考研英语二翻译题技巧

不论是考研英语一还是英语二，逃不过的都是翻译题，尤其是考英一的小帮主，五句长难句翻译要做到信达雅确实不易，毕竟时间紧迫，短时间内要求你不仅理解正确还要进行润色。今天帮帮就给大家带来了翻译的评分方法与翻译步骤。评分方法微观上，通常把一个句子切割成3、4个得分点。比如，一个句子总共2分，切成4个得分点，每个点0.5分。然后阅卷老师根据你的翻译情况对照每个得分点，计算你的分数。宏观上，阅卷老师还要看整个句子翻译是否正确。因为有时尽管采分点翻译对了，但整个句子却意思扭曲，那也要扣分。至于小帮主们如果担心自己的润色不到位，会不会失分这个问题，帮帮告诉你们，只要意思对了就可能，修辞上不作过多要求。因为我们毕竟是考试翻译水平，不是让你翻译文学作品。因此中要意思翻译对了，就可以了。再说，考生翻译一个句子也不过就是5-6分钟时间，根本没有时间让你去加工得更完美。如何做好翻译翻译有三个步骤：正确理解原文;用地道的译入语表达原文;对译文进行修改润色。百分之百正确地理解原文，是做好翻译的前提。考生在已有的英语理解基础上，应针对翻译部分着重注意以下几个方面：1.句子中相对应的部分。请看例句：The behavioral sciences have been slow to change partly because the explanatory items often seem to be directly observed and partly because other kinds of explanations have been hard to find.这一句很明显可以分为A，B，C三个部分，A为果，B，C为两个并列的原因。明白了这一点，可以解决两个问题：1.全句大的结构可以确立为：之所以有A，部分原因是B，部分原因是C;2.B部分中explanatory items比较难以翻译，尤其是item一词，但结合C部分，可以确定explanatory items实际上就是explanations的意思，短语otherkindsof进一步验证了这一点。2.时态。英译汉时，常需借助着、了、过等助词和时间副词来表达原句的时态。请看例句：There will be television chat shows hosted by robots……翻译本句，需添加届时一词来表达原文的将来时态。再请看：But even more..., for what they were seeing were the patterns and structures that existed 15 billion years ago.本句官方给出的参考译文是：因为他们看到的是150亿年前宇宙云的形状和结构。我认为，这个译文翻译的实际上是for what they saw而不是for what they were seeing，换言之，它不足以表达一般过去时和过去进行时的区别。再请看：...and digital age will have arrived.有考生将其翻译成数字时代将会来到，体现的是一般将来时而不是将来完成时。3.词的单复数，大小写等细节问题。请看例句：Whether the Government should...官方给出的参考译文将theGovernment简单译成政府，不确切。定冠词the以及government首字母大写这两点明显表明此处的government是特指。本句前一句为Federal policy is necessarily involved in the technology vs.genius dispute，可以确定，the Government指的是联邦政府。再请看：Science moves forward, they say, not so much through the insights of great men of genius as because of more ordinary things like improved techniques and tools.此处insights能否做洞察力讲?如果能，洞察力有复数吗?如果不能，它又当做何解释?顺便说一句，not so much...as...引导的两部分是对应的，因此可以确定，此处的through与后面的because of同义。注意词的单复数还有一个实际用途，就是可以比较快地确定代词所指为何。请看例句：But even more important,it was the farthest..根据现在的评分标准，it不能简单地译为它，而应回读前文，找出它具体所指为何。在完成这一任务时，考生只应看前面的单数名词而忽视一切复数名词。英语还有一些特殊的表达方式，如将两个同义词用and相连，强调表达一个意思，还有尽可能避免重复，这些都是考生应该注意的。限于篇幅，在此恕不赘述。正确理解原文后，接下来就是翻译。翻译时，考生应着重注意处理好句子结构以及句序。翻译部分的句子，大多为复合句，汉语中没有从句，因此，正确处理句子结构以及句序，实际上就是正确处理从句。请看下表：定语从句状语从句宾语从句主语从句同位语从句表语从句简单句并列可以看出掌握好定语从句和状语从句的翻译至关重要。修饰润色这一工作，针对考研，只需看看有无明显的漏译错译即可。英一的翻译要比英二的段落翻译难一点，但是英二的同学也绝对不可以掉以轻心，段落的翻译对你的逻辑性、语言流畅性也有不低的要求，小帮主们千万不要自顾自的翻译了每一句话，最后出现前后逻辑矛盾的情况。

翻译题对于考研英语考生来说是难度很高的项目，其难度不仅在于很难获得高分，还在于考生是否能够在规定的时间内完成翻译拿到基本分。如果考生能够掌握好翻译原则、策略和技巧，再加以充分有效的训练，使翻译成为一项获得高效高分的项目是完全有可能的，对于考研英语整体成绩的提高无疑会是一个有力的保障。一、翻译原则作为考研英语考生首先应该了解究竟什么是翻译，或者说翻译的实质是什么？其实，这个问题既简单又复杂。简单地说，翻译就是把一种语言所表达的意义用另一种语言表达出来。复杂地说，翻译不仅仅是一种语言转换，还涉及相关语言的历史文化乃至政治经济等。然后，考生还应该了解翻译的原则是什么？因为翻译的原则是关于翻译是否成立的基础性要求，是体现对于源语的正确理解和目的语的恰当表达的规则和标准。从翻译理论上看，关于翻译原则有很多不同的说法，例如，大家比较熟知的信达雅，忠实通顺，意译直译等说法，还有大家可能不太熟悉的来自西方翻译理论的说法，例如，等值或等效翻译等。作为考生可以不必纠结这些理论，但对于其中涉及的基本翻译原则应该有基本的认知和大致的掌握。首先，我们需要解决的一个比较根本性的原则问题就是在翻译时究竟是应该意译还是直译？所谓意译就是在翻译时保持源语本身的内容和意义不变，但翻译成目的语后可能在结构形式上与源语有差别，甚至完全不同。所谓直译，就是保持源语的语言结构形式，同时保持源语本身的内容和意义不变，但其实很难做到保持源语的内容和形式完全不变。不过，这两种翻译原则没有什么优劣之分，也不能截然分开，具体翻译则要看具体的内容和要求，更多情况下应该是加以综合应用会更好些。一般说来，翻译科技法律文本多采用直译，翻译社会生活方面的文本如故事和小说等采用意译更便于表现源语和目的语所包含的文化意义。然后，我们要解决的现实问题是如何应对应试翻译，即考研英语的翻译题。其实，这主要的是由考试的目的和要求来决定的。根据考研英语考试大纲关于翻译题的要求，考生应该准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料。也就是说，考研英语翻译题是要看考生所做的翻译是否能够让人看得出来考生对一定语境中的复杂的词语和句型是否能够真正理解。从这个意义上来讲，采用意译的原则或许更好些，但也绝不应该在语言结构上与原文有太大的差别。所以，对于考研英语翻译题，应该是以体现准确理解为主，呈现原文语言结构形式为辅，但又应该尽量保持原有形式，以展示考生在语言的意义和形式上的良好的掌控能力。有鉴于此，我们可以把考研英语翻译的基本原则归结为，在一定的语境中首先保证英语原文内容和意义的准确，做到信或忠实，然后在保持原有语言结构形式的基础上力争按照中文的语言规范进行翻译，做到达或通顺，从而达到内容和形式的统一，圆满完成翻译任务。二、翻译策略1. 充分利用上下文考研英语翻译的特别之处在于要求考生把所读的英语文章中的划线的句子翻译成中文，说明了语境对于所要翻译的句子的重要关联作用。因此，考生对于划线的要翻译的句子正确和准确理解一定不能脱离这个语境，尤其是，每个句子的上下文都很重要，只关注句子本身是不够的。2. 充分展现两种语言的相同点和差异中英文的表达方式和句型结构有很多相同之处，如语序都是主谓宾顺序排列，也有明显的不同点，如英语的定语如果是短语或从句形式通常都后置，而汉语的定语无论多长都前置。那么，对于相同点可以进行直译，而对于差异之处应该给予特别注意，应该直译和意译相结合。例如，如果英语的后置定语很长，那就不必非得直译成汉语的定语，而是可以进行拆分，如另起一句以补充说明的方式进行翻译。3. 关注学术性语言，适当关注文化意义用于考研英语翻译题的阅读文章大都是关于社会、文化、政治、经济和科技的报道和评述，其词语、表达方式和句型结构具有学术性特征，能够体现概念和结构的复杂性，因此，相关的理解和表达暨翻译都应该展现书面语言的特征，即词语和表达方式的正式性和专业性以及句型的复杂多样化。所以在展现学术性这方面，中文应该力争与原文保持同一性。然而，有些情况下，有些词语或表达方式除了本身的意义之外还可能有特定的文化含义，如果与中文对应不上，可以考虑从文化方面寻求适当的词语或表达方式，如众所周知的It rains cats and dogs和倾盆大雨的突显文化差异的翻译。所以注意体现翻译的文化内涵也是必要的，虽然，这样的情况在考研英语翻译题中的比例并不高。三、翻译技巧1. 调整语序英语是形式化的语言，汉语是意会性语言，翻译时，在明确英语的主谓结构之后，在保持原文意义不变的前提，可以不受英语的语法结构的限制，将介词短语、非谓语动词和从句等复杂成分按照相应的汉语的语序进行调整，使翻译过来的句子具有典型的汉语形式，避免翻译腔。2. 变换词性英语的词性及其变化是显性的，汉语的词性是隐性的，很大程度上赋予汉语更大的词性转换自由，因此，考生在翻译时不必拘泥于词性的同一性，而是应该在保持原文词义不变的前提下展示汉语的丰富多变的词汇表现手段，从而准确、灵活、自然和流畅地传递信息表达意义。3. 增减词语由于所要翻译的划定的句子是作为整体阅读材料的一部分，有些信息在单句中可能是不完全的，甚至是缺失的，但却可以从上下文获得补充。同时，由于同样的原因，有些词语承接上文可能是重复的，甚至是冗余的。鉴于以上情况，翻译时考生应该考虑使用增加或删减词语的技巧，以达到即使作为翻译过来的汉语的句子单独呈现也能保持原文的意义，避免信息传递缺失，当然在形式上也应避免结构松散或突兀。四、翻译示例下面以2019年考研英语翻译题第一句作为示例说明如何运用翻译原则、策略和技巧进行英汉翻译。例句：It was only after I started to write a weekly column about the medical journals, and began to read scientific papers from beginning to end that I realized just how bad much of the medical literature frequency was. I came to recognize various sins of a bad paper: the kind of paper that purports to show that people who eat more than one kilo of broccoli a week were 1.17 times more likely than those who eat less to suffer late in life from pernicious anaemia. (46) There is a great deal of this kind of nonsense in the medical journals which, when taken up by broadcasters and the lay press, generate both health scares and short-lived dietary enthusiasms.解析：1. 根据前述关于考研英语翻译的原则，我们应该首先注意保持英语例句的原意不变，同时尽量保持汉语和英语在句子结构上的同一性，即采用意译为主，直译为辅，综合运用的原则。例句的主要意义是，有些医学期刊，包括广播电台和大众媒体，传播大量关于健康膳食的不实讯息，造成关于健康的恐慌和关于膳食的短暂的热情。例句的句子结构是，存现句包含定语从句和插入成分，其中定语从句和插入成分比较难处理。2. 根据前述关于考研英语翻译的策略，鉴于这篇阅读材料是有关对于医学期刊刊载不适宜的健康饮食文章的批评，具有较强的学术性和一定的专业性，我们应该多采用书面语言，例如，nonsense——无稽之谈，taken up——继续传播。关于对于例句的理解，由于所要翻译的句子是阅读材料的第一段的最后一句，含有比较明显的结论性意义，上文所述都是比较具体的内容，为充分利用语境理解划线的句子提供了便利条件。至于表达方式和句型结构的相同和差异，应该特别关注定语从句如何翻译，需要找出既能保持原句的意义，句子结构也比较相当的表达方式。3. 根据前述关于考研英语翻译的技巧，因应根据关于考研英语翻译的原则和策略，关于这个划线句子的翻译语序需要调整，词性需要变换，词汇需要增删。4. 例句翻译与说明译文：这些医学期刊大量刊载诸如此类的无稽之谈，再经过广播电台和大众媒体加以继续传播，就会引发健康恐慌，同时也会产生短暂的膳食调整的激情。以上译文是根据如上所说的翻译原则、策略和技巧所做的翻译尝试。这样的翻译应该说是完整准确地保持了原文的内容和意义，但从表达方式和句子结构看，译文与原文有较大的差异，原句的主从复合句译成了汉语的小句，英语的定语从句被转换成汉语的递进关系，虽然语序大致是相同的，但英汉语的语法关系是不同的，基本体现了汉语的意会特征。当然不同的人出于不同的考虑还可以有其它的译法，下面将例句的各个部分可以选择的相对应的符合汉语表达规范和习惯的词汇、表达方式和句子结构等列举如下，供考生参考：There is a great deal of … in the medical journals这些医学期刊有/刊载/充斥大量的这些医学期刊大量刊载/充斥this kind of nonsense这类废话/传言/不实之言/胡言乱语/无稽之谈诸如此类的废话/传言/不实之言/胡言乱语/无稽之谈when taken up by broadcasters and the lay press（当）（被）广播电台和大众媒体接着/继续报道/传播的时候generate both health scares and short-lived dietary enthusiasms（同时）产生健康恐惧/恐慌和短暂的膳食/饮食热情/激情以上从四个方面说明了考研英语考生做翻译题时应该遵循和采取的英汉翻译的原则、策略和技巧，其中心思想是在准确理解原文的基础上，以符合汉语规范的表达方式和句型结构把英语译成汉语。如果考生能够以此为基础，同时再加以相应的适当的练习和训练，在考研英语翻译题上取得高效高分的好成绩是完全可行的。

学英语我们逃过了听力，逃不过口语，逃过了口语，却逃不过翻译，据说每年英语（一）的翻译都要刷下一群小伙伴，明明我翻译的意思是对的，可是却得不到高分这是为什么呀？嘿嘿，直译当然不得分了，翻译哪有那么简单呀，所以做好考研翻译还是要能正确的理解长难句的，我们来看看今年的考研真题英语（一）的翻译吧！Part C 解题步骤：(46)Those societies came out of the war (0.5 分) //with levels of enrollment that had been roughly constant at 3-5% (0.5 分) // of the relevant age groups(0.5 分) // ring the decades before the war. (0.5 分) 句法分析：2． 句子注释 本句中含有一个 that 引导的定语从句修饰 enrolment。Those societies came out of the war，可以翻译为这些国家（社会）从战争中走出来，或者在战争结束之后。 the relevant age group 指的是相关年龄群体，其实就是适龄群体。3.词义确定 （1）come out of 从……走出来 。 （2）enrolment 注册 入学的人数 。由于上下文都在讲 higher ecation，所以这 里是（高等教育）入学的人数。 4. 全句调整，得出译文46. 战争结束的时候，这些西方社会有一定的高等教育的入学水平。而这种入学 水平在战争之前的几十年间一直保持在相对年龄群体的 3% 到 5%。(47) And the demand that rose(0.5 分) // in those societies for entry to higher ecation (0.5 分) //extended to groups and social classes (0.5 分) //that had not thought of attending a university before the war. (0.5 分) 本题考核的知识点是：定语从句 解题步骤： 1、句法分析：2、句子注释 本句主干是 the demand extended to groups and social classes。这些需求延伸到了群 里和社会阶层， 两个 that 引导的定语从句分别修饰 the demand 和 groups and social classes。 3、词义确定 （1）rose： 上升 rise 的过去式 。 （2）extend 延伸，这里可以理解为“涉及到”群里和社会阶层。4. 全句调整，得出译文 47. 这些社会中对高等教育的越来越高的需求延伸到了那些战争之前从来没有 考虑过上大学的群体和社会阶层中。(48) in many countries of Western Europe, (0.5 分) // the numbers of students in higher ecation (0.5 分) //doubled within five-year periods ring the 1960s(0.5 分) // and doubled again in seven, eight, or 10 years by the middle of the 1970s. (0.5 分) 本题考核的知识点是：并列结构 后置定语 状语 解题步骤：1、句法分析： 2． 句子注释 本句是 and 连接的两个谓语，主语都是 the number of students，in higher ecation 是介词短语作后置定语，double 是翻倍，within five-year periods 指的是每五年翻 一倍。In seven ，eight，or 10 years 指的是西欧的很多国家分别花了 7 年，8 年， 10 年的时间。 3.词义确定 Western Europe：西欧4. 全句调整，得出译文 48. 在西欧的许多国家，在 20 世纪 60 年代，接受高等教育的学生人数五年内 翻了一番；到 70 年代中期，接受高等教育的学生人数又在 7 年、8 年或 10 内 年翻了一番。 (49) and when the new staff are predominantly young men and women(0.5 分) // fresh from postgraate study, (0.5 分) //they largely define the norms(0.5 分) // of academic life in that faculty. (0.5 分) 本题考核的知识点是：状语从句 后置定语。解题步骤：1. 句法分析： 分句 1：条件状语从句 2． 句子注释 本句为主从复合句，when 引导条件状语从句，翻译为如果。they largely define the norms.主句是主谓宾结构。fresh from postgraate study 是后置定语修饰 young men and women。 3. 词义确定 （1）predominantly 占主导地位的，结合上下文，翻译为主要是……。 （2）norm 规范（3）study 学习，研究，结合上下文，这里翻译为（研究生）研究比较好。 （4）faculty 院系4. 全句调整，得出译文 49. 当新员工主要是刚从研究生院毕业的年轻男女时，他们在很大程度上决定了 该学院的学术生活规范。 (50) High growth rates increased the chances for academic innovation: (0.5 分) //they also weakened the forms and processes(0.5 分) // by which teachers and students are admitted into a community of scholars(0.5 分) // ring periods of stability or slow growth. (0.5 分) 本题考核的知识点是：定语从句 被动语态 解题步骤：1、句法分析：2． 句子注释 冒号后的句子是对冒号前的句子进行解释说明。For academic innovation 是后置 定语，在翻译时处理为学术创新的（机会）。teachers and students are admitted into a community of scholars 是被动语态，习惯上翻译为主动，可以翻译为学术圈录取 老师和学生。 3. 词义确定 （1）be admitted into 被录取 （2）stability 稳定性 4. 全句调整，得出译文 50. 高升学率为学术创新增加了机会，也弱化了稳定增长或缓慢增长期间学者团 体录取学生和老师这一途径的形式和过程。

翻译是英语（一）与英语（二）都会涉及的环节，英语（一）要求考生对5个长句进行翻译；而英语（二）翻译的内容则是一篇短文。但是，不论考察形式如何，翻译的过程中如何对英语文本进行断句都是考生共同面对的问题，文都考研教大家如何进行考研英语翻译拆分断句。首先，我们必须明白拆分断句的目的是什么？由于英汉不同的语言表达差异，很多英文表达无法用汉语顺译过来，需要在翻译的过程中改变语序，进行翻译策略的运用。那么，通过对英语句子拆分断句，从而将英语长句化繁为简，更加利于将意群重新排列组合。那么，究竟应该如何进行拆分呢？首先，我们知道，英语句子再长再复杂，基本单位依然是简单句，而拆分的基本原则便是将这些简单句从长句结构中剥离出来，从而实现化繁为简。从简单句到并列句和从句必然会有一定的连接词或标志，我们便可以通过这些“标志”将句子拆分，具体的标志有以下：（1）连词：如and, or, but, yet, for等连接并列句的并列连词；（2）状语从句连接词：如when, as, since, until, before, after, where, because; since; though; although, so that等；（3）关系词：连接名词性从句，如that，特殊疑问词，if/ whether等；连接定语从句，如关系代词：who, which, that, whose等，或关系副词：when, where, how, why；当然，以上这些标志还是会有例外情况的，比如，当成分并列时。如果句子中出现并列名词或形容词，例如such as A, B and C。这个时候，就不需要将它们一一断开了。再比如，如果that在句子中作代词，例如that day（那一天）。我们也不需要进行断句。最后，我们以这些标志为例，给以下句子进行断句：I can pick a date from the past 53 years and know instantly where I was, what happened in the news and even the day of the week.通过断句，我们可以将这个长句断成5个小句：I can pick a date from the past 53 years // and know instantly // where I was, // what happened in the news // and even the day of the week.断句完成之后，我们便尝试将每个短句进行翻译。在翻译的过程中，我们会发现，第一小句的语序需要进行一定的调整。“I can pick a date from the past 53 years”英语有时将时间状语放到句子后面，但是汉语更倾向于将时间提前。因此这一句翻译为“我能从过去53年中挑出一个日子”最后，该句其他的短句都可以顺译为汉语，不需要再调整语序，考生便可以开始，将汉语译文写在试卷纸上了，以下是参考翻译：我能从过去53年中挑出一个日子，然后立刻想起，自己在哪里，当天有什么新闻，甚至那一天是那周的星期几。来源：北京文都考研 罗丹（免责及版权声明：仅供个人研究学习，不涉及商业盈利，如有侵权请及时联系删除，观点仅代表作者本人，不代表北京文都立场）

考研英语翻译解题方法速速拿走！只要童鞋们肯相信自己的努力，考研翻译按照上面的这些方法，有耐心地认真复习，一定可以的！很多英语基础差的童鞋可能会很害怕英语这门课，害怕自己过不了国家线，专业线等等，但其实真的不用过多地忧心，只要大家都好好努力，按照自己的计划，一步一个脚印地来走，没有偷懒。最后一定会有收获的！

复习之前，单词不认识，阅读一串乱码，作文憋不出一个简单句。复习之后，英语二不难啊啊啊（学渣超大声）！来，下面就从每个题型出发说下考研英语二怎么复习。写在前面：为啥要说每个题型？越是英语渣越要准备全面，别想着我抓住阅读就行，其他性价比不高的题放弃。本来就得不了几分，还挑三拣四，老老实实复习准备每个题型才是王道。是不是每个题型都要买本辅导书？这倒不用，英语就是做真题，真题里已经包含所有题型了，作文可以买专项训练的书，其他都不用。列下我的书单：真题书：英语一《考研真相》（英二题太少，我先做了英一的，后面会说怎么做，做哪部分）英语二《考研圣经》作文书：《写作宝中宝》一、完型每个空0.5，好多关于考研英语二怎么复习的帖子里都直接放弃这个题。但是近几年的完型没有很难，稍微学点做题技巧就能拿到5分，不建议完全不管。1. 英一、英二的完型部分都可以做，因为两个完型的文章时常交互出现，说不定能碰到原文。2. 英二的完型最好全做，英一如果没时间可以看下译文，了解文章大意。3. 做题方法：做完型先通读全文，了解文章在讲什么；选答案的时候注意上下句、上下段之间的联系，尤其是逻辑思路；做完把答案回填在文章中，然后翻译全文。二、阅读占整张卷子的40%，是考研英语二怎么复习中的重点。复习方法如下：1. 英语二的真题太少，建议先做英语一的阅读部分。大三下学期都可以用英语一的真题练手，每天一篇，做的时候从最近的年份开始，真题质量高，能做到哪年是哪年。2. 每做完一篇动手翻译全文，翻译的时候注意两个部分，①句子结构梳理②译文。先把句子的主谓宾，从句，引导词都找到，然后再翻译。翻译完对照《考研真相》看自己的理解是不是正确，它里面每句话都会分析结构，划分成分，译文也很清晰，这样就可以清楚的知道自己问题在哪里。英语基础不好的话用《考研真相》，多傻白甜的问题都能解决。3. 暑假开始做英语二，这会读懂文章已经没啥问题，重点是适应英语二的出题思路，学一些解题方法。做题的时候要注意总结，《考研圣经》里会有现成总结好的，可以直接拿来用。4. 注意积累真题里的单词，尤其是题目里不认识的单词和文章里频繁出现的。三、新题型英语二的新题型比较简单，就是选小标题和匹配句子换着来。应对两种题型的方法是一致的。1. 先看选项，了解选项的内容。2. 文章上下段之间一般没啥联系，找到每段关键词就能找到答案。要注意选项中对关键词的同义改写。四、翻译考研英语二怎么复习翻译？英语二的翻译是一段话，内容比较日常，难度也不大，长句在2-4个。有前面翻译阅读的基础，再做翻译题会非常简单。1. 先读全文大致了解什么意思，然后再逐词逐句去翻译。翻译方法跟阅读一样，也是先理清句子结构，梳理逻辑，然后再翻译中文，最后调整语序，形成译文。2. 翻译题中的人名、书籍名、电影名等等都需要译成中文，如果是Linda、Bob这种人名只需要音译即可，但如果是爱迪生、百老汇这些专有名词就一定要翻译准确，复习的时候要多留心专有的人名、地名。五、作文11月开始准备作文，大小作文都有固定的写作思路，按照写作思路整理模板，我用的《写作宝中宝》，里面会按词句段分类整理语料，直接拿来填充在自己的模板中就好，很方便，也节省准备时间。1. 按照话题整理模板，比如：文化、创新、教育、就业，这样整理出几大类，不管遇到什么题目都想办法归到这几类中，比较好写。2. 多练习，按照自己的模板，保证每天一篇。关于考研英语二怎么复习，我觉得准备的越充分，考试就越有底气，把每个题型都复习到，不放过任何一个得分的机会，这样自然会有高分。

考研英语很重要，那我们如何去准备呢？首先考研er要了解自己考的是英语一还是英语二。虽然英语一、英语二都会考察完形填空、新题型、作文、阅读理解、翻译，但是在翻译题以及作文上存在分值上的差异。英语一中的翻译题是翻译5个句子（每个句子2分），英语二中的翻译题是翻译一整篇文章（整篇文章15分）。英语一中的作文是漫画作文，分值是20分，英语二中的作文是图表作文，分值是15分。其次考研er要根据考研英语的各个题型进行有计划地复习，下面研学长便给大家介绍一下应如何对考研英语的各个题型进行准备：一，完形填空完形填空主要考察的是句法关系以及逻辑关系。英语不同于汉语，英语是非常重视形式的语言，也就是更加强调句子的完整性，主谓宾各个成分之间的搭配关系（主语和谓语之间的搭配关系以及定语和其相应名词、从句间的修饰关系等等），这就是完形填空要考察的句法关系。那么对于句法关系我们应如何如何去攻克呢？研学长认为考研er首先应明确完形填空题考察的是哪一种句法关系，如果一道完形填空题考察的是动词的词义辨析，那么考研er就要找到动词的发出者以及动词的承受者，然后代入动词看一下搭配是否合适。以此类推如果一道完形填空题考察的是名词的词义辨析，那么就将相应的名词代入，看一下搭配是否合适。其次完形填空可能会通过两个方面来考察逻辑关系，一方面是通过逻辑关系词来进行词义辨析，另一方面是根据词义辨析来选择逻辑关系词。如果一道完形填空题考察的是逻辑关系，那么考研er就要找到题干中的逻辑关系词和选项中的逻辑关系词，逻辑关系词可以给考研er提供找到正确答案的线索。2，阅读理解攻克阅读理解的关键在于对单词的记忆和对长难句的分析。对单词的记忆考研er可以用词根词缀法来攻克。对长短句的分析考研er除了需要掌握基本的语法长难句的知识，还需要掌握规避长难句的方法。如何规避长难句呢？举两个例子来说，如果考研er遇到让步状语从句，考研er只需关注让步状语从句中不含逻辑关系词的部分，其他部分可以忽略不看；如果长难句是虚拟语气，那么考研er也可以忽略不看，因为在考研阅读的文章中的事实性、观点性的语言才是考研er需要重点掌握的内容。规避长难句的关键在于掌握化繁为简的技巧，这个研学长官网上有具体的讲解，考研er可以在百度上搜索“研学长”去研学长官网上查看。3，新题型新题型的技巧性比较强，考研er不需要花费大量的时间去练习，只需掌握相关的技巧就好。这些技巧在研学长官网上也有具体的讲解。4，翻译关于考研英语的翻译，考研er要注意翻译的准确性和通顺性。翻译的基础在于单词以及长难句，如今刚刚将入7月，考研er只需打好单词以及长难句的基础，后期研学长官网上会发布一些翻译技巧，考研er熟练掌握这些翻译技巧，考研英语的翻译题拿到1—8分不成问题。5，作文考研英语中的作文的得分点在于语言多样（将低级词汇变成高级词汇）和句式多变（将简单句写成多变的复合句以及倒装句等特殊句式）。这都有一定的规律可循，考研er可以对研学长官网上公布的历年考研英语答案卷中的的范文进行总结，形成自己的模板及写作风格。考研各个题型的准备都有各自的规律，希望考研er可以效率以及针对性的学习，最后能够取得理想的分数。

2020考研英语二翻译【真题原题】It's almost impossible to go through life without experiencing some kind of failure. People who do so probably live so cautiously that they go nowhere. Put simply, they are not really living at all But, the wonderful thing about failure is that it's entirely up t0 us to decide how to look at it.We can choose to see failure as "the end of the world," or as proof of just how inadequate we are. Or, we can look at failure as the incredible learning experience that it often is. Every time we fail at something; we can choose to look for the lesson were meant to learn. These lessons are very important; they are how we grow, and how we keep form making that same mistake again Failures stop us only if we let them.Failure can also teach us things about ourselves that we would never have learned otherwise. For instance, failure can help you discover how strong a person you are. Failing at something can help you discover your truest friends, or help you find unexpected motivation to succeed.【参考译文】人生中不经历一些失败几乎是不可能的。但是，失败的美妙之处在于，如何看待失败完全取决于我们。我们可以选择把失败看作是 ”世界末日 ”,或者我们可以把失败看作是常有的的极好的学习机会。每当我们在某件事上失败的时候,我们可以选择寻找我们应该吸取的教训。这些教训非常重要,它们是我们成长的方式,也是我们避免再犯同样的错误的方法。只有我们选择放弃的时候失败才能够阻止我们。失败也可以让我们更好地认识自己，如果没有失败我们决不可能认识到这样的自己。比如,失败可以让你发现你有多么强大。在某些事情上的失败可以帮助你发现你最真诚的朋友,或者帮助你找到意想不到的通往成功的动力。-----------------------------------分割线-----------------------------------------------------对完答案，不论结果是好是坏，希望你能放松心态。人生时时都在面对考试，所谓考研，也不过是人生考试的一部分，所以，一定要坚强面对，加油！20考研已经完了，21考研的小伙伴也该准备起来了，这里给大家推荐一些考研英语专用书单：单词书：闪过英语《考研词汇闪过》（按考频划了频考词、基础词、偶考词和超纲词4类单词，重点记频考词和基础词，挺省时间的。）真题书：英一只推荐《考研真相》，英语二就用《考研圣经》（真题文章都是逐句图示细讲的，重点词汇和每个句子都有详细讲解，不怕你看不懂文章，还有就是排除干扰项，提高做题的正确率，适合基础弱的人用。）写作书：英一《写作160篇》，英二《写作宝中宝》（很适合英语基础不太好的同学，里面有总结高分词汇、基础句型，还有经典模板之类的，可以先从词、句、段、篇开始学会写作文，然后再学习书里话题、句式、模板、思路，写一些有亮点的高分作文。）

首先，考研英语的翻译是英翻汉，需要翻译的准确、完整、通顺，很多同学都会觉得英翻汉比汉翻英简单吧，但其实考研英语翻译部分的得分率普遍不高。#考研#而且，因为翻译需要花的时间较多，得分也不高，所以很多同学都会直接放弃翻译，但翻转英语君告诉大家，其实翻译的分数也是可以抓一抓的！一般要求我们翻译的部分都会包含很多长难句，所以攻克长难句是我们提高翻译水平的关键！这时候，在阅读理解中打下的解析长短句的基础，就开始发挥它的作用了。另外想要搞定翻译还要做到以下几点：1、积累词汇，提升词汇量2、学好语法，掌握语法的用法3、培养语言组织能力和表达能力4、掌握翻译技巧，比如被动翻成主动5、讲究句子的结构完整及合理6、多下笔练习在这里，翻转英语君还为大家准备了考研英语十大翻译必背句型。大家背出这些句型后在做翻译时就能更加顺畅！练习翻译在于坚持！在准备英语翻译中，许多人总想速成，但我们必须知道，任何能力的提升都必定是要经过反复练习才能成功的。希望同学们也能在考研的道路上坚持不懈，获得一个好的结果！内容来源：本文由翻转英语编辑发布，转载请注明出处！