教育学考研规划

2019年考研复试即将到来，2020年考研初试备考还会远吗？元宵过后，各个学校也已经陆陆续续开学。在新学期开始时，很多学子们也在紧锣密鼓地准备2020考研了。为了消除大家对备考初阶段的疑虑，文都比邻秉持专业贴心的理念为同学们奉上20考研教育学专业课的复习规划。3月-5月底是基础阶段复习（第一轮复习）阶段，整个第一轮复习阶段的流程大致如下：听基础视频课（理解知识点）→看指定教材（深化知识点）→搭建学科框架《教育学考研知识精讲》/专硕《教育硕士考研333教育综合考试解析》）（整理知识点）→背诵框架（记忆知识体系）。在整个三月份应当以《教育学原理》这个科目的复习为主。对于本科非教育学类专业的跨考学生来说，最好是先看文都比邻推出的由段会东老师主讲的教育学学硕基础课程-教育学原理。在学习这们科目前，让我们先看一下，段老师对于教育学原理这门课程复习建议。对于很多学生来说，先看指定教材反而头疼得不进书，产生畏难情绪。因此，建议先看基础视频课的讲解，从而对学科的框架和内容有个大概的了解。强调：对小白来说，学科框架很重要！此外，跟着老师学不仅能调动学习的积极性还，能指导同学们该怎么看书、该怎么学才能事半功倍。对于应试科目来说，看书是有技巧的，重点章节需重点看，而从不设考点的章节则只需做到粗略的了解即可。同学们边看视频边做笔记，一定能在初期打下一个良好的基础。在过完第一遍视频后，在初步了解整个学科的框架之后，就应当进入教材的复习了。此时可以搭配文都比邻推出的教材精讲课程，由教学经验丰富的老师带你细细地过一遍教材。给你划重点，减少备考压力轻松学。在看完教材之后，同学们应当对整个学科知识进行整体的理解和把握，对整个学科的内容做到透彻的了解。此时，先不要急着做题，应建立学科体系的框架夯实基础。建立的知识框架要在《教育学考研知识精讲》给出的框架的基础上再增加一到两级细化，知识框架不仅要反映在纸上（手写稿）或者电脑上（电子稿）。推荐同学们使用幕布，它能随时保存还不易丢失此处我们截取学硕教育学《教育学原理》第七章课程的知识框架，同学们只需要依样画葫芦即可完成自己对学科框架的搭建。特此说明：教育学原理这门课程的分值比例在学硕和专硕的试卷当中都相当高，因此，同学们务必不可懈怠。尤其是：第三章 “教育与社会发展” 第四章 “教育与人的发展” 第七章 “课程” 第八章 “教学” 更是重中之重故而一定要下功夫，打下良好的基础，这对于后期学习其他科目来说，就会轻松许多。以上，就是教育学原理三月份的复习建议，望同学们能轻松备考，打好基础！！！加油~

2019考研初试结束的同时也拉开了20考研的序幕。对于很多打算考研缺又正处于迷茫状态的学子，奉上2020年教育学考研全程复习规划及攻略，帮助大家赢在起跑线上。一、全程复习规划(一)基础阶段考研不适合拉太长的战线，因此，一般在大三下学期开始准备最为妥当。一般来说，在新学期的3、4月份就得做好复习计划，建议第一轮复习要越细越好，边边角角等细碎的知识点都要复习到位，并且，尽量在暑假前完成第一轮复习。在基础阶段的复习过程中，一般坚持以下几个原则：1、全面复习，始于了解教育学统一命题覆盖面广，现在许多院校改为自主命题，但教育学学硕考查科目是一样的，需要考查的内容基本是参照教育部考试中心下发的考试大纲。值得注意的是，2019年教育学考试大纲有很大的变化，增添了很多新内容，同学们一定要以最新的大纲为准。对于想考专硕的同学，业务课(一)的333教育硕士综合试题，每个院校的考试范围都不一样，有的可能不考教育研究方法，有的可能不考中外教育史。还有就是各院校333教育硕士参考的书目不同。因此，保险起见务必要去院校的研究生官网确认。2、重视基础，记好笔记大纲中明确规定考核目标为大学本科阶段所学的教育学专业基础知识、基本理论、基本方法，以及熟练地运用这些知识，分析问题、解决问题的能力，了解当代教育学的发展趋势。3、考研英语，开始准备考研英语的重要性不言而喻，首先是单词量需要提升；除此之外，就是做阅读！俗话说，得阅读者得天下，开始时可以做近年真题，这时候主要是熟悉考研英语整体的命题思路，同时依据阅读材料学习单词，有能力的还可以翻译文章，锻炼自己的翻译能力。(二)强化阶段二轮复习的时间大约在暑假，这时候一轮复习已经基本结束了，有人说“得暑假者，得天下”，没错，暑假可以说是最好的复习时间了，此时时间充裕，没有课程和实习的压力，每天10个小时的复习，才能大幅度提高成绩。有些考生虽然暑假前没有复习，或是还没有决定考教育学的研究生，此时复习是最佳的复习时间，也是追赶别人的最好时机。在强化阶段的复习过程中，一般坚持以下几个原则：1、夯实基础，书本为主尽管已进入第二轮复习，这时候可以根据自己一轮复习时写的框架和笔记复习，睡前半小时也要开始执行了。2、强化知识，必须练习查找相关的练习题来提高自己的知识储备，强化记忆。就311统考的考生来说，已经有十余年的真题可以参考了，可以依据这些题目来掌握知识点。要记住，知识点最重要，只要掌握好知识点就能完胜考研。3、深入复习，抓公共课考研英语以真题为主，经过一轮的复习，考生基本对考研英语的命题思路有了基本的了解，这时候开始做2005年以后的真题，有些同学想自测下，可以留下一两年的真题，剩下的真题需要做完。考研政治在暑假期间需要开始复习了，暑假结束之前，至少将考研政治中的马原复习完，有能力的同学，可以接着学习政治的其他的部分。(三)冲刺阶段进入12月份，可以说到了考研的最后冲刺阶段了。1.背专业课。结合自己的框架和关键词，加强记忆。另外，充分利用好相关材料，进行考前模拟。2.背公共课。冲刺阶段背诵政治是最好的时机，在短时间内提分最快。英语能够在冲刺阶段提高的就是写作的积累，每天背诵自己的积累的句子，并能熟练默写。二、专业课高分“无敌大法”教育学考研需要大量记忆，不管是统一命题还是自主命题院校，考试内容比较多，再加上政治和英语的内容就更多了，因此这需要我们有科学的记忆方法。以下是推荐的记忆方法及其详解：(一)列框架根据参考书目建立框架，建立知识的提取线索。(二)思维导图简单高效，根据学科框架画思维导图。(三)画表格教育的知识点众多，对于同一分类下的内容可能容易混淆，可以画表格总结记忆。(四)举例子在画表格的基础上，将教育学的中平行的知识点举例子进行区分，可以分别举个例子区分，若是自己能举例子，说明自己就掌握知识了。(五)错题集整理表格中的易混点及练习题中的出错点，将易混知识点标示出来着重分析。(六)记忆术中外教育史的教育家、法案内容诸多，背诵量较大，通过谐音编歌诀能较快地理解背诵知识点，并将知识点的核心关键词串联起来总结记忆。

在教育学考研中无论学硕还是专硕都是会考查的科目。今天为各位带来教育学考研之中国教育史考研复习备考规划，希望老师所讲的内容能够帮助各位顺利开启中国教育史的复习，达到事备功半的效果，考研顺利上岸哦!文都比邻教研老师将从学科特点、考查目标、备考策略、热门院校真题剖析的角度为各位带来中国教育教育史的复习规划。一.学科特色中国教育史，从研究对象层面来说，整体上研究教育制度及教育思想。具体而言，研究教育制度、教育实践、教育事件、教育理论、教育论著、教育思潮等。中国教育史考查目标从备考的角度来说，中国教育史是大多数院校无论教育学学硕还是专硕都会考查的科目，其不仅对中国教育史进行单独考查，也会涉及中外教育史的综合考查。下面，文都比邻教研老师就具体为各位小伙伴分析中国教育史的考查目标。①系统掌握中国教育史的基础知识，了解中国古代及近现代时期教育思想演变、教育制度发展、教育实践不断探索的过程，特别关注不同时期的代表教育家的教育思想、重要教育制度、重大教育实践。②对不同历史时期的代表思想家的经典著作、重要论述要加深理解并重点掌握，逐渐培养学习教育历史的科学研究方法。③能够对中国教育史上重要的教育思想、教育制度、教育实践进行分析、评价，探讨符合中国特色教育变革的启示。④通过中国教育史的系统学习，培养学生分析历史问题的科学研究方法，增强民族自豪感，从而培养热爱并愿意为祖国教育事业贡献力量的各类教育工作者。二.备考策略参考书目，工欲善其事，必先利其器。中国教育史的参考书目如何确定呢?其主要有两种情况，一是院校官网指定参考书的，可以通过学习指定书目进行复习;有些院校指定了两本书作为参考书目，由于历史学科，其内容具有确定性，任何版本在基本历史事实方面都是一致的，只是在一些内容的侧重点及编排上有所差异，比邻教研组的老师结合考试大纲、命题特点及各位小伙伴的阅读感受，建议将孙培青老师主编的《中国教育史》(2019年第四版，华东师范大学出版社)作为主要学习的教材，其它教材可以根据报考院校考试大纲及命题特点进行相关内容的补充。下面为具体备考阶段及策略①备考之初(4月-6月)在确定的目标院校的官网上，查找具体参考书目，注意在这时你查到的参考书目是2020年的参考书目，等2021年9月后各大院校的2021年硕士招生的参考书目正式发布后，小伙伴们要进行核对你所复习使用的参考书目、版次等，是否需要调整，比邻教育组也会实时更新参考书目，各位小伙伴敬请关注哦!这里老师提示下，北京理工大学633、河南大学333在2020年都没有考查中国教育史，要特别注意!!!本阶段的复习方法建议在通读中国教育史的参考教材基础上，参照2020年考试大纲，掌握历史发展脉络，具体来说，不同历史时期的代表人物，其教育思想包括几个方面;不同历史时期的教育制度是什么;不同历史时期进行了哪些教育实践探索。通过老师给出地这些提示，各位小伙伴们要建立自己个性化地知识结构框架，在进入下一阶段前，应该理清中国教育史的基本知识结构框架，并做到将不同时期的代表人物、教育制度及教育实践对应起来。②基础阶段(7月-8月)在上一阶段的阶段的基础上，对照2020年考试大纲，将不同历史时期的代表人物的重要思想内容进行具体梳理;不同历史时期的教育制度及教育实践进行具体剖析。总结起来，本阶段，对照教材，将第一阶段的内容进行更深层次的理解，整理出自己的详细的独具个性化的笔记，实现中国教育史的知识体系的不断深化，为后续的背诵记忆奠定坚实基础。在这里，各位小伙伴们，还可以准备一下历年考试真题(学硕、专硕)，对其中的主观题的考点在知识框架图中进行标注，从而做到心中不仅有知识结构及知识点，还有考点，很好地实现了一箭双雕的目的。③冲刺阶段(9月-11月)进入这一阶段，就意味着各位小伙伴们实现凤凰涅槃的机会到了。其关键词就是背诵!背诵!背诵!(重要的问题说三遍)问题来了，如何才能高效的背诵呢?一句话，知识结构加历史背景加知识要点全部拿下!在备考之初，通读教材掌握地历史背景，基础阶段不断深化的理解性的知识结构在此阶段都会有它的用武之地。在利用我们在教育心理学中的记忆规律，在背诵的同时，还将书中知识，淋漓尽致地运用了一次!背诵的阶段可以分为前期，中期，后期。在这里一定要制定一个背诵计划，并将背诵进度进行反馈，督促自己进行高效地背诵，同时注意在睡前，周末等时间进行阶段性复习。前期背诵比较慢，可以20天一遍，中期可以15一遍，后期可以10天一遍，同时，要利用自己标注的考点分布，进行有针对性地背诵，最大限度提高针对性。各位小伙伴不要担心，中国历史，大家都很熟悉，因此，中国教育史的背诵自然很简单哦!【友情提示】就参考书及大纲来说，在院校公布2021年教育学考研招生简章、考试大纲、专业目录、参考书目之后看一看书目，版次是否有变化，看看大纲中国教育史部分考查内容是否有增减，这一程序非常重要，请务必重视!各位小伙伴，背诵之余，也要适当分专题检验背诵成果哦，请各位小伙伴一定要找来历年真题(如果真题不够多，可以借鉴其他热门院校的真题)操练起来!同时，学习一下不同题型的答题技巧，会给大家的最后应试，带来更加满意的结果的!④模考阶段(12月-考前)首先祝贺各位，顺利进入考前最后一关，距离胜利越来越近了。这时，拿出自己目标院校的历年真题按照考试的时间，成套进行模考练习，完全模拟考试场景进行，全面检测自己的知识掌握程度，进行更有针对性地查漏补缺。在进行全真模考试时，要严格要求自己，完全按照考试情形进行，将每道题的答案完整地回答，遇到有困难的题目，也要运用知识储备加答题技巧进行回答，不要偷懒哦!三.真题剖析重要思想家、重要教育制度、重要教育实践①相关知识点不同题型考查如辨析题孔子私学以《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种典籍教授弟子,这就是“六艺”教育【教育学统考，2013-47】与简答题简述孔子的教师观【教育学统考2007-51】。②同类知识点反复考查简述孔子的道德教育思想。【2012-哈尔滨师大】【2014-安徽师大】【2015-内蒙古师大】简述孔子教育思想的历史影响。【2010-河南师大】【2015 -华南师大/陕西师大】【2017-贵州师大】【2020-武汉大学】重要著作内容、重要论述也要掌握有教无类【2020 -江苏师大】【2011-杭州师大/河南师大/湖南师大/ 辽宁师大/浙江师大/东北师大】【2012-杭州师大/云南师大】【2014-江苏师大/四川师大】【2017-河南师大】【2018-北师大/贵州师大】【2020-华中师大/沈阳师大/中央民大】《学记》【2010-华中师大】【2011-重庆师大/江苏师大/广西师大】【2013 -东北师大/天津师大/杭州师大】【2014-江西师大/辽宁师大】【2015-内蒙古师大】【2017-东北师大】【2019-内蒙古师大】【2020-陕西师大/武汉大学/淮北师大】简述《大学》中的“三纲领、八条目”的内容及其含义。【2010-山东师大】【2013-重庆师大】【2017-天津师大】试论《学记》在教育管理和教学论上的贡献。【2011-东北师大】【2017-山西师大】【2019-曲阜师大】中国教育史的同一观点不同思想家比较、教育观点相关的中外比较等均有考查①同一内容，不同人物教育思想比较的考查。有观点认为,春秋战国时期的教育思想体现出平等精神。请依据实例 ,对这种观点进行分析。【教育学统考，2012-55】请分别阐述孔丘、荀况和韩愈的教师观，并结合时代背景分析其侧重点的变化。【教育学统考，2018-55】②中国教育史不同教育流派的相关观点比较。维新派相对洋务派提出了什么新的教育主张,有什么影响?【教育学统考，2019-55】③中国国内、中外教育实践、教育家思想的比较。论析陶行知的“生活教育”理论与陈鹤琴的“活教育”理论的共同特点。【教育学统考，2015-55】试从指导思想和改革措施两方面比较中国洋务教育与日本明治维新教育改革。【教育学2010-55】试述陶行知“生活即教育”和杜威“教育即生活”的基本内涵，并比较其异同。【教育学统考，2007-55】备注：没有标注教育学统考的均为专硕题目考查，只有题目内容的题型为名词解释。以上为教育学考研之中国教育史考研复习备考规划内容，在分析了中国教育史命题特点的基础上，各位小伙伴在平日备考中要注重知识的比较!关于中国教育史的备考规划，老师就为大家介绍到这里啦。祝福各位小伙伴学业顺利，早日成硕。

hello，2021考研的同学们早上好呀！最近已经有不少高校陆续开始开学了，你们什么时候开学呢？4月，肯定有许多考研er开始焦虑起来，认为自己复习时间很紧。其实现在也正处于基础阶段，时间完全来得及，只是你的复习规划还没有做到位。今天就跟着用心团队一起做复习规划吧，看完这篇文章，相信你能有一个自己的复习节奏。Part1.复习节奏安排现在—6月基础阶段无论考哪一科，要切记，这个阶段重在基础复习，根据自己的专业情况，确定是否看参考书目。跨考的同学，尤其是跨到考两门专业课的同学，尽量提前复习。无论是公共课（除政治外）还是专业课，6月底前大家要对第一轮的复习进行收尾，这个时候要根据自身复习情况，制定强化阶段的复习计划。尤其是目标院校比较好的同学，一遍都没有过完的话，这个进度可以说是偏慢了，你的竞争对手已经拉开你不小距离，再要补上会很吃力。Part2.专业课复习规划四月，有的人已经复习专业课有段时间了，有的人才刚刚确定自己的学校，还有的人只是确定了专业，但是学校还没有定下来。不论是怎样的状态，既然选择了教育学考研，专业课的复习都得有条不紊的进行。(1)没有确定目标院校如果4月份连院校还没有确定，那就要抓紧了，必须尽快确定院校，不然你的复习进度可能会越来越慢。如果就是没办法确定院校怎么办?肯定是不能等!院校没确定也是可以提前开始复习的。可以先参考333/311教育学综合考试大纲，因为大部分学校的参考书都是相同的。用心团队建议大家还是确定自己的目标院校，好针对性的复习，提高效率。(2)刚刚确定目标学校首先一定要找准自己院校的参考书目，4月份必须要做的事情就是看书，四月至少完成一本教材复习。如果是跨专业零基础的同学，建议可以先快速过一下自己所有的参考教材进行第一轮预复习，然后开始正式一轮的复习。给大家提两点建议：先看书序和目录，整体把握；记住章节关键词，重点是掌握要考哪些东西，记住是不太可能的。(3)专业课已经复习一段时间其实现在有不少同学已经备考了有一两个月的时间了，这个学习态度非常好。如果觉得自己复习进度和效果都不错，可以按照现在的复习节奏继续进行。如果感觉自己的复习效率太低，就需要从4月开始调整复习规划了。①如何阅读参考书？用心团队建议：画出思维导图，标出主旨句和重要概念。了解一门学科就要先用思维导图列出一个教育学框架，建议小可爱们在阅读教材前，先把这个思维导图记熟最好背一下。思维导图可以让你能够快速定位一段话，找到它在整个教育学框架中的位置。②备考初期如何记笔记？用心团队建议：很多同学在做笔记的时候都不知道如何去做。切记一点：抄书不等于记笔记！点击查看：专业课到底该怎么做笔记？Part3.共课复习规划政治政治可以说是所有考研科目里最不着急的一科，但不代表它不重要。每天的复习时间也没必要太长，视自身情况而定。在4月里，可以初步了解考研政治各学科的基本概念、基本原理及基本脉络框架。先有个总体的把握，自己也放心。英语4月份的主要任务还是背单词来打基础。英语单词的背诵是要贯穿在整个复习过程中的，单词书就不用说了，至少过3-4遍。要知道英语是靠长期积累的，仅靠后期突击是不行的，英语一定要给足时间，如果复习开始的比较晚，那么4月份要将单词书过一遍；如果复习开始较早，或是英语基础不错，那么英语长难句也要有所涉及，慢慢学着分析句子成分。英语真题根据自身情况4月份也可以开始接触，适当做做真题，提前了解试卷题型，也可以对自己的水平有一定的了解。总之，21考研er抓紧行动起来，不要等待。4月份的学习任务，就是打基础。可千万不要小看打基础的重要性，地基打得好，房子才能建牢。大家赶快学习吧！用心教育团队：以教育学考研辅导和服务为宗旨，第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考，用心考研！【用心教育学考研】

之前我们分享了中教史和外教史的复习备考规划。今天文都比邻教育学的五个考试科目之一的教育心理学考研复习备考规划。下面文都比邻教育学教研老师从学科特点、备考攻略、从真题中把握命题规律等方面来讲解详细备考规划。一、教育心理学学科特点1.实验及理论来源于生活教育心理学在许多同学的传统认知里是抽象的、难以捉摸的，其实不然，教育心理学的学习是有章可循的，大家在学习的过程中需要抓主要矛盾，教育心理学在考研当中的主要矛盾就是实验的掌握，只有理解了实验，理论知识才能真正地掌握，后续的学习和记忆问题才能迎刃而解。这里的实验基本都是来源于生活，而且也是具有一定逻辑、推理性的实验，在考试当中即使当大家对理论知识有所遗忘的时候，只要已经理解了所依赖的实验，就会推断出对应的理论知识。因此，教育心理学的知识在记忆方面相比较其他学科不会给各位学生造成太大的负担。2.涉及专业名词和理论虽多，考点却相对简单教育心理学的专业术语和名词较多，对于许多没有基础的考研学生来讲，理解起来稍微会有难度。根据“艾宾浩斯遗忘曲线”可知，在学习任何知识的时候，只有经过反复记忆后，才能得到很好地掌握。教育心理学考研的学习可以用以下几句话概括：实验理论近生活，专业名词貌似多，考点不难分易得。我们历年的真题以考查重点理论及人物为主，会直接对理论进行考查，相比较教育学原理来讲，更需要考生具备的是对于基本知识的理解和记忆理论的能力。3.教育心理学中的理论及人物各成体系教育心理学中的理论及人物比较多，但也是各成体系，不同的理论有相应的代表人物，人物和理论也不是杂乱无章的，各个章节并没有太强的联系和关联，都是相互独立的，大家学习起来，记忆是成块的，不容易混淆。教育心理学的人物及理论知识大家最 好以表格的形式来学习，同时将关键内容进行标注，以皮亚杰的认知发展阶段论为例：二、教育心理学考研备考攻略1.参考书目工欲善其事，必先利其器。教育心理学的参考书目如何确定呢?主要分为两类，一是专硕333自主命题院校，二是学硕311统一命题院校。专硕333自主命题院校的参考书目分为两种情况：1.院校官网指定参考书。2.院校官网没指定参考书。院校官网指定参考书时，根据所指定书籍进行复习即可;没有指定参考书的院校，文都比邻的老师根据各个院校的历年考试情况进行了参考书的整理汇总，各位学生可以根据自身报考不同院校的情况联系文都比邻的老师获取。报考教育学学硕311统一命题院校的学生，根据历年真题的考试情况，坚持贴合真题的原则，推荐以下参考书：2.教育心理学高分备考指南第一次通读教材，同时将所有人物的理论进行初步的梳理，标注重难点和关键信息，建立框架思维，要对所学内容做到深度理解，将理解起来有难度的知识点进行标注。第二次阅读对照去年大纲(新大纲还没有出的前提下)进行笔记的二次整理，将实验、理论及相对应的人物整合，形成初步的知识框架体系，将所标注的关键信息进行提炼，形成属于自己的笔记。第三次阅读需要对自己的笔记进行查漏补缺，完善笔记，为后期的记忆打好基础，建立起完善、成熟的笔记。第四次和第五次的学习侧重于记忆，将整理好的笔记作为后期考研学习的依托，以答题的形式，将主要人物及理论默写下来。三、从真题中把握命题规律1.教育硕士专硕333自主命题教育硕士专硕333自主命题院校在教育心理学部分的考查属于中规中矩的核心常规知识点，根据选取部分真题的全部题型来分析教育心理学这一科目的考试规律(以下题目为各个专硕院校的部分真题)：名词解释图式(认知结构)最近发展区角色扮演法简答题简述皮亚杰的认知发展阶段理论。简述维果茨基的文化历史发展理论。简述科尔伯格的道德发展阶段论。简述埃里克森心理社会发展理论。论述题试述班杜拉的观察学习理论。试述建构主义学习理论的基本观点。根据真题可以看出，专硕333自主命题在教育心理学部分的考查并不难，都是核心人物的理论及核心知识点，大家只需在理解的基础上将理论知识记忆清楚即可，因此，对于参加专硕333自主命题的考生来讲，更倾向于考查对知识的记忆程度。2.教育学学硕311统一命题现选取2020年考查教育心理学部分的真题来分析学硕311统一命题的规律，以下为全部题型：选择题小星在家很任性，上学后常与同桌因座位发生纠纷。根据布朗芬布伦纳的儿童心理发展生态系统理论，他在家中养成的习性对其在校与同学相处的影响可归属于生态系统中的()。A.微观系统B.中间系统C.外层系统D.宏观系统辨析题观察学习是一种复制式的模仿学习。简答题简述奥苏伯尔的学习动机理论与马斯洛的需要层次理论的联系和区别。分析论述题阅读材料并回答问题。(1)指出上述四类归因所具有的特征。(2)指出当学生的学习出现失败后若他做出上述四种不同的归因，那么在情绪反应对未来的期待、对行为的影响上可能会产生的各种效果。(3)根据(2)的分析结果在维纳的归因理论框架内对教师如何塑造学生理想的归因作出推论并就实现这一推论提出合理建议。根据教育学考研真题可知，学硕311统一命题的考试相对灵活，考查大家对于知识的理解程度，不是全部记忆内容的复制粘贴，而是围绕基本的理论知识展开相关问题的分析，考察的知识点也是围绕重点展开，更侧重于考查大家对于知识的整合和理解能力。因此，对参加教育学学硕311统一命题的考生提出的要求相对较高。以上为教育学考研之教育心理学考研复习备考规划内容，进入7月份就进入重要的暑期备考阶段了，各院校考研招生目录也将会陆续公布，文都比邻提醒同学们及时关注院校动态，随时调整复习计划。

教育学可谓是考研里最热门的专业了，相信在准备教育学的同学有很多的疑问，这个专业的就业前景怎么样？有哪些学校有这个专业呢？我该怎么报考呢？这个考试难不难呢？我该怎样报考呢？所有的这些问题，嘟嘟都会帮同学们一一解答。第一，我们来看一看什么是教育学？首先，教育学是一门独立的学科。教育学下的一级学科有三个，即教育学( 0401)、心理学(0402)、体育学(0403)。但是我们考研报考的统考教育学一般是一级学科教育学下设的二级学科，这些二级学科一般用六位数字的代码来表示，如：(040101)教育学原理、(040102)课程与教学论、(040103)教育史、(040104)比较教育学、(040105)学前教育学、( 040106)高等教育学、(040107)成人教育学、(040108)职业技术教育学、(040109)特殊教育学、( 040110)教育技术学在这些具体的二级学科下又会有不同的研究方向，例如课程与教学论专业，通常会下设有语文课程与教学论、数学课程与教学论、英语课程与教学论等等，其它的二级学科下也会有不同的研究方向，这些就是我们通常所说的考研教育学的脉络。第二，教育学在考研里又是怎么分类的呢？我国目前实行的学位教育主要分为：学术型学位(学术理论研究)或专业型学位(注重操作实际能力)两种教育并轨。学术型硕士按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。专业型硕士以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。 所以，我们在准备教育学的时候，可以根据自己的真实情况进行选择，让我们有了更多的方向。第三，教育学的就业前景又是怎么样的呢？现代教育研究出现了专门化趋势，普通教育学、高等教育学、儿童教育学等方面研究纷纷涌现，同时也出现了综合的趋势，如“教育概论”与“教育原理”等课程的出现。发展前景很广阔。毕业生就业率较高，主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作，以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。第四，教育学的就业方向有哪些呢？这个专业毕业生主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作，以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。第五，关于教育学专业，有哪些性价比高的学校吗？鲁东大学、湖北大学、武汉理工大学、河南师范大学、长春师范大学、北京理工大学、山西师范大学、浙江师范大学、江苏师范大学、上海交通大学、南京师范大学。这里涉及到一个点就是关于择校的问题，大家可以关注我们阅读相关文章哦，嘟嘟在这里就不多费口舌啦！第六，考试难不难，考哪几门呢？学硕：一共考三科，考思想政治、英语一、教育学专业课。相对较难。专硕：一共考四科，考思想政治、英语二、教育学专业课、专业课二。相对简单。第七，考试分数线是多少？第八，我要考哪些内容呢？考试内容教育学一般为全国统一入学考试考试科目，部分学校自主命题。教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。分数和时间试卷满分为300分，考试时间为180分钟试卷内容结构必答题为270分，各部分所占分值为：教育学原理约100分，中外教育史约100分，教育心理学约40分，教育研究方法 约30分。必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。试卷题型结构单项选择题 45小题，每小题2分，共90分辨析题 3小题，每小题15分，共45分简答题 5小题，每小题15分，共75分分析论述题 3小题，每小题 30分，共90分第九，我该怎样备考呢？关于备考，相信这是大家最头疼的事情了吧，不要着急，嘟嘟已经帮你们备好啦！如果有同学们想知道关于政治英语方面的复习规划，可以关注我们，免费获取哦！Tips：如果决定好了考研就要尽快开始，不要犹豫。找到目标院校的学长学姐，搞到复习资料。如果实在找不到，可以通过辅导班。即使是跨考也不要担心，大家的基础都差不多，本专业的学生大学四年也不一定学了多少，只要认真复习，每个知识点都学透了，无论考什么都难不倒你的。专业课复习一定要有规划，且无论是那个专业的专业课，都需要课外积累。有时间要搜集跟本专业的相关书籍，看看目标院校的导师论文，研究导师近几年的研究方向。总之，同学们，在复习的时候我们要有规划。决定好做一件事，我们就要下决心尽自己最大的能了把它做好。保持好的心态，到考试前我们都会有焦虑，这是属于正常的，不用担心，但是也要适时地调整，只有心态好了，我们才能应对考试。

炎炎夏日已经来临，愉快的暑假就要开始喽！考研复习步入到了一个新阶段。也是极其重要的阶段，利用好这个阶段，弯道超车，顺利上研不是问题！在之前，我们就制定过相应的复习规划，如关于基础视频课和教材精讲课以及阿范题的使用说明（倘若没有跟上复习进度的同学，可以点击我们之前的复习规划。）。我相信，一直跟着我们的步伐走的老学员们，你们的考研之路会走越明朗。当然啦，暑期毕竟是重要的时间节点，这个暑假，注定也会有一大批新的“小白”学员踏入这条考研大道。那么，如何利用好暑期这个重要的复习阶段呢？且听我慢慢道来~强化课优势经历了基础阶段的学习，已经对教育学知识有了一定的了解。那么，同学们自然是刷题以巩固基础啦！趁热打铁，温故知新，学以致用。暑假，是复习的关键期。尤其是对应届生来说，更是黄金时期，此时，没有忙不完的作业，也没有接二连三的课和考试。当然啦，对于在职的往届生来说，虽然在时间方面不如应届生那般自由，但是依旧可以充分的利用好碎片时间。毕竟，考研拼的不是时间花费的多少，而是复习效率。否则，又怎么会有“后来者居上”的这种成功案例呢？既然提到强化课，那我们首先强调下我们的课程制定的优势。我们文都比邻的强化课，与市面上绝大多数的课程体系都不一样，因为，我们的强化课程的课时是最多的，讲解的也是最详细的；市面上很多竞争对手的课程体系都是基础课课时最多，进而逐级递减。那我们当初这么设置课程体系的初衷是什么呢？——当然是本着的“以学生为本”的理念。考虑到暑期同样会有新加入考研的学子们，这些同学由于复习的时间晚于其他同学，而这些同学即使在没有时间看基础课视频的情况下，依旧能通过暑期的强化课程把基础打扎实。当然，能看基础课最好，毕竟这是个锦上添花的事。关于强化课使用①从基础课开始学的学生。这部分学生，在经历过基础课、教材精讲课之后，到暑期时期的强化课阶段，基础基本已经打扎实了。所以，强化课就是帮助这部分同学掌握“繁、难、偏、细”的知识。此时，跟着强化课复习的同时要做好笔记，并且配备好《阿范题》，一章一章的仔细的做题。此时，做题的目标不是只管对错，而是要深究出题者背后的用意，摸索并总结出此类题型的答题方法，并且要善于迁移和归类类似的知识要点。最重要是，一定要准备好错题集。这能为冲刺阶段减少负担，并且也是高效复习的重要依据。②从暑期才开始准备的学生。这部分学生由于复习相对较晚，因此，强化课对于这些学生来说相当于是基础课。整个复习阶段只有6个月左右，因此，暑期承担着巨大的学习任务。暑期能不能用好，几乎决定着考研能不能顺利。当然啦，同学们也不用太过于担心和焦虑，毕竟教育学这门专业也不同于其他数理类专业需要在高数上花大量的时间。暑期强化课具有课时多，内容丰富详实、讲解细致的特点，能帮助同学们在短期内了解具体的内容，为后期的学习奠定良好的基础。对于这部分起步晚的同学们来说，强化课程的重点是帮助同学们搭建框架，引导同学们识别核心考点。最重要的是，它具有极强的普适性，适用于所有教育学的教研学子用来打基础或者巩固基础。配着强化阶段的课程，同学们复习完一章，就可以做一章的题目。无论是学硕还是专硕的刷题书，内容都是丰富多样的。在各个题型中，及时检验所学，巩固知识。此外，若是想更好的掌握好基础知识，同学们还应当回归教材，视频教材两手抓，才能理解得更深入。在看完教材之后，同学们应当对整个学科知识进行整体的理解和把握，对整个学科的内容做到透彻的了解。此时，先不要急着做题，而应建立学科体系的框架夯实基础。建立的知识框架要在《教育学考研知识精讲》给出的框架的基础上再增加一到两级细化，知识框架不仅可以反映在纸上（手写稿）还可以用电子稿，这样能随时保存还不易丢失。最后，一定要调整好心态，努力备战，加油

小可爱们，早上好！21考研已经正式拉开帷幕，都说基础不牢，地动山摇。今天我们就来看看教育学考研基础阶段如何备考??教育学考研基础阶段一般是从1月份开始到6月份。那基础阶段我们该如何复习备考呢？01.整体复习目标无论考哪一科，要切记，这个阶段重在基础复习，根据自己的专业情况，确定是否看参考书目。跨考的同学，尤其是跨到考两门专业课的同学，尽量提前复习，争取在开学前浏览下参考书目。1.此阶段要做到对各科基础知识有整体印象，全面细致地了解知识点。2.这个时期做模拟题都是无意义的，不如打好基础，再好好研究真题。还没决定学校和专业的童鞋，一定要在此阶段尽快定下来。3.最迟6月底，大家要对专业课的第一轮复习进行收尾，这个时候要根据自身复习情况，制定强化阶段的复习计划。02.具体如何操作英语复习建议现在开始建议同学们英语每天要学习三个小时。很多同学到现在为止，英语每天从来都没有学到过三小时。要知道英语是靠长期积累的，仅靠后期突击是不行的，英语一定要给足时间，有的同学觉得自己的英语特好，可以先不用学，后期再看，这是不可取的。往年有很多专八都考过了的同学，考研英语最后考了到50多分。用心团队建议：谦虚一点，稳妥一点，英语每天三小时，至少两小时，学起来！专业课复习建议看考研参考书+听基础班课程，理解知识点+做好笔记基础阶段重在稳扎稳打，步步为营，用心团队建议同学们先看参考书，然后配套听课程+讲义。如果你是跨专业的，建议从头到尾浏览一遍参考书，在看书的过程中，看完一章可以做一章的框架图，这样有利于我们把握和了解这一章都讲了什么，不至于读过就忘，然后把不懂的不解的知识点标记出来。然后第二遍，讲义+课程结合着看，认真听用心教育老师讲第一遍自己不懂的地方。配套看讲义，讲义都会给大家整理出知识框架，看一下知识点框架，了解知识点层次及常考题型，有必要的话把特别难理解的地方补充到讲义上，课本上觉得重要的但是讲义上没有的也可以补充到讲义上，以防会出到超纲题。掌握框架，做好笔记在这里要强调一下，一定要做好笔记，后期会方便你背书的。为了保证复习进度，看教材时框架可以只做到三级标题；至于做笔记的方法，建议大家可以参考讲义。但是笔记一定要要自己做的，这样才能心中有数。亲手做的笔记将来背起来上手也会比较快，答题时候也比较方便另外，建议大家多动手做笔记，你的笔记做得比较成功的话，就成功地把书由厚变薄，以后的复习就可以拿着笔记去背，真正的达到事半功倍的效果（不想做笔记的同学，也完全可以按照讲义来复习）。除此之外，如果还有时间的话，大家多关注教育领域的动态，比如教育部最近发布的新通知，国家有什么教育热点，或者看看名著。以上就是关于教育学考研基础阶段的复习备考规划啦。打好基础是关键，这样我们才能更好地进入接下来第二轮、第三轮的复习。大家在现阶段一定要打好基础！加油！用心教育团队：以教育学考研辅导和服务为宗旨，第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考，用心考研！【用心教育学考研】

选择比努力更重要，人生要面临很多的选择。考研同样也需要选择，需要选择专业，选择院校。很多同学在择校方面就会出现问题，不知道该如何选择。下面文都比邻小编整理以下4个会影响择校的因素。一起来看看吧，不仅仅对于教育学考研小白，同样适用于考研各个专业择校建议。1.城市城市的选择决定了未来发展的资源。同学们可以首先结合自己喜欢的城市，毕竟选择自己喜欢的，才会有信念为此努力。其次考虑心理学学科的发展与城市的关系，相比之下北上广就会有更多的资源优势，一些好的一线城市。但是如果你未来考虑留在家乡发展，可以在家乡所在城市或周边城市选学校。2.学科排名最后的毕业证书是未来找工作的敲门砖，所以如果你的目标院校学科排名越靠前你在未来的核心竞争力就会越强。(教育考研院校排名：数据出自第四轮学科评估结果)同时学科靠前的学校一般学术氛围也比较浓厚，平台上会遇见更多的学术大佬，选择在怎样的氛围里学习对于自身的提升和发展也会起到耳濡目染的效果。但是大家也不要有盲目的名校情结，结合自身的能力多方面来考虑。3.院校信息搜集院校的必备信息一般包括复试分数线、报录比、参考书目等。考研复试分数线是指全国硕士研究生入学考试录取的最低分数要求，参加硕士研究生网上调剂的最基本要求。有些学校的录取分数分数线规定只要过了国家线就可以进入复试，但是34所自主划线的学校要求要高于国家线多少分才能进入复试。所以大家在选择的时候看清楚到底是哪种，自主划线的学校如果分数线高于国家线太多的话需要酌情考虑，可能备考的困难比较大。分数线确定好之后还需要看一下学科的报录比，也就是报考人数和实际录取人数的比例。通常而言，越好的学校，报考人数越多，难度越大。但是比邻院校规划组孙老师常说，报录比并没有那么重要，毕竟考上最终取决于自身的专业实力，看你自己有多大决心和要付出多大的努力，毕竟要花一年的时间准备，还是要选择自己喜欢的学校。最后去查目标院校的参考书目，参考书目也就是你未来备考的范围参考书目中的书掌握扎实，但绝不能局限于此，但文都比邻的《教育学考研知识精讲》结合命题趋势，综合了主流教育学考研书籍，建议教育学考研的小伙伴人手一本。毕竟目前考题越来越灵活，对你的要求也就越来越高。4.真题真题的难易程度取决于你的专业实力，通过研究真题也能分析出院校的考察风格和特色，让我们的备考更有目的性。有些学校偏向于出难题，对专业要求比较高，教育学考研题目越变越灵活，但是对于大多数学校来说出题风格还算是中规中矩的，同学们在备考的过程中可以多多翻阅。