考研少数民族吗

提示：分析了【享受少数民族照顾政策的考生】2012-2019近8年的研究生考研复试国家控制分数线，对2020年国家控制分析线进行预测，希望能对朋友们有所帮助。【享受少数民族照顾政策的考生】专硕国家线（2012年-2019年）【享受少数民族照顾政策的考生】专硕国家线（2016年-2019年）以上四图给出了明显的几个信息：第一：【享受少数民族照顾政策的考生】总分国家线近8年几乎无变化，分数245。.第二：单科稳定在30分,45分AB类考生都一样，因为是少数民族照顾考生。【享受少数民族照顾政策的考生】2020年专业复试线（专硕）预测在扩招的影响下，国家线不会增加，可以得出2020年考研复试分数线:（1）A类地区：总分245，单科(满分100分)30分,单科(满分大于100分)45分.（2）B类地区 总分245，单科(满分100分)30分,单科(满分大于100分)45分.预祝各位同学金榜题名！【注】想了解更详细的情况，可关注本号或在此留言咨询，定及时回复，祝您考研成功！

什么是少干政策呢？——少数民族高层次骨干人才计划，简称少数民族骨干计划，是五部委为贯彻党的民族政策以科教兴国推进西部大开发战略的重大举措。计划从2006年起用五年时间为西部培养一批少数民族高学历专业人才，培养学校为211以上重点大学，生源为西部省市区。按照“定向招生、定向培养、定向就业”的要求，采取“统一考试、适当降分”等特殊政策措施招收新生。毕业生一律按定向培养和就业协议到定向地区和单位就业，硕士服务期限为5年，博士8年。经费享受中央级高校研究生的拨款政策。迷茫至少说明在努力走少干政策考研的话，毕业之后要回特定地方发展。首先要确定自己为什么要考研？考虑自己的发展方向，能否接受少干考研的定向培养和定向就业？确定自己要考哪个学校？还要确定整个学校对于相应省份是否有名额？名额有多少？对于整个可以关注国家教育局，先确认是否有录入名额以及名额的多少？如下图所示：教育部官网可以看看教育部历年的名额分配。2019年的分配表然后确定自己要报考的学校和专业之后，要关注报考学校的招生网、贴吧、加一写些QQ群（可以自己直接在QQ搜索），还要关注自己大学所在省份、自己生源地所在身份的教育厅，关注报考学校的招生网之后，查查历年的少干政策要求，因为走少干政策的同学，可以不用再研招网上进行预报名，直接等着正式报名就好，但是要填表，一份留在生源地（要关注一下往年有关少干报名通知的时间和报名要求，因为其他两份表都是生源地发的。如果有要求的话，尽量提前准备，尽早报名，有问题的自己还有时间去整理）、一份交给大学所在省教育厅（要拿着生源地那边的发过来的表去领校对码，校对码很重要，因为在网上正式报名的时候要用的，一般要带着身份证和学生证，要带什么可以提前打电话问一问）、另一份要邮寄给报考学校（有的学校有截止时间和邮寄方式要求，所以自己要关注信息）。前进or后退有几个建议：信息不充足那就多搜搜、看看帖子、直接打电话问官方（问问报考学校自己报考专业如果走少干政策会不会有限制什么的？）走少干政策其实竞争也很大，所以不要太放松，把自己当成普通学生尽全力去备考。请行动起来希望这些对你有用，也希望看到这篇文章的人一切顺利，考研也顺利。如果有问题的话，可以留言区讨论~有用就收藏！（如果有其他想了解的，可以留言哈）

少数民族高层次骨干人才计划，简称少数民族骨干计划，是五部委为贯彻党的民族政策以科教兴国战略推进西部大开发战略的重大举措。计划从2006年起用五年时间为西部培养一批少数民族高学历专业人才，培养学校为211以上重点大学，生源为西部省市区。按照“定向招生、定向培养、定向就业”的要求，采取“统一考试、适当降分”等特殊政策措施招收新生。毕业生一律按定向培养和就业协议到定向地区和单位就业，硕士服务期限为5年，博士8年。经费享受中央级高校研究生的拨款政策。发布机构五部委制定目的贯彻党的民族政策以科教兴国战略推进西部大开发战略生源中国西部省市区设立背景新中国成立以来，党中央、国务院十分关心和重视少数民族人才的培养和使用工作，采取一系列特殊措施培养了一大批少数民族党政干部和各类专业人才。特别是党的十一届三中全会以来，国家在大力扶持少数民族地区发展教育事业的同时，加大了为少数民族地区培养各类人才的工作力度。从上个世纪80年代开始，在全国部分重点高校和有关省、自治区的高校开办高校民族班、预科班；从1984年起在内地举办西藏班(校)；1987年起举办内地高校新疆民族班、预科班；从2000年起举办内地新疆高中班等等，这些特殊的政策和措施极大地促进了少数民族地区的经济发展、社会进步，增进了各民族的大团结和凝聚力，保障了国家安全和边防巩固，体现了我国社会主义制度的优越性，在国内外产生了广泛而深远的影响。但由于社会、历史、自然等原因，与沿海和内地发达地区相比，少数民族地区的社会经济、科技教育和文化等各项事业的发展还有较大的差距，社会发展仍然比较缓慢，生产力发展水平还比较低，劳动者素质亟待提高，特别是博士、硕士毕业的高层次骨干人才严重匮乏，是制约当地经济建设和社会发展的重要因素。据有关资料统计，西部地区各类专业人才仅占全国总量的20.4%，高级专业技术人才只占13.6%，两院院士仅占8.3%，特别是少数民族院士更是凤毛麟角；少数民族地区专业技术人员中，工程技术人员和科学研究人员仅占15.4%和8.8%。采取特殊措施大力培养少数民族高层次骨干人才已成为关乎我国各民族共同繁荣发展、维护国家长远稳定统一的一项迫切的政治任务。国家政策为贯彻落实党中央、国务院关于实施西部大开发战略的有关精神和《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》(国发〔2002〕14号)，现就少数民族高层次骨干人才培养问题提出如下意见：一、提高认识，统一思想，认真贯彻落实党和国家关于大力培养少数民族高层次骨干人才的重要决策(一)大力培养少数民族高层次骨干人才是实践“三个代表”重要思想，贯彻落实国家西部大开发战略和全面建设小康社会的迫切需要。我国西部12个省、自治区、直辖市，面积685万平方公里，占全国总面积的71.4%；2001年人口3.64亿人，占28.6%；国内生产总值18245亿元，占17.1%。西部地区与周边14个国家接壤，陆地边境线占全国的85%左右。我国55个少数民族中，有50个主要分布在西部地区，占全国少数民族人口的75%左右；全国5个民族自治区、30个自治州、120个自治县的80%都在西部地区。西部地区战略位置重要，资源丰富，发展潜力大。同时由于地域辽阔，自然环境恶劣，基础建设薄弱，经济发展相对落后，各民族群众的生活还比较困难，地区之间、民族之间存在着较大差距，仅仅依靠西部地区的力量和积极性难以实现“建设一个经济繁荣、社会进步、生活安定、民族团结、山河秀丽的西部地区”的战略目标。上个世纪90年代，党和国家为加快西部和少数民族地区的发展，根据邓小平同志关于我国现代化建设“两个大局”的战略构想，确定实施西部大开发战略。《国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》强调指出：“加大支持力度，加快少数民族和民族地区经济与社会全面发展，重点支持……民族教育和民族文化事业的发展”。我们要认真学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，在实践中努力贯彻党和国家关于实施西部大开发战略和加快民族地区发展的决策，进一步增强大局意识和全局观念。而西部大开发战略的顺利实施，从根本上说取决于西部地区教育和科技的发展，是各类专门人才的培养。加快培养少数民族高层次骨干人才，不仅是一项紧迫的现实任务，也是一项长期的战略任务，是“三个代表”重要思想在民族工作上的具体体现和贯彻落实国家西部大开发战略的具体举措。(二)大力培养少数民族高层次骨干人才是贯彻党的民族政策、增强民族团结、维护祖国统一的现实需要。我国是多民族的社会主义国家，各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，是新世纪新阶段民族工作的主题，是我们党正确处理民族问题，大力发展平等、团结、互助的社会主义民族关系的行动指南。冷战结束以后，世界上不少国家由于陷入民族纷争，最终导致国家分裂，人民蒙受苦难，这一惨痛的教训，我们应深深思考，引以为鉴。当前，国际敌对势力利用民族问题、宗教问题，利用境内外民族分裂势力，对我国进行渗透颠覆，妄图实现其“西化”、“分化”我国的政治图谋；同时，他们又处心积虑，在境外大肆招揽国内各少数民族青年学生，进行高学历培养，以培植分裂势力，妄图与我争夺下一代，少数民族人才培养问题已在一定程度上成为一个复杂而敏感的政治问题。我们不仅要从教育的角度，更重要的是要从坚持党的领导、维护民族团结和国家统一的政治高度，充分认识培养少数民族高层次骨干人才的重要性、艰巨性和紧迫性。(三)大力培养少数民族高层次骨干人才是国家以科教兴国战略推进西部大开发战略的重大举措，是内地高校责无旁贷的政治任务。大力实施西部大开发战略是当前和今后相当一个时期我国经济和社会发展的战略重点。党的十六大根据新形势对加快实施西部大开发战略提出了新的要求。国家和内地用于支持西部地区经济、社会发展的资金和重大建设项目的投入力度不断加大。要使西部大开发战略得到顺利实施，达到预期目标，除了财力、物力的投入外，关键在于人才和智力的支撑。新中国成立以来特别是改革开放以来，我国整个民族教育事业和西部地区的教育得到了较快发展，取得了很大成就，奠定了进一步发展的良好基础。但是，由于众所周知的原因，少数民族和西部地区教育质量较低，现有人才的层次、结构不合理，特别是高层次人才的培养能力十分有限；而且在市场经济以及利益机制的影响下，民族地区素质较高的优秀人才不断向沿海和经济发展水平较高的内地流失，处于优秀人才入不敷出，培养难以为继的状况。总体上说，少数民族和西部地区教育发展程度和人才存量状况，很不适应西部大开发和全面建设小康社会的迫切需要。因此，根据党的十六大和党中央关于加快实施西部大开发战略的精神，以及《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》要求，结合少数民族和西部地区人才现状和人才需求的实际，通盘规划民族教育事业的改革和发展。要大力加快“两基”步伐，积极推进“三教统筹”和“农(牧)科教”结合，不断增强教育为“三农”服务的功能，改革和发展少数民族地区职业教育和高等教育，大力培养适应当地需要的各类建设人才。同时迫切需要依托内地高校和科研院(所)的硕士、博士点等优质教育资源培养一大批少数民族的高层次骨干人才。二、指导思想、发展规模以及相关政策措施(一)指导思想和培养目标。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻十六大精神、党的教育方针和民族政策，落实《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》、《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》和第五次全国民族教育工作会议精神，高度重视少数民族高层次骨干人才培养工作在促进民族地区经济社会发展、增强民族团结和维护国家统一中的重要战略作用。大力培养造就一大批坚定地拥护党的领导和社会主义制度，坚定地维护民族团结和国家统一，为西部大开发和民族地区的发展乐于奉献，具有较高科学人文素质和创新能力的少数民族高层次骨干人才，为我国民族团结进步事业和少数民族地区全面建设小康社会目标的实现提供强有力的人才和智力支撑。重点加强教育、科技和经济等领域高层次骨干人才的培养，保证我国民族工作的重点地区，以及国家重点建设和重点工程对高层次少数民族骨干人才的需要。(二)发展规模。按照统一规划，分步实施，先试点总结经验，再逐步扩大的要求，从2005年开始选择部分中央部委所属院校试点招生2500人(其中博士生500人，硕士生2000人)，经过总结实践经验，至2007年达到年招生5000人的规模，其中博士生1000人 (按国家统一学制执行)，硕士生4000人(学习时间四年，其中一年为基础强化培训时间)；在校生总规模为1.5万人(不含硕士基础强化培训阶段人数)。通过相当一个时期的努力，逐步缓解和根本扭转少数民族高层次骨干人才匮乏状况，改善人才层次结构，逐步形成一支涵盖少数民族地区经济和社会发展各重点领域，以取得国内学历、学位为主体的少数民族高层次骨干人才队伍。(三)招生和培养措施。少数民族高层次骨干人才培养计划纳入年度中央级高校研究生招生计划，单独下达管理。培养任务主要由中央部委所属高等学校和中国科学院、中国社会科学院、中国农业科学院承担及组织实施，重点面向西藏、新疆、内蒙古、宁夏、广西、重庆、四川、贵州、云南、甘肃、青海等西部11个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团。享受西部政策待遇的民族自治地方和需要特别支持的少数民族散杂居地区以及内地西藏班、新疆班，按照“定向招生、定向培养、定向就业”的要求，采取“统一考试、适当降分”等特殊政策措施招收新生。招生对象以少数民族考生为主，同时安排一定比例招收长期在少数民族地区工作的汉族考生。对享受上述政策的拟录取考生，在录取之前均定向培养和就业协议。充分利用现有师资和教学条件，选择若干所内地中央级高校作为硕士生基础强化培训基地。对降分录取的少数民族硕士生考生进行一年的强化基础培训，重点加强马克思主义民族观、宗教观和党的民族、宗教理论政策的学习，以及补修英语、大学语文(汉语文)等基础知识和其它相关专业知识，切实提高生源质量。(四)就业。毕业生一律按定向培养和就业协议到定向地区和单位就业，硕士服务期限为5年，博士8年。毕业生不能按约就业者，要向培养单位和定向地区、单位支付违约金。西部和各民族地区党政部门要高度重视人才培养工作和十分珍惜人力资源，牢固树立“科学技术是第一生产力”和“人力资源是第一资源”的观念，按学以致用的要求，为这批高层次骨干人才在当地充分发挥作用创造必要的生活、工作条件，力求避免人才浪费和闲置。对违约拒绝接受和安排毕业生就业的地区和单位要相应核减招生计划。(五)经费。通过少数民族高层次骨干人才培养计划招收的研究生(含基础培训)，享受中央级高校研究生的拨款政策。其中中国科学院、中国社会科学院和中国农业科学院所需经费按标准从现行财政渠道解决。生源地区和定向单位对家庭经济困难学生给予适当的学习和生活费补助。三、加强管理、明确责任，确保培养任务的完成(一)制定计划，加强管理。生源地区要根据当地国民经济和社会发展需要，制定2005－2010年少数民族高层次骨干人才需求的第一期规划和年度培养计划，需求规划和年度培养计划要与本地区的人才需求以及用人单位挂钩。每年8月底前将下一年度的招生建议计划、专业安排等报教育部。由教育部牵头商有关培养单位落实招生任务，编制招生计划建议方案，商国家发改委和财政部，纳入年度中央级高校研究生招生计划，单独下达管理。各有关学校和单位应根据国家下达的招生计划做好年度招生工作，于每年6月将招生计划的落实和招生录取情况报教育部。(二)明确责任，履行职责。教育部和国家民委负责对少数民族高层次骨干人才培养计划的宏观政策的制订协调。教育部负责培养计划的协调和制定招生、教学、管理以及有关政策措施，并检查督促执行情况；协调解决办学中出现的重大问题；组织评估办学情况，总结交流经验，表彰先进等。国家民委负责提出有关政策性建议；督促检查党的民族政策的贯彻落实情况；协调和协助解决涉及民族宗教等方面的特殊性问题。生源省、自治区、直辖市教育行政部门负责制定人才需求规划和提出年度培养需求计划；加强与当地组织人事部门、用人单位以及教育部的联系与协调等有关工作；协调学校和有关单位做好本地区生源管理等方面的特殊性工作；落实按规定由生源地区财政对学生的资助经费；负责组织和协调签订定向培养协议等工作；配合中央部委所属院校做好招生、录取等工作；对招生、培养工作提出建议。人事部负责少数民族科技骨干特殊培养工作的政策制定和计划协调工作。承担培养任务的中央部委所属院校在主管部门的领导下，根据国家下达的年度招生计划，负责考生报名、考试和招生录取工作；负责博士、硕士阶段的常规管理、教学和毕业生派遣工作；对基础强化培训基地教学、管理等提出建议。基础强化培训基地负责基础强化培训阶段的管理、教学和结业考核等项工作。其他有关事宜，将在实施方案中予以明确。为西部和少数民族地区培养少数民族高层次骨干人才，是一项光荣而艰巨的任务。各有关高校要高度重视培养少数民族人才工作，全面贯彻党的教育方针和民族政策，按培养目标的要求，严格落实教育教学计划，对学生加强政治思想和马克思主义民族宗教理论以及党的民族宗教政策的教育，确保教育质量，培养合格的各民族人才。基础强化培训基地和有关高校要按国家民族政策，根据少数民族学生的生活习惯，提供相应的饮食条件。主管部门和生源地区对有关高校培养少数民族高层次骨干人才的工作要高度重视，加强领导，从人、财、物等方面大力支持办学工作，并提供各方面的便利条件，为西部大开发和民族地区的全面振兴做出应有的贡献。

少数民族高层骨干人才培养计划是一种特殊的招生方式，目的是为培养乐于奉献、具有较高科学人文素质和创新能力的少数民族骨干人才。报考前需与省高教厅少数民族工作办公室咨询，符合标准的考生享受政策照顾。少数民族高层骨干人才培养计划也就是我们所说的少干计划，属于一种照顾政策，专项计划，分数线比其他考生低，统一划线，目的是加大民族地区急需紧缺人才、特别是理工农医类应用型人才培养力度。（下图为历年硕士研究生招生少干计划分数线）享受少数民族照顾政策的考生需要提醒大家的是：强军计划、援藏计划、少数民族骨干计划等三类考生网上报名时，需要校验码，没有校验码将不能选择相应类别。不同类别校验码不能混合使用。强军计划的验证码由有接收资格的招生单位负责发放；援藏计划的验证码由西藏考试院发放；少数民族骨干计划考生要与所选报考点所在省级管理部门联系，提供省级管理部门要求的相关材料后获取校验码。马上要报名了，报考少数民族骨干计划的同学们赶快看看今年的新通知，下面附上了各高校的计划分配表。欢迎关注51考研，每天更新考研干货资料、资讯、学习方法、备考经验、报名全流程等等，想考研，关注51考研，助你成功上岸！

少数民族骨干计划1什么是少数民族骨干计划少数民族骨干计划全称为“少数民族高层次骨干人才培养计划”,为西部地区及少数民族地区培养高层次骨干人才。报考就读该计划的研究生毕业之后必须回到原籍省份服务满规定年限，报考前为在职人员的研究生，原则上毕业后须回原单位继续工作；报考前为应届生的研究生，毕业后回原籍省份工作（只定区域，不定行业、不定单位、不定工作岗位，培养高校统一发放就业推荐表，在原籍范围内与统分统招研究生相同待遇）。研究生就读期间由财政部提供全额奖学金及一定比例的生活补贴保证其顺利完成学业。2怎么考符合目标院校和报考专业的少干招生标准，比如有民族限制，有专业限制3少数民族骨干计划的优缺点优点：分数很低，只要过国家线基本上都会录取。考试人名额有限，一比五的考试名额，比如招3个只允许15个人报名。报考压力不大。读研期间有国家跟学校补助，享受一定奖学金，最后录取时比统招低50分左右，而且报考985，211的大学也比统考低很多。缺点：1.现在这个计划的知名度开始大起来了，所以竞争也比以前激烈了，一些特别差的还是要被淘汰的，而且一些特别好的大学如北大，对于这个计划的少干生还是有一定要求的。2. 通过这个计划读研毕业后必须回原籍地工作5年，有些省份根本就不允许违约，有些省份即使允许违约也要支付高昂的违约金（各省政策不同，具体参见各省教育厅民教处规定，但是违约金一般在5~10万间，包括学费和违约金还有已得的奖学金都要归还）而且支付违约金后，还会记录到个人征信问题。

敲黑板！武汉大学2020年考研复试分数线公布，少数民族有规定

众所周知，高考与研究生都是国家统一的选拔性考试。高考时我们经常会见到，获得省级优秀学生称号，全国奥林匹克竞赛奖，或者特长生和少数民族的学生，都有一定的加分政策。但是你知道吗？考研也是有许多加分项的。今天在这里小编和大家分享一下有哪些？第一，大学生志愿服务西部计划第二，参加三支一扶计划第三，农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划第四，赴外汉语教师志愿者等项目服务期满考核合格的考生第五，普通高等学校应征入伍服义务兵役退役后的学生第六，选聘高校毕业生到村任职项目服务期满考核称职以上的考生第七，考研照顾的专业基本是自主划线，跟其他工科线无关，具体什么专业根据自己的需求去查询，就不在这里一一介绍了。第八，少数民族政策优惠超级羡慕少数民族的同学，从高中到大学，入党先，加分多。有时候小编会问自己为什么不是少数民族呢？想想就好了。第九，破格复试初试公共科目成绩不合格的，但专业课成绩特别优异，或者是科研方面突出的考生破格参加复试。用一句话概括来说，只要你足够优秀，机会总是在向你招手。这以上九种加分项目基本上在10分左右，最高不超过15分。对于这些选拔性考试来说，一分甩掉一大批的人。但是我们也不必羡慕嫉妒，因为他们付出了获得了回报。符合以上条件的朋友们要多注意了。

点击上方“玮鑫学长” 上学长车哦！（此图来自于百度图片）拟录取的公示期刚刚过去，在学校通知复试后，我答应玮鑫学长要是能顺利录取，我就写一篇经验帖，专门帮助更多打算走少数民族骨干计划的学弟学妹。现在终于可以提笔了。我先介绍一下我自己，我本科就读于一所民族地区的二本院校，专业为英语，在班级的成绩也算是名列前茅，三跨考生，一志愿是西北大学的中国史，如愿以偿顺利录取。下面我就根据时间节点重点谈一下我的考研经历。一、备战和选专业从高考结束，因为各种原因，进了一所自己本不愿意的学校，所以拿到录取通知书的那一刻，我就决定要考研。真正的准备工作开始于大三，我一心要跨专业，所以自己院系的老师并不能给我直接的意见，只能自己在研招网上搜集了一些专业信息，因为本人数学很不好，所以只能在十三个不考数学的专业里面挑选。经过深思熟虑，我决定考中国史。在大三第一学期结束后的寒假，我就报了沪江网校的网课，主要是单词和长难句，网课是在每天晚上的七点开始，时长大概两个小时，结束时间不固定，我每天要做的就是在辅导班上完六个小时的课后，继续跟着直播课，完成老师每天布置的作业。因为自己是英语专业出身，记单词也比较快，在寒假结束后，单词的问题基本上已经解决了。但是长难句始终是自己的一个弱点，对我一个小学是数学老师教的，初中是化学老师教的，高中才遇上一个专业英语老师的学生来说，语法知识简直不能再差了。不要怀疑，我们少数民族地区老师很缺，英语老师更是少之又少。之后我开始跟屠浩明老师的微信公众号和何凯文老师的每日一句，大概从元宵节就开始了，这对于提高长难句的分析确实不错，建议学弟学妹们坚持下来，你不仅会在翻译板块有所提升，而且对阅读和写作方面也大有裨益。大三下学期开学后，就开始看专业课，那时候我觉得自己简直就是在混日子，每天抱着教材走马观花的看上几十页，合上书，大脑一片空白。但是好多学长学姐说看一遍教材就是有个大概印象，并不能记住知识点，所以自我安慰，浑浑噩噩的一直到八月底才把教材看了一遍，不得不说，这确实是我专业课考的极不理想的重要原因。所以我不再赘述，大家还是移步专业课高分经验贴。二、少干名额分配表公布和领取校验码17年的9月30号公布了分配表，需要报考少民骨干计划的同学就要开始根据名额表来确定自己要报考的院校了，因为大多数院校给每个省份分配的名额只有两个且不限专业，所以，选择院校的时候一定要慎重再慎重，报考院校既要在名额分配表上，又要有你选择的专业。之后便是根据各个省份教育厅的要求准备领取校验码的材料并进行网上申请，这里特别说明一下，有了校验码，少民考生才可以进行网上报名。因为我是甘肃人，现就将甘肃省的网报和领取过程进行说明，其他省份时间、材料和程序大概差不多，所有省份的考生都应该时时关注教育厅的通知。网上报名后，先要进行公示，公示结束后即可领取校验码。少数民族骨干计划校验码（一) 在我省各报考点报考少数民族骨干计划的甘肃省外生源考生，凭生源所在省教育厅民族教育处或高等教育处审核盖章的《“少数民族高层次骨干人才计划”硕士研究生登记表》，到甘肃省教育考试院 (兰州市城关区雁宁路399号自考大厦一楼接待大厅)领取网报校验码。（二)在我省各报考点报考少数民族骨干计划的甘肃省内生源考生，在甘肃省教育厅民教处（兰州市南滨河东路571号教育大厦1512室)审核通过后领取的《登记表》上已有网报校验码，无需再到甘肃省教育考试院领取。（三)在甘肃省外各报考点报考少数民族骨干计划的甘肃省内生源考生，按报考点所在省级考试院有关公告要求领取。我大概解释一下，一般情况下是，带上身份证、学生证及其复印件、少干报名登记表（到各省教育厅网站下载）、当前户口所在地的（仅针对在校生，主要是证明你能顺利毕业）到本省的教育厅办理就行了，若是托人办理还需要一份授权委托书，一般是用身份证、学生证、户籍证明、学校证明等证明你的身份后，相关部门会在少干报名登记表上盖章，然后再拿这个盖过章的表去领取验证码。三、网上报名有了校验码之后，你就可以报名了，在报名时，选择少数民族骨干计划，定向生，其他和统招的步骤程序一样。之后的现场确认和考试也完全和统招生一样。四、复试西北大学今年是2月3号公布的初试成绩，少干考生需要做的就是了解和你报考同一院校的其他考生的成绩，如果你觉得你有可能进复试，那就全力准备复试，如果有至少四个人比你成绩高，那就果断选择调剂。因为我本身在民族院校，我们学校就有38个少数民族，而学校专门给考研的学生建了一个群，所以消息比较灵通。当时报考西北大学的同学人数并不确定，但我们班就有一个同学，他成绩不太理想，所以不予考虑，另外一个是和我报考同一专业的同学，当晚我们在微信互通消息后，她的英语成绩不太理想，总分便没有我高，所以我觉得我能进复试。开学回校后，我发现我们学校少民骨干的分数都很高，我便陷入了焦虑当中，因为和其他同学相比，我的分数确实很尴尬，在玮鑫学长的帮助下，我还联系了西北民族大学，老师回复我他们学校今年并不接受少干的调剂，我顿时心灰意冷。此时，刚好教育厅给了我们学校去乌克兰公派留学攻读硕士计划的三个名额，我便赶紧申请，很幸运学校批准了，开学半个月我一直都在忙出国的手续，并没有把精力放在复试上面，然而心里还是一直放不下。3月22号，我还忙着办护照的时候，转机来了，我同学给我发来了西北大学少民骨干计划的复试分数线，我发现我们甘肃省的分数线居然刚好划在我的分上，也就是说把我刚好划进去。我赶紧联系了我们系的老师，他们说那你就去试试，之后我又联系了西北大学研二的一个学长，他告诉我，只要进复试，被录取的几率很大，让我抓紧看书。3月23号早上，我接到西北大学研招办的电话，向我确认信息，并告知我带一份身份证复印件交到太白校区的研招办，紧接着下午西北大学历史学院公布了复试名单，我的名字在里面，顿时心里踏实了不少。3月24号，在我参加了计算机二级考试时，很不巧历史学院研招办的老师给我打电话通知复试，因为进考场前手机飞行模式了，老师又根据报名时的紧急联系电话，给我妈妈打电话通知我复试。这里特别感谢负责的招生办老师，也给学弟学妹提个醒，报名的时候一定填上靠谱的紧急联系电话，否则老师联系不到你人，就会让后面的依次替补，这会让你后悔莫及的。考试结束后，我立马给招生办老师回了电话，向他说明情况，老师很和蔼，态度很好，他安慰我不要紧，并叮嘱我带好复试的东西按时报到就行。四、复试环节历史学院是29号和30号复试，体检时间自行安排，在学校老师的催促和爸爸的陪同下，我坐上了去西安的高铁。其实老实说，我心里是很慌的，因为之前一直在办出国留学的手续，我其实并没有好好看过书，也没有读过任何著作。27号到学校后，我就先去体检了，这个大家可以根据学校的要求和自己的情况安排。28号，我把复印件交到研招办，至此少民骨干的手续就差不多了。复试结束后，我询问了有关的老师，他说之后的三方协议等后续通知。截至目前，我还没有签协议，所以就不再说明。另外，我特意问了老师，少干是等额复试还是差额复试，他说所有的手续都由研招办直接负责，他们只负责复试环节。这里，告诉学弟学妹一个好消息，少民骨干在复试时，老师会多少照顾一下，千万千万不可以撒谎，不会就老实说，他们并不会为难你。对我而言，复试的面试是重中之重，决定是是否被录取的关键也是面试的表现。而外语面试，我之前准备了一个自我介绍，包括基本情况、选择跨考历史的原因、选择院校的原因，再加上我本人喜欢临场发挥，所以并不难。复试的笔试，尽全力就好。五、结语时至今日，我终于下定决心，在国内读研，一想到在自己喜欢的城市，学着自己喜欢的专业，自己一年半的努力没有白费，我就感到从未有过的幸福。而对于出国留学，我虽有很多不舍，但是我觉得，人这一辈子，可以学自己喜欢的专业，以后可以有一份自己喜欢的工作，比什么都重要。回顾自己这一年半的经历，不得不承认我确实很幸运，少干的录取与否，选择比努力更重要，虽然按照我的成绩，我可以进一些985院校的复试，但是那些院校刷少干还是很厉害的，所以警告学弟学妹们，一定要对自己有个准确的评价，不要觉得要报少干，就选择一些自主划线和985高校，我很负责的告诉你，现在少数民族考生的初试成绩比一些报统招的学生都要高得多，而且因为名额又少又不限专业，专业的选择也很重要。虽然原则上说，总分不低于245分就能进复试，但是根据周围同学的信息，每个院校都有自己的划线标准，有的院校是复试线下35分的少干考生都能进复试，有的院校是按照报考学生进行全省排名，要两个只有两个进复试，所以，你的竞争对手就是和你报考同一院校的其他少数民族考生，不要过多的关注其他的琐事，你要做的，就是选好院校和专业后，全力以赴，不可有一些懈怠。既然有了梦想，就应该只顾风雨兼程。希望学弟学妹们都能做出正确的选择，好好准备，顺利进入自己理想的院校。玮鑫按：最近很多少数民族的同学向我咨询少数民族计划考历史的情况，而学长对于具体的细节也不是很了解。所以今天特邀“lucky”学姐做这样一篇分享希望能帮到你们。

随着考研报名的结束，现在大家都应该在如火如荼地准备着考研的初试，但可能有些同学还不知道，考研初试是有加分政策的，只要符合下面这些条件，初试最高能加15分！然后如果有人和你分数相同，也会优先录取你。初试加分政策：“大学生志愿服务西部计划”；“三支一扶计划”；“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”；“赴外汉语教师志愿者”；普通高等学校应届毕业生应征入伍义务兵退役后的考生；“选聘高校毕业生到村任职”项目期满；参加过以上这些项目，服务期满，考核合格的考生，在3年内参加考研，初试在总分基础上加10分，如果出现同分，会优先录取。如果报考的是人文社科类专业的研究生，初试加15分。少数民族照顾政策报考地在二、三区招生单位。主要有：重庆、四川、陕西、内蒙古、广西、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆地区；以及毕业后在国务院公布的民族区域自治地方就业的少数民族普通高校应届本科毕业生考生。少数民族高层次骨干人才计划少数民族高层次骨干人才计划，简称少数民族骨干计划。是五部委为贯彻党的民族政策以科教兴国战略推进西部大开发战略的重大举措。按照“定向招生、定向培养、定向就业”的要求，采取“统一考试、适当降分”等特殊政策措施招收新生。毕业生一律按定向培养和就业协议到定向地区和单位就业，硕士服务期限为5年，博士8年。经费享受中央级高校研究生的拨款政策。破格复试政策破格复试，是研究生考试政策之一，优先考虑基础学科、艰苦专业以及国家急需但生源相对不足的学科、专业。对初试公共科目成绩略低于全国初试成绩基本要求，但专业科目成绩特别优异或在科研创新方面具有突出表现的考生。可允许其破格参加第一志愿报考单位第一志愿专业复试。以上给大家介绍的这些政策，只有你有一个符合，考研初试是可以加分的，所以有些符合政策规定，但却不知道的同学要注意了，可不要拿着好资源不用哦！