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复来求之饮水思源，同舟共济
一条江河，一个民族，一个国家，一个家庭，一个企业，一个学校，……，都有各自的创始、起源、演变、传承、发展。资料显示，黄河、长江、澜沧江（湄公河）的源头，都在一个相对集中的区域内，这里被称为三江源，也是中华文明之源，三江源地区位于中国青海省南部，平均海拔3500—4800米，是世界屋脊“青藏高原”的腹地。历史上，黄河由于频繁改道迁徙，曾流经现在的河北、河南、天津、山东、安徽、江苏5个省1个直辖市，现在的黄河，流经青海、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东6个省2个自治区，从山东省境内汇入渤海。长江，是亚洲和中国的第一大河，世界第三大河，发源于青海省，在崇明岛（大部分属于上海市，小部分属于江苏省）附近汇入东海。长江的干流，自西而东横贯中国中部，经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海8个省、1个自治区、2个直辖市，数百条支流延伸至贵州、甘肃、陕西、河南、广西、广东、浙江、福建7个省1个自治区的部分地区，总计19个省级行政区，长江流域面积约占中国陆地总面积的五分之一， 淮河的大部分水量，也通过京杭大运河汇入长江。“君住长江头，我住长江尾，同饮一江水”。一个民族，一个国家，一个家庭，一个企业，也有各自的创始、起源、演变、传承、发展。……历史上，由于种种原因，有些大学经过了比较多次的调整。1952年的全国院系大调整，是比较集中的一次。总体而言，是把中华民国时期效仿英式、美式构建的高校体系，改造成效仿苏联式的高校体系，加强了工程、师范、农林等方面的专业人才的培养，教会大学，私立大学，退出历史舞台，1953年基本完成调整。例如，水利系统，1952年，南京大学水利系、交通大学水利系、同济大学土木系水利组、浙江大学土木系水利组、华东水利专科学校，合并成立“华东水利学院”，1960年被中共中央认定为全国重点大学，1985年恢复传统校名“河海大学”。例如，复旦大学，前身是1905年创办的复旦公学，是中国最早由民间自主创办的高等学校之一，1952年院系调整后，学校成为以文理基础教学和研究为主的综合性大学。上海医科大学前身是1927年创办的国立第四中山大学医学院，是中国人自主创办的第一所国立高等医科院校。2000年，复旦大学与上海医科大学合并，组建成为新的复旦大学。例如，上海交通大学，创建于1896年，原名南洋公学，1955年，部分迁往西安，1959年两部分独立建制，上海部分启用“上海交通大学”校名，1999年以后，先后于上海农学院、上海第二医科大学合并。例如，同济大学，从1949年开始，为配合新中国的教育资源统筹布局，历经多次院系调整：文学院、法学院并入复旦大学。医学院、附属同济医院全部迁往湖北武汉，与武汉大学医学院合并后改名中南同济医学院（现华中科技大学同济医学院）、武汉同济医院。理学院动物系、植物系并入华东师范大学，数学、化学、物理等系除了保留基本的工科教学以外，全部并入复旦大学、华东化工学院（现华东理工大学）等学校。工学院机械系、电机系、造船系等并入交通大学（现西安交通大学、上海交通大学），还支援了南京工学院（现东南大学）等学校，水利系与其他高校的水利专业在南京组建了华东水利学院（现河海大学）。同时，交通大学、复旦大学、圣约翰大学等11所高校的土建系、科、组并入，同济大学成为国内土木建筑领域规模最大、学科最全的工科大学。1996年以后，同济大学先后与上海城市建设学院、上海建筑材料工业学院、上海铁道大学、上海航空工业学校等学校进行了合并，并且复办了医学院。例如，清华大学，前身是始建于1911年的清华学堂，1937年抗日战争全面爆发后南迁长沙，与国立北京大学、私立南开大学组建国立长沙临时大学，1938年迁至昆明，改名为国立西南联合大学，1946年迁回北京清华园。1946年5月4日，国立西南联合大学举行结业典礼，7月31日宣布结束，北京大学、清华大学、南开大学迁回原址，师范学院留在昆明，独立设置，改称国立昆明师范学院，1984年，昆明师范学院更名为云南师范大学。1949年，中华人民共和国成立，清华大学进入新的发展阶段。1952年，全国高等学校院系调整后，清华大学成为多科性工业大学。1978年以来，清华大学逐步恢复和发展，成为综合性的研究型大学。2000年前后，浙江大学，武汉大学，等等大学，与其部分科系衍生的高校进行了合并，实力大大增强。例如，浙江大学，先后与杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学合并。例如，武汉大学，先后与武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学、湖北医科大学合并。清华大学，北京大学，复旦大学，上海交通大学，浙江大学，都有世界一流水平的医学院。相对而言，英国、美国的大学，办学的过程可能更连续一点。例如，美国的常春藤联盟8校，全部是世界一流大学，其中7所是在英国殖民时期建立的（创办于1636年的哈佛大学，创办于1701年的耶鲁大学，布朗大学，宾夕法尼亚大学，达特茅斯学院，哥伦比亚大学，普林斯顿大学），创办于1865年的康奈尔大学“一校两制”，部分学院私立，部分学院公立，美国东北部的大学普遍比较紧凑，康奈尔大学校园比较开阔宏大，建筑风格也比较多样。美国加利福尼亚州，有三大公立高等学校系统：研究型大学UC加州大学（10个校区），教学型大学CSU加州州立大学（24个校区），社区学院CCC加州社区学院（119个校区），另有众多的私立的大学、学院，例如斯坦福大学、南加州大学、加州理工学院等等。加利福尼亚大学（University ofCalifornia），简称UC，加州大学，起源于1853年建立在加州奥克兰市的加利福尼亚学院，1868年3月23日正式更名为加州大学，UC加州大学系统，现有10个校区，其中9个设有大学部、研究生院，旧金山校区只有研究生院，加州大学的创始校区在伯克利（UC Berkeley），洛杉矶的UCLA，圣迭戈（圣地亚哥）的UCSD，都是世界一流大学。斯坦福大学（StanfordUniversity），全名小利兰·斯坦福大学（Leland Stanford Junior University），1885年成立，1891年开始正式招生，占地面积相当大，大约33平方公里。1951年开始，斯坦福大学将大量土地，以低廉的租金，长期租给校友或工商企业，再由这些企业与学校合作，提供各种研究项目、学生的实习机会，加州大学，斯坦福大学，南加州大学，等等学校，培养了众多的人才，大学及周边良好的科技氛围，与商界的实用主义、“美国精神”的开拓创新特质，建立了密切的联系，推动了加州“硅谷”（矽谷，Silicon Valley）的形成和崛起。一方水土养一方人，术业有专攻，行政区划的适当设置，专业领域的合理分工，有利于政府治理，也有利于发展民生。例如专业市场，以浙江省为例，全省有几千家实体市场，其中年成交额亿元以上的实体市场约1000家，比较著名的有杭州的四季青服装市场、海宁的中国皮革城、绍兴的中国轻纺城、台州的中国日用品商城、义乌的中国小商品城、永康的中国科技五金城、余姚的中国塑料城、诸暨的华东国际珠宝城等等。各地区之间，适当的分工，有利于集中资源，形成产业链，而日常生活、规模生产的方方面面，则需要各国家、各地区、各企业之间，互通有无，优势互补。最近，湖北、武汉等地区发生了NCP疫情，全国各地，世界各国友好人士，积极行动，中央政府科学决策，国家卫生健康委员会统筹兼顾，科研人员集中攻关，北京、上海等地的医护人士驰援武汉，江苏、浙江等19个省份对口支援湖北武汉之外的16个市州及县级市、林区，有组织，有分工，有合作，众志成城，与病毒抗争，与时间赛跑！同济大学，这次派出了附属的同济医院、东方医院、肺科医院等单位的白衣天使，与同根同源的华中科技大学同济医学院等单位的医护人员分工、合作；同济大学的校友，与众多规划、设计、施工人员分工、合作，在火神山医院、雷神山医院等设施的规划、建设等工作中发挥作用；同济大学校友会及时发起物资征集、“医疗支援专项基金”、“同济英雄基金”等等行动，武汉大学、华中科技大学等等高校的校友会，世界各国的友好人士，医护人员，制药专家，也有各种各样的积极行动，助力可歌可泣的战“疫”工作。2020年2月11日凌晨，武汉市新冠肺炎疫情防控指挥部发布第12号通告，决定对武汉全市范围内所有小区实行封闭管理，对新冠肺炎确诊患者或疑似患者所在楼栋单元进行封控管理，全国各地，各级政府，街道、社区，乡镇、村组，既有中央政府的集中统一领导、指挥，也有一定程度的因地制宜，因城施策，积极、有序地开展防控、战“疫”工作。一条江河，一个民族，一个国家，一个家庭，一个企业，一个学校，……，都有各自的创始、起源、演变、传承、发展，也都与其他的水系、民族、国家、家庭、学校、机构等，有或多或少的联系、合作。和平与发展，是当今世界各国人民共同的企盼，符合世界历史发展的潮流，经济全球化，文化多样性，人员流动比较频繁，信息在移动互联网等等平台快速传播，在这样一个比较特殊的时期，知识、技术、资源等方面共享的合理性、必要性越来越明显，既要守土有责，也要抛开门户之见，放大格局，有效合作，我们可以更加清晰地认识到：美好生活，需要分工，更需要合作。饮水思源，同舟共济。
弃之而走2020年江苏师范大学全日制硕士研究生调剂信息
根据《2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》，结合招生计划及一志愿考生初试情况，#江苏师范大学#以下专业拟接收考生调剂：学术硕士：哲学、社会保障、国民经济学、区域经济学、金融学、产业经济学、国际贸易学、管理科学与工程、工商管理、马克思主义基本原理、中国近现代史基本问题研究、教育学原理、教育史、高等教育学、职业技术教育学、教育经济与管理、软件工程、体育学、艺术学理论、戏剧与影视学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国少数民族语言文学、戏剧与影视学、英语语言文学、外国语言学及应用语言学、俄语语言文学、考古学、中国史、工商管理、计算数学、运筹学与控制论、统计学、凝聚态物理、光学、化学、材料科学与工程、区域经济学、摄影测量与遥感、地图制图学与地理信息工程、生物学、生态学、机械工程、设计学、电气工程、新闻传播学、戏剧与影视学、音乐与舞蹈学、设计学。专业硕士：社会工作、法律（非法学）、法律（法学）、心理健康教育、现代教育技术、运动训练、汉语国际教育、广播电视、英语笔译、学科教学（历史）、旅游管理、应用统计、电子信息、学科教学（物理）、电子信息、学科教学（生物）、艺术设计、职业技术教育、电子信息、新闻与传播、学科教学（音乐）、音乐、舞蹈、艺术设计。调剂要求1.符合调入专业的报考条件。2.初试成绩符合第一志愿报考专业在A区的全国初试成绩基本要求。3.考生拟调剂专业与原报考专业相同或相近。4.考生初试科目与拟调剂专业的初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应相同。5.每位考生仅可选择填报一个专业。需要调剂的小伙伴们快抓紧时间申请吧！咨询了解考研调剂信息请给我们留言。#考研调剂[超话]# #考研复试[超话]# #考研# #2020考研调剂#
半边人江苏师范大学接收考研调剂！
调剂专业江苏师范大学非全日制接收考研调剂专业。二、调剂要求1.符合调入专业的非全日制研究生报考条件。2.初试成绩参考第一志愿报考专业在A区的全国初试成绩基本要求3.考生拟调剂专业与原报考专业相同或相近。4.考生初试科目与拟调剂专业的初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应相
恶魔人江苏师范大学：扎根苏北 建设高水平地方大学
【十九大精神进校园进课堂】召开学习宣传贯彻十九大精神座谈会，利用微媒体平台开展网上十九大精神知识竞赛，筹办“马克思主义青年说”校园沙龙活动……近来，学习十九大精神的热潮在江苏师大校园内涌动。党的十九大报告指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。作为一所立足徐州、扎根苏北的地方师范院校，江苏师范大学紧扣中国特色社会主义新时代的新要求，结合办学历史和特色优势，将十九大精神深深融入校园文化建设，集全校之力建设高水平地方大学。思想扎根 十九大精神进课堂入人心为贯彻落实党的十九大精神，让新思想进课堂入人心，江苏师范大学开展一系列学习贯彻党的十九大精神活动，以丰富多彩的形式帮助师生领会十九大精神。江苏师范大学静远楼，图片由江苏师范大学提供“在中国特色社会主义新时代，研究生同学要充满信心、坚定决心、磨砺恒心，努力做时代弄潮儿！”在“十九大精神书记讲坛”活动上，江苏师大党委书记华桂宏走进课堂，结合十九大精神与研究生们论使命，为他们带来一场别开生面的政治课。“想不到书记来给我们讲政治课，想不到收获这么多！”谈及上课的体会，来自传媒与影视学院的研究生尤成的兴奋之情溢于言表。十九大召开的第二天，江苏师大马克思主义学院就迅速组织全体思政课教师集中备课，着手制定十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想教学提纲，创新思政教育，通过专题讲座带领学生入情入境。同时，组织专业课教师参加十九大精神宣讲，从13个方面设计教案内容，提供“菜单化服务”，把专业知识学习、专业技能培养放在新时代对人才能力需求的大局中，在课堂上向学生准确、及时、持续宣讲十九大精神。“当前我们的主要工作，就是努力推动习近平新时代中国特色社会主义思想‘进教案、进课题、进头脑’。”马克思主义学院院长石海兵教授说。此外，美术学院主办“喜庆十九大”师生书画展、音乐学院举行“走进新时代”主题音乐会、文学院开展“不忘初心”演讲比赛……一系列新颖生动的学习形式和丰富充实的学习内容，让十九大精神迅速深入校园的每一个角落，传递到每一位学子心中。江苏师范大学努力搞好传统文化教育，图片由江苏师范大学提供立德树人 培育担当复兴大任的时代新人党的十九大报告提出，要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点。江苏师大围绕“立德树人”的根本任务，高度重视社会主义核心价值观的培育和践行，努力把社会主义核心价值观融入课堂教学、融入校园精神文明创建，核心价值观在大学生中真正内化于心，引起深刻的情感认同。12月9日，时值“一二·九”运动82周年纪念日，在淮海战役亲历者、江苏师大离休干部、90余岁高龄的隋光老师引导下，学校600多名共青团员瞻仰纪念塔，缅怀先烈、回望初心。“正是革命先烈的浴血奋战，才铸就了辉煌的革命胜利，我们要继承和发扬这种精神。”文学院大三学生陈乐说。为传承红色基因，培养高品德高素质的人才，学校把核心价值观融入课堂教学，做到专业知识和核心价值观教育相融共进。马克思主义学院陈延斌教授的伦理学课程将人文伦理与社会主义核心价值观、家风家训等优秀中华传统文化紧密结合；美术学院刘淮教授将核心价值观与书法结合，在传习笔法技艺中让学生体会和谐共生之美……此外，学校还不间断开展特色专业课堂，如“教授有约”“老教授谈治学”等活动，成为师生思想碰撞、共享知识的纽带，也成为开展社会主义核心价值观教育的重要平台。华桂宏告诉记者：“学校将继续把社会主义核心价值观融入精神文明建设全过程，让文明内化为校园基因，用文明的校园培养文明的学生，培养担当民族复兴大任的时代新人。”校地融合 树立高度文化自觉和文化自信习近平总书记在十九大报告中指出，文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。办好中国特色社会主义大学，必须打造文化高地，理应承担起继承、发扬、创新中国特色社会主义文化的光荣使命。地处汉文化发源地的徐州，江苏师大始终坚持校地融合的文化发展战略，把十九大精神贯彻落实到校园文化建设的全过程。铿铿汉乐，猎猎大旗，千余名身着汉服的师生正襟危坐。从2012年起，每年6月，江苏师范大学都会为硕士生举办这样的汉式毕业典礼。长期以来，研究生学位服以及学位毕业典礼都是按照西方礼制来做的，而中国有自己的文化根基，江苏师大希望通过这种方式弘扬国家的大学礼制，弘扬汉魂。参加典礼的硕士毕业生田振华告诉记者：“中华民族源远流长的五千年文化让我肃然起敬。我觉得我们肩上担负的不仅仅是以后面临工作的一种责任，而且更肩负国家复兴的使命。在未来的日子里，我们会砥砺前行、努力奋斗。”江苏师范大学牢牢将徐州地域特色文化与学校办学特色紧密结合，使学校形成了传统文化与现代文化相映、两汉文化与校园文化交融的文化氛围，师生们树立了高度文化自觉和文化自信。除了汉式毕业典礼，学校先后成立汉文化研究院、汉文化创意产业园、苏北文化产业研究中心等机构；编纂出版了《汉学大系》《徐州简史》《中华家训文献集成》等一大批研究成果；开设“两汉文化讲堂”“润德讲堂”“国学周”“汉风学社”等文化项目，打造具有汉风特色的校园文化品牌；创办汉乐团、汉舞团，编创、推广“中华五禽操”；常年举办传统文化校园活动，引领了校园里学习传统文化的热潮。“新时代，新征程，江苏师范大学正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人，坚定文化自信，着力打造有高度、有深度、有温度的校园文化，为高水平地方大学建设凝心铸魂。”华桂宏说。光明日报记者 郑晋鸣 光明日报通讯员 孙好【书记校长谈】构建多方协同育人的新格局作者：华桂宏，系江苏师范大学党委书记党的十九大对我国高校在新时代的深化教育改革和加快教育现代化提出了更高要求。江苏师范大学扎根苏北办学65年，站在新的历史起点上，要以深入学习贯彻十九大精神为引领，面向新目标，开启新征程，努力推进学校事业取得新发展。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务十九大报告对立德树人根本任务聚焦于“落实”二字。我们要坚持社会主义核心价值观导向，教育广大青年学生坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代弄潮儿。切实树立新的思政观，充分发挥课程、科研、实践、文化等方面工作的育人功能，挖掘育人要素，完善育人机制，优化评价激励，强化实施保障，切实构建育人体系。深入实施本科教学质量提升工程，加强专业建设，优化课程结构，完善卓越人才培养体系和教育教学质量保障体系。构建多方协同育人的新格局，推动与科研院所、行业企业协同育人，促进学生全面成长、人人成才，切实提高服务国家和区域经济社会发展的支撑力、贡献度。持续推进综合改革，实现大学治理现代化坚持全面深化改革是新时代基本方略之一。对高校而言，就是要推进大学治理体系和治理能力现代化，坚持社会主义办学方向，真正做到按照高等教育规律和人才培养规律进行系统科学、规范高效治理。通过四个“深化”，做到四个“一流”。通过深化内部治理体系改革，推进一流管理。坚持和完善党委领导下的校长负责制，落实大学章程，健全以学术委员会为核心的学术治理体系，加强民主管理，完善校院两级管理。通过深化干部人事制度改革，打造一流队伍。推进干部职员制改革，探索职务职级“两条线”管理，逐步实现“去行政化”。完善教师岗位分类管理，激发广大教师投身事业发展的积极性。通过深化人才培养模式改革，培养一流学生。以学分制改革为抓手，优化课程体系，拓宽知识基础，强化素质能力，切实提高本科教育教学质量。以“服务需求，提高质量”为主线，加强科教协同、产学融合，分类推进研究生培养模式改革。通过深化科研评价体系改革，产出一流成果。以质量和贡献为导向，提高科研创新水平和贡献能力，推进科研育人。赋予更大的人财物支配权和技术路线决策权，推动科技成果向现实生产力转化。牢记使命，办好高水平有特色的高等教育党的十九大对“优先发展教育事业”作出新的全面部署。高校必当牢记使命，勇于创新，展现出新时代高校的职责、担当与气象。作为师范院校，首先要重视教师教育特色的坚守与开拓。服务“乡村振兴战略”，以“四有好老师”为培养目标，实施师德养成工程，完善符合中小学教育改革需要和教师专业成长特点的培养机制。作为地方高校，要推进学科建设的转型与接地。以新时代国家与地方发展要求为遵循，整合学科资源，拓展学科边界，提升学科交叉融合能力；以落实江苏省科技创新40条为保障，把优势领域做强、强势领域做特、特色领域做精、新兴领域做优，助推创新驱动战略实施。作为文科强校，要有文化传承传播的担当与作为。牢牢掌握高校意识形态工作领导权，深化马克思主义理论研究，加强智库和基地建设，积极建言献策。立足“汉文化”等地方文化品牌的打造，引领新时代社会风尚；服务“一带一路”倡议，开展国际联合研究，传播中华文化，促进“民心相通”。坚持党的领导，加强学校基层党组织建设党的十九大进一步明确了高等教育的社会主义办学方向。高校要坚定不移地走中国特色社会主义办学道路，增强党对学校发展的政治引领力，对师生员工的人心凝聚力。当前的首要政治任务是要深入学习贯彻十九大精神，我们要做到学起来、教起来、传起来、研起来、干起来、实起来，把学习成果转化为推动发展的实际成效。以十九大精神为指引，我们要进一步加强基层组织建设，完善党建工作责任制，推动全面从严治党向基层延伸，严肃党内政治生活，从严管好用好干部。进一步强化意识形态管理，深入贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神，健全意识形态领域分析研判和管控机制。进一步推进反腐倡廉工作，认真履行党风廉政建设“两个责任”，努力营造学校风清气正的事业发展环境。【学生议】做实现民族复兴的实践者作者： 孙墨子，系江苏师范大学学生会主席实现中华民族伟大复兴，是中国共产党自成立之日起就肩负的历史使命。96年来，党团结带领人民矢志不渝、攻坚克难、创造奇迹，在开辟中国特色社会主义道路上持续奋斗。党的十九大报告提出，实现伟大梦想，必须推进伟大事业。这是党的当代使命，更是我们青年一代的行动引领。著名语言学家廖序东教授与学生亲切交谈作为新时代新青年，我们的使命已经明确。我们是实现民族复兴伟大梦想的实践者，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。回望历史，一代代进步青年的流血牺牲令我们感动；展望未来，民族复兴的壮丽蓝图让我们心潮澎湃。坚定理想信念，常怀赤子之心，饱含爱国热血，我们定会把理想抱负熔铸到脚踏实地的青春行动中去。作为新时代的大学生，我们将用新思想武装头脑，用新目标指引征程，用新要求塑造品格，用新知识指导实践。唯有不断储备和提升同社会进步相匹配的知识能力，将个人成长与国家社会需求相结合，与新时代的使命要求相一致，才能把我们源源不断的青春之力汇聚到祖国发展的洪流中。中流击水，浪遏飞舟，我们有信心实现中华民族伟大复兴的中国梦。【教师说】着力构建新时代中国“家文化”作者：陈延斌，系江苏师范大学中华家文化研究院院长党的十九大报告指出，“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。”我认为，新时代社会主义文化建设工作，构建社会主义家文化是重要任务之一。家文化是国文化的基础。中华文化是家国一体文化，倡导家庭的兴衰与国家、社会的发展休戚相关。家文化是家国情怀培养的切实可行的路径。“齐家”是“治国”“平天下”的前提和基础，以“整齐门内，提撕子孙”为宗旨的家文化，在中华文明发展中起着重要作用。对一代代中国人来说，教从家始、“正家而天下定”（《易经》）的理念是家国情怀形成和巩固的指引。社会主义家文化构建也关乎每个家庭的美满幸福和整个社会的安定和谐。今天的家庭虽然小型化了，国家、社会大共同体的稳定、繁荣仍然要以家庭这个小共同体的建设为前提。通过加强家德、家风、家教等家文化建设，既有利于形成父慈子孝、夫妇和顺、兄友弟恭的家庭氛围，对提高家庭文明水平，化解社会矛盾、维护社会有序稳定也有益处。社会主义家文化既是体现我们民族特质和精神风貌的民族文化，也是反映社会主义文化本质属性的文化样态。其基本构成包括家训（家教）文化、家德文化、家风文化、家礼文化和家学文化等，它们在功能上相辅相成、彼此为用，共同构成了中国特色的家文化。新时代社会主义家文化建设的实质是价值观念、责任意识和伦理道德素质的培养塑造，这需要各方形成工作合力。这些年来，我们以国家社科基金重大项目“中国传统家训文献资料整理与优秀家风研究”为抓手，加强传统家训家礼文献整理和新时代优秀家风培育研究，取得了一批成果。我们将努力工作，多出精品力作，为构建新时代社会主义家文化作出更大贡献。《光明日报》（ 2017年12月26日 08版）
复往邀之江苏师范大学：实力大于名声，名声大于成绩的性价比超高的好院校
江苏的师范类高校很多，有211的南京师范大学，还有其它的区域性高校，但是江苏师范大学，可以说是一个特殊的存在，它的实力远远大于的它的名声，中等生考到就是赚到。学校1952 年创办于江苏无锡，1957 年成立江苏师范专科学校，1958 年学校北迁徐州，1959 年与徐州师范专科学校合并成立徐州师范学院，1996 年更名为徐州师范大学，1999 年原煤炭部所属的徐州工业学校并入，2011 年更名为江苏师范大学。一、院校梗概江苏师范大学，省部共建高校，是江苏高水平大学建设高校。它的综合实力很强，排名数据表现都很优秀：学校2017年进入US News世界大学排行榜，2019年列内地高校114位；2019年首次跻身《泰晤士高等教育》世界大学排行榜，列全球高校第601-800位，大陆入榜高校第28-42位。化学、工程学科进入ESI排名前1%，在第四轮学科评估中，学校成绩斐然：江苏高校优势学科：中国语言文学、生物学、统计学、光学工程、教育学、区域新型城镇化发展江苏省重点学科（含培育）：数学、应用经济学、教育学、中国史、化学、世界史、生态学、艺术学理论、戏剧与影视学
能不胜任江浙两所师范大学！江苏师范大学好于浙江师范大学？
浙江师范大学校徽江浙都是我国的发达地区，人均GDP超过10万元人民币，两省分别有一所直接冠名省份的省属师范大学，它们各自有哪些优势所在呢？【浙江师范大学简介】浙江师大校门浙江师范大学主校区位于浙江金华，由浙江省人民政府主管，是浙江省首批重点建设高校，2013年，获批博士学位授予单位，现有8个一级学科博士点，27个硕士学位授权一级学科，众多专业硕士授权类别（领域），是浙江省综合实力排名仅次于宁波大学、浙江工业大学的省属高校。【江苏师范大学简介】江苏师范大学校门江苏师范大学是由江苏省人民政府主管的大学，首批硕士研究生学位授予单位，但是，截至目前，该校还没有独立的博士学位授予权，学校坐落于江苏省徐州市，是江苏高水平大学建设单位之一，由江苏省、教育部共建。现有35个一级学科硕士点，13个硕士专业学位类别，1个服务国家特殊需求博士人才培养项目，1个博士后科研流动站。师大校内风景小编看来，浙江师范大学的综合实力还是比江苏师范大学略高一点的，原因如下：1）浙江师大是博士授予单位，而江苏师范大学还没有博士学位授予。2）师资力量上，江苏师范大学拥有其中正高337人、副高584人，而浙江师范大学副高以上的教师总数远超江苏师范大学。而且，浙江师范大学还有全职院士。3）浙江师范大学全国排名百强，江苏师范大学还不是百强高校，排名落后于浙江师范大学。4）学科评估上，浙江师范大学有3个B+类学科上榜，分别是：数学、教育学、中国语言文学，总上榜数量21个，其中B-及其以上的学科占总上榜学科的47.62%，而江苏师范大学最好学科是教育学和中国语言文学，获评B类学科，总上榜也只有12个。综上所述，小编认为浙江师范大学综合实力强于江苏师范大学，小编拙见，不喜勿喷，谢谢大家。
寿考2020考研复试调剂最新信息（江苏师范大学）
江苏师范大学，位于江苏省徐州市，江苏省和徐州市重点建设的省属重点大学，教育部与江苏省人民政府共建高校。调剂要求1.符合调入专业的报考条件。2.初试成绩符合第一志愿报考专业在A区的全国初试成绩基本要求。3.考生拟调剂专业与原报考专业相同或相近。4.考生初试科目与拟调剂专业的初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应相同。5.每位考生仅可选择填报一个专业。奖学金助学金比很多学校好多了，对调剂生的奖学金的待遇也特别好总的来说，如果能调剂到这所大学，基本上你的学费和生活费基本不用愁啦！考研调剂的同学们加油啊！若你喜欢我的内容，请帮忙关注＋转发哦！会带来最新的调剂信息给大家。本文只发布调剂相关信息，不涉及招生，不涉及钱财等，谨防上当受骗!!!
五性江苏师范大学怎么样
江苏师范大学不在省会南京，在徐州，我同学在泉山校区，现在我就我了解的情况回答一下。江师大的招牌专业，中文系、汉语言文学类的、英语专业之类，辅导员会一直陪到考研的，汉语言是一定要考研的，但是很少有人想考本校的研究生，倒是想往苏南地区考。对于图书馆，早上五点多就有人排队了，食堂有八个，物价很便宜，一顿饭三个菜才8、9块钱也有网红食堂，但是天天吃也会吃腻的，门口也有小吃街，可以换换口味，宿舍是上床下桌，有的宿舍有独卫，有的宿舍没有。出门就是万达，玩耍也很方便。生活费的话1000左右就差不多了，省的话500也能过，当然，有女朋友的可能会多一点。去火车站，坐公交车得40到1小时，出租10几分钟，考研的话可以坐地铁，地铁2019年通车了。
说说笑笑江苏师范大学2021年新年贺词！
老师们、同学们、校友们、朋友们：岁序常易，华章日新。在这新故相推、万物维新的美好时刻，我们谨代表学校党政，向全校师生员工、离退休老同志、海内外校友，向长期以来关心、支持学校事业发展的社会各界朋友，致以诚挚的节日问候和最美好的新年祝福！2020年是极不平凡的一年，全国人民众志成城、共克时艰，取得了抗击新冠肺炎疫情的重大战略成果。2020年的师大人坚守信念、砥砺前行，既有探索的艰辛，也有拼搏的豪情，更有收获的喜悦。这一年，推动双线作战，我们奋力走好“向上之路”全面加强党对学校工作的坚强领导，坚持以高质量党建引领事业发展。全校党员干部和师生员工同舟共济、担当勇为，着力推动疫情防控和事业发展双线作战，坚持两手抓，夺取“双胜利”。学校蝉联“全国文明校园”荣誉称号，跻身《泰晤士高等教育》排名内地高校前50，列U.S.News世界大学排行榜中国（内地）大学第102位，综合实力、国际影响力日益提升。这一年，坚持立德树人，我们努力答好“时代之卷”全面贯彻党的教育方针，不忘立德树人初心，牢记为国育才使命，人才培养质量不断提升。15个专业入选国家级、省级一流本科专业建设点，16门课程获批首批国家级一流本科课程；荣获“挑战杯”、中国青年志愿者服务项目金奖，“互联网+”大赛铜奖；高分生源大幅增长，学生就业率稳中有进；创新创业学院揭牌成立；荣获教育部第三批国防教育特色学校、“江苏省来华留学生教育先进集体”。这一年，锐意改革创新，我们用力书写“奋进之笔”完善现代大学制度，加快推进内部治理体系和治理能力现代化。持续深化科技改革成效显著，国家自然科学基金重点类项目获批数量、教育部高校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）获奖数均创历史新高，实现国家社科基金重大委托项目、国家自然科学基金重大项目突破；首次以第一作者、第一单位在国际顶级期刊Science上发表学术论文；思想政治理论课教学改革与创新深入推进；“江苏师范大学”学习强国号正式上线。这一年，聚焦内涵发展，我们全力共创“得意之作”一人入选教育部重大人才工程；4个学科入榜2020“软科世界一流学科排名”；自然指数、社科研究排名稳步上升，各类科研经费总额创历史新高；获批国家发改委科研平台，语言能力协同创新中心二期建设绩效评价获得“A+”等级，入选江苏省智库实践十佳案例。力争上游，矢志向阳。以上这些成绩的取得，是全体师生员工求实创新、积极进取的结果，是广大校友和社会各界大力支持、鼎力相助的结果。我们要为全校师生员工在过去一年的拼搏点赞，感谢大家为学校事业发展的无私奉献和辛勤付出。坚韧如一，求是为归。即将到来的2021年，是中国共产党成立100周年和“十四五”开局之年，也是学校提升办学层次，实现跨越式发展的关键之年，让我们继续保持昂扬斗志和坚定意志，坚定不移地推进内涵式发展和高质量建设，共同谱写江苏师大的崭新篇章，以更大作为、更好成绩向中国共产党百年华诞献礼！眺望未来，致敬新年!祝愿伟大祖国繁荣昌盛、国泰民安！祝愿江苏师范大学弦歌永续、再创辉煌！祝愿广大师生校友新年快乐、幸福安康！来源：江苏师范大学融媒体中心 编辑 | 刘洁 排版 | 王晓玲 龚智玥 封面 | 王露 杨欣悦
林勇江苏师范大学优势专业分析及2019、2018、2017年各省录取分数线
江苏师范大学是江苏省人民政府和教育部共建高校，是江苏高水平大学建设高校。学校现有泉山、云龙、奎园、贾汪4个校区，现有63个本科招生专业，35个一级学科硕士点，13个硕士专业学位类别，1个服务国家特殊需求博士人才培养项目，1个博士后科研流动站，覆盖11个学科门类。具有以同等学力申请硕士学位授予权和硕士研究生推免权。一、江苏师范大学学长学姐重点推荐优势专业二、从第四轮学科评估来看，江苏师范大学共有12个学科上榜，其中有5个B类学科，7个C类学科，学校第四轮学科评估整体表现突出。三、从大学录取分数来看，一个学校的录取分数是一个学校报考热度最直观的表现。小编整理了江苏师范大学2019年2018年2017年各省录取分数线，希望对2020年高考的孩子能够有所帮助，每位考生都要根据自己的实际情况做出自己的报考选择。1.江苏师范大学2019年各省录取分数线2.江苏师范大学2018年各省录取分数线3.江苏师范大学2017年各省录取分数线每天分享高考志愿填报干货知识。欢迎大家积极转发分享，帮助更多的孩子轻松填志愿。
