暨南大学在职读研

由于国家对教育事业越来越重视，现在的大学生越来越多，导致市场上的竞争压力也是特别大，所以现在选择报考研究生考试也是逐年递增，现在距离2021年的研究生考试，还有不到一个月的时间，而且准备考研的学生们也是正在努力的复习。基本上每一天的六点左右，图书馆就已经坐满了学生在复习，甚至在晚上十点的时候，图书馆的灯光还在亮着，就算是图书馆到了熄灯的时候，学生们依然是打着手电筒学习。多地高校发布重要通知，研究生宿舍将要取消但是就在学生们都在努力的时候，多所大学院校却发布了一项重要的通知，这项重要通知对准备考研的学生们来说是一个“坏消息”，这个消息就是多所高校将不再为研究生提供宿舍，许多准备考研的学生听到这个消息之后，都纷纷地欲哭无泪。以下部分高校将不再为研究生提供宿舍1. 暨南大学暨南大学在今年的非全日制的硕士研究生只面向那些在职定向的就业人员招生，录取的类别是非全日制定向，考生们的档案是不会转入学校的，而且该校也是不接受户口转入的，并且也不会提供奖金和住宿等等。2. 北京师范大学这所北京师范大学的宿舍是非常紧张的，而且这所高校在今年的硕士招生简章当中已经明确指出，全日制学硕安排住宿，培养地在北京的专硕均不给予安排住宿，定向就业于北京地区的硕士研究生是不解决住宿问题的。3. 复旦大学我国的复旦大学在最近这几年的宿舍也是非常紧张的，该校在去年的时候，专硕就已经不再安排学生在校内住宿了。有很多的学生家长在看了这个消息之后，都炸锅了，表示学生们没有办法上学了，学生们就算是考上以上这些高校的研究生，不光学费是比较昂贵的，而且学校还不提供宿舍，要求学生们要在校外住宿这一点，家长们是无法接受的。为什么这些高校不再为研究生们提供住宿了？1. 很多学生都报考了一线城市的高校我们可以看得出来，以上这些大学院校都位于我国的一线城市，而且这些一线城市的房价是很高的，所以说随着研究生们的扩招，就导致学校也可以为学生们提供宿舍的地方严重不足，所以说这些高校将不会再为研究生们提供宿舍。2. 有政策的改变我们国家在今年发布了将要扩大专硕研究生招生的规模，而且专硕的招生将要占总研究生规模的三分之二，所以说选择报考专硕的学生也是越来越多，再加上现在扩招研究生已经成为了大趋势，可以顺利考试研究生的学生也越来越多。在考研之前学生们应该掌握的复习方法1. 循环复习法学生们在考研之前，循环复习法是以学生目前的状态与剩余的时间作为基础，要以5天到7天为一个周期，如果说学生们设定的是5天的周期，那么学生们在第6天的时候，就应该把之前5天复习的内容再给重新复习一下，然后再进行新一轮的复习，这样的复习方法是非常好的。2. 扫雷法所谓的扫雷，就是学生们的错题与模糊的知识点，学生们要把自己的错题都整理出来，然后再重新做，再按照循环复习法，把每一段时间的错题都拿出来看一看，加深一下记忆，这两种复习方法一结合，复习效率是非常高的。总而言之，多所高校将不再为研究生们提供宿舍，这也就意味着就读研究生的成本又要增加了，所以说准备考研究生的学生一定要做好准备。以上就是本期的全部内容，你对多所高校将不再为研究生提供宿舍，有什么样的看法？欢迎积极留言。（图片均来源于网络，若有侵权请联系删除）

南京师范大学南京师范大学南京师范大学是国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校。南京师范大学研究生教育起步于20世纪50年代，1978年，南京师范大学成为全国首批恢复招收研究生的高校之一。1981年，南京师范大学被国务院批准为具有博士、硕士学位授予权的单位。1996年，南京师范大学进入国家“211工程”重点建设大学行列，研究生教育进入了一个崭新的发展时期。南京师范大学2020年报考人数达到了27452人。郑州大学郑州大学郑州大学研究生院成立于2004年。郑州大学研究生教育历史可追溯到1978年，1981年成为全国首批博士、硕士学位授予单位。近几年来，学位与研究生教育取得了很大的成绩，进入了郑州大学历史上最好的发展时期也是河南省的一所巅峰性高校 ，2004年7月2日经河南省人民政府批准试办研究生院。研究生院下设综合办公室、研究生招生办公室、培养办公室，党委研究生工作部，校学位办公室，重点学科建设办公室挂靠研究生院管理。郑州大学2020年报考人数突破了3w人。暨南大学暨南大学暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府，是中国第一所招收外国留学生的大学，是国务院侨办、教育部、广东省共建的国家首批“211工程”、“985平台”重点综合性大学，“双一流”建设高校，直属国务院侨务办公室领导。暨南大学是中国改革开放以来最早开展学位与研究生教育的高校之一，是全国高校中第一批具有博士学位授予权的单位之一，1979年开始招收和培养研究生，暨南大学研究生院于2011年7月6日正式挂牌成立。暨南大学2020年报考人数26124人。苏州大学苏州大学苏州大学研究生院，2012年4月7日正式挂牌成立，这是教育部宣布取消研究生院设置行政审批之后由高校自主设立的首个研究生院。在中国高等教育史上，苏州大学前身东吴大学最早开展研究生教育并授予硕士学位。截止至2018年12月，苏州大学设有51个一级学科硕士点，24个专业学位硕士点；28个一级学科博士点，1个专业学位博士点，29个博士后流动站；有全日制硕士生11959人，在职专业学位硕士1726人，全日制博士生1788人，临床博士2146人。苏州大学2020年报考人数32341人。上海大学上海大学上海大学于1994年5月27日由上海工业大学、上海科学技术大学、上海大学和上海科技高等专科学校合并组建而成。上海大学研究生院是上海大学研究生教育管理机构，学校被列入国家建设高水平大学公派研究生项目。2013年10月25日，上海大学研究生院揭牌成立。学校有专任教师2900人，其中教授640人、副教授1062人，博士生导师434人，具有博士学位的教师1915人。上海大学2020年报考人数20174人。

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考研难，考名校更难，究竟难在哪里？1、报考人数创历史新高近三年全国研究生报名人数分别为201万、230万和290万，复合增长率在13％左右。2020年报名人数再创新高，达到327万人，预计21年报考人数会突破400万人。尽管国家今年扩招18.9万人，但是扩招的局限性比较大，还是有很多同学会陷入僧多粥少的激烈竞争状态。2、命题难度有所提升拿2019年考研的英语科目来说，考试结束后，微博热搜英语考试被顶到了榜首，到底有多难呢？据高教社公布的数据：英语一，考60分以上的大概占16%左右；70分以上的大概占3%左右；80分的不到1%；90分以上的仅有0.1%。英语二，70分以上的占15%左右；80分以上的仅3%左右。很多考生考完英语后直接哭着离开了考场。3、复试淘汰率上升很多考生都在扎堆报考一些热门院校和专业，导致院校的复试分数线以及报录比都在坐过山车，少部分院校的热门专业的报录比突破40：1。随着报考人数的增加，不少院校会继续提高淘汰率，复试形式更加多元化，这对本科院校不太好的同学或是初试分数不高的同学来说都是压力巨大。4、推免比例增大你还在用尽全力奔跑的时候，已经有人站在了终点。近些年，许多名牌大学如清华北大的保研率都在不断上升，清华大学2020届的保研率为53%，北大为43.8%，一半的名额都已经被侵占了。并且越来越多的高校都开始保护本校生源，优先录取本校学生，使得考研难度再次增大。换种方式进名校！选择同等学力申硕进名校读研考研的难度主要在入学考试和复试两方面，同等学力申硕则是完全免去了这两项考试，为免试入学。同等学力严格来说是属于在职研究生的一种报考方式，利用周末或假日进行上课学习，更适合在职人员报考学习。大专及以上学历的人员就可以报读，学员只需要提交个人材料到院校进行审核，审核通过后就可以入校学习。有不少名牌院校都在招收同等学力申硕的学生，例如中国人民大学、对外经济贸易大学、暨南大学等等。同等学力申硕涵盖的专业大类分别有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学，涵盖面非常广，学员可以根据实际情况选择专业进行学习。同等学力申硕的学制一般为两年，大专学历的同学学完课程后就可以获得结业证书，本科学历的同学可以报名参加申硕考试，考试难度也比较低，再通过论文答辩就可以获得硕士学位证书。选择高级研修班进名校读研高级研修班也是免试入学，但它对于报考人员的要求比较特殊，它更适合企业、事业单位、政府机构董事长及经理人等人员报考，一般大专及以上学历就可以报名（具体需要满足哪些要求，还是要以院校的简章为准）。高级研修班，在授课方式上大多与研究生课程班相同，一般是利用周末或假期，以面授为主；在教学上，主要侧重于素质教育，对学员某个范围内自身素质的提升是有一定帮助的。与同等学力相比，高级研修班主要的缺憾就是毕业后只能获得在学校官网可查的课程结业证书，而不能获得硕士学位，因此局限性比较大。以上就是两种免试入学进名校读研的方式，学员可根据自己的实际情况进行选择。

文/林回声“（全日制和非全日制研究生的区别）大了去了，非全日制=本科生。”正在房地产公司担任HR的桐桐坦言。她继续解释：“如果是秋招，非全日制是不（被）承认的，或者说有些岗位要求说研究生学历，（非全日制研究生背景的申请者）就报不了。”无独有偶，国内某大型建筑公司在其2020年秋招工作中也表现了类似的态度。今年9月初，有网友反映该公司的招聘公众号在问答环节中，明确回复了 “不招收非全日制的学生”。一时间，很多非全日制研究生表示不满，并向湖北人社厅举报该企业涉嫌就业歧视。尽管目前该公司的招聘公众号已经删除了相关文章，并清空了公众号进行整改，但21世纪教育发展研究院副院长、著名教育学者熊丙奇认为，该公司的做法和HR的态度就是一种对非全日制研究生的学历歧视。同时，2018年有大比例的考生不愿意被调剂至非全日制，中国教育在线调查显示，因担心毕业后非全日制文凭不被就业单位认可而不愿调剂至非全日制的考生约占47%。相关数据不完全估算，2018年非全日制研究生招生数为3.625万人，在读非全日制研究生为11.538万人，毕业生为2.552万人。如果现实就是非全日制研究生在就业市场上容易被歧视、被偏见，为什么还有那么多人前赴后继地报考呢？“应该”被歧视？某航空公司办公室主任吴浩，正在某航天院校读两年半学制的非全日制MBA，学费七万多元。他认为，用人单位对非全日制的学历歧视是应该的，很多人都是为了“混学历”，因为“付出的时间精力也都不是一个程度的嘛”。这个月，吴浩已经上完了一天英语课和近一周的组织行为学课程。他评价：“上课内容其实没啥意义，是挺水的。上课本质上还是老师讲，同学听。只是现在不是大课堂了，在座位的安排上变成了小组的那种形式。”他认为：“即使（在非全日制研究生阶段）有努力学到知识，但在学历衡量上都是一样的。文凭和知识有关系，可没有必然联系。”曾脱产一年在警察大学学习国际关系的小景却持相反的观点，他认为在职人员读非全日制研究生并不是在混学位，同时，“课程水”的评价也让他十分懊恼。他说：“虽然他的研究生毕业证书上标明了‘非全日制’，但是他在警察大学学习期间的学习生活与全日制研究生并无二致，并且还常常一起上课自习及参加其他活动。”早上六点，小景和其他全日制研究生一同起床洗漱，然后集合列队走去教室上课；下午午休过后再次集合，小景会和其他全日制研究生一起自习。4点过后，锻炼身体，到了晚上就自习或者娱乐，10点半准时熄灯睡觉。小景透露，他和全日制研究生在学业考核标准上也是一致的。每科结课后，都需要通过提交小论文来获得学分，只有学分和毕业论文都达标了才能获得“双证”。“（而我的） 一般都有 90分。”谈起成绩，小景眉毛一挑，颇为自豪。虽然在学习生活以及考核标准上，小景和全日制研究生并没有太大差别，但他认为工作之后再去读研究生确实更有优势。“就是读的书更能够和工作实际相结合，然后就更能知道自己需要什么知识，再去学什么知识，这样往往能起到事半功倍的效果。”指导过全日制研究生的大学研究生导师饶教授则表示他们两人的观点都有一定道理，“全日制优于非全日制，特别是高校研究机构肯定更认可全日制。但实际上，还得看个人能力。”“不算是”歧视？对于饶教授提出的“个人能力”的看法，桐桐则认为：“我不绝对排除有真的想要学习的人。可根据我三年来看到的情况来说，我只能说肯定很少。”作为招聘人员的桐桐似乎还是更认同吴浩的看法，她认为的“非全日制=本科生”，在很大程度上就是出于对非全日制研究生课程质量的怀疑。她直言不讳地说：“非全日制是真的水，水上加水”。桐桐坦言，在招聘中“采取一刀切办法”排除非全日制研究生参与校招的做法，“也不算是什么歧视”。公司这样做的主要原因是出于对公平性和培养目标的考量。普遍认知上，非全日制研究生群体中的大多数是在职人员、年龄比较大、可能还是公司中高层，他们与还是“一张白纸”的应届生竞争同一岗位显然是不公平的。另一方面，校招的培养目标是“想要自己培养人”。桐桐解释道，尤其是地产公司，它们想要通过培养更多自己人来提高人员稳定性，改变目前人员流失率高的行业风气，而在很大概率上非全日制研究生群体中大多数的稳定性就比较低。此外，如果非全日制研究生参加公司的社会招聘的话，“用人单位是不看你七七八八的学历，只要你达到本科要求，其他要根据你的履历、能力来考核应聘者是否符合公司要求。”而在熊丙奇的眼里，企业招聘不把非全日制研究生纳入到研究生学历的范畴之内，就是一种学历歧视。他认为：“企业招聘人才，本来就不应该把这个学历作一个排除选项，应该关注所有求职应聘者本身的能力和素养，你把非全日制学生排除在秋季之外（秋招），这当然是一种歧视，这是毫无疑问的。”他认为，虽然目前我国的非全日制高等教育还存在一些问题，但其作为我国多元化的求学路径之一，与全日制高等教育的地位应该是平等的。熊丙奇强调：“全日制高等教育和非全日制高等教育，只是求学的方式不同而已。”而问题的关键在于部分学校并不重视人才培养的质量，在课程教育、毕业生考核上，对全日制研究生和非全日制研究生实行不同的标准，导致两者之间存在质量差异，这就是导致招聘中学历歧视的最根本原因。此外，熊丙奇还补充道：“现在这种学历歧视实际上是很难收集到证据的，学生维权难是导致企业老是会有学历歧视问题的重要原因。”同时，“非全日制经常会出现一些负面新闻，这些负面新闻也会影响到整个社会舆论对非全日制研究生的质量评价。”所以，企业会在招聘时对非全日制研究生区别对待也不奇怪。中国教育科学研究院研究员储朝晖则认为：“这是一种区别对待。”企业的人力资源部门在做人才筛选时不够专业时就会出现把学历当成一个很重要的指标，而不是更看重对人才能力全面的评估。真正被影响的人？事实上，被学历歧视所影响的人除了像小景一样“少数认真学习的人”，还有一些报考了全日制但被调剂到非全日制的应届生。从前文给出的数据推测，仍然有53%的人可能愿意被调剂至非全日制研究生。分析人士表示，在就业市场上，真正被歧视影响的可能就是非全日制应届生。2016年，教育部出台《2016年全国硕士研究生招生工作管理规定》，意味者非全日制与全日制研究生招考方式正式并轨。并轨后，全日制和非全日制度研究生统一考试、统一划分数线。往后两年则有不少自主划线院校出现非全日制名额空缺的情况。有媒体报料，也有不少学校甚至鼓励全日制考生调剂到非全日制。小彦就是一名非全日制的应届生。2017年年初，大四的她，成功进入了某高校的全日制法律硕士的复试，但后来因为分数原因，接受了学校调剂建议，该年9月入学后，正式成为了一名非全日制应届生。她告诉《中国经营报》他们班“大概有一半是应届的”。非全的身份对他们的最大影响就是没有和全日制一起公平竞争的机会。现在这个情况，好像我们选择非全日制就是一种罪过，找工作的机会还不如本科毕业直接就业。她在求职中，发现有些银行在电子简历中，只有“全日制和在职”或者是“正规全日制和在职研究生”的选项，根本就没有非全日制研究生的选择。在2016年非全日制与全日制研究生招考方式正式并轨，非全日制就和以往的在职完全不一样了，一样的入学考试，一样的老师教学，学一样的课，参加一样的活动，“为什么非全日制就要被招聘单位定义成低人一等呢？”桐桐认为，学校鼓励全日制考生调剂到非全日制的行为“挺坑的” 。因为用人单位还是倾向于一刀切的方法，不会逐个甄别非全日制是否是被调剂的应届生。“但是这些人在选择接受调剂成非全的时候，就应该想清楚（后果）。”储朝晖也认为，学生在考虑是否接受调剂成非全日制时，“不能太理想”，要考虑到非全日制研究生的培养方式和培养方向确实和全日制研究生不同，不管是不是应届生的非全日制研究生，他们在空余的时间就应该不断积累工作经验，提高自身能力来应对毕业后就业的不确定风险。垂直类博主非全研究僧bot也表示：“就业是双向选择，教育部的原话。”尽管从他的其他微博图文看，也许他一直都在发文声援非全日制研究生抵制学历偏见，并为同学提拱了自救工具（人社局投诉通道）。教育部发布的《全国硕士研究生招生工作管理规定》明文规定了：“定向就业的硕士研究生按定向合同就业；非定向就业的硕士研究生按本人与用人单位双向选择的办法就业。”目前，暨南大学、广州大学、华南师范大学、山东大学等多所高校在招生简章中明确规定非全日制研究生只招定向类别。这些大学的做法与桐桐的想法一致，她认为，最好的解决办法就是严格区分全日制和非全日制的招生要求，非全日制就应该只招定向类别，且不允许全日制调剂成非全日制。暨南大学2020招生简章截选广州大学2020招生简章截选华南师范大学2020招生简章截选山东大学2020招生简章截选而熊丙奇则从用人单位的角度出发，正如前文所述，他认为，企业明确将非全日制排除在秋招之外，就是一种歧视，有关部门应该要加强对这类涉嫌学历歧视企业的监管，纠正它们在招聘过程中的学历歧视行为，需要根据相关规定，要求企业要遵循公平就业的基本原则。更重要的是我国的机关事业单位在人才招录时，不能出现类似的学历歧视行为，要带头推动就业公平。《中国经营报》也查找到，一些机关事业单位已经开始作出行动，把非全日制研究生学历纳入到招聘条件中来推动就业公平的实现。2019年9月10日，山东省淄博市市属事业单位在其照片高层次紧缺专辑人才补充公告中，明确说明了在此次招聘中，2016年12月1日后被国内高校录取的非全日制研究生与全日制研究生具有同等资格。“隐性利益”大于争议从种种现象中可以看到，非全日制研究生可能的确面临着就业中的学历歧视困境，但据《21世纪经济报道》，2020年多所高校的非全日制研究生招生人数仍正在增加，每年跳入非全日制研究生行列的学生不在少数。《21世纪经济报道》还以南京大学为例，称该大学2020年计划非全日制研究生招生规模约1400人，比去年录取人多出35人。非全日制研究生的学历歧视在前，为何还有人接连报考的原因到底如何？小景的回答很诚恳：“虽然非全日制研究生学历与我的升职没啥关系，但其实读研还是能带来很多‘隐性利益’。”他认为，现在看来，至少有三个好处：第一是在同等条件下，我的学历为我的职业生涯加了分，因为身边研究生不多，大部分是本科和专科；第二是研究生学习使我考虑问题多方面、多角度，同时也更深刻，更能照顾他人的感受；第三是研究生的老师和同学以及积累的人脉也很有帮助。眼下，小景正在准备在职博士考试，读博需要两名国际关系相关专家额推荐信，小景说，正好可以联系他的“研究生导师试试看”。非全日制研究生所带来的“隐性利益”也是吴浩仍然很乐意去上课的主要原因。他认为。非全日制研究生的学历和硕士学位能为他在日后的各种评分排名中获得加分，以及可能成为日后升职的敲门砖。另外，“带薪上课”的魅力也不亚于“隐性利益”。吴浩告诉《中国经营报》，他上的非全日制是研究生“属于公派性质”，“在拿工资的同时，还可以再有个研究生学历，”能减轻不少负担。正如吴浩所提及的“公派”读研，桐桐表示，很多公司会把非全日制研究生学习当作一种外部培训手段，巩固人才，培养自己的人才梯队。所以，公司通常会鼓励或者要求员工去读非全日制研究生。“现在我公司就会送高管出去培训（非全日制研究生），然后经过一系列内外部的培训后，挂职，考核，通过后就升职了。”非全日制应届生小彦则告诉《中国经营报》，她在考虑接受调剂时，也曾想过，可能毕业后会遇到一些身份认同上的问题，但她觉得非全日制和全日制都已经并轨了，未来情况一定会比现在好，“我们做好自己该做的就行了”。还有她认为“学校本身也不错，上课后也发现课程和授课老师都和全日制研究生一样，确实能学到很多东西，就没什么可后悔的了”。人脉资源、教养学识、日常考核加分、未来升职的敲门砖等“隐性利益”，仍然远大于就业上的困扰，这或许是很多人依然乐意投入到非全日制研究生学习的最主要原因。争议犹存，但中国非全日制研究生制度改革刚刚推行四年，从制度到实践的步步成熟，或许还需要更多的时间。（编辑：黄玉璐 校对：翟军）

第一所：暨南大学暨南大学，简称暨大，位于广东省广州市，学校共有五个校区，石牌校区（主校区）、大学城南校区、华文学院校区、深圳旅游学院校区、珠海校区，是中国第一所由国家创办的华侨学府，是中央部属高校、全国重点大学，国家211工程、985平台院校，是教育部、国侨办、广东省三方签约重点共建大学，直属国务院侨务办公室领导，被誉为“中国第一侨校”。暨南大学文科类专业比较强，特别是经济与管理和新闻传播类专业特别的强，理工类名气与实力都相对来说比较弱，理工类的专业报考人数相对于文科类少很多，竞争比较小，有些专业过了国家线就能被录取。暨大有几个觉得比较好的：（一）暨大不歧视本科院校的出生，着重看分数与个人素养，报考的考生大部分来自普通二本院校，每年的录取中也超多来自二本院校的考生；（二）若在报考的专业中没有过复试线，那么可以选择校内调剂，复试被刷了也能调剂到本学院其他专业或者其他学院其他专业，暨大是不接受校外调剂的，所以调剂校内的成功率还是蛮高的。（三）在暨大官网上可以看到报录比，历年真题等，很多院校是找不到历年考生真题的，暨大则在官网就能找到。（四）在复试结束之后，录取名单需要在一周后左右公布，学院会提前通知那些没有被录取的考生，让考生有更多的时间，更多的机会去调剂校内其他专业或者其他学校。第二所：上海财经大学上海财经大学位于上海，共有三个校区，杨浦大学城（主校区）、中山北一路分校区是高层次人才在职培训基地、昆山路分校区是成人教育基地。是中华人民共和国教育部直属的一所以经管为主，法、文、理协调发展的多科性全国重点大学，是国家211工程院校，由教育部 、财政部和上海市人民政府三方共建，国内四大财经类院校之一。上海财经大学比较好的几个方面：（一）、不歧视本科院校出生，初试比重较大，占总成绩的60%，复试成绩占总成绩40%，这样对初试高分者比较有利；（二）、不接受校外调剂，极其保护一志愿；（三）复试提问采取抽签式提问，对所有考生都比较公平，避免导师提问问题难道不同而带来的影响。第三所：中央财经大学中央财经大学位于北京，学校有两个校区，分别为学院南路校区和沙河校区，是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、管理学和法学为主体，多学科协调发展的全国重点大学，是国家211工程、双一流建设高校，由教育部、财政部、北京市人民政府共建。被誉为"中国财经管理专家的摇篮"。中央财经大学比较好的几点：（一）、不歧视本科院校，双非院校不会成为短板；（二）、信息公开化，可以查找到考生大纲，参考书目，历年考试真题（最重要的信息）等；（三）、面试题目采取抽签方式，避免导师提问难度不同造成的影响，公平公正；（四）不接受校外调剂，极其保护一志愿。这三所院校有着共同的特点：优点都不歧视出生、都保护一志愿，对考生来说都比较公平；缺点都是一线城市的211院校，一线城市是多数年轻人向往的地方，所以也是考研报考的重灾区，每年报考的人数特别的多，以暨南大学为例，2018年考研报考人数为18368人，2019为23478人，这个报考人数是一个很恐怖的数字，超过大多数院校，竞争压力也是非常的大的。

写在前面的话若是真的渴望，必有穿越一切的力量！我本科是在广西的一个二本师范院校旅游管理专业，一战暨南大学新闻传播学学硕，初试分数372，在选择学校的时候听到太多的同学和老师让我三思，但相信我！本科出身，跨专业都不能阻碍你，选定了，就只顾风雨兼程。废话不多说，先上干货~关于择校首先，我在择校上并没有做大量的功课，确定了要考新传之后确定了自己以后想要发展的地区，所以直接就选定了广东这个区域，我个人认为新传专业对于地区的要求还是比较高一些的，所以在中山大学和暨南大学之间选择了新传排名比较强，难度能够折中一些的暨大。有一点值得提一下，网络上一定铺天盖地的本科不好，逆袭清北交复等等的帖子，但是正如新闻一样，这样具备极强冲突性、吸引力的文章会更容易传播，我们当然要相信努力的力量，但是也千万不要一股脑冲动选择名校！我认为择校必须要明确考研的目的，再来就是权衡自己考研失败的成本。就我个人而言，我并没有非要读研究生不可，我一直以来喜欢文字，考研对我来说是一种纯粹的理想化的追求，其次也是弥补我高考没有坚持选择心仪专业和学校的遗憾，我完全能够接受失败，也很坚定的不打算再将就。但也不是全然盲目的择校，要知道考985和考211之间的难度还是存在差距的，除去了学校的名气之外，还有和你一起竞争的考生水平，就暨南大学来说，选择考暨南大学的学生一般都是本科为211及本科为211以下的学生，但如果是中山大学，那么你的对手就更可能是本科985的学生。二本三跨985、211成功上岸的概率并不是那么高的，所以一定一定要理性衡量自己的考研成本，对考研失败的接受度。我看到了很多同学考研失败，真的也非常痛苦，找调剂真的太难了。再来就是选定了之后，一！定！要！静！心！选定目标，做好规划，就按着自己的步伐走，互联网上大片的信息淹没、研友的崩溃、飘忽不定、身边人对你目标的质疑等等都是会对你产生很大的影响，所以你会发现非常多人都会沉浸在各种焦虑当中，直接耽误了前进的步伐。实在是太多人选择了之后总是四处张望，收到一点风声便草木皆兵，既然选定了，就只顾埋头赶路，莫问归途。与其诅咒黑暗，不如点亮灯火。还想叨叨一下心态问题，我从3月份开始备考，战线拉的也比较长，途中有非常多时候会因为一点点小事就突然崩溃了，到了暑假就有很多研友经常性觉得崩溃，撑不住，我相信每一个考研人都会遇到这样的情况，特别是背书背不住，看书看不懂，刷题刷不上去争取率的时候都会自我怀疑到底合不合适学习，合不合适考研。考研就是这样的，要知道无论有多痛苦，一定会到头的，你读过的书，走过的路必然会留下痕迹，哪怕最后的结果不是研究生录取通知书，也一定会有其他的礼物，所以务必撑住！其次注意技巧性地休息！休息也可以很科学！充电5分钟学习2小时！建议大家去学习一下如何休息，主要是什么时候休息，休息多久，什么方式更有效等等，例如可以尝试《自控力》当中的一些小方法、听听轻音乐、找老师聊聊天，如果感觉自己真的到了极限，继续坐着知识也压根不进脑子里的时候，就不要硬撑，要学会学习，避免自我感动式的努力。我在考研中后期有一段时间特别容易失眠，我的舍友是风雨不动的早上6点起来，但我不是，我会选择睡的更晚一点，等精力更充足一点再到教室学习，实在难受我就不会强行逼迫自己，会选择适当的放松。初试准备英语不得不说，想要上好学校英语真的非常非常重要，目标要定的高一些，一般来说最好能考到70+，我英一考了79，但是我的英语分数在暨大学硕中也并不占优势。我的英语基础大概就是准备了，六级才考了477的水平。英语最重要的是要！背！单！词！单词就是砖，没有砖是不可能砌得起墙的，很多人都钻到了所谓的答题逻辑和技巧上，忽视了最核心的单词背诵，反而舍本逐末（当然语法和技巧也很重要，但不是最重要的）。但是背单词也绝对不是抱着英语单词书硬啃，我问了英语老师包括很多高分的同学，得出的背单词的结论就是：大量重复+坚持即可。在英语单词上我没有花费太多的时间，我的方法是用扇贝app（啥背单词app都行），每天刷400的单词，然后坚持。我个人是最开始不会特别在意到底有没有记住，两遍就过了，最开始不要过于纠结记住这个单词，秉承着量大+坚持的原则，先刷了2个月。（2个月就能轮1.5遍的考研词汇了）刷到了一定的限度，就会发现莫名其妙有些单词就认识了，然后再把重要的生词记在笔记本上，按艾宾浩斯的遗忘曲线来记，或者没事儿就翻翻。然后按着这个节奏刷，每天就是早上10多分钟刷刷单词，考研词汇能轮个7、8遍刷了单词也要搭一下语法框架，基础不好的同学推荐一下刘晓燕老师的语法课，有时间可以多学学，但是时间比较急的就重点看从句。3月开始背单词，到了6月份就要开始刷真题了，我买了3套真题，买了一叠A4纸，然后配套唐迟考试的课食用。我是先做题，让研友帮忙改一下，标出错题之后再接着做题，然后开始全文看文章，碰到长难句就记下来，然后翻译。有很多帖子会推荐全文翻译的方法，包括我的同学也直接购买了一本整理好的英一真题，但是我觉得灵活一些，对着看句子如果意思基本明白，就不强行要求一定手动翻译了，提高一些效率，毕竟二本跨考生要花很多时间在专业课上啊！所以我大概刷了3-4遍的真题就上考场了！记得！考前一个月一定要找时间模拟真题！空两套出来，一定要模拟！一是磨炼心态，二是习惯考试，三是规划好时间！作文：大概是在9月开始，我开始稍微准备一下作文，就是早上瞅瞅，在看专业课看的非常烦的时候在A4纸上抄抄背背当练字了，作文我直接背了王江涛的20篇作文，但不死记硬背，而是记大概逻辑然后仿写句子，这个时候要注意一下万能句子，在考前两个月的时候我就开始一周一篇练作文。我并不要求我自己一定每一篇都全篇一字不落的背下来，而是在分析作文的时候会留心为什么这个句子会是高级句子？在什么语境下也能够用？政治政治是我准备时间最少的部分，9月份才正式开始做政治，每天刷一套题，用app复习一下政治的错题，每天睡前佛系刷刷，最后考场上碰到点突发状况，所以就也只考了65分。所以总的来说还是按照前辈们的经验，徐涛强化班+肖大爷三件套+做大量模拟题。再配了一本风中劲草，后边没事就翻翻我大概刷了2遍的一千题，此外还买了腿姐一千题，最后等肖四肖八出了之后，按着肖老的指示就只背了肖八的大题。但是，政治最好能考到70+，我只考了65分的政治实在是太危险了！所以提醒大家，一定要重视好政治，只要方法到位，低投入高回报专业课公共课决定能不能过线，而专业课决定了你到底能不能考上，对于新传来说，内容非常多，背诵也很痛苦，也是花费时间最多的大科目。特别是想要报考暨南大学的同学，暨大的书目是很多的，此外也一定要关注到暨大的出题变化非常大，选做的范围小了，学硕和专硕都直接考察了某本书的观点。这就侧面可以提示大家，只看官方参考书是远远不够的，真的想要冲击好学校，单单基础的书目是远不够的。研究真题套路有必要，但是千万不要过于投机取巧，最重要的还是要扎实基础！关于看书我是在3月份就开始找一些新传相关书籍来看，例如《娱乐至死》《新闻学十讲》等等，并没有上来就定学校，而是先阅读一些书确定自己是真的喜欢新传。最开始准备要考研的时候加了非常多的考研群，发现很多同学非常纠结于参考书以及笔记，甚至很多同学问不买书，只买一本笔记背行不行。我个人觉得，要考暨大，不看书是不行的，也不推崇这种上来直接背笔记这种做法，我觉得太过于功利容易适得其反。其次，我建议考暨南大学的同学如果有时间的话一定要找一些拓展书籍来看看，读过的书一定会留下痕迹的，对于学科感觉的培养也很重要。再来，看到暨大今年的题就能够知道暨大对于学生阅读量的重视起来了，我个人认为，想要往高一点的目标走是必须要读足够的书，有足够的知识储备的。但问题也来了，我是刷书比较快的选手，所以我直接就啃书了，大概能够两三天就刷一本，对于看书比较慢的同学，还是有办法能够延展一点知识的！一是可以报班，机构会有文献带读课，二是豆瓣是个好地方啊！非常多的书评都能够在豆瓣直接找到，三是搜索相关的论文来阅读。推荐一点书单《对空言说》（暨大专硕考了）《作为文化的传播》（讲的传播的传递观和传播的仪式观）《权力的媒介》《麦克卢汉》《传媒学》等等。Ps：速度快有时间可以整本看看，速度慢，时间紧就找豆瓣、论文、跟课。但是关于看书，我也还有话要说，那就是看书的方法一定要找对，在这里推荐《如何阅读一本书》，大致意思就是可以先通读一遍书，不要纠结于中途某一个难以理解的细节，即快速通读，get重点！然后梳理这本书的逻辑是什么，重点是讲什么，理解为主，切忌抠字眼，遇到名言可以抄下来背诵。对于拓展性的书籍就是记下重点，点到即止，但是对于官方指定书目，就可以先刷一遍，再回头二刷，三刷，串联好知识点，建立好自己的知识体系。例如《传播学教程》，我是先看了一遍，第二遍的时候边看边做思维导图。我用的是Xmind，思维导图对我来说非常有用！我做好之后打印出来背诵，最后感觉提到某一个知识点，脑壳里会弹出来一个知识树哦！到了后期可以自己一章一章的把框架自己默写出来，这时不需要非常详尽的把每一个知识点都一字不落的写全，写关键词，自己能背就好了！暨大是有选做题的，我直接选择背中外新史，新闻史是没办法逃过一遍又一遍的背诵的，所以一定要早一些，6月份我就开始背诵了，直接买了整理好的新闻史笔记就开始每天背一点，但是新闻史也不是要死记硬背！学新闻史一定要有背景思维，同样要理解好所要背诵的内容。时代是有框架的，每一个新闻事件都是在特定的时代背景下发生，必然会带有特定的特点，一定要理解时代背景，理好逻辑线，一是方便背诵，二是万一考场上碰到了背的不太熟的知识点，根据时代特点还是能够写上去一些内容的！大家都觉得新闻史太难了，但是过来人告诉你，早点背，背了十几遍发现也就那么回事，纯背书就能拿分的东西，千万不要放弃。还得特地提一下《网络传播学》的重要性，谁考谁知道，谁不背谁后悔！关于实务我是三跨考生，在此之前从来没有接触过新闻实务，一开始觉得非常难!但是最后我实务考了134分，所以我觉得备考实务的经验还是值得一提。关于实务，很多同学可能会关注新闻消息、评论、报道策划、编者按等等的撰写，其次关注实务卷的简答题和论述题该怎么答。暨大是还可以选做广告脚本的，但是我没有选，我就直接讲对于实务的练习啦。首先介绍我的用书，就是普通的《新闻编辑学》《新闻时评十讲》这些，整理名解背诵。在新闻实务的练习我是从8月份开始的，我首先看了书，明确了各种文体的定义、特点，然后找出了相对应的文体作品，对实务有个初步印象。然后到了实务的关键！就是一定要练习！很多公众号会有实务训练营，可以在公众号上找到相应的题，所以是一定可以找到资源来练习的。但是我认为还有很重要的一步就是批改，有条件的同学可以报实务班，我参加过一些公益批改，最后选择购买了爱传播30次的实务批改，从10月份开始保持大概一周一次这样的频率在练习，对于我来说没有太多想，就按着学姐的批改建议一点点改进，练习累积到了一定的程度，就会突然觉得自己“会写”了。爱传播的批改真的性价比非常高，学姐也改的非常用心！！推荐！但是值得提的是，在一开始的时候可以不掐时间练习，先求质量，但是到了后期一定要自己手写卡时间练习，否则考场上真的会写不完！实务的简答题和论述题，我是通过看论文，公众号，结合书本知识和自己的理解来写的，这个部分的比起史论来说要更简单，自己收集一下真题适当练习就可以了，言之有理，结合实际！关于答题训练答题是必须要单独拎出来说的一个部分，读书是一种输入，而答题是输入，这两个环节哪一个环节出了问题都难抵终点！到了10月份的时候，背诵基本已经过了一两轮了，这个时候就要开始练习输出了，当你开始动笔的时候，你就会发现好像真的很难组织漂亮的语言逻辑去论述出1000字，所以必须要刻意训练。先学习拆分题干，弄清楚题目问的是什么，再思索要按照一个什么样的逻辑来答题，最重要的是要学习好如何搭建框架，好的框架就是成功的一半了呢！练好速度、框架、论述内容就好了。一定要多动笔，到了10月份的时候就开始每周一道论述题，每做完一道要好好总结类型，总结知识点、不足之处等等，可以查阅一两篇相关的论文，补足自己的答题，然后整理装订以便复盘。10月开始我是和小伙伴一起每天5道名解抽查，一周一道论述题然后总结背诵小标题等等，结合实务的训练，复习笔记。但是切记！技巧只是锦上添花，究根结底还是要扎实自己的专业基础，考题只是一个形式，但是老师一定能够从答案当中看出学生的知识储备和答题逻辑的。安利一下A4纸！用来练习，抄英语、练字、画思维导图都非常方便！！也很方便整理装订分类！！我初试大概用了1.5盒A4纸！关于考研好用的小物件再推一次背单词的app以及用于知识点背诵的app-anki，用来背单词、背知识点非常方便，重复重复再重复，一定会记住的！Timing---一个学习计时app，可以在里边找道友，然后一起pk学习，我用了半年，非常有陪伴感，但是由于里边也可以刷到很多动态，最后我还是无手机复习了。番茄todo app---音乐和画面、励志鸡汤都让人很想静下心来努力，我是用来休息的，听音乐休息5分钟~~计时的小闹钟和时钟，用来计自己每天的学习时间的，让我很有任务感！倒计时牌，放在桌面上每天翻一页，很有仪式感！坐垫！--久坐真的屁股疼哦！写在最后的话选择暨大，很多的老师和同学都劝我三思，毕竟在此之前能直接跨考到211的学生真的很少。但是，就我个人而言，选择考研并不是为了读研而考，读书应该是一个纯粹的事情而不是一个极其功利的选择，选择新传，始于兴趣，但是在不断深入学习的过程中也不断地刷新认知、感受过汲取知识的喜悦，也在读书当中找到了自我认同。最后曾经一个人揽过的黑夜和星光没有被辜负。想鼓励想要逐梦的同学大胆的做选择，选定了之后就只定下心来，踏实努力，埋头赶路，莫问归途。时间一定会告诉你答案。我是爱酱，专注新传考研辅导多年，想得到更多新传前沿热点及干货分享，可以关注我。

在学霸云集的理工科，有这样一位“多面”暨南人。他是科研达人，已发表7篇SCI文章。在校七年，多次获得各类奖学金，他是同学们眼中的“主心骨”，是班级的大管家，也是暖心的leader。他还是一位骑行玩家，一路骑行，一路播散善意。他就是来自化学与材料学院2017级材料学专业的硕士研究生，刘文军。接受采访邀约时，刘文军从实验室匆忙赶来，随身带着一份针对采访问题整理出的回答提纲。他戴着一副简单的黑框眼镜，跟印象中的理工科男生一样：利落、简单。在暨大本硕七年的学习生涯中，刘文军曾获得国家励志奖学金、国家奖学金、中国生物材料大会青年学者奖、全国生物医用材料大会青年论文奖、广东大学生材料创新大赛高分子赛区一等奖、二等奖等诸多奖项。此外，他在读研期间担任学院研究生会副主席和班长，表现突出的学生工作带给了他优秀学生奖学金、优秀学生干部等荣誉。问起对刘文军的印象，班级同学给出的关键词是“优秀”、“全能”、“榜样”！科研这件事 坚持最重要临近毕业，即将结束学生身份的刘文军仍然没有放下科研。寒假返乡，他就开始为一篇准备投稿的论文做整理和修改工作。4月下旬，文章在A1类的期刊上发表，刘文军是第一作者。在此之前，他已发表了7篇SCI文章，其中5篇是以第一作者或共同一作的身份完成。从选题到发表，这篇论文经过一年多的时间。在漫长的“孵出”过程中，反复查看文献、设计实验、收集数据、总结规律等环节已经成为刘文军熟悉而又感到新鲜的过程。熟悉是因为曾经的经验傍身，新鲜则是因为“每次开始都会有新奇的发现”。在工作开始之前就做好规划、设想所有可能出现的问题，已经成为刘文军在研究时的习惯性动作。“只有提前准备好，才不会畏惧和回避实验过程中遇到的困难，也才能更好地克服它。”正在做实验的刘文军在这次的实验中，刘文军遇到了一个关于水悬浮液中纳米粒子表面电荷密度与周围形成的双电层厚度之间关系的问题，为此他翻遍了图书馆里相关的书籍去寻找答案，甚至已经找到了20世纪五十年代的资料。解决问题的过程漫长又繁琐，他刻苦钻研，特地请教了相关领域的专业老师，最终结合了导师的建议，才摸清了相关规律。谈起自身对实验和科研的态度，刘文军感慨：“科研是很不容易的事情，需要投入大量的时间，需要一步一步踏实地完成。”刘文军参加会议留念“骑行玩家”的随手善举刘文军的日常关键词除了“实验室”和“科研论文”之外，还包括重要的一部分——骑行。对他来说，“走着出门不如骑着出门”。第一次远程骑行是在本科保研后，正值国庆七天的假期，出于锻炼身体和外出游玩的想法，刘文军和朋友一拍即合，决定沿着“珠三角”骑车环行。经过简单的路线规划和物资储备之后，他们踏上了这个特别的七天行程。第一天，刘文军只清楚地记得自己的一个感受——累！“身体的各部分都特别酸痛，但还是咬牙坚持下来了。”他回忆道。单车骑行留念从广州出发，往西经过佛山、鹤山、开平，接着向南到达江门新会、以及最南端的珠海，他们沿途一边游览景区，一边也越来越享受骑行带来的乐趣。假期最后一天，两人的骑行小队一鼓作气从珠海返回广州，一天内完成140多公里的路程，“回到广州的时候都已经天黑了。”骑行过程中，他们在一处偏僻的路段上遇到一位离家出走的老人，行走不太方便的身影引起了他们的注意，“老人家不愿意联系家人，也不愿坐出租车。经过我们的劝说，老人同意我把他送回去。”就这样，刘文军和同行伙伴，骑着单车轮流载着老人，平安把他送回了广州。“虽然是个‘小插曲’，但也能借着这个机会做一些简单而有意义的事。”骑行小队在接下来的几天行程里，或是给流浪汉分发食物，或是在景区顺手捡起垃圾。随手的善意都意外成了这次单车环行的“隐藏意义”。而对刘文军来说，七天的骑行体验也是特殊的。“第一次完成这么长时间的骑行，我都坚持下来了，还有什么困难不能坚持克服的呢。”事无巨细的暖心leader在班级同学眼中，他有一种号召力，是一个成熟的活动发起者和组织者。研二暑假期间，在学院搬迁校区的过程中，由于事先预定的车辆无法完全满足搬迁人数和物资的要求，部分同学有点情绪。刘文军在这个过程中，不断和学院老师、同学反复协调，跟随车辆确保物资顺利运达，有序地引导搬迁工作的进行。“作为班长，他是主心骨，起到了很好的表率作用。”同班同学谭健旺言语中带着敬佩。学生工作中大大小小的事情，刘文军都事无巨细的完成好，“任何问题只要多跟老师、同学沟通，最终都会解决。”刘文军在南雄进行暑期实践“我的表达能力不太好，所以希望通过学生工作来锻炼自己。”刘文军说。一连串的学生工作像是在他的成长中按了加速键：从研会成立大会、到成立志愿者服务队、承办新化学新材料高峰论坛，再到暑期扶贫实践活动等，刘文军在快速成长的同时，也学会了作为领导者的责任与担当。作为学校“忠信笃敬班”的2期成员，指导老师何寒子这样评价他：“初识文军，他是一个稍显内向，话不多的男生。通过相处了解，他是一个很有集体意识、学习踏实、情感细腻的男孩子。”刘文军在进行志愿者服务活动“是否合适、是否感兴趣是一方面，行业和企业的综合发展是另一方面。”即将走进工作岗位的刘文军，已经签约了华为技术有限公司，岗位是供应链管理工程师。材料学专业出身的毕业生从事“技术活”，尽管稍存在跨领域的问题，刘文军却有自己的看法：“在暨大，本硕阶段的科研过程已经成为了一种习惯和兴趣，是一种对学习能力的培养。走上工作岗位后，我相信这种能力不会丢，会让我更好更快地去学习和适应新的身份。”“没有继续从事科研是我的一个遗憾。”刘文军坦言，“不过干一行爱一行，生命不息，我相信未来的可能无限。”来源：暨南大学 暨南大学党委宣传部/新闻中心 暨南大学新媒体工作室出品 采访 | 陈雯璇 整理编辑 | 李丽贤 图片来自受访者 编辑 | 李丽贤 李梅 责编 | 李梅 杜明灿 李丽贤

看到最近的知乎上等网络上专本连读的消息满天飞，尤其是暨南大学专本连读的消息层出不穷，有疯狂追捧的，也有疯狂踩的，我不予置评。作为这个话题的局外人，我是明年就要硕士毕业的暨大人，专本连读与我无关。但是我又是局内人，这里是我的母校，网上的恶评令我不解疑惑。所以我特地去问了我一个校友，她之前在本部石牌校区做过招生，听她聊完之后，我有一些自己的看法。1. 暨大专本连读是真的吗？这个确实有。专本连读是暨南大学教育学院负责的，教育学院不是独立学院，就是正常的二级学院。说实话，我以前也没了解过没听过学校的这个项目，可能统招名气太大了吧。但是它确实是真的，是真实存在的。2. 暨大专本连读怎么那么多校区？暨大是有5个校区的，本部石牌校区，华文校区，番禺校区，珠海校区，深圳旅游学院。但是我了解到，只有3个校区是有专本连读招生的，本部石牌校区（广州天河区市区），番禺校区（广州番禺区），珠海校区（珠海市）。我起初也很好奇，怎么知乎上网络上那么多暨大专本连读，但是好像招生内容又不一样，原来这是校区不同。3. 暨大专本连读是机构吗？不是。我特地去查了资料，国家不允许学校独立去办专本连读，所有学校专本连读都有机构合作，负责后勤管理。暨南大学专本连读不是机构，是合作办学，暨大各个校区合作的不一样，其他两个校区我不认识，本部这边是南艺合作的，负责后勤。上课是在本部富力教学大楼，老师是学校的老师，也有校园卡学生证，资源好像共享的还不错。所有学校都是合作的，这个大家要注意，不要无脑黑也不要一根筋否认。4. 暨大专本连读是什么？为确保我的理解正确，我特地求证了很多遍这个定义。暨大专本连读，是专科和本科套读，所以准确地说，应该叫暨南大学专本套读，四年以后，修满学分，通过特定的考试，就可以获得成人大专毕业证和自考本科毕业证，如果平均成绩达到68分以上，并且参加了学位英语考试，还能获得学士学位证书，毕业证是暨大的，加盖公章的。拿的毕业证是什么应该是很多人关注的，所以下面的解释很清楚。专本套读的含义自考文科文凭自考5. 暨大专本连读适合谁？不适合谁？暨大专本连读适合没达到本科分数线或者超线不多，上不了本科的学生。我分析了一下，因为第一，专科的含金量在现代社会持续贬值，我为什么读研，就是明白学历这个门槛的重要性，光有能力不行的，敲门砖是学历，大门打开才能显示能力。第二，客观地说，专科学校氛围和环境比不了普通本科，普通本科比不了重点本科，平时我去暨大图书馆，各层都是满的，真是应了那句话“越优秀的人越努力”。考不上普通本科，能拿211自考本科，怎么看都觉得没那么差劲吧。如果你都考上本科了，可别想着专本连读了，我求你赶紧去读本科！暨大名气确实大，你可能觉得牛皮，但是专本连读自考本科毕业证肯定含金量不如高考考进去的统招本科毕业证啊。拿个统招本科，即使不是重本，将来你去考研，一样可以曲线救国。以上内容是我自己了解到的暨南大学专本连读情况。如实告知，供君参考。要是想深入交流，私信就好，我看到了就会回复。今年《网络信息内容生态治理规定》开始实施以后，应该可以净化网络了，所以我不会回应恶评，不会理睬质疑。人生很长，虽说高考改变命运，但是其实人生每一个十字路口都还能逆风翻盘，命运是掌握在自己手里的，不要想着当初如果我怎么样，现在结果是不是会好一点。不会的，没有如果，你眼下要走的路就是你该走的路，做好选择，走下去。成年人要为自己的选择负责任，对吗？祝你们的人生平顺安康！