吉林农业大学大学研究生

日前，吉林农业大学发布了该校2020年硕士研究生调剂工作实施办法，并公布了调剂专业，相关信息如下：说明：详细调剂信息请参见吉林农业大学校研究生院来源：吉林农业大学 吉林农业大学校研究生院 责编：胡鑫 审核：刘青竹

推免生全称“推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生”，2021年全国硕士研究生10日正式报名，吉林农业大学发出通知，公布2021年招收推免生（含本科直博生）章程，符合条件的考生10月12日开始报名。按着章程规定，基本报名条件为：获得本科所在学校推荐免试资格的优秀应届本科毕业生；品德良好，无任何违法违纪以及受处分记录；诚实守信，学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录；勤奋学习，刻苦钻研，成绩良好，专业能力较强；学术研究兴趣浓厚，有较强的创新意识、创新能力。接收硕士推免生一般不超过招生计划的50%，每个博士学位授权一级学科招收直博生一般不超过2名。10月12日起，推免生通过“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（以下简称“推免服务系统”，网址：http://yz.chsi.com.cn/tm/））查询“吉林农业大学2021年招收推荐免试生专业目录”，填写报考志愿。吉林农业大学研究生院对符合条件的推荐免试生发送复试通知，复试主要内容为专业知识能力测试及外语应用能力测试，具体方式和办法由学院自行确定。学校在11月1日前完成推免生复试及拟录取工作，拟录取推免生名单公示10个工作日，公示无异议后报上级教育招生考试管理机构审核、备案。推免生在本科毕业前受到学校纪律处分、出现不及格课程、毕业论文成绩未达到良好以上、未获得学士学位、推免过程中弄虚作假等将会被取消资格。已被学校接收的推免生（含本科直博生），不得再报名参加2021年硕士研究生招生考试，否则取消其推免录取资格。中国吉林网 吉刻APP记者 殷维【来源：中国吉林网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

7 月 29 日，全国研究生教育会议在北京召开，这是新中国成立以来首次召开的全国研究生教育会议，习近平总书记作了重要指示。在当前形势下，统筹应对研究生教育面临的大变局，具有历史性标志性意义。近年来，吉林农业大学的研究生教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以提高培养质量为核心，不断深化招生、培养、学位授予、管理制度改革，以 " 新农科 " 建设为契机，培养出了一大批基础扎实、素养优秀、专业精通、实践能力和创新能力强，具有国际视野，德智体美劳全面发展的高素质人才，打造出具有鲜明特色和影响的 " 新农科 " 研究生教育。一、以 " 新农科 " 建设为引领，构建新时代研究生教育体系习近平总书记就研究生教育工作作出重要指示指出，研究生教育要坚持 " 四为 " 方针，瞄准科技前沿和关键领域，深入推进学科专业调整。" 十三五 " 以来，吉林农业大学紧密结合国家战略和吉林省发展实际，以学位点授权审核和动态调整工作为契机，以 " 新农科 " 建设为引领，对现有学科进行调整和优化，推动研究生教育更加契合高质量发展和产业转型升级的要求。学校面向国家经济社会发展主战场，积极推进 " 新农科 " 建设，优先布局与智慧农业、生物技术、信息技术、食品科学等战略性新兴产业密切相关的学科。" 十三五 " 以来，植物学与动物学、农业科学等 2 个学科领域进入 ESI 全球排名前 1%，新增 4 个博士学位授权一级学科，3 个硕士学位授权一级学科，3 个硕士专业学位授权类别，动态调整特色学科、专业领域 13 个。目前，学校硕士学位授权学科涵盖农、理、工、医、管理、法、教育等七个门类，实现了对所有本科专业的全覆盖，博士学位授权学科涵盖农、理、工、医、管理等五个门类。拥有 9 个博士后科研流动站和 9 个博士学位授权一级学科，均居省属高校首位；20 个硕士学位授权一级学科，11 个硕士专业学位授权类别。建立了与学校办学目标定位相一致、与经济社会发展相承接的学科群，形成了具有较强竞争力和可持续发展能力的与 " 新农科 " 建设相适应的农林学科体系。学校把科研平台变为人才培养的平台，把科研活动变成培养独创精神和批判性思维的载体。" 十三五 " 以来，学校坚持深化科教结合和产教融合。面向国家粮食安全、新农科建设、农业生命科学等国民经济关键领域办学，形成以需求为导向的科教融合、产教融合育人长效机制。深化 " 科研也是教学 " 的理念，深化科教服务，推动一流农业大学的人才培养迈向新的高度。将研究生的培养融入大平台、大团队，目前，各院级单位和学科均组成了科研团队，依托科研平台、重大科研项目进行高层次人才培养，实行导师与团队相结合，实行导师负责制下 1+N（1 名导师和若干科研团队成员）的培养模式。全校 95% 以上的科研项目、高水平学术成果均由研究生参与完成。二、以立德树人为根本，着力提升研究生导师队伍建设对研究生教育而言，导师是保证人才培养质量的关键因素。加强指导力量，健全副导师和导师组制度也是全国研究生教育会议提出的新要求。" 十三五 " 以来，学校将立德树人贯穿人才培养的始终，将师德师风作为评价导师队伍的第一标准，规范导师的指导行为，持续提升导师的专业技能和指导水平，努力打造一支学术水平高、热心教书育人的导师队伍。学校坚持提高导师业绩标准，深入推进导师遴选资格和招生资格认定工作。修订、制定了《吉林农业大学博士生指导教师遴选办法》《吉林农业大学博士生指导教师招生资格认定办法》等一系列制度文件，完善了动态考核与淘汰机制，实现了导师任职资格和招生资格双向管理。对导师立德树人、业绩水平等指导能力提出更高要求，不唯职称，遴选了一批业绩突出的副教授为博士生导师。实施研究生学位论文导师负责制和质量责任追究制，对导师指导行为和精力投入提出明确要求，导师参与学位论文的全过程管理，完善导师问责制，对培养质量出现问题的导师，视情况分别采取质量约谈、限招、停招、取消导师资格等措施。建立学术学位和专业学位研究生导师分类评聘、分类考核评价制度和岗位动态调整机制。学校结合 " 新农科 " 建设，在吉林省农科院、林科院等联合培养单位遴选了 350 余名与专业学位研究生教育相适应，专兼职相结合的高水平 " 双师型 " 导师队伍。目前，我校的博士生导师由 " 十二五 " 末期的 83 名增至 158 名，硕士生导师由 604 名增至 1089 名，招生数量与导师数量比例更趋合理，基本满足了高层次人才培养和学科发展的需要。三、以改革创新为动力，不断提升研究生培养质量习近平总书记明确提出新时代研究生教育改革创新的任务要求，为我们做好研究生教育工作指明了方向。进入新时代，研究生教育面临的形势和任务发生了深刻变化，随着我国社会经济、科技的发展对创新人才需求的不断变化，人才培养模式改革势在必行。" 十三五 " 以来，吉林农业大学研究生教育遵循教育规律，深化教育教学改革，努力推进素质教育，积极探索人才培养模式改革新路径，培养出了一大批国家急需的高层次人才。精准实施研究生扩招，积极推进研究生教育规模调整。研究生规模是教学研究型大学的重要指标。博士生教育体现一所大学人才培养的高度，硕士生教育体现一所大学人才培养的活力。" 十三五 " 以来，学校不断拓宽生源选拔渠道，畅通 " 本 - 硕 - 博 " 连读机制，加大 " 英才班 " 推免生的数量和比例，努力留住一批优秀本科生源。在规模上，博士生从 " 十二五 " 末期的 64 人增至 124 人，增长 94%；硕士生从 861 人增至 1529 人，增长 78%；通过集中新增、动态调整等方式，稳步扩大专业学位研究生的规模，专业学位研究生从 249 人增至 713 人，增长 186%，目前，学术型研究生和专业学位研究生比例接近 1:1。学校的博士招生规模位居省属高校第 2 位，硕士招生规模位居省属高校第 3 位。优化考试招生制度，生源质量大幅提高。生源质量是人才培养质量的基础，优化招生选拔机制，培养拔尖创新人才是招生考试改革的理性追求。" 十三五 " 以来，学校积极探索高层次人才选拔的科学性，实行学校、学院和学科分级管理。博士外语初试考核方式多元化，达到学校规定的标准可以申请外语免试。完善了博士 " 申请 - 考核 "、硕博连读和直博生制度，打通了 " 本硕博 " 贯通式培养渠道。生源质量大幅提高，硕士一志愿报考和增长人数居于省属高校前列。硕博连读生、直博生比例达 30% 以上，全脱产博士录取比例达 95% 以上。深化培养模式改革，人才培养体系更加健全。研究生课程教学要充分体现研究性，体现研究生教育应用的深度和难度，引导学生自主探究和体验知识的发生过程，激发学生的学术志趣。" 十三五 " 以来，根据经济社会发展对人才培养的新需求，学校重新修订了研究生培养方案。推进分类培养体系建设，避免学术学位与专业学位研究生同质化倾向。针对不同学科的要求和特点，建立分类培养标准和学位授予标准。突出课程特色，以一级学科为平台构建课程体系，专业学位硕士加大了案例课、实践课的设置。建立协同育人机制，专业学位培养特色凸显。研究生教育发展需要多主体的良性互动和有效协同。学校坚持开门办学，推进资源共享；强化产教融合，聚焦实践创新，让专业学位更专业。学校结合 " 新农科 " 建设，与省内十余所涉农科研院所、高校、企事业单位签署人才培养协议，以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点，结合 " 新农科 " 建设，动态调整培养模式。与科研院所和企事业单位联合建设专业学位研究生培养基地，拓展 " 双师型 " 导师资源，促进科教融合和产教融合，加强行业专家参与专业学位研究生培养过程的全程指导，着力增强研究生实践能力、创新能力。进一步推动科教资源整合、产学研融合和协同创新，逐步构建 " 政府 - 企业 - 学校 " 三位一体联合培养模式，实现教育资源优势互补。推动研究生学习年限改革，分流机制日益完善。为保障研究生有充足时间进行科研实验和学术训练，学校对博士学习年限进行了调整。博士生基础学制由 3 年调整为 4 年。同时，为促进博士生高水平学术成果产出，允许部分博士生的最长申请学位年限调整为 8 年。完善了直博生、硕博连读生的修业年限、分流时限等节点。学校对博士、学硕、专硕最长学习年限实行时限终结机制，在培养过程中未达到学业要求的研究生，实行分流淘汰制度，" 十三五 " 以来，已分流淘汰 56 名无法完成学业的博士、硕士研究生。破除 " 唯论文 " 标准，培养质量全面提升。" 十三五 " 以来，学校对《吉林农业大学关于研究生攻读学位期间发表学术论文要求的暂行规定》进行了修订，在省属院校内率先破除评价硕士生发表学术成果中仅 " 唯论文 "" 唯 SCI"，尝试将学术论文、发明专利、实用新型、地方标准、审定品种、软件著作权等成果均纳入授予学位标准。为确保学位论文质量，学校将博士、硕士学位论文全部委托第三方平台组织评审。提高评审论文单位的层次，严格执行论文复制比检测、论文外审等制度，有效保证了论文质量。新时代、新农科、新发展，人才至关重要，随着经济社会不断发展，研究生教育作为培养高端科技创新人才的重要环节重要性越发凸显，对经济社会发展支撑作用越来越大。今年 7 月习近平总书记视察吉林时指出 " 藏粮于地，藏粮于技 "" 农业科技人员要把论文写在大地上 "，总书记关于研究生教育工作的重要指示，更深刻把握了我国研究生教育发展的大方向、大趋势、大格局，是下一步做好研究生教育工作的根本遵循和行动指南。作为省属重点农业大学，吉林农业大学将深入贯彻落实习近平总书记重要讲话指示精神，勇担农业大学使命，牢记总书记嘱托，坚持社会主义办学方向；坚持立德树人根本任务；坚持农业大学办学特色，加强农业领域科技创新，进一步深化研究生教育改革，聚力改革发展，聚焦质量提升，努力提升人才培养质量，实现 " 新农科 " 研究生教育的新跨越，为吉林农业插上科技的翅膀，提供优质的人才保障，为决胜脱贫攻坚，助力乡村振兴，吉林全面实现农业现代化作出吉农人应有的贡献。来源：吉林农业大学研究生院、党委宣传部【来源：ZAKER吉林】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

考研能够弥补高考失利的遗憾，正因为此，越来越多的人选择考研以提升学历，教育部门的统计数据显示，2020年考研报名人数达到了340万。作为我国学历金字塔的顶端，研究生应该努力学习的天之骄子，不过这其中“滥竽充数”的大有人在，有人毫无学术能力，为了就业、升职读了研究生，有人单纯不想就业，为了混个学历考研读研，就因为一句“没有毕不了业的研究生”。去年，教育部开始发力，要求各大高校提升研究生培养质量，而从严要求研究生也是严格学风建设、研究生培养质量的必然选择，很多大学早已开始清退一些不能按时毕业的研究生了，例如广州大学、合肥工业大学、中南林业科技大学、吉林农业大学、西南交通大学、西南大学等，近两年均清退了几十上百的不合格研究生，研究生教育将逐渐进入“严出”时代，“没有毕不了业的研究生”也将成为历史。近日，这所211大学怒了，一次性清退了136名研究生，这其中包括了122名硕士和14名博士，可谓是下了狠手，这所大学就是位于吉林的延边大学。清退公告从延边大学清退研究生的公告上看，这些被公告清退的研究生原因是“超过最高学习年限”，一般来说，硕士研究生最高学习年限是4-6年，博士研究生最高学习年限是6-8年，只是很多学校并没有严格的执行。2017年教育部发布了修订后的《普通高等学校学生管理规定》，其中第三十条明确规定，对于学习年限内未完成学业，学校可予退学处理。正因为此，近两年各大高校纷纷开始清退超过最长学习年限没有毕业的学生。延边大学延边大学一次性清退的136名研究生名单中，部分研究生的学习年限都达到了15年，如下图是延边大学公示的部分清退研究生名单可以看出，其中有3名2005年入学的3年制博士研究生，到现在还没毕业，着实不可思议，可能连自己都忘记了吧。部分清退名单延边大学大规模的清退研究生受到了很多网友的赞扬，也给那些想要“花钱混学历”的人敲响了警钟。不过也有部分网友质疑，这些严重超过学习年限的研究生为什么不尽早清退，说明此前这所大学并没有严格的执行超年限研究生的清退工作。延边大学也表示，“这些学生有很多都是擅自离校或者半道不念联系不上的同学……这次只是一次性把历史遗留的问题一起处理了，其实这些问题早该处理了。”总而言之，清退超年限的研究生只是教育部从严要求研究生的开始，随着未来研究生教育改革的推进，大学对于大学生、研究生的要求也会越来越高，考研将再也混不了学历！随着2020年考研笔试的临近，也祝愿所有真正想要读研的同学能够金榜题名！

目前很多时候都是需要学历的一种帮助才可以真正在社会中寻找到更好的位置。这一方面不足可能也会失去了更多的就业机会。很多在职人员都会选择在职研究生的方式重新安排一下自己的教育背景方面问题。所以我们也可以继续报考这样的方式不断的改变自己。吉林农业大学在职研究生一月联考的方式每年报考时间固定吗在什么时候申请？相对于这样的话题大家一定要随时做好准备去迎接相关的考试。第一、一月联考的方式每年报考时间是固定的。一般情况下，一月联考的报考方式都是安排在每年的九月份进行。而且这是日报考的一种方式，然后在每年的十月份真正的进行注册。这对于大家来说也是更好的一个选择，所以在报考之前要考虑周到，避免在申请的过程中引来大麻烦。所以在报考的过程中是时间固定的，我们要随时掌握好自身的时间来报考。第二、一月联考的报名过后要及时确认信息。对于考生们来说在每年的11月份进行现场确认信息环节最后的考试时间一般会在12月底或者一月初这一时间段。只不过这两年来政策改革之后难度的系数一直增加可能会导致它的通过概率不太理想。不过很多学员为了最后能够达到更好的目的一直在为了高分努力奋斗着。吉林农业大学在职研究生是一次更好的安排，你就不要等待了。

5月25日，吉林农业大学首批返校复学研究生按照《吉林农业大学2020年春季学期学生返校工作方案》要求，顺利返回吉农校园，开启在校学习生活模式。为了保证学生顺利返校复学，在疫情防控期间，该校制定了《吉林农业大学2020年春季学期学生返校工作方案》，并进行了学生返校报到及疫情防控应急演练，确保疫情防控与学校发展两手抓、两不误。返校学生从该校北门进校，按照分流通道和地面标识间隔1米以上，依次排队进校。学生经过体温检测、个人信息查验、手部及行李消毒、更换口罩、扫码签到、领取《公寓入住凭证》等流程完成报到。该校为学生公寓提前做好了内务整理及通风消杀工作，保障学生入住安全；为每一名同学准备了包括口罩、消毒液、体温计等在内的疫情防控礼包，方便学生在校期间做好个人防控；还为学生精心准备了免费午餐。据了解，该校此次返校的学生均为长春市内毕业年级研究生、与农时相关专业研究生、承担省部级重大项目核心成员的研究生。返校后学生将按照学校和学院统一要求，投入紧张的学习和科研实验中。【来源：吉林日报】版权归原作者所有，向原创致敬

广州大学对72名研究生作出了退学处理；合肥工业大学对46名硕士研究生予以退学处理；中南林业科技大学29名博士研究生、22名硕士研究生、284名非全日制硕士研究生进入清退名单；吉林农业大学对34名研究生予以学业预警；西南交通大学拟对不合要求的2012级博士研究生和2014级硕士研究生进行退学处理；西南大学将对不合要求的研究生学籍开展集中清理；大连理工大学启动2019年在学博士生清退、劝退和学籍预警工作；东北师范大学开展2019年度研究生清退工作；东华理工大学对研究生进行学籍清查工作；仲恺农业工程学院开展研究生清退预警工作……严出大学严出，从去年的本科生蔓延到今年的研究生，大势势不可挡。不少理工科研究生表示读得很痛苦，学校加了发表SCI论文的要求，科研门槛水涨船高。人文社科也一样，大环境是越来越严格。狠抓学位论文和学位授予管理，2019年2月26日教育部办公厅发布《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》，如此要求道。在这样的大背景下，高校势必要从严要求研究生，对延期学生进行清退。不过，熊丙奇指出，从严要求研究生，不能仅仅只是清退延期学生。之所以延期，更重要的原因是学校、导师不够重视对研究生培养的过程管理和过程评价。有研究生抱怨道，“我论文老早发给了导师，至今没有给我修改意见……我预计5月答辩，但是一直被拖，现在6月能不能答辩都是问题。”因此，从严要求研究生，更需要健全导师制。也就是说，导师不能再当甩手掌柜了。“重点抓住学位论文开题、中期考核、评阅、答辩、学位评定等关键环节，严格执行学位授予全方位全流程管理。”教育部《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》一语中的。不过，眼下大学对教师的评价，强调的是发表的论文，申请的课题、项目经费，导师与学生的关系越来越像是老板和员工，熊丙奇跟记者说，“这种行政主导的评价其实非常粗旷。”从根本上来说，重点是要改革学校的治理结构。熊丙奇总结，“要去适应现代大学制度，其实就是16个字，‘自主办学、学术自治、教授治校、学生自治’，我们还有很长的路要走。”来源丨人民网编辑丨俊博重点推荐更多精彩新闻下载ZAKER通过城市设置进入长春频道↓↓↓

研究生“过期”退学没商量文 | 俞杨 《中国新闻周刊》新媒体记者本文转载自微信公众号“中国新闻周刊”（ID：chinanewsweekly），标题为《研究生大清退，十所高校已出手》，首发时间为2019年3月22日，不代表瞭望智库观点。“3年博士最长8年毕不了业，65%的博士可能无法按期毕业，不是所有博士都理所当然能毕业”，南京大学校长吕建在今年两会上说。最近，广州大学对72名研究生作出退学处理。他们中，有5名博士生、67名硕士生。这意味着，有博士生2010年就入学了，至今8年毕不了业。广州大学透露，学位的管理将越来越严格，总的来说是朝着严出的方向。1清退研究生遭清退，这事儿是认真的，可远远不止广州大学一所。从年初以来，据不完全统计，至少有10所高校着手清退研究生。广州大学对72名研究生作出了退学处理；合肥工业大学对46名硕士研究生予以退学处理；中南林业科技大学29名博士研究生、22名硕士研究生、284名非全日制硕士研究生进入清退名单；吉林农业大学对34名研究生予以学业预警；西南交通大学拟对不合要求的2012级博士研究生和2014级硕士研究生进行退学处理；西南大学将对不合要求的研究生学籍开展集中清理；大连理工大学启动2019年在学博士生清退、劝退和学籍预警工作；东北师范大学开展2019年度研究生清退工作；东华理工大学对研究生进行学籍清查工作；仲恺农业工程学院开展研究生清退预警工作……按高校已经披露的数字初步核算，至少500名研究生遭到清退或正面临清退风险。实际进行研究生清退的高校数，以及遭清退处境的研究生数，相信远超前文所说的不完全统计。这些研究生面临退学风险，有一个共同原因：在学校规定的最长学习年限内未完成学业。按照《广州大学研究生学籍管理细则》第二十条规定，研究生在校基本修业年限（学制）为：硕士生最长不超过5年，博士生不超过7年。为什么不能像发达国家那样实行弹性学制呢？21世纪教育研究院副院长熊丙奇说，因为我国大学的办学经费过度地倚赖行政拨款，“很简单的道理嘛，如果一个研究生学了六年或七年了，他就会更多地占用国家经费。”另一方面，由于我国大学的后勤没有社会化，延期研究生一多，学校的管理和服务压力也大啊。学生若在学校规定的学习年限内未完成学业，学校可予退学处理，教育部《普通高等学校学生管理规定》第三十条给予肯定。“对72名研究生进行退学处理，是依据学校学业管理的规定，我们是不可能随随便便就做决定的。”广州大学表示，“从学位授予角度来讲，就算本科生也不是百分百毕业。”广州大学强调，对研究生进行退学处理，不需要去拔高它，也不需要过分去渲染它，这只是很正常的一个管理规定的执行。从广州大学官网可以看到，截止2018年10月，有博士研究生188人，硕士研究生4533人。粗略来算，每40个博士里就有1个被淘汰，每70个硕士里就有1个被退学。广州大学提示道，“其实在广东高校界，跟中山大学、华南理工等学校相比，我们这个淘汰率都不算高的。像一些老牌的985高校，因为本身研究生的基数会大一点，大家反而会忽略淘汰率。”2严出大学严出，从去年的本科生蔓延到今年的研究生，大势势不可挡。不少理工科研究生表示读得很痛苦，学校加了发表SCI论文的要求，科研门槛水涨船高。人文社科也一样，“特别是像翟天临事件之后，文科也是重点内容，所以说大环境是越来越严格”，广州大学谈及这个大趋势的渊源。年初的这起明星博士学位事件，将高校在研究生学位授予上存在的问题，拎出水面。狠抓学位论文和学位授予管理，2019年2月26日教育部办公厅发布《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》，如此要求道。在这样的大背景下，高校势必要从严要求研究生，对延期学生进行清退。不过，熊丙奇指出，从严要求研究生，不能仅仅只是清退延期学生。之所以延期，更重要的原因是学校、导师不够重视对研究生培养的过程管理和过程评价。有研究生抱怨道，“我论文老早发给了导师，至今没有给我修改意见……我预计5月答辩，但是一直被拖，现在6月能不能答辩都是问题。”因此，从严要求研究生，更需要健全导师制。也就是说，导师不能再当甩手掌柜了。“重点抓住学位论文开题、中期考核、评阅、答辩、学位评定等关键环节，严格执行学位授予全方位全流程管理。”教育部《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》一语中的。不过，眼下大学对教师的评价，强调的是发表的论文，申请的课题、项目经费，导师与学生的关系越来越像是老板和员工，熊丙奇说，“这种行政主导的评价其实非常粗旷。”从根本上来说，重点是要改革学校的治理结构。熊丙奇总结，“要去适应现代大学制度，其实就是16个字，‘自主办学、学术自治、教授治校、学生自治’，我们还有很长的路要走。”总监制：王磊监制：夏宇责编：戴丽丽 李逸博

我国高等教育严进宽出的机制，是该改变一下了。时间的脚步逐渐进入四月份，各院校研究生招录工作先后进入复试阶段，甚至部分录取已经结束，可谓是“几家欢喜几家愁”，有人会因上了岸而无比高兴，上不了岸的，就只能望洋兴叹，心里默默决定再来一次。可是，上了岸就真的安全了吗？事实上并不是那样。在经历翟天临事件，西安高校博士生轻生等一系列事件后，高等教育似乎开始换思路，这一换，关乎着众多学子的未来。最近，广州大学对72名研究生作出退学处理。他们中，有5名博士生、67名硕士生。这意味着，有博士生2010年就入学了，至今8年毕不了业。研究生遭清退，这事儿是认真的，可远远不止广州大学一所。从年初以来，据周刊君不完全统计，至少有10所高校着手清退研究生。广州大学对72名研究生作出了退学处理；合肥工业大学对46名硕士研究生予以退学处理；中南林业科技大学29名博士研究生、22名硕士研究生、284名非全日制硕士研究生进入清退名单；吉林农业大学对34名研究生予以学业预警；西南交通大学拟对不合要求的2012级博士研究生和2014级硕士研究生进行退学处理；西南大学将对不合要求的研究生学籍开展集中清理；大连理工大学启动2019年在学博士生清退、劝退和学籍预警工作；东北师范大学开展2019年度研究生清退工作；东华理工大学对研究生进行学籍清查工作；仲恺农业工程学院开展研究生清退预警工作……按高校已经披露的数字初步核算，至少500名研究生遭到清退或正面临清退风险。实际进行研究生清退的高校数，以及遭清退处境的研究生数，要远超于这个不完全统计。与去年华中科技大学将15名本科生将为专科相比，这个要严重得多，这份严重，也彰显了校方的认真。此举将有利于以后优秀人才的发展。清退一部分硕士生必将空出一部分国家资源，这份资源若是利用得好，优秀的人才将会得到更高的支持与待遇，从而助推科学技术的进步，社会的发展。提高学生质量，助推教育发展，指日可待。这几年里，每年考研的人数几乎都在呈爆发式的增长，而这些人群里并不完全只是专心或者钟情于学术。更多的是为了拿到硕士文凭，从而提高学历层次，为找到好的工作奠定基础。显然，这部分人是不适合学术的，他们缺少的是对学术执着的追求与疯狂的热爱。另一类就是应用技术型人才通过自身努力考上研究生，但显然这部分人更加适合实践。学术需要热爱，有激情，能够沉得住气，功利化倾向小的人去做。优秀的人更加需要因材施教，引导不同的人去做适合各自的事情，才是教育最大的成功。