教育硕士属于师范类专业

教育学是一个学科门类，教育学专业仅仅是其中一个专业？教育学，如果按门类来说，它是一个学科门类，教育学专业仅仅是其中一个专业，此外还有学前教育、小学教育、教育技术等专业。具体来说，教育学共涵盖：040101教育学、040102科学教育、040103人文教育、040104教育技术学、040105艺术教育、040106学前教育、040107小学教育、040108特殊教育等8个专业。以下就细分专业作简单介绍教育学教育学通俗来说就是研究人类社会为什么会有教育、以及教育与经济、政治、文化等方面的关系、教育与人之间的关系等。主干课程：教育管理学、教育历史与文化教育、教育哲学与伦理、教育心理学、教育史学、教育理论与设计、教育研究方法导论、教育社会学、教育经济学、教育法学等等开设学校：北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、西南大学、南京师范大学、陕西师范大学、华南师范大学、湖南师范大学、浙江师范大学、安徽师范大学、首都师范大学、福建师范大学、天津师范大学等等。提醒：教育学专业，如果要从事教师职业的话，就业面相对较窄，毕竟这个专业毕业后更偏向于在教育部门、机构从事教育管理方面的工作。真想在中小学从教当教师匠的话，除非招聘公告上有明确的教育学专业要求。不然按照目前大多数的中小学教师招聘，一般都是要求诸如语数英政史地师范类专业的考生，而教育学专业不在此列。学前教育主干课程：学前儿童心理学、幼儿保健、学前教育学、学前卫生学、幼儿园课程、教育社会学、学前教育管理学、学前游戏论、美术、比较学前教育、学前儿童社会性教育、学前儿童语言教育、声乐、学前儿童音乐教育等开设学校：北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、南京师范大学、首都师范大学、西南大学、湖南师范大学、东北师范大学、华南师范大学、陕西师范大学、上海师范大学等以及各省师范大学等小学教育一般是先进行综合培养，即先按文科、理科、英语三大模块进行学习。到大二大三才开始分方向进行培养，如小学语文、小学数学、小学科学教育等模块进行学习主干课程：小学教育专业导论、儿童发展、小学教学设计、小学教师专业发展、课程与教学论、教师语言、小学班级管理、美术基础、小学生心理辅导等课程开设学校：华中师范大学、四川师范大学、湖南师范大学、浙江师范大学、天津师范大学、首都师范大学、华南师范大学、东北师范大学等特殊教育交叉学科专业，需要学生能掌握教育学、心理学、医学等专业知识。特殊儿童属于这一专业研究的对象，这里的特殊儿童，一般指那些身心、智力等方面有缺陷的儿童。主干课程：特殊教育学、学校卫生学、发展心理学、特殊教育医学基础、特殊儿童评估、特殊学校教材教法、特殊教育教学设计、特殊儿童早期干预、学习障碍儿童教育、特殊儿童康复训练、行为矫正技术、融合教育的理论与实践、残疾儿童康复基础开设学校：北京师范大学、华东师范大学、西南大学、山西师范大学等等教育技术学随着互联网、多媒体技术的发展，及对教育大力投入，教育技术学日益受到人们的关注。主干课程：教育技术学专业导论、网络教育应用、程序设计基础、教育传播学、多媒体课件设计与开发、网络技术基础、数据库技术、电视教材设计、教育技术学研究方法、现代远程教育等开设学校：北师大、华东师大、浙江师范大学、天津师范大学、华中师范大学、湖南师范大学、西南师范大学、四川师范大学、福建师范大学、南京师范大学、东北师范大学等等。当然，如果就整体学科实力来看的话，可以参考下图教育学学科评估结果↓以上仅一孔之见，欢迎留言补充。

（教授点评200多个热门专业，近期陆续发出，欢迎点击上面关注我们）教育学教育学是一门对教育理论、原理、方法及教育目的、制度、管理等进行研究的纯理论学科教授点评教育学侧重于学术研究，目标是为教学研究、教学行政管理、教师培训等领域培养人才，而非培养中小学任课教师学习内容偏理论化，相比其他师范类专业，就业中相对处于劣势专业综述就业上看，教育学专业是：毕业生规模一般,社会需一般就业率排第31名，在平均水平；就业满意度排第36，在平均水平；毕业薪酬水平排第134名，比较低；工作3年后工资涨幅排第38名，非常低；毕业后去向最多的行业是中小学教育机构、幼儿园与学前教育机构、教育辅助服务业；毕业后去向最多的岗位是小学教师、幼儿教师、初中教师教育学专业适合的学生：高中语文、政治学得好，英语、历史还行性格上偏向安定，偏爱系统性、条理性、规则性较强的活动基本介绍专业代码：040101所属学科类别：教育学→教育学类修学年限：4年主要专业方向 –小教;卫生教育;学前英语;教学与管理;小学教育理科;小学教育文科;心理健康教育;职业技术教育主要学习课程 –普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。培养目标与学习要求：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。 – –本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。如果你的目标是想当老师，不应该报考本专业，这个专业出来不是去学习当老师的。除了教育学和心理学这两个主干课程的学习外，还增加了实践性教学环节。就业形势深造情况对应考研专业：教育学;课程与教学论;教育学原理;小学教育深造率（含考研和出国）： 深造率较高（44%） 以211高校为例，出国率非常低（5%），考研率较高（39%）适合哪类学生：课程方面文理比例：70:30与高中课程相关度：非常相关：语文、政治比较相关：英语、历史适合哪类学生：性别与性格男女比例： 17:83适合的性格：常规型：常规就是服从纪律、没有特点。积极的方面是他们喜欢稳定有序的工作环境，喜欢规范明确、秩序井然的工作环境，偏爱系统性、条理性、规则性比较强的活动，愿意尊重既定政策，能够保证各项工作有条不紊地进行。消极的一面是，他们很容易因为墨守成规而缺乏创造力，缺少另辟蹊径的愿望和勇气。因此，这类人更适合在既定框架、环境内带有重复性的工作。因为这个专业是纯理论学科，所以选择这个专业最重要的是浓厚的兴趣。报考前应该充分了解。

2019高考只剩下3个月的时间了，相信不少考生在紧张的复习备考之余，也非常关心自己即将准备选择的专业。在当下，师范院校和专业越来越受到社会各界的认可和考生的青睐。一方面，教师的工作整体非常稳定，待遇在逐渐得到不断提高，另一方面，拥有着其他行业所没有的超长假期，也是非常诱人的因素。那么，在选择师范院校的专业的时候，如何结合当下的社会需求做出正确的选择呢？首先要明确一个概念，师范类院校与师范类专业不同，师范类院校的专业，并不都是师范类专业，师范类专业只占师范类院校所有专业的一小部分，因此，也就意味着，即使你考取了师范类院校，也并不代表你将来就能从事教师工作。目前，我国的师范类专业，主要包括教育学、特殊教育、教育技术、学前教育、数学、汉语言文学、思想政治教育、生物、化学、历史、英语、日语、物理、计算机等专业。在这些师范类专业中，要论就业前景以及当下的人才缺口来看，以下这4大专业，考生可以重点考虑：一、数学数学被认为是众多理工科专业的基础学科，因此其重要性是不言而喻的。尤其是在基础教育阶段，数学作为最核心的学科，其重要性与语文是比肩的。数学竞赛的含金量也是非常高的，比如清华北大中科大等顶尖985高校在当下都针对数学非常拔尖的学生，开设了专门的数学人才培养班。在当下的中小学教育系统，数学老师也是非常紧缺的。就业面相较其他的学科要宽很多，除了在传统的学校外，在众多培训机构，数学老师可谓是最受欢迎的学科老师。基本上在中小学培优领域，数学培优几乎占据了半壁江山！二、汉语言文学语文的重要性越来越受到重视，教育部最新推出的部编本教材中，语文教材里文言文等古文化知识大幅上升的现象就能够说明目前国家已经加强了对语文的重视程度。不仅此次，从近几年高考的难度就可以看出来，由此折射出语文教育的重要性将会越来越凸显。从各种舆论我们也可以看出，语文热正在从全社会逐渐形成，比如《中国诗词大会》的大热、各种国家顶尖级作文竞赛获得者被顶尖高校的破格录取等都让语文的地位从曾经的“默默无闻”变成当下的“香饽饽”！语文和数学一直作为中小学基础教育的两大主科，在基础教育阶段的地位绝对是不容替代的。因此，语文专业的师范生相较其他专业的需求量绝对是要很多的。不仅如此，在众多培训机构中，语文补习热也正在形成，尤其是随着新高考对语文重视程度的助推，语文专业将会迎来发展的大好机遇！三、学前教育随着二胎的开放，幼儿人口在未来将继续呈现不断上涨的趋势，在不能让孩子不能输在起跑线上的观念上，学前教育可谓是迎来了发展的春天。不仅幼儿园和各种学前培训机构如雨后春笋般破土而出。以2016年数据为例，我国幼儿园教职工为381.8万人，师生比约为1:12，若要达到1:7的目标，需新增幼教职工248.8万人，目前我国幼儿园的教职工配备标准离要求仍相差甚远。据数据统计显示，在2021年当年学前教育阶段的适龄幼儿将增加1500万人左右，幼儿园预计缺口近11万所，幼儿教师和保育员预计缺口超过300万。之前据相关媒体报道，幼师专业的大学生成为当地幼儿教育机构疯抢的对象，有些大学生甚至没毕业，就被提前预定。因此，学前教育专业的就业前景是非常不错的！四、特殊教育说到特殊教育，很多人的第一反应就是，这是一个苦差事。特殊教育相较于其他师范专业而言，因为面对的学生群体属于特殊人群，因此，无论是从身体上还是心理上，特殊教师承受的压力都要比普通教师多，特殊教师每天和身体上或心理上有残疾的学生在一起，他们不仅仅要在学业上帮助残疾的学生，而且在生活上也得帮助这些学生，有时还得从心理上对学生进行疏导。因此，特殊教育的老师需要具备一定的特殊技能以及超强的责任心与耐心！特殊教育在我国尚属于起步阶段，目前这方面的专业人才是非常稀缺的。为了满足许多残疾学生到普通学校随班就读的需要，国家诸多相关法令明文要求在普通师范教育中开设特殊教育选修或必修课程，目前开设特殊教育专业的师范院校，也在快速增加。由于巨大的专业人才缺口，以及整体经济水平的提高，对青少年身心的重视程度逐步加大，该专业的毕业生就业前景一直是非常不错的。并且从当下该专业的薪资水平来看，相较于其他师范类专业而言，薪资水平基本属于中上水平。

每个人很小的时候，老师都会问我们，将来长大之后想要从事什么样的职业？这虽然是小学老师经常问我们的问题，但是可能在潜移默化当中也影响着我们未来的人生选择。将来想要从事什么样的职业，以小学阶段的人生阅历以及知识层次来说，回答这个问题还为时尚早。但是随着年龄的不断增长，很多学生对于自己未来的职业发展还是有明确的规划。比如要努力考上大学，大学想要进入师范类院校，报考师范类专业，将来成为一名老师。但是很多人却不知道，师范类专业到底包含了哪些方面，什么样的专业可以称为师范类专业？今天借这个机会就为大家好好的聊聊。大学师范专业的类别有哪些，学生报考师范类专业，未来的发展前景怎么样？成为一名师范生，未来就业吃香吗？其实师范类专业的发展总共经历了两种不同的观念，以前在人们的心目当中，只要是师范类院校的所有专业都可以称为师范类专业，但是这样是不合理的，也是有瑕疵的。因为很多师范类学校并不单纯地只开设师范类专业，还有一些别的文科专业，而这些文科专业跟师范专业没有任何关系，毕业之后也不能够走上工作岗位成一名教师，因此这样的专业也就不能够称之为师范类专业。而目前来看，师范类专业一般指的是跟高中、初中、小学教育相关的一些大学专业，例如我们非常常见的语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、生物等。但是师范类专业并不仅仅局限于九大学科，同时一些其他的教育行业同样可以称之为师范类专业。例如美术、体育、音乐、学前教育等，这些都可以包括在师范类专业的范畴之内。只不过这些专业相对而言比较小众，并且不是作为九大主科，因此关注的人相对来说更少一些，并且报考的学生人数也相对更少。师范类专业的前景怎么样？报考师范专业吃香吗？其实以笔者的观念来看，目前师范类专业的大学毕业生更容易走上教师这条岗位。虽然有很多综合类大学、理科类大学的部分学生也想成为一名老师，哪怕他们毕业于985或者211大学，总体而言还是不如师范类大学的师范类专业更加具有发展前景。因此我认为，如果未来想成为一名教师，那么报考师范专业是一个相对不错的选择。如果报考非师范类大学或者非师范类专业，未来想要从事教师这个职业难度可能会更大。所以我认为，师范类专业的未来发展是有前景的。对此你怎么看，欢迎留言讨论。

高考选师范类大学热门吗？这个问题不好说，主要还是看个人。如果你想要上师范类专业，当然是上师范类院校为佳，如果你高考不上师范类院校，那就得分学校分专业来讨论了。不过，师范类院校能称为某某师范大学，当然有它独特的优势。小编在这里可以带大家总结一下师范类院校师范专业的突出优势，大家可以结合自己的兴趣和条件来看看师范类院校到底适不适合自己。1. 培养重点：师范学校比较注重教学技能的培训。一般会设置微课教学，就是让学生备课试讲，老师在台下当学生点评，这样的训练能锻炼教学技能、教态等等，而且很快出效果。比起没有培训过的人，那是差别相当大的。对于想从事教育行业的同学，选师范专业是最好的。2. 证书优势：都说师范毕业生，毕业有三证：学位证、毕业证和教师资格证。但是现在没有这个特权了。没记错的话是2014年之前，全国所有师范院校师范专业的毕业生，毕业时都会发教师资格证，本科院校发高级的，其他的发初级或小学教师资格证。2014年以后，各地各师范学校陆陆续续取消了这个特权。教育部 “ 对现有的师范院校进行分类认证，覆盖学前、小学、中学教育，并对现有的师范学院进行评级。”三级师范学校的师范类专业的学生，笔试面试都可由学校自己安排，这么一来取得教师资格证就是板上钉钉的事了；二级师范院校学生需要笔试，面试可由学校自己组织；一级的，就没有特权了，该咋笔试面试的一律照考。不过发现没有，上重点师范其实还是能轻易拿到证书的，上一般本科师范呢，其实大学期间自己去考一考，也是没有问题的，毕竟平常学的都是这些东西。3. 高考分数优惠、学费较低：师范类院校在高考录取的时候好像是提前批，我一个朋友当时高考上福建师范大学师范类专业，报了提前批能进福师大，报其他专业分数好像还不够的样子。全国重点师范类院校的许多师范类专业是免学费的，类似北师大、华师大、东北师大、华中师大这种985、211师范学校，还有一些地方高校，但是毕业要从事教育行业，不能辜负国家的栽培。另外呢，一般的本一师范院校的师范专业学费好像也比较低一些，这个还有待大家补充，欢迎师范类专业的小伙伴们点评。4. 就业好：毕业后大多从事教师工作，相当稳定，待遇很好，有事业编制，都说教师是铁饭碗了。法定节假日、寒暑假什么的就不多说了。另外教师社会地位较高，为什么说社会地位较高呢？看看各大节日就知道了，每年一度的教师节，怎么没有医生节、会计节之类的呢？可想而知，社会对教师地位的肯定度很高了。另外毕业去教育培训机构的也很多，辛苦一点，报酬肯定也更高，好的机构有的月薪上万、几万也有。5. 成就感和造福下一代：为什么说成就感呢？看看你教的学生，各个有点出息的没点出息的都会想起恩师吧，桃李满天下的感觉，多好。再来就是子女的教育有利，深谙教育之道的家长对教育孩子这块当然就比较懂了，除非你太溺爱，或者当老师忙的没时间管教孩子，不然的话，知识分子家庭出来的孩子，多半还是比较知书达理的。再来，不会的直接问爸妈，真是方便，也省了培训的钱。6. 男生的福利：对男生来说，师范类院校女生多，气质也好，男生去读师范女朋友不用愁了吧。吐槽教师岗：说了这么多好的方面，如果不说点不好的，显得有点像打广告啊。很多自己从事教师职业的在岗老师们，也会吐槽现在老师不好当，不轻松，工资也不高等等。看到有个在岗教师网友吐槽：“现在的很多中小学教师很辛苦，不仅要备课、批改作业，还要参加各种会议、进行政治学习等。现在的孩子很多不好管，家里父母不管，很调皮，放到学校全让老师管，老师也不敢多管，打不得、骂不得，只能温和教育，和风细雨式的，但是其实作用不太大。另外还要应付学校和教育主管部门的各种检查。尤其是班主任老师，更是身心疲惫。寒暑假里，也要参加各种培训学习。”通过上面的分析，小编认为呢，高考就读师范院校师范专业有利也有弊，不过总体还是利大于弊的，想要从事教师行业的同学们，师范类院校是个非常不错的选择！

报考师范类，这四个专业含金量高，就业前景好，被录取的都是幸运儿师者，传道授业解惑也。老师这一职业自古代以来就备受尊崇。所以现在报考师范类专业的学生逐渐多了起来，但是报考师范选择怎样的专业含金量最高呢？这四个专业含金量最高，就业前景好，如果你报考师范被这几个专业录取，不得不说你真是个幸运儿。第一：物理物理主要是研究物质运动规律和物质结构的自然学科。大家熟知的爱因斯坦，牛顿就是著名的物理学家。物理，小可以研究基本粒子，大可以研究宇宙万物。从这个研究方面就可以看出，物理并不好学，在以前的旧高考时代，学习理科的同学，对于物理可以说是“深恶痛绝”了。一不认真就可能不及格。到了新高考，率先实行的山东，物理考场“门可罗雀”。因为物理比较难学的特性，导致，物理老师的缺口很大，所以师范专业选择物理不会错。第二：数学数学，同样是一个理科专业。这是一门主要研究数量关系，图形转换，概念问题的学科。而数学在现实生活中用的也是比较广泛的，无论是平常计算，还是偶尔和朋友讨论一个概率问题都要用到数学。在高考和考研中，因为数学学起来比较难，所以很多的学生回避开这个专业。但是在高中初中这可是三大主科之一。所以数学老师在学校中需要的数量还是很大的。第三：体育开设体育课程主要是促进身体与智力同步发展的。刚看到体育含金量高这一标题，可能不少的同学就会想，高中初中体育，一个周也就一节，最多也就两节吧，而且有时候还被其他科目老师霸占，这个科目的老师怎么会含金量高呢？但是，这只是现在的现状，慢慢的随着教育体制的改革，体育在各个考试中则会加强相应的比例，所以在以后中考或者高考中，很多名校对于体育成绩的看重会逐步加强。第四：地理和物理数学不同的是地理在旧高考中是属于文科类的学科，新高考模式实行之后，虽然成为了备选科目，但是由于地理好学的特性，成为了很多学生的首要选择。通过一些对于新高考模式的调查数据显示，选择地理的学生达到了55.65%，55.65这是一半以上的比例，学习地理的人数增多，自然对于地理老师的需求量就会增多，地理老师的就业前景也会更加广阔。好了，以上四个就是师范类专业，含金量最高的专业，如果同学们想要报考师范，不如考虑一下以上专业。但是，对于师范生，除了选择专业很重要，个人对于老师这一行业的喜爱也很重要。因为老师是一个需要奉献的职业，想要成为一名合格的老师就要有高度责任感和爱心。如果你只是单纯的想要选择一个职业，引用一句黄埔军校的名言“升官发财莫入此门”。今日话题：你觉得除了这四个师范类还有哪些专业含金量高？

近期很多同学关于考编给老师发微信留言，有些同学问了很有趣的问题，比方说：老师您好，我是师范类院校毕业的，但是学的不是师范类专业，那么我算师范类考生吗？对应的还有同学问：老师您好，我是非师范类院校毕业的，学的是教育专业，那么我算是师范生吗？等等这些问题今天老师集中回答下。1.如果学历证书上显示专业为xx教育，所以即使你的院校不是师范院校，同样是可以视为师范生的，同时如果你是师范类院校，学的不是相关师范或者教育专业，是不属于师范生的。2.综合类大学毕业证上没有明确注明怎么办？这类考生需要根据当年招生录取审批表和学籍表，如果上面显示的有教育、心理学、教育实习、学科教材教法且均为必修或考试，就能视为师范生。大概是因为师范生在教师招考中很有优势，加上近年来老师待遇也有所提升，越来越多的考生选择去修个师范类的第二学历。3.明年非师范生就不能考编了！这样的谣言每年都有，有些机构出于营销等目的夸张的说辞，非师范生报考教师国家是支持并且认可的，非师范生不能考编不存在的！4.非师范院校+非师范专业，是不是考编无望？客观的说，双非考生考编机会更少，但是也是有机会的，所以很多双非考生去修了第二学历，把自己变成师范类考生。需要帮助回复：“特岗时间表”获取特岗招考时间表;回复：“特岗真题”查看去年笔试分数线；回复：“考纲”获取19年考纲下载链接回复：“2019特岗计划”获取19年特岗招考计划

对很多家长而言，教师工作是一份收入有保证，有社会地位的工作，因而自己的孩子高考能报考师范类专业，将来毕业以后当一名老师是十分满意的事情。但是近年来师范类专业就业并不理想，和其他专业一样，面临着各种问题，但是在师范类专业中也有一些比较好就业的专业，作为老师结合自己的经历，认为目前师范类专业中可以关注这四个专业，具体分析如下：第一个是数学专业。数学专业毕业生毕业以后主要从事数学老师的工作，目前各地招聘教师岗位中数学老师需求比较大；同时现在互联网经济与大数据的发展，对数学专业的人才提出来更高的要求，很多数学专业的毕业生毕业后从事大数据分析工作，就业前景良好。第二个是英语专业。英语专业学生毕业后主要从事英语教学、英语翻译、英语培训这三方面工作，作为师范类专业现在从小学到高中，都需要英语老师，对英语专业毕业生需求量大；另外英语专业毕业生以后还可以做翻译，工资待遇高，行业需求多。此外英语专业毕业生即使不能去学校当老师，也可以在外面培训班从事英语教学工作，就业不错。第三个是化学专业。化学专业除了像数学和英语专业那样可以在学校当老师外，很多毕业生毕业后选择了去化工公司工作，工作待遇高福利也好。而且化学专业毕业生也可以从事教育培训工作，现在初中到高中都有化学课程，化学专业毕业生想就业不是一件难事。第四个是物理专业。物理学专业并没有像上面三个专业那样就业好，物理学专业毕业生就业主要是从事物理学老师和物理课程培训工作。一般的企业也不需要物理学方面的人才，因此物理学专业毕业生去企业的比较少，去教育行业的比较多，由于物理属于主课程，因此对物理老师的需求量还比较大，物理学专业毕业生就业相对比较高。综上所述，以上就是老师认为当前师范类专业当中比较好就业的四个专业。对此你怎么看呢？

其中在所有的专业认证中开始时间均为2020年7月，结束时间均为2026年6月，名单中几乎包含了大部分的本科类师范院校，经过粗略统计，小学教育居多，生物科学类占少数。这个排名是教育部于7月底发布，属于最新排名。现在的师范类院校也是越做越好，专业情况具体大家已经看到了。越来越多的专业得到了教育部的认可，各个学校也是经得住考验，成功通过了教育部的评判，拿到了自己应得的地位。关于这师范类院校，其实本人也是十分喜欢的。但是人家不要我啊！哈哈哈，你们有什么难忘的经历或者是梦想吗？欢迎分享哦！