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在职备考教育硕士真的值得吗?——当前形势全解析示之以虚

在职备考教育硕士真的值得吗?——当前形势全解析

在职备考教育硕士真的值得吗?——当前形势全解析考研大军这一队伍的人数每年都在突飞猛进,考研这场战争也越来越激烈。根据教育部发布的数据看到,在2019年报名考研的人数已经远超2018年的人数,达到了290万人,再创人数新高。同时,教育硕士的优势日益显著,越来越多的人参与到了这项竞争中,尤其是一些教育类学科强、专业抢手的学校,每年的招生人数仅为个位数,再去除部分保研生占用的招收名额,统招生的处境真的极其辛酸。因此,许多的考生们就把目光转移到了非全日制教育硕士上。必尚教育今天就给大家详细解答一下非全教育硕士到底是否值得一读?1、非全日制教育硕士的来历?在2016年之前,在职人士想要读研,只有以下三种方式可以选择:第一是每年的一月联考,这个方式的考试难度是三者中最大的,但如果成功通过的话,就可以入学啦,毕业不仅可以顺利取得双证(毕业证和学位证),还能轻松找到理想的就业单位,实现升职加薪。后来个别专业教育改革后加入了十二月的统考,包括法律硕士、MBA/MPA管理方向硕士三个专业。第二是每年五月同等学力考,这种方式不需要考试即可入学,根据每所高校不同情况,培养方案以及其他制度和政策各有不同,入学的同学需要修满规定学分后参加结业考试,提交毕业论文并参加论文答辩,通过后即可毕业,可以取得对应的学位证没有毕业证(学历证),因此社会认可度很低,对就业的帮助不高。第三是每年的十月联考,这种方式与方式一类似都需要考试通过才能入学,但是它较于十二月联考的试卷难易程度以及考试学科都更加简单,这类硕士攻读学费贵,取得学位较为容易,因此就成为大家观念中的“花钱买文凭”,在社会上的风评较差,导致了大多数人对在职研究生的误解很深。但是从2016年开始,教育部针对在职研究生教育进行了改革,今天的非全日制研究生与曾经的在职研究生并不相同,第一种和第三种方式都被取消,代替为每年12月的研究生统一招生考试,非全日制研究生考试也需要实行统一划定国家线。相较于之前不仅更加规范,社会认可度也大大提高,可谓是教育部送给在职人士的巨大福利。2、攻读非全日制教育硕士有啥好处?目前攻读这一专业的很大部分同学是参加调剂的应届毕业生,想必被调剂到这一专业的同学多多少少都有些心不甘情不愿,经过必尚考研对往届考生回访发现,这类考生中部分同学在录取前坚持考编或者找工作,最终成为在编或在职教师,实现一举双得的效果,他们的就读满意度最高、就读效果最佳。对于本就是在编或在职教师而言,取得非全日制教育硕士文凭不仅可以提升教学水平,还具有评职称升职加薪等作用,就读这一专业更加是有利无弊。3、非全日制教育硕士能被社会认可吗?许多人对非全教育硕士还存有最大的疑虑就是“读了这个专业能得到社会的认可吗?”今天的非全日制教育硕士与往日的在职研究生已经不再相同,不要带有曾经对在职研究生的看法来看待非全研究生,现在想要考上非全日制研究生必须要付出时间与努力,相应的付出会带来回报,既然用心备考认真攻读,那么非全研究生毕业证书的含金量也会给你答案,正如之前专业硕士所受到的质疑一样,许多人认为专业硕士攻读时间短于学术硕士,专业性问题遭受了许多的质疑,但到了今天,越来越多的人报考专业硕士,就业情况和社会认可度也都大大提升,部分专业专硕与学硕之间的差距几乎清除。再观察非全日制硕士的发展进程,随着社会进步,人们对它深入了解后观念的改变,越来越多的人更加接受非全硕士,社会认可度也高于以前,必尚考研相信非全硕士的发展趋势将与专硕一致,所以大家只要抓住机会勇敢尝试,时间会回答你有多明智!最后,必尚考研想告诉大家,无论你选择哪一种提升自己的方式,都是为了找到更心仪的工作,看完这篇文章再次思考是否要攻读非全教育硕士,答案想必会与以前不同了吧。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂

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在校老师教育硕士在职研究生报考,有用吗?

“考研热”一直是近几年热门话题,考研报考人数也是连年攀升,选择读研的缘由有很多,大都是为自己将来职场有更好的发展,薪资晋升求职有更多保障!其中教育硕士在职研究生也是近几年热门报考专业,很多在职老师也会选择报考教育硕士、教育学在职研究生等,进修提升自己。那么,在职老师报考有哪些好处?一、评定职称老师报考在职研究生后,如果顺利考过并获得研究生学历、学位,这对于他们评职称是有帮助的,具有研究生学历或硕士学位的教师,工作三年后经学校考核合格,可以初聘为一级教师职称(中级职称),比具有专科、本科学历的教师提前两年晋升中级职称。二、升职加薪在义务教育学校,新参加工作的硕士研究生,见习期工资高于大学专、本科学历的教师;转正定级时,确定的薪级工资等次也高于具有专、本科学历的教师;三、求职找工作目前,很多学校对于老师的要求越来越高,这也源于家长对于孩子的教育越来越重视,很多家长 不惜花高额培训费,给孩子请研究生家教。如今很多学校对教师学历也是比较重视的,很多学校都不惜花重金聘请外籍教师来教授外语科目。还有的学校,比如高中,可能已经把门槛设定在研究生条件!教师有相关专业在职研究生,可以得到院校重视。四、提升综合素质一般情况下院校安排的授课老师都是院校知名教授和专家学者,都有着丰富的学识和多年的教学经验,通过有效学习,既可以学习到专业知识还可以学习到一些教学经验。还可以掌握教育方面最新知识成果,有助于提升教师的综合素质,对以后的工作有很大的帮助。无、考博进修教师是一个需要与时俱进的职业,也需要不断的扩充自己的知识,教师在获得硕士学位证书之后,如果想要攻读博士,也可以通过在职研究生获得的证书考博士。教育硕士在职研究生招生高校众多,目前可以通过非全日制研究生报考,非全日制研究生难度相对较大,你也可以通过同等学力申硕,同等学力申硕可免试入学,先读后考,申硕通过率高,是比较适合在职多年且没有太多学习时间的工作者报读。

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在职人员如何考教育(学)硕士

本文所说的研究生都为参加国家统考的双证研究生,即学历毕业证和学位证书都有,而非单证的同等学力,因为单证同等学力也有教育专业,为了避免混淆在此说明一下。一、在职人员是否可以考教育硕士?答:可以,学术型研究生(简称学硕)和专业学位研究生(简称专硕)都可以考,都有非全日制,但是具体哪个学校的哪个专业有在职的形式,要根据省份、院校、专业做进一步查询才可以得知。二、教育(学)研究生的报名条件?学硕研究生的报名条件,即考生学业水平必须符合下列条件之一:1.国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。4.国家承认学历的本科结业生,按本科毕业生同等学力身份报考。5.已获硕士、博士学位的人员。专硕研究生的报名条件根据院校和专业的不同,分情况而定,有的专业只要符合学硕的要求(即以上5点之一)即可报考,而有的专业则有如下要求:大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后,有5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。三、教育(学)硕士研究生的报名和考试时间?答:每年一次考试,即为每年12月的倒数第二个周六周日,考两天,四门科目。以去年研究生考试时间为例是:2017年12月23-24日。正式报名时间为每年的10月10日-31日,通过网上进行报名,在研究生招生信息网官网进行操作报名。四、教育(学)硕士研究生的考试科目有哪些?答:学术型研究生的科目因为涉猎的专业繁多,在这里就不一一举例了,详细的大家可以通过研究生招生信息网进行查询。总之都是四门课程(政治、外语、专业课2门),专业课不同的院校和专业会给出相应的参考书目。专硕研究生的考试内容根据院校和专业的不同,专业课科目会有变动,但是不变的是政治和教育综合(333)肯定会考,外语大部分是英语二,但也有英语一,外语英语也可用俄语、日语替代,例如一般有如下科目(并非全部):五、教育(学)硕士分为哪几类和哪些专业?学术型研究生中专门有教育学大类,大类里又分为三小类,分别是教育学、心理学、体育学,每个小类里面又分为若干专业,详见下图:专业学位里也有教育大类,大类里面分为4小类,分别是教育、体育、汉语国际教育、应用心理,小类里又分专业若干,详见下图:-作者-良校长,一名小小校长,一位平凡的教育工作者,日常为考生提供众多类型的考试资讯,主要涉猎研究生、专本科学历、公务员考试、职业资格证等考试学习内容,教育项目全品类高级咨询师,多种类考试体验达人,软件学习爱好者,全国二级心理咨询师,职场经验干货分享达人,用良心做教育,用心体会生活点滴,领悟真知灼见,给大家分享最专业、最全面、最真实、最实惠的考试学习资料与信息。公众号:全民考试院(ID:quanminKSY)。

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在职考教育硕士快速择校指南

在职考教育硕士快速择校指南教育硕士的相关专业一直是近几年的考研热门专业,许多想要报考教育硕士的在职人士都苦于没有充足的时间备考,这期必尚考研给大家整理了一份教育硕士择校指南,相信大家看完对择校问题一定会有一些想法,帮助大家快速、高效选出自己心仪的院校。可以将教育硕士相关的院校分为四个层次,分别是:顶尖师范院校、教育部直属师范院校和名牌综合院校、著名师范院校和知名综合院校、省属师范院校以及地方综合院校。1、国内顶尖师范院校国内顶尖的师范院校屈指可数,比如北京师范大学、华东师范大学和华中师大。北师大和华东师大是教育类学科评级最高的两所学校,它们也是教育部直属的两所院校,师资力量雄厚程度可想而知,二级学科设置最为齐全,所以每年报名的考生络绎不绝,竞争压力是很大的,建议实力很强的同学们可以考虑报考这两所院校。华中师大虽然在综合实力和学科评级方面要比上面两所学校逊色一些,但是它凭借着优越的地理位置,可以称为是教育硕士考研性价比最高院校担当,他每年招收的推免人数很少,留给统考生的名额相对更多,复试方面的考察和评比比较公开透明,推荐想实现名校梦的同学们报考。2、教育部直属师范院校和名牌综合院校教育部直属师范院校包括:东北师范大学、西南师范大学以及陕西师范大学。这些学校受到国家的照顾会更多,师资力量雄厚,二级学科设置相对全面,教学资源丰富。名牌综合院校指的是知名的985/211综合院校,例如复旦大学、南京大学、浙江大学等,这些学校虽然是综合类院校,但胜在名气高、毕业证书含金量高。如果同学们想要报考教育硕士想去学科水平高的院校,却担心自己实力不够,就可以考虑报考第二层次的教育硕士院校。3、著名师范院校和知名综合院校第三层次的著名师范学校包括:上海师范大学、首都师范大学等,这两所高校都地处一线城市,优越的地理位置和雄厚的师资力量让它们常年占据热门考研院校的位置。知名的综合院校包括:北京理工大学、北京航空航天大学、中央民族大学等,有少数的理工类院校开设了教育类专业,但由于学校的名气很高,对考研学子的诱惑力是只增不减。4、省属师范院校以及地方综合院校第四层次的省属师范院校有许多,包括:山东师范大学、河北师范大学、浙江师范大学、安徽师范大学、重庆师范大学以及云南师范大学等省属院校。地方综合类院校也非常多,比如河南大学、云南大学、湖南大学等等,这里就不再一一列举了。这些省属师范院校和地方综合类院校的综合实力和师资水平虽然比不上上面说的三个层次院校,但也会受到地方政府的照顾,综合实力还是可以的,它们更适合于想要取得研究生学位证书和学位证书,并且毕业后留在就读地就业的同学们。比如说,如果对于老家是河北省的考生,毕业之后想要留在河北省就业,那么就可以选择报考河北省的当地高校。私信我:考研

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21在职备考教育硕士,这五所院校有你想考的吗?

21在职备考教育硕士,这五所院校有你想考的吗?由于现在就业压力大,每年毕业的大学生增多,导致考研和公务员的比例也跟着增加。随着教育信息化水平的不断提高,中国教育学学科受到社会和各级各类学校越来越多的关注,开设教育学专业的高等院校也日渐增多,社会对本专业人才的需求也日益多样化。接下来必尚考研就对五所教育硕士开设院校进行分析!1、河北师范大学河北师范大学位于河北省会石家庄市,由中华人民共和国教育部与河北省人民政府共建,是一所具有百年历史和光荣传统的省属重点大学,河北省重点支持的国家一流大学建设一层次高校,是中国较早成立、规模较大的高等师范院校之一。河北师范大学的教育学初试考试科目为①101思想政治理论、②204 英语二或202俄语或203日语、③333教育综合,还有一门专业课是根据所选的专业方向不同而不同。省内报考热度较高,国内报考热度高,总体竞争压力较大。参考书目为教育学基础(全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社2008年版第2版);心理学基础(全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社2008年版第2版);教育研究导论(宁虹,北京师范大学出版社2008年8月3版)。2、苏州科技大学苏州科技大学是一所中央与地方共建、江苏省与苏州市共建、以江苏省管理为主的普通高等院校,被教育部批准为卓越工程师教育培养计划高校,入选国家大学生文化素质教育基地。2017年4月10日,经住房和城乡建设部与江苏省人民政府批准,决定共建苏州科技大学,CDIO工程教育联盟成员单位。苏州科技大学的初试考试科目为①101思想政治理论、②204 英语二、③333教育综合,还有一门专业课是根据所选的专业方向不同而不同。苏州科技大学的教育专硕考研难度大,竞争激烈。3、宁波大学宁波大学坐落于宁波市,是中华人民共和国教育部、浙江省人民政府、宁波市人民政府共建高校,国家海洋局、宁波市人民政府共建高校,是国家首批世界一流学科建设高校、浙江省首批重点建设高校、浙江省重点大学。宁波大学的硕士的研究方向有:教育管理、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(化学)、学科教学(英语)、学科教学(地理)、现代教育技术、心理健康教育、学前教育。教育管理的初试考试科目为:①101思想政治理论、②204英语二、③333教育综合、④833教育管理。复试科目为管理学。4、江西科技师范大学江西科技师范大学江西省南昌市,是一所以本科、研究生教育为主体,产学研相结合,以“职教师资培养”为特色,文理学科协调发展的涵盖文学、理学、医学、工学、法学、哲学、教育学、经济学、管理学、历史学、艺术学等学科的综合性师范大学。是教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。江西科技师范大学的教育硕士往年都有调剂的,初试参考书目:611教育学综合,参见教育部考试中心制定的311-教育学专业基础综合考试大纲。5、吉林外国语大学吉林外国语大学入选中西部高校基础能力建设工程,是吉林省重点高校、国家教育体制改革试点单位、中国政府奖学金来华留学生接收院校、“孔子学院奖学金”招生资格院校、博士学位授权单位立项建设高校,是全国民办高等教育体制改革示范基地,吉林省应用型高素质外语外事人才培养基地。吉林外国语大学的教育学硕士学制为3年,采用“专业+英语”的人才培养模式,培养具有坚实的教育学理论专业知识与技能,全面的教育科学素养和较强的从事国际教育工作必备的知识和能力;具有国际视野,能够在教育教学及教育管理领域从事国际教育交流的应用型、复合型、外向型专业人才。21备考教育硕士私信:考研

教育学在职研究生详细介绍

目前,在工作场所挣扎的人们都希望获得领导的信任和重用,从而获得理想的工作。学历高的人在执行任务时会更成功。相反,普通员工有更多的困难。因此,在职研究生课程已开始受到关注。那么,下面介绍一下教育学在职研究生的详细情况。教育学在职培训课程有多种报名方式,在国内外,每个人都可以主要以同等学力、专业硕士学位和中外合办来申请。根据招生方式的不同,报考条件和获得证书都是不一样的,下面分别进行详细介绍。一、同等学力申硕大家能够以同等学力申硕申请办理社会心理学的新任硕士研究生,挑选人民大学、南昌大学、吉林大学等,这种高校免学,递交的申请办理材料能够通过审核。中后期可按规定进行学习培训每日任务,取得成功,提升学位。报考条件:同等学历的学生可以申请在职研究生教育。一般来说,他们有大专以上学历,可以学习专业知识。最后,他们将颁发课程结业证书。那些有兴趣申请硕士学位的人通常需要有学士学位和学士学位。一些学院和大学要求每个人至少在两年内获得这些证书。申请硕士学位时,他们需要满足毕业后至少三年内获得学士学位的要求。获得证书:申请同等学力的学生压力会小一些,因为他们在入学前不能参加考试,在通过期末考试和申请硕士学位获得学位证书之前可以接受专业课程培训。目前,用这种方法获得证书的可能性很高,学生有机会补考。最后可以获得硕士学位证书。二、专业硕士专硕文化教育学院报考华中师大,该学校规定大伙儿入学,考题分全国联考、招收单位复试,根据这种考题,出色入取后能够入学。以这种方式学习的知识在社会上得到高度认可,毕业后你还可以获得高质量的双证书。报考条件:专业硕士教育课程必须通过考试录取,并且必须具备一定的条件才能报名参加考试。一般来说,那些有学士学位证书的人可以直接申请,那些从大专毕业两年的人也可以申请,那些从学士学位毕业的人和那些从成人学院毕业的人也有资格申请。报名成功,入学考试合格,优秀录取,就能学习知识。获得证书:专业硕士在职研究生毕业后可获得学位和学位双证书。这两种证书的综合效果非常好。因此,许多学生对这种方法感兴趣。每个人在入学前都需要参加考试。只有在全国联考和高校复试中取得优异成绩的人才有资格获得双证书。三、中外合办菲律宾永恒大学和菲律宾国立父亲大学也开设了中外联合教育课程。被录取的学生不必参加困难的全国考试,只需参加大学组织的考试。根据学习培训国际性优秀专业知识,毕业了能够得到外国大学准许的有关学士学位。报考条件:中外合作办学是高等学校的独立招生。录取条件由学院和大学决定。拥有硕士或以上学位或同等资格的学生可以在本网站注册。对英语水平没有太高的要求。申请人必须身体健康,没有传染病,经济上能够负担出国留学的费用。申请成功后,你可以学习最先进的教育知识。获得证书:还有一种由中国和外国联合组织的替代方式。通过这种方式加入课程,每个人都可以学到非常前沿的专业知识。此外,最终获得的学位证书可以在中国教育部海外留学服务中心进行双重认证,相当于双重认证。以上就是对教育学在职研究生的详细介绍,如果有任何问题可以在下方留言,大家一起交流。

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2020教育学在职研究生报考条件是什么?

在报考在职研究生的同学中,有一部分是女生。很多同学想要报考教育学在职研究生,那么,报考教育学在职研究生,想要满足的条件的是什么?报考2020教育学在职研究生,有三种方式:同等学力申硕、非全日制研究生和中外合作办学硕士。报考方式不同,报考条件不同。同等学力报考条件入学一般对报考人员的学历以及工作经验没有太多要求,一般具备专科及以上学历即可参加研修班学习,入学前无需参加任何考试。后期有本科学士学位满3年工作经验的人员可以参加后期同等学力申硕考试,考试通过获得学位证书。同学们可以点击下方小程序查看招生简章!非全日制研究生报考条件以非全日制研究生的方式报考教育专业在职研究生,一般具备本科学历或者大专学历满2年的学员,均可登录“研招网”(https://yz.chsi.com.cn/)提交资料报名。这种方式学员入学前需要参加初试和复试,初复试都通过才可以参加课程学习,后期获得学历学位双证。考研难度比较大。中外合作办学硕士报考条件以中外合作办学硕士方式报考,一般需要具备大专学历满3年工作经验,或者本科学士学位满2年工作经验,且有一定外语基础,如:英语四、六级等。符合条件的学员可登录院校网站报名,入学需要参加院校自命题的入学考试。以上就是小编为同学们整理的报考2020教育学在职研究生,需要满足的条件。同学们可以结合自身情况选择适合自己的报考方式。同学们可以点击下方链接查看更多文章!2020上海在职研究生招生院校有哪些?如何报考?2020在职研究生中考试难度小的院校有哪些?

旅程

2018年报考免联考在职硕士的流程是什么?

随着本科学历的贬值,国家教育的不断发展,很多人都意识到了学历教育的重要性。对于大部分的职场人士来说,边工作边学习准备参加全国研究生联考是不太现实的,国内联考的难度我们都知道,每年的通过率平均不足三成,那么为了升职加薪、高管任命、出国留学等,我们又不得不拿到国内承认的硕士学位,这时大部分都把目光转向了免联考MBA的这种形式,对于免联考的这种形式,新与成商学院李老师来为大家讲解一下18年的报考流程。一、择校。(择校是报免联考mba最最重要的一个环节,只有选对院校,才能拿到国内承认的硕士学位证书。) 免联考MBA目前在国内日趋的火热,无需参加入学考试,是大部分职场人士选择它的最直接的因素,那么对于免联考的mba院校,我们选择看重的最主要的是什么?——就是看在咱们国内是否有备案,国内是否承认。举例:亚洲城市大学 在中国教育部官网有备案,涉外监管信息网可查询,早在11年马来西亚政府与中国政府就签订了关于该院校的学历学位互认协定。 所以选择读免联考mba择校很重要,一定要选好院校。二、择校后,准备提交资质审核表到该院校。免联考mba虽然无须参加入学考试,但是却是需要通过院校的资质审核的,对报考学员的资质审核也是极其严格的,只有通过了报考院校的资质审核,才具备报名的资格。三、提交报名资料即可 目前在国内免联考MBA的院校还是比较多的,性价比比较高的有亚洲城市大学,该院校的校本部在马来西亚吉隆坡,是马来西亚唯一一所具有国际招生资质的高校,在中国教育部官网有备案,涉外监管信息网可查询,早在2011年马来西亚政府就与中国政府签订了关于该所院校的学历学位互认协定,该院校在中国是完全被认可的,对于内地的学生,也是采取的内地在职学习,mba工商管理硕士学制是一年半,通过上课修学分和毕业论文答辩两项来考核,通过即可获得院校直接授予的工商管理硕士学位证书。新与成商学院作为该院校在内地的正规授权教学中心,主要负责内地的招生工作和上课服务,目前在北京、上海、南京、广州等一线城市和省会城市均开设了教学点,以方便内地学生能够就近上课。

感周之颡

2019在职研究生新政策,现在知道还不吃亏!

自二零一六年,在职研究生改革之后,在职教育的相关政策多多少少的变化,你有了解吗,一下可以来看看2019在职研究生教育是什么情况!政策之——招生计划、奖励机制《教育部 国家发展改革委 财政部关于深化研究生教育改革的意见》对在职研招生机会、奖励机制进行指导:招生计划:各个院校和招生单位要改进与加强招生计划管理,做到将非全日制研究生与全日制的招生计划务必进行统一管理;并且加大计划分配、招生办法的合理化。以及对各专业学位研究生考试的办法从而选拔与培养出色的优秀人才。奖励机制:为了提高研究生的国家助学贷款年度限额,进一步合理实现奖助政策体系的建立,以及确保研究生应贷尽贷。并且加大对基础学科、和急需学科研究生的奖励和资助力度。政策之——考核形式据《国务院学位委员会办公室关于2015年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》中,涉及到在职研究生教育的考核形式:考核形式:自从一六年起,在职人员所攻读的全国十月联考在职硕士不再由国务院学位委员会办公室组织。也就是以后,关于硕士专业学位的招生工作就属于国家招生计划与全国硕士研究生统一招生了范畴(即以非全日制研究生教育形式纳入招生计划)。通过以上相关政策可以看出,其实总体上变化是不大的,目前在职研教育的报考方式主要还是五月同力申硕、专业硕士联考;在招生专业上,各个专业的划分范围更广、更细致化,也有国家统一考试。尽管不是全日制的上课方式,但是培养标准与全日制是相当的,其证书的含金量较高,在社会的认可度是不受影响的;在职研的培养标准和全日制研究生是同等的,其培养标准与方向相当,在一定程度上提升了证书的含金量。关于学费的收取标准也是由高等院校、地区教育部、财政部、当地政府等综合指定执行指定的。在职研究生最新政策

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报考教育学在职硕士有几种报考方式可以选择?易学历

很多在教育行业就职的人员都想进修,因为只有提升自己综合素质,才能在此领域内获得更大的发展。选择教育学在职研究生是进修者的心愿,但是他们不知道如何报考,想了解教育学在职研究生报考方式有哪些?在职研究生政策调整后,想获得教育学硕士的同学,可在两种方式做出选择,即同等学力申硕和专业学位硕士。同等学力申硕之教育学硕士选择此形式中的教育学在职研究生,毕业后获得教育学硕士学位,报考者原有学历不会改变。不过此形式属于先学习后考试,报名时间由招生院校规定,达到招生要求的报名者只要通过资格审核即可免试入学。此形式的教育学学员,如果想获得硕士学位的话,需要具有学士学位,且获得学位的时间满三年。他们参加的申硕统考科目比较简单,只需参加2科,外国语和学科综合,各科达到60分即可通过,并且单科成绩有效,有4次统考机会。通过考试后再完成论文答辩,即可获得证书。非全日制研究生之教育学硕士选择此形式中的教育学在职研究生,毕业后可以获得教育学硕士毕业证和学位证,称之为教育硕士,属于学历教育。在职教育硕士与全日制研究生采用相同的政策,在报考时间及流程方面都是一样的,必须参加入学考试,需要经历初试和复试两个环节。初试为全国统一考试,考试内容与全日制相同,时间在12月底,达到国家分数线及学校分数线后,可参加复试。复试为学校自命题考试,具体时间、考试内容由招生院校规定。教育硕士报考者只有通过考试后,才可入校学习,完成规定课程学习,并达到毕业要求的人员可获得在职研究生双证。