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考研数学大纲发布后需要注意的关键词盗窃之行

考研数学大纲发布后需要注意的关键词

每一个考研人都知道,考研大纲对于考研来说非常关键,正确解读考研大纲是考研成功的前提。小编为大家精心准备了考研数学大纲发布后的复习要点,欢迎大家前来阅读。考研数学大纲发布后的复习重点了解对这样的概念、这样的公式和这样的理论,我们只要知道它是怎么样的概念和公式、理论就够了,不需要对它进行更多的讨论,它是怎么来的,用它怎样解决什么样的实际问题的,这个可能应该在以后的问题来讨论,对了解只是知道这个概念它是怎么样的概念,这个公式是怎样的公式,这样的理论是什么样的理论就够了,比方说提到了这样的概念,你就能知道这是在哪个地方的,是哪个问题当中的概念,达到这样的程度就行了,这叫了解。理解这要比了解高一个层次了,我们不仅仅要知道这个概念,而且要知道来龙去脉,这个概念为什么要提出来,从哪一个方面提出来的,这是一个方面,再一个方面对这个概念提出了之后将来要解决什么我要知道,我要达到利用这个概念能够解决我们什么样的问题的目的,就要把这个概念真正做到理解。掌握是所有要求中级别最高的,我们不但知道这个概念、公式或定理,而且要知道它们的来龙去脉,如何推倒出来的,对于这些概念、公式或定理应该不但知道将来能解决什么问题,而且在出现不同题型考察这个知识点时要回灵活运用,达到熟练解决问题的程度。会用这样的词出来之后,这主要是对于某一个概念会用,对某一个结论会用,对某一个公式会用,只要会用这个结论、概念、公式就够了,而对这个概念是怎么来的,对结果是怎么推来的,不追究它的来历,只要会用就可以了,比方说这个公式只要会用了,可以拿它解决问题就可以了,至于是怎么来的不关心。考研数学高数必看的定理证明1、微分中值定理的证明这一部分内容比较丰富,包括费马引理、罗尔定理、拉格朗日定理、柯西定理和泰勒中值定理。除泰勒中值定理外,其它定理要求会证。费马引理的条件有两个:1.f'(x0)存在2. f(x0)为f(x)的极值,结论为f'(x0)=0。考虑函数在一点的导数,用什么方法?自然想到导数定义。我们可以按照导数定义写出f'(x0)的极限形式。往下如何推理?关键要看第二个条件怎么用。“f(x0)为f(x)的极值”翻译成数学语言即f(x) -f(x0)<0(或>0),对x0的某去心邻域成立。结合导数定义式中函数部分表达式,不难想到考虑函数部分的正负号。若能得出函数部分的符号,如何得到极限值的符号呢?极限的保号性是个桥梁。费马引理中的“引理”包含着引出其它定理之意。那么它引出的定理就是我们下面要讨论的罗尔定理。若在微分中值定理这部分推举一个考频最高的,那罗尔定理当之无愧。该定理的条件和结论想必各位都比较熟悉。条件有三:“闭区间连续”、“开区间可导”和“端值相等”,结论是在开区间存在一点(即所谓的中值),使得函数在该点的导数为0。该定理的证明不好理解,需认真体会:条件怎么用?如何和结论建立联系?当然,我们现在讨论该定理的证明是“马后炮”式的:已经有了证明过程,我们看看怎么去理解掌握。如果在罗尔生活的时代,证出该定理,那可是十足的创新,是要流芳百世的。闲言少叙,言归正传。既然我们讨论费马引理的作用是要引出罗尔定理,那么罗尔定理的证明过程中就要用到费马引理。我们对比这两个定理的结论,不难发现是一致的:都是函数在一点的导数为0。话说到这,可能有同学要说:罗尔定理的证明并不难呀,由费马引理得结论不就行了。大方向对,但过程没这么简单。起码要说清一点:费马引理的条件是否满足,为什么满足?前面提过费马引理的条件有两个——“可导”和“取极值”,“可导”不难判断是成立的,那么“取极值”呢?似乎不能由条件直接得到。那么我们看看哪个条件可能和极值产生联系。注意到罗尔定理的第一个条件是函数在闭区间上连续。我们知道闭区间上的连续函数有很好的性质,哪条性质和极值有联系呢?不难想到最值定理。那么最值和极值是什么关系?这个点需要想清楚,因为直接影响下面推理的走向。结论是:若最值取在区间内部,则最值为极值;若最值均取在区间端点,则最值不为极值。那么接下来,分两种情况讨论即可:若最值取在区间内部,此种情况下费马引理条件完全成立,不难得出结论;若最值均取在区间端点,注意到已知条件第三条告诉我们端点函数值相等,由此推出函数在整个闭区间上的最大值和最小值相等,这意味着函数在整个区间的表达式恒为常数,那在开区间上任取一点都能使结论成立。拉格朗日定理和柯西定理是用罗尔定理证出来的。掌握这两个定理的证明有一箭双雕的效果:真题中直接考过拉格朗日定理的证明,若再考这些原定理,那自然驾轻就熟;此外,这两个的定理的证明过程中体现出来的基本思路,适用于证其它结论。以拉格朗日定理的证明为例,既然用罗尔定理证,那我们对比一下两个定理的结论。罗尔定理的结论等号右侧为零。我们可以考虑在草稿纸上对拉格朗日定理的结论作变形,变成罗尔定理结论的形式,移项即可。接下来,要从变形后的式子读出是对哪个函数用罗尔定理的结果。这就是构造辅助函数的过程——看等号左侧的式子是哪个函数求导后,把x换成中值的结果。这个过程有点像犯罪现场调查:根据这个犯罪现场,反推嫌疑人是谁。当然,构造辅助函数远比破案要简单,简单的题目直接观察;复杂一些的,可以把中值换成x,再对得到的函数求不定积分。2、求导公式的证明2015年真题考了一个证明题:证明两个函数乘积的导数公式。几乎每位同学都对这个公式怎么用比较熟悉,而对它怎么来的较为陌生。实际上,从授课的角度,这种在2015年前从未考过的基本公式的证明,一般只会在基础阶段讲到。如果这个阶段的考生带着急功近利的心态只关注结论怎么用,而不关心结论怎么来的,那很可能从未认真思考过该公式的证明过程,进而在考场上变得很被动。这里给2017考研学子提个醒:要重视基础阶段的复习,那些真题中未考过的重要结论的证明,有可能考到,不要放过。当然,该公式的证明并不难。先考虑f(x)*g(x)在点x0处的导数。函数在一点的导数自然用导数定义考察,可以按照导数定义写出一个极限式子。该极限为“0分之0”型,但不能用洛必达法则,因为分子的导数不好算(乘积的导数公式恰好是要证的,不能用!)。利用数学上常用的拼凑之法,加一项,减一项。这个“无中生有”的项要和前后都有联系,便于提公因子。之后分子的四项两两配对,除以分母后考虑极限,不难得出结果。再由x0的任意性,便得到了f(x)*g(x)在任意点的导数公式。类似可考虑f(x)+g(x),f(x)-g(x),f(x)/g(x)的导数公式的证明。3、积分中值定理该定理条件是定积分的被积函数在积分区间(闭区间)上连续,结论可以形式地记成该定积分等于把被积函数拎到积分号外面,并把积分变量x换成中值。如何证明?可能有同学想到用微分中值定理,理由是微分相关定理的结论中含有中值。可以按照此思路往下分析,不过更易理解的思路是考虑连续相关定理(介值定理和零点存在定理),理由更充分些:上述两个连续相关定理的结论中不但含有中值而且不含导数,而待证的积分中值定理的结论也是含有中值但不含导数。若我们选择了用连续相关定理去证,那么到底选择哪个定理呢?这里有个小的技巧——看中值是位于闭区间还是开区间。介值定理和零点存在定理的结论中的中值分别位于闭区间和开区间,而待证的积分中值定理的结论中的中值位于闭区间。那么何去何从,已经不言自明了。若顺利选中了介值定理,那么往下如何推理呢?我们可以对比一下介值定理和积分中值定理的结论:介值定理的结论的等式一边为某点处的函数值,而等号另一边为常数A。我们自然想到把积分中值定理的结论朝以上的形式变形。等式两边同时除以区间长度,就能达到我们的要求。当然,变形后等号一侧含有积分的式子的长相还是挺有迷惑性的,要透过现象看本质,看清楚定积分的值是一个数,进而定积分除以区间长度后仍为一个数。这个数就相当于介值定理结论中的A。接下来如何推理,这就考察各位对介值定理的熟悉程度了。该定理条件有二:1.函数在闭区间连续,2.实数A位于函数在闭区间上的最大值和最小值之间,结论是该实数能被取到(即A为闭区间上某点的函数值)。再看若积分中值定理的条件成立否能推出介值定理的条件成立。函数的连续性不难判断,仅需说明定积分除以区间长度这个实数位于函数的最大值和最小值之间即可。而要考察一个定积分的值的范围,不难想到比较定理(或估值定理)。4、微积分基本定理的证明该部分包括两个定理:变限积分求导定理和牛顿-莱布尼茨公式。变限积分求导定理的条件是变上限积分函数的被积函数在闭区间连续,结论可以形式地理解为变上限积分函数的导数为把积分号扔掉,并用积分上限替换被积函数的自变量。注意该求导公式对闭区间成立,而闭区间上的导数要区别对待:对应开区间上每一点的导数是一类,而区间端点处的导数属单侧导数。花开两朵,各表一枝。我们先考虑变上限积分函数在开区间上任意点x处的导数。一点的导数仍用导数定义考虑。至于导数定义这个极限式如何化简,笔者就不能剥夺读者思考的权利了。单侧导数类似考虑。“牛顿-莱布尼茨公式是联系微分学与积分学的桥梁,它是微积分中最基本的公式之一。它证明了微分与积分是可逆运算,同时在理论上标志着微积分完整体系的形成,从此微积分成为一门真正的学科。”这段话精彩地指出了牛顿-莱布尼茨公式在高数中举足轻重的作用。而多数考生能熟练运用该公式计算定积分。不过,提起该公式的证明,熟悉的考生并不多。该公式和变限积分求导定理的公共条件是函数f(x)在闭区间连续,该公式的另一个条件是F(x)为f(x)在闭区间上的一个原函数,结论是f(x)在该区间上的定积分等于其原函数在区间端点处的函数值的差。该公式的证明要用到变限积分求导定理。若该公式的条件成立,则不难判断变限积分求导定理的条件成立,故变限积分求导定理的结论成立。注意到该公式的另一个条件提到了原函数,那么我们把变限积分求导定理的结论用原函数的语言描述一下,即f(x)对应的变上限积分函数为f(x)在闭区间上的另一个原函数。根据原函数的概念,我们知道同一个函数的两个原函数之间只差个常数,所以F(x)等于f(x)的变上限积分函数加某个常数C。万事俱备,只差写一下。将该公式右侧的表达式结合推出的等式变形,不难得出结论。考研数学概率复习指导在文字叙述题上下功夫考生一方面多做些题目,尤其是文字叙述的题目,逐渐提高自己分析问题的能力。另一方面花点时间准确理解概率论与数理统计中的基本概念。考生在复习过程中可以结合一些实际问题理解概念和公式,也可以通过做一些文字叙述题巩固概念和公式。只要针对每一个基本概念准确的理解,公式理解的准确到位,并且多做些相关题目,再遇到考卷中碰到类似题目时就一定能够轻易读懂和正确解答。会用公式解题概率论与数理统计中的公式不仅要记住,而且要会用,要会用这些公式分析实际中的问题。我在这里推荐一个记忆公式的方法,就是结合实际的例子和模型记忆。比如二向概率公式,你可以用这样一个模型记忆,把一枚硬币重复抛N次,正面朝上的概率是多少呢?这样才是在理解基础上的记忆,记忆的东西既不容易忘,又能够正确运用到题目的解决中。对概率论与数理统计的考点整体把握考研中,概率论的重点考查对象在于随机变量及其分布和随机变量的数字特征。所以对于第一条中所讲的古典概型与几何概型这部分,只要掌握一些简单的概率计算就可,把大量精力放在随机变量的分布上。数理统计的考查重点在于与抽样分布相关的统计量的分布及其数字特征。心理上要重视考研数学试题中有关概率论与数理统计的题目对大多数考生来说有一定难度,这就使得很多考完试的同学感慨万千,概率题太难了!同时也为学弟学妹们传达了概率题目难的信息。所以同学们在复习之前就已经有了先入为主的看法:概率比较难!但同学们没有注意到,在自己复习之初做得准备都是关于高等数学(微积分)的,在概率上的时间本身就不足。而且如果你的潜意识中觉得一件事情难的话,那么那件事情对你来说就真的很难。我一直认为,人的潜力是非常巨大的。这也与“有多少想法,就有多大成就”的说法相合。如果你相信自己,那么概率复习起来是简单的,考试中有关概率的题目也是容易的,数学满分不是没有可能的。那么,从现在开始,在心理上告诉自己:概率并不难!在认真熟悉教材上的原理与概念,深刻了解基本概念、基本性质。在同学们以后的复习过程中注意以下几个问题,通过做题来检验自己的复习程度。概念不清,只会背不会运用;不能正确地选择概率公式去证明和计算;不能熟练地应用有关的定义、公式和性质进行综合分析、运算和证明。分析有误,概率模型搞错。

不然

改了,21考研数学大纲大幅度改动!

每年考研都会听到很多关于考研大纲改的消息,但是每年都只是“雷声大雨点小”,每年都说改变,到都没有任何改动,连一点细微的变化都没有,而2021年考研却进行了大幅度的改变,学生和老师都始料未及,都认为这个改变非常的不可思议,今年考研大纲改变的不局限于一门科目,而是多门科目都进行了较大的改动!我们先来说明一下,考研数学的改变,考研数学是考研最重要的一门科目之一,满分150分的分数占据了总分500分很大的比例,所以经常会有人说“得数学者得考研”,确实是这样,如果我们数学考得不好的话,那么我们的总分也不是特别高,经常会出现总分过不了国家线的情况,所以每一名考数学科目的同学们都非常的重视数学,东西我自己的数学能考到一个理想的成绩。今年考研数学的大纲发生了大幅度的改动,就以考研数学二为例!由原先的8道选择题和6道填空题改变为10道选择题和6道填空题,并且分数也进行了改变,由原先的每道小题四分改为现在的每道小题五分;计算题由原来的9道大题改变为现在的6道大,其中线性代数有原先的两道改变为一道,非说改变为现在的一道大题15分,所以2021年考研数学二的改动等幅度是非常大的。不仅仅是数学二,数学一和数学三都进行了大幅度的改动,这些改动也标志着同学们必须要改变自己的复习策略和侧重点,要根据各个科目的分数占比而选择复习的程度,一些同学们要按耐住自己的心情不要过于焦急,对于所有的考研学生们来说都是具有同等条件的,改变也是同时进行。各位21的考研小伙伴们,你们认为此次改变是否对我们来说有影响?

超轶绝尘

2020考研数学:全新的考研数学一二三大纲发生了哪些变化?

2020考研数学大纲发生了哪些变化?答案是:0。是的,你没有听错,相比于2019的考研大纲,考研数学一二三的所有科目加到一起没!有!变!化!试卷内容结构上:数学一、数学三中,高等数学、线性代数、概率论与数理统计占比依旧为56%、22%、22%。数学二中,高等数学、线性代数分别占比78%、22%。试卷题型结构上:永远的“869”,即8道选择、6道填空、9道解答。试卷分数上:选择、填空每题4分,共56分;解答题共94分。2020考研数学:怎么正确运用全新的考研数学大纲?今年的考研数学大纲“0”变化!2020年考研数学大纲可以说是2019年的大纲换了个“帽子”。不仅如此,2010-2019,十年的时间里,考研数学大纲只有一处知识点名称的变化。那么,该如何正确运用考研数学大纲这个“新古董”呢?明确考试范围:大纲上没有的一定不会考,大纲上有的不一定会考。毕竟考试只有23道题目,不可能覆盖大纲上的所有知识点。但是,凡是大纲上提到的知识点,考生一定要认真复习。明确重点与非重点:要求“理解”“掌握”的内容为考试重点和核心考点。要求“会”“会用”“会求”和“了解”的知识点都是非重点内容。非重点内容考试难度与几率较低,但考生也需要掌握。其实,只要考生能够坚持到最后,都能取得好成绩的。

德合一君

21考研数学大纲新变化,复习要有新规划(下)

2021考研数学大纲已发布,数学的考研大纲总的来讲题型变化比较大,知识范围只是微小的变化。广大考生心里或多或少都有些慌张,不知道自己以前的复习是不是有效,不知道以后该如何复习,那么在此文都考研小编就系统讲解一下:大纲变了,后续该如何复习?21考研数学大纲新变化,复习要有新规划(上)数学第一点,要学会构建知识框架,文都考研小编见过很多考生,到最后考试阶段,知识体系还没有构建出来,只有有了自己的知识体系,才能灵活运用。一道综合性题目,并不是一个知识点就能够解决的,需要多个知识点相配合。知识体系的构建就帮助了同学们把每一个知识点都能够紧密联系起来。再做综合性的题目就会游刃有余。第二点,做完题学会思考和反思,很多同学做完题就完了,最多再对一下答案。可是,这么做题,永远也提升不了解综合题的能力。所以建议大家,题目做完之后要反思,反思这个题目融合了多少知识点,融合了哪些知识点,考到了什么样的解题技巧,考到了学生什么样的能力。再反思你如何提高这些能力,这个叫学会做完题目反思。那么什么叫学会思考呢,就是拿到一道题目,别慌着做,拿到一道题目,你能想到什么样的知识点,你能想到什么样的技巧,由已知条件,你能联系起来怎样的知识体系。题目跟你以前做的什么题目有相似之处,又有什么样的区别。这叫学会思考。并且做完题目,你还可以问问自己,如果让你对题目进行改编,你能改编成什么样的题,融合的知识点更多。第三点,要做系统的考场还原化测试,就是要把上午9点-12点这个时间段用来完成一个模拟卷的测试,一定要规定时间,把这个测试当考研考试来对待。然后测试完之后,找自己的不足,和可以提升的地方,总结题目,总结技巧。这种测试每周都要至少一次。这样在考场上才不会慌张,才能发挥正常水平。第四点,要把真题研究透彻,尽管考纲变了,但是绝大部分内容是没变的,改变的只是很少很少的部分,所以,真题依然具有最强的研究价值。每套真题先自己做一遍,然后总结一遍。然后再每一道题每一道题的研究,研究题目考了什么样的知识点,考了哪些技巧,考了哪些能力,等等。每套真题至少做两遍,每周至少做两套真题。相信把握好了这四点,同学们的考研数学复习将会非常的高效和有效,最后文都考研预祝大家考出一个好成绩。

吉藏

21考研大纲已发布!数学变化最大!一起来学习!

昨日,期待已久的21考研大纲终于发布了!这段时间,对于21考研的小伙伴终于可以把悬着的心定下来了。那今年21考研大纲变化大吗?其中公共课上数学是公认变化最大的一科,具体的就来和辽小都一起看看吧!一、英语大纲变化1、强调两个概念小作文:主要考察范围为应用文,包括【公务书信、私人书信、告示、备忘录】语域:语言的正式性和非正式性(缩写词相对比较不正式,建议写作中使用)插入语会让语言显得正式,可以在写作中多使用(正确使用)。2、一些微调附录1:题型没有变化,大纲词汇有增加有删减词汇量由5497增加到5522【新增部分和热点相关的词汇:如coronavirus 冠状病毒,influenza 流感】,新增词汇81个,删减词汇46个,对144个词汇进行了变动,主要是根据拼写和意思进行变动后变为140个附录2:词缀进行了调整变动,总数由116个增加至140个,前缀81个,与去年相比增加了19个,后缀95个,与去年相比增加了6个,个别后缀进行了整,前缀的英文释义进行了扩充,例词也发生了变化虽然看起来有些多,但其实以上所有变化都不影响大家的复习!二、政治变化大纲的变动主要集中在毛中特和思修,形势与政策也变动较大。其中马原理有5处变动;毛中特有33处变动;史纲有25处变动;思修法基有48处变动;当代有18处变动。但其实政治按照原本的进行复习即可!大家不必慌张三、数学变化内容上没有大的变化,但是结构上发生了翻天覆地的变化,当然一些同学的数学变成了396,这个需要注意以下!明显的变化如下:1、题型分值调整为选择题10*5=50分,填空题6*5=30,大题6道70分;2、高等数学占比调整为60%,线性代数占比调整为20%,概率统计占比20%(数二把概统换为高数)。3、数一数三增加无穷级数积分判别法。4、积分敛散性的判别方式,反常积分都是重点.5、数二数三的很多了解内容变为掌握。6、另外,数二数三很多内容细化了。虽然数学的变化是有的,但是复习跟上去才最重要!1、小题分值明显提高,题型再刷一到两遍,保证每道题都吃透,大题单个题目分值和综合度都会提高2、积分判别法基础强化学过,再复习一遍,会用对数p级数举反例,适合考一道正项级数敛散性判定的选择题。

是以分已

官宣:21考研时间定啦!新大纲数学将迎来重大修订?

辽小都报着非官宣不约的心态,在研招网发布后来和同学聊一下,21考研时间的相关事宜,昨天研招网已经发布了官方的通知,21考研时间在2020年12月26日至27日(每天上午8:30-11:30,下午14:00-17:00),这下大家可以放心了!来源:研招网很多同学都会问了,这次考研有哪些变化?其实一共有五大变化:1、考试时间较往年推迟一周,与圣诞节撞了,记得提前订酒店呀!2、推广网上报名确认网上确认没有人可以询问,较容易出错。所以务必提前了解好相应流程,避免搞错3、规范调剂全国统一命题科目不一致的不能相互调剂,比如你考数学一就不能调剂到数学二的,你考英语二就不能调剂到英语一的,这里需要注意哦~4、精准划线主要明确了MBA 、MPA等非全日制专硕不再统一划线,估计一线城市的非全研究生报考难度会加大5、经济类联考由教育部考试中心统一命题经济类联考(396)统一命题,难度预计会有所上升据考研数学名师的消息,21考研的新大纲数学会有新的修订,同学们在大纲发布后要多关注一下!但是公共课方面还是不要过于担心,安心复习即可!

导演梦

2021考研数学大纲你看懂了吗?

相比往年,2021年的考研数学大纲可谓是发生了十年来最大的变动,接下来,我对2021年数学大纲的变动做一个具体剖析!一、数学整体变化剖析1、试卷内容占比调整2、试卷题型分值变动二、数学具体变动剖析1、数学(一)调整2、数学(二)调整(3)数学(三)调整通过上述改变内容可以看出,本次考研数学大纲变化共48处,其中高数占比较大,共29处,足以看出高数在看考研数学中的地位,因此,在后期复习考研数学的时候,同学们要注重考研数学的复习,尤其是大纲中变化的部分。

不择善否

2021考研数学大纲对比分析篇(考试内容与要求)

经文都考研老师仔细与2020考研数学大纲对比后发现,2021考研数学大纲发生近十年以来的最大变动,数(一)、数(二)、数(三)变动达 48 处。2021考研数学大纲在考试内容与要求方面,共 36 处变动。其中高数部分变动 29 处,主要集中在数(三),线代变动 7 处。在这些变动中,约80%的内容集中在对概念和题目解题方法的掌握程度上,对概念的要求进一步提升,数(三)高数部分整体要求有所提高,部分内容的要求上接近数(一)考试要求。另外题量减少,时间上基本更多的同学有保障啦,这方面是好事情。总体来看,2021考研数学大纲对高数的考查要求进一步提高,不管是考试内容占比还是考试要求上的变动更多的还是体现在了高数上面。因此,在后期的复习中,要更加注重对高数部分的复习,尤其是2021考研数学大纲变动的部分。大纲知识点方面的变化并不大,特别数学一二几乎没有几处变化,主要数学三的要求变高了,几乎20%的知识点提高要求,与数学一公共部分的要求靠拢。考研最后,在距离考研还有100多天的时间,面对今年大纲的调整,2021考研同学们应该怎么复习和备考才能取得不错的成绩呢? 首先,必须有目标、有规划、有信心,树立必胜的信念以及必须学习、充分备考的心理状态,然后还要有一定的坚持力。再次,付出行动,努力学习,重点把握真题。最后的时间可以称之为黄金时间,需要高效地学习。在完成真题的基础上,还需要再去做一些模拟题,适应大纲新变化,合理分配时间与调整生物钟。最后,文都考研所有老师预祝所有2021考研的同学金榜题名。

时机

官宣:今年考研大纲提前2月公布!已有学校改变专业课考试范围

有一个重要的事件需要大家关注,另外一个重要的趋势也需要大家引起注意。学姐一一给大家说一说,请大家务必放在心上。1、考研大纲7月中旬发布关于考研大纲提前两个月公布的消息,今天终于实锤了!(之前学姐说这个消息大概率是假的……emmm……脸疼)昨天中午11:15分,@中国大学生在线微博发布了以下信息:消息明确指出,2020考研大纲确定提前至7月中旬发布。这属于官方认证发布的消息,可能大家对这个微博并不了解,学姐这里给大家说明一下,@中国大学生在线这个微博是教育部主管主办。按照该微博的说法,具体日期还未确定,但是大纲确实将提前2个月发布。对于考研大纲发布的切确时间,学姐也会密切关注的,到时候定第一时间告诉大家。大纲罕见提前到暑假公布,这可能预示着某个科目考试范围或比起以前有变动。之前有学弟跟我说“听说数二的大纲要变……”,没有官方认证,学姐也不敢保证是否真实。在考研大纲公布之前,大家所能接收到的信息都是一样的,大家复习的方向也差不离,所以别慌,现在按照自己定的计划安心复习就行。2、学校会陆续公布招生简章,一定要紧盯官方通知昨天,北京交通大学土木建筑工程学院发布了最新公告:《土木建筑工程 学院2020年硕士研究生招生考试科目拟将进行部分修订》具体内容如下:如果准备报考相关科目的同学,需要引起注意了,请随时关注学院发布的最新动态。对于不报考该学校该学院的同学,也需要引起注意。我们可以看到,这个通知是在北京交通大学土木建筑工程学院官网发布的,而不是在北京交通大学研究生招生信息网或是北京交通大学研究生院发布的。很多同学查信息只会盯着研究生院的网站,这可能会漏掉重要的信息,所以大家一定要记得关注自己报考专业所属学院的官网。(不过并不是所以学院都有独立的官网的,有的话就关注,没有的话就关注学校官网)3、6月是考研信息密集发布的月份6月是重要信息集中发布的一个月,请大家不要闷头看书错过重要通知,比如专业课考试范围都变了都不知道,白复习。就最近发布的消息来说,比如之前和大家谈到的关于教育部发布的《国务院学位委员会 教育部关于下达2018年学位授权点专项评估结果及处理意见的通知》,有的学校硕士点都撤销了,如果选择报考被撤销硕士点的学生不知道这个消息,不就白白浪费时间了嘛。所以,考研不是光埋头看书就行了,信息的搜集也是必备技能。还是那句话,现在考研真正进入淘汰人的阶段了。考研能够成功的未必是最聪明的,但一定是最能坚持的,如果还是一副三天打鱼两天晒网,还是总抱怨自己没时间复习的,那可不行了。都是成年人,凡确定选择,要全力以赴。不要失败了,说自己只是没好好复习,那是幼稚的行为。20考研的冲锋号已经吹响,你听到了吗?

何晏

2021考研数学大纲公布解读:考研数学大纲的7大变化

昨晚相信考研的同学都关注了考研大纲的相关解析,汤老师的考研数学大纲解读更是上了热搜,那么,往年考研数学的变动基本很小,但是今年情况特殊,考研数学还是有一定的变化,那么下面就来根据汤家凤老师对大纲的解析,总结了2021考研数学大纲的7大变化,希望考研人们都能够了解,及时调整自己的复习计划和进度!写在前面,考研数学大纲变化比较大的内容在题型,所以备考过程中,多练习不同类型题型是至关重要的!具体2021考研数学大纲的变化内容如下:第一、题型仍然是三种,选择题、填空题、大题,但分数出现了细微变化,前两者从以往每题4分变成5分。高等数学,数一数三占比60%。高代、线代从22%变成20%。客观题80:客观题,增加24分 。主观题70:主观题减少24分。选择题变为10道、填空题6道、大题6道。温馨小提示:现在调整备考复习侧重点还不晚,大家可以及时关注文都电商,最新考研相关资讯都会及时更新!帮助考生在备考路上少走弯路!第二、汤老师强调应对题型变化,要重点加强选择题和填空题的练习,要掌握选择题的答题技巧,比如排除法:根据所给条件举出反例进行排除选项;特例法:在抽象的条件下,举出一个符合所有条件的例子;图像法:高等数学都是有图像的。温馨小提示:考生现在还处于强化复习阶段,所以在大纲公布之后,一定要及时调整自己的复习重点,尽量能把需要加强的内容集中突破,汤老师提醒要加强选择题和填空题联系,所以,一定要重点关注这两个部分的内容!第三、数一数二数三,增加知识点,不要怕哦!不会太难!不要放弃任何一个题。第四、数一数二数三占比比重有所调整!数学一:56%改为约60%,数学三:22%改为约20% 数学二:78%改为约80% 。第五、知识点修订:知识点要求程度提高,需高度重视;数学二、三的知识点修订,数学一要重视,重视命题的趋同性。温馨小提示:对于数二,数三的部分知识点修订,考生要及时的了,尤其是考数二、数三的同学,以免知识点有偏差,造成复习上的误区;但是也提醒大家,不要慌,及时了解问题,并解决问题才是关键!第六、线性代数和概论论与统计学科将会出现更少的题目,题目更宝贵,命题更准确,也相应会提高要求。代数分值比例由22%改为约20%。第七、填空题与大题相同点是都需要计算,但是不同点是大题会按步骤给分,但是填空题不会,答对就是答对,答错一分没有,所以填空题答题技巧就是强调准确性。最后,再来分享一下2021考研数学大纲公布之后,具体各部分考研数学大纲内容的变化表!帮助考生更清晰地了解今年考研数学的变动!总之,不管考研大纲有哪些变化,考研人需要做的就是及时了解大纲内容,并且适时做出调整,及时做好复习计划,把握好此次大纲内容变动的重点内容,按部就班的做好备考复习,迎接这一年来的努力成果!