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你还未被录取,就纠结MBA证书含金量了?感而后应

你还未被录取,就纠结MBA证书含金量了?

写这篇文章之前,我们不禁想起这样一句语录:你迷茫的原因在于你想的太多而做的太少。正如文章标题,我们还没拿到MBA的录取通知书,你还有什么资格去评价其含金量呢?深圳道格拉斯商学院2016年9月14日,教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知里明确提到:全日制研究生和非全日制研究生毕业时,所在高等院校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等,按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书;其学业水平达到国家规定的学位标准,可以申请相应的学位证书。此消息一出,舆论一片哗然,这对于当时正备考的同学而言犹如晴天霹雳,而今年的相当一部分同学更是纠结,因为在他们眼里,全日制证书更受国家和社会认可,更显得那么有含金量。然而事实并非如此。我们首先分析以下几个问题:【分析一】国际MBA与国内MBA的区别在哪里?授课方式不同国内MBA的项目以传统的讲授,注重考试;国际MBA更注重实战和体验,开放式的教学,更多的是让学生参与。录取方式不同国内联考MBA的学员需要参加12月份的联考,国家对不同地区的高校有不同的最低录取分数线;国际MBA往往由院校自主确定录取方式。国内MBA更侧重于应试能力,国际MBA的自主招生则更侧重于学生的工作背景。学员构成不同国际MBA针对工作经验在5-10年的企业中高层,为了有更好的事业发展,不想参加联考的管理人员。国际MBA外企学员占一半以上,而国内MBA的学生相对较年轻,大多数是为了读书找工作,对管理经验也不做要求,更适合刚毕业不久的学生。学制要求不同国际MBA通常学制在1-2年,国内联考MBA一般在3-5年。国内联考MBA一般学习时间是2-3年,在国内招生院校内学习。【分析二】企业HR认可国际MBA证书吗?针对以上问题,小编专门联系了国内某知名云服务供应商的HR总监,她表示:尽管目前证书还有差别,但是有比没有好,我们不会只看文凭而不考察能力。国际MBA学位研究生才是企业人力资源青睐的实战派专业人才,随着教育部新政的不断落实,院校的全日制MBA招生名额只会越来越少,选择在职学习最终获得国际MBA毕业证书的同学将是受众最广的群体。你所担心的认可度和含金量问题,也是其他同学共同面临的问题。所以我们相信企业HR部门在考察用人的主要维度是你拥有的资源和能力以及能够给企业带来多大的价值了。【分析三】国际MBA证书真的含金量低吗?据不完全统计全国MBA考试每年大约有10余万人,每年总共全国招收2~3万人攻读MBA,也就是说通过率20~30%,还有7~8万人想多花钱也无法攻读MBA。而CPA和CFA,通过率更低,且往往至少两三年年才能通过,但其受社会普遍认可,往往找一个好工作没问题。所以衡量证书含金量有以下两点:一是通过率,二是持该证书的人员在实际工作中表现出实际应有的才能。我们建议质疑其含金量的同学首先要让自己考上mba,成为10万大军中的被录取的那20~30%的mba中的一员,然后你才有底气或资格质疑其含金量。否则你连门都进不去,是不是想太多了呢。退一步讲,即使国际MBA证书含金量低,总比大专学历,本科学历高一个层次吧。

仇中仇

MBA权威数据调查:MBA含金量到底有多高

MBA(工商管理硕士)最早诞生于美国,1881年美国在宾西法尼亚大学设立了最早的管理学院——沃顿经济金融学院。据资料显示管理教育在刚刚起步的时候主要是强调气度和性格的陶冶,而非实际专业知识。19世纪末20世纪初,美国企业所有权和经营权在两次世界大战中趋于明显分离的局面,对企业管理人员的需求迅速膨胀,管理教育更是蓬勃发展起来。许多退伍军人进入大学就读,其中很多选择了商学院的MBA学位。随着欧美经济的不断繁荣壮大,MBA迅速席卷了整个欧美教育市场。跟欧美相比,中国的MBA教育起步很晚,是改革开放的产物。80年代开始学习和引进美国的MBA教育。直到1997年,在国家经贸委的支持下,中国开始了面向国有大中型企业管理人员的在职MBA学位招生,并实施了MBA入学全国联考。而时直今日,MBA在国际上的发展势如破竹。截至目前,经历整整27年发展,中国MBA招生院校由最初的9所发展壮大至近230余所。近年来MBA学费快速增长,学校招生人数不断扩大,在职研究生纳入统筹管理,MBA成为关注的热点。博老师今天特意整理了一系列的数据,让大家能更深层的理解MBA教育未来的发展方向。1.一线城市学员人数多,女性学员占比大而对于区域,一线城市(北上广深)报读的学员会比其他二三线城市人数多。沿海比内陆城市多,而其中华东地区更加注重MBA。其中男性比女性多,但在2019年,更加偏向于女性化。2:学员年龄年轻化19岁及以下 20-29岁 30-39岁 40-49岁 50岁以上数据显示年龄分布在30—39岁之间比较多,其次是20—29岁和40—49岁,从这一数据来看,MBA逐渐偏向于年轻化。3.80%MBA学员对MBA教育持认可态度调查数据显示,54%的被调查者对MBA教育比较满意,28%的被调查者非常满意,仅有7%的被调查者认为攻读MBA低于其预期。4.八成学员认为攻读MBA对职业发展有所帮助(蓝:帮助很大) (橙:比较有帮助)(灰:帮助有限)(黄:说不清楚)调查显示,31%的MBA学员认为攻读MBA对其职业发展帮助很大,48%的学员认为攻读MBA对其职业发展比较有帮助,仅有17%的学员认为对其帮助有限。5.报考MBA首要目的是什么?调查中,有48%的MBA报考者为了获得更好的职业发展而选择攻读MBA,另有39%的报考者为了提升学历而选择攻读MBA,也有少数报考者为了改善薪资待遇、拓展人际关系或学习知识而选择报考MBA。不过,抱着学习知识的初衷选择攻读MBA的人群仅占总调查人数的2%。获得更好的职业发展和提升学历是大多数报考者选择攻读MBA的首要目的。6.薪酬之间的变化如图,所有被调查人群中,有37%的人在攻读MBA后薪酬涨幅在5%~30%之间,22%的人薪酬涨幅在30%~50%之间,同时也有一定比例的人认为攻读MBA后薪酬几乎没有增长,这部分人数占比达24%。也有一小部分人在攻读MBA后薪酬涨幅在100%以上,占比达11%;涨幅在50%~100%之间的人数较少,占比4%;另有2%的人认为攻读MBA后薪酬不但没有增长反而下降了,不过这部分人数相对较少。通过以上的数据调查可以看出,大部分职业人还是很愿意花费时间精力去念MBA,他们通过MBA系统的学习,不但可以提升自己的技能,就连升职加薪都是无可厚非。7:MBA拥有的商业化和国际化所谓体制内MBA,是指需要考生先参加全国硕士研究生入学考试,即联考(也有称统考),考分达到国家规定的基本分数线后,才有资格参加之后的院校MBA复试,复试通常包括面试和笔试。另外,很多MBA院校实施了先面试,再参加联考,过线后补考笔试的方式。简而言之,体制内MBA就是需要参加全国联考的MBA项目,最显著的特点是学生毕业后可以获得MBA学位证书以及硕士研究生毕业证书。除了我们常说的体制内MBA,另一类是不需要参加联考的“体制外MBA”,通常是与香港、台湾以及国外商学院合作办学的项目或国内独立办学项目,毕业后可以获得海外硕士学位证书。不论体制内还是体制外的MBA项目,基本采取了相同的在职学习方式,学生一边工作一边学习,两者的教学质量不能因为有无学历证书而简单判定。有较强名校情结的人对于名校的选择也是很多在职人员选择国际MBA的重要原因,大部分国际MBA的院校都是国外的超级名校,还主要是因为对于在职人员来说可以免试入学,因此用来满足自己名校情结同时还能获得相关专业硕士学位是再合适不过的途径了。MBA本身就是应用型的专业管理人才教育,不需要泡在实验室做理论研究,外部资源调用的越好,学生进行商业实践的机会就越丰富。靠近外部资源,这是商学院在管理教育市场化和国际化方面做出的努力,也是全球管理教育发展的必经之路。面对上述两种不同的MBA培养模式,申请人应根据自身情况,权衡利弊后再做决定。

肖前

在职MBA含金量不高?很多人都错了!

近几年,“就业难”常常成为社会上人们茶余饭后的话题。特别是国家逐年放宽对高等教育入学门槛的限制,每年涌向社会的高校毕业生不计其数。这给很多职场人士带来了巨大的压力,尤其是第一学历不是很高的,都在急于提升自己的学历,以免自己被时代所抛弃。大部分人都选择读MBA。在我们国内,读MBA一般有两种形式,一种是我们平时所理解的,即全日制MBA;另一种就是在职MBA了。全日制MBA还好说,但是对于在职MBA很多人颇有微词,认为在职MBA的含金量不高,远不能和全日制MBA相比。很多人之所以有这种看法,这是因为在过去在职MBA的确含金量不是很高。大部分在职MBA不需要参加考试,就算考试也不过是走个流程,甚至有的学校只要你交钱就能上。就这样来看,在职MBA的含金量能高了才是有鬼。除此之外,在过去,在职MBA在毕业后也只有学位证没有毕业证,而全日制MBA毕业都是学位证和毕业证双证。这也是在职MBA一直为人诟病的原因之一。很多读在职MBA的人都只是为了一张学位证去的,其对于个人的发展的帮助也十分有限。但是现在,如果还有人认为在职MBA含金量不高那就大错特错了。因为近两年国家针对在职MBA的政策做了调整:首先在考试上面,在职MBA改为“非全日制MBA”,和全日制MBA一样需要参加国内联考;其次在毕业后,在职MBA也和全日制MBA一样都颁发学位证和毕业证双证书,两者无论是在含金量还是国际承认方面都没有本质区别。可以说两者仅仅是教育模式和授课方式的不同。所以说现在的在职MBA含金量并没有之前那样不堪,还是很高的。

其天机浅

免联考MBA含金量,和MBA有何区别,值得读吗?

我国硕士学位区别于国外,国外硕士学位统一授予专业型学位,我国则分学术型学位和专业型学位,虽然称呼不同但两者的含金量是一个级别的,其中大家经常听到的MBA便是专业型学位,MBA给人一种高大上的印象,确实,从高等学校MBA的学费来看一般在几十万上下,家里没有点底子很难读得起。然后是条件,本科学历的还得有三年或者三年以上的工作经验,含金量十足高大上说的过去,如今越来越多的人选择走MBA这条路为以后的发展添砖加瓦。不过想要考取MBA证书成绩必须要达到国家规定的分数才行,今年国家分数线A线是175、44、88,B线165、39、78,对于上了至少三年班的人们来说不是一件简单的事。免联考MBA应运而生,于是就有人问了,免联考MBA含金量如何,多了免联考三个字后和MBA有何区别,值得读吗。想要弄清楚这些问题,需要先知道免联考MBA是什么,免联考MBA说白了就是去国外院校就读MBA,在国内我们之所以称之为免联考MBA是因为它不用参加国内联考,前面有说想要通过分数线不是一件简单的事,不过在国外人家是正儿八经的MBA,学位都有保障。至于含金量,MBA起源于美国旨在培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理的人才,美国能有今日之经济地位和MBA不无关系,世界五百强高管大多也有MBA资历,在国外考取的MBA含金量不遑多让。可到底值不值得读,这就是仁者见仁了决定权在自己手里,毕竟一大笔学费摆在那呢,经常看到学生和家庭为免联考MBA学费犯难的事发生。但个人觉得,如果有机会就读还是一个不错的选择,丰富知识开阔视野相信会有一个不错的未来,从中国MBA毕业生的年收入就能看出一些痕迹来让人羡慕,当然量力而行。如果你已决定要考取免联考MBA了,学院选择是重中之重。如今竞争越来越激烈,母校一定要镇得住场子才行。美国、德国、法国都有不少名校,比如法国高等商学院,相信很多留学生和准备留学的学生听说过它的大名,创立于1965年是法国最古老的高等商学院之一,至今已经为法国乃至全世界培养了很多高级商业精英,在全法商学院排名居高不下。能拿到它的MBA不管是在国内还是国外,都非常吃得开。而且在法国高等商学院就读MBA学费算是比较能让人接受的了,免联考MBA的学费是人们心中一个老大难,想考MBA的多了去了但看到它们的收费后不禁让人打退堂鼓,不过法国高等商学院MBA学费在20万上下,就这和国内知名院校的MBA比都不高,成为许多海外求学者梦寐以求的理想院校,还有在法国生活也是一件挺浪漫的事呢。

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在职硕士和全日制硕士,哪个含金量高?你是怎么看待的?为什么?

在职硕士和全日制硕士,哪个含金量高?你是怎么看待的?为什么?从整体来说,同一学校相关专业,全日制硕士的含金量一般要高于非全日制硕士(也就是所谓的在职研究生)的含金量,但是这里需要说明几点:首先,非全日制研究生文凭的含金量越来越高。这点可以从国家政策上体现出来。先是取消在职研究生,合并考试,直接并到了非全日制研究生内,然后又从原来大部分是单证变成了现在大部分是双证,也就是学位证和毕业证都有,社会认可度也在逐渐提升。其次,考研的目的不同。虽然全日制研究生含金量较高,但是很多考生不是为了单纯学硕或者是社会认可度层面考研,而是更偏向实用,学到知识并积累扩充人脉,典型的专业就是MBA和EMBA。所以不要单纯的说那个好,那个不好,要看你到底想要的是什么.再次,客观条件。这里面主要说三点,第一,是否有时间学;第二,是否有能力考上;第三,是否有时间上课。所以有的时候其实你考虑的不应该是哪个含金量高,而是你到底能上哪个的问题。这里需要提醒你,虽然相对来说非全日制研究生要好考些,但是社会认可度确实不如全日制的,而且在就业的时候,也不是所有企业都认可非全日制的文凭。最后总结下,你最终想要考全日制还是非全日制,主要在于你到底想要的是什么,闹明白这个问题,你自然就有结果了;不过对于你本人来说,非全日制的研究生文凭一般也比你只是本科文凭要更好些。如果大家觉得对你有帮助,请点个赞

起则于于

MBA含金量怎么判断?

在求职这个没有硝烟的战场上,MBA是职场人士突围的有力武器。而大部分职场人士都会把全球MBA排行榜作为选择MBA时的风向标。工商管理硕士(MBA)是工商管理类硕士研究生学位,MBA培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才。一、目前,国际上比较权威的MBA排行榜有三个,分别是FT、QS以及P&Q。Financial Times(以下称FT)排名是全球最权威的商学院排名之一,参评标准非常严苛,评选指标也相对较全面,深受国际认可。FT的MBA排名包含20项不同的测评指标,其中权重最大有两项:毕业生三年后的平均薪资(占比 20%)和攻读MBA前后的薪资涨幅(占比 20%)。该排名侧重于对校友职业发展水平、商学院的国际化水平和科研能力的考量。2020年1月27日,FT公布了2020 全球TOP100MBA排行榜,美国院校占据了51个席位,可见其在国际MBA市场上的主导地位。在本次排名中哈佛夺得榜首,Wharton, 斯坦福, INSEAD和Celbs分列2-5位。其中,Celbs连续两年跻身全球前五。上榜前10的美国商学院还有MIT(6),Columbia(8)以及Chicago(10)。在100个MBA项目中美国占51个;其次是英国和中国,各占9个;法国和印度各占4个。第二份榜单来自于QS。QS世界大学排名(QS World University Rankings)是由英国一家国际教育市场咨询公司Quacquarelli Symonds(简称QS,中文名夸夸雷利·西蒙兹公司)所发表的年度世界大学排名。QS全球教育集团一般每年夏季会进行排名更新。2019年9月26日,公布了Global MBA Ranking 2020。本次排名指标较之前有所调整,核心包括:学生就业能力企业家创业和校友成就投资回报率领导力班级和教职员工的多样性我们今天要参考的最后一个榜单,是2019-2020P&Q美国MBATOP25排行榜。P&Q排名以严谨和稳定著称,参考了U.S. News, Forbes, Financial Times, Businessweek和The Economist等多个排行,参考多项指数做出综合分析排名。二、三大国际认证“背靠大树好乘凉”这话一点也不假,MBA项目所在的院系如果很牛,你说这个项目能差吗?三大国际认证分别为:AACSB认证、EQUIS认证、AMBA认证。其中三重认证是国际上对于商学院的最高荣誉,全球只有不到1%的商学院获此殊荣。三、是否为知名院校越是985高校,越是C9联盟的成员,越是站在了中国高校的顶端,占据了充足的教学资金,占有优质的教学资源,因为名校的光环吸引了很多考生报考,同时为了维持地位,又不断加大精力及资金投入,不断提升教学质量和满意度,以此往复,良性循环。但是很多人搞不清楚985、211工程和985平台、211计划;首先985>211>普通一本这条鄙视链是必须的,985、211这就不用普及了吧,985院校是综合类院校,所以什么方向都通吃,一般211院校都具有自己的专业特色,另外,这里要注意下“985平台”、“211计划”,也就是我们行话里的“小985”、“小211”。“小985”院校是行业特色型学科精尖位置的大学,在行业内认可度极高,具有深厚的行业底蕴和学科积淀。只有国家中央部委直属的“211工程”高校才有资格获得“985工程优势学科创新平台”,如中石大、北京科技大学、华东理工大学等等。所以如果你的行业是非常专业性的,可以首选“985平台”院校。“小211”这里简单说下,是国家对中西部的省重点高校的建设发展计划。再来重磅说下:九校联盟(C9),中国首个顶尖大学间的高校联盟,联盟成员包括:北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学共9所高校,九校联盟形式类似于美国常春藤联盟、英国罗素大学集团、澳大利亚八校集团等,并和这些高校有合作。综上,结合MBA项目来说,果芽MBA总结下,就院校性质来说,细化的含金量排名是这样滴:C9>其他985>小985>211>小211>普通一本>二本>三本。四、学费及申请难度用以上985,211来评判哪家mba含金量,多多少少会有例外,比如中国农业大学虽然是985,但mba项目却不如211的中财、贸大。所以,我们需要结合“MBA学费及申请难度”这个方面来最终衡量哪家mba好!一般来说,院校MBA项目越好,学费越贵,对考生的综合背景要求更高,申请难度越高.总结:评判一个MBA项目可从其院校背景、获证情况、国际评估情况(学员毕业薪资、师资力量、招生人数)等方面作为衡量因素。最好的不一定是最适合你的,报考切勿从众,结合自身的职业规划与院校项目特色方向的匹配度去选择,祝大家都能选对方向,领跑未来

钢管侠

MBA含金量高吗?价值在哪里?

我认为,MBA是有一定的含金量的。MBA的含金量固然因为一些学校不规范的做法有些贬值,但不代表没有价值。中国的名校MBA在大牛眼里可能看不上,但是对普通人来说还是相当有价值的。一个非211的本科生毕业能找到的工作基本上都是小企业或者柜员,客户经理等基层。但是考一个全日制的名校MBA,拿个985,211硕士学历,起码可以解决一部分学历问题,过了简历关。身边国内MBA毕业去500强的比比皆是,有人却告诉你MBA没用。如果你够厉害,能搞到一个美帝顶级MBA,出来身价都是百万级的。很多四大的人工作几年都抢着读。你能说mba没用吗?毕业三年,想转行,想搞个名校硕士学历的,放心读好了。MBA的全称是工商管理专硕,专硕是要通过国家硕士统一考试的,现在的硕士大约一半都是专硕,而且国家会越来越重视重视。看一下图就好了,所以如果歧视MBA是丝毫没有道理的。湖北省为例:随着国家对MBA的重视,随之而来的是考取MBA的人数越来越多。虽然每年各大高校在扩招MBA学员,但还是处于一种供不应求的状态,面对每年考研人数20%的激增,专硕的考试人数部分省份已超过学硕,随之而来的是考研难度的加大,以及学费的逐年升高。今年北大在职MBA学费高达40万,同比上年上升了7万之巨。学费的上升不仅是单纯的数字上涨,同时也是对学员的筛选,通过提高学费来限制报名的人数,也是应对考试人数激增的一种手段。至少从价格上来讲MBA是有一定的含金量的,不是社会精英是难以进入的。在MBA资源紧张的当下,很多考生因联考的失利而懊恼,但并非没有办法。当下还有一些免联考的国际MBA,也是一种学习MBA的方式,毕业同样有学位证明,也可以考虑一下。

气运

国际MBA国内的认可度和含金量怎么样?

现在的MBA有两种形式,一种是国内的MBA,需要参加全国联考考试,很多想进修的人一般都是国企的初级管理层或者是基础员工,进修的主要目的是为了升职加薪,为了提升更高的职位,或者是为了考公务员,但是对于很多上市公司的高管,或者是民营企业的董事长、总经理来说,参加全国联考对他们来说是相当困难的,但同时想拿个硕士学历 来说,国外的免联考项目也是个不错的选择,有啥不清楚的需要了解可以问我,微信号:131095299841

民也

国际MBA只有学位证,和国内MBA相比含金量差吗?

很多在职人士想去读国际MBA(免联考MBA),但是又拿不定主意。因为国外院校普遍是非学历制,所以说国际MBA只有学位证。而国内MBA的毕业证都是双证,即毕业证+学位证。所以很多人担心国际MBA与国内MBA相比含金量会差一些。MBA那么,国际MBA只有学位证,和国内MBA相比含金量真的很差吗?首先要说明一点,国外的学校只有学位证,就算是剑桥、哈佛等世界名校也是只有学位证。你能说这些学校只有一个学位证就比国内MBA院校的含金量低吗?显然不会。而且还有一点,那就是真正为国家承认的国际MBA院校的学位证在回国后是要去认证机构做认证的,认证之后是等同于学历证明的,也就是说是具有毕业证的效用的。所以从上面来看,关于“国际MBA只有学位证,和国内MBA相比含金量差吗?”这类问题,要关注的点根本不在证书上面,而是要看你是否选择对了学校。如果你选择了一所国外的“野鸡大学”,那么根本不用说什么,其甚至没有含金量可言;当然如果你选择的大学在国外很有知名度,但是在国内根本不被承认,那也没有什么用,毕竟你不可能从此就呆在国外发展。所以决定国际MBA含金量高不高的从来都不是证书,而是学校。如果你能够选择一所国内外知名度都很不错、又受到国家教育部承认的学校,你自然不会去担心所谓的含金量的问题了。至于该如何选择国际MBA院校,大家可以登录国家教育部的涉外监管信息网站,在上面可以查询你所心仪的学校的信息,如果它为国家所承认,那么你就可以放心大胆的选择了。但是要记住一点,那就是拿到毕业证后一定要去认证,这样才能使你的国际MBA学位证发挥出学历效用。所以说就算有的国际MBA只有学位证,和国内的没把相比含金量也是不会差的,而且随着我国经济的发展和国际化进程的加快,很多企业和单位对于国际MBA毕业的学生的欢迎程度要高于国内MBA的,特别是在一些跨国公司、上市企业等。

寸心草

在职MBA硕士有多少含金量?

一、获得更好的资历在职MBA拿研究生学历和硕士学位证书,社会认可和含金量与普研是一样的。面临着升职、跳槽等不同的选择,拥有高学历,就能获得更好的机遇,同样是读研,MBA考试更简单,是在职人士提升学历的第一选择。在职MBA课程涉及面广,可以帮你了解到通用的商业逻辑、商业案例等实战训练、思考能力训练,也是很多人收获颇丰的原因。读在职MBA可以系统学习管理知识,在管理上开阔思路,为日后的工作打下知识的扎实基础。在职MBA二、更好的认知和更强的学习能力读在职MBA不尽在学历上、资历上有所提升。1. 更多的是提高学习能力和思考方式。知识体系。对于在职MBA学生来讲,结合已有的工作经验,更容易吸收,并把理论知识运用到实际的工作当中,形成一套适合自己的管理体系。2. 对于外部环境的了解和认知。课堂上,尤其是“宏观经济学”这种课程,会提供一些当前经济环境的大方向,对于战略性的决策虽然不能说有决定性的功效,但是多少会有一些指导意义。3. 思考问题的方式。任何一种教育,最终目标实际上都是要让学生行程正确有效的思维方式。短期来看,在职MBA给了你商业和管理的系统知识。长期来说,MBA给你的是独立思维的能力,是看待问题和解决问题的方法。在职MBA三、更好的人脉和社交能力虽然很多MBA院校不会过多的渲染这一点,但是不得不说,这方面的收获对于某些人来讲,甚至以作为来念书时考虑的首要因素。要在职场出人头地,你很有必要找到良师益友。不管是做管理还是创业,你都不可能是孤军奋战,而是一定会与某人或某团队发生关系。而在职MBA课堂,实际就是一个把各种资源整合到一起的场所,并且为你提供了较平常关系更为便利的沟通环境,大家同学关系,自然比陌生人之间更容易交流,这样利用彼此资源,各取所需。你也许无法找到完美的解决方案,但却可以获得学习的机会。