考研哪个数学一

考研考数学，不考数学有什么区别，看这里就明白了。考研和高考的不一样在于高考对于数学是没得选，大学入学考试没有选择数学，所以必须要学习，必须要学，而考研则不同，考研有一定的选择权，可以选择不考数学的学科，这无非是给一些“数学盲”的一份厚礼，那不学数学在一定方面上也会有一些不利之处。一、选择面狭窄高考选择的专业在大多数情况下已经决定了我们未来的就业方向，大学四年修什么专业在考研究生的选择时更倾向于它。（一）跨专业对我们来说是一个很大的挑战，一年吃一门新的课程，时间完全不允许我们。（二）因为有竞争力，所以觉得那个专业更有魅力的时候，大多数人也会这么想。（三）能力不同，我们会超越这个专业进行考试，面对有四年素质的竞争者，我们不只是专业课，英语和政治也应该引人注目，所以，在能力方面有决定性的因素。选择大学院考试的课程，数学是重要的科目，可能会有很多老师建议不要感冒数学，不考数学选择学科，相信20个学生们已经仔细调查过，因为选择面小，有的学校不要求数学，但是选择范围小，和自己喜欢的学校很难匹配。二、专业性不突出各种专业的就业方向不同，一部分大学生选择就业，进入社会，一部分选择公务员考试，进入政府机关，研究生院考试专业的选择“选择疑难杂症”的病很明显，很多人忌讳数学，因为不能制它，所以要避免，没有考数学就减轻了大半的压力，但是专业性不好，很多学校没有大力发展这样的专业领域。三、只是延缓学数学在高中大家都听老师的话，考上大学的话，不学习数学也可以，不学数学，学高等数学！大学院考试也一样，可以暂时选择逃避，虽然可以暂时回避那个，但是在大学院也专攻数学，数学锻炼了我们的逻辑思维，避免不了，比起以后继续受到数学“虐待”，现在还有一点点基础。四、学校限制要求高避免数学，很多学校重视其他一些课程的成绩，学校的录用要求也相应提高，考试人数太多的话，可以进一步提高学校的限制要求。选择数学还是避免数学都是根据自己的专业、能力、未来就业等综合情况而评定的，无论选择不选择，都需要我们努力奋斗。以上内容仅供参考，有不同意见的可以在下方发表言论，大家一起讨论。

考研数学一直是很多考生心目中的心腹大患~~有的人看到数学题就头皮发麻，脑子发懵。其实我们只要平时做好复习，掌握牢固我们的知识点，在历年真题的练习和大纲的依托下，还是可以考出一个理想的成绩的。考研数学得高分，并不是考生们想象的那么不可攀。一、考研数学常见问题考研数学复习的基本依据是什么?考试大纲和历年真题。考试大纲是依据，可以通过考纲获得基本的权威信息，像考试范围和考试要求等。历年真题在所有试题中含金量是很高的，通过对真题的分析可以获得多方面的信息，比如试题的难度，核心的考点等等。考研数学的要求是什么?从考试大纲来看，考研数学对同学们掌握知识程度的要求，分为"了解"、"理解"和"掌握"。从考研真题来看，考研数学的要求可以用三个关键词概括："基础"、"方法"和"熟练"。"基础"、"方法"和"熟练"具体指什么?同学们可以任选一套考研数学真题里的一道题，这道题可能有一定的难度、综合性，但将它分解之后，考点都是在考纲规定的范围内，所以考研数学是极为重视基础的。但是仅靠打牢基础，是不能轻松应对考试的，还需要在牢固的基础上总结方法。比如中值定理相关的证明题是令不少小伙伴们头疼的一类题，把基础内容(闭区间上连续函数的性质、费马引理、罗尔定理、拉格朗日定理、柯西定理)掌握好后(定理内容能完整表述，定理本身会证)，直接做真题，很可能还是没什么解题思路。所以理解了不代表会用，应用还需要有方向，而方向可以通过对真题"归纳题型，总结方法"来获得。以中值定理相关的证明这类题型为例，如果总结到位了，就能达到如下效果：拿到一道此类型的题目，一般可以从条件出发进行思考，看要证的式子是含一个中值还是两个。考研校若是一个，再看含不含导数，若含导数，优先考虑罗尔定理，否则考虑闭区间上连续函数的性质(主要是两个定理——介值定理和零点存在定理);若待证的式子含两个中值，则考虑拉格朗日定理和柯西定理。如何规划复习?一般来说，一个完整的考研复习周期为近一年的时间，可以划分为四个阶段：基础阶段(准备-6月)，强化阶段(7-8月)，模拟阶段(9-10月)和冲刺阶段(11-12月)。每个阶段都对应着大纲的要求：基础阶段——"基础"、强化阶段——"方法"，模拟阶段——"熟练"，冲刺阶段就是实战演练，查漏补缺。以上就是整体的复习规划，童鞋们也要根据自身的实际情况，来制定自己专属的复习计划。做完测试题后备受打击怎么办?如果测试的成绩不理想，感觉很受打击也是非常正常的，但心态一定要正，要用积极的态度是将它看成是一次完善、提升自己的机会。现在发现自己不会，是好事，因为有很充足的时间让我们去弄懂，可以有很大幅度的提升空间。数学是很"诚实"的学科，因为你没有思路，就真的什么都写不出来。所以扎扎实实地积累，是必不可少的。基础不错该如何复习呢?对于基础不错，有志于考高分的同学来说，在考研的准备和强化两个阶段的复习，可以在三个方面下功夫：适当拓展难度，提升熟练度，提升准确度。考研校要想在考场上游刃有余，只做与真题难度相当的题目是不够的。适当做点难度超过真题的模拟题，等你再面对真题的时候，可能还会感觉有些简单。复习状态不佳该怎么办?我们常说考研是场持久战，所以同学们一定要想清楚自己为什么要考研，为什么要考这个专业，为什么要考这个学校，对于未来工作和生活的考虑……把这些问题解决好了，在考研复习的过程中就不会轻易放弃。其他的小问题就可以有效地进行自我调节。复习全书都要看完吗?辅导书资料书那么多，该如何取舍呢?可以按照权威性给资料排个序，以高数资料为例：教材>复习全书>各类模拟卷。这样可以按照资料的权威性来选择复习资料，过完教材再过复习全书。书不在多，而在精。如果把权威性的资料用的很精，这就足够了。比如教材，包含了考纲要求的基础知识，来龙去脉写得很详细，题目中也有做题方法，所以能把教材用精的小伙伴一定很厉害。再比如，复习全书经过了时间检验，质量非常不错，那过一遍是肯定不行的，得过两遍、三遍。考研校另外，题目一定要自己动手做，而仅仅是看，只有亲自动笔算了，你才能真正掌握精髓。基础差该怎么办呢?一步一步、踏踏实实地把基础打牢，要多花时间和精力琢磨课后习题，弄地清清楚楚明明白白才好。二、考研数学复习做题要做什么题呢?典型题这里所说的典型题就是基础题，教材课后习题以及参考书的基础题都属于这类。做这种题时要有这样一种态度：做题是对知识点掌握情况的检验，在做题过程中不能只是为了做题而做题，要积极、主动的思考，这样才能更深入的理解、掌握知识，所学的知识才能变成自己的知识，这样才能使自己具有独立的解题能力。例如线性代数的计算量比较大，但出纯计算的可能性比较少，一般都是证明中带有计算，抽象中夹带计算。这就要求考生在做题时要注意证明题的逻辑严紧性，掌握一些知识点在证明一些结论时的基本使用方法，虽然线性代数的考试可以考的很灵活，但这些基本知识点的使用方法却比较固定，只要熟练掌握各种拼接方式即可。这些题虽然基础，但切忌眼高手低，往往越简单的题越容易丢分，等你上了考场你就知道，基础题不错是多么幸福的一件事。历年考研试题考研试题的资源是有限的，如果纯粹的做题，哪怕你做个三五遍也是一下就做完了，所以在做试题的时候一定要全身心的投入，把每一年的试题当做考试题来做，把握好时间，将做每份试题的时间控制在两个半小时之内，做完之后按照考研阅卷人给出的评分标准对自己的试卷进行打分，记录并分析试卷中出错的地方，找出与阅卷人所给答案不符合的地方，逐渐完善自己的做题思路，逐渐向阅卷人的思路靠拢。另外，除了做试题之外大家还要学会总结归纳历年试题，将历年试题中的考点列成表格，这样可以有助于大家预测考点。总结和反思真的很重要，这是一个将知识内化于心的过程，要好好体会学习。模拟题模拟题从难度上来讲一般都是高于真题的，对于这类题就是用来拓展自己的习题领域的，所以不要太过纠结于做得好不好，即使做的不好也没必要太灰心，如果你都能做了，那就直接去出题而不是考试了。在模拟题的选择上也要注意，选一些名气比较高，质量比较好的题，不然可能适得其反。考研校另外，建议大家在复习时准备两个笔记本，一个是整理自己在复习当中遇到的不懂的知识点、公式、定理。另一个是错题本，把自己在复习中遇到的错题积累起来。在复习前期时看不出这两个本子有什么重要作用，但越复习到最后就会发现两个本子的重要性了，这两个本子就是考研冲刺复习时适合自己的复习资料。三、2019考研数学重点内容两个重要极限，未定式的极限、等价无穷小代换这些知识点看似很小，但是在历年的真题中出现频率较高。假如考极限的话，主要考的是洛必达法则加等价无穷小代换，数三的同学注意啦，这儿可能出大题。处理连续性，可导性和可微性的关系要求掌握各种函数的求导方法。比如隐函数求导，参数方程求导等等这一类的，还有注意一元函数的应用问题，这也是历年考试的一个重点。对于考数三的同学注意啦，这儿会结合经济类的一些试题进行考察。参数估计参数估计这部分经常出大题的地方，这一块对数一，数二，数三的考生来讲，包含两块知识点，一个是矩估计，一个是最大似然估计，这两个部分都会集中出大题。考研校级数问题，主要针对数一和数三这部分的重点是：一、常数项级数的性质，包括敛散性;二、牵扯到幂级数，大家要熟练掌握幂级数的收敛区间的计算，收敛半径与和函数，幂级数展开的问题，要掌握一个熟练的方法来进行计算。对于幂级数求和函数它可能直接给咱们一个幂级数求它的和函数或者给出一个常数项级数让咱们求它的和，要转化成适当的幂级数来进行求和。微分方程微分方程主要包括两部分的内容，第一部分是一元线性微分方程，第二部分是二阶常系数齐次/非齐次线性微分方程。对第一部分，考生需要掌握九种小类型，针对每一种小类型有不同的解题方式，针对每个不同的方程，套用不同的公式就行了。对于二阶常系数线性微分方程大家一定要理解解的结构。另一块对于非齐次的方程来说，考生要注意它和特征方程的联系，有齐次为方程可以求它的通解，当然给出的通解大家也要写出它的特征方程。对于二阶常系数非齐次的线性方程大家要分类掌握。数三的同学还要注意差分方程，这边不作为重点，而且提醒大家一下，学习的时候要注意，差分方程的解题方式和微方程是相似的。随机变量的数字特征要记住一维随机变量的数字特征都要记熟，数字特征很少单独性考察，往往和前面的一维随机变量函数和多维随机变量函数和第六章的数理统计结合进行考察。特别针对数一的同学来说，考察矩估计和最大似然估计的时候会考察无偏性。考研校一维随机变量函数的分布这个要重点掌握连续性变量的这一块。这里面有个难点，一维随机变量函数这是一个难点，求一元随机变量函数的分布有两种方式，一个是分布函数法，这是最基本要掌握的。另外是公式法，公式法相对比较便捷，但是应用范围有一定的局限性。看了复习的重点和考研数学怎么复习怎么做，接下来就是调整心态，深入钻研的时候了。要想学好数学，首先要消除惧怕心理和畏惧情绪，树立必胜的信心，这样才可以化消极被动为积极主动，才可以在数学的学习和解题中体会到真正的乐趣。

研究生考试第二天上午考完数学，不少网友表示：去年的数学是为几年“献祭”的，今年的数学太简单了！微博上大部分人纷纷评论，今年数学是近几年最简单的一年，考得都很基础，只要基础知识扎实，就能轻松考得高分。去年数学和今年数学考研中拉开差距的无疑是数学和专业课了。数学成绩好的能拉开和竞争者的差距，考生中流传着“得数学者得天下”的口号，数学发挥的好坏直接影响能否进入复试。今年的大题基本都是基础题，但是计算量也很大，想要考取高分，扎实的基础和高超的计算能力是必不可缺的。数学考得不好，就一定进不了复试吗？上午的数学虽然是重中之重，下午的专业课也是重头戏。没有必要因为数学一科的发挥影响下午的专业课。考研考得不是你的“长版”，而是你的综合实力。对于数学考得不好的同学，数学只要过了报考学校的最低分数线，靠其他科目逆袭也不是没可能的。良好的心态决定最后的胜利不管几年数学难还是简单，大家难都难，简单都简单，正常发挥你就战胜了大多数人。上面网友的心态就是很好的，考前给你自己一个心理暗示，不背太重的“包袱”，轻松上阵，下午的专业课也就能正常发挥。有不少考生因为上午的数学考得不好，考完对答案，这是万万不可取的，影响下午考试心情不说，甚至会放弃下午专业课的考试。考生们大都辛苦准备了很长时间，不能到最后因为一个数学的发挥，影响全局的胜利。说不定，你就是人群中的“黑马”呢。写在最后随着年纪的增长，生活成本的增加，时代所强加的成功的压力，想像考研时那么系统的学习和奋斗是难上加难。那时划水的人会更多，晚起毁一天的可能性增加，手机不离身，在复习的时候做很多事，除了真正学习……甚至精力不怎么好的时候，书上处处画重点，最后处处没重点。很多人怀念那段苦涩时光，冬天的严寒与夏天的酷暑，依然不能阻挡去完成复习计划上满满当当的进度。即使三四战后依然名落孙山，也非常怀念，因为那时候的他不等闲，不负少年头，那时候的她做着叫梦想的事。对于很多人来说，那张答卷上写下的不只是疑难题目的答案，还有这些日子走过来的漫漫人生路。回首，总是可歌可泣。展望，苦中作乐的考研人值得一次金榜题名，一切努力都会有结果的。千言万语汇成一句话：“加油，考研人！”

“愿你走过难堪，依旧落落大方。”今天，在朋友圈看到这样一句话，想起2020年的经历，突然鼻子一酸，眼泪就下来了。因为我的2020年也很难堪啊，好在过去了，这几天各种调整，所以没有更文，对不起大家了。今天，我们还是聊一聊考研的那些事。毕竟，为了成为更好的自己，坚持努力做一件事情是很有必要的。我坚持更文，你们坚持考研，这样我们才能迎来更美好、更光明的未来。最近，大家比较关注21考研调剂信息。比如，英语一能不能调剂到英语二？又比如，数学二可不可以调剂到数学一？再比如，哪些情况不能参与调剂？一、英语1和数学2能不能调剂到英语2和数学1？在以往的经验和规定中，英语1是能够调剂到英语2的，但是，今年是有变化的。因为在2020年9月初教育部发布的《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》里，的确有21考研相关调剂政策新的修改。而新政策目前来看，还是比较模糊，所以大家最好仔细阅读学校的相关规定。也就是说：英语一可以调剂到英语二，但有提前，即需要满足学校相关要求；而数学二是不能够调剂数学一的。具体规定如下：不论是英语一、二，还是数学一、二、三，均属相同统考科目，原则上是可以调剂的，但是，需要注意的是：考试难度高的，可向考试难度低的调整，反之不能。不同学校调剂政策各有差异，所以宝宝们还需要参考学校的具体规定。二、哪些情况不能参与调剂？①总分过线，但单科未过线。这种情况一般不可参与调剂，但是也有例外。比如专业课成绩比较高，完全可以申请破格录取，只是存在一定的难度较。②下面这种情况只能在B区调整。众所周知，考研的国家线实际上是分为了A区和B区两类。这种情况肯定是没法调剂的；如果考初试的成绩过了A区国家线，可以调剂；但如果过B区，没有过A区的话，就只能在B区内调整。②专硕与学硕之间的调整。专硕不能调成学硕，但学硕能够调专硕。③调剂的专业与第一志愿专业跨度太大，不可以调剂。比如有一位考生第一志愿报考的是汉语言文学专业，想调剂工学类的专业，是行不通的。④7个管理类联考的专业，必须在7个管理类的专业进行调剂，而报考了其他专业的考生也不能调剂进这些专业。⑤考生第一志愿报考的法律（非法学）专业，学位是硕士，就只能在这个专业里。没有报考本专业的考生也不能调剂进来。⑥参与了某些报考计划的考生，不能调剂到计划以外的专业，没有报考该计划的考生也不能调剂进入该计划。比如报考“少数民族高层次骨干人才计划”的考生。又比如，参加了单独考试（含强军计划、援藏计划）的考生，也不可以进行调剂。⑦报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生可按相关政策调剂到其他专业，报考其他专业（含医学学术学位）的考生不可调剂到临床医学类专业学位。⑧一般来说，非全日制与全日制之间的调剂原则是：非全日制不能调剂进入全日制，反之，是可以参与调剂的。⑨部分学校的调剂具体要求，如果不能满足条件，就不可以参与调剂。比如，有一部分985/211院校或科研所要求本科就读的是985/211高校；又比如，有一部分院校要求考生报考的第一志愿是985/211高校，且要求满足四六级成绩的条件等等。再比如，还有一些学校的部分专业，它只接受本校考生的调剂，外校的宝宝们是没办法参与进调剂的。例如“34所”的校内调剂，它们是可以自行确定本校调剂政策的。三、写在最后最后，提醒大家，目前已有不少985/211院校已经公布了考研相关的调剂信息，各位考研的宝宝们务必不要错过机会，如果发现适合自己的，可以及时申请，具体的16个学院专业如下图所示。最后，祝福所有人走过难堪，依旧落落大方。祝福所有考研的宝宝们金榜题名。我是@小晓样儿，欢迎关注我，欢迎留言、评论与分享。

研究生考试包括初试和复试，其中对大部分学生来说，包括数学、政治、英语和专业科目。对于考数学的同学来说，考研究生界一直在传一句话。今天谈谈考研的时候数学应该怎样正确高效地复习。首先，研究生考试的数学分为数学一、数学二、数学三。其中数学一和数学三考试内容包括高等数学、线性代数和概率论。数学的二只包括高等数学和线性代数，而且，数学一的难度一般比数学二和数学三高。大学一年和二年级之间，一般都学习高等数学、线性代数和概率论。准备考研的主要时间段是大三学期和四年级的上学期，这意味着你在准备研究生考试的时候，已经有了一定的基础。但是，大部分学生在上本科的时候很难学好一门课，一般为了考试而学习。而且，本科时学的内容无论广度还是深度都不能满考研大纲的要求。所以，不管学部的成绩如何，都要好好准备，努力学习。我认为，考研的数学复习分为五个阶段，分别是预备阶段、基础阶段、强化阶段、最后冲刺阶段和模拟阶段。其中，预备阶段是3年级的上学期，基础阶段是3年级后期的3月到6月，强化阶段是7月到8月，最后冲刺阶段是9月到10月，模拟阶段是11月到12月。准备参加研究生考试的学生从三年级的上学期开始复习数学，特别是基础知识不太好的学生。在这个阶段，我们建议以教科书中的知识点为基准，协助视频教育学习，适当地进行基础练习。大学三年级的下学期，开始了大学院考试数学的正式复习阶段。这个时间，制作更多的数学资料，并配合着听讲解。在这四个月里，把握基础阶段的所有知识点，完成相应的主题，做到完全理解。强化阶段是暑假时期，不仅是高效学习的好机会，还将大幅提高成绩的重要时期。在这个阶段，要完全理解基础阶段没有复习的难点知识，做大量的问题，通过练习找出自己不习惯的知识点和题型。大学四年级的时候也进入了最后冲刺阶段，最后冲刺阶段将重点放在考研究生的问题上，在做大学院考试真题时，最好能按照考研规定的时间练习，并在做完后，自己修改答案，找出自己知识点上的缺点和不足。这不仅可以在自己来考场的时候正确把握时间，还可以最大限度的利用大学院考试的问题。一进入11月，就进入了模拟阶段，在这个阶段不需要大量练习，但是每天必须做问题，不要失去问题的“手感”。这期间可以做几个模拟题，这里要说明的是，通常模拟题的难度比大学院考试的真题要高。所以，做模拟题的时候，不需要在意分数，只需要掌握问题的节奏和接触中的比较新的类型。研究生考试是“没有烟花的战争”，用现在的支付来决定将来的收获。为了一年后的录取通知书，请加油。

数学是考研中的一大重点科目，同时也是一个难点科目。大多数理工科的专业，甚至一部分文科的专业在考研的时候都需要考数学，目前网络上会出现各式各样的数学考研网络课程，可供考生选择的品种很多，而且绝大部分同学都希望能通过这类课程，来提高自己的备考效率。但是，如何选择又会是很多考生们比较头疼的一件事情！图片来源网络，如有侵权，请联系删除首先要根据自身基础来进行判断，每位同学原先具备的数学基础并不相同，因此根据自身的基础来选择课程非常重要，对于一些同学来说本身基础不牢，导致数学成绩不太理想，那么就需要选择一些基础性的课程，在考研中拿到基本分。而有些同学本身数学成绩就不错，那么可以选择那些冲刺提高性的课程，达到锦上添花的目的。其次要根据上课内容来进行选择，每个同学对于老师上课的风格的适应性方面有所不同，如果选择对于自身来说授课方式更容易接受的老师，那么在学习效果方面无异于事半功倍，目前很多数学考研网络课程都提供试听，同学们可以对课程的主要框架，以及老师上课的风格进行初步的了解之后再作出选择。最后可以根据口碑和效果来进行选择，上面已经讲过，现在网络上这类的课程类别不少，从而会让同学们在选择的时候多少会产生一种，不知道哪种上课方式最适合自己的感觉。其实最简单的一个办法，就是从这门课程的评价分数，还有这类视频的点击率的多少来进行判断，选择一些满意度比较高的课程，同时还可以参考其他同学上课的效果和感受来做出比较。很多同学在复习数学考研的时候感到有些不容易，其实数学学习主要在于技巧的掌握，只要能够熟练掌握一些基本的解题技巧，就能够达到举一反三的效果。关于如何选择何种课程的问题，小编就为大家解答到这里，祝大家在考研中都能考出不错的分数。

考研终于结束了，大家再也不用过着早起晚归的紧张生活了，再也不用重复每天“三点一线”的路程了。在考研结束之后，按照惯例来说，一般都是讨论今年的考研题的难度到底难不难？今年结束考研之后，很多人都在说：“数学太难了”！“自己之前引以为傲的数学，却成了自己的后腿”等等一系列的讨论，那么今年的数学是否真的这么难吗？下面一起看一下考研同学是怎么回答的吧。“上午考完浑身发抖， 还是坚持把下午的考完了。下午考的还不错，可是数学却成了我的遗憾，原来我引以为傲的数学，却狠狠地打了我一巴掌。”“本来还打算今年数学帮我一把，结果……数学是所有科目里准备的最好的。然而还是太紧张了，手抖了整整三个小时，不停的翻试卷，看钟。也不知道怎么了，考完数学出来下午专业课都不想去考了。后来想想还是考吧，不负一年的努力。”“同感啊，数学看了这么久，一考试还是不会！”从这三名同学的言语中，可以看出：数学这一科目，真的是把他们考崩了，辛辛苦苦准备了一年的数学，由于题型比较难，再加上自己过于紧张，导致自己发挥不出应有的水平！这是很多同学感觉自己数学没有考好的原因。今年的数学的确很难，比去年的数学要难很多！去年在考试结束之后，学生们都感觉数学可以给自己提好多分，而今年他们只希望数学不给自己拉分就已经万幸了！整整三个小时的时间，数学试卷翻过来翻出去，就是无从下手，最终的结果便是很多考生一脸愁容的走出考场。不过也有“在专业课考得非常理想的情况下，自己的数学却是无比的沮丧！”这是大部分学生内心的写照，感觉被录取无望。其实完全没有必要这么沮丧，数学难，并不是针对你一个难，而是对大部分人来说都是非常难，你现在认为自己考得不好，可是最终的成绩还没有出来，一切皆有可能！不管最后怎么说，即使难也好，不难也罢！这一级学生的考研之路到此结束，他们解放了，但是17年入学的大学生踏上了考研之路！从他们手中汲取到了考研经验，也从他们手中接过了考研的重担！距离2021届考研还有一年的时间，如果你是2017级学生，如果你准备考研，那么你现在可以着手复习以及选自己的学校了！尽早复习，这样才能把基础知识掌握得更加牢固！他们说题难，甚至还有的考生感觉题超纲了，其实“不是题超纲了，而是你的纲不够宽！”归根结底，就是自己掌握的不是很好，所以为了避免你们（2017级学生）再出现这种情况，尽早复习，好好规划！大家在考完数学的时候，是一种什么样的心情呢？可以在下方留言讨论一下！喜欢的话，点赞分享一下吧！

听说你考研数学学哭了？把这4个解决了高分稳拿考研数学是一种怎么样的存在？很多人在选择专业的时候都会首先不考数学的专业，专业选择上首先排除掉那些考数学的，但是也不可能所有的人不考数学，还是得有人硬着头皮学了，当然很多在学习之前就有畏惧心理。早就听说大学里有一个叫“高数”的树上，上面挂了很多人，就足以见数学的难度。而且考研数学对大家的要求还是比较高的，考察的比较深入，难度也很大。在复习的时候大家应该感受到了来自数学的那种虐了。其实在学习数学的过程中如果你能克服以下几个问题就能把数学学好了。一、“似曾相识的”的题数学是一门比较严谨的学科，不像文科性质的学科，有的时候一个答案是很多题通用的，数学有的时候条件稍微变换就完全是另一种题了，不能用以前的思路解题，不能按照以前的思路再去想，那就是跳进出题人的套路里去了。二、遇到不曾见过的题数学学习的时间久了就会发现永远有你不会做的题目，题目是做不完的。而且考研的题目会出现创新的情况，数学的美妙也在于多端的变化。遇到之前没有见过的题目时不用着急，心要稳住。如果一看到就慌那就更难有解题的思路了，可以现在心里一番进行藐视，这种迷之自信对数学的学习是非常有帮助的，至少不会本原本能做出来的题目吓到做不出来，有的题目就是纸老虎。遇到新题型要先判断是考察一部分的知识。然后回忆都有哪些知识点，结合掌握的知识体系及解题思路进行思考，找出解题的关键点，学会利用已知条件。三、题目的难度很大研究生考试是人才选拔型考试，必然会出现难题进行人才的筛选。偶数年的数学题难度也会加大，比如2018年的数学考试结束后考场外一片哀嚎，很多人的心态真的是崩了。题目难大家都难，对最终的排名结果是不会有很大的影响的。在考试的时候遇到了不会做的就直接跳过去，不能在一道题目上死磕，先把能拿到的分数抓到手，有的时候在一道题目上停留的时间过长，心里就沉不住气，最后会做的题目也做不出来了。四、遇到绝对答不出的题数学考试卷拿到满分的是极少数，所以看到了一道题目觉得自己真的做不出来也不要慌，毕竟很多人的目标不是拿满分，会做的做对就能获得一个不错的成绩了。所以心态在数学的学习中是非常重要的，在日常的学习中也是。有的同学遇到难题就学不下去，就看谁最后能坚持到底，能硬着头皮把那些枯燥题学会。当然题做不完，也不可能把所有的题都学会，在遇到真的不会做题目的时候，就猜吧。选择和填空直接特殊值往进带就好了，大题就把相应的公式定理往上写就好了，反正数学不会倒扣分的，多写一写，有的时候会有意外的收获。数学学起来的难度确实是比较大的，特别是在基础阶段痛苦感是比较强烈的，有时候感觉是不是自己脑子有问题，是不是就学不会了，这些问题克服了就好了，熬过基础阶段，最后你会发现之前觉得很难的题目都是小儿科了，坚持最后你一定可以学好的！

数学历来是考研中拉分的重要科目，对于需要考数学的专业，专业课和数学成绩往往决定着能否进入复试。但是在备考数学时，尤其是对那些数学基础一般（有些可能大学都没学过数学），常常会陷入迷惘和无措：就是明明感觉考研数学知识点复习到了，自己也记住甚至背得滚瓜烂熟，但做题时仍然不会做，没有思路，不知如何运用？小编以自己亲身经历来聊聊这个话题，希望能够帮助广大考研学子。小编自小数学成绩不错，大学也上了个985，不过大学期间，小编没有认真学习，可以说小编在备战考研数学时，考研数学是从零学起的，小编所仰仗的就是小学、初中、高中的数学知识，在此基础上，直接看的李永乐的考研复习全书。同大多数人一样，小编在开始阶段屡屡受挫，虽然知识点记得不错，但是做题时就是想不到，或者说那个G点就是care不到。每次看答案时，感觉好容易，但是过段时间再回头做相同的题目，还是不会做，那段时间把小编折磨得吃饭睡觉都在想白天的数学题目，尽管花了很多时间在复习数学上，但是事倍功半，效果很不好。记得当时看完第一遍李永乐复习全书后，尝试做了一套真题，结果就70多分。看着镜子里厚厚一层黑眼圈的我，小编开始转换学习的思路。主要改变有以下四方面：· 重组考研数学知识框架。先前都是根据李永乐的编书思路进行复习，并没有形成自己的知识框架。· 坚持做题不看答案的原则。以前小编在做题时，如果一个题目做了一会不会做，就会立即参阅标准答案，试图通过死记硬背的方式把标准答案的方法记住。· 高频率回顾和重组知识点。先前复习时，小编追求进度而非质量、追求做了多少题而不是会做多少类题。· 重视知识点的深度理解。开始阶段，小编对知识点的理解基本都停留在表面上，比如求曲线的渐近线，小编只是把如何求渐近线的公式记住，而完全没考虑这些公式如何得来的，以至于当记忆的知识点越来越多时，发现渐近线不会求了，因为记忆的东西多了，大脑中所谓求渐近线公式也变得模糊起来，自己都不确定正确与否。接下来，小编主要聊聊在这四大方面，小编采取的具体措施内容是什么。1.重组考研数学知识框架基本上复习全书每章的首页都会有所谓的知识逻辑框架图，不知道大家有多少人去看过呢？反正小编没看过，小编都是直接看的正文，下一步该学什么知识点，都直接跟着李永乐思路走。从复习的角度看，这没有太大问题，但是如果不对已学过的知识点进行归纳总结，那注定就是短期记忆。而小编在重组考研数学知识框架过程中，是以自己的思维逻辑来对已学过的知识点进行串联，也就是说，保证知识点不是孤立地存在，而是以一条非常清晰的逻辑线将前后知识点串联起来。举个例子，高数部分最重要的核心概念是极限，但是在学习极限前，首先需明白函数是什么，然后就是函数连续性的判断，而极限可以说就是从函数连续性判断的需求中衍生出来……总之，一定要形成自己的考研数学知识框架，因为很多时候花大量时间在别人的知识框架上，结果很多时候所谓的名师框架不符合自己的记忆和理解习惯，大大影响复习效率。2.坚持做题不看答案原则在大家感慨答案给的解决方法地很瞧妙时，小编告诉大家：那是出书人花了不少功夫想出来的。你一定要抱有这样一种想法，就是你觉得很难的题目，其实作者刚做时，也觉得难，而后试了各种思路才想到一个正确的解答方案，所以千万不要妄自菲薄而崇拜出书人。小编当时，如果碰到一个难题，会花很长的时间去思考，如果一周内还没想出解决方案，才会看标准答案，不过，在长达一周的思考时间中，不被自己解出来的题目几乎没有。通过这种练习，不仅培养了自信，更重要的一点是：在思考过程中，既巩固了各个知识点，又极大地拓宽了思维。同时，在这过程中，小编的数形结合能力也得到极大提升，数形结合的能力对于解答选择题、抽象类证明题帮助极大。3.高频率回顾和重组知识点复习过程中，每天都会学习到新的知识点，经常回顾学过的知识点不仅是为了记忆和巩固，更是为了将新的知识点嵌入到旧的知识体系中，已形成一个密不可分的整体。当新的知识点吸纳进来后，原先的框架、原先的理解都需要进行适当调整，以形成最适合自己思维和认知的知识逻辑框架。4.重视知识点的深度理解在学习过程中，小编尽量将抽象的知识点简化成图形来记忆，比如微分中值定理中的费马定理，小编只需在大脑中记住一幅费马定理几何示意图即可。对于不方便用图形记忆的定理或性质，小编尽量用简洁的几个字来记忆，比如如何判断函数凹凸性时，小编将其简化为：二阶导数正凹负凸。除了采取更有效地记忆方法之外，小编还对一些自己认为重要的定理和性质自行推导，以深刻了解其含义，那么小编当时是根据什么原则来判断的呢？小编学习过程中，如果觉得某个定理不太容易让人理解，或者对整个知识框架构成有较大影响时，小编就会尝试或者参阅资料去寻找该定理的来由和推导过程。以上就是小编给大家提供的复习数学时的建议，希望能够帮助到正在荆棘中奋勇前进的你！