今年研究生招生人数

12月27日，中国教育在线掌上考研发布了《2021年全国研究生招生调查报告》，报告分析我国研究生报名人数、高校毕业生规模、研究生招生规模等各项数据，下面一起来看看吧：研究生报名人数2021年考研报考人数377万，增幅10.6%，再创历史新高。2021届高校毕业生规模预计达909万人，同比增加35万人，近十年来高居不下。研究生招生规模近年来，我国研究生招生规模持续增长，2019年我国研究生招生人数已达到91.7万，博士研究生招生人数达10.5万。研究生招生增长率变化从下列图表中可以看到，2017年的增长率最大，为22.45%，主要是因为非全日制纳入统考说明：详细《2021年全国研究生招生调查报告》请参见中国教育在线掌上考研。数据来源：中国教育在线掌上考研 教育部 国家统计局。

最近，小编一直在关注各大高校公布报考人数，截止到今天又有12所高校公布21考研报考人数。来康康今天公布报考人数的院校吧~暨南大学、云南大学据统计，在今年确认报考暨南大学的考生中，全日制学术学位硕士研究生10119人，全日制专业学位硕士研究生13426人，非全日制硕士研究生3910人。云南大学2021年硕士研究生报考人数为24653人，再创历史新高。根据云南大学2021年推免拟录取名单来看，已经录取推免生284人（含2名直博生）。由此计算，云南大学统考生整体报录比约5.5:1。安徽工业大学、中央民族大学安徽工业大学硕士研究生网报人数是3610人，网上（现场）确认报考人数为3334人，报考人数创历史新高。确认报考生源中：学术学位报考人数642人。中央民族大学2021年硕士研究生的报名人数为15462人。中国石油大学（华东）、曲阜师范大学中国石油大学近期公布了2021年考研报考人数，共有8968人报考，其中全日制7086人，非全日制1882人。今年曲阜师范大学考点依旧维持较高报考人数，考点考试人数首次突破2000人。四川外国语大学、南开大学四川外国语大学2021年硕士研究生预计招收936人，其中学术学位421人，专业学位515人，另设大学生退役士兵专项计划10人。报考学术学位硕士专业考生共计7524人，报考专业学位硕士专业考生共计8533人，其中全日制专业学位5148人，非全日制专业学位3385人，南开大学2020年硕士研究生总报考人数18695人。广西师范大学、北京科技大学、西南科技大学2021年广西师范大学硕士研究生一志愿报考人数破万！2021年全国统考生确认报考北京科技大学的共10588人，该校2021年总拟招硕士3309人，其中录取推免生536人，统考拟招2773人。共有来自全国各省（区、市）的4384名考生一志愿报考西南科技大学。考研考哪几门课程1、研究生考试分为笔试和面试两种考试形式，笔试考试科目包括英语，政治，两门专业课，总分是500分；政治主要考查5个方面的内容，包括马原（马克思主义基本原理），毛概，思想道德修养与法律基础，近代史纲要等等，所有都是闭卷考试，总分180分，考试时长为180分钟。2、至于英语，分为英语一和英语二两种类型，学生需要根据自己所学专业确定试卷类型，通常英语二容易一些，所以很多报考专业型硕士课程的学生都会考英语二，报考学术型硕士课程的学生都会考英语一。两个专业课，其中一个主要指的是数学，有数学一，数学二和数学三这几种类型，如果学生们报考的是经济类专业，需要考数学3！第2个专业课共有13种类型，比如法学，哲学，经济学，历史学，教育学，医学，军事学，艺术学，工学，管理学，文学等，这也是根据学生们学的专业来定的，但这一部分题目都是由报考院校出的。11月是考研学子弃考的高峰期，前有“双11”剁了手，后有期末考试秃了头，回想起年初定下的「考研大计」仿佛就像泄了气的皮球。虽说谈一场不分手的恋爱很难，而坚持「从一而终」的考研更难，但是，考研人们，一定要稳住～首先最后这1个月很关键，压力很大，也有不少人放弃，所谓“剩者为王”，坚持下来才会上岸，心态一定要稳住。

每年的研究生考试是很多学子心目中最重要的事，为了考研，他们有的从大三开始复习，自习室里坐过春夏秋冬，夏天炎热、冬天寒冷，为了心仪的高校和喜欢的专业，高度紧绷的精神在距离备考的一天天中变得更加脆弱和坚韧。12月26日，2021年全国硕士研究生招生考试拉开帷幕。2021届高校毕业生总规模预计909万人，而2021年的考研报考人数高达377万。在2020年扩招18.9万人的基础上，2021年硕士研究生规模还将稳步扩大。关于为何考研，很多人表示自己身边的人都在考研，自己不考好像不好，这种盲从性考研的人数不在少数。377万考研人有的还是被迫考研，除了环化生材等“天坑专业”就业难等问题，医学生同样面对着难就业。本科五年出来的医学生，很少有单位会招，不少地方性县级医院都开始最低要求硕士学历，连他们自己都哭笑说谁也不放心放一个本科生给人看病。关于考研，有的人在工作之后发现晋升有学历要求，很难继续发展后只得辞职备考。如果第一年考研没成功，选择二战、三战的人也不在少数。一方面的社会环境对学历的要求增长，一方面是高校扩招规模逐年增加，这样的情形背后，不得不深思，研究生扩招会导致学历贬值吗 ？很多网友说，三十年前的大学毕业生，是天之骄子，哪怕只是专科生，也是国企抢着要的人才；现在叱咤的互联网大佬们，基本是那个时代的大学毕业生。二十年前的大学毕业生，那是基本素养，开始分了本科专科，已经有了985、211。而现在企业的中层领导，基本是那个时代的大学毕业生。十年前的大学毕业生，那是多如牛毛，要进大厂总觉得有点吃力，留学和保研是常态。而现在每年高达900多万的应届毕业生活跃在人才招聘市场，却找不到工作是多么常见的事情。“研究生扩招本身就是一把双刃剑”，有利有弊。有利的是今年某些专业会响应国家号召，出现明显的扩招情况，而考这些专业的考生的录取几率也会大大地增加了，这自然也就缓解了现在严峻的就业形势。而弊处是，这些专业收的人多了，本来人才市场就是“以稀为贵”，随之衍生而来的自然就是文凭不值钱了。当然这也得随研究生学历本身的价值而考虑。（图片源于网络，版权归作者所有，如有侵权，请联系我们删除）

西工大长三角研究院挂牌成立2019年考研备考已经启动，对于考研学子而言，了解专业学位与学术学位的区别，是报考的第一步。专业学位研究生的学习方式分为两种，即全日制与非全日制。与此不同的是，学术学位研究生一般都是全日制的。在这里，笔者带领大家认识全日制专业学位与全日制学术学位(以下简称专业学位(专业硕士)与学术学位(学术硕士))的11点区别，以帮助大家选择合适的学习方式，规划好学业和职业。什么是专业学位?专业学位(professional degree)，是随着现代科技与社会的快速发展，针对社会特定职业领域的需要，培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型。专业学位具有相对独立的教育模式，具有特定的职业指向性，是职业性与学术性的高度统一。下面一起来看一下，专业硕士与学术硕士的区别：第一，培养目标不同。专业硕士与学术硕士处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。专业硕士教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。这是一种以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式。学术硕士按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。第二，培养方式不同。专业硕士课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究;教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期至少半年的实践环节，实践学分比重较学术学位更大。学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。第三，报考条件不同。专业硕士，部分专业报考要求和学术硕士相同，但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业，报考条件为：大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。学术硕士报考条件为：国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书;具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员，按本科毕业生同等学力身份报考;已获硕士、博士学位的人员。第四，招生专业不同。专业硕士，招生专业比较有针对性，仅包括金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、法律、社会工作、警务、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播、出版、文物与博物馆、建筑学、工程、城市规划、农业推广、兽医、风景园林、林业、临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学、中医、军事、工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理、艺术等，共计40个专业。学术硕士，招生专业包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大学科，及其下设的一级学科、二级学科，涵盖所有的专业方向。第五，调剂要求不同。考生调剂基本条件，初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应相同。学硕的考试科目一般可以涵盖专硕的初试科目或者达到专硕的考试难度，因此调剂一般为学硕向专硕调剂。专硕的考试科目和考试难度决定了它几乎没有调剂到学硕的可能性。即，学术硕士可以调剂到专业硕士，但专业硕士不能调剂到学术硕士。但要注意临床医学类专业硕士则相反。报考临床医学类专业硕士研究生的考生可按相关政策调剂到其他专业，报考其他专业(含医学学术学位)的考生不可调剂到临床医学类专业学位。第六，入学难度不同。对于大部分专业来说，专业硕士较学术硕士难度略低。专业硕士公共课英语科目多考英语二，难度相对较小；学术硕士公共课英语科目考英语一，难度比较大。专业硕士多数不考公共课数学科目或考数学三、经济类联考综合能力，难度相对较小；学术硕士公共课数学科目考数学一、数学二、数学三、数学(农)或招生单位自命题理学数学，难度较大。第七，学费标准不同。全日制专业硕士收费标准，按不高于本校现行普通专业学术型自筹经费研究生收费标准确定(没有普通专业学术型自筹经费研究生的学校，应参照当地其他院校同类专业的有关收费标准确定)。从2014年秋季学期起，学术硕士收费标准，原则上每年硕士生不超过8000元、博士生不超过10000元。第八，学制不同。具体表现为，专业硕士学制一般为2-3年，学术硕士学制一般为3年。具体情况依各招生单位当年政策为准。第九，导师制度不同。专业硕士，实行双导师制。根据教育部相关文件精神，各专业学位研究生培养单位要建立健全校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师应参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。在培养过程中校内导师以教授理论知识、学术指导为主，而校外导师则以培养技能、指导实践为主。学术硕士，实行单导师制。在基本职能方面，研究生导师对学生进行研究生课程教学、课题研究指导与学位论文指导。在导学内容方面，研究生导师对其研究生在读研期间的全过程进行指导。研究生论文完成后，指导教师要对研究生作出客观、全面、准确的评价，并负责向导师组申请审查同意，提交院学位评定委员会，申请组织答辩。第十，学位论文不同。专业硕士的论文，必须强化应用导向，形式可多种多样。鼓励采用调研报告、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等多种形式。学术硕士的学位论文，强调科学理论研究与原创学术创新，形式相对传统，一般为学术性论文。第十一，读博方式不同。专业硕士，一般不能硕博连读或直博，硕士毕业后若进行考博，请咨询招生单位了解相关政策。学术硕士，可以通过自己的导师直接读博，不用参加全国统考，也就是我们所说的直博或者硕博连读。西北工业大学长三角地区2019年专业学位招生专业有工商管理硕士（MBA）、工程管理硕士（MEM）、公共管理硕士（MPA），均为双证研究生，毕业后可获得研究生学历证书和硕士学位证书。其中MBA、MEM实行提前批面试录取和正常录取两种方式。提前批成绩优秀的考生，联考成绩达西北工业大学自划线B线，将直接进行拟录取。

自去年考研报名人数首次突破300万人后，今年继续大幅增长。根据教育部官宣，2021年全国硕士研究生招生考试将于12月26日至28日举行，全国报考人数为377万。伴随研究生扩招，群体性担忧不绝于耳，学历贬值、研究生鄙视链、学术近亲繁殖，即使上岸的研究生，也自觉身处一场巨大的内耗。大家都在搏一个未来。有意思的是，研究生名称中带着“研究”二字，今天人们谈到考研热，第一反应却是“就业”。研究生是否真的坠入围城？中国新闻周刊邀请升学规划专家梁挺福，盘点研究生的那些事儿。扩招中国新闻周刊：今年9月发布的《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》提出，硕士研究生招生规模要稳步扩大，博士研究生适度超前。怎么看待这一轮的扩招？梁挺福：近年来，我国研究生报考人数持续增加，从2016年的177万人增至2021年的377万人。随着报名人数的持续增加，研究生招生规模扩大也在情理之中。不仅如此，扩招也是应对经济社会发展需求的必要之举。研究生教育具有人才蓄水池、就业缓冲器的作用。适度扩招研究生，既能缓冲因疫情带来的就业压力，也能为未来经济发展储备高层次人才。中国新闻周刊：虽然我国研究生在校生规模已达300万人，但千人注册研究生数刚超过2，远低于发达国家7或8的水平。软科统计的121所“双一流”高校中，105所有不同程度的扩招，15所高校在千人以上。其实，我国研究生数、名校研究生数还远远不够？梁挺福：我国已经是研究生教育大国，近年研究生培养数量大幅增加。虽然经常调侃研究生满街走，研究生学历贬值严重，但相对于庞大的人口基数来说，研究生占总人口比例仍然偏低。改革开放以来，我国培养的研究生不足千万。当下，就业人口中研究生学历占比不足1%，远低于部分发达国家的10%。由此看，扩招研究生对持续提升就业人口中研究生比例也有积极意义。中国新闻周刊：9月30日国务院学位委员会和教育部印发《专业学位研究生教育发展方案（2020-2025）》的通知，指出将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的2/3左右。同时，不少“双一流”高校非全日制研究生占比逐年递减，“双一流”扩招超千人的高校非全日制名额是极少数。怎么看这两股趋势？梁挺福：2017年专业型研究生招生人数首次超过了学术型研究生，成为研究生教育主体，2020年专业学位硕士招生占比达60%左右。2020年研究生扩招18.9万人，其实是有着比较明显的侧重，将重点投放到服务国家战略和社会民生应急领域，重点投向临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等专业，而且以专业学位培养为主，以高层次的应用型人才专业学位为主。自2017年起，全日制与非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。全日制与非全日制统一划线录取，从一定程度上增加了非全日制的录取难度，出现大量专业有报名但无人上线的情况。同时，部分非全日制专业学费比同专业的全日制研究生要高，也造成生源不愿意选择非全日制研究生。近年来，多所院校研究生扩招，全日制研究生扩招明显，非全日制研究生招生计划在稳定的同时有下降趋势，整体上非全招生人数仍然较少。内耗中国新闻周刊：各类型研究生同姓不同命，怎么看“全日制学硕>全日制专硕>非全日制>单证在职”这一鄙视链？梁挺福：这种现象确实有一些现实原因，在过去很长时间内，广大民众尤其是招聘部门，认为非全日制研究生（单证在职研究生）“很水”，其入学的门槛较低，培养过程不严格。客观而言，这些现象确实存在，“交钱就能上非全日制研究生”的事情的确曾经出现过。但这并不等于非全日制研究生就不优秀，一些学习成绩差、求学态度不认真的学生，也不能代表全部的非全日制研究生。因此，对所有的非全日制研究生“一刀切”式的否定鄙视态度，恐怕太过偏激。要真正改变非全日制研究生遭偏见的现状，还需从内外两个方面进行改进。一方面，要让非全日制研究生的报考与培养流程愈发严格。另一方面，保护非全日制研究生的政策与法规，仍有待更充分的制定与落实。非全日制研究生要面对的栅栏还有很多，将来能不能真正享受到全日制有关的配套政策，能不能走出就业歧视的怪圈，能不能全面落实补贴落户政策……还有很长路要走，很多壁垒要破。中国新闻周刊：对比2020与2021届保研率发现，绝大多数高校保研率均有所上涨，研究生扩招的同时给予推免生的机会也更多了。清北华五等作为顶尖名校，保研率高居榜首，北大校本部几乎6成的本科生都能获得保研资格。名校为何“拒绝”普通外校生？梁挺福：根据教育部的规定，要想读研，除了传统的考研外，还有推免保研这条路可走。当然推免保研，除了需要本科母校具有推免生资格外，对于申请人本科在校期间的学习成绩和综合表现也有一定要求。在名校的推免保研中，学校层次会成为录取的重要因素。不过，不同的本科高校，每年的保研名额和保研率差异非常大。要想推免保研，本科就读的高校层次越来越重要，“双一流”已经是一个基本标配。否则，普通本科高校毕业生极难考上名校。保研已经在一定程度上成为了名校间的相互推免。中国新闻周刊：考研虽热，考研竞争激烈程度却不见得下降。同时，严格的研究生分流退出机制，加大了读研的难度成本。考研的性价比究竟还剩几何？梁挺福：在研招网的调查中，为了个人发展与就业前景参加考研的占到39.96% ，学生们希望通过读研获得一种身份的象征，增强在就业市场上的竞争力，进而获得更高的社会地位和物质财富。如果已经有比读研更好的方式，读研对他们来说没有太大的边际收益，却可能存在代价比较大的边际成本，会毫不犹豫地放弃学业。正是，在日渐“严进严出”的研究生培养管理体系下，能够在这厮杀中顺利毕业的学生，更能展现出攻读研究生的含金量。中国新闻周刊：本科扩招后含金量也随之贬值，研究生是否会踏上同一条路？梁挺福：如果按总人口进行计算，全国目前拥有研究生学历的比例仅仅是0.55%，博士只有0.057%。依此看，研究生并不是很多人所说的烂大街，反而是稀缺资源，也就是说研究生目前仍是我国的稀缺人才，含金量依然非常高。从目前的就业形势来看，硕士研究生仍旧有着更多的就业机会和更强的竞争力，对于一些科技创新研究领域，如AI人工智能、新材料、新医药等更多的是需要研究生甚至博士生等高端人才。在公务员考试中，研究生占据明显优势，不仅能享受高层岗位就业选择、优先提拔机会、各类补贴政策，还有更高的待遇。客观来说，研究生扩招并不是盲目的，而是为了顺应社会发展的需要，伴随国民对于知识的需求而产生的。所以研究生在短期内是不会“贬值”的，尤其是一些名校研究生。就业中国新闻周刊：今天我们谈到考研热，为什么鲜少提到学术，却更多与“就业”联系紧密？梁挺福：考研究竟是为了就业还是学术，两者并不矛盾，学术有造诣自然会有好就业，要想好就业，单位选拔人才时自然也会看重能力和学术素养。研究生学历提升的过程也是学术素养和办事能力提升的过程，学术素养和办事能力都提升了，自然也增强了就业的核心竞争力。由于这两年就业难，就业压力大，社会整体就业门槛提高，追求高学历的就业敲门砖，成了多数大学生的考研动力。所以，考研提升学历、提升能力自然还是以就业为前提。中国新闻周刊：近期教育部发布关于做好2021届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知，要求在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校、国（境）外学习经历、学习方式（全日制和非全日制）作为限制性条件。有市场观点认为，就应该择“优”而录。怎么看这对矛盾？梁挺福：一个企业所需要的人才，必然是具有真才实学又符合需求的人，不管一个人的学历是否全日制或有无学历，关键看其是否能承担起企业急需岗位的重任。从科学的角度说，不拘一格降人才是前提，手段是有一套科学的考核标准，在科学精准的考核面前人人平等。全日制的学生可能视野更开阔，非全日制的学生则可能阅历和经验更丰富，关键是他们更适合哪一类岗位。中国新闻周刊：高考生面对未来前途，会着重考虑城市、院校、专业三大因素。对考研生来说，未来首先考虑哪些因素最重要？梁挺福：对于研究生的升学规划来说，我的建议是“本科奔名校，硕士选专业，博士挑导师”。对于考研者来说，对大学生活以及专业已经有了充分了解，更重要的是对未来有更加深刻的思考，学业深造更多能“我的地盘我做主”，不再像高考志愿填报时以遵从父母的意愿为主。当下，研究生深造更多还是以好就业、就好业为导向，专业选择就显得攸关重要。如果说学生攻读的研究生专业是该校的核心专业，甚至是国家优势重点专业，那么学生的专业水平能力将成为就业时的核心竞争力。如果学生再想博士深造，这个时候挑选导师就是最重要的选择因素。在一个领域或行业中，你的导师是院士，是学科带头人，意味着你所从事的科研绝对处在行业最前沿。

据说今年考研大军人数突破420万？21考研er表示“瑟瑟发抖”。数据显示，考研人数每年都有增幅，考研的竞争力一年比一年大。所以，不要想着再来一次，努力一战成硕。有几所院校已经公布了今年报考人数，报名人数持续增长，数量上也创历史新高。我们一起看看吧~最新公布的大学报考人数统计南开大学据教育部有关数据库最新数据统计，全国共有16057人正式确认报考南开大学。数据显示，有5509人选择在南开大学报名点参加考试，其他10548人选择了外地考点参加考试。今年，报考学术学位硕士专业考生共计7524人，人数排名前5位的分别是应用经济学、中国语言文学、生物学、工商管理、外国语言文学；报考专业学位硕士专业考生共计8533人，其中全日制专业学位5148人，非全日制专业学位3385人，人数排名前5位的分别是工商管理、公共管理、会计、金融、应用心理。暨南大学暨南大学近期公布了2021考研报名人数以及各学院的报考人数，全国共有27455名考生经网上确认报考暨南大学，相较于去年增加1170人，报考人数创历史新高。在各学院报考人数中，最热门的是管理学院，报考人数4653人；其次是经济学院，报考人数3336人；信息科学技术学院，报考人数2302人。云南大学云南大学2021年硕士研究生报考人数为24653人，涉及全国623个报考点，在2020年增长12.77%的基础上，今年报考人数继续增长12.74%，再创历史新高。报考云南大学的考生中，报考学术学位人数8096人，报考专业学位人数16557人；报考全日制专业人数17917人，报考非全日制专业人数6736人；应届考生9243人，非应届考生15410人；来自于“一流大学建设高校”和“一流学科建设高校”考生4466人，比2020年增长25.24%，生源质量稳步提升。其他高校报考人数汇总中国石油大学：8968人报考。安徽工业大学：3610人，比上年增长11.8%；网上（现场）确认报考人数为3334人，比上年增长13.2%。西北师范大学：13575人，比2020年的12159人增加1416人。中国科学技术大学：17125人，比去年增加2000多人，再创新高，较2018年翻了近一倍。黑龙江大学：10604人，报考人数首次突破万人，较去年增长1077人。北京服装学院：2790人，比去年增长12.3%。安徽医科大学：6100人，比去年增加500多人。重庆理工大学：5000余名，涉及全国400多个报考点。中国传媒大学：4294人，考点确认人数同比增长32.25%。哈尔滨师范大学：9790人，较去年增加了2258人，增幅27%。天津科技大学：3202人，相比2019年增长了27%。西安财经大学：3571人，较去年增长12.4%。中国人民大学：26443人，比2020年的23800人，增加2643人！北京航空航天大学：16269人。首都师范大学：截止到10月25日，报考首都师范大学的人数有13551人，目前还没有最终的数据结果。西北师范大学：13575人，比2020年的12159人增加1416人。陕西中医药大学：4559人，较去年增加727人。首都经济贸易大学：10376人，较去年增加1310人。北京林业大学：9243人，比去年同期增加15.8%。西南医科大学：4388名，比2020年增加14.60%。西南石油大学：2021年报考该校考生确认前近8000人，增幅42%。中国矿业大学（北京）：6179名，报考人数比去年增长8%。成都大学：截止10月30日全国研招网报数据显示，第一志愿报考我校研究生的考生人数已经突破3300人，较去年同期增长近66%。即使报考人数再多，但总有人上岸，那个人也可以是你！既已报名，最后30天，当全力以赴，冲刺到底！

文｜冷丝栏目｜考研复习按照国家统计局公布的《2019年国民经济和社会发展统计公报》，2019年全年研究生教育招生91.7万人，而2020年较去年同比或增加18.9万人，简单计算可以得出：扩招后将达到约110万人。研究生报考人数随着年份递增，整体呈现大幅度上升。具体情况是这样的：从2015年的165万人到2020年的341万人，6年间共增长176万人，增幅达106.7%；2015年至2020年，随着年份增长的不仅仅是整体的报考人数，增长速度也在逐步提升。值得注意的是，工学研究生数量遥遥领先，该专业占比加大主要是由于内涵丰富，从实际应用看，可谓“上天入地，无所不包”。2000年到2019年，全国各大高校大约增加了近27万人，仅仅2015年到2019年，工学的所有专业增加了10万人，这无疑表现出工学强劲的发展潜力。目前，通信工程快速发展、机械化普及方兴未艾的形势下，工学具有较广阔的前景。

每经编辑：步静全文如下：教育部印发通知进一步部署做好2020届全国高校毕业生就业工作3月4日，教育部印发《关于应对新冠肺炎疫情做好2020届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》（以下简称《通知》），就进一步指导推动各地各高校积极应对新冠肺炎疫情，开展网上就业服务、拓宽就业和升学渠道、强化就业困难帮扶等工作，作出部署安排。《通知》指出，要创新推进网上就业服务。利用部、省、校就业网络以及社会招聘网站，联合举办“2020届高校毕业生全国网络联合招聘—24365校园招聘服务”活动（24小时365天招聘活动），严格信息审核，确保招聘单位及岗位信息真实准确。推出一批线上就业创业精品课程、就业网站信息和就业政策汇编。鼓励通过网络实现人岗信息精准推送、网上面试、网上签约。《通知》要求，要拓宽毕业生就业和升学渠道。教育系统要会同有关部门组织好“特岗计划”等基层项目，引导毕业生到基层、到现代农业、社会公共服务等领域就业创业。开展精准宣传动员和重点征集，引导高校毕业生参军入伍。招录更多高校毕业生到急需教师的高中和幼儿园任教。扩大今年硕士研究生招生规模，主要向国家战略和民生领域急需的相关学科和专业学位类别倾斜，向中西部和东北地区高校倾斜。扩大今年普通高等学校专升本规模，主要由职业教育本科和应用型本科高校安排面向产业升级和改善民生急需的专业招生。《通知》强调，要关爱和帮扶就业重点群体。针对当前就业形势和疫情影响，加强对毕业生的思想教育和就业心理辅导，对建档立卡贫困家庭、身体残疾等毕业生实行“一人一策”分类帮扶。强化湖北等重点地区和重点群体就业帮扶，扩大“特岗计划”在湖北高校招募规模，更大力度扩大湖北省普通高校专升本招生计划，举办湖北省高校和湖北籍毕业生专场网上招聘活动。《通知》要求，要提升就业管理服务水平。坚决反对任何形式的就业歧视，严密防范招聘陷阱等不法行为，维护毕业生就业权益。各高校要严格遵守就业签约工作“四不准”要求，确保数据真实准确。适当延长毕业生择业时间，毕业生可按规定将户口、档案在学校保留两年，学校要为离校未就业毕业生持续提供就业服务。《通知》最后强调，各地各高校要强化担当，加强组织领导。各省级教育部门要加强工作部署和对高校的督导检查，会同有关部门制定稳定高校毕业生就业的政策措施。各高校要认真落实“一把手”工程，精心组织就业指导和就业服务活动，全力促进高校毕业生就业。（封面图来自：摄图网）每日经济新闻

大众网·海报新闻北京2月28日讯（记者 姜雪颖 张光）国务院联防联控机制2月28日举行新闻发布会，介绍鼓励企业吸纳高校毕业生、农民工就业相关政策有关情况。教育部副部长翁铁慧表示，今年教育部基本做了一个测算，扩大硕士研究生招生的规模同比增加18.9万，同时扩大普通高校专升本的规模，同比争取增加32.2万人。新闻发布会主席台（刘健 摄）翁铁慧介绍，教育部将综合考虑经济社会发展需求、财政支撑的情况、以及高校办学条件等因素来确定分校招生规模的方案。据精准测算，全国现在有44万左右的研究生导师、1.2万个硕士研究生学位授予点，尤其是近年来新增2000多个硕士点的培养能力和承载能力，科学确定分校招生的规模，重点向中西部地区和东北地区的高校倾斜。同时，扩招将重点投放服务国家战略和社会民生急需领域。其中，硕士研究生扩招向临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等专业倾斜，以以高层次的应用型人才专业学位为主。专升本计划增量将向职教本科、应用型本科倾斜，包括预防医学、应急管理、养老服务管理、电子商务等专业倾斜。