考研二战会丢失应届生

考研复试中应届生吃香？被刷的永远是二战考生？听听学姐怎么说！每年考研的同学中都不乏二战考生身影，尤其是到了复试中，二战的考生几乎占据了复试人数的一半。但是复试的结果总是很让人吃惊，基本上被刷的都是二战的高分考生。是不是应届生在复试中才吃香？导师是不喜欢二战考生吗？研究生复试中为何二战的高分考生最容易被刷？这3点读研请注意！很多二战的考生在复试被刷之后总觉得是导师们偏爱应届生，对二战的考生斩尽杀绝，特别是那些高分的高生，偏偏又是被首先淘汰的对象。那么，为何二战的高分考生在考研复试中最容易被刷呢？其实，在考研复试中相对公平，小水觉得导师们不会因为你是二战考生就对你直接否决，毕竟研究生考试是选择人才的。小水和很多二战成功的同学聊天发现，她们之所以能够顺利读研，其实原因无外乎以下3点！01、注意专业课积累，善于触类旁通很多同学在一战的时候没有过复试线，所以二战的时候只是为了刷分，其实专业课成绩有水分。导师们比较喜欢那些基本功扎实的同学，专业课学得好不说，还能触类旁通，对现阶段该专业领域研究的方向有一定认识的考生优先会被导师们考虑。那些被刷的高分二战考生，大都是高分低能，导师问两句话就露馅了，基础非常薄弱，特别是对于实践性比较强的研究生专业来说，这些学生只是为了考高分而学习，专业水平只停留在理论阶段。所以，导师们会偏爱那些应届生。02、有社会工作经验，对专业有很深理解应届生没有社会经验，而往届生有，有些二战的考生就是在职考研，这在复试中其实是加分项。而有的考生是一年不工作，才考的高分，导师们心中有数。对于某些专业来说，有社会经验的考生反而更好容易理解，导师们当然偏爱这种考生。03、读研的目的性明确，知道自己的方向虽然同样是二战考生，追求也大不一样。有的同学只是为了读一个好学校的研究生，其实本身并不知道为什么读研。而有些考生虽然选择二战，但是却早已确定了自己将来要走的研究生道路，知道自己的研究方向，知道自己该如何度过研究生生涯。对于这样有理想有追求的考生，导师们一定会喜欢的！其实，之所以被人们误解往届生会被区别对待，主要是这3个原因。如果我们是研究生导师，同样的分数进入研究生复试，应届生和二战考生表现的都一样，我们当然会倾向于选择应届生，主要是年轻，而且好培养，基础都在。所以，二战的考生如果想获得导师的垂青，必然要在复试中表现出色才可以。你觉得二战考生在考研复试中会被歧视吗？如果你今年是二战的考生，在复试中最怕的点是什么呢

2019考研国家线发布，相比以往今年分数线上涨比较大，尤其像经济学管理学上涨都有15分之多，很多考生可能会没有过线或者是没有达到学校分数线被刷掉或是调剂失败，肯定会有很多考研人会选择二战，其实近年来考研二战甚至三战的人占比也是越来越多了，目前很多刚刚准备二战的考生可能会不清楚考研二战跟应届生考研有哪些区别，嘟妹为大家整理下考研二战与应届生区别之报考大家知道考研分为预报名和考研正式报名，一般来说预报名只有应届生能参加而往届生不能参加，其实这个整体上没什么影响只是一个先后的问题。还有一点区别的是考研二战考生的档案问题，因为一般二战考研人下半年报考时已经毕业，可能需要在工作地或者是回老家报考，而在工作地报考可能需要当地的居住证或者是相关的材料，而应届生则可以直接在学校考点报考。注意：可能有部分院校专业只接受应届生，以当年招生简章为准！考研二战与应届生区别之备考总体来说备考有以下4点区别：1.复习经验以及资讯收集应届生因为都是第一次报考很多考生其实对于考研都是懵懵懂懂，甚至很多考研常识的东西都不是很清楚，而且面对繁杂的课本知识无从下手，不知道什么时候开始背单词什么时候开始复习政治，而二战考研的学生就不一样了，对于考研的各个流程环节都已经非常清楚，知道哪些是重难点、考点、各个阶段的考研节点是什么，知道去哪里收集最新考研资讯信息，到哪里可以找到考研资料等等，而且因为考过一次所以更能很好的安排自己的复习计划，更清楚自己的目标！2.考研备考场所及状态就一般情况而言，应届生考研场所首选肯定是学校图书馆，住所肯定是学校宿舍，相对比较简单，而且应届生考研很多都是几个同学一起有几个志同道合的研友一起度过这艰苦的备考岁月，尤其是备考弃考高发期暑期的时候，还是很煎熬的。二战考生就不一样了，有的二战考研人可能是边上班边考研，一般都是在外面租房备考或者是住在自己家里备考，相对而言可能备考环境上面会比应届生要差一点。3.心理压力这个对于二战考研生来说是很大的，就算是边上班边考研的人来说这个心理压力也还是蛮大的，毕竟付出的时间成本和精力都是非常大的，湖北文都考研小编在这里建议今年想要二战的考生一定要先跟家里沟通好，跟家长好好取得一致的观点，然后再全身心的投入到二战备考当中，不然后期对于自己的备考影响还是很大的，跟家里人的关系和谐相处对于自己的努力和奋斗都是大有好处的，毕竟最在乎你的还是自己的家人。而应届生考研相对来说压力就没有这么大了，毕竟也还没有毕业直接可以去找工作，或者是说考不上明年再来一次的想法，所以心理压力方面二战考研人还是比较大的。4.考研成功率一般来说二战考研人的成功率还是相对要高的，就像高考一样一般复读之后分数线大部分还是会考的高一些的。当然也跟应届生基数大有关系。总体来说二战考研人在心理压力和备考环境方面是要比应届生有劣势一些的，但是在备考及流程上面，同时对自身的认识上面还是要优于应届生的，要调节好自身的心态不能在最关键的时期心态崩了就得不偿失了！

在如今随处都是大学生的情况之下，就业形势也越来越严峻。为了能够找到更理想的工作，许多同学都选择考研继续深造，也正是因为如此，考研人数也在逐年增加。到今年，考研人数达到290万人，创历史新高。在这290万人当中，二战考生的所占比例非常之大。据不完全统计，二战考生中考研成功率达到了70%，而应届生却只有15%。为什么差距会如此之大，应届生就这么差吗？能从“千军万马过独木桥”的高考盛况中“杀出一条血路”就已经能说明自身的优秀了。但是考研的难度不亚于高考，特别是跨专业考试，要在很短的时间内学习别人学了几年的东西。我作为一个教育专栏记者，之前采访过一位考研二战成功的学生，他告诉我二战成功率比应届生高的原因。二战考生有一定的经验选择二战的考生大多数是因为第一次考研的时候初试分数相差不多，或者在面试的时候被刷，两者不管怎么看都是不太甘心，于是决定二战。在复习过程中，能总结前一次考试的经验，会对知识薄弱的地方进行突破性学习，熟悉了考试流程。应届生就像无头的苍蝇，在考研学习期间，对考试内容一无所知，只能扩大学习范围，没有较为系统的针对性学习。二战考生复习时间周期长二战考生经过了前一年的复习准备，复习周期自然比应届生的时间长。对于知识的积累比应届生丰富，知识储备量比应届生更为广泛，对考研知识的复习量也更深。而应届生有一部分学生对于考研并没有那么执着，只是为了不想过早的踏入社会。因此在目标不明确的情况下选择考研，备考过程中也不是很认真，考研对他们来讲，更像是完成某一项任务。最后考试的时候，知识储备不足，考试结果自然拉低了应届生考研成功率。二战考生有更强的精神力因为已经经历过一次考研的失败，因此二战考生在对待新一轮的考研复习时，注意力会更为集中，承受的压力也会比第一次大。所谓“不成功，便成仁”，二战考生既然选择了二战，那就是抱着必须成功的信念进行复习，从精神层次讲，二战考生的心态会比第一次考研的时候坚定，能在复习过程中更好的调整自己的心态。反观应届生，虽然也有抱着“必过”的心态进行复习，但是因为复习过程较为枯燥，这对于已经习惯了较为轻松的大学生活的学生来讲，不仅身体上受不了每天早起晚睡的折磨，心里也会觉得压力太大。从以上三个方面就能看出，二战考生比应届生有更大的优势，不过应届生也不用担心，在考研中，保障自己过硬的知识水平。那么在同一场考试中，大家就都是同一水平线。不管怎么说，无论是应届生还是二战考生，都是非常优秀的，不能因为一场考试，就否定这个人的价值。

为什么考研二战、三战的学生考不过应届生？并非是他们实力不济！如今大部分的考研同学都查到了自己的考研成绩，最近咨询小水调剂以及考研复试的同学有很多，其实不乏一些二战、三战的考生。一些考生查到成绩之后精神崩溃到痛哭流涕，因为自己考得非常差，还没第一次考得好，更是远远不及那些应届考生。按照他们二战的成绩很可能连调剂读研都难，不是单科线不过，就是总分低于往年的国家线。按理说，考过一次的同学，再二战，应该有了经验，还知道自己一战时候的不足，会懂得查缺补漏，为何却会越考越差呢？这其中到底有什么原因呢？为何二战、三战的考研同学会越考越差？并非是他们没有努力！考研早已经取消了年龄的限制，除了全日制研究生外，在职研究生和非全日制研究生的加入让考生有了更多选择的可能！近年来选择考研的同学占比越来越高，即使是在工作之后，也有大把的在职人员选择考研，以求升职加薪或者追求更好的明天。其实能够选择二战、三战的考生，心中更明白自己所想，也知道自己的追求，也许比当初在学校的时候备考更努力。但是结果往往并非是他们所想的那样，考研的结果越来越差。一些同学为了考进名校，不惜二战、三战，但得到的结果却并非能如愿读研！今年有位三战的考生，报考的是陕西师范大学，但是她的分数考得并不好。她因为是三战考研失败，所以心情非常沮丧，觉得自己非常没用，是个废人，曾一度想过出家。哭了很久，没办法排遣心中郁闷，所以找小水聊了聊。在一战的时候英语没有过线，花了很多的时间好好补习英语。二战的时候因为陕师大的复试线很高，她的分数差了十分，但是超过国家线。因为不懂考研调剂，没有提前联系，所以耽误了最佳调剂时间。折腾了一周的时间，到处没有学校要她，所以放弃了调剂，再考。三战的时候父母坚持反对她考研，也督促她找对象，她不得已，选择了在职考研，自己在外面租房子，在工作之余默默努力。本以为三战的结果会非常好，但是却没想到专业课二考得非常差，远远低于自己的预期。也有考生说学校压分了，之前就有宁夏大学压分，所以也不排除这个可能。还有一个原因就是，她因为工作的时候分心了，专业课并没有二战的时候复习的好，而三战的时候专业课考察的内容也有很多变化，这才使得她考得越来越差。小水劝她暂时放下考研，平稳自己的心情，先把工作稳定下来，想考的话年底的时候再考一次。不需要为了一时的得失而放弃希望，考研只是人生中的一段小插曲而已，不需要过于自责。那么，从上面的情况看来，为何二战、三战的考生考不过应届生，这就很明显了！01、二战考生压力大，心态不稳经历了一战的失败之后，很少有同学能够以平和的心态面对考研，即使是选择了二战，他们都会惧怕失败。但是应届生就不需要担心这些事情，成功就去读研，失败了也不损失，直接工作就是。不少往届考生在考研的时候要么是在职考研，要么就是顶住父母的压力偷偷考研，这种无形的压力是致命的。很多考生往往坚持不到考研结束，就不得不放弃考研，就是压力太大，心态不稳所致！02、复习环境迥异，二战考研条件差了很多应届生考研可以在学校里复习，不需要为住宿和吃喝发愁，都有父母和学校供着。学校里还有图书馆和自习室，这些都是非常好的学习条件。不懂的专业课问题可以咨询老师和同学，甚至是还要同学之间互相鼓励，互相打气，这样学习也有动力。但是往届生就没那么幸运了，条件差的只能在职考研，和同事挤在集体宿舍，复习的环境肯定是很差了。要是自己租房子看书，又不知道顶住多少的生活压力和工作压力。要是工作出了问题，很可能影响考研复习进度，一旦没钱，又要想办法赚钱，这都是不确定因素。03、院校更改考研内容，对往届生非常不利虽说往届生考研有了一些考研经验，但是相对于应届生来说，也仅仅是考过一次，没有读研，复试经验也没有。考研内容不排除会有更换的可能，去年就是各大院校改革了考研初试内容，使得很多二战、三战考生叫苦不迭。本来觉得自己再考一年肯定有可能读研，这样改革的结果就是，考生依旧成为炮灰！其实，在考研方面，应届生和往届生都各有优势，考研不仅仅是对考生本身知识储备的考察，更是对考生心态以及意志力的考验。只要考生有一个平和的心态，战略上重视考研，查缺补漏，心态上轻视考研，不要太过于纠结成败，努力准备，小水觉得，考生考研成功的可能是非常大的！如果你二战考研失败，你会选择继续考研吗？若是选择三战考研，你会坚持自己当初选的学校，还是换一所更简单好考的学校呢？欢迎留言分享您的观点！

2021年研究生初试已经结束，今年的报考人数已经达到377万。在参加的研究生考试大军中，除了应届考生外我们能够看到一个越来越庞大的队伍，考研二战生以及三战甚至更多次备战的考生群体。这一两天笔者在网上看到有些考研同学针对考研复试和导师录取提出一些疑惑，其中有一个问题确实让许多学生苦恼。是不是导师会排斥考研二战学生，二战考研生比应届生在复试环节更加吃亏，导师更喜欢应届生？其实不要多想！在考研面试和录取环节往届生并不比应届生吃亏首先不可否认应届学生如果读上研究生在“可塑造性”和“管理上”更加省心省力，这也是许多导师喜欢的一方面，但是也仅仅是部分而言。导师其实关注的是更多的方面。有许多二战生有专业相关工作经验，对于专业更加熟悉，实力突出有些导师同样喜欢。不同的院校不同的导师考量是不一样的，有的考虑学生一两个方面有的考虑更多。总结来说导师不会更多关心你的应届还是二战身份，更多的是考虑你的潜力、专业能力强不强，合不合他的胃口、加入团队后是否能跟上课题，完成实验和项目以及能否完成毕业论文等，会考虑得更远。另一方面，近一两年二战甚至多战的考研学生占比近乎一半，是一个庞大不可忽视的群体，许多“高手”同样隐藏其中，表现不会比应届生差，录取率也不会比应届生低。所以笔者认为并不像许多网友和考生所忧虑的应届生和二战生身份对于导师录取结果有什么必然联系，不要多想放心大胆去面试。由此可见是否二战或者应届生参加考研复试对最后能否录取并没有必然关系，只要优秀和努力你就能上。对于现在的考研学子来说无论是否二战身份，要做的就是复习、复习再复习，不要松懈等待初试成绩的出来。如果考研初试成绩成功进入复试名单，可以做好这几点，将有更多把握学会主动出击，千万不要落后一步。在确认进入考研复试名单后，可以尝试提前联系相关导师发送邮件表达对其研究方向感兴趣，可以展示自身的硬实力等，如果有条件的话也可以登门拜访。只要导师不是给你负面回应，就是成功的。一定要提前了解清楚考研复试的流程，并预备留有一套应对的“策略”。我们都知道考研复试包含英语测试、笔试和面试环节。针对英语测试英语成绩不好的同学，建议一定要提前多加练习英语听力和口语能力，至少要能够明白问题大意“说出口”，准备几套常用模板。其次复试笔试和面试环节各个院校在细节上都有所不一样，根据考研院校官网的复试报考书目要求准备，专业课千万不要落下，同学们也可以尝试咨询考研院校往届学长学姐获得一些帮助。即便进入复试名单也并不意味着一定被录取，面试即便前几名被逆袭的也比比皆是，名额都是按照比例淘汰的，因此只要没有到最后一刻被录取，也要做好调剂留意其他院校的心理预算。结语不论是一战考研的考生还是考研二战生甚至更多次备战，希望都能够成功上岸，旗开得胜。

考研复试被刷的都是二战考生？应届生不会被刷？真相到底如何？随着考研人数的逐年增加，二战的考生也占了几乎半壁江山，三战的考生也多有出现。不过，很多考生发现，研究生复试后被刷的总是那些二战考生，即使分数很高，也难以读研。是不是应届生不会被刷？研究生导师排斥二战考生才导致如此？为何二战的考生在研究生复试中最容易被刷？是不是导师排斥他们？小水遇见不少二战考研失败的学生，他们的分数都挺高，其中不乏二次进入复试，二次被刷的人。这就不得不让他们觉得导师排斥二战考生，偏爱应届生，所以才优先淘汰往届考生。这种偏见小水不敢苟同，当然这也并非真相。在小水带的学生中，有位考生考了福建师范大学的古代文学专业两次，最终却没有考上，调剂去了青海师范大学读研。一战时她差了几分过国家线，不能调剂。在第二次考研的时候，她是全职备考，没有出去工作，老实在家里看书。只不过这次考研的结果并不是太好。她二战的成绩是382分，可以说是不错的结果。但是出乎意料的是，福建师范大学文学院报考的人数激增，该专业的复试线从360激增到了373。虽然她考的分数不低，但和第一名420分相比，差了一大截。又因为她是二战考研，只为了考高分，没有对专业做过多深入的了解，因此在复试中，回答导师问题不够全面，导师对她的印象一般，复试分数并不高。综合排名之下，她的排名靠后，所以被刷掉了。其实，在小水看来，导师们肯定对二战考生和应届考生区别对待，但也不会因为是二战考生会直接否决。研究生复试相对公平，导师可能对那些二战考生更多期望，也相对要求高了一些。我们看那些被刷的二战考生，不难发现，他们之所以被导师不看好，基本上是下面的一些原因：01、初试成绩一般，复试毫无特色研究生考试是一个择优选拔的过程，不少考生虽然经过二战考研，但是分数依旧没能大幅度的提升。这样的话，考研初试没有优势，复试的时候又不能获得导师的另眼相看，那么复试的结果可以预见了！02、高分低能，专业基础不牢也有一些高分的二战考生在复试中被刷掉，这主要是因为他们过于看重分数的高低，忽略了对专业的学习。这样到了复试阶段，因为专业基础不牢固，导师几个问题就能知道他们的水平高低，如此有水分的考研成绩导师肯定会不喜欢。03、没有社会经验，对专业了解不深不少二战考生都是没有工作，在家里或者租房备考，既没有社会经验，对专业的了解可能还没应届生多。到了复试的时候，导师发现这个情况的话，肯定多少有点偏见，要是你二战的分数低的话，基本上不会考虑录取。因为导师觉得，你花了一年考出的成绩，还没应届生好，肯定实力不行。04、盲目考研，只为混个研究生学历如果考生暴露读研的目的，只为混个研究生学历，无论你是应届生还是往届生，导师都会非常反感！这样的考生导师肯定不会录取！导师偏爱那些有自己读研想法和规划的，特别是那些想读博或者是在某些方面有建树的考生，这点考生格外注意！因此，二战的考生注意了，以上小水提到的问题要及时解决，不然等到考研复试的时候非常容易被刷。研究生导师在录取学生的时候，当然是喜欢那些更优秀的了。不过，同样情况下，应届生还是占了不少优势，二战考生就得在复试中加油了！如果你是二战考生，你觉得研究生导师最看重学生的优先是什么？如果你压线进入复试，比较担心被刷，你会提前联系导师吗？欢迎留言分享您的观点！（图片来源于网络，若有侵权，请留言联系删除，谢谢！）

“允许考研‘二战’，会不会对应届考生不公平？”有人问。看到这个问题，估计很多网友会说：考研能“二战”，但高考也能复读呀！就目前的情况来看，除了初中毕业生不允许通过复读参加第二次中考之外（休学的除外），高考、考研、英语四六级等方面的考试，第一次无法顺利过关都可以通过复读、“二战”的方式来实现“逆袭”。允许考研“二战”，我觉得是公平的，原因如下：考研如果不允许“二战”，优秀的学生会与硕士学位擦肩而过。考试这种事，其实和临场发挥的状态是息息相关的，有的考生平时是学霸，但是到考试的那一天因为心理压力过大或者因为当天生病会影响发挥，如果优秀的考生因此而只能考一次研，那么硕士队伍中将会有一部分优秀学子无法进入研究生的殿堂。如果考研不允许“二战”，那么目标院校为了保证不让优秀的学子埋没，所以有可能会大幅度增加保研推免的名额，一旦保研推免的名额大增，那才是真正对应届生的不公平！这是因为，本来考研的报录比就不高，在报考人数这个“分母”不变的情况下，而保研推免生名额这个“分子”变得越大，其他应届生成功被目标院校录取的可能岂不是变得微乎其微了呢？“二战”的考研党压力很大，难保再次“折戟沉沙”。大学的上线率（包括专科院校），大部分地区可以达到八成以上，但考研的“上岸率”有多少呢？最多在三成左右，也就是一百个人当中至少要淘汰六七十个人。如此激烈的竞争，有些考研党就算经历“二战”、“三战”也不一定会如愿以偿。所以，对于第一次就成功“上岸”的考研党而言，他们何其幸运；而对于参加“二战”的考生而言，考研的压力很大，他们很难保证自己能够在第二次参加考研的时候会“顺风顺水”。“二战”的考研党凭本事“上岸”，碍着应届生什么事？有些应届的考研党可能会想：多给失利者一次或者n次机会，硕士研究生的“含金量”会不会“贬值”了呢？或许可能，但是如果研究生考试真的只有一次机会，那么考研的重要性十有八九会超过高考，到时候所有的事情都必须为考研让道，毕竟高考可以复读，而如果考研无法“二战”的话，那么到了大学的最后一两年，肯定会有一大堆的大学生会比当年高三考大学更为勤奋，因为机会对于他们来说只有一次。如果真是这样，那么大学的相关专业课的学习也可能会为考研“让道”，一些类似于“高考工厂”一般的“考研神校”也会横空出世，这对高等教育的发展而言是极其不利的。你觉得允许考研“二战”是不是合理的呢？欢迎留言交流。

每年应届生考研的人数都在增加，而且据2018年考研的统计数据显示，考研人数已经突破200万。在这200万人当中，二战的学生所占的比例是非常大的，而且据不完全的统计，二战考生的考研成功率高达70%，应届毕业生的考研成功率不到20%。同样都是备战考研，为什么两者的差距会那么大呢？通过了解考生们的状况，可以总结出其中的三个原因：二战的考生都是精英选择二战的考生基本上都是因为第一次考研的时候，初试差几分或者是面试的时候被刷下来的，大部分都是考研当中的精英。而应届生当中，很多考生都是随波逐流因为逃避就业而选择考研的，选择目标不明确，考研更像是在“划水”，知识储备根本没有达到考研录取要求，这部分考生与二战的考生相比，高低立分。所以很自然的拉低了应届生考研的成功率。二战的考生有经验，更有压力二战的考生无论是在复习规划，还是目标高校的选择方面，都会比一战的考生从容而且理性很多。更重要的是二战的考生压力是非常大的，因为选择二战，那么就是抱着必须能考上的信心去备考的，所以复习会比较努力，不敢有丝毫的松懈。反观应届生考研，业余活动很多，而且退路很多，考不上研还可以参加春招直接就业，压力是非常小。在这样的情况下，努力程度和耐力都是无法与二战的考生相比的。二战的考生备考时间更长应届生考研备考的时间一般都是10个月左右，而二战的考生一般都能达到18个月以上（第一次考研10个月，加第二次考研8个月）。虽然在学习效果上可能不如一些应届生里的学霸，但是知识的积累的丰富度肯定要比应届生强。更何况二战的考生真正上过考研的战场，即使失败了，但在考研的复习方法一起时间的安排，各方面都会有一定的优势。而且二战的考生对于自己薄弱环节会非常的熟悉，那么在二战备考的时候就会努力弥补自己的弱势，使自己的知识水平整体上不会出现缺陷。这样就能增大自己过线的概率。通过分析以上三个方面的原因，可以看出二战的考生都是比应届生考研具有更大的优势，所以就不难理解二战的考生为什么考研成功率能达到70%。而且通过对比也可以发现应届生考研的弱点在哪里。随着选择二战的考生越来越多，那么必然会对应届生的考研产生极大的威胁，也会无形中加大考研的竞争激烈程度。当然，真正用心备考的应届生也不会害怕二战的考生，只要自己的知识水平过硬，内心能够轻松应对考试，那么就不会害怕顶着巨大压力的二战精英们！

每年考研时，有人一战成硕，有人二战三战仍旧名落孙山。为什么有些考研二战甚至三战的同学会考不过应届生？还有些同学考了三次，不但没进步，反而成绩一次比一次差？这个话题对于二战三战失败的考生而言，或许有些残酷。很多时候他们将失败原因归结于发挥失常，心态不好，复习环境差，竞争太大等等。以上列举的因素诚然会影响考研结果，但不是主要的，每个人的学习情况都千差万别，成败是多方面共同作用的结果。笔者认为以下两点原因值得每个考研人注意。01不能随时改变学习方法比如：笔者在教学过程中，经常发现很多人背单词爱把单词和汉语意思抄一遍，用各种荧光笔做十分精美的笔记，这是他学习英语多年养成的习惯。在平时这种做法或许很有用，抄完很有成就感，但考研复习中绝对会浪费大量时间。在此，不是否定这种方法，而是它不适合考研复习，学生会误以为手过一遍，脑子就一定能记住了。平时考试考得很浅，只要把单词背牢成绩不会太差。考研复习时，更好的方法是反复背诵，通过题目加以巩固，只记背不住的关键词。可以动手抄写，但切不可一字不落地将单词书照搬一遍。在考研之前，学生的学习方法是十几年求学生涯中慢慢培养出来的，考研复习中一些老方法可能不再适用，也可能之前就存在错误，外加没有人督促，自己可能二战三战时仍旧发现不了。之前的学习方法已成习惯，会直接影响学生的应试水平。我在此前的文章中已经论述了学渣和中等生普遍具有的思维定势，思维定势其实就是长期使用不好的学习方法导致的。要想改变学习方法，需要打破这些定式思维进行深度思考。缠着老师问问题成绩还是不理想？你需要打破这些初级思维定势学习遇到瓶颈怎么办？以下两点需要注意了02不能深刻反思错题考研二战或三战的考生基本上都会进行阶段性反思了，但是反思往往很浅。比如：做错了某道题，大多数一战考生会把答案看明白，积累到错题本上，课下查漏补缺；二战考生会更进一步地找原因，会分析自己是在哪一步出现问题，造成这种问题的原因是什么，会把同类型的题进行归类整理，弄清题目背后的每一条知识链。学生反思错题时往往将关注点放在题目涉及的知识上，更深刻的反思应该是：知识——自己——出题人——知识创造人。比如：一道题做错后找出它考察到的所有知识点，问问自己在初次复习这些知识点时学习状况是怎样的，有哪些点当时自己糊弄过去了，当时为什么要偷懒糊弄过去，有哪些点自己理解不到位，出现理解偏差的原因是什么。很多小问题都是初次学习某一知识点时不经意的行为积累而来的，反思的目的是要从根源上杜绝重复犯错。更近一步，假如让你出这道题，想一下题目的每一句话要怎样表述，每一处转折要怎样挖坑，设计的知识点如何布局等等，这种反思能真正能检验你对知识的运用程度，如果能做到这一步你的水平已经很高了。再更进一步，人们创造这个知识时是为了解决生活中哪些问题，这其实是进入研究生阶段才需要思考的问题。考研复习，能够做到反思自己这一步就足够了。如果一战失败，说明在复习过程中确实存在不如竞争对手的地方，如果你是认认真真的备考却失败了，但这些不足之处是自己很多年学习生活积累而成的，而考上的应届生不一定具有你的缺点。那么二战三战时，一定要学会改变了。找到本质原因，才能追上优秀应届生的脚步。