湖南农业大学心理健康教育研究生

日前，湖南农业大学发布了该校2020年硕士研究生复试与录取工作方案。《方案》中对2020湖南农业大学进入复试的初试成绩基本要求和复试具体时间等事宜做了相关说明，在这里汇总如下：进入复试的初试成绩基本要求参加全国统考考生进入复试的初试成绩基本要求报考我校的统考考生必须符合国家A类地区考生进入复试的初试成绩基本要求(以下简称“国家线”)。符合国家线要求的合格生源比较多的学科(领域)，可根据本学科(领域)的实际情况，在不低于国家线且将差额复试比例控制在1：1.2—1：2的基础上，确定复试线要求，经学校研究生招生工作领导小组审核后向社会公布。一志愿上线人数不超过本专业招生计划1.2倍的按“国家线”执行。参加单独考试考生进入复试的初试成绩基本要求退役大学生士兵专项计划考生进入复试的初试成绩基本要求初试成绩在国家分数线的基础上总分降30分（满分为300分的学科专业，降15分），单科降5分，调剂考生需达到同样分数要求。具备教育部规定加分资格(如“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、“退役大学生士兵计划”等)的考生请携带有关证件提前到研究生院招生办审核，最终成绩以加分后计算为准。湖南农业大学各专业不接收全日制硕士研究生破格参加复试。复试方式根据教育部“分区分级、精准防控、错时错峰、防止聚集”、“复试方式由各招生单位根据学科特点和专业要求，在确保公平和可操作的前提下自主确定”的要求，本次我校硕士研究生复试采取网络远程视频面试方式进行，复试平台使用中国移动“云视讯·云考场”招生面试系统，以腾讯会议、钉钉为备用。复试时间安排复试具体时间与流程复试具体时间与流程见各学院复试工作方案。学校整体安排如下：来源：湖南农业大学 编辑 / 池尔萍 统筹 / 包玉颀 责编 / 胡烯锐 审稿 / 马晓东

心理是否健康是目前很多社会人员存在的问题，所以在心理健康教育专业需要很多的专业人才解决问题。在一些中小学同样需要心理教师的存在，提高学生的心理健康水平。本门专业现已支持在职形式进修考研。学员可以报考心理健康教育在职研究生，提高专业知识水平，并获得优质证书。而本专业在职考研的报名入口成为很多人员心中的疑问。其实本专业在职考研的报名入口为中国研究生招生信息网。那么，相关的具体报名事宜将由下文为大家解读。　本专业报名入口解读由于本专业是为专业硕士的报考方式，所以本门专业的报名入口和普通研究生报名入口无异，都为研招网。学员需要在10月份完成报名，在11月份参加现场确认，在12月或者次年的1月，参加全国联考，考试通过即可入学。　本专业可获证书解读学员攻读心理健康教育专业，最终可以获得硕士学位证书、学历证书。两本证书获得前需要通过全国联考、论文答辩。两本证书都是受国家认可的，硕士学位证书可以在学位网查询，学历证书可以在学信网。获得认可度高的证书，对于学员以后找工作有所帮助。由上文可以了解到，心理健康教育在职研究生的报名入口为研招网，上文提到的报名时间，学员可以多加留意。另外，学员若有其他想要了解的问题，可以咨询本站老师。

【写在前面】一方面这几天有不少小伙伴私信我求经验，另一方面也算对自己过去这一年多进行一个总结吧，于是敲下了这篇所谓的经验贴。先交代一下自己的情况，我是一名毕业多年的师范定向生，已经在体制内待了多年，日子也算安稳舒适。而就在一年多前决定考研以来，我打破了自己的舒适圈，一边工作一边备考，目标是湖南师大心理健康教育专业，初试分数392、排名第4，复试后综合排名第3。目前状态全日制拟录取。下面主要分享的是初试备考经验，大家可以根据关键词挑对自己有用的经验拿去哦。【考研经验贴的正确打开方式】考研不是闭门造车，自己在备考时也看了一些经验贴，踩了一些雷也获得了一些不错的方法，所以真心给大家一些建议：1、经验贴不是看故事更不是喝鸡汤，小心上瘾；2、经验贴不能断章取义更不能全盘照搬，注意筛选关键信息，参考他人复习进度，把握好时间节点，精选教辅资料和学习方法，做出适合自己的复习计划。重要的是，一定不要只看不实践！【101政治】Tips：1、政治真的不能拖到暑假后进行！尤其是政治小白。2、选择题是得分关键！而至于选择题的提分方法我认为自己没有发言权，因为自己选择题真的很弱。3、大题一定要多写，写满！由于自己对选择题没有把握，所以大题真是不敢放松、一直写到考试结束前的一分钟，没有留白，最后的政治分数也是靠大题才追上的。课程：个人喜欢听徐涛老师的课，他让我很享受政治备考的过程，包括跟他的公众号，动力十足。资料：暑假做了肖秀荣的1000题，徐涛的优题库，后期做了肖8肖4、腿姐的4套卷。大题背诵主要是跟的徐涛的公众号、以及考前半个月背了肖四。【204英语二】1、单词：单词真的很！重！要！单词没背住就别指望高分了。而且这是一个需要反复的过程。我是拿零碎时间比如课间、上厕所、开会的时候在手机上记单词，推荐扇贝app，大纲词汇在7月前大概刷了4轮，考研词组刷了一两轮，7月开始单词主要是通过真题去背记的，直接在真题中划出不认识的单词，题做完后对照翻译找出意思，每次做新题前会复习上一次划的单词。2、阅读是拿分的关键！实际上我把学英语的大部分时间都花在阅读上了，其实阅读提高了，其他方面也会随之提高的。虽然我考英语二，但我六月份先刷了英语一近十年的阅读题。推荐张剑的小黄书，真的非常详细。一篇阅读我一般做三次：第一次做时、看不懂的地方也不查阅、逼着自己选出答案，控时不超过18分钟、做完后先不去对照答案；开始做第二次，将不认识的单词查出意思、分析长难句、看懂句子后，再去做一次题，把答案写在第一次答案旁。之后对照答案、你会发现有些题目明明看懂了但还是做不对，这个时候就要去分析为什么做错、体会出题人的思路；而第三次我一般是隔一个月后再做一遍，会有不一样的收获，当然也是为了不忘记一些词汇。如果想看课程的话，李旭老师的历年真题讲解适合基础不好的同学、唐迟老师的课会有比较多技巧、适合基础打牢后的拔高。3、作文：早点背大小作文各背10篇、不要什么都拖到十二月做！背得滚瓜烂熟、注意挑选涵盖常考话题。我背的是道长的五星范文，以及考前公众号的押题作文。另外我还写了英文字帖，整整齐齐也是很重要的。4、完型：完型不要放弃，耐心做完真题，一定会有长进！做过了的完型真题不要不管了，试着读读看、不看选项、自己回忆空格处是什么单词，慢慢的你就能体会到出题的规律。5、翻译：我用的是唐静的翻译书、主要以英语二真题为主、英语一的挑选部分练习了，总体英语二的翻译还是较简单，在训练了阅读的基础上再去做翻译会轻松许多。6、关于真题：英语除了真题外我没有用其他题目。首先是用了英语一的阅读练手了一段时间，而对于英语二的十年真题、从暑假起每一套我都是拿出三小时来模拟完成的，然后再花一周时间细细研究每一篇文章每一个题目。【333教育综合】这门课程我学得非常认真，中教外教教原教心四本书都看旧看破了。暑假前自己整理了一遍框架，之后通过复习能做到心中有框架。于是七月中旬开始拿着书背，大约到八月底、啃完了这最艰难的第一轮背书。之后花20天背第二轮，15天第三轮，12天第四轮，10天第五轮，到考前时几乎一天可以背一本书、五天背完了一轮。总计可能背了七八轮。背书其实在理解了的基础上按部就班即可，但333要拿高分其实论述题才是重点。所以9月份以来，我搜集了很多相关的材料还有热点等每天会抽空看、拓展一些知识面。另外买了各校333的真题汇编，重点看大题，先自己想思路、再看参考答案，一般不会写下来、因为太费时间了，久而久之、自己答题的思路越来越开阔了。模考：有必要！333的答题卷12页，起初我很担心自己写不完，十月份我就用真题模考了一次、事实证明真的写不完！一方面是思考需要时间，另一方面是自己写字的速度不够快。后来经过几次模考训练以及真题见了越来越多的真题，自己的速度越来越快，在十二月初模考时居然写满了18页纸！（因为听说考试是可以加答题纸的）不过在我考试时出现了一个插曲，我所在考场的监考老师居然不允许我加纸，所以最后的论述题答得不充分，排版也很挤。导致自己考完试还频频梦见那天不被允许加纸的场景，不过庆幸地是，虽然今年333分数普遍偏低，但自己最终的分数也算理想。【956心理测量】第一次拿到心理测量参考书的我是很头疼的，备考了的同学都知道，这门考试会有40分的计算题，起初我是有被它吓到的。但是总体而言知识点并不多，大纲规定的三本参考书目的重合点也很多。备考初期主要是看教材，实在看不懂的地方就先跳过。大概看了两三遍，参照一下真题，发现真题考的内容大部分都不偏，心理有底之后，就进行了一项大工程。结合三本参考书目还有一些机构的资料，我自己按照大纲目录，敲了一整本笔记，后期把笔记背了大概十遍。但是因为956的真题有限，自己一直担心会考偏，计算题和分析题的分值又太重，容不得一题的失误，所以我又花了很多时间去啃一些很长和复杂的公式；另外也不放心的背了很多量表的细节。虽然最终确实没考到这些难点，但只有学到这个程度我才有底气吧。【工作和考研如何兼顾】如果说我考研路上最大的难处，那就是在职吧。刚开始备考时我正好教八年级，一周十二节英语课，其实还好，但我偏偏是班主任，这就意味着需要花大量的时间处理班上的事宜。考研后期，虽未担任班主任了、却教九年级、除了平常课务外每周还需要上四节早课。虽然没有表现出来，但总体我其实一直处于一个很慌的状态，担心时间不够用、担心考不过应届生、担心自己会两头做不好。如果你也是在职考生，你应该能体会我所说的。如何应对？1、需要一个足够的动力，在疲惫的时候你能因为它而坚持下去。如果只是一时兴起，那我劝你还是安心工作，考研或许不适合你。2、提高工作的效率，绝不把工作带回家。下班后的时间要用来专心学习，保证每天有足够的学习时间。3、充分利用零碎时间。我的做法：开车时听音频；洗澡时听音频；吃饭时也会听音频；上厕所时记单词；外出有空时记单词；监考时可以回忆一整本书的框架。4、推迟满足感。学累了当然可以适当放松，其实考研期间我也会玩，但如果你属于玩了后很难收回心的人，我建议你每次都试着把玩耍往后推。5、注意保持身体健康。印象最深的是去年冬天，因为自己经常学不完会熬夜，第二天又要六点多起床上班赶早课，咖啡量也越加越多，所以会头疼、加上久坐还会腰痛，怕家人担心也不敢说，满足感都寄托在吃的上面因此体重飙升。初试前几天感冒了，以至于考试都一直在喝止咳药，再严重一些真的会影响答题。所以大家一定要以我为负面例子，注意身体，特别是考试前不要生病。6、倾诉。如果考研时身边能有支持你的朋友和亲人，以及能找到直系的学姐或者知心的学姐，是最好不过了，在这里推荐康康学姐，即使不报班，康康学姐也会有问必答，给你及时的辅导和安慰。在你真的感觉到累时，向他们倾诉，你总是能充满电的。【tips】1、资料的获取我除了买书外、很多是在淘宝和闲鱼等地买pdf版、然后在ipad上看，推荐MarginNote电子阅读器，用它套索涂鸦做脑图还有学习卡片都很方便，另外可以配合anki备忘录复习，缺点就是要付费。2、规定任务，完成任务，定时总结与再规划，并且要接受学习的不完美，这很重要。我每月都有写学习任务，每做完一个就打勾，12月前还有记录每日学习时长的习惯，这些小小仪式感都让我的学习变得更开心。3、卸载一些对学习没有帮助的娱乐应用。反正我经常一刷就停不下来，所以就只能卸载，另外专心学习的时候最好把手机放远一些，别被喜欢的东西耽误自己。【写在最后】多少个挑灯夜读的夜晚，我都被村上的一句话所支撑着，分享给大家，“凭时间赢来的东西，时间会为之作证”，别担心，不在这个节点，也会在下个节点。

红网时刻永州2月19日讯（通讯员 杨仁昌）“疫情就是命令，防控就是责任”，新型冠状病毒感染肺炎疫情发生以来，蓝山引进的青年人才，选择逆行、选择战斗、选择坚守，为打赢疫情阻击战积极弘扬和贡献着自己的力量。张昌志（左三）对小区人员进行流行病学调查。疾控检验员，与疫情“亲密接触”张昌志，研究生学历，毕业于广西师范大学生物学专业。2019年放弃了大城市就业机会，通过人才引进政策来到了蓝山县疾病预防控制中心检验科工作。他本打算回江西老家陪父母过年，却因新型冠状病毒感染的肺炎疫情留住了脚步。在誓师大会上他这样说：“面对疫情，我感受到一种强烈的责任感和使命感。新冠肺炎疫情给我们带来了恐慌，但它更是对我们严峻的考验，作为疾控人，作为青年人才，应当充分发挥我们的先锋作用，担起更大的责任，积极参与到这场与新冠肺炎疫情的斗争中去。”他是这样说，也是这样做的。疫情发生以来，对可能出现疫情的地方核实、排查、处置，到后来采样、流行病学调查、消毒。哪里有疫情，哪里就有他的身影。作为疾控中心的检验员，在谈到与疫情“亲密接触”时，他坦言内心忐忑，但张昌志从未退缩，义不容辞的冲到了抗击新冠肺炎疫情防控的一线。张昌志说：“作为疾控人，选择‘逆行’而上，直面考验，是我们疾控人分内的事。更是青年人才应该扛起的责任。雷蕾带着测试盒深入超市对果蔬农药残留量进行快速检测。食品检测员，抗疫路上保障安全“菜篮子”雷蕾，“双一流”本科学历，毕业于华中农业大学生物技术专业。2019年通过人引进的方式进入蓝山县市场监督管理局检验检测及计量检定中心工作。对于她来说，蓝山是生养她的家乡，武汉是见证她学习和成长的第二故乡。这种特殊的情感，也化作成抗疫路上的动力。疫情发生以来，她连续十几日奔走在防疫第一线，深入农贸市场、商场超市、餐馆饭店、医院药房，把《调度令》和疫情防控知识及时宣传到每家每户，挨家挨户深入非民生必须经营场所进行宣传和劝导停业工作。作为食品安全检测员，她深入市场和疫源地旅客定点入住宾馆，对市场牛肉摊位进行水分检测5批次，对市场内售卖果蔬进行抽样检测农药残留共30个批次，对定点宾馆内餐具洁净度和果蔬农药残留进行检测10个批次。致力于让民众吃上安全食品，在疫情期间还能放心“菜篮子”。“不用担心，我一个人可以。”这是她最近跟家人电话时最常说的一句话。她所在小组路段，共宣传和劝停非民生必需经营商铺156家、宾馆10家、活禽1家。付鹏与心理咨询者的聊天记录。心理疏导员，为疫情咨询者穿戴好“心理口罩”付鹏，研究生学历，毕业于湖南农业大学心理健康教育专业。面对疫情，部分民众表现出恐惧、焦躁等负面情绪。作为蓝山县心理专业引进人才，作为一名“90”后党员干部，迅速组建心理援助体系是他义不容辞的责任。他向蓝山县心理协会理事群发出“在线心理援助”倡议，倡议大家做好科学知识宣传、心理援助准备等工作。紧接着由蓝山县社会心理服务中心和蓝山县心理协会主导的心理援助小组正式组建，同时面向蓝山民众公布心理援助途径，要求心理咨询师24小时轮流值班服务民众，付鹏说道：为疫情咨询者穿戴好“心理口罩”，虽然个人的不在一线，力量微小，但这也体现的是作为一名党员的担当，青年人才的责任。截至2月13日，共有9名经验丰富的心理咨询师响应号召参与志愿服务，接待心理在线咨询累计20余人次，积极宣传和转发防疫知识近百余篇。王春晖（正前一）对科室人员进行防疫知识培训。党支部委员，坚守岗位当好防疫的“宣传员”王春晖，研究生学历，毕业于湖南中医药大学，作为人引进蓝山县中心医院，现任骨二科主任，外科党支部宣传委员。每逢过节，特别是春节人口流动大的时候都是骨科医生最忙的时候，今年的春节更加特别，新冠肺炎疫情来势凶猛，在坚守岗位的同时还多次组织科室党员和医护人员学习新冠肺炎防控知识，为住院的病人宣讲防疫知识。在阻击疫情期间，既要保证正常的外伤病人得到救治，又要保证不被交叉感染；既要保证医护人员正常上班，又要做好自身防护，唯一的办法就是坚守岗位的同时，再多宣传防疫知识。目前，王春晖所在的骨二科完成手术10余台，抢救危重骨折外伤病人4人，发放防疫资料近千份。李景旺（右二）带领人员入户摸排，宣讲防疫知识并强调带好口罩。“疫”线指挥员，稳定人心确保疫情防控效果1月26日，农历大年初二，本是举家团圆的欢乐时光，作为2012年人才引进到永州市工作，现任犁头乡党委书记的李景旺接到县委要求乡镇负责人返岗上班的电话。他负着重感冒的身子，打点好行装，安慰好家人，二话没说就赶回蓝山，投入到疫情防控第一线。深入防疫一线，他就随身带包纸巾，下村入户，仔细询问与检查各项防疫措施的落实情况；指导各村组在防控措施中出现的问题与漏洞，保证疫情防控效果。同事看不下去，劝他休息，但他总是说，“我年轻，扛得住，没事。我是党员，现在人民群众的生命健康需要我们守护，我不在第一线，大家心就会不稳！”该乡共设置了三个检测点，乡党委为每个检测点配备了一顶帐篷，提供了手电筒、头盔、口罩、警棍、木炭、方便面等必需的执勤物资，做好了打长久战的准备，共排查了湖北返乡5人，其他地区返乡人员442人,居家隔离观察1人，暂未发现疑似病例和确诊病例。艰难困苦，玉汝于成；同心协力，众志成城。一场疫情，汇聚了蓝山引进人才的优势，充分调动了青年英才投身疫情防控的热潮，他们把自己所学聪明才智转化为奉献自己、服务基层、服务群众、贡献社会，这是蓝山引进人才在抗击疫情的使命和担当，更是在弘扬疫情防控的正能量。

聚力创新创业 助推学生成长成才——记湖南农业大学辅导员张胜利在湖南农业大学，有这样一位辅导员，他扎根青年大学生创新创业工作一线十五年，立足实践育人，培育创新创业群英，努力做学生健康成长的引路人，勇于做创新创业教育的探索者，成为深受学生爱戴的人生导师和知心朋友。他，就是张胜利。 张胜利，男， 1978年1月生，汉族，中共党员，湖南溆浦人，博士，副教授，硕士研究生导师，现任湖南农业大学党委研究生工作部部长兼研究生院副院长，湖南省研究生思想政治教育研究会秘书长。2001年7月留校从事辅导员工作，历任湖南农业大学植物科学技术学院辅导员、东方科技学院辅导员、团委书记兼学工部主任、副院长、党委副书记兼副院长，2017年1月至今，任湖南农业大学党委研究生工作部部长兼研究生院副院长。 秉承实践育人理念，积极探索创新创业教育路径了解张胜利的人都说，他有思想、有见解，是一位注重培养学生社会责任感、创新精神和实践能力的辅导员。从担任三本学生辅导员起，他就关注两个问题。一是就业压力突显对学生产生了一定的负面影响，一些大学生不同程度地存在理想目标模糊、价值取向扭曲、奋斗精神淡化、心理素质欠佳等问题；二是三本学生与其他学生相比，开拓创新、勇于实践、善于沟通、执行力强的特点比较明显。面对新的就业形势和“特殊”的群体，辅导员工作能否从传统中突围?张胜利加强学习与研究，着力探索与实践，十五年来坚持以创新创业教育为抓手，用“有血有肉”的实践教育激发学生的想象力，提高学生的创新力，在实践育人的广阔天地里引领学生成长成才。 在张胜利和专业老师的共同悉心指导下，2009级动植物检疫专业简熠同学的《p14多肽——新型黄科病毒解螺旋酶抑制剂的克隆表达系统构建及抗病毒研究》和2009级生物工程专业杨祖佑同学的《一株虎杖糖苷水解酶产生菌的筛选、鉴定及其酶学特性的研究》以其优越的可操作性、学术上的创新性脱颖而出，分别获得第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖和三等奖，实现了湖南农业大学在此项比赛获奖“零”的突破。 湖南省影视行业颇有影响力的缘幕影视(现已更名为快乐光影文化传媒有限公司)就是在张胜利精心指导和培育下成长起来的。2013年缘幕影视只是一个艺术类专业朱洪广等学生出于爱好组建的一个团体，由同学们自己投资购买设备，拍摄一些自己感兴趣的作品，也没想过未来的发展，因此刚开始成立就陷入解散的危机。当时负责招生就业创业工作的张胜利了解到情况后，提供了很多将缘幕影视进行市场化的建议，帮助分析未来发展的方向，张胜利对缘幕影视的负责人朱洪广说：“既然有梦想，距离成功只差努力了，千万不要放弃你们的梦想”。为了给这些学生创业项目提供机会，张胜利每年都主持并举办学院的创业大赛，在2013年在张胜利的大力推荐下，缘幕影视的项目路演获得了天使投资人的认可，正式走上了公司化运作的道路。随后，张胜利又想方设法的帮助缘幕影视扩大影响力，扩充营业范围，帮助他们联系影视方面的业务。 短短的两年，缘幕影视工作组发展迅速拍摄、参与制作的影片高达三十余部，其中“勇者无畏”影片公映后反响巨大，受到多家媒体的报道和展播。同时获首届“我的中国梦”湖南大学生微电影大赛“最受欢迎影片奖”和“最佳导演奖”，获得“腾讯DV艺术节最佳编剧奖”。他们独立制作的“永兴之美”成为江西永兴县旅游宣传片，现在缘幕影视已经成为湖南影视行业的小有名气的工作室。谈起张胜利老师，团队负责人朱洪广满是感激：“没有张老师的指导和帮助，我们根本没有想到会走到今天，可能早就解散了，虽然我们已经毕业，但仍然会把学校作为我们团队的大本营，在这里为相同梦想的同学们提供一个平台”。 随着创新创业教育的推进，张胜利已不满足这样的“单打独斗”，开始谋划专业化、课程化、系统化的创新创业教育模式。在充分调研论证的基础上，积极筹备，“湖南农业大学东方科技学院创业学院”于 2015年正式成立。二年多来，超过二百余人进入创业学院学习，孵化了缘幕电影工作室、六六卡汽车服务、自信科技等近十个创业项目。省内外十余所兄弟高校领导和专家来校视察工作，并对张胜利开展的创新创业教育工作给予了高度评价，他还多次受邀参加长沙市创业比赛评委。 依托实践育人载体，全面实施就业创业协同促进工程实践育人是新形势下高校学生思想政治教育的重要形式。通过多年的实践探索，张胜利感受到了以创新创业教育推进实践育人的可喜成果，但是一花独放不是春，还必须构建就业创业指导的长效机制。为此，张胜利提出了通识教育背景下“素质教育、分类教学、强化实践、突出创新”的独立学院专业人才培养理念，在工作实践中摸索和构建了“123456”就业创业促进工程工作体系，即始终围绕“强化人才培养质量，提高就业创业核心竞争力”为目标，厘清就业与教学、就业与学生工作两层关系，抓好专职指导教师、兼职指导教师和学生骨干三支队伍建设，适时调整办学思路，坚持运行机制平台化与就业管理立体化、培养专业技能与提高全面素质、全面指导与分类指导、校内教育与校外教育四个结合，积极打造实习实训、升学服务、素质拓展、创新创业教育和全媒体服务五个就业创业服务平台，多措并举，全面落实就业工作“一把手工程”、院部两级就业考核、“一带十”就(创)业指导、特殊学生帮扶、就业交通补贴和校友跟踪服务等六项措施，全方位协同提升学生的专业技能和综合素质，大力提高了学生的就业创业竞争力。近年来，学院毕业生初次就业率一直稳定在85%以上，位居全省同类院校前列。在湖南省教育厅组织的独立学院办学工作年度检查中，专家组对“123456”就业创业协同促进工程给予高度评价。湖南农业大学东方科技学院被推选为湖南省独立学院联席会理事长单位、中国独立学院协作会副理事长单位，学院作为唯一一所独立学院荣登“湖南省普通高等学校毕业生就业工作优秀单位”行列。《中国教育报》以《畅通毕业生就业之路-湖南农业大学东方科技学院就业工作侧记》为题专题报道了湖南农业大学东方科技学院的“123456”就业促进工程。中国青年报以“生活中的痛点多是创业机会”为题对东方科技学院2015级计算机1班罗原的创业故事和学院的双创工作进行了专题报道。 涌现创新创业群英现象，全面彰显创新创业教育价值面对高涨的创新创业热情，有人心生疑问：“这难道不会影响正常学习吗?”对此，张胜利自有想法：“创新创业教育并不是要全体同学一哄而上，只是鼓励那些有愿望、有条件的同学从事创业实践。同时希望创业者身上体现的理想信念、拼搏精神、强烈的责任感等优良品质能带动班风和学风建设，从而补充和完善传统的高等教育。” 事实胜于雄辩。在他的带领下，东方科技学院不仅没有出现令人担心的情况，反而营造了积极向上的班风和学风。从事学生思想政治工作15年，东方科技学院获湖南省大学生心理健康教育先进单位，学院团委获湖南省五四红旗团委;学院获省级就业工作先进单位，连续4年获校级就业工作先进单位;学院获全国第九届高校校园文化建设优秀成果二等奖，实现学校、学院在此项奖励上历史性的突破;学院团队在第五届全国大学生电子商务“三创”大赛中获一等奖，“三下乡”团队获湖南省大中专学生社会实践先进团队，“悦心”健康教育公益项目获湖南省首届青年志愿服务项目大赛银奖、省大学生创业大赛铜奖，辅导员“星创”工作室获省级辅导员名师工作室;学生参加各类学术科技竞赛获国家级奖励50余项，省级奖励100余项。 张胜利一直喜欢苏格拉底的这句话：“每个人身上都有太阳，关键是如何让它发光”。他把创新创业教育作为大学生教育和管理工作的一个突破口，真正走进每个同学心中，发现他们身上的“小太阳”，让他们都能发光。在他的学生当中出现创新创业群英现象，涌现出一批闪亮的创新创业之星：缘幕电影工作室朱洪广，六六卡汽车服务有限公司赵贤阳，自信科技于婷婷，“悦心”健康教育公益服务中心陈乔丹……他们不但实现了高层次就业，还为社会提供了近1000多个就业岗位，创造了几千万元社会财富。榜样的力量是无穷的，班上同学因为受到他们的影响，慢慢转变了传统的坐、等、靠就业观念，渐渐不再把自己看成是简单的求职者，更有信心成长为岗位的创新创造者。 张胜利以实践促进学习，以研究促进创新工作，把成功的经验凝炼成理论成果。他担任《思想道德修养》、《大学生职业生涯规划和就业指导》和《创业基础》三门课程的授课任务，先后主持省(厅)级以上课题20项，发表论文20余篇，主编教材两部;获省级教学成果奖三等奖1项(第1)，湖南省辅导员名师工作室项目1项。他深知要想给人一杯水，自己就要有一桶水。他从不放弃继续学习的机会，相继获“高校就业指导师”、“全球职业规划师”、“高校创业指导师”、“全国大学生创业培训指导教师”、人社部“SYB”培训讲师、国家“创业创新委员会”创业导师、湖南省商务厅创业导师、湖南省教育厅创业导师、省“三创赛”评委、中国中关村人才创客大赛评委等证书。通过培训学习，他进一步探索了创新创业教育内涵、完善了对实践育人的规律性、理论性认识，成为大学生创新创业教育真正意义上的导师。 辅导员对学生之爱，贵在细节、更在方向，重在管理，更在引导。张胜利用实践证明，开展创新创业教育是辅导员工作的创新点，只有契合时代特征，激发学生潜力，处处用心用力用情，实践育人之路才会越走越宽广，育人成果越来越丰硕。在这个与青年大学生打交道的岗位上，张胜利仍将继续燃烧，无怨无悔的奉献自己的光和热。 (华声在线 通讯员 李勇)

红网时刻通讯员 杨成伟 娄底报道11年来，她坚持“用心教书、用爱育人”的初心，努力做有情怀的教育工作者，育有理想的学生，做有品质的教育。11年来，她一直以“工匠精神”严格要求自己，注重教研相长，不断提升自身能力、教学方法创新，成为教育战线上的一名多面手。她就是娄底职业技术学院教师蔡丁。工作11年来，她坚持党的教育方针，桃李遍布四海。因教学、管理和科研能力突出，她相继获得“湖南省高校心理健康教育先进个人”“湖南省高校思想政治教育研究先进个人”、校级“优岗”等多项荣誉称号。教研相长 她从新兵成长为教育工匠2009年从湖南农业大学职业教育学专业硕士研究生毕业后，蔡丁选择回到家乡，成为娄职大家庭中的一员，虽然在过去11年里，她的工作岗位在变动，但教书育人的初心始终未变。在教学中，蔡丁一直以“工匠精神”严格要求自己，对待工作一丝不苟，注重教学方法和工作能力的创新。在备课前，她认真钻研教材和大纲，广泛参阅相关技术资料，主动与同行交流探讨，努力做到教学目的要求明确，把握好重点难点。在课堂教学中，她始终坚持课堂思政理念，把知识传授与价值引领相结合，深挖专业课程所蕴含的思政元素和所承载的思政教育功能，将思政元素、职业素养渗透到课程中，达到潜移默化、润物无声的育人效果。她通过启发、点拨、组织和引领等方式，点燃学生求知欲和信念的火把，唤醒学生学习热情与沉睡的潜能，达到“用一棵树来摇动另一棵树，用一朵云来推动另一朵云”的目的。教学与科研相辅相成，在坚持做好教学工作的同时，蔡丁考虑到“如果停留在原有水平是跟不上职业教育发展和要求的，一个高水平的教师必须不断学习，只有提升自己的文化内涵，才能更好地教好学生”，立足于高职院校教学与管理工作实际，着眼于高职院校教学内涵建设与培养能力提升，自觉潜心于本专业教学和专业应用技术研究，取得了系列成果：先后主持校级课题4项，省级课题2项，并参与多个国家、省、市级课题；撰写专著2本，参编教材3本，另有10余篇论文在省级刊物发表。亦师亦友 她是学生心目中的“蔡姐”刚毕业时，蔡丁与班上有的学生年龄相差无几。11年来，虽然与所带学生的年龄差距变大，但她凭借管理学生时的柔性理念，成了学生心目中的“蔡姐”。蔡丁始终坚持“学生是自己最好的老师”,以鼓励式教育为主导,鼓励学生不断探索自我、超越自我。她为每位同学制作生涯手册,引导每位同学对自己的大学生活进行合理规划,用手册记录自己成长的点滴,用手册检视自己存在的问题,一步步引导学生前进。她还根据学生遇到的问题开设了相应的团体辅导,集中解决大家存在的共性问题，真正意义地做他们成长、成才路上的知心朋友和引路人。同时，蔡丁对待学生坦诚而不鲁莽、关爱而不骄纵、信任而不包庇，在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。长期的学生管理工作，使她在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩：为管理好带的第一届学生，她结合学生“只有3个女生，其余都是男生”的实际，花费时间找学生挨个谈心，了解每个学生的成长背景和个性特征，制成一本厚厚的学生成长档案；一位新生刚入校突发阑尾炎，她半夜紧急送医院；一位学生在校外被诬陷偷窃，她凌晨去派出所接人；还有一位学生因交不起学费而面临退学时，她慷慨解囊进行资助；一位学生因联系不上家长而办不到助学贷款时，她去学校争取开通“绿色通道”......这样的事例还有很多。“教育的过程是创造性很强且又极富挑战性的过程。我将谨记陶行知先生说的‘捧着一颗心来，不带半根草去’这句话，为培育新时代新人做出更大的努力。”蔡丁表示。

中国工程院院士、结构工程专家、教授聂建国在湖南农业大学开展专题讲座。红网时刻4月4日讯（通讯员 黄佳彦）4月3日下午，湖南农业大学工学院第十八届研究生学术活动节开幕式举行。中国工程院院士、结构工程专家、教授聂建国，中国工程院院士、湖南农业大学党委副书记、校长邹学校，工学院党委书记、教授孙松林及班子成员，土木系全体教师、在读研究生和本科生代表参加了本次开幕式活动。开幕式由工学院院长谢方平主持，校长邹学校致开幕词。邹学校在致辞中进一步明确了研究生教育的重要意义，充分肯定了工学院研究生教育，并对同学们提出了希望：希望大家做伟大梦想的追逐者、做科研创新的奋进者、做攻坚克难的搏击者，求真学问、练真本领，共同为学校双一流建设和实现发展新跨越，贡献自己的青春、智慧和力量。开幕式后，聂建国作了《工程结构的创新与实践》专题报告。聂建国通过大量实例，从“当前的问题”“对策与措施”“创新与实践”“装配式建筑”等方面给大家做了精彩的讲授。聂建国指出：农大学子大有可为，要有大胆怀疑的精神。没有批判就没有创新，创新是促进高性能建筑工程可持续发展的不竭动力，创新要联系实际，不能为了创新而创新，不能照本宣科，人云亦云。谈到实践，他指出：作为从事这一行业的专业人员，要多去实践，从实践中发现问题，专业良知、社会责任、担当精神是实现高性能结构的根本保证。在谈到未来土木工程发展时，他指出：组合结构非常适用于装配式结构，组合结构将成为结构体系的重要发展方向之一。他寄语大学生们：要勇于创新，科学创新，学会独立思考，科学判断；创新要源于工程、服务工程、高于工程、引领工程，对于工学院的同学，要学会发展自己的特色，形成独到的发展方向。研究生学术活动节旨在搭建一个学术精神传承和学术前沿交流的高质量平台，让广大研究生通过参加高水平学术科技活动强化学术道德意识，拓宽学术文化视野，激发学术科研热情。聂建国生动的讲学影响着在场每一个人，为工学院未来专业的发展提供了宝贵建议，通过对自身科研成果的介绍，进一步打开工学院学子视野，增强了专业能力，为以后工学院创新实践项目奠定理论基础。

01.合肥师范学院接收调剂专业：①全日制学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（英语）、学科教学（物理）、学科教学（化学）、学科教学（生物）、学科教学（思政）、教育管理、心理健康教育②非全日制学科教学（美术）、学科教学（体育）、教育管理名额参见2020年我校一志愿达线信息表↓↓↓02.重庆工商大学接收调剂专业和单位：03.南京林业大学接收调剂专业：接收调剂单位：轻工与食品学院调剂要求：①调剂考生复试实行差额复试，按照缺额指标不低于1:1.5的比例确定参加复试的考生名单。 ②学院将及时公布复试成绩，并将复试合格同意拟录取的名单及时报研究生院，经研究生院审核后，学院再通过“全国硕士研究生招生调剂服务系统”给调剂考生待录取信息。 ③调剂考生在规定时间内确认同意待录取。在学院发出待录取通知2小时后无故在调剂系统不确定待录取通知者，学院将取消其待录取资格。04.江苏海洋大学接收调剂专业和单位：05.河南大学接收调剂专业：接收调剂单位：基础医学院06.上海航天技术研究院接收调剂专业：调剂要求：1、中国研究生招生信息网调剂意向采集系统和调剂系统开通前申请调剂的同学须提供考生审核材料，通过邮件形式发送至我院(sh_htjyzx@163.com);邮件名称格式是：“考生姓名+毕业本科学校+本科专业+考研成绩；也可联系各培养单位，发送相关材料。2、发送拟录取通知后的12小时内，考生须通过调剂服务系统回复是否同意，逾期不回复者视为自动放弃，院将取消拟录取。07.东南大学（无锡校区）接收调剂专业和单位：08.湖南农业大学接收调剂专业：接收调剂单位：机电工程学院调剂要求：①对于同一批次申请调剂我院且报考同一单位、同一专业、初试科目完全相同的考生，在符合学院附加选拔条件的情况下，按考生初试成绩择优遴选进入复试考生名单。②对于同一批次申请调剂我院同一专业但初试科目不完全相同的调剂考生，由于考生一志愿报考高校差异，考生总成绩不具备可比性，由学院自定选拔标准。09.沈阳理工大学接收调剂专业和单位：全日制硕士研究生（学术学位类）全日制硕士研究生（专业学位类）非全日制硕士研究生（专业学位类）10.北华航天工业学院接收调剂专业：接收调剂单位：计算机学院（软件学院）11.华南师范大学接收调剂专业和单位：①环境学院②地理科学学院学术型：自然地理学（070501）、人文地理学（070502）、景观生态规划与管理（0705Z1） 、城市与区域规划（0705Z2）③华南数学应用与交叉研究中心调剂专业：应用数学-01 数学流体力学、 02 大气海洋流偏微分方程④量子物质研究院调剂要求：凡申请调入我院的考生请在本院下载《调剂申请表》，并将申请表的电子版及初试成绩截图、本科成绩单、科研成果和所获奖励等材料的电子版以附件形式发往指定的邮箱（每个学院不同），邮件主题请注明“姓名+初试成绩+拟调入专业+原毕业学校”。12.北京服装学院接收调剂专业和单位：13.东北财经大学接收调剂专业和单位：注：另外，我校技术经济及管理、市场营销、物流管理、公司治理、国民经济学（国民经济管理）、电子商务、金融（金融分析师）、应用统计（商业数据分析）、保险、劳动经济学、旅游管理、企业管理（商业智能）、政治经济学、工程管理（建设工程管理、房地产项目开发与运营管理）、财政学（公共政策）、数量经济学（经济数学）、金融学（量化金融）等专业有少量空缺名额，可接收一志愿报考我校经济管理类相同或相近专业，且初试成绩达到国家线但不符合到所报考专业复试线的考生调剂。达到所报考专业复试线的一志愿考生也可自愿申请。调剂程序：1.符合条件考生须在“调剂服务系统”开通后（预计5月20日0时开通，若开通时间有调整，后续时间相应顺延）的12小时内登录中国研究生招生信息网“调剂服务系统”完成调剂志愿信息填报。2.志愿填报结束后,学校将对申请调剂考生进行审核，并于5月21日14:00时前在“调剂服务系统”向调剂考生发放复试通知。3.申请调剂考生须在收到同意复试通知后，按要求在“调剂服务系统”中点击确认同意复试。本文综合整理自各院校官网、网络等如有侵权请联系删除

近日，一篇大连理工大学学生自杀前写的遗书在微博上引发热议。14日，该校发布公告称，“13日早，大连理工大学化工学院一名研究生被发现在实验室身亡。经公安部门初步调查，排除他杀，具体情况正在进一步调查中。”遗书中，这位学生分享着自己的学业压力、对未来的迷茫，言语之间充满了忧伤和绝望。文章末尾，他还祝福家人朋友顺顺利利，国家繁荣昌盛。可见，他还是一位正直善良、内心非常温柔的人。只可惜，他没能战胜自己的消极情绪，选择用结束生命来逃避这一切。正是如花似玉般的年龄，却让自己的人生嘎然而止，不免叫人唏嘘。当然，悲痛之余，还有更多的问题值得我们思考。在留言区，不少学生朋友表示有相同的体会和感受。“尽力了却触摸不到希望。”“每次都靠一点点理智强行让自己逃避想死的念头。”“光是活着就已经很难了。”更有人直言“我们都是你，却救不了你。”可以看出，一部分大学生正经历着类似的痛苦和困境，并已经成为生活常态。这种压力和焦虑的精神状态一旦随着时间累积演变成为心理疾病，就很可能酿成悲剧。有网友支招，要给学生们上好“生命教育”这一课，对生命的尊重入手，塑造正确的生命观。笔者想说，“生命教育”固然重要，但还远远不够。对于尚未涉事的大学生来说，由于缺少足够的社会经验，遇到困难很容易冲动走极端，尤其集中在情感、学习、就业问题。加之，大学生正处于高度敏感的青春期阶段，个人的内心世界极其复杂，想法多变、心理波动大。因此，对大学生心理健康问题的关注迄需提上日程，帮助大学生排解压力、应对挫折、做好心理疏导，需要学校、社会、家庭等多方干预。作为老师，多一份关怀和帮助，倾听一下年轻人的困难。作为学校，有义务为大学生提供心理辅导，打开他们的心扉。作为父母，不给予孩子过高的期待和压力。当然，排遣压力最重要的还是要靠自己。不论是大哭一场还是向朋友倾诉，积极调节自己的心理状态。在遇见压力时，坦然处之，对生活始终保持热爱和自信，正所谓“关关难过关关过，前路漫漫亦灿灿。”生活很难，只希望负重前行时能保持一颗淡然的心。（东方网）