联培硕士

钱江晚报·小时新闻 记者 陈素萍 通讯员 吴文博 苏钧天梅山管委会副主任杜未浩和宁诺副校长沈伟其为项目揭牌一段在顶尖学府麻省理工学院的学习经历、两张超高含金量的证书、多家战略合作企业……12月16日，宁波诺丁汉大学发布首个联合培养授课型硕士项目——国际商务（供应链管理方向）理学硕士。该项目与麻省理工学院全球物流与供应链卓越网络（MIT SCALE）成员之一--宁波（中国）供应链创新学院联合开展，旨在培养供应链管理领域的专业人才。学生毕业后，将获得英国诺丁汉大学颁发的国际商务理学硕士（研究方向：供应链管理）学位证书，以及由麻省理工学院全球供应链与物流卓越网络颁发的供应链管理硕士水平课程学习证书。宁诺商学院院长马丁洛克特教授和宁创院长郭杰群教授签署合作备忘录宁波诺丁汉大学是中国第一所具有独立法人资格和独立校园的中外合作大学。截至目前，已有本科、硕士、博士共16000多名毕业生从宁波诺丁汉大学走向世界。继续求学的毕业生中超过26%的学生被牛津、剑桥、斯坦福等全球排名前十的大学录取，选择就业的毕业生中超过75%的学生进入世界500 强企业、中外知名企业或机构，并受到雇主的广泛认可。宁波（中国）供应链创新学院是由美国麻省理工学院（MIT）与中国政府联合创建的唯一一所学院，是MIT全球供应链与物流卓越网络（MIT SCALE）成员之一。此次双方根据优势强强联合，打通痛点，试水中外合作办学框架下的联合学位课程。学生将同时享用由英国诺丁汉大学和麻省理工学院提供的丰富电子资源。其中一大亮点是，学生将有机会前往美国麻省理工学院，与来自全球各地的麻省理工学院全球供应链与物流卓越网络学生一起进行为期三周的密集型学习。这段时间内，学生将在经验丰富的教授和物流产业业内资深人士的指导下，通过研究项目的形式解决全球供应链产业中棘手的问题，在展会上展示研究成果，并与来自全球供应链与物流卓越网络其他分支机构的学生竞争最佳项目的奖项，体验来自世界顶尖院校的科研与教学并参与国际学术交流。另一大亮点是，双方都为这一项目配备了最强资源。该专业与业内供应链相关企业建立有战略合作，国内合作企业包括吉利汽车、韵达快递、圆通速递等，学生将在真实环境下锻炼供应链管理能力。同时，宁波诺丁汉大学商学院有很强的运营/供应链管理授课团队，成员不仅在世界顶尖学术期刊发表文章，也和业界有密切合作推进供应链管理的实践。比如，李达三首席教授安东尼·普拉吉（Antony Paulraj），目前正带领泛3315创新团队研究“迎接互联，拥抱智能：宁波市智能供应链的发展研究”；以及同被聘为“宁波市供应链创新与应用专家委员会委员”的陈庆佳（Hing Kai Chan）教授和戴菁教授等等。在宁波（中国）供应链创新学院，学生还将有机会享受来自麻省理工学院运输与物流中心的超强师资，如宁波（中国）供应链创新学院院长郭杰群教授，在学术界和相关行业享有盛名的尤西 · 谢费（Yossi Sheffi）教授、麻省理工学院运输与物流中心执行主任克里斯·凯普莱斯（Chris Caplice）等。宁诺商学院院长马丁洛克特教授、吉利领克梅山项目总指挥曲军和宁创院长郭杰群教授签署三方合作协议项目学制为全日制一学年。其中，秋季学期的教学将主要在宁波（中国）供应链创新学院开展。学生将借助学院位于宁波梅山保税港区的地理优势和丰富的企业资源，理解供应链管理在企业中的应用。在春季学期，学生将在宁波诺丁汉大学更深入学习供应链管理及相关领域的概念和理论。最后，学生可以根据自身情况，选择撰写毕业论文或者递交实践性供应链管理项目应用报告。目前， 该硕士研究生已开放招生，首批学生将于2021年9月正式入学，学费为人民币150,000/学年。招收专业为管理、商科、理工专业相关的本科毕业生，申请者须具有二等上或与此相对应的良好成绩。更多项目招生信息，请参考宁波诺丁汉大学官网本文为钱江晚报原创作品，未经许可，禁止转载、复制、摘编、改写及进行网络传播等一切作品版权使用行为，否则本报将循司法途径追究侵权人的法律责任。

小编经过努力收集信息，了解到一些学校的调剂要求，现将调剂要求和大家分享下，希望能够给艰辛的调剂生提供参考。具体的最新调剂信息汇总表在文末。陕西科技大学接收的调剂专业为轻工、化学、化工或材料类专业，该校学硕（应用化学、生物质化学与材料工程、轻工技术与工程）、专硕（材料与化工）均可接收，学生可以根据个人兴趣及项目需要选择参与学校提供的国内外一流科研院所及知名化工企业的交流学习。小编认为学校最重要的是平台，它能提供平台让我们与更优秀的伙伴一起成长。沈阳化工大学表明化学化工方面有意向调剂的考生请与该校联系，同学们可以去官网获得官方联系方式。山东理工大学调剂要求为初试必须考了数学，专业课应为化工原理或者物理化学等相关的化学科目。长春工业大学该调剂专业所在课题组在分析检测、生物成像、新型纳米材料等领域有广泛的研究，对学生将来就业大有帮助，而且对于想读博的同学来说，也可以考虑，因为学院设有化学博士点。该校的调剂要求：过A区国家线，其他调剂要求以官方发布调剂信息为准。北京石油化工学院戴玉华教授招收调剂生，调剂要求：初试成绩上了国家线且考了数学二。而且据小编了解该校奖助学金体系完善，奖助学金丰厚。辽宁科技大学的冶金新技术用耐火材料团队目前正处于高速发展期，与清华大学、吉林大学、东北大学、大连理工大学、北京科技大学及中科院相关研究机构保持长期友好的合作关系，可联合培养博士、硕士研究生。该校虽然是一个双非学校，但是有些专业实力很强，可以考虑。该校的调剂要求为材料类相关本科专业，符合A区调剂政策，并且可同时招收非全日制研究生。华侨大学王士斌课题组蒋妮娜副教授招收材料类学硕，要求本科或考研专业是材料类，考试科目要有数学。大连工业大学的调剂要求为招收轻工技术与工程专业研究生（包括专硕和学硕），初试所报考专业为轻工、化工、材料等都可以，初试要考数学，总成绩和单科线要通过国家A区分数线.江西师范大学该专业调剂条件为考生是全日制本科毕业生，分数能达到国家A类线，一志愿报考有机化学等理学类相关专业，而且倾向于有实验室工作经验的考生。所以有这方面经验的同学在发邮件时，一定要写上这点。北京工商大学的调剂要求为初试必须包括数学这门科目，而且成绩要通过国家线；该校还给出了复试笔试科目：高分子物理。该校推荐的教材为《高分子物理》，这本书是励杭泉编，轻工出版社出版。桂林理工大学的调剂专业所在课题组实验室拥有一个很好的科研工作环境，招收2名有电化学或物理化学背景的硕士研究生。苏州科技大学数理学院公布计划接收学术学位类（基础数学、应用数学、概率论与数理统计、光学工程、物理学）和专业学位类（学科教学（数学））调剂考生。山东大学海洋学院招收硕士研究生资源与环境专业硕士2名，课题组接受校内调剂专业是083000环境科学与工程和085700 资源与环境。大家注意，山东大学这个专业仅接收校内调剂。中国林业科学研究院林业装备与信息化，调剂专业要求：机械工程、自动化、林业工程等专业均可，但是以机械工程为主。该校调剂要求为初试成绩(单科与总成绩)达到国家统一划定的A类地区复试分数线且不能为同等学力考生；调入专业与第一志愿报考专业相同或相近，初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目应相同，要求调剂考生考数学一或数学二，须为学硕；调剂考生必须确认第一志愿学校无法录取。小编了解到该校研究生待遇好，有科研补助、助学金和奖学金等。以上就是小编为大家收集到的学校的调剂要求，希望对大家有所帮助，哪怕只有一点点帮助，小编也很开心。最新调剂信息汇总表请看下图。调剂生，加油！以上图片来源于网络，侵联删。我是一苇，关注教育动态，分享教育感悟。生如逆旅，一苇以航。

联培研究生a：“老师，我请个假，回学校考个六级”。#六级# a导师：“你去吧，路上注意安全。对了车票住宿费记得开发票，组里给报销。”联培研究生b：“老,,,,老师，我想请个假，回学校考六级”。b导师：“下次再去吧，研究生主要任务是科研，现在组里任务重，时间紧，组里项目马上结项了，你这来回得三天，不如好好加油干几天，等项目做完了，给你投文章，发了文章，比你考个六级有用多了。”#导师# 联培研究生b：“好的，我会好好努力的，ギサバ”ps.联培学生不容易，如果可以选择，不要选择联培。祝各位六级都过哈[呲牙]#联合培养研究生# #研究生生活# 关注我，了解更多有趣的事。

个人信息刘星宇上海科技大学-有机所联培研究生林国强院士课题组爱好：看电影、玩游戏、弹吉他毕业去向：瑞士洛桑联邦理工学院博士（全奖）在校荣誉： 上海科技大学三好学生上海科技大学国家奖学金三年前，充满活力与浓厚科研氛围的上海科技大学深深地吸引了我，我幸运地成功保研到上海科技大学。三年的硕士生涯中，我受到了上海科技大学国际化与人文化的教育滋养，也在国内有机化学最顶尖的中国科学院上海有机化学研究所受到最严格和系统的有机化学训练，这些为我打开了有机化学研究的大门。我在本部呆的时间不到一年，但是对本部的印象非常深刻。学校为学生们提供了各种课程，只要你感兴趣的领域都可以找到对应的课程。同时学校也鼓励我们多去学习一些交叉领域的东西。上科大的英语课程很有意思，每周的小班化外教课让你有充足的机会去锻炼你的口语交际能力。每周一次的英文lecture，让你学习英语的同时还了解到了各种西方文化与精神。课程外，学校的硬件设施更是不能再赞，图书馆充足的空位、宜人的环境让学生可以高效率地进行自习。学校还专门为研究生提供了单人的研习教室。我最喜欢的是学校图书馆的研讨室，同学可以几个人预约一间研讨室，进行考前的复习或者是对一些presentation的演练。我记得当时准备有机所不对称合成课程的Seminar的时候，我和小伙伴们就经常会借用图书馆的研讨室来进行对我们要讲的课题的讨论。我在学校与有机所共同的导师是林国强院士，林院士是中国有机化学界德高望重的泰斗，影响了几代中国有机化学人，是上科大让我有幸进入林老师的课题组。刚到有机所报到的时候林老师教导我们“有机化学很辛苦，做原料，开反应，过柱子（对反应体系一种提纯的操作）。可是如果只是单单地学会这些，那你毕业之后的竞争力在哪呢？一定要有危机意识，走出舒适圈，学会去思考，要有给自己找麻烦的精神。我们不要做有机砖工，而要做新时代的有机化学研究学者”。研究生一年级下学期在完成了上科大与有机所的理论学习之后，我正式进入课题组开展实验研究，林老师安排我接手同课题组师兄的一个未完成的课题，是关于近年来比较热点的廉价金属锰催化的碳氢键官能团化反应。这也是林老师对我科研能力的一次测试。一开始课题的进展还是很顺利的，但是在拓展底物的时候遇到了不小的问题。主要遇到的瓶颈是反应的重复性不好，加上我们的反应是封管进行的，反应不好监测，同时又有一定的危险性。此外，出于安全考虑，有机所有规定晚上加热反应超过指定温度需要有人看管，所以那段时间我需要在实验室守着加热到晚上12点左右，等着反应到指定的时间，再停止反应用核磁对反应进行分析，结果等待我的往往是参差不齐的反应收率。每天守在实验室，等到的是这种结果，心情不可谓不差。这样的情况持续了快一周左右的时间，期间有过沮丧，有过对自己实验能力的怀疑。多亏了实验室师兄的鼓励，让我冷静下来好好思考产生这样现象的原因。对可能产生影响的环节进行了一一排查，如催化剂的纯度、溶剂是否是超干的、反应器的温度、磁子的搅拌速率等等。最后发现是加料顺序的问题，于是我们对加料的顺序进行了筛选。花了一个星期时间明确了正确的加料顺序，从而解决了反应重复性的问题。最终我们的这份工作发表在Organic Letter上，并成为了该期刊2019年开年的第一个封面文章。工作的可重复性一直是做科研的人很头疼的事，面对这种问题时，需要有足够的毅力，但一定不能盲目尝试，尝试一定是需要建立在对反应的理解和认识上的。在进行第一个课题时，我们对不同金属催化剂进行了对比，发现当使用铑催化剂代替锰催化剂时，得到的产物，核磁氢谱的位移与之前的产物相比有微微的变化。我们意识到这或许是得到了一个全新的产物骨架。最终通过一系列检测手段，确定了是产物双键的构型发生了翻转。虽然只是一个双键构型的变化，但从反应的机制上来说，与之前却是截然不同了。为了弄清楚反应历程，在林老师的帮助下我们联系到了浙江大学的洪鑫教授。进行了DFT计算的合作，一个产物当中看似简单的双键构型的变化花了我们足足快一年的时间去弄清楚其中的反应历程。其间为了分析清楚双键是如何发生异构化的，我们提出了许多可能的过渡态，并且进行一系列的控制实验来试图证明反应经历过相应的过渡态。这算是一次真正意义上的理论与实践结合的过程，很多时候对于反应机理，目前的技术还不支持我们可以直观地证明某个反应历程，而通过计算化学的方式，我们可以了解到哪些反应历程的可能性是比较小的，哪些是比较有可能的。再通过控制实验进行侧面的论证，可以使提出的反应机理更加合理。这种不断提出不断校正反应机理的经历，进一步提升了自己对有机化学的理解。除了日常的科研生活外，我也积极参加学校或者有机所组织的各类活动或者学术报告。我做过中科院公众科学日志愿者、上海女子马拉松的志愿者，中国有机化学学术会议的志愿者等。尤其参与在上科大举办的中国化学会第十一届全国有机化学学术会议的志愿者，这个经历让我很难忘。这是我第一次可以和全国各地的研究有机化学的老师以及同学进行交流和学习。我印象最深的是我问上海交通大学张万斌课题组的一个学长：众所周知醛类化合物相比于α，β-不饱和双键活性高的多，如果做氢化的话应该是醛基优先被还原，为什么想到去尝试金属催化的α，β-不饱和醛类化合物的不对称共轭还原反应的研究？学长回答我说：因为知道它很难所以才有尝试它的必要性。这个回答让我很受启发，做化学研究千万不能有畏难情绪，一定要敢于去尝试那种看起来不可能的反应。9月，我即将去往瑞士洛桑联邦理工学院进行博士阶段的学习，感谢上科大与有机所这样一流的科研平台给了我可以走向世界的机会，开启人生的新阶段。毕业寄语林国强院士（中科院上海有机化学所）:刘星宇同学本科毕业设计在课题组进行，在完成研一基础知识的学习后，即进入实验室进行课题研究。他具备扎实的有机化学基础知识，认真的工作态度，对科研充满热情，勤于思考，善于发现。我衷心地希望他在今后的学习工作中可以走得更远更好。来源：上海科技大学 供稿：刘星宇 排版、编辑：王成、项逸炜

今天小编看到一个学校的调剂信息，当我看到这个学校名字时我竟然以为是“野鸡大学”，心想“野鸡大学”也招研究生。于是我便去了解这个高校，发现这所学校竟然和前段时间很出名的西湖大学还有中芯国际这家国内著名芯片制造公司联合培养研究生，小编今天说的这所学校就是绍兴文理学院。一、写在前面首先我来介绍一下中芯国际这家公司吧，早先的时候只有从事集成电路芯片的人才会了解这家芯片制造公司。后来，由于“中兴事件”，中国芯片产业的发展被全国人民热议和关心。于是，一些国内著名的芯片企业才被大家所熟知，其中就包括中芯国际。这家成立于2000年的集成电路芯片代工和集成电路芯片制造企业，被许多业界人士认为是世界领先的集成电路芯片代工企业之一。除了公司本身实力很强之外，这家公司的人才也是很牛逼的。在08年的时候中芯国际的博士张汝京被《半导体国际》评为2007年度人物。说白了中芯国际在集成电路领域，很有地位。再顺便说说西湖大学，西湖大学是目前中国最年轻大学，现任校长是中科院院士施一公，对于西湖大学我不想过多介绍，因为它实在太有名了。二、学校颇具实力下面来说说这个被误解的高校吧。绍兴文理学院是一所普通的二本类院校，在2013年这所学校才获得硕士学位授予权。在这里插一句，小编的本科学校2003年获得的，但是我们却去不了像中芯国际这样的大公司，更别说和西湖大学联培，所以萌生了考研读研改变命运的想法。2018年11月，绍兴文理学院入选第一批中华优秀传统文化传承基地，传承项目为书法。由此可见绍兴文理学院不仅不是什么差的大学，而是一个颇具实力的本科院校。三、重点关注小编重点讲讲这所学校的联培研究生吧，这应该是大家最关心的。绍兴文理学院在集成电路器件物理与工程学术型硕士学位点的调剂信息，有详细的介绍。这个集成电路器件物理与工程学术型硕士学位点有三个方向分别是：（1）高k栅介质材料及器件制备（与安徽大学辐射探测材料与器件构筑实验室联合培养）；（2）MOSFET、IGBT等功率半导体器件物理与可靠性；（与中芯国际（绍兴）联合培养），其中MOSFET是应用很广的功率器件，IGBT是热门研究的电力电子器件；（3）微纳光电子材料与器件； (与西湖大学联合培养)。最后具体讲讲学校的培养模式：（1）本校+高水平院校联合培养。课题组与浙江大学集成电路先导技术研究所、安徽大学辐射探测材料与器件构筑实验室、西湖大学确立长期合作关系，对研究生进行联合培养；（2）目前学校与中芯国际共建集成电路产业学院，选聘企业研究生导师进行校企联合培养，研究生毕业后可直接推荐至中芯国际（绍兴）公司工作。选择大于努力！这所学校我建议高三学子和正在调剂的同学可以重点关注下。你的一次正确选择可能会改变了你的命运！图片来源于网络，侵权删。我是一苇，关注教育动态，分享教育感悟。生如逆旅，一苇以航。

建校第一年便面向全球同时招收本科生与硕士研究生，第二年更是将招生规模扩至博士研究生，要说近年来，深圳发展速度最快的高校，深圳北理莫斯科大学一定是其中之一。7月28日上午，深圳北理莫斯科大学举行2019届硕士研究生毕业典礼暨学位授予仪式，来自纳米生物技术、基础系统生态学、俄罗斯语言文学三个专业的25名硕士研究生正式从深圳北理莫斯科大学毕业，成为深圳北理莫斯科大学自成立以来的首批毕业生，同时，他们也是深圳北理莫斯科大学与莫斯科国立罗蒙诺索夫大学（莫斯科大学）联合培养的首批硕士研究生。一群与学校共同“创业”的学子自诞生之日起，深圳北理莫斯科大学就备受瞩目，这所由深圳市政府、莫斯科大学、北京理工大学合办的高校不仅被寄予厚望，还承载着为“一带一路”建设培养人才、为中俄战略合作与区域经济社会发展培养高质量创新人才的历史使命。“作为首批入学的硕士研究生，你们的选择是十分明智的。”深圳市教育局副局长许建领在致辞中对首批毕业生们提出了三点期许，希望毕业生们不仅在今后的工作和学习中勇担使命，贡献力量，还要自律自强，树立榜样，同时，也要能够放眼未来，逐梦不懈。面对首批25名毕业生，深圳北理莫斯科大学代理校长唐水源对毕业生们表达了深切的不舍与感谢。“这一届研究生，深深了解学校三年来艰苦创业历程。”唐水源表示，25名毕业生把自己的前途寄望于学校，和学校一起共同“创业”，这份经历是学校最为珍贵的记忆。唐水源希望毕业生们能担起时代的责任，做实践中俄合作的实干家。并现场引用巴比伦犹太学者希勒尔的话与毕业生们共勉：“若我不为己而为，何人为我？若我仅为己而为，我是何等人也？若非此时而为，更待何时？”随后，唐水源与校党委书记、副校长陆万伟一同为毕业生颁发了荣誉证书和校友卡。学校代理第一副校长阿列克谢·塔拉索夫与生物系主任安·弗·基塔绍夫教授、俄语系主任奥·尼·科罗特科娃副教授为毕业生颁发了莫斯科大学学位证书。这里给予了更多的人文情怀与理想“我想每名同学来到这所年轻的学校时都和我一样，下定决心将自己的青春、未来和理想与深圳北理莫斯科大学的发展紧密联系在一起。”现场，毕业生朱子薇同学代表首届硕士毕业生进行发言，在她看来，经过2年的学习与提升，深圳北理莫斯科大学的教师们给予毕业生们的应不仅仅是科学知识，更有人文情怀和理想。首届硕士毕业生、基础生态学专业硕士研究生郭智孚便是这样一位充满着情怀与理想的学生。过去5年来，郭智孚在课余时间参加巡河、调研、环境勘测、环保倡导等活动近100余次。还曾受邀参加联合国环境署世界科学家大会、联合国环境署—同济大学国际学生环境与可持续发展等会议。谈及毕业，郭智孚欣喜之情溢于言表，作为生态学专业的学生，郭智孚表示，环境问题是他们这代人必须面对的社会问题，他希望通过自己的身体力行呼吁和唤醒身边所有人来保护环境、关注可持续性发展，同时他也希望通过自己的行动来展示深圳北理莫斯科大学学生对社会问题的关注度与责任感。谈及为何选择这所年轻的大学深造，来自俄罗斯语言文学专业的毕业生林晶告诉记者，因为自己本科学的是学俄语专业，便想选择一所在俄语学科上有优势的学校继续学习，而深圳北理莫斯科大学就是这样一所学校,“这里的老师近半数来自于俄国，良好的语言氛围更能带动我学习俄语的热情，个人的提升空间也会更大。”当日，毕业生陈梓彬抱着自己11个月的孩子上台接受学位证书的场景成为深圳北理莫斯科大学首届毕业典礼的一道靓丽风景。在兼顾家庭的同时，能够顺利毕业，陈梓彬表示很想与家人一同分享这份喜悦，“带着孩子领取研究生的学位证书，也是想为孩子做个榜样。”视频：深圳北理莫斯科大学

文章来源：香蕉原创文章编辑：香蕉编辑 香蕉排版信息来源：阜阳师范大学官网信息2019年6月，经教育部批准，原阜阳师范学院更名为阜阳师范大学，2019年该校开始在安徽省进行一本招生，2020年，该校在安徽省整体升格为一本大学，同年，该校获批为安徽省省级博士立项授权建设单位，目前，该校共有5个一级学科硕士授权点，3个硕士专业授权点，2021年拟招收硕士研究生近300人！阜阳师范大学校园新闻香蕉从阜阳师范大学校园新闻网了解到，滁州学院于10月22日拜访了阜阳师范大学，在阜阳师范大学，该校负责人介绍了学校的学科建设、科学研究、学位点建设的历程和经验，滁州学院代表也表示：阜阳师范大学是安徽省的老牌本科院校，尤其是在学科建设方面，有很多经验值得滁州学院借鉴，滁州学院也希望能够加强与阜阳师范大学的联系，尤其是在硕士研究生联合培养等学科建设方面。据香蕉所了解，滁州学院是安徽省一所新建本科，该校建立于2004年，由原滁州师专升格而来，2019年，该校入选安徽省省级硕士立项授权建设单位，学科建设迈上了新的台阶，只不过在同批纳入的学校还有巢湖学院、池州学院、蚌埠学院、铜陵学院、宿州学院等二本院校，滁州学院需要大力进行学科建设，才有可能在众多“学院”里出类拔萃，获得率先申报硕士点的资格。本年度，硕士、博士授权单位申报已经开始，据香蕉所了解，安徽省拟推荐安徽科技学院和合肥师范学院申报2020年度国家硕士学位授权单位，安徽省将新增两所硕士授权单位，可喜可贺！

研究生上岸的考生不容易2019年全国考研人数创历史新高，在经历漫长的全国统考、复试、调剂后的等待后，各大高校和研究所的招生工作尘埃落定后，在岸边挣扎的一部分考生们终于成功上岸，而大部分考生重新被无情的大浪推向大海，这些学生们等着来年再战，很多人在得到复试信息后都哭了，被录取的考生为自己曾经的苦读获得成功而喜极而涕，得到被淘汰的考生，面对初试高分却惨被复试淘汰，心酸的委屈只有他们自己最理解，没有经历过考研的人，不会理解这些突然情绪崩溃的考生，985名校的研究生名额少的可怜，能通过初试和复试成功上岸的考生，背后付出的努力超乎人们的想象！因为考研的压力远比高考要大很多，尤其那些经历过高考失败的考生，他们因为高考而与名校无缘，因此他们在大学学习的目标性更强，非名校研究生不上的信念，让他们付出的努力可以领他们自己都会感动！研究生上岸后并不是一路坦途中国目前的研究生由于高校的师资情况相差太多，就算是双一流985高校，也有很多水平很差的研究生导师，因此硕士研究生的培养制度是严进宽出，很多硕士研究生信心满满地通过努力考上研究生，结果就会迅速被现状打回原地，在中国教育大跃进时期，很多不合格的导师混入教授团队，他们缺乏创新的科研思维，不能带给研究生明确的指导，只能靠着研究生们自己去摸索和设计自己的科研实验，当然好不容易遇到一位非常有潜质的导师，结果由于导师被学校送出国外或其他机构去深造，研究生们也不得不接收联培的命运，然而联培属于寄居在别人实验室，如果不能快速适应联培的环境，那么整个研究生生涯将会过得非常的痛苦！为何会选择做联培生，如何快速适应环境？其实研究生阶段做联培生分为两种，一种是被动式的选择，就是由于自己报考的导师由于各种原因不能对自己进行指导，例如导师被学校送出国外或机构深造，或者导师突然辞职海外深造或调入其他高校，这些研究生不得不接收学校给安排的联培实验室，另一种是主动式的选择，由于研究生感到了导师严重不合拍或者是遇到佛系的导师，在得不到指导和散养的环境下，这些研究生会主动申请做联培生，如果是因为和导师严重不合拍，那么申请联培生会有一定的难度，如果是因为佛系导师，那么联培生申请会很顺利，佛系导师们遇到这种不需要自己辅导就可以带研究生，还能混个并列通讯作者的联培生项目非常感兴趣。做联培生最好根据自己的爱好去选择，而且把985双一流高校的大牛导师作为首先，因为目前中国高等教育存在很多看不懂的规则，越是名牌高校，导师们的研究生名额越紧缺，很多博导和硕导有很多科研课题，但是甚至这些名校连每年一名硕士的名额都满足不了这些导师，计划名额式的研究生招生，造成没有科研课题的普通高校不缺研究生名额，而985双一流高校拥有科研课题的研究生导师们缺少研究生招生名额！因此211高校和普通高校的研究生，如果有机会一定要选择做联培生！做联培生的好处，小编已经在以前的文章中详细介绍过，会对未来想要从事科研工作的硕士生们有非常大的帮助

为了保证内容的公正性，此次问题我们找到了几位中外联合培养的硕士生同学，分别为上海交通大学-南加州大学联合培养硕士Y同学；以及北京大学国际关系学硕士，被在读期间前往英国爱丁堡大学进行为期一年交流的A同学。中外联合培养顾名思义就是在国内读着硕士期间，前往国外进行为期1-2年的深造，发放对方学校的学位证，两位同学经历了中国和外国两种环境的学习，相信他们对于中外硕士有着更为公正的看法。1、对于海外硕士和国内硕士，你觉得哪个更好？这个没有可比性，各有利弊吧，如果是国内顶尖的名校，那肯定也不错，外国的高校同理，也要是学术水平、师资力量等较好的学校才能作为含金量高的学校。而且无论是国外还是国内，文凭的含金量主要还是看个人吧，国内和国外都有很多研究生期间努力认真的，同样也有混日子的，学到知识了，掌握技术了，含金量就会提升，这个主要掌握在他们自己手里。2、为什么这么多人认为海外硕士含金量低？这个问题我觉得主要原因是因为这几年国家经济高速发展，很多中产阶级家庭的孩子也被送出了国，以前海归少，物以稀为贵嘛，所以海归特别值钱，但现在海归多了，而且国内很多高校这几年发展的也很好，使得很多国外高校的光芒并不像以前这么耀眼了。再加上，能申请到国外名牌高校的人还是少数啊，而且多数都是授课型硕士，就像国内的专硕一样，相对价格高，培养出来的和国内的差的并不说特别大，所以才会有很多人觉得含金量低，其实本身和国内的差得并不是特别多，所以很多人觉得和预期差太大，认为海归应该还是受追捧啊，但是没有，所以才会有这么多贬低出国读硕士的。3、如果再给一次选择的机会，你会选择出国深造还是在国内读研？其实无论是谁，都要根据自身情况来决定，能保研的自然将其作为第一顺位，就像我们就是保研进入现在的学校的，保研去名校的几率更高，在校期间到国外交流或者进行去海外名校联合培养的机会很多，还多数都有国家留学基金委的赞助，可以说是物美价廉吧。当然有些成绩不错的，语言水平过关的同学，也建议出国，因为到国外也是开阔眼界的一个过程，这些同学成绩优异，只是因为竞争激烈没能保送的话，申请到国外顶尖高校的概率也很高，读名校的话肯定不会有人说含金量低了。4、对于考研和出国的抉择，你怎么看？现在很多高校都把多数研究生名额给了保研的学生，而国内考研的学生这么多，竞争激烈，变数很大，所以如果不是有十足的把握，比方说考本校的硕士，导师基本上愿意收你，除非这种情况吧，否则考研还是很难的，就像你去申请硕士，申请香港和新加坡也都特别难，为什么？因为竞争激烈，不仅仅是因为香港八大高校和新加坡两大高校在全世界有多么高的声誉，还有就是想去离家近的学校的人太多了，中国学生太多了，卧虎藏龙的太多，可能申请上了美国英国的硕士都未必能申请到这几所学校的硕士。当然有些同学可能本科期间有过颓废的经历，导致四年的成绩并不是特别理想，但又想好好学习了，那我建议尝试考研，因为出国并没有考研这些测试，靠的是和保研类似的审核四年成绩的方式，申请到名校的概率并不说特别高，所以建议尝试考研吧。无论是出国还是考研，都是要根据自身情况来做决定的，选择最优项。5、海外硕士是怎样一种生活状态？以英国大学为例，虽然是一年制的，看似很短，但是学业非常紧凑！出过国的人都知道，国内硕士真的令人羡慕，有很多时候是没课的，还给大半年准备毕业论文，留学生都是在一年内学完国内学生三年才需要学完的课程，同时还要兼顾好论文，很辛苦的，再加上国内是宽进严出的，有些人论文不过关，就会被延期甚至退学，每年都会有这种情况发声，而且概率比国内大很多，你在国外会看到很多留学生在图书馆连续一个月熬夜到凌晨，回宿舍只能睡四个小时不到。6、什么类型的归国硕士含金量最高？首先，还是以英国为例吧，他们的硕士学位证毕业证分三个档次，这些都是会在你的毕业证学位证上有显示的。按成绩排，第一等为Distinction（一等荣誉学位）；第二等为Merit（2:1学位）；第三等为Pass（2:2学位）。这个回国后HR都会看到的，因为拿到一等学位的都是凤毛菱角，二等都算很不错了，很多都是三等，自然不受待见了。再此是，有很多人没有利用好国外的优秀资源，例如跟那些教授做世界级项目的机会，亦或者在国外顶级企业实习的机会，每个假期学校都会有公告，你也可以自己去找，这些都是提升含金量的机会，但很多人都只是去旅行了，甚至有些人上课期间还去旅行，当然人家不认同他的水平了。7、中国有学术型硕士，国外有吗？是不是国外的学术型硕士更好？有的，其实国内的专硕就是学习国外授课型硕士才出现的一种培养类型，国外也有学术型硕士，即MPhil，这种硕士名额有时候比博士（PHD）还少，为什么呢？因为在全世界都一样，博士生也基本就是类似上班族了，博士生导师招聘来一些博士生作为自己的员工手下来干活的，谁不想要直接就能上手的人啊，研究型硕士代表既要给你发奖学金（类似于月薪），万一你不适合继续攻读，两年后那这学位证就走了，导师很亏的，所以在国外，你要是真有水平，可以本科就直接申请读博士，直接跳过硕士这个环节。当然，在美国还多一些，英联邦国家研究型硕士名额少之又少，除非你是那种非常具有研究潜能的人，对方才会愿意接受你，而且试用一年过关后直接转为博士生了，就像国内的硕士转硕博连读一样，国内很多读学术型硕士的同学有些都没有想好要不要从事研究工作就盲目读了学术型硕士，其实这样是很亏的，学术型和专业型并不分三六九等，只是未来方向不同罢了。感谢阅读，有兴趣欢迎关注“学长吐槽志”，走心校园文章，有疑问可私信，我会整理问题并以文章形式发布为您解答