考研要什么水平

考研400分是什么水平？400分绝对属于高分层次，占有很大优势！考研成绩400分以上绝对是一大难关，400分绝对属于高分层次，占有很大优势！我考研初试成绩416分（当时国家线286分），当时看到这个分数真是难以置信，连看三遍，我和周围的同学说考了400多分，都以为在开玩笑，因为我本科就读一般高校，周围同学超过360分寥寥无几，416分堪称校考研史上最高分！我以第一名分数参加复试，实现名校梦想！我介绍以下心得，希望对大家有所帮助：一是决心要大，“扉不有初，鲜克有终”，每年研之初考研大军浩浩荡荡，自习室爆满，有的甚至因占座位争的面红耳赤，经过一番严寒酷暑后，你会发现一道备考的很多同学身影渐渐消失，自习室会变得越来越清净，最后走入考场者有的提前离场，甚至考完第一场再不见身影。因此，决心有多大，我们才能走多远！没有决心连最后的考场都有可能不愿去。二是信心要满，“考研必胜信心是一大法宝”，只有必胜信心才会始终如一精力充沛，不畏惧考研漫漫长征路上的孤独和寂寞，不畏惧风吹雨打，不畏惧本科学业和其他事务的困难与烦扰，会穷尽一切办法，全身心投入备考中！三是方法要对，学习方法千万条适合自己的就是一条，只有多闻多见多用功方能找到！要想考研获高分，建议政治报考辅导班，至少比自己复习省去一半精力和时间，另外数学和外语备考越早越好，基础打的越牢固越好！个人观点，仅供参考

作为“改变命运”的高考，一直以来就是大家密切关注的热门，而提到高考，大家又会不约而同想到考研并将二者加以比较，比如提出“考研350分，能换算成高考的什么水平?”类似的问题，那么到底有标准答案吗？考研、高考，二者真的可以相提并论，可以画上对等符号吗？对此，有网友说了：“我考的的是重大电气，重大的专业课难度其实不高，我考了140分，但是相比于专业难度大的华科，西交，武大，能考120就已经算是较好的分数了。因此，以重大为基准，350分只能相当于高考的一本线略高一点的水平。”这位网友表示，不同的学校，专业课难度也不同，所以考研分数不能直接就挂钩于高考的水平，还得考虑到所学校专业难度问题，然后再折合到高考。还有网友介绍，两者其实没什么可比性，高考填是根据成绩高低来选报学校专业，而且志愿的填报有好几档志愿，高考选择多，可以“保一保”、“冲一冲”，也就是说只要大家填报合理总能进入大学。但是考研则不同，从考生查阅选择报考的学校、确定报考学校，到找寻需要的学习资料，最后填写志愿、参加考试，这些都需要一步一步规划好，这也都是考生自己需要做好的步骤，如果考生成绩不过院线可以选择调剂，但如果没有国家线，那么这次的考研就相当于失败了。其实，考研和高考两者之间并没有必然的联系，也不可能完完整整的勾画上对等符号，更没必要硬是将两者拼凑在一起，高考只有文理科之分，根据成绩选报学校专业，而考研则是根据不同学校所考的专业课程，专业课程所提出的课业要求录取考生，如果非要把考研350分的成绩和高考做对比，就拿全国卷来说，350分相对于高考来说差不多540多左右。

小编专注高考、大学及考研的研究欢迎关注：考研大家365分这个成绩，属于什么水平？能进什么样的大学？这几天，正是2019年考研初试成绩密集发布的时间点。虽然不同的学科及专业，考研成绩的“含金量”大不相同，但根据近年来考研国家线来看，13个大的学科门类的国家线都不超过350分，也就是说，考研达到350分，就已经具备了基本的读研资格。能考到365分，已经是一个很不错的成绩了。当然，不同的学科，365分所对应的含义是大不相同的，能有机会进入的学校也是差异较大。对于理、工、农等学科的相应专业来说，因为考试的科目难度较大，无论是数学一二还是专业课，往往难度较大，所以考生平均分数不高，国家线也相应地较低。从最近几年的国家线来看，基本上在260～280分徘徊。很明显，365分这个成绩已经是很高的分数了。通常来说，除了一流名校的热门专业，比如电子信息类、通讯类等专业，其他大多数学校的大部分专业，都是有机会进入的。比如，北京大学2018年的理学和工学基本分数线是310分，分数其实并不高（当然，这个只是基本线，实际录取分数则需要根据不同学院、不同专业的具体情况确定，一般会远高于基本线）。从理论上说，365分这个成绩就很有机会考研北大的理工科类专业成功。但如果是经济类、管理类、文学类、教育类等专业，则365分也是一个不错的成绩，不过，往往只是比国家线高二三十分，能进入的学校大致就是普通一本院校及部分211大学。这个成绩应该属于较高水平。所以，关键在于这个365分属于什么学科及专业。不同的学科差异较大。另外，所报考的院校不同，也会有一定差异。我们都知道，考研初试的专业课是报考的学校出题，不同的学校，出题的难度及水平是有较大差异的。大体而言，学校越好，专业课难度越高。所以，如果报考的是名校，则365分的“含金量”无疑较高，这个时候，就已经可算是很好的水平了；如果是报考的普通院校，则也是一个不错的成绩，但含金量无疑会有所降低。你觉得这个成绩怎么样？难考吗？

按照全国大部分高考分值来说，高考总分值是750分，考研的总分值因考生的专业不一样。高考是由国家统一出题，统一划各省份的分数线，考研则是根据不同学校的考试标准和评分来划学校的的分数线。国家也会给出各学校考研的指导线，并分为一曲线和二曲线，高考和考研的分数以及评分制度都不一样。有一个朋友也考研，听他说考研的难度是看自己所考的学校，每个学校的命题和改卷的标准不一样，国家给的分数指导线也不一样。举一个例子，如果有学生考北京大学的研究生，也有另一个同学考北京外国语大学的研究生，大家都知道北京外国语的研究生不是那么容易考的，出的考试题目不仅很难，而且学校给出来的分数也非常低。考过研的朋友们应该都清楚，考研的时候，因为考试题目很难，认真昨晚一道题目都要花费很多时间，导致很多考生是没有办法做完考试的题目。如果能考到350分，已经很庆幸了，都知道拿到这个分数都是不容易的。这就要看这个这所学校的专业课难易程度了，并不是说把所有希望寄托于专业课以及政治课就可以了的。如果能在北京外国语拿到130的分数，在北京大学拿到的分数会远低于北京外国语。这样来看，参照研究生调剂事，很多学校是不在乎你考了多少分，而是你报考的学校以及考的分数段。如果你报考了北大的考试考了350，服从调剂到另一个学校，另一个考生报考了211高校考了400分，其中英语分数不达标，最后都不能参加调剂，这两个人最终谁被录取，谁也不能确定。这样看来考研和高考的录取机制不一样，所以就无法衡量考研350分是高考的什么水平了，但考研分数肯定是越高越好了。

来源：王修慧科学网博客地址：http://blog.sciencenet.cn/blog-55745-549465.html研究生的招收与培养，是导师们永远关注的话题。撇开培养单位行政命令式的“硬指标”不说，那研究生达到什么程度才算合格呢？今天倔人说说自己的理解。首先俺把研究生大致分为三种类型：（1）想做科研，也能够做好科研。这类型需要的是知识的积累与能力的提高，假以时日，定会成功——不是指研究生一定会得到巨大的科学成就，而是指培养成为合格的毕业生。（2）想做科研，但不会做——愿望是好的，但缺乏能力。这一群体数量繁丰，特别需要导师给予良好的指导。当然，在获得必要知识储备和能力提高的同时，对科学问题的感悟可能也很重要。如此一来，这部分学生中，或许还存在一小部分不适合做科研的人。（3）根本不想做科研，当然一般也不会，更不用心。这一群体读研究生的目标明确——就是文凭！不过，这里并不乏适合做科研的脑袋！要想使他们中的一部分能够做科研、能够做好科研，需要导师的点化——这种点化不同于导师引导下对“科学问题”的感悟，而更像是对世界观、人生观和价值观的改造。俺一直认为，在培养学生做科研方面，不同层次有不同的目标。本科生学套路，硕士生学思想，博士生搞创新。下面聊一聊俺对硕士生培养目标的理解，供大家商讨或拍砖。这里就不讨论（1）类学生了，因为他们已经具备了硕士毕业的条件，只是个时间问题而已。至于（2）和（3）类学生，培养或提升的方面大致应该包括以下三个方面：第一，对已有理论知识的感知与应用。有一句成语叫“书读百遍其义自见”，有一条辩证规律是“量变引起质变”。读研究生、学做科研，常规做法都是从阅读文献开始的。这里的文献不仅仅指从最新的相关期刊中查到的研究内容近似的文章，也包括研究课题可能涉及的理论与方法的书籍。许多研究生在阅读文章过程中，往往忽略对后者的重视。要清楚地知道，它们才是你今后攀登科学高峰的基石，而前者（期刊中的文章）仅仅是路标或甚至风景而已。万丈高楼平地起，没有坚实的基础，你的学科知识体系即便不是空中楼阁，也会在未来的科研道路上一遇风雨就摇摇欲坠，令人胆战心惊的。研究生们自己判断这方面的方法就是，能否真正正确理解导师给定的课题——即能够正确、有理、有据、准确回答这么几个简单的问题：课题的意义何在？或为什么要选择该课题？该课题目前存在什么样的问题或不足或研究空间？你有没有解决问题的思路与办法？在某些具体细节问题上，一般要超过导师对课题的了解。如果到毕业时仍然不能做到这些，那么俺看似武断地告诉你：你不合格！第二，对实践手段、过程与结果的分析判断。在文献阅读做好的前提下，开始着手实践（大多数工科叫实验）过程的进行。这里注意两个概念的清晰内涵：科学性和合理性——至于正确性与准确性是有待于后人或时间检验的。在评审论文的过程中，经常发现有人用“试验”二字；在与同行讨论问题，也有人建议用“试验”二字。鄙人认为甚是不妥。《现代汉语词典》中这样解释：“实验”——为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。“试验”——为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。倔人认为“实验”有“有比较确定的预期目标并在科学理论指导下进行实际验证”之意，而“试验”更近于“不太清楚结果如何的试一试”的意思，有些“摸着石头过河——走一步算一步”的味道，当然这也不一定意味着“不科学”。如果汉语表达不清楚，我们可以借助于英语（呵呵，英语还有这个功能）。“实验”是Experiment（其实这个词中文释义中也有“试验”的意思），而“试验”更像是Try。再看看Experiment，与Expert有着同样的词根，是不是显得更“专业”些呢？关于这方面的判断也有一个成语可以表达：熟能生巧！你在实践中“熟练”到了“巧”的程度吗？这里的“巧”是不同于“悟”的另一种境界。大家都学过《卖油翁》吧，老人家说“无他，唯手熟尔”，就是这种境界。如果至此还不理解，（俺不说你抬杠），再告诉你一个实例：研究或发明汽车的科学家，驾驶汽车的能力不一定超过出租汽车司机——根本原因在于一个“巧劲儿”！还有一个就是合理性，最起码做到自圆其说。有人可能会说，仅仅合理不够，还必须正确与准确。其实这是不大可能的事。回想一下伟大的科学发现中的偶然性就知道了。有人说科技论文只有20%是正确的，这是有道理的。不用说50~60%以上的正确率，就是超过30~40%以正确的“产出率”也够吓人的啦！对照工业企业的利润率来讲，20%的“利润”已经相当可观喽！第三，对获得实践结果的归纳、总结与凝练。这是对前两个方面程度的体现与输出，前两个方面的收获直接影响这部分的效果；而且即使前两个方面做得足够好，也不一定说明这部分一定没有问题；但是如果前两个方面做得不好，那这部分做得好者鲜有所闻。这部分做起来很难，但判断比较容易。包括三个方面的内容：（1）学位论文（学生们称之为“大论文”）的编写。这是水平显示度最直接的方面。如果发挥得好，甚至可以遮掩前两个方面的不足。如果把好好的一个科学问题或工程问题，写成一个简单实验结果的罗列与描述——本科生论文的味道。那你危险了！最起码说明你对研究课题的把握不够，没有能够达到融会贯通的境界。说实在的，如果这个时候能够感悟到“文献阅读不足”所致还是要得的——“边学边卖”也许还来得及。如果到了这个时候连这个“感悟”都没有，那你完蛋喽，哈哈！（2）发表论文（学生们称之为“小论文”）的编写。这是研究工作或课题学术水平的最佳体现。这个方面既好把握，又不好把握。说好把握，一方面是格式属于“八股文”类，照着现成的论文格式“套一套”即可。需要注意的倒是这方面最好不要“创新”，好论文因为格式不符合所投期刊的要求被拒者数见不鲜。另一方面内容已经摆在那里——现在一般都在计算机硬盘里装着。不好把握的说法就是如何把内容有机的组装起来、把问题说明白、让读者看明白——这才是一个科学研究者的硬功夫。如果各方面配合得力（包括很给力的导师）的话，实现达到一篇SCI高度的论文对硕士生来讲，并非绝对不可能之事。经常遇到的情况很可能是这样的：一个具有SCI高度Idea，只用了Ei高度的功力，最后写成了核心期刊水平的Paper。这恰似“播下龙种，收获跳蚤”的最新网络流行语——其非遗憾也欤？（3）做口头报告（学生们称之为“答辩”）音频的输出。有一个俗语叫“茶壶煮饺子——有嘴倒不出”。有些方面，你内秀可以，做研究生论文不可以，而且绝对不可以！如果做得不好，那么对不起，你不合格。宣讲论文与老师讲课不同。老师讲课目的是让听课者听懂并部分记忆，既不能以老师的科研水平做衡量的标准，更不能以老师当年的学习甚至考试水平做基准。宣讲论文就是要体现自己的课题学术水平（包括创新性）、实验手段的先进性、结果或数据的真实性与合理性等，只要阐述明白即可。至于台下的人能否听明白，那不是答辩者的事儿！如果宣讲者自己讲着讲着把自己绕糊涂了（这可是司空见惯的哟），说明什么？——“短炼”！说了这么多，到底有没有一个简单的方法，判断研究生达到什么程度才算合格呢？俺有！别人的学生，俺只能看到学位论文。前两个方面俺主要从“错误数量”上判断。如果论文漏洞百出，编号和页码驴唇不对马嘴，柳树上打一棍槐树上去了皮，挂羊头卖狗肉，图表比较乱套等等，这能是一篇用心做的论文吗？俺虽然从来没有枪毙论文，但遇到这种情况总是拿着铅笔到处划划，以示警示。至于答辩，老师作为答辩委员会成员，往往“很容易进入角色”，忘记了答辩的真正目的——是在考查学生的程度与水平，不是单纯的科学辩论。所以，一旦“试出”学生的半斤八两，俺就会替学生解围、打圆场。至于俺自己的学生嘛，嘿嘿，论文或课题的内容都在俺的掌控之中，所以要么三个方面都得6分以上（满分以10分计），要么其中之一超过7.5分（另两个方面也不能离6分太远），这是底线——俺的要求真的不算高吧？为什么一个7.5分也可以呢？不是还有一句成语叫“举一反三”嘛，是不是可以用在学生毕业后，摸爬滚打中走向成熟呢？

考研400分是一个什么样的水平？我们先来看一个数据——考研国家线。以下这张表格是2018年各学科的学术类考研国家线，从表中清晰的数据中就可以看出国家线和400分的对比之下是一个什么样的水平，也能说明400分这个考研分数已经是一个非常理想的分数了。当然，能考400分的学生他们的目标并不是国家线，而是34所自主划线的985高校。从国家线的分数上，我们也可以看到哪些学科的考研分数要求相对会高一些。比如经济学、文学、管理学、艺术学等。我们说400分绝对是高分了，考到这样的分数也不容易。我们做一个拆分，假如数学和专业课都是130分，英语和政治都是70分，这样算下来正好是400分。但是要知道同时把四门课都考到这样的分数并不是一件简单的事情。第一种情况如果你选择了一个好学校（清华、北大），再加上选择了一个好的专业（经济学），那考研录取分数肯定不会低，在这样的选择之下，400分不见得就是高分了，因为报考这些专业的都基本上是学霸，竞争会非常激烈。拿工科的材料学举例，哈工大的焊接方向几乎每年的录取分数都要400分以上，考不到这个分数的都不敢报考。第二种情况如果你选择的专业并不是最热门的，那400分的初试成绩会大大增加你被录取的概率，可以说基本是稳过，除了极少数的情况。对于考到这样分数的学生来说，只要正常准备复试就可以了，在复试联系导师的时候也会广受导师垂青。考研成功的关键在于什么？学习考研帮给出的答案是尽可能地把考研初试成绩提上去，越高越好，这样在复试的环节和总体成绩计算排名的时候才占有更大的优势，增加录取的机会。有任何考研的问题都可以留言。

距离研究生考试时间已经不多了，大多数考研学子已经进入高度紧张的状态，毕竟如果你没有做好就业的打算，考研就是一个非常不错的选择，可是研究生考试的难度也是非常高的，而且现在随着每年考研人数的增加，竞争力也越来越大，想要考上自己的理想的学校，那就必须付出很多的努力。因为距离考研时间已经不长了，有一个参加今年考研的985学生就说了他最近的苦恼，他一直给自己的目标是初试拿到400分，但是他最近有些松懈了，因为压力太大了，把自己逼得太紧了，而且也不太了解400分能不能上岸国内知名高校。因为只剩下两个月时间，我也就鼓励了他，没有说得太多，因为会影响他的判断，最后时段很容易受到影响！#知识分享奖学金#所以今天就跟大家聊一聊考研录取分数线的那些事情，因为每年都有人不了解考研的分数情况，提出很多问题，比如考研400分是什么水平等等，接下来就给大家来解疑答惑！01考研400分什么水平？从往年的分数线来看，入过考研能够考到400分，基本上你已经属于高分段人才，而且很多人总喜欢把考研和高考作比较，其实两者的没有什么可比性，高考属于同一命题，大家都在同一起跑线，考研很多大学都是自主命题的专业课，而且不同学科的分数差距也是非常大的，并且不同种类的学科之间的国家线也相差甚远，文学和农学的就差了将近100分，如果文学成绩400和农学400分的地位是不同的，总的来说400分在考研中也算比较高的分数，也是在录取中有很大优势的！02录取分数越高，竞争还在增大最近几年的考研人数越来越多，而且各个专业考研竞争越来越激烈，因为很多毕业生都不想出去直接就业，考研还可以让自己在学校提升几年，并且学历含金量增加，对于未来的就业和发展也有很大的帮助，但是研究生的录取名额每年都是有限的，据不完全统计2020年的考研人数已经将近400万，虽然说录取名额有所扩招，可是总体来看依旧是“不够分”。并且就业形势由于今年的特殊原因受到很大影响，所以说竞争在无形中还不断地在增加。03初试高分，复试加持研究生考试要经历两个难关，初试只是其中之一，如果你在初试中能拿到很高的分数，这无疑给你的复试带来了很优势，400以上一般来说是非常难考的，并且从大多数情况来看400分的学生基本上就是各科均衡发挥，称得上是全面发展，如果你的初试分数高，再有你的复试加持，想要考上自己理想的学校基本上就很容易了，毕竟初试满分才500分。在两个“难关”面前都表现优秀的话，那就不用担心什么了！考研难不难？考研之前你必须要明白这几个问题，你想要考哪里？你的目标院校录取难度大吗？你的心态如何？只有明白了这些问题，你才能够做到有目标的复习，取得一个理想的成绩，准备好自己的复习方法和计划，做到事半功倍，一定要有非常人的耐心，学习是一个艰苦的过程，特别是在竞争比较大的情况下，有时候熬得过别人也是一种胜利！

或许对于绝大多数的大学生来说，正在享受着悠闲的暑假，没有学习压力，没有其他的科研任务，而对于正在准备考研的大学生来说，这为期两个月的暑假应该是他们最为辛苦的时间段了，也可能是他们学生生涯中最为繁忙的一个暑假了，因为暑假是考研学生复习的黄金周，所以几乎所有的考研学生都在用心的准备专业课和公共课的复习。但是在暑假期间，复习的重点一定是考研英语的长时间、系统性、全面性的复习，因为考研英语是考研中考试科目中最令考研学生慌张的一个科目，每年都会有大量的考研学生因为英语成绩的不如意而丢失了读研的机会。只是在暑假期间，每一个考研学生都会认真地做英语真题，于是便会有考研学生在探讨，假如考研英语一能够考到60分左右的话，那么这对于考研学生来说是怎样的一个水平呢？研究生：非常优秀。相信每一个经历过考研的学生对于英语一能够考60分左右的考研学生有一个很清楚的认识，一般来说当你的英语成绩能够达到60多分时，那么你的考研英语成绩绝对不会成为你考研失败的原因，也不是考研学生的减分项。一方面，从考研初试的角度来分析。每一个考研的学生只有顺利的通过初试，才能够获得进入复试的可能，也就是说我们的初试成绩必须达到每年发布的考研国家线，只有过了国家线才有可能进入复试，而在每年的考研国家线中13个大学科中的英语国家线，60分左右的英语成绩绝对可以顺利的通过国家线。因此，当考研的学生能够在考研英语中获得60多分的成绩话，英语单科成绩绝对不会成为我们进入复试的拦路虎。另一方面，从考研复试的角度来分析。考研复试中最具有独特性的便是我们考研学生所熟知的34所自主划线院校，因为这些高校的考研复试线在划定中都会远远的高于国家线，尤其是考研英语复试线，这些高校的英语复试线一般是在50分到55分之间，因此当你的考研英语成绩达到60多分的时候，你便更有可能进入34所自主划线院校的复试环节。同时，在其他高校的复试中英语成绩也会有一定的积极作用，毕竟能够有这样的分数，一般来说自身的英语水平不会特别的差，所以在复试中也会为自己增光填色。此外，考研英语一难度较大，60分属于良好。考研英语中分英语一和英语二，只不过两者之间因为考试试题类型不同、针对考生不同，所以试题难度也有不同，考研英语一的难度要远远的高于考研英语二的难度，所以能够考60多分属实不易了。记得自己当初考研的时候也仅仅只是考了56分，但是那都是费了九牛二虎之力，将大把的时间放到了考研英语的复习上，最终也没有考到60分，所以自认为英语一能够考到60多分属实可以了。总之，对于考研学生来说，不仅仅希望自己的英语成绩能够优秀，也希望自己的总成绩更加的给力，所以只要你的英语成绩能够达到60多分，那么在英语方面不管是初试还是复试都可以轻松过关，最后被顺利的录取。

2019年研究生考试的国家线已经公布了，对于已经在笔试中淘汰的人自不必说，对于一些已经过了笔试线甚至笔试分数达到370分的同学来说，相信他们都希望可以上一个好学校，那么他们的分数对于一流的大学是什么水平呢，据说，370分的高分对于立志要考上研究生的人来说依然要做好二战的准备。之前自主划线的34所985大学已经全部公布了本校的分数线，而且有可能在近期就要开始准备复试了，对于想要报考这些大学的学生来说，竞争也能会非常激烈，毕竟跟自己同台竞争的都是有一定实力的学生。那么重点来了，笔试分数达到370，在复试中会有优势吗？这个当然不会有肯定的答案，但是小编有一些自己对这个分数的理解仅供参考。首先，370对于进入复试一般是没什么问题的，但是想要报考的是985这样的一流大学，那么370可能就会排名靠后了，毕竟对手也一定是经过几轮认真的复习才走到这一步，实力不容小觑，想要成功上岸，对于面试所要付出的努力一定要比别人更多。其次，今年考研分数线整体上调，这对于分数不尽如人意的同学来说不是什么好消息，所以想要看自己在复试中有没有优势，就看看报考学校的招录比，然后再对比一下自己的排名，就可以推测出自己是否有优势了。当然，在此小编依然要鼓励奋斗在复试之路上的同学，就算笔试分数低，也一定不要丧失信心，不到最后一刻是不可以放弃的，相信经过周密的复习，对自己笔试所留下来的不足是有所补救的，不要因为失去信心而给自己平添遗憾，当然也有网友表示，370对于普通院校来说算是高分，但是对于一流名校来说还是不够看的，如果立志就要上一流名校的话，还是做好二战的准备吧!