湖北美术学院考研网

01学校简介湖北美术学院是我国华中地区唯一一所多学科门类与多学历层次的高等美术学府。学校前身是创办于1920年的武昌美术学校，后定名为“私立武昌艺术专科学校”(简称武昌艺专)。作为我国最早开办的艺术专科院校之一，我校是中国近、现代高等美术教育的重要发源地，在90余年的办学历史中，始终秉承“兼收并蓄”的学术精神和“兼容互动”的教学理念，培养了一代又一代“崇德、笃学、敏行、致美”服务社会的优秀人才，为中国美术事业的发展做出了独特的贡献。02近三年分数线03近三年招生人数04复试录取情况05知名导师刘寿祥：湖北美术学院教授、 水彩画系主任、中国美术家协会会员，中国美术家协会水彩画艺委员会副主任、湖北美术家协会水彩画艺委会主任，多幅作品被中国美术馆、上海美术馆、深圳美术馆、江苏美术馆等收藏 。其作品连续在“全国第六、七、八届美术作品展览”中获奖 “全国第九、十、十一届美术作品展览”水彩粉画展评委“全国第五、六、七、八届水彩粉画展”评委“全国第三届青年画展”评委，艺评网合作艺术家。张广慧：现任湖北美术学院版画系主任、副教授。中国美术家协会会员、中国版画家协会理事、湖北美术家协会版画艺术委员会主任、日本山梨版画家协会会员。魏光庆：现为湖北美术学院油画系主任，教授。2007年获得美国 FREEMAN基金会奖于美国佛蒙特艺术中心访问交流。李峰：湖北美术学院中国画系主任，教授，研究生导师；湖北省美术家协会中国画艺术委员会主任。湖北省有突出贡献中青年专家，获湖北省文艺明星奖。 中国美术家协会会员和中国重彩画研究会顾问。

总录取人数：333人总录取人数：292人总录取人数：232人由于这3个美院录取名单没有注明具体的报考方向，所以没能根据细分方向进行统计。除了湖北美院招非全日制外，鲁美和天美目前还只招全日制。从统计数据来看，各个美院都是专硕招生人数较多。从报考难度而言，专硕整体要比学硕容易一点点。而通过初试分数对比也可以发现，这三个美院的打分，最高分数段比之前分享的广美、川美和西美要相对低一点。其中湖北美院里面最低分数有299，这个主要是大学生士兵计划的考生，他们的录取分数标准要比普通考生要低很多。所有数据都是根据各美院录取名单一个一个人工统计出的，如有错漏，请见谅并恳请指出！

史前美术一、名词解释1洞窟壁画答：洞窟壁画是原始人民绘在洞穴壁上以各种动物形象为主要内容的图画。其手法生动而写实，主要分布于法国和西班牙的几十处洞窟中，其中最突出的是法国的拉斯科洞窟、西班牙的阿尔塔米拉洞窟壁画及母神雕像。2拉斯科洞窟[山东艺术学院2019年研；南京师范大学2018年研；北京印刷学院2016年研；山东大学2016年研；江苏师范大学2013年研]答：拉斯科洞窟是保存史前绘画和雕刻较为丰富精彩的石灰岩溶洞。它于1940年在法国的拉斯科山坡被发现。全洞分主洞、后洞、边洞和一条宽狭不等的通道，洞穴中的壁画为旧石器时期所作，至今已有1.5万到1.7万年历史，画中描绘了大量的野牛、驯鹿和野马等原始动物，气势雄壮，富有动态，充满粗犷的原始气息和野性的生命力，很好地反映了1.5万年前穴居的原始人类生活的情景，其代表作是一幅长达5米的大公牛。3阿尔塔米拉洞窟（《受伤的野牛》）相关试题：（1）阿尔塔米拉壁画[西南大学2019年研；扬州大学2018年研；南京师范大学2018年研；南京艺术学院2006年研]（2）《受伤的野牛》[南京师范大学2018年研；河南师范大学2013年研]答：阿尔塔米拉洞窟是于19世纪下半期在西班牙发现的绘有古人绘画遗迹的洞窟。它的年代稍晚于拉斯科洞窟，分为主洞和侧洞。绘画大多分布在侧洞，即有名的“公牛大厅”，侧洞顶部密布着18头野牛、3头母鹿、两匹马和一只狼。其中最突出的是长达2米的《受伤的野牛》，它刻画了野牛在受伤之后的蜷曲、挣扎，准确有力地表现了动物的结构和动态。阿尔塔米拉洞窟壁画轮廓线比较细，而且有明暗向背的粗细浓淡变化，与色彩渲染结合紧密、明暗起伏更为丰富，感情也更丰富，但却不如拉斯科洞窟壁画那样奔放有力。4岩画答：岩画是原始先民在岩穴、石崖壁面和独立岩石上的彩画、线刻、浮雕的总称。古人在岩石上磨刻和涂画，来描绘人类的生活，以及他们的想象和愿望。在欧洲主要分布于北欧和西班牙的拉文特地区，其中拉文特岩画尤为突出。5斯通亨治巨石阵答：斯通亨治巨石阵是伫立在英国南部的索尔兹伯里平原的一处壮观的新石器时代遗迹。这种用于宗教仪式的建筑，环状排列着极其粗大的石块，创造出雄壮宏伟的圆圈，其中央的马蹄形布局则由巨石坊组合成。其中的石块，最高的超过七米，外圈石块为六米高，每块重达五十吨。二、简答题1史前绘画艺术的基本特征有哪些？答：史前绘画主要包括洞窟壁画和岩画，其基本特征如下：（1）现已发现的最早的壁画因产生于冰河时代，大多是在很深的洞窟里，故称“洞窟壁画”。洞窟壁画的基本内容是描绘各种动物形象，手法极为简练，形象十分传神。它的遗迹集中分布于法国南部和西班牙北部地区的几十处洞窟中，其中以西班牙阿尔塔米拉洞窟的壁画和法国拉斯科特洞窟的壁画最为典型。①拉斯科洞窟壁画：画家用粗壮简练的黑线勾画出轮廓；用红、褐、黑色渲染出动物的体积和结构；气势雄壮，富有动感，充满粗犷的原始气息和野性的生命力。②阿尔塔米拉洞窟壁画：轮廓线比较细，有明暗、粗细、浓淡变化；与色彩渲染结合紧密，表现动物身体的结构；明暗起伏更为丰富，富有感情色彩。（2）岩画则主要分布在北欧和西班牙的拉文特地区，拉文特岩画尤为突出。其表现人类活动的情节性绘画，以人物、动物的运动和速度为特点，把运动中的形象表现成剪影效果或带状样式，以拉长的四肢和夸张的动作，强调动势；狩猎场面充满紧张和活力，构图具有浓厚的情节性和生活气息，但忽略细节刻画，用色单纯。构图具有浓厚的情节性和生活气息，但忽略细节刻画，用色单纯。2史前雕塑有哪些艺术特色？答：史前雕塑是我国文化史的源头，其艺术特色如下：（1）强调生殖能力，表达人类繁衍的愿望。（2）具有生硬性、纯真性、力感性和野性。采用粗浅、简单、直接和机械的艺术形式来反映和描述周围存在的客观事物。（3）具备了对称、几何形态、光滑等形式特征。3旧石器时期绘画与新石器时期绘画有何异同之处？答：（1）相同之处：①都具有原始和野性的生命力。②都存在人类活动的描绘。（2）不同之处：①新石器时期的绘画色彩渲染、明暗起伏、动态表现更上一层楼。②新石器时期的绘画减少原始野性的气息，写实风格的绘画增多。③新石器时期的绘画艺术开始反映畜牧时期人类生活的新状态。④新石器时期的绘画开始有“运营空间”倾向。4为什么不少现代美术家喜欢原始人的美术作品？答：现代美术家喜欢原始人的美术作品的原因是：（1）史前艺术以其稚拙、简朴的形式吸引着现代的观众和艺术家。对于形式的感受能力，尤其是对于美的形式的感受能力，史前人类是在长期的生存斗争中逐渐培养的，正是原始人的形式简朴满足了现代人审美情趣的要求。（2）史前艺术的内容真挚、直率、没有太多的理性价值观念。也是一些现代艺术所追求的目标。人们对于那些繁杂的理性的社会的艺术追求感到厌倦，转向追求单纯、直率、不加掩饰，形成现代美术艺术的一大风格。（3）史前艺术给了我们现代人更多的对于美术艺术的哲学思考，体现了原始人在劳动中丰富的想象力和创造力。三、论述题史前美术有哪些价值和意义？答：史前美术在发展过程中具有自身典型的特征。尽管它的艺术手法简单、粗糙、神秘、主题简单，但它却给人以极大勇气和智慧去征服自然和改造自然，奠定了当前的艺术发展根基，也丰富了人们的生活。今天，在呼唤人与自然和谐发展的时代，史前美术那稚嫩、简朴、单纯、直平的风格必将不断焕发出新的魅力，为更多的人崇尚和接受。（1）史前美术能增强人对于形式的感受能力，尤其是对于美的形式的感受能力，史前人类是在长期的生存斗争中逐渐培养的，正是原始人的形式简朴满足了现代人审美情趣的要求。自从20世纪末以法国亨利·梭罗为代表的原始画派出现以来，越来越多的艺术家、美学家对史前艺术发生了兴趣，原始艺术也不断焕发出新的魅力。正如邓福星在《艺术前的艺术》一书中说的那样，即使最古老的史前艺术都给现代人提供了无穷无尽的审美意味，更不用说那些在今天看来颇具审美意义的岩画和雕刻了。例如，马蒂斯、克利等人都向史前艺术做过借鉴，凡高、毕加索也从与史前艺术风格近似的非洲艺术吸取了营养，成就了自己独特的、不朽的艺术风格。直到今天，史前艺术还显示着特有的魅力，其稚拙、简朴的审美类型是现代人难以企及的，而且在史前艺术中，现代人找到了与其审美心理、价值观念遥相呼应的某种联系，使现代人的精神完成了某种程度的回归。（2）史前艺术的内容真挚、直率，没有太多的理性价值观念，也是一些现代艺术所追求的目标。人们对于那些繁杂的理性的社会的艺术追求感到厌倦，转向追求单纯、直率、不加掩饰，形成现代美术艺术的一大风格。（3）史前艺术给了我们更多的对于美术艺术的哲学思考，体现了原始人在劳动中丰富的想象力和创造力。所以史前美术如今依旧熠熠生辉。考研真题精选一、填空题1内蒙古阴山的（）是我国史前的绘画。[扬州大学2019年研]【答案】岩画查看答案【解析】在黄河以北的阴山山脉、贺兰山山脉和内蒙古草原的岩石上，有各原始氏族部落留下的大量岩画，其年代之久远，内容之丰富，很值得重视。岩画可划分出狩猎、畜牧、人（兽）面像、舞蹈、天象、印迹等类型。远古时代阴山和内蒙古草原自然环境良好，有森林、草场，也有溪涧，植物生长茂盛。各类野兽在森林中出没，游荡于旷野，往来于溪涧，提供了理想的狩猎场所。因此阴山地区表现狩猎的岩画的时代很早，延续时间也较周围地区长。由于猛兽对猎人的威胁很大，所以岩画中看到的各种集体行猎以及双人猎和单人猎场面，往往都刻凿得非常惊心动魄。2汉画的质地包括帛画、壁画、漆画、画像石和（）。[扬州大学2019年研]【答案】画像砖查看答案【解析】汉画的质地包括帛画、壁画、漆绘、画像石和画像砖，都表现出大气磅礴的共性。考察汉画发展的源流，其主要承接楚文化的画法。在内容方面，汉初崇尚黄老思想，社会风气与楚国相通。道家的“齐物论”把生死大事等量齐观，包含了万物有灵的巫术信仰。形式方面，主要文体有汉赋，从楚辞演变而来，对绘画创作有直接的作用。汉画铺陈物象的外部关系、追求强烈的律动感，就源于辞赋的影响。它以线描为基础，形成勾画立体形象的能力，并运用平涂的色彩，来丰富画面的表现力。3青铜器立体造型的装饰有浅浮雕、高浮雕和（）。[扬州大学2019年研]【答案】圆雕查看答案【解析】青铜器立体造型的装饰有浅浮雕、高浮雕和圆雕几种手法。它们和先秦的石雕、玉雕和骨雕艺术的表现手法相一致，生动地刻画了各种物象。青铜器立体造型装饰中的浅浮雕是指所雕刻的图案和花纹浅浅地凸出底面，浅浮雕起位较低，形体压缩较大，平面感较强，更大程度地接近于绘画形式。它主要不是靠实体性空间来营造空间效果，而更多地利用绘画的描绘手法或透视、错觉等处理方式来造成较抽象的压缩空间。高浮雕是指所雕刻的图案花纹高凸出底面的刻法，高浮雕也可理解为一种下刀较深的平面阴刻，广义上指深刻浮雕或深刻透雕。圆雕是艺术在雕件上的整体表现，观赏者可以从不同角度看到物体的各个侧面。它要求雕刻者全方位进行雕刻。圆雕的手法与形式也多种多样，有写实性的与装饰性的，也有具体的与抽象的，户内与户外的，架上的与大型圆雕，着色的与非着色的等；雕塑内容与题材也是丰富多彩，可以是人物，也可以是动物，甚至于静物；材质上更是多彩多姿，有石质、木质、金属、泥塑、石膏、纺织物、纸张、植物、橡胶等。4宗炳所著的《（）》是我国画史上第一篇山水画专论。[扬州大学2019年研]【答案】山水画序查看答案【解析】宗炳（375～443）是不同凡响的南朝画家。他居江陵（今湖北江陵），精通佛学义理，朝廷屡召不就，时人目为高士。他的艺术理解，受佛学影响很深，对山水画的创作，认识尤为精到。他壮年曾漫游山川美景，师法造化；晚年病居，将写生所得山水稿绘于壁上，以畅神达意，谓之“卧游”，对自然有独特的理解。宗炳所著的《山水画序》为画史上第一篇山水画专论，他提出了关于“山水以形媚道”的本体构造方法，“澄怀味象”“应目会心”的观照方式，以及“畅神”的审美体验，多为后人所重，是认识中国山水画的基本概念。麻烦大家关注+点赞，谢谢!!本文由【才聪学习网】原创，关注我了解更多考试资料！

【编者按】 习近平总书记近日就研究生教育工作作出重要指示指出，中国特色社会主义进入新时代，即将在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的基础上迈向建设社会主义现代化国家新征程，党和国家事业发展迫切需要培养造就大批德才兼备的高层次人才。习近平总书记强调，研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用。近日，美术界深入学习习近平总书记就研究生教育工作作出的重要指示精神，探讨美术领域高端人才培养问题。人民网文娱部邀请中国美术家协会以及全国知名美术学院的多位专家学者，共同探讨高等美术教育的建设发展。在习近平总书记就研究生教育工作作出重要指示后，美术界深入学习指示精神，对如何培养创新型高级人才，促进研究生教育高质量发展，各地高等美术院校带头人及业内专家，展开深入研究和探讨。中国特色社会主义已进入新时代。美术教育应立足新时代，拓宽视野、依托科学技术，在人文领域不断创新、创造。广州美术学院院长李劲堃说：“指示精神为新时代研究生教育工作指明了方向、廓清了教学质量体系建设发展思路，明确了高层次创新人才培养工作重点。”推进研究生教育体系的创新建设自上世纪80年代初建立硕士研究生学位点开始，天津美术学院的专业教学在30多年的发展中，已具备一整套系统完备、特色鲜明的课程体系。继承传统、贴近社会生活，现为国家级特色专业的绘画专业，除培养了活跃在画坛的大批艺术中坚力量外，在专业建设方面实行教师工作室制，创新的特色教学为学生的差异性培养提供了多样化选择。新时期，天津美术学院发挥中国画和美术学的优势特色，拓展学科与专业建设，坚持立德树人和内涵式发展。天津美术学院院长贾广健强调，“美术教育的高层次人才培养，既要面向国家经济发展的主战场，面向人民群众需求和世界科技发展的最前沿，也要将艺术与科技融合，推进学科、专业的创新建设。”天津美术学院的艺术设计专业经过转型和发展，形成了紧紧围绕社会发展与区域经济文化建设，教学、科研及设计实践相结合的人才培养模式。多年来承担并完成了如：新中国成立60周年彩车、第九届全国大学生运动会、第六届东亚运动会及天津滨海新区城市雕塑设计等多项国家级与省市级重要题材的设计项目，为国家的经济、文化建设做出了贡献。促进教育体系与区域经济发展相融合育才造士，为国之本。对于高等美术教育而言，美育作为现实与思想的写照，更需在教育教学中把握时代脉搏，彰显时代精神，在时代引领之下开展高层次人才培养路径。作为华南及粤港澳大湾区唯一一所独立建制的高等美术学府，广州美术学院是全国和广东省首批硕士学位授予高校。不分南北地域差异，如何引导高等美术教育为区域经济服务亦是其在新时期的使命和任务。广州美术学院院长李劲堃认为，“以问题意识引导研究生培养模式，融合艺术创作与现代设计，走出一条与区域经济发展需求紧密结合的美术教育发展新道路。”当下，在大湾区发展规划纲要格局下，科技与产业经济飞速发展，产业转型和消费升级都在召唤着创新型艺术与设计教学模式。广州美术学院以联合湾区制造业强市佛山，合作建设“佛山新校区”为契机，设置聚焦和引领国际相关学科发展前沿的工作室集群，以“艺术 科技”驱动大湾区产业升级和创新发展，力图打造粤港澳大湾区一流的城市文化品牌和艺术策源地，为区域经济高质量、可持续发展提供新动能。优化产学研用一体的研究生培养模式重视研究生教育是响应新时代的呼唤，聚焦高等美术教育在实现文艺繁荣、助推社会经济进步方面具有不可忽视的作用。以“推行美育”探索振兴中华之道，百年来，湖北美术学院一直坚守艺术创作关注社会现实，教学与科研融入经济建设与区域发展的理念，为国家输送了一大批高水平美术人才。科学完备的教育体系是实现教育目标必不可少的配套机制。湖北美术学院院长许奋强调，在提升学术型研究生培养质量的同时，要大力探索专业学位研究生培养机制，以及产学研用一体的培养模式。近年来，湖北美术学院不断优化学科结构，以传承与发展长江流域中部地域文化、民族文化为己任，活化中国传统造型艺术精华，主动服务“一带一路”倡议，对接长江经济带发展战略、中部地区崛起战略和武汉UNESCO设计之都的未来畅想，高度介入区域经济与城市发展。无论是在国家重大历史题材创作项目中，还是在“以艺抗疫”时期，无论是在城市文化空间设计项目，还是在服务国家及湖北重大战略中，都有学院导师与研究生共同努力的身影 。湖北美术学院院长许奋说：“习近平总书记关于研究生教育工作的指示，将会进一步坚定高校在研究生培养领域深入改革与探索的信心，我们的研究生教育正在进入新的征程。”(实习生 索佳惠对本文亦有贡献)

不少艺考生在网上爆料，由于艺考报名软件“艺术升”卡顿和崩溃导致全国艺考生多日来报名受阻。去年12月24日，参加2019全国硕士研究生报名考试的考生下载打印准考证的第一天，研招网崩溃。一大早，#研招网崩了#、#研招网#、#考研准考证#被考研学子送上热搜。有网友调侃，“你已经是一个成熟的网站了，咋还崩？”。微博热搜截图而“艺术升”自2016年起成为天津美术学院等多家美术类院校的网上报名入口，2017年通过该平台报名的美术类院校扩大至87所，目前“艺术升”是不少艺术院校招考的唯一通道。“艺术升”对考生报名受阻回应称，因艺术校考院校减少、考点缩减，考点容量限制等原因，造成大量考生集中报名部分考点的情况，导致报名系统卡顿。“艺术升”启动技术紧急预案，增调服务器，截至1月7日凌晨2点，报名通道及App已恢复正常。但有考生反映，“艺术升”昨天又出现了肖像采集信息“下架”的新情况。教育部1月7日做出回应，将通过增加报名渠道、延长报名时间、增加考点等措施，确保有意愿参加校考的考生都能报名并参加考试。目前包括湖北美术学院、天津美术学院、西安美术学院在内的多家高校皆发布了顺延报名时间，增设部分考场容量的通知。工商资料显示，“艺术升”所属公司为杭州亦闲信息科技有限公司，公司成立于2015年8月4日，距今仅3年多的时间。有专家接受媒体采访时称，各级地方考试院无法跨地区管辖外地院校，“艺术升”则可以使院校共享数据，免去考生分别到各大院校注册报名的繁琐。对于网上出现的关于“艺术升可以私下报名”“有内幕”等传言。“艺术升”官方声明：所有院校考试报名入口均为统一开放，并未有私下报名的情况出现。“艺术升”APP截图报名网站瘫痪、报名软件崩溃是近年今年经济与政策形势下考研热、艺考校考减少的缩影。据了解，2019年全国硕士研究生招生考试考生规模达290万人，这一数字较上年增加52万，增幅达21%，创历史新高。而根据“艺术升”提供的数据，1月5日凌晨6点，鲁迅美术学院开通报名后1小时内，三大考点均已报满，每秒最大并发连接数5.7万；9点湖北美术学院开通报名，每秒最大并发连接数12.5万，至中午12点主要考点全部报满。1月6日凌晨6点，西安美术学院和天津美术学院同时开始报名，开通瞬间每秒最大并发连接数28万，持续增加至晚上11点每秒最大并发连接数达到34万。图片由CNSPHOTO提供去年12月，教育部办公厅发布了《关于做好2019年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》，其附件中提到，艺术类专业考试分为省级统考和校考，省级统考由省级招生考试机构独立或联合组织，校考由招生院校组织。除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校（含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校）外，2019年高校美术学类和设计学类专业一般不组织校考；2020年起使用省级统考成绩，不再组织校考。这也就意味着对那些专门准备校考的艺术生表示，今明两年将是最后的机会。西安美术学院招生办一位老师对媒体介绍，因艺考政策调整，可以组织校考的学校较以前有所减少，考生选择范围也没有以前多，所以会出现这种情况。“一秒钟就有几十万人报名，难免会有报不上的。”招生办老师称。环球网评论称，在事件解决之后，有关部门更应启动追责行动，认真反思决策过程和报名流程，以使这样的闹剧不再重演。（综合自：新华网、北京青年网、第一财经周刊）

#大学 #大学专业如何选#中国高等教育学科设置分8个（哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学）人文社科，4个自然学科（理学、工学、农学、医学），还有一个特殊的军事专业。在前面的几篇文章里分别介绍了人文社科里的哲学、经济学、法学，教育学，文学，历史学，管理学，今天我们来讲讲艺术学。虽然当下艺术生的规模已经突破100万人次/年，约占考生总人数的10%，按照13个学科大类来算，艺术生的比例算是超过平均水平了。其实我国在发展初期对艺术教育并不够重视，甚至连艺术学这个学科门类都是2011年才审批通过的，早期学艺术的学生拿到的基本都是文学学位。十几年来的各种规定，都是在限制艺术生，尤其是艺术生不能转入普通类专业的规定。但是2019年7月9日，国务院学位办印发《学士学位授权与授予管理办法》，明确规定：①艺术生可于在校学习期间在其它12个学科大类中选择辅修专业，辅修学士学位直接在主修学士学位证书中予以注明，不单独发放学位证书。辅修学位在很多大学早有开设，但一般都是以学校为单位发放学习证明，本次文件是第一次从国家层面承认辅修学位，并直接写入毕业学位证书，其含金量较之前有了质的改变。②艺术生可以报考双学位复合型人才培养项目，本科毕业并达到学位要求的，直接授予双学士学位，只发放一本学位证书，两个学位均列入其中。双学位在之前只是以校方为单位开具的学习证明，现在则是进入到国家承认的层面，唯一的缺陷是，开设双学位项目的两个专业必须分属不同的学科大类，且要同时具有博士学位授予权，满足条件的学校基本都是综合类大学，美院是不太可能推行了。③合作办学的普通高等学校之间可授予联合学士学位，学位证书由本科生招生入学时学籍所在的学校颁发，联合培养单位可在证书上予以注明。这一规定也可以认为是上海、武汉高校联合办学模式向全国范围的推广。④第二学士学位是本科毕业后，通过二次考试重新进入另一学科门类的某一专业继续学习并获取的学位。第二学士学位的学制是额外的两年，所以这个跟双学位、辅修学位从本质上是不同的。第二学位受国家认可，就业时等同于研究生学历。这些年随着研究生阶段教育的发展，第二学位招生的学校数量越来越少，2018年仍旧对外招生的学校仅仅只剩下9所。现在政策层面承认双学位和辅修学位了，第二学士学位退出历史舞台也就不难理解了。艺考生的春天已经来了。一、艺术学门类下设专业类5个，33种专业：艺术学理论类：艺术史论音乐与舞蹈学类：音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论、舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导戏剧与影视学类：播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧学、电影学、戏剧影视导演、表演、录音艺术、影视摄影与制作（特设专业）、戏剧影视美术设计、动画美术学类：美术学、绘画、雕塑、摄影、中国画（特设专业）、书法学（特设专业）设计学类：视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术、公共艺术、工艺美术、艺术设计学、艺术与科技（特设专业）二.艺术类院校较强院校：除了考美院之外，艺术设计类专业院校985和211这些重点大学 北京高校（21所）推荐艺术类专业清华大学：美术，播音主持北京大学：美术学、音乐学、艺术学、影视艺术学、文化艺术管理中国人民大学：艺术设计、美术学、油画、中国书画、音乐表演北京工业大学：艺术设计、动画北京理工大学：工艺设计、视觉传达设计、环境艺术设计、文化遗产艺术研究北京航空航天大学：艺术设计北京化工大学：工业设计北京邮电大学：艺术学、文艺学中国传媒大学：播音主持、广播电视编导、音乐学、表演、录音、戏剧影视美术设计、摄影、照明艺术、戏剧影视文学、动画、艺术设计、数字媒体艺术、数字游戏设计中央民族大学：绘画、装潢、影像设计、服装设计、环境艺术、美术教育中国矿业大学（北京）：艺术设计、音乐学中央财经大学：平面设计、书法中国石油大学（北京）：音乐学中央音乐学院：作曲、指挥、音乐学、钢琴、管弦、民乐、声乐歌剧、提琴制作、音乐治疗、电子音乐北京体育大学：表演（舞蹈）北京交通大学：艺术设计北京科技大学：艺术设计北京林业大学：环境艺术设计、装潢艺术设计、动画艺术设计华北电力大学（北京）：艺术设计北京师范大学：影视学、音乐学、美术学、艺术设计、舞蹈学、数字媒体艺术、书法学、中国地质大学（北京）：艺术设计（首饰）上海高校（6所）复旦大学：艺术设计华东师范大学：播音与主持艺术、音乐学、艺术设计、美术学、广播电视编导、艺术教育、音乐教育、音乐表演上海大学：艺术设计、广播影视编导、绘画、雕塑、美术学、建筑学、音乐学同济大学：摄影、音乐表演、动画、艺术设计、艺术设计学、戏剧影视文学、广播电视编导、艺术设计、表演东华大学：动画、艺术设计、表演、会展艺术与技术上海交通大学：艺术设计、广播影视编导天津高校（3所）南开大学：绘画、艺术设计天津大学：表演、动画、艺术设计河北工业大学：音乐学、艺术设计江苏高校（11所）南京大学：戏剧影视文学东南大学：动画、艺术设计、美术学苏州大学：音乐学、艺术设计、艺术设计学、戏剧影视文学、美术学河海大学：播音与主持艺术中国药科大学：声乐、舞蹈、绘画、素描、书法、曲艺、西洋乐（键盘类/管弦类）中国矿业大学（徐州）：艺术设计,音乐学南京师范大学：摄影、音乐表演、舞蹈学、音乐学、动画、艺术设计、美术学、广播电视编导、戏剧影视文学南京理工大学：艺术设计南京航空航天大学：艺术设计、播音与主持艺术江南大学：舞蹈编导、音乐学、动画、艺术设计、美术学、戏剧影视文学南京农业大学：表演浙江高校（1所）浙江大学：艺术设计、美术学广东高校推荐艺术类专业（4所）中山大学：艺术设计学暨南大学：动画、美术学、戏剧影视文学、播音与主持艺术、音乐学、导演华南理工大学：音乐学、舞蹈学、艺术设计、音乐表演华南师范大学：音乐学、音乐表演、舞蹈学、美术学、摄影、艺术设计四川高校（5所）四川大学：音乐学、舞蹈学、绘画、动画、艺术设计、美术学、表演、广播电视编导、戏剧影视文学西南交通大学：音乐表演、绘画、艺术设计电子科技大学：艺术设计西南财经大学：西洋乐、民乐、声乐、舞蹈、主持、书画四川农业大学：艺术设计重庆高校（2所）重庆大学：美术、舞蹈、音乐表演、影视表演、广播电视编导、播音主持、导演、戏文、摄影，影视美术设计西南大学：音乐学、音乐表演、绘画、舞蹈学、艺术设计、美术学、表演、戏剧影视文学、播音与主持艺术、雕塑、广播电视编导河南高校（1所）郑州大学：音乐学、音乐表演、雕塑、艺术设计、绘画、播音主持河北高校（1所）华北电力大学（保定）：艺术设计安徽高校（2所）安徽大学：音乐表演、绘画、导演、艺术设计合肥工业大学：艺术设计福建高校（2所）厦门大学：音乐表演、绘画、音乐学、美术学、戏剧影视文学、艺术设计福州大学：音乐学、雕塑、广播电视编导、艺术设计山东高校（3所）山东大学：音乐学、舞蹈编导、美术学、艺术设计中国海洋大学：音乐表演中国石油大学（华东）：音乐学、艺术设计湖北高校（6所）武汉大学：表演、戏剧影视文学、播音与主持艺术、艺术设计华中科技大学：艺术设计中国地质大学（武汉）：音乐学、艺术设计华中师范大学：音乐学、音乐表演、绘画、动画、美术学、戏剧影视文学、艺术设计中南财经政法大学：艺术设计武汉理工大学：艺术设计（环艺、平面）、动画、艺术设计学、工业设计湖南高校（3所）湖南大学：表演、广播电视编导、艺术设计、播音与主持艺术中南大学：音乐表演、艺术设计湖南师范大学：音乐学、音乐表演、美术学、艺术设计学、播音与主持艺术、舞蹈学广西高校（1所）广西大学：舞蹈学、艺术设计、美术学、戏剧影视文学、音乐学山西高校（1所）太原理工大学：摄影、绘画、艺术设计、动画内蒙古高校（1所）内蒙古大学：播音与主持艺术、舞蹈编导、作曲与作曲技术理论、动画、绘画、美术学、雕塑、艺术设计学、表演、艺术设计、音乐表演、音乐学辽宁高校（1所）大连理工大学：雕塑、艺术设计东北大学：艺术设计、音乐表演辽宁大学：摄影、表演、戏剧影视文学、广播电视编导吉林高校（3所）吉林大学：舞蹈编导、作曲与作曲技术理论、音乐表演、绘画、音乐学、广播电视编导、艺术设计、播音与主持艺术东北师范大学：舞蹈编导、音乐学、美术学、雕塑、广播电视编导、艺术设计延边大学：作曲与作曲技术理论、音乐表演、舞蹈学、音乐学、美术学、表演、艺术设计、绘画黑龙江高校（4所）东北农业大学：音乐表演、广播电视编导、艺术设计东北林业大学：艺术设计哈尔滨工业大学：广播电视编导、艺术设计哈尔滨工程大学：工业设计江西高校（1所）南昌大学：音乐学、绘画、舞蹈学、动画、表演、戏剧影视文学、艺术设计云南高校（1所）云南大学：绘画、艺术设计、音乐学、美术学陕西高校（7所）西北大学：艺术设计、动画、戏剧影视文学、美术学、播音与主持艺术西安交通大学：艺术设计西北工业大学：美术学、艺术设计陕西师范大学：音乐学、绘画、艺术设计、美术学、表演、播音与主持艺术、广播电视编导、舞蹈学西北农林科大：艺术设计长安大学：艺术设计西安电子科技大学：录音艺术贵州高校（1所）贵州大学：舞蹈学、音乐表演、绘画、艺术设计、动画、作曲与作曲技术理论、表演、导演、雕塑、摄影、音乐学、播音与主持艺术甘肃高校（1所）兰州大学：音乐表演、艺术设计、戏剧影视文学新疆高校（2所）新疆大学：艺术设计石河子大学：音乐学、美术学、艺术设计学海南高校（2所）推荐艺术类专业（1所）海南大学：舞蹈编导、音乐表演、绘画、美术学、艺术设计、戏剧影视文学宁夏高校（1所）宁夏大学：音乐学、艺术设计、美术学、舞蹈学西藏高校（1所）西藏大学：音乐学、作曲与作曲技术理论、绘画、音乐表演、艺术设计、美术学、表演三.艺术类专业都学什么：1.美术类专业大多数美术院校(系)的专业考试有素描、色彩、速写、创作设计和面试等。不同的专业招生考试有不同的考试科目和不同的要求，比如报考油画、壁画、雕塑等专业的考生必须用素描或色彩方式完成创作试题；报考中国画等专业的考生多用白描(即线描)完成创作试题；报考装潢艺术设计等专业考生用工艺设计手法完成创作试题；报考美术学专业的考生一般考美术史知识、写作、面试等；报考中国画、书法的考生一般考书法、篆刻、古汉语、国画基础等。具体专业及就业方向环境艺术设计专业：环境艺术是一个新兴的、综合艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、环境景观、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。 本专业就业市场一直很广阔，只要涉及到环境艺术类都可胜任，如建筑装饰设计，室内外效果图设计，园林景观设计，环境工程改造等而且待遇非常高。装潢艺术设计专业：本专业分为四个部分：1、空间想象;2、室内装修;3室内物理环境;4室内陈设等设计方面。主要是为了培养具备装潢艺术的基本知识和基本技能，具有一定艺术素养。从事产品包装、装潢设计、书籍装帧、商业广告、企业形象策划、展示设计的高级技术应用性专门人才。就业方向：室内设计师;广告公司设计类职位。平面设计专业：泛指具有艺术性和专业性，以“视觉”作为沟通和表现的方式。透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。工业设计类(产品设计、室内外环境与设施设计、产品包装、广告设计、平面设计、企业形象策划设计、逆向设计、展示设计等)、产品研发、大型生产企业，以及独立开设设计事务所从事相关设计、研究和管理工作。动画设计专业：动画设计专业，是培养动画设计人才的专业。动画设计是新兴的设计。动画影片中负责绘制动画的工作人员。动画设计分为人物造型设计和场景设计，动画设计师要运用运动学原理，使静态的人物、场景在二维、三维中连贯的运动。动画设计人员可在电视台、游戏公司、影视广告公司、影视特技公司、数字媒体及多媒体设计公司、动漫设计制作公司等从事动画片制作、影视广告制作、后期合成等工作。珠宝首饰设计专业：本专业主要学习艺术设计方面的基本理论和基础知识，学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和首饰加工技能的基本训练，具备本专业基本素质。本专业的学生适合于专业设计公司、全国各大珠宝公司、首饰加工制作厂、珠宝首饰专卖店、相关专业的学校以及服装服饰公司、广告公司艺术设计，能在珠宝首饰及艺术设计领域的教育、研究、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作。服装设计专业：本专业要求学生学习服装学科的基本理论和基本知识，进行服装设计方法、服装结构、服装生产纸样和成衣生产工艺、服装营销等方面的基本训练，成为具有服装设计、生产管理和营销等方面专业技能的、能够到服装企业生产第一线从事服装生产技术与管理岗位工作的高级应用型人才。在服装行业，从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装打板、服装推板、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理等工作。中国画专业：该专业毕业生适宜在美术创作部门从事国画创作工作，在各级美术院校从事教学工作，各级艺术馆、文化馆(站)、从事美术创作或美术普及工作，在出版社和报刊杂志社从事美术编辑工作，也可在有关部门、厂矿企业从事有关宣传工作。油画专业：客观认为油画和素描以及水彩水粉等都是一样的，用来表现事物的方法，所以同样一般意义上的油画分为三类：人物、风景和静物画。美术创作部门从事油画、壁画、宣传画创作工作，在各级美术院校从事教学工作，在各级艺术馆、展览馆、文化馆从事美术创作和辅导工作，在出版社、报刊杂志社从事美术编辑工作。美术学专业：本专业学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。毕业后主要从事设计工作或者任教，考研的也不少。学国画和油画的学生可以向实用美术方面发展，从事平面设计等方面的工作，因此也有比较广阔的就业前景。美术教育专业(师范)：本专业毕业生可从事普通中小学、中等专业学校以及高校的美术教学工作和工矿、企业、专业团体美术组织的创作和设计工作。艺术设计学专业：该专业学生主要学习艺术设计学方面的基本理论和基本知识，使学生通过艺术设计理论思维能力、造型艺术基础及设计原理与力法的基本训练，具备了解艺术设计的历史、现状和进行理论研究的基本素质。广告策划与设计企业、印刷包装企业设计部门、出版社与媒体设计部门从事艺术设计或策划工作。书法专业：本专业毕业生既可以在大中专院校、中小学从事书法教学、书法理论研究，又可以从事汉语言文学教育和教学研究的工作，也适应于文化部门、新闻媒体等单位从事书法创作、编辑和评论等工作。雕塑专业：该专业毕业生适合在建筑公司、装饰公司、设计公司、雕塑设计院及其他企、事业单位从事雕塑设计、装饰品设计及相关的教育、管理等工作。壁画专业：壁画是以绘制、雕塑或其他造型手段在天然或人工壁面上制作的画。作为建筑物的附属部分，它的装饰和美化功能使它成为环境艺术的一个重要方面。在城建、园林、艺术创作部门从事壁画的设计、创作工作，在各级美术院校从事本专业的教学工作，艺术馆、展览馆、文化馆的美术创作、宣传和辅导工作，也可在其他部门、单位从事有关宣传工作。舞台美术设计专业：舞台美术设计简称舞美设计，是舞台演出的一个重要组成部分，分为布景、灯光、化妆、服装、效果、道具等的综合设计。可在各级电视台、电视广告制作公司、音像制作机构、影视制作机构、影视广告公司、门户网站、音像出版部门、网络媒体、事业单位宣传部门、动画公司、游戏公司、新闻摄像、电视节目摄像、动漫制作及游戏策划、设计、制作等工作。工业造型设计专业：工业造型设计是一门工程技术与美学艺术密切结合的新兴边缘学科，它以工业产品造型、外观质量及人机协调系统为主要研究内容，是现代工业产品设计理论的重要组成部分。本专业就业较为广泛，包括：汽车、飞机、工程机械、家具、广告、服装、传媒等行业。陶瓷艺术设计专业：陶瓷艺术设计是工业设计的一个分支;本专业注重设计师除了要有工业设计师的基本技能，同时要有对陶瓷材料运用的充分了解。陶瓷艺术设计研究的主要类别包括：日用陶瓷(茶具，餐具)设计;卫生洁具设计；建筑陶瓷设计;艺术瓷设计。毕业生适宜在陶瓷、工艺美术研究部门、陶瓷工厂从事设计和研究工作，在各级艺术院校从事本专业教学工作。建筑设计专业：建筑设计要学的东西很多，不光要学习现代建筑的发展，还要将它同其他许多学科互相渗透，这样才能成为大师。只有在这方面了解的多了，掌握的专业知识多了，才能在建筑行业有自己的独特见解。涉及到建筑力学，空间学等专业学科，强调以实践的精神展开对建筑现象的深度思考与设计创新实践。可在建筑设计单位、企业从事建筑装饰设计工作；建筑装饰公司从事装饰设计、装修施工技术与管理工作;建筑公司、房地产企业从事设计咨询、技术与管理工作；胜任室内外建筑设计师、建筑工程制图、虚拟现实制作、建模模型制作等岗位。展示设计专业：展示设计是一门综合设计专业，它的主体为商品。本专业主要学习会展设计、商业展示设计、手绘表现技法、计算机辅助设计、材料与预算、会展广告及传媒、展示搭建与工程管理等知识，具备会展设计、策划、搭建及工程管理等能力，培养会展设计师、会展策划师、广告设计师等技术与管理专门人才。主要是从事企事业单位会展与展览的策划、设计与制作、从事室内设计、广告设计、会展经营与管理等工作。游戏设计专业：游戏设计或游戏策划是设计游戏内容和规则的一个过程，好的游戏设计是这样一个过程：创建能激起玩家通关热情的目标，以及玩家在追求这些目标时做出的有意义的决定需遵循的规则。游戏设计涉及到好几个范畴：游戏规则及玩法、视觉艺术、编程、产业化、声效、编剧、游戏角色、道具、场景、界面以上的元素都是一个游戏设计专案所需要的。游戏公司，目前很多游戏公司将游戏美术细分为：原画设定、场景制作、特效制作、角色制作、动画制作等不同的工作岗位。音乐类专业考试内容表演艺术专业，主要考4门：主科(声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴择其一)、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。音乐专业，主要考5门：声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。音乐学专业：音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称;音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。毕业生主要到高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。音乐教育专业：音乐教育有广义与狭义之别。广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求，有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育。学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。音乐教育专业方向培养的是全面发展的音乐教师。可从事中、小学以及大中专艺术院校音乐教师；专业文艺团体演奏、唱员、创作员；各地市县行政、企、事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会及相关部门、机构的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的组织者。音乐表演专业(声乐、器乐、指挥)：音乐表演是音乐的再创作活动。通过乐器的演奏，人声的歌唱，以及包括指挥在内的多种艺术手段，将乐曲用具体可感的音响表现出来，传达给听众，以发挥其社会功能。它是音乐创作与音乐欣赏的中介，是音乐活动中不可缺少的环节。指挥家、演奏家、歌唱家等通过自己的艺术实践，对乐曲做出不同的解释和表现，从而给听众以不同的影响和感受。毕业生就业前景比较广，可到电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作。作曲及作曲理论：本专业学生主要学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，掌握音乐创作、教学、研究的作曲技巧;能较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。毕业生可以到音乐、娱乐等传媒公司从事作词、作曲或乐器表演等工作，也可自身发展为专业歌手和音乐创作人。可以到中小学、高等专业院校等学校机构担任音乐教师，或者到出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。录音艺术：录音艺术专业对声音记录及处理的质量要求很高，大家听到的CD，电视声，广播声等等，都由录音艺术专业人员经过一系列漫长的过程，将声音记录，混合等等的处理后，再由各种人们需要使用的电器的扬声器，播放出来。所以录音艺术专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，熟知各种录音设备，同时又掌握一定的录音理论及技巧。该专业毕业生可在电台、电视台、电影制片厂、文艺团体、剧场、音乐厅、音乐制作公司、 演出公司、音像出版社及全国各高校专业教学和电化教学单位等工作。舞蹈类专业考试的主要内容有形体素质测试；舞蹈基础：自备小节目表演；乐感：听音乐即兴表演；基本功测试，如柔韧性，弹跳，转翻等；自备舞蹈表演；舞蹈艺术常识测试。舞蹈表演专业：舞蹈表演专业包含芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞、现代舞、拉丁舞等不同专业方向，本专业考生主要学习与规定专业方向相关的舞蹈基本知识和基本理论，受到舞蹈表演方面的训练，具有从事舞蹈表演能力。毕业生可在文艺团体、专业及普通学校、艺术馆(站)、青少年宫、企事业单位等工作。可从事舞蹈演员、舞蹈教学、辅导组织工作;青少年业余舞蹈教学排练;企业文化、社区文化和大型文化活动的策划、编导、排练等工作。舞蹈学专业：舞蹈学专业是大学比较热门的一个专业，旨在培养在舞蹈有特殊爱好者的舞蹈理论及基础舞蹈学，使其在舞蹈学实践与理论教学能全会贯通的一门学科!舞蹈学专业学生要系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论，了解相关学科的知识，要有较强的审美感觉和创造性思维，掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有较强的理论写作能力。毕业生可在文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中小学、大众事业单位宣传机构从事舞蹈教师、舞蹈指导、艺术体操教练、舞蹈演员等工作。舞蹈编导专业：舞蹈编导专业是研究关于舞蹈编导的教学理论与人体动作编创技巧的学问，是对舞蹈编导教学、人才培养、剧目创作、舞台导演、科研创新等进行科学研究与实践的学科。本专业学生要有较强的审美感觉和创造性思维，有观察、理解、概括生活的能力，能独立运用编舞手段完成舞蹈作品的创作与排练，以及具有从事改专业教学和初步科研的能力。毕业生可选择专业表演团体、艺术团、学校、科研单位、演艺机构等。影视传媒类专业播音主持专业要求有标准、规范的普通话语音；发音器官正常、健康、有效；清晰的口齿和圆润的嗓音条件；较好的语言感受能力和表达能力；敏锐的思维能力和应变能力，比如指定稿件朗读、即兴评述、改编主持等；较好的形象、气质和综合文化素质。表演专业考试的主要内容有表演(即兴表演)、朗诵、演唱(自备歌曲1-2首)、形体(自备舞蹈、武术或体操)、命题表演、艺术特长展示、面试(综合素质)等。编导专业编导类专业考试都分为笔试和面试。笔试包括文艺常识、影视作品分析、故事写作、广告策划、文化热点分析、散文写作、节目策划写作等。面试主要包括自我介绍、自选朗诵、特长展示、即兴评述、编讲故事、命题小品、回答考官提问等。播音主持专业：本专业面向广播影视媒体及相关机构，培养具有一般主持播音基础理论知识，具有多种语言艺术表达技巧。毕业能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业专门人才。毕业生可在各级各类电视台、电台、新媒体、广告公司、教育、旅游、电信等单位工作。电视节目制作专业：电视节目制作专业培养具备电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识和技能、能从事电视节目编导、艺术摄影、音响设计、撰稿、制作等方面工作的高级技术应用性专门人才，要求学生掌握电视节目制作的基本技能。毕业生适宜在各大中型影视制作公司影视制作部、广告公司影视制作部、企事业单位宣传部门、各区市县电视台、报社、杂志社、新闻图片社、网络公司影视动画制作部等从事影视节目制作工作。如电视节目策划及制作人员(摄像师、电视编辑、记者)、影视技术制作人员、影视动画制作师、多媒体创意设计师、网络公司视频资源制作人员。表演专业：通常我们说的表演类专业一般是指影视表演和戏剧表演，影视表演与戏剧表演同属表演艺术范畴，具有共同的基本规律。戏剧演员在舞台上表演并直接与观众交流，演员的表演是观众接受的最后形象。电影演员通过银幕间接地与观众交流，演员在摄影机前的表演并不是观众感受到的最后形象。表演专业是通过人的演唱、演奏或人体动作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从而表现生活的艺术。毕业生可在全国各电视台、电视剧制作中心、各影视制作公司、剧组、文艺表演团体、教研单位、各单位党政共团、文化传播公司等从事表演、管理、策划、组织等工作。广播电视编导专业：本专业主要培养掌握广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识与技能，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，具备一定的文化与科学知识，能在广播电影电视系统或其它部门从事广播电视节目编导等方面工作的应用型人才的艺术专业。毕业生可在各级广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、导演、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作，也可在平面媒体担任文字记者、摄影记者等。影视编导专业：影视编导专业是一门与影视有关联的学科。影视编导是现代各类媒体方面的复合人型、多功能专业人才。其主要工作是将艺术与技术的创新结合，具有较强的影视、晚会及各类综合活动的策划与制作能力，能全方位的将所需要内容通过形象、语言在作品中表现出来并指导团队工作。可在报刊、杂志、出版社、电台、电视台、电影制作部门等做记者、主持、策划或行政主管、业务主管以及编辑、编导等专业人员。随着传媒业发展，影视艺术衍生出来的众多文化产业组织和管理工作。戏剧影视文学专业：戏剧影视文学以研究电影/舞台剧(包括话剧，小品等)/电视剧的文学剧本创作为核心，培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论及剧本创作能力，能在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。毕业生可以在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作。导演专业：培养具备戏剧、戏曲导演、电影、电视剧导演和表演、戏剧理论研究等方面的知识，能在剧院(团)、电影制片厂、电视台、电视剧制作中心等部门从事戏剧、戏曲艺术、电影、电视剧制作等方面导演工作和理论研究工作的高级专门人才。毕业生可在剧院(团)、电影制片厂、电视台、电视剧制作中心等部门从事戏剧、戏曲艺术、电影、电视剧制作等方面导演工作和理论研究工作。空乘类专业形体测量、形体观察，着泳装进行形体测量、展示；台步表现考生着生活装，穿高跟鞋，逐人登台根据提供的两段音乐进行台步表现；口试环节，自我介绍，考生随机抽题应试，空乘类考生另加英语口试；才艺表演，舞蹈、器乐、声乐、健美操、小品皆可。空中乘务：致力于培养具有高尚的职业道德、良好的人文素养、扎实的专业知识和技能、较强的安全和服务意识、熟练的语言交际能力且身心健康的空中乘务人才。学生毕业后，就业以国内外各大航空公司空中乘务，各大机场、地勤的要客、值机、安检服务、民航售票为主；就业范围广，也可从事高铁乘务、豪华邮轮、高星级酒店、人民大会堂等党政机关企事业单位及外资企业的服务和管理岗位工作。服装表演（服装模特、平面模特）：是高等院校的一门艺术类学科，归属于高等院校的表演系、服装设计系。开设课程包括：服装概论、服装设计与营销、奢侈品管理、文化经纪人管理、服装表演与编导、时尚传播媒体概论等。目前开设服装表演及形象设计专业的高等院校有100余所。大、中型服装企业和相关行业中设计、工艺、管理于一体的具有综合素质的设计师。企业及广告公司营销人员、策划创意人员、电视台编导制作、电视台主持人、模特学校专业教师、服装及平面模特、服装设计师、服装及时尚媒体（包括电视台、时尚杂志、报纸时尚版等）、形象工作室、以及其他关于时尚和美化形象方面的相关行业。摄影类专业摄影专业：摄影专业培养具备广泛的科学文化和艺术理论知识，具备电影、电视、广告、图片摄影摄像能力。能在电影厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作的高级专门人才。毕业生适合于广告公司、影视剧制作公司、新闻媒体、报社杂志期刊社、出版社，婚纱影楼、文化宣传部门和其他有关事业单位，从事摄影摄像、影视制作、计算机平面设计、广告策划与制作、文化宣传、社会教育、商业摄影等工作。摄影专业对考生的基本要求是热爱，热爱摄影、电影、传媒专业。缺乏对摄影的热爱难以拍出好的、高质量的作品。其次，摄影专业对考生的综合素质要求较高，首先要有基本的文学素养，较强的面试沟通表达能力，知识面广、对摄影、电影、美学等领域都要有一定的了解。摄影专业要求男生升高170CM（严格要求），女生身高160CM（不严格要求），要求矫正视力4.8，无色盲、弱势等。四.艺术类热门专业推荐：1.视觉传达设计视觉传达设计是通过视觉媒介表现传达给观众的设计，生活中视觉传达设计设计的领域很多，例如电视、电影、建筑物、造型艺术、各类设计品等等就业方向：广告公司、电视台、设计公司、影视影像制作、媒体与传播类公司等。推荐院校：北京服装学院、天津工业大学、首都师范大学、东华大学等等2.动画就业方向：动画设计人员可在电视台、游戏公司、影视广告公司、影视特技公司、数字媒体及多媒体设计公司、动漫设计制作公司等从事动画片制作、影视广告制作、后期合成等工作。推荐院校：湖北美术学院、山东工艺美术学院、吉林动画学院、天津美术学院等等。3.播音主持专业本专业面向广播影视媒体及相关机构，培养具有一般主持播音基础理论知识，具有多种语言艺术表达技巧。就业方向：毕业能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业专门人才。毕业生可在各级各类电视台、电台、新媒体、广告公司、教育、旅游、电信等单位工作。推荐院校：中国传媒大学、北京电影学院、南京传媒学院、浙江传媒学院、南京艺术学院、云南艺术学院等等4.表演专业通常我们说的表演类专业一般是指影视表演和戏剧表演，影视表演与戏剧表演同属表演艺术范畴，具有共同的基本规律。戏剧演员在舞台上表演并直接与观众交流，演员的表演是观众接受的最后形象。就业方向：毕业生可在全国各电视台、电视剧制作中心、各影视制作公司、剧组、文艺表演团体、教研单位、各单位党政共团、文化传播公司等从事表演、管理、策划、组织等工作。推荐院校：北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、中国戏曲学院、中国传媒大学、广西艺术学院、南京传媒学院等等。五.报考建议：1.有许多新兴艺术类专业正在兴起。据统计，共有23所高校增设数字媒体艺术专业。数字媒体艺术，是一个跨自然科学、社会科学和人文科学的综合性学科，集中体现了“科学、艺术和人文”的理念。该理念属于交叉学科领域，涉及交互设计、影像设计、计算机语言、计算机图形学、信息与通信技术等方面的知识。数字媒体艺术专业，旨在培养既有科学创造精神又有审美能力和艺术创作能力的复合型应用型人才。基于当下互联网、新媒体、自媒体的不断更新和发展，数字技术革命迎来了新一轮的发展浪潮。在国家对数字媒体技术、数字媒体艺术发展的大力扶持背景下，各高校数字媒体艺术类专业在我国的发展也如火如茶，因此数字媒体艺术类专业成为近年来的“热门专业”。北京电影学院，中国传媒大学，浙江传媒学院，南京艺术学院等早在前几年开设相关专业。除此以外，国美、湖美、鲁美、广美这四所知名美院，也都不约而同地增设了艺术管理这一专业。让人非常期待，这一专业在将来的发展前景将会如何。2.艺术专业毕业生工作不太稳定。艺术专业出身的同学们，更具备自由、独立的气质，因此在工作稳定方面更倾向于接受流动的工作状态。

文章来自：创青春“希望一幅手绘头像可以千里回赠你温暖，以表达对你们在疫情战役中的奉献与付出。”4月14日晚9点半，湖北美术学院环境艺术设计系大四学生熊锦轩在完成了一天的学习后，照着刚收到吉林援鄂医疗队员的电子照片，为她们画像。这项工作，他已坚持了20多天，每天差不多画两小时，至今已为七八十人画了像。我们为抗疫战士画像“当时全国疫情防控局面稳步向好，普通老百姓特别是湖北人民，最想说的是一句谢谢，最想记住的是抗疫一线英雄的面容。我们想用平凡的绘画方式，画一幅头像送给不平凡的他们。”熊锦轩说道。3月底，湖北美术学院团委发起“艺起抗疫：我们为抗疫战士画像”公益活动，以湖美学子线描速写头像的形式，向一线抗疫人员致敬。熊锦轩是活动最初发起者。“疫情发生以来，我就一直在想，作为一个美术生，也许在战‘疫’中可以做点什么。”经过尝试和协商，3月20日，熊锦轩和本科就读于湖美、现在英国谢菲尔德大学读研的学姐何馨云一起，发起了这个“为抗疫战士画像”的活动，决心用画笔记录抗疫战士们的面容和故事。“请把你需要画的头像发给我们，我们将为你手绘一个头像，赠你！不为别的，只为铭记你的奉献与付出。”这一行动得到了湖北美术学院团委的大力支持。湖北美院团委等微信公众号发布了征集文案，师生帮他们转发到各志愿者群、医护人员群。之后，陆陆续续收到各式各样的图片，有为父亲求画的，有想画跟同事一起抗疫的。刚开始，熊锦轩画一张大约需要40分钟，随着他技法的熟练，现在画一张只需约25分钟。读大四的他，在紧张地准备考研复试、毕业设计论文之余，每天抽出两小时作画，常常只能工作到深夜。活动推出后，引起社会良好反映，参与活动的一线英雄逐渐增多，画手团队急需扩充。在湖北美术学院团委支持下，4月3日，熊锦轩在湖北美术学院招募画手，当天报名同学就超过百人。经过测试筛选后，最终组成了包括16名画手与6名运营人员的创作团队。截至4月16日，团队为来自吉林、贵州、江苏等地援鄂医疗队成员，本地医护工作者、执勤卡点警察、社区下沉干部、网格员、志愿者、退伍老兵等，创作300余幅线描头像作品。一幅头像，一个故事，一片深情“她们发来的照片是两人依偎在草坪上，说希望我们帮忙画下它，留下友情中最难忘的记忆。画的时候，我会忍不住猜想，不知道她们经历了什么，结成了这样的患难之交。”在创作过程中，熊锦轩收到一位护士提交的一张合影。合影中两位护士头靠在一起，眼神有些疲惫。两人相互支持依偎的战友情深深打动了熊锦轩。这一瞬间的定格浓缩了太多一线抗疫战士面对病毒的无畏与坚定。熊锦轩将他的这份感动融入到画中。“我们从一张张照片，了解到了很多战‘疫’一线的故事，每件来图都是对我们的信任。”熊锦轩团队收到了很多照片，其中有社区党员、志愿者、医护人员等。同时收到的，还有他们的战“疫”故事。前几天，熊锦轩收到一位社区志愿者的电子照片和战“疫”故事。疫情期间，那位志愿者主要为社区居民配送物资。他很用心、也付出了很多，但还是有一些居民不理解，让他受了不少委屈。但他从未退缩。他说：“看到疫情一天天好转，觉得所有的付出都是值得的。”这位志愿者的无私与大爱让熊锦轩产生了强烈的共鸣。还有一位女儿想为自己父亲画一张画像。她说自己父亲曾是一名军人，转业后当了一名人民警察。疫情期间一直战斗在一线，她为自己的父亲感到骄傲，想画一张速写头像送给父亲，作为纪念。这张画像让熊锦轩真真切切感受到大“疫”面前亲情的温暖。“我是山东省支援武汉三院医疗队队员杨某某，通过这段终生难忘的经历，感受到了武汉人民的坚强和祖国的力量。非常荣幸能参与到湖北美院举办的这次活动中，让湖美学子为我画像，期待樱花再次烂漫时重回武汉！”“画像数量众多，您们辛苦了！感谢美院学子用画笔描绘抗疫瞬间，感谢贵校举办的这次伟大的活动！”在活动的微信后台，熊锦轩收到有感谢的话、支持的话。“我相信，艺术应该是可以传递情感的。”熊锦轩说，“我们或许从未见面，但可以通过这种方式来给予彼此希望与温暖。”以“艺”战“疫”湖北高校学子在行动1月30日，武汉音乐学院团委与湖北美术学院团委共同发起“执笔发声 共同战疫”艺术学子主题创作活动，截至4月初，共收到歌曲、视频、乐谱、朗诵、乐谱、诗歌等作品共89份，绘画、摄影、平面设计、书法、视频等作品300余件。3月10日，经过十天的筹备，武汉七所高校的七个学院青年学子制作的“同唱一首歌 同守一座城”——“青春告白祖国”主题作品在相关高校微信平台同时推出，表达青年学子战“疫”必胜的决心和信心。中宣部“学习强国”，教育部“微言教育”，团中央“学校共青团”、“中青报微博”等纷纷转载，在广大青年学子中引发热烈反响。 抗疫，民族同学在行动。中南民族大学56个民族的同学们挥舞起画笔，用简笔画和动漫画的方式和大家分享他们对这座城市的思念，讲述民大青年们抗击疫情的故事，致敬“疫”线工作者，传递信心与力量。创新形式，跨省连线。湖北理工学院、江苏常州工业职业技术学院两校121名学生共同拍摄、制作了抗“疫”手势舞《不放弃》短视频。疫情爆发以来，湖北各高校青年师生团结“艺”心，执笔发声，克服封城宅家等种种不便，充分发挥专业特色和文艺力量，以艺抒怀，以画言志，积极创作艺术作品，凝聚人心、增强信心、传递正能量，助力打赢这场疫情防控战。面对疫情，我们团结“艺”心，向阳光的方向奔跑；迎来春天，我们奋力前行，相信所有的美好一定会如期而至！选题：李乐编辑：李乐

根据《省教育厅关于确定“十三五”省属高校优势特色学科群立项建设项目名单的通知》(鄂学位【2015】5号),湖北美术学院申报的“视觉艺术与教育”学科群被省教育厅列为立项建设项目,服装设计系共计申报获批8个子项目。3月30日，四川美术学院研究生院院长苏永刚教授一行4人来湖北美术学院就湖北美术学院与四川美术学院服装设计研究生交换项目进行洽谈，湖北美术学院许奋院长、服装艺术设计系主任李海兵参与会谈并与之达成合作事宜。4月5日，按照既定的交换培养方案，湖北美术学院服装与服饰设计研究专业4名2015级研究生抵达四川美术学院开始为期15天的交换学习。15天后，四川美术学院也将选派4名研究生来湖北美术学院进行交换学习，最终这8名学生将分别在两校完成课程汇报展览。4月6日，开课第一天，四川美术学院设计艺术系服装设计专业苏永刚教授做开题发言，提出了对未来学院间的合作，资源共享的展望，并对此次课题的开展提出了要求，强调了研究路径呈现的重要性，并鼓励参与课题研究的同学积极探索，在课题进行中多多思考，更多地发展专业形式结合的多样性。不仅局限于服装之内，要体现美院特色。结合其他专业的技法尝试面料再造。

开新闻法眼 评世间百态“我今年二十三岁，被大八岁的男友PUA致死了。”刚从湖北美术学院毕业的小小留下遗书跳楼身亡，小小的父亲称其抵押房产给男友买宝马车，而男友则回应称自己在交往期间花费110余万元。据小小朋友透露，小小跳楼前曾求助朋友，希望朋友将其送往医院。抵押房产 贷款79万给男友买车 ？2月10日，小小的父亲喻强宏告诉开屏新闻记者，女儿小小今年23岁，就读湖北美术学院。2019年11月下旬，女儿玩游戏的时候认识了喻某。“他自称是博士，是一名老师。随后小小和喻某加了微信，逐渐发展成了恋人关系，两人还同居了。”2020年4月底，“喻某和小小说想买一辆保时捷，让小小想办法筹点钱。”喻强宏说，为了博取小小的同情，喻某声称自己患有严重抑郁症、精神状态不好。▲小小父亲提供的聊天记录显示喻某让小小贷款买车据喻强宏介绍，他和妻子曾在武汉江夏区给女儿买过一套90平的毛坯房。6月初，小小临近毕业，喻某让小小用房产证进行抵押，贷款为其买车。到了7月，“喻某多次生病，疑似癫痫发作，小小心疼男友怕他出事，就去办了贷款。”▲小小父亲提供的聊天记录显示喻某胁迫其抵押房产“7月15日，喻某安排了一家中介公司办理了79万元的贷款，中介让提供喻某的卡号，将批下来的贷款全额打至他的账户。”喻强宏说，原本喻某答应小小，买的车会写小小的名字，但贷款到账以后，喻某全额购买了一台5系宝马车，并落上了自己的名字。两次自杀未遂 ？女生最终跳楼身亡“宝马买了不到两月，喻某便折损价格添钱换了一辆奔驰。”喻强宏说，律师表示，房贷买宝马有资金流水作证据，这个车可以直接申请查封，但喻某卖了宝马换奔驰，钱不是房贷经银行直接消费，所以法院无法直接查封车辆。“我女儿更无法向其讨债。漫长的讨债路，喻某用自残，分手之类的手段威胁我女儿，她两次自杀未遂。”2020年12月26日凌晨四点左右，喻强宏接到女儿的电话说自己突然肚子疼得厉害，“告诉我检查是急性胃炎加脱水，当天可能没法考研了，我们远在荆州也没办法马上去照顾她。”12月30日18点左右，喻强宏妹妹接到女儿朋友电话，说小小跳楼离世了。喻强宏告诉记者，女儿跳楼的那天，喻某就在房间内，“派出所的告诉我们，喻某在前一晚吃了6粒安眠药，喝了一瓶洋酒。事发后，警方查到房，敲了差不多40多分钟的门，喻某才开门。”而派出所也无法证明喻某到底是事发后还是事发前喝的酒。▲小小父亲提供的聊天记录“我们家人去到辖区徐家棚派出所询问情况，派出所办案人员告知我们，小小因抑郁自杀。”喻强宏感到很震惊。他说，去年疫情解封前，小小一直都待在家里，那时的她活泼开朗，疫情解封后，喻某让小小前往他在宜昌的家中，而小小去后发现喻某家的情况和喻某所说的天差地别，“我女儿整夜整夜失眠，喻某将我女儿带去医院，说小小有抑郁症，还给她开了大量治疗抑郁症的药。我女儿曾说过药物的副作用很大。”跳楼前几分钟曾求助好友 男友系pua惯犯？据喻强宏介绍，12月31日，小小的同学和朋友陆续收到了小小发给他们的遗书，小小的学长朗哥就是其中之一。2月10日，朗哥告诉开屏新闻记者：“小小跳楼前几分钟还在给我发消息让我们送她去医院。”朗哥回忆，今年8月底，他才知道小小交的这个男朋友，“我们和小小出去吃宵夜的时候，这个男的来接小小，当时有过一面之缘。”但后来就几乎没再接触过，“我们身边的朋友约小小和他男朋友出来吃饭，那男的都没有出现。”也就是在8月底的时候，朗哥发现小小有抑郁症。“我和她出来吃饭，她跟我说不要去找那种阴暗的角落坐着，不要靠墙。我当时觉得哪里怪怪的，然后她当面就跟我说了一下这个情况（抑郁症）。”在朗哥看来，小小当时抑郁症的情况并不严重，“平常跟我们出来吃饭、聊天，她还是和以前一样，挺开心、挺活泼的一个小女孩。”9月份，小小和朗哥提到过要找律师，但未说明具体原因，直到11月底才把情况彻底告诉朗哥。“我当时让她搬走吧，离那个男的远远的。”朗哥说，每次小小要搬走，就会受到各种阻拦，“那男的自残，当着她的面拿刀割自己的手腕，拿针戳自己，让她把针拔出来，还看着她笑。”▲疑似小小的备忘录文字12月26日，小小因肠胃不舒服，让小喻送她去医院，小喻不送，最后她只好让朗哥送她去医院。28日凌晨，小小问朗哥要了邮箱，并发送了一封邮件测试。但朗哥打开之后什么内容也没有，后来小小撤回了。朗哥问她到底发了什么东西，“她就一直跟我打马虎眼，然后转移话题了。”▲跳楼前小小曾向朗哥求助12月30日，小小给朗哥发消息，说她一直在吐。当天下午2点01分，小小在微信上请朗哥送她去医院。除了朗哥之外，小小在当天1点50分还曾求助过另一个朋友小雪，小雪2点左右吃完饭立刻赶过去，2点05分给小小打微信语音电话，小小未接，此后小小再也没接过电话。3点左右，小雪赶到现场，那时已经有警察包围了。▲跳楼前，小小向朋友小雪求助小雪说，自己当时有种不好的预感，就问死者是不是3501，得到肯定答复之后，她开始想死者会不会是小喻。而后，物业告诉她，死者是女性，让她去确认一下。“我没有到她身体旁边。在确认是小小后，（我）受不了，他们把我扶到物业办公室时，刚好经过（遗体），我扭头就看到了。” 小雪得知，2点09分，物业发现小小跳楼并报了警。12月31日下午3点10分，朗哥收到小小发来的延迟邮件，称自己被男友PUA致死。▲小小“遗书”的内容对此，朗哥仍然觉得耿耿于怀，“如果她真的想自杀，为什么跳楼之前还让我送她去医院？她在离世前几分钟还在给我发消息，而30号她走（去世）的时候，手机还在楼上放着呢。警察上来敲门40分钟后，男的才开门。男的说他吃了6片安眠药喝了一瓶洋酒，当时在睡觉。但我特意求证过医生，医生说这个量比较大，是要送医院的。当然，具体情况究竟如何，要等警方调查，我们在此只是表达我们的怀疑。”记者向徐家棚派出所了解情况，民警称需咨询武昌公安分局，而武昌公安分局则表示不清楚此事。此外，朗哥还提供了一位自称是喻某前女友的网友群聊天记录，聊天记录显示，2016年喻某和该网友交往时，就曾对其进行过PUA，分手后，喻某还和她的现任男友打架，喻某用斧头将其男友的手臂砍了十几厘米的伤口，这个案子最终以3w元私了。男友回应：买车是想为生活找支撑2月10日，记者多次联系喻某，但其手机始终关机，喻某母亲的电话也一直无人接听。此前喻某在沸点视频的报道中对此事进行了回应，他说当时自己刚从葛洲坝辞职，感到很自卑，出于要面子，选择跟小小在一起。“在网上这种事也比较常见，我就随便编了一个身份，但是小小一直对我挺好的。”而之所以要买车，喻某说是因为当时自己精神状态很不好，“需要一个东西去支撑我，（让）我对生活有一点期待。”在报道中，喻某称买车当天自己也给小小转了22万元钱，“贷款每个月都有转钱给她，包括出事前的一个星期，给她转了一万二，后来陆陆续续转了五六万的现金买包和鞋”，他说，“一年花了一百来万，找妈妈要了一些老本”，两人开销非常大，每个月生活费两到三万，家里给小小的生活费两千块，“基本开销是由我出”。他还提到小小出事前一天晚上和她妈妈吵架，自己“挺烦”，就喝了点酒。为此，开屏新闻记者在2月10日联系到了小小的母亲陈女士。陈女士说：“他（喻某）打给我女儿的22万是我女儿用房子贷款的钱，他拿去买车余下的钱，我女儿找他要，他才打的。不是他用他的，这个钱本来就是我女儿的。”▲小小父亲提供的聊天记录显示喻某转给小小的是她的贷款关于女儿出事前跟自己吵架的事情，陈女士回应：“并没有，他说的全部都是假话。12月29号，晚上8点多，我和小小爸爸在家吃完饭，因为疫情又有点反复，所以我就给我女儿打电话，说让她回家，但是小小说不想回来，因为自己租住的房子租金还没到期。我说反正你也要找工作，你就回来算了。”陈女士称，关于喻某说自己和女儿吵架的事，她在去派出所调解的时候也听喻某说过，但是当时喻某说的时间对不上。“我和女儿结束通话的时间大概在晚上9点钟左右。我那天晚上10点左右我就睡觉了，但是那个男的（喻某）说他是在晚上11点多回来的时候听到小小和我在吵架的。”今年1月16日，陈女士和喻某在徐家棚派出所进行调解，陈女士说“我们的诉求就是要求喻某把贷款还清。而由于喻某没有房产，所以那辆奔驰是唯一的救命草，如果他没有钱还，可以把这个车买了赔偿我们。”据陈女士回忆，当时喻某在派出所立了字据，还跟警察说会把车开过来停在派出所里，调解清楚后再开走。1月17日，陈女士和小小的姑姑又再次找到了喻某，“当时他说承诺还这个钱”但是事到如今，陈女士说事情还一直拖着，没有解决。喻强宏说，事到如今，女儿的遗体还在殡仪馆，“我们还没见到她，房子被抵押，打至喻某账户的贷款每月还需还款5000多元。孩子走了，我们家长因缺乏对女儿的关怀深深自责的同时，希望喻某能受到法律应有的制裁。”来源：春城晚报-开屏新闻记者 龚子芸 实习生 曹颖 荣韵版权归属春城晚报-开屏新闻，未经授权禁止以复制、链接、镜像等任何形式转载。