教育学硕士就业

职业技术教育专业介绍专业代码045120，主要培养掌握现代职业技术理论、教育科学理论，职业教育管理方法和技术，具备职业教育实践能力，能够在教育行政部门、各类中高等学校、企业培训部门从事教育教学及其管理工作、教学工作及职业指导工作的高级人才。就业前景及方向除了到各类学校做教师以外，许多毕业生还可以到出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领域就业，职业包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育管理专业介绍专业代码045101,主要培养普通中小学校和教育行政部门的管理人员。源于文革后恢复的大学教育系学校教育专业，80 年代中期从中分离出来，成为独立专业课程。这个专业的毕业生具备教育学，管理学，心理学等基础学科的知识和运用能力。就业前景及方向就业方向多为高职院校教学及管理工作、各级教育行政管理部门、中小学教育管理岗位等。学科教学专业介绍主要包括学科教学(思政，045102) 、学科教学(语文，045103) 、学科教学(数学，045104) 、学科教学(物理，045105) 、学科教学(化学，045106)、学科教学(生物，045107) 、学科教学(英语，045108)、学科教学(历史，045109)、学科教学(地理，045110) 、学科教学(音乐，045111)、学科教学(体育，045112) 、学科教学(美术，045113)。学科教学是以实际教学能力和教学理论为培养目标的一个硕士专业，主要以就业为主。就业前景及方向学科教学在近几年考研中都比较热门，竞争也比较激烈，但是院校招生人数也比较多，就业前景非常好，本专业就业方向主要是中小学教师、中高职教师、也可选择教育培训机构和事业单位。现代教育技术专业介绍专业代码045114,培养学握现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识，具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的教师或管理人员。了解教育的基本理论与方针政策，具有摄影、幻灯片、电声教材、计算机课件等多种媒体制作和使用的基本能力。就业前景及方向主要就业方向是教育机构、教育研究机构、学校、电教馆、文化馆等从事现代化教育技术方面的技术性工作。小学教育专业介绍专业代码045115，本专业主要培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力(语、 数、英)小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者就业前景及方向小学教育专业是近年来考研当中比较热门的专业， 毕业生主要去向各个地区的中小学，担任教师和教育管理人员，就业比较好。心理健康教育专业介绍专业代码05116主要培养学生较系统地掌握心理健康教育的知识、技能，并具有分析解决大、中、小学生与其他个体、群体实际心理健康问题的能力，成为能较好承担心理健康教育的教师或相关专门人才。就业前景及方向心理师，幼歉、初等和中等学校心理学教师与研究人员，各级各类学校的心理健康教育和辅导教师，医院心理咨询等相关行业的心理学专门人才等。科学与技术教育专业介绍专业代码045117.此专业较为冷门，旨在培养具有现代教育理念，能适应21世纪社会经济发展和现代化建设需要，掌握科学教育及相关学科专业的基本理论、基础知识和实验技能，具有良好的科学素养，知识面宽、能力强、素质高，富有时代特征、探究精神和实践能力的基础教育领域的应用型、复合型专门人才。就业前景及方向毕业生一般从事综合实践活动教师和技术教师:专业化的科技场馆人员:专业化的科普工作者:报社、广电等大众媒体科普栏目的科技传播者:社区、农村、企业等科技站工作者:信息网络大众科普产品制作的人才:科普产业自由人等科技教育、传播与普及的专业化人员。学前教育专业介绍专业代码045118，本专业培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识，具有较高的从事学前教育教学与管理工作的业务能力，德、智、体、美方面全面发展的，能适应现代学前教育事业发展与改革需要，胜任早期教育机构的教学工作和管理工作的应用型人才。就业前景及方向毕业生主要从事与儿童教育事业有关的工作。能胜任儿童教育教学、研究和管理工作。也能能从事儿童教育产业的开发、组织和运作的工作，如幼儿园经营、儿童教育指导、儿童康复治疗、儿童问题咨询、儿童教育师资培训、儿童玩教具开发、儿童营养食品开发、儿童传媒编创、儿童教育网络建设等工作。特殊教育专业介绍专业代码045119，旨在培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。就业前景及方向特殊教育招生比较“冷”，就业市场上却异常“热”，毕业生可到党政机关和事业单位的民政残联部门工作，也可到特殊学校任教。

曾经，你是否有一个讲台梦？那是你迄今为止最早接触，也是最久接触的职业。梦里你也许曾被她打过手心，或许曾被她握着小手一遍遍地写着“天、地、人”。教师是一个神圣的职业，自古便有“师者，传道授业解惑也”一说。当然，由于学生群体的差异性，教师的教学内容也各有不同。教育学这一大的门类之下产生了不同的专业，而这些专业都支撑着每一个怀有“讲台梦”的孩子实现自己的理想。现在，让我们秀出自己的梦想学前教育 ——孩提时代温暖的守护 梦想阐述：我喜欢孩子，看到他们的一张张笑脸，就觉得世界的神奇与造物主的伟大。竟然有这些精灵般的儿童在周围。我希望能和他们一起说说笑笑，陪伴他们度过美好的童年生活。我相信一位温柔善良的老师形象一定会印在孩子们的脑海里，指引他们的人生道路。 梦想秀：学前教育专业，顾名思义就是对孩子进入小学前的教育。3~6岁的儿童教育则称为幼儿教育，也就是学前教育。学前教育教师通过利用各种方法、使他们更加聪明。在具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。 学校以教育学、心理学、人类学、社会学、语言学等为主干学科，教育学概论、普通心理学、儿童发展心理学、学前教育学、幼儿心理学、幼儿保健学等为主要课程。同时辅以实践性教学环节，包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6~8周时间。在大三时组织试讲，大四上学期进行实习，以及考普通话证、学前教育教师资格证等。此外，有部分地区因环境特殊，也会根据国家或地方政策安排在校学生去偏远地区进行为期一学期的支教。学前教育专业能够为人的终身发展打下基础，为提高国民素质、促进社会发展、提高社会人力资源水平做出基础性贡献。 我国目前的幼儿教育逐步走向正规化、规范化、科学化，国家更加重视和加强幼儿教育的软、硬件建设，不断改善办学条件，并加大资金投入，保障教育经费。在大学生就业难的当下，学前教育专业的毕业生却十分“抢手”，就业市场走俏。相关调查表明，近些年来对儿童的投资越来越成为各家庭最主要的投资之一，此专业就业前景十分广阔。

教育学专业就业前景好不好？教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学，报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。同时培养具有广泛人文、社会科学基本知识、扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用型人才。教育学专业就业前景近年来，教育学专业的就业率很高，很多毕业生都去了学校做了老师。按照职业类型分，教师可分为讲授型和非讲授型两种类型.平常大家所熟悉的讲授型职业,就是通常说的站在三尺讲台上的老师。目前很多国内中小学对教师的要求都是本科或硕士学历,高校对教师的要求是博士学历,部分高校部分专业仍然是硕士.相对前几年而言,就业的门槛高了。教育学专业就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求,其他理化生也不错，文科的需求较少一些。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。当然了,如果想靠当教师大富大贵么有点难。在人们传统的思维中，教育学的就业方向主要是去学校做老师。但是，随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。教育类的研究生普遍的就业方向自然在各级各类的学校的教学、教务、行政岗位上，也可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、辅导培训和教务教管之类的工作，有些报刊杂志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育学原理的人才。师范院校招生的人数比较多，多数学校的教师岗位出现了饱和的状态，这就形成了巨大的就业严峻的局面。这是一个比较传统的专业，因为处于一个饱和的状态，所以教育这个行业在发展上有很大的发展阻力，所以如果想在教育上有所突破，就需要就业者给予教育行业以新的活力，注入新的力量，创新才是灵魂，所以学生在学习的过程中不要固步自封，要勇敢地提出自己的观点和想法，以求在教育行业找到自己的立足点。教育学专业就业方向(1)高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员。普通高校，这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备。(2)中小学里做管理人员或教师。中小学校，现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。(3)特殊教育机构，这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。(4)出版社、报社，出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。(5)政府单位，还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。(6)新技术教育领域，这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。(7)公司里做项目工作。公司企业，公司企业也是教育类毕业生的一个去向，主要是指高等教育专业和教育经济与管理专业，主要是在企业的人力资源部或者是普通管理职位上工作。(8)如果出国留学，常见的选择为TESOL、教学管理、教育心理学、课程设计、比较教育、学前教育、特殊教育、学科课程与教学论专业等，有的还可以通过学习对外汉语等渠道到国外去工作。

提起教育学，可能很多人首先想到的就是这是和教师相关的专业，毕业之后就是要去当老师的。但是教育学专业其实并不局限于教师岗位，之所以这么热门，就是因为教育学专业广阔的就业前景和方向。今天循墨学习网小编就来谈谈教育学的就业方向。教育学专业热门原因教育是一个从古到今都很热门的话题，只要有人在的地方，就有教育的存在。它不仅仅局限于老师以及教书育人，实际上，现在的教育学已经超出的老师的范畴，走向更多的行业，也创造了非常多的岗位，除了做老师以外，教育学专业毕业后，还可以出国，还可以做企业高管等等，就业前景非常地广，因此才会越来越热门。教育学就业方向1.中小学校，这是教育学专业中比较基础也是比较传统的就业方向，但是一直都非常稳定，很多人也是冲着将来当老师才报考了教育学专业。国内现在对于中小学老师的素质要求也是越来越高，教育学专业出来的高素质高水平人才也越来越抢手。2.大学和幼儿园，看起来是相距甚远的，但是不管是大学还是幼儿园，也同属教育类机构。对于大学来说，教育学专业中的教育史，比较教育学，高等教育学，教育哲学等理论性较强的专业毕业生，可以在考研考博之后选择进入大学就业。而对于幼儿园来说，教育学专业毕业的老师也是非常受欢迎的，这代表着幼儿教育也在向更好的方向转变。3.政府部门及事业单位。这些单位也非常需要教育学专业的人才，尤其对于公务员考试，教育学专业还是有着一定的优势的，很多事业单位也同样需要文科优势突出的专业人才。想考公务员或者进事业单位的也可以选择教育学专业。特别是一些教育部门，比如教育局，文体委等等。4.各类培训机构，这主要是针对职业教育来说的，从事教育学的不止面对学生，也会面对很多社会上的在职人员。尤其在社会竞争日益激烈的当下，即使已经走上社会甚至工作好几年了，还是会觉得需要进一步地学习和提高。因此，职业教育也成为热门话题，教育学专业毕业的人，将来可以进一些培训机构，做培训讲师或者在职的培训师等等。5.出版社及杂志社，一些出版机构，杂志社或是报社等单位也很欢迎教育学专业的相关人员，例如，广告公司，房地产，教育，医疗美容等。但是对于文学素养和写作功底也是有一定要求的。6.特殊教育，特殊教育指的是对于一些特殊人群的教育，比如聋哑儿童，自闭症儿童等等人群的教育。这类岗位目前在我国内是有着巨大缺口的，对于人业人员的要求也会特别高，毕竟面对的人群不是普通人群，需要极大的耐心，爱心，以及专业的知识素养。看了以上介绍，是不是对于教育学的了解更多了？不会再觉得教育学毕业只能去学校当老师了吧。想从事教育相关工作的可以考虑报考教育学的相关专业，不过在报考之前要想好自己未来的就业意向和方向，选择一个最适合自己的专业。本文来自xunmo.100xuexi.com转载请注明

教育学专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。毕业后能在中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作。教育学专业就业方向及就业前景教育学专业就业前景如何近年来，教育学专业的就业率在95%左右，就业前景还是很不错的。相较于传统的教育教学，想在教育上有所突破，就需要教育就业者给予教育行业以新的活力，注入新的力量，创新才是灵魂，在学习的过程中不要故步自封，要勇敢地提出自己的观点和想法，以求在教育行业找到自己的立足点。从行业发展需求的角度来看，教师领域的语数外需求较大，其他理化生也不错，文科的需求较少一些。艺术和体育的竞争稍微小一些，在国家越来越重视科教的背景下，可以说教师的前景依旧很不错，而且也是比较稳定的职业，并且有寒暑假，是很多学生和家长在报考专业院校和未来职业时的最佳选择。教育学专业的就业选择方向教育学专业学生可以从事的行业既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生就业。中小学校及高校教师现在越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校从事教师行业，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历。教育机构老师这是很多教育学专业的毕业生的主要就业方向。他们毕业后主要在一些大中小型的教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。政府单位公务员还有一些教育学专业的毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考相对少一些，大多数是考事业编。编辑出版行业出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。

教育行业在任何时候都是稳定且发展前景好的行业。每年高考填报志愿的时候，许多孩子都想报考与教育相关的专业，但是却不知道什么专业比较合适，那么今天就在此介绍一下这五个就业率比较高的教育专业。1.教育学专业教育学很多人都说这是一个万金油的专业，为什么这么说呢，因为知识学的比较多，有教学设计，教育心理学，可以说语数外，政史地都能说上一说，但是就是不精。本科生毕业的话就适合从事中小学教育的教学工作或者是教育管理类的工作，研究生的话就适合在高校进行任职了，总是教育学主要从事的是教育理论工作，所以尽量考取研究生和博士生，要想有非常好的发展就要求我们有较高的理论知识 。教育学专业的就业率在95%左右，可以说是非常高了，教育学专业比较厉害的学校有北京师范大学，华东师范大学，还有河南大学等高校在国内的教育学研究领域是比较领先的。2.学前教育专业学前教育也是报考非常火爆的，随着我国国家财力的增长，已经把幼儿教育纳入义务教育的规划之中，家长也越来越重视对幼儿教育的重视，双语幼儿园，国际幼儿园等类型的幼儿园也在兴起，幼儿教师的素质参差不齐，社会急需专业的幼儿教师，在这里顺便插一句话，尤其是男性的幼儿教师更是大量的缺少，男性幼儿教师的就业率几乎达到100%，总体幼儿教师就业率达到了93%左右。3.英语类教育专业英语是国际性语言，如果想出国发展不会英语几乎是不可能的。并且随着我国改革开放的深入发展，我国与国外的交流日益密切，需要大量的英语类型人才。学习英语教育的人可以从事与商业贸易，市场营销，经济管理等相关的翻译工作，也可以从事英语教学，英语培训等相关教育产业的工作，就业率达到了90%以上，平均本科生工资水平不低于5450元，是一个待遇高就业率高的一个教育专业。4.小学教育专业小学教育这一专业主要是从事小学教育的教学工作，小学教育分文科和理科。很多大学生不愿意到小学去教书，从而导致了我国小学教师的缺口比较大，但是小学教育的老师如果考取相关的招教，特岗考试，是非常具有优势的，并且小学教师也属于事业单位，有事业编，工资稳定，是一个铁饭碗，如果想为我国教育事业做份贡献并且追求工资稳定的同学来说是非常值得报考的。应届生平均月薪达到了3663元，就业率在93%左右，有54%的应届生去了教育培训这一行业。5.应用心理学我国许多学校和企业机构并没有专业的心理咨询办公的地方，即使有在很大程度上也是一个摆设或者是由其它工作人员进行兼职代理。但是我国儿童心理健康问题频发，企业员工的心理压力对工作的影响也在增大，所以社会对心理专业人才的需求量就在大幅度增长。应用心理学专业主要的培养能在教育，工程设计部门，工商企业，医疗，司法等工作的高级专门人才，应届生平均月薪3736元，就业率88%，有21%的人去了教育培训机构。以上这五大教育专业总体来说都是非常不错的，对很多准备报考师范院校的同学来说是个不错的考虑方向。

文｜冷丝栏目｜大学专业和就业已经进入“考研季”，如今的毕业硕士研究生就业情况如何？有没有我们想象的那么美好？冷丝今天依据42所教育部直属高校公布的数据为例，谈谈研究生就业趋势和存在的一些问题。毕业研究生主要来自于哪些高校？这些高校有什么不同吗？仅仅就42所直属教育部高校来看，如果按照研究生人数多少，从低到高可分为5个等级或者区间——ABCDE。A区间有北京外国语大学、中央音乐学院等高校，类型主要为艺术类、语言类院校。这一区间几所院校培养规模相对较小，平均在450人左右，属小型培养单位。B区间主要包含中西部综合类高校、东部财经类、工科类院校，如中国矿业大学、东华大学、江南大学、上海财经大学、中国地质大学等，这一范围硕士生培养规模年均在1700人之间，为中型的培养单位。C区间包含西部综合工科类、东部综合类、工业类高校，培养力度年均为2500人左右，有西安交通大学、西北农林科技大学、长安大学、厦门大学、清华大学等，为大规模硕士生单位点。D区间代表性大学有南京大学、重庆大学、上海交通大学、电子科 技大学、中山大学、北京大学等，均为综合性研究型大学，这些高校的硕士生年均规模平均达到3500人，为超大型硕士生单位点。而E区间所在的高校则最少，为吉林大学（年均5340人）、武汉大学（4992人）、华中科技大学（5217人）等高校。很显然，D区间和E区间高校是我国研究生培养的主体机构，可见，毕业生人数的大比重多集中于综合性研究型大学。这几年研究生就业有什么特点？又有什么弊端？冷丝带着你先看看这42所高校2017届研究生深造率和签约就业率：下载放大查看可以看出，北京大学、清华大学这些顶尖级高校，大部分硕士研究生选择就业。选择就业最多的高校是西南财经大学，几乎所有毕业生选择就业。也有部分高校硕士研究生选择深造，比如电子科技大学，深造率为44.87%，几乎是一半的硕士研究生选择攻读博士学位。那么，这些2017届硕士研究生都去哪儿就业了呢？再看看下面这张表格：下载放大查看绝大部分毕业研究生在企业就业，其次是教育机构。由此可以看出，毕业研究生就业有两大特点：一是就业去向单一化。党政机关、高校、企业的比重遥遥领先，而对于富含创新色彩的科研设计以及自主创业等则比重较低。而根据各院校硕士研究生培养计划来看，实现硕士培养模式多样化均被提及。而在这次统计中，可以发现企业依旧是硕士毕业生最多的选择，再就是高校，这可能是因为人才市场的挤压效应而导致的。二是就业地域不平衡。 除了较为明显的学校所属地的吸引力之外，东部发达城市或者一线城市对其毕业生的吸引能力是明显的。2017年教育部直属院校毕业硕士研究生在北京、上海、广东就业者约占43.99%。而对于我们常说的溢出现象，不光表现在西部高校人才纷纷涌入东部发达地区，东部高校人才也存在部分进入中西部地区工作，所以溢出效应是相互的。但总的来看，流向东部地区人才的比重更多。由此可见，毕业研究生的就业形势并没有我们想象的那么好。研究生自身又存在哪些问题？一是就业观念存在误区。我国高等教育已经不再停留在精英教育，而是转变为大众教育，但是相当一部分大学生就业观念仍未改变，忽视市场整体的就业环境，没有正确、客观地直视自身的就业能力，导致面临就业时无所适从。二是专业技术能力不足。硕士生数量急剧增长，导致硕士生导师“一导多带”现象屡见不鲜，很多硕士研究生处于一种放养状态。三是硕士研究生缺乏足够的社会锻炼，自身实践能力不足。很多硕士研究生不愿意去企业实践锻炼，更不用说去基层了。他们把研究生期间的时光看成了完完全全的过渡阶段，导致最后能力不足而不能成功实现就业，或者是如愿去到想去的岗位。冷丝一直有一个观点：适合攻读研究生的学子毕竟是少数，选择读研也并非是最佳选择，考研学子不要把未来想象得太过美好，还是要现实一点为好。

教育界重磅消息|教育硕士的春天已经到来，还不抓紧机会？在中国，近几年的教育事业不断快速发展，教育系科的地位也在持续提升，本科教育已经不能再满足于绝大部分教育学专业的就业目标，因此，每年报考教育硕士的学生不断上升。【重磅消息】我国历来重视教育，2020年 国务院常务会议8月17日召开，会议决定推进师范毕业生免试认定教师资格改革，由院校考核教学能力。允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。【免试认定教师的好处？】教育类硕士免试认定教师资格，这可是准备就读教育类硕士小伙伴的福音呢！很多小伙伴考教育硕士就是为了提升学历，以便于更好地从事教师行业！1.促进更多师范毕业生从事教育、增加就业。2.便利师范毕业生就业，提升教师队伍素质。3.教师待遇及社会认同等有望得到进一步提升。4.教育类硕士考研竞争越发激烈，公费师范生录取分数水涨船高。【教育硕士的优势】热门专业：国家经济正处于转型期，相比于其他行业就业人员面临的就业难问题，而教育行业的人才却是我国教师教育的顶尖及刚需，教育学更将成为考研的热门专业；人才需求：基于教育事业快速发展对相关专业人才的大量需求，各大高校对于教育学的招生数量也处于不断上升的趋势。教育重视：教育作为国家发展的基础，一直是最重要的学科，而综合性大学对于教育学的重视程度也大大加强。【哪类人适合报考教育硕士】一是学校内部工作人员；二是从事培训行业人员；三是想将来从事教育行业的人员【非全日制教育硕士值得读吗？】针对应届生：目前攻读这一专业的同学大部分是参加调剂的应届毕业生，在录取前进行考编或者找工作，当成为在编或在职教师，可以实现一举双得的效果，这样就读效果最佳。针对在职教师：对于本就是在编或在职教师而言，取得非全日制教育学硕士文凭不仅可以提升教学水平，还具有评职称升职加薪等作用，就读这一专业更加是有利无弊。社会认可度：随着社会进步，人们对非全日制硕士深入了解后观念的改变，越来越多的人更加接受非全硕士，社会认可度也高于以前，非全硕士的发展趋势将与专硕一致教育学在学科建设中仍然有着很好的前景。对于教育学专业毕业的学生，无论是投身于行业研究，充分利用学到的理论知识，还是服务社会，投身于实践，都能够获得“丰厚”的回报。总体来讲，无论你选择哪一种提升自己的方式，都是为了找到更心仪的工作，研究生专业只是你成功的一个敲门砖，可以利用读研期间的各种机会实习和实践，锻炼自己的能力和积累相关工作经验，在实践中去发现自己真正想做的事业，这样的规划、自控能力就是成功的关键，以后能不能走得更远，就看你的专业能力和综合素质如何。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信小编：考研

大家对“教育学”可能比较陌生，很多人可能认为教育学就是学教育，以后是当老师的，可是仔细想想，教育学对口的学科是什么呢？针对于中小学来说没有什么学课是教育学专业对口的吧，语文有“汉语言专业”的学生，数学有“数学专业”的学生，英语、物理、化学等，甚至是音乐、体育等都有专门的对口专业，而教育学有什么呢？据百度百科上讲，教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。是比较抽象的一门学科。小编自身也是教育学专业，搜集相关资料得出，教育学专业的学生可以去中小学做老师、出版社报社做编辑、政府公务人员、高校教师等。然而这些都太过于笼统，没有真正地给教育学专业学生以指导，也希望有更为对口的职业为教育学而生。不知道大家有什么想法？#教育学难就业吗#