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2020年考博英语93分经验分享三正

2020年考博英语93分经验分享

作者笨鸟高翔清者自清,浊者自浊19年10月份到20年6月,将近9个月的时间,最后考试虽然是以自主命题的形式进行,但对于英语统考,自己也有一番自己的体会,这个过程中所经历的一切也让自己成长太多。从考研时的地方生全院第一到考博英语93分、骨科学博第一,至此,在升学考试的路途中也算是无悔了,接下来又要面对不同的人生抉择。备考时还时常回想起考研时的经历,一些事情仿佛仅是昨日,转瞬间又是另一场升学考试,年龄却是愈来愈大,考研时还刚刚是二十出头,还洋溢着青春时的冲劲与拼搏的动力,转眼间到了25、6的年龄,很多的想法也变得完全不同,下一步的选择要考虑到父母、人脉、经济条件等等,每时每刻脑海中都充斥着无数的思绪,到底自己将归于何处。对于考博来说,应该认识到的有两点:老板愿不愿意要你,取决于给老师干多少活、发多少文章、能提供多大的价值;老板能不能要你,则取决于你的考试分数。因为考博各个院校关于其专业课都有不同的偏向,对于301骨科来说,我们主要偏向于《实用骨科学》和《人体解剖学》,而每年卡分最为严重的则是英语。因此,自己主要分享一下对于全国医学考博英语统考的备考过程和想法。我承认那份经验帖说的是作者的真话,但是否是实话,就值得细品了,背后他到底付出了多大的努力,他的基础到底有多好,这些都无从说起。1个月内想完成考博英语从一般水平到82分的转变,基本是不可能。自己也了解到,二医大的学生从研一开始就开始了考博英语的准备,因为别无选择。刚开始准备的时候,自己也被这篇文章给忽悠了,一开端就盲目的自信,想在1、2个月内就取得很大的进步,很多事情变得急功近利了起来,盲目的在赶进度,没有真正的自我规划,内心也开始慌乱起来,很多时候就看不清自己的真实水平,从而无法分辨自己复习情况的优劣。回想起考研时的历程,才懂得考试成功的关键就是稳下心来,踏踏实实走好每一步。比起简简单单的介绍一下自己考博的方法和结果,更想说一些个人在准备考博过程中的接受、拒绝、修正和组织自己正确思路的切身感受,为大家提供一幅更加现实的思想动态,向大家展示获取这个结果的真实过程。有点像约翰.加德纳的比喻,他批评某些教师和教练,只给学生看知识园地里采摘下来的缤纷花朵,而不给学生看那束呈现在眼前芬芳美丽的花朵的种植、除草、施肥和修剪的整个过程,那么学生永远不知道怎么会开出这样的花朵。考博英语整体题型特点:对于考博英语来说,题型主要分为听力(30分)、词汇(10分)、完型(10分)、英语阅读(30分)、写作(20分)。还是原来考研时的心态,该做的事一定要做到极致,没有任何一个方面可以忽视,不要轻信别人说的词汇压根不用专门准备,好好准备的词汇可以保证你的分数稳定在8分-9分,如果不是特别重视的话,有一定的几率你的词汇只能保持在6-7分,考博的英语成绩想要从70提高到75分,看似只是5分的差距,但这5分是需要我们付出相当多努力才能换来的,而在这其中要求的就是每一项都要有所进步,但这个过程就是攀峰的最后一段,要花费特别大的功夫才能有一点收获。而在所有的题型中,最为重要的就是听力!对于听力来说,分数的波动实在太大,因为听力只有一次机会,所以发挥好的时候大家可以拿到25分,差一点可能就是18、9分,如果后边的内容再发挥的稍微差一点,英语成绩就只能保持在65左右,基本上和301的博士也就无缘了,所以必须要万分重视考博英语听力的练习。对于考博英语来说,听力怎么早准备都不为过,单词和听力是英语考试准备的重中之重,必须前期就打好基础,否则只能是单纯的在做重复工作。

红丝错

英语听力怎么练?掌握这几种训练方法,让你上考场也轻松自如

首先,请一定要认认真真坚持背单词。没有看错,也请不要小看背单词这一项。如果你对很多单词都不熟悉,不够“敏感”,就会导致错过正确答案。不论你的目标是长期还是短期提分,都要对自己下狠手。单词书的选择有很多,背词app也是数不胜数。那手头最常用最顺手的即可。举个例子,什么叫下狠手,单词量当然算一个,一天100-300比较推荐。怎么背呢?一般的背单词软件,遇到一个词会问你认识还是不认识,不熟悉的会在后面重新出现,我推荐的方法是:看到单词不能1秒之内反应过来,即便在2秒内反应过来了,也立即点不认识!因为你听听力的反应时间绝对低于1秒!下面说几种方法,挑选适合自己的来练习使用。1.要有一个本质的提高,最好的办法就是“听写”。应对四级,建议使用四六级的听力材料,每天听写3分钟的内容。没写出来的部分就是你听力的各种症结了。(单词不认识就记下背会,句型结构导致不理解就补语法……)还可以去听写VOA、TED等。2.看英美剧不太适合短期突击使用,长期会有效果。具体方法:首先找到一部自己很喜欢的剧。第一遍可以只看中文字幕,了解了大致的剧情,满足了自己休闲娱乐的好奇心。第二,三遍的时候开始看带双语字幕的,遇到不认识的生词,就停下来查一查,记录下来。这样虽然比较费时,但是相比死气沉沉地不停地听抄听写,已经要生动很多。经过一段时间的积累,会发现轻松记了满满一本的生词和句型。这个时候,再去看第四遍和第五遍,完全脱离拐杖,不带中英字幕。经过前面的积累,这时候再看情节已经轻松很多,并且能够深入理解每个人物在说这句对白时候的动机和理由,对语言本身的理解也更深入了一步。与此同时,进行一下跟读。比如,听到一个人物的口语很好听,发音标准优雅,就刻意地进行一下模仿,体会一下她的语音、语调、重音、节奏。这样在训练了听力的前提下,口语水平也会有大幅度地提升。要知道电视剧当中的对白和旁白是最好的口语学习范本。3.泛听泛听听力材料的话,BBC英语和TED演讲平时可以多听一听,一个是锻炼自己的语感,适应快一点的语速;另一个是要学会抓住关键内容,比如说转折词、重读的内容。尤其在早起洗漱等碎片时间可以利用起来。4.精听简单来说就是听一句写一句。精听的话没有必要全都听,这也浪费时间。(但不止是为了应试,也可以挨着听)如果只是个别题没听懂那就只听这个题的上下文,如果全文意思不太理解的话再全文精听。精听的时候有几个注意的地方,最好一边听一边记笔记,尤其是一些名词和转折词并列词前后的重要信息。再就是一句话听三遍如果还有没听出来的话就要看是单词不认识还是因为连读导致的,找出原因来。平时做完题后,要对不同题型不同场景做一个总结,有自己的做题方法。5.加速听在平时也可以使用1.2或者1.5倍速练习听力,在考试前一个礼拜调整回原速,可以应对考场语速快的问题不容易心慌。希望对你有所帮助!

升官记

3个月听懂BBC:我是如何训练英语听力的?

下面两种情况,相信许多朋友在进行英语听力时都曾碰到过:1、听到某个单词,觉得真是特“耳熟”,但就是死活联想不起来它的中文含义,绞尽脑汁想琢磨出它究竟是什么意思吧,可没等回过神来,后面的段落又已经播放完了;2、做听力练习时,没拿到文字材料前,云里雾里,完全听明白原文说了什么,可当阅读文字材料时,才发现,原来其中百分之八九十的单词,自己都认识,而全文的意思,也能弄懂百分之八九十。究竟是什么原因,导致了这两种情况的出现呢?回答这一问题之前,先来了解一下,什么是“听力”。一个完整的英语学习过程包括输入和输出两个部分,其中,听、读属于语言的“输入”部分,说、写、译则为语言的“输出”部分。输入是基础,在语言学习的初级阶段,它在某种程度,甚至比输出要来得更加重要。同属于语言输入的“阅读”和“听力”,实则不过是不同形式的阅读而已,前者用眼睛,后者用耳朵。我们在做听力时,就是在尽最大努力,将听到的内容转化为文字,然后,在脑海里头再去进行“阅读”。所以,如果你听不懂,究其原因,不外乎两点:一,从单词层面讲,单词你不认识,或者单词你虽然认识,但却没有听出来。二,从篇章层面看,单词都听出来了,但是理解不了或者没有记住。前者,为矛盾的主要方面。对很多人而言,语言输入的这两个方面——阅读与听力,后者其实更加困难。因为我们做阅读,即使遇到生单词,完全可以根据前后文的语境进行推测,猜出它的意思来,而做听力时,由于它的不可逆转,无法“回看”,不认识、没听出来的单词,听不懂,那就是听不懂。语言学家已经证明,打通“耳朵”,是语言学习的最有效方法,比起阅读来,其实,听力更为重要。那,到底该如何提高听力水平呢?下面,就让我们从导致“听不懂”的原因入手,来逐一去解决这一问题。从根本入手,不断扩大“听力词汇” (按熟悉程度,日常学习的词汇的分类)从根本入手,不断扩大“听力词汇”通过上文分析,我们已经找到了听不懂的主要原因,即单词不认识或单词没听出来。词汇是听力的基础,单词不过关,好比无源之水无本之木,要想做好听力,根本不可能。所以,要想提高自己的听力水平,第一步,就必须解决单词“不认识”或“没听出来”的问题。可是,如果我们听力受阻,仅仅是因为单词不认识(在这里,我指的是从未见过或学过的单词),那实际并不可怕。不认识的单词,听一百遍也听不出来,你要做的,就是在接下去的学习过程中,将它们由“不认识”变为“认识”,就可以了。真正可怕的是,在绝大数情况下,我们听不懂,主要是因为单词其实认识,可就是没有听不出来。换言之,日常学习过程中,我们做了很多无用功,背了单词,却没有真正记住。为什么,认识了的单词,我们却听不出来呢?因为很多人学单词,只是死记硬背,对词汇真正的含义并未深究,对单词的“发音”,也仅仅停留在一知半解的状态,读得不正确或干脆不会读。这样的学习,他们不过“认识”了单词而已,其实并未真正掌握。英语词汇,按照我们掌握的程度,或可分为“消极词汇”和“积极词汇”两种。消极词汇,又叫做“阅读词汇”,它是死的,还未激活的。你认识它或“半认识它”,它只能辅助你阅读, 换句话说,你只能“看懂”它,却不能“听懂它”、“用它说话”、“用它写作”。“积极词汇”,也叫做“听力/口语词汇”,是一个已经激活了的词,是形(spelling)、音(prononciation)、义(meanings)三者打通了的词,是你已经对之产生了“条件反射”的词汇,你认识它,听得懂,并能在说话写作中自如运用。什么是“条件反射”? 听到一个词,不停半秒即刻就能反应出它确切的形与对应的目标语言(义)。举例来说,“boy”、“book”、“water”等词,就是我们的“积极词汇”,相信所有学过英语的人,对它们都该已经了如指掌,运用它们游刃有余。为何?这些词,我们见多了、听多了、写多了。它们的“形、音、义”的通道打通了。形、音、义是一个单词不可分离的三部分,任何一个环节,都得真正学会了,这个单词才算是激活了,否则,你背的单词就还处于“阅读词汇”阶段,还未转化为“听力词汇”。而这正是我们学习英语的最大误区,我们听不懂英语,原因就在于,这么多年来,我们掌握的词汇,90%都是消极的、死的“阅读词汇”,而积极的活的“听力/口语词汇”库存实在太少。那要怎样提高扩大我们的听力词汇呢“小而精而深”、反复操练。我自己学习口译的时候,每天6小时课程。而在词汇学习阶段,老师只让我们掌握10个单词,要求我们一遍一遍说、写,说到想吐,练到滚瓜烂熟,形成反射,对它们的熟悉程度达到“boy”、“book”、“water”这样。(妮可基德曼《翻译风波》剧照)我自己学习口译的时候,每天6小时课程。而在词汇学习阶段,老师只让我们掌握10个单词,要求我们一遍一遍说、写,说到想吐,练到滚瓜烂熟,形成反射,对它们的熟悉程度达到“boy”、“book”、“water”这样。而那段时间掌握的100来个词,3年后的今天,我依然能够自由运用,原因无它,只在它们已经成为了我的“积极词汇/听力词汇”。“髓鞘质”原理,相信有的朋友听说过。语言学家发现,人的大脑皮层有一层髓鞘质,它与我们的语言息息相关,它处于“睡眠”状态,要想接受一门新语言,我们就得反复去刺激它,让它苏醒过来。这也就是为何我们需要一遍遍又一遍地通过朗读、听的方式刺激单词的生理原因之所在。朋友们,花点功夫检视已经背过的词汇吧。不要着急往前学了,停下来,检查一下自己的“听力词汇”究竟有多少。对于已经掌握的“阅读词汇”,每天定量,10——20个,从头再来,一遍一遍读,一遍一遍写,反复刺激它们,激活它们,让它们都达到了“boy”、“book”、“water”这样的纯熟程度。唯有如此,你的语言也才终究活了起来。万丈高楼平地起,想建成听力这座大厦,就必须从将“不认识的单词”(生单词)转化为“认识的单词”(阅读词汇/消极词汇),将“认识的单词”再最终转化为”听得出的单词”(听力词汇/积极词汇)开始。2通过“听写”,整理自己的“阅读词汇表”相信上到高中或大学阶段的朋友,词汇量应该都已经不小了。但为了提高我们的听力水平,就必须努力将已经认识的单词,也即阅读词汇,反复操练,成为自己的听力词汇。在这里,推荐听写的方法给大家。听写,并不是我的独创,许多读者可能都听自己的老师建议过,甚至自己也尝试过。可在这里提及,主要是希望通过听写训练,帮助大家识别出自己的阅读词汇,并最终通过不断练习,扩大自己的听力词汇。什么是听写?简单来说,就是听完一段英文材料后,在草稿纸上,将原文一句一句写出来。下面,主要从听写什么及怎么听写来展开。首先,来谈听写什么。关于听力材料的选择,我不太建议一开是就去听新闻,因为新闻里的词汇,比较专业,比较新,若是对某一领域不了解,将它作为听写材料呢,势必会导致大量“不认识的单词”的存在。不认识的单词,听一万遍,也听不出来,这就令我们的听力效果大打折扣了。我提倡听写,主要是为了识别我们已经认识了的,却还听不出来的“阅读词汇”。在这里,推荐新概念英语第三册给大家,因为它难易程度得当,语速适中,篇章结构清晰,很适合做听力材料。可可英语网和旺旺英语网上,都有英音和美音的新概念课文听力材料。我自己上大学的时候,进行VOA听写之前,就曾用4个月左右的时间,对第三册中的前四十篇文章,认认真真进行过“听读”练习。再来谈怎样听写。具体分四步走。第一步,总听全文。所谓总听,就是抛开细节内同,只关注文章的主题,寻找文章的逻辑结构。了解文章讲的是什么事,判断文章是按时间顺序写呢还是空间顺序呢。尤其关注一些起合转承的词儿。第二步,仔细听写每一句。这一步,是最耗时间的。在这里,避免两种情况,一是,听一句话,遇到没听出来的词,倒过来反过去播放无数遍,反复听,力争一字一字全部写下来;二是刚听到一两个词儿,马上按住停止键,开始写。这样做,都是不科学,甚至是无效的。如果一个词,你反复听了3遍以上,还听不出来的话,那这个词就是你的生词,你再听30遍,也是听不出来的。正确的方式是:以句子为单位,而不是以单词为单位,一句话,反复认真听3遍,不要着急动笔写,而是边听边理解边记忆句子的意思,3遍后,按下停止键,开始写。当然,在听3遍的过程中,你可以适当做点笔记,辅助记忆。第三步,再听一遍,查漏补缺。这一遍,从头到尾,不要停顿,将第二遍听写过程中,没有听出来的东西补充上去。第四步,对照原文,找出“阅读词汇”。没有听出来的原因,原因有很多,但在这里主要想强调,通过与原文对照,你可能会发现,很多没有听出来的单词,并不是因为“不认识”它们,而是因为它们还仅仅处于阅读词汇阶段,还没有被激活,变为“听力词汇”。找出它们来,是十分可喜的一件事。专门准备一个笔记本,将这些从每次听读过程中发现的“阅读词汇”记录下来,形成“阅读词汇表”,而后狠下功夫,反复练习“形音义”,将它们转发为我们的”听力词汇”。通过不断做听写练习,坚持一年半载后,你会发现,有些词其实是经常出现的。你还会发现,自己的很多“阅读词汇”,已经逐渐转变为了“听力词汇”,自己的听力慢慢变得顺畅起来。4通过“复述”,提高篇章理解记忆能力我在谈论提高阅读能力的时候,也曾谈到输出的重要性。回到文章开头,一个完整的语言学习过程,必须包括输入和输出两部分。为了让听力更有效,也不妨做一定量的输出。在这里介绍复述的方法。什么是复述?也就是在听完一段材料后,用自己的语言,将文章的大意复述出来,复述不等同机械背诵,而是在理解原文的基础上,有感情、有发挥地表述出来。实际上,如果在做听写的时候,也同时进行“复述”,双管齐下,对于提高语言表达的精确程度和书面表达能力,是大有裨益的。再回到文章开头,实际上,听力听不懂,除了单词层面的主要原因,还有篇章方面存在的问题,也即,文章每个词都听出来了,可以没有理解,对一些信息也没有记住。那么,复述,就是提高注意力、锻炼记忆和理解能力的一大有效方法了。但复述练习一定要循序渐进,从一两句开始,听完后用英语表述说出来。刚开始时,因语言表达能力、技巧等方面原因,往往复述接近于背诵。但基础逐渐好起来后,就会慢慢放开,此时要注意用活语言,如改变句子结构精简内容,甚至仅复述大意或内容概要。对于复述材料,建议大家可以先从故事型材料开始,而后,慢慢过渡到专业性的一些文章。就我自身而言,我选择的复述材料,从大学时代的新概念第三册到VOA慢速新闻,再到研究生阶段的常速新闻,再到目前主要集中在TED演讲上。因为TED演讲,每一位演讲者的时间就十几分钟,为了在较短的时间内,完成演讲,取得好的效果,演讲内容都是结构完整、逻辑清晰、观点鲜明的,通过选择它们去做复述练习,不仅能够锻炼听力和口语,还能够训练自己的逻辑思维能力和表达能力。当然,经一位北外高翻的同学推荐,我在练习听力过程中,还采用过“变速”听力的方法。下载一款叫Nvplayer的音频变速软件,将自己已经听过且很熟悉的材料,变成1.5倍或2倍语速来听。之后,再去做听写和复述练习。你会发现,刚开始非常难,简直像是听天书,叽里呱啦根本不知道音频里在说什么,但训练一段时间后,就慢慢适应了。我在听了3个月左右的1.5倍语速VOA后,再去听正常语速下的BBC新闻听力,真的就是小菜一碟了。最后,还想提醒大家,任何事物要实现质变,都需要经历量变的过程一般,听力的提高,也是一条漫长的路,需要我们坚持下去,有效积累“听力词汇”,多练耳朵多听,多营造英语氛围形成语感,有一天,就定能化茧成蝶。“竹密何妨流水过,天高岂碍白云飞。”一句我最爱的诗歌,与君共勉!本文经授权转载,作者:温佛佳,北京师范大学中文系硕士毕业,兼职英语教师,业余翻译,钟爱文学,喜爱心理学。微信公众号:“温佛佳的小屋” 简书:温佛

绿蔷薇

考博英语可以这样复习

首先,我不建议考博的人去专门的先背单词,再看阅读,再练作文,再练听力等等,因为这样子太耽误时间,效果不是太好。其次,我不建议考博的人花太多精力去啃很大面积的英语资料,像真题啊,模拟啊,词汇啊,阅读啊之类,理由同上,太盲目。最后,我不建议考博的人复习英语的时间太散,像有的三天看一次英语,或者看的时候看一天,不看就很久不碰,这样效果基本等于没复习。博士入学的英语考试针对性很强,指的是各个学校都有各个学校的侧重点,所以大面积的复习对自己是不利的。针对这个特点,我建议选择你要考的学校的历年真题大概十套来做,这十套真题就是复习的全部资料。先确保每天至少两个小时的英语学习时间。用一个月的时间把这些真题都做出来,大概是三天一套吧。第一天做,第二、三天将里边错误的东西查出来。这是初步的动作,像单选题目不认识的单词,阅读里不认识的单词,看起来很简单但威力实足的短语,范文里不认识的单词等,这个工作量还是挺大的。下边一个月,对已经做好第一遍的真题来个回顾。不过应该彻底了解各个句子的意思,里边涉及的语法项目,里边出现的短语,都了然于胸,并应该开始模仿这些短语来写句子,看看真题里的句子跟自己写的有什么区别,区别在哪里,并尽量往真题方向靠。而阅读里的好的短语一定要做好标记,因为这些东西非常重要,而且关系到自己写作的地道问题。这个月完成了,就会发现,很多很简单的短语,我们以前都没有用到过,但用起来却非常好,非常精妙。最后一个月加十天吧,再来复习,反正就是复习完一遍就再复习一遍,直到考试结束,如果还觉着没复习够,就还可以这样复习~最后这一阶段,除了深化以前的东西外,就是要注意阅读里衔接文章的方法了,原文里是怎么过渡的,用了哪些短语,用了哪些句子。而且还要总结每种题目是怎么出题的,学会用关键词来定位原文,这样不至于太盲目。这个阶段,就要求以前见过的好的短语完全可以熟练应用,中英转化不成问题了,如果达不到这样,那还要努力。甚至到最后,有的阅读好的开篇,好的段落都可以背下来,这样在写作的时候不就非常有利了么。单选,阅读,作文,翻译这些是不分家的,按照这个方法,一百天攻关下来,相信你会得到一个满意的成绩。而有的地方会有听力,这个也没关系,在这几个月里,练习听力的方法就是听写,也一样,反复听,仔细听里边的关键词,什么连读之类,相信都到考博的地步了,美国大片儿也会看了不少了,加强一下,不成问题。这么练几个月,英语语感都会上来,至少不会复习一大气,结果不知道在复习啥,因为有的时候,是真记不住啊。考博英语,重点在精而不在广,我总结的方法是针对这个的,本人亲测有效!

明日复见

如何训练英语口语和听力?通过有效练习,让坚持不再艰难

英语怎么学?其实最重要的还是听力和口语,英语口语和听力的学习是一个持之以恒的过程,这不仅限于平常学校的学习中。但是假如找不到适合自己的学习方法,学习效果往往不是那么令人满意,今天就给大家来讲讲少儿如何训练英语口语和听力。不少英语启蒙培训大师宣称,只要按照他们的锦囊妙计进行英语启蒙,阅读根本不是事,小学毕业就能够自主阅读哈利波特。科学的学习方法+自身积极地努力,孩子们能够做到这一点我深信不疑。相比听力和口语,国人的阅读能力是比较强的,我想放在孩子身上也是一样。这里的疑问是小学毕业能够自主阅读哈利波特,那么小学毕业听力口语能够自主到什么程度呢?大师们并没有提起,我想这并非一个简单的遗漏,而是一个重要的短板,达到理想的效果会比较困难。换句话说,听力和口语培养是多数孩子欠缺,而需要努力弥补的重要环节。所以,这里和大家探讨下听力和口语的训练问题,同时,希望能够引起各位家长的重视。一、听力先行说起中国人的“哑巴英语”是老生常谈了,听不懂,更不会说是普遍现象。造成这种情况的原因一是,应试型的教育考核体系,只注重解题,而轻视日常口语交流;二是,缺乏实际运用英语的环境。最近一些年,国内少儿英语启蒙开始火热起来,总体来看,儿童英语教育拚弃了以往应试型教育模式,而采用了“习得”的语言学习理念,这也正符合儿童的认知与成长特点。但是,毕竟我们不是生活在国外,英语环境的缺乏仍旧是孩子们的主要短板,相对于读写,听说环境的缺乏是一个硬伤。所以,无论怎么强调听力和口语的训练都不为过。提高听力能力是口语培养最直接、最重要的基础。尤其是,对于年纪较小的孩子,听力输入更是初始的第一步。那么,通过什么方式才能够有效提高听力水平呢?从大的方面来讲,构成英文的主要成分就是词汇和句子(这里不谈语法),对于幼儿来说,通过单词闪卡或是图解词典学习词汇,就是一个非常好的方式,对于年龄大点的孩子,在前者方式的基础上,可以适当加些英语解释。现在再来看下,句子怎么能够习得?那么,看儿歌视频和听绘本就是一个不错的组合方式。原汁原味的英语表达,再加上真实的情境,在情境中去学,这样才能够理解句子的含义,此时,家长最好能够参与进来,在亲子互动中共同学习。加大听力输入,怎么强调也不为过,这是口语输出的根基。二、口语提高有了扎实的听力基础,口语才会慢慢地由少到多的输出。提高口语水平的方式也是有多种,在真实语境下同外国人直接交流的机会毕竟比较少,多数情况下,是在情景英语的训练中提高的。在情景英语中练习口语,要做到不求多,但求精。搞懂一个情境再去搞下一个情境,否则,学了很长时间,哪个也不精,这会严重影响学习的积极性和成就感。此外,在某一个特定的情境之下,表达方式有很多种。大体来说,有描述性语言和非描述性语言。比如,在孩子刷牙这个行为过程中就包括动作型表达和描述型表达,”brush your teeth up and down”,这句话就是动作表达方式,而”brushing your teeth is good for your teeth. 则属于描述性表达。这些都是刷牙这一行为的英文表达方式,但侧重点不同,这需要父母来衡量怎样灵活使用这些表达方式,以使孩子更好的掌握口语内容。结语:在非英语的环境下,英语听力和口语的能力提高,相比阅读和写作来说更是我们的短板。阅读与写作也要建立在听力口语的基础之上,所以,在语言启蒙初期,要重视听力和口语能力的培养。由于语言学习涉及到方方面面的内容,本文只是蜻蜓点水般的介绍了一点,目的是提醒父母多关注听力和口语训练,如果能达到这个目的,就算是达到本文的初衷了。

反复

考博英语要想高分,这几点你得当心了

考博真题的作用考博英语的真题来源基本出自专四和专八、六级等其他考博院校的原题;就武大而言,基本上每年都有一到两道以往考试的原题;阅读量为1200词,选题比较广泛,综合性较强;科普类和经济类居多真题是复习的指南针,首先了解考试的题型和侧重点,不考的题型就不要浪费时间去复习;好多院校是不考听力的;完形填空一般是10分,拿分有技巧,不要浪费太多时间。利用真题分析考题的特点、考点和重难点;分析考试出题的规律阅读理解:分析细节题、主旨大意题、词义推测题、推理判断题、观点态度题等题目的比例很重要词汇题:要求是8000~10000,同义词、同形词和词组的考查居多翻译题:英译汉,英美人的思维,比较抽象;汉译英,多来源于中高级口译文章,政治文化类科技类较多写作题:比照对比型、观点讨论题、现象分析题、对立观点题;背诵范文,关注热点话题(经济、体育、社会、教育),先拿到基本分,再不断的提高。复习备考存在的几个大问题:不重视真题,满足于对对答案;用不好真题,琢磨不透复习没有计划,没有方向题型复习顺序没有章法复习备考建议:从真题开始到真题结束有精力的话,还可以看看其他学校的真题勤于总结考点,拓展知识点时间较多的考生:了解真题(题型、分值分布、难度),专项系统复习,先解决词汇问题,阅读问题,再进行其他专项的复习真题破译,真题做1~3遍,研读真题的答案和解析;对为啥对、错为啥错、考点在哪里

冬之死

干货|最有效的英语听力练习法

如何学英语与如何把妹已经成为目前中国学界公认的最常见且难解答的两大问题。而英语听说读写四个部分当中,听力往往首当其冲,成为大家广泛询问的重灾区。归根结底,都是要让自己浸泡的英语环境中。然而,问题真的这么简单吗?有些时候,光靠听是不能解决听力不好的问题的。到底应该怎样正确地练听力,还不快跟主页君来学!我最近经常收到这种信息“我听力不好,应该怎么提高 / 怎么练听力 ... ”,我最怕碰到这种问题,每次都要啰里啰嗦写一堆,对方还不一定爱听。 今天干脆在这里写一篇文章聊聊怎样练听力吧,纯粹是个人经验分享,不敢保证学完后能让你变身美剧听译大神,但努力一下跟美国的华莱士谈笑风生应该还是可以的。怎么学英语跟怎么把妹一样并称为两大世界难题,而英语中听力的问题也是最多的,关于练听力的方法众说纷纭。有任何一种方法只要付出了时间和努力肯定能够取得进步,但我们要考虑的还有另一点:它是一种高效的方法吗?答案就见仁见智了。是不是只要每天听,拼命听,把自己“沉浸”在英语环境中听力就会自然而然变好呢?并不是这么简单。听力训练中有一条最浅显但也最容易被人忽略的原则是:1、 提高听力最关键的地方并不在于你听了多少东西,而是在于你的阅读基础(包括词汇量,语法基础),阅读基础越好,能看得懂的东西越多,听力过程也会越顺畅。2.、听力训练的目标是努力听懂能读得懂的东西,听懂该听懂的,对于读不懂的东西,只能通过提高词汇量来解决。3.、要根据自己的实际水平(可以大致等同于词汇量水平)选择合适的听力材料举个例子,很多人一提到练听力就说要去听 VOA 和 BBC,但事实上对大多数人来说,这并不是一种好方法。如果这段材料你无法读懂的话,那么听上 100 遍也没用,该听不懂的地方一定不会让你听懂的。听力训练中并没有一种万金油方法,不要迷信,也不要盲从,一定要根据自己的实际情况去选择适合自己的材料,找到适合自己的方法,才能更有效的提高你的英语听力。

希运

高中、四级英语听力这样训练最有效!(专业听力名师经验分享)

说到高中、大学英语四级的英语听力,应该是很多同学最头痛的地方吧?曾经这也是我的噩梦,但是后来经过名师的指点,七七的高考英语听力可是满分通过!这个方法对于七七现在备考大学英语四级也是非常有帮助的!七七就读的高中是湖南省排名前几的高中。在这里,我享受到了几乎整个湖南省最好的教育资源,不管什么难题、偏题,老师们总有办法告诉我们最简单的解题技巧!今天七七想跟大家分享的就是英语听力快速提升的小技巧——首先我想介绍一下我的老师:ta毕业于国内知名985大学,在英国爱丁堡大学攻读了硕士学位。在带我们之前,一直是学校国际部的听力老师。虽然说我们是ta就职以来带的第二届高考生,但是我们班的平均分永远远远超于第二名班级七八分!当我们光荣毕业后,ta被评为了明星教师,开始着手下一届竞赛班的教学任务!接下来我就要好好讲讲,在ta门下的这两年,我所get到的专业的听力训练技巧!亲身实践,绝顶有效哦!(七七个人情况:高中最惨的一次听力错了13个题,后来慢慢学会了这个方法,失误就再也没有超过2个)一.首先听力要解决的就是单词的问题!记好了单词,无论它在什么语境说出来,用什么速度说出来,你都能听懂,并且可以迅速抓住最核心的那个词,快速了解文章意思!经常听到有同学说,听力听不懂,不知道他在讲什么,明明知道这个词很熟悉,但是就是想不起来它的意思。用我们英语老师的话来说,就是你知道这个单词,了解这个单词,但是还不能说是特别特别的熟悉。而我们做听力就是要像听母语一样的去听英文!试想一下,如果在我们日常交流中,有人说了一个生僻字,你听过,但是写不出来,也不了解他的意思,那样你们的交流可能也无法进行下去。二.第二点最重要的就是使自己长时间处于听力的语速和语境的环境中!比如说你可以在平时排队、洗漱刷牙、或者吃饭的时候打开BBC或者历年高考真题,四级听力真题的听力原音频。不一定非得去琢磨每一个字,每一个词,什么意思,只要让你处于这种环境中,使自己在考场上更适应就行~三.第三点就是听力的具体训练方式,有填空法、原文影子跟读法和边听边写法……由于篇幅原因,详细的训练方法七七会在下一篇推文里有超详细的讲解哦!七七亲身实践,一级名师的超有效方法!赶紧收藏转发起来!!!如果七七的文字对你有帮助,就点个关注鼓励鼓励我吧~

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赶紧收藏!考博英语听力中常见的俚语分析

公众号:考博英语助手所谓的俚语也就是我们所说的俗语,面对一些我们并不熟悉的俚语,我们在考博英语听力中遇到了听不懂也是很正常的,那么这就要求我们在平时要注重多多积累。了解这些俚语及其背后的故事会对我们的听力会有所帮助,期望我们能好好预备、使用,考出满意的成绩。apple of one's eyeapple of one's eye最初指的是眼瞳,这个说法起源于《圣经》:《圣经·诗篇》第十七篇第八节:“求你保护我,如同保护眼中的瞳孔(Keep me as the apple of the eye)。”视觉是我们最重要的感觉,后来就衍生出“珍贵,宝贵”的意思,如眼瞳一般珍而视之的东西。a slip of the tongue此俚语表示“不小心的口误/笔误”。据说,1650年代,英国人首次使用 “A slip of the pen”。他写了一封信,表达他对爱慕对象Lady Catherine无限的爱。在打开信时,她看到他在信的末尾用了“在爱里”的字眼而不是“充满爱”。几天后,当Lady Catherine把这件事告诉他时,他笑了起来,说:“哦,那只是笔误。”人们很喜欢这个表达,这个俚语便流行起来。几年后,大约1725年的时候,它的姊妹篇“口误”开始变得越来越流行,因为人们不止在写作的时候犯错,说话时候也会。as fit as a fiddle词组“as fit as a fiddle”是美国的习惯用语:Fit是身体好的意思,fiddle是类似小提琴的乐器。要是一个人说他fit as a fiddle,那就好比是一把琴的弦和音调都调得很好。bring home the baconbacon,就是我们常说的培根,是一种带有咸味的烟熏猪肉,老外经常食用。据说,以前美国乡村有一种“抓滑溜猪的比赛” The fairground contest of trying to catch a greased pig。比赛方式就是:在露天赛场上,谁先捉到那只身上涂满油脂的猪,谁就能把它带回家去做熏肉。在食物匮乏的年代,一家人就可以美餐一顿了。这个口语表达引申为两种意思。第一种意思是 to earn money to live on. 也就是“养家糊口,赚钱谋生”的意思。第二种意思是 to do something successfully,也就是“成功做某事”的意思。burn the midnight oilBurn就是燃烧,midnight是半夜,oil就是油。 Burn the midnight oil就是深夜还在学习或工作,也就是开夜车。根据记载,burn the midnight oil这个习惯用语是在1635年开始使用的。当时还没有电灯,所以人们要熬夜都得点油灯。这才出现了burn the midnight oil这个说法。虽然人们早就有了电灯,不过burn the midnight oil这个习惯用语至今还很流行。以上是希赛为大家总结的考博英语听力题中常见的一些俚语。很多英文俚语除了它们原本指代的意思,还有其它的引申含义。因此在理解英语俚语时,切不可望文生义。

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想知道怎样练习英语听力?我来告诉你

学习英语口语最重要的就是听力,只有你能听习惯了才能听得懂。但是很多人说自己听力不好,怎么也听不懂,那下面就先来说说,听力的练习方法!很多人听力不好的原因是因为提升英语听力的过程是很耗费时间的。他是一个长期的过程。所以当他们练习听力时,他们使用的方法不太方便,不太容易执行。所以,他们不可能持续练习,长期练习。因此,大多数人在见效前,就放弃了。有的人曾经尝试过几种不太方便的方法。例如,把一部电话看两遍,(这种事你们都干过吧!)第一遍带字幕,然后不带字幕。那太枯燥了。所以,在看到第四部电影时,就放弃了。电影适合练习口语,但是练习听力只能给你营造英语氛围让你习惯英语,大家也尝试过自学练习听力,然后将自己听到的内容写出来。但是工作量太大了,又忙不过来。所以,让我们回到问题本身。你如何确定,你不会重蹈覆辙? 是的,如果你想成功的话,你必须采用合适的方法。一定要简单易行。如果不是,你很可能,在你看到成效前放弃。所以,让我分享给你提升英语听力的最方便的方法吧。这个方法非常简单。你只需要做两步。第一步是:下载大量的听力材料放在你的手机或者MP3上。现在,最佳的听力材料是那些人们自然交流的材料。他们在进行真实的对话。当你采用这种听力材料时,你听到人们在现实生活中使用的,大量的普通的日常词汇。现在不要担心。之后我会在gong众号(同百家号名称)上给大家提供一些学习资料供大家使用下一步非常重要。不要错过这一步。下一步是听这些听力材料。现在关键的一点是:不要在你有空的时候做,相反,在你准备做别的事情时,做。在做一些不需要放在心上的事情时。在你上下入的时候,在你排队的时候,在锻炼的时候,等等,听这些材料。用这些时间来练习听力。所以,你没有必要花费额外的时间。现在,我们为什么要这么做? 当它容易做的时候,你才有可能长期坚持下去。如果你坚持地足够长,你的听力能力绝对会提升。现在我说说那些可能会吓到你的东西。让我们将它和看电影对比一下。如今有很多人用看电影来提升听力能力。如果你今天开始采用这个方法,从现在开始的一年内每天花30分钟的时间,你将会听10950分钟的日常对话。这是很长的听力训练了。因为你不是在你空闲时做的,所以耗费的额外时间是零。那太棒了!那看电影呢?首先,在一部电影里在每一部分都要有一段谈话,或者是对话,对吗?如果你看一部动作片,你可能看到打斗的场面,一场爆炸,汽车追逐,等等。所以,让我们算个平均数,一部电影的长度是100分钟,其中50%是对话。剩下的是的东西。如果你一周看四部电影或者一年看208部电话,在一年内,你将听到10400分钏非现实的英语对话。最糟糕的是因为每部电影都有100分钟长,这个方法需要你花费20800分钟的空余时间。幸运的是,现在你知道这个技巧了。所以,我知道你会成功的。好了,之后该让我分享一些听力材料给你们了。英语听力贵在坚持,这里建议的方法是从真实的日常对话场景入手,或者是一个不错的方法哦,加油!将英语听力练习好了之后,一段对话你就能够准确的提取到里面完整的准确信息,在日常的英语口语中就会更清楚的知道对方想表达什么,接下来的事就是练习自己的口语表达了,期待明天的精彩。