考研英语语法大全集

研究生英语语法笔记，快速转发和保存，不再为研究生入学考试中的语法而困扰!在入学考试季之前，这篇文章会受到赞扬。有时看到私人消息为时已晚，所以这是一个好主意，我可以放入网络磁盘! ! !简单的句子分为核心和扩展，核心分为构成和变化。构成中主要总结了简单句子的五个核心构成。其中，根据动词的含义，主要分为实动词和非实意动词。实义动词是指该动词具有实际意义，例如：swim、play、eat……其中，实义动词分为及物动词和非及物动词。及物动词(vt，)和非物动词(vi，)之间的区别在于，动作的主体是否可以独立完成。如果可能的话，这是一个不及物动词。如果需要添加对象，则它是一个及物动词。变化主要是指谓词动词的变化，以及主语，宾语和谓语等组成部分都可以用doing、to do等来表示。同时，它讨论了多个主语和宾语的并置。时态=时间+状态。在研究生考试中，通常过去时(did)，一般现在时(do / dos)，一般将来时(will do / am,is,are going to do)，一般过去时(would do /was,were going to do)，过去进行时(was,were doing)、现在进行时(am,is,are doing)、过去完成时(had done)、现在完成时(have done)。情态动词有两种使用方式：1 表达“情感和态度”。2 表示“猜测”。常见的情态动词：must,can,could,will,would,should,may,might。情态动词+动词原形作为一个整体计算。语态分为主动和被动两种，无话可说。被动时，be+done。当它为否定时，实义动词变为否定，添加助动词(do / dos / did)，然后添加not，最后添加动词的原形。助动词和情态动词不能直接添加。当谓词动词具有多个助动词或情态动词时，否定词会添加在第一个之后。强调谓词动词时，可以直接在其前面添加do/does/did，然后将谓词动词转换为原形。非谓词动词分为三种形式：doing，done和to do 。doing 、to do用作名词。在主系表结构中，主语和表语都可以使用非谓词动词doing或to do。但是，如果同时使用“之前”和“之后”，请注意，前后保持一致，也就是说，主语和表语都使用doing或to do。当并列常在中间添加并列连词(或短语)。最常用的是and和for。当并列连词相同时，可以省略前面的，并用逗号替换，最后一个对象再加上并列连词。如果多个对象的并列词不同，则不能省略它们。词性限定词主要包括冠词、数词、名词所有格格等。形容词和副词，前者经常修饰名词，后者经常修饰动词，句子以及其他形容词和副词。重点是形容词和副词的三个比较级别。1.原始比较as + adj，/ adv，原型(比较内容)+ as +比较对象表示“与...相比”一样的2.比较级Adj，/ adv，比较级别+ than(比较对象)表示“(相比……更多……)”通常用于两者之间的比较。3.最高级adj，/ adv，+的最高级别(介词短语表示比较范围)表示“(...在该范围内)最多...”，通常用于比较三个或更多。注意：这三个比较级别仅适用于形容词和副词，其他部分不适用。此外，通常会添加原级比较的对象，有时会省略或隐藏其他两个对象。介词短语，介词不能单独使用。它通常后跟名词，代词(宾语)和动名词以构成介词短语。在研究生阶段，我们专注于三种补充扩展成分：非谓语动词、同位语、插入语。非谓词动词：doing-表主动，done-表被动，to do-表目的。1.定语时修饰名词，逻辑主语为修饰名词。2.进行状语时，因为是定义句子的变体，所以逻辑主语是句子主语。同位语：用于解释解释性名词，通常在其解释的名词之后。一个单词，一个短语甚至一个句子都可以用作同位语。1.专有名词后通常带有同位语，表示对专有名词有一个解释;相反，在普通名词之后，可能会有专有名词被用作同位语来表示解释。2.同位语经常出现带有一些标志性的标点符号，例如：逗号，破折号，冒号。插入语：这是稍后插入的句子的组成部分，表示补充说明。找到它之后，您可以删除它而不会影响核心。插入语言的两段中经常有逗号或破折号，但有时没有标点。同位语和插入语之间的区别：同位语和前面的名词有关。谈论同一个人或同一件事;插入语与左右内容没有直接关系。总之，我希望对其他人，尤其是其他同伴有所帮助。

英语语法其实是针对英语总结出的“语言规则”，同样在我们的中文里也是存在语法的，例如对于“它、他、她”的使用；还有“的、地、得”的区分，这些都和语法息息相关。不过汉语是我们的母语，所以从小耳濡目染，潜移默化便掌握了其中的“语言规则”，感觉没有那么难。然而英语的语法和中文又有所区别，同时英语对我们来说是陌生的，所以想要一下子学会还真是有些难度。更有同学因为陌生而拒绝，又或是因为考核而逆反，所以导致一直没有真正理解什么是英语语法，该如何用它说话……今天君君为同学们分享《考研英语语法考点汇总》，其中会详细介绍各种时态、句式、连接词等的用法，由浅入深，由此入门！记得收藏起来好好学习呦！完整版私信君君领取哦~it 在英语中的用法一、it作句子的真正主语1. it 指前面已经提到过的人或事物，有时指心目中的或成为问题的人或事物，作真正主语。例如：What’s this? It is a sheep?（这是什么? 这是一只绵羊。）2. it指时间、季节。一般用在无人称动词的主语。例如：What time is it?It’s nine. （几点了? 九点了。）3. it 指气候。一般作无人称动词的主语。例如：Is it cold in this room? No, it isn’t.（屋里冷吗? 不冷。）4. it指距离、情况等。一般用作无人称动词的主语。例如：It is five kilometers from my home to the school.（从我家到学校有五公里。）二、it作形式主语动词不定式、动名词短语起、从句在句子中起主语作用，而这一部分用词较多时，可以用it作为形式主语，放在句首代表其后所说的事实上的、真正的主语，而把真正的主语放在后面。1.It +谓语+动词不定式。It 作形式主语，动词不定式作真正的主语。例如：It is difficult to climb a mountain.（爬山是很艰难的。）2.It+谓语+动名词短语。It 作形式主语，动名词短语作真正的主语。例如：It is dangerous playing with fire.（玩火是危险的。）3.It +谓语+名词性从句。It 作形式主语，以that 引导的名词性从句是真正的主语。例如：It is a pity that you didn’t see such a good film.（你没看这么好的电影，真可惜。）三、it作形式宾语it 作形式宾语，代表其后所说的真正的宾语。真正的宾语是以that 引导的名词性从句或不定式短语。例如：I consider it wrong that you Chinese students learn English without comparing it with your own language.（我认为你们中国学生学习英语，不和你们自己的语言比较是不对的。）四、it用于强调结构在表示强调的结构中，it 可用作先行代词，这种结构的句型如下：It +is/was +被强调的部分+that +其他部分。如果强调的部分是人，可用who, whom 代替that.例如：Professor Wang teaches us English every Monday afternoon.（王教授每星期一下午教我们英语。）强调主语：It is Professor Wang who teaches us English every Monday afternoon.强调间接宾语：It is us whom Prof. Wang teaches English every Monday afternoon.强调直接宾语：It is English that Prof. Wang teaches us every Monday afternoon.强调状语：It is every Monday afternoon that Prof. Wang teaches us English.

问题：考研英语复习资料：黄皮书PK考研真相，究竟哪个好？四级500的话，感觉算一个挺不错的分数啦。我是19考研党，四级才480多，六级更低，才460多，还是考研前12月份那次才考的。考研英语全程跟的英语一考研英语复习资料《考研真相》，最后75分上岸。其实我本来是打算买黄皮书的，那时候看好多经验贴上都提到了，就感觉肯定可好，打算跟风。后来有个社团学姐，刚好是直系的，她当时已经上岸了，知道我要考研，就让我去她寝室挑挑有没有能用的书，顺便给我讲讲考研经验啥的。（给学姐隔空比心！）然后里面刚好有黄皮书，我就顺手翻了一下。完蛋，这题咋这么难，四级里也没有这么多长难句啊，太可怕了。但是解析它只分析了几个长难句，其他我觉得很难的它都没分析（来自学渣的尴尬）……我就问学姐这书咋样，学姐就很轻描淡写那种：挺好的啊。我说这好多句子都没讲啊，学姐说她都能看懂……总之呢，我发现，考研英语复习资料——黄皮书它更注重对文章整体的分析。就是在你自己能看懂文章的基础上，它会给你讲讲做题思路、帮你总结一下一般正确答案长啥样、错误选项有啥特征，培养你的做题思维。感觉更适合那种基础比较好、基本能看懂文章的。后来我就重新上网做了功课，买了据说很适合基础差考研党的考研英语复习资料——《考研真相》。一买回来我就翻了它的解析，确实跟网上一样，是逐词逐句讲解的，每个句子都有解析，长难句还有语法图解，这才是适合我这种英语渣的题啊（自抱自泣）~不过除了选对书之外，我能考到75，更主要的原因还是正确的做题方法吧。1、我从五月份开始做题，从98年开始做的。五六月份总共做了3套，想着先练练手，打打基础。六月末放暑假，暑假是把剩下的所有题都做完了。当时是每两天做一套，第一天完整做一遍题，第二天抽出阅读单独做精翻。2、精翻就是你要把文章里每句话都弄清楚，按照自己的理解，把意思写在纸上。先自己翻译，再对照答案，把翻译错的改正过来，学习答案里分析句子语法的方法。每篇文章都坚持这么练，练上20多篇就能开窍了。3、做完题要总结，看自己的错题都是哪种类型的，这次知道了，下次再做就会有意识地避免了。如果是审题不清，下次读题时就多花两秒钟；如果是定位不准，就看看答案里是怎么定位的，学会如何去找关键词；如果是句意不懂，那就多积累生词，不要求全会拼，起码见了得认识，也多看答案里对句子的分析，多研究，自己的语法才会提高。4、当你做完一份卷子、对了答案、觉得自己全会了之后，一定要重新看一遍刚做过的题，想想为啥答案是这个不是那个，错误选项错在哪儿了，只有确保每道题你都会而且能跟人讲清楚之后，这份卷子才算真正利用完全。我做完一份题后，卷子长这样：好了，我就啰嗦这么多了。最后祝你考研成功哦。

【#考研英语# ▏备考资料】28个英语语法速记顺口溜！各种词性、句子成分、时态等，理解语法so easy！考研英语、专四专八、四六级考试都适用

先讲一下哈，昨天打算更新，可是过年真是太忙了，一天坐不到电脑跟前。好了话不多说，珍惜短暂的时间，桑桑老司机给大家讲一下考研英语的学习，绝对是良心干货，感觉不错就关注收藏。这两天忙成狗，可是大年初一开始，除了中午走亲戚，一天的上午和晚上都是空闲时间，研友们赶紧抓紧时间收藏点学习方法和技巧，等开学的时候那就是如虎添翼。现在还不着急，我先把方法讲清楚，等你们有空了开学了就用起来，方法再好还是贵在实践，刚开始肯定跟你的一贯行为有不适感，相信我，坚持下来你就会发现这种方法有多么的炫酷。好了，又废话了一堆，搬好小板凳哈，开始讲课。图片来自网络一、单词，哈哈你以为能逃离单词魔抓吗？单词是个好东西啊，炫酷吊炸天，你知道单词的意思就能知道文章在说啥，还能时不时拽几个洋词以表学霸之姿。虽然桑桑老司机离开考研战场有一段时间了，但是在考研时学习英语的方法依然在指导我看美剧学单词的口语用法。1. 保证单词出现频率你不需要对单词死记硬背，只要保持单词的出现频率即可。通俗讲，这个单词老是出现在你眼面前，看的你都烦了，你就记住了。记单词不是非要记住拼写才算记住，你懂了一个单词的真正含义，情感色彩，那么走遍天下都不怕。考研英语不是简单的一个单词一个意思，因为这个单词代表的是一种情感，一种行为或心理倾向，只有真正的理解这个单词，你才会记住它。在这里分享几个小tips：A 选单词书最好选择乱序的，会把意思或样子比较相似的单词总结到一起出现的书可以选，而且一定要有真题例句。没有真题例句你看个鬼啊，怎么能理解人家单词的意思。B 根据艾宾浩斯记忆曲线，对你当天通过看例句和真题，又或者其他文章学到的一些单词记上日期，算好时间隔几天返回去看一下。这样就保证了单词的出现频率。不想算日子的做一个表格，关于艾宾浩斯记忆曲线表格，想要的关注暗系说梦，上一篇说过了，有实用的分享，纯公益，这里发不出来。C 一些老师让你们没基础就瞎做真题，学单词，简直是浪费时间。学单词要有针对性，针对单词出现的那段真题仔细摘出来学就可以。这一点朱伟老师的单词书做的很好，很符合学习单词的规律。那种瞎联想的背单词方法，长久来看不占优势。D 软件--词根词缀字典，名字就叫这个，真的是太良心了，看过的小伙伴就知道，太良心了。绿色图标，实用到哭。图在下面。书--恋练有词，满足桑桑老司机对应试英语单词书的一切幻想，不信你去书店看看排版和内容，自己决定。2. 单词笔记许多人都觉得有单词书了要英语笔记做什么，呵呵呵我仰天长笑，等你学到一定程度就开始后悔没有好好做笔记了。基础差的好好把不会的单词写下来，第二天复习的时候可以把不会的圈出来，还可以把临时想起的关联单词写在旁边，也可以写和这个单词意思相近的单词，以此区别，积累到一定程度，考试之前别人恐慌的又开始看单词书，而你已经掌握了你的核心单词，也就是还需要你继续复习了解的单词。你得明白单词是根基，知道了单词才能知道词组，知道了词组才能去学语法，有了语法你才能看懂文章，看懂文章你才能做迷一样的阅读理解。Blalala又说了一堆，都一千多字了。恩，明天再讲语法和真题的使用，你们先试试，其实许多背单词app都用到了这个原理，但是我总觉得用手机怪怪的，因为我拿起手机只能想到玩啊……背单词缺乏一种敬畏心是不行的，而且眼过千遍不如手过一遍，还是老老实实坐在桌子前看了学了写了才会记忆深刻。想看后续就关注防走失，感觉有用就分享给研友们，意见建议文明留言，实用表格文件在暗系说梦。哎，要说的太多了，真是一下子讲都讲不完。

以下是宏博太奇考研小编为大家准备整理的“2020考研英语语法全面举例讲解：过去将来时”，希望对考生有帮助！2020考研英语语法解析：过去将来时(1)由should/would + 动词原形构成。第一人称用should; 第二、三人称用would。美国英语所有人称一律用would. should/would 的简略形式为’d, 如I’d, you’d; would not 和should not的简略形式分别为wouldn’t 和shouldn’t.(2)过去将来时表示从过去某时间看将要发生的事情，多用在宾语从句中。还可以表示过去的倾向或过去经常发生的事情。如：They asked me if I would go to Guangzhou soon. 他们问我是否很快要去广州。She told me she would come again next week. 她和我说她下周还来。I told him to leave immediately, but he wouldn’t. 我告诉他马上离开，但他不。He’d play the violin when he was in low spirits. 他情绪低落的时候，就拉小提琴。When I was in college, I would find a part-time job ring the summer holidays every year to earn my tuition. 我上大学的时候，每年暑假都找份临时工挣学费。(3)其他表示过去将来时的结构：以上是宏博太奇考研为大家准备整理的“2020考研英语语法全面举例讲解：过去将来时”的相关内容。 宏博太奇考研将为大家及时提供相关资讯。

语法是比较细碎的知识，穿插在英语学习的整个过程中。学习语法最好的方法就是先为其搭建一个结构框架，对整体情况有个大概的了解，然后再根据框架内容进行逐个击破。上面的语法框架图并不是简单的知识列表，而是依据我们学习的过程，进行由词到句、由简到难地设计，以便更系统、有规划地学习。今天就先讲解一下句子中谓语时态的变化。(1)考研英语中16个动词时态的概念和形式：(2)例句解析：①过去进行时动词主要表示在过去某一时刻或某一段时间内正在进行或持续进行的动作，常与过去时配合使用。While we were having supper, all the lights went out.我们吃饭的时候，灯灭了。②过去完成时表示发生在过去某一时间或动作之前的事情，即“过去的过去”。用过去完成时，必须有一个过去的时间或动作来作参照，说明在此之前某事已发生。如果两个动作都是在过去发生的，先发生的用过去完成时，后发生的用一般过去时。When we arrived, the football match had already begun.我们到的时候，足球赛已经开始了。③过去完成进行时表示一直持续到过去某个时间的行为动作，此行为动作或刚结束、或还没结束(可以从上下文看出)。这一时态经常与一般过去时一起使用。The roads were dangerous. It had been raining for two whole days.道路很危险。雨一直下了两整天。以上对“过去”这一时间与方式组成的不同时态的解析，希望大家在学习后能够融会贯通，灵活地掌握其余的时态。考研使用毙考题，不用再报培训班。邀请码8806

不定代词，指的就是那些指代内容为不特定对象的代词，其指代的对象并没有明确的指向性。考研英语真题中常见的不定代词往往是由some-，any-，no-，every-和-thing，-body，-one罗列组合而构成的，我们将这类不定代词用一个表格列出来以供大家学习和参考：除了这个表格中最常见的这些不定代词以外，还有一些其他的不定代词在考研中也经常出现。它们彼此联系紧密，有的具有相似之处，有的用法截然相反，我们将这些联系紧密的不定代词进行分组，介绍其常见用法：1.some和any some和any这两个词大家都很熟悉，但是需要注意的是：some一般表示“一些”，常用来修，但此处我们所探讨的some是一个代词，既可指代人也可指代物，意思为“一些人”或“一些事物”，常用于肯定句；any这个词很多同学也很熟悉，可以表示“一些”，常用于否定句或疑问句中用来替换some。而此处我们所提到的any也是一个代词，也可以表示“一些人”或“一些事物”，它与some做代词的用法最大的区别在于any常用于否定句或疑问句中。用some或any指代人是一种很好的用法，我们在考研英语写作中可以借鉴。以后想要表达“一些人”的时候，不要只会说some people或any people，要学会使用代词some或any作为替换表达，这样更简洁。当some和any在指代事物的时候，既可以指代可数名词，也可以指代不可数名词。如：Even those who aren't hunting for jobs may find search agents worthwhile.Some use them to keep a close watch on the demand for their line of work or gather information on compensation to arm themselves when negotiating for a raise.（2004 Reading Text1）第二句中some表示“一些人”，指的是some people。在第一句中，those是句子的主语，其后面的who aren't hunting for jobs是修饰those的定语从句。find search agents worthwhile部分是谓语动词find加上了宾语search agents和宾语补足语worthwhile。而在第二句中，some是主语，后面是一个并列结构，即keep a close watch on the demand for their line of work和gather information..for a raise的并列。其中when negotiating for a raise是状语从句的省略。【译文品读】即使是那些不找工作的人也会觉得搜索代理有用。一些人利用搜索代理密切关注职业市场对于自己行业的需求情况，或者收集有关薪酬待遇的信息以备加薪谈判时用。2.many和much这两个词大家也不陌生，但是此处仍旧强调的是其作为代词的用法。many常用来代表可数名词，much常用来代表不可数名词。这两个代词一般用来代指事物，其中many不仅可以用来代表事物，还可以用来代表人，比如我们常说的“许多人”，常规的英文表达为many people，但是以后大家可以借用many作为代词的这个用法，将many people直接简化为一个词many，这样表达更加简洁。3.little和few这一组词同为代词，含义和上面提到的many和much这组词完全相反，表示“少”。其中little常用来代指不可数名词，few常用来代指可数名词。这两个是中学时大家常用的，而且经常会用来与a little和a few进行区分。我们简单回顾一下即可。a little表示“有一点儿”，a few表示“有几个”，均表示肯定概念；而little和few这两个词的含义都为“很少”，均带有否定含义。

以下是宏博太奇考研小编为大家准备整理的“2020考研英语语法全面举例讲解：一般将来时”，希望对考生有帮助！2020考研英语语法解析：一般将来时一般将来时动词表示将来发生的动作或情况。主要有以下几种表现形式：(1)shall/will + 动词原形表示单纯的将来，不涉及主语的主观意愿。第一人称I, we用shall 或will，其余用will. 其否定式、疑问式和简单回答形式如下：否定式I shall/will not study….You will not study….He will not study….疑问式Shall I study…?Will you study…?Will he study…?否定疑问式Shall I not (shan't i) study…?Will you not (Won't you) study…?Will he not (Won't he) study….?简单回答（肯定/否定）Yes, you will. No, you won't.Yes, I shall/will. No, I shan't/won't.Yes, he will. No, he won't.例如：I shall be twenty years old next year. 我明年二十岁。The sky is black. I think it will rain. 天黑下来了。我想可能会下雨。You will meet him at the station this afternoon. 你下午会在车站碰到他。The train will arrive soon. 火车快要到了。When shall we see you next time? 我们下次什么时候能看见你呢?He probably won’t go with us. 他大概不能和我们一起去。注意：1)shall, will的缩写形式为’ll, 如I’ll, you’ll, he’ll 和she’ll等。2)will 用于第一人称时，可以表示将来的意愿、决心、允诺、命令等;shall用于第二、三人称时，可以表示说话人的将来的意愿。例如：I will give you a new pen for your birthday. 我将送你一支新钢笔作为生日礼物。(允诺)I will take the college entrance examination. 我将参加大学入学考试。(决心)Shall I open the window? 我打开窗户好吗?(征求允诺)You shall have the book as soon as I get it. 我一拿到书就给你。(说话人的允诺)The enemy shall not pass. 决不让敌人通过。(说话人的保证)I will do my best to help you. 我愿意尽力帮助你。(意愿)Nobody shall be late for the meeting. 任何人开会都不能迟到。(说话人的命令)(2)be going + 动词不定式1)这种结构表示主体现在打算在最近或将来要做某事。这种打算往往是事先考虑好的。例如：My brother is going to learn English next year. 我哥哥准备明年学英语。I am going to meet Tom at the station at six. 我六点钟要到火车站去接汤姆。She is not going to be there. 她不会到那儿去的。When are you going to finish your work? 你的工作什么时候做完?He is going to stay a week. 他准备呆一星期。We are going to call a meeting to discuss it. 我们准备开个会来讨论一下。2)这种结构还可以表示说话人根据已有的迹象认为非常可能即将发生某事。例如：Look at these black clouds?it is going to rain. 看这些乌云?要下雨了。I think it is going to snow. 我看要下雪。I am afraid I am going to have a bad cold. 恐怕我要得重感冒。以上是宏博太奇考研为大家准备整理的“2020考研英语语法全面举例讲解：一般将来时”的相关内容。 宏博太奇考研将为大家及时提供相关资讯。暑假集训正在进行，你可以了解的。