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全日制硕士分哪几种?学制、学费有什么不同?考研科目是怎样的?敢问心斋

全日制硕士分哪几种?学制、学费有什么不同?考研科目是怎样的?

全日制硕士分哪几种?学制、学费有什么不同?考研科目是怎样的?全日制包括两种类型:学术型硕士和专业型硕士。我国自1991年开始,尝试实行专业学位教育制度,在随后的十多年里,专业硕士只有MBA(工商管理硕士)等寥寥几种。在2009年,研究生招生及教育制度发生重大变化,正式将研究生区分为学术型硕士与专业型硕士,分别招生。学术型重视理论研究,重点在于培养学术研究型人才;专业型重视应用实践,重点培养应用型人才。2009年研究生改革的最大成果,就是涌现了一批新的专业型硕士。到目前为止,共有40种专业硕士,每年进行大量招生,下表是全日制研究生专业学位类别及代码表。学术型硕士则相比于09年改革之前,没有明显变化,学制通常是三年,学费一般是6000~10000元/年。专业型硕士学制有两年制的,也有三年制的,不同的学校,开设同样的专硕,学制也不一样。关于学制,小编发现一个基本规律:通常在2010~2014年开始招生的,一般是两年制,而14年之后的,很多学校是三年制。比如这几年很热门的金融硕士,北大、清华、人大、上财、西财等学校,开设较早(2010或2011年开设),学制一般是两年,而西南科技大学、成都理工大学、重庆理工大学等类似学校,因为开始较晚,一般是三年制。专硕的学费差别很大,不同的专业,差异往往较大;同一个专业,不同学校,差异也很大。有些学校的专硕基本都和学硕差不多,不超过10000元/年,比如西南科技大学、重庆理工大学等学校;985、211学校的专硕学费往往较贵,比如金融硕士,北大光华,平均6.4万/年,北大经济学院,平均4.95万/ 年,西南财经大学2.1万/ 年,等等。如果准备报考专硕,对于专硕的学制和学费,需要特别留意你打算报考的学校的具体情况。由于都是全日制,学硕和专硕的国家助学金、奖学金,学校奖学金等没什么差别。至于考研科目,初试,学硕一般是考四门,政治+英语1+两门专业课。专硕多数也是考四门,政治及英语2(个别学校的专硕也会考英语1),再加两门专业课;有少数专硕,比如会计专硕、审计专硕等,是考英语2+综合能力;个别还考三门的,比如中医专硕,考政治+英语(1/2)+中医综合(总分300分)。目前考研很热门,报考者很多,难度较大,如果打算考研,需要合理选择专业及学校。以上就是小编的分享,希望你看完本文后,能对考研相关情况有了更好的了解。

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考研学子有五种类型,哪些类型的考生容易取得成功?

文|冷丝栏目|考研复习2020年考研即将拉开大幕,考研从来都是较为热门的事情,报考的学子也是一年比一年多。冷丝今天想探讨这么几个问题:考研学子可以分为哪几种类型?哪一种类型的考生最容易获得成功?你又属于哪一种类型?第一种类型考生:盲目跟风型。这一种类型的考研学生基本上已经占据了整个历年考研人数的大部分。这类同学他们往往把“考研”看成是一种新鲜时尚的潮流,很多人考研,自己也就决定开始准备考研复习,到最后也许会因为遇到困难和挫折,最终放弃。这部分学子的内心有着强烈的从众心理,认为大部分人愿意做的事情一定不会有问题,但是根本没有考虑过自己要去参与考研的源动力在哪里。第二种类型考生:“逃避就业”型。这一类考研学子,大多数是因为当时上学年龄比较小,到了自己本科毕业的时候,内心还把自己当成无忧无虑的“小孩子”,还不想过早的接受那种社会上经常描述的朝九晚五的上班族的生活。实际上,这类同学内心本身从未深刻地考虑过自己对自身将来的发展、职业规划。他们到了大学临近毕业的时候还没有找到真正合适自己的工作,可是又不想将来无所事事地待在家里,最终只好让父母安排自己的“人生归宿”,觉得反正将来待着也是待着,不能白白浪费时间,于是想找点事情做,就开始参与考研了。值得我们注意的是,这种类型的部分同学个人学习能力、生活能力其实还是比较强的,要真正努力一下,多投简历或者多挑选几家公司的职位未必找不到适合自己的工作。正是因为他们在读书期间从未真正的接触过社会,对于“职场”绝对的完全陌生,对于找工作的过程感到前所未有的迷茫和恐惧,最终导致自己不知道怎么去找工作,也不敢去找工作。第三种类型考生:赌气考研类型。在多种类型的考研学生当中,有些同学本来自己是不想考研的,但是由于学校老师的压力,父母的家庭意愿,周围的同学考研口号喊得很凶,所以索性赌气随便报一个学校和专业,随便复习一下,考不考得上,考得上哪个学校都无所谓。“反正是他们要我考得,给他们一个交代就行!”,这就是这类考生常常挂在嘴边的一句话,也是他们的心理状态。第四种类型考生:考试依赖类型。这一类考生把“大学生活”当作“高中时代”来过,大学四年每天的生活就像高中时期一样具有规律性。自己从不迟到早退,也没有逃课记录,认真做作业,认真准备每一次考试,年年都拿奖学金,几乎没有任何业余生活和爱好。这些同学到了大三的时候才稍微开始会思考自己的人生,思考自己将来的职业规划。但是思来想去,他们才发现自己从小到大最熟悉的就是考试,其他的好像自己都不会。其他同学他们争先恐后准备考研的举动会让他们自己内心坐立不安,深思良久之后发现,“考研不就是一种考试嘛,很熟悉,也很喜欢!”虽然备考很艰难,但起码这么多年复习考试的套路和必要的内容,一切捡起来都是轻车熟路的;但是找工作就不一样了,它需要自己和社会上形形色色的人打交道,分析、调研、简历、面试、形象礼仪、口才营销等等。两方面擅长度相比较一下,还是考研相对简单,于是这类同学最终决定考研了。第五种类型考生:体验考研类型。很多参加考研的同学他们的思想境界也都高于常人,他们考研“重在参与”,结果并不重要,享受过程。这些学生经常会这样认为,考研是宪法赋予他们的权利,自己誓死捍卫自己可以考研的权利,他们坚信“不考研的人生是不完整的人生” !在这样的相对怪异的人生观的促使下,为了这个目标,不管爱还是不爱,有没有目标,这类同学有事没事都得体验一把。根据以上几种考研出发点的类型我们可以不难看出,“赌气类型”和“体验类型”考生,他们考研的成功率最低。而“考试依赖类型”考生最容易取得考研成功。那么,你属于哪一种类型的考研学子呢?简单总结一下,在冷丝看来,大部分同学把考研作为自己改变命运的大事情之外,还有很多抱着各种各样考研动机的同学参与到每年的考研大军当中,这种参与人数逐年增多的考研潮流,一年比一年激烈。

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考研人的四种类型,你属于哪一种?

小编在前面关于考研的系列文章中,对当前愈演愈烈的考研现象做出了一些分析,主要有以下结论:一、近几年来参加考研的人数不断攀升,报考人数从2015年的164.9万逐年攀升到2018年的238万;二、考研难度逐年增加,报录比从2015年的3:1,上升到2018年的大约4:1,考研的全国整体录取率在剔除推免生后只有20%左右,即通过考研,每5个考研人只有1个能如愿以偿考上研究生;三、211及以上高校研究生(包括985)的考研全国平均录取率只有8%左右,即平均每100个考研人只有8个能被211及985高校录取;四、985高校的考研全国平均录取率只有不到4%,即平均每100个考研人只有不到4个人能被985高校录取。这些结论一个比一个扎心。考研,能考上,真的不是一件容易的事情;而能考上好的学校,更是一件难上加难的事情。书山有路在考研尽管如此,这些依然不能阻挡具有蓬勃朝气、不畏艰险、奋勇上进的考研人。那么,考研人具体有哪些类型呢?下面小编给大家盘点一下。一、矢志不渝型。这类考研人通常很早开始就有了要考研的规划,往往大一最迟大二时就确定了考研的目标,有的甚至刚进大学校门时就确立了,此后的大学生活一直围绕着这个目标在规划和努力。这种类型中,一部分是接受周围亲友师长的教导,对人生早有规划,认为读研是进步的必由之路,是兴趣或者就业规划的刚性需要,因此早早规划了考研并毫不动摇;一部分是认为自己高考比较失利,没有发挥出应有水平,没有进入自己心仪的学校,要通过考研进入自己心仪的学校,弥补缺憾同时提升自己,因此也早早规划了考研并矢志不渝。另外,这种类型的人中,还有一部分是二战甚至三战的考生,之前考研失利,没有达成自己的目标,而选择了继续考研。这种情况是需要很大勇气,才能克服困难继续坚持的。二、顺应形势型。这类考研人往往是在竞争很大的就业形势下,预计本科毕业后未必能找到满意的工作,看到周围很多人都有考研的打算的情况下,也顺应形势,在规划自己的时候,把考研作为目标,以提升自己的竞争力。这类考研人通常计划考研的时间不会很早,通常在大二下学期或者大三上学期确立。三、跟随兴趣型。这类考研人往往是因为在大学期间甚至在工作之后,发现了自己的真正兴趣,而之前在本科所学的专业或者目前所从事的工作并非自己的兴趣所在,于是计划通过考研进入自己喜欢的专业学习,以便以后从事自己感兴趣的行业和工作。四、回炉再造型。这类考研人通常是已经参加工作的人,在工作的过程中,深感专业知识不足,或者学历不足,或者工作不满意,而很有再次进入学校回炉再造、提升自我的必要,因此或辞职考研,或边工作边考。回炉再造型的考研人,特别值得敬佩,因为要再次拾起书本学习并为通过难度很大的考研而努力,是需要很大勇气和决心的。梁启超在《少年中国说》里面满怀深情地说:少年进步则国进步,少年强则国强。不管哪种类型的考研人,都得具备一副勇敢的胆,一颗拼搏的心,一腔温热的血,无论结果如何,我们都应该给这些积极上进、勇于挑战自我、敢于突破自我的考研人100个赞!考研是人生进步的重要阶梯,这是很多考研人的心声,也是他们克服困难、挑战自我的动力。让我们一起为所有考研人祈祷和加油,祝愿他们取得理想的成绩,获得满意的结果!大家考研,考研大家,欢迎关注我的百家号:考研大家。

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考研命题方式 报考种类分别有哪些?

考研报考类别共有四种,分别是非定向,定向,委培,自筹,非定向为普通考生报考类别。非定向;指研究生录取时不确定未来工作单位,没有和任何机构签订就业合同。在校期间享受国家规定的奖学金和其他生活补助待遇,毕业后服从国家就业指导。(应届生,往届生一般都是此类型)定向;指应届生录取时已确定未来的工作单位,并且与定向单位签订了定向培养合同书,在校期间培养费用由国家向培养单位提供,毕业后前往定向单位工作。委培;指受委托单位推荐到院校中的人员,其培养费由其原单位提供,毕业后返回原单位工作。自筹;指院校和科研单位自行负责费用的培养的研究生。全国硕士研究生统一考试目前只有两种命题方式;①全国统考②全国联考/自主命题统考;全国统考;由教育部统一命题;思想政治,外语(包含英语一,英语二,日语,俄语等)数学(数学一,数学二,数学三),联考;全国联考;如管理类综合,法律硕士基础,法律硕士综合,教育综合,教育学专业基础综合,计算机等。由教育部统一制定大纲,或由院校自主出题选择使用。自主命题;自主命题;由教育部由教育部统一制定大纲,院校自主出题。

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一张图看懂考研备考难度划分,你属于哪种?

考研越来越难已经成为广大考生心中的共识,而促使考研难的客观原因,包括:就业压力越来越大,报名人数越来越多,考题难度越来越高。客观的现实我们没法改变,但因为是大家共同面对,所以是无差别的。但主观的因素,才决定了你的考研路究竟有多难,那是什么主观因素呢?考研最重要的一步,就是选择院校,而和院校关联最密切的两个因素,就是所在城市和报考专业。那么根据院校、城市和专业,我们就可以得到一张考研难度分布图。其中面积的大小就代表了难度的高低,你的选择直接决定你的起始难度有多大。 考研“贫困线”:本地区,本学校,本专业何谓“贫困线”,就是考研最低线。理论上来讲,这就是最容易,没有之一。首先是专业课资料不用愁,用的就是你本科学的;其次是报考数据不用愁,年年都听学长学姐提;最后是导师资源不用愁,导师什么情况什么特点以及什么水平,稍稍用心调查便可全部知晓。那么什么样的同学适合考研“贫困线”呢?基本上就是满足以下几个条之一:第一,本校就是名校,社会认可度可靠;第二,大学三年成绩偏后,很少学习;第三,本校就在你的老家;第四,不想考研太辛苦,只想获得个学历。那么如果你是这四类之一,那么“本地区,本学校,本专业”这对你来说就是上佳之选。考研“温饱线”:本地区,跨学校,本专业何谓“温饱线”,就是考研次底线。理论上来讲,这就是相对容易的一个选择。原因有三,首先是本地区的学校便于了解真实情况,打个车坐个公交就能真实体验;其次是本地区的学校必定是你原来学校历届考生的热门选择,所以复习资料一定是特别齐全,包你全程无忧;最后是心理的踏实度,毕竟待了四年,那么城市的熟悉感也会让你的考研安全感更高。那么什么样的同学适合考研“温饱线”呢?基本上就是满足以下几个条之一:第一,你报考院校的级别高于你的本校一个层次,所谓的高于一个层次,就比如二本和一本,一本和211,211和985的关系;第二,资料收集能力一般,不喜欢折腾。那么如果你是这两类之一,那么“本地区,跨学校,本专业”这对你来说就是上佳之选。考研“小康线”:跨地区,跨学校,本专业何谓“小康线”,就是考研基准线。理论上来讲,一般达到这个标准的,都能通过考研来实现人生的一个阶跃。“小康线”的难度其实就是现如今考研的基准难度,难点主要在于信息的收集,资料的收集,以及学校的评估。前两个好理解,难度在于获取的途径,以及获取内容的全面性和准确性,那么学校的评估具体难在哪里呢?给大家举个例子,就好比是你在沙滩上跑马拉松,和在赛道上跑马拉松,你的目标是跑完马拉松,而不是在什么样特定的环境下进行,所以为了达到目标,你通常会选择赛道,因为这里更易于你跑步。那么回到考研学校的评估,你就是想考一个好的985,两个985实力相同,但是因为地域的因素或是其他因素导致分数线差异很大。那么在你没有其他特殊要求的前提下,你选择了性价比低的那个,也就是分数线更高的那个,那么你在考研过程中面对的难度,挑战,和风险都是和性价比更高的那一所有着很大的差距。而决定你能否做好选择,评估出学校的难易程度,给自己一个更简单的氛围,就取决于你对学校的了解,要么你自己研究,要么寻求更专业的帮助。那么什么样的同学适合考研“小康线”呢?就是那些有梦想,不满足于现状,希望通过考研提升自己,洗刷过去,冲击更美好的未来的同学。但是还要有一个前提,就是你有足够强大的学习能力,自控力,以及决心。因为这个过程有太多考试之外的东西需要你考虑,比如自己寻找资料,自己搜集信息,自己联系导师等等。考研“梦想线”:跨专业有很多同学,其实是对自己本专业是不感兴趣的,但是真正站出来,选择改变,选择抗争的人,还是少数,所以我们叫它考研“梦想线”。考上了,是对人生的一个突破,考不上,也算得上是真正的勇士了。所以对于那些跨专业,甚至是跨地区,跨专业,跨学校的考生,无论是从决心还是从信念上来讲,都是让人敬佩的。那么在这里,想提醒的就是,什么样的考生适合跨专业。基于我的经验,以下四种类型更加适合:第一种,对本专业深恶痛疾,无法接受;第二种,对报考专业有很大的研究,也有一定的知识基础,不是单纯的感兴趣;第三种,家里的关系需要,比如未来工作安排,需要你是满足特定专业毕业的要求的。第四种就是有明确的职业规划,必须是对应专业才行的。如果你是上述四种之一,我支持你,如果你单纯是不太喜欢本专业,或者感觉学不明白本专业,或者是讨厌数学的,我劝你还是冷静冷静,你讨厌的,你不喜欢的,不是本专业这么简单,你其实是讨厌学习,讨厌深耕某一领域。而即使你跨考到了其他专业,可能最后的结果也不会有太大的改观,你需要改变的是自己,而不单单是环境。“贫困线”上算容易,未来水平也不低;“温饱线”上也还成,总体看来小竞争;“小康线”上真考验,备战不易高风险;“梦想线”上真艰难,突破人生无极限。如果觉得对你有帮助,欢迎转发评论~想要了解更多考研干货请关注我!我是董师兄,考研领域专栏作家,考研专业咨询。

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2020考研:硕士研究生初试类型有哪四类?

2020考研学子在备考期,一定要想清楚自己考的研究生是什么初试类型,这样才避免走弯路。接下来,北京文都考研网小编就给2020考研考生详细说下硕士研究生初试类型吧!硕士研究生初试类型:一、全国统一考试全国统一考试,指考试时间都是全国统一固定,考试科目中,综合(管理类硕士统一考卷)、英语(一、二)、政治、数学(一、二、三)都是全国统一出卷,其余的专业课一般是报考学校自主出题。二、单独考试单独考试,指经教育部批准的部分招生单位,为符合特定报名条件的在职人员单独出的考试。注:具体以报考学校的招生简章详细列出的单独考试报考内容为依据。三、推荐免试研究生推免生指依据国家有关政策,对部分院校按规定推荐的本校优秀应届本科毕业生,及其他符合相关规定的考生,经确认其免初试资格,由招生单位直接进行复试考核的选拔方式。四、联合考试(又称“联考”)联合考试指教育部批准招生单位在特定学科(类别)、专业(领域)的部分(或者全部)考试科目,联合(或统一)出题的考试。管理类联考只能报考工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士类别领域;法律硕士联考只能报考法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)类别领域。以上是北京文都考研网给出的“2020考研硕士研究生初试类型有哪四类?”,希望上述内容对2020考研学子在常识的掌握方面有所帮助!

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考研主要分为哪些阶段?各阶段需要做哪些准备工作?

2019考研初试结束了,2020的孩子也要开始进入考研的准备阶段,很多孩子可能只是决心考研,但对于考研的许多方面都不太了解。对于考研人来说,备考时间安排非常重要,前期做好复习规划,合理安排好考研时间才能在备考期间达到事半功倍的效果。那怎么做规划才能更高效的备考呢?考研主要分为哪些阶段?各阶段需要做哪些准备工作?下面就跟随惠园教育的小编一起来看看这几个问题吧!!一、考研分哪些阶段以2019考研为例:1.准备阶段:2018年3月中旬前,搜集考研资料,确定考研目标院校和专业。2.基础阶段:2018年3月中旬-2018年6月,第一轮复习,注重基础,重点复习英语和数学、专业课。政治可以在马原这门学科多积累。3.强化阶段:2018年7月-2018年8月,这个阶段为暑期,由于具备了基础阶段的积累,对问题、知识点的认知己有一定的基础。数学、英语、专业课进行第2轮的复习。政治第一轮也要全方位开始。4.提高阶段:2018年9月-2018年10月,该阶段在整个考研过程中是一个知识、技能提高和深化的阶段,也是最直接为冲刺服务的阶段。另外,招生简章、考研大纲都出来了,也要格外关注。5.冲刺阶段:2018年11月-2018年12月,第三轮复习,做真题模拟题,现场确认一般在11月。6.临考阶段:2018年12月中旬,打印准考证。7.复试备考阶段:2019年1月-2月,备考复试。8.复试调剂阶段:2019年3月-2019年5月,进行复试或调剂。9.录取阶段:2019年6月-2019年9月,政审、领取通知书等。二、各阶段需要做哪些准备工作1.准备阶段(3月之前)1)参加各类考研免费讲座,听一听考研形式,了解最新的考研咨询。2)搜集考研资料,确定考研学校与专业,全面了解所报专业的信息,包括院校排名、专业排名以及就业状况。院校的报录比、历年的分数线,预测自己是否有实力考上。这些报录比与历年复试分数线在学校的官网以及研究生招生考试院官网都有,考生可以自己查阅。3)确定是否参加系统的培训机构,报考研班。根据自己的实际情况决定,如果你的基础以及自制力好,那你可以选择自己复习,但是如果你的基础较差,自制力较差,可以选择报班。报班的好处是可以系统的与老师一起学习。4)另外关于复习规划和学习方法的信息建议大家多看看学长学姐们的复习经验。本身基础不好或跨校跨专业报考或欲争取高分的童鞋,那就需要把基础阶段提前到预备阶段,早看书、早准备。时间虽决定不了结果,但对结果有至关重要的影响。2.基础阶段(3月-6月)6月前,都属于考研的基础阶段。基础阶段跨度最长,也至关重要,正所谓万丈高楼平地起。基础阶段的工作简而言之—就是“全面多角度打牢根基”。(1)3月-4月1)听最新的考研免费讲座,了解命题角度掌握命题特点,规律及应试技巧,评估自己的实力,并未自己的考研做好全程规划。2)购买需要的考研资料,英语单词书,依据官网中往年的参考课本购买专业课书籍。3)可以先看看书籍,了解下答题的框架与简单的概念。(2)5月-6月开始首轮复习。全面夯实基础、重点弥补薄弱环节。英语、数学都有基础性和长期性的特点,而专业课内容庞杂,因此第一轮复习都要安排在起步期。1)英语该阶段的关键是单词。每个考生手里应该都必备一本词汇书,总结一套适合自己的背单词方法。英语是一门需要日积月累的科目,所以一定要打好英语单词的基础,通过背诵单词来培养自己的语感。因为英语的特点是,一样的单词在不同的语境下意思也会不同。语法,虽然考研不具体考语法题,但是每一部分题目都需要语法知识,所以高中语法没学好,或者忘得差不多的童鞋一定要趁这机会把语法补回来。另外这一阶段要注意精读文章。准备考研阅读,需把70%的精力用在精读上。这个阶段的精读练习不要求数量,也不要求速度,目的是看懂文章。整理里面的生词、固定搭配和比较好的句子。另外学会翻译,特别是对于里面的长难句。精读的同时,注意背诵经典文章和段落。2)数学这一阶段主要是仔细研究数学课本和二李的书。这一遍要非常仔细,耗时会很多,看完之后做到基本掌握各种题型的解法和考研大纲的要求,对于解题思路有一个基本的了解与掌握。3)专业课如果你已定好专业,并且需要跨专业考研,那这时候就该开始专业课复习了。特别是对于不考数学的同学而言,专业课占据至少半壁江山。先把专业的课本先通读一遍,了解专业的答题框架,有几本专业课书籍做好准备。可以不用着急做笔记与背诵,第一遍看专业课课本最重要的是熟悉专业课的内容。4)政治这一轮复习基本上可以初步涉及政治,不需要去背诵、记忆,因为复习早了,也会在后期忘记。首先第一件事:去理解。哲学是我们政治复习中的重点,但是哲学这门学科的特点是比较抽象,并且还要考察他的运用。因此,早期理解就行,这样在后期的提高阶段,复习起来效率就会高很多。第二件事就是,注意积累,培养敏感度。3. 强化阶段(7月-8月)这个阶段为暑期,考生有充足的自由支配时间。由于具备了基础阶段的积累,学生对问题、知识点的认知已有一定的基础,这两个月的复习争取会有一个小小幅度提高。千万要把握这两个月,这两个月功夫一旦下足,将会在提高阶段的实战做题产生质的突破。1)英语精读没做完的话就接着做,做完的话换一本继续。继续背单词,不求快,背就行。语法没搞懂的部分,(长难句、强调句)要继钻研。另外这阶段需要加入一个新内容——研究历年试题。英语要开始研究历年真题,特别是阅读真题,得阅读者得天下,这是不变的真理。所以阅读做好的你的英语也差不到那里。英语可以每天拿出一下午的时间做一篇真题,然后逐一分析,错误的原因,最好能做到全文的翻译。每一个单词都要掏做到认识,遇到不认识的单词要记录下来,从真题中找到的单词才是考研的重点单词,所以不个都不用放过。注意,所谓研究是要求同学们能认真做题、做后认真分析题,把常考点、难点总结整理。不用担心时间耗费太长。2)专业课随时关注院校的参考书目,是否又更换。如果换了,要及时购买你要耽误复习时间。专业课可以做笔记了。把书本上的东西转化成笔记,按照书本上的结构体系总结知识点。在总结笔记时可以同时做两件事,一是在笔记中标明往年的考题,二是把扩展阅读中获得的相关知识也补充到对应章节中,这样总结出来的笔记不仅是书本内容的精华版,还是试题库和知识的延伸版,这个阶段的工作做扎实了,对以后的复习会非常有利。整理、做笔记工作至关重要,需要同学们亲自完成,只有自己做出来的东西才是最适合自己的复习习惯。而且做笔记的过程也是已有知识的扩充和升华。4.提高阶段(9月-10月)该阶段强化公共课的复习效果,不断完善自己的复习总体框架。开始为考研报名做准备,考研报名最终确定自己的考研院校。政治要好好准备了。购买相关书籍开始做各类选择题。对自己前段时间做一个小小的总结,根据实际需要,重新调整自己的复习计划。具体如下:1)英语继续背单词,每天都要利用零散时间去“看看”单词;进行第二轮英语试题的研究,注意是“研究”;每天安排3篇左右阅读训练;加入一个新项目—作文。在学习范文的基础上,保证每周至少进行一次练笔。2)数学再做一遍复习指导书目,主要目的是在很短时间内,完全建立数学框架体系,达到融会贯通。反复看,反复做题。通过做题,慢慢的熟悉知识点,加深概念定理的理解。同样的题目,可以有不同的解法,不要只拘泥于一种解法,每看一遍都要琢磨新的解法,拓宽自己的思路。这一阶段,要有意识的熟记各个知识点,对于特别生疏的概念可以通过做题来加深理解。3)政治这个时候大纲肯定出来了,对于政治的复习一定要“以纲为本”。分章节看书、分章节做题。在做题时一旦碰到不会的或做错的,一定要回到书中寻找答案,争取把问题在这一阶段消化,千万不要留到冲刺。4)专业课把笔记概括成纲目,即每章用一个简明的网络描绘出来。这其实是整理笔记框架的过程,框架整理出来后,我们会对整体知识有个宏观把握,每看到一个标题就会立刻联想出一串内容。这轮花费的时间不多,但仍然要用心,要自己动手动脑,不能简单地把书目照搬。5.冲刺阶段(11月-12月)冲刺阶段要有舍弃的进行,把自己擅长的地方再熟悉一下。冲刺阶段是对应试能力的全面考察,必须高效、高质进行复习。1)英语第三轮试题研究;保证定期练笔写作;加入新项目—做模拟题,冲刺阶段需要做一些模拟套题,并且要放在下午时候做,严格按照考研时间限制完成,临考前始终保持考试做题状态。2)数学模拟题、试题(留一套)至少各做一遍。有时间把课本再扫一遍;看自己总结出来的错题、经典题集。目的:查漏补缺,保持良好状态,迎接考试。3)政治书、讲义和习题再过一遍。可以将每一章知识结构用大括号形式写出来,并在上面加主要内容。目的:建立框架体系,掌握各知识点;做一遍试题和几套模拟题。临考前十天,把书再看一遍;看时政和其他以前做过、总结过的东西。目的:查漏补缺;选择题、大题迅速提高分数;保持良好状态,迎接考试。4)专业课照整理出来的框架回归笔记。采用看着章节的目录背框架,把框架背过之后按照框架背笔记,要仔细回忆笔记中的每一个细节,最佳的效果是在脑海里有笔记每一页的模样。需要背诵的地方多加背诵。有需要公式也要熟悉一下公式。6.临考阶段(12月中下旬)12月中旬要注意打印准考证等相关事项。这一阶段大家根据自己的复习程度和实际情况,巩固已经掌握的,熟悉未掌握的知识点,重点是那些只要背过就能派上用场的理论内容。提前预订好考研的房间,看考场,自信应对考试。7.复试备考阶段(第二年1月-2月)第二年2月等待考研成绩。记得不要把自己的准备考证丢了。因为复试时也是需要准考证的。8.复试调剂阶段(第二年3月-5月)关注复试分数线,了解考研院校的最新考研动态,准备复试相关的内容。分数不太理想的同学要关注调剂信息。考研不是短时间就能成功的,需要你不断的努力与坚持还有投入必要的时间。希望每一位坚持到最后的考研人都有一个好的结果。

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专升本考研有哪些类型?

专升本考研有哪些类型?1、普通专升本也就是俗称的“3+2”。普通专升本是国家高等教育的一种,在毕业证书上会体现有专科起点两年制学生。普通专升本入学门槛高,必须是在校学生才能升本,但这种也是社会认可度最高的,因为颁发的学位证就跟普通全日制本科一样。2、自考专升本也被称为“自考本科”,自考其实就是参加所选专业的考试,一共要考十几门课程,全部合格后才能取得毕业证书。自考的毕业证书是由所处省份的自考办颁发,所以在毕业证书上会体现自考办和主考院校的两个公章。想取得学位证要求会更多一点,在完成专业考试的同时还需要考英语,而且每个学校的申请学位证的要求不尽相同,有的学校会要求单门科目不能低于65分,有的学校会要求平均分在70以上,所以具体申请条件要根据院校而定。自考的毕业证是国家承认的,需要注意的是自考本科在未取得毕业证之前是不可以报考研究生的哦,必须取得毕业证之后才能报考。由于自考取证时间完全由考生自己的学习情况而定,拿证2年半到十几年不等,所以这个学习方式相对而言还是有难度。3、成人专升本成人专升本通过全国组织的统一入学考试即可,考试不难,相对入学门槛比较低,毕业证由各校继续教育学院颁发,有“成人教育脱产或函授”字样。成人专升本应届生只能以同等学力报考,拿到毕业证后再以本科生身份报考研究生。4、网络教育专升本网络教育专升本需要通过各校网络教育学院组织的考试,各校自己命题和阅卷,入学门槛是最低的,毕业证类似普通高等教育毕业证,但在专业名称前会注明网络教育。所以普通专升本可以在毕业那年以本科身份参加考试,其它3种专升本都需要拿到本科毕业证书后才能以本科身份参加考试。另外,无论是哪种专升本,只要参加的是全国统考,考上研究生后,拿到的学历都是一样的,没有区别。为什么要专升本考研?有同学疑问专科毕业两年后,就可以可以参加考研(同等学力),那为什么还要专升本?首先毕业工作后,可能没有那么多心思准备考研,边工作边考研,在复习上势必会受影响。若要考名校、考好的专业,压力一定巨大,工作了两年,很多书本上的东西已经忘得差不多了,问问自己,到那时候是否还能顶住这种巨大压力坚持下去呢?第二,不同的学校对于同等学力的招生要求不同,所以你会少掉很多选择。第三,有本科学历后,不单单是可以考研,你还会拥有更多选择。在求职就业方面,现在很多单位都会要求本科学历及以上,这时候一个本科毕业证就相当于有了敲门砖。考公务员、各类资格证书、出国留学等等都不会有限制。想要了解自考、成考、网教等学历提升问题,请关注我~如果喜欢我的文章就请分享给你的朋友们吧!有什么不懂的问题可以留言和私信!

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这里有四种类型的研究生,你想做哪一种?

  成为一名研究生,每个人都开始了自己新的人生阶段,对于不同的人,都有自己的人生规划和学习生活节奏,不同的人有不同的心态,不同的性格,不同的目标,这就决定了每个人都不一样。下面四种类型的研究生,你看你想做哪一种?    01第一种:  学术达人型  这类研究生是最符合研究生的身份的,他们从最开始决定考研的时候,就立志于投身学术,创造出科研成果。他们一般都早起晚睡,除了吃饭、睡觉和必要的社交活动,基本都泡在实验室做实验,出数据。别看这些人平时沉默寡言,平平淡淡,一到评奖学金算综合测评的时候,期刊论文专利无数,综测分数能甩出大部分同学几条街。他们乐于谈论的是行业内的前沿动态。和他们聊些明星八卦,别闹了,说了两句你就没话说了。想和他们讨论,肚子里没点墨水那是肯定不行的。这种研究生,深得导师器重,导师有什么事都愿意找他来办,出差开会基本都带着。他们以后基本以就是去科研院所或者读博,要在学术的道路上越走越远。    02第二种:  预备蓝领型  这一类研究生大部分的研究生时间都在出差,他们的导师有很多的校企合作项目,一年四季在学校基本见不到他们,他们辗转于全国各地,偶尔在学校看到他们也是项目刚刚结束休息一下,亦或是学校有事不得不回,第二天又打点行囊准备奔赴新的战场。这类研究生有两个好处:第一是亲临一线,对专业岗位的运作有了很深的了解,对以后的工作奠定了基础,属于真正的应用型人才;第二就是可以获得一笔不小的收入,外派每天都有津贴,我有一个学长被外派了一年,做机场的道面检测。这一年下来赚了2万多,对于一名研究生来说,这的确是一笔不小的收入,而且在业务方面很熟练,为以后的工作打好了基础。    03第三种:  自我主导型  这一类研究生所跟导师没有太多的项目,自己本身对科研学术也没有太大兴趣,但是又不甘虚度光阴,便开始按照自己内心的想法做自己喜欢的事情。这类人除了正常的学业外,都有自己的规划比如创业、攻读第二学位、做自己感兴趣的事例如摄影和登山等等,或者自己找个单位去实习。他们对自己的生活感到非常满意,幸福指数很高。他们对读研的态度是能顺利拿到学位,找到一份适合自己的工作就好。这类人的优点是发展自己的兴趣特长,提高自己的能力。  04第四种:  安逸享受型  这一类人和第三种有些相似,都是本身没有太多的项目,但是不同在于自己也没有太多的想法,他们就是想平淡无奇、波澜不惊的度过这研究生的阶段,基本上就是毕业后回家找到一份工作即可。除了必要学习任务、论文撰写,其余时间就是看剧、逛淘宝、吃饭睡觉打豆豆。虽然在研究生期间没有什么学术成果,但是他们并不在意。和这种人交朋友,肯定会觉得自己活得好累。    以上四种研究生,基本就是整个研究生群体的缩写了。每一种研究生,都有各自的特点与长处,本身并没有什么优劣之分。想做哪种,要根据自己的各方面因素来决定。  就拿笔者来说,我天生就不喜欢闲着,要是突然闲下来就开始犯嘀咕:“是不是啥事还没做?”然后开始给自己找一堆事来做,这事有用没用我也要做,不能让自己无所事事。和我同系的一个研究生,人家观点很明确,就是要去杭州萧山机场(他老家杭州的),每天除了必要的学习以外,就是看小说,打游戏,他的小生活那是相当滋润啊。  研究生的生活怎么过,全看你自己的目标与心态,仁者见仁,智者见智。不是每天都搞科研就是很好,也不能说每天不务正业就是有多差。我们不能要求别人和自己一样,但是我们要想好自己的人生目标,规划好自己的研究生阶段。不忘初心,方得始终,希望每名研究生都能顺利拿到学位,实现自己的目标!

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考研动机不外乎四种类型,哪一类考生容易走向成功?原因是什么?

文|冷丝栏目|考研复习这么多年来,“考研热”一直是热门现象,同时,无论是在校生还是往届生,他们的考研动机也是五花八门。那么,到底什么是考研动机?这与考研成功又有何关系?冷丝认为,与满足人的需要密切相关的内在学习动力因素,它往往转化为个体学习的意向、愿望 和兴趣等,这就是考生的动机。就此来看,考研动机不外乎四种类型,冷丝逐一进行解释。其一,对于学术和科学研究的追求,这是部分考生的动机。硕士研究生的培养目标——建立于全面发展的基础上,在本门学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,具有从事科学研究、教学工作或独立担负专门技术工作的能力,有一类考生,他们的考研动机就是致力于学术和科学研究,是出于内心的自主选择。这一类硕士研究生在攻读硕士学位后大多会选择继续攻读博士学位,也只有这样才能较快实现学术理想和抱负。这类学生的学习目标明确,学习动力足,自主学习能力强。随着经济社会的发展,给他们提供了大量的需求空间、学习环境和物质保障。所以,冷丝也认为,这一类考生和就读的研究生最容易取得成功。其二,很多考生的考研动机就是为了获得一张高学历文凭。随着高校的扩招,研究生教育变成普通大众自主选择接受教育的权利,受传统观念和社会舆论的影响,许多家长和学生将高学历等同于高级人才或高收入、高级职位,盲目追求高学历,奢望通过学历教育这一把钥匙打开通往成功的大门。当然,接受过系统专业的研究生教育后,学生会在某一学科领域内取得一定成绩,掌握一定的技能和研究方法,能够更好应对未来的职业挑战,获得更大的成就。然而,不能忽视的是,部分学生单纯追求学历,强调应试,忽视主观意愿、职业规划,入学后忽视自身学识与能力的提升,随波逐流,造成教育资源的浪费。这一类考生取得考研成功的的几率也是较大的,但几率不如第一类考生。其三,考取硕士研究生,很多考生将此视为改变现状和满足现实需求的途径。很多学生都是出于“改变个人现状”这一动机而最终选择考研。知识就是力量,通过获取更多的知识可以实现命运的转折,原有状态和现实需求主要有以下几方面:对原所在城市、所在院校、所学专业的不满意;对自身条件的不满;对现所从事工作的不满意;更新知识,升职的需要;出国或继续深造的需要;实现父母愿望的需要等等。应该说,这一类考生的成功率也还说得过去。其四,许多考生有规避风险倾向,不想轻易就业,用考研的方式暂缓就业。高校毕业生将全部面向市场自主择业,特别是高校扩招以来,招生规模的持续增大,一味追求学历教育,这就使得劳动力市场局部性、地区性、行业性出现供大于求的现状,不少大学生面临着就业难的困境。既然如此,考取硕士研究生则成为不少本科生的规避风险的选择,既可以暂时缓解就业压力,也能提升学历与学识水平。不同的入学动机反映了不同的入学意愿,考研成功率也就大不相同,奔着学术研究而去的考研学子最容易取得成功,原因很简单——考研动机和研究生培养目的一致,在初试和复试环节都有很大的优势。同时,冷丝还要提醒:这就要求教育管理者要认识到这种差异的存在,并有针对性地采取不同的培养方式,努力探索一条有效实现学校培养目标与学生个体自主选择的双赢途径。