美国读研怎么样

美国是一个出国留学最热门的国家，而去美国读研究生也是大部分学生的选择，随着每年出国留学人数的增长和申请要求的变化，美国研究生申请的难度也是逐年增加。那么我们在申请美国研究生的时候，到底该考虑哪些问题呢？关于这个问题，我们平台的合作导师给大家总结出以下几个必须要考虑的要点：1. 先确定去美国读什么专业，再决定要参加哪一种研究生入学考试。虽然留学申请中大部分材料都是一样的，但是不同的学院，不同的专业也要求提交不同的研究生入学考试成绩。比如想读商科专业的同学要选择考GMAT，读文理学院和工学院的同学要考GRE。对于某些专业，在不同的学校甚至会设置在不同的院系下，这就需要提前确定申请项目来针对性准备。比如美国有些金融工程专业是设立在商学院下的，那么在申请的时候就需要提交GMAT考试，所以想清楚自己学什么专业是大前提；2. 全面系统地了解美国大学，所学专业和申请程序的信息美国大学都是具有丰富而多样性的，所以美国不同的大学在招生时都有自己的特殊喜好。而且每一个大学特色和强势专业都不一样，如果不提前进行了解，很难在短时间内做出最佳选择。所以在申请美国大学前一定要全面系统地了解美国大学并了解你要申请的项目，你需要拿出充分的时间来了解美国各大学的录取标准和申请程序及要准备什么申请材料。如果到了大三，对自己要申请什么学校还一无所知，那很难在大四把申请做好；3. 自我评估自我评估是为你进行选项定位做的提前准备，每个申请者在申请前都需要给自己做个定位，比如你的GPA有多少、你的学术水平如何、GRE分数是多少、英语水平怎样、平时是否有参与科研实验、有没有实际工作经验等。这些条件都是美国大学在决定录取和发放奖学金时要考虑的因素，根据这些条件给自己做一个评估定位可以合理的定要申请什么档次的学校；4. 美国大学的学费留学费用始终是申请者最关注的问题，这决定了你是否有充足的资金完成学业。不同专业、不同学校、不同地区的收费标准都不一样。商学院，法学院和医学院的费用较高一些，理科，文科，工科等的学费相对较低，公立学校比私立学校便宜，小城市生活开支比大城市低。地区的话是美国东、西海岸学校学费教高，而中部的州就便宜很多；5. 地理位置对地域的选择，需要兼顾气候，学校周边等因素。因为地理位置决定了你将来留学生活的舒适度，毕业后找工作的难易度。比如美国北方寒冷干燥，很多学生都无法适应，而沿海地区有频发自然灾害。从就业方面来讲，美国东部，即波士顿、费城、华盛顿等地方，经济发达，商业繁荣，就业机会也多。而西部地区的洛杉机、旧金山华人的比例比较大，多元化文化的色彩更重一些；6. 奖学金对于优秀的学生来说，申请奖学金无疑会为家里剩下一笔留学费用，奖学金也是很多家庭条件不怎么好但优秀学生的决定是否出国的关键因素。不同的学校，不同的专业提供的奖学金都有差别。如哈佛大学，绝不会使被其录取的学生因无法支付费用而中断学业，但其他小学校可能就无法提供这么多资金资助学生；7. 尽早补足所申硕士专业所要求的本科背景课程在美国，有的大学对没有本科专业背景的学生是完全不考虑录取的，对于那些想转专业申请的学生，因为申请的专业与本科所学专业完全不同，甚至完全不相关，就更需要不足所申硕士专业所要求的本科背景课程。以上就是对美国留学研究生申请需要考虑的因素的介绍，希望对大家能够有所帮助

相比起的所费不赀的高中留学和时间成本较长的本科留学，研究生留学以其为期两年的时长，相对低廉的学费带来的高性价比，赢得了众多有志于海外留学的学生和家长们的青睐，成为了日趋热门的留学方向。今天，来为大家介绍一下：想去美国读研究生的你，应该做好哪些准备呢？首先!打造好你的硬实力，GPA,GRE/GMAT,TOEFL三项标准化分数指标作为许多学校的硬性要求，是决定你能否进入你理想院校的门槛，尽管部分院校在官网上并不会列出明确的具体分数要求，但在与其他申请者的竞争当中，你的硬性成绩水平决定了你起跑的身位。另外，美国院校在其官网上呈现的这三项指标大多是最低要求，也就是说，即使你的分数达到了学校的要求，也并不代表你就此确保了录取名额。下面，我们来一一介绍分析下这三项指标：首先，GPA美国大学的GPA算法通常是以4.0为满分，部分院校会在官网标明采用原始数据，但是，把你自己的成绩转化成4.0满分制的分数仍是非常重要的，这有助于你做出合理的择校选择。一般来说，起码，你得把自己的GPA提到3.0以上，这样你才会有进入美国top100院校的可能性，不然，在网申的最初阶段，你就被无情地刷掉了...如果想进入排名更高的大学，把自己的GPA提高到3.25分以上就非常有必要了，部分排名考前的大学（如佐治亚理工，普渡大学等），3.25的GPA都是最低要求。当然，如果你的目标是进入常青藤院校或者top20的大学，至少3.5以上的GPA才足够有竞争力。要注意的是，一些院校会明确地讲，例如华盛顿大学：Students must have a cumulative 3.0 GPA on a 4.0 scale for the last 90 graded quarter credits or 60 graded semester credits. 他们看的是你最后六十个学分，也就是大学最后两年的GPA！而这个阶段，正好就是专业课最多的阶段，所以，专业课必须得学好哇！!！接着，来说说GRE/GMATGRE，是Graate Record Examinations的缩写，分Verbal Reasoning（文字推理），Quantitative（定量推理），Analytical Writing三个部分，不少学校不同研究生项目对各部分的分数是有不同要求的，在查校工作中务必要注意。当然，作为参考条件之一，申请名校，高GRE分数也是非常重要的条件之一。GMAT，是Graate Management Admission Test的缩写，对于有志于进入商学院的同学来说，GMAT成绩是必不可少的。最后是语言能力的考试：TOEFL虽然也有许多美国大学接受IELTS的考试，但是TOEFL美国出品的属性和相对更贴合美国学术生活的考试内容比起IELTS更适合作为语言考试的选择。TOEFL的成绩不仅仅是一个录取标准，更多是能够帮助你适应美国的学习和课堂。有了三项代表着你自身硬实力的标准化考试成绩，就可以进入自己期待中的学术殿堂了吗？就像追求一个姑娘，你达到了硬性成绩要求，就等于你你决定了展开追求，但是想让姑娘倾心于你，你只成功了50%。如何让你心仪的大学，倾心于你呢？软实力，也是必不可少的。但是，听起来捉摸不透的软实力，该怎样有效培养呢？答案是：背景提升！软实力绝不是虚无缥缈的嘴上说说，你的软实力，会集中体现在你准备的文书当中。试想，一篇稀松平常的，缺乏亮点的PS（个人陈述），内容只局限于大家都有的课内经历，你拿什么来说服招生老师：你值得被录取呢？一份空洞单调的CV（个人简历），怎么能展示你的能力和优秀？如何来证明你自己的综合能力？一篇平平无奇的论文（essay）如何讲述你的成长经历和故事，如何让人认可你的成就呢？如果...你参加过国际竞赛，最好还有不错的名次，是不是就能证明，你有突出的专业能力呢？正好，泰蓝背景提升的全美高中生商业挑战赛，国际语言学奥林匹克竞赛，RoboRAVE国际机器人竞赛......这些具有国际影响力的比赛，静候你的参与！不仅仅能够获得丰富的参赛经历，还能获得组委会专家的青睐，推荐信，奖状，都是近在咫尺。再如果，你曾有过在知名企业实习的经历，是不是就为你的简历增添了不少分量呢？没错，世界500强内推计划，摩根斯坦利、阿里巴巴,，各大风投，证券机构......通过背景提升，触手可及的高质量实习机会，供你取用；不仅仅提高你的PS,CV经历，更是让你亲身体验职场氛围，打造你自己的职业人脉和平台！再再如果，你撰写的论文出现在了学术期刊上，或是一次专业的科研活动有你的大力参与，在注重更高学术层次的研究生招生中，这绝对都是简历中的超级加分和亮眼的！是的，泰蓝背景提升可以为你提供专业的论文辅导；不仅如此，还可以为你提供丰富的科研活动机会，不论是清华北大的实验室，甚至是常春藤的科研课题，让你有机会体验科研，学习实验和大牛教授成为朋友，结识更多优秀人脉和资源。无论是远程还是实地，总有一款适合你！再再再如果，你的足迹曾遍布世界各地，在风光旖旎的斯里兰卡保护过海龟，在海天一色的斐济帮助过当地民众进行灾后重建......火热的夏日，你的身影穿梭在斯坦福、哥大的校园，与世界顶尖教育资源有过亲密接触......这样的经历，不仅可以增长你的阅历，扩展你的视野，更会为你的申请计划增添砝码！国际义工，夏校研学，你的假期，也可以丰富多彩，且富有意义！有了上述的经历，你的申请文书才会摆脱“白茫茫一片真干净”的尴尬，离心目中理想院校的距离，才不至于太过遥远。申请研究生，有着漫长而艰苦的准备过程，硬实力和软实力相得益彰，才是正途，泰蓝和你同舟共济，向更美好的未来，一起进发！

去美国留学读研究生是不少学生的梦想和目标。有了这个想法，那就一定要提早进行规划，为2019美国研究生申请做好准备。下面，小编带大家一起了解美国研究生申请的相关事项。录取标准1、硬实力——优异的成绩 本科成绩本科时的成绩单是美国研究生入学非常看重的一块。国内的专业课大量集中在大一、大二，因此大学前两年务必要认真学习专业课的知识，同时对一些“大课”、“公共课”也不能掉以轻心。本科期间的GPA至少要在3.0以上，对于一些名校来说，本科期间的GPA达到3.5以上是必须的。国内一些学校对于成绩的转换有自己统一的规定和算法，有的学校是百分制，有的是四分制，还有五分制。在进行成绩转换前，务必与学校教务进行沟通。 托福/雅思、GRE/GMAT/LSAT考试成绩一般要求申请者的托福成绩在80分以上，想要冲刺排名更靠前的学校，托福成绩至少要达到100以上。近年来，越来越多的学校开始接受雅思成绩。不过建议大家提前调查清楚你想申请的学校是否接受雅思成绩。GRE是是美国研究生入学考试，GMAT是为测试商学院申请学生能力的标准化考试。不过有些学校接受GRE成绩替代GMAT，但有的商学院只接受GMAT，建议提前调查清楚。GRE成绩最好在310甚至320以上，才具备竞争力。另外，一些特殊学科需要“特殊成绩”，比如考法学需要LSAT成绩，考药学需要PCAT成绩。2、软实力——科研/实习经历对于文商科学生来说，有专业相关的实习或工作经验会对申请有帮助；对于理工科的学生来说，有专业相关项目的科研经历或论文发表，会增强申请竞争力；而对于艺术设计专业的学生来说，作品集、表演视频等能反映专业能力的材料对申请的帮助同样很大。申请材料申请材料不完整，可能会直接导致你的申请失败。一套完整的申请材料通常包括：1、申请表格：一般都是网上填写，在线提交;个别的要打印下来手工填写;2、成绩单：在校生需要提供大一到大三的全部课程成绩，所有成绩单必须是中英文对照，加盖学校公章，由学校装入信封封口，并在封口处也加盖公章。3、学位证&毕业证：中英文对照，装入信封封好，加盖公章。4、标化考试成绩寄送5、推荐信和推荐表格：一般美国研究生院要求三封推荐信，可网推可纸推，纸推需要推荐人签好字后和推荐表格一起密封在信封里，然后封口处签字寄送;网推需要推荐人登录网推地址，在线填写提交;6、个人简历：如实写出自己经历，突出自身特质，最好不要超过两页;7、个人陈述：一篇出色的PS需要经过1、2个月甚至更长的时间反复修改、沟通再修改，字字珠玑没有一句废话;8、论文/获奖证明9、财力证明：存款证明、存多少?存多久?何时冻结?何时解冻?10、其他材料：有一些学校会要求一些特别的材料，比如有些文科专业会要求提交Writing Sample，商科专业会要求提供Essay，这些需要根据学校的要求及时添加。网申流程美国留学研究生申请材料网申步骤流程：1、注册ID2、网申表格填写有两种方式：一是在线填写申请表，二是下载PDF申请表打印出，最后再和申请材料一起邮寄回去。第一种方式十分快捷，集中体现网申优势；第二种方式不能称作纯粹网申，有容易掌握、填写方优势，整理、寄送起麻烦。推荐大家将两种方式结合起来。3、材料提交很多学校网申系统要求申请者先提交PS和简历，才能完成在线申请。有些学校对PS和Resume写法有特殊要求。对于这样的学校，先按学校要求先准备好PS和简历，再拷贝上去。千万不要在网申的编辑界面中直接撰写，否则一旦网络出现问题，你的功夫就白费了。4、推荐表和推荐信填写留学申请是一个漫长且煎熬的过程，在申请过程中，难免会遇到挫折或者各种意外。因此，建议大家提早做好规划，留出相对充裕的时间，以妥善应对各种困难。

申请研究生是一个相对陌生的事情，很多同学对美国研究生申请的基本问题有一些误区。在做好出国的决定之前，先来建立对研究生留学正确的认识。GRE作用大于TOEFL托福只是一个语言考试，但要说不重要也是不客观的，毕竟名校的录取人都是GT成绩超高的人，不过这也不难理解，GRE高的人，托福一样不会低，这二者毕竟都是英语类考试，还是相辅相成的。所以，GRE并不像论坛传说的那么没用，申请前50的学校，1200分的GRE也只能是低分。很多美国院校并没有对GRE做出一个明确的分数限制（cutoff），好像只要参加了这项考试就可以了，似乎他们对申请人的GRE没有任何要求，但实际上，很多学校都会有一个过往录取学生的统计数据（statistics），这里面会清楚看出录取学生的GRE分数范围，这个数据才是具有严格的参考价值的。所以，想入读前50名校的学子们，GRE才是重中之重，千万不要怠慢。申请分两轮大部分美国研究生申请分第一和第二轮，第一轮决定是否录取，第二轮决定是否给予奖学金。第一轮主要看硬件条件，如TOEFL、GRE个人陈述（PS或SOP），推荐信、获奖情况、实习或工作经验；而第二轮着力看实验室工作或研究经验和论文发表情况。做过实验，获得研究成果才是获得offer的关键。实验室经验主要也是参看申请人在专业课程里面的实验占多大比重，有多少小时的实验操作学习。个人陈述要真实个人陈述（PS）无需强调成绩多牛，而要突出自己遇到了什么困难，如何克服和解决的。只要把你自己的特点和优势亮出来，可以适度拔高一下，但也不要太离谱。有的事可以写，但没有的事千万别编纂。老美一般都会相信你所做的陈述。推荐信找外国人写推荐信尽可能找老外写，最好是你的任课老师，而且还要强调已经教授了你多年或多个学期，对你熟悉。但是毕竟我们周围没有那么多的老外，这个时候推荐人的选择就还要以任课教师为主，而且对推荐信的质量更要保证质量，正因为老美不太信服国人的推荐，所以我们的推荐才更应该值得提高。推荐人如果有美国留学背景，这样也会更好一些。写推荐信的时候一定要注明推荐人哪个学校毕业的，和你关系的密切程度，名校毕业的推荐人在美国也会更有份量。申请材料审查老师拿到一定会认真看的。所以寻找合适的推荐信也可以化为一种优势。辅助证明材料可以不寄辅助申请的证明材料可以不寄。但是如果你的一些获奖证书或补充材料确实有很强的辅助作用，也可以邮寄过去，大多数学校是会参考的。例如实习证明之类的东西，如果这个实习和申请专业密切相关，开一个证明也是可以的。如果学校需要，会主动联系你索要，所以大家不用担心材料没寄而没拿到offer。寄送材料不尽相同材料寄送各学校要求不一，有些学校历来有"先到先得"的录取传统，这时候学生就要第一轮截止日前把所需申请材料邮寄过去，但是对于一部分院校，根本不用早把材料寄过去，寄过去也被锁在招生办保险箱里面。审阅材料的教授不能提前接触学生申请材料，这个规定非常严格。过了申请的截止日期，所有参与审阅材料的教授都会来到学校，启封、相互交换审阅，一揽子审核有条不紊地展开。申请要量力而行关于中国各个大学的排名情况，美国大学也是清楚的，如果你本科学校不是985/211，申请名校还是有困难的。但是对于部分专业，一些大学有有各自的优势，例如中国传媒大学的传媒专业，在他们看来这些学校的这些专业也是知名的，所以申请的时候最好还是找准自己学校在美国的匹配学校，这样对申请的成功率就更有把握。套磁有点作用套磁的作用不是没有，但主要限于学术研究领域，而商科、传媒、教育、艺术、社会科学类学科去套磁意义就不大了。申请Phd套磁作用会更加明显，申请硕士除了极个别专业外几乎不用套，套也没有用，展开套磁也要在拿到录取后在开始。前期套磁一般需要学生亮出自己的学术背景，而且要对所套教授进行背景方面的研究，而且最好读过教授的一些著作和出版物，然后就一些学术问题展开询问，希望教授给与解答，而后从学术方面慢慢切入。

1、GRE作用大于TOEFL托福只是一个语言考试，但要说不重要也不客观，毕竟名校的录取人都是GT成绩超高的人，不过GRE高的人，托福一样不会低，这二者是相辅相成的。对于冲击顶级名校，申请前50的学生，GRE千万不要怠慢。诚然，很多美国院校并没有对GRE做出一个明确的分数限制，好像只要参加了这项考试就可以了，似乎对申请人的GRE没有任何要求，但实际上，很多学校都会有一个过往录取学生的统计数据(statistics)，这里面会清楚看出录取学生的GRE分数范围，这个数据才是具有严格的参考价值的。在顶尖学府的标准下，新GRE310没什么用，中国学生裸考的水平。虽说申请研究生最看重的是科研能力，但是多少本科生能具备所谓真正的“科研能力”，至少考GRE比发表paper简单吧？！所以不要忽视这一点。2、大部分美国研究生申请分两轮大部分美国研究生申请分第一和第二轮，第一轮决定录不录取你，第二轮看值不值得给钱。一般来讲，第一轮主要看硬件条件，如GPA、TOEFL、GRE、CV、个人陈述(PS或SOP)，推荐信、获奖情况、实习或工作经验；而第二轮着力看实验室工作或研究经验和论文发表情况。做过若干实验，获得研究成果才是获得offer的关键。实验室经验主要也是参看申请人在专业课程里面的实验占多大比重，有多少小时的实验操作学习。而论文方面，只要有些技术含量，不管是在什么类型的刊物发表，都是很有帮助的。3、GPA 3.5 是一个门槛值85分(百分制)的平均分(GPA)是一个门槛，过了这个坎，奖学金好申得多。通常，美国研究生院硬性规定:只有GPA达到3.5/4.0才可以有资格申奖。其它各个方面再强，拿奖几乎都是不可能完成的任务。而上了3.5这个分水岭，3.6和3.8几乎没有什么实质性的差别。而且class rank也很重要，老美比较相信年级排名。如果排名能在top3或top5，可以考虑开一个年级排名证明，连同成绩单一起邮寄给所申请的院校。另外，即便真的过不了3.5，也不用过度担心，因为只是部分奖学金申请不到，助研和学费减免还是可能的。4、个人陈述(PS)无需强调成绩个人陈述(PS)无需强调成绩多牛，而要突出自己遇到了什么困难，如何克服和解决的。老美建议：一定要在PS中把自己说得接近完美、无可挑剔。中国传统的谦虚尽可以抛开。只要把你自己的特点和优势亮出来，可以适度拔高一下，但也不要太离谱。有的事可以写，但没有的事千万别编纂。老美一般都会相信你所做的陈述。但是，你千万不要老美傻，万一让人家发现你造假，你死期就不远了。5、未来发展方向不必说报效祖国写未来发展方向的时候，要专注于自己接下来几年的一个人生和职业规划，毫无必要说“学成后，我要回中国报效祖国”。老美们认为，读研学习科学是为全人类服务的，并没有必要动辄爱国主义。“回国”那是面对签证官的时候该说的，而不是在申请材料中。6、研究生申请的推荐信尽可能找老外写推荐信尽可能找老外写，但最好是你的任课老师，而且还要强调已经教授了你多年或多个学期，如果找了一些牛人，但没有直接的关系，毫无必要。但是毕竟我们周围没那么多的老外，这个时候推荐人还要以任课教师为主，而且更要保证推荐信的质量。老美确实更相信自己人写得东西，他们觉得中国人写的都千篇一律，如果没有特别出彩的地方，老外非常看淡这些推荐信。起码，推荐人有美国留学背景，这样也会更好一些。写推荐信的时候一定要注明推荐人哪个学校毕业的，和你关系的密切程度，名校毕业的推荐人在美国也会更有份量。申请材料审查老师拿到一定会认真看的。所以寻找合适的推荐信也可以化为一种优势。7、辅助证明材料寄不寄两可有些辅助申请的证明材料可以不寄，因为老美一般相信你的说法，只要简历里面陈述了，他就会认可的。但是如果你的一些获奖证书或补充材料确实有很强的辅助作用，也可以邮寄过去，大多数学校是会参考。例如实习证明之类的东西，如果这个实习和申请专业密切相关，开一个证明也是可以的，但是如果开起来很麻烦，那就在简历当中陈述一下就好，也没有必要非开一份。如果学校需要，老美会主动问你要的。但对于一些学校，这些材料有可能被招生办公室拦下来，因为在这样的学校，谁可以审阅什么材料是严格规定的，他们的录取过程非常规范。8、寄送材料因“校”制宜材料寄送方面要求不一，有些学校历来有“先到先得”的录取传统，这时候学生就要第一轮截止日前把所需申请材料邮寄过去，但是对于部分院校，根本不用早把材料寄过去，寄过去也被锁在招生办保险箱里面。审阅材料的教授不能提前接触学生申请材料，这个规定非常严格。过了申请的截止日期，所有参与审阅材料的教授都会来到学校，启封、相互交换审阅，一揽子审核有条不紊地展开。9、老美清楚中国各个大学的情况关于中国各个大学的排名情况，其实老美在审核申请材料前是了解的。但是在中国，除了清华、北大、中科大等几所学校，其实大多数学校相差不是很大，基本在同一水平面上。但是对于部分优势专业，一些大学有各自的“王牌”。例如中国传媒大学的传媒专业，中国人民大学的金融和统计专业，北京师范大学的数学、心理学专业，在他们看来这些学校的这些专业也是知名的，所以申请的时候最好还是找准自己学校在美国的匹配学校，这样对申请的成功率就更有把握。10套磁仅限于学术研究领域的专业 套磁的作用很大，但主要限于学术研究领域，而商科、传媒、教育、艺术、社会科学类学科去套磁意义就不大了。申请PHD套磁作用会更加明显，申请硕士除了极个别专业外几乎不用套，套也没有用，展开套磁也要在拿到录取后在开始。前期套磁一般需要学生亮出自己的学术背景，而且要对所套教授进行背景方面的研究，而且最好读过教授的一些著作和出版物，然后就一些学术问题展开询问，希望教授给与解答，而后从学术方面慢慢切入。如果教授发现你对专业相关的问题很有见解或颇具潜力，教授也就会主动和你进行接下来的对话。但套磁更多的是后期套磁，也就是先拿到录取，否则教授一般不会理你。而录取后通过套磁拿奖的机会就大增，这样的套磁意义就更大。本文系转自网络，版权归原作者所有，侵删。

前几天，一读EDU关注了我国研究生教育满意度的调查结果，在大洋彼岸，美国的研究生教育又是怎样一番景象呢？趁着周末，让我们读一篇书评感受下美国的困境与出路。 我们总是关注美国博士生教育的光鲜一面，而忽略了藏在影子中的问题。（来源：pixabay网） 多年来，国内文献较少直面美国高等教育的问题，存在不少认识误区和似是而非的观点。即使美国不少文献涉及其博士生教育体系存在的问题，但依然有国内文献认为，美国博士生培养模式是世界博士生教育改革的“金本位”。《研究生院之道》的翻译出版，为我们了解和借鉴美国研究生教育，提供了一个有益的窗口。“The graate school mess: what caused it and how can fix it”一书于2015年由哈佛大学出版社出版，作者莱纳德·卡苏托是美国福德汉姆大学教授、《高等教育纪事报》“研究生”专栏的撰稿人。他本科毕业于哥伦比亚大学，在哈佛大学获文学硕士和哲学博士学位，长期从事美国文学和文化的教学科研工作，对美国研究生教育有亲身体会和理论思考。此书出版后引用和评论不少。书商在推介该书时强调：美国研究生教育处于混乱（disarray）已不是秘密。 《研究生院之道》英文原著的封面图（来源：哈佛大学出版社官网） 主要问题作者在书中毫不掩饰对于美国研究生教育的不满，在前言中的首句就发问：“我们的研究生制度已经‘病入膏肓’了吗？”作者回顾总结了美国研究生教育的历史、发展和现状，并着重以人文学科为例，深入剖析了美国研究生教育存在的问题。 双轨模式在19世纪末，美国高校注册学生仅23.8万人，1947增加到233.8万人。学生数量的快速增加使得高校教师供不应求，博士生培养重心转向准备和提供师资，为此，有批评意见认为研究生院成了“伪装的师范学院”。面对上述问题，不少大学尝试分设学术博士与专业博士，构成了博士生教育的“双轨模式”，一定程度上缓解了对于应用型高级人才需求的矛盾。但是，文科等专业博士解决美国高校师资紧缺的角色正在受到冲击，伴随美国高等教育规模增速趋缓，对高校教师的需求也随之减弱，加之学术博士也对本科教学岗位趋之若鹜，导致一些大学取消了文科博士培养项目，文科博士学位的授予规模也有所缩小。尽管学术博士与专业博士之间的界限纠缠不清，专业博士的声誉也不高，但在美国大学，专业博士培养模式仍持续实施。（来源：一读EDU编辑部制作）课程教学有文献认为，我国研究生对于课程体系合理性及前沿性的满意度较低，与美国相比，我国博士生的课程教学更加松散、随意、不严格。而作者却认为，美国博士生的课程教学得不到应有的重视。教师（包括管理者）没有投入足够的时间去了解研究生的学习，并提供指导，甚至根本就不愿去了解研究生想学什么、应该学什么。另外，尽管国内文献对研讨课（seminar）赞赏有加，但作者认为，一些不负责任的教师使得这种教学方式问题频出。有的研讨课从一个话题蹦到另一个话题，“就像一场多人沙滩球游戏，球从一人传到另一人”而有的教师非但不加以组织引导，甚至根本就没有遵循教学大纲。综合考试在美国，研究生的“综合考试”（comprehensive exams）是基于教学内容而设计的考试，它所注重的考察范围是一个学科领域内的全部知识。同时，与综合考试相似的“通识考试”（general exams）、“资格考试”（qualifying exams）也在使用。作者认为，上述考试都太过专注于“折磨”研究生而缺乏目的性。这种“覆盖其专业领域中所学全部知识的口头审查”，将“考查重点放在费时的死知识上”，对于博士生撰写学位论文并没有太大的帮助，就像通过跳高来“测试他们是否具备参加马拉松比赛的资质”。论文写作作者指出，“全世界的博士生几乎都有学位论文的要求”，也有大量书籍指导如何书写论文，但导师不仅很少讲授如何撰写学位论文，反而误导博士生“坚信他们的学位论文是应该被出版的”。不少博士生花费大量时间“过分修饰”论文的语言文字，这已成为他们延长学业的又一重要原因。完成学业时间作者批评，美国博士生“获取学位的时间过长，在人文领域严重到了滑稽而令人蒙羞的程度”。20世纪60年代之前，在美国完成博士学位很少超过四五年，但现在获得人文博士学位大约需要9年。同时，由于学术就业市场竞争的加剧，大学教师聘用委员会一般会优先选择那些学习时间较长、学术成就更多及工作经验更丰富的申请者，迫使产出能力较强的研究生“延长学习时间”，以顺应这种标准，也使得“有保障的经济资助”反而会增加学位获取时间。调查显示，我国42所研究生院2007年以前入学并于2010年7月毕业的博士生获得学位的平均时间为4.5年，而美国博士生完成学业往往需要8到10年。（来源：一读EDU编辑部制作）辍学率在美国，有高达50%的博士生最终放弃学业。一些博士生处于获得学位希望不大、但又不甘终止学业的两难境地，不仅浪费紧缺的教育资源，也浪费这些学生的青春年华。美国的学术文化不支持研究生辍学，博士生自身也会认为辍学是人生经历的失败，尽管有的博士生入学后很快就意识到自己并不适合读研、特别是写论文，他们也会不得不努力拼搏至最后一刻。学术就业市场作者批评美国大学在博士生培养过程中，很少顾及培养对象的职业需求，未能使他们准备好面对多种多样的职业生涯。在美国高等教育规模快速增长的“黄金时期”，教职岗位需求量很大。此后，“大多数人文学科博士并不能进入研究型大学的终身教职岗位”，不得不重新开始新的职业生涯，或在高校从事低收入的辅助工作。不少博士学位获得者并未做好在高校学术岗位以外就职的心理和技能准备。加之学术就业市场的门槛不断提高。竞聘者为了一个助教职位都要发表很多文章，甚至……比他们面试者的发文量还要多。攻读博士学位并不是一件轻松的事（来源：学岛网） 措施建议加强道德规范美国研究生院已经失去了大部分研究生以及大众的信任，要“重新赢回信任”，就必须证明研究生院“值得被信任”。因此，“高等教育需要一个新的共同的道德规范”，特别是应更加专注对学生的关怀，把人文社科的博士生教育与其个人发展目标相结合。研究生和教授必须共同努力，实际上，这也就是构建“学习共同体”的关键所在。为了使公众了解和理解学术工作及其价值，作者主张，应教给研究生“沟通”的技巧，并加强与各级教育的联系，促使博士生“学会如何接触不同知识层次的受众”，引导他们开眼看世界，帮助其与专业圈子之外的社会建立联系。调整培养目标国内已有文献介绍美国博士生教育目标从“学科看护者”到“可雇佣的人”的转变，培养学者不再是博士生教育的唯一目标。作者也认为：大学、研究生院与导师都必须对研究生的职业生涯负责，必须明确告知能为他们提供何种教育，以及他们毕业后会有哪些出路，特别是这些出路绝不仅仅局限于学术圈。要拓展对于研究生成功的定义，不能将成功仅仅局限于很多博士毕业后实际上难以进入的学术工作。21世纪的研究生教育应当包括实用的技能训练，为毕业生在高等教育系统外部的就业做准备。为此，应定期审查进度，并提供更好的财政支持和更加友善的就读环境。同时，要奖励那些能力出众、努力缩短就读时间的研究生，建立长效的奖励机制。作者认为，大学、研究生院与导师都必须对研究生的职业生涯负责，必须明确告知能为他们提供何种教育，以及他们毕业后会有哪些出路，特别是这些出路绝不仅仅局限于学术圈。（来源：学岛网）改革课程教学研究生教育回归公共服务的使命，必须改革研究生院的教学，更新研究生课程。改革的核心在于，要从现行的“教师中心型课程”向“学生中心型设置”的课程转变，着力改进课程设置和标准，为学生进入更广阔的就业市场做好准备。★ 课程内容：关于课程内容，作者主张，要为研究生设置“一个核心课程群”，并“兼容不同就业需求的学生”，从“无视学生需求的内容主导式教学”转向更加“重视知识技能的培养”，“帮助学生提高诸多在圈外岗位就业的力”。★ 综合考试：关于综合考试的范围和重点，作者建议，应该与研究方法及实践相互关联起来，将长期以来把综合考试作为对学生基本知识掌握程度的测试（顶石法），变为将其看作论文阶段开始的标志（基石法），象征着学生可以从通用基本知识的学习阶段进入具体专业领域的研究工作。明确论文要求既然研究生的职业生涯具有多样性，就应“对博士论文格式的要求更加灵活”，明确撰写学位论文的目的是为了使其获得指导委员会的批准认同，以获得博士学位，而不是为了出书。尽管“要么出版、要么离开”（write a book or else）是年轻学者接到的命令而不是建议，但并非所有的博士论文都适合出版。为此，作者建议，在博士学位论文真正达到专著的水平后，再去出版。拓宽就业选择关于“学术就业市场”的范围，作者认为，应包含学术工作、学术圈内的非教职工作与非学术工作，并建议统计并公布历届博士的就业情况，以使研究生、导师乃至社会都明了学术就业形势。★ 就业教育：同时，应从研究生一入学就加强就业教育，如召开职业发展研讨会、强化就业服务合作关系等，使研究生在入学时就清楚他们的前景，尽职尽责地辅导并帮助他们做出选择，为他们提供咨询和实习机会。 强化导师责任美国高校对于研究生导师的称谓并不一致，作者主张用“adviser”，并将其界定为“大学里那些辅导毕业生论文并在上面署名的教授”。导师可以改变研究生的一生，为此作者提出，导师应该有两个目标：第一，帮助学生完成学位论文，或者劝退；第二，为学生在其自主选定的学术或非学术就业领域做准备。特别是导师应该“理解和支持学生辍学”。作者强调，导师应根据研究生的日趋多样性，来为他们提供“量身定做”的个性化建议，并训练其朝着确定的目标努力，并主张导师“每月见一次学生，检查他们的笔记和草稿，或者规定最后期限，或者让学生集体开会汇报进度，导师还可以指定参考书目或建议一个研究主题，等等”，特别是在学生遇到困难时应竭尽全力帮助他们，“与学习上有困难的研究生坐下来好好谈谈。”相形之下，国内文献对于导师的期望和要求更高，主张导师要对研究生的学习、科研、品德及生活等各方面个别指导并全面负责，并强调这是研究生培养体系的核心因素。调查显示，对师生关系满意或很满意的研究生和导师分别达到了79.6%和91.9%，对师生关系不满意的研究生和导师分别只占3.2%和0.4%。（来源：一读EDU编辑部制作）小结本书写得通俗易懂，翻译得也准确流畅，适合高校研究生、教师、研究人员，乃至关心关注高等教育的人士阅读。当然，本书也有一些可以完善之处。例如，叙事较多，但说理不透。建设高等教育强国，需要更多的高层次拔尖人才。我国博士生教育的规模还需扩大、结构更要优化，统筹协调规模、质量、结构、效益，实现内涵式发展，学习借鉴发达国家经验教训，构建具有中国特色的研究生教育学理论和学科体系。

泰晤士高等教育在与香港城市大学联合举办的“领导力与管理峰会”上发布了2019年“世界大学声誉排名”。排名前10名大学中8所来自美国，哈佛大学领跑、麻省理工学院和斯坦福大学分别为第二和第三名。前100名中，42所大学来自于美国，10所大学来自于英国，中国有10所大学进榜，澳大利亚有6所大学进榜。美国作为一个有着200多年历史的移民国家，无论从学术、文化还是环境方面都有着极强的包容性，世界各个不同种族不同国家的文化在此交汇，形成一个丰富的国际化平台，最大限度的给身处此地的人们带来广阔的专业视野及国际化的高度。同时，不同的领域在这里都有着长足的发展，基本上我们所学的每一个专业，热门如金融、商业分析、计算、电子工程等专业，少数如大气科学、食品工程、药学等，都可以在这里找到相对应的学校及研究机构。美国大大小小的汇聚了4000多所高等学府，占据了整个世界高等教育院校的半壁江山，同时，在对人才的培养方面，美国更加注重个人能力的发展。美式教育希望学生可以展现出自己的长处与优势，并引导学生发展出批判思考（critical thinking），团队合作（team work），领导力（leadership）等能力。另外从就业的角度来讲，美国国土辽阔，作为超级大国，在众多区域都有着一定的产业聚集。产业聚集区比如五大湖区的重工业、农产品中心、汽车城的聚集，东部大西洋远海多优良港口，世界金融中心纽约，北卡州的研究三角园区杜邦通用等大公司的科研机构的汇聚、南部德州、佛罗里达州的石油、宇航、电子工业的聚集，西部太平洋沿岸，硅谷则集中了世界最知名的高科技互联网企业比如苹果，比如facebook等。在几乎遍布国土各个角落的不同产业聚集区中，多数专业都可以找到自己的发展方向，这也是对于留学生极有吸引力客观条件。那么问题来了，在众多美国学校当中，同学们该如何选择最适合自己的学校呢？今天，就带着同学们来看看几个重要的选校维度大学排名申请美国研究生的同学可参考的排名包括综合排名和专业排名。常见的综合排名有USNEWS， QS等国际性权威机构每年公布的排名。专业排名可根据专业不同参考不同的机构排名，常见的有USNEWS, QS, Financial Times（商科类），Quantnet（金工金数）， Design Intelligence（建筑类）， Hollywood Reporter（电影类）等。排名是每位申请人在选校时都考虑的因素，不过小编也建议同学们不要“唯排名是瞻”，在选择院校时，要拉开梯度，确保选校档次分配合理。预算开支去美国留学，由于学校不同，有公立和私立之分，公立大学相对私立而言学费较为便宜，这也就导致了学费从七八千美金到五六万美金不等，而生活费也因地区差异会有差别。一般来说东西部海岸的学费以及消费水平相对其他地区较高。同一类专业由于不同院校学制的差异，开支也有所不同。关于学费以及其他费用，可参考美国各个院校的官网公布的Tuition and Fees等信息。专业设置美国大学众多，不同院校有不同院校自身特点，其中，学科设置会有差别，当然，也会有各自的学术侧重点。例如Princeton的Master of Finance设置在Bendheim金融中心，课程设置比较重视理论，而Cornell University 的Master of Financial Engineering设置于工程学院，涉及一些工科课程如工程类数学等。同学们可以根据自己的专业和课程背景，结合学校特点进行选择。申请博士的同学，要特别关注教授的研究方向是否和自己相吻合，这对于成功申请都起着决定作用，此外，对奖学金的申请也有利而无害。录取标准学校的录取委员会会根据自身学校情况设定录取标准，每个学校都有自己的评判标准，如GPA、TOEFL、IELTS、GRE/GMAT等硬性成绩要求，CV, PS, essay等文书要求。虽然，学校网站都会公布当年的录取标准和往年的录取情况，但通常情况下，每年都会有所变化，也是择优录取，并且软性背景在美研申请当中起着越来越重要的作用。所以，建议学生参考学校官网上的录取条件的同时，在此基础上不断提升自己的成绩和软性背景，以便增强竞争力。地理位置地理位置关系到气候、生活费、安全因素、企业集中程度等等，而地理位置的选择因人而异。大城市生活费用昂贵，但机会遍地。小镇里治学严谨，生活比较休闲。南方较为温暖，北方偏寒冷，不同的选择，会有不同的未来。学校的地理位置不仅会对你的生活方式和朋友圈有重要的影响，还会对你的未来就业产生深远的影响。要知道，在美国，当地的企业一般会更愿意招聘当地大学毕业的学生。每个学校的Career Center都会定期发布一些职位。其中不难发现一个规律，当地企业是学校的大雇主，而已经毕业的校友是招聘官。就好比如果你是学习的计算机专业，那么在硅谷附近的大学读研究生显然能让你拥有一定的优势，如果你选择在华尔街附近的大学读商科专业，显然对自己找工作更有帮助。原因也非常简单，当地的企业对本地学校的教学水平和学生的质量都非常清楚，与学校有着良好的合作关系，招聘人才大多来自本地高校。而把持着校园招聘入口的校友们更倾向于去母校招聘自己的学弟学妹，除了对母校良好教学质量的自信，还是一种对母校培养的回馈。这就是地理位置所带来的直接影响，在很大程度上来看，从你定校的那一刻，你未来的发展方向就已经决定了。

有数据显示，2019年全美光是硕士学位就颁发了超过833,000个。不少人短短几个月就能从研究生院毕业，这种现象难免让人捉摸美国硕士学历中所含的“水分”。尤其是很多同学看到不少专业在国内外都有开设，此时就更加不确定出国读研有没有必要了。毕竟万一不小心踩雷，回国后学历不受认可，巨额学费和宝贵时间岂不都打水漂？因此，今天小编就来分析一波美国研究生的“含金量”和“含水量”，看看哪些专业没必要去美国读研（浪费钱）。“含金量”学位颁发很多同学看到美国每年颁发那么多学位就慌了——物以稀为贵，自己的学历“不值钱”了怎么办！实际上大家不必因为研究生的人数增加而感到太担忧。一方面，硕士学位增长并没有预想的那么快。美国国家教育中心曾经预估2014-2020年间，硕士学位的增长幅度为2.8%，但实际上2013-2018这五年间的增长只有1.7%。也就是说，美国研究生学历并没有大家想的那么“泛滥”。另一方面，跟申请人数的激增相比，顶尖高校以及部分热门专业的录取依旧非常“克制”。另外，很多颁发的硕士学位是在线或非全日制的形式，而这两种形式通常不在同学们的申请考虑范围。因此，大家的硕士学位还是很有分量的。教学差异讯哥选取了工程、计算机、商科三大留学申请的热门领域，来看国内与国外的差距。工程专业国内的工程类硕士分为工程硕士与工学硕士，整体上的教学偏重理论。美国的工程硕士下面细分了非常多的专业，且有很多交叉学科（例如生物工程、医学工程等）。除了强调对整体理论结构的把握，学校更侧重于培养学生解决实际工程问题中的技能。例如做工程报告、团队协调等，非常细致。计算机专业国内计算机专业注重给学生打好扎实的基础，让学生熟练掌握编程、逻辑等计算机技能。美国计算机专业的课程则更灵活一些，学生需要自己探索，因此创新能力更强。商科专业国内外的商科学生都要学一堆专业课，包括工商管理、市场营销、财会、人力资源等谁都跑不了。与国内相比，美国商学院最大的优势就是教育资源跟当下商业环境紧密联系。美国商学院的教材基本上每年都会更新，教授也常常是在商业圈摸爬滚打了很多年才来教学。因此，教授可以教给学生很多可以直接用到工作中的“干货”。另外，学生还有很多机会（例如通过校友、老师内推等）参与企业中的实际商业项目，而不是像国内很多学校那样只能做模拟运营。因此，起码在这三大热门申请领域，美国研究生的教学和认可度都有优势，有高“含金量”（当然具体也要看学校）。“含水量”美国研究生项目繁杂，收费又高，很多专业“含水量”也不少。倒不一定是教的不好，如果成本远高于回报，或者不受市场认可，那确实没有出国读研的必要。1，不适应国内环境。前面也说了，美国研究生院非常注重实践，虽然确实能锻炼学生的职业技能，但有一点不能忽略：实践经历针对的是当地的社会情况，而国内外环境不同。因此，不少留学生回国发展之后发现自己理论不够扎实，不太适应国内的就业环境（例如法学、审计等）。2，难以回收成本。美国留学成本高，如果所学专业无论留美还是回国，就业薪资都比较不理想，那这项投资就要慎重了。例如PayScale曾排出的薪资潜力最低的硕士学位专业：一，人工服务：早期薪酬 - $ 38,000，中期薪酬 - $ 48,200二，早期儿童教育：早期薪酬 - $ 38,100，中期薪酬 - $ 48,400三，社区辅导：早期薪酬 - $ 40,400，中期薪酬 - $ 51,600四，心理健康咨询五，神学六，阅读与写作七，专业咨询八，摄影工作室九，辅导教育与辅导心理学十，英语教学3，部分在线课程获得的学位不受国内认可。美国高校很多专业都同步提供在线课程，与现场教学相同。但是在线课程还分为 degree 和 non-degree，有些在线课程不受教育部认可。综上所述，同学们全面考量学校的教学实力、专业的就业发展之后，完全可以放心申请美国研究生院。“水”与“不水”，最根本的还是要靠自己的努力、看自己的收获了。美国留学选校定位想了解自己的GPA、雅思成绩是否能申请哪些美国院校，可以使用留学志愿参考系统 （小程序如下）进行定位评估。使用方法：把你的基本情况GPA、托福/雅思成绩、专业、院校背景基本信息输入到留学志愿参考系统中，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，看看他们成功申请到了美国哪些院校，这样子就可以对自己进行精准的定位。

出国留学是一场持久战，如果你希望进入一所一流的美国大学，特别是一直立志申请美国研究生时，做好提早规划是非常有必要的。很多学生朋友已经认识到申请美国研究生需要提前规划的重要性，但是从大一到大四的每个阶段，具体应该怎么做，才能成功申请美国研究生呢？这些看似老生常谈的问题，很多人还是不清楚。太傻留学小编在这里给大家提点建议，希望大家在面对留学规划能够沉着应对。大一不要光顾着从繁重的高考应试中走出来而狂欢，大学不是高考后的娱乐之地，它是你人生中最重要的一站。大学生应该从大一就开始根据自己的个性特征、专业方向、经济能力等，初步描绘出四年后的留学蓝图。同时，也要学好每门课程，因为大多数的大学对学生的本科成绩要求是很高的。就争取学好各门课程，尽量不要偏科，平均分在85分以上。大二多参加些社会活动，由于“高分低能”的现象比较普遍，海外大学也很重视申请人在大学四年里的综合素质。因此，学生要尽量在学习的过程中积累实践经验，比如平时的社团活动、老师的评价推荐等，都是升入海外名校不可或缺的因素。如果申请的硕士专业与本科一致，就需要更加努力地学好专业课，如果有转专业的打算，可以多选修一些与所选专业有关的课程，这也算作是研究生阶段规划的内容。另外，开始了解美国研究生留学需要哪些基本条件，看一些过来人申请的经验贴，或者是参加讲座，尤其是师兄师姐分享的留学讲座，看看他们都是如何规划的。出身同一所学校，相信一定能从他们身上学到很多有用的东西。你需要了解以下基本概念和基本要求：托福、雅思、GMAT等考试成绩要求、留学文书（包括推荐信、简历、个人陈述PS）、科研实习、学费等院校要求，充足的准备，有助于顺利申请美国研究生。大三准备材料+考托福或雅思以及GRE或GMAT。要好好利用大二、大三的暑假，根据自己的实际情况选报不同的外语课程，最迟在大三暑期完成托福或雅思考试。在顺利通过考试后，学生就可以再将自己的留学蓝图仔细地修正完善，准备启动正式的留学申请，合理做好研究生个人规划。若语言和标准化考试成绩还不够理想，还需要进一步提升其他考试成绩。大四1. 申请工作完成，准备面试（针对部分要求面试的院校）2. 与对方学校招生办保持的联系，关注录取进展3. 等待录取结果，同时强化专业知识和英语口语4. 获取所有录取和奖学金结果5. 拿到通知书，根据个人具体情况理清签证思路6. 拿到I-20表，预约签证，准备签证文件，接受签证辅导7. 使馆申请签证，最终获得签证大四毕业后7月-8月出国行前准备期1．参加行前培训；进行健康检查、行李准备、机票预定、外汇兑换等。2．预订机票、联系住宿。