2020教育硕士专业

教育部官网消息，根据《普通高等学校高等职业教育（专科）专业设置管理办法》，在相关学校和行业提交增补专业建议的基础上，教育部组织研究确定了2019年度增补专业共9个，现予公布，自2020年起执行。在这新增补的九大专业中，像人工智能技术服务专业，研学旅行管理与服务专业可以说是非常契合当下的时代发展进程。人工智能技术服务专业随着近年来，大数据、人工智能等信息技术高速发展，各大高校也纷纷开设相关专业，希望为这些领域发展培养更多人才。新一代信息技术的发展为中国教育带来了新的发展契机。国家始终重视人工智能，先后出台了《新一代人工智能发展规划》，《教育信息化2.0行动计划》，《高等学校人工智能创新行动计划》一系列规划文件，探索人工智能教育的发展道路。　培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。牛津经济研究院最近的一份报告显示，到2030年，AI将取代制造业中近2000万个工作岗位。目前，AI领域企业部分热招岗位包括：人工智能专家／科学家算法工程师智能机器人研发工程师AI研发工程师人工智能产品经理机器学习工程师Python研发工程师AI项目负责人人工智能的发展一日千里，而该行业人才的薪酬也水涨船高。在澳洲，AI相关的技术岗位，平均工资高达$114,000每年。如此看来，AI作为“当红炸子鸡”，无论是在国内外，都将受到各大企业的追捧。而AI人才亦是不可多得的“新贵”！墨尔本大学Master of Information Technology(Artificial Intelligence Specialisation)墨大在Master of IT专业下面新开设“人工智能”研究方向啦！对AI感兴趣的同学，就可以在这所顶尖的学府，学习这个大热领域的高级技术和技能。其他下设方向还包括：计算、网络安全、分布式计算、空间信息、人机交互等。毕业生进入职场后，可为商业、政府、医疗、娱乐等多种行业提供IT解决方案。如果你是信息技术的“新手”，你将在这个课程中学习到四门核心课程：编程和软件开发算法和复杂性互联网技术数据库系统与信息建模如果你有IT相关背景，那么可以直接上面所列的specialisation核心科目学习。作为信息技术硕士专业的学生，可以灵活选择specialisation方向，以进一步实现自己的职业规划、达成自己的兴趣。学校还为同学们提供了实习课，符合要求的同学们可以去学校提供的岗位实习，积累工作经验，为毕业后找工作打下基础。分数要求：均分至少65%以上（不同本科学校要求不同）学制：2年（可申请学分减免）背景要求：无本科背景要求，但需选修过一门编程蒙纳士大学Master of Artificial IntelligenceMonash该课程是2020年的全新课程，也是八大中唯一开设独立的Master of Artificial Intelligence，且Monash工程与技术领域2019泰晤士排名全澳#1。该专业由业内资深人士授课，使学生具备专业知识和适应能力，走在人工智能的前沿，教学内容包括设计、开发和操作基于人工智能的产品和系统，以促进医疗保健、农业、教育业、法律、金融服务等广泛进步。Monash的信息技术学院有世界一流的研究中心和完善的教学设施，其中包括人机交互实验室和数据科学中心等等，同学还有机会参与实践，在国际公认专家的指导下进行研究项目，为学生们创造了无限可能。分数要求：65%+学制：1.5 年（本科相关背景可减免至1年）背景要求：需要IT相关背景新南威尔士大学Master of Information Technology在新南研究密集的环境中，同学将接触到信息技术的基础知识以及计算和信息处理方面的前沿技术。课程将包括针对不断增长的领域（例如机器人技术和互联网服务）开发应用程序，框架，产品和服务。信息技术硕士课程允许学生专注于一或两个研究领域，包括：人工智能生物信息学数据库系统电子商务系统理论计算机科学数据科学分数要求：70%+学制：2年（本科相关背景可减免至1年）背景要求：本科专业包含数学学习澳国立大学Master of ComputingANU为学生提供接触计算机的最佳实践与计算机从业者相关领域的前沿课程，该课程拥有澳大利亚计算机协会（ACS）的专业认证，学生需要从以下选择学习一个方向：人工智能计算基础电脑系统信息与以人为本的计算专业计算软件工程分数要求：GPA至少5.0/7.0（*ANU新政策下采用“择优录取”）学制：2年研学旅行管理与服务专业旅游产业是欣欣向荣的产业，因此旅游管理专业也是朝阳专业，随着旅游管理体系的逐渐完善，把理论与实践更好地结合起来后，旅游管理专业的前景非常光明。随着旅游业的兴旺发达，我国旅游业存在十大增长点：新型住宿接待业、特色餐饮业、旅游景区景点开发、旅游商品生产与销售、旅游农业、旅游工业、旅游新兴服务业、旅游文化娱乐业、旅游交通运输业、旅游劳务输出。培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握研学旅行相关政策法规和规范标准，熟悉中小学研学旅行相关教育政策、目标、大纲和方案要求，从事研学旅行项目开发运营、策划咨询、线路设计、课程开发等运营、管理及服务工作的高素质技术技能人才。作为世界上经济最发达的国家之一，宜居、现代化、环境优美是澳洲城市的标签。阳光沙滩、慢节奏的生活、干净的街道与花园般的城市可以说很多旅游度假者的天堂。今天，小编就带大家一起，看看澳洲学习旅游及酒店管理最棒的名校，带你感受一下来自南半球的浪漫。昆士兰大学Master of Tourism, Hotel and Event Management旅游、酒店、会展管理硕士昆士兰大学（The University of Queensland），简称UQ，常年稳居QS排行榜世界前五十名，是澳大利亚顶尖学府、著名高等科研学府。也是澳大利亚常春藤名校联盟“八大名校”之一，始建于1909年的它是昆士兰州的第1所综合型大学，设有六大学院。主校区St Lucia位于布里斯班，学校被风景秀丽的布里斯班河三面环绕，且校园中拥有大量蓝花楹，每年九到十月为花季，靛紫色花海美不胜收。昆士兰大学的Master of Tourism, Hotel and Event Management作为昆大QS全球学科排名第27位，八大第1的专业，涵盖较为广泛，其中包含旅游管理、酒店管理、会展管理三个方面，可选择其中一个深入研究。该专业课程结合了行业实践能力的培养，从就业上来看，行业起薪高、选择范围广。毕业的同学有机会去五星级酒店实习。学习时长：2年英语要求：雅思6.5（小分不低于6）学术要求：GPA4.5/7.0，无本科相关背景要求蒙纳士大学Master of International Sustainable Tourism Management国际可持续发展旅游管理硕士随着旅游业在全球范围内的扩展，“可持续性”越来越影响旅游业的规划，开发，治理。可持续旅游业也在实现联合国千年发展目标中发挥着重要作用。Monash的国际可持续旅游管理硕士，是澳大利亚最早开设、极具创新性、专注于行业的旅游专业硕士课程。本课程可满足对旅游业规划，市场营销和行业管理专家不断增长的需求，培养学生不仅对全球商业活动有广泛而深入的了解，同时对规划及政策制定的有关环境，社会和文化有着清晰的认识。课程涵盖的领域包括市场营销和国际营销、文化旅游、自然资源管理、可持续发展、跨文化和区域研究等。并且，该课程也注重通过实践来培养学生理解国际旅游市场的能力，因此，同学有机会去斐济、柬埔寨、越南、瑞典、拉脱维亚、柏林等地进行实地考察。课程时长：1/1.5/2年（根据学术背景而调整）入学时间：2月，7月申请要求：均分60%+，2年制无相关背景要求雅思要求：6.5（单科不低于6.0）相关费用：36,000澳元/年

2020考研群体中，定有很多考生备考的教育专业研究生。但是，大家是否真正知晓关于311教育学与教育硕士区别呢？接下来，北京文都考研网小编就给2020考研者详细说下这一常识知识，内容仅供考生参考。311教育学与教育硕士区别？1. 311教育学是全国统一试题，而教育硕士是各个招生单位自主出卷。2. 311教育学是全国统一大纲和范围，而教育硕士中的333教育综合有大纲，但部分学校有自己的范围和要求。这里，北京文都考网建议考生去学校官网看有没有自己的范围和要求，首都师范大学就是有自己的范围。3. 311教育学满分是300分；而教育硕士中的333教育综合满分是150分，还有一门是学校自己出试卷。4. 311教育学是针对教育学硕士，而333教育综合是针对教育硕士。以上是北京文都考研网给出的“2020考研311教育学与教育硕士区别？”，希望上述常识对正在备考教育方面的考生有所指导！

关注考研或想在2020年考研的同学都知道，2019年考研人数庞大，竞争十分激烈，一些院校热门专业报录比高达20：1，而2020年报考硕士研究生考试的人数预计会超过300万，那么此次教育部出台的《学位与研究生教育发展“十三五”规划》会给2020年考研带来什么影响呢？《学位与研究生教育发展“十三五”规划》中指出：中国2020年将建成亚太区域研究生教育中心，在学研究生总规模将达到290万人，专业学位硕士招生占比达60%左右。保持研究生规模适度增长，以此计算，此后每年的研究生扩招增幅近5%。而在报考方面，专业硕士已经全面超过了学术硕士，一方面因为学术考试的难度增加，另一方面随着金融、医疗等行业的快速发展，金融等专业硕士更加受到追捧。在免推生方面比例会持续增加，目前已经有不少院校的学硕推免生招收比例已经接近教育部规定的50%，说明各大院校对于学硕更乐于免推，而专硕则相对好一些。另外就是4、6级英语可能被NETS测试代替，之前被认为是本科必考的4级证书已经被弱化，今后不需要英语4级证书也可获得学位证书，那么笔者认为4、6级被代替应该只是时间问题，但具体是否会实行，目前不得而知，参加2020年考研的小伙伴们可以参考一下。以上就是有关2020年考研扩招带来的影响，各位小伙伴们可要MRAK住了！

9月30号。教育部发布文件《专业学位研究生教育发展方案（2020-2025）》指出，2020-2025年期间，稳步扩大硕士专业学位授权布局，以后将会增设一批硕士、博士专业学位类别，以后会专设一批与产业实践相结合的新的专业硕士学位，将在保持教学质量的情况ixa，加大硕士专业学位研究生招生规模；扩大到专硕招生总规模的三分之二左右，大幅增加博士专业学位研究生招生数量，文件提出了要在未来的时间里面加大对于专研的招生，将在以后占大部分招生名额；教育部目的是缓解就业压力，提高人口学历，提高就业人员的素质，专研偏向于就业，是鼓励就业，让更多人能够有个好的工作；专硕更接近社会需求。专业硕士的就业前景以后比学术型硕士要更为宽广，因为国企单位非常需要有专业技能的人才。为什么会扩招很多人报考专研的目的，就是为了提升自己的学历，社会发展需要；专研扩招是为了社会的就业需求，提高经济发展的动力，保持活力，专研是国家培养的高级技术人才，高级技术人才是我们国家经济快速发展的基石，他们是主力军，只有加大对这方面的发展，我们才能更好更稳得实现现代强国梦，；那么学历无可避免的贬值，所以要抓紧机会提升自己学历，趁着政策影响下，赶紧去提高自己的学历；扩招自然有道理，大家有意考研，可以抓紧机会，报名，在政策影响下，一般分数会比较平稳容易上线；学历像是是个人综合发展的象征，学历越高，机会越大，能力越大，前途越大。扩招后，对于社会的影响岗位学历提升许多岗位的学历将会进一步升级；工作学历要求以及大城市对于人才引进的要求会进一步提升，现在要求本科，以后会需要研究生学历才能落户，现在招聘的最低学历的提高，目前大部分学历需要专科、本科学历，大扩招之后，以后将会一大批专研的人出现，使得越来越多的专研的高级型技术人才的涌现，提高社会生产力，这将会以后的一种趋势，能提升学历的情况，一定要去提升。越来越多的本科学生想要报考研究生考生，人数激增；硕士报考比以前容易，变成宽进宽出的情况，学校分数线不会很高，学校要求会降低，使得更多人能够顺利毕业，走向社会岗位上。需要解决现实问题人才培养问题；学硕培养计划相对滞后，有些学生在规定的年限里面无法毕业，达不到审核的标准，导致一些人研究生没法顺利毕业，只能被退学，这个是源头问题，需要尽快解决，不然扩招没什么用，无法毕业就没有拿到研究生学历，那么一切都是白费。学校资源问题；大扩招之后，学校宿舍紧张，能否容纳更多的人，原来四人间的宿舍改成六人间，在其他地方加设宿舍床位，人变多，但是资源没变，大家享受资源的变得越来越少，公费名额也变少，竞争更激烈；没有足够教育产业转化，大扩招背景下的学生，可能会有一部分学生进不了社会，其实这是社会博弈加剧的结果，盲目响应国家号召，这将会给带来灾难。结语学历贬值情况下，我们应该学好一门技术或者去提升自己学历，提高自己在社会的竞争力，只要有学历或一技之长，在社会上，就不会淘汰；学历决定上限，上限在于自己的努力；学历不是最终决定因素，有一门技术在手，以后也是会升职加薪。想好自己要干什么，别一味逃避就业压力就去考研。即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来#十月创作嘉年华#

华南师范大学1996年进入国家“211 工程”重点建设大学行列，2015年成为广东省人民政府和教育部共建高校，同年进入广东省高水平大学整体建设高校行列，2017年学校进入国家“世界一流学科”建设行列。教育学、教育硕士考研报考热门院校。考试情况（1）报考热度极高，竞争压力较大；（2）不论是专业课还是公共课，华南师范大学阅卷尺度宽松，历年分数线较高； （3）拟招生人数已公布，考生要及时参考关注；考试内容（1）333教育综合考试内容参照全国大纲进行复习，同时也可以借鉴文都比邻暑期强化课程进行有效的学习；（2）311教育学专业基础综合参考全国大纲进行复习，各位考生要密切关注（文末附参考书目）；报考建议（1）教育硕士招生人数多，今天形式较为平稳，考生要稳定心态，努力复习；（2）针对各个专业的业务课二，华南师范大学提供对应的参考书目和相关的复习大纲，我们的考生要关注院校公布信息；（3）预祝所有报考该校的学生一战成硕，清爽上岸华南师范大学考研招生目录及参考书目如下：在考研的这段旅途中，你可能会感觉到难、感觉到苦，但是你要相信你自己，只要你不轻易说放弃，文都比邻的老师们都愿意陪着你守得云开见月明。

现在，2020在职研究生正处于春季招生中，教育学专业受到了很多同学们关注和青睐。那么，教育学在职研究生招生院校有哪些呢？2020教育学在职研究生招生院校中国人民大学、吉林大学、深圳大学、中国传媒大学、中科院心理所等等。这些院校都是名校，都是值得同学们报考。同学们可以点击下方小程序查看招生简章！那么，这些院校是如何招生的呢？这些院校是通过同等学力申硕方式招生的，是可以免试入学，无需参加入学考试的，可以直接入学学习的。后期参加申硕考试，获得学位证书。想要通过同等学力申硕方式报考教育学在职研究生，需要满足本科有学士学位及以上学历。这样才可以参加后期申硕考试。同等学力申硕考试科目少，只有综合和外语两门；考试分数线采取及格制，满分100分，考生达到60分即可通过考试；考试机会多，每位考生有四次考试机会，一次不过，可以单科成绩保留，多次参加考试。综上，教育学在职研究生招生院校都是名校，考试难度还小，适合在职人士报考。同学们可以点击下方链接查看更多文章！2020上海在职研究生招生院校有哪些？如何报考呢？2020法学在职研究生考试难度如何？通过率怎么样？

2月28日，国务院新闻办举行联防联控新闻发布会。会上教育部副部长翁铁慧表示，今年扩大硕士研究生招生的规模同比比去年预计增加18.9万，同时扩大普通高校专升本的规模，同比争取增加32.2万人。将主要投放在服务国家战略和社会民生急需的领域，其中研究生计划增量，将重点投向临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等专业，并且以高层次的应用型人才专硕为主。预计研究生扩招18.9万人这个规模，相比于2019年研究生招生人数83万人多了大约五分之一。主要是为了缓解今年应届毕业生人数达到874万人，再加上受到疫情影响导致的企业困境，双重因素所造成的严峻就业形势。虽然18.9万人加上32.2万人对于874万人来说并不多，但这也是为了缓解今年就业形势所打出的组合拳之一。不过研究生招生人数的增长，可谓有人欢喜有人愁。1、对于2020界考研生来说是个很好的机会，相比于2019届报名人数比录取人数的3.49：1，今年报名人数比录取人数约为3.34：1。可以说2020年考研容易了一点，对于那些想成功上岸的考生来说确实是一件喜事。2、根据2020年考生反馈来看，数学，英语两门学科比去年略难一点，再加上今天招生人数增加，今年的国家线或许会下降一点（不会太多，仅仅是个人猜测）。由于扩招人数偏向中国中西部和东北部地区，且倾向于临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等专业，所以对于符合这两点要求的考生来说更是一件喜事。3、对于一些专业的考生来说并不是什么好事，对于考研的一些热门，如法律类、财经类等专业是否也扩招，扩招多少，我们现在不得而知，所以对于那些最后自己报考的专业没有扩招的考生来说，考研难度依旧没有下降，反而可能上升，对于这些考生来说或许是一件忧事。4、对于本科生来说，就业压力持续加大，学历没有别人高，这个致命性弱点在应聘时显现得会越来越明显。有些企业的岗位明明不需要研究生，本科生足够了，但是很多企业（尤其是大型企业）明文要求最低硕士毕业。而且越来越多的人想去考研，导致错过或者没有太多精力去准备秋招，从而错过的一些好的就业机会，这对本科生来说是一件忧事。5、对于那些家庭条件不好的毕业生来说是一件不公平的事。大学毕业后父母年龄应该在50岁左右，父母供养孩子上完大学就已经很吃力，再加上研究生花费比大学更高（有些学校会有很大的补助）（整体上专硕比学硕花费更高），父母的力不从心，孩子即使想去考研，但现实情况没有办法，只能去找工作。研究生扩招，让更多的考生有了更高的学历，但家庭条件不好的毕业生又怎么办呢？6、对于现在已经是研究生或者成绩特别好的同学来说也是不公平的。本来可以将起跑线拉开，这回又来到了同一条起跑线。而且招生人数涨上来就很难降下去，研究生总数会越来越多，即便考上了研究生，就业也会越来越成问题。其次很多研究生希望去好的公司，这就造成了扎堆现象，要想站得稳就必须有过人的能力或者继续深造。最后祝愿考生们都能考上理想的学校，做最好的自己！

根据数据统计2020年应届高校毕业生将达到874万人！由于此次疫情的影响很多行业大幅度缩减用人岗位，就业压力不言而喻！国家也明确提出将扩大研究生以专业学位培养为主，向4类专业倾斜 ，将研究生扩招重点投放在服务国家战略和社会民生急需领域。研究生计划增量，重点投向临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等专业，且以专业学位 培养为主，以高层次的应用型人才专业学位为主。值得注意的是多个院校开展了人工智能专业！3月3日消息，教育部刚公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，我们发现：中国人民大学、北京化工大学、北京邮电大学、北京师范大学、中国传媒大学、复旦大学等179所高校新增人工智能本科专业。这是人工智能（AI）本科专业被纳入我国本科专业的第二年，去年仅有35所高校获批，今年这一数量涨势迅猛，超过去年的5倍。根据通知，本年度各高校新增备案专业1672个、审批专业181个，调整学位授予门类或修业年限专业47个，撤销专业367个。撤销本科专业名单中，服装与服饰设计、教育技术学、市场营销等专业被撤销居多。由于今年的疫情影响很多院校也陆续发出了扩招的讯号，目前南京邮电大学：根据国家教育部相关政策，今年国家将扩大硕士研究生招生规模，新增硕士生招生计划主要以全日制专业学位为主。我校将在2020年拟定招生人数的基础上适当增加研究生招生计划。目前国家分数线暂未发布，但是在就业形势如此严峻的今天，为缓解就业压力，2020考研的分数线有也望下调，接下来我们拭目以待

教育产业一直是国民经济的支柱产业，毕竟国家的发展离不开教育行业的支撑，从而对教师的需求量持续上涨，尤其是中学老师非常稀缺，澳洲八大作为世界名校，也开设了中学教育专业，那么，问题来了，澳洲八大中学教育硕士专业入学要求高吗?需要专业背景吗?接下来，就随小编来看看吧，希望对大家有所帮助：墨尔本大学Master of Teaching (Secondary)该课程将理论和实践结合在一起，让学生对年轻人和他们的学习方式有强大的洞察力。学生将受益于各领域广泛的合作学校网络，这使学生可以将自己在本科所学的知识与研究生所学的知识联系起来，并在整个过程中获得无与伦比的支持。学生可以在各种各样的学校进行教师实习，让自己对不同类型的教育环境有广泛的经验。学制：2年开课时间：1月学费：39264澳元/年(2020年)学术要求：· 本科任何专业(包含2个学习领域)，均分无明确规定语言要求：· 雅思：均分7，单项7;或· 托福：总分94，写作27，其他单项24;或· PTE：均分65，单项65悉尼大学Master of Teaching (Secondary)在Master of Teaching (Secondary)的学习中，学生可以根据自己的兴趣，选择专攻1个或2个中学教育阶段的教学领域。如果学生的志向是教授科学、数学、音乐或语言，那么可以学习其中一个 "双方法 "教学领域，而不需要学习第二个领域。另外，学生也可以选择学习两个 "单一方法 "教学领域，从而有可能扩大自己未来的就业选择。学生可以通过45天的学校教学实践，35天的实习和一个专业研究项目获得实践经验，这种经验将为学生成为一位中学教师做好充分的准备。学制：2年开课时间：2月学费：42000澳元/年(2020年)学术要求：· 本科相关专业;· 完成学院要求的教学领域课程;· 满足学院规定的任何其他课程要求注释：申请人如果差1门课程满足学校的课程要求，允许其在攻读教学硕士期间的第一学期到其他院系或机构学习不足的课程语言要求：· 雅思：均分7.5，听力口语8，写作阅读7;或· 托福：总分105，听力口语27，写作25，阅读23;或· PTE：均分76，听力口语79，写作阅读68新南威尔士大学Master of Teaching (Secondary)通过Master of Teaching (Secondary)，学生能获得澳洲新南威尔士州及所有其他州的政府和非政府学校的初级中学教学资格。这个专业是1.3年制的(但课程实际上等同于2年的课程安排)，完成第一年的学习后，学生就有资格申请新南威尔士州学校的工作。第一年的学习是固定的(学生每学期将超额完成4门课程)，而第二年的学习则比较灵活，可以在第一、二、三学期结束时完成。学制：1.3年开课时间：2月学费：54720澳元/年学术要求：· 本科满足2个教学领域课程要求语言要求：· 雅思：7.5，阅读写作7，口语听力8;或· 托福：102，听力28，写作27，口语26，阅读24;或· PTE：73，阅读写作65，口语听力79莫纳什大学Master of Teaching (Secondary)Master of Teaching (Secondary)这个专业将为你成为中学学科教师做好准备。在你的本科学位中开发的内容知识的基础上，你将获得成为一名有效的教育工作者所需的知识、技能和专业价值观，因为你有资格成为两个教学领域或一个双教学领域的中学教师(负责教授12至18岁的青少年)。学制：1.5年，2年开课时间：2月学费：32600澳元/年学术要求：· 本科课程满足澳洲中学课程的2个学习领域，加权均分75%语言要求：· 雅思：7，阅读写作7，口语听力7.5;或· 托福：102，听力写作27，口语阅读24;或· PTE：65，阅读写作65，口语听力73昆士兰大学Master of Teaching (Secondary)该课程是为那些拥有本科学位希望获得中学教师资格的学生设计的，目的是培养拥有解决教育挑战创新力的教师。通过这个专业，学生将参与实际的、以学校为基础的学习，从最新的研究中汲取有效的教学方法，完成75天的监督专业经验实习，并获得教学所需的技能和知识，以补充在第一学位中获得的专业知识和经验。毕业生有资格在昆士兰州申请注册为教师，并在澳洲和世界各地的公立或私立学校担任中学教师。学制：2年开课时间：2月学费：30304澳元/年学术要求：· 本科课程满足澳洲中学课程的2个学习领域，均分985/211-70%，双非-75%(需要完成在线问卷)语言要求：· 雅思：7.5，阅读写作7，口语听力8(不接受托福、PTE)西澳大学Master of Teaching (Secondary)该课程学生将学习技能、理解力和专业能力，以实践成为鼓舞人心、灵活和有道德的教育者，支持所有学生充分发挥他们的潜力。毕业生具备与年轻学生和教育利益相关者建立和维持关系的技能和性格，有能力应对动态教育环境的挑战，并有能力参与课堂研究，以不断提高他们的教育影响力。学制：1.5年，2年开课时间：2月，7月学费：32200澳元/年学术要求：· 本科学历，中学教师相关方向(与中学教学课程相关的专业)语言要求：· 雅思：7.5，阅读写作7，口语听力8(不接受托福)阿德莱德大学Master of Teaching (Middle and Secondary)通过Master of Teaching (Middle and Secondary)，学生将能学习关于当代教育问题和社会背景的课程;建立对青少年行为，学习和动机的理解;学习支持学生的幸福和积极的师生关系;在南澳州的学校完成两个70天的全职督导教学模块;进行一项基于实践的研究项目。本学位由南澳州教师注册委员会认证，毕业生可在南澳州注册执教，在大多数情况下，也可在州际和海外注册执教。学制：1.5年，2年开课时间：1月，7月学费：32200澳元/年学术要求：· 本科课程需要包括澳洲中学2个学习领域的课程：会计、农业科学、生物、商业研究、化学、汉语、课堂音乐、经济学、地球与环境科学、英语、英语作为第二语言、语言(如法语、西班牙语、越南语、德语、印度尼西亚意大利语、日语，现代希腊语)、地理、历史、信息技术、器乐、数学、物理、心理学、科学、媒体(需要提供PS)语言要求：· 雅思：7，单项7;或· 托福：94，写作27，听力阅读24，口语23;或· PTE：65，单项65综上所述，以上讲的就是关于澳洲八大中学教育专业的相关问题介绍，希望能给各位赴澳留学的学子们指点迷津。在不确定的现在，给你可确定的未来!不惧疫情，护你周全!IDP愿以专业服务为你的留学保驾护航，让每一位学子实现留学梦想!