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2020教育学考研311大纲,4564字说清大纲精华以及命题趋势怀疑者

2020教育学考研311大纲,4564字说清大纲精华以及命题趋势

编者按:本文包含考试形式和试卷结构、考点分布及名师详细解读、复习建议、教育学311的命题规律四个部分,共计4552字,读懂大纲,才能决胜考研!建议先收藏后观看。2020年教育学考研大纲和2019年大纲相比无变化。大家悬着的心终于可以放下来了,但是今年大纲发布相较去年早2个月,给到大家更多的备考时间,自然可以预想到今年的考试难度相对会高一些,大家一定要跟着文都比邻的课程好好学习。考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。三、试卷考查内容结构1.必答题为270分,各部分内容所占分值为:教育学原理约100分中外教育史约100分教育心理学约40分教育研究方法约30分2.必选题为30分,考生必须在两道试题中选取一道作答。第1道题考查教育心理学的内容,第2道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答,只按第1道题的成绩计入总分。四、试卷题型结构单项选择题 45小题,每小题2分,共90分辨析题 3小题,每小题15分,共45分简答题5小题,每小题15分,共75分分析论述题3小题,每小题30分,共90分考点分布及解读一、教育学原理大纲考点分布:教育学原理部分的考点最多,约249个。各章节考点分布数量表:文都比邻解读:教育学原理部分在教育学考研中的分值约100分,占到了教育学考研专业课总分300分中的三分之一,因此它是教育学考研的核心科目。教育学原理的内容比较庞杂,理论化知识多,这就要求考生在复习备考时应以理解为主,在理解基础上重点记忆。考生要对教育学原理有一个总体性、框架性的了解,复习要大面积撒网,因为历年真题中知识点的覆盖面很广。建议考生正确记忆教育学的基本事实和基本概念,准确理解教育学的基本理论和基本问题;适当关注当前教育理论的发展前沿动态和教育实践中的热点重点问题;能够运用教育学的基本理论分析教育的实际问题,具有分析问题和解决问题的能力。比如第三章的“本土化、民族化与教育改革”、第五章的“幼儿园的培养目标”等均反映了考试性质贴近实际,贴近生活,贴近最新热点。如此说来,平时多注意、多留心教育实践的热点还是非常的有必要的。二、中外教育史 大纲考点分布:中外教育史部分的考点约417个,中教史约206个,外教史约211个。各章节考点分布数量表:文都比邻解读:中外教育史部分的分值共占100分左右,基本和教育学原理的分值相当。偏向于出选择题和简答题,但是每年也都会有一个大题,或是二者的结合,或是单一出题。考生在备考教育史的时候要紧紧把握几个线索:教育思想史、教育制度史、教育实践史。在这三个线索的基础上可以进行纵向的历史梳理,也可以进行横向的中外教育比对。教育思想史的复习,要抓住主要的思想家和主要的思想流派,了解他们的主要著作和主要观点,以及教育思想的传播、影响和历史意义。教育制度史指人类教育活动制度化的过程,包括机构史、政策史和立法史。中国制度史要与朝代联系,外国制度史要与国别联系。教育实践史指人类教育活动和现象原生态的发展过程,这部分要主要把握各个时期教育的主要特点和教育活动等。在历年真题中,中教史的客观题考察范围广泛,考生在备考时要大面积撒网。主观题主要集中在私学兴起时期的各个教育家、近代教育改革、现代的教育思想和实践等。外教史部分则重点考察近现代教育思想和教育制度的改革。复习中外教育史一定要细致,尊重历史,不可含糊,记清楚哪位人物提出了什么观点,哪个学校类型是哪个时代的,切不可张冠李戴,走马观花。除了肯花时间、下功夫,更要注重理解去识记。比如运用台阶图学习、表格记忆法等高效的学习方法。三、教育心理学大纲考点分布:教育心理学部分的考点约138个。各章节考点分布数量表:文都比邻解读:教育心理学部分在统考中必做题占约40分的量,而在选做题中也有一个30分的论述题,因此也要以在复习的过程中也不能忽视。对于很多跨专业的考生来说教育心理学有一定的难度,因为它包含很多心理学的专业术语,如果没有一定的积累就很难理解。所以考生要对教育心理学给予足够的重视,在备考时把所复习的知识运用到现实的教育实践中来,这样有助于理解和记忆。同时,融会贯通教育学原理的知识也是尤为重要,毕竟教育心理学侧重于它在实际教育中的运用。教育心理学部分几乎每章都是重点,通过分析历年真题可看出基本每一章都是重点,但是辨析、简答、论述题比较偏重于与“学习”有关的知识点:学习及其理论、学习动机、学习策略等。从难度上讲,教育心理学的总体难度较大,考生要下大功夫掌握各个知识点,灵活应对考试。四、教育研究方法大纲考点分布:教育研究方法部分的考点约172个,各章节考点分布数量表:文都比邻解读:教育研究方法部分在考研中占有必答题约30分左右,而选答题也有一道大题,供学生选择,在选择题中也有7道左右教育研究方法的题目,所以在教育研究方法的复习过程中在加强基础知识的学习的同时要进行重点复习。教育研究方法与实际联系十分密切,其中比如教育研究的选题和设计、研究报告的撰写、教育观察研究、教育调查研究、教育实验研究等都是动手操作性强的知识点。近几年真题中论述题的部分大都与教育实验研究、教育观察研究有关,建议考生重视对教育实验研究和观察研究部分的理解和运用,最好在复习时结合一些实际案例来帮助理解和记忆。大纲中还有一些知识点虽然不一定会考查,但是是同学们读研期间必然会用到的基本技能,比如spss在教育资料定量分析中的应用。因此,提醒大家高效复习,切不可迷失在巨多的考点中,偏离重点,徒劳无功。复习建议暑假时期,是复习的关键期。尤其是对于应届生来说,更是黄金时期,此时,没有忙不完的作业,也没有接二连三的课和考试。当然啦,对于在职的往届生来说,虽然在时间方面的安排不如应届生那般自由和闲散,但是依旧可以充分的利用好碎片时间。毕竟,考研拼的不是时间花费的多少,而是复习效率。否则,又怎么会有“后来者居上”这种成功案例呢?既然提到强化课,那我们首先强调下我们的课程制定的优势。我们文都比邻的强化课,与市面上绝大多数的课程体系都不一样,因为,我们的强化课程的课时是最多的,讲解的也是最详细的;市面上很多竞争对手的课程体系都是基础课课时最多,进而逐级递减。那我们当初这么设置课程体系的初衷是什么呢?——当然是本着的“以学生为本”的理念。考虑到暑期同样会有新加入考研的学子们,这些同学由于复习的时间晚于其他同学,而这些同学即使在没有时间看基础课视频的情况下,依旧能通过暑期的强化课程把基础打扎实。当然,能看基础课最好,毕竟这是个锦上添花的事。关于强化课是使用,分两个群体来详细阐述。一、从基础课开始学的同学这部分学生,在经历过基础课、教材精讲课之后,到暑期时期的强化课阶段,肯定也已经把基础打扎实了。所以,强化课就是帮助这部分同学掌握“繁、难、偏、细”的知识。此时,跟着强化课复习的同时要做好笔记,并且配备好《阿范题》,一章一章的仔细的做题。此时,做题的目标不是只管对错,而是要深究出题者背后的用意,摸索并总结出此类题型的答题方法,并且要善于迁移和归类类似的知识要点。最重要是,一定要准备好错题集,这能为冲刺阶段减少负担,并且也是高效复习的重要依据。二、从暑期才开始准备的同学 这部分学生由于复习相对较晚,因此,强化课对于这些学生来说相当于是基础课。由于这部分学生的整个复习阶段只有6个月左右,因此,暑期承担着巨大的学习任务。暑期能不能用好,几乎决定着考研能不能顺利。当然啦,同学们也不用太过于担心和焦虑,毕竟教育学这门专业也不同于其他数理类专业需要在高数上花大量的时间。暑期强化课具有课时多,内容丰富详实、讲解细致的特点,能帮助同学们在短期内了解具体的内容,为后期的学习奠定良好的基础。对于这部分起步晚的同学们来说,强化课程的重点是帮助同学们搭建框架,引导同学们识别核心考点。最重要的是,它具有极强的普适性,适用于所有教育学的教研学子用来打基础或者巩固基础。三、此外若是想更好的掌握好基础知识,同学们还应当回归教材,视频教材两手抓,才能帮助大家理解得更深入。在看完教材之后,同学们应当对整个学科知识进行整体的理解和把握,对整个学科的内容做到透彻的了解。此时,先不要急着做题,而应建立学科体系的框架夯实基础。建立的知识框架要在《教育学考研知识精讲》或高教版《教育硕士333教育综合考试解析》给出的框架的基础上再增加一到两级细化,知识框架不仅可以反映在纸上(手写稿)还可以用电子稿,这样能随时保存还不易丢失。四、最后一定要调整好心态,努力备战,加油!教育学311命题规律一、常考知识点在历年真题中经常“变着法”考查,变换题型甚至只是相关知识点的扩展。比如,朱熹“朱子读书法”的考查方式。2017年考查“虚心涵泳”,2018年考查“居敬持志”,2019年考查的是“切己体察”。再如,选择题“智者的重要贡献”也是在历年真题中反复考查到的几乎是原题。如2018-24,2016-24都考查到了这个知识点。二、考点分布相对集中,某些知识点经常考,虽然某些知识点不常考查,但在复习时要全面,重基础。2019年的考题偏到让很多考生能在考场上惊掉下巴!谁能想到简答题会考查20世纪70年代的中小学教育改革。这便验证了一句话,天道酬勤。投机取巧不可取,踏踏实实才必胜。因此,提醒咱们2020考生继续加油,打牢基础,不放掉细节知识点和不太可能考查到的知识点,不在考前“捉襟见肘”,把知识点“横扫而光”,以增加考上的胜算!三、认真看参考教材,胜算会更大。2019年简答题“学校美育的内涵及其功能”让不少学生懵在考场上,其实在王道俊《教育学》的参考书上,第十一章就是美育,便可完美地回答这个题目。而参考书目的重要性也是文都比邻课程体系里着重强调的,我们有专门针对教材的讲书课。四、个别题目难度较大,整合性强。2019年的选做题56题教心部分第三问,需要把教心和教育热点整合作答。分析论述题55题需要把维新派和洋务派做制度史上的比较,这些题目都是在平常学习过程中死记硬背之后便可作答出来的。再比如,论述题54题考查了讨论课的必要性,学生不适应的原因以及改进措施。在冲刺大背书的带背课程和答题技巧课上,康维维老师为大家梳理重要章节,以及思维导图,必会助你成功!五、教育史不再只考史实记忆,需要系统梳理思想史和制度史。历年真题都是简单的识记考查,如2007年简答题51题“简述孔子的教师观”,2010年选择题17题“韩愈说的传道中的道具体是指”。2018年分析论述题55题“孔子、荀况、韩愈的教师观,结合时代背景说说各自的侧重”。相比难度突然升级。以“教师观”这一因素为线,从不同教育家或朝代抽开,让同学们梳理出其变化的原因,其实就是在验证教育学原理中“教育与社会的发展”所学到的理论知识。康维维老师独创“台阶图”学习法,以某个因素为中心,带大家探析其发展的顺承和质变,以有效应对这类高难度、高整合度的题目。

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2021年考研大纲公布时间定了 教育学考研回归311或成趋势

重磅消息来了!2021年考研初试时间现已确定,2021年考研大纲公布时间在9月10号。听到这个消息你们有没有期待加心慌。考研倒计时100天即将开始,复习一定要抓紧时间啦。如果现在还有同学们不了解考研大纲的重要性,可以看本文文都比邻为大家进行详细的讲解和分享,以及考研大纲是否会发生变动,大纲公布的前后我们应该注意哪些?文都比邻考研大纲白皮书里面就把2021新考研大纲整理得清楚又明白。考研大纲对于研究生考试来说非常的重要。首先他是考研命题的依据,明确考试要求,划定考试范围,并且确立了试卷结构。同学们要根据院校考研大纲给出的内容进行复习备考,才可以明确考研复习方向。那么如何应对考研新大纲的变化,对于新增考点如何加紧复习,文都比邻老师会对试卷题型进行总结,明确删减的考点,并且对考试难度进行详细分析。另外,关于教育学考研回归311或成趋势。在研招网发布消息指出,此前教育部印发《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》,规定中明确,进一步加强硕士研究生命题工作规范管理,积极深化分类考试改革。加强硕士研究生命题工作规范,回归311或成趋势这意味着,后续可能有越来越多的学校会回归311统一命题。回归311已经成为大势所趋。学硕自命题的同学一定要提早和目标院校研招办确认。

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311教育学考研统考参考书目(2021年) 文字版 可复制

311教育学考研没有指定教材,但是颁布了考试大纲。考研大纲指由教育部考试中心组织编写,高等教育出版社独家出版的,规定当年全国硕士研究生入学考试相应科目的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等权威政策指导性考研用书。它既是当年全国硕士研究生入学考试命题的唯一依据,也是考生复习备考必不可少的工具书。考生需严格按照大纲指定的内容去看,要不然是徒劳无功的。考研经过若干年的发展,高校教师和考研的学姐师兄们大多推荐如下书目:最基础最重要的六本:1、教育学(第七版)_王道俊、郭文安.pdf2、中国教育史(第四版)_孙培青.pdf3、外国教育史教程(第三版)_吴式颖.pdf4、教育心理学_陈琦、刘儒德.pdf5、教育学基础(第三版)_十二所重点师范合编.pdf6、教育研究方法导论_裴娣娜.pdf次重要的六本:7、当代教育心理学(第三版)_刘儒德、陈琦.pdf8、简明中国教育史(第四版)_王炳照.pdf9、外国教育史_朱家存、徐瑞.pdf10、教育心理学(第三版)_张大均.pdf11、教育研究方法_朱德全_西南师范大学出版社.pdf12、教育学原理(第二版)_柳海民.pdf网上还有不少人制作成可以复制的版本,可以根据习题搜知识点,也方便整理笔记。

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用心教育学考研|21考研答疑:教育学311完全按照大纲出题吗?

一般来说,既然311有考试大纲,那么考试基本上都是按照考试大纲出题的。 除此之外,还有很多题目内容(尤其是教原的大论述题)是结合教育热点来命题的,这就需要我们多关注教育热点,并且与考纲所考的内容相结合,要学以致用。文科的东西都是这样灵活的,贵在学习后会应用,同时也有自己的想法。所以,大家不用太关心311是不是完全按照大纲出题,因为从广义上来说,教育学本身就没有所谓超纲的问题(社会上的很多问题都是教育问题)。在复习过程中,还是不建议同学们把过多的时间和精力放在所谓的超纲知识点上,原因如下:1.超纲题出现概率极小,分值通常也很小,花很多时间琢磨这些,得不偿失;2.过多关注超纲知识点,会分散你的精力和注意力,让你无暇顾及考纲上的其他重要知识点。最后会导致考试的时候,重要知识点你没拿到分,而自己复习的超纲题又没有考到,反而捡了芝麻丢了西瓜;所以,在复习的时候要懂得舍弃,把最主要的精力放在最重要的知识点上。在复习后期,如果觉得自己精力跟得上,是可以多看看参考书目上的小细节,提升拔高一下的。用心教育团队:以教育学考研辅导和服务为宗旨,第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考,用心考研!【用心教育学考研】

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21考研教育学的考研科目都有哪些?考研大纲是什么?

教育学专业作为跨考的热门专业,每一年都有许多考生报考。一般来说,教育学专业对口,硕士研究生学历加中小学教师资格证可以满足大多数中小学校的任职要求,这也使得该专业热度一直不减。教育学统考311是一些高校采用的,选拔教育学学术型硕士的专业课考试科目。其命制涵盖了教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法等四个部分。在2019年,311教育学专业基础综合考试大纲进行了修订,这也是统考大纲近十年以来第一次的系统性修订,整体变化较大,增添了一些符合时代发展需要的新内容。使得整体的知识体系更为完善,知识面更广。20版大纲在去年7月初公布,今年受疫情影响21版大纲公布时间会向后推迟,因此可以暂时使用20版大纲指导复习,预计21版大纲不会有太大变化。(以下内容根据20版大纲、真题和各高校教育学硕士招生简章进行综合整理)教育学学术型硕士考研专业课科目的考试形式以统考或自命题进行。统考科目即311教育学统考。在全国所有招收教育学学术型硕士研究生的高校、科研院所中,共有约74所采用统考的形式考察专业课,进行择优选拔。而其他高校则以自命题的形式进行。选择统考院校的好处是显而易见的,首先是真题较为容易获得,历年的统考真题包括配套解析很容易就能够检索到。其次是配套资料购买方便。专业课311教育学统考的考试科目主要由教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法四个部分组成。教育学原理部分主要考察教育基本理论和现代教育基本问题。分值为100分。考察目标在于准确识记教育学的基础知识、正确理解教育学的基本概念和基本理论、能够运通教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。具体来说,教育与人的关系,教育与社会发展的问题、教育的本质和功能问题、教育体制创新问题等。机油教育学原理传统的问题也有学术界前沿问题。中外教育史部分顾名思义,是史论部分的考察。其中年份和人物、学派较为复杂,记忆点也非常多。要求考生能够系统地掌握中外教育史的基本知识,了解教育思想的演变、教育制度的发展、教育实施进程的基本线索,特别是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。其次,要求考生准确理解有关中外教育史的基本文献,特别是其中的代表性材料,培养严谨的学风。最后,还要能够正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析、评价中外教育史实,总结经验教训,为现实的教育改革与发展提供理论启示。教育心理学部分是心理学研究在教育学中的分支,要求考生识记并了解教育心理学的发展历程,代表人物及其主要实验事实。理解和掌握教育心理学的基本概念,基本原理及其对教育工作的启示。运用教育心理学的基本规律和主要理论,解释有关教育现象,解决有关实际问题。教育研究方法要求考生了解教育研究的历史,现状与发展趋势,理解教育研究方法的重要术语、基本概念,掌握教育研究方法的一般原理及主要研究方法。具有进行教育研究选题及研究方案的设计、查阅文献资料、收集和分析研究资料、撰写研究报告和学术论文等的初步能力。能够运用教育和研究原理分析和评论教育研究设计、成果及典型案例。公共课大部分学校为思想政治理论+英语一,少部分学校为思想政治理论+俄语/日语等小语种。教育学统考311是一些高校采用的,选拔教育学学术型硕士的专业课考试科目。其命制涵盖了教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法等四个部分。在2019年,311教育学专业基础综合考试大纲进行了修订,这也是统考大纲近十年以来第一次的系统性修订,整体变化较大,增添了一些符合时代发展需要的新内容。使得整体的知识体系更为完善,知识面更广。20版大纲在去年7月初公布,今年受疫情影响21版大纲公布时间会向后推迟,因此可以暂时使用20版大纲指导复习,预计21版大纲不会有太大变化。(以下内容根据20版大纲、真题和各高校教育学硕士招生简章进行综合整理)一、考试性质教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,评价的标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优录取选拔,确保硕士研究生的招生质量。二、考察目标教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。三、试卷形式和结构(一)试卷满分和考试时间试卷满分为300分,考试时间为180分钟。(二)答题方式闭卷,笔试。(三)试卷考查内容结构由必答题和必选题组成1. 必答题总分值为270分,各部分内容所占分值为:教育学原理约100分、中外教育史约100分、教育心理学约40分、教育研究方法约30分。2. 必选题总分值为30分,考生须在两道试题中选取一道作答。第一题为考察教育心理学的试题,第二道为考察教育研究方法的试题。考生若两道题都回答,则只计入第一题成绩至总分。(四)试卷题型结构1. 单项选择题,共45小题,每小题2分,共90分。2. 辨析题3小题,每小题15分,共45分。3. 简答题5小题,每小题15分,共75分。4.分析论述题3小题,每小题30分,共90分。

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用心教育学考研|2021考研大纲什么时候公布?

小可爱们,你们好呀,这段时间大家已经进入暑期黄金备考期了,一定要咬牙坚持下来,得暑假者得考研天下。不过在专心备考的同时,也要时刻关注考研信息动向,其中2021教育学考研大纲到底啥时候公布也是不少考研人关注的,想像去年考研大纲是在7月8日公布,而今年却迟迟不见大纲踪影,无疑是推迟了!1.考研大纲重要吗?大纲是考研出题的唯一依据,也就是说,国家给划重点,任何考题,无论真题模拟题,都是以考研大纲为基准出题的。也就是说,我们把考研大纲上写的范围都复习好了,考研差不了~当然,考研是允许适当超纲的,但是这个是有比例的,不会出现太多超纲内容。所以,想找准考研出题的核心命脉,就必须认准考研大纲。它决定了我们冲刺阶段学什么,也决定了我们对知识点的重难点把握。2.大纲公布时间先来看下近几年考研大纲公布的时间:从上可知,除了2020考研以外,历年考研大纲发布时间都是集中在8月底-9月中旬。去年考研大纲提前了两个多月发布,主要是为政治这个科目而考虑。英语与数学大纲的变动每年都很小,但政治大纲每年都会有一些变动。但是今年不一样,今年没有大型活动要举办,加之疫情的影响,而高考又在7月举行,所以今年大概率7月不会公布考研大纲,可能还会恢复到9月左右公布了。3.考研大纲可能发生的变化■政治结合目前的疫情和往年考研大纲的变化规律,基本判定今年2021考研大纲应该不会有大的改动,应该会是与去年的内容保持一致。但需要注意的是,就目前的统计数据来看,由于就业市场的低迷,考研人数必然剧增。这无形中也就带来了更多的未知数,这也是各位考生需要考虑的因素,原定的目标分数要相应地提高些,才有更多的胜算!■英语政治考研大纲的调整:一方面要涵盖2019年的十九届四中全会的内容;另一方面就是今年的两会内容,今年通过了民法典,民法典的相关内容也会加入。另外需要强调的是考试难度跟考研大纲关系不大,考试难度一般来讲一直都是稳定的,所以你很难讲考研大纲调整后跟考研难度什么关系。有一点可以肯定,考试试卷的难度是不会增加的,但是考研难度一定会增加,但这个要清楚考研难度增加跟考研大纲发布是没有关系的,跟考研报考人数变多等因素是很有关系的。■教育学考研大纲教育学考研大纲,一般很少会有频繁的变动。今年3月上市的新版333大纲发生了些变动,不过这些变化对考试影响极小,所以大家不必慌张。而311大纲也只有在2019年出现了较大幅度的变动,并新增很多考点。新增的考点,有一部分也在2020年的初试中出现。2020大纲和2019大纲相比,并没有变化,但是2019大纲变化的部分,在2019和2020年的考研初试中均有所体现。用心团队预测,2021教育学考研311大纲,相比2020年大纲,依然不会有较大变化,大纲的稳定性会得到保持。但是,2019大纲的变动,依然会在2021考研初试中继续得以体现,考生们切勿忽视。4.大纲发布之后应该怎么做?■新旧大纲对比这一点,对于每年都在发生变化的就比如拿政治科目来说,尤为关键。特别是大家都会在新的大纲发布之前,就进入政治的复习,如果不厘清考纲变化,就会造成知识点的疏漏。因此,建议大家都依照最新的考纲和大纲解析,再对比去年的考纲,把增加、删除或修订的考点整理出来,要做到不遗漏任何一处的变化。■细节变化不能忽略有些细小的地方的改变,大纲不会特别明确的给出,需要我们自己分析。比如某一年大纲的词汇数量并没有变化,但是大纲的词表后面给出了一些词缀的加强和注释,此处变化看似普通,实质却意味着考研英语对词义深度与延伸词汇有了新的要求标准。因此我们要了解细节变化,调整复习倾向,万万不可忽视。考研大纲是我们窥探每年考研命题趋势和难易度的一个窗口,也是我们合理安排复习内容和考点准备的根本依据。大家无论在平常的复习,还是考前的冲刺阶段,都需要依照考研大纲来展开,切不可一味复习而不管不顾大纲的要求,那样的话会导致方向性的错误,也会使你的复习事倍功半。

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2021考研经验贴:311教育学专业基础复习方法汇总

311教育学只有一门教育学专业基础综合,一张卷子的满分是300分,考试时间为180分钟。考试的基本题型有单项选择题、辨析题、简答题、分析论述题几个部分,具体分值如下:单项选择题:45小题,每题2分,共90分辨析题:3小题,每题15愤怒,共45分简答题:5小题,每题15分,共75分分析论述题:3小题,每题30分,共90分311教育学综合有5门专业课,考点庞杂多样,该怎么复习呢?有效阅读教材在阅读教材时候,准备了几支颜色由浅入深的记号笔,第一遍读书的时候,用浅色的记号笔将大纲上的重点标出。第二遍读书的时候,前期的复习和做题能够让我你有一定的意识,知道考题的出题点大概是什么样再用一个颜色标出重点;第三遍时候,经过了大量真题和专题学习,再用另一支深色颜色的笔开始扣细节。同时,不要为划重点而划,要有意识的整合知识,把前面的知识点给补充过来。一定基本功扎实,才能到后期心里有底。希望大家在平时复习时一定切忌焦躁,要回归教材,系统学习课程。搭建框架,形成体系暑假不要偷懒。清晰地、详细的了解各科的一级重要知识点,建立一个完整的逻辑框架,并根据重点、难点进行攻克。难得有大段的时间可以专心复习,一定要把握好每一天。在听课时候老师也有框架,不妨带着框架去阅读。将零碎的知识加以整合,有利于我们从宏观上把握知识。仔细阅读教材的内容可以让我们回答好选择题。重点考点深入理解和记忆,对于非重点的知识,好多同学仅仅简简单单看一遍,到考试的时候基本都忘记了,虽然非重点的知识点考查的概率非常小,但是并不等于在考试中完全不考,所以非重点考点也不能放过。背书背一遍一定要有一遍的质量,不能急功近利。建议暑期就开始背书,一直坚持到考前的话,可以背五遍左右。考研,一个逃不开的事情是背书,尤其文科生,不仅要背单词、背作文、背政治,还要把专业课中需要识记的部分背个3、4、5、6、7遍。背书过程中的问题,大概有以下几类:1.记不住2.记完就忘记3.进度比别人慢,很焦虑4.背的东西太多,背不完,无从下手5.背诵笔记不会整理(整理/买的笔记不好用)关于背书一定要强调一下:这个阶段里,背书遇到问题,不要焦虑和纠结,有问题我们尽快找到问题、针对性地解决问题就好。真题真题不是最后的压箱底,诚然后期的真题练习,是检测学习成果的重要工具,但是其在前期的重要作用也不可忽视。无论复习到哪一步,只要真题到手,建议先仔细翻看一遍真题,从真题中可以看出学校的出题风格,这样看书的时候就会心中有数。教育学考研绝不仅仅是背诵效果的比拼,311更甚。它对知识的理解性、综合性和全面性要求更甚。这就要求你在复习思维上有所转化,前期的自命题可能对知识的理解性要求没那么高,现在转战到了311,哪些是需要你在理解基础上来做题的,你需要透过真题来把握。真题的复习虽然非常重要的,但是不能太依赖它,可以把真题作为自己复习的向导,可以根据真题搞清楚课本中的重点和难点,也可以猜一下出题人的思路等等。但是不能局限于真题,所以除了自己认为的重点内容要仔细研读外,还不能忽略那些“非重点”。

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用心教育学考研|21考研答疑:教育学311和333参考书目有哪些?

教育学学硕311:(1)《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2014年,第3版,第三版(重点推荐)(2)《教育学》王道俊、郭文安,人民教育出版社,2016年,第7版(3)《中国教育史》孙培青,华东师范大学出版社,2019年,第4版(4)《外国教育史教程》吴式颖,人民教育出版社,2015年,第3版(5)《当代教育心理学》陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社,2019年,第3版(6)《教育研究方法导论》裴娣娜,安徽教育出版社,1995年第1版教育学专硕333:(1)《教育学》,王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2016年,第7版(2)《中国教育史》,孙培青主编,华东师范大学出版社,2019年,第4版(3)《外国教育史教程》吴式颖,人民教育出版社,2015年,第3版(4)《当代教育心理学》陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社,2019年,第3版温馨提示:用心团队根据311和333统考大纲为大家推荐以上参考书目,请同学们认真核对。推荐看书顺序:中国教育史—外国教育史—教育心理学——教育学原理—教育研究方法。用心教育团队:以教育学考研辅导和服务为宗旨,第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考,用心考研!【用心教育学考研】

则敬

备考教育学考研统考311专业基础综合考试重点有哪些

由于311教育学专业基础综合考试复习工作,备考课目多,复习周期长,因此一定要有整体规划。专业课程复习范畴主要是教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法中的基础理论、基本知识和专业技能。复习时重在找到考试核心、掌握出题普遍规律、定准复习核心。以下文都比邻小编为同学们整理了四点复习秘诀,希望对大家有所帮助:一、夯实教育学专业基础综合的基本概念注重基础理论的掌握,遵照“低、细、全”的标准,不必做过大范围的扩充,以免造成眼高手低的后果。二、复习时应重点复习教育学基础综合的高分值科目由于学科包容量巨大,出题的要求上各不相同,考生首先应该特别关注分值较高的部分,即教育学原理和中外教育史,要下大功夫,熟练掌握,并确保答题速度。三、所选专业不同,复习重点不同对于教育心理学和教育研究方法,因为占教育学基础综合分值偏低,因而付出的回报率也相对较低,复习中可从与自己所选专业的联系性上做出选择,并有所侧重。当然,考试过程中,尤其是选题上也有一定的灵活性,主要看哪道题做起来更顺手,不必机械地去做联系性强的学科的那道题,否则会影响自己的成绩。四、理论应联系实际对待知识拓展的内容不能只是死记硬背,关注教育热点、注重基础教育改革的现实,尽量把教育理论与教育生活联系起来。从往年的考查规律来看,教育学考研考试的范畴越来越多方面和深入,对考生知识点深层把握需求愈来愈高。所以大家应该早做复习准备,不可轻视复习工作。

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详细解读21年华东师范大学教育学311考研招生专业目录

华东师范大学已公布21年教育学考研招生目录,文都比邻进行整理并给出20年复试分数线情况,教育学专业课考试科目依然为311教育学专业基础综合,考试内容和拟招生人数也已公布,相比去年整体内容变动不大。 【文都比邻教育学院校信息组解读】 一、华东师范大学教育学考试情况:1.教育学学硕华东师范大学学硕业务课为全国统一命题311教育学专业基础综合;教育学专业的几个方向报考热度较高,竞争激烈程度较大。2.教育硕士专硕(1)华东师范大学在全国受认可度很高,就业前景广阔;教育硕士全日制专业竞争激烈程度较大;(2)华东师范大学的招生人数已公布,其中学科教学(英语)初试考查英语一。2021年教育硕士增设学科教学(音乐)专业。(3)教育硕士各专业非全日制招生人数包含80方向限上海规培专项考生。二、考试内容:1. 311教育学专业基础综合,考生不必紧张,(文末附参考书目)考试内容参照全国大纲进行复习,同时也可以借鉴文都比邻暑期强化课程进行有效的学习;2.333教育综合及业务课二整体的考试内容变动不是很大,考生进行有序的备考准备即可。华东师范大学全国就业认可度较高,专业设置齐全,建议考生结合自身情况报考。教育学考研阅卷尺度相对严格,学校竞争激烈程度较大。整体变动幅不大,有序进行备考。预祝所有报考该校的学生一战成硕,清爽上岸。#考研教育学311统考#