辽宁教育研究期刊

近日，东北财经大学现代供应链管理研究院常任轨教师郝忠原博士的研究成果被管理学UTD24期刊之一的ProctionandOperations Management录用，该论文题目为"An Investigation into Direct Selling: Information Flow and Supply Chain Structure"，郝忠原为第一作者，合作者为香港理工大学工商管理学院姜力教授（通讯作者）。郝忠原，香港理工大学哲学博士，2019年4月作为常任轨教师受聘于东北财经大学现代供应链管理研究院。主要研究方向为信息管理、渠道管理、行为运作管理等，主持国家自然科学基金1项，有关研究成果相继发表于Manufacturing & Service Operations Management, Naval Research Logistics, Operations Research Letters等国际期刊。ProctionandOperationsManagement期刊作为管理学UTD24期刊之一，是国际运营管理领域顶级期刊，在国际管理学界享有极高的学术声誉。该论文从需求信息共享和供应链结构等角度研究了制造商的渠道选择问题。研究表明，在零售渠道之外，制造商增加直销渠道会产生一种结构效应，它使制造商能够跨两种渠道管理销售；同时，制造商增加直销渠道还会产生一种信息效应，它影响企业在做运营决策时需求信息的可用性和利用率。供应链结构、市场竞争强度和直销渠道的效率等因素都会影响制造商开设直销渠道的动机。在一定条件下，制造商开设直销渠道会使供应链系统内的所有企业都受益。此项科研成果是现代供应链管理研究院建院四年来，以研究院为署名单位发表的第五篇国际顶级杂志（UTD24）研究成果，对于提升东北财经大学该领域的国际学术影响力具有积极作用，也为学校学科发展和"双一流"建设贡献力量。东北财经大学现代供应链管理研究院（以下简称研究院）, 成立于2016年12月，是东北财经大学正式批准的独立建制科研单位，也是东北财经大学两大学术高地之一。研究院主要研究方向为将研究和分析从供应链的最顶层供应商到供应链的最底层消费者的所有与现代供应链的物流、信息流和资金流相关的任何现代经济管理行为与问题。研究院致力于东北财经大学学术高地建设，整合国内外、校内外供应链管理领域人才资源，跻身国际一流的理论研究，做理论与实际结合的开拓者，培养现代供应链管理人才及创新型人才，为中国的供给侧结构性改革以及振兴东北提供政策建言。来源东北财经大学

杂志简介期刊名称：教育科学主管单位：辽宁省教育厅主办单位：辽宁师范大学出版周期：双月刊国际刊号：1002-8064国内刊号：21-1066/G4邮发代号：8-91期刊级别：南大核心、北大核心期刊描述：《教育科学》杂志创办于1985，是辽宁省教育厅主管的国家重点学术期刊，CSSCI南大核心期刊，影响因子1.517，现被CSSCI 南大核心期刊(含扩展版)等权威机构收录，教育科学杂志社征稿刊社简介《教育科学》（双月刊）创刊于1985年，是由辽宁师范大学主办的教育类刊物。《教育科学》主要刊登：教育改革方面的论文及实验报告、当前社会和教育界关注的重大教育方面的问题、国内外教育理论与实践研究的最新成果。读者对象为教育科学研究工作者、教育行政管理人员、师范院校师生。期刊收录CSSCI 南大核心期刊(含扩展版)，万方收录(中)，上海图书馆馆藏，北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊)，国家图书馆馆藏，知网收录(中)，维普收录(中)，中国期刊全文数据库（CJFD），中国核心期刊遴选数据库，全国中文核心期刊栏目设置教育理论研究、教学研究、师德研究、教育管理、职业技术教育、比较教育、教育史研究投稿指南1．教育科学来稿标题字数不得超过20个汉字，全文字数以不超过8000字为宜。2．教育科学来稿必须附200字以内的摘要、3-5个关键词；标题、摘要、关键词及作者单位必须译成英文，附在正文之后。3．来稿必须附有每位作者的简介，包括出生年、性别、民族、出生地、工作单位、职务、职称、学位、研究方向等。4．来稿必须完整、准确地标注参考文献，具体格式如下：a.专著[M]、论文集[C]、学位论文[D]、报告[R][序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码（任选）.b.期刊文章[J][序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷（期）：起止页码.c.论文集中的析出文献[A][序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者（任选）.原文献题名[C].出版地：出版者，出版年.析出文献起止页码.d.报纸文章[N][序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期（版次）.e.电子文献[EB/OL][序号]主要责任者.电子文献题名[EB/OL].电子文献的出处或可获得地址，发表日期/引用日期（任选）.f.各种未定义类型的文献[Z][序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地：出版者，出版年.5．来稿如为研究课题或课题支持论文，请注明课题名称、审批机关、项目编号。投稿邮箱：tougaoyun@163.com在线投稿：tougaoyun.cn

人民网武汉4月12日电 《新文科教育研究》创刊号首发式近日在中南财经政法大学举行。该刊由中南财经政法大学主办，是在教育部全面推进新文科教育之际，迄今为止国内第一本新文科教育研究的专业学术期刊。教育部新文科建设工作组组长、山东大学校长、《新文科教育研究》编委会主任樊丽明表示，《新文科教育研究》将立足新文科，放眼全国，面向世界，关注中国问题，推动国际学术交流，打造中国特色文科新理论、新思想交流的平台，成为新文科教育研究成果展示的重要载体，为中国特色新文科理论创新和新文科教育教学体系建设作出积极贡献。《新文科教育研究》主编、中南财经政法大学校长杨灿明介绍，学校将实施“高起点办刊，办出名刊”的战略思路，进一步明确期刊定位，力争把《新文科教育研究》办成高等教育研究领域的权威期刊。（张沛 马迪思 卓张鹏）(责编：关喜艳、张隽)

4月10日，“《新文科教育研究》首发式暨新文科建设高端论坛”在中南财经政法大学举办。教育部新文科建设工作组组长、山东大学校长、《新文科教育研究》编委会主任樊丽明教授，教育部高等教育司徐青森副司长，湖北省教育厅徐艳国副厅长，教育部高等教育司人文社科教育处张庆国处长，湖北省委宣传部出版处处长、二级巡视员周凤荣同志，来自清华大学、中国人民大学、厦门大学、山东大学、武汉大学、华中师范大学等高校的新刊编委会成员和首刊作者代表，部分兄弟院校期刊主编以及文科领域各学科的专家学者，本校师生共百余人参加了期刊首发式。《新文科教育研究》由教育部主管、中南财经政法大学主办，国内统一刊号：CN10-1524/G，季刊，设置特稿、理论研究与政策解读、中国学派、文科教育的比较与借鉴、百年中国文科教育史、新时代学科交汇与融通、实践探索、专题研究等栏目。“创刊号”收录了新文科教育前沿领域多位名家新近的研究总结成果。《新文科教育研究》期待为新文科教育研究的引领者、探索者和实践者营造一流展示平台。来源：中南财经政法大学 中南财经政法大学党委宣传部 文字 | 卓张鹏 刘伟 编辑 | 陈思 审核 | 崔桢桢

中文社会科学引文索引(2017-2018)扩展版来源期刊目录2CSSCI（2017-2018）扩展版来源期刊目录（共200种,按刊名音序分学科排序）l 民族学与文化学（9种）序号 期刊名称 主办（管）单位 CN号1北方民族大学学报(哲学社会科学版) 北方民族大学 64-1065/G42 黑龙江民族丛刊 黑龙江省民族研究所 23-1021/C3湖北民族学院学报(哲学社会科学版) 湖北民族学院 42-1328/C4 回族研究 宁夏社会科学院 64-1016/C5民族教育研究 中央民族大学 11-2688/G46 民族学刊 西南民族大学 51-1731/C7西北民族大学学报(哲学社会科学版) 西北民族大学 62-1185/C8 西藏民族大学学报(哲学社会科学版) 西藏民族大学 54-5008/G9原生态民族文化学刊 凯里学院 52-1150/Cl 新闻学与传播学（6种）序号 期刊名称 主办（管）单位 CN号1编辑学刊 上海编辑学会、上海文艺出版集团 31-1116/G22 出版广角 广西出版杂志社 45-1216/G23传媒 中国新闻出版研究院 11-4574/G24 电视研究 中国中央电视台 11-3068/G25新闻与写作 北京日报报业集团 11-1109/G26 中国编辑 中国编辑学会、高等教育出版社 11-4795/G2l 图书馆、情报与文献学（6种）序号 期刊名称 主办（管）单位 CN号1高校图书馆工作 湖南省高等学校图书情报工作委员会 43-1032/G22 数字图书馆论坛 中国科学技术信息研究所 11-5359/G23图书馆工作与研究 天津图书馆、天津市图书馆协会 12-1020/G24 图书馆理论与实践 宁夏回族自治区图书馆学会等 64-1004/G25新世纪图书馆 江苏省图书馆协会、南京图书馆 32-1691/G26 信息资源管理学报 武汉大学 42-1812/G2l 教育学（14种）序号 期刊名称 主办（管）单位 CN号1大学教育科学 湖南大学等 43-1398/G42 高教发展与评估 武汉理工大学等 42-1731/G43河北师范大学学报(教育科学版) 河北师范大学 13-1286/G4 黑龙江高教研究 哈尔滨师范大学等 23-1074/G5基础教育 华东师范大学 31-1914/G46 教育科学研究 北京市教育科学研究院等 11-4573/D7教育理论与实践 山西省教育科学研究院等 14-1027/G48 教育学术月刊 江西省教育科学研究所等 36-1301/G49数学教育学报 天津师范大学等 12-1194/G410 外国中小学教育 上海师范大学 31-1037/G411现代教育管理 辽宁教育研究院 21-1570/G412 现代远距离教育 黑龙江广播电视大学等 23-1066/G413中国大学教学 高等教育出版社 11-3213/G414 中国高校科技 教育部科技发展中心 10-1017/Nl 体育学（3种）序号 期刊名称 主办（管）单位 CN号1山东体育学院学报 山东体育学院 37-1013/G82 沈阳体育学院学报 沈阳体育学院 21-1081/G3体育文化导刊 国家体育总局体育文化发展中心 11-4612/G8l 统计学（1种）序号 期刊名称 主办（管）单位 CN号1调研世界 中国统计学会 11-3705/Cl 心理学（2种）序号 期刊名称 主办（管）单位 CN号1应用心理学 浙江省心理学会、浙江大学 33-1012/B2 中国心理卫生杂志 中国心理卫生协会 11-1873/Rl 人文、经济地理（4种）序号 期刊名称 主办（管）单位 CN号1地域研究与开发 河南省科学院地理研究所 41-1085/P2 国际城市规划 中国城市规划设计研究院 11-5583/TU3世界地理研究 中国地理学会 31-1626/P4 现代城市研究 南京城市科学研究会 32-1612/TUl 环境科学（3种）序号 期刊名称 主办（管）单位 CN号1环境保护 中国环境科学出版社 11-1700/X2 中国环境科学 中国环境科学学会 11-2201/X3资源开发与市场 四川省自然资源科学研究院 51-1448/Nl 综合性社会科学期刊（15种）序号 期刊名称 主办（管）单位 CN号1重庆社会科学 重庆社会科学院 50-1168/C2 东吴学术 常熟理工学院 32-1815/C3广西社会科学 广西壮族自治区社会科学界联合会 45-1185/C中文社会科学引文索引(2017-2018)扩展版来源期刊目录4 湖北社会科学 湖北省社会科学界联合会等 42-1112/C5湖南社会科学 湖南省社会科学界联合会 43-1161/C6 晋阳学刊 山西省社会科学院 14-1057/C7兰州学刊 兰州市社会科学院等 62-1015/C8 理论月刊 湖北省社会科学界联合会 42-1286/C9人民论坛 人民日报社 11-2961/D10 社会科学家 桂林市社会科学界联合会 45-1008/C11文化纵横 中国西部研究与发展促进会 11-5722/GO12 学术交流 黑龙江省社会科学界联合会 23-1048/C13学术论坛 广西社会科学院 45-1002/C14 中国社会科学院研究生院学报 中国社会科学院研究生院 11-1131/C15中国图书评论 中国图书评论学会 21-1035/G2l 高校综合性学报（22种）序号 期刊名称 主办（管）单位 CN号1北京工业大学学报(社会科学版) 北京工业大学 11-4558/G2 广西大学学报(哲学社会科学版) 广西大学 45-1070/C3哈尔滨工业大学学报(社会科学版) 哈尔滨工业大学 23-1448/C4 哈尔滨商业大学学报(社会科学版) 哈尔滨商业大学 23-1503/F5杭州师范大学学报(社会科学版) 杭州师范大学 33-1347/C6 湖南农业大学学报(社会科学版) 湖南农业大学 43-1325/C7华东理工大学学报(社会科学版) 华东理工大学 31-1779/C8 华侨大学学报(哲学社会科学版) 华侨大学 35-1049/C9江苏大学学报(社会科学版) 江苏大学 32-1655/C10 辽宁大学学报(哲学社会科学版) 辽宁大学 21-1076/C11南京工业大学学报(社会科学版) 南京工业大学 32-/C12 山东师范大学学报(人文社会科学版) 山东师范大学 37-1066/C13陕西师范大学学报(哲学社会科学版) 陕西师范大学 61-1012/C14 深圳大学学报(人文社会科学版) 深圳大学 44-1030/C15四川理工学院学报(社会科学版) 四川理工学院 51-1676/C16 天津师范大学学报(社会科学版) 天津师范大学 12-1336/C17同济大学学报(社会科学版) 同济大学 31-1777/C18 武汉大学学报(人文科学版) 武汉大学 42-1662/C19西北大学学报(哲学社会科学版) 西北大学 61-1011/C20 西南交通大学学报(社会科学版) 西南交通大学 51-1586/C21延边大学学报(社会科学版) 延边大学 22-1025/C22 中国海洋大学学报(社会科学版) 中国海洋大学 37-1407/C

第一步：分类到学校图书馆，翻看所有的杂志，找出教师可能发表论文的刊物并分类：分类刊物“教学”类：如《中学政治教学参考》、《思想政治课教学》等;“教育”类：如《人民教育》、《辽宁教育》等;“考试”类：如《中国考试》、《考试》(文科版、理科版)等;“班主任”类：如《班主任》、《班主任之友》等;“管理”类：如《中小学管理》、《教学与管理》等;“教师”类：如《中国教师》、《教师博览》等;“研究”类：如《教育科研》、《中小学教育教学研究》、《教育研究与实验》等;以及其它种类。教师论文发表第二步：选第一，选刊物。教师要发表论文的刊物主要是两大类，一类是有关教学的，另一类是有关教育的。第二，选栏目。在选定刊物后重点研究其栏目，明确栏目的定位、风格等，并且精读栏目下的文章，了解其发表文章的特点、水准等。第三，选题材。在此基础上确定自己撰写论文的题材方向。高中政治老师可在以下几个方面多做文章。如：时政解析、热点话题、教法研究、学法指导、教材研究、考试研究、教学素材、案例反思、教师成长、教育科研等。　第三步：搜确定自己的写作意向后，或在撰写的过程中，最迟成文后投稿前，务必要做到三“搜”。即：搜索相关的报刊、网络和书籍。搜的目的：一是为了了解相关内容的发表情况，例如，你有一个获奖优质课的教学设计想投稿某杂志，一搜发现，相同的课题该刊物近期已发表了一篇，那你只能“另投明主”了。二是为了爬上巨人的肩膀，提高文章的质量，但绝不能抄袭。第四步：写小编在工作中，收到了很多论文投稿，但最终能发表的只是其中的三、四分之一而已。总结近年来所发表论文的共同特点，我悟出优秀论文必须具备的八大特征和十大要素：优秀论文的八大特征：针对性、典型性、代表性、指导性、时效性、学术性、可读性、实用性。　优秀论文的十大要素：角度小巧、题目精当、观点正确、素材鲜活、结构严谨、语言考究、杜绝抄袭、切忌雷同、控制篇幅、版面漂亮。第五步：改文章写好后，要全面修改，反复推敲，字斟句酌。具体过程：首先要自己改，特别是他人改。　经验：修改论文是很多学校政治教研组集备的一项重要内容。第六步：投投稿时要注意：第一，投稿方式：可以打印邮寄，也可以电子邮件。根据杂志的要求即可。第二，选择真伪：一定要有刊号，国际标准刊号：ISSN;国内标准刊号：CN 。第三，刊物级别：国家级、省级、地市级等。鉴别方法：先看封面：如《中学政治教学参考》是全国中文核心期刊、《思想政治课教学》是全国教育核心期刊;再参考主管部门、主办单位的级别。第四，特别注意：增刊、副刊、专刊、特刊、论文集、成果汇编等与期刊是有区别的。第七步：等等待时间《中华人民共和国著作权法》规定：著作权人向报社、期刊社投稿的，自稿件发出之日起十五日内未收到报社通知决定刊登的，或者自稿件发出之日起三十日内未收到期刊社通知决定刊登的，可以将同一作品向其他报社、期刊社投稿。双方另有约定的除外。(征稿论文发表企鹅号：3003758048)第八步：续未发表文章的后续分类处理：第一类：放弃。那些质量差的或时效性强的，没有发表可能或错过发表机会的。第二类：再改。特别要虚心求教，请人帮忙。第三类：择机。选择再投时机，如考前预测、考后评析等，时间不能错位，投稿要有提前量。第四类：换投。不同刊物风格定位不同。未发表不一定是文章不好，可能是投稿方向不对。如果是这样，要时刻留意，寻找合适的投稿对象。在小编审稿的文章中，有成文就发表的，还有成文几年才发表的。温馨提示：坚持写，不放弃。勤投稿，多发表。也希望上面的八大步骤能帮到各位教师成功发表论文。整理：早发表小编论文发表，就上早发表

他是环境学院团委学生会主席，是热衷科研的"科学狂人"，是带队参加三下乡社会实践活动的热心队长。"初心易得，始终难守。"是他的座右铭，亦是他前进路上的指路明灯，四年来他以坚定信念砥砺前行，以赤子之心真情奉献，最终铸就了独属于他的璀璨年华。他是大连海事大学环境科学与工程学院的优秀学子李沛然，在不懈努力下，如今他已获得天津大学、南开大学的录取offer。用勤奋耕耘，夯实基础从大一入学时起，李沛然就深知"勤学如春起之苗，不见其增，日有所长"的道理，他明白学习路上没有捷径，只有坚持与脚踏实地，因此他时刻提醒自己要扎实专业知识。李沛然认为学习最关键的是要认真上课，如果完全听懂了老师在课堂上讲的知识，那到最后期末复习时就会很有效率。这是因为如果对课堂知识有一定的了解，在复习时就能快速地从资料中找到知识体系、定位重点，也能在理解的基础上更快地进行记忆。李沛然学习的专业有大量需要背诵的内容，且学科之间都有交叉，这让他有时会记混。为了解决这个问题，他一般会找一个同学一起记忆，相互考核，相互提醒，找准每一门课的主要知识体系，及时明确一些记忆的知识点。另外，李沛然对做课外作业也有自己的看法。即便有的作业要求在一两周内完成，他也会选择在老师布置任务后的第一时间去做，这样就能将剩下的时间留给其他的学习任务。通过三年来的努力，李沛然六学期成绩排名、综合测评排名专业第一，平均学位课绩点4.15，大二上绩点达4.46，90分以上科目39门。获国家奖学金、优秀学生奖学金、情商奖学金、三好学生荣誉称号等国家、省、市、校级荣誉20余项。用科研筑梦，学以致用在学习之余，李沛然将更多的时间分配给了科研。他最开始接触科研是在大一下、大二上这个时期，当时班主任分享了自己的科研项目内容，让他很感兴趣，于是和班级里其他几个感兴趣的同学组队参加入了项目。在进行科研的过程中，李沛然阅读了一些文献、项目等资料，他感觉到看得越多就越能发现自己对哪方面真正感兴趣，也就越有做科研的动力和目标。就这样从大二起，李沛然在学校的环境系统生物学研究所实验室参与科研项目，跟着老师一点点学，跟着前辈一步步做，自此，每个周末的生物楼实验室里都能看到他的身影，至今实验时长近200个课时。在指导教师钟润涛的教导下，他以共同作者的身份，发表核心期刊论文《基于培养池阵列微流控芯片的单线虫并行分离条件考察》，申请专利两项， "一种便携式单线虫并行分析微流控芯片系统及其使用方法"、"一种基于离心微流控技术的高通量单线虫分析装置及其使用方法"。在进行学术科研的过程中，李沛然不断丰富自己的实验技能，锻炼自己的实践能力，积极参与各项比赛。连续三年参加大创计划，分别获校级，省级，国家级立项，所主持项目获2019年辽宁省挑战杯三等奖。除了科研，李沛然最关心的事就是志愿服务了。用实践付出，乐于奉献2019年6月5日世界环境日，李沛然组建海大环保志愿服务队，带队进入海大附小，IT家园社区，鸿文教育集团宣讲环保知识，所带领的环保志愿服务队获评辽宁省教育系统"雷锋班"荣誉。同年暑假，他又以队长身份参加暑假三下乡社会实践活动，参与大学生知行计划"诺维信——生物催化生活之美"实践活动，带领队员奔赴辽宁省凌源市、河北省保定市易县等地，为中小学生进行了酶知识的科普，直接受教育人数达1459人。作为环境学院团委学生会的主席，李沛然在职期间曾组织承办第二十届环工定向竞赛活动，百团大战招新活动，19级、20级新生迎接工作，并以主持人的身份，参与学校、学院的竞赛、晚会、表彰大会等活动近20次。在他的用心带领下，2019年学院团委被评为"红旗团委"，而他在学校五四表彰之际被评为"优秀团员干部"。作为班长，李沛然不仅坚持每天认真完成班级中的工作，还带领班级同学共同学习实践，在全班同学的共同努力下，海洋资源与环境2017-1班荣获2019年大连海事大学优良学风班，三好区队荣誉称号。在问到志愿活动的意义时，李沛然回答："志愿活动对大学生来说意义重大。大学生的本职首先是学习知识，取得优异的成绩，实现自己的人生目标。但如果可以将自己学到的知识与实践相结合，以一个服务者、志愿者的身份去帮助别人，这对自己的能力和心态都会是一个很大的提升"。迈进新时代，肩负新责任，李沛然在学与做中一点点成长，在知与行中不断提升。如今，他即将走出大连海事大学开启新的征程，但海大人自强，自律，坚韧，进取，奉献的精神已深深印刻在他的心里。在未来路上，相信李沛然会不忘初心，凭心而为，为社会进步和发展不断奉献自己的青春力量。素材来源：大连海事大学

日前国家新闻出版署发文《关于创办<新文科教育研究>期刊的批复》（国新出审〔2020〕2670号）正式批准我校创办《新文科教育研究》这是教育部全面推进新文科教育之际国内首个新文科教育研究期刊2019年10月，教育部颁发《关于加强新时代教育科学研究工作的意见》（教政法〔2019〕16号）。高等教育研究中心顺势而为于2020年1月向教育部提交办刊请示，经教育部同意后又于2020年7月向湖北省新闻出版局正式提交办刊申请。湖北省新闻出版局大力支持我校申报工作，及时向国家新闻出版署呈送申报材料，并于近日得到批复。《新文科教育研究》档案国内统一连续出版物号：CN42-1915/G4出版周期：季刊主管单位：教育部主办单位：中南财经政法大学出版单位：《新文科教育研究》编辑部来源：中南财经政法大学

《世界教育研究》杂志是一本反映国际教育学科的最新科研成果，促进国际学术交流，服务国际教育发展的国际华文学术期刊，面向全球发行，在国际教育期刊中率先追求学术化，强调学术理论、实证数据、研究方法、文献引证等，开启和引领了国际教育期刊的学术化，也是世界最早的学院化期刊，本刊古今贯通，中西融会，紧密关注教育现实，为世界的教育改革和发展服务，本刊所刊载世界各地教育理论研究、教育改革的最新动态和科研成果，成为教师了解教育改革与科研最新动态的窗口，本刊以“评说国际教育热点，透视世界教育冰点，探索国际教育难点，前瞻世界教育视点”为办刊目标，旨在为全世界教育领域的广大教师、教育教学研究人员和教育行政管理人员提供优质的学术研究成果、营造宽松的学术争鸣空间以及创新实践的学术交流平台，《世界教育研究》未来将积极探索和创新工作方式，不断拓展学术交流渠道、优化成果表达方式、提高期刊学术品质。常设栏目有世界教育观察、理论探索、热点与冰点、管理与评价、课程与教学、德育与心理、教师教育、班主任工作、学校科研、德育与心理、比较与借鉴、教师教育、学校科研、教育史、教育思想与理论、教育改革与发展、教育组织与管理、课题成果公报和专题研究。本刊适合于从事教育教学、教育研究和教育管理工作者，适合于关注自身发展提高的各级各类教师，也适合有志于教师职业的专科生、本科生、研究生及社会其他人士，本刊常年征稿，欢迎广大教育工作者、读者来稿。 CAJCED 中国知网综合评价数据库 Article First（OCLC联机检索数据库） _________________________________________________________中文名称：世界教育研究英文名称：World Ecation Research出版语言：中文刊物类别：出版，教育期刊中文收录：中国知网本刊网站：www.shijiejiaoyu.cn投稿邮箱：shijiejiaoyuyanjiu@126.com