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辽宁省一重要名单公布!这5位教授同时入选,还都来自同一所高校纤秾

辽宁省一重要名单公布!这5位教授同时入选,还都来自同一所高校

“师者,所以传道授业解惑也。”老师,是人一生中最重要的陪伴者之一,是引领学生行稳致远的力量之源。在刚刚过去的2020年,大连海事大学的5位教师被评为辽宁省普通高等学校本科教学名师。“学高为师,身正为范”,他们以身作则,为讲台下的无数学生树立了崇高的榜样。本期推送,就让我们一起走近这五位树人铸魂的海大名师的校园故事。段萍——肩负责任 心怀热爱段萍,理学博士,大连海事大学理学院教授,博士生导师,应用物理系系主任兼专业负责人,中国宇航学会电推进专委会委员,大连市科协科普讲堂特聘专家。主要从事航天器磁聚焦等离子体推进技术及数值模拟研究,主持国家自然科学基金研究项目3项,主持和参与国家科技部专项及省部级科研项目30余项,发表SCI/EI检索论文70余篇,获国家授权专利11项,主持国家及省级教改项目5项,出版国家十二五规划教材2部。获第九届国际发明展览会“发明创业奖.项目奖”银奖,获辽宁省本科教学成果三等奖1项,省级一流课程1项,2012年获第八届辽宁省优秀科技工作者,2016年获大连海事大学教学名师,2020年获辽宁省教学名师。段萍教授1983年入职高校,在37年的教学、科研和管理工作中,始终把传授知识和教书育人当做最大的乐趣。自2013年担任应用物理学专业负责人及系主任工作以来,带领应用物理学专业获2014年辽宁省普通高等学校本科专业综合评价排名第二;2019年获辽宁省普通高等学校一流本科教育示范专业。2020年“专业课程体系建设”获辽宁省和大连海事大学本科教学成果奖。身为研究生导师,段萍教授通过定期召开学术交流会、建设学科实验室等措施,为研究生创造良好的科研条件。在她的悉心指导下,2014级硕士研究生覃海娟获辽宁省优秀硕士学位论文提名。杨华龙——学为人师 行为世范杨华龙,工学博士,大连海事大学交通运输工程学院教授,博士生导师,2008年-2017年,担任物流系主任兼任物流工程专业建设负责人,2008年至今,担任物流工程与管理学科负责人。主要从事物流系统工程与供应链管理优化研究,主持国家自然科学基金研究项目3项,主持国家社会科学基金项目1项,主持和参与省部级及横向科研项目30余项,发表SCI/SSCI/EI检索及核心期刊论文近两百篇,主持省级教学改革和质量工程项目5项,校级教学改革项目7项。2014年主持辽宁省精品资源共享课《供应链管理》课程建设,发表教学改革与研究论文8篇,出版著作3部,出版主编教材10余部。获山东省交通科技进步二等奖、辽宁省自然科学三等奖。2015年获大连海事大学优秀教学一等奖,2016年获大连海事大学教学名师,2020年获辽宁省教学名师。在担任物流系主任及兼任物流工程专业负责人的十年间,杨华龙教授带领全系教师,积极开展专业建设与发展工作。带领“物流工程”和“物流管理”专业分获2014年辽宁省普通高等学校本科专业综合评价排名第一和第二;“物流工程”专业2015年获辽宁省普通高等学校综合改革示范专业,2019年获国家首批一流本科建设专业。为学校"双一流"建设工作作出了积极的贡献。作为硕士/博士生导师,杨华龙教授至今已指导毕业博士11名,硕士近百名。在教学科研工作之余,他积极热心参与学生的实践与创新指导工作中,多次指导国家级大学生创新创业项目,指导并带领学生参加物流设计大赛全国总决赛。获全国大学生创新创业训练计划项目优秀指导教师奖、全国大学生物流设计大赛指导教师三等奖等奖励10余项。邢文利——潜心育人 勤勉治学邢文利,法学博士,大连海事大学马克思主义学院副院长,教授。主要从事党建和高校思想政治教育研究。主持国家社会科学基金项目1项,教育部示范优秀教学科研团队建设项目1项,省级科研和教研项目20余项;在中文核心期刊、CSSCI收录期刊上发表学术论文20余篇,多篇被《新华文摘》、《人大报刊复印资料》、《高等学校文科学术文摘》转载;出版著作15部,其中在国家级出版社出版的专著2部;荣获辽宁省哲学社会科学成果奖二等奖1项,大连市社会科学进步奖二等奖1项;荣获辽宁省教学成果奖一等奖1项、三等奖1项,2006年被评为辽宁省普通高等学校优秀青年骨干教师,2015年荣获辽宁省优秀教师荣誉称号,2016年当选大连市第12次党代会代表,2017年被评选为全国高校思想政治理论课教师影响力提名人物,2020年被评为辽宁省教学名师。邢文利教授主持建设的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课,2012年获批辽宁省第二批网络资源共享课,2018年获批跨校修读在线开放课程,2020年获批国家级线上线下混合式一流课程;在中国大学MOOC、学堂在线、智慧树、学银在线等国内知名平台上,选课人数名列前茅。2011年,邢文利教授尝试开创“激情课堂”的教学模式。自2012年下半年以来,90分钟的激情课堂在全校普遍实施。2016年开始,每逢重大节庆日,均举办激情大课堂。2016年,在学校礼堂举办的“辉煌的历程——纪念中国共产党建党95周年激情大课堂”,被《光明日报》、《中国水运报》、《中国交通报》、《辽宁日报》、《大连日报》等多家媒体给予宣传报道,被学生誉为“海大名片”。2019年,为庆祝新中国成立70周年,再次在学校礼堂举办的激情大课堂,教育部思政司领导现场观看并给予高度评价。吴桂涛——因材施教 乐育英才吴桂涛,工学博士,大连海事大学教授,教务处处长,教育部高等学校交通运输类专业教学指导委员会航海技术分委会秘书长,国家级精品视频公开课和省级精品课程负责人。主要从事高等学校教育教学管理、专业课教学和轮机工程领域的研究工作,主持或参与包括国家自然科学基金、科技部863项目、交通运输部科技项目等在内的科研项目20余项,包括教育部新工科研究与实践项目、辽宁省教改项目等在内的教研项目20余项;发表教学科研论文60余篇,其中SCI/EI检索10余篇,教改论文10余篇;出版学术译著1部。获辽宁省科技进步二等奖1项,中国航海学会科学技术二等奖1项,全国课件大赛二等奖1项,校“东方”优秀教师奖一等奖;获辽宁省教学名师,辽宁省优秀青年骨干教师等荣誉称号。为切实提高教学质量,吴桂涛教授投入大量精力进行教学改革,承担了国家级新工科研究与实践项目、辽宁省教学改革项目等教研项目20余项。主持建设了国家级精品视频公开课“船舶动力装置的发展与绿色轮机”、辽宁省精品课程“轮机概论”、“轮机概论”MOOC等精品课程资源,这些课程的选课人数已近5万人。经过一系列教学改革与实践,他带领教学团队获得辽宁省教学成果奖8项。2005年至今,吴桂涛教授共担任12名本科生的学业导师,指导本科毕业设计/毕业论文30余人,其中留学生2人。至今,吴桂涛教授指导过的学生已有2000余人,其中已指导研究生29人。毕业的研究生已成为了各行各业的骨干人才,其中1人于2019年荣获“江苏省五一劳动奖章”。章文俊——润物无声 言传身教章文俊,大连海事大学航海学院教授,博士,航海学院院长。主要从事航海技术,船舶智能航行、安全监控、风险识别及预警技术,综合安全评估,船员培训与教育等方面的教学和科研工作。出版学术著作(译著等)4部,编写专业教材6部。发表学术论文40余篇,其中SCI/EI检索论文20余篇;主持及参与国家级、省部级科研项目多项。兼任教育部高等学校教学指导委员会航海技术分委会委员;中国航海学会理事;中国交通教育研究会常务理事;辽宁省船舶工业行业协会理事。荣获2020年辽宁省教学名师,2020年度航海风云人物领航人物,大连海事大学教学名师,“东方”优秀教师等荣誉称号。章文俊教授自2000年8月开始任大连海事大学教师以来,先后承担了多门本科课程的教学任务。学生期末评价一直接近满分,被学生评为“最受欢迎教师”。在教学工作同时,章文俊教授先后担任了大连海事大学航海学院分管教学、科研工作副院长,教务处副处长和航海学院院长等行政职务,任职期间,在他的带领下,团队建设的“船舶航行监控虚拟仿真实验项目”获2018年国家虚拟仿真实验教学项目(国家“金课”),“航海概论”获辽宁省精品资源共享课。桃李不言,下自成蹊。师恩宽广如远航灯塔,为无数学子指明了未来的方向。五位老师以身为墨,书写了新时代的育人佳话。未来,大连海事大学将继续落实立德树人根本任务,不断加强教师队伍建设,推动教育教学工作高质量发展,为祖国的广阔蔚蓝持续培育高水平专业人才。素材来源:大连海事大学

法琳

2020年辽宁省具备研究生招生资格的高校和单位名单汇总

考研已经成为越来越多的人的选择,据研招网数据显示2018年全国报考人数238万;2019年全国报考人数290万;2020年全国参考人数达341多万;预计2021年报考人数将继续增长,预计会突破400万,增长原因主要有三个方面,第一:随着近几年大学的扩招,毕业人数增加;第二,因用人单位对学历的要求越来越高,很多失利的考生会二战,甚至三战的人数越来越多;第三:受疫情影响,很多毕业生原本就业的会转战考研。2021年将会是竞争非常激烈的一年,今年能走就走吧!每年有很多考生因不完全了解有哪些招生单位,而出现扎堆报考某个学校,导致有的学校爆满,而有的学校只能靠调剂招满计划,为增大各位考生的选择,近段时间小编为大家整理了各省的具备研究生招生资格的单位,供广大真正备考和准备考研的考生参考。据中国研究生招生信息网公布,截止2020年辽宁省有45个具备研究生招生资格的单位。其中两所院校有教育部批准的研究生院,分别是:大连理工大学和东北大学;两所具备自主划线的院校,分别是:大连理工大学和东北大学。具体名单如下:这些单位具体招生专业和计划可以去招生单位官网查询,或者也可以在评论区留言,小编为大家查询相关信息。辽宁省有你喜欢的学校吗?欢迎评论区留言欢迎关注“中国高校圈子”了解更多高校圈子里的事。

姑奶奶

100名全国研究生名导师,看看哪些大学的名师入选?

冷丝自媒体原创,拒绝转载!文|刘冷丝栏目|丝说考研现在已近进入了考研季,很多考研的同学讨论最多的是学校和学科、专业,其中最为关心的就是研究生导师。第三方机构根据导师的科研水平、研究生评价、学校评价等等要素选出了百名导师,这些导师基本代表了当前国内研究生的最高培养水平。中国科学院大学大学和清华大学入选的名导师最多,这也充分说明一个学校对研究生培养的重视程度。排名前22名导师网站截图照片研究生培养到底取决于哪些要素?我们又该如何评价研究生的培养水平?首先,导师的学术素养、学术水平和科研能力是研究生培养的关键。导师作为研究生培养的第一责任人,在研究生培养过程中起到的作用和影响力最为直接和重要,是研究生成长的指路明灯,是引导研究生紧跟科技前沿,探究和创新实践的引路人和坚实后盾,是研究生培养质量的最基本保障。道理很简单,学校的制度再怎么完善,硬件建设再完美,研究生的培养质量最终还是取决于导师的培养耐心、投入精力和指导水平。中科院大学入选名导师数量最多第二,学校整体的办学水平和学术声望、办学条件是研究生教育质量保障的根本。社会认可度的高低直接关系到能否吸纳更多的优质研究生生源。学校通过营造良好的学习氛围,为研究生获取知识、实施创新活动创造必备条件。学校的办学理念、办学精神和办学实力,在潜移默化中影响 到其所培养的研究生的气质和实力。第三,学校学科和学位点的建设和发展水平决定了研究生培养水平。学科和学位点是研究生培养的基础,是研究生成长的摇 篮和平台,研究生培养过程中涉及到的所有学习和创新实践活动,都要以此为根本。排名前51的名导师网站截图照片第四,硬件建设,即研究生学习设施和条件。条件设施是研究生培养的必备条件,是研究生培养的催化剂。良好的学习科研条件可以更好地满足学生获取知识和 探索创新的需要,有利于研究生花费更少的时间取得更好的成果。第五,软件建设,即研究生培养和管理制度。制度的合理完善是研究生培养质量的保障,只有切实适应研究生内在发展需要,并且不断改革与更新的制度才能跟上时代的步伐,保证研究生培养工作的有序开展。第二军医大评议研究生水平较高不过,目前国内很多高校研究生培养存在问题,随着国家在研究生培养领域的不断改革,各高校对研究生的培养质量都高度重视,都有自己的一套评价体系,以评判研究生培养质量的好坏。第六,无论是外部评价还是学校研究生培养内部评价,国内研究生培养评价体系普遍还存在一些不足。一是部分高校评价仅仅是内部质量控制和评价,多是高校自身的主观评价而客观性不足,缺少来自于第三方的外部客观评价。研究生培养质量 的优劣都是高校的自我评判和认识,缺少一定的 公信力,也不能全面准确地反映出研究生培养质量水平。排名前68的名导师截图照片二是质量评价指标相对单一,缺少一个全面的评价体系。很多学校会将研究生学位论文作为最主要的,甚至是唯一的研究生培养质量评价指标,但送审方式又不够独立客观。部分高校学位论文评审采用“点对点”的方式送审,存在不是全盲评审的情况,存在人情因素影响评价结果等问题。三是很多学校对研究生在校期间的培养质量评价相对重视,建立了一系列配套的监管制度,而对研究生毕业后的质量跟踪和反馈评价重视不足,缺少与相关机构和人员的沟通机制,没有建立“培养——反馈——改进——培养”模式,从而影响研究生培养质量的提升。清华大学培养研究生水平较高但愿在研究生再次扩招之前,类似问题得到解决。无论如何,研究生导师质量是培养的核心,也应该是未来改进研究生培养质量的关键点。名导师名单截图照片敬告|刘冷丝所有文章首发『』,如有错漏和最新信息,作者将在首发媒体评论版块及时更正和补充,也请各位网友批评指正,谢谢您!

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我院新增16名硕士生导师

本网讯【周静然、喻莎莎】据悉,经层层申报、考核,我院2020年新增16名硕士生导师,新增导师分布在临床医学、口腔医学及药学专业。目前,我院在院硕导共计61人。8月23日,按照湖北医药学院要求,我院硕导参加了精本年度的硕士生导师培训,本次培训从导师应具备的素质、科学道德与学风建设、中国研究生教育的发展与特点、导师如何把控研究生培养过程的关键环节、案例库建设、如何成长为一名优秀的研究生导师等方面进行了全面讲解。我院神经内科周佩洋主任更是作为主讲人之一,在线上向全校硕导积极分享自己的教学案例编写经验。第四临床学院研究生教育工作成绩突出,获得了湖北医药学院管理部门和师生的一致好评。近日,经过湖北医药学院综合考量师德师风与研究生培养实际成效,我院王瑜、焦蓉两位硕导被评选为2020年优秀硕士生导师。【来源:襄阳市】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn

视子所言

辽宁师范大学举行2020级研究生开学典礼

九月金风送,师苑秋意浓。9月15日上午,2020级学生开学典礼在黄河路校区礼堂举行。校党委副书记、校长李雪铭,校领导李培山、刘向军、朱成利、岳崇兴、肖继光、苑晓杰出席典礼,校机关部处负责人、各学院领导、师生代表参加了典礼。典礼由副校长丛茂国主持。上午9:00时,开学典礼在庄严雄壮的国歌声中拉开帷幕。李雪铭校长向2020级研究生的到来表示热烈欢迎和诚挚祝贺。李雪铭校长表示,2020年突如其来的疫情让每个人都感受到了党、国家和人民的伟大,体会到了生命、团结和奉献的可贵。经过了“论文云答辩、班级云合影、毕业云典礼、考研云复试”,同学们一路“腾云驾雾、乘风破浪”,终于踏入了师大的校门。李雪铭校长对全体研究生提出了三点希望。一是要脚踏实地,求实以长才。他希望同学们要懂得“学问之根苦,知识之果甜”的道理,要守得住初心、耐得住寂寞,啃得动硬骨头、坐得住冷板凳,勇闯学术创新“无人区”,做到“不唯书、不唯上、只唯实”,在学术研究中有所突破。二是要锲而不舍,求实以致远。他要求2020级研究生对待学问要心存敬畏,对待目标要矢志不渝,对待理想要慎终如始。要有吃苦不怕苦、知难不畏难的精神,立志做大学问、做真学问,坚持精益求精,持之以恒,立志成才。三是要闻道勤行,求实以报国。他强调,“报国之道”是不容置辩的“大道”。家国一体,个人与国家从来都是密不可分的。全体同学们要以勤为径,努力为实现中华民族伟大复兴贡献智慧与力量。文学院2020级博士研究生于雪代表全体新生发言,表示面对求学之路,要努力做到沉潜、沉浸、沉思;面对未来,要努力做到学如弓弩,才如箭镞,做有益于人民的学问,有益于国家的学者。计算机与信息技术学院2018级硕士研究生何熠辉代表在校生发言。他希望2020级学弟学妹们要继续努力奋斗,不负韶华,并祝福学弟学妹们揽万卷文采,吸百代精华,不断取得骄人成绩。我校优秀校友代表,生命科学学院1999届本科毕业生、2002届研究生毕业生,中国第十届青年女科学家、全国优秀教师、国家突出贡献中青年专家、云南大学云南省生物资源保护与利用国家重点实验室研究员、博士生导师于黎代表校友在云端致辞。她与学弟学妹们分享了几年来取得的成绩,深情回顾了在母校七年的成长历程,感恩母校的培养与恩师的教诲。她希望学弟学妹们树立明确目标,传承好师大的精神气质,坚守和弘扬科学精神,以孜孜以求的研学习惯,不断探索,勇于创新。教师代表,博士生导师、历史文化旅游学院院长徐昭峰教授代表全体教师发言,他深情寄语全体新生要勇于担当,让人生更有深度;勤于钻研,让人生更有厚度;要常思感恩,让人生更有温度。本次开学典礼,采用了线上线下相结合的方式进行,共有4万多人次实时在线观看。

君薨

中国6大类研究生导师盘点,你的导师是哪一类?

来源:科学指南针服务平台(ID:sciclubs)作者:An 编辑:学妹师生关系盘点,来看看你的导师是哪类?亲爹亲娘型这种类型的导师有一个很明显的特点,就是无论是在科研中,还是在日常生活中,对学生都是事无巨细的关心,完全把学生当作自己的亲闺女亲儿子一样看待。这种导师,在科研上,他会给你制定一个十分靠谱的课题,每天关注着你的科研动态,有问题及时帮你解决,甚至,说不定还会帮你做实验,发文章。生活上,关心你的生活费够不够,吃的好不好,穿的暖不暖,和同学朋友相处的是否融洽-----不过,上面条件全符合的神仙导师,大家还是在梦里想想就行,反正我是没见过,应该是“此导只应天上有,人间能得几回闻”吧!现实中,能达到三点以上的,我觉得都是亲爹亲娘型的优秀导师了。导师评价 ★★★★优点:使学生时刻保持良好精神状态,不用承担毕业压力缺点:在“过于溺爱”中成长的研究生,缺乏科研独立完成的能力,虽易达到毕业要求,但不能称之为“合格研究生”。亦师亦友型这种类型的导师呢,相处起来应该是最舒服的一种导师了。和这样的导师在一起,你能体会到什么叫做真正的平等交流,互相尊重的感觉。在科研上,你们或许是并肩作战的好兄弟,他可以和你一起很正经的讨论学术问题,互相指导,共同进步。抛开科研,他可能会和你一起八卦吐槽,可能和你一起酣畅淋漓的运动,可能和你一起逛街扫荡整个商场,还可能和你一起划拳打牌喝酒畅谈国家大事-----如果正在科研圈中摸爬打滚的你遇上了这样的导师,那么,一定要好好珍惜啊。在这种亦师亦友型的师生关系中,药物学方向的李泽琳教授可以说是一个很好的代表人物了。李老师一生培养学生无数,深受学生们的尊敬和爱戴,她曾说过在学校工作的她,因为跟年轻人在一起觉得自己也变得有活力了,学生们也都很亲切的称她为“李奶奶”,她很喜欢跟学生打成一片,学生教她用微信聊天、上网购物,她经常熬到深夜甚至躺在病床上帮学生修改论文、设计实验方案……前些日子,一位导师发的帖子“假期见不到学生,导师又发妖娆的朋友圈了”在微信朋友圈火了起来,大致内容是这位导师在暑假见不到自己的几位爱徒,百无聊奈,想通过微信朋友圈关注下他们的行踪,结果发现除了自己刚入门活泼可爱的小萌新一人在朋友圈尽情的游山玩水,其余几人票圈一片空白。于是,夜半时分,这位导师开始辗转反侧,不惊发出灵魂一问:难道我的爱徒们把我屏蔽了不成?接着,导师开始为他的几位弟子发愁了,一愁大弟子论文未发,毕业岌岌可危!二愁二弟子只会纸上谈兵,理论结合不了实际。三愁三弟子过于手高眼低,心高气傲。四愁四弟子过于心急,结果事急过反。五愁五弟子过于功利,迷失自我。最后,导师终于不愁小弟子了,因为她是个不屏蔽导师的好学生啊----哈哈哈,说实话,你的导师要是也这样对你的科研生活都操心的话,你是不是开心的飞起呢。亦师亦友的导师关系是我觉得最好的师生关系了,也是较为常见的一种,比如以下这位童鞋的导师:可谓是真正的优秀导师的典范楷模人物!导师评价 ★★★★★优点:科研过程愉悦,毕业要求易达到,且可以合格研究生身份毕业。缺点:无客气防备型这种类型的导师和学生吧,见面十分客气,但都心有防备。导师会很认真的指导你。除此之外,绝无他事。导师跟学生说话客客气气,说话做事上对你处于防备状态,绝不会惹你不开心,更别提说一些重的话让你难过或抑郁了。而学生也是如此。这种关系的师生关系,谈不上有多好,也谈不上有多不好。毕竟,他指导了你毕业。只是,你在日常的交流中提不到他,他在日常的交流中也提不到你。你毕业后,不会再想着来看望他,只记得自己有过这样一位导师罢了。对他而言,送走了一个还是“活着”的你,他也是如释重负,只记得你曾是他众多学生中的一员。你们,可能以后只是彼此的一份----en en en,不太重要的回忆吧!小编的朋友曾遇到这样一件事,毕业后朋友去了某地方科研研究所,该研究所当时刚建成并招了第一届研究生,朋友所在的课题组就来了一位,但就这一位研究生让朋友觉得自己中了“彩票”!朋友在该课题组是助理研究员。这位刚进实验室的新生,刚进课题组,对朋友以及另外三位工作人员可谓是怼天怼地,谁也不放过,并认为他们身上没有一丝一毫值得自己敬佩的地方,天天在群里找自己的导师“投诉”四位工作人员,整的朋友及他的同事们既心累又无语---先说下小编的这位朋友,硕士期间发了两篇SCI,其中一篇Angew,其余三位均是有至少一篇一区文章的人。反过头来看看该生,不对,现在称其为“奇葩”吧,一个名不经传的大学毕业生,刚刚读研啥都不会还指责别人能力不行。朋友及其同事忍了多次之后,终于爆发。于是,他们多次找自己的领导,即“奇葩”的导师沟通,希望其能出面解决这个问题。无奈这位导师担心如果他教育了这朵“奇葩”,万一其受了刺激做出不可挽回之事---于是领导劝几位下属多忍忍,忍够三年“奇葩”走了就解脱了---导师的这种态度更是助长了“奇葩”的嚣张,甚至快变成了四位助研的第二领导,于是不到半年,四位全部辞职---导师怕学生怕到如此地步,真是教育届的悲哀与失败!导师评价 ★★优点:彼此小心做事,该毕业毕业,该升迁升迁。缺点:没有深厚的师生关系在其中,互相隐忍,内心不痛快!路人陌生型这种类型的导师也是比较常见的一种类型,其特点主要表现为:心平气和的把你招进来,然后半认真的给你制定了一个课题,接着----放养!没错,就是放养!给你个开头,要怎么结尾就各凭本事吧,为师如果不是事务繁忙,就是水平不够,你们还是自力更生吧!怎么说呢,遇上这种类型的导师吧,和上述一样,不能说你不幸,可也不能说你幸运。说你不幸吧,可是你却得到了绝对的自由,想干嘛就干嘛,反正他也不会管你。可说你幸运吧,自己本来就是一张白纸,还得毕业找工作,没有导师指导,只能自己硬着头皮迎难而上,可能在科研路上不知道会碰到多少的一鼻子灰,还只能有苦往肚子里咽,什么都自己硬扛----最后,自学成才!小编认识的人中就有几位处于这样的一个尴尬境地。其中一位仁兄,起初找导师的时候听说XXX老师学术水平超高,年纪轻轻的就牛逼期刊文章是一堆一堆的发,绝对的学术届小牛啊。慕名过去的他很“幸运”的被小牛所青睐收入门下。直到这位仁兄怀揣着科研的梦想正式进入了实验室,期待学到小牛的独门绝技并直摇而上时,才发现这所有的一切都只是自己的一厢情愿而已。小牛事务繁忙,底下学子并非只他一人,且小牛还要经常在外面作报告参加会议,或者回来也是写着一堆东西,根本就无暇顾及自己的徒弟们。于是乎,朋友只能自己一步步来,想方设法的提高自己的业务能力达到毕业的要求,但过程之艰辛可想而知。朋友硕士毕业后就不想再搞科研了。只记得他说了句“今后,我与他(导师)可能再无任何瓜葛!”另外,小编还有一位学妹,进实验室两年,导师对其不闻不问,学妹虽心有不甘,但也选择自我成才,直到两年后,学妹有事找这位路人导师时。导师问了一句:“你叫什么名字?”学妹:“----”学妹说,那一刻,她对这个导师不是失望,而是有点忿恨了师生关系走到这步也是令人遗憾,在这种关系当中,导师与学生,两人之间,从未有过互相温暖时刻,却也从未有过翻脸时刻,只是,对导师而言,流水的学生,铁打的导师,他们也许已经对这种不正常的师生关系见怪不怪了,也可能,对他而言,学生们只要“静静的来,静静地走”就好了!导师评价 ★优点:自我提升极大,能力超卓。缺点:按期毕业太难,过程过于艰辛痛苦。上司下属型这种类型的导师是比较可怕的类型,其典型的特点就是:我名义上是你的导师,但是,我给了你实验平台,给了你读研的机会,你要借助我的平台做实验,靠我发文章,靠我毕业拿学历,所以,你什么都得听我的,我让你做什么就做什么----采用现在流行的话语来说,就是揣着“明学”思想,打着资本家的小主意,这种类型的导师呢,轻则让学生抑郁几年,毕业后只是不再联系而已,重则,想不开自杀的,也不在少数。小编在知乎上,也无意间浏览到这样一个帖子:“复试的时候,老师说他这里补贴多,而且法定节假日都休息,有自己的课题……等进了实验室,一直在剥夺我们的时间,每个房间都装着监控,老师随时看监控,发现谁没在做实验,就会打电话骂骂咧咧,现在是每天打卡,从早上八点到晚上十点,要一直在实验室,吃完饭就要立即赶过去,什么午休,不可能,每周一天休息,晚上回到宿舍或者周天也要随时待命,过年现在只给放三天,法定节假日几乎不放假,呵呵,补贴高?一个月四百,别的同一个专业的至少八百,还比较轻松,累就累吧,还不给发文章,有史以来,我们实验室老师从来不给发文章的。真心的,很累……想退学,但是,想当初自己那么努力又觉得不值,可是在这个老师的手下,我觉得没有希望,而且真的一点自己的时间都没有,每天都像陀螺一样,夏天的时候40几度,在田里,七八九月,中暑中了好几次,我不过是个女生,老师从来不管这些...难道就任由老师这么压榨么,我该怎么办,何去何从?”“我该怎么办,我该何去何从!”这是多少身处这种境地的学子想解决的问题啊!中国一向崇尚的是“一日为师终生为父”,但在现代生活中,大家称自己的导师不再是“XXX导师”,而是“XXX老板”。这种称呼来源于西方欧美国家,在国外,老板给学生发一定的工资以维持生计,因此学生更愿称呼自己“导师”为“老板”,而在中国,当西方文化逐渐渗入,“导师”的思想也逐步变成“老板”思想,于是,在这种导师眼里,师生不再是师生,而是“上司与下属”,这是科研届的悲哀,也是传统文化流失的悲哀----导师评价 ★★★★优点:能力上升。缺点:压力大,得心理疾病,社交恐惧!鱼死网破型如果比压榨还痛苦的师生关系,莫过于让人绝望的“鱼死网破型”了,这种关系总之就是一句话“你让我对这个世界无所眷恋,那就让我带着你一起毁灭吧”!貌似不过几个月,就会报出一则两则“XX博士轻生”的消息,除去被曝光出来的,被学校压下去的更不再少数。看着一条条年轻鲜活的生命撒手人寰,留下亲人痛不欲生的活在人间,不禁有人想问,到底是现在的博士心灵太过脆弱,还是现在的导师过于没有人性!2017年12月26日,西安交通大学在读博士研究生杨宝德被发现溺亡在西安灞河中,而他生前发出的最后一条信息是,“周老师,我还在实验室,下午过去找你。”紧接着,杨宝德与其女导师之间的聊天内容曝光,引起一片哗然!杨宝德平常除了陪导师周教授吃饭、挡酒以外,他的导师对杨宝德明确提及或暗示的要求还包括:浇花、打扫办公室、拎包、拿水、去停车场接她、陪她逛超市、陪她去家中装窗帘等。甚至,杨宝德周五晚还要去周某家打扫卫生,给她擦车洗车,喝醉后还得陪她打麻将,而且还过分干预他的私生活,明确说杨宝德和其女友不合适-----OMG!说实话,小编对这导师也是活久见了,这导师真的不是把杨宝德当做自己的学生,而是给自己招了一个免费的保姆好吗?不对,保姆也没杨宝德这么惨呀!通过这件事情,让很多人都了解到现在大学里很多导师,都把学生当做长工一样使唤,谁说知识分子就不会压迫和剥削人!真的是不怕流氓没文化,就怕流氓有文化!知识分子手中有权力,比官员还可怕。这样的人,真的是枉为导师!也再次印证,素质与学历真的不一定正相关。而现在,一些学生在被导师压榨绝望之际,选择通过轻生的方式昭告众人其导师的劣行,来个鱼死网破。然而,身体发肤受之父母,当你真的坚持不下去的时候,你还有父母,还有亲人,还有朋友,你是否想过你的离开给他们造成了多大的伤害,又是否想过,把你的经历告诉他们,找他们倾诉,一起找到解决之法呢。大多数的博士轻生案件在自杀前并没有向自己的至亲倾诉过,怕他们担心,可是,以极端方式离开世界的你,给他们造成的痛苦却是担心的N次方啊!导师评价 ★★★★……★优点:无!缺点:残害人命,荼毒社会!希望大家遇到的导师都是“亦师亦友”型!如果遇到不公正的对待,请不要沉默,也不要逼自己,适时沟通解决,不要自己一个人扛!

今敏

坠亡研究生导师恢复招研?高校深夜通报!

本文转自【中国青年报】;11月27日深夜,武汉理工大学官方微信公众号发布消息↓↓↓ “近日,在我校2020年通过博士、硕士研究生招生资格审核的教师名单公示期间,学校收到对教师王攀资格的异议。学校对此高度重视,经审核,决定该教师的硕士研究生招生资格不予通过。欢迎社会各界对我们的工作进行监督,我们将不断加强和改进工作。” 此前报道2018年3月26日,武汉理工大学研究生陶崇园从其宿舍顶楼坠楼身亡,警方认定为高坠死亡,排除他杀,不予立案。 事发后,陶崇园的家属结合其生前对导师王攀的抱怨,以及事发后在其电脑中发现的从2017年10月以来陶崇园和王攀相关的聊天记录和邮件往来,认为陶崇园的自杀和导师王攀有关。事件随后引发公众关注。 2018年4月8日,武汉理工大学发布通报称,针对陶崇园家属反映导师王攀的有关问题,经查,王攀存在与学生认义子关系等与科研无关的行为,以及指导学生升学就业过程中方式方法欠妥等情况。未发现王攀存在阻挠陶崇园本科毕业时到其他高校读硕士及硕士答辩、侵占学生经济利益、让学生到其家中洗衣服做家务等行为。学校已停止王攀的研究生招生资格,将根据调查事实依法依规处理。 近日,据澎湃新闻,有网友爆料称,陶崇园导师、武汉理工大学自动化学院教师王攀已恢复硕士研究生招生资格。网络截图显示,武汉理工大学研究生院官网11月20日发布的一则《关于学校2020年通过博士、硕士研究生招生资格审核的教师名单公示》中,王攀位列通过硕士研究生招生资格审核教师名单之中。11月25日上午,武汉理工大学党委宣传部对此回应,自陶崇园坠亡后,学校已对王攀处以暂停三年招研的资格,今年他提出2021年招研诉求,学校就将其列入名单并进行了公示,并已关注到网友的反应。如果王攀确实存在不符合招研的条件和原因,我们会依规处理。 来源:中国青年报(ID:zqbcyol 整合:陈垠杉)综自:武汉理工大学微信公众号、澎湃新闻、北京晚报(ID:wxbjwb)

森舞

研究生复试名单未出前导师这样的回信基本上就确定你被录取了

考研复试之前联系导师,该如何从导师的邮件中判断自己复试成败的概率?2020年考研初试已经完美画上了句号,按照往年的惯例的话,研究生复试结果也早教公布了,你也应该收到研究生的录取通知书了,但是今年的2020年是个多事之秋,你只能等着教育局通知,何时去复试,等待各个高校公布复试名单。如果不出意外的话,应该到四月中下旬,五月初,高校才能恢复正常,才有可能公布录取分数线和研究生复试名单。作为考研的你,很紧张,一直期待自己的复试名单,在这期间,你已经找到了自己心仪的老师,也陆续跟老师联系了,老师也发邮件了回复你了。很多学生表示,不知道老师邮件里面暗含的是什么意思?今天咱们就来为考研的你分析一下,如何正确理解导师邮件内容,哪些类型的邮件表示你已经被成功录取了。类型1:我很欣赏你,欢迎加入我的团队有的学生专业课特别强,老师在收到成绩后,第一时间给以回复,并且说到关于你的专业水平比较强势,期待你加入他的团队,那么基本上你就被录取了。需要注意的是,得到心仪老师的赞赏和认可后,面试不要太高调,踏实面试,虚心接受自己的不足,一定可以跟着自己的老师读研的。类型2:我很欣赏你的xx学科,期待你的面试可能你的总成绩不是太优秀,但是某个学科的水平达到了导师心理预期的水平,导师会直接说欣赏你的xx学科,如果你面试中不是表现特别差劲,基本上就被录取了。在收到导师这样的夸赞邮件的时候,你要第一时间回复自己的导师,告诉他你会准时参加复试,并会好好把握这次面试的机会,不会辜负老师的厚望,这样导师基本上就会把你作为其团队中的一分子了。类型3:目前复试未公布名单,等复试名单确定后,再联系这个是一种很笼统的邮件,没有说录取你作为他的学生,也没有直接给以拒绝,收到这样的回复,也不要担心。很有可能这个导师是个比较仔细认真的老师,他怕许诺给你的东西实现不了,他不会提前录取谁,那你就按照他说的,等待复试名单的公布。复试名单公布后,第一时间告诉他你要去参加复试。如果他还是很笼统很官方地说一些言语,那说明这个老师可能对你不感兴趣,也有可能这个老师今年不想带学生了,所以你要为自己寻找下一个老师。如果你正在准备2021年的考研,我们来为您推荐一本适合你学习和参考的数学资料吧,资料不错。价格还不贵,很多考研的学生都在使用哦,点击此接口进去,可以享受粉丝价格的优惠哦,购买有惊喜!类型4:你很优秀,但是我的名额不多了这种邮件,很可能是这个老师已经招满了学生了,但是其邮件中暗含的意思是,你满足该校的录取情况,所以你要果断寻找自己的下一任老师哦。研究生复试之前,一定找到适合自己的导师,在假期提前做好入学准备。考研不是儿戏,不能让努力白费,各位考生要加油哦。如果你还有关于考研联系导师相关的疑问,请在下方留言,尖子生数理化教育将第一时间给以您满意的答复。同时,我们期待您的加入,加入我们一起分享自己求学的经历和求学的知识,我们一起成长吧!

大名府

硕士研究生导师有多大的能量?研究生:超乎你的想象!

读研期间我们每一位硕士研究生都会有一位导师负责我们的学习和科研,可以说导师是我们读研三年中最亲密的战友了。同时由于导师每月会给我们发放一些补助,因此也有很多研究生戏称导师为“老板”,除此之外我们在生活上、工作上、实习中以及科研中,有任何问题时想到的第一个人一定是我们的硕士导师,因为他能够帮助我们很多。那么硕士研究生导师有多大的能量呢?研究生:超乎你的想象!首先,严谨、进步的科研思想和超强的科研能力。研究生的我们一定可以感受到自己的硕士导师,在科研这方面所体现出来的能量 ,而也正是因为这样的能量,在指导我们的论文和科研时才会游刃有余。因为在研究生三年我们最重要的事情就是搞科研,不断的收集实验数据,不断的查阅中外文文献等,仅是为了能够获得一个拥有自主产权的科研成果,可是在这个过程中必须得到具有丰富的科研经验和科研能力的导师的辅助,有了他们的帮助时,我们的科研之路可能就会更加的顺畅,成果也更加的多。因此这是硕士研究生导师能量的一方面。其次,丰富的人脉资源。我们都知道现在对于一个人的发展来说,人脉是不可或缺的一个影响因素,如果有足够的人脉时,或许我们办事情或者是说进步更加的容易和快捷。而作为研究生的那些导师,经过多年的努力以及多年的积累,必然会有足够的人脉资源。那么这些人脉资源,如果能够稍加的给自己的学生利用一下,是不是能够帮助学生在就业和实习中获得更多的便利呢?又或者说是可以处理很多的棘手的事情,因此这也是硕士研究生导师能量的一种体现。最后,决定研究生是否可以顺利毕业。这一点或许是所有研究生最为敬畏的一点,毕竟这关系到自己是否可以顺利拿到学位证和毕业证,也关乎着自己三年的结果。因为研究生的学位论文必须有自己硕士导师的签字才能够送往外审,如果你的硕士导师不给你的论文签字那么很不好意思的告诉你,你的研究生正常毕业只能是被搁置了。只有当你的论文达到了硕士导师的标准,放能够通过。于是很多研究生不敢得罪自己的硕士导师,怕自己毕业时的学位论文出现一些不可预料的问题。总之,每一位研究生的硕士导师,都会有自己最为强势的一面。甚至有很多研究生相信,如果能和一位专业内很出名的导师学习,那么以后的工作和科研都会非常的顺利。因此现在对于硕士研究生导师的能量或许我们也有了更加清楚的认识,希望每一位研究生都能够和自己的硕士导师有一个和谐良好的师生关系。

不知恶死

@全体研究生导师

全体研究生导师们:大家好!当前,新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动人心,疫情防控工作正处于关键时期。为了应对疫情,研究生院切实落实学校有关工作要求,紧急调整教学计划,未来一段时间内,我们将面临着更大的工作压力与挑战。为了确保大家及研究生同学们的身体健康和生命安全,打赢这场抗击新型肺炎的阻击战,研究生院向各位老师提出如下倡议:1. 身体是革命的本钱,勤通风、勤洗手、戴口罩、少聚集。请各位老师务必做好防疫工作,确保自身身体健康。2. 请老师们与自己的研究生保持密切联系,关注研究生思想情况、学习情况、身体状况、心理状态以及假期行程,配合院系实施每日零报告制度并上报所在培养单位,由培养单位汇总后及时上报学校。3. 按学院统一部署,创新教学方式方法。师者,传道、授业、解惑者也。非常时期,延期开学,但停课不停教,教学形式将进行多样化调整,原则上由线下面授转为线上教学、网络讨论。请各位老师做好线上教学计划,确保教学质量,通过网络课程、在线群组、空中教室、视频会议、课后网络答疑、线上批改作业等多种途径,保证教学计划按期保质完成。各位老师,“和易以思、人文化成”是二外师者秉承的教学传统。面对肺炎疫情对人性和智慧的考验,我们更应秉持师者仁心,以爱育桃李,以仁德感化、鼓励和引导学生,不让一名学生因为疫情而在学业上掉队。“阳光总在风雨后,请相信有彩虹”,让我们携手并进,共同行动,共克时艰。请大家做好防护,保重身体健康,带好自己的学生!请大家做好防护,保重身体健康,带好自己的学生!请大家做好防护,保重身体健康,带好自己的学生!(重要的事情说三遍!)北京第二外国语学院研究生院2020年1月28日北京第二外国语学院文案 | 研究生院未经允许 请勿转载