暨南大学国际汉语教育硕士

教育部2017年学位授权审核结果公示已出，公示期为2018年1月8日—1月19日。37所大学（科研院所）预新增汉语国际教育硕士学位（专业学位）。截至目前，中国大陆汉语国际教育硕士学位（专业学位）授权点共计147个。2017年新增硕士学位授权点（新增专业学位授权点）：专业学位类别代码及名称0453 汉语国际教育单位代码及名称10034 中央财经大学10060 天津理工大学10078 华北水利水电大学10081 华北理工大学10082 河北科技大学10173 东北财经大学10184 延边大学10254 上海海事大学10300 南京信息工程大学10336 杭州电子科技大学10337 浙江工业大学10346 杭州师范大学10349 绍兴文理学院10351 温州大学10356 中国计量大学10427 济南大学10456 山东财经大学10477 信阳师范学院10513 湖北师范大学10524 中南民族大学10590 深圳大学10603 广西师范学院10618 重庆交通大学10621 成都信息工程大学10651 西南财经大学10671 贵州财经大学10674 昆明理工大学10710 长安大学10716 陕西中医药大学10720 陕西理工大学10766 新疆财经大学11075 三峡大学11318 江西科技师范大学11482 浙江财经大学11646 宁波大学11726 长春大学80201 中国社会科学院研究生院截止2017年汉语国际教育专业学位研究生培养院校名单第一批24所：北京大学中国人民大学北京师范大学首都师范大学北京外国语大学北京语言大学南开大学吉林大学东北师范大学黑龙江大学复旦大学华东师范大学上海外国语大学南京大学南京师范大学浙江大学山东大学武汉大学华中科技大学华中师范大学中山大学暨南大学四川大学云南师范大学 第二批39所：中国传媒大学中央民族大学天津师范大学河北大学河北师范大学内蒙古师范大学辽宁大学辽宁师范大学大连外国语学院上海师范大学苏州大学浙江师范大学安徽师范大学厦门大学福建师范大学江西师范大学山东师范大学曲阜师范大学郑州大学河南大学湖北大学湖南师范大学华南师范大学广西大学广西师范大学广西民族大学重庆大学西南大学四川师范大学云南大学西北大学陕西师范大学西安外国语大学兰州大学西北师范大学新疆大学新疆师范大学青岛大学广东外语外贸大学 第三批19所：清华大学（后主动提出放弃授权）沈阳师范大学渤海大学吉林师范大学哈尔滨师范大学上海交通大学上海大学江苏师范大学扬州大学安徽大学南昌大学鲁东大学河南师范大学湖南大学山西大学中南大学（后主动提出放弃授权）广州大学重庆师范大学云南民族大学 第四批1所：安阳师范学院 第五批25所：北京第二外国语学院天津中医药大学天津外国语大学沈阳大学浙江科技学院烟台大学河南理工大学湖北工业大学海南师范大学四川外语学院西南科技大学贵州大学西安建筑科技大学西安石油大学兰州交通大学 北京理工大学华侨大学 对外经济贸易大学上海财经大学 东南大学西南交通大学 中国石油大学同济大学 中国海洋大学吉林华桥外国语学院 2015年调整增列1所：江苏大学 2016年调整增列3所：天津大学 燕山大学大连理工大学

随着我国国际影响力的提高，近年来开始兴起“汉语热”，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。因此很多外国人有了学习汉语的热情，汉语国际教育专业随之诞生，从专业名称就不难看出，这个专业今后主要的方向是给外国人教汉语，其实现在的汉语国际教育专业就是原对外汉语专业，今天小编就带大家一起去看看国内目前汉语国际教育方向的10所优势学校。1.北京语言大学北京语言大学是中国唯一一所以汉语国际教育和对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，素有“小联合国”之称；又是一所以语言教学与研究为特色和优势的多科性大学，经过四十几年的发展，北京语言大学已成为我国中外语言、文化研究的重要学术基地和培养涉外高级人才的摇篮。北京语言大学在国内从事对外汉语和中华文化教育历史最长，规模最大，师资力量最雄厚。2.北京大学北大对外汉语教育学院下设汉语精读教研室、汉语视听说教研室、选修课教研室、预科教研室、研究生教研室等5个汉语教学机构。学院现有专职教师54人，其中教授6人，副教授29人，包括博士生导师4人，硕士生导师40人。3.北京师范大学北师大汉语文化学院作为北师大对外开放的一个重要窗口，担负着培养前来学习汉语和中国文化的各国留学生以及“语言学及应用语言学”、“汉语言文字学”两个专业的中外博士研究生、硕士研究生的教学任务，同时，还担负着培训国内外汉语教学师资以及有关对外汉语教学学科学术研究的任务。4.暨南大学暨南大学华文学院建立了完整的汉语国际教育科学研究、人才培养、教材研发体系。学院贾益民教授主编的《中文》教材全套12册48本已在全球发行1000多万套，为柬埔寨编写的《华文》经柬埔寨王国教育部审查通过，在全柬50多所中文学校发行使用。由郭熙教授主编的《中文》初中版也已出版，此外还有周健、彭小川教授、张军博士等主持编写的多种、多系列对外汉语教材，曾毅平教授主编的《海外华文教师培训教程》等。5.华东师范大学华东师大是我国最早培养对外汉语教学师资的高校。1985年，经国家教委批准成为全国最早设立对外汉语专业（本科）的四所高校之一，1992年开始招收对外汉语专业硕士研究生。20多年来，华东师大为国内外培养了千余名本科学历以上的高素质的对外汉语教学师资和从事中外文化交流的专业人才。6.厦门大学厦大设有华文系、海外学生部、远程教育部、海外汉语言文化教育研究所、日本研究所等机构，是国家汉办支持周边国家汉语教学重点院校之一。海外教育学院目前有102名对外汉语教师，大部分教师都具有国外教学经历，而且长期从事对外汉语教学工作，具有丰富的教学经验，现任院长是郑通涛教授。7.中山大学中山大学国际汉语学院是改革开放后中国内地最早设立的对外汉语教学机构之一。自1981年成立以来，共承担国家和省部级科研项目20多个，出版专著辞典等10余部，汉语教材20多种、40多册，发表论文300多篇，共培养了来自世界各国的逾万名留学生。目前每年在校学习的长期留学生约1000人、在读研究生约100人。8.南开大学南开大学汉语言文化学院是国家教育部批准的全国对外汉语教学8大基地之一，也是国家汉语水平考试（HSK）及国家对外汉语教师资格考试的主要考点之一。学院现有专职对外汉语教师50名，其中教授11人，副教授26人，讲师13人，博士生导师4人，硕士生导师38人。教师队伍中具有一年以上海外教学经历的教师有41人，占全体教师总数的84%。9.复旦大学复旦大学的汉语学院数十年办学过程中共接收来自100多个国家1万多名外国留学生，被誉为“小小联合国”。经过长期的探索与实践，学院已形成了较为成熟的对外汉语教学模式，率先打破了按学期划分的编班传统，创建了“零起点、八级次、两年制”的基础汉语教学体制，逐步形成了“细化级次，多层递进”、“小步走，连续教，两月上个新台阶”这两个特色。国际学院有专职教师58人，其中有博士学位的20人，有高级职称的28人。10.南京大学南大海外教育学院是南京大学接受和培养外国留学生的教学和管理单位，是中国国家汉语水平考试（HSK）考点和国家汉语作为外语教学能力考试考点之一。海外教育学院负责外国留学生的汉语与文化教学、汉语言本科专业教学、汉语国际教育硕士、博士专业教学、短期进修和对外汉语教师资格培训教学，以及全校外国留学生的招生、日常管理、生活服务等工作。学院现有50多名教师，专门从事汉语国际教育硕士专业教学、汉语教学和中国文化课的教学。专兼职教师多数具有博士或硕士学位，在长期的教学实践中积累了丰富的教学经验。

2019年考研初试时间为：2018年12月22日至23日10天后，奋斗许久的考研人，即将走向属于他们的“战场”。今年国庆长假期间，就有记者来到石牌校区图书馆，记录下了暨南学子放弃假期，埋头书海专心备考的状态考研倒计时最后10天，正是大家冲刺的关键时刻，为了考上心仪的学校，同学们披星戴月早出晚归，付出了艰辛的努力。报考了暨南大学的同学一定很关心，今年暨大考研人数有多少？各专业报考情况如何？竞争如此激烈，我该如何备考？今天，小编采访了研招办的老师，为大家带来最新鲜的资讯暨南大学2019年考研大数据暨南大学2019年硕士研究生，报考人数突破2.3万，再创新高！据暨大研究生院招生办公室韩刚主任介绍，2019年报考暨南大学硕士研究生的总人数为23478人，相比于2018年的18368人，增加5110人，同比增长27.8%。近五年来，报考我校硕士研究生的人数也呈现逐年递增的趋势，从2015年的1万余人到如今的2.3万人，报考人数翻倍。自入选国家“双一流”建设高校和广东省高水平大学重点建设高校以来，学校研究生教育培养条件、培养能力、培养质量以及师资队伍建设都取得一定的进步与发展，学校研究生教育综合实力提升，得到社会的普遍认可，也吸引了更多考生报考暨大。在2019年报考暨南大学硕士研究生的考生中，全日制学术学位硕士研究生9920人，相比于2018年的9030人，增加890人，增幅达9.8%；全日制专业学位硕士研究生11055人，相比于2018年的7457人，增加3598人，增幅达48.2%；非全日制硕士研究生2503人，相比于2018年的1881人，增加622人，增幅达33%。其中金融、工商管理、新闻与传播和计算机技术专业备受青睐，报考人数均超过1000人。会计、法律（非法学）、法律（法学）、公共管理和英语笔译专业也成为报考热门，报考人数超过500人。各专业报考详情（点击可查看大图）此刻的暨大图书馆内，考研的同学们依旧在用心奋战在全国各地，不同学校的图书馆内，报考暨南大学的同学们，一样在默默努力图为遵义医学院珠海校区，何同学备考百余公里外，遵义医学院珠海校区的何同学，正在专心备考，希望能早日与暨南结缘图为大理大学张同学备考暨大情景1700公里外，云南大理大学，气温骤降，但挡不住同学们复习的热情，午后阳光正暖，报考了暨大的张同学，正在抓紧时间复习专业课无论是在北方的寒夜里，裹紧毛毯在楼道背书，还是在南方阴冷的空气中，抖擞精神继续练习此刻的你们都在经历着，体力和精神的双重考验日夜的身心投入，向着梦想前进，现在，距离考研还有10天，检验努力成果的那一天，即将来临，你还能做些什么？来听听师兄师姐们怎么说？师兄师姐经验谈生命科学技术学院2016级研究生 何均仪2016年研究生考试生科院生化专业笔面试第1名回想起三年前，我从一所地方普通院校备考暨南大学生科院研究生。考研注定是一段痛苦又孤独的旅程，谁不是一边在努力，一边想要放弃？现阶段，切记要理性备考：劳逸结合很重要；没必要过分在乎他人的复习进度、在乎报考院校招生情况，给自己徒添压力；良好心态是加分项；合理规划稳妥当；三两个研友一起安心备考。考研前夕，纵使前路迷茫，依旧要满怀激情，借用经典影视剧台词，《无问西东》：“愿你在被打击时，记起你的珍贵，抵抗恶意；愿你在迷茫时，坚信你的珍贵，爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。”——送给所有不放弃不抛弃的研友，祝愿各位学弟学妹如愿进入暨南园学习。华文学院2018级博士研究生 王涤非尤其记得几年前第一次踏入有着“小联合国”之称的暨南大学时，深深为这里国际化的环境和深厚的学术氛围而感到震撼。希望有更多的师弟师妹能够来到暨南大学。这里很多元，可以最大限度发挥你的个性；这里很纯粹，可以最大限度支持你做课题；这里很包容，可以让任何人找到自己的位置；这里必将成为你成功的起点！先进耐磨蚀及功能材料研究院2018级研究生 李垚鑫考研路不易，且行且珍惜。在去年的备考中，我经历过凌晨6点钟在大雪中走去图书馆，在寒风中边背英语边等图书馆开门，在凌晨1点半背政治背到背到想哭，和室友因为复习作息问题关系搞僵，看到好友拿到offer时，自己也有过犹豫。和家里人通电话时说“没事，能挺住！”，却在接到好朋友电话时因为一句“你最近怎么样？”失声痛哭，一个大男生在傍晚去图书馆的路上哭得像个孩子......坚持到最后结果总算是好的，备考的同学们，这条路，没有你想象的那么难，但是走下去也是需要莫大的勇气。记住不论考场上考过的一科发挥得如何，坚持到最后总会有希望（这是去年考完数学的感想，差一点就弃考了）。师弟师妹们，我在暨大等着你们的到来。新闻与传播学院传播学2017级研究生 赵嘉奇我本科就读于中国科学技术大学物理系，在大三转专业至科技传播与科技政策系，并决定在毕业后继续读研。暨大作为国内第一侨校，有着丰富的对外交流资源和机会，新闻与传播学院的老师们不仅在自身学科领域深耕，同时也有着兼具广度和深度的跨学科研究，可以更好地发挥我自身的跨学科背景优势。 临近考研，希望报考暨大的学弟学妹们继续加油，查漏补缺，更重要的是要保持良好的心态，在考试时候发挥出自己应有的水平。华文学院2017级研究生 葛晗洁我现在就读于华文学院汉语国际教育专业。我是从湖南城市学院的对外汉语专业考取至暨大的，因为热爱对外汉语教学，在结束国家汉办外派志愿者工作后，便鼓足了勇气报考了暨大，在这里的一年多让我收获满满。希望报考暨大的师弟师妹们加油，不论你们是哪个专业的，好好努力，调整心态，用心备考。暨大值得你们拥有！新闻传播学院2018级研究生 蒋珊珊我本科学的是物流管理。自己对媒体方面比较感兴趣，就很坚定的决定考研，并跨考新闻传播专业。刚开始准备考暨大新传的时候，周围的朋友表示很担心，觉得我本来就是跨专业，还选择暨大在国内比较知名的专业。在备考期间我经历了失恋、羡慕周围朋友的各种旅游、每天素颜朝天,穿搭随意、甚至过生日时就只给自己买了块蛋糕……时间太紧，更让我学会专注、让我经受住打击、更耐得住诱惑。我觉得整个备考的过程收获很大，学到了除了专业知识以外的其他能力。我希望考暨大的同学们能够坚持到底，一定要稳住心态。我知道你们此刻或多或少都在质疑自己，可能每天一边丧，一遍努力。但是要相信自己，现阶段你们好好拼命冲刺、有侧重地去抓得分点，最后期待与你们暨南园见。文学院2017级研究生 吴硕心之所向，必有所成，相信只要有足够的坚持就会有可能的好运，愿正在为考研奋斗的你坚持心中所想，以一如既往的毅力和积极向上的心态走过这段倒计时光，努力去追寻心中唯一的梦想，暨南园等你，加油！环境学院2018级研究生 阮翔我认为，考研中以下几点很重要。首先是备考期间的坚持；其次是合理的计划，根据自己的学习节奏和进度调整计划很重要，要注意劳逸结合；最后就是要拥有一个良好的心态，考研是场持久战，越到后面心态越容易崩，因此要及时调整心态。我当初学不下去的时候就看两集《生活大爆炸》，笑过之后就轻松多了，又可以投入战斗。备战考研的过程在外人看来就是枯燥的、重复的，但是现在回过头来看，最难熬的日子里一群研友彼此安慰、一起解难题、一起晚归的路上畅谈未来的研究生生活，那是一段珍贵的记忆。最后10天了，师弟师妹们一定要沉住气，保持现在的节奏，适度锻炼劳逸结合，学习强度可以降下来，身体状态要培养到最佳。加油，你们一定会成功！暨大考场全景图温馨提示在考研这场自我磨砺的战斗中，冲锋的号角已经响起，那些深夜苦读的日子，那些记满笔记的本子，那些无助时刻的坚持，都会成为此刻最大的动力再坚持一下，你所做过的努力，肯定不会白费考研人，加油！暨南大学在这里等你！信息来源 | 暨南大学研究生院招生办公室文章来源 | 暨大大学

要说有特色，暨南大学绝对属于有特色的那类大学。今天就来简单了解一下暨南大学，以及它的王牌专业，供大家高考填报志愿时参考。一、我国第一所华侨学府谈起我国第一所华侨学府，很多人不要以为是华侨大学。其实不然，暨南大学是我国第一所华侨学府，目前仍然属于中央统战部，由教育部、广东省等多方共建。因此，暨南大学有一类专业非常有特色，也很有实力，那就是对外汉语。二、曾短暂消失暨南大学起源于最高的暨南学堂，距今已经超百年。这所一样百年名校，却在中途有过短暂消失的历史，那就是1949年合并于复旦大学、交通大学等学校，等到1958年才重建。相当于学校历史是有断档的。三、创造了中国高校多个第一这样一所百年名校，创造了我国高校里的多个第一，譬如：第一所由国家创办的华侨高等学府。校名一直沿用的百年名校之一。全国首批试行学分制的高校。最早在综合性大学里开办医学院的大学。最早设立华侨华人问题研究机构的大学。最早创设商科的大学。这样一所有特色的暨南大学，除了对外汉语之外，很多人还知道它的新闻，医学，药学等专业都非常不错。也是很多人高考中非常喜欢报考的一所院校。那些，除了这些专业之外，暨南大学还有哪些王牌专业呢？今天就给大家分享一样，具体名单如下：

近年来，随着我国综合实力的提高，全球掀起一股“汉语热”浪潮，国际汉语教师的需求量也随之上升——来华留学的外国学生需要国际汉语教师，世界各地的以孔子学院为首的汉语教学机构同样有不少岗位在不断开放。汉国教因此成为文科考研大热门专业，报考人数更是逐年递增。然而，又不断有汉国教研究生就业困难的呼声四起，一时间褒贬不一，众说纷纭:“汉国教专业究竟值不值得报考？”“汉国教专业适合什么样的人报考？”“如何高效备考汉国教专业，高分上岸？”今天，就让小编从报考优势、专业概况、就业前景、院校推荐、复习建议等角度深度解读汉语国际教育（专硕）专业！Part 1 汉国教专业报考优势在为大家正式揭开汉语国际教育专业的神秘面纱前，首先要为大家解解惑，为什么有那么多同学考研时，都会选择报考汉国教专业呢？在小编看来，主要原因有以下几点：1. 备考难度相对较低，适合跨考相比于法律、新传、会计这类跨考生需要从头学起且自学难度较大的专业，汉国教专业课的上手相对容易，原因不言而喻——毕竟汉语是我们的母语，只要跟着大纲，配合目标院校专业参考书籍认真复习，跨考目标院校绝非“难于上青天”！2. 招生人数多，院校选择多截止到2020年1月，全日制一共有151所学校招收汉语国际教育硕士专业考生，非全日制一共有20所学校招收汉语国际教育硕士专业考生。共计171所院校招收汉国教专业考生，且遍布全国，各有特色。考生们完全可以根据自身需求，找到心仪的目标院校。3. 外语水平优秀的考生占一定优势汉国教虽然是专硕，但仍然考的是英语一，这是由于其需要使用英语或其他一门外语进行汉语教学，故对外语要求较高。当然，各大高校也会根据本校实际情况提供其他语种替换英语一的选择，常见的一些语种为：俄语、日语、德语、法语、西班牙语等。考生如果想要以其他语种参加考试的话，一定要提前查阅报考院校是否提供你想要报考的语种。所以本科学小语种或者英语专业的人，很适合将考研的目标专业定为汉语国际教育的专硕，因为在考生本身英语或相应报考语种水平较高的基础上，报考该专业会占据较大的优势。了解完汉国教专硕的报考优势完，我们即将进入对于汉国教专业的概况与就业前景，有意向报考该专业的同学，也可以进一步做了解！Part 2 汉国教专业概况1. 培养目标汉语国际教育专业硕士，专业代码：045300 ，英文名：Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages，简称 MTCSOL，即汉语作为外语教学或者汉语作为第二语言教学。本专业旨在培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、理想型，国际化专门人才。2. 教学内容教学以培养学生的汉语教学技能为主，同时注重培养外语能力和文化传播技能。培养方法采用课堂教学与国内外教学实习相结合的方式。3. 学制与培养模式汉国教的学制一般为 2 ~ 3 年，包括课程学习、实习和毕业论文等阶段。课程设置以实际应用为导向，以国际汉语教师的职业需求为目标，以综合素养、应用知识与能力的提高为核心，围绕汉语教学能力、中华文化传播能力和跨文化交际能力，形成以核心课程为主导、拓展模块为补充、实践训练为重点的课程体系。值得注意的是，各培养院校都会在国内外建立对口实习实践基地，通过观摩、试讲、顶岗实习等一整套实践实习体系培养学生的实际工作能力。4. 全日制&非全日制同样，汉国教专硕有全日制及非全日制招生之分，截止到 2020 年 1 月，全日制一共有151 所学校招收汉语国际教育硕士专业考生，非全日制一共有 20 所学校招收汉语国际教育硕士专业考生。具体选择哪种方式授课主要看考生们的自身情况与需求。值得注意的是，汉语国际教育专硕是在 2013 年后才正式统一为现有名称的，因此现在仍有许多师生也会将汉国教（汉语国际教育）称之为外汉（对外汉语）。实际上，汉语国际教育硕士专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位，与对外汉语教学等学术型研究生培养有明显区别。汉语国际教育在研究生阶段都是以专硕形式招生，是为了培养应用型人才。Part 3 汉国教专业就业前景总体来说，汉国教毕业生的就业领域集中在：语言教学、国际贸易、新闻出版等语言文化传播交流相关工作。在此，小编总结了常见的几种就业方向供大家参考：1. 教育类：各大中小学、海外学校、国内国际学校汉语教师、汉办志愿者/公派教师、大学辅导员等；2. 外贸类：外贸公司、国企海外事务专员等；3. 文职类：各大企事业单位 考公考编；4. 新闻类：各大报社，电视台，网络媒体，出版业等。值得注意的是，毕业生需要时刻关注目标岗位的专业要求，可以通过自行查询官网或直接拨打招聘机构联系电话获知本专业是否符合其招聘专业要求，如：有部分公务员岗位仅限中文专业/英文专业，在这样的情况下，毕业生们需注意早作另外打算。总体而言，汉国教的就业领域十分广泛，只要是和跨文化交流相关的、对专业没有特定要求的行业，毕业生们皆可大胆尝试。此外，汉国教的毕业生们也无需将目光局限于一些既定专业，完全可以根据自身特长与兴趣爱好将目光放得更广更远，选择适合自己的就业方向，找到心仪岗位。Part 4 国家线及院校推荐1. 分数线解析近五年汉硕 A 区国家线平均处于320 左右，B 区国家线平均处于 310 左右，最低为 2017 年的 B 区 310 分，最高为今年的 A 区 331 分。研招网数据相比于文科其他热门专业，如新传、MTI 算是相对友好的分数线了。但需要注意的是，想要冲击名校的同学不能完全以国家线为标准，因为热门院校的复试分数线高于国家线几十分的十分常见。所以相对于国家线，考生更应关注报考院校的历年复试分数线。2. 院校推荐【第一梯队】● 北京大学（ 985/211 ）● 复旦大学（ 985/211 ）● 中国人民大学（ 985/211 ）● 中央民族大学（ 985/211 ）......汉国教专业首选北京上海地区/外语类强势名校，毕竟实践机会最多，且对口国家多为欧美。北大复旦人大不必多说，名气响地域好，海内外合作机会也多；民大非常看重英语能力及中华才艺，建议有一定中华艺术特长的学生报考，复试会有相应才艺测试。● 上海外国语大学（ 211 ）● 北京外国语大学（ 211 ）● 北京语言大学（ 双非行业巨头 ）......值得一提的是北京语言大学——别看它是个双非，但绝对是汉国教的行业巨头，是中国唯一一所以汉语国际教育和对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学；它素有“小联合国”之称，留学生数量全国第一，随便走在校园里分分钟就能遇到一个极佳的实践对象；【第二梯队】● 北京师范大学（985/211）● 华东师范大学（985/211）......师范类院校的汉国教专业同样不容小觑，且北师大华师大皆地处实践资源最丰富地区，本身还有 985 211 加持，都是不错的选择；● 厦门大学（985 211）● 中山大学（985 211）● 南开大学（985 211）● 暨南大学（211）● 上海财经大学（211）......同样值得考虑的还有综合排名靠前的文科类名校或是有特色教学的名校：如暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府，是全国招收港澳台和外国留学生最多的大学，素有“华侨最高学府”之称；而财大开设了商务汉语特色专业独树一帜，且区位优势明显。【第三梯队】● 上海师范大学● 首都师范大学......同样值得考虑的是区位优势明显的双非师范院校，相比竞争压力相对较小。以上院校梯度仅供参考，还有众多特色院校不一一列举。大家还是要应结合自己的实际需求（名校情节/海外实践机会/对口工作等因素）与复习情况合理报考相应院校。Part 5 专业课参考用书推荐&复习建议汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试包括政治、英语（一）、汉语基础与汉语国际教育基础四门。需要注意的是，外国语采用统考英语一，其他小语种可选用统考试题，也可由招生单位自行命题，满分为 100 分。汉语基础( 354 )与汉语国际教育基础( 445 )，由各招生单位根据教育指导委员会提出的指导性考试大纲自行命题，满分均分为 150 分。1. 专业课参考用书推荐 & 建议专业课考试虽有全国统一大纲，但试卷是各个学校自主命题的，因此专业参考书籍各不相同。在此，小编向大家推荐一些汉国教考研专业课必备经典书籍：专业课一：汉语基础（354）由“汉语语言学基础知识”、“汉语应用能力”和“ 汉语语言分析”三部分组成《现代汉语》(增订 5 版)黄伯荣、廖序东编 高等教育出版社 《现代汉语》胡裕树 《现代汉语通论》邵敬敏《现代汉语》一书有书名相同版本不同的情况。既有黄伯荣、廖旭东版，又有胡裕树版和邵敬敏版，具体选择哪一版本应及时查阅目标院校参考书籍要求。当然了，如果学有余力的同学可以根据情况对比阅读，加深理解。建议先看“重中之重”黄廖版，再辅以胡、邵版本。另外，黄廖版的第一册最为重要，考生一定要读透吃透后再往下进行后续复习。同时，现代汉语是备考复习的重中之重，考生一定要牢牢把握，加深理解。《语言学纲要》叶蜚声 徐通锵 北京大学出版社《对外汉语教学语法释疑 201 例》彭小川著 商务印书馆《现代汉语语法研究教程》（第四版）陆俭明 北京大学出版社《古代汉语》(第一册、第二册)王力主编 中华书局需要注意的是，古代汉语在正常考试中所占比例较小，仅为 10 分左右。考生最好在现代汉语复习完之后，再利用碎片化时间复习古汉一、二册。古汉最重要的是培养语感，加深对课后注释关键字词的理解与记忆；当然，考生应切记，分数小并不意味着不用复习，而是应该根据分数比重大小合理规划每本书的复习时间。专业课二：汉语国际教育基础（445）由“中外文化及跨文化交际基础知识”、“教育、心理及语言教学基础知识”、材料分析写作三部分组成。《对外汉语教育学引论》刘珣 北京语言大学出版社本书为考试难点，建议考生重点复习，对应开始中教育学板块。《跨文化交际学概论》胡文仲 外语教学与研究出版社本书内容不多，但都是重点，对应考试中跨文化交际板块。《中国文化要略》(第三版)程裕祯 外语教学与研究出版社本书对应考试中中外文化板块。《外国文化史》，孟昭毅、曾艳兵，北京大学出版社本书对应考试中中外文化板块。除了以上常规必备的经典专业书籍外，考生们也务必查询报考院校的参考书目、历年真题等并进行相应复习。2. 专业课复习建议第一阶段（ 3 ~ 6 月 大三下）：理清大致框架，进入备考状态大三下为大多数同学正式进入考研备考阶段的关键时期，我们要做的是在这几个月内将所有专业课经典必备书籍通读一遍，并辅以相应的笔记整理，形成大致的脉络框架（思维导图整起来！）同时，我们要学会找到方法巧背知识点：书中的例子，文后的注释都可以成为帮助你更好理解正文内容的“利器”，要学会利用，而不是对着正文死记硬背。要注意，这个阶段至关重要，绝不可随意过一遍书，什么都没记住便急着做题。对于跨专业报考的同学来说，这几个月相当于学习一门全新的学科，把基础打好的重要性不言而喻；而对于本科专业即为汉国教的考生，在这个阶段夯实基础，再将所有重要知识点过一遍也是很有必要的。所以千万不要盲目做题，请先专注于书本。第二阶段（ 7 ~ 8 月 暑假期间）：开始二轮复习，辅以配套习题众所周知，大三升大四的暑假是考研备考的黄金时期，抓住了暑假事半功倍，不抓住暑假半途而废。此时最关键的事情是检验第一阶段的复习我们到底掌握了多少，如何检验？自然是刷各类配套习题，当然目标院校的真题也可以有意识地了解准备起来了。当然，我们不要一昧只刷题，也要注意时时回归课本——书+题才能吃得更透。无论哪个阶段，我们都不要脱离书本盲目刷题，毕竟书读百遍，其义自见——读得越多，书中重要知识点在脑海中的印象就会不断被加深。第三阶段（ 9 ~ 12 月 大四上）——目标院校冲刺，吃透历年真题这个阶段我们要把重心放在自己的目标院校上，院校对应的参考书籍多看多背多悟，辅以其历年真题，可以在做题的过程中试着总结一下目标院校的出题特色、规律、套路。当然，也可以寻求“专业人士”的帮助——在微信公众号和微博上多关注一些报考院校的在读研究生，或是加一些同专业同院校研友交流分享群，定期阅读，取其精华为己所用，可以有事半功倍的效果。同时，做真题时我们可以试着模拟考场环境，每次尽量在规定时间内完成答题，让自己提前学会适应正式考试的氛围，把控好时间，调整好心态。考研是一场需要勇气与精力的战斗，如果一旦下定决心了开始，就不应再畏首畏尾、左顾右盼，而是应无惧风声，勇往直前。要坚信，只要在理清思路、找准方向的基础上尽力一搏，定能早日上岸！也衷心希望有志于传播中国文化，或是从事与语言文化传播交流相关工作的汉国教考研党们，可以成功上岸，早日收到心仪院校的录取通知书！本篇原创文章由百家号“宗师考研”发布，我们将会持续更新考研及大学生主题的干货文章与上岸经验贴，敬请关注！

广东省作为汉语国际教育专业考研的大热地区，有很多名校。例如：中山大学、暨南大学、华南师范大学、广州大学、广东外贸大学等都开设有汉语国际教育专业。今天要为大家推荐的院校---华南师范大学，位于广东省广州市，是一所学科门类齐全的国家“211工程”重点建设大学。 华南师范大学校的文学院和国际文化学院都开设汉语国际教育专业，二者的学制都是两年。其合作的院校范围广泛，亚、美、欧、非洲、大洋洲都有，其优势为汉语国际教育专业的学生提供了非常多的教学实践院校，具有其独特的吸引力。 华南师范大学文学院历史悠久，具有深厚的学术积淀，办学特色鲜明，社会影响显著，学院派出教师任孔子学院中方院长、培养的汉语国际教育专业硕士在文化交流中发挥重要作用；国际文化学院的主要任务是招收和培养来华留学生，学院发挥自身汉语国际教育的专长，在教师培训和社会服务方面做出了积极的努力，到目前为止，已经建立了3所孔子学院，培训了多批海外华文教师，成功举办了多次汉语水平考试。 华南师范大学汉语国际教育专业的招生人数近年来呈上涨趋势，例如，文学院2017年拟录取25人，实际录取约29人；2018年拟录取25人，实际录取约54人。国际文化学院2017年拟录取30人，实际录取约56人；2018年拟录取31人，实际录取约70人。复试分数线：文学院2018年最高分388分，最低分339；国际文化学院2018年最高分396分，最低分321分。备注：本专业不招收同等学力学生，考生必须拥有普通话二级甲等以上证书。（注：以上数据来自华南师范大学研究生院官网） 初试参考书目：1.《现代汉语》增订五版（上、下册）黄伯荣、廖旭东；2.《现代汉语语法理论与方法》（修订二版）周国光、张林林； 3.《现代汉语八百词》（增订版）吕叔湘；4.《中国文化要略》（增订版）程裕祯；5.《对外汉语教学概论》赵金铭；6.《对外汉语教学引论》刘珣； 7.《中国文化概论》张岱年、方克立 结合以上数据分析，作为广东地区的211学校，华南师范大学汉语国际教育专业的招生人数相对较多，学校知名度非常高，报考性价比好。希望上面的数据能给想要报考汉语国际教育专业的小伙伴们提供一定的参考，为大家提供一点帮助。

为了帮助同学们更加方便的择校，进入2021年的备考状态，每周二、周四、周六都会更新审计专硕择校信息，同学们可以持续关注哦！本期研线网带来的是暨南大学的信息。一、院校介绍暨南大学（Jinan University）简称“暨大”，是中国第一所由国家创办的华侨高等学府，直属中央统战部领导，教育部、中央统战部、广东省三方共建大学；是国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”、“985平台”重点建设高校；入选国家“111计划”、“2011计划”、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、教育部人文社会科学重点研究基地、国家大学生文化素质教育基地、国家对外汉语教学基地、国务院侨办华文教育基地、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校；为粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟理事单位；是全国首批试行学分制的高校。二、报录情况及三年分数线2020年的复试分数线和报录比未确定，研线网整理了暨南大学审计硕士2017-2019年的报录比，供大家参考。暨南大学审计硕士2017-2019年报录比研线网《蓝皮书》暨南大学相关信息想要报考暨南大学的同学们可以根据自身情况，结合往年发布的复试分数线和报录比情况等信息来精准择校。三、招生及学费学制情况暨南大学审计专硕学制为两年制，根据2020年暨南大学审计专硕招生简章，审计专硕学费为22500元/生/学年，招生人数20人。四、考试大纲由于管理类联考综合能力考研大纲由教育部统一规定，所以2021年考研生可根据2019年7月8日，高等教育出版社正式发布2020研究生考试大纲进行复习。试卷满分为200分，考试时间为180分钟。考试属于闭卷、笔试。不允许使用计算器。考试内容包括数学基础、逻辑推理及写作。数学基础总分75分，其中问题求解15小题，每小题3分，条件充分性判断10小题，每小题3分。逻辑判断总分60分，共30题。写作总分65分，包括论证有效性分析30分，论说文35分。以上为暨南大学择校信息，详细情况请参考暨南大学最新硕士招生简章。

嗨，未来的研究生们，你们好呀 经历了去年的大规模扩招之后，考研er一直都在担心今年会不会缩招。早前考研君给大家推送了《21考研还会继续扩招吗？嗯！》（戳此回顾>>>），根据目前官方发布的文件来看，今年是会持续稳定扩招趋势的。另外，截止目前已经有不少高校公布了2021年的硕士研究生招生计划。不少高校2021年都将持续扩招，扩招规模大多在1000左右。1新疆大学新疆大学2021年招生计划为4050人，2020年招生计划为2375人，2021年扩招约1675人。2郑州大学郑州大学2021年招收硕士研究生8100名左右，其中，全日制硕士研究生7500名左右、非全日制硕士研究生579名。2020年招收硕士研究生6900名左右，其中，全日制硕士研究生6320名、非全日制硕士研究生580名。2021年扩招约1200人！3天水师范学院天水师范学院文学与文化传播学院官网在7月1日发布了《2021年研究生入学考试参考书目》。该公告在首段就明确表示：2020年是天水师范学院中国语言文学硕士研究生招生跃进的一年，2021年还有扩招的趋势，热忱欢迎来自全国各地的考生，积极备考。4中国石油大学（华东）中国石油大学（华东）2021年预计招收各类硕士研究生约2800人，2020年招收各类硕士研究生约1650人，2021年扩招1150人左右。5陕西理工大学7月2日，陕西理工大学研究生院官网发布了《陕西理工大学2021年硕士研究生招生简章》。2021年拟招收硕士研究生600人，较2020年招生计划人数420人增加180人。 陕西理工大学2021年招生简章 陕西理工大学2020年招生简章据了解该校2020年实际招生人数为440人，相较2021年拟计划招收硕士研究生600人（均为全日制：全日制要求将档案调至我校并脱产在校学习），计划扩招160名全日制学生。6福州大学2021年福州大学面向全国预计共招收4630名左右硕士研究生，其中，预计招收全日制硕士研究生4120名，非全日制专业学位硕士研究生510名。2020年招收3500名左右硕士研究生，其中，全日制硕士研究生2966名，非全日制专业学位硕士研究生527名。2021年扩招约1130人！7哈尔滨工程大学2021年哈尔滨工程大学拟计划招收全日制、非全日制硕士研究生3911名。2020年计划招收全日制、非全日制硕士研究生2808名，2021年扩招约1103人！8深圳大学深圳大学研究生招生办公室在6月16日下午，召开2021年硕士非全日制招生专业目录调整的工作座谈会。在座谈会上，研究生院负责人汪永成就今年研究生扩招后全校硕士研究生的规模、结构、生源质量和面临的竞争形势进行了分析。他指出，为了加快我校创建世界一流大学背景下研究生教育的内涵发展，必须进一步增加全日制专业学位硕士研究生招生的专业类别，扩大教育硕士、法律硕士、汉语国际教育、金融硕士等的招生规模，以更好地服务地方经济社会发展的需要。9西北工业大学西北工业大学2021年拟招收全日制硕士研究生约4130名，非全日制硕士研究生约870名，总计5000人。2020年西北工业大学计划招生人数为3897人。2021年扩招了1103人。10海南大学2021年海南大学计划招收各类硕士研究生4300名左右，2020年计划招收各类硕士研究生3200名左右，2021年扩招约1100人！11暨南大学暨南大学2021年计划招生4700人，2020年计划招收硕士生约3600人，2021年扩招约1100人！12河南大学河南大学2021年预计招收硕士研究生4500人左右（其中全日制硕士研究生4100人左右、非全日制研究生400人左右），2020年计划招收硕士生约3400人，2021年扩招1100人！13四川外国语大学6月30日川外新闻传播学院发布消息《欢迎广大考生报考该院2021年硕士研究生》，并且公布了2021年招生计划人数，与2020年对比发现2021年新闻学、传播学拟招生人数均在2020年招生计划的基础上增加了2个名额，新闻与传播专业更是从2020年的35人增加到2021年的50个拟招生名额。 2020年招生人数 2021年招生人数14复旦大学复旦大学2021年全校拟招收各类硕士研究生7500名左右（含推免生）。2020年拟招收各类硕士研究生6400名左右（含推免生）。2021年扩招1100人！15中山大学中山大学 2021 年拟招收硕士研究生约 8000 名（含推荐免试 生），2020年拟招收硕士研究生约 7000 名（含推荐免试 生），2021年扩招约1000人！16清华大学5月14日，清华大学新闻与传播学院通过现场加网络远程在线的方式召开全体教职工会议。会上，清华大学副校长彭刚指出，学校反复研究、慎重决策，决定大幅度扩大新闻学院硕士研究生规模，今后学院的人才培养主要在研究生层次进行。17西安交通大学西安交通大学2021年拟招收硕士研究生6700名，2020年拟招收硕士研究生5700名。2021年扩招约1000人！18西南大学西南大学2021年拟招收硕士研究生4800名，2020年拟招收硕士研究生3800名。2021年扩招约1000人！19广州大学广州大学2021年拟招收2900人。相比较2020年扩招1000人！看到这么多院校依旧在大力扩招，考研君希望感觉初试考得不理想的同学，千万不要灰心，不要放弃，继续努力准备你的复试，因为你不知道会扩招成什么样子，所以说考上是大有希望的，下一批黑马就可能是你哦！图片来源于网络，如有侵权，请及时联系小编删除

暨南大学，这个校名和济南大学发音很接近，很多人很容易把两所学校搞混了，实际上这两所大学的实力差距还是很大的，一所是双一流大学，而另一所则是普通的省属大学。一所是在广州，而另一所则是在泉城济南。好了，我们还是来聊聊暨南大学吧！暨南大学是中国第一所由政府创办的华侨学府，是国务院侨办、教 育部、广东省共建的“211 工程”重点综合性大学，直属国务院侨办领导。学校的前身是 1906 年清政府创立于南京的暨南学堂，后迁至上海， 1927 年更名为国立暨南大学。1949 年 8 月合并于复旦大学、交通大学等高校。新中国成立 后，暨南大学于 1958 年在广州重建，“文革”期间一度停办，1978 年在 广州复办。1996 年 6 月，暨南大学成为全 国面向 21 世纪重点建设的大学。2017 年 9 月，学校入选国家“双一流”建设高校。这个暨南大学哪些专业比较好呢？我们可以参考教育部公布的第四轮学科评估结果，这也是学科实力的体现，但要强调的是，学科实力强和热门学科之间不一定有关系的。比如中国史的学科实力不错，但找工作未必好找的。A-: 新闻传播学B+:应用经济学,中国语言文学，生物学，工商管理 B :政治学，中国史，计算机科学与技术，中药学，B-: 理论经济学，法学，外国语言文学，生态学，统计学，生物医学工程，基础医学，药学，管理科学与工程我们再以暨南大学发布的2017年毕业生就业质量报告为依据，看看暨南大学毕业生就业出路如何？暨南大学2017届毕业生共有6025人，总体就业率为97.22%。其中本科毕业生人数为 3592 人，就业率为97.08%；硕士毕业生人数为 2304 人，就业率为 97.44%；博士毕业生人数为 129 人，就业率为 97.67%。 暨南大学的生源主要来自广东省，占比超过50%，其他省份的学生则相对比较零散，集中度不是特别高。就业单位性质： 2017 届本科毕业生最主要的毕业去向升学和就业，就业则主要是面向“民营企业”（35.1%）。硕士毕业生最主要的就业，就业的毕业生去向是“民营企业”（27.3%）、 “事业单位”（25.1%）。博士毕业生最主要的毕业去向是“事业单位”（58.3%）。职业性质： 2017 届本科毕业生就业量较大的职业类为财务/审计/税务/统计（13.0%）、金 融（银行/基金/证券/期货/理财）（11.9%）；硕士毕业生就业量较大的职业类为医疗保健/紧急救助（12.7%）、金 融（银行/基金/证券/期货/理财）（12.0%）；博士毕业生就业量较大的职业类为高等教育/职业培训（52.0%）。各学院及专业的职业流向：地域流向： 2017 届就业的本科、硕士、博士毕业生中，分别有 86.0%、 75.0%、72.5%的人在广东省就业。本校 2017 届就业的本科、硕士、博 士毕业生就业量较大的城市均为广州（分别为 39.5%、42.9%、58.8%）。录用该校 2017 届毕业生人数较多的用人单位：月收入：根据调研数据显示，2017 届本科毕业生的月收入为 6306 元，本科毕业生月收入较高的学院是信息科学技术学院 （7093 元），本科毕业生月收入较高的专业是软件工程（电气信息 学院）（9657 元）；硕士的月收入为 7024 元，博士毕业生的月收入为 9888 元。这个收入和学历是完全正相关的，符合当下的趋势。关于该校的本科生及其硕士生的升学情况，该份文件并没有明示，整体30%的升学率说不上高，应该是连平均数都没到，看来在南方，通过高学历来实现高质量就业的习惯还没养成，也许与南方经济发达，就业相对成本比较低有关系吧！而北方高校则是升学比例高于普通211工程高校平均数的比比皆是，到底谁对谁错，孰优孰劣，那看来得因地制宜啦！总体来看，暨南大学的毕业生就业率不错，进入的企业也还不错，收入也可以，那哪些专业的就业率比较低呢？本科生：历史学（81.82%），人力资源 管理（83.87%），中医学（84.62%），戏剧影视文学（85.71%），临床医学（89.11%），自动化（89.19%）硕士生：软件工程（60%），国际法学（75%），管理科学与工程人口（80%）、资源与环境经济学（83.33%），旅游管理（83.33%），语言学及应用语言学（83.33%），国际关系（84.21%），工商管理（85.71%），计算机技术（85.71%），西方经济学（85.71%），环境工程（85.71%），世界史（87.5%），包装工程（87.5%）博士生：语言学及应用语言学（2名毕业生，50%），国际贸易学（66.67%），区域经济学（66.67%）注：括号内的数字为该专业就业率从以上专业可以看出，社会比较冷门的专业就业率都不高，与学校专业实力关系不是很大，社会的热门专业，学校的就业率也都还是不错，虽然不一定是实力强的专业，看来，办学要明确是需求导向还是学术研究导向啦！好了，关于暨南大学的就业率，你有什么样的看法？欢迎在下方留言讨论注：图片来源于网络