考研不是统考吗

眼下，2020届考生迎来了终极“复试战”，2021届考生也紧随其后而来，择校择专业、搜集资料、报辅导班，忙得不亦乐乎，在这里，小编提醒一下大家，在准备考研的同时，一些实用的考研常识也需要了解下。接下来，单就考研方式这一知识点，小编来为大家普及一下，希望对大家的备考有帮助。全国统考全国统考，即是全国硕士研究生统一招生考试，简称“考研”。是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。考试包括专业课和公共课，专业课主要由各招生单位自行命题（加入全国统考的学校全国统一命题）。公共课由思想政治理论、外国语、大学数学科目组成。硕士研究生招生方式分为全日制和非全日制两种。培养模式分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种。在分数线划分上，国家线划定分为A、B类，其中一区实行A类线，二区实行B类线。联合考试联合考试，是指教育部批准招生单位在特定学科（类别）、专业（领域）的部分（或全部）考试科目联合（或统一）命题的考试。比较常见的有经济类联考、管理类联考，工程硕士联考等。这些也是全国统一命题的，与全国统考时间也是一致的。有些学校会有自主招生，或者选择自己单独命题，或者是几个院校一起命题，这也是联考的一种。单独考试参加单独考试的考生，一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。单独考试硕士生学习期间不转户口，不转人事关系，不转工资关系，医疗费由考生原工作单位负责，毕业后回原单位工作。与参加1月全国硕士研究生统考的报名手续、报名时间相同。参加单独考试的考生只能填报一个招生单位的一个学科专业。推荐免试推荐免试研究生，简称“推免”，是指不用参加研究生考试而直接读研的一种情形。推荐免试研究生，应按照国家教育部门就推荐少数优秀应届本科毕业生免试为硕士研究生工作的规定执行，一般有发布保研办法或保研简章、准备和寄送材料、笔试面试、预录取和报名等几个阶段。推免按时间排序是：交叉、本系直博、本系直硕、外推、工硕。推免时间为每年大四上学期9月初到9月末。申请外校，尤其是不推本系的，尽早准备是非常非常必要的。从7，8月开始准备亦不算早，大三下学期就开始联系也是可以的。以上这几种成为研究生的途径，你了解几个，你又符合几个呢？如果发现除了第一条，其他都不在你选择范围内，那还是乖乖复习，踏实备考吧！

关注山东中公教育，每天带给你不一样的教育资讯！30天后，也就是12月21日，2020年考研将迎来笔试，各位考生们一年来的复习结果也将在短短的两天里得到检验，此时已经迈入大三的同学们，也要为自己毕业后的去向所考虑，按照考研复习表来看，进入了12月就意味着大三的同学要开始着手准备2021年的考研了。我们都知道，考研虽然要比国考的竞争小很多，但同样要经过一场艰难的战斗，不过，你知道吗，人生处处有捷径，考研也不例外，对于考研来说，这个捷径就是“保研”也就是“推免（推荐免试）”，拿到了保研资格的同学早早的就可以确定目标院校的录取，并且不用参加全国性的统考，可以说一步到位。那么保研的时间是什么时候，流程是怎样的，想要保研需要具备什么条件，这些问题对大二大三的同学们来说都要弄清楚，毕竟如果有捷径，那么我们就不需要再经历“千军万马过独木桥”这一关了。一、保研时间从严格意义上来说，保研资格的争夺从大一一入学就开始了，因为在评定保研资格时要根据前五个学期的综合成绩以及素质表现等决定，也就意味着我们在此期间不仅不能挂科，期末的每科成绩尤其是专业课更要靠前，最终的绩点要排名院系前列，如山东大学的推免申请条件为：“基础学科拔尖学生培养试验计划、国家级人才培养基地、尼山学堂，符合推免生申请基本条件的全体学生；卓越计划试点班、学校认定的校级基地班，学分绩点排名前70%的学生；普通教学班，学分绩点排名前50%的学生。”均可申请推免资格。正式的推免资格的申请每所高校都不一样，一般在大三下学期开始，每所高校有一定的名额，然后按标准分配给各院系，要求参加申请的学生出具个人成绩单、证书以及所获荣誉等，等于全院系的尖子生在一起争夺。二、保研流程首先我们要拿到本校的推免资格，否则无从谈起。拿到了本校推免资格后，就可以开始关注目标院校的夏令营开始时间，一般各高校都会发布官网通知夏令营开启报名，只有获得了本校推免资格的学生可以报名，部分高校对报名学生的本科院校也会有要求，如要求“双一流”高校等。学生们在参加夏令营前，还需要准备英文自我介绍、推荐信等等一系列材料，高校不同需要准备的材料也不同，一般在夏令营通知中会说明。在夏令营中，主要是与高校的导师以及其他报名的学生交流，会有培训以及笔试和面试，最终根据笔试成绩与面试成绩决定是否获得最终的推免。一般推免的通过率较高，刷下去的人比较少。三、注意事项夏令营可以在时间允许的情况下申请参加多个，可以提高自己上岸的机会。如果不幸参加的这些高校里都没能上岸，那么也可以选择保研本校，等于有本校作为兜底。获得了本校的推免资格后并不意味着只等着报名目标高校的夏令营就可以了，还需要准备复习目标高校和目标专业的专业课，因为在夏令营期间会对学生的专业知识素养做出考察。看完本篇文章，大家对保研有一定的了解了吗？我们并不否认会有一小撮人利用“特权”，但保研终究是一个全校性的尖子生的竞争，打铁还需自身硬，想要“靠关系”也必须要自身实力满足竞争条件，如果一个排名靠后挂科不断的学生，是怎样都得不到保研名额的。

「考研」，是千万学子在高考之后，第二次选择自己专业的机会。一些本科专业为非法学的学生，通过法硕类考试，可以在未来从事前景相对更好的法律行业；一些人在毕业后具有了一定工作经历，可以选择攻读 MBA，以获得更好的收入和社会地位；也有一些人，只是单纯地希望通过考研，换个更热门的专业，如计算机专业，可以在未来获得更多就业机会。以上这些考研人，在考研过程中会面临一个相同问题，就是——参加的考试叫做「联考」。那么，「联考」是什么？「联考」和我们平时说的「统考」有什么区别？就初试的考试科目来说，一些考生考研的科目全部为「联考」；而一些考生，考研的科目中有两科为「统考」，两科为「联考」。考研初试的考试类型居然还不一样，这究竟是怎么回事？下面，我们就来看看「联考」到底是什么，以及它和「统考」有什么不同。一、「联考」是什么？考什么？★要搞清「联考」是什么，首先需要找到权威的文件，看看它是怎样定义「联考」的。下面一段话摘自《2020 年全国硕士研究生招生工作管理规定》：「全国硕士研究生招生考试分初试和复试两个阶段进行。初试和复试都是硕士研究生招生考试的重要组成部分。初试由国家统一组织，复试由招生单位自行组织。初试方式分为全国统一考试、联合考试、单独考试以及推荐免试」。由此可知，和「统考」一样，「联考」也是全国硕士研究生招生考试的一种初试形式。无论两者在表现形式上如何不同，「统考」和「联考」在本质上都是「考研」。很多人认为「考研」就等于「统考」，但实际上「联考」也是考研的方式之一。另外，「联考」和「统考」在命题方面有所不同。联合考试在特定学科（类别）、专业（领域）进行，部分或全部考试科目联合或统一命题。全国统一考试的部分或全部考试科目由教育部考试中心负责统一命题，其他考试科目由招生单位自行命题。★那么问题来了，「联考」到底考什么？同样，我们参考一下权威文件，即《2020 年全国硕士研究生招生工作管理规定》：「全国联考科目为数学（农）、化学（农）、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、管理类联考综合能力、法硕联考专业基础（非法学）、法硕联考综合（非法学）、法硕联考专业基础（法学）、法硕联考综合（法学）。」顺便也看一下，「统考」都考什么：「硕士研究生招生考试的全国统考科目为思想政治理论、英语一、英语二、俄语、日语、数学一、数学二、数学三、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、临床医学综合能力（中医）、临床医学综合能力（西医）。」如上所述，所谓的「联考」，只包括十个考试科目，而大部分考生要参加的「统考」，则包括了十三个考试科目。只要考研初试需要考上述十个考试科目，那么就是参加了「联考」。这也在一定程度上解释了，为什么有些考生的考试科目全部为「联考」，而有些考生的考试科目部分为「联考」——因为每个专业要求不同，例如参加管理类联考综合能力的考生，就不需要再考「统考」中的思想政治理论了。看到这里，我们已经能大致明白「联考」是什么，但是对于到底要怎么报名、怎么考试、和「统考」具体有什么不同，是不是还感觉有些模糊和疑惑？下面，让我们来好好解剖一下「联考」，通过与「统考」进行比较，来搞明白「联考」在报考—初试—复试全程到底是怎样的。二、相较于「统考」，「联考」有什么特殊性？借用马克思主义理论中的矛盾论的一句话：「同一事物中有不同矛盾，而同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。」套用这段话，「联考」则可以形容为「考研中有统考和联考，而联考在考研每个阶段也各有其特殊性」。下面，我们就从考研报名—初试—复试的各个阶段来看一看，「联考」的特殊性是什么。1.报考阶段首先，在报考阶段，考生参加不同种类的「联考」，其报考的专业只能限于一定的范围内。例如：管理类联考：只能报考工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、会计硕士、图书情报硕士、审计硕士。法硕类联考：只能报考法律硕士（非法学）、法律硕士（法学）类别领域。另外，对于参加全国统考的考生而言，选择所报专业的范围更广。「统考」考生可以报考除工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、会计硕士、图书情报硕士、审计硕士、法律硕士（非法学）、法律硕士（法学）外的学科（类别）、专业（领域）。另外，参加「联考」的考生需要符合一定条件才能报考。下面，梳理了「联考」考生需符合的总条件和不同类别的条件。（1）「联考」的总条件报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，均须符合下列条件：（一）中华人民共和国公民。（二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。（三）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。（四）考生学业水平必须符合下列条件之一：①国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前（具体期限由招生单位规定）必须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。②具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。③获得国家承认的高职高专毕业学历后满 2 年（从毕业后到录取当年入学之日，下同）或 2 年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。④已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。这也是参与联考专业、统考专业和自主命题专业考研必需满足的总条件。（2）管理类联考报名参加工商管理、公共管理、工程管理硕士中的工程管理[代码为 125601]和项目管理[代码为 125602]、旅游管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：①符合中全国硕士研究生招生考试第（一）、（二）、（三）各项的要求。②大学本科毕业后有 3 年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有 5 年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有 2 年以上工作经验的人员。工商管理硕士专业学位研究生相关考试招生政策同时按照《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》（教研〔2016〕2 号）有关规定执行。（3）法硕类联考（一）报名参加法律（非法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：①符合全国硕士研究生招生考试中的各项要求。②报考前所学专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为 0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。（二）报名参加法律（法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：①符合全国硕士研究生招生考试中的各项要求。②报考前所学专业为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为 0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考）。2.初试阶段在初试阶段，相较于「统考」，「联考」的初试科目数量、考试内容，以及相应的初试考试安排也存在特殊性。下面是「统考」的初试科目及考试安排和大部分「联考」的初试科目及考试安排。（1）硕士研究生招生初试一般设置四个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二。12 月 21 日上午 思想政治理论12 月 21 日下午 外国语12 月 22 日上午 业务课一12 月 22 日下午 业务课二（以 2020 年考研时间为例）（教育学、历史学、医学门类初试设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、专业基础综合。体育、应用心理、文物与博物馆、药学、中药学、临床医学、口腔医学、中医、公共卫生、护理等专业学位硕士初试设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、专业基础综合。金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估等专业学位硕士初试第三单元业务课一设置经济类综合能力考试科目，供试点学校选考。）（2）管理类联考：会计、图书情报、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理和审计等专业学位硕士初试设置两个单元考试科目，即外国语、管理类联考综合能力。12 月 21 日上午 管理类联考综合能力12 月 21 日下午 外国语（以 2020 年考研时间为例）（3）法硕类联考：设置四个考试科目，即思想政治理论、外国语、专业基础课（刑法、民法）和专业综合课（宪法、法理、法制史）。12 月 21 日上午 思想政治理论12 月 21 日下午 外国语12 月 22 日上午 专业基础课12 月 22 日下午 专业综合课（以 2020 年考研时间为例）3.复试阶段虽然「统考」和「联考」之间的区别主要体现在初试阶段，但在初试之后，相比于统考，联考还是存在一定特殊性，主要体现在两个方面。（1）复试要求一般而言，以同等学力参加考研复试的考生，在复试中须加试至少两门与报考专业相关的本科主干课程。但报考法律硕士（非法学）、工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士或旅游管理硕士的同等学力考生可以不加试。会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士的思想政治理论考试由招生单位在复试中进行，成绩计入复试总成绩。参加「联考」的考生，其复试时间也与「统考」考生有所不同。MPA、MPACC、MEA 在不少院校有提前面试；通过提前面试和笔试后，还有一次简单面试。（2）调剂限制第一志愿报考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书情报、审计专业学位硕士的考生，在满足调入专业报考条件的基础上，可申请相互调剂，但不得调入其他专业；其他专业考生也不得调入以上专业。第一志愿报考法律（非法学）专业学位硕士的考生不得调入其他专业，其他专业的考生也不得调入该专业。三、如何正确地看待「联考」？以及如何准备？强调「联考」与「统考」的区别，并不是为了突出「联考」如何独特，而是要考生正确认识「联考」、以正确的心态对待「联考」。有两点需要特别注意：其一，「统考」和「联考」都属于考研的范畴，二者的共同之处大于二者的差异，考生不可简单认为「联考」比「统考」竞争压力小。「统考」和「联考」之间的相同点至少体现在以下四个方面：（1）组织方式相同：「统考」和「联考」都由国家统一组织考试，而不是由招生单位自行组织的。（2）网上报名为统一平台：「统考」和「联考」的网上报名地址是全国硕士研究生招生考试网上报名平台。网上报名是教育部统一要求的，无论报考哪所学校，哪个专业，都必须登录中国研究生招生信息网进行网上报名。（3）考研流程相同：「统考」和「联考」的报名时间一般为 10 月初至月末，初试时间一般为 12 月末。「统考」和「联考」的复试时间、地点、内容、方式、成绩使用办法、组织管理等由招生单位按教育部有关规定自主确定。（4）在划定国家线方面：教育部按照一区、二区制定并公布参加全国统考和联考考生进入复试的初试成绩基本要求。近几年，「统考」和「联考」的报名人数都增长迅速，两类考试方式同样竞争激烈，不存在「统考」不容易「上岸」而「联考」容易「上岸」的说法。在一些热门的领域，需要考「联考」的专业，报录比会高于「统考」专业。无论哪一类考生，都需要在复习阶段付出百分百的努力，不要给自己留有侥幸心理。其二，虽然「统考」和「联考」之间竞争同样激烈，但两者还存在着面向群体的差异，考生须在认清自己基础上谨慎选择。与竞争压力这一考虑维度不同，考生还需要结合自身的情况进行选择。管理类联考，更加适合在职人报考，因为它主要面向具有管理工作的在职人员。成为管理类专业硕士，一是有助于帮助考生提升综合管理能力、培养自身文化素养；二是可以进入管理类人才圈层，从而搭建优质的人脉；三是在社会生活方面也可以获得好处，例如有助于在一线城市落户积分等。法硕联考，适合法学学生及有志于法律工作的人报考，无志于从事法律工作的人则不应盲目跟风。成为法硕类专业硕士，一是可以使一些跨专业考生可以较快地入门，相对容易地跨入法学类专业；二是考生可以在两年内迅速成长为法学类人才，参加司法考试、得到各种实习机会等；三是基础较弱的考生可以减轻复习压力，相对于「统考」的上岸几率更大。总之，相关专业的考生，特别是法学类和管理类的考生，都要仔细甄别、谨慎选择，避免因方向选择的失误而耽误升学。专科生→专升本→考研，这条路走得通吗？要我说，走得通考研几乎成为必选项，专科生如何实现到研究生的跨越，请看过来

近日，2019年各大高校的考研复试线陆续公布，但是，关于初试阶段的种种事件的热议，却丝毫不减。其中，最引人关注的，便是由学校错把答案当试卷发放，导致全部学生重考；还有的学校自命题部分严重偏离公布的考试大纲，使得考生几乎是交了白卷；还有学校被考生吐槽”恶意压低考研专业课分数“。对此，来自上海大学研究生院的全国政协委员郭长刚表示，上述的那些现象表明，全国统一考试的弊端越来越明显。此外，他还建议取消硕士研究生全国统一考试制度，将招生考试自主权下放高校。郭长刚教授“我国研究生招生制度到了需要进一步改革的时候。”郭长刚表示，“全国统考制度最大的弊端是不利于高校分类发展和高水平大学建设。”的确，在研究生全国统一招生考试制度下，很多以某一行业为特色的学校——比如矿业、水利、冶金、艺术等为特色的高校，在研究生招生考试中，都无权优先选择具有相同行业背景的人才。考研党同时，郭长刚教授还指出，全国统考的制度还容易导致高等教育的应试化趋势，“许多高校学生成了‘考研专业户’，大学教育成了应试教育的延伸，违背了高等教育的初衷。”从2019年研究生考试初试阶段出现的事故、问题来看，全国统考的制度还容易把一些小差错无限放大。对此，郭长刚建议，应该参考博士研究生的招生考试方式，取消硕士研究生招生考试的全国统考制度，将招生考试的自主权下放给各大高校。考研学生此外，他还建议，除思想政治理论作为必考科目外，各高校对考试科目的设置、考试时间的安排也应具有自主权。最重要的是，对于英语，应该按照不同专业的需求进行自主选择是否考试。“有些专业领域中国文化特色比较强，设计的面也比较窄，并不需要考核外语。”但是，也有网友提出疑问，比如在取消全国研究生招生全国统考后，如何保障各大高校录取的公平性？总之，如何进行研究生考试制度的改革，在未来几年应该是一个热门的话题。最后，小编希望大家都能成功的考上自己心仪的高校，走上人生的另一个高度。

全国硕士研究生统一招生考试，简称“考研”。是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。考研的基本流程如下:1、确定考研目标(越早越好，不能晚于7月份，也就是放暑假之前你必须要做好规划了）根据自身实力及客观情况，明确想报考的学校及专业，明确需要复习的内容，有针对性的进行考研准备。注：思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题（加入全国统考的学校全国统一命题）。硕士研究生招生方式分为全日制和非全日制两种。培养模式分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种。2、招生简章发布（8月份）招生简章中通常包含有报考条件，录取政策，历年报录数据，常见问题汇总，联系方式，收费标准等针对本单位的详细信息，以便大家及时了解想报考院校的最新招生政策及安排。3、考研大纲发布（9月份）每年9月初，教育部发布当年统考公共课及统考专业课大纲，在各科考试大纲中，明确了的相应科目的试题结构，能够有效帮助大家进行针对性复习。4、网上报名（10月份）网上报名主要分为两个阶段，网上预报名和全国统一报名；网上预报名的对象为在校的应届毕业生，而全国统一报名针对所有考生。5、现场确认（11月份）现场确认是考研报名最后一个阶段，主要是核对考生基本信息、采集图像、考试费用缴纳等。6、准考证打印考生凭网报用户名和密码登录中国研究生招生信息网下载打印《准考证》，为避免因准考证丢失不能参加初试的情况出现，近年已经对准考证打印时间做了调整，在考试结束前，均可以进行准考证的打印。7、初试（12月份）考试前应仔细确认考场安排，妥善安排出行，避免因为交通、未找到考场等原因造成不能正常参加初试。8、初试成绩查询（来年2月份）考研初试成绩一般在考后两个月左右公布，如果对个人成绩有异议，可以按照招生单位统一安排申请复查。9、自主划线学校公布分数线自主划线学校将先于国家线公布之前，结合本校招生计划及报考情况，自行确定复试基本分数线，报考自划线学校的同学，如果未能上线，在国家线公布之后，应该第一时间申请调剂。10、国家线公布（来年3月底）考研国家线一般在3月底公布，教育部会结合当年招生计划及报考情况，分别确定一、二区考生进入复试的基本分数线。11、考研复试（来年4月份）非自划线学校在国家线公布之后，将结合国家线及本校招生计划，在第一时间确定本校复试基本分数线，陆续安排复试。因此，在国家线公布后，需要时刻关注所报考学校最新公告。12、领取通知书（来年6月份）学校一般在6月初开始陆续发放通知书，通常选择EMS邮寄，你也可以按照学校提示自行前往学校领取。考研报名的时候只能选择一个学校的一个专业报考不同的学校，考试内容是不一样的，即使是同一个专业，不同的学校的专业课考试内容也会不一样（因为专业课试题都是由各大高校自己出的）。所以说，针对这种情况，一个考生不大可能同时答两份不同的试卷，所以，考研报名只能选择一所大学。考研没考上分为两种情况，一种是初试没过分数线，第二种是复试被刷的情况（一）初试没过怎么办？1.如果你没有过国家线的话，那今年就注定和读研无缘了，只能另谋他路。其实每年的各个专业考研国家线分数都差不多，那么考研分数出来之后基本就可以估算一下自己是否能够过线，没有过线的话就应该马上尝试去找工作，参加春招、报考省考的公务员或者准备来年二战。2.如果你超过了国家线但是没超过校线或者复试线，那么是有考研调剂的机会。虽然无法去心仪的学校参加复试但是还是能够参加国家的调剂，如果可以接受调剂的话可以开始尝试收集信息了，看哪些学校有招生调剂的名额等等，考研调剂中时间就是上一秒可能录取和下一秒就无法录取的区别。如果不接受调剂的话，这时候就要选择到底是选择二战还是找工作、报考公务员等等，这些问题都是需要你提前考虑的！（二）如果复试没过的话，调剂还是考研、工作，这是你要确定的事情1.如果接受调剂的话可以尝试去调剂考研复试没过也就是考研失败了，这时候如果接收考研调剂的话还是可以去积极联系学校和老师，询问是否还有名额。但是调剂一般来说都要接受你调剂的学校可能比你本科还要差的情况，这个一定要有相应的心理准备，每年调剂后悔的也不在少数。2.如果不接受调剂的话，二战还是工作要想清楚第一次考研失败可以选择二战考研、春招找工作、公务员省考三条路选择。二战肯定是需要巨大的勇气和毅力才能坚持下去的，如果选择了就勇往无前吧！如果选择春招找工作的话一定要尽量去大城市碰碰机会，因为春招大公司的名额真的非常少了！公务员省考的话也是可以考虑准备一下的，毕竟现在公务员还是不错的。今年要考研的小伙伴们，你们开始准备了吗？（关注我并私信“六级”，即可获得一份英语六级学习资料大全）往期好文：当今大学生的寒假都是怎么过的？不少人表示又进入了一个新的围城考研的学生没有提前联系导师影响大吗？

最近几天，多所自主划线高校密集公布2019年考研复试线。自哈工大、人大之后，北大、浙大、上海交大、天大、兰大、吉大、中科大、南大等20所院校也都纷纷公布了复试分数线，其他尚未公布复试线的高校预计将在未来几天陆续公布。从公布的20所高校复试线数据来看，多数高校分数线上涨，部分高校的学科上涨分数超过30分。北大的复试分数线近日，多位高校里的专家针对硕士招生考试这个问题都发表了自己的意见，有建议取消全国统考，把招生自主权放下到高校的；也有认为要加强自命题管理，逐步推进全国统一命题的。上海大学教授郭长刚就认为考研全国统考容易导致应试化，导致部分学生成为“考研专业户”，上大学起就把考研当做唯一目这样不利于人才的培养，而且全国统考还不利于专业类高校的发展。所以他建议取消考研全国统考，让高校进行自主招生。而苏大校长熊思东则与上大郭教授的观点正好相反，他认为应当出台统一的“自命题办法”，规范各高校的考研自命题工作。同时逐步推进全国统一命题，可以先开展联合命题的试点，然后推广国家统一命题。也就是说，他认为统考不但不应取消，反而要加强。到底考研是该全国统考，还是各大高校自主命题、自主招生？这个问题其实讨论已久，专家们可以说是“争吵不休”。时至今日，考研是政治、英语全国统考，专业科目高校自命题，复试主要由各高校自行组织。也就是维持一种“统考+自主”的中间混合模式。但从近几年尤其是今年的考研情况来看，统考基本没出啥问题，但自命题、复试环节问题迭出，而且不乏许多985名校。从中考、高考甚至教资考试、公务员考试等类型多样的考试来看，统考更加公平，更加让考生放心。所以，小知是持加强统考力量的观点。一是从历史经验教训来看，统考虽然存在应试化等弊端，但也保证了招生的整体公平度。反倒自主招生，容易出现作弊、注水等情况。比如高考自主招生就是如此，都出现花钱买论文、买证书、买经历等现象了。二是从现实情况来看，现在考研人数是剧增，如何让这上百万的考研大军平稳考试也是个难题，如果推行自主招生，除了不公平等问题，操作上、安全上都是问题。反倒统考的“一考定招生”更加快速、高效。所以，无论从考试的公平公正上说，还是从具体操作上说，小知都认为推进全国统考才是比较合理的。最起码，通过全国统一考试来录取研究生，能给每一位学子一个公平的机会。

在这里首先我们要弄明白两个概念，硕士联考和研究生统考，这两个考试时间相近。但是这两种考试的专业是不同的。比如联考中的专业主要是专业学位硕士，并且是要考联考科目的专业，如MBA、MPA、MEM等专业都要考管理类联考综合。而统考也就是硕士研究生考试，一般要求参加考试者具备大专以上学历，考试科目为语数外逻辑，入学后，进行全日制学习，完成学分并通过论文答辩等要求后，即可获得国家认可的学历证书和硕士学位证书。总之联考和统考虽然时间相似，但是所考专业是不同的，所以联考试题和统考试题肯定也是不一样的。教育部发文，在职人员攻读硕士专业学位全国联考取消后，相关工作纳入全国硕士研究生统一考试招生。因原有全国硕士研究生统一入学考试即允许在职人员报考，也存在全日制和非全日制两种学习方式，纳入后只须在录取时明确全日制或非全日制两种学习方式，其他不做任何变化。研究生考试，统考和联考区别具体如下：一、培养方向不同统考难度和联考难度相差大，效力也不一样。硕士统考毕业为学术型硕士，是培养学术研究型人才。硕士联考和同等学力申硕毕业为专业硕士，是培养应用型和工程研究型人才。二、招生考试不同对学生来说，普通硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。不过全日制专业硕士不同于在职硕士，两者虽然名字差不多但是实际上明显不同，而参加统考的全日制专业型硕士是将取代全日制学术型硕士的种类。三、考试科目不同全国统考科目为：思想政治理论、英语一、英语二、俄语、日语、数学一、数学二、数学三、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、西医综合、中医综合。全国联考科目为：数学(农)、化学(农)、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、管理类联考综合能力。试题由招生单位自主选择使用。全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。统考难度和联考的难度完全不是同一个级别，研究生统考就是我们常说的考研，就是报考290万人屡屡上热搜的研究生考试。全国统考只能报考除管理类和法律硕士外的学科(类别)和专业(领域)。而全国联考又分为管理类联考和法硕联考，管理类联考只能报考工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、会计硕士、图书情报硕士、审计硕士。法硕联考只能报考法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)类别领域。

人民日报的权威性是大家都知道的，前些天，人民日报发了一则消息，事关全国考研人，小编小编觉得值得考研人认真研读，认清当下考研的形势。一、关于专业课命题自主命题倾向原文信息：大家普遍反映专业课由各校自主命题压力大有风险，也容易造成命题水平参差不齐，建议参考外语类考试由国家统一命题的形式，可以先采取几个学校联盟，长三角一体甚至华东片区先行等方式，逐步推进。”解读：现在这仅仅是个提议，今年是不会实现了，考研人还是要继续踏踏实实的复习。现在专业课考试，强势院校的优势专业难度很大，部分院校则难度偏低，所以择校和专业选择至关重要，选好了专业就赢在了起跑线上。二、复试分数线普遍明显上涨原文信息：多所高校公布考研复试线，普遍上涨。最近几天，多所自主划线高校密集公布2019年考研复试线。自哈工大、人大之后，北大、浙大、上海交大、天大、兰大、吉大、中科大、南大等20所院校也都纷纷公布了复试分数线，其他尚未公布复试线的高校预计将在未来几天陆续公布。从公布的20所高校复试线数据来看，多数高校分数线上涨，部分高校的学科上涨分数超过30分。解读：文都教育在之前的文章中就已经提示各位考生，今年由于考生人数猛增，导致了考研难度的大幅度提升，而强势院校的王牌专业，因为大量优秀考生的报考，提分明显。30分平均到四个考生科目上为7.5分，如果是英语学科，则相当于做对四道阅读题，竞争压力可见一般。所以文都教育小编提示各位考生，在初期复习打好基础。三、形势如此严峻，考研人要如何做考研已经成为了优秀同学发光发热的第一块试金石，想成为称霸名校的优秀同学，就需要从全程规划到复习方法，从英语、政治到专业课复习都有科学的方法。那么这些方法如何整理？自己没有头绪怎么办？

在今年“两会”上，全国政协委员郭长刚表示，选拔硕士研究生的全国统一考试存在诸多弊端，建议取消全国考研统考，由各个高校自主命题、自主招生。该建议在网络舆论场上引起了不小的质疑，也有网友明确表达了反对意见。（3月6日中青在线）“取消考研统考”建议的提出，即使并非以提案或者议案的形式，也足以形成一个具有浓厚公共政策色彩的新闻场域。既然是新闻场域，那么围观者尤其是利益相关的围观者——即将准备考研或有过考研经历的学生，就有权利提出自己的意见。如果存在相当明显的质疑，我们就要回过头审视这项建议的不足。目前的质疑声主要集中在“高校自主招考的潜在不公平”和“学生自主选择的起点不平等”，这些声音的实质，其实是在于新制度暗藏的不确定性。对一个新问题、新方案、新项目，如果说人们对它产生质疑，那基本就是来自破旧立新后的不确定性。“取消考研统考”本身最大的局限性在于，它没有为统考取消后各个高校自身的研究生招考制度设计出一套新的模式。长期以来实行的研究生全国统考，已经形成了非常成熟的选拔机制、相对完善的考试流程和比较稳定的运转程序，将这一统考制度与历届考研学子的庞大基数相乘，最终得到的结果，就是强大而权威的路径依赖。如果不经过广泛的民意征询和深度的社会调查就贸然打破这种路径依赖，可能就会制定出不切合实际的高等教育政策。实际上，就该建议本身的内容而言，许多地方就蕴含着不确定性。关于考研全国统考的弊端，郭长刚委员提出三点理由：全国统考不利于高校分类发展；全国统考导致高等教育应试化；全国统考不利于专门人才培养。这三点其实都有待商榷。“以某一行业为特色的高校无法分类发展”，这是考研全国统考带来的后果吗？显然不是。一个高校的特色定位，很大程度上取决于它的本科专业的设置。饱受诟病的高校同质化，其实是由相当一部分高校的本科专业开得过滥过多、一味追求“大而全”导致的——法学专业、英语专业和金融学专业的“遍地开花”就是典例。至于说研究生生源，真正适合某专业、某行业的优秀人才，自然会主动流向综合实力突出或行业特色鲜明的高校。因此要变的不是全国统考本身这一机制，而是专业知识的出题方式和考查方式。“全国统考导致高等教育应试化”，这个命题恐怕也要打个问号。它背后其实潜藏了两个相互矛盾的问题：一是通过考研继续深造的学生过于偏重应试能力，而缺乏真正的学术训练；二是考研人数的逐年上升和考研竞争程度的日趋激烈，造就了考研低龄化。按照第一个问题的逻辑思路，最好的应对之策大概是扩大推免生名额、减少考研名额，从而让学生更加注重平日里的本科专业课学习，而非把所有升研的希望寄托在最后的统考，但这样一来，反而会导致更多的本科生为了能够在千军万马中挤过愈发狭窄的独木桥而早早准备考研，这就加剧了第二个问题所说的现象。欲解决这个悖论，单靠取消全国统考，显然是行不通的。“全国统考不利于专门人才培养”，郭委员这一理由针对的主要是往届生。许多已经有在某一专门领域工作经验的往届生，他们已经初步具备了发展成为专门人才的实践优势，但与在校学生相比不擅长应试，因此统考不利于将他们选拔出来。不可否认，这一点是现实中的确存在的，但是否能通过简单取消统考解决呢？也许到那时，反而会因为出现信息的不对称，形成对在校学生的不公平，这就是一种新政策的不确定性。当然，研究生招考制度，在某种程度上存在一定的缺陷，考研试题泄露、大学教授篡改分数等丑闻更是直接暴露并放大了这些缺陷。但一个长期稳定运转的制度要怎么改、改哪里，是“小修小补”还是“全盘否定”，这需要系统性、全方位、多角度的论证之后，才能作出决定，这才是对待“考研全国统考”以及其他高教制度乃至公共政策的应有态度。文/都大伟