河南大学研究生辅导

今天看到一篇文章《博士毕业做辅导员，是否是一种人才浪费？》，如下：前段时间，河南大学发布招聘公告，将面向社会公开招聘15名专职辅导员，要求为90后博士，服务年限在4年以上，录取后将发放安家费 15 万元。这引起了大家热议，有人认为博士是高学历人群的代表，培养出一个博士需要耗费大量的资源和时间，不应该去做硕士就能做好的工作。也有人认为，博士当辅导员有利于学生的成长与发展。博士学历的辅导员有较强的学术研究能力，有丰富的知识及阅历，在学生的生活、学习、生涯规划等方面可以给予比较好的引导，帮助大学生有更好的提升和发展。有人说：哪有浪费呢，现在博士数量太多了，能够找到合适的科研或教职都很难了。还有一个，人才这个东西，在国内压根就不缺，读了博士就成了人才，那就可笑了。这样也给了博士多一条出路。也有人说：你得看是啥样的博士啊。清北本HYSMP博两位数文章各种CNS正刊子刊去国内事业编辅导员，是挺浪费的。要是双非本硕博延毕文章勉强够毕业，那事业编辅导员还给安家费，算不上浪费吧。如果放在2005年以前，可能本科就能当好辅导员；如果放在2015年以前，可能硕士就能当好辅导员。但是现在已经来到了2020年，高校是一种什么状态呢？行政去编制化，教师去编制化，也就是说，将来即使来应聘高校教师，大多数也是要先签合同的，只有升到终身教授这个职称，才有可能长聘下去，没有像以前那种编制，永远可以做讲师到退休的情况。而且所有岗位随着学历不断的提高，对各个岗位人才的素质和能力也不断提高。教师基本上都是名校毕业的博士，那么如果行政岗位，或者其他服务型岗位的人才只有本科，是很难对接博士教师的工作的，或者说很容易不理解博士教师的要求，这样就会造成各种不必要的冲突或者麻烦，降低工作效率。因此，这几年，国内很多好一点的高校，它们的行政岗位虽然没有编制，也是起点要求博士学历以上，比如某东部985名校，招聘一个计算机系统维护的岗位，要求计算机相关专业的博士学历以上，服务10年以上，才能签合同。这在2020年以后会成为一种常态。至于辅导员岗位，随着大学生一代比一代强的特点，随着社会对大学生各种能力要求的不断提高和加码，辅导员作为大学生日常生活必须接触的一类特殊人群，有点像大学生的保姆，如果这个保姆本身的学历和素质都很好的话，教出来的大学生一般也不会太差。因此，对于河南大学招聘博士学历辅导员的做法，俺是非常赞同的。更何况，辅导员也可以发文章提高自己的职称，而且将来辅导员做得好，当上校领导的概率会比从一个大学讲师做起，做到教授，再当校领导的概率大多了。

4月26日，河南大学第一批通过学校审核符合返校条件的700余名研究生返校复学。根据《关于进一步做好全省高等学校（省属中职学校）有序返校复学工作的通知》（豫疫防教专办〔2020〕20号）精神，经河南大学党委常委会会议研究通过，开封市新冠肺炎疫情防控指挥部教育系统工作专班批准，报河南省新冠肺炎疫情防控指挥部教育系统工作专班备案，现就第二批返校相关事宜通知如下：一、返校时间2020年5月13(周三）至14日（周四）二、返校人员具有河南大学学籍的全体全日制研究生。三、返校须知1审批程序拟自愿返校的研究生须通过“今日校园”APP填写提交个人申请，培养单位审核，研究生院审批后方可返校。2材料准备学生本人须随身携带身份证、学生证（一卡通）、《河南大学研究生健康登记卡》以备审核；须携带一定数量的防护物品和个人餐具餐盒。3返程安全返程途中学生须全程佩戴口罩，保持个人防护；避免在人员密集等场所逗留、保持安全距离；全程做好健康监测。各培养单位要核实和记录返校学生交通信息；鼓励乘坐私家车返校；学校计划根据返校学生所属市县情况组织包车返校；乘坐公共交通的学生，须由培养单位负责完成点对点的接站。4入校程序学校在金明校区大西门、明伦校区南门等处设立返校通道。学生到校后进行体温检测、行李消杀、身份核实、核实健康码、院系签到等程序。外来车辆及送行人员不得进校；返校学生自驾车经准入登记进入校园后，不得再行出入。5纪律要求经过批准返校学生应遵照学校通知规定按时返校，一律不得提前返校。返校后应遵守教育管理、轨迹管理、就餐就寝、体温监测、电子签到、教学科研等相关纪律要求，违纪者将根据相关学生管理规定予以处理。河南大学研究生院2020年4月30日

对于很多大学生来说，亲眼目睹了高校老师的“爽”，地位有了，钱也赚了，老婆孩子也照顾到了，感慨妥妥是人生大赢家！所以，滋生了想去高校工作的想法，可是高校老师现在都要求博士了，不想读博，那干脆读个硕士研究生(科普一下：研究生分两个学历层次，依次是硕士研究生和博士研究生)，以后当个辅导员也不错。 我相信很多人内心都有过这种想法，因为小编身边的案例太多了。但是硕士研究生毕业就一定能去高校当辅导员吗？而且硕士研究生毕业混得最不济，就一定能去高校当个辅导员吗？在这，小编忍不住想给大家泼下冷水，快来看看高校辅导员的要求吧，尽早准备，满足条件。高校辅导员的一般要求。第一，高校辅导员作为一名思想政治教育工作者，必须是中共党员，这个是硬性条件。所以在大学期间还没入党的同学要尽早准备，了解学校入党要求。不要等到读研期间入党，因为那时入党要比大学时入党困难得多。第二，在校学习期间担任过学生干部优先。很多同学到了大学，想当一个“平民”，过好自己的小日子。可是，你想当辅导员的话，就要去参加学生会等机构。其实，我是鼓励同学参加学生会，因为不论就业还是考研，学生会的工作经历对你都有所帮助。第三，全日制硕士研究生及以上学历，且第一学历为全日制大学本科学历。这个是基础条件，小编就不多说。第四，年龄要求，各个学校有着不同的年龄要求，但一般是30周岁以下，博士研究生年龄要求会放宽点。有些学校还会要求沟通能力强，热爱辅导员事业等。高校辅导员事多、杂，你能受得了这份苦？其实对于很多不了解辅导员这份职业的人，以为辅导员这份职业光鲜亮丽。但是，深入了解后，这份职业真的不是一般人能干的。小编有位学长，经过千辛万苦，层层筛选，终于如愿以偿考上了某高校辅导员，但是工作三个月之后，就辞职不干了。问其原因，忍受不了事务的繁杂。高校辅导员主要是和学生打交道，那么和学生有关的工作几乎辅导员全包了，包括学生日常事务管理、学生心理健康、党团和班级建设等等。所以，想要当高校辅导员，先问问自己能吃得了这份苦吗？有些学校要求博士研究生学历，想当辅导员不是那么容易。云南师范大学2019年招聘辅导员要求博士研究生学历，引起了一阵热议。同样在2019年，郑州大学招聘20名辅导员也要求博士学历，令很多想从事辅导员职业的研究生惶恐万分。河南大学发布2020年招聘15名辅导员公告，同样也要求博士研究生学历，引起网友愤慨，因为河南大学作为一名双非院校，这样的要求实属严苛。抛开要求博士研究生学历，有些重点院校招聘辅导员要求是985.211的研究生，这对于来自双非院校的研究生又是暴击。随着研究生人数的日益增加，高校辅导员的学历要求可能会有所变化，当一名高校辅导员不是那么容易。河南大学2020年专职辅导员要求博士小编从高校辅导员的一般要求、工作繁杂和有些学校要求博士研究生来介绍了下高校辅导员。可能，很多人会以为这是一篇劝退信，本来有志成为一名辅导员，小编这样一说，就立马打消了念头。我想说，不论日后想从事什么职业，关键是自己的看法，自己认为我能胜任并且热爱这份职业就够了。愿你在所在的领域闪闪发光，不畏难，不彷徨。

第四届全国高校辅导员职业能力大赛决赛二等奖、河南省高校优秀辅导员、河南省"党的创新理论万场宣讲进高校——优秀辅导员讲师团"成员、"第六届全省高校辅导员年度人物"称号的获得者......河南大学音乐学院辅导员王娇娇用爱与智慧践行着一名辅导员的初心，在自己平凡的岗位上创造出了不平凡的成绩。2006年，王娇娇考入河南大学成为了这里的一名本科生，2010年她被保送本校读研，2013年又通过招聘考试进入河大工作。说起这段经历，她不禁笑称自己是河大的"土著人"。"虽然已经入校13年了，这个数字想来是非常令人感慨的，但是每次走在校园里，看着熟悉的风景，内心的感觉好像还是当初那个刚来河大求学的自己，幸福、自豪、满足。很感恩母校给了我"河大人"的身份，让我在13年前可以成为全家人的骄傲、并让我相信奋斗的意义。"自2013年入职以来，王娇娇一直工作在辅导员岗位一线。她曾借用普利策的名言这样描述辅导员的工作："如果说大学生涯是一艘'青春号'人生大船的话，那么学生就是船上的乘客，而辅导员则是这艘大船的船长，我们既要不断眺望以确保航行方向，又要有掌舵、及时调整方向的本领，如果有乘客出现危险，我们还要有助人和助人自助的技能。"入职河大6年来，王娇娇用爱与智慧践行着一名辅导员的初心，帮助每一个"青春号"上的学生顺利到达人生的彼岸，同时也实现着自己的个人价值。工作中，她坚持"育人先育己，育才先育德"的工作理念，结合音乐专业学生特点，开展思想政治教育，引导学生做有信仰、有理想、有本领、有担当的时代新人。她以思想为灯塔，为学生党员制定"五个一"成长方案、结合学院"歌声中的党史"系列微党课活动让学生自己给自己上党课、组建党员志愿团队开展实践活动，教育学生以信仰书写青春。她以美丽为帆，结合学院的主题院风建设，在年级内开展"美丽"主题教育活动，引导学生树立并坚守艺术理想，做引领社会大美之人。她以舞台为舵，敏感地抓住音乐专业学生对于舞台的特殊情感，以舞台为载体对学生进行教育，与学生共同完成演出任务，激发学生的学习热情，督促学生学习本领。她以实践为桨，组建"蒲公英"文化艺术服务团，带领学生深入贫困乡村，在奉献中教育学生做"有担当"的青年。如果加上在研究生期间的两年兼职辅导员经历的话，王娇娇已经在辅导员的岗位上工作了八年。八年里，她一共带过3个年级19个班的700多名学生，用自己的青春陪伴着学生的青春。从学生干部到兼职辅导员，再到专职辅导员，角色在变，"河大人"的身份却从未改变。2015年5月，在荣获第四届全国高校辅导员职业能力大赛二等奖后，王娇娇在朋友圈写下这样一段话："这一刻，我越发觉得我有一个强大的母校。"今年8月，被评为第六届河南省辅导员年度人物后，她又说："河南大学永远是我最大的底气。"奋斗与感恩，成为了王娇娇青春中最美的底色。当被问起为何会选择辅导员这份职业时，王娇娇不假思索地回答说："因为我的辅导员老师影响了我。虽然这份工作很辛苦，但是从辅导员老师对我成长的帮助中，我看到了这个职业的价值所在。"王娇娇说："成长没有捷径，育人也没有。我们要相信，每一件实实在在的事情都会给我们的学生带来实实在在的成长，小到一个温暖的天冷加衣的提醒，大到精疲力尽组织的一个集体活动，我们说的每一句话、做的每一件事，都会成为学生成长的催化剂。"在这条没有捷径的路上，河南大学还有百余名辅导员和王娇娇一样，坚守在辅导员岗位上。他们春风化雨、润物无声，以专业的态度和优秀的能力，为每一位学子排忧解难，守护他们最美的大学时光。相信在他们的辛勤努力下，河大的明天一定会更加美好！素材来源：河南大学官微

各位考生：为做好疫情防控期间的考生服务工作，结合我校研招工作实际，现就考生关心的相关问题统一说明如下：1.关于历年国家线中国研究生招生信息网有历年国家线的分析汇总，考生可自行查询参考。2.关于初试成绩排序我校在公布初试成绩的同时公布了初试成绩排序，该排序仅供参考。排序中不含推免生，部分考生有可能单科或总分不过国家线，以及符合加分政策的考生加分后，均会导致排序发生变化。3.关于招生计划我校2020年硕士研究生招生专业目录中公布有拟招生人数，该拟招生人数仅供参考，最终实际招生人数可能会因正式招生计划下达、实际录取推免硕士生或因具体生源情况和学科建设发展需要发生变动，特向广大考生说明。4.关于历年复试分数线我校研究生院网站公布有历年复试分数线，考生可自行查询参考。5.关于能否进入复试待国家线公布和正式招生计划下达后，我校会根据考生成绩情况和各专业的招生计划划定各专业的复试分数线。6.关于调剂待国家线公布和正式招生计划下达后，并确定各专业的上线情况和招生计划后，最终确定接收调剂的专业和调剂名额。我校近年调剂政策如下：（1）符合教育部《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》中“调剂”部分的所有要求。（2）考生各科分数和总分均需达到我校的招生学院（实验室、中心）的复试分数线。（3）调入专业与第一志愿报考专业相同或相近。（4）初试科目与调入学科（专业）初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应相同。（5）调剂考生在以往的考试中无违规和作弊记录。（6）调剂考生应符合基层招生单位提出的其他要求。若上级主管部门发布新的调剂政策，我们将按照最新调剂政策执行。7.关于咨询渠道考生可通过邮箱咨询相关问题，我校研究生院安排专人逐一回复。河南大学研究生院来源：河南大学 河南大学研究生院

提起学霸，我们都会想到那些擅长学习、分数很高的人；亦或是那些能在众人都考砸的情况下轻轻松松就拿下高分的人。有时候，"学霸"也可以是一个团体，成员间彼此传递着温暖、感动和信念，形成一种妙不可言的"学霸效应"……河南大学生命科学学院这3个"女神学霸宿舍"就是对此最好的证明，这三个宿舍的全体成员均被保研或考研成功。本期推送，小编就带大家走近她们，听听她们有什么想说的吧——1.29#615王雅男，浙江大学（保研）李姿璇，中国科学院上海营养与健康研究院（保研）崔俊俊，中国农业大学（保研）赵亚楠，中国科学院上海植物生理生态研究所（考研）崔俊俊：河大、生科、615的小可爱们，是你们组成了我大学四年中美好的点滴，是你们给我创造了珍贵的回忆，也是你们陪我从稚嫩到成熟。希望多年以后，回首旧时光，我们在河大的那些日子，依旧闪闪发光！王雅男：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，厚积才能薄发。在大学的四年里，要给自己设定小目标，给自己前行的动力，同时为了目标付出百分之百的努力。当然，也很感谢615宿舍的小伙伴们，感谢相遇，以后的我们会更好。李姿璇：在这短短的四年里，我很庆幸遇到了三个志同道合的小伙伴，我们一起学习，一起玩耍，一起奋斗，一起成长。未来的路还有很长，我们会继续奔跑，向着希望和阳光一路前进！赵亚楠：在大学，我度过了最美好的时光。我和615的小伙伴们一起，努力学习专业知识，认真做实验，参加学科竞赛，做志愿活动。和她们一起，再难的事情最后都会变得很轻松。她们是我的快乐源泉，也时刻鼓励鞭策着我，要努力的往前走。2.29#601梁艳霞，中国科学院天津工业生物技术研究所（保研）冯家星，浙江大学（保研）陈妍，陕西师范大学（考研）虞楚薇，上海药物所（考研）梁艳霞：人生需要规划，走哪条路不是别人给你选择，是自己给自己选择。在未来学习工作的道路上，我一定稳扎稳打，时刻提醒自己，不能放弃努力，以后的挑战会更多，要让自己变得更强大。冯家星：许多考研学子在面对学校和专业的选择时往往会不知所措，这时候我们应该静下心来问问自己喜欢哪个方向，在明确自己喜欢的方向后去搜集资料，向老师或考研成功的学长学姐汲取经验，然后有计划地复习专业课。既要有远大的理想，又要一步一个脚印，踏踏实实地做好每一件小事。陈妍：考研成绩下来后，我报考的学校同时出了专业排名，我是连复试都没机会的人，那段时间压力特别大，不知道该何去何从，很幸运的是遇到了一个愿意给我机会的老师。考研，考的是知识更是心理状态，深思熟虑之后，不后悔就是最好的选择。虞楚薇：我很幸运，从保研失败，到初试不佳，最后到逆袭上岸，一年的风风雨雨历历在目，一路相伴的是我的室友、朋友和家人，他们给予了我莫大的勇气，才能让我风雨兼程，继续前行。3.29#610王莹，河南大学（考研）孙雅静，河南大学（考研）李梦，郑州大学（考研）马伯睿，西安交通大学（保研）王莹：感谢我的室友们，我们一起去图书馆学习，累了就互相鼓励。我复习的效率不高，一天只有几个小时能专注学习，但是，老师鼓励我们，说伟大就是按部就班。宿舍的人也相互鼓励，让我的考研路上不孤单、有动力。尘埃落定时回首往昔，更加明白按部就班的意义，更加明白坚持的重要性。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。孙雅静：我认为备考过程中，有几点特别重要：第一，关于学校，一定要根据自己的定位选择合适自己的，目标不要遥不可及，也不要丝毫没有压力；第二，关于运动，一定要坚持锻炼，我是每天跑3公里直到考研前几天，正因为如此，我成功地抵抗住自习室一波又一波的感冒；第三，关于手机，一定要扔的远远的，如果自制力不强，很可能本想玩5分钟，实际会玩5小时。第四，关于心态，每个人的差异很大，但要尽可能地调整好自己的心态，不要受别人的影响。最后，感谢四年相伴的朋友，感谢指点迷津的老师，感谢全力支持的父母。李梦：十分感激一起备考的几位小姐姐，永远无条件安抚我，互相剖白内心并鼓励彼此向着目标努力，值得开心的是最后我们都一起上岸。在这里给性格敏感的学弟学妹一点小安慰，不要质疑自己的学习方法，不要怀疑自己的学习能力，种下一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。马伯睿：每天安排好自己的时间，做一个规划。2.劳逸结合。3.保研要从大一就开始努力，持之以恒，认真踏实地准备每一次期末考试，积极参与各类竞赛和活动。4.积极主动地去了解感兴趣的研究领域的相关动态和与升学相关的动态近年来，河南大学生命科学学院高度重视本科生考研工作，开设"学海起航"考研辅导专题讲座帮助学生树立正确的考研观念、获取准确的考研信息，邀请相关教师和往年成功考研的优秀毕业生从不同角度为在校学生进行考研辅导，不断提高学院学生考研深造比例，助推学院"双一流"建设。（部分来源：河南大学生命科学学院官微）

关注文化，关注教育，深耕古诗词朗诵！我是老罗老师！欢迎点击右上角“关注”于我！#教育行家说#大家好！我是老罗老师！在八朝古都河南省开封市，有一所国家“双一流”建设高校、省部共建高校，这就是河南大学。这所大学，有将近108年的办学历史了。26年前，老罗我在那里读过书，所以这所大学，也是老罗的母校。同全国众多的大学一样，由于受新冠肺炎疫情的影响，这所大学很长时间都没有开学。不过，老罗今天（2020年5月8日）浏览河南大学微信公众号时，发现了这所学校发布的有关返校复学的信息。一起来看一看——河南大学微信公众号页面截图点开上面河大发布这一微信链接，老罗首先看到的是下面的内容：河南大学研究生返校复学通知内容一先告诉人们：4月26日，河南大学第一批通过学校审核符合返校条件的700余名研究生返校复学是不是有些惊奇？河南省教育厅曾发通知，河南全省高校以4月25日为返校复学起始时间，原则上达到返校复学条件的高校毕业年级和有重要科研任务的研究生优先返校；其他年级自5月6日起陆续有序返校，在豫就读的境外留学生暂不返校。但是，河南大学这700余名研究生返校复学完全合规！发两张第一批研究生返校图看看——河南大学第一批研究生返校复学场景一河南大学第一批研究生返校复学场景二接下来就是《河南大学第二批研究生返校复学通知》了！河南大学研究生返校复学通知内容二河南大学研究生第二批返校复学通知老罗对返校复学通知的主要内容进行了整理。主要信息如下：一、返校复学时间：2020年5月13(周三）至14日（周四）。二、返校复学人员：具有河南大学学籍的全体全日制研究生。三、自愿返校，学校审批：拟自愿返校的研究生须通过“今日校园”APP填写提交个人申请，培养单位审核，研究生院审批后方可返校。

【郑大考研网育博书店】专注郑大考研辅导13年！提供郑州大学考研真题、考研资料、招生简章、专业目录、参考书目、考研辅导班等郑州大学研究生院考研信息。根据河南大学工作安排，2020年研究生新生9月5日报到注册，9月6日入学教育，9月7日开始上课。9月5日，河南大学迎来2020级研究生新生入学报到。在开封站、开封北站，金明校区大西门、明伦校区南门、仁和公寓等地点，学校严格按照防疫规范设置了接站点和报到点。在学校迎新工作领导组指导下，各相关部门以及35个研究生培养单位共同完成了本次研究生迎新报到工作。据悉，今年河南大学共计招收4700余名研究生新生，新生报到完毕后，各培养单位将根据研究生院（党委研究生工作部）发布的《河南大学2020年研究生新生入校教育指导意见》等文件和要求，开展集中性和分散性相结合、线上和线下相结合的研究生新生入学教育。9月7日，河南大学研究生新生全面开始上课。郑州大学研究生录取通知书上注明2020级研究生新生报到时间为2020年10月10日—11日（暂定）。真的会等那么久吗？各位准研究生有什么想说的？欢迎留言评论哦~

光明日报记者 王胜昔 光明日报通讯员 吴继娟高校一流学科怎么建？河南大学的回答是，“双一流”建设不仅要有一流的育人质量，一流的学术成果，还要有一流的社会贡献。2017年，河南大学生物学入选世界一流学科建设名单。河南大学秉承学术创新、回馈社会的初心，以坚定信念和专业水准写好“服务社会”这篇大文章，努力践行让科技和知识造福社会、造福人民的重要责任。科技与教育扶贫助力脱贫攻坚“张教授，俺今年种的20多亩西瓜，如今都卖完了，一亩地收益近万元……”前不久，在河南省夏邑县太平镇的兴旺农场里，西瓜种植户罗贵媛正高兴地跟河南大学植物病理学教授张海燕聊着瓜地里的收成。在夏邑县，西瓜种植户多达上万户，每年西瓜产业的总收入达10亿元以上。预防西瓜枯萎病、防治西瓜重茬死苗，仅依靠当地的科技力量是难以啃下这些“硬骨头”的。今年4月，河南省人才工作领导小组办公室为20个脱贫攻坚任务重的县，专项选派博士服务团成员到基层一线挂职服务，有着多年植物内生细菌等研究经验的张海燕便成了合适的人选之一。“贵媛，西瓜地该深翻了，土壤消毒一定要到位，可以加点氰胺化钙。”“我给你免费提供咱们河南大学生命科学学院研制的微生物菌肥，你可以用它抑制土壤中的病害病菌。”到夏邑两个多月，张海燕在田间地头一直没闲着，前后去过数十家瓜菜专业合作社，搜集了不少瓜果种植的相关信息，还跟不少西瓜种植户成了“熟人”。她瞄准贫困地区存在的短板，促进产学研合作对接，为当地特色产业发展提供科技支撑。同样是为农民西瓜种植提供技术指导，在通许县竖岗镇前付村的农田里，衣着朴素、头发花白的河南大学生命科学学院西瓜课题组教授李国申，忙得不亦乐乎。自2018年起，他便开始以开封科技特派员的身份支援前付村扶贫工作。从西瓜种子催芽开始，一步步指导瓜农开展育苗、移栽、授粉、吊蔓、收获和水肥管理等精细工作，李国申用责任和热情把科研论文写在农田大地，也写进了劳动人民的心灵深处。不仅仅是西瓜种植，河南大学还充分利用学科和人才优势，在南美白对虾和拟穴青蟹养殖、高端红薯品种推广、特色油菜种植和科研育种基地建设等领域为农民提供技术支持与服务，助力脱贫攻坚和美丽乡村建设，积极为开封各县区经济发展尽责尽力。每年一到三四月间，河南省嵩县城关镇跨湖大桥、叠翠山油菜种植区便成了花的海洋，粉红的桃花、樱花和金黄的油菜花交相辉映。春风环绕，花香扑鼻，引来大量游客观赏游玩，景区周边的“农家乐”、特色农副产品售卖也逐渐成为农民收入新的增长点。从2018年起，河南大学在河南固始、罗山、光山、商城、嵩县、新蔡、汝南、襄城、伊川县、原阳县、鹤壁市、新密等地陆续建立油菜种植示范基地16个，累计示范面积达10万亩，辐射带动面积60余万亩；同时联合河南省农业科学院赴嵩县、固始等示范基地开展技术培训和技术指导10余次，有力推动了示范区油菜生产水平的稳步提升。扶贫先扶智，教育当先行。2019年冬天，河南大学新型职业农民教育培训班在栾川县潭头镇开班。贾鹏，正是河南大学新型农业经营主题带头人、农民教育培训班的学员之一。新冠肺炎疫情期间，贾鹏组织乡亲们筹集10万斤大葱，用两辆大货车连夜运抵武汉市蔡甸区，给正处于疫情防控胶着期的武汉人民送去了温暖。从西瓜种植、建立油菜示范基地到农民培训，河南大学不断探索科技与教育扶贫的新方式。2020年6月14日，河南大学现代农业与生物技术研究院祥符区半坡店乡藜麦基地正式揭牌，标志着河南省唯一一个藜麦试验基地试种成功，正式拉开了河南大学藜麦科研团队研究成果推广、产业链保障的序幕。正如同藜麦这种“超级谷物”在中原大地扎根结果一般，河南大学扶贫助农工作的“根脉”也深入到了中原大地的多片土壤，让人们对打赢脱贫攻坚战充满了信心和希望。用知识回馈社会让科普教育遍地开花“推己及人”是对河南大学社会科普教育实践活动发展至今的最好概括。最开始，这个活动只是河南大学生命科学学院的老师们带着孩子到校内进行参观。生物学入选“双一流”学科之后，生命科学学院党委书记赵东保本着服务社会的想法，在原有基础上申请了省级、市级科普教育基地，扩大活动服务对象，让更多人能够观察生物种类，感受生命科学的魅力，进一步回馈社会。随着服务范围的扩大，学校也面临着新挑战。活动刚开始举办时，负责为参观者讲解的都是生命科学学院的教师。为了提高活动质量，学校鼓励学科教学专业硕士研究生也积极投入到这项活动中来，让他们也站上讲台，讲解生命科学知识，锻炼自我专业素养。2019年，河南大学不仅在校内开展培训活动，还同汴京公园合作，在汴京公园内设立展板。“希望通过这样的方式，让更多人了解生物知识。”生命科学学院研究生辅导员蔺玲玲说。细菌采集、科学讲座、植物观察、标本制作，针对不同年龄段的学生，河南大学志愿者团队设置了不同的科普内容，想办法调动学生们的参与积极性。小学生无法进行复杂操作，学校就采用更加直观的方式——观察菌落。科普教育实践活动一般在周四，但是志愿者们周一就会去小学采集学生手上的细菌，提前处理。等到他们参加活动时，细菌就已经长成了肉眼可见的菌落，这样就能更好地培养学生们的卫生意识。对于中学生，志愿者设置了难度更高的琥珀标本制作等活动，让学生真正参与到活动中，感受生命科学的奥妙。在这一项项活动背后，是志愿者团队的不懈努力和精益求精的态度。杜春兰是河南大学生命科学学院科普教育实践活动志愿者团队中的一员。为了做好一场讲解，她前后至少要排练4次。而为了保障参与学生的人身安全，每一次活动都至少有20名研究生时刻紧跟着团队，进行服务。河南大学生命科学学院2019级研究生胡岩坦言：“有时候，活动时间难免和课程冲突，一次活动下来也不轻松。但是，通过参加活动，我更加理解小朋友们的想法，自己也收获了很多。”让更多的中小学生感受科学的奥妙，让生命科学真正走进生活，让生物学科的一流建设成果普及到社会，这是生命科学学院科普实践活动一直以来的目标。据反馈，截至目前，生命科学学院所进行的科普实践活动，效果好、认可度高。小学生通过聆听讲解和参与实践，不仅能够把基本的卫生常识落到实处，而且还对生物学科有了很大的兴趣与热情。与生命科学学院合作的学校也给出积极反馈，十分认可他们的活动，甚至希望以后还能有更多的合作机会。对这个公益性的社会科普项目，河南大学生命科学学院不愿止步于此，有着更为长远的目标与规划。按照计划，学院的初步目标是，每年普及1500人左右。比如上半年侧重于小学生的科普，下半年将有计划地开展实施中学生和幼儿阶段的科普项目。在疫情期间，生命科学学院还在微信公众号平台推出《科学防疫》等多篇推文，运用专业知识，联合编写新型冠状病毒科普介绍，为公众答疑解惑，提供防护建议，让更多人了解疫情、积极面对。投身科研不言苦服务黄河流域生态文明建设2019年9月18日，习近平总书记在郑州主持召开黄河流域生态保护和高质量发展座谈会并发表重要讲话，标志着将黄河流域生态保护和高质量发展上升为国家重大战略，为黄河相关议题的研究带来前所未有的发展机遇。河南大学作为黄河之滨的高等学府，在其建设发展过程中，从未停止将自身发展与保护黄河紧密相连。河南大学以学术与专业优势，肩负起高等教育服务社会的职责，尽力护佑着这条大河的岁岁安澜。2019年7月，依托河南大学建设的桃花峪滩涂系统研究站在荥阳市广武镇张庄村桃花峪揭牌成立，成为学校黄河生态保护与研究事业进程中的又一件大事。研究站负责人、河南大学杰出人才特区第二层次特聘教授韩士杰介绍：“桃花峪位于黄河南岸，具有得天独厚的自然地理条件，拥有森林（天然林和次生林）、草地、湿地、农田、水体和河嫩滩等多样性生态系统类型。在此建立滩涂系统研究站，是开展滩涂系统综合研究的理想基地。”在这样理想的研究基地从事野外实验观测是什么样的情形？韩士杰教授课题组成员、在读博士生余炎炎深知其中的甘苦。暑假的一天，余炎炎一如往常，扛着20多斤重的仪器，身着捕鱼人穿的胶皮连体衣，蹚过及腰的深水，走过泥泞的田野，步行40分钟后到达桃花峪滩涂实验地点。日头渐高，又潮又热，一上午的实验观测犹如在蒸笼里闷着。晌午头，在滩涂毫无遮挡的烈日下，余炎炎带着课题组的年轻人，蹲在地上就解决了午餐，接着又是一下午的忙碌。晚上8点收工，回到住处后吃饭、洗澡，接着又开始整理分析一天的野外观察数据，直到10点多，才结束这一天忙碌而满足的工作。黄河滩涂环境艰苦、风沙漫天，三伏天的黄河滩地面温度高达40摄氏度，大如牛虻的蚊子隔着衣服就能叮进皮肤。野外监测时，余炎炎他们经常蹲在火辣辣的没有一点阴凉的滩涂上，几乎要被“晒哭了”。在外人看来，这样的科研工作对于一个女孩子来说，实在是太辛苦了。然而，对于一点点走近科研、爱上科研的余炎炎而言，连续几个小时的实验监测给她带来的快乐与收获却远远多过辛苦。“河南大学生物学科是‘双一流’建设学科，老师们都特别拼。”余炎炎透露，疫情期间坐飞机不方便，已年过六十的导师韩士杰教授便自己开车17小时从沈阳老家来到位于信阳的实验基地。两周两趟，来回就是4个17小时。在余炎炎看来，一位60多岁的老人都有这样的吃苦精神，作为年轻人无论如何也不能虚度光阴。2020年6月，河南大学校长宋纯鹏到研究站调研时，对桃花峪滩涂系统研究站的建设发展寄予很高期望，并要求研究站要把握好黄河流域生态保护和高质量发展国家战略历史机遇，紧紧依靠当地政府部门的支持，加强市校合作，积极响应社会需求，扩展研究领域，推动解决实际问题，在促进黄河流域生态文明建设过程中发挥引领和示范作用。“聚焦‘双一流’发展重任，同时站在学科发展的高度积极服务国家生态文明建设。”余炎炎及其导师韩士杰教授团队秉持着这样的初心和动力源，在这片茫茫滩涂精耕细作，砥志研思，不知疲倦。