考研怎么用英语翻译

上周我们讲了中文句子和英文句子之间的3个区别，今天继续。（原文较长，我们分3次推送，本文是第2篇）任何接触过考研英译汉题目的人无不感叹：太难了！的确，五个画线部分大约150个词，也就是说，每部分差不多30个词。对于这么长而复杂的句子，基础不扎实就一定会犯晕！但是，任何难题都有解决的办法，英译汉也毫不例外。英语和汉语是两种完全不同的语言，其思维方式和表达习惯可以说是千差万别，不了解这些差别，翻译时肯定会四处碰壁、头破血流。因此，要解决翻译中的难题，一个很关键的步骤是了解英语和汉语的区别。考研英语阅卷人陈采霞教授根据多年的教学经验，总结出了英语和汉语的十大区别。下面我们就重点分析这十大区别：英语多代词，汉语多名词英语不仅有we、you、he/she、they等人称代词，而且还有that、which之类的关系代词和what、who之类的疑问代词。在长而复杂的句子里，为了使句子结构正确、语义清楚，同时避免表达上的重复，英语往往使用很多代词。汉语虽然也有代词，但由于结构相对松散、句子相对较短，因此一般不使用太多的代词，使用名词往往使语义更加清楚。请看下面的例句：There will be television chat shows hosted by robots, and cars with pollution monitorsthatwill disablethemwhentheyoffend. (2001年第71题)届时，将会出现由机器人主持的电视访谈节目及装有污染监测器的汽车，一旦这些汽车污染超标（或违规），监测器就会使其停驶。英文原句共使用了三个代词：关系代词that、宾格代词them和主格代词they，汉语译文中却只用一个代词“其”，that被译成了名词“监测器”，they被译成了名词“汽车”。这是因为汉语里没有关系代词，that从英语语法上讲指代的是先行词monitors，把它译成名词“监测器”就成了很地道的汉语表达。而如果把they译成“它们”，汉语里就有可能语义不清，因为“它们”有可能指“汽车”，也有可能指“监测器”。由此可见，英语里的很多代词在被译成汉语时都要变成名词。此外，许多考研翻译题中代词的指代对象往往不在画线部分，在这种情况下，代词更应该翻译成名词。例如：Theyare the possessions of the autonomous (self-governing) man of traditional theory, and they are essential to practices in which a person is held responsible for his conct and given credit for his achievements. (2002年第64题)自由和尊严是传统理论中自治者（自我管理者）所拥有的财富，是实践活动中必不可少的，在这些实践活动中，一个人必须对他的行为负责，取得成绩时他也会被认可。原文中的they在句中显然找不到指代对象，根据上下文，它应该指前面提到的freedom and dignity（自由和尊严），在翻译的时候如果译成“它们”就已经是表达不清，而如果译成“他们”，那更是大错特错了，所以应该译成名词“自由和尊严”。英语多被动，汉语多主动英语比较喜欢用被动语态，科技英语尤其如此。汉语虽然也有“被”“由”之类的词表示动作是被动的，但这种表达远没有英语的被动语态那么常见，因此，英语中的被动在译成汉语时往往要变成主动。下面我们先看一组常用被动句型的汉译：It is said that… 据说……It is reported that… 据报道……It is estimated that… 据估计……It must be pointed out that… 必须指出……It must be admitted that… 必须承认……It has been found that… 实践证明……（人们发现……）It is suggested that… 有人建议……It is agreed that… 人们同意……It is believed that… 人们相信……It is imagined that… 人们认为……It can not be denied that… 不可否认……It will be seen from this that… 由此可知……It should be realized that… 必须认识到……It is (always) stressed that… 人们（总是）强调……It is (generally) considered that… 大家（普遍）认为……It may be said without fear of exaggeration that…可以毫不夸张地说……这些常用被动句型属于习惯表达法，在科技英语中出现频率很高，考生不仅要熟悉这些句型的固定翻译，同时要认识到英语中许多被动从习惯上来讲要译成汉语的主动。我们再看一个典型的例子：And it is imagined by many that the operations of the common mind can by no means be compared with these processes, and that they have to be acquired by a sort of special training.(1993年第74题)许多人认为，普通人的思维活动根本无法与科学家的思维活动相比，并且这些思维活动必须经过某种专门训练才能掌握。原文中有三个被动语态is imagined、be compared和be acquired，译成汉语都变成了主动表达：认为、相比和掌握。有时候，英语里的被动句译成汉语时用被动和主动都可以。例如：It must have been taken away by him.那一定是（被）他拿走了。You will be drowned if you are not careful.若是不小心，你就会（被）淹死。With the development of social economy, cultural traditions must be kept.在社会经济发展过程中，文化传统必须（被）保持。Economic development is decided to great extent by science and technology.经济的发展在很大程度上是（由）科学技术决定的。有些英语被动句需要把主语译成汉语的宾语，这样才能更加符合中文的表达习惯。例如：New sources of energy must be found, and this will take time, but it is not likely to result inany situation that will ever restore thatsense of cheap and plentiful energy we have had in the past.必须找到新的能源，这需要时间，而过去我们感觉到的那种能源价廉而充足的情况将不大可能再出现了。New sources of energy must be found可以译成“新的能源必须（被）找到”，但给读者的感觉似乎有些“欧化”，而译成“必须找到新的能源”就显得自然贴切了许多。英语多变化，汉语多重复熟悉英语的人都知道，英语在表达相同的意思时往往会变换不同的表达方式。第一次说“我认为”可以用I think，第二次再用I think显然就很乏味，建议换成I believe或I imagine之类的表达。相比之下，汉语对变换表达方式的要求没有英语那么高，很多英语中的变化表达译成重复表达就行了。请看下面的例子：The monkey's most extraordinary accomplishment was learning to operate a tractor. By the age of nine, the monkey had learned to solo on the vehicle.(R.Quirk)这只猴子最了不起的成就是学会驾驶拖拉机。到九岁的时候，这只猴子已经学会单独表演驾驶拖拉机了。（R·夸克）tractor和vehicle在句中显然都表示“拖拉机”，英语表达上有变化，而译成汉语时使用了重复表达法。由于英语喜欢用代词，汉语喜欢用名词，这也使英语多变化、汉语多重复的特点更加突出。例如：He hatedfailure; he had conquereditall his life, risen aboveit, and despiseditin others.他讨厌失败，他一生中曾战胜失败、超越失败，并且藐视别人的失败。同样，英语中的变化表达有时也不能在画线句子中寻找到另外一种表达，这就需要我们了解英语的表达特点，善于从文章中或者运用常识寻找答案。例如：You have all heard it repeated that men of sicence work by means of inction and dection, that by the help of these operations, they, in a sort of sense, manage to extract from Nature certain natural laws, and that out of these, by some special skill of their own, they build up their theories.(1993年第73题)你们都多次听说过，科学家是用归纳法和演绎法工作的，而且从某种意义上来说，他们依靠这些方法力求从自然界归纳出某些自然规律，然后根据这些规律，用自己的某种非同一般的本领，建立起他们的理论。men of science显然是scientists的另外一种说法，在1993年的英译汉文章中，作者还使用了a man of science、a scientific man之类的表达法，掌握了英语变化表达的特点，就能很轻松地把它们都译成“科学家”。（未完待续……）【END】关注“英语研值帝”，了解最新考研资讯，考研路上一同前行，不负理想！

面对考研，正在备考的同学们有些可能比较纠结：我把英语句子看懂了，怎么才能把句子翻译的漂亮呢？总觉得自己翻译的汉语译文很别扭，似乎没有能好好传达英语的意思，今天就让我们一起去找找根源吧。在翻译过程中，如何去选择单词的意义？进一步说，选择出来的这个意思，如何加以适当引申。这就是“词义的选择和引申”的翻译技巧。这种技巧的作用就是不用，似乎也能翻译，但是翻译的结果不好；用了，能迅速地翻译出漂亮的译文。词义的选择和词义引申是考研翻译中最常用的翻译技巧。其本身也是英语翻译中最基础的工作，准确把握词义，并在必要时加以适度的引申，是保证译文质量的前提和基础。一方面，英语和汉语各自都有丰富的词汇；另一方面，这两种语言差异巨大，其词义关系错综复杂，往往难以找到词义完全对应的词。在考研翻译中，这种现象更是比比皆是：1994年72题 a leader of the new school contends中，school是“学派”的意思，而不是“学校” 的意思。因此，在翻译中绝不能拘泥于自己所记忆的词典提供的基本释义，机械地去用固定的汉语词替换对应的英语词。正确的做法应当是，在掌握每一个单词基本释义的基础上，根据这个单词所处的语境，根据上下文提供的各种线索，判定其确切含义；同时，还需要按照汉语的表达习惯和汉语的搭配方式，选用恰当的词语表达这一意义。英语与世界上任何一种语言一样，都存在着一词多义的现象。所谓一词多义，即是指同一个词在同一种词类中，具有几个不同的词义。在英语与汉语中，很难找到一词一义的对应情况。这就需要我们在翻译过程中理解英语原文中单词的意思，然后努力地寻找在汉语中与这个英语单词具有相同意义的常用表达方法。就home这个词而言，大多数人都知道有“家”的意思。但是，上下文不一样，home的翻译就完全不一样，如：India is the home of elephants.印度是大象的生长地。由此可见，一词多义的现象在英语中十分普遍。在翻译时，词义的选择应从以下几个方面着手。还有一个更为重要的方法就是根据上文来判断词义了。有时候，我们还可能会在考试中碰到生词。可是，我们绝对不会在一个英语句子中出现这种情况：某一个单词不认识，而这个单词上下文中的所有单词都不认识。正因为上下文的存在，这也给我们考研翻译中解决生词提供了突破口。因此，在考研翻译中，我们一定要随时注意上下文。在英语中，同一个词， 同一种词类，在不同的场合往往会有不同的含义。在翻译时，必须考虑词的搭配关系，弄清一个词在某个上下文中的确切含义，然后再选一个合适的词进行翻译。

英语一 翻译2019英语一翻译讲述医疗杂志文章质量下降这样一个现象，并分析了原因及危害，以及呼吁我们应该做什么。这和考研英语作文一样的结构——提出问题、分析问题、解决问题。我们来聊聊考察语言点的变化。首先，49题考查对虚拟语气的正确理解和翻译。这是英语一1997年以来首次考查复杂虚拟语气的翻译！这表明，不能因为历年真题没有考查过就认定不会考。考生需要掌握英语所有常见语法知识点，方可应对英译汉。其次，47题考查比较结构，这是历史上第一次考查带有倍数的比较结构，并且第二比较项中的"would have done"这种带推测的动词形式在翻译中几乎没有考查过，而且也不作为阅读理解的考点。所以考生并没有予以重视，预计得分率很低。然后是词汇方面。英译汉每年都考查大量的多义词、派生词和固定用法，今年也不例外。比如46题中的多义词"lay"、复合形容词"short-lived"；49题中的多义词"associates"以及固定用法"in return for"；还有，50题中的派生词"reprocible"和"incentivize"。以上都会给考场中紧张的考生造句困难。杨凡达老师预计今年的英译汉难度系数会在0.35-0.4之间，与去年持平或略简单。46）There is a great deal of this kind of nonsense in the medical journals which, when taken up by broadcasters and the lay press, generates both health scares and short-lived dietary enthusiasms.参考译文：这些医学杂志中包含大量这种无稽之谈，如果广播电台和非专业媒体对此信以为真并加以报道，这将引发人们的健康恐慌以及短期的饮食热潮。难点1："nonsense"。直接翻译成“废话”扣分，因为在这句中不是那层意思。原文前面说每周吃超过多少克的西兰花会导致年纪大了后更容易贫血。其实我们平常在新闻中看到类似的言论有很多。作者的意思是这些都是扯淡，没有严谨的科学依据。所以这里的"nonsense"译为“无稽之谈”要好一些。难点2：短语"take up"的意思是“接受并开始做/从事某事”。意思是这些广播电台听信了这样的说法就会如何如何。难点3："the lay press"中的"lay"是难点，不是我们熟知的“放置、铺设”等的意思。"lay"在这里做形容词，表示“非专业的，外行的”，所以"layman"这个词表示“门外汉”。这里的"the lay press"指的是非专业媒体，大概就是那种野鸡媒体。难点4："short-lived"可根据其本身和上下文来猜测其大概含义。"short"表示短，"lived"表示活着，所以"short-lived"大概意思是“短命的”，在这里引申为“短暂的，为期不长的”。47）nowadays anyone applying for a research post has to have published twice the number of papers that would otherwise have been required for the same post only 10 years ago.参考译文：现如今，任何一个申请研究岗位的人事先必须发表论文的数量，是10年前申请同一岗位所需论文数量的两倍。难点1：处理这句话中的比较结构。通读句子，我们大概得到的信息是“A是B的两倍”，只是如何把这句话翻的通顺是需要思考的。难点2："would otherwise have been"是后半句的难点，"otherwise"字面意思是“否则”，但如果润色到位可以不用翻译出来。但"would have done"这种特殊的谓语形式，其实很多同学会觉得比较难。这个结构表示“合理推测”，在虚拟语气中经常出现，比如"I would have been a programmer but end up being an English teacher."(我本可以成为一名程序员，结果却当了英语老师)。在这句话中，用"would have been"表示如果是十年前，本可以怎么样怎样。48）Attempts have been made to curb this kind of tendency to incorporate some measure of quality as well as quantity into the assessment of an applicant's published papers.参考译文：人们已经尝试扭转这种趋势，比如除发表数量外，在评估申请人已发表论文时引入与质量挂钩的衡量标准。难点1：被动语态"have been made"如何处理。我在翻译课反复强调被动语态的处理方法，主要手段有将“被”字转译为其它汉子或将被动语态转为主动语态亦或者总体换一个说法。考生在考场上需要做的是用这几种方法去尝试，合理通顺即可。这一句的"Attempts have been made to …"可译为“人们已经尝试…”。难点2："as well as"。很多人以为这是“而且”的意思，可以代替"and"，但这只是它的其中一种用法。我记得我在某课中讲解过"as well as"的另一种用法——表示“除…之外还有…”，在句子中充当定语。在48题中，如果我们将"as well as"理解为第一种情况，"some measure of quality as well as quantity"的意思是“某种质量和数量的衡量标准”。好像没太明白是什么意思，对不对？上下文告诉我们，因为只看论文数量导致大家拼命写论文而导致质量下降，所以我们已经采取了一些搜段来改变这种状况，那不就是应该在数量之外引入新的衡量标准，比如论文质量。所以"as well as"在这里符合第二种情况，表示“除…之外还有…”。考生在考场上需要迅速做出这样的判断，难度比较大，所以杨老师认为这0.5分很多考生拿不到。难点3："an applicant's published papers"。这个语言点考得很细，考查过去分词的语义。过去分词可以表“完成”或“被动”，考生需要根据语境判断。这里所说的“申请者的论文”指什么？第47句告诉我们申请者需要在申请之前发表一定数量的论文。根据这一点，我们可以断定"published"在这里表示完成，那么"an applicant's published papers"指“申请者已经发表的论文”。49）This would be reasonable enough if it were not for the fact that scientists can easily arrange to cite themselves in their future publications, or get associates to do so for them in return for similar favors.参考译文：这种做法本应该是合理的，但事实上，科学家可以轻易在未来发表文章中引用自己写的文章，或者和同行约定引用对方的文章。难点1：如何翻译虚拟语气（非真实条件句）？简单的诸如"If I were you, I would buy the car"（如果我是你，我会买这辆车。）很好处理。但49这一题比较复杂，其核心结构是"This would be reasonable if it were not for the fact that …"，大致可以翻译为“如果不是因为这样一个事实，这会是合理的”。不过，因为“事实”对应的内容非常长，而且“如果…这会是…”也不太符合汉语表达习惯，所以杨凡达老师将其润色为“这种做法本应该是合理的，但事实上，…”难点2："associates"为多义词，通常做动词表示“联系”，在这里做名词用表示“同事”。难点3："similar favors"。这个短语的字面意思是“相类似的好处”。如果不结合上下文，很难明白这个短语真正想表达什么。前文说“开始引入论文质量衡量体系”，这本是件好事。但所谓道高一尺魔高一丈，研究者会利用机制漏洞继续发表低质量作文，也就是"the fact that …"之后的内容。比如，他们会在新文章中引用自己发表的文章已增加影响因子，或者和同事约定好互相引用，也就对应到原文"get associates to do so for them in return for similar favors"（让同事写论文时引用自己的文章，好处就是自己也去引用对方的文章）。50）If we are serious about ensuring that our science is both meaningful and reprocible, we must ensure that our institutions incentivize that kind of science.参考译文：如果我们认真地想确保我们的科学研究是有意义的，并且可以被后人反复利用，我们就必须保证我们的制度鼓励大家做这样的研究。难点1：如何翻译"reprocible"？这是一个超纲词，但并不“犯规”。意思是，这个单词由常见词根词缀构成——"re = again + proce = make + ible = be able to"。因此，这个单词的字面含义是“可再生的，可复制的，可繁殖的”，也就是“能够再次生产”。不过我们若将"our science is reprocible"翻译为“我们的科学是可再生/复制/繁殖的”显然不妥。那么，作者到底想表达什么？我们还需要借助上下文。整篇文章说医学界论文质量大幅下降，发表的都是“垃圾”，说明这些论文一文不值，对于社会进步没有任何帮助。而好的论文应该可被利用的，比如利用论文成果开发产品改善生活质量、或者给后续科研提供理论基础等等。所以，我将其翻译为“可被后人反复利用”难点2：超纲词"incentivize"。熟悉的配方，熟悉的味道，这依然是由常见词根词缀构成的单词。"incentive"是考研大纲收入的名词，意思是“鼓励、激励”，而"ize"是常见动词后缀，那么"incentivize"理论上可理解为“鼓励、激励”这个动作，而且这也符合原文语境。总结：英语一英译汉板块依然是整张试卷最难的板块，但在这部分上拿到不错分数也并非不可能。我们需要的是方法和态度。方法指的是了解英译汉命题规律和考点，比如一直重点考查的多义词、派生词和固定用法，以及今年首次考查的虚拟语气等。那么我们在背单词阶段的态度应该有所转变。比如，我们需要积累常见词根、词缀以便结合上下文猜测出超纲词的含义，我们还需要积累常见单词的生僻含义以及单词组合起来构成的固定用法（成语）。而且我们在做这些训练的同时，提升的绝对不只是英译汉能力，同时提高的还有阅读理解能力和写作能力。英语二 翻译It is easy to underestimate English writer James Herriot. He has such a pleasant, readable style that one might think that anyone could imitate it. How many times have I heard people say “I could write a book. I just haven’t the time.” Easily said. Not so easily done. James Herriot, contrary to popular opinion, did not find it easy in his early days of, as he put it, “having a go at the writing game.”While he obviously had an abundance of natural talent, the final, polished work that he gave to the world was the result of years of practicing, re-writing and reading. Like the majority of authors, he had to suffer many disappointments and rejections along the way, but these made him all the more determined to succeed. Everything he achieved in life was earned the hard way and his success in the literary field was no exception.参考译文：英国作家吉米哈利的实力容易被低估。他的作品讨喜且通俗易懂以致大家觉得任何人都可以模仿。“我可以写书，我只是没时间。”这种话我听过无数次。说起来容易，做起来却没那么简单。按照吉米哈利自己的说法，他在“尝试写作这种游戏”的初期并不顺利，这与大众对他的看法刚好相反。虽然大家都知道他才华横溢，但他带个世人的精彩作品都是多年阅读、练习以及不断重写的成果。和绝大数作家一样，他这一路必然有很多次被拒稿的失望经历，但这些使他对成功更加坚定。哈利一生中每一次成功都来之不易，在文学界的成就也不例外。【详细解析】和2018年真题类似，这一年翻译文章是对知名人物的介绍，文字难度低，通俗易懂，难度基本与2018持平。英语二翻译总体难度比英语一低，但每年得分率也不超过60%，这是因为字里行间中有一些细小的单词、短语、结构较难理解或润色，而这些点是阅卷者阅卷时的重点关注对象，也是得分或扣分的关键。从2010-2019这十年翻译真题，我们不断得出一个结论：重视英语基本功。这指的是对英语单词在特定语境中的理解、掌握常见的固定用法、以及了解英语和汉语在表达时的区别等等。英语二翻译价值15分，不容小觑，希望2020考研考生认真对待。1. It is easy to underestimate English writer James Herriot.这句话中包含的句型"It is easy to do something"通常译为“做某事很简单”，所以这句可直译为“低谷英国作家"James Herriot"很简单”。但这不够通顺，所以我们要对其润色，比如“英国作家"James Herriot"很容易被低估”，这就好比我们会把"It is easy to learn English"译为“英语很容易学”的原理是一样的。另外"James Herriot"这个名字可以不译，也可以根据读音译为詹姆斯哈里亚特（请参考007"James Bond"的译名）。尽管这个作家在国内早已约定翻译为吉米哈利，但译为“詹姆斯哈里亚特”不扣分。2. He has such a pleasant, readable style that one might think that anyone could imitate it.前半句直译成“他有如此的令人愉悦的、可读的风格”显然不妥。首先，我们在这里讨论他的作品风格，而不是他本人性格，所以"pleasant, readable"描述他的作品而非作者，因此我们可以将pleasant润色为“讨喜”，并将"readable"译为“通俗易懂”。3. How many times have I heard people say “I could write a book. I just haven't the time.”词句包含直接引语，这部分独立不可分割，我们可以先译出来——我可以写书，我只是没有时间。前半句的意思是多次听人们说这样一句话，所以整句话可译为：我听过多少次人们说“我可以写书，我只是没有时间”。也可以先翻译直接引语，再总结式地翻译前半句：“我可以写书，只是没时间。”这种话我听过无数次。4. Easily said. Not so easily done.省略句，源自成句"easily said than done"(说起来比做起来容易)，原句为"It is easily said. It is not so easily done." 因为在这篇文章中，原本的成语一分为二，翻译时也可以如此断句——说起来容易，但做起来没那么简单。5. James Herriot, contrary to popular opinion, did not find it easy in his early days of, as he put it, “having a go at the writing game.”这句话包含两个插入成分。首先是"contrary to popular opinion"（与大众观点相反的是），这是一个句子状语，通常放在句首，偶尔像这句话一样，放在主语和谓语之间。在翻译的时候，放在句首符合汉语表达习惯。后面的"as he put it"（就像他所说的）是一个状语从句，但插入在of和后面的直接引语之间，造句理解困难。将这个成分剥离，我们可以看到剩下部分in his early days of “having a go at the writing game”其实是一个时间状语，修饰主干成分。在翻译"as he put it"时，要考虑放在整句话哪个位置。放在原句那个位置显然不妥；其实我们根据汉语的语感，这种表达要么放句首起引领作用，要么放句尾起总结作用，但句首已经有了“与大众观点相反的是”，所以两者都放句首造成冲突。那么我们考虑将"as he put it"放句尾，但这样一来无论怎么润色都不通顺，所以我们考虑将它放句首并将"contrary to popular opinion"从而润色为“这与大众观点相反”。如此一来，整句话就通顺了。6. While he obviously had an abundance of natural talent, the final, polished work that he gave to the world was the result of years of practicing, re-writing and reading.连词"while"放置于句首，多半情况下表示“虽然，尽管”，引导让步状语从句。从句中"natural talent"字面含义为“自然的才能”，也就是“天赋”的意思。另外，"an abundance of"的字面意思是“丰富的，大量的”，但搭配“天赋”不够通顺。冷静下来想一想，所谓的“丰富大量的天赋”不就是“才华横溢”嘛。主干部分都主语说的是他的作品。"Polished"一词原本指“经过打磨的”，但修饰作品时则表示“精彩的”。7. Like the majority of authors, he had to suffer many disappointments and rejections along the way, but these made him all the more determined to succeed.连词"but"之前的句子不太好润色。"Many disappointments and rejections"直译的结果是“多次失望和拒绝”。我们需要结合文章背景来做进一步理解：这位作家并非年少成名，而偏向大器晚成。那么一个这样的作家在早期必然经历很多挫折，比如像J.K.罗琳那样写的很多稿件被出版社拒之门外，从而无比失望了，这不就对应到"many disappointments和rejections"嘛。那么我们可以将这部分润色为“他这一路必然有很多次被拒稿/稿件被拒的失望经历”8. Everything he achieved in life was earned the hard way and his success in the literary field was no exception.前半句考查固定用法"earn … the hard way"，意思是“做到某事来之不易”。同学们可能没见过这种用法，但根据"the hard way"和全文大意也能猜测出大概含义。后半句也包含一个固定句子结构"X be no exception"，意思是“X也不例外”，这个短语在阅读真题中出现过，做过相应文章的同学应该不陌生，可以轻松翻译出来。最后，祝大家圣诞节快乐。

每年四月都会写一篇关于如何正确做阅读精翻的文章给当年考研的小伙伴们看，以确保大家都能正确做精翻，不浪费时间，高效的复习，快速提高英语基本功。今年也不例外，下面我们就来看看考研英语阅读精翻的正确打开方式吧。所谓精翻，顾名思义，就是精确仔细的翻译，对于所有考研的学生来说，大量精翻历年的阅读理解真题文章是有效并快速提升英语基本功及阅读能力的途径。因为可以在精翻过程中巩固词汇，语法知识，练习翻译方法和技巧，提高语言组织和表达能力，更深入的理解文章的内容，丰富不同方面的背景知识，把握篇章整体结构，从而整体提升阅读的能力。所以，精翻绝对是提高英语水平、考研英语拿高分的必经之路。下面老毙就为大家介绍下正确做精翻的四个步骤：第一遍翻译不要查单词，不要翻语法书，就根据自己认识的词，自己的理解翻译，遇到生词就根据语境和上下文去推理和引申，争取推出单词和短语的含义，遇到长而难的复杂句子，要划分下句子结构，找出主从句，分清修饰成分，老毙告诉大家，尽量做到精细化分，然后再一点点的翻译，切忌这一步不要查参考书，一定要自己动手写到纸上，不能仅仅在头脑里想象，那不是做翻译，是在看翻译。第二遍翻译这一遍可以查单词了，把第一遍翻译时不认识的词和短语都查查，看看自己第一遍猜对了没有。如果猜对了，一定记住思路，以后遇到生词时就可以这样猜词义了。如果没猜对，那就从这个单词在词典中的几个意思里选择一个最符合上下文的意思放在文章中去理解。或者是根据语境，在单词基本含义的基础上，对单词的意思进行最符合上下文的推理引申。再就是第一遍分析长难句时如果有不懂的语法现象，翻翻语法书，再重新看看那个长句子到底怎么理解，也就是说在有参考书查阅的情况下再次翻译和修改，应该比第一次翻译的要好了。第三遍翻译这一次可以拿着参考答案的译文来对照了，包括答案中一些对长难句的解析都要看，看看自己欠缺在哪里，是没能根据单词的基本释义推出具体语境的意思，还是长难句理解有问题，没搞清句子结构，主从修饰关系，还是语序没有调整好，语言组织和表达的不够完美等等问题，然后一一改正并记录下来，把该背的单词短语都背下来，然后反思自己的不足，避免下次犯同样的错误，当然，在对照的时候不需要逐字逐句必须和答案完全一致，只要大致意思相同即可。但是语序调整的问题一定要注意。第四遍翻译有了前三遍的基础，相信你一定对文章内容有了很深刻的印象了，对大多数单词和句子以及翻译也都了解了，那么，忘记参考译文，重新再翻译一遍，凭自己对文章内容的理解，用自己的语言再好好翻译润色下自己译文。通常情况下，一篇文章经过这样四遍的翻译，无论是单词，短语，还是句子，你都会有很深刻的认识了，然后把该背下来的都背下来，如果一篇文章能够实打实的做到这四遍，经过一段时间的练习，阅读能力一定有很大的提高和质的飞跃。老毙有一点要提醒小伙伴们，四遍的翻译过程中，思考是最重要的，总结自己做的好的地方，思考自己的不足，不能心急，考研英语本就是个靠点滴积累，慢慢进步不能一蹴而就的科目，只有这样做精翻才是正确的打开方式，才不会浪费时间做无用功。考研使用毙考题，不用再报培训班。

2019年全国考研已然过去，复试基本收尾，多数院校已经发布复试成绩，辛苦奋战了一年的290万考生终于可以松下一口气，不管考得怎么样，结果如何，都要坦然接受，准备新的事情。当然这其中还有很多不理想的考生准备2020再战，也有新的一批考研生力军涌入，那么不管是新的旧的，我们应该如何准备2020年的考试呢？首先，还是选择好自己心仪的院校，这是第一步，其实，有的考生注重的是专业，那么就选择该专业好的院校，真切学到真东西，不仅提升自己的学历，还可以将其用于自己以后事业的拓展。总体上来讲，2019年的考研人数较2018年的238万多出了整整52万，增幅21%，据大数据分析预估，2020年研究生报名人数应该在330—350万之间，可谓压力重重。资源是有限的，这必然就要竞争，择优录取，所以从现在就开始好好准备功课这是我们接下来要做的重中之重。这里我就英语翻译专业做一个说明，英语翻译硕士分为英语翻译学术硕士和英语翻译专业硕士，学术就是侧重于学术型的，要求比较高，而专业就是强调实际操作方面的能力，要求相对较低，我们本文的主人公小刚就报了这个专业。现在我们来给小刚规划一下从现在开始，他应该如何准备英语翻译专业硕士，也就是获取英语翻译硕士专业学位（Master of Translation and Interpreting）的入学资格。他需要准备哪些课程呢？一共有四门，分别是《思想政治理论》（100分）、《翻译硕士英语》（150分）、《英语翻译基础》（150分）、《汉语写作与百科知识》（100分）。其中《思想政治理论》是全国统一卷命题，其余三科则为院校自主命题。因此，小刚在选择此类专业相关院校的时候就要注意一些问题，要综合衡量自己的实力和相应院校的牌子，两个要相配，这就好比找对象，自己要量力而行，不可眼光太高，结果弄得自己没考上，也不可以眼光过低，埋没了自己的才华。那么小刚就开始从网上寻找翻译专业硕士学位的招生点，考量学院的牌子、专业的硬度、地理位置等情况，结合自身的实力，衡量2020年考试的人数，做一个综合评测，大概就锁定了几所理想的学校。接着他就开始从网上寻找备考资源，要买书、买课，多学习、多准备、多实操，为接下来的考试做准备。下面我们就来看看，他应该在这几门课程当中有一个怎样的规划。英语翻译说到底就是要看翻译，要检验自己的翻译能力，所以最为重要的一门考试便是《英语翻译基础》（150分），也就是这门课程是他学习的主要着力点，那么这门课程应该从哪些方面入手呢？这套试卷分为四个题型，第一题、15个术语或专有名词英翻汉、15个术语或专有名词汉翻英，分值为30分，第二题、英汉互译，分为两篇文章，一篇英语文章，要翻译成汉语（分值为60分），另一篇汉语文章，要翻译成英语（分值为60分），两篇文章一共120分。显然这个翻译课程，主要还是翻译，小刚要学的还是翻译，那么如何才能把翻译学好呢？这可是个大问题，首先我们来看汉翻英。汉英翻译，也就是汉语翻译成英语，其过程可以分为三个部分，在这里给大家展示出来：吃透原文——表达清楚——怎么表达首先我们来看吃透原文，所谓吃透原文就是要准确理解汉语的意思，我们要把汉语原文给吃透，就要把原文的意思看懂。第一步就是断句，也就是把紧密相连意思的部分给单独划在一块，方便翻译；第二步就是压缩原文，汉语的行文特点不同于英文，通常我们可以压缩一部分汉语原文当中不断重复的部分，也可以删去一些英文表达不需要的部分。其次，就是英语表达，也就是把自己理解到的意义用相应的英文给表达出来，在英文表达的时候需要注意三个方面：一是英语用语要尽量用常用语，不要用那些生僻的语言，语言用于要尽量简洁、简练；二是要注重表达方式，也就是要随时变换表达，注重转化；三是要注意语法、拼写正确、搭配方面等等，这些也是最基本的内容——因此平时就要注意词汇、语法和阅读的训练，要多阅读英文原文，相应的这些词汇和语法知识就能够更加扎实，更能够明白英语行文表达上的一些特点，语言运用的时候就可以尽量切合英文原文的表达。汉语原文理解是非常重要的，只有在汉语理解准确的基础上，英文才有可能尽量贴切准确，同时也要特别注意英文表达的功夫，只有当英文表达尽量正确和地道，也就是要符合英文的表达习惯的情况下，英文才更容易被读者所接受。因此，要突破英语翻译，关键还是要在读、写、译方面着手，首先要重视阅读，一般而言，我们缺乏的是英文原文的表达，那么就要多读原文书籍，要在读上面扎扎实实做好，从而形成一种自然反应。当然我们明白阅读是输入的一个过程，那么写作就是输出，所以要多用英文进行写作，进行表达。英文的读写只是一个基本功，最终还是要落到翻译上，要进行两种语言的互换，将自己的英文底子用起来，就要多做翻译，多进行汉翻英的练习，多学习翻译理论，多比较两种语言，找出其中的差异，有效处理差异，换易语言使之易解。同样英翻汉也是这样一个原理，首先要吃透英文原文，这就要用到自己平时英文方面的功底，把英语理解工作做好，然后就是用汉语表达，在这个过程当中，更需要的是汉语的表达能力，因此要多读汉语方面的书籍，多读经典，多用汉语进行写作，多表达，这样汉语能力自然就有一定的提升。然后就是要将自己的汉语底子用起来，就要多做翻译，多进行英翻汉的练习，多学习翻译理论，多比较两种语言，找出其中的差异，有效处理差异，换易语言使之易解。英翻汉、汉翻英就是一个循环往复、不断推进的过程。当然，对于这个专业的准备，暂且以这个专业考试《英汉翻译基础》做了一个简单说明，如果有同学要报这个专业，我们也就针对这个专业我们应该如何去复习，如何准备，做了一个大体上的描述和切入。小刚接下来面临的是制订计划、安排好时间，按部就班地朝自己的考研目标奋进，我们祝他及所有考研的同学，可以学有所成，真正学到东西，在考场上镇定发挥出自己应有的水平，都有一个令自己满意的结果。好了，今天的分享就到这里了。请给我留言：你对考研激增的现象怎么看？提升学历是否最重要？有没有一些考研经历或是见闻，都可以与大家分享。

下面是英汉翻译的10个技巧：关于英语翻译师这块，有时间的童鞋们一定要做一做，虽然可能会很烂，觉得自己翻译的也不对，或者是牛头不对马嘴。但是，即使句子结构你可能不太行，但是你认识句子中其中的一个单词的中文意思，写上去了，可能就得分了。所以，结合整个句子的情境或者感情色彩，写一写很可能就能得分，有时间的话，不要轻易就放弃这块的分。最后一天，大家继续加油哦！

翻译是考研英语的难点之一，许多小伙伴表示英语翻译太难，得分率不高？其实，英汉之间的互译的确受很多因素影响，在复习的过程中可能由于各种原因走入误区！但是掌握一定的方法技巧，提升得分率并不难。今日小西考研分享翻译误区分析汇总，一起来看看吧~误区一：缺乏文化背景知识语言与文化是密不可分的孪生体，没有不受文化影响的语言，也没有不用语言传播的文化。无论是在英译汉还是汉译英的实践中，无论是在日常交往还是正式场合，由于缺乏对英美文化的了解而造成的误译比比皆是，常常会闹出笑话，甚至因此造成一些不必要的矛盾和损失。比如：【例1】 Television has changed the importance of issues. It can be argued that since the 1960 presidential debates we have elected people, not platforms.【译文】电视已经改变了政治见解的重要性。可以证明，自从1960年以来的总统选举中，我们选择的是人，而不是政治纲领。【分析】Platform一词的原意是“讲台、讲坛”，但经常被引申用来指美国各党的“竞选纲领”，这是因为在美国总统大选期间，代表美国两大党派竞选的候选人都要在讲坛上阐述各党的竞选纲领。如果将这里的platform简单地译为“讲台”，就会产生误译，表明对美国大选缺乏一定的了解。误区二：不懂句子结构要成功翻译一篇英文文章，既要对英语原文理解正确无误，又要把汉语表达得流畅通顺。但在这两者中，正确理解原文既是起点也是关键。而要做到正确理解原文，就需要有扎实的英语语言基础，特别是英语句型结构知识和正确分析英语句子结构的能力。分析英语句子结构，是理解英语句子含义的基础。许多考生反映，一看到长句就恐慌；再加上几个不认识的单词，直接就发懵了，根本不知道原文讲什么，所以只能认识几个单词就翻译几个单词，写出的译文自己都不知所云。这怎么能得高分呢？下面我们来看一个结构比较复杂的句子：【例1】 My point is that the frequent complaint of one generation about the one immediately following it is inevitable.【译文】我认为一代人对下一代人的抱怨是难免的。【分析】原句虽短，但要正确分析句子结构也不容易。由于受inevitable惯用法的影响，很多人可能直接将it is inevitable 看作一句话，这样就没有正确分析句子结构，结果必将影响到翻译的质量。事实上，这句话的主干是my point is that the complaint is inevitable, it是following的宾语，指代one generation。另外，本句也要注意complaint…about的用法和the one 的指代（the one generation）。误区三：误解逻辑关系在正确理解原文句子结构的基础上，如果局限于原文的句子结构，没有真正弄懂各句之间的逻辑关系，也会造成误译。这是因为，英语中的许多连接词本身就有不同的含义，比如as，既可以引导原因状语从句，也可以引导时间状语从句和定语从句，还能和其他词构成新的引导词和短语等；而且某些连接词引导的从句的表面逻辑关系与实际逻辑关系并不相同，比如所有的定语从句看起来都是作定语，但实际上有时却从原因、结果、目的或条件等方面对被修饰词加以限定，所以为了更确切地表达这种逻辑关系，往往将一些定语从句译成相应的状语从句。另外，在正义反说或反义正说方面，还有对状语是修饰限定动词还是整句话，某些词语是作状语还是作定语，或者是否存在否定转移的理解等，都可能造成逻辑关系的误译。例如：【例1】 In our travels, we didn’t find the power of women as pervasive in the communes as in the cities.【译文】在旅行中，我们发现妇女在公社中的影响不如她们在城市中的影响那样广泛。【分析】这是明显的否定转移，句中实际否定的部分是not so pervasive in the communes as in the cities,而不是如原文所看起来的那样否定find。误区四：词不达意1.一词多义词的含义是复杂的，它不仅有直接的、表面的、一般的意思，还有引申的、内涵的、特定的含义。这是语言的共性，英语尤其如此。学过英语的人都知道，随便翻开英语字典，几乎每个词都有多种含义，有的甚至有几十个意思，错综复杂。例如take就有将近二十个意思，除了“获得”之外，还可以表示“除去”、“携带”、“需要”、“花费”、“对待”等等，而且这些词意之间有的并无多大关系，甚至意思完全相反，更不用说由它组成的各种短语了。因此，如果只记住某个单词最常见的几个基本意思，便不分场合地死搬硬套，往往就会使译文生硬难懂，甚至歪曲原义。所以，译者必须要做到谦虚谨慎，即使是对极其简单的词语或词组构成的句子，也必须要根据上下文的语境来确定词义，切不可想当然，任凭经验翻译。事实上，越是由简单词语或词组构成的句子越难理解，更难翻译，所以更需小心谨慎。例如：【例1】 The set of equipment is quite late arrivals for doctors to use.【译文】（误）这套设备是供医生使用的很晚到达的东西。（正）这是供医生使用的一套新型设备。【分析】该句中有一个常用的多义词late,它有“迟到的、最近的、最新的”等意思。很明显，该句中只能选“最新的”，而不能选“迟到的”。否则，含义不明，令人费解。2.一词多性词性也会影响词汇的词义，同一词汇也会因词性不同而产生不同的含义。在英语中，一词多性的现象更是屡见不鲜。例如单词well，作为名词讲是“井”的意思；作为动词，则作“涌出、流出、涌流”解；作为副词，则意义更多，有“好意地、彻底地、非常、恰当地”等意思；作为形容词，又作“健康的、令人满意的”解；作为感叹词，用于表示惊讶、疑虑、接受等。此外，同一词性还会因其形式不同而词义各异。一般来说，同一名词可能会因其可数与不可数、抽象与具体之分而具有不同含义。例如manner，意为“方式、习惯、态度”，其复数形式manners则表示“礼貌、风俗”。所以，译者在翻译词语时，还要注意词形对词义的影响，以免误译。例如:【例1】 All members of the party were dead against the war.【译文】（误）全体党员都因反对战争死了。（正）全体党员都坚决反对这场战争。【分析】翻译本句的关键在于对dead词性的理解，如果看作是形容词，就会误译成“全体党员都因反对战争死了”。事实上，这里的dead是副词，修饰限定介词短语against the war，意思是“完全地”，可译为“坚决”，而be against the war才是真正的系表结构。3.词意褒贬英汉词汇都具有一定的语言色彩，有贬义、褒义和中性之分。英译汉时，词的感情色彩不能像词性那样，可以根据上下文语境和汉语表达的需要进行转译，而是必须根据原文的精神来翻译，也就是说，中性词必须译成中性词，褒义词必须译成褒义词，贬义词必须译成贬义词。但是，英汉两种语言词汇的感情色彩并不存在直接对等的关系，这就造成了英译汉遣词造句上的另一种困难，也需要依据“以文取义”的原则来小心鉴别英语词汇的感情色彩。例如：【例1】 He is bright and ambitious.【译文】（贬义）他很聪明，但野心勃勃。（褒义）他很聪明，又有抱负。【分析】ambitious一词，感情色彩丰富，可以用作褒义词、贬义词和中性词。用于一般商业活动是中性词，用于黑社会或不正当行业是贬义词，用于正当而又能有所成就的行业就是褒义词。原句由于没有明确的语境，所以即可把ambitious看作贬义词，也可以看作褒义词，两种译考研网校正确。小西考研想告诉大家：翻译句子一定要在语境中去理解句子，尤其是词汇的褒贬性，一定要从语境中去确定词汇的具体意思。

昨天，说了英语专业考研选专业和学校的一些小建议，简单来说，英语专业考研，选专业注意：（1）学硕：语言学、文学、教育、文化等，不考数学，但要考二外，学制3年，偏理论研究（2）专硕：翻硕、学科教学（英语），翻译硕士MTI，考研不考二外，但几所特殊的学校复试要考二外（北外、外交学院等），偏实践，学制2或者2.5年，（但往往有高翻院的高校，翻硕学费很贵，尤其是口译两年5-7万左右）；学科教学（英语），偏师范，以后当老师的可以考虑。（3）跨专业：可考虑新闻传播、对外汉语教学、教育学、心理学等英语专业考研选学校注意：（1）外语类高校：北外、上外、广外，川外、西外、天外、大外、北二外等，很多都设有高翻院，但学费偏贵。（2）师范类高校：北京师范大学、南京师范大学，湖南师范大学、华中师范大学、华东师范大学、首都师范大学等，想毕业出来当老师的可以考虑。（3）综合型高校：清华、北大、复旦、南开、南大、武大、川大等，硬件实力都很强。（4）理工科类院校：北京科技大学、武汉理工大学、大连理工大学、哈尔滨理工大学、上海理工大学等，学校名气高，也别掉以轻心。（5）特色类院校：对外经贸大学、中国传媒大学、外交学院、中国政法大学、中国石油大学、上海中医药大学、华南农业大学等，因翻译细分研究方向很多，比如金融、石油科技、影视、新闻、法律、医药、商务、涉农等，去特色类学校更有利。接下来，主要是来说说翻译硕士MTI的备考小建议~首先先看下什么是MTI，翻译硕士专业学位，MTI即Master of Translation and Interpreting，设立于2007年1月，现在很多学校都具备招收翻硕的资格，但在前些年，招翻硕的学校还少，所以分为了好几批，批次越靠前的越好，感兴趣的可以去搜搜。（1）考试科目：去目标院校研究生招生官网上看看考试科目，翻硕口译和笔译初试科目是一样的，就是复试的侧重点不同，笔译主要是笔译能力（有些学校复试笔译也会有视译），口译侧重现场口译能力。MTI翻硕初试4个科目为：政治+翻译硕士英语+英语翻译基础+汉语写作和百科（2）参考书目：去目标院校研究生招生官网，查看往年招生简章，一般都有写参考书目，有些学校会明确写出参考书，有些明确写了必看书目，但是有些学校并没有对此做要求，对我而言，我认为参考书用处不大，因为翻译考的是翻译能力，看书了解基本翻译理论后，最重要的还是翻译实战能力，备考中每天多练习翻译最好。（3）科目针对性训练：前面说了，翻硕专业课科目有，政治+翻译硕士英语+英语翻译基础+汉语写作和百科，建议针对每一个科目买对应的书进行精准训练，现在市面上有很多翻译类型的书籍，选择适合的书进行训练。政治：这个就不必多说了，所有专业大家都一样考试，多注意每年的时政热点、重要领导讲话，不要指望一次记住，可以反复多来几轮，选择题多训练，后期注意背诵大题。翻译硕士英语：题型和专八差不多，单选，词汇语法题都有，一定要注意词汇的积累，中英文要清楚，不然考试时，感觉所有的词都似懂非懂；阅读理解，平时多做阅读题，每天3-4篇，接近考试的篇幅，长期训练，寻找感觉；作文写作，也是和专八差不多，买一本写作书，积累精华句型，平时也辅以写作训练，不然登上考场活生生的憋词难受，（有些学校可能还有改错题）英语翻译基础：主要是考翻译能力了，缩略词、短语英汉互译，尤其是喜欢考一些新词、热词、政府工作报告等，这个就只能靠平时多积累了，看到新词就记，推荐china daily，里面会有很多最新的词，说不定考试时就遇着了；文章类型的英汉互译了，段落英译汉、汉译英翻译，有些是涉及到政府工作报告里面的段落，有些是一些国际新闻，有些可能是偏文学的小说类型等，反正平时备考时，可以各个类型的文章都训练到。汉语写作和百科：主要是考汉语写作能力以及百科知识，百科知识，主要是古今中外的百科知识问答，有些学校是选择题，有些学校是简答题，关键还是要多积累，中外文化都多看看，各种题库都瞅瞅；应用文写作，类似于小作文，主要是各种通知、说明书、演讲开幕词、推荐信等，这个主要是要注意格式，字数不多，格式要正确，建议买一本应用文大全看看；汉语写作，就是800字大作文，就好比高中时的语文作文，这个在备考时也要偶尔的练习几篇，不然考试时硬憋800字，那就尴尬了。（4）历届真题：真题很重要，尤其是目标院校的历届真题，以前学校的真题都是直接挂学校的招生网上，供学生自行下载，后来很多学校就开始不提供真题了，那就只能靠你自己去搜罗了，某宝有卖翻硕真题的，买之前要看清楚，别挂羊头卖狗肉，收到发现不是目标院校的，可以先看图片再买，真假都有，学会辨别。最靠谱的方法是，找到目标院校在读或考过的翻硕学姐学长，他们手里一般都有很多资源，通过朋友的朋友等一切关系去寻找，如果没有，可以去考研论坛找目标院校往年的翻硕学姐学长，因为每年初试考完，都会有很多小伙伴去论坛分享和回忆考试真题，大家都是从无到有一步步走过来的，所以都懂得真题的重要性，他们会在论坛分享一路走来的备考经历以及各种大坑，多看看总归是有收获的，多交流，拿到联系方式也是极好的，在后面的备考中，还可以多沟通。当拿到电子版真题或者回忆版的真题后，可以花些时间，分析目标院校的出题偏好，有些学校的翻硕题目可能会有重复的，尤其是英语翻译基础中缩略词、短语英汉互译，比如2015年考了某一个缩略词，可能过几年他又重复考了，或者本来是汉译英，现在又变成了英译汉，一切都是有可能的。实在无法拿到真题，可以选择看与目标院校同省的其他院校的题目，反正多看几个院校的真题不会错，互相借鉴，没有真题的别灰心，毕竟翻译还是要多靠训练积累翻译能力，一步一个脚印，实打实训练就好了。最后我想说，考研时间一般都很充裕，请一定要写好字，注意卷面干净整洁。还在纠结的小伙伴，建议看看，英语专业考研，如何选择专业和学校？选择比努力重要，适合自己的才是最好的。

3.英语翻译基础（翻译）翻译这一科的备考，是我个人备考过程中付出最多的一科，主要出于自己没有翻译受教育经历这个原因。词条互译这一点的备考，我的一个选择是《翻译硕士MTI 英汉词条互译词典》，也就是黄皮书。这是一本绕不过去的书，我根据我所报考学校往年的题目内容来看，词条互译往往会包括一两个语言翻译类的词条，而这一方面是我最大的弱势，所以这本书的附录语言翻译类词条就是我着重的地方。这本书全部背下来其实是不现实的，分析往年真题，判定大概范围在哪一领域，着重复习。至于其他更重要的词汇，我基本上就是跟着中国日报的节奏走，中国日报双语新闻，翻吧等。中国日报双语新闻，顾名思义，新闻跟得比较及时，时下的热点问题都会有所涉及，而且双语都会有，也会跟着新闻有一个热词打卡，总结出热词的英文翻译；这样，既满足英汉词条的复习，也同时可以复习阅读和文章互译，甚至可以满足汉语百科名词解释的复习。可以从里面看到，双语阅读一般会放在第一条，左上角也会标明双语，打开文章会有主题词汇的英汉双语和该词条解释的英汉双语，还会对文章内的部分词语进行标红解释。再看关于热词打卡的内容，标题最后会标注“今日热词打卡”，热词打开的内容一般会是时下最热的新闻，这一点与双语阅读略有不同。打开文章以后和双语阅读基本一致，首先会是这个新闻主题热词的英译，然后才是相应新闻内容的汉英双语。不同的地方在于，文章内部会有相应知识点的解释，这一点既可以作为考研第一科目的复习知识点，也可以作为百科名词解释的复习要点。之前写第一科目复习内容里面提到，是与其他科目复习同时的，就在于此，翻硕的考试，每个学校都会考察热点词汇，贴近热点新闻，所以，抓住这个特点，利用一种资料，完成多科目的复习。我的政治时政内容主要依赖的就是这个。在文章的最后总结出该文章内出现的比较重要的词汇，在阅读文章的过程中，也要记录下自己不会的翻译，结合到一起，做好笔记，准备专用的笔记本用来记录。关于做笔记，方法还是一样，不同颜色标记不同重点，笔记里我只用了黑红两种颜色。对于重要文件中的金句翻译，我建议用红色笔做笔记，因为它不是在考研第一个科目考，就是在翻译里面考。除了中国日报双语新闻之外，另一个更重要的是“翻吧”。双语阅读内容跟中国日报的双语基本上也没有什么不同。倒是“每日一练”和“每日一词”有些不一样。先看每日一练，这一项基本上就是对翻硕考生量身定做的内容。每天的题型是轮流变化的，而且大量的题目是来源于各个学校往年真题，当天的问题会在第二天放出答案，答案还会附带详细的解释，绝对的复习好资料。再看每日一词，这个词汇大多数出自于比较正式的词汇，不同的地方在于，除了会有包含该词汇的的新闻报道之外，同时会对涉及该词汇的知识点进行解释，而且会介绍包含该词汇的重要来源。这一部分，作为考研第一科目的复习内容是特别合适的。重要来源部分，也会附上英文的翻译，有些学校比较喜欢考这些文件原文的翻译，总之就是，有备无患，更何况还有其他科目备考的需要。文章最后则会列出是每日一词相关的双语词汇，这些都是需要做好笔记的。其他主要用到的资料其实并不多，我手里用《英汉翻译简明教程》、《实用翻译教程》，个人觉得《实用翻译教程》更适合我一点，但是这本书很厚，又不太适合作为备考资料使用。所以我并没有特别使用这两本书，回过头再看，还是应该多看一看本书的。《韩刚90天攻克二笔》作为备考资料其实还是挺不错的，这是我现在看这本书得出的一个结论。在备考的后期，偶然翻到的一本书还是挺让我惊喜的，让我后悔看到的太晚。书名是《考研英语-拆分与组合翻译法》，因为英语笔译或者说翻译硕士这个专业，因为不统考英语一或者英语二，所以很多人在选备考资料的时候都会忽略掉针对统考英语的相关书籍，将目标主要集中在专八和catti之上，包括我自己。这本书之所以让我惊喜，是我觉得它写得实在是非常简明易懂，针对考试的意味也更加明确，所讲解的方法非常有效，确实可以看一看。之前基英提到的《专八阅读》这本书，配合赠本的全文翻译，也是非常不错的翻译备考资料，这样就可以实现两门课的联动。英语这两科，基本上复习的过程是一直交织穿插在一起的。《中式英语之鉴》也是值得去看一看的。这一部分和阅读的复习基本都交织在一起了。除了这些新闻内容，相应的书籍资料以外，一些发布的重要文件，一般也都有双语版本的，是需要准备一下，多读一读，一是做好考研第一科目的复习，二是熟悉正式文本的翻译模式，有些内容的翻译还是非常让人惊艳的，用最简单的词语做出最达意最美的翻译。关于自己练习翻译，主要是利用杂志的内容，或者是一些双语新闻内容，自己尝试着翻译，如果有译文的话就对照一下，没有译文的话，找个身边同学朋友，把你写好的译文让他们看一看，让他们告诉你哪里的句子读起来很奇怪，看你的行文是否符合我们日常汉语的习惯。会不会出现奇怪的翻译腔这些。这些问题自己是读不出来的。英语翻译是我付出时间和精力最大的一个科目，毕竟是我把一部分其他科目的内容放在这里进行复习的，同时也是我写字做笔记最多的一科。因为从我自身的情况考虑，英语翻译是我相对比较弱势的一科，需要我投入更多的经历。每个人的情况不同，在复习过程中势必需要做到有所侧重，而由于我在这一科目上投入过多，导致我并没有足够的时间完成汉语百科的复习，所以，时间规划和规划的及时调整是十分必要也重要的。关于英语的两科写完以后，需要单独拿出来说的就是单词。很多人总会觉得这个东西不是十分重要，都想去复习更“高阶”的知识，我是不太赞同的。我在前面讲过，6月就可以开始复习了，找一找复习的感觉，我所有的复习就是以背单词开始的。毕竟去考试，总不能看不懂题目吧。你不背单词，你都不知道有多少单词是自己不认识的。如果自己基础比较好，词汇量比较大的话，一般一天连复习带新词保持200个就可以了。至于用哪个app，其实大家都差不了多少，用一个坚持住就行。我开始是坚持用了三个app，分别是扇贝，墨墨和欧陆，三个词典同时进行，每天打卡，导致每天的单词量实在太大，即使有旧词和重复的词语，也到了影响记忆效率的状况。最多的时候，一天三个app，新词加旧词一共大概400个词，其实效率很低的。坚持没多久以后，就剪掉一个，只用两个app，一般一天大概在250个词左右。不管做什么，基础总是不能丢的。现在一般的app都会在每个单词下面包含例句，以及相互关联的词汇，比如常用搭配，拼写相近的或意思相近的词汇。背单词不能只是记住单词而不去融到句子里理解，至少要做到被一个单词都要看一看例句里的用法，做到心中有数。单词记得多了，读的文章多了，再加上练习的翻译多了，就会逐渐出现一个很神奇的东西，语感，语感这个东西说有就有，说无就无，无非就是你的知识掌握足够了，形成了具体的思维模式和语言架构，在运用过程中自然不再需要特意去分析解答，而更“流畅”的思维解答方式，一切由基础积累而来。#考研#