一场突如其来的新冠病毒疫情,改变了所有人以往过年走亲串友的习惯,不得不宅在家里。对我们爱好读书写作的人,这倒是一个静心阅读思考的良机。我正好把自己这些年的读书生活做了个梳理与小结,深深的认识到自己的成长进步离不开书的陪伴,启迪和提升。书籍,像一盏永不熄灭的灯火,在黑暗的世界里散发出明亮的曙光,让你在知识的海洋里探求真理,让你在智慧的天空中尽情地翱翔,教我们去品味真正的人生……正如高尔基所说的“书籍是人类进步的阶梯”。而我从小就与书结下了不解之缘。我的父亲是军人,母亲是医生,他们的父辈都是朴实的农民,没有书香的熏陶,但他们都通过努力读书上进,改变了自己的命运,从一个小乡村的普通农民,走进县城,成为国家干部,有了自己稳定的工作和幸福的家庭,直至安度晚年。我出生在依山傍水的小县城——石泉,童年是在县武装部的四合院里度过的,武装部的斜对面就是体育场,体育场的对面就是县文化馆,记忆中的童年是快乐的,无忧无虑的。整天不是和院子里的小朋友们疯跑,就是到体育场练武术,最开心还是到县文化馆看小人书。 当年,县文化馆的小人书特别多,有一间房子放满了画面生动的小人书。那时的我也就五、六岁,识字不多,只看个热闹,唯有《西游记》里生动的人物造型,给我留下了深刻的印象。真正开始自主读书,大概也是小学三年级之后了,除了课本,看的最多的就是《故事会》和《郑渊洁童话故事》。初中开始读期刊杂志《读者》,因为是自已所欣赏的一位语文老师推荐的,一读就是十几年,然后就是《红楼梦》,那是家中书柜放的唯一一部我感兴趣的文学书;高中读了不少琼瑶的言情小说、金庸的武侠小说和唯一的一部世界名著《基督山伯爵》;中学毕业后考入财校,课余读了《飘》《三个火枪手》等不多的几本课外书。1996年从财校毕业,分配到石泉县医院做财务工作。此后相继结婚成家,有了儿子,业余时间越来越少。那几年除了日常本职工作外,其他时间基本都用在自学和考试上了。那时读书有很强的目的性和实用性。一是与工作有关的业务书,二是做母亲需要了解的育儿书,看的最多的就是和考试相关的专业书。真正开始读文史类的书和业余写作应该是2004年调到汉滨区文化馆工作之后。迄今十余年阅读的书籍应该超过百本,参与编辑出版的刊物和书籍,也不少于二十本。这十多年我的读书量增加,欣赏水平提高,并能够写一些文章,和工作中遇到的贵人有着密切的关系。初到馆里,馆长蒋典军安排我和馆里文学编辑洪妍老师一个办公室,他们是我调到文化馆之后最早引导我阅读和写作的两个贵人。汉滨区文化馆有编辑出版群文期刊的传统,当时馆里正准备编辑出版《时光》(后更名为《香溪》),这也是我第一次参与编辑工作。我发表的第一则消息、第一篇文章,写的第一份文化馆工作总结,都是在两位老师的指导下完成的。由于馆办期刊的征稿、发送,以及后来负责馆内作家文库的管理。我相继认识了丁文、周邦基、张虹、李大斌、李焕龙、周长圆等一大批安康本土作家。也因此阅读了不少安康作者自著自编的本土文化书籍,如:《安康造型艺术》《安康龙舟文化》《安康民间文学选辑》等等,都对我工作的开展有不小的促进作用。其中,对我影响和帮助最大的应该是刘勇先老师。我和刘老师结缘于市图书馆的地方志资料室,2005年我到陕西省艺术馆学习了民间剪纸后,对民间文化产生了浓厚的兴趣,回到安康就想写一篇关于安康民间手工艺方面的文章。于是,就到安康市图书馆去查找相关的资料,在那里碰到了我工作中阅读和写作的第三个贵人——刘勇先老师,在他的指导下我完成了自己的第一篇获奖论文《浅论我区民间手工艺的保护与发展》,这正是由于这篇论文,我顺利通过中级职称的评审,和《安康文化》编辑部结缘,并在2011年12月有幸参加了中国民协在西安举办的中国民间文化传承与发展研讨会,在那里认识了苑利、王勇超、付功振、张志春等一批研究民间文化的学者,也和同去参会的安康民俗文化学者巫其祥先生、安康著名报告文学作家曾德强先生、安康学院教授、安康市文艺评论家协会主席姚维荣老师,结下了忘年之交,为我今后选择从事非遗保护工作,起到了决定性的作用。之后,又在刘勇先老师的带领下,相继完成了《安康民俗藏宝》《安康古代教育史略》等专著的编辑和出版。初识时才六十有余,现已八十高龄的刘老师已公开出版10本计600万字的地域文化专著,每天仍坚持8小时以上的读书、写作。他每每见到我,都不忘鼓励我多读书,多作笔记,多积累资料,多写作,特别是写地域文化方面的文章,要多查史料,多实地考查,做研究,记录要真实有据,不要给后人留下错误的信息。儿子上学后,孩子的教育成为我所关注的问题。我阅读第一本有关孩子教育的书——卢勤著《告诉孩子你真棒》,是洪妍老师给我推荐的。 这本书有效的指导我帮助儿子阳光、自信的度过了自己的童年,他不仅主持了大拇指幼儿园的毕业典礼,还主持了果园小学的校园艺术节。儿子四年级参加了培优园的学习,在那里我遇到了读书和写作的第四个贵人一一汪盛信老师。2012年至2016年,每周五和儿子一起坚持到汪老师的培优园学习,通过学习,开启了我广泛读书的兴趣,而且掌握了不少阅读、写作和表达的技巧。在汪老师的推荐下,阅读了大量历史、教育、文学、科普、人物传记类的书籍。如:历史类的有《上下五千年》《世界五千年》《全球通史》等;教育类的有《特别狠心特别爱》《美式校园》《我的事业是父亲》等;人物传记类的有《毛泽东的读书人生》《走近钱学森》《曾国藩》等;还有龙应台、鲁迅、莫言等作家的小说。大量的阅读不仅使我能够跟上儿子成长的脚步,从容地和儿子交流对话(已读高二的儿子,从小学到中学在学习和生活方面也没有让父母多操心),同时让自己开阔了视野,陶冶了情操,也为和大伯年秦江共同编著《孩子的命运与教育》打下了基础。2015年10月,还是在安康市图书馆,我有幸听了西北大学的博士生导师陈国庆教授《继承传统,精彩做人》的讲座,知道了陈教授以及西北大学的十余位教授和安康达德书院的故事。于是,陈国庆教授就成为我读书和写作的第五个贵人,书院的学员们都亲切的叫他“师父”。2016年我申请加入达德书院,并顺利成为书院第二批学员,从此便开始了更广泛、系统、深入地读书、学习。我们的阅读与研讨从《论语》《大学》《中庸》《庄子》《孟子》《荀子》《春秋繁露》到《乡土中国》《中国传统文化概论》《万历十五年》《美学散步》《慢慢走啊,去过美的人生》《思想的星空》……从历史到哲学,从经典到研论,从美学到慈善学,从阅读到朗读,从听课到讲课,从读书到写作,从学习者到传播者、践行者。在师父和杨权利、李建森、赵润琦、安树彬、王宝峰、王元琪、王有红、郭振华、付粉鸽等西北大学教授们的带领下,我和书院的学员们一起坚持读书学习,不断成长。正如王元琪教授所讲:学习是为了让先天存在于内心深处的善,更加明晰,把所读书中的智慧和先天内心的认知有一个契合,让它显现出来,知行合一,才能发挥作用。这一路走来,我知道自己是因为读书受益的。因为读书,我和儿子的对话更加的轻松,和爱人的相处也越来越融洽;因为读书,我认识了很多志同道合的老师和朋友,一起从事慈善,传播爱心,践行真善美;因为读书,工作的开展也更加顺利。更重要的是:自己的目标更加的明确,内心也越来越充实、自信……2016年一个周未,因为我在馆里第一次主持了达德书院的讲座活动,当年便应邀到文广局为文化站和系统同事培训非遗,去年受区农广校的邀请为全区文化系统干部继续教育讲座;从2015年因工作任务在馆里培训文化站业务干部的档案收集管理,讲了15分钟的内容都紧张,到今天2个小时的非遗讲座,因为充分的准备而从容;最开心的是,去年,成功策划和实施的“非遗进校园”“河心村助学”和“学传统文化 讲安康故事”系列读书讲座活动,不仅让学龄儿童受益,传承人受益、捐助者、参与者也受益,宣传到位,得到了参与单位的认可和感谢,社会反响非常好。在师父的引领和鼓励下,去年完成了慈善短论的写作,今年又在喜马拉雅开设了主播,春节期间完成了六本书的阅读,1万余字读书心得和读书故事的撰写。这些都得益于这几年达德书院的读书学习,得益于师父和各位老师的辛苦付出,以及王雅莉、余霞、姚红梅、陈静华、王正荣、陈俊东、黄志顺、袁杰、袁伯瑛、余治孟等书院同学的相互鼓励。在文化馆工作的这些年,因为读书和写作,除了有幸遇到的刘勇先、汪盛信、陈国庆老师,我还得到了姚维荣、丁文、周邦基、刘继鹏、徐生力、方琛等老师的无私相助,他们虽已退休,但致力于传统文化和地域文化的研究,也是我生命中的贵人,在平常的交流中,我虽不善讲那些优美、华丽的语言,但从自己内心深处是感恩我所遇到的每一位贵人!他们就像一支支蜡烛,用自己的光照亮更多人前行的路,我知道他们希望有更多热爱传统文化的年轻人,不断学习提升,为安康文化的传承保护尽心出力,这大抵也是传统文化薪火相传的一种方式。 然而,我也知道自己的书读的太少,学习还是浮于表面,满足于工作所需;读书也是蜻蜓点水,不能深入;做学问仍是浅尝辄止,不够系统。但我相信,在人生路上有良师益友的指引帮助,只要自己持之以恒坚持读书,终有一天也会成为向师父和各位老师那样的人,自信、从容的站在属于自己的讲台上,引导更多的人读书、学习,传递真、善、美,做优秀传统文化的传播者和践行者。书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。愿书香一直伴我成长,伴我静静地变老……作者简介年静,安康达德书院学员,安康市汉滨区文化馆非遗部主任,中国民间文艺家协会会员,陕西省民俗摄影家协会会员。
6月28日上午,济南市市中区家庭教育协同创新工作推进会暨“教育·家”大讲堂启动仪式在济南西藏中学举行。全区中小学德育分管领导、骨干教师、家长代表,协同单位代表共计800余人参加会议。协同家校社,立德树人,共建共享,是市中区应对新时代家庭教育新挑战的破题之举。作为济南市家庭教育先行区,市中区教育和体育局基于十年探索实践,在区委区政府的支持统筹下,与市中区委宣传部、区关心下一代工作委员会、共青团市中区委员会、区妇女联合会联手,此次以“教育·家”大讲堂启动为契机,进一步推进落实家庭教育的协同创新。李咸良副区长在会议上致辞,寄语大家要坚守信仰、扛起责任、满怀感情、科学有效的做好家庭教育。会议对市中区家庭教育协同创新工作进行了部署安排,聘任了首批市中区家庭教育指导专家和指导教师,为十九个家庭教育工作基地授“教育·家”大讲堂铜牌,并确立了二十个家庭教育工作协作单位,构建起了市中区家庭教育生态发展的“联盟”。协同家校社立德树人会议上,市中区教体局王鲁明副局长围绕“责任专业生态”三个关键词,呈现了市中教育人如何探索寻变,应对挑战,构筑市中家庭教育的新样态。会上下发了《关于进一步推进家庭教育先行区协同创新工作指导意见》、《济南市市中区家庭教育指导与研究中心管理规定(试行)》、《济南市市中区家长委员会建设与管理规定(试行)》、《济南市市中区家长学校建设与管理规定(试行)》等四个文件,为市中区家庭教育健康发展铺设了科学的“轨道”,开拓家庭教育的创新实施路径。锻造专业队伍打造品牌为提升家庭教育指导的专业性、科学性和实效性,大会特别聘请中国青少年研究中心家庭教育首席专家孙云晓、中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长鹿永建等二十一位在家庭教育方面的资深专家学者,以及来自社会相关领域、媒体等业内精英等为“市中区家庭教育指导专家”;本着锻造市中区家庭教育教师专业发展队伍的初衷,大会聘请温学琦、张咏梅、汤丽萍等三十位优秀家长、领导老师为首批“市中区家庭教育指导师”。(见附1)为积极协同社会各方的教育力量,大会还公布了《未来教育家》编辑部、《中国德育》杂志社以及省、市大专院校、媒体等二十家协作单位(见附2),协同家校社,同心同德,聚智聚力,共同构建家庭教育的社会支持网络。“教育·家”开讲百场讲座拉开序幕中国青少年研究中心家庭教育首席专家孙云晓教授,在会议上进行了关于当前家庭教育以及家校协同新思考的专家报告。孙教授介绍了新家庭教育在新时代的需要,新家庭教育的含义,以及如何发展新家庭教育,并就家校协同的目标以及遵循的原则等方面,引用大量调查数据结合丰富的案例,给现场观众上了一堂生动的家庭教育课。孙教授的讲座是“教育·家”大讲堂的精彩开篇,在会议召开的当天,济南市育秀中学小学部、济南市舜文中学小学部都开启了本校的“教育·家”讲堂。即将到来的暑期,十九家“家庭教育指导与研究中心”将陆续开展百场讲堂活动,切实推动家庭教育指导进社区、进校园、进机关、进企业、进楼宇,营造市中浓厚的“人人学习做家长、家家学习懂教育”良好氛围,构建和谐市中教育生态。“教育一个家长、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会”。市中教育人将以此次盛会作为新起点,责任担当、积极作为、协同家庭教育合力,创新家庭教育路径,为了每一个孩子,为了每一个家,打造好教育、幸福千万家!附1:济南市市中区家校协同教育指导团队成员名单 顾问、专家 (21位)刘堂江中国教育学会常务副会长、教育部新闻宣传专家顾问组成员《未来教育家》总编辑孙云晓中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长、中国青少年研究中心家庭教育首席专家张文新山东师范大学党委副书记、山东省首批“泰山学者”特聘教授、齐鲁文化名家鹿永建中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长、中国教育学会理事、新华社高级编辑钱红林中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事,北京市爱加倍关爱家庭促进中心创始人、总干事宋群济南市市中区关心下一代工作委员会顾问,原市中区教育局党委书记、局长刘宪济南市市中区关心下一代工作委员会常务副主任,原市中区教育局党委书记、局长赵广忠中国教育科学研究院、《中国德育》杂志社、全国德育协同创新发展中心办公室主任王治芳山东省教育科学研究院继续教育研究所所长、研究员,山东省家庭教育专家指导委员会专家兼秘书长管相忠山东省家庭教育专家指导委员会专家、山东省教育学会家庭教育专业委员会副秘书长 张建云中共中央党校国学签约主讲人、中国作家协会会员、天津市青年家风研究院院长张耘山东省教育厅家庭教育专家委员会专家、山东省教育厅农村学校家校共育种子教师万人培育计划项目专家 董会芹山东师范大学教育学部教授、山东省家庭教育兼职研究员孔屏山东师范大学教育学部教授、家庭教育研究中心主任孙景莉济南市心理卫生协会副秘书长、家庭教育指导中心主任嘉丽济南电台新闻广播《女人花父母学堂》主播王清林山东省泰山教育创新研究院院长、中国家长与教师合作管理委员会副理事长、创新中国十大榜样人物王玉梅国家关工委家庭教育讲师、山东省家庭教育公益讲师淄博市家庭教育讲师、意象沙游导师殷永胜济南盛华培训学校校长、国家认证心理咨询师陈莉全国优秀教师、山东省特级教师、原经五路小学校长烟文英济南市纬二教育集团理事长、纬二路小学书记兼校长、全国优秀教师、山东省巾帼十大标兵、市中区功勋校长指导教师(30位)家长:李荣凯济南市中正荣凯法律服务所主任,济南大学政法学 院客座教授,济南电台经济广播《以案说法》嘉宾温学琦齐鲁晚报家长学校特约专家,动能教育、动能心理学研究与推广专家、国家二级心理咨询师温涛齐鲁晚报督查考评委成员、山东省家庭教育工作坊成员、齐鲁壹点“老温随笔”专栏作者初中:张涛济南育才中学校长张咏梅济南育秀中学校长张峰济南舜文中学主任付蕊济南第十四中学主任王伟济南舜苑学校主任、区首席班主任张卫国济南十六里河中学主任孙超济南育英中学教师、区首席班主任刘霞济南实验初级中学心理老师小学:汤丽萍济南市育明小学校长吴昳娴济南大学附属小学校长李伟济南市育秀中学小学部校长王功凤济南市西河小学校长孙惠芳济南市纬二路小学副校长王冉济南市舜耕小学副校长刘李济南市兴隆小学副校长杨洋济南市泉泽小学负责人叶茂平济南市汇诚小学负责人罗凯济南市陡沟小学负责人李丽济南市经五路小学主任李旭济南舜文中学小学部主任魏靖济南市泉景中学小学部主任臧晓霞济南市胜利大街小学主任、区首席班主任尹瑜济南市民生大街小学主任、区首席班主任孟祥梅济南经纬学校小学部主任、区首席班主任孙艳艳济南市经五路小学教师、区首席班主任窦成华济南市舜耕小学教师、区首席班主任侯娟济南市经十一路小学教师、区首席班主任附2:济南市市中区家庭教育工作协作单位名单(20家)《未来教育家》编辑部《中国德育》杂志社山东省教育科学研究院继续教育研究所山东师范大学家庭教育研究中心鲁商传媒集团山东教育卫视传媒中心齐鲁晚报《文化大观》杂志社山东广播电视台济南记者站山东广播电视台电视生活频道《生活帮》栏目山东经济广播电台财富radio《妈咪好宝贝》栏目山东新华书店集团有限公司济南分公司济南报业集团济南电视台新闻频道济南市心理卫生协会济南教育电视台济南广播电视台新闻广播《女人花父母学堂》北京爱加倍关爱家庭促进中心山东省泰山教育创新研究院济南盛华培训学校
2019年6月22日,金英杰教育集团在京举办了“金英杰医学教育研究院成立暨2020年新品发布会”。金英杰医学教育研究院成立暨新品发布会现场多位学界先锋、业届精英、资本圈、媒体人齐聚盛典现场,共襄盛举。医学培训行业名师,金英杰核心授课老师赵庆乐先生、张伟先生、张云清先生、张丹凤女士、杨树先生等行业名师,中国中医药出版社社长范吉平先生、编辑部主任肖培新先生,北京航空航天大学出版社总编辑邓永标先生,股东代表陆振宇先生,远洋资本投资总监邓静茵女士,以及媒体代表参加了本次发布会。金英杰教育集团董事长兼总裁赵鸿峰先生,执行总裁CEO刘洋先生,副总裁、医生医世CEO赵颖女士,副总裁、师资教学部总经理何娜女士,副总裁、高端事业部总经理王冬竹女士,董事长助理、品牌部总监朱明丽女士,线上事业部总经理魏旭恒先生,线下事业部总经理沈国永先生,图书发行部总经理孙玉峰先生,直播学院院长李发琴女士,人力资源总监张艳丽女士等金英杰集团核心高管团队集体出席了本次会议。金英杰教育集团董事长兼总裁赵鸿峰先生致开幕辞金英杰教育集团董事长兼总裁赵鸿峰先生致开幕辞。他首先讲到,2019年,是金英杰进入教育培训行业的第15个年头。金英杰在转型医学培训行业后,不断推陈出新,致力于建立完整的医学服务产业链,成为医考培训领域的领头羊,树立起行业的标杆。教培行业,师资为帅,产品为王。我们要秉承着对学员负责的态度,继续壮大师资这一核心力量,不断升级和完善产品及服务体系,开创医学教育的新未来,为健康中国贡献自己的力量。金英杰教育集团执行总裁CEO刘洋先生,从产品、服务、运营、数据四个方面剖析了金英杰强大的核心竞争力,并展示了金英杰在全国范围内的战略版图:金英杰已在全国32个省市建立了直营分校,同时拥有上百家加盟机构和上千家战略合作伙伴。业务涵盖医学执业资格、继续教育、技术实操、人才输出及就业等医学领域;旗下拥有医学类图书研发及销售公司、九大高端教学中心、在线教育公司、题库公司及金英杰商学院、直播学院、教育投资基金公司、就业平台;拥有700余位独家师资以及600余名员工,年服务学员上百万名。历经十余年的发展,已成为集线上、线下、图书为一体的综合性医学服务机构及国内知名的医学高端品牌,致力于建立完整的医学服务产业链。相信金英杰在这支强大的执行团队的带领下,必将披荆斩浪,勇往向前,创造新的辉煌。“好风凭借力,送我上青云”,金英杰的飞速发展离不开投资方的鼎力支持。股东代表陆震宇先生颇有感触地说到:投资金英杰三年来,金英杰每年都以近30%的速度增长,在医学培训赛道一马当先。今日成立医学教育研究院,夯实了教学和研发两大体系,对金英杰来说,又是一个里程碑式的跨越。作为股东,定会鼎力相助,继续赋能金英杰,砥砺同心,共赢共建伟大教育公司。股东代表陆震宇先生致辞中国中医药出版社社长范吉平先生讲到,看到金英杰15年发展到今天这样强大的阵容,感到由衷的高兴。医学教育关系到全民健康,是一项伟大的事业,中国中医药出版社已成立30年,是直属于国家中医药管理局的唯一国家级中医药专业出版社,在医学出版领域经验丰富,是规模最大、最权威的中医药专业出版机构。希望未来与金英杰一起耕耘,多出精品,共谱医学教育新篇章。中国中医药出版社社长范吉平先生致辞北京航空航天大学出版社总编辑邓永标先生表示,通过本次会议,对金英杰有了更深层次的了解,对金英杰强大的领导力、执行力和竞争力印象深刻,对合作非常有信心。希望和金英杰携手同行,扬帆远航,奔向未来。北京航空航天大学出版社总编辑邓永标先生致辞师资为帅 搭体系 精运营由金英杰教育集团董事长兼总裁赵鸿峰先生任命:赵庆乐老师为金英杰医学研究院执行院长兼口腔项目研究院院长。接下来,各位资深专家获得任命,他们将在各个研究院开启新的征程。董事长赵鸿峰先生为赵庆乐院长颁发任命书“精研博学,口腔最强,百年大纪,英杰辉煌”、“一听就懂,一学就会,一次就过,医学首选,金英杰”、“望闻问切,把脉医考,宏图远志,在我英杰”、“潜心研究,不负众望,奋斗新征程”、“药学研究院,中西药通关”。各研究院一句句响亮、坚定的口号,引得全场气氛热烈高亢,掌声阵阵。五大项目研究院院长任命现场的嘉宾共同见证了这个具有里程碑意义的重要时刻。赋能名师,打造数字云平台数据驱动发展,平台汇聚精英,学习成就未来。随着5G时代的到来,金英杰数字云平台已成为行业创新和金英杰快速发展的驱动力。金英杰线上事业部总经理魏旭恒先生,邀请金英杰医学教育研究院正式入驻数字云平台,赋能名师,全链打造学习场景的数字化、移动化、可视化,为全国数百万线上学员提供精细化的教学服务。金英杰医学教育研究院入驻数字云平台产品为王,深度研发,全面升级 教培行业,产品为王。产品展现的是背后研发的深度与实力。金英杰自成立以来,高度重视产品的研发和投入,历经15年的沉淀,已形成了线上、线下、课程、图书、题库等全方位、多梯度的强大产品阵容,最大程度的为学员提供多样性、个性化的学习产品。产品的不断研发、升级,是金英杰核心竞争力的根基所在。金英杰相关版块负责人,乘着教育研究成立的东风,隆重推出2020年的金英杰新品阵容。它们分别是:金英杰高端面授、在线直播、精品面授、智能题库、图书以及双师产品。1.新品发布之“高端面授”高端事业部总经理王冬竹老师对高端班的产品进行了具体解读和深度分析。金英杰高端面授系列,通过6S全阶段递进式教学服务体系,全学制、全周期、全阶段、全封闭、全名师、全学霸,线上线下一站式服务,全力打造医考培训新高度。技能阶段3+2+1的课程设计、小黑屋系列的实操课程、笔试阶段的晨课-正课-晚课,都为学员提供着充实的学习养料,保证学员的考试成功率。贴心的陪学服务以及温润的文化引导,帮助肩负重压的考生保持最佳状态全力以赴,为考试通关提供了精神和智力的双重支撑。高端事业部负责人王冬竹老师发布高端面授新品2.新品发布之“在线直播”用心做服务,细节赢信赖。金英杰直播学院院长李发琴老师发布了金英杰2020年直播新品。近年来,随着互联网的深入普及,线上直播产品在各类学习产品中拥有越来越多的受众群体。金英杰直播课堂首创SEEP渗透式教学服务体系,致力打造直播课程和教学服务的好标准、好体验、好效果、好口碑。通过营造线上班级课堂,采用名师教学+大咖总结+学管辅学,全方位辅学、督学、培学的一站式学习服务体系,真正建立教与学、练与考的高质量学习系统。核心产品有:金鹰直播、王牌直播、尊贵私塾直播,帮助不同需求的学员精准高效备考,顺利通关。直播学院院长李发琴老师发布直播新品3.新品发布之“精品面授”众所周知,金英杰历经十五年发展,拥有庞大的地面军团,在全国有32家省级直营分校,100余家加盟分校以及上千家战略合作伙伴,年培训学员数十万人。面授产品是我们线下的主流核心产品,2020年我们的面授产品将会迭代升级。线下事业部运营总监肖博老师,分别从医师、药师、护士面授班的设计思路进行了分析和阐释,通过名师面对面教学、现场答疑解惑、知识网络串联、重点强化记忆,搭配班管团队督学,展现了2020年金英杰精品面授班的教学互动性、督学同步性和反馈及时性特点,为医考通关提供坚实保障。线下事业部运营总监肖博老师发布精品面授新品4.新品发布之“新品图书”金英杰自成立以来,始终重视图书产品的研发,一贯以全面性、系统性、专业性在行业内享有盛名。目前,已拥有医药护三大类215个品种的图书产品,覆盖面之广,品类之多在行业中遥遥领先。图书发行部总经理孙玉峰老师发布了金英杰2020年的新品图书,包括集聚“精简、全面、应试”特点的《学霸笔记》系列,极具系统性、规划性的《5+2+1历年真题》系列、囊括必考图形题及速记手册的《护考通关教案》系列,以及主治类4大系列,35个单品图书,全面、系统地为学员提供新一年的减负通关备考图书。图书发行部总经理孙玉峰老师发布图书新品5.新品发布之“智能题库”2018年6月,金英杰题库正式上线,当年累计会员8.8万名。截至目前,金英杰题库全面覆盖医、药、护三大类,拥有高质量试题180万道,在线做题人数达720万人。2020年金英杰题库将继续升级,线上事业部运营总监周浩老师对此进行了发布与解析。金英杰2020年新品智能题库的习题类型,将继续细分细化;内容上,将根据各专业考试时间节点,继续增加试题8万道,并提供近十余年真题,配备详细解题思路;功能上,也将实现评估可视化,并可跨平台使用、随时随地学习,帮助学员查缺补漏、轻松备考。线上事业部运营总监周浩老师发布智能题库新品6.新品发布之“双师教学”发布会压轴出场的是金英杰2020年的重头戏--双师教学,线下事业部总经理沈国永先生,就“双师”模式进行了深度分析。双师教学模式在K12领域已日趋成熟,金英杰大胆借鉴和尝试,在医考行业率先引入性价比和体验度双赢的双师产品,由核心优秀师资进行网络直播授课,现场助教老师与学员面对面讲练答疑,同时配备专职班主任随堂进行学习管理。既解决了名师分身难、偏远地区的学员享受不到优质教学资源的问题,也解决了师资的梯队培养,扩大了面授市场的覆盖率。未来,双师产品势必会成为金英杰的核心教学产品之一。线下事业部总经理沈国永先生发布双师新品推动医学进步,引领教育航向。金英杰作为医学培训领域的弄潮儿,始终站在风口浪尖,围绕业务战略布局,加大研发投入,增强教育研究院的师资厚度,加快新品上市节奏,引领行业发展的航向。金英杰医学教育研究院的成立,标志着金英杰名师专业化、研发一体化、运营集团化的道路基本实现,奏响了行业研发的强音,树起了医学培训的标杆,为金英杰成为行业独角兽迈出了坚实一步。
5月24日,中原智库旅游研究院与河南省现代继续教育研究院举行战略合作签约仪式。中原智库旅游发展研究院执行院长陈军玮与河南省现代继续教育研究院张亚军院长代表双方签署全面战略合作协议。合作双方将在全民技能提升培训与现代学徒制培训开展全面合作,充分发挥中原智库旅游研究院在文旅行业领域积累的企业资源优势和河南省现代继续教育研究院在继续教育行业的教学和师资优势,在全民技能提升培训领域进行广泛和深入的探索,打造优质精品课程,为广大劳动者和企业提供丰富的培训课程资源。中原智库旅游发展研究院深耕文旅领域多年,聚焦以文旅行业问题诊断、管理咨询、企业培训、拓展训练等业务对接内容,致力于培养文旅行业“五型”人才(敏锐型、复合型、创意型、运筹型、实干型),与上百家文旅企业达成战略合作。河南省现代继续教育研究聚合了中央党校、国家教育行政学院、北京大学、清华大学、郑州大学等30余所高校的顶级师资力量,现有在职和兼职人员25人,其中专家教授17人,工程师3人,专职管理人员5人,专注行业和职业技能培训,为河南省的继续教育行业提供强力的智力支持和研发保障。中原智库旅游研究院与河南省现代继续教育研究院的强强联合,将为河南省范围内的中央、省属企业、大中型企业以及有职业技能培训需求的小微企业提供专业的新型学徒制培训,为社会培养一大批知识型、技能型、创新型劳动者大军,为河南发展及郑州建设国家中心城市提供强有力的人才支撑。
2020年11月22日,由首都医科大学附属北京世纪坛医院中医科主办的北京市中医药继续教育项目“中医体质干预临床应用培训班”(项目编号: 202002270008 )在线上成功举办。中医体质学说是由中国工程院院士、国医大师王琦教授创立的学术体系,是以中医理论为主导,研究各种体质类型的生理、病理特点,并以此指导预防和治疗的学说,临床上在指导“治未病”及个体化诊疗中发挥着重要的作用。我院中医科姜敏主任是王琦院士的学术继承人,应用中医体质学说在糖尿病及肿瘤的中医治疗方面取得了很好的临床疗效。“中医体质干预临床应用培训班”开幕式由中医科姜敏主任主持,我院张能维副院长致辞,代表医院祝贺培训班开幕,对与会的专家和学员表示欢迎。张院长向大家介绍了我院的概况及中医科的瞩目成绩,对我院中医科运用中医体质理论进行“治未病”及个体化诊疗工作表示肯定。参加授课的专家主要为王琦院士的学术团队成员。近130名医护人员参加了本次培训班。本次培训班的授课专家有北京清华大学玉泉医院副院长冯兴中教授;王琦院士学术继承人、中华中医药学会中医体质分会副主任委员、北京中医药大学倪诚教授;《中医杂志》杂志社编辑部侯建春主任;中国中医科学院西苑医院治未病中心主任张晋教授;北京中医药大学房山医院副院长张红教授;北京大学人民医院中医科主任冯淬灵教授;北京中医药大学李玲儒教授和首都医科大学附属北京世纪坛医院姜敏教授。清华大学玉泉医院冯兴中教授介绍了基于宿主体质的肿瘤防治策略,及其在临床工作中的重要指导意义;北京中医药大学倪诚教授介绍了体质与症候分合论,并指导在临床中的应用;《中医杂志》杂志社侯建春教授介绍了中医经验总结论文的撰写要点,并提出了许多需要注意的问题;中国中医科学院西苑医院张晋教授介绍了膏方与治未病;北京中医药大学房山医院张红教授介绍了耳穴疗法在体质辨识的应用,并指导如何在临床中应用;北京大学人民医院冯淬灵教授介绍了肺部恶性结节的中医体质分析,并探讨了中医体质在临床治疗中的应用;北京中医药大学李玲孺教授介绍了从王琦教授开创中医体质学的成就启迪科研与实践思维;北京世纪坛医院姜敏教授介绍了三辨模式在肿瘤患者失眠管理中的运用,并从体质学说出发分享中医治疗肿瘤患者睡眠障碍的思路和临床经验。最后北京世纪坛医院中医科姜敏主任进行了培训班总结。此次“中医体质干预临床应用培训班”授课内容丰富,授课专家专业性强,理论及临床经验丰富。学员们纷纷表示,十分珍惜这样的学习机会,授课教师多数为中国工程院院士、国医大师王琦教授的学术团队成员,实属难得。今天学到的专家经验要认真领会其中的理论内涵和实践技巧,争取做到融会贯通,真正感悟中医理论的真谛,把中医体质理论学习好,在临床中努力实践,争取为更多的患者排忧解难。【来源:中医科】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn
浙江24小时-钱江晚报记者 孙雯 通讯员 庞茹摄影记者 魏志阳求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。在全党全社会深入学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想之际,6月13日下午,浙江省委政研室原正厅级副主任郭占恒走进浙江大学继续教育大讲堂,以《跨越时空的思想传承和战略谋局》为题,为300名师生作了有关“‘八八战略’实施15周年”的专题讲座,重点讲述了“八八战略”是理解习近平新时代中国特色社会主义思想的一把钥匙,是了解新世纪以来浙江新发展的总钥匙;“八八战略”是推进浙江新发展的顶层设计和系统谋划,是跨越时空的思想传承和战略谋局;“八八战略”体现的立场、观点、方法等精神实质具有普遍性、规律性和指导性等内容。郭占恒开讲《“八八战略”——跨越时空的思想传承和战略谋局》讲座前,红旗出版社向浙大继续教育学院的师生代表,赠送了郭占恒的新著《“八八战略”思想与实践》以及专门为纪念“八八战略”实施15周年定制的专用笔记本。本次活动由浙大继续教育学院和红旗出版社共同主办。红旗出版社总编辑徐澜介绍《“八八战略”思想与实践》出版经过红旗出版社总编辑向浙江大学继续教育学院学院赠送新书(左侧为浙大继续教育学院院长楼锡锦)到2018年7月10日,“八八战略”已提出实施15周年。郭占恒介绍,“八八战略”与习近平总书记提出的“四个全面”战略布局在精神上是契合的。习近平同志早在主政浙江期间,基于对新世纪以来世情、国情、省情的深刻变化和前瞻性把握,在深入调查研究的基础上,提出“八八战略”的顶层设计和系统谋划,“八八战略”带来一张蓝图绘到底、一任接着一任干的“接力棒”传承,领导浙江走上全面协调可持续的科学发展大道,率先打造中国特色社会主义道路的浙江样本,开创了“中国发展明天”的伟大实践。《“八八战略”思想与实践》;郭占恒 著;红旗出版社郭占恒表示,“八八战略”是理解习近平新时代中国特色社会主义思想的一把钥匙,是了解新世纪以来浙江新发展的总钥匙。浙江是中国革命航船的起航地,是中国改革开放的先行地,是民营经济的发源地,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要萌发地。浙江为习近平伟大思想理论的形成提供了丰厚的实践土壤,习近平的思想理论指引浙江率先走上全面协调可持续的科学发展道路。郭占恒还提到,“八八战略”是推进浙江新发展的顶层设计和系统谋划,是跨越时空的思想传承和战略谋局。“八八战略”是进一步发挥“八个方面的优势”,推进“八个方面的举措”的简称,具有高度思想性、能动实践性、精神传承性和战略延续性,具有强大的生命力和影响力。郭占恒强调,“八八战略”体现的立场、观点、方法等精神实质具有普遍性、规律性和指导性。“八八战略”的重大理论价值和实践意义不局限在八个方面的具体表述,而在于习近平认识世界、改造世界的世界观和方法论,在于其观察问题、解决问题的立场、观点、方法,在于其全面、辩证、历史、求实的科学精神和科学态度,在于其解放思想、实事求是、与时俱进、敢于担当的精神实质。郭占恒在浙江省委政策研究室工作20余年,参与了习近平同志主政浙江时期省委的一些重大战略部署的调查研究和具体实施工作。郭占恒在接受记者采访时说,他基于对党的十八大以来习近平一系列治国理政重要思想的深切理解,基于对党的十九大精神和十九大确立的习近平新时代中国特色社会主义思想的深切理解,基于对“八八战略”的重大理论和实践意义的深切理解,基于对“八八战略”和“四个全面”在精神上契合的深切理解,研究形成了《“八八战略”思想与实践》一书。浙大师生现场聆听讲座《“八八战略”思想与实践》的结构并非简单地从八个方面平铺直叙“八八战略”,而是根据一些单位邀请讲课、约稿和委托课题研究的需要,在全面论述的基础上,择其一些重大课题进行专题研究,比如“创业创新是‘八八战略’的深入实践”、“习近平大健康思想与浙江实践”、“习近平经略海洋战略思想与浙江实践”等等,并力求专题研究具有完整性、系统性和独创性。在研究写作风格上,不追求教科书式的循规蹈矩,而是原原本本梳理聚焦习近平的有关重要思想,再以这些重要思想为指导展开实践的论述。《“八八战略”笔记本》(红旗出版社编辑部)是对践行“八八战略”与建设“六个浙江”之间关系的快速入门解读。浙江省第十四次党代会报告提出:坚定不移沿着“八八战略”指引的路子走下去,统筹推进富强浙江、法治浙江、文化浙江、平安浙江、美丽浙江、清廉浙江建设,推动各项事业发展和党的建设再上新台阶,高水平谱写实现“两个一百年”奋斗目标的浙江篇章。此笔记本旨在通过梳理“八八战略”的重要意义、提出过程、主要内容、精神实质等,完整阐述这一理论。而“六个浙江”是在以“八八战略”为总纲的引领下,浙江高水平全面建成小康社会、高水平推进社会主义现代化建设新发展的具体目标和主要任务。
00:00我们哭了,我们笑着2017终于是过去了无论贫穷还是富贵无论怯弱还是无畏无论坎坷还是荣光我们带着那个自己跨过时间的间隙走到了2018在这个新的阶段新的起点温度传媒也同大家一起续写少年英雄的梦@各家学院温度传媒 × 机电工程学院看到的是精密的信息控制系统,看不到的是你们高速运转的大脑。温度传媒 ×机械工程学院图纸尺规几条铅,勾勒出来的是尺寸精准的零件图。温度传媒 ×材料科学与工程学院没有点真材实料,哪来的精益求精。温度传媒 ×化学工程与技术学院远处,你的身影叠着光晕,像极了这个世界上最妙不可言的“反应”。温度传媒 ×信息与通信工程学院实验室里,你的脸上素面朝天,却散发着梦想的光芒。温度传媒×仪器与电子学院深海探测,遨游海底;载人航天,徜徉宇宙。温度传媒 ×大数据学院未来世界,三分技术,七分数据,得数据者得天下。温度传媒 ×理学院数学是一门不撞南墙不回头的艺术,青春是一首不撞南墙不回头的散歌。温度传媒 ×经济与管理学院万千利益摆在眼前,你也明白何为大义凛然。温度传媒× 人文社会科学学院勾勒世间的每笔细雨和清风,执着心里那份敏感和热情。温度传媒 ×体育学院听说你跑起来会起风,可以放飞梦。温度传媒 ×艺术学院悠扬的旋律和动人的笔触记录中北走过的春夏秋冬。温度传媒 ×软件学院键盘上手指纷飞,一个新的世界正在被构建温度传媒 ×环境与安全工程学院用炸药绘制最美的光亮。温度传媒 ×电气与控制工程学院大到宇航飞机,小到开关设计,都有我们的身影。温度传媒 ×能源动力工程学院让大功率柴油机和特种车辆带给你惊险刺激的体验。温度传媒 × 研究生院踏遍书海,游过万人,我们才能在这里研究自己的。温度传媒 ×国际教育学院这里是异国他乡,亦是故乡。温度传媒 ×继续教育学院总要有一个人逆着风前行,找到它,征服它,汲取它。温度传媒 ×国防教育学院保家卫国,护一方土地;守卫边疆,振民族希望。@各家大媒温度传媒 ×新闻社刊物成沓,是中北滚滚车轮碾成的岁月。温度传媒 ×广播站狼烟驿寄传“佳话”十里,我,听见了你的声音。温度传媒 ×电视台我见过踽踽独行的人,在台前,在幕后。温度传媒 ×中北文化传媒于文化的海洋中驰骋,于传媒的战场中竞技。温度传媒 ×青年媒体中心用年轻的声音告诉世界,我们勇敢坚强,自由倔强。温度传媒 ×青年研究中心谁都知道有一群人,研究青年胜过研究自己 。温度传媒 ×表白墙有话就要说,没话唠闲嗑,你在,我在,瓜子在。温度传媒 ×中北资讯那些动人的故事大都始于平淡,蕴于普通,用心发掘,良久感动。温度传媒 ×中北大学百度贴吧记得想我的时候来发个贴。@各大组织温度传媒 ×中北就业协会总要一个人负重前行,扎进灯火阑珊。温度传媒 ×中北众创空间终有一天,你会和她说:那片江山,都是朕给你打下的。温度传媒 ×社团联合部关心社团,更关心你。温度传媒 ×勤工助学中心爱人者,人恒爱之;自助者,人恒助之。温度传媒 ×心理站谢谢你开导,让我活得更好。@各大团队温度传媒 ×团委学生会宵夜灯火,也曾恐茫然无果;历经颠簸,终成海阔天空。温度传媒 ×图书馆陪你看,清露晨流,新桐初引。温度传媒 ×后勤服务集团你们负责冲锋陷阵,我们负责衣食住行。@合作一方温度传媒 × 宋先生的店两人三餐,果蔬四季,唯有美食与爱不可辜负。“希望2017的我不会嫌弃2018的我”“2018,来战”2018,即刻启程!图片 / 谭昊文案 / 微信编辑部编辑 / 孙嘉琦编审 / 张夏童
日前,在由新华网主办的第十一届新华网教育论坛“2020·CIP教育创新大会”职业教育专场中,职业教育领域相关专家学者、职业教育院校负责人齐聚一堂,共同探讨职业教育进入高质量发展新阶段,在人才培养、办学模式、未来发展等方面面临的新契机和新考验。新华网总裁助理姚予疆在致辞中表示,新华网在有效发挥着引导舆论的主力军主渠道主阵地作用,努力推动职业教育发展。“此前,新华网已经向教育部提交了‘新媒体运营1+X职业技能等级证书’申请,并成功获批。”在致辞中,姚予疆还介绍了新华网持续服务高校思政建设的相关举措。“实现职业教育现代化是学校和企业的共同责任。”国家职业教育指导咨询委员会委员高林在致辞中表示,要实现职业教育现代化,需要教师队伍全面落实立德树人根本任务,需要提升学生综合职业能力水平和思维能力,创新综合能力培养环境,使学生真正学会工作,胜任工作,具有创业、就业和职业生涯发展能力。此外,还要构建中国特色职业教育体系,创新中国特色职业教育人才培养模式。在主旨报告环节,中国教育科学研究院职业与继续教育研究所所长孙诚阐述了自己的观点,她认为,职业教育进入了提质培优、增值赋能的阶段,必须要提高质量。“现代职教理念决定了职教发展方向,因此要坚持立德树人,树立服务经济社会理念、终身学习理念、培养工匠精神理念、面向世界的理念。”孙诚同时表示,职业教育的教学观念也要变革,教师专业化建设同样迫在眉睫。新华网在线教育分公司总经理孟源介绍了新华网在融媒体人才培养模式方面的探索与实践。他介绍,新华网已形成三条发展路线:通过与院校开展专业共建,将新华网本身的优势与院校结合;围绕教育部“1+X”项目开展工作,新华网将超级编辑部4.0等最新融媒体工作理念与工作流程引入到“1+X”证书建设中;针对社会人员和社会机构开展培训,打造混合式进阶的培训系统。全国人工智能职教集团秘书长、北京联合大学机器人学院综合研发创新中心主任盛鸿宇在主题演讲中分享了虚拟仿真教学中“课程思政”的设计与实施,“我们软件工程专业把软的和硬的内容都融入到思政课堂,做了很多不错的案例,把思政内容入脑入心。”他表示,“我们想把新工科的‘惊涛拍岸’化为‘润物无声’,把思政课的轰轰烈烈变成扎扎实实。”“要培养学生的岗位能力首先要看教师是否具备岗位能力。”主题演讲环节中,深圳信息职业技术学院副校长许志良对学校的微电子专业群建设予以介绍。他表示,该校打造了结构化的教学团队,在组建教学团队的时候首先根据岗位人才需求引进对应的教师,让具备了职业能力的老师去培养学生的职业能力,让老师对职业有认同感、获得感。加速科技创始人CEO邬刚表示,高职院校在实际教学中需要一个抓手,把基础课和工业实践课相结合。“未来想要快速培养集成电路测试人才,培训体系、教材、实训平台、试验设备、师资等方面都需要关注。”在圆桌对话环节,四位来自职业院校的嘉宾分别介绍了各自学校的做法和经验。湖北工业职业技术学院党委书记魏文芳介绍了学校通过探索,初步确立的本土化、一体化、精准化、智慧化和国际化“五化”同步发展战略。柳州铁道职业技术学院校长黄锋介绍,由于学生无法到现场进行实训和实操,学校与相关铁路部门共建高水平实训基地,通过虚拟现实技术、模拟仿真等技术提升学生的专业技能水平。“我们必须运用现代科学技术为传统关爱类人文专业赋能,添加温度,只有‘有温度’的关爱和服务才是我们未来所需要的。”重庆城市管理职业学院院长邓明国介绍了学院面对科技发展、大数据、人工智能等技术的创新带来的变化,在内涵建设中实施的“科技+人文”发展思路。山东工业职业学院副院长赵红军介绍了学校专业布局和办学特点。她表示,山东工业职业学院聚焦行业办学特色和产教融合优势,打造了专兼结合,服务于“1+X”改革,服务于职业教育高质量发展的教师团队。在本次职业教育专场论坛现场,集成电路职业教育标准及教材编写委员会成立。
导读:安徽、黑龙江、重庆等地区事业单位招聘信息发布,下面为汇总列表(具体公告、招聘要求、职位表请点击http://www.shiyebian.net/xinxi/280706.html 查看):以下地区正在报名2018年长治沁源县事业单位招聘考试公告(59名)12.10截止(有编制)更多查看:12月份全国事业单位招聘报名入口及报名时间汇总今日重点关注2018年下半年合肥市肥西县事业单位招聘考试专题 58名 12月14日起报名(编制)报名时间:2018年12月14日9:00至12月20日16:00资格初审时间:报名后24小时至12月21日16:00前网上缴费时间:12月22日16:00前领取准考证时间:2019年1月3日8:00至1月4日17:00笔试时间:2019年1月5日(周六)上午8:00—9:30 《综合知识》10:00 —11:30 《专业知识》或《申论》笔试成绩查询时间:笔试结束后10个工作日内在中国肥西网《人事招考》栏目公布笔试成绩考试科目:综合知识、专业知识、申论北京事业单位招聘网2018年全国社会保障基金理事会招聘工作人员公告2018年北京大学天然药物及仿生药物国家重点实验室大型仪器测试平台招聘公告2018年北京信息科技大学招聘公告(第三批)2018年北京市石景山医院第三次招聘工作人员公告2019年首都医科大学宣武医院招聘公告(一)2019年北京市结核病胸部肿瘤研究所(首都医科大学附属北京胸科医院)第一批招聘公告2019年首都医科大学附属北京安贞医院招聘公告2019年北京清华长庚医院招聘工作人员公告2019年首都医科大学附属北京世纪坛医院招聘具有工作经历人员公告2019年首都医科大学附属北京世纪坛医院招聘应届毕业生公告2019年北京中医医院应届毕业生招聘工作公告(临床、医技、研究所)上海事业单位招聘网2018年上海建工医院医务人员招聘公告2018年上海徐汇区人才服务中心招聘派遣制员工公告2018年上海生命科学研究院《中国细胞生物学学报》编辑部招聘科技编辑公告2018年上海市第一人民医院眼科中心技术研究人员招聘公告2018-2019年上海市第一人民医院创伤骨科(北)、脊柱骨科(北)负责人招聘公告2018年下半年上海市松江区事业单位招聘公告天津事业单位招聘网2018年天津市国家海洋博物馆筹建办公室招聘专业技术人员公告重庆事业单位招聘网2018年第四季度重庆涪陵区考核招聘卫生计生事业单位专业技术人员简章2018年第四季度重庆武隆区事业单位招聘考试公告(21名)2018年重庆城市职业学院考核招聘工作人员简章2018年重庆市北碚区中医院招聘公告2018下半年重庆丰都县考核招聘卫生事业单位人员剩余岗位公告(成都医学院考点)2018-2019年重庆市荣昌区人民医院招聘启事内蒙古事业单位招聘网2018年锡林浩特市面向社会招募乌兰牧骑和农畜产品安全检测中心公益性岗位工作人员公告2018年锡林浩特市招聘农畜产品安全检测中心检测公益性岗位工作人员公告2018年锡林浩特市给排水有限责任公司考录合同制工人公告黑龙江事业单位招聘网2018年黑龙江泰来县人民医院招聘护理人员公告2018年黑龙江绥化市社区卫生服务中心招聘医疗专业技术人员公告辽宁事业单位招聘网2018年辽阳8890政务便民服务平台招聘临时性专业人员公告2018年本溪市桓仁满族自治县全科医生特岗计划招聘公告陕西事业单位招聘网2018年西安市环保局长安分局招聘公告2018年西安市公安局警务辅助人员招聘公告宁夏事业单位招聘网2018年宁夏彭阳县招聘专职消防员公告甘肃事业单位招聘网2018年兰州市西固区招聘乡村医生公告新疆事业单位招聘网2019年新疆地震局所属事业单位招聘公告2018年新疆乌鲁木齐高新区(新市区)雇员招聘公告2018年新疆检察官学院第二批招聘事业编制工作人员公告海南事业单位招聘网2018年儋州市新州镇人民政府招聘公告江西事业单位招聘网2018年赣州市大余县南方红军三年游击战争纪念馆招聘讲解员公告2018年江西省委当代江西杂志社新媒体招聘公告2018年赣州市上犹县建筑设计院招聘公告2018年鹰潭市城区交通运输管理所招聘协管文秘公告2018年九江市修水县妇幼保健院招聘临时医务人员公告广西事业单位招聘网2018年贵港市桂平市国土资源局事业单位招聘公告2019年广西国际壮医医院明秀分院人才招聘公告2018年贺州市钟山工业园区管理委员会事业单位招聘公告(第一批)2018年贵港市港北区委宣传部事业单位招聘公告2018年柳州市鹿寨县残联事业单位招聘临时聘用人员公告2018年贺州市昭平县人社局机关事业单位招聘公告(第二次)2018年桂林市全州县基层医疗卫生事业单位招聘卫生专业技术人员工作实施方案2019年广西医科大学附属肿瘤医院人才需求信息(首批)2019年梧州市工人医院人才招聘计划湖北事业单位招聘网2018年华科同济医学院实验动物学部招聘公告2018年武汉华科体育部招聘公告2018年十堰竹山经济普查办公室招聘工作人员公告2019年湖北华中科技大学同济医学院附属荆州医院、市中心医院招聘公告2018年随州市随县专项招聘县直医疗卫生单位人员补充公告2018年武汉东西湖慈惠街网格员招聘公告2019年黄石市鄂东医疗集团招聘公告(第一批)2018年襄阳枣阳市人民政府财政投资评审中心招聘公告2018年中国科学院武汉分院招聘公告2018年鄂州博物馆招聘讲解员公告2018年咸宁林业勘察设计院人才招聘公告2018年华科电子信息与通信学院招聘公告2018年华科先进技术与装备研究院招聘公告河南事业单位招聘网2018年平顶山高新区事业单位招聘工作人员公告河北事业单位招聘网2018年保定安国招聘社区公益性岗位公告2018年邢台任县事业单位招聘考试公告(20人)2018年保定竞秀区招聘城市管理协管员公告山东事业单位招聘网2019年山东省地震局事业单位招聘公告2019年济宁医学院附属医院兖州院区招聘公告2018年临沂平邑县招聘民兵教练员公告广东事业单位招聘网2019年广东省地震局事业单位人员招聘公告(中国地震局)2018年中山市纪委监委招聘事业单位人员公告2018年12月深圳市大鹏新区安全生产监督管理局招聘编外工作人员公告2018年珠海市办公室辅助人员诚聘公告2018年广东香港大学深圳医院招聘财务部副经理岗位公告2019年广东香港大学深圳医院招聘肾内科医生公告2019年汕头大学医学院第一附属医院招聘公告2018年广东香港大学深圳医院招聘科研实验室经理岗位公告2018年广东香港大学深圳医院招聘医务管理部协调员岗位公告2019年广东省香港大学深圳医院Q1招聘急诊科医生公告2018年广东省人民医院收费员招聘启事2018年佛山市南海区狮山镇辅警招聘公告2018年深圳市光明区城市发展促进中心招聘工作人员公告江苏事业单位招聘网2018年苏州高新区展示馆专职讲解员招聘公告2018年南通市通州公证处招聘备案制公证员公告2019年江苏省地震局度事业单位招聘公告(中国地震局)2018年盐城工业职业技术学院招聘生活辅导员公告2018年泰州职业技术学院引进高层次人才公告2018年苏州市律师协会招聘公告2018年苏州张家港市亲情(虚拟)养老院话务员招聘公告2018年江苏省城市科学研究会招聘公告2018年镇江新区建设工程施工图审查中心招聘公告四川事业单位招聘网2018下半年眉山市洪雅县考核招聘高层次和紧缺卫生专业技术人才公告2018年绵阳北川羌族自治县城乡规划建设和住房保障局招聘临聘人员公告2018年乐山市五通桥区人民医院招聘公告2018年成都郫都区中医医院人才招聘公告2018年广安市前锋区人民医院自主招聘卫生人员公告2018年成都市大邑县人民医院招聘公告2018年泸州市人民医院编外招聘公告2018下半年自贡市贡井区卫生事业单位考核招聘急需紧缺专业技术人才补充公告2018年11月-2019年8月广元市第一人民医院人才招聘公告2018年四川西南医科大学附属医院康健城院区门诊导医招聘简章2018年12月四川西南医科大学附属医院招聘护理人员简章2019年四川大学华西临床医学院(华西医院)应届毕业生招录公告2018年凉山州盐源县考核招聘卫生计生事业单位专业技术人员公告2018年自贡市第三人民医院招聘设备维修人员公告2018年下半年攀枝花市仁和区直接考核招聘中小学及幼儿教师公告湖南事业单位招聘网2018年衡阳市公安局交警支队补充招聘工作人员公告2018年张家界桑植县乡镇社会工作服务站招聘公告2018年长沙党史馆讲解员(第二批)招聘启事2018年邵阳市北塔区人民检察院招聘工作人员公告福建事业单位招聘网2019年漳州艺术实验学校招聘优秀教师公告2018年福州仓山区旅游事业局招聘办事员公告2018年福州鼓楼区鼓西街道招聘城管协管队员公告2018年厦门大学生态文明研究院人员招聘公告2018年厦门市云顶学校招聘会计人员公告2018年中科院海西研究院林文雄课题组招聘公告2018年泉州洛江区万安街道办事处工作人员公告2018年福州罗源县凤山镇招聘社区工作人员公告2018年福州市司法局招聘社区矫正专职社工公告2018年福建省交通科学技术研究所招聘工作人员公告2018年福州市玛高爱纪念医院招聘公告2018年泉州南安市妇幼保健院招聘编外人员公告2018年泉州市第一医院台商投资区分院招聘编制外人员公告2018年莆田学园公证处招聘公告2018年宁德市招聘城市基层党建专职工作者公告贵州事业单位招聘网2018年黔西南州望谟县住房和城乡建设局临聘城市管理协助执法人员公告2018年贵州理工学院(第二批)招聘工作人员方案安徽事业单位招聘网2018年蚌埠市建筑活动综合技术服务中心招聘公告2019年蚌埠淮上区事业单位招聘考试公告(13人)2018年下半年合肥市肥西县事业单位招聘考试时间2018年下半年合肥市肥西县事业单位招聘报名条件及招考范围2018年下半年合肥市肥西县事业单位招聘报名入口2018年下半年合肥市肥西县事业单位招聘职位表下载2018年下半年合肥市肥西县事业单位招聘报名时间及方法2018年下半年合肥市肥西县事业单位招聘考试科目及考试内容2018年下半年合肥市肥西县事业单位招聘考试专题 58名 12月14日起报名2018年铜陵市利业劳动保障事务代理中心招聘公告2018年下半年合肥市肥西县事业单位招聘考试公告(58名)2018年六安市霍邱县卫计委霍邱一院二院招聘全日制硕士研究生公告2019年安徽医科大学附属阜阳医院高级职称及学科带头人后备人选招聘启事浙江事业单位招聘网2018年杭州医学院招聘公告2018年温州鹿城区历史文化街区建设管理办公室招聘公告2018年衢州常山县残联选聘残疾人工作专职委员公告2018年杭州拱墅区慈善总会编外招聘公告2018年杭州师范大学继续教育学院招聘公告2019年台州市仙居县中医院提前批招聘公告2019年湖州市市级医院赴浙江中医药大学招聘医疗卫生专业应届毕业生公告2018年湖州太湖旅游度假区管理委员会拟招聘公告2018年杭州市西湖大学黄晶实验室招聘助理研究员/副研究员公告2018年杭州市西湖大学国际极化激元研究中心科研助理招聘公告2018年杭州市西湖大学生命科学学院研究员李旭实验室招聘公告2018年杭州市西湖大学生命科学学院研究员党波波课题组招聘公告2018年杭州市西湖大学生命科学学院研究员蒋敏课题组招聘公告2018年杭州市人力资源和社会保障局编外招聘公告2018年丽水市慈善总会选聘工作人员公告云南事业单位招聘网2019年云南省地震局事业单位招聘公告2018年昆明市东川区新闻中心招聘编制外人员公告
李杨吉林建筑大学吉林长春 130118摘要:产教融合近年来成为高校教育改革的重点方向,对应用型人才培养和推动地方经济社会发展有着重要作用。对于参与产教融合试点工作的行业企业来说,院校每年所培养的优秀大学生、函授生是其未来数年内发展和创业的核心竞争力,他们为企业的科技创新提供了澎湃的动力,所以目前我国大力发展产教融合人才培养。应用型高校深化产教融合必须坚持以产教融合为核心的中国特色的应用型高校发展之路,主动服务甚至融入地方经济社会发展是应用型高校存在和发展的价值基础,本文以高校继续教育建筑专业人才为例,分析产教融合背景下培养人才存在的问题和相关措施。关键词:产教融合;高校建筑类专业;人才培养;前言:近年来,部分高校建筑类专业存在教学内容跟不上新时代发展,学生动手能力差,教师实践能力不足,与企业需求脱节,学生毕业后就业难、择业难、创业难等问题,这要求高校必须转变传统教学观念,改革教育模式,精炼理论教学,加强实践环节,深化产教融合,加强校企合作,使学生学知识、练本领、强技能,真正地将理论与实践相结合,成为新时代的建设者和接班人。现在城市化发展对于建筑类人才要求更加严格,因此高校应该在产教融合的背景下致力于高素质应用型建筑类人才,优化培养方案、加强实习实训,不断营造良好的育人环境。1.产教融合的内涵“产教融合”是学校及其教学单位和产业、行业、企业深度协同合作,相互渗透,相互依存;专业人才培养方案和课程体系与行业规范、岗位规范无缝对接;学生数量和质量与劳动力市场和企业需求无缝对接;学校和企业打破边界或无边界化,通过共建研究中心、项目合作、管理咨询等多种方式,充分发挥学校科学研究、科技服务的功能,形成学校与企业相辅相成的办学模式。我国经济发展区域特色明显,与之相适应的人才需求也呈区域化特征。因此,只有主动适应区域化经济发展格局,紧紧围绕地方产业结构进行专业设置调整。同时,通过大力改革人才培养模式,培养与区域经济、社会发展需求相对接、相匹配的应用型人才,从而求得特色发展。现代化科学技术的快速发展,使得很多学生走出校门时往往感到十分迷茫,而在校企合作的基础上,学生能够有机会到实际工作环境进行体验。因此,在产教融合的背景下,学生的理论、实践可以得到双重发展,为我国综合性人才培养提供了保障。2.目前产教融合背景下高校继续教育建筑类专业人才培养模式存在的问题2.1校企合作实验室建设不够完备目前我国的高校都是偏重于理论学习,企业对校企合作实验室的重视程度不够,在学校投资建设实验室的意愿不强,并且实验室的建设涉及到安全性、学校需求度等多种因素的影响,使得实验教学基地在落实上比较薄弱,还有很多高校虽然建设有相关的实验室,但是由于相关设备以及实验仪器的造价比较高,很多学校并没有划拨足够的资金购买,再加上建筑类设备的更新换代比较快,很多学校还是使用多年前的设备,实验室建设工作有一定的困难,对学生的动手能力的培养相对不完善。而继续教育函授学生大多数都是已经就业了,想要进一步完善自己的知识结构,而实验室建设的不完备在一定程度上阻碍了他们对新知识的探索。2.2产教融合缺乏对产出成果验收的标准对于建筑类学生来讲,产教融合背景下学校教育仅仅重视学生完成的过程,反而忽视了对产出成果的验收。实际上,对于继续教育函授学生来讲,大部分都有一定的工作经验,对于从事的工作已经十分熟悉,但由于知识的不够全面,导致工作细节要求无法满足,他们重新进入校园的目的就是对自己已有的知识和技能进行完善和补充,提高创造力和专业技术水平。实际上,在学习过程中很多操作他们都有所了解,在操作过程中不容易出现问题,但是目前我国高校教育缺少对成果验收的标准,所以很多作品完成之后,虽然满足学校的要求,但和实际标准还存在很大不同。虽然学校提供了良好的场地、设备和原材料,但也只是供学生记录过程数据,并没有考虑学生是否真正掌握,这样导致的结果就是学生学习只是为了追求学分,而没有真正领悟知识。就像很多学生在实验室操作的过程,由于有实际的工作经验,所以对操作过程十分了解,可能在某门课程中得到全部基础分,但是在最后的结果中得到的数据和实际有很大偏差,但是由于学校对于成果验收的标准不够完善,所以导致最后学生得到错误的理论结果,对之后的工作会造成很大影响。2.3实验和实践教师队伍建设有待完善,建筑类函授生实习机会有局限教师是学生发展的重要引领者,但目前我国高校的专业教师通常博士毕业之后就立即投身于教育事业的,他们虽然有着深厚的理论基础,但是实际工作经历不丰富,导致高校教师的存在现状就是虽然有着丰富的理论知识和学术思维,但缺少实践基础。而继续教育的学生往往有一定工作基础,他们更加了解在实际工作过程中容易出现的问题,所以在课堂上他们可能提出的一些问题并不能得到完美的解决方案,并且由于校企合作的机会比较少,学校争取来的一些实习机会也只是留给普本学生,对于建筑类函授生来讲,他们的实习机会少之又少,对他们来讲十分不公平。针对于这个问题,学校应该通过相关培训加强教师队伍建设,加强与当地企业的交流,从而争取更多的实习机会,供建筑类函授生实习,从而在实际工作过程中,利用所学理论知识,避免在工作中出现问题。3.产教融合背景下人才培养模式的相关措施3.1 依托城市市政背景,立足城市市政类事业,发展建筑环境与能源应用工程专业为了提高建筑类继续教育学生的专业素质,我们应该采取一定措施对其进行培养。实际上很多高校都有着得天独厚的教育资源,尤其对于建筑类学生来讲,我国的建筑特色还是十分鲜明的,不同地区的建筑群都有其独特的特色,并且寄托于我国目前城市化建设的背景优势,大力建设建筑类专业群。而很多高校为了推动建筑类专业的进一步发展,对专业课程进行了科学合理的调整,从而积极探索产教融合模式,只要分为以下三个方面:一是学校和城市市政进行积极的对接,和交流的过程中寻找地方政府对学校建筑类函授生的支持以及认同。二是学校的相关负责人要主动出击,开创校办企业,利用自身在人力资源管理、场地资金扶持、科技创新引领上的优势来起到吸引地方建筑事业单位参与的目的,调整建筑类人才的培养方向,依托于城市市政背景,大力响应市政相关政策,立足于城市市政类事业,与环保意识相结合,发展建筑环境与能源应用工程专业。三是广泛接触城市市政项目,扩大学院相关专业的影响力。可以聘请城市相关建筑项目的专家作为本校的教师,一方面对学生的实践能力进行提升,另一方面,可以提升学校在社会上的影响力,从而吸引更多校企合作机会,为学生提供更多的实习机会,使得学生在实习过程中提高自己的实践能力。3.2立足城市市政类事业,强化区域合作,实现社会效益与经济效益双赢学校可以通过和城市市政类项目的合作,提升学校知名度,并且还可以利用从各项科研项目中获取的资金,对学校的产学合作基地进行再建设,不仅使得学校的实验室设备更加齐全,实验室环境更加具备优势,还可以提高产学合作基地发展的“蝴蝶效应”,进一步促进学校与企业之间产教合作的深度和广度,促进企业参与的积极性,推动校企合作的“双赢模式”发展。另外学校的函授生,很大一部分都参加过市政类事业的建设,积累了一定的经验,可以利用这个优势,加强相关企业和学校的合作,一方面推动学校相关实习基地的建设,另一方面可以使得学生所学习的理论知识得到实践,从实践过程中发现的问题进行深层次的探索,在解决问题的过程中提升自己的自身素质。另外很多城市为了提升自己的知名度,都会加大城市化建设,在建筑群中体现自己城市的建设,而这也是建筑类专业人才的学习方向,针对于这个原因,学校可以主动申请和城市市政类单位合作,强化区域合作,一方面可以提升学校的知名度,从而获取更多和企业合作的机会,另一方面在合作的过程中也会获取一定的经济效益,从而用来建设学校,一举多得。3.3发展建筑环境与能源应用工程专业群,集中力量创建地区性明星效益高校作为探索产教融合的先行者,建筑类学校应该立足于城市建设专业的优势,努力将其打造成科学特色鲜明、地区院校领先、国内具有影响力的优秀学科。只有自身更加有优势,学校的知名度才会提高,才可以争取到和更多企业合作的机会,另外,校领导应该多多走访国内的知名院校以及龙头企业,一方面可以学习其他学校的优势,从而提升自己学校,另一方面可以围绕产学合作基地的建设资金和建设方面进行全方位的分析和研究,在交流学习的过程中与知名院校和企业进行磋商和研讨,探讨提升学校知名度的措施,调整建设资金使用计划和建设方案。同时,针对于学校学生实践基地功能不完善以及建设不全面的问题,可以将相关资金用于建设实验室方面,对于一些老式建筑群,可以改造为产学合作基地,并将其打造为学院标志性建筑,从而吸引更多的专业人才到学校进行继续教育,从而提升学校知名度。另外,可以结合学校周围的实际环境,发展建筑环境与能源应用工程专业群,可以和一些建筑专家一同讨论,将学校周围的产业相结合,集中力量创建地区性产业,利用学校的相关建设创建学校明星效益,从而获取和更多企业合作的机会。总结产教融合将会激发行业龙头企业更加积极的发挥建设性作用,主动寻求与教育主管单位、行业协会以及相关院校等的合作,最大程度的解决建筑类函授学生人才培养和供给不足与产业人才需求之间的矛盾,让人才供给需求与需求侧、教育链与产业链之间的有机衔接更为有效。并且在破解当前和未来人才短缺困境的探索当中,产教融合的模式将可能是企业“修己惠人”的合作之道,也将可能是院校提供符合企业需求的专业设计和全套课程服务的最有效的解决之道,我们应该认识到产教融合的优势,在建筑类专业继续教育以及函授学生的培养上进一步发展。参考文献[1].吴云祥;高职高专建筑设备专业人才培养体系建设的思考[J];中国建设教育;2012年Z1期.[2].岳井峰;“产教融合、校企合作”建筑人才培养模式探索与实践——以供热通风与空调工程技术专业订单班为例[J];现代经济信息;2016年20期.基金项目:吉林省教育厅2018年度职业教育与成人教育教学改革研究重点项目(项目批准号:2018ZCZ026)作者简介:李杨,1983年7月生,女,吉林长春人,硕士研究生,助理研究员,主要从事成人高等教育研究。投稿邮箱:xfdk5052@163.com