境外免试硕士

当前有很多人想考硕士，进而也从不同的渠道了解到了中外合作办学硕士项目，这些项目都不同程度的整合了国内优秀的师资团队和高质量的教学服务，同时课程设置也大多符合国际相应的水准。中国留学服务中心中外合作办学硕士项目的优势之一就是免联考，毕业获取国外大学硕士学位和中国留学服务中心颁发的学历学位认证书。经过中国留学服务中心做过认证的学历学位证书等同于参加全国联考的双证，所获取的证书与国外留学拿回来的全日制证书一致。该证书一样可以用于报考公务员、积分落户、继续读博、职位晋升等。中外合作办学项目须经教育部批准并可以查询状态。教育部批准的中外合作办学硕士项目为：1.外方院校在教育部涉外监管网国外学校互认名单当中；2.教育部涉外监管网中外合作办学硕士名单中有这个中外合作办学硕士项目；3.教育部涉外监管网中外合作办学硕士名单中这个项目在有效招生期。 一、项目是被认可的需要了解的同学可以通过登录教育部涉外监管信息网查询国家批准的中外合作办学硕士项目目录。如果你能查到中外合作办学项目，那么拿到的外方院校的学位证书加上中方院校的结业证书就可以在中国留学服务中心做学历学位认证书。比如首都师范大学与澳大利亚弗林德斯大学合作的教育学硕士，还有天津师范大学和韩国世翰大学合作的教育学硕士：二、中外合作办学硕士教学质量较高总体来看，教学质量较高。再者，教育部发文关于教学学硕士可以免试认定，结合未来教育行业人才缺口，将会给教育从业者带来更好的机遇。三、可以积分落户在北京，获得中外合作办学硕士，可以享受积分落户，北京地区可以积26分。选择中外合作办学硕士更适合。中外合作办学硕士学制一般都比较短，更利于积分的累积！因为在读研期间，有2项不累计积分要求：1、 连续缴纳社会保险年限不累计。2、 连续居住年限不累计。四、可以用来申请博士学位、参加博士研究生统一考试。中外合作办学硕士项目，只要能在教育部做认证，有认证书的，都可以申请博士学位、参加博士研究生统一考试。总体来说，中外合作办学硕士是靠谱的，不过，建议报考者注意查看是否是教育部批准的项目，往届反馈，生源质量，中方、外方质量等。当你对一个项目足够了解，项目还是免联考，最后可以拿双证你还有什么可怕的呢？【条件】：本科学士学位，英文良好【证书】：颁发教育学硕士学位证书，中留服的学历学位认证证书！【优势】：免联考，美国名校，可用于考公务员、晋升职称、积分落户等；上述项目，感兴趣的同学可以搜索“赢在路上学校”咨询在线老师。

报考在职研究生考试不可避免，那是否需要参加入学考试呢?想必有一些新人不清楚这个问题，下面就为大家介绍一下。这个问题我们可通过报考方式来了解，目前在职研究生可通过三种方式报考，分别是同等学力申硕、中外合作办学硕士、非全日制研究生。需要参加入学考试的报考方式：中外合作办学硕士、非全日制研究生。中外合作办学硕士：入学考试：学校面试、部分院校需要参加笔试。考试科目：外国语、专业知识、临场发挥。中外合作办学硕士这种在职研究生报考方式，可以免全国统考，但是需要入学考试必须参加，这种入学考试是由学校自行组织的，各校考核内容及标准都不同。考试条件：一般要求本科有学士学位。非全日制研究生：入学考试：全国统考、学校复试考试科目：全国统考：外国语、政治、2门专业课。复试：面试和笔试，主要考外国语、专业知识、礼仪等。非全日制研究生的报考标准与全日制研究生一样，入学考试也是必须参加的，而且统考过了分数线还不够，还要过了复试线才有资格入校学习。考试条件：专科及以上学历均可。不需要参加入学考试的报考方式：同等学力申硕。同等学力申硕是唯一不需要参加入学考试的在职研究生报考方式。入学条件：本科有学士学位。但想要获得同等学力申硕证书，单单满足入学条件还不够，还要参加全国统考，这个统考是本科有学位毕业3年及以上才也报考的，而且必须参加学校的研修班，学分修满才并通过学校申硕资格申请才可以参加的。综上，在职研究生不一定要参加入学考试，选择同等学力申硕可以免试入学，但选择非全日制研究生、中外合作办学硕士就需要参加入学考试。

任何一个政策，都无法照顾到所有人。当不当老师、考不考编，对于师范生来说，是很关键的抉择。一直以来教育很重要，所以每次关于“老师”的话题都是热议不断。从“教育类硕士毕业生将免试认定教师资格”消息一出，不少人表示“压力真是一天大似一天！”且不说医学硕士考执业医师，为什么师范生不用考教资？也不凭空猜测啥时候法硕过了也能免试法考。单单回到教育类硕士、公费师范生免试认定教师资格，是对师范类院校的肯定，当然也是对教育类硕士的肯定。至于教育部认证的国外大学教育学硕士毕业是否可以免试国内认证等诸多困惑，可能还需要一些时日吧。整体上来说，大家觉得“教育类硕士毕业生将免试认定教师资格”这个政策非常好。国家鼓励硕士生当老师，不仅有益于提高教师质量，还期待提高教育教学的质量。这些年的校园不平静，从老师到同学，心态都有些复杂。因此，换个思路其实也是在给更多人机会。诚然这一政策让16级进入大学的同学感到匪夷所思，师范生的教资不再是毕业就发，而是需要通过考试。作为第一届参加考试的师范生没有办法借鉴经验，现在又改政策“硕士免试认定”，将本科生的时间当作什么了呢？其实这一质疑是可以理解的，硕士的时间是时间，本科生的时间更是时间，“通过率”也是一个很神奇的存在，不过，一个资格证也不能说明什么，但凡要参加工作，还是要更多的实践经验的。刚开始看到这条信息，我也感觉有点不公平。后来发现还是很公平的。因为只要哪里有好处、看到优势，哪里就会有竞争。考教育硕士可以一举两得，那教育硕士考研竞争和难度也对应变大。也就是说，“免费”这个概念，需看你的角度与立场。退一步说，但凡考上教育硕士，教师资格证也不算太难。纯粹是因为为了给跨专业考上教育硕士的人节约时间精力，一般师范专业的本科就考教资了。那么，汉语国际教育硕士有资格吗？不少汉教本科生开始恐慌，把汉教认定为文学或教育学是可以的，但别两边都不要这些同学。根据一些同学找工作的经历，一般认定汉硕既不是文学又不是教育类（虽然学位证是教育学硕士），但都普遍认为这是单独出来的学科，就是汉语国际教育硕士考试有资格都很难，尤其包容性小的地区。所以，谁是最可怜的人呢？多希望，这部分同学的需求也被考虑进去吧。无论是多优秀的硕士，品行端正的才能做教育者。不管政策照顾到谁、又放弃了谁，希望教师队伍严格把关，从此看见不一样的校园景象吧。最后，你赶上这一次政策了吗？（注：图片来自网络，谢谢）

读取硕士研究生有两种途径一是参加全国统考（全日制和非全日制），另一个是通过本科院校的推荐免试（特别优秀的应届本科毕业生攻读全日制），随着我国考研人数的剧增，考生竞争激励程度空前，获取研究生推免资格尤为珍贵。那么，哪些高校具有硕士研究生推免资格，推免比例有多少？是广大考研学子十分关心的问题，我给大家搜集整理如下：全国具有推免研究生资格院校名单我国有1000多所本科院校，具有保研资格的高校仅有367所，大部分是211工程重点大学，省部属排名靠前的重点大学。具体名单如下：北京市（45所）、江苏省（25所）、辽宁省（24所）、上海市（19所）这四个省市保研资格院校最多，占据全国的近三分之一。那么，保研名额最多的高校大部分是985名校或者排名靠前的211重点大学，部分高校2018年保研名额如下：北京大学（53.4%）、上海交通大学（30.51%）、中国科学技术大学（34.25%）三所名校的保研率超过30%，大部分高校的保研率在5%左右。下面是2019年部分名牌院校招收推免生名额统计数据信息来自网络，仅供了解期待您的点赞与关注！

01什么时候开始实施？其实，早在2013年，我国《中小学教师资格考试暂行办法》[1]就规定中小学教师资格认证逐步推行考试制度。截至今天，原师范毕业生可直接获得的教师资格证必须通过有关考试方可获得。而在2020年8月17日，终于确定下来，允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格！02今年下半年教资还考吗？除了教育类硕士和公费师范生，其它非师范类的宝宝，还是乖乖去考试吧。而且今年就下半年这一次考试机会，一定要把握好。对于政策中提及的教育类硕士和公费师范生。①如果现在你现在是大一、大二，恭喜你还没有考试资格，安心慢慢等政策出来以后就不用考了哈。②如果你现在是大三，稳妥保险起见，建议还是去考一个，毕竟教师资格证这种入门级考试对于你们这种专业选手来说可以说是探囊取物。③如果你现在是大四、或者已经毕业了，那肯定还是应该去考的嘛。有证在手，天下我有。毕竟以后学校考核是怎么回事，难不难，大家也都不清楚。还不如先按自己熟悉的来呢！03这个政策对其他考生有影响么？说实话，对那些认真备考教资的其余考生，真的没有冤不冤这一说相反的，你们应该庆幸，如果你还没接触教育这一块的话，可能你不知道，教师资格证是教育这一大类里面最好考的一个东西了教育类研究生？能考上的那都是把教育学、教育心理学以及各种法律法规都学的滚瓜烂熟了这就代表，如果他们已经是教育类的硕士，那再去考教师资格证，轻易的就像洒洒水的程度所以，并不是他们不用努力去考证，而是说他们已经走到了更高的领域，为了节省他们的时间，也为了减少报考教师资格证人的数量这个政策真的很好啊！而对于其余报考教资的考生朋友来说，直接给硕士们证书，不光帮所有人拉低了科一科二的及格水平，更是帮你们“消灭”了一大帮劲敌。最后，悄悄说一句，那些觉得教师资格证难的朋友教师资格证仅仅是起跑线。

#2021考研指南#在昨日召开的国务院常务会议中决定推进师范毕业生免试认定教师资格改革，由院校考核教学能力。允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。简单来说就是：国家对教育类院校办学质量审核，通过审核的高校对学生教学能力进行考核。学生只需要通过教学能力考核就可免试认定教师资格，不需要参与教师资格考试并取得教师资格证。非师范毕业生要从教，还必须参加教师资格考试获得教师资格证。个人认为：本次改革受益者就是教育类的硕士生！在此之前，教育类硕士也是要参加统一考试，经过笔试、面试和体检等一系列的流程！而现在可以直接免试认定了！你有想报考教育类硕士吗？1 教育硕士分类个人认为教育类硕士主要分为三类：全日制学术型硕士、全日制专业型硕士和非全日制。由于非全日制需要定向培养，这意味着考生此前从事教育类工作，已经取得教师资格证，这条政策对他们作用不大。但是对于全日制考生确实好消息。2 考试科目根据本人了解，一下这些专业都可以认定为教育学类，只要考上，基本就可以免除教师资格证考试了。（1）学硕学硕大致可分为教育学和心理学两大类。040100教育学：教育社会学，教育哲学，课程与教学基本理论，小学课程与教学研究，中国近代史教育史，学前教育理论与实践，高等教育研究和教师教育研究。040202发展与教育心理学：认知发展与学习心理，人格发展与心理健康。040203应用心理学：心理测量与咨询，人才测评与人力资源管理。其中，教育学初试一般考：政治+英语一+311教育综合，心理学初试一般考：政治+英语一+312心理综合。具体以各目标院校招生简章为主。现阶段较少人知道教育硕士可以免考教师资格证。等到所有人都知道时，相信市面上的考试资料会被抢购一空。把握时间差，优先享有资料，你就比别人更快一步。这款312心理学考研教材涵盖书籍、视频等。可以说是最全套的312资料，一站式购全。能够有效节约时间，保证上岸几率。现阶段选用真题是提升分数最快的途径。通过对真题的熟悉，可以把握出题者的意图，增加考研分数。这本10年311考研真题一定不容错过，附带详细解答。就算自己打印试卷低于这个价格，但是试题解析呢？现更有优惠券及赠品，弄懂它，你离成功有近一步。（2）专硕专硕比学硕的选择要多一些有教育管理，学科教学，现代教育技术，小学教育，心理健康教育，科学与技术教育，学前教育和特殊教育。一般初试科目为：政治+英语二+333教育综合+专业课。具体以各目标院校招生简章为主。想考333教育综合，那么这本试题库一定不要错过。它几乎涵盖所有333考试真题，并且附带解析。现阶段更是现货，等到所有人都知道教育硕士可以免教师资格证，断货可能极大。3 往年分数线教育类硕士的考研国家线近三年都在增长，且学硕和专硕的分数线相同。其中A区近三年分数线分别为320、325、331。B区近三年分数线分别为310、315、321。当然，自划线高校需考生自己查询。以上就是关于国家对教师资格改革的具体信息，及教育类硕士考试科目和近三年分数线的分析。赶紧转给身边需要的人吧。

作者｜灰灰菜咨询：退役军人，可以免试就读硕士研究生吗？你好军路，我是一名大学生士兵，今年打算退役回家，听说这些年国家对大学生士兵的优待政策很好，特别是报考研究生可以免试攻读！想问下是不是真的？答复（本期由灰灰菜解答）:你好战友，你所说的退役士兵免试攻读研究生政策，经过小编查询是真的，但这个政策它是有一些条件的，如果你满足的话就可以免试攻读研究生。一、根据全国征兵网以及各省市官网公布的大学生应征入伍政策来看，对于符合条件的退役士兵参加全国硕士研究生考试，主要有加分和免试这两项优待政策，具体如下：1、将高校在校生（含高校新生）服兵役情况纳入推免生遴选指标体系。鼓励开展推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的高校在制定本校推免生遴选办法时，结合本校具体情况，将在校期间服兵役情况纳入推免生遴选指标体系。在部队荣立二等功及以上的退役人员，符合研究生报名条件的可免试（指初试）攻读硕士研究生；2、普通高校应届毕业生应征入伍服义务兵兵役退役后3年内参加全国硕士研究生招生考试，初试总分加10分，同等条件下优先录取；3、将考研加分范围扩大至高校在校生（含高校新生）。退役人员在继续实行普通高校应届毕业生退役后按规定享受加分政策的基础上，允许普通高校在校生（含高校新生）应征入伍服义务兵役退役，在完成本科学业后3年内参加全国硕士研究生招生考试，初试总分加10分，同等条件下优先录取。二、其它像专升本、复学转专业等优待政策，可以参考下面内容：1、放宽退役大学生士兵复学转专业限制。大学生士兵退役后复学，经学校同意并履行相关程序后，可转入本校其他专业学习；2、高职（专科）在校生（含应届新生）入伍经历可作为毕业实习经历；具有高职（专科）学历的毕业生，退役后免试入读成人本科；荣立三等功以上奖励的高职（专科）在校生（含应届新生），在完成高职（专科）学业后，免试入读普通本科；3、免修军事技能。高校在校生（含应届新生）参军入伍退役后复学或入学，免修军事技能训练，直接获得学分；4、高职（专科）学生入伍经历可作为毕业实习经历。

高考是咱们国内最大型的一场集体考试。在每年的“六七八”那两天，几乎全国上下都会关注高考，六月七号前一周甚至不允许周边的工地和娱乐场所有任何“操作”，可见其重大性非同一般。可是很多留学生包括外籍的侨胞却可以“保送”或者说“免试攻读”本科、硕士学位，甚至博士学位！于是，很多同学的心里就有点不是滋味：高考翘楚：清华北大打折了？清华北大是国之重器，这绝对没错！但是清华大学和北京大学暂时还不能叫板耶鲁大学和哈佛大学这种级别的世界名校。有些同学认为：任何教育资源必须公平分配，才能使努力的人不遗憾，不抱怨，并强烈建议北京大学、清华大学以及众多的985院校等全国性大学对任何个人、团体、地区都一视同仁，严禁开放“特权”或“优待”！还有些同学天真的认为想上清华北大的可以直接加个外国国籍，马上就可以去上了！这些同学是出于全球的总体角度来考虑的，实际需要考虑的因素并不是那么的简单。清华大学和北京大学是“重器”举个身边的例子，对于非洲那边过来留学的伙伴，我们国内的名校很多都是直接把飞机票邮寄给他们的，像一些“西非”的一些黑人同学过来读书是需要坐三天三夜的飞机，中途要中转好几次才能到达。于是很多国内的同学就会怒不可遏：“为什么我们高考考上了清华北大等985院校时，却不给我们也邮寄一张机票呢？”为什么总是喜欢站在高处往井里看，而不是抬头往天上看呢？另外，清华北大招收国外学生的时候是有要求的，不是说“猪马牛”蜂拥而上就能被录取的！高考留下的心理阴影也许有一部分读者会说：“小编你洗吧，你继续洗地！”其实，我们看待问题不要以自己个人的姿态去考虑，很多事情是具有两面性的：从总体来看也许是整体统一的，比如刚才那位同学说的“一视同仁”；然而从细节上来看又是情况复杂的，比如国内各个省份的高考命题和国外的留学等。小编拙见，欢迎批评指正！

近日官方部署决定推进师范毕业生免试认定教师资格改革，由院校考核教学能力。允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。开展教师教育院校办学质量审核，审核通过院校的师范毕业生可免试认定教师资格，便利师范毕业生就业，提升教师队伍素质。免试认定教师资格的看法各抒己见此举一出，网友各说纷纭，支持与反对各抒己见，不少人认为此举可以看出高考结构改革对优质师源的需求增大，对于研究生来说不仅节约了时间成本，也对于之后就业也有了更大的发展空间；而另一方面，对于非研究生的师范类专业学生来说，在大环境对教师越来越严格的情况下，由院校考核教学能力决定是否免试认定教师资格改革，也意味着压力增大，是否是在变相鼓励考研。而对于此件事，本人也有两个层次的想法想与大家分享。在热议之下高学历与高师德是否能划等号？其实不管是否免试认定教师资格，从国家层面抓师资，对大众有激励作用，肯定了优质师资的需求正在加大，但是高学历与高师德是否能划等号？取消一个门槛无可厚非，但值得思考的点在于我们应该如何贯彻落实每个人的思政教育，浙江大学教授戴某被指骚扰女博士致其跳楼轻生等师德问题的出现，都让我们重新审视为人师表的道德准则，无法准确衡量高学历与高师德的关系下，抛开学位的准入标准，我们也更应该重视素质标准，出台相对应的评价标准。教育类硕士毕业生就业范围变广是否也让研究深度变浅？近期不断地推出研究生教育改革，“破除唯论文”、杜绝凭借论文获得奖金等政策层出不穷，而此次的教育类硕士毕业生免试认定教师资格，一方面呈现了积极作用，专家认为并不会降低教师准入门槛和质量，反而会促进教师教育院校重视提高培养质量，是教育院校改革的契机。另一方面来看，研究生就业的发展性都有了不少上升空间，对于研究生毕业也会是一个好的从业机会；但同时对学术科研研究的深度与广度 都引发人担忧与思考，在中国人民大学教育学院教授程方平看来，当下，研究的内涵更应聚焦在专业研究上。在教育大众化的今天，专业性由于种种原因变得不突出。本科转入通识教育、专业教育上移已是一种趋势，从前的专业教育已成为专业准备教育或初步专业教育。“如今，真正的专业教育在研究生层面，‘窄化’为进入研究的一种状态。”其实对于很多研究生来说接受了学术研究的训练，毕业后未能从事学术工作，现实中也有很多的案例中，研究生的身份或是学术的训练是为了为以后工作而铺路，而同时这种来自用人单位的大力认可也是研究生教育规模不断扩大的原因之一。教育类硕士毕业生免试认定教师资格的另一重担忧之下，我们也不得不为学术科研训练水平有着担忧。在教育的大环境背景下，我们都处于不断变革的漩涡中，提升优质师生资源无可厚非，但在不同的文件出台选择上我们都需要有所偏倚与看重，不仅国家还是高校，让大学科学研究既有对人类利益的终极关怀，又能够为高校专业研究提供更充分的自主发展空间，我想这才是最终的目标。注：本文为AEIC学术交流中心原创，未经允许不得转载。