华中科技大学博士招生简章2018

不知大家有没有发现现在高校招聘教师，大多要求是博士学历起步，稍微好点的高校是“三个985+海外留学/访谈”。除了高校之外，各地区也都出台对博士的好政策，不仅给房给车，安家费、引进费更是高达百万，总之待遇非常优厚。其实，这也从侧面反应了目前市场对博士这种优质资源的巨大需求量。——2017年1月，教育部、国务院学位委员会印发的《学位与研究生教育发展“十三五”规划》就指出，到2020年，我国将实现在学研究生总规模290万人，并将“适度扩大博士学位研究生教育规模”。2018年2月，教育部、财政部、国家发改委联合印发了《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》，从多方面为“双一流”高校建设指明方向。《意见》特别提出，要适度扩大博士研究生规模，加快发展博士专业学位研究生教育，大力培养高精尖急缺人才。于是，清华大学首先开始大规模扩招博士生，其他一些知名高校也随之跟进。——根据2019年全国各大院校公布的博士研究生招生信息中所出示的招生人数统计，2019年全国各大院校博士招生人数大约在7.5人至8万人左右，比2018年招生人数略有上浮，个别院校缩减，但是下降的比例几乎可以乎略不计。当然这些数据还是根据各院校博士招生简章及招生专业目录中所公布的数据累加起来的，并不完全包括全国所有院校的博士生招生人数。有小部分院校的招生信息当中并未明确公布2019年的博士生招生计划及人数。不过2019年各院校招生人数统计约8万人左右应该不会有太大的出入。另外，从历年博士招考信息当中可以统计出，全国各院校当中博士招生人数最多的几大院校依旧有清华大学、北京大学、华中科技大学、中国科学院院大学、中南大学、上海交通大学等这类985、211院校招生人数最多。其中，中科院依旧以7000左右的考博招生计划占据全国博士招生人数首位，其下清华、北大、上交大都以2200左右的招生人数居于第二位，最后是其他各地的985、211大学的招生人数也大多在1000以上的招生人数。我们知道大学的科研实力评估包含很多指标，包括国家级人才、科研经费、国家级科研平台、国家级科研成果、学科实力等等。对于高校来说，这些都是一些硬指标。而有一个指标是科研实力的整体体现，那就是博士生招生人数。为了达到一系列的指标，不少高校开始扩招博士，甚至大规模的扩招。——面对院校如此大规模的扩招博士，你的看法如何？《博士生扩招，数量和质量当“比翼双飞”》：要根据经济社会发展的急需方向，进行有针对性和有目的性地扩招，防止“撒胡椒面式”的普遍扩招。在博士生导师的遴选和博士生管理制度方面，也需要进一步调整和完善。实现数量增长和结构优化的双重目标。（新京报）国家这次扩大博士研究生规模，应该走与企业合作培养人才的方向。一方面企业最清楚他们需要什么样的人才，另一方面企业从自身利益出发也不会胡乱选拔输送人才去进行深造，此外企业也能够为人才深造提供一定的财力支持。（金融智库网）很多博士生毕业已年近30，面临着工作、婚姻、育儿的巨大压力。应该允许部分优秀的本科毕业生直接进入博士生阶段的学习。当然这个范围不宜过分扩大。（西安工程大学校长高岭）博士学位的教育依然要走精英化的道路，不要在规模的发展上丧失博士学历的含金量。（华东师范大学哲学系教授孙亮）综合国力的竞争，说到底是人才的竞争。中国要在高精尖技术领域取得更大的突破，就离不开大量的高技术人才，因此博士该不该扩招，其实不是问题，关键还在于如何保证培养质量。博士生扩招固然有其合理性和必要性，但如何进一步提高博士生的培养质量仍是一个极其严肃的话题。对于这个话题，你怎么看？

华中科技大学一、招生计划及专业自主招生计划数不超过350人，学校可根据生源情况适当调整招生计划，择优录取，宁缺勿滥。理科生报考专业：数学与应用数学、物理学、化学类（含化学、应用化学）、生物技术、船舶与海洋工程、信息安全、环境工程、核工程与核技术、功能材料、预防医学、药学、医学实验技术、信息管理与信息系统（医学信息）。文科生报考专业：汉语言文学、社会学类（含社会学、社会工作）。二、招生范围及对象面向全国，选拔具有学科特长和创新潜质的优秀高中毕业生。理科申请者应至少具备下列条件之一（符合下列条件的考生限报理科生报考专业）：1.高中阶段获得全国中学生奥林匹克竞赛（数学、物理、生物、化学、信息学）全国二等奖（省级赛区）及以上的学生；高中阶段获得全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动、中国青少年机器人大赛全国三等奖及以上的学生。2.高中阶段在创新和实践方面所取得的成果能代表其在所报专业领域确有突出创新和实践能力的学生（不包含各项专利），学生需提供相关证明材料。文科申请者需具备下列条件（符合下列条件的考生限报文科生报考专业)：3.高中阶段在省级及以上公开发行的相关刊物上发表文学类作品、人文社科类论文。上海市和浙江省考生不分文理，可根据自身实际选择报名条件。考生选考科目须符合我校对考生所报专业提出的选考科目要求。具体科目要求见华中科技大学本科招生信息网公布的我校在高考综合改革省份选考科目要求。三、招生程序1.报名考生本人以真实诚信为原则，根据自身情况提出申请，登录“特殊类型招生报名平台”报名，在招生类型中选择“普通自主招生”，填报学校选择“华中科技大学”，报名类型选择“普通自主招生”，填写报名信息，选择报考专业（每人限报1个专业），核对无误后打印申请表。此表每页均需由申请人所在中学审核签字盖章，并附有关获奖证书复印件、公开发表作品复印件、高中阶段学业水平考试成绩和综合素质评价材料（思想品德、遵纪守法、身心健康、社会实践）等相关证明（要求规格均为A4幅面纸张）一并寄送我校招生办公室。考生需确保所提交的获奖证书复印件、公开发表作品复印件等材料真实可靠，不存在弄虚作假及转让、买卖等情况。如有不实，一经查证，取消其自主招生资格，并通报有关省级招生考试机构或教育行政部门做进一步处理。考生所在中学或原毕业中学、社会团体或专家个人等均可实名向我校提供考生个人推荐材料并对其真实性负责。推荐材料需由推荐单位或推荐人向我校寄送，一份材料仅对应一位考生。报名及邮寄材料时间为3月21日至4月3日（以邮寄报名表的时间为准）。考生所递交的申请材料一律不退还。华中科技大学2.初审（1）学校组织专家对所有考生申请材料进行初审，考核学生思想品德、诚实守信、遵纪守法等方面的情况，认定考生是否具备报名条件并从具备报名条件的考生中择优确定参加测试的考生名单。（2）入围测试的考生名单和测试有关事宜将于5月上旬前在华中科技大学本科招生信息网公布，考生也可登录“特殊类型招生报名平台”查询。3.测试（1）取得测试资格的考生在规定时间内通过“特殊类型招生报名平台”确认考试并缴费。测试设报到环节，考生需凭身份证、准考证、获奖证书（或作品）原件办理测试报到手续。（2）测试安排测试形式：分专业面试时间：6月16日—17日 地点：华中科技大学面试主要考查考生在所报专业领域的学科特长和创新潜质,会对考生报名时所提供的材料内容进行深度考核。测试具体事宜将在我校本科招生信息网另行通知。4.入围资格名单确定（1）学校将根据考生面试成绩分专业确定考生入围资格。（2）入围资格名单将于6月22日前在华中科技大学本科招生信息网公示，并报教育部及考生所在省级招生考试机构备案。5.录取政策所有取得入围资格的考生，且满足以下条件者按照对应的优惠政策进行录取。（1）全国中学生奥林匹克竞赛（数学、物理、生物、化学、信息学）全国决赛三等奖及以上获得者；全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动、中国青少年机器人大赛全国一等奖获得者：①高考成绩要求降至不低于我校在当地模拟投档线下60分;②上海市考生高考成绩须达到上海市确定的自主招生相关最低录取控制参考分数线上5分；浙江省考生高考成绩须达到浙江省确定的自主招生相关最低录取控制参考分数线上20分。（2）全国中学生奥林匹克竞赛（数学、物理、生物、化学、信息学）全国一等奖（省级赛区）获得者；全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动、中国青少年机器人大赛全国二等奖获得者:①高考成绩要求降至不低于我校在当地模拟投档线下40分；②上海市考生高考成绩须达到上海市确定的自主招生相关最低录取控制参考分数线上10分;浙江省考生高考成绩须达到浙江省确定的自主招生相关最低录取控制参考分数线上30分。（3）以其他条件获得资格的考生：①高考成绩要求降至不低于我校在当地模拟投档线下20分；②上海市考生高考成绩须达到上海市确定的自主招生相关最低录取控制参考分数线上20分;浙江省考生高考成绩须达到浙江省确定的自主招生相关最低录取控制参考分数线上40分。特别说明：①获得入围资格的考生须按生源地省级招办（考试院）的统一安排和我校要求填报自主招生志愿，且思想政治品德考核、体检合格。②江苏省考生选测科目等级要求为2B以上。③“模拟投档线”由生源地省级招办按照本科一批招生所有高校在生源省（区、市）最终确定的投档比例测算生成。④考生实际高考成绩不能低于考生所在省（区、市）本科一批录取控制线。对于合并本科批次的省份，考生实际高考成绩需达到省级教育行政部门或招生考试机构确定的自主招生相应最低录取控制分数线。华中科技大学四、工作机制1.学校学生工作处负责自主招生工作的组织和实施，坚持做到标准刚性化、程序规范化、办法公开化、结果公示化。2.为保证自主招生工作公平、公正，学校成立由相关专业专家组成的考核组负责材料初审和测试工作，学校监察处对测试及录取工作实施监督。考核过程全程录像，专家名单和面试顺序由抽签随机确定，防止暗箱操作。3.我校加强信息公开，接受社会监督，严格落实信息公开制度。初审合格名单、入围合格考生名单、录取名单均实行三级信息公开。4.考生应本着诚信原则向学校提出申请，对于提供虚假信息、报名材料及其他欺诈手段取得考试资格或录取资格的考生，一经查实，均认定为在国家教育考试中作弊，取消其自主招生资格，并通报有关省级招生考试机构或教育行政部门做进一步处理；已经被录取或取得学籍的，学校将取消其录取资格或学籍并予以清退。5.学校未委托任何个人或中介组织开展自主招生有关工作，不举办任何形式的辅导班、培训班。五、联系方式通信地址：湖北省武汉市洪山区珞喻路1037号华中科技大学招生办公室其他详细联系方式详见官网。

来源：募格学术 作者：小白最近博士生扩招的消息喧嚣尘上，引起了媒体和舆论的不少关注。实际上，中国人民大学、南开大学、东南大学、上海交通大学、华中科技大学等40多所院校在去年2019年陆续发布招生简章中，相比上一年2018年，公布的博士生招生规模的人数本来就在增加，早已呈扩招的态势。如果梳理一下我国近二十年博士生扩招的趋势，发现整个过程分三个阶段。1999年至2004年是博士生招生规模的第一次快速发展期，博士研究生招生规模从1.99万人上升到5.33万人，增幅高达168%。接下来，从2005年开始，博士研究生招生规模受到了控制，从2005年到2016年的12年间，全国博士生招生规模增加了2.25万人，增幅仅为41%。笔者本人记得当时读博时所在的高校，连续多年招生人数维持在1500人的规模，没有什么太大变化。而从2017年起，博士研究生招生规模又开始进入扩张期。比如，根据2020年5月20日的教育部网站发布《2019年全国教育事业发展统计公报》，2019年招收博士生10.52万人，在学博士生42.42万人，毕业博士生6.26万人。当然，2020年的博士生预计招收规模轻松突破11万人大关，比1999年来，扩大了5.5倍。每次扩招，一些敏感的媒体和舆论就会关注，因为人们担心博士扩招会让博士学历进一步降低含金量，或者说博士扩不扩招本不是问题，问题是博士生的培养质量如何保证？如不重视培养质量，过度的扩招只会进一步增加博士教育泡沫，进而影响博士毕业生的就业前景，硕士化博士（硕士也会本科化）。博士生的培养质量并不是件容易的事情，学校（导师）有责任，博士生自己也有责任。大家一起努力，才能提高博士生的培养质量。最近我遇到了这么一件事。疫情期间，居家工作的时间变长，工作效率降低，有些原本可以心无旁骛的时候变成了闲聊时间。那天上午本来计划完成某本书的某一章节的部分，结果在微信里被以前一个博士同学拉着吐槽自己的学生很久，不知不觉又聊了很多。我感觉他说的和我当年读博时遇到的情况有点类似，我觉得有必要将他吐槽的内容拿出来好好地分析。同学是一名资深青椒，在半年前疫情还没有发生时，被邀请去当他所在学校里的一名博士生B的副导师。他没有参与这名学生入学考核的招生过程，因此在答应指导之前，没有机会评估他的能力。的确，这是某位资深教授（正教授）C的学生，被调来到他那里是因为这位资深教授太忙了。姑且称我的同学为A副导吧。B学生刚上博士一年级，我的同学A副导知道他有很多东西要学。然而，在这几个月里，B学生没有取得任何进展，实验室时来时不来。A总是需要不断地给他发邮件，微信QQ打电话，问他阅读文献或者做实验的进展，但是往往得不到回应，或者得不到有效的回应。他不得不让这名博士生到办公室来面谈，有时他也不来。A副导继续吐槽说，安排B学生做实验，在数据收集过程中，B学生甚至无法在Excel中把两列放在一起。从那时起，A副导意识到B学生或许没有博士学位所需的能力、好奇心、热情和自学能力。A副导只有另找人来处理这些数据。A副导让B学生做了一个文献综述。在两个月之后，B学生提交了论文初稿，这是A副导所见过最糟糕的文献综述。A副导说他曾和一些本科生一起工作，其中有的本科生在数据管理、分析和文献综述方面会做得更好。A副导给B学生发了几个本专业的综述论文样例，并将这名博士生的论文改了一遍，给了一些修改意见。后来，B学生再次提交的修订论文有点小改进，但还是很糟糕。B学生在论文中引用本专业研究方向的一些理论时，他只是照搬了其他论文的原文，抄在论文里面。现在，A副导不知道该怎么办。B学生的挂名导师C很生气学生没有进步，但这名博士生确实没有什么科研能力。A副导还是刚拿副高职称不久的青椒，手头有几个其他的项目要做，这个博士生B只是在白白消耗他的时间，影响他完成作为青椒那可怕又必须的考核指标。他问我该如何处理这个问题？我也很无语，只能帮他分析可能存在的一些问题。也许这个学生因为还在博一，还没有进入状态，把心思放在其他方面，比如课程学习上吧。许多博士学位课程在学生开始大规模研究之前都会有一到两年的课程，这可能会影响他们的科研知识掌握、技能基础学习以及可用的科研时间。但老实说，博士生已经不是本科生了，硕士生也不过把主要的精力放在学科的课程。另外，可能的话，应该可以考察学生的心理健康状况。许多学生在攻读博士学位期间不久，会患抑郁症，尤其是在更换导师等事件之后。这种情况我自己也经历过，在经历了一段时间的迷茫的怠学怠工状态后，我开始相信自己是一个糟糕的学生，然后我觉得我辜负了读博前对自己的期望。一旦我熬过这段有点像“极点”的困难期，就慢慢恢复了精神状态，我虽然延期毕业了，好歹后面仍然获得了一个博士学位。如果假设这个学生真的不适合读博士（这样的人确实存在）。他们进入了博士研究生生涯后，会慢慢发现，读博其实是在浪费他们的时间。我读博时有个同学，他非常喜欢户外活动，常常可以看到他的微信运动的步数，常常雄踞排行榜的第一名，朋友圈里也经常总是在晒到哪里旅游或骑行的照片（当然会把导师和其他关联老师给屏蔽掉）那应该怎么处理这样表现不佳的博士生呢？我的导师主要做了两件重要的事情：明确任务和文档控制。后来，我延期后顺利毕业了。这位A副导也以类似的方式对待这位博士生。首先，对这位玩心颇重的博士同学进行了警告（大抵是不好好做科研，就发不了论文，发不了论文就毕不了业等等）。其次，也提醒他所在项目的副导师以及其他参与实验室管理的老师多多关注他的进步和潜力，并安排具体的科研项目给这名博士同学。总之就是通过明确科研任务、工作内容和时间节点，用项目的建立推动这个学生进步。而这位仁兄也在导师的帮助下，稍晚些终于毕业了。科研工作节点的控制并不需要时时控制，记录学生科研工作的进展或进步可以通过周报、季报或月报这种文档来控制。要做到这一点，导师需要和学生交流，制定明确、客观、明确的分解目标。这些目标应该可以由博士生在没有压力或困难的情况下实现，它们不是过分延伸的目标，而是博士生应该能够完成的最低限度。设定多个目标，每个目标有一个现实的可实现的时间间隔（制定在正常单位时间内不能完成的科研目标没有意义）。目标的通常为一年为限（读博通常是3年+），这样在一年的时间里，一个能力最低的学生将能够按时完成每个目标。每个目标都有一个目标的节点日期，每次的文档记录了学生是否完成了这个目标，并进行总结。设定目标并严格遵守，是博士生应该做的最基本的事情。如果学生没有完全实现每一个目标，他们就不是一个可以接受的最低科研限度的博士生。如果他们无法完成已设定的每一个目标，那就要看他们导师的态度了。在这一点上，传统的解决方案是让学生选择更换导师、休学、退学等等。当然，这些都是最无奈的选择，特别是后者。但有时，对有的博士生来说，最好的出路也许就是退学。他们可以想办法尝试走另一条路，毕竟人生不是单行线，也不是走在单车道上。总之，在博士生（包括硕士生）扩招的大背景下，如何保证博士生（包括硕士生）培养的质量是一个需要认真严肃对待的问题。而对于博士生自己，除了个人努力，提高各方面的能力（包括科研实验、论文撰写、语言表达、组织管理等等），别无他法，让自己变得优秀才是硬道理。扩招来势汹汹，如何应对才能立于不败之地。对于这个话题，聪明的你怎么看？

近日，一则考博新闻引起知乎上吃瓜群众的热议：华中科技大学申请考核博士里惊现一名拥有 Nature 一作身份的考生。 图片来源：知乎截图该考生毕业于苏州大学，2018 年以硕士的身份发表了这篇实打实的 Nature 论文，当时还引起了不小的轰动。毕竟能将论文发表在 NCS 级别的期刊上，可是许多博士梦寐以求的科研成果呢。该考生的论文，图片来源：Nature 官网此消息一出，网友们议论纷纷：既感叹如今的考博形势竟然如此之艰难，没有个 CNS 都不好意思去考博了。有唏嘘自己作为同专业的博士，学术水平与这位考生相差甚远。图片来源：知乎还有部分网友认为该考生申请华科就读是其硕士导师安排，为自己国内的合作项目铺路。考博的门槛的确在变高其实该考生以 Nature 论文一作的身份申请华科光学工程系博士并不奇怪。华中科技大学作为国家首批世界一流大学建设高校之一，入选 Nature 评出的“中国十大科研机构”，光学工程专业更是该校的王牌专业，年年考博大神频出，只不过今年格外引人注目。面对网络质疑与各种评论，该考生做出了回应：图片来源：虎扑社区总结一下他申请华科博士的原因：1. 曾获得澳大利亚蒙纳士大学博士全额奖学金，准备前往澳洲开始博士学业，但因签证久久未批复而放弃；2. 个人兴趣、研究方向以及契合的团队很重要；3. 均为个人选择，关于自己导师的网络传言不属实。不仅是华科这样的“双一流」高校考博门槛在变高，双非类高校也不甘落后。前不久有科学网的网友发文，自己的侄子作为一名硕士研究生考博，以第一作者发表了 3 篇一区 SCI 论文竟然落选一所双非高校。这次博士面试或复试的竞争异常残酷，二十几位考生争取 4 个名额。总共的面试时间只有 10 分钟，包括 5 分钟 ppt 汇报，2-3 分钟的英语听说能力测试，还剩 2 分钟的评委答问。自己的侄子以复试第 5 的成绩落选。考博竞争的激烈程度可见一斑。图片来源：科学网总之，博士生作为高校的科研主力军，对于各大高校学科建设有着至关重要的作用。谁拥有了优秀的人才，谁就拥有了未来。随着博士申请考核制的普及，高校考博门槛变高并不罕见。申请考核制下考博的高要求在申请考核制大背景下，对于博士综合素质的要求亦在提高，科研成果是申请博士重要的敲门砖，但并非单一的决定性因素。“申请考核制”是指以申请制替代原先院校统一进行的初试，经过对申请材料的筛选之后， 收到通知的申请人才得以进入院系考核环节，参加院系自行安排的笔试和面试，最终根据考生的总体表现确定录取名单。初试的材料评议大概标准如《我国博士招生“申请 — 考核制”的公平性制度设计》一文所示：图片来源：文献截图当考生们通过初试的材料审核之后，会进入复试的综合能力考核。华中科技大学的博士复试从考察学生综合能力方面出发，考核内容包括英语水平、基础理论测试和科研专业素养三个模块。图片来源：2020 年华科博士招生简章四川大学的博士复试对申请者的专业志趣、专业素养、学业水平、科研能力、创新潜质和综合素质等进行综合评价和全面考察，考生最终的录取成绩 = 材料评议成绩（百分制）×50%+ 复试成绩（百分制）×50%。中国科学院微生物研究所在注重学生综合素质的基础上，扩大导师群体的自主选择权，弱化行政权力带给博士招生的影响图片来源：中科院微生物研究所官网很明显，申请考核制下招收博士，对考生的综合素质提出了更高的要求，会涉及到各方面因素，学生的学术背景、导师的偏好、专业的对口、课题的延续性等均是考核内容，并不是简单地以学术成果而论。“严进”和“严出”都将是趋势首先，博士生招生指标依旧是非常紧张抢手的，一位博导一年仅招收 1 名博士生是常态，中科院系统的部分研究所甚至两年才能招收 1 名博士生。大多数导师并不会冒着四年乃至更久的风险，招收缺乏科研潜力的学生，为自己带来无穷的麻烦。第二，随着知识经济和全球化的迅速发展促进世界融合，国际人才竞争亦愈加激烈。博士作为顶尖人才，各国纷纷占据培养制高点，出台一流的人才培养计划。我国在教育改革、一流高校建设之路上自然是急起直追，遴选优秀的人才是改革事业成功的第一步。图片来源：作者自制第三，随着高等教育的普及，博士生的数目越来越多，截至目前已累计招生近 150 万。但博士延期毕业逐渐成为常态化现象，到 2018 年学术型博士延期毕业率已达 64%，说明超过 6 成的博士研究生无法正常毕业。图片来源：中国教育在线面对如此高的延期毕业率，2019 年 2 月 26 日，教育部办公厅发布《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》中指出，“对不适合继续攻读学位的研究生要落实及早分流，加大分流力度”。因而，博士“严进严出”是大势所趋，考博门槛升高，上岸不易，考博成功后面对课题与巨大的毕业压力，如何调节心情、保持正常心态、做出科研成果、顺利毕业亦是需要我们认真思考的问题。各位有意读博的朋友们，咱们还需内修自身呀！来源：生物学霸 作者第九棵橡树

华中科技大学，在前一段该校18名本科生因为学分不达标，从本科降为专科，一下“火”了，此举在全国整个高校圈堪称第一例，引起了广泛热议！最近华科大又“火”了，原因是截止2018年11月9日为止，华中科技大学共在《Nature》杂志上发表了3篇论文，弥补了相关领域研究的空白！ 《Nature》杂志在世界范围内的权威性与影响力自然不言而喻，主要是发表科学和技术所有领域的论文。该杂志每星期收到来自全球的顶尖院所的论文约150篇，由于版面有限，其中能够发表的只有约20篇。华中科技大学作为我国老牌的四大工学院之一，近些年来发展可谓非常迅猛，已经发展成为了以传统工科为主，全面发展的综合性大学。2000年，在大学合并潮中，原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院三校合并组成华中科技大学。自此综合实力突飞猛进。华中科技大学，目前拥有中国科学院院士13人，中国工程院院士16人，国家重点学科29个（其中，7个国家重点一级学科，15个国家重点二级学科，7个国家重点培育学科），国家实验室1个，国家大科学中心1个，国家重点实验室5个。2017年，ESI最新数据显示，华中科技大学共有15个学科领域保持在ESI全球前1%，这15个学科分别为：工程学、材料科学、计算机科学、数学、物理学、药理和毒理学、临床医学、生物学与生物化学、神经科学与行为学、分子生物学与遗传学、免疫学、农业科学、环境科学与生态学和社会科学。其中工程学、材料科学保持在全球前1‰。华科大经常被拿来与同城的武汉大学拿来进行对比，武大被戏称为“网红大学”，而华科就显得低调得多，两所大学应该说侧重点不同，华科是工科院校，武大是文史理为主要优势的院校，但是排名基本不相上下，不过近些年来，华科的发展感觉要比武大快。就拿武大的优势学科“新闻传播学”而言，在教育部第四轮学科评估中，武大仅入选了A-，而华科大则入选了A。在教育部第四轮学科评估中，共有14个学科入选A档，位列全国四大工学院之首。其中，机械工程、光学工程、生物医学工程、公共卫生与预防医学这四个学科入选A+，位列全国第一（并列）！ 华科大一直是以严谨著称，被称为我国“最难毕业的院校”之一，因此，毕业生就业率一直非常不错，一直深受国家机关，事业单位以及世界500强等企业的青睐。 2017华科大部分毕业生去向在该校的2017届本科毕业生中，免试研究生1776人，录取研究生1310人，共3086人，占毕业生人数的43.39%。2017届本科毕业生出国（境）留学1031人，占毕业生人数的14.50%。

截止到2018年11月9号为止，经iNature盘点，华中科技大学共发表了3篇Nature以及1篇Sciences,（如有疏漏，请及时后台联系小编！)弥补了相关领域研究的空白，是可谓强势突起，势头正猛！Nature：重大突破，华中科技大学再次发力，首次在全球获得最高精度的这个参数牛顿引力常数G是自然界最基本的常数之一，但仍然没有准确的值。尽管进行了两个世纪的实验努力，G的价值仍然是最基本的常数。在最近的G测定中，高达0.05％的差异表明在现有的各种方法中可能存在未发现的系统误差。解决此问题的一种方法是使用一些不太可能涉及相同系统效应的方法来测量G。2018年8月30日，华中科技大学杨山清，邵成刚及罗俊共同通讯在Nature在线发表题为 “Measurements of the gravitational constant using two independent methods”的研究论文，该论文使用两种独立的实验方法（扭摆实验与摆动时间方法和角加速度反馈方法）确定了G值，得到的G值分别为6.674184×10-11和6.674484×10-11立方米/千克每秒平方，相对标准不确定度分别为11.64和11.61。这些值具有迄今为止报告的最小不确定性，并且两者都符合两个标准偏差内的最新推荐值。这对于不断靠近G的真实性，做出了重大贡献。由于该研究的突破性，Nature进行了专门的点评，毫不吝啬称赞该研究“到目前为止，已经做出了两个独立的G确定，它们具有最小的不确定性”。G的精确知识不仅具有相当大的计量学意义，而且由于G在诸如引力，宇宙学，粒子物理学，地球物理学和天体物理学等领域中的关键作用而具有重要意义。然而，由于重力的极端弱点和不可屏蔽性，这个常数很难准确测量。第一个G值，不确定度约为1％，是在1798年卡文迪什和米歇尔的扭摆实验中获得的。从那时起，已经进行了200多次实验来确定G的精确值。但是，G的不确定性每个世纪只减少了大约10倍。 2016年，科学和技术数据委员会公布了更新的G值（CODATA-2014）6.67408（31）×10-11 m3 kg-1 s-2，相对不确定度为百万分之47（ppm） ，这仍然比其他重要的基本常数大许多个数量级。在CODATA-2014调整中，在过去四十年中确定的十四个G值被认为具有最小相对不确定度14 p.p.m.然而，最大和最小G值之间的差异接近550 p.p.m.，这几乎是最小不确定度的40倍。到目前为止，还没有完善的物理理论或机制能够解释G值的这种大范围散射。最可能的解释在于所有或部分实验中未发现的系统误差。鉴于不同实验中的不同误差来源，解决该问题和提高置信水平的唯一方法是使用多种不同的方法来测量常数。在这里，华中科技大学杨山清，邵成刚及罗俊合作使用两种独立的实验方法（扭摆实验与摆动时间方法和角加速度反馈方法）确定了G值。研究人员得到的G值分别为6.674184×10-11和6.674484×10-11立方米/千克每秒平方，相对标准不确定度分别为11.64和11.61。这些值具有迄今为止报告的最小不确定性，并且两者都符合两个标准偏差内的最新推荐值。Science:综述钙钛矿太阳能电池商业化之路 韩宏伟团队再登《科学》2018年9月21日，“科学”（科学）刊发了华中科技大学武汉光电国家研究中心韩宏伟教授团队合作论文“钙钛矿太阳能电池产业化的挑战”（“钙钛矿太阳能电池商业化的挑战” 。华中科技大学荣耀光副教授，胡玥副教授和梅安意博士为共同第一作者，华中科技大学韩宏伟教授，加拿大多伦多大学Edward H. Sargent教授，美国科罗拉多大学Michael D. McGehee教授，韩国蔚山国立科技研究所Sang Il Seok教授为共同通讯作者。充分利用太阳能是解决目前人类面临的能源短缺和环境污染等问题的根本途径。作为新兴太阳能电池技术的杰出代表，钙钛矿太阳能电池（钙钛矿太阳能电池）基于地球储量丰富的元素和简单的溶液法制备，有望实现廉价太阳能发电，因此受到各国科研工作者及产业界的关注。在过去的几年里，钙钛矿太阳能电池发展了多种器件结构和材料体系（图1A），其光电转换效率迅速提升，稳定性也获得很大改善，目前不仅有大量的科研机构开展钙钛矿太阳能电池的相关研究，国内外还涌现出多家科技公司对钙钛矿太阳能电池进行商业化探索及推广。针对钙钛矿太阳能电池商业化的关键问题及所面临的挑战，团队对目前钙钛矿太阳能电池所获得的最新进展进行了总结，并从钙钛矿太阳能电池寿命评价标准，性能衰减机理，器件尺寸放大，环境影响等方面对其 来的发展及商业化进行了展望。在光电转换效率方面，目前获得第三方公证的钙钛矿太阳能电池的最高实验室光电转换效率已经达到23.3％，该数值已经超过市场上占主导地位的多晶硅太阳能电池，碲化镉薄膜太阳能电池和铜铟镓硒薄膜太阳能电池，充分展现了其良好的商业化前景和极大的潜在市场价值。在器件稳定性方面，目前已有大量钙钛矿太阳能电池在不同实验条件下（如高温，持续光照，高湿度等）的稳定性数据被报道，已测试万小时标准模拟太阳光（不含紫外光）持续照射后，器件未出现明显衰减，该稳定性测试的太阳光辐照量相当于武汉或欧洲大部分地区10年的太阳光辐照量总和。除此之外，针对实际应用所需满足的不同条件下的稳定性测试也在进行中。在未来钙钛矿太阳能电池研究工作中，进一步探明器件性能衰减机理并提出有效的器件寿命评价标准将成研究重点。与此同时，开发制备高性能大尺寸钙钛矿太阳能电池的技术和工艺也将备受关注。目前，国内外已有大量科研机构及科技公司开展钙钛矿太阳能电池尺寸扩大的技术探索。在此方面，华中科技大学团队所专注的可印刷钙钛矿太阳能电池，基于丝网印刷技术制备，采用廉价的碳材料替代传统的贵金属作为电极材料，因此具有易于扩大化生产及有望实现廉价太阳能发电的技术特点。湖北万度光能有限责任公司所建设的110平米可印刷钙钛矿太阳能电池示范系统充分展示出该项技术良好的应用前景（图1B）。该工作获得了国家自然科学基金重大研究计划集成项目，重点项目，面上项目，科技部863计划及湖北省科技厅等项目的支持。Nature：从无铅卤化物双钙钛矿中高效稳定地发射暖白光照明占全球用电量的五分之一。具有高效且稳定的白光发射的单一材料是照明应用的理想选择，但是使用单一材料难以实现覆盖整个可见光谱的光子发射。金属卤化物钙钛矿具有突出的发射性能。然而，这种性能最佳的材料含有铅并且稳定性不令人满意。在这里，研究人员报告了一种无铅双钙钛矿，它通过自陷激子显示出有效和稳定的白光发射，这种激子源于激发态AgCl6八面体的Jahn-Teller畸变。通过将钠阳离子合成到Cs2AgInCl6中，通过操纵自陷激子的波函数的奇偶性并降低半导体的电子维数来打破暗转变（反转 - 对称性引起的奇偶禁止跃迁）。与纯Cs2AgInCl6相比，这导致光致发光效率提高三个数量级。具有0.04％铋掺杂的最佳合金化Cs2（Ag0.60Na0.40）InCl6发射出暖白光，具有86±5％的量子效率并且工作超过1,000小时。预计这些结果将刺激对基于单发射极的白光发光荧光粉和二极管的研究，以用于下一代照明和显示技术。Nature:视皮层单细胞投射的逻辑新皮层区域通过广泛的轴突投影进行交流，但信息传递的逻辑仍然知之甚少，因为个别神经元的投影尚未系统地表征。尚不清楚单个神经元是否仅将投射发送到单个皮层区域或将信号分布到多个目标上。在这里，研究人员使用基于全脑荧光的轴突追踪和基因条形码神经元（MAPseq）的高通量DNA测序确定小鼠初级视觉皮层中591个单个神经元的投影模式。预测是高度多样化和不同的，共同针对至少18个皮层和皮质下区域。大多数神经元靶向多个皮质区域，通常是非随机组合，表明存在皮质内投射神经元的子类。该研究结果表明，皮质内信息传递的主导模式不是基于“一个神经元 - 一个目标区域”的映射。相反，由各个皮质神经元携带的信号在目标区域的子集之间共享，因此同时有助于多个功能途径。来源：iNature

复旦大学的毕业生就业数据 2018年复旦大学的毕业生情况2019年1月10日，复旦大学公布了2018年度的毕业生就业质量报告，其中本科生毕业人数为2599人，就业率为97.92%，硕士研究毕业生为3604人，就业率为98.17%，博士毕业生为1426人，就业率为98.04人，由于目前高校中还有华中科技大学公布了2018年度的毕业生就业质量报告，从对比数据来看，复旦大学和华中科大作为中国顶尖的高校，在毕业生的就业率的数据对比上，差距并不大，复旦大学借助城市优势，就业率要高于华中科技大学。复旦大学的本科生升造率很高 人们中国著名高校都属于金本科、银硕士、铜博士，主要说明了，中国越是有名的高校，本科生的升造率越高，而且大部分顶尖人才都被世界顶级高校所接受，从复旦大学的数据来看，2018年复旦大学2599名本科毕业生中有1799名选择继续升造，其中有406名毕业生被海外top50高校所接收。华中科技大学本科生就业质量报告 华中科大的规模远超复旦大学2018年华中科技大学也发布了本科生就业质量报告，华中科大的本科毕业生人数为6837人，从毕业生人数上就体现出和复旦大学的差异，华中科大的本科毕业生数量几乎是复旦大学本科、硕士、博士一起的人数。华中科大的毕业生数据截止2018年12月15日，具体的本科生就业率为96.36%，虽然本科毕业生的数量众多，但是本科生就业率还算不错，而且华中科大的本科生升造率为43.72%，虽然百分比数据上低于复旦大学，但是在人数上远超复旦大学。华中科大的国际化战略 华中科大的海外升学人数多达957人，占整体本科毕业生的14%，主要是华中科技大学通过新建各种能力加强班，各种工程实验班，采用国际合作的方式培养本科生，让华中科大的海外升造人数非常的多，甚至有一个工程实验班班存在90%的本科毕业生都去海外top100高校去升造，加上华中科大同济医学院具有德系血统，良好的国际合作关系，这也为华中科技大学海外深造打好了基础！如果单纯数据对比，复旦大学的整体数据高于华中科技大学，但是从考生入学考分和招生人数的角度去考虑，华中科技大学绝对是一所值得就读的名牌高校！

华中科技大学是中国教育部直属的国家重点大学，也是首批加入国家“211工程”和“985工程”的大学之一。由于前华中科技大学，同济医科大学和武汉城市建设学院合并，成立于2000年5月26日。目前，该大学有11个学科：工程，医学，管理科学，哲学，经济学，法律，教育，文学，历史和农学，提供各种学位课程，包括86个本科课程，256个研究生课程，181个博士课程。有31个博士后研究中心，7个国家重点学科，15个国家重点分支学科。华中科技大学占地面积超过1,153英亩，环境优美，绿化覆盖率达72％，被誉为“森林大学”。它为学生和员工提供一流的物流服务，高效的网络服务和丰富的图书馆资源。华中科技大学还与100多所知名大学和研究机构建立了合作关系。每年有100多位知名学者和专家来华中科技大学讲学。现拥有教授1000多名，副教授1300多人，其中院士24人，国家杰出青年科学基金36名，“国家人才工程”36名。近年来，随着“新世纪教育改革项目”的实施，华中科技大学建立了以信息，力学，土木工程，环境研究，电气工程，医学，管理，人文等学科为主导的课程体系。它极大地促进了非英语专业学分制和英语学习计划的改革；也是中国十大名校之一。华中科技大学简介中文名称：华中科技大学创办时间：1952年学校类别：公立大学学校地址：湖北省武汉市学校类型：理工类学校属性：985工程 、211工程、双一流、教育部直属高校华中科技大学世界排名华中科技大学中国排名中国理工类大学排行榜华中科技大学专业排名（来源：一点排行网）如果您喜欢此类文章，我们请关注或使用评论功能↓↓声明：转载此文是出于公益传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。

◎ 小编 | 雕雕 ◎ 责编 | 北北 还记得我在武汉光谷的画室画画的时候，画室老板向我们介绍新来的同学：这位同学是华科的。然而，当我回家向别人介绍华中科技大学时。从对方的脸上就能读到：这学校是？？今天我就要为华中科技大学正名！！（偷偷告诉你们：之前我去华科参加学术会议的时候，被华科的餐厅惊艳到了！虽然去的学校不多，但我总结出一个规律：一个学校，食堂好的话，一定不会太差！今天我们就来聊聊华中科技大学。一定要认真看！不认真看的话，可能就会丢失一个上985、211院校的机会！图片源自：华中科技大学官网首页01院校简介华中科技大学位于湖北省武汉市，是教育部直属的综合性研究型全国重点大学，由原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院于2000年5月26日合并成立，是国家“211工程”重点建设和“985”工程建设高校之一，是首批“双一流”建设高校。华中科技大学拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等10大学科门类；设有103个本科专业，45个硕士学位授权一级学科，41个博士学位授权一级学科，39个博士后科研流动站。现有一级学科国家重点学科7个，二级学科国家重点学科15个（内科学、外科学按三级计），国家重点（培育）学科7个接下来，让我们看几张图。罗振宇微信创始人张小龙李娜孟晚舟我把这几张照片放这里是什么意思？难道是孟晚舟和李娜通过微信约着一起打网球，然后被罗振宇编成段子在他的节目中讲述吗？当然不是！他们都是华中科技大学毕业的！除了有知名校友外，华科还有很多奇妙之处。No.1 地铁当校车谁能想到，在武汉地铁2号线上，竟然有五个站都可到华中科技大学。口说无凭，直接上图。No.2 绿树环荫的图书馆：华中科技大学图书馆现设主馆、医学分馆、东区分馆三个馆区，馆舍总面积64581平方米，各类阅览室33个，可用座位6500多个，其中电子阅览室3个，计算机近300台。图片源自：“武汉吃货”No.3 30多个餐厅，吃到腿软来，大家一起酸起来！在华科，担心每餐不知道吃什么？不存在的！作为全国食堂数目最多的高校，华科拥有大大小小30多个食堂。剁椒鱼头烤肉饭，肠粉烤鱼石锅饭，土豆鸡柳炸鸡腿......华科牌美食，堪称食欲不振的克星，减肥路上的“拦路虎”。在华科，想不胖都难。衣食住行都快给你安排好了，下面我们来聊聊“正事”，华科的新闻与信息传播学院。02华科新闻与信息传播学院华中科技大学新闻与信息传播学院前身为创立于1983年的华中工学院新闻系，1998年成立新闻与信息传播学院。图片源自：华中科技大学新闻与信息传华中科技大学新闻与信息传播学院目前拥有：本科专业：新闻学、广播电视新闻、广告学、传播学、播音与主持艺术等。硕士专业：√学术硕士：新闻学、传播学、广播电视与数字媒体、广告与媒介经济。√专业硕士：新闻与传播、出版。博士专业：新闻学、传播学、广播电视学、广告与公关等四个二级学科博士点和新闻传播学一级学科博士后流动站。图片源自：华中科技大学新闻与信息传播学院官网学院现有专业教师41人，其中教授14人、副教授17人。拥有藏书丰富的资料室、设备功能齐全的演播厅、录音间、形体房和实验室（计算机与多媒体实验室、音像与影视制作实验室、网络传播实验室、舆情调查实验室）等。上面的数据可能比较抽象，看到后，我们会觉得，ummm！教授蛮多的，副教授也挺多的，应该还不错。亮出真家伙了！我想问问你，在新闻与传播学科，你觉得top3是哪三所学校？评估结果排名前8的学校图片截自：中国教育网03 华中科技大学新传考研2021年华科研究生报考条件：图片截自华中科技大学研招网2021年招生简章图片均截自华中科技大学研招网从图中可以看出，华中科技大学新传专业招收的人还蛮多的。一共招生100人，全日制硕士计划招生80人（学硕全日制45人，专硕全日制35人），非全日制计划招生20人。兴奋的搓搓手~~~读华科的机会来啦！华科新传考研分数线（2018-2020）注：数据均来源于华中科技大学研招网参考书目（仅供参考）：除了这些参考书目外，还有新闻传播的几大刊物也不要落下：国际新闻界、新闻与传播研究、新闻记者、新闻大学、现代传播等！