河北心理学硕士

关于大纲的几个常见问题，更多内容可百度搜索【勤思考研网】。1、此大纲适合考什么院校的同学参考呢?1.天津大学2.山西大学 3.山西医科大学 4.山西师范大学 5.内蒙古师范大学6.中国医科大学7.辽宁师范大学 8.大连医科大学9.沈阳师范大学10.复旦大学 11.华东师范大学 12.上海师范大学 13.上海体育学院 14.浙江大学 15.浙江理工大学16.浙江师范大学 17.杭州师范大学 18.宁波大学 19.安徽医科大学 20.安徽师范大学21.南昌大学 22.河南大学 23.济南大学 24.山东中医药大学25.山东师范大学 26.聊城大学 27.郑州大学 28.新乡医学院 29.武汉大学30.中国地质大学(武汉) 31.湖北大学 32.中南大学 33.暨南大学 34.华南师范大学35.深圳大学36.南方医科大学 37.重庆大学 38.云南师范大学 39.西北大学40.空军军医大学 41.西北师范大学 42.青海师范大学 43.宁夏大学 44.新疆师范大学45.华中科技大学46.西藏大学47兰州大学(教育学大类-高等教育学-大学心理学方向)48.淮北师范大学49.青岛大学50.河南师范大学51.福州大学52.天津职业技术师范大学53.海南师范大学54.江西师范大学(2020年自命题变为统考)55.华中师范大学(2020年自命题改为统考)56.西南大学(2020年自命题改为统考)57.天津师范大学(2020年自命题改为统考)58.西南交通大学(2020年由自命题改为统考)59.广州大学(2020年由自命题改为统考)60.河北大学(2020年发教方向改为统考)61.湖南科技大学(2020年新增统考院校)62.贵州师范大学(2020年自命题变为统考)63、中国政法学(2021年自主命题变为统考)64、福建师范大学(2021年自主命题变为统考)65、北京林业大学(2021年自主命题变为统考)66、河北师范大学(2021年自主命题变为统考)接下来还可能变化的院校为 湖南师大，南京大学，闽南师范，东北师大等，2、大纲怎么用?切记不要迷信什么大纲解析，也不要直接背大纲解析大纲最好的使用方法是帮助我们回顾和检验知识使用，看着大纲看自己针对这个版块你能回忆和复述多少知识，能梳理多少考点，这个考纲要求的考点是否已经记住　3、自主命题的同学是否需要参考这个大纲既然是自主命题，肯定不会参考考纲，但是如果大家没有辅助提取记忆的工具，可以使用大纲作为参考4、大纲有变化吗每年312大纲变化都很小，今年基本没有变化，大纲只是考察范围的参考，不是考题难度的代表，即使在大纲范围内出题，也出现很多细小偏难的知识，所以教材还是根本。2021年心理学312大纲Ⅰ.考试性质心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优录取选拔，确保硕士研究生的招生质量。Ⅱ.考查目标心理学专业基础综合考试涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。三、试卷考查内容结构心理学导论约100分发展与教育心理学约70分实验心理学约60分心理统计与测量约70分四、试卷题型结构单项选择题65小题，每小题2分，共130分多项选择题10小题，每小题3分，共30分简答题5小题，每小题10分，共50分综合题3小题，每小题30分，共90分Ⅳ.考查内容心理学导论【考查目标】1.理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论，了解当代心理学的发展趋势。2.能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。一、心理学概述(一)心理学的研究对象(二)心理学的研究方法1.观察法2.实验法3.测验法4.调查法5.个案法(三)主要的心理学流派1.构造主义心理学2.机能主义心理学3.行为主义心理学4.格式塔心理学5.精神分析6. 人本主义心理学7. 认知心理学二、心理和行为的生物学基础(一)神经系统的基本结构1.神经元2.突触3.周围神经系统和中枢神经系统(二)大脑皮层及其机能1.大脑皮层感觉区及其机能2.大脑皮层运动区及其机能3.大脑皮层言语区及其机能4.大脑两半球单侧化优势(三)脑机能学说1.定位说2.整体说3.机能系统说4.机能模块说三、意识和注意(一)意识与无意识1.意识的含义2.意识的种类3.意识的功能4.睡眠与梦(二)注意概述1.注意的含义2.注意的功能3.注意的种类(三)注意的生理机制和外部表现1.注意的生理机制2.注意的外部表现(四)注意的品质1.注意广度2.注意稳定性3.注意分配4.注意转移(五)注意的认知理论1.注意选择的认知理论2.注意分配的认知理论四、感觉(一)感觉概述1.感觉的含义2.感觉的种类3.感觉测量4.感觉现象(二)视觉1.视觉的含义2.视觉现象3.视觉的生理基础4.视觉理论(三)听觉1.听觉的含义2.听觉现象3.听觉的生理基础4.听觉理论(四)其他感觉五、知觉(一)知觉概述1.知觉的含义2.知觉的组织原则(二)知觉的特性1.知觉理解性2.知觉整体性3.知觉选择性4.知觉恒常性(三)空间知觉1.形状知觉2.大小知觉3.深度知觉4.方位知觉(四)时间知觉和运动知觉1.时间知觉2.运动知觉(五)知觉的信息加工1.自下而上加工和自上而下加工2.模式识别理论(六)错觉1.错觉的含义2.错觉的种类3.错觉产生的原因六、记忆(一)记忆概述1.记忆的含义2.记忆的过程3.记忆的种类4.记忆的神经生理机制(二)感觉记忆1.感觉记忆的含义2.感觉记忆的信息加工3.感觉记忆的特征(三)短时记忆与工作记忆1.短时记忆的含义2.短时记忆的信息加工3.短时记忆信息的存储与提取4.短时记忆的特征5.工作记忆(四)长时记忆1.长时记忆的含义2.长时记忆的信息加工3.长时记忆的信息存储与提取4.长时记忆的特征(五)遗忘1.遗忘的含义2.遗忘曲线3.遗忘理论4.影响遗忘的因素七、思维(一)思维概述1.思维的含义2.思维的特征3.思维的种类4.思维的过程(二)概念1.概念的含义2.概念的种类3.概念的形成4.概念的掌握(三)推理1.推理的含义2.推理的种类(四)问题解决1.问题解决的含义2.问题解决的思维过程3.问题解决的策略4.影响问题解决的因素(五)创造性思维1.创造性思维的含义2.创造性思维的特征3.创造性思维的基本过程4.影响创造性思维的因素(六)表象1.表象的含义2.表象的特征3.表象的种类4.表象理论(七)想象1.想象的含义2.想象的种类3.想象的功能八、言语(一)言语概述1.言语的含义2.言语的功能3.言语的种类(二)言语活动的中枢机制1.言语运动中枢2.言语听觉中枢3.言语视觉中枢(三)言语感知和理解1.言语感知2.言语理解3.句子理解4.语篇理解5.影响言语理解的因素九、情绪和情感(一)情绪和情感概述1.情绪和情感的含义2.情绪和情感的功能3.情绪和情感的关系(二)情绪和情感的种类1.情绪的种类2.情感的种类(三)表情1.表情的含义2.表情的种类(四)情绪的脑中枢机制(五)情绪理论1.早期的情绪理论2.情绪的认知理论十、动机、需要与意志(一)动机概述1.动机的含义2.动机的功能3.生理动机和社会动机4.动机与行为效率的关系5.动机的理论(二)需要1.需要的含义2.需要的种类3.需要的层次理论(三)意志1.意志的含义2.意志的特征3.意志行动过程4.意志行动中的动机冲突5.意志的品质十一、能力(一)能力概述1.能力的含义2.能力、才能和天才3.能力与知识、技能的关系(二)能力的种类和结构1.能力的种类2.能力的结构(三)智力理论1.智力因素说2.智力结构理论3.智力的信息加工理论(四)智力发展的差异1.智力发展的一般趋势2.智力发展的差异性3.影响智力发展的因素十二、人格(一)人格概述1.人格的含义2.人格的特征(二)人格理论1.人格特质理论2.人格类型理论3.精神分析人格理论4.人本主义人格理论(三)气质1.气质的含义2.气质的类型3.气质的理论(四)性格1.性格的含义2.性格的特征3.性格的类型4.性格与气质的关系5.认知风格(五)影响人格形成与发展的因素十三、社会心理(一)社会认知1.自我2.归因3.社会知觉与社会判断4.社会态度5.内隐社会认知(二)社会关系1.人际关系与人际沟通2.亲密关系3.偏见与歧视4.利他行为5.侵犯行为(三)社会影响1.说服2.从众、顺从和服从3.去个体化4.社会促进与社会懈怠(新增)惰化(删除)5.团体极化与团体思维6.合作与竞争7.文化及其影响(四)应用1.领导理论与实践2.健康心理学3.积极心理学与人类幸福发展与教育心理学【考查目标】1.理解和掌握发展与教育心理学的基本概念、主要理论及其对教育工作的启示。2.理解和掌握认知、语言、社会性等领域发展的年龄特征、相关理论及其经典实验研究。3.能够运用发展与教育心理学的基本概念与基本原理，认识和分析个体学习、发展与教育教学过程中的各种现象与相关问题。发展心理学一、发展心理学概述(一)发展心理学的研究对象与任务(二)发展心理学的研究设计1.横断设计2.纵向设计3.聚合交叉设计4.双生子设计(三)发展心理学的历史1.近代西方儿童心理学产生的历史原因2.从儿童发展到个体毕生发展研究二、心理发展的基本理论(一)心理发展的主要理论1.精神分析理论的心理发展观2.行为主义的心理发展观3.维果茨基的文化-历史发展观4.皮亚杰的认知发展理论5.生态系统理论(二)心理发展的基本问题1.关于遗传和环境的争论2.发展的连续性与阶段性3.儿童的主动性与被动性4.儿童心理发展的“关键期”问题三、心理发展的生物学基础与胎儿发育(一)心理发展的生物学基础1.遗传与基因2.生命的开始(二)胎儿的发育与先天素质1.胎儿的发育2.新生儿反射四、婴儿心理发展(一)婴儿神经系统的发展1.婴儿大脑结构的发展2.婴儿大脑机能的发展(二)婴儿动作的发展1.动作发展的规律2.动作发展的顺序3.影响动作发展的因素(三)婴儿言语的发展1.言语发展理论2.词汇的获得3.语法的获得(四)婴儿心理过程的发展1.婴儿感觉的发展2.婴儿知觉的发展(五)婴儿气质的发展1.婴儿气质类型学说2.气质的稳定性与可变性(六)婴儿社会性的发展1.婴儿的情绪发展2.婴儿的依恋3.早期同伴交往五、幼儿心理发展(一)幼儿神经系统的发展1.幼儿大脑结构的发展2.幼儿大脑机能的发展(二)幼儿的游戏1.游戏理论2.游戏种类及其发展(三)幼儿言语的发展1.词汇的发展2.句子的发展3.口语表达能力的发展(四)幼儿认知的发展1.记忆的发展2.思维的发展3.心理理论(五)幼儿个性与社会性发展1.幼儿道德认知发展2.幼儿社会性行为发展3.性别角色的社会化4.同伴关系六、童年期儿童的心理发展(一)童年期儿童的学习(二)童年期儿童言语的发展1.书面言语的发展2.内部言语的发展(三)童年期儿童认知的发展1.思维发展的一般特点2.元认知及其发展(四)童年期儿童的个性与社会性发展1.自我意识发展2.社会认知与交往技能3.道德发展七、青少年的心理发展(一)生理发育l.生理变化的主要表现2.第二性征与性成熟(二)认知发展l.形式逻辑思维的发展2.辩证逻辑思维的发展(三)自我发展1.青少年自我发展的一般特征2.自我同一性的发展(四)社会性发展1.科尔伯格的道德发展理论2.反社会行为(五)情绪1.青少年情绪发展的一般特点2.常见情绪困扰八、成年期心理发展(一)成年期发展任务理论(二)认知发展1.成人认知发展的主要理论2.认知老化的主要理论(三)人格发展1.自我发展理论2.稳定性与可变性(四)临终心理教育心理学一、教育心理学概述(一)教育心理学的研究对象与任务(二)教育心理学的历史发展1.教育心理学的起源2.教育心理学的发展过程3.教育心理学的研究趋势二、学习与心理发展(一)学习的含义与作用1.学习的含义2.学习的作用(二)学习的分类1.学习水平分类2.学习性质分类3.学习结果分类(三)学习与心理发展的关系1.学习与个体心理发展2.学习准备与发展性教学三、学习理论(一)学习的联结理论1.经典性条件作用说2.操作性条件作用说3.社会学习理论(二)学习的认知理论1.早期的认知学习理论2.布鲁纳的认知-发现说3.奥苏伯尔的有意义接受说4.加涅的信息加工学习理论(三)学习的建构理论1.建构主义的思想渊源与理论取向2.建构主义学习理论的基本观点3.认知建构主义学习理论与应用4.社会建构主义学习理论与应用(四)学习的人本理论1.罗杰斯的学习观与教学观2.人本主义学习理论的应用四、学习动机(一)学习动机的含义及其类型1.学习动机的含义2.学习动机的类型(二)学习动机的主要理论1.学习动机的强化理论2.学习动机的人本理论3.学习动机的社会认知理论(三)学习动机的培养与激发1.学习动机的培养2.学习动机的激发五、知识的学习(一)知识的表征与类型1.知识的表征2.知识的类型(二)陈述性知识的学习1.知识的理解与保持2.错误概念的转变(三)程序性知识的学习1.心智技能的形成2.认知策略的学习3.动作技能的学习(四)学习的迁移1.学习迁移的类型2.学习迁移的理论3.学习迁移的促进实验心理学【考查目标】1.掌握心理学实验研究的基本原则与基本过程。2.掌握心理学实验研究的技术与方法。3.具备实验设计和撰写研究报告的能力。一、实验心理学概述(一)实验心理学的产生和发展(二)心理学实验研究的伦理(三)心理学实验研究的一般程序1.课题选择与文献查阅2.提出问题与研究假设3.实验设计与实施4.数据处理与统计分析5.研究报告的撰写二、心理学实验的变量与设计(一)心理学实验的含义与基本形式(二)心理学实验与理论1.实验范式2.实验逻辑3.实验与理论的关系(三)心理学实验中的变量1.自变量及其操纵2.因变量及其观测3.额外变量及其控制(四)实验设计1.实验设计及评价标准2.前实验设计与事后设计3.准实验设计4.真实验设计(五)实验研究的效度1.内部效度2.外部效度3.构思效度4. 统计结论效度三、反应时法(一)反应时概述1.反应时的含义2.反应时的种类(二)反应时的影响因素1.外部因素2.机体因素(三)反应时技术1.减法反应时技术2.加法反应时技术3.开窗技术4.内隐联想测验四、心理物理学方法(一)阈限的测量1.极限法2.平均差误法3.恒定刺激法及其变式(二)心理量表法1.量表的类型2.感觉比例法与数量估计法3.感觉等距法与差别阈限法4.对偶比较法与等级排列法(三)信号检测论1.信号检测论的由来2.信号检测论的基本原理3.辨别力指数及接收者操作特性曲线4.信号检测论的应用五、主要的心理学实验(一)听觉实验1.听觉现象的测定声音的心理特性;声音的掩蔽;听觉疲劳与适应。2.声音的空间定位实验声音方向定位线索;听觉空间方向定位的实验方法。3.语音知觉实验语音及其声学特点;语音知觉的声学线索和语音知觉的范畴性。(二)视觉实验1.基本视觉现象的测定明适应和暗适应的研究;视敏度的测定;闪光临界融合频率的测定。2.颜色视觉视觉的颜色现象实验;颜色的知觉现象实验。(三)知觉实验1.知觉组织的实验研究2.知觉恒常性的实验研究经验和知觉恒常性实验;大小恒常性实验;形状恒常性实验。3.空间知觉和运动知觉的实验研究空间知觉实验;运动知觉实验。4.知觉与觉察实验无觉察知觉的测定;盲视的实验。(四)学习实验1.条件性学习实验2.认知性学习实验(五)记忆实验1.感觉记忆实验2.短时记忆实验3.长时记忆实验4.工作记忆实验5.内隐记忆实验6.前瞻记忆实验7. 错误记忆实验8. 定向遗忘实验9. 提取诱发遗忘实验(六)情绪实验1.情绪的生理指标测量2.面部表情的测量3.情绪的主观体验测量(七)注意实验1.过滤器模型及其双耳分听实验2.注意资源有限理论及其实验3.双加工理论及其实验4.注意的促进和抑制及其正负启动实验5.注意的返回抑制实验6. 刺激反应一致性理论及其冲突效应实验(八)常用心理实验技术1. 眼动技术2. 事件相关电位技术(ERP)3. 功能性磁共振成像技术(fMRI)心理统计与测量【考查目标】1.正确理解心理统计与心理测量的基本概念，掌握心理统计与心理测量的基本方法。2.掌握有关统计分析的原理和方法，能正确解释统计分析结果。3.掌握各种测量理论和各种测量指标的计算方法;能够正确使用各种测验，并对其结果进行解释。一、描述统计(一)统计图表1.统计图2.统计表(二)集中量数1.算术平均数2.中数3.众数(三)差异量数1.离差与平均差2.方差与标准差3.变异系数(四)相对量数1.百分位数2.百分等级3.标准分数(五)相关量数1.积差相关2.等级相关3.肯德尔等级相关4.点二列相关与二列相关5.Φ相关二、推断统计(一)推断统计的数学基础1. 概率2. 概率分布3. 样本平均数分布4. 抽样原理与抽样方法(二)参数估计1.点估计、区间估计与标准误2.总体平均数的估计3.标准差与方差的区间估计(三)假设检验1.假设检验的原理2.样本与总体平均数差异的检验3.两样本平均数差异的检验4.方差齐性的检验5.相关系数的显著性检验(四)方差分析1.方差分析的原理与基本过程2.完全随机设计的方差分析3.随机区组设计的方差分析4.协方差分析5.多因素方差分析6. 事后检验(五)统计功效与效果量(六)一元线性回归分析1.一元线性回归方程的建立、检验及应用2.可化为一元线性回归的曲线方程(七)卡方检验1.拟合度检验2.独立性检验(八)非参数检验1.独立样本均值差异的非参数检验2.相关样本均值差异的非参数检验(九)多元统计分析初步1. 多元线性回归分析2. 主成分分析3. 因素分析三、心理测量的基本理论(一)心理测量的基础1. 心理测量的基本概念2. 心理测量的特征与分类(二)经典测量理论1. 经典测量理论模型2. 测量的信度与效度信度的定义;信度系数的估计;信度的影响因素与改进。效度的定义;效度的估计;效度的影响因素与改进。信度和效度的关系。3.心理测量的误差测量误差的定义;测量误差的来源及控制;测量误差的估计。4.心理测验的项目分析难度;区分度;项目的综合分析和筛选。(三)项目反应理论1. 单维性假设与项目特征曲线2. 单参数模型、双参数模型和三参数模型3. 项目信息函数与测验信息函数(四)概化理论1. 方差分量的估计2. 概化系数与可靠性指数3. G研究与D研究四、心理测验及其应用(一)心理测验的编制技术1.心理测验编制的基本程序2.测验目标与命题双向细目表3.题目编制技术4. 测验标准化5. 测验等值技术(二)心理测验的施测1.测验的设计2.施测的程序和步骤(三)测验常模1.常模与常模团体2.分数转换与合成3.常模的编制4.几种常用的常模(四)标准参照测验1.标准参照测验的定义与作用2.标准参照测验的题目分析3.标准参照测验的信度与效度4.标准参照测验的分数解释(五)常用心理测验1. 成就测验2. 智力测验3. 能力倾向测验4. 特殊能力测验5. 创造力测验6. 人格测验7. 态度测验8. 兴趣测验9. 心理健康量表10. 发育量表(六)心理测验的应用

河北省的高校相，不管是从数量上还是从质量上相对来说在全国的表现不是很突出。因此也给本省的考生在志愿填报的时候带来一定的困惑。那么在这次教育部公布的首批国家级和省级一流本科专业建设点名单中，河北省的哪些高校和专业榜上有名呢？我们一起去盘点一下吧。一、华北电力大学华北电力大学是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程优势学科平台”重点建设大学。2017年，学校进入国家“双一流”建设高校行列。学校12个专业入选一流本科专业建设“双万计划”，其中，电气工程及其自动化、通信工程、能源与动力工程、机械工程、自动化、计算机科学与技术、新能源材料与器件、环境工程8个专业入选国家级一流本科专业建设点，应用物理学、应用化学、市场营销、英语4个专业入选省级一流本科专业建设点。二、河北大学河北大学是教育部与河北省人民政府“部省合建”高校，也是河北省重点支持的国家一流大学建设一层次高校。三、河北工程大学河北工程大学，坐落在、“成语典故之都”邯郸市，是河北省重点骨干大学，河北省人民政府与水利部共建高校。3个专业获批国家一流本科专业建设点，它们分别是水利水电工程、给排水科学与工程、计算机科学与技术。四、河北科技大学河北科技大学是河北省重点建设的多科性骨干大学，2016年入选河北省重点支持的国家一流大学建设高校。学校的化学工程与工艺、制药工程、环境工程、电子商务、服装与服饰设计等5个专业入选2019年国家级一流本科专业建设点，翻译、应用化学、机械设计制造及其自动化等10个专业入选河北省一流本科专业建设点。五、河北医科大学河北医科大学是河北省重点骨干大学。学校的临床医学、预防医学、中西医临床医学、药学和法医学5个专业入选国家首批一流本科专业建设点，基础医学、口腔医学、医学影像技术、卫生检验与检疫和医学检验技术5个专业入选省级首批一流本科专业建设点。六、河北师范大学河北师范大学是河北省人民政府与教育部共建的省属重点大学，河北省“双一流”建设一层次高校。学校的思想政治教育、教育学、体育教育、汉语言文学、英语、历史学、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、计算机科学与技术等11个专业入选国家级一流本科专业建设点。地理科学、考古学、应用心理学、电子信息工程、光电信息科学与工程、音乐学、美术学、人力资源管理、劳动与社会保障、广告学等10个专业入选省级一流本科专业建设点。或许还有一些高校的专业也入选“双万计划”，但是小编没有在它们的官网看到相关信息，如有遗漏，欢迎下方留言补充哟。

导读：提起以“区位”命名的大学，我们首先想到的是“985”、“211”、“双一流大学”，或者是其他录取分数很高的高校。而今天我要向大家介绍这五所大学，校名大气，以“区位”命名，但是录取难度却相对较低。01西南科技大学西南科技大学坐落于四川绵阳，由四川省人民政府与教育部、国家国防科技工业局共建，被教育部确定为国家西部重点建设十四所高校之一。2000年，经国务院批准由西南工学院和绵阳经济技术高等专科学校合并组建西南科技大学。学校设有国防科技学院等17个学院（部），在工学、农学、理学、经济学、法学、文学、管理学、教育学、艺术学、医学等10大学科门类，设有本科专业78个。在第四轮学科评估中，西南科技大学有B-类学科——环境科学与工程，C+学科有材料科学与工程、控制科学与工程，C类学科有马克思主义理论，C-类学科有生物学。02华东交通大学华东交通大学位于江西省会南昌，是一所以工为主，经、管、文、理、法、教育、艺术等多学科协调发展，以交通为特色、轨道为核心的教学研究型大学，江西省属重点大学，是中国国家铁路集团有限公司、国家铁路局与江西省人民政府共建高校。1971年，国务院、中央军委决定将上海交通大学机车车辆系以及同济大学铁道工程专业并入上海铁道学院，更名为华东交通大学，迁往江西。1978年，华东交通大学与上海铁道学院各自继续办学。学校原隶属铁道部，2000年，转制为“中央与地方共建，以地方管理为主”。在第四轮学科评估中，华东交通大学有两个B-类学科，分别为控制科学与工程和交通运输工程，一个C+类学科为土木工程，一个C类学科为信息与通信工程。03华北理工大学华北理工大学位于河北省唐山市，是一所以工、医为主，理、经、管、文、法、艺多学科协调发展，具有留学生教育、研究生教育、本科教育等全方位教育层次的省属重点骨干大学、河北省重点支持的国家一流大学建设高校、综合性高水平大学。学校为中华人民共和国应急管理部、国家国防科技工业局与河北省人民政府三方共建高校。2015年2月13日，国家教育部复函河北省人民政府，批准河北联合大学正式更名为华北理工大学。附属医院随之更名为华北理工大学附属医院。由学校参与共建的原河北联合大学迁安学院也随之更名为华北理工大学迁安学院。在第四轮学科评估中，华北理工大学有一个C+类学科，为冶金工程。有4个C类学科，分别是数学、化学工程与技术、公共卫生与预防医学以及护理学。有4个C-类学科，分别为机械工程、材料科学与工程、矿业工程以及基础医学。04西北师范大学西北师范大学位于甘肃省兰州市，是甘肃省人民政府和教育部共建的重点大学。入选国家中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划、国务院侨办华文教育基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校，为国家重点支持的西部地区十四所大学之一。由北京师范大学对口支援。截至2019年3月，学校拥有9个博士后科研流动站，10个一级博士学位授权学科和教育博士1个专业博士授权类别，2个二级学科博士点（不含一级学科覆盖点），31个一级学科硕士点，1个二级学科硕士点（不含一级学科覆盖点），15个专业硕士学位授权点。有2个国家重点（培育）学科、36个省级重点学科，7个省级优势特色学科。在第四轮学科评估中，西北师范大学有一个B+类学科，为教育学。有两个B类学科，为中国语言文学和数学。有5个B-类学科，为马克思主义理论、物理学、化学、地理学、美术学。5个学科评估结果为C+，分别是：心理学、体育学、中国史、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学。05东北石油大学东北石油大学位于黑龙江省大庆市，是伴随中国最大油田大庆油田的发现而诞生的一所全国重点大学，是中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司和黑龙江省人民政府四部共同建设的石油院校，是黑龙江省重点建设的高水平大学。东北石油大学源于清华大学石油炼制系，孕育于北京石油学院，诞生发展于大庆油田，是大庆油田大会战的重要成果之一。学校前身东北石油学院创建于1960年5月，1975年7月更名为大庆石油学院，2010年4月正式更名为东北石油大学。东北石油大学以工学为主，工、理、管、文、经、法、教育、艺术多学科协调发展，拥有一级学科国家重点学科、国家大学科技园。在第四轮学科评估中，东北石油大学有两个B类学科，分别为化学工程与技术、石油与天然气工程一个B-类学科，为地质资源与地质工程。两个C类学科，分别是机械工程、动力工程及工程热物理，两个C-类学科，分别是仪器科学与技术、工商管理。你还知道哪些校名大气却容易录取的大学呢？快来评论吧！（由于各省分数线不一，以上大学可能在某些省份录取分数较高，望大家理解）

长城网讯（记者 刘昆鹏 毕雪梅）新型冠状病毒肺炎疫情来势汹汹，然而比疫情更可怕的是恐慌和焦虑情绪不断增生蔓延。为应对防疫期间公众可能出现的恐慌、焦虑等情绪及其它心理问题，缓解防疫工作者和社会人群因疫情引发的心理问题，由河北省卫生健康委员会联合长城新媒体集团建立专业心理支持团队，通过“新型冠状病毒肺炎河北在线心理咨询平台”免费为河北省公众提供新型冠状病毒肺炎相关问题在线心理咨询和疏导服务。据了解，该平台于2月8日正式上线。河北在线心理咨询平台专业心理支持团队由河北省精神卫生中心、河北医科大学第一医院等医院具有专业资质和丰富咨询经验的医生组成，免费为河北省受肺炎疫情影响的人群，包括一线工作人员及其家属好友、被隔离人员及家属好友、受感染人群及家属好友、普通民众和康复患者进行在线心理咨询服务。“河北在线心理咨询平台”页面截图。打好疫情防控阻击战，心理健康至关重要。让我们共抗肺炎疫情，守护美丽健康心灵！扫码进入“河北在线心理咨询平台”。

考研是自己选择的最愿意去走的道路，不管前面会遇到什么，考研的决心一旦作出就要义无反顾、勇往直前。现在正值炎热的八月，暑期已经过去了半，不知道想要报考心理学研究生的你，是否依然坚持着自己的决定呢?不管是已经在备考的2020心理学考研人还是还在犹豫徘徊的2021心理学考研小白，了解最新的考研动态都是非常关键的。下面优加考研小编就跟大家来讲讲河北师范大学心理学考研的一些情况吧。一、院校简介河北师范大学是河北省人民政府与教育部共建的省属重点大学，河北省“双一流”建设一层次高校。学校起源于1902年创建于北京的顺天府学堂和1906年创建于天津的北洋女师范学堂，具有117年的发展历史和光荣的办学传统。1996年6月，原河北师范大学、河北师范学院与创建于1952年的河北教育学院、创建于1984年的河北职业技术师范学院合并，组建成新的河北师范大学。二、河北师范大学心理学简介1、专业之全国排名基础心理学学科-省重点学科心理学一级学科硕士点2、心理学实验室基础心理学实验室认知实验室生理心理学实验室眼动实验室行为观察室ERP系统三、招生专业目录河北师范大学的心理学硕士分为学术型硕士(简称学硕)跟专业型硕士(简称专硕)。【心理学学硕招生专业目录】：【心理学专硕招生专业目录】：四、参考书目【心理学学硕参考书目】：1、《普通心理学》，彭聃龄，北京师范大学出版社2、《实验心理学》，朱滢，北京大学出版社3、《现代心理与教育统计》，张厚粲，北京师范大学出版社【心理学专硕参考书目】：1、《当代教育心理学》，陈琦，北京师范大学出版社2、《普通心理学》，彭聃龄，北京师范大学出版社3、《心理与教育测量》，戴海琦，暨南大学出版社五、历年复试分数线及招生人数【心理学学硕历年复试分数线及招生人数】：【心理学专硕历年复试分数线及招生人数】：六、2019年录取情况【心理学学硕2019年录取情况】：1、基础心理学2019年录取情况：录取9人，初试最高分387，最低分339，平均分358.62、发展与教育心理学2019年录取情况：录取5人，初试最高分401，最低分327，平均分363.63、应用心理学2019年录取情况：录取10人，初试最高分384，最低分337，平均分363.2【心理学专硕2019年录取情况】：录取25人，初试最高分404，最低分357，平均分380.5(人数原因名单未全部展示)七、学费、奖学金与助学金情况心理学学硕学费：8000元/年心理学专硕学费：学费7000元/年，住宿费1200元/年奖学金：一等奖学金每生每年800元二等奖学金每生每年400元三等奖学金每生每年200元优秀贫困大学生奖学金，奖金额度分别为1200元、800元、500元。助学金： 6000/年八、暑期复习建议1、学习动机在暑期中，考研复习是最重要的事情。想要复习好，首先要明确好自己的目标和规划。然后再去执行，这也就是学习动机，迅速踏出第一步是很重要的。不要想立刻推翻自己的整个习惯，只需强迫自己现在就去做你所拖延的某件事。然后，从明早开始，每天都从你的工作清单中选出最不想做的事情先做。有了动力去学习，你的效率才会变的更高。2、规定好时间巴金森在其所著的《巴金森法则》中，写下这段话："你有多少时间完成工作，工作就会自动变成需要那么多时间。"如果你有一整天的时间可以做某项工作，你就会花一天的时间去做它。而如果你只有一小时的时间可以做这项工作，你就会更迅速有效地在一小时内做完它。3、多理解，多交流在考研中，有的会有研友一起复习，那么有时候可以静下来一起交流复习经验和方法。用你的金钱去换取别人的成功经验，一定要抓住一切机会向顶尖人士学习。仔细选择你接触的对象，因为这会节省你很多时间。在交流的过程中去学习，看看别人的方法是否自己也适用，如果发现比自己的方法要好，那么可以利用这个方法给自己的复习增加新的筹码。不止一次的在提暑假的重要性，因为这段时间不仅仅是你可以用来自主支配的最长的时间，也因为这段时间可以为之后的四个月打好一个非常牢靠的基础!4、学会挤时间在复习中，每天肯定会有空闲的时间，当你把这些时间找出来后，在之后的复习中可以用这些时间来背背单词或者记一条概念，积少成多，你会发现自己的复习越来越充分。复习效率也大大提高。5、记录复习进度每天在复习过程中，每完成一件事情都做好记录，随时明白自己的复习进度，当你每天记录这些事情的时候，你会发现原来一天时间完成了这么多的事情，有时候事情少也会让你有压力，然后化为动力继续复习。最后，送给各位心理学考研人一句来自电影《大鱼海棠》中的一句话“这短短的一生，我们最终都会失去，你不防大胆一些，爱一个人，攀一座山，追一个梦。”考研就是你的一场追求梦想的旅程，加油!

河北师范大学发布2020年“招生简章”和考研招生专业目录，经过文都比邻教研老师对比心理学考研招生与往年相比发生了重大变化！文都比邻总结如下：1.20考研招生人数变多(详情见下文)：①基础心理学8人，19年7人②发展与教育心理学7人，19年7人③应用心理学8人，19年7④专硕应用心理25人，19年25人。2.专业方向与去年一致。3.初试复试科目与去年一致，书目版本有更新。学硕：707心理学基础综合，专硕：347心理学专业综合。4.19年录取情况：①基础心理学9人②发展与教育心理学6人③应用心理学10人④专硕应用心理27人。文都比邻评价：河北师范大学，在河北石家庄，心理学排名C-(同等级：清华大学、吉林大学等)，20年招生人数变多。往年心理学考研录取人数比招生计划略多，学硕分数线低，往年难度、热度相对较低。以上就是关于河北师范大学心理学考研招生变化解读，河北师大官方给出了具体的参考书目和复试参考书目，2020年心理学学硕招生人数增多，应用心理人数没有变化。2020考研报名在即，对于院校的变动情况文都比邻会及时进行解读和报考建议

专业分析这篇文章跟大家一起分析心理学专业。1、专业介绍心理学：本专业要求学生具有扎实的自然科学和人文社科训练；掌握心理学的基本理论和广泛的心理学知识；掌握心理学基本研究方法，具备发现、分析和解决问题的能力，以及知识自我更新与不断创新的能力，能适应科学研究的需要。2、考试内容心理学专业属理工类。公共课：数一（100分）+英语（100分）专业课：普通心理学（150分）+西方心理学史（150分）3、招生计划专业招生情况院校招生计划2019年心理学专业招生情况招生计划：30人上线人数：32人100分以上人数：112人实际报考人数：186人分数线：220分最高分：337分精通最高分：313分录取率：26.79%专业分析：心理学属于偏冷门专业，近几年也只有廊坊师范学院在招生，录取率变化还是比较大的，这与该专业的分数线变化关系比较大，2017年分数线只有100分，录取率甚至达到125%，所以导致这两年报考人数增多。4、就业方向心理学：本专业学生毕业后可到教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作。以上是对心理学专业的分析。

一、关于我大家好，我叫赵昳，现就读于北京师范大学心理测评与人力资源管理方向。本科就读于河北师范大学，学习的专业也是应用心理学。经过四年的学习，对心理学的深入学习，考取了北京师范大学的研究生，因为如此，在心理学专业的学习和课余生活方面便有了很多感想和大家分享。今天我介绍的主题是：心理学，一门需要坚持也值得坚持的专业。需要坚持的原因是，心理学这门学科的内容比较复杂，可能需要深入以及坚持的学习，才能真正领悟到心理学这门学科的奥秘。值得坚持是因为，心理学这门学科学好之后不管是对个人的生活还是未来职业发展都是有帮助的。所以在这里和大家分享我在学习心理学上的一些体会，包括院校介绍、大学课余活动、心理学学习、心理学发展方向等。以下就是我的专业故事，希望对大家有所帮助。二、我的学校和专业1、就读院校及专业介绍本科院校，我的母校——河北师范大学河北师范大学是河北省人民政府与教育部共建的省属重点大学，河北省“双一流”建设一层次高校，具有116年的发展历史和光荣的办学传统。校友中有老一代革命家邓颖超、梁漱溟、严陆光等。新校区美丽又端庄，在这里的四年时光是值得我怀念一辈子的珍贵回忆。在河北师范大学里，心理学在教育学院中，教育教育学院每位老师都认真负责，河北师范大学的心理学专业可以说在河北省是数一数二的，河北省招心理学研究生的院校只有河北师范大学和河北大学，欢迎同学们报考河北师范大学心理学。研究生院校，心理学界领跑者——北京师范大学在本科学习结束之后，我选择了考研继续深入学习心理学，所以现在有机会再北京师范大学学习。北京师范大学是教育部直属重点大学，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府，学科综合实力位居全国高校前列，是首批拥有自主设置本科专业审批权的6所高校之一。北京师范大学心理学科具有悠久的历史。1902年，京师大学堂师范馆在创办之初即设心理学为学生的通习科目，1920年创建心理学实验室，1980年成立心理学系，2001年成立心理学院，是中国高校的第一个心理学院。北京师范大学的心理学专业在国内是顶尖的，是入选国内双一流学科（心理学）的三所学校中之一，心理学排名在全国排名第一位，专业实力强大。2、心理学就业趋势第一、普通高校，对于心理学硕士来说最好的就业方向之一是进入心理学系和教育系成为一名心理学老师；第二、公务员，招心理学研究生作公务员的一般是公安系统：公安局、劳教所、监狱、边检站等都是可能的去处；第三、企业心理学研究生去企业主要从事猎头、企业咨询和人力资源管理等职业；第四、心理咨询工作者，国内这个行业还不成熟，市场需求还在培育开发之中，具有非常大的潜力；第五、中小学，目前一些比较好的小学开始开始心理学相关的课程，并进行心理学咨询室的建设；第六、医院和诊所，学习临床心理学和医学心理学的学生，可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作。三、专业学习感受选择心理学的原因当初选择这个专业，很大程度上是因为好奇和心理学所带来的神秘感，天真的以为学好心理学走遍天下都不怕。但是真正读了这个专业之后会发现，心理学的学习与我当时想象的有很多不同。心理学并不是一门玄幻的学科，它所有的东西都是有科学根据的，需要实验或者科学分析（经过统计分析软件）得出结论。其实不管是心理学专业选择还是其他学科的专业选择，在选择专业方向的时候都要遵循的原则是，尽量能选择专业排名比较靠前的学校，因为专业排名代表着这个学校在这个领域拥有的资源有多少，你进入后能学习的东西有多少，毕业后用人单位有的也会看你的专业在地区或者全国的排名，所以选学校的时候建议考虑一下你所选择的专业排名。我的大学学习和生活课程安排与学习在大学学习中我们会学习到心理学的专门的知识，这些书籍和市面上所看到的色彩心理学、心理学叫你怎么做等一系列的打着心理学名号的书籍有所不同，我们课上所学到的书籍包括基础心理学、实验心理学、发展心理学、变态心理学、心理测量学、心理与教育统计学等国内外心理学界大牛编制的心理学专业书籍。心理学相关专业书籍课程安排从大一到大四也是逐渐变得更深入，比如，大一可能要先学习基础心理学，把心理学的专业名词弄明白，这时候其实就会发现，心理学和我们当初想象的不同了。大二可能就会开设更加深入的课程，比如实验心理学，开始正式接触心理学的实验方法以及心理学的相关范式等等。课余生活大学的课余生活可以去参加一些学校社团组织的活动，大学中的各种社团会组织各种活动，完全可以丰富我们的大学课余生活。同时我们也可以参与到社团中去，在大学社团中担任一些职务并且组织一些活动呢，在这个过程中，我们不仅能学习到统筹组织能力，而且会让我们交到很多志同道合的朋友，说不定还能顺便解决你的单身问题。课余社团生活音乐会课余学习在我们课余生活中除了感受大学的活动，还是要继续学习一些知识的，最主要的一项课外学习活动就是考证。在大学中我考取了英语四六级、心理咨询师三级、计算机技术二级、高中语文教师资格证等专业证书。在研究生阶段考取了人力资源管理三级和心理咨询师二级证书。其实有些时候这些证书我们并不能用到，但是这些证书在以后找工作的时候可能会给我们有所帮助。如果有空余的时间还是建议大家提前考一下的。未来发展研究生阶段，我就读于北京师范大学专业硕士中的心理测量与人力资源管理方向，北师的心理学专硕招生规模在全国专业硕士中最大的，也是按照实用性人才培养的宗旨来培养的，旨在增强学生的心理学应用的专业能力。北京师范大学的专硕(MAP)分为四个方向，分别为：用户体验方向、心理测量与人力资源管理方向、心理咨询方向、品牌与消费者心理学方向。所学习的心理测量与人力资源管理专业的学生，就是我的师兄师姐们在毕业之后，大致有以下几个发展方向：进入管理咨询公司，成为管理咨询顾问；进入测评公司，为企业进行人事测评，人员选拔；进入公司的人力资源部门，做HR等相关工作。身边同专业和方向的同学最近有项目的在忙着做项目，还有一些同学进入企业进行实习工作，大多是咨询公司或者是测评公司。总体来说，大家都还是很忙的。同时我以后的就业规划可能集中于我所学习企业咨询、人力资源，或者与教育相关的行业，因为学习之外的工作和实习基本都是与教育相关。下一步的学习计划是在学习专业知识的同时增强自己的知识应用和实践能力，为毕设和工作打好基础。四、经验与建议1、可能会存在迷茫期在学习心理学的过程中，其实没有想象中的有趣，我们需要和其他专业一样先从基础的学科学起，这些学科不免有些枯燥和乏味，比如心理学的入门学科基础心理学，介绍的是人的感觉、知觉、思维等比较基础的机制。这时候可能你会觉得心理学和自己想象中的差了好多，但是也别太过于担心，心理学学习的专业学科中比较有趣的还是大于枯燥的学科的多的，比如人格心理学和变态心理学等等。学习实验心理学的时候还会去实验室做最基础的小实验，测试自己的注意广度等基本的心理品质，还是很有意思的。每天大概就是学习基础，做一些小实验，跟着老师参加一些基础的项目。正如前面所说大学的文体活动还是很多的，参加一些社团活动，每天过的很充实。2、是否适合学习心理学心理学的学习其实不是偏向文科学习的，不是仅仅只会背书本上的内容就可以。因为心理学需要做科学实验去验证你所想证明的假设，所以需要理性思维与严密的逻辑性。如果有良好的数学功底，在学习心理学与教育统计方面就会更加轻松，在我的本科班级中学习心理学的比例是文科：理科大概1:10。但并不是说文科方面好的就不能学习心理学，心理学中有关数学方面的只是并不是特别多，我本身也是文科出身足够应付心理学要学的数学那方面的知识。所以总的来说只要自己足够努力，你就可以学好心理学。3、心理学与我学习了很长时间的心理学，心理学的感觉给我就是科学和严谨，并且给我的生活带来了很多的改变和快乐，这门学科不仅帮助我理性的认识自己的一些问题，同时能让我理性的面对这个社会中所发生的一些事情，理解了什么是社会赞许性效应、什么是从众、团体决策会有什么倾向等等。希望学弟学妹们如果选择心理学后可以认真学习好一些基础学科，打好基础对于以后的学习和生活帮助很大，同时积极参与一些科研项目，大胆的去实践和创新。五、总结以上就是我的专业介绍，是我的一些个人见解和看法，希望能够对学弟学妹们有一些作用，同时衷心的祝愿学弟学妹们能够在高考中取得好成绩，考上自己梦想中的大学，金榜题名并且学有所成！

2019年河北专接本应用心理学（文史）专业考试数据分析河北专接本一、专业介绍本专业主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，受到心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养。具备进行心理学实验和心理测量的基本能力和将心理学理论、技术应用于某一相关领域，解决实际问题的能力。本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。应用心理学专业学习课程：普通心理学、实验心理学、心理统计、学习心理学、社会心理学、心理测量、工业心理学、教育心理学、临床心理学。应用心理学专业必备能力1.掌握数学、物理、化学、生物学等方面的基本理论和基本知识；2.掌握应用心理学的基本理论、基本知识和实证研究方法，掌握相关的统计、测量方法，具有综合分析、数据处理和计算机应用的能力；3.了解相近专业的一般原理和知识；4.了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；5.了解应用心理学的最新发展动态和应用前景；6.掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的能力；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。二、就业前景与方向心理咨询方向：心理咨询、心理测评、青少年团体训练游戏治疗。心理教育方向：大学、中小学心理健康教育、心理咨询等方面的教师智力开发与培训方向：幼婴儿智力开发、中小学生家庭教育指导、幼儿园英语潜能开发。人力资源方向：人才测评、心理辅导、人力培训专员、人力资源专员、招聘专员等。职业咨询与就业指导：职业指导、职业问题咨询、职业生涯规划等。心理与其他方面的交叉：电台节目主持、网站、报社编辑、警察、职业军人。三、考试内容河北专接本应用心理学（文史）专业考试内容分两部分，满分500分：第一部分：公共课：英语（100分）+政治（100分）；第二部分：专业课：普通心理学（150分）+ 西方心理学史（150分）；四、河北专接本应用心理学招生计划及院校排名河北专接本应用心理学院校排名河北专接本心理学理工类院校排名五、历年招生计划、分数线、考试人数、录取率河北专接本应用心理学专业数据分析河北专接本心理学理工类专业数据分析如果你有什么关于河北专接本的问题，欢迎同学们评论留言，老师都会一一回复大家的！作者：河北专接本指导老师 郭虎