高考刚刚结束,一些“野鸡大学”就开始出现。即此大学并不在教育部公布的2914所全国高等学校审批备案的名单内。如日前发现的“河北经贸大学”与“武汉经贸大学”两个网站高度雷同,而检索不到“武汉经贸大学”这一院校。为了防止广大考生被骗,现奉送北京地区普通高等学校的名单。一、本科院校普通本科高校与普通本科院校同义。 一般通俗意义上讲“普通本科院校”是指通过国家统一考试招收高中毕业生,毕业后授学士学位的高等院校(不包括艺术、军事、公安等院校、二级院校及民办院校)。正规大学和非正规大学主要区别是,正规大学是国家承认学历。国家承认学历 :泛指符合国家政府机构和教育机关部门认可的并具备符合条件的大学专科或本科毕业证书(学历证明)。具备条件基本如下:1. 经过高校招生考试并被高校录取的,持有普通高校毕业证书;2. 经过成人高校招生考试并被录取的,持有成人高校毕业证书;3. 自学考试的毕业证书;4. 高等教育学历文凭考试毕业证书;5. 部队院校毕业证书应是总参和国家教育部联合颁发的毕业证书;6. 党校毕业证书应是教育部颁发的成人高校毕业证书;7. 经过教育部批准的属于国民教育系列的成人高等教育形式,如成人高考、远程网络教育、开放教育等等。二、专科院校专科院校,指经国家教育部批准设立,进行专科教育的普通高等学校。 根据教育部相关规定,师范、医学、公安类的专科层次全日制普通高等学校应规范校名后缀为“高等专科学校”,而非师范、非医学、非公安类的专科层次全日制普通高等学校则应逐步规范校名后缀为"职业技术学院"或“高等职业学院”。1.所谓高职,可以用三句话来概括:它是高等教育;它是职业技术教育;它是职业技术教育的高等阶段。2.根据《中华人民共和国高等教育法》和国务院有关文件精神,高职高专教育由省级人民政府管理。在国家宏观政策的指导下,省级政府根据本地区经济和社会发展的实际需要为主, 结合招生能力、就业状况等综合情况,确定年度招生计划、招生办法、专业设置、收费标准和户籍管理,颁发学历证书,指导毕业生就业,确定生均教育事业费的补贴标准等,并同时负有保证教育质量、规范办学秩序和改善办学条件等职责。3.国家主要负责高职高专教育的统筹规划、综合协调和宏观管理,制订基本统一的质量标准、管理办法,编制年度指导性计划,并进行监督检查。4.高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段,举办高等职业教育的学校有:短期职业大学、职业技术学院、普通高等专科学校,独立设置的成人高校、本科院校内设立的高等职业教育机构(二级学院)、具有高等学历教育资格的民办高校等。学历层次:相对于普通高等教育而言,高职偏重于培养技术应用型人才,高职的学历主要是专科层次,高职学生毕业时颁发国家承认学历的大专毕业证书,并享受普通大专生的一切待遇,由于国家大力发展高职教育,目前我国内地专科层次高等教育基本只有高职。但许多人存在误区,误把高职当成职业高中(职高),其实,现阶段的高职就是我们过去经常说的大专,而“职高”是指职业高中,与中专、技校并称为“三校生”,属于中等职业教育,学历层次为高中。特征:1、学校在对学生实施德育教育的同时,加强职业道德教育,充分重视职业道德的培养。2、使学生具备必要理论知识和科学文化基础,熟练掌握主干技术,侧重实际应用。3、侧重相关知识的综合运用。4、培养学生的表达能力、与人沟通、合作共事的能力。5、重视实务知识的学习,强化职业技能的训练。类型:高职院校有三种类型,第一类是本科院校的高职专业。这其中一部分是“211”重点本科院校,也有一部分是市属高校;第二类是公办高职院校。这些院校招生数量大,高职办学时间长,在职业教育与就业上有一定优势。第三类是民办高职院校,国家承认学历,不过学费较高。培养目标:在具有高中文化的基础上,以培养生产、管理、服务第一线,具备综合职业能力和全面素质的技术应用型人才为办学宗旨。招生对象:曾经有段时期,高职单独招生指的是面向中专、技校、职高毕业生单独组织的高考,考试报名范围被限定为上述三种考生,由于考试和录取都单独进行,也被称为单考单招高职。目前,这种考试形式已发生了改变,普通高中毕业生也可报考。学制:高等职业教育专业的基本修业年限为二至三年,管理类专业一般为两年、工科类专业 一般为三年,非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教 育的基本修业年限为5年。学费:目前,国家没有统一的高等职业教育学生收费标准,均由各地政府根据本地经济发展 状况及物价因素自行确定。在高职教育中实践课占很大比重,比如,数控专业已经成为国家紧缺专业,专业学习中必需的实践环节离不开现代化的数控机床,而一台机床的造价达数十万甚至百万。因此,高职学费普遍高于传统意义上的专科。那么,高职毕业生可以享受哪些待遇呢?高职学生修完专业所规定的全部课程、且考试合格者,颁发国家承认学历的大专毕业证书,并与过去的普通大专毕业生享受完全同等的待遇。按照教育部有关规定,高职毕业生可以报考本科(专升本)和研究生教育, 继续深造。最后,高职是否只限于大专学历呢?答案当然是否定的,请注意本文的标题,高职,只是现阶段我国的大专教育。职业教育随着社会发展和科技进步而逐步“上移”,是国际职业技术教育的总趋势。现阶段,我国的职业技术教育主要在专科层次,但近年来,本科层次的高职教育(简称“本科高职”)在我国部分高校已经逐渐开展起来。从概念上看,高职是培养高级技术应用性人才的教育。作为一种高等教育类型,高职应包括专科、本科、研究生等多个层次;它与普通高等教育相比,只是培养规格不同,并无层次上的差别。联合国教科文组织修订的《国际教育标准分类》把整个教育体系划分为七个层次,第五层为高等教育第一阶段,包括专科、本科,以及“所有博士学位以外的研究课程,例如各种硕士学位课程”;第五层高等教育又分为5A和5B两类。5A相当于传统本科课程,是强调理论基础和为从事研究和高技能要求的专业工作做准备的高等教育,而5B是实践型、技术型和职业专门化的高等教育。根据这一分类不难发现,普通高等教育强调的是较强的系统理论基础,而高等职业教育强调的是较强实践技术和专门技能,二者的内部构成都可以包括专科、本科、硕士等多个层次。高等职业教育通过全国统一的招生考试录取新生。分为两大类:1)全国普通高校招生考试,一般在每年6月举行。报考对象以应届普通高中毕业生为主, 应届中专毕业生、职业高中毕业生、技工学校毕业生(简称“三校生”)和历届高中毕业生也可以报考。其中“三校生”采取“3十2”方法进行考试。另外,举办5年制高职教育的学校可以接收应届初中毕业生报考,其入学考试和普通中专相同,由地方行政部门确定。2)全国成人高校招生考试,一般在每年10月的第一个双休日举行。其中,高等职业教育的报考对象包括在职人员、往届高中毕业生及应届中专毕业生、职业高中毕业生和技工学校毕业生,采用“3十2”方法考试。12月全省统一录取,第二年春季入学。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要,按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业,由承办学校自行确定,报省级教育行政部门审批。专业口径可宽可窄,宽窄并存。教育部制订了《高职高专教育专业设置指南》,以指导高职高专院校的专业设置工作。高等职业教育以适应社会需要为目标,以培养技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。强调理论教学和实践训练并重,毕业生具有直接上岗工作的能力。同时,许多学校按劳动和社会保障部门有关职业技能考核标准,对学生实施职业技能考核鉴定,使学生毕业时能同时获得相应的学历证书和职业资格证书。三、独立院校1、独立学院是二级学院 独立学院是由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院,是普通高校的优势办学资源与优质社会资本相结合的民办高等教育机构。它拥有独立的法人资格、独立的校园校舍、独立的教学和财务管理、独立招生和颁发文凭资格。独立学院采取民办机制,收费比普通高校高出许多,学费一般在每年10000元以上。 2、独立学院学历国家承认 根据教育部规定,独立学院不能颁发校本部毕业证书,发放的本、专科毕业证书上均要署独立学院学校全称,例如×××大学××学院(分校),国家承认学历。学生毕业后在录用、考研、公务员报考及其他方面待遇等均与普通本科完全相同。 独立学院的学位证书按照国家有关规定颁发,例如,首都师范大学科德学院的毕业生如果达到首师大本部规定的学位发放条件,即可获得首师大的学位。另外,独立学院专科学生可在毕业学年按有关政策和规定的比例参加省统一组织的专升本考试,择优升入本科专业继续学习。 3、独立学院招生“五个不得” 2005年,教育部专门下达了独立学院招生“五个不得”的规定:规定独立学院不得擅自超计划招生;不得委托任何中介机构组织生源或进行录取工作;不得向学生收取国家规定的收费项目和标准以外的任何费用;不得违规降低标准录取考生;不得以专科录取、按“专本连读”培养。因此,遇到夸大其辞的招生宣传时,考生和家长一定要擦亮眼睛,仔细分辨。独立学院是由普通本科高校(申请者)与社会力量(合作者,包括企业、事业单位,社会团体或个人和其他有合作能力的机构)合作举办的进行本科层次教育的高等教育机构。国家规定,申请者要对独立学院的教学和管理负责,并保证办学质量;合作者要负责提供独立学院办学所需的各项条件和设施,参与学院的管理、监督和领导。独立学院应具有独立法人资格,独立的校园校舍,独立进行教学和财产管理、招生和颁发毕业证书。由于独立学院属于本科层次,所以由教育部负责审批。凡未经教育部审批的,国家均不承认其学历。 独立学院是贯彻落实教育部八号文件精神,近年来在我国高校领域诞生的新事物。独立学院的产生,主要有以下几种方式:国办院校结合企业资本联合举办、民办大学挂靠改制和国办大学独立兴建这三种方式。 独立学院的招生是通过学院办学所在的省市,根据参加全国高考统一招生的招生计划的基础上,实施降低分数的方式进行的。独立学院的毕业生将获得获国家承认的学历证书。与学校本部毕业证书不同的是,其毕业证书上加盖的是某某大学某某学院印章,而学校本部学生的毕业证书只盖有学校校名印章。 独立学院与大学内部学院的重要区别还在于其独立性。独立学院有独立的校园和基本办学设施,实施相对独立的教学组织和管理,独立进行招生,独立颁发学历证书,独立进行财务核算,应具有独立法人资格,能独立承担民事责任。独立学院还按国家有关教育事业统计工作的规定,独立填报《高等教育基层统计报表》。在性质上是一所完全独立的院校,与所属的大学关系并不大。 独立学院与大学内部学院的重要区别还在于其完全的民办性,独立学院由于其独立性,其经费来源不是来自国家拨款而是由学院的举办方通过各种方式筹集得到,在经费、学费和其他一些相关的管理上也都是按照民办大学的方式进行管理。 近年来,随着我国高等教育规模的快速增长,由普通高等学校按照新的机制和新模式创办了一种新型的二级学院。 2003 年,教育部下发 8 号文件对独立二级学院的性质和办学定位、办学模式及相关政策做出了明确规定。 独立学院,是专指由普通本科高校按照新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。独立学院的创办和发展对我国高等教育的持续、健康发展具有重大的意义,教育部对独立学院的建设和发展原则是“积极支持、规范管理”。 独立学院的设立由国家教育部审批,招生计划由所在地省级人民政府统一安排,按国家普通高校三类本科招生。独立学院的办学水平、教育质量和办学行为要按照《高等教育法》和国家有关规定,接受教育部及省级教育行政部门的监督和由其组织的评估。独立学院有三大特征:一是一律采用民办机制,所需经费投入及其它相关支出,均由合作方承担或以民办机制共同筹措,学生收费标准也按国家有关民办高校招生收费政策制定;二是实行新的办学模式。重点是突出一个“独”字。独立学院应具有独立的校园和基本办学设施,实施相对独立的教学组织和管理,独立进行招生,独立颁发学历证书,独立进行财务核算,应具有独立法人资格,能独立承担民事责任;三是实行新的管理体制。独立学院的管理制度和办法由申请者和合作者共同商定。首先,试办独立学院是今后高等教育发展形势的需要。我国开始实施现代化建设第三步战略部署、全面建立小康社会的新形势,要求加快培养和造就数以千万计的专门人才和大批拔尖创新人才;广大人民群众对高等教育提出了更高的需求;今后一个时期高等教育的发展面临巨大的压力。这一切均要求高等教育必须在规模和质量两个方面继续保持较快的发展和提高。第二,试办独立学院是深化高校办学机制与模式改革的大胆尝试。根据我国的总体经济实力、财力和其它方面的实际情况,今后在坚持以公办高等教育为主体的同时,必须大胆进行办学机制与模式的创新,要坚决依据《民办教育促进法》,大力支持、鼓励民办高等教育的发展;多种经济所有制形式,国家和社会对高等教育不断增长的广泛性、多样化的要求,决定了今后我国高等教育的发展必然要走多元化和更加开放、灵活的路子。第三,从实践效果看,试办独立学院有利于多渠道、多形式吸引社会资金投入,有利于调动各方面办教育的积极性,更快、更好地扩大本科层次高等教育资源,有利于进一步增强高校的办学活力,有利于更好地满足广大人民群众对高等教育的多样化需求。 教育部有关负责人最后说:试办独立学院是新形势下高等教育办学机制与模式的一项探索与创新,是更好更快扩大优质高等教育资源的一种有效途径。为此,今后教育部要继续积极支持各地、各高校大胆实践、勇于创新,有步骤、有计划地推进独立学院的试办工作。四、民办高校民办高校指的是企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费,面向社会举办的高等学校及其他教育机构,其办学层次分专科和本科。国家鼓励社会力量举办实施义务教育的教育机构作为国家实施义务教育的补充。国家严格控制社会力量举办高等教育机构。国家对社会力量办学实行办学许可证制度。各级教育行政部门按照规定的审批权限,对批准设立的教育机构发给办学许可证。独立学院与大学内部下属二级学院的重要区别还在于其完全的民办性,独立学院由于其独立性,其经费来源不是来自国家拨款而是由学院的举办方通过各种方式筹集得到,在经费、学费和其他一些相关的管理上也都是按照民办高校的方式进行管理。以上是两者的区别;在前几年,很多人一直把独立学院的办学性质定为公办,或者将其定性为公办民助的“混合型”。但2008年下发的中华人民共和国教育部第26号令----《独立学院设置与管理办法》,则明确规定独立学院是民办高等教育的重要组成部分,也就是说,民办高校包括独立学院。1发展历史中国民办高校已经有30年历史。在校学生数量已经超过280万人,截至2007年5月,中国已有295所国家承认的毕业证书民办高校。同时,民办高校已经不再是10年、20年前的“三无”(无资金、无师资、无校舍)状态,而是越来越注重 校园文化建设,提高育人质量。与公办高校相比,民办高校更注重自身办学特色,尊重学生的兴趣爱好。参与2012年研究生招生的院校中将首次出现 民办高校。 北京城市学院在内的5所民办高校已通过教育部审批,正式获得研究生招生资格。这是新中国成立以来,我国民办高校首次获得研究生教育资格,此举标志着民办高校学历培养层次进一步提升,打破了过去研究生招生由公办高校、科研院所独家垄断的局面。我国的民办高等院校与公办 高等院校不同,民办高等院校一般由院校所在省、市、自治区的教育厅或教委主管,公办高等院校则由院校所在省、市、自治区级政府 主管。2面临问题现有民办高等教育机构人才培养模式改革还存在一些问题与不足,主要表现在以下三个方面:1.生源减少导致民办高等教育机构的生存压力骤增。对绝大 多数民办高等教育机构而言,学费收入是办学经费的主要或全部来源,充足的生源是其生存的基础。21世纪初,我国高中毕业生人数出现下降趋势,高校之间的生源竞争趋于激烈,民办高等教育机构生源减少的问题已明显显现,这对其生存带来巨大压力。2.民办高等教育机构在人才培养方面的投入不足。人才培养是高等学校的根本任务和中心工作,但由于种种原因,民办高等教育机构在教学经费上投入不足。不少民办高等教育机构的办学条件及教学实训条件急需补充和更新。同时,学校领导、管理者在教学上投入的精力不足。3.教师队伍建设滞后成为制约民办高等教育机构发展的瓶颈。多数民办高等教育机构的教师队伍专职教师少,兼职教师比例过高。少数民办高等教育机构已逐步建立起自有的师资队伍,多数学校仍实行专兼结合,兼职为主的教师聘用制度。3学校分类办学资质1、具有颁发本科文凭的院校2、具有颁发专科文凭的院校3、普通民办大学的自考班4、其他形式民办学校,如函授、 中外合作办学、 短期培训、 职业培训等。教育形式A、 普通高等教育;B、 高等职业教育;C、 高等教育学历文凭考试;D、 高等教育自学考试;E、高等教育职业资格考试;F、与境外教育机构合作办学。A、B类教育由学生所在学校颁发国家承认的 毕业证书(本专科,属国民教育系列);C类教育由学生所在学校的省级高等教育自学考试委员会和学生所在高等教育学历文凭考试学校联合 盖章,由省级高等教育自学考试委员会颁发毕业证书;D类教育由学生所在学校的省级高等教育自学考试委员会和所报专业的主考院校联合盖章,由省级高等教育自学考试委员会颁发毕业证书;E类教育由学生所在的省级劳动与社会保障局根据国家劳动与社会保障部的有关规定或根据其授权,向学生颁发 职业资格证书;F类教育由有关部门批准的民办高校与境外教育机构合作办学,境内学生可以获得境外教育机构的职业资格证书,或通过与境外教育机构实行学分互相承认的合作形式,学生在境外教育机构学习期满,由境外教育机构颁发相应的毕业或学业证书。4证书性质证书性质:中华人民共和国《民办教育促进法》第四章第三十三条明确规定:“民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利。随着我国民办教育促进法的实施和深入,该证书的使用价值会越来越高,使用范围也越来越广泛。学员毕业后,证书可在本校面向全国的网站上进行电子注册,以供用人单位及毕业生查验毕业证的真伪,毕业生有完整的毕业档案、成绩单及毕业论文鉴定等。脱产、业余、函授;学制2-3年,修完全部学分即可毕业。提前毕业:学员修完报考专业规定的全部课程,经考试合格,颁发本院专、本科层次学历毕业证书,不合格者可补考。学员可以申请提前毕业,但必须修完所报专业的全部课程并考试合格,经院领导批准后方可获得毕业证书。
河北政法职业学院与共和国同龄,具有辉煌的办学历史,是河北省法学教育的发源地,为河北省民主法治建设和经济社会发展作出了重要贡献。学院前身是河北省建设学院,成立于1949年7月,适应全国解放后对经济、建设、法律等人才需要而建,首任院长由河北省人民政府主席杨秀峰同志兼任。1954年4月,改建为河北省政法干部学校。1983年11月,改建为河北政法管理干部学院,承担全省法律专业成人大专学历教育和政法系统在职干部岗位培训。1998年4月,河北省司法厅、河北省律师协会在学院建立了河北律师学院,定期对执业律师进行培训。2001年4月,改建为全国首家法律高职院校——河北政法职业学院,举办普通高等职业教育,并保留“河北政法管理干部学院”职能,继续承担成人大专学历教育、岗位培训和大学后继续教育任务。2004年4月,河北林业学校整建制并入学院。学院位于石家庄市新华区,占地面积1229亩,现有三个校区,校本部位于友谊北大街569号,北院位于学府路77号,东院位于学府路41号。学院以“良法善治,尚法高行”为校训,厚植“尚法、精业、博知、笃行”的校风,培养了一大批专业技能过硬、职业迁移能力强的高素质应用型、技能型专门人才。学院多次被主管部门授予“河北省成人高等学校评估优秀学校”、“教育教学质量A级院校”等称号。2004年,学院在首轮高职高专院校人才培养工作水平评估中评为“优秀”等级。2010年,学院被确定为河北省重点建设的示范性高职院校。2011年,学院通过了河北省第二轮人才培养工作评估。2016年,学院被确定为河北省优质专科高等职业院校建设立项单位,在2017年中期调整中综合排序名列第二。2017年,学院被认定为河北省深化创新创业教育改革示范高校。学院设有法律系、法学系、国际法商系、计算机系、管理系、建设工程系、财经管理系、国际交流系、会计系、继续教育部、思想政治理论教学部、基础教学部、体育部等13个教学机构,全日制在校生1.3万余人。招生专业50个,覆盖法律、公安、文化教育、公共事业、财经、电子信息、土建、农林牧渔、资源开发与测绘、旅游、艺术设计传媒、交通运输等12个专业大类。现有法律事务、司法助理、法律文秘省级示范专业3个,国家教指委、省级精品课程13门,院级优质核心课程58门。法律事务、数字媒体应用技术(三维动画设计方向)、人力资源管理等3个专业被确定为河北省高等职业教育创新发展行动计划骨干专业建设项目,文秘专业教学资源库被列为省级专业教学资源库备选建设项目,会计电算化、应用写作、现代礼仪等3门课程被列为省级精品在线开放课程备选建设项目。法律事务专业实训基地被确定为中央财政支持建设的实训基地,园林技术和会展策划与管理专业被确定为中央财政支持的“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目。学院建有校内专业实验实训室96个、校外实训基地145个,职业技能鉴定站(所)3个,鉴定(培训)工种10余个。法律服务中心、文化素养培训中心、园林技术推广服务中心、新商科产学研协同发展中心等实训基地,集教学、培训、职业资格考试与技能鉴定、社会服务与学生职业素质培养、真实工作与社会服务于一体。学院师资力量雄厚,现有专任教师524人,高级专业技术职称教师占比38.17%,研究生及以上学位教师占比68.89%,双师型教师占比74.61%。多位教师分别担任中央政法委政法研究所特邀研究员、全国司法职业教育教学指导委员会委员、省人大常委会法律顾问、省法官检察官遴选委员会委员、省政府法制专家咨询委员会委员、省政府法律顾问、省高职高专教育教学指导委员会委员、省高职院校人才培养工作评估专家;多名教师获得全国模范教师、省级优秀教师、省级教学工作先进个人、省级教学名师、省管优秀专家、省中青年法学家、省“三三三”人才工程第二、三层次人选等称号和荣誉。学院坚持社会主义办学方向,坚持“以学生为本,为学生服务,育学生成人”的宗旨,深入推进立德树人工程,同步推进“育德”与“增智”,同步培养学生的政治素质、职业技能、健全人格与精神涵养,培养培训了大批政法业务骨干和各类人才。累计培训政法干警7万余人次,轮训执业律师8千余人次,培养大专层次学历生8.4万多人。先后与中国政法大学、南京森林警察学院、河北大学、河北师范大学、河北经贸大学、河北地质大学等本科院校联合举办法学专升本、专接本教育,培养本科生4千余人。学院是河北省法学理论研究阵地,依托学院建立的省法学会民商法学、刑法学和诉讼法学研究会,在省法学界、法律界享有盛誉,在法学研究和法律实务领域居于领先地位。学院主办的《河北法学》杂志,创刊30多年来,刊发了大量有很高学术价值的论文,在法学界享有较高的声誉,连续被评为“中国人文社会科学核心期刊”和“中文核心期刊”。学院成立了全国首家高校社会主义核心价值观研究中心。学院近年来公开发表论文2397篇,出版著作、教材174部,市级以上立项课题702项,获市级以上科研奖励272项。学院图书馆拥有丰富、系统的馆藏文献资源。2016年馆舍整体改造提升,布局更加合理,功能更加完备,办馆条件和阅览环境全面改善。目前馆藏图书102万册,年订购中文期刊851种,外文期刊46种,电子图书存储量68375GB(2463625册),电子专业期刊35414种。学院在法治建设、疑难案件办理、干部培训、人才培养等方面与全省各级政法机关和行业企业保持着紧密的合作关系,充分发挥师资和专业优势,为行业企业提供人才、技术、培训等全方面的智力支持,取得了良好的社会效益。学院法律援助中心常年开展法律咨询、法律援助、基层调解、法制宣传、教育帮扶等多角度公益服务。七十年绵延不绝之文化脉息,滋润学院风骨之形成。目前,学院在全面推进依法治国的新形势下,认真贯彻党的十九大精神,落实省委、省政府的指示要求,紧紧围绕服务法治河北建设和全省经济社会发展的定位与使命,努力打造一所法学特色突出、在全国有一定影响力和知名度的政法类院校,把学院建成我省政法和各项事业合格人才培养的重要阵地,为我省经济社会发展和法治建设作出新的贡献。
考过2018年考研初试的学员,估计都在焦急的等待成绩查询吧。目前已经有两所院校,公布了专业课成绩。分别是河北科技大学和石家庄铁道大学。报考这两所大学的老铁们,可以去查询自己的专业课成绩了,话说这两所院校公布专业课成绩够早的。小编帮大家整理了另外12所院校,去年在1月中上旬公布了专业课成绩,今天很有可能在一周内出成绩,有报考的同学及时查看哦~。江西师范大学:2017年专业课成绩公布时间1月16日,复试通知(公布进入复试人员名单,下同)时间3月28日,复试时间4月7日—4月9日查询网址:http://yz.jxnu.e.cn/s/331/t/1566/58/82/info88194.htm(建议收藏链接,下同)江西理工大学:2017年专业课成绩公布时间1月16日,复试通知时间3月17日,复试时间3月21日起查询网址:http://yjsold.jxust.e.cn/score/login.html河北大学:2017年专业课成绩公布时间1月17日,复试通知3月16日,复试时间3月20日—21日查询网址:http://graate.hbu.cn/gnxw/825.jhtml河北工业大学:2017年专业课成绩公布时间1月16日复试通知3月16日,复试时间3月22日至3月29日查询网址:http://yjs.hebut.e.cn/zsgz/zsgztzgg/48059.htm河北地质大学:2017年专业课成绩公布时间1月12日复试通知3月18日,复试时间3月23日-3月24日查询网址:http://yjsxy.sjzue.e.cn/info/1018/4895.htm河北工程大学:2017年专业课成绩公布时间1月11日,复试通知3月16日,复试时间3月21-22日18考研官网已通知预计在1月中旬公布查询网址:http://yanjs.hebeu.e.cn/web/info.aspx?id=496防灾科技学院:2017年专业课成绩公布时间1月11日,公布复试名单:3月17日,复试时间3月21日至22日查询网址:http://yjs.cidp.e.cn/News.aspx?id=1224河北师范大学:2017年专业课成绩公布时间1月11日,公布复试名单:3月20日,复试时间为3月25日-3月27日查询网址:http://yjsy.hebtu.e.cn/ShowContent.aspx?articleid=419§ionid=36河北经贸大学:2017年专业课成绩公布时间1月16日,公布复试名单:3月17日,复试时间为3月26日-3月29日查询网址:http://yjs.heuet.e.cn/ShowNews.asp?id=417&newsclass=1河北农业大学:2017年专业课成绩公布时间1月13日,公布复试名单:3月22日,复试时间为3月27日-3月28日查询网址:http://yanjiusheng.hebau.e.cn/html/sszs_1544_3278.html河北农业大学去年仅有一位同学申请破格复试,并通过申请。有申请破格复试的同学提前到官网上查查情况,等成绩出来之后向招办老师咨询一下。重庆工商大学:2017年专业课成绩公布时间1月12日查询网址:http://grs2014.ctbu.e.cn/info/1022/3258.htm河南师范大学:2017年专业课成绩公布时间1月12日左右http://yjs.htu.e.cn/zs/login.aspx报考以上院校的小伙伴,需要及时关注学校官网,才能更早查询成绩。成绩出来后,该准备复试的复试,该寻找调剂的调剂,尤其是调剂,要快,信新获取很重要。最后希望你们每一个人都过线,都考研成
2018考研的娃娃们,估计都在焦急的等待自己的分数。目前为止,河北省已经有6所高校公布了自命题成绩,可以查询自己的分数了,查完不要太扎心。1、河北科技大学2、石家庄铁道大学3、河北地质大学4、河北农业大学5、河北工程大学6、河北经贸大学查完成绩之后,可不能干等着国家线出。现在已经很多学校的官网都已经放出调剂名额,所以需要调剂的学员赶紧收集调剂信息,抢占调剂名额。初试之后还有很重要的复试,部分高校的复试所占比例很高,所以大家还要抓紧时间准备复试。复试和调剂两手都要抓,学霸除外啊,希望关注我的老铁们都能考出个好成绩。
自从选择了在职考研这条辛苦的路,大家备考初试,付出了很多时间与精力。据了解,今年研究生考试的难度相比往年难度要小一些,因此,大家通过考试的希望也会比较大。初试结束也是开始在结束初试的几天时间,突然感觉心中空空的,面对突然来的轻松还有些不适应。不过研究生考试初试完成也并非万事大吉,接下来的复试、调剂还得劳心费神呢!优先公布专业课成绩院校出炉在今年的2月中旬,初试成绩会进行公布,不过在这之前,也就是一月份期间,也有部分院校将提前公布专业课的成绩,这些院校有:河南师范大学、河北大学、河北科技大学、河北农业大学、石家庄铁道大学、江西师范大学、河北地质大学、江西理工大学、河北工业大学、防灾科技学院、河北工程大学、河北师范大学、河北经贸大学、重庆工商大学。看到这些院校,这下心里有底了吧,初试的那段日子总算过去,在准备享受胜利的果时,可以开始准备复试和调剂相关事宜了。提前进行复试准备复试也是考研的必经之路,因此考研的路程还很长,因此及早考试准备复试就变得比较重要的,既然“早起的鸟儿有虫吃”,那么提前准备是再好不过的了,复试会有面试、笔试、体检考核环节,其实通过初试但分值不是很高的考生,如果在复试环节中表现突出,是很容易崭露头角的,毕竟院校都秉着择优录取的原则进行招生,所以表现优秀的考生是不会逃过老师的眼睛。只要认真了解了复试一般会考核哪些内容,或者招生院校侧重考生哪方面的能力,从而有的放矢,充分准备,提高专业能力、英语水平、语言表达能力等。在新的一年,考研的伙伴们,感谢一路有你,一起加油吧,考研必胜!!!
对于大学专业的选择,一直是家长和高考学生的难题。没有兴趣、没有家庭资源、对未来没有职业规划,一脸的茫然的去选择一个自己都不知道是什么,要学什么的专业。四年以后,还要找一份适合自己大学所学专业的工作,简直就是难上加难。为了帮助各位家长和考生提前对于专业有一定的认知,今天就为大家盘点一下最受高中生文/理科生喜欢的专业,一起来看:一、最受理科生青睐专业与文科生相比,理科生可选报的专业可谓百花齐放,门类众多,粗粗一算,就可以划出五大类理科专业,如数学、物理、化学、天文学;工科专业,如机械、材料、工程、电子;农林专业,如农学、林学、园艺、水产;医学专业,如临床、检验、麻醉;经管专业,如经济、工商、工程管理。“天上星星数不清,个个都是我的梦”。在这数以百计的专业里,最受理科生青睐的大致有以下10个专业。NO.1 计算机科学与技术青睐指数:★★★★★毕业生/年:100000人以上主要课程电路原理、数字逻辑、数字分析、通信原理概论、模拟电子技术、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理等。就业前景计算机科学与技术专业是近些年来随着计算机的广泛应用发展起来的,国际互联网Internet的发展,网络时代的到来,使计算机的功能不仅仅只是替代人脑的一些脑力运算工作,还成为了信息时代人们进行交流的重要工具。该专业的研究方向主要有计算机软件与理论、数据库与信息系统、计算机系统结构等。无论是重点大学还是一般大学,与计算机相关的专业都属于热门专业,在不同批次院校中录取分数都比较高,但是由于大量学校盲目上马此类专业,其培养出来的人才也是良莠不齐,如果选报学校不当,毕业后只能去从事卖电脑或维修电脑的一般工作。就目前社会的需求情况来看,以下四类计算机人才比较吃香:软件编程人才,网络工程人才,信息安全人才,电脑动画人才。这个专业设置的历史虽然不长,但发展速度却异常惊人。全国各级各类的高校几乎都开设了这个专业,成为招收理工科考生人数最多的专业之一。随之而来的是就业率的急剧下降,有的排行榜统计甚至把该专业就业率归入倒数之列。就业目标软件开发工程师:在软件公司设计开发各种软件产品和信息系统;信息管理人员:在各类企事业单位从事管理和维护单位的各种信息系统;硬件开发设计人员:在电脑公司设计开发各种信息硬件产品。院校推荐(国家特色专业建设点)重点高校:中国人民大学、清华大学、北京科技大学、北京交通大学、北京邮电大学、东北大学、同济大学、上海交通大学、东南大学、河海大学、南京信息工程大学、中国科学技术大学、暨南大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、华南理工大学、四川大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、南开大学、吉林大学、江南大学、浙江大学、重庆大学、西南交通大学、太原理工大学、内蒙古大学、湘潭大学、东北石油大学、东北农业大学、安徽大学、云南大学、南昌大学、广东外语外贸大学、燕山大学、石家庄铁道大学。一般高校:北京信息科技大学、天津理工大学、大连民族学院、山西大学、辽宁师范大学、长春理工大学、黑龙江大学、南京邮电大学、杭州电子科技大学、杭州师范大学、宁波大学、淮北师范大学、山东科技大学、山东工商学院、重庆邮电大学、西安石油大学、青海师范大学、大连工业大学、南京工业大学、浙江理工大学、合肥学院、山东师范大学、武汉科技大学、长沙理工大学、深圳大学、成都信息工程学院、成都学院、北华航天工业学院、太原科技大学、长春工业大学、东北电力大学、哈尔滨理工大学、浙江工商大学、南昌理工学院、河南理工大学、河南工业大学、广州大学、桂林电子科技大学、重庆理工大学、邯郸学院、潍坊学院、上海建桥学院。【曦曦提醒】1.报考这个专业的考生需要活跃的逻辑思维能力,所以它最适合数学成绩好的考生报考。2.该专业也可以授予理学学士学位。与计算机相关的职业,基本上都属于“年轻人的事业”,从事此类工作着实累人,熬夜加班是常有的事,而且淘汰率极高。NO.2 机械设计制造及其自动化青睐指数:★★★★☆毕业生/年:80000—100000人主要课程工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础、数字逻辑电路、计算机绘图、控制工程基础、传感器与测试技术、微机原理与接口技术、液压与气动技术、机电控制与可编程序控制器技术等。就业前景该专业是传统的机械设计制造和先进的自动化技术相结合的产物,是机电一体化的宽口径专业,机械行业是个老行业,人才需求一直是不冷不热。不过,近年来我国大型工业逐渐复苏,制造业发展正面临高级人才短缺的严峻挑战,工业制成品的自主技术和科技创新能力明显不足,且能耗、物耗高,浪费、污染严重,庞大的工程技术队伍不能有效转化为人力资源优势,正成为制约制造业快速发展的主要因素。业内专家介绍,制造业高级人才大致可以分成研发、设计、工艺、装配四种。目前这四种人才都严重短缺,呈现明显的供不应求趋势。同时,具有开发能力的数控人才也成为各企业争夺的目标。机械设计制造及其自动化由于涉及机械、电子、自动控制及计算机等诸多学科门类,为跨专业、跨行业就业提供了强有力的保障。该专业在许多院校的就业率统计中,已经连续多年达到90%以上。就业目标工程技术人员:在机械、电子、冶金、石油化工、航空航天、兵工、钢铁、汽车等相关部门从事机电产品的设计、制造、控制与维护、计算机控制以及现代化企业的管理工作。院校推荐(国家特色专业建设点)重点高校:中国石油大学(北京)、天津大学、大连理工大学、同济大学、哈尔滨工业大学、合肥工业大学、山东大学、中国石油大学(华东)、华中科技大学、中南大学、四川大学、西南交通大学、西安电子科技大学、北京林业大学、长安大学、河北工业大学、石家庄铁道大学、燕山大学、太原理工大学、江苏大学、福州大学、贵州大学、新疆大学。一般高校:北方工业大学、北华大学、河北理工大学、太原科技大学、沈阳工业大学、沈阳理工大学、辽宁科技大学、沈阳航空航天大学、沈阳建筑大学、长春理工大学、长春工程学院、吉林工程技术师范学院、上海海事大学、上海理工大学、上海电机学院、哈尔滨理工大学、哈尔滨师范大学、南京林业大学、江苏技术师范大学、淮阴工学院、宁波大学、浙江理工大学、安徽工程大学、福建农林大学、景德镇陶瓷学院、青岛理工大学、山东理工大学、河南理工大学、三峡大学、湖北汽车工业学院、湖南科技大学、湖南工业大学、汕头大学、广东工业大学、韶关学院、桂林电子科技大学、西华大学、西安理工大学、西安工业大学、陕西理工学院、兰州理工学院、广州大学、内蒙古工业大学、大连大学、辽宁工业大学、黑龙江科技学院、盐城工业学院、长江大学、武汉纺织大学、西安科技大学、西安石油大学、邵阳学院、西京学院。【曦曦提醒】1.数学、物理成绩较好,喜欢动手操作的考生适宜报考。2.几乎所有的理工类院校都开设了此专业,堪称“招生大户”。不过,不同类型的理工院校研究的专业方向都有很大差别,比如交通类院校研究的重点可能是起重运输机械方向,电子类院校研究的重点可能是电子制造技术方向,而传统的工科院校研究的重点则多是智能机电控制方向或模具设计制造方向等等。NO.3 电气工程及其自动化青睐指数:★★★★☆毕业生/年:30000—50000人主要课程电路理论、电子技术基础、计算机软件技术基础、自动化控制理论、微机原理及其应用、电力电子技术、电机学、电力系统稳态分析、发电厂电气主系统、电力系统继电保护、电力系统自动控制技术等。就业前景电气工程及其自动化专业适应范围非常广,小到一个家庭,大到整个社会,都离不开这些专业人才的工作。该专业的毕业生就业方向主要有以下三类:第一类是国家电网公司和南方电网公司以及五大发电公司——大唐、华能、国电、华电以及中电投。这些公司应该是毕业生的就业首选,但这些名企对人才的要求也很高,竞争相当激烈。省、地市一级的供电公司或供电局则是电气专业毕业生比较现实的选择,待遇也不错。第二类是工程局。工程局主要负责电厂建设的相关工作和变电站建设,相对于其他单位来说,工程局的工作比较艰苦,因为要随着工程地点不断转移,一般电厂建设在哪里,人就在哪里上班,但是待遇还是非常可观的。第三类是电气设备公司和电力制造行业。据统计,每年有一半以上的电气专业毕业生都将从事与电力系统有关的工作,他们大多选择进入一些大、中型的电气设备公司、自动化公司。同时,像用电设备、汽车、铁道、照明、通讯、化工等行业也需要电气人才。另外,近年来,国家投入巨资对铁路进行了电气化改造。到目前为止,我国电气化铁路总里程已突破48000公里,跃升为世界第一位。随之而来的,对电气工程及其自动化专业人才的需求也大幅增长。由于国外在电气专业方向的研究领先于我国,毕业生如果希望在专业研究上有进一步的发展,出国深造是一个不错的选择。就业目标工程技术人员:在大型企业如石油化工、冶金、电力、电子、通讯、国防、机械和其他相关部门从事研究、开发、设计和工程实施工作。院校推荐(国家特色专业建设点)重点高校:北京航空航天大学、中国农业大学、华北电力大学、天津大学、大连海事大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学、东南大学、中国矿业大学(徐州)、河海大学、浙江大学、合肥工业大学、山东大学、中国石油大学(华东)、华中科技大学、重庆大学、西南交通大学、西安交通大学、清华大学、北京交通大学、中国矿业大学(北京)、大连理工大学、武汉大学、河北工业大学、内蒙古大学、江苏大学、福州大学、广西大学、新疆大学。一般高校:沈阳工业大学、长春工程学院、东北电力大学、上海电力学院、黑龙江科技学院、江苏科技大学、南通大学、华东交通大学、山东理工大学、山东建筑大学、山东科技大学、青岛科技大学、河南理工大学、三峡大学、长沙理工大学、西安理工大学、昆明理工大学、沈阳工程学院、北华大学、南京工程学院、福州工程学院、武汉工业大学、兰州交通大学、许昌学院。【曦曦提醒】1.电气工程及其自动化专业对广大考生有很强的吸引力,属于热门专业,高考录取分数线往往要比其他专业方向高许多。2.考生需要具有扎实的数学、物理基础和一定的动手操作能力。NO.4 通信工程青睐指数:★★★★★毕业生/年:30000—50000人主要课程电路理论与应用的系列课程、计算机网络与通信、软件技术基础、宽带交换技术、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理、卫星通信等。就业前景从BB机到小灵通,从砖头般的“大哥大”到饼干似的手机,从鸿雁传书到伊妹儿(E-mail)邮件,从语音通信到智能通信,从网络通信到三网融合,从3G到4G……通信技术的日新月异让我们目不暇接。通信无所不在,只要有信息与通信电子技术的地方,就有通信工程技术人员的身影。但是,大部分毕业生还是把就业的目光盯在了通信企业。有“爱中华”之称的爱立信、中兴、华为等大公司,一直是通信工程专业的热捧对象。能够进大公司搞技术研发的毕竟是极少数,大部分毕业生最后做的还是机房设备维护或通信产品销售等技术含量很低的工作。如果能进入电信行业的运营商移动、电信、网通、联通等公司就业,基本上就算端上铁饭碗可以养老了。无论做什么工作,只要跟“通信”沾边,待遇都不算低,所以每年都有大量的高分考生竞相填报通信工程专业。就业目标工程技术人员:到各类通信生产企业从事通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作;软件工程师:在计算机行业从事软件开发工作;网络工程师:在各类企业从事网络设计、维护工作;营销人员:在通信相关公司从事产品销售工作。院校推荐(国家特色专业建设点)重点高校:北京交通大学、北京航空航天大学、北京邮电大学、哈尔滨工业大学、东南大学、山东大学、武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、电子科技大学、西南交通大学、西安电子科技大学、西北工业大学、天津大学、浙江大学、河海大学、湖南大学、南昌大学、郑州大学。一般高校:南京邮电大学、桂林电子科技大学、重庆邮电大学、成都信息工程学院、北京联合大学、天津职业技术师范大学、杭州电子科技大学。【曦曦提醒】1.通信工程专业跨电子、计算机两个专业,所修课程兼有两者的特点,考生需要有较好的数学、物理基础以及较强的动手应用能力。2.有较强的逻辑思维能力,理解力强、善于分析的同学适宜报考该专业。NO.5 电子信息工程青睐指数:★★★★★毕业生/年:80000—100000人主要课程电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、信息安全导论、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。就业前景说起来,这也是一个老专业了,用老百姓的话说,就是以前的“无线电”。现在,一般的理工院校都开设了这个专业,并不惜财力重点扶持,名字也都与“电子”、“信息”挂上了钩,可谓“老树开新花”。信息产业是一项新兴的高科技产业,有着巨大的潜力和广阔的发展前景。随着工业经济向知识经济的转化,信息产业必然会成为世界第一大产业,而电子信息工程就是信息产业的重要基础和支柱之一。电子信息工程专业的本科生除了有很高的保研和考研几率之外,在人才市场上也显示出强大的竞争潜力。由于我国的电子信息产业还属于起步阶段,“人才饱和”、“走下坡路”似乎还是比较遥远的事情,所以同学们毕业后既可以到电子系统行业从事系统整理、分析及部件的设计、分析、研究与开发,也可以到邮电、能源、交通、金融、公安、国防、广播电视等部门从事电子设备与系统的运行和技术管理工作。从近几年各地人才招聘会上传出的信息表明:电子信息工程专业的毕业生需求持续增长,但用人单位对人才层次的要求也在不断升级,即由本科、专科向硕士生和博士生发展,所以,在今后很长一段时间内,该专业本科毕业后考研仍会是许多同学的首选。就业目标工程技术人员:到各类应用电子技术的企业从事引进、开发、运行、维修等工作;软件工程师:在计算机行业从事各种软件开发工作。院校推荐(国家特色专业建设点)重点高校:清华大学、北京航空航天大学、天津大学、大连理工大学、大连海事大学、南京理工大学、浙江大学、中国科学技术大学、暨南大学、重庆大学、电子科技大学、西安电子科技大学、中国农业大学、西南交通大学、安徽大学、东北大学、南京信息工程大学、新疆大学。一般高校:北京电子科技学院、北京信息科技大学、北方工业大学、大连民族学院、中北大学、南京邮电大学、杭州电子科技大学、浙江理工大学、中南民族大学、南昌航空大学、深圳大学、成都信息工程学院、沈阳航空航天大学、江苏技术师范大学、安徽师范大学、山东科技大学、五邑大学、东莞理工学院、合肥学院、梧州学院。【曦曦提醒】1.数学、物理成绩较好,喜欢动手操作的考生适宜报考。2.该专业也可以授予理学学士学位。NO.6 车辆工程青睐指数:★★★★☆毕业生/年:10000—20000人主要课程工程力学、流体力学、机械设计基础、电工与电子技术、测试技术、汽车构造及发动机构造、汽车设计及汽车发动机设计、汽车理论及发动机动力学等。就业前景车辆工程专业涉及的技术面非常广。除了支持汽车成型的材料技术、支持汽车动力系统的机械技术外,机车车辆、轻轨车辆、军用车辆及工程车辆等陆上移动机械几乎无所不包。科学技术的跨越式发展和国民生活质量的跃升对车辆工业都提出了更高的要求,随之而来的是对掌握车辆工业理论和技术的专门人才,特别是高级汽车、新型汽车设计开发人才的供不应求。车辆专业的毕业生就业前景非常广阔,既可在机车车辆、地铁及轻轨车辆、汽车的设计制造部门工作,还可从事汽车销售、汽车服务、汽车维修等行业的工作,也可参与城市交通系统的规划、设计、建设、运营、管理等工作。同时,围绕安全、节能、环保三大主题的汽车新技术的兴起,使汽车行业与当今的尖端科技紧密联系在一起,这也为本专业的学子提供了广袤的发展空间。一些院校该专业的一次性就业率达到95%以上。就业目标工程技术人员:在各类车辆生产、运输、维修等企业从事技术工作;管理人员:在与车辆相关的贸易、销售部门从事管理工作。院校推荐(国家特色专业建设点)重点高校:清华大学、北京理工大学、吉林大学、同济大学、合肥工业大学、武汉理工大学、湖南大学、西南交通大学、中国农业大学、长安大学、重庆大学、福州大学、江苏大学。一般高校:北京信息科技大学、大连交通大学、辽宁工业大学、山东理工大学、湖北汽车工业学院、重庆工业学院、西华大学、兰州交通大学、厦门理工学院。【曦曦提醒】1.车辆工程专业原来的名称叫“汽车工程”,全国大约有40余所高校开设。2.该专业在不同院校有不同研究方向,其中“汽车造型与车身设计”方向,需要考生有一定的美学设计基础。一些院校招收该专业方向学生时还允许有相关特长的考生在报考材料里附送原创美术作品,以供录取时参考。NO.7 土木工程青睐指数:★★★★★毕业生/年:80000—100000人主要课程材料力学、结构力学、流体力学、土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、房屋结构、桥梁结构、地下结构、道路勘测设计与路基路面结构、施工技术与管理等。就业前景土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称,在国家建设中属于基础建设行业。应该说,我们国家的基础设施还处在发展阶段,我们和西方发达国家相比有二三十年的差距。目前,咱们国家基础建设的主战场是高速铁路、高速公路以及电站建设,水利建设等,这些行业每年吸收大量的土木专业毕业生。当然,更多的本科毕业生最终还是进了各地的民营建筑公司和施工队。学生在大学学习期间和参加工作之后,通过相关部门的统一考试,可以获得许多资格证书:注册结构师、注册造价师、注册监理工程师、房地产评估师、注册建筑师、注册建造师、注册岩土工程师等等。有了这些证书,在求职和工作中会获得许多机会和较高的报酬。长期以来,土木工程专业的毕业生就业率一直名列前茅,就业方向大体可分为道路桥梁工程与建筑工程两个不同的方向。无论是哪个方向,其就业岗位又可以分为两种:一种是施工单位,这是大部分本科毕业生的选择,大的施工和小的单位工资待遇相差很大,中建、中铁等国字号单位的工资待遇通常比一般施工单位能高出一两千元。另一种是设计院,做结构设计或者建筑设计,这是大部分硕士毕业生的选择,设计院的工作稳定,同时有双休日和节假日,但是工资待遇一开始比不上施工单位。就业目标结构工程师:在各类建筑行业从事结构设计工作;项目经理:在各类建筑行业从事建筑施工的组织、管理、技术指导及监督工作。院校推荐(国家特色专业建设点)重点高校:北京交通大学、天津大学、大连理工大学、同济大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学、东南大学、中国矿业大学(徐州)、河海大学、湖南大学、中南大学、重庆大学、西南交通大学、长安大学、哈尔滨工业大学、清华大学、中国矿业大学(北京)、浙江大学、合肥工业大学、山东大学、武汉大学、武汉理工大学、四川大学、西安交通大学、石家庄铁道大学、西安建筑科技大学、新疆大学、辽宁工程技术大学、福州大学。一般高校:北京建筑工程学院、天津城市建设学院、华侨大学、大连民族学院、河北农业大学、河北工程大学、河北建筑工程学院、沈阳建筑大学、南京工业大学、苏州科技学院、常州工学院、浙江科技学院、安徽理工大学、安徽建筑工业学院、福州工程学院、华东交通大学、山东科技大学、青岛理工大学、山东建筑大学、河南理工大学、长沙理工大学、广州大学、广东工业大学、广西工学院、重庆交通大学、成都理工大学、西安科技大学、兰州交通大学、兰州理工大学、汕头大学、河北理工大学、大连交通大学、盐城工学院、宁波工程学院、山东交通学院、五邑大学、佛山科技学院。【曦曦提醒】1.土木工程专业需要长年工作在室外,是个比较辛苦的行业,报考者要有心理准备。2.建筑学专业与土木工程专业的区别:前者侧重的是建筑设计,后者是在建筑师把造型设计好后,研究怎么实施它。NO.8 生物科学青睐指数:★★★★☆毕业生/年:10000—20000人主要课程动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等就业前景生物科学是近几年发展起来的边沿学科,是21世纪的先导学科之一。生物科学的就业呈多样化趋势,本科毕业后可以到工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。由于它已经发展成为最全面、分支最多的学科,所以在选择具体的职业时要慎重考虑。由于我国的生物技术产业还相对落后,该专业毕业生的收入一般都为中等。未来几年,生物技术主要的应用领域有轻化工及食品、海洋生物技术、生化工程技术、环境生物技术、医药生物技术等各方面。另外,生物科学专业的科技含量要求较高,因此该专业本科毕业生保研和考研的比例大大超过一般专业,出国留学的比例也很高,在一些重点高校里,有的班级里甚至有一半以上的毕业生出国留学。就业目标工程技术人员:到各类生产企业从事技术工作;管理人员:到事业和行政管理部门,从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作;教师:到中小学教授与生物有关的课程。院校推荐(国家特色专业建设点)重点高校:北京大学、清华大学、北京林业大学、北京师范大学、南开大学、复旦大学、华东师范大学、南京大学、南京农业大学、浙江大学、厦门大学、中国海洋大学、中山大学、西南大学、四川大学、兰州大学、中国科学技术大学、华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、南京师范大学、内蒙古大学、南昌大学、湖南师范大学、宁夏大学。一般高校:河北师范大学、山西师范大学、山西大学、辽宁师范大学、上海海洋大学、杭州师范大学、绍兴文理学院、安徽大学、安徽师范大学、安徽科技学院、福建农林大学、井冈山大学、山东师范大学、鲁东大学、河南师范大学、河南大学、南阳师范学院、湖北大学、黄冈师范学院、孝感学院、吉首大学、海南师范大学、西华师范大学、贵州师范大学、延安大学、长治学院、哈尔滨师范大学、齐齐哈尔大学、白城师范学院、九江学院、周口师范学院、湖北师范学院、韩山师范学院、云南师范大学、西北师范大学、陇东学院。【曦曦提醒】1.国内各高校已完善至生物科学的所有分支,有的院校以生化、植物为主;有的以微生物学为主;有的是由制糖、发酵发展而来;有的则侧重于生理、人体学。虽然同在生物科学这一蓝天下,但具体的内容却有很大的差别,各有千秋。2.生物科学课业繁重,有大量的实验等着你去做。报考本专业的学生,既要有扎实的化学、数学基础,还要有很强的动手能力。NO.9 交通运输青睐指数:★★★★☆毕业生/年:8000—10000人主要课程高等数学、工程数学、工程力学、信息技术、运筹学、交通工程学、运输工程导论、航道工程学、道路工程学、物流规划与设计、交通规则、交通控制等。就业前景全国铁路第1次大提速、第2次……第6次。人们在享受“提速”带来的快捷和便利的时候,可能很多人没想到,要进行“提速”可不是件简单的事情,无论是硬件设施还是技术水平都有很高的要求。而要达到这些要求,离不开一个专业学科的强力支持——那就是交通运输专业。今天的交通运输随着交通工具的变革已发展成为多种方式的综合运输时代。这其中最主要的五种运输方式有公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输和管道运输。交通运输专业毕业的学生可在这些运输部门中及与其相关的领域中就业。交通运输专业的学生在毕业后,主要从事与运输相关的管理与组织工作。交通运输也是联通东西部市场,提高地区经济效益的基本条件,“要想富,先修路”的观念已深入人心。根据西部10个省市的估算,在未来几年内西部的交通投资将达到千亿,主要用于高级路段的公路、铁路建设和农村公路网络的普及。其中,重庆、四川的发展最为突飞猛进。不言而喻,这么多急待建设的道路桥梁工程建设以及交通设施的发展,正等待着该专业的毕业生投身到西部大开发中去。就业目标技术人员:在交通运输企事业单位从事交通运输组织、指挥、决策、生产与经营管理等工作;管理人员:在国家及省、市的交通运输管理部门从事规划管理工作。院校推荐(国家特色专业建设点)重点高校:北京交通大学、中国民航大学、大连海事大学、中南大学、西南交通大学、长安大学、南京航空航天大学。一般高校:上海工程技术大学、山东交通学院、兰州交通大学、山东理工大学、长沙理工大学、重庆交通大学、中国民用航空飞行学院。【曦曦提醒】1.该专业对考生数学、物理等科目有较高要求。学习者需要有系统、动态分析复杂问题的能力,同时还必须具备很强的实际问题分析能力和应变能力。2.有的学校按大类招生,大三时再分出交通运输和交通工程两个专业。交通运输研究的是如何“使用交通”,交通工程研究的是如何“管理交通”。NO.10 软件工程青睐指数:★★★★★毕业生/年:50000—60000人主要课程线性代数、高等代数、电子技术基础、离散数学、计算机引论(C语言)、数据结构、C++程序设计、汇编语言程序设计、算法设计与分析、计算机组成原理与体系结构、数据库系统、计算机网络、软件工程、软件测试技术、软件需求与项目管理、软件设计实例分析等。就业前景只要使用电脑,就得同各种各样的软件打交道。简单地说,软件工程的主要任务就是开发升级新软件、维护原有软件。在现代社会中,软件应用于多个方面。典型的软件比如有电子邮件,嵌入式系统,人机界面,办公套件,操作系统,编译器,数据库,游戏等。同时,各个行业几乎都有计算机软件的应用,比如工业,农业,银行,航空,政府部门等。这些应用促进了经济和社会的发展,使得人们的工作更加高效,同时提高了生活质量。软件产业的发展水平,决定了一个国家的信息产业发展水平及其在国际市场上的综合竞争力。目前,我国软件高级人才的短缺已经成为制约我国软件产业快速发展的一个瓶颈。在中国,国内市场对软件人才的需求每年高达80万人,而高校计算机毕业生中的软件工程人才还很缺乏,尤其是高素质的软件工程人才的极度短缺。在中国十大IT职场人气职位中,软件工程师位列第一位,软件工程人才的就业前景十分乐观。软件工程师城市之间差异比较大,一级城市初高级软件工程师的待遇在4000-9000之间;内地其他省会城市一般在2000-6000之间。就业目标软件工程师:在各大软件公司、企事业单位、高校、研究所、国防等部门从事软件设计、开发、应用与研究工作。院校推荐(国家特色专业建设点)重点高校:北京大学、清华大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、南开大学、大连理工大学、东北大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、哈尔滨工业大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、山东大学、武汉大学、华中科技大学、湖南大学、中山大学、重庆大学、西北工业大学、西安电子科技大学、天津大学、电子科技大学、北京工业大学、辽宁工程技术大学、南昌大学、苏州大学、湘潭大学。一般高校:杭州电子科技大学、首都师范大学、天津工业大学、上海第二工业大学、重庆邮电大学、西安工业大学、南昌航空大学。1.软件工程师是对应用软件创造软件的人们的统称,软件工程师按照所处的领域不同可以分为系统分析员,软件设计师,系统架构师,程序员,测试员等等。人们也常常用程序员来泛指各种软件工程师。2.由于需要大量时间上机实习,该专业学费收取往往高于一般本科专业。多数院校每年学费平均超过一万元,如果是中外合办专业,费用会更高。软件工程专业不菲的学费和难度颇大的课程依然挡不住同学们报考的热情,该专业已经晋升为最被看好的计算机专业之一。二、最受文科生亲睐专业文科生可以选报的专业主要有两类,一是人文类,如中文、历史、外语、新闻、哲学等,二是经管类,如经济学、金融学、工商管理等。在这两类专业里,最受文科生青睐的主要有以下十个专业。NO.1 会计学青睐指数:★★★★★主要课程管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学等。就业前景会计学专业在全国多数省份都是志愿填报的热门专业之一。考生报考会计学的主要理由是"好就业,待遇高"。然而,四年后的就业状况是否与期待相符呢?多项统计调查显示,会计学专业本科毕业生半年后就业率为90%以上,大大高出全国同届本科毕业生平均水平。但值得注意的是,会计学同时也是失业量最大的专业之一。这种现象说明,劳动力市场对会计专业人才需求量很大,但由于设置该专业的学校太多、招生规模太大,其毕业生供给量已经持续性超出市场需求。也就是说,选读会计学专业,毕业后就业机会较多,但竞争也更激烈。在会计行业中,注册会计师是一个含金量比较高的职位,如果能取得这个资格,那在人才市场上就游刃有余了。就业目标会计师:在各级各类企事业单位工作;注册会计师:在会计师事务所工作;证券分析师:在债券股份公司工作;银行职员:在一些金融机构工作。院校推荐(国家特色专业建设点)重点高校:中国人民大学、对外经济贸易大学、中央财经大学、上海财经大学、厦门大学、中国海洋大学、中南财经政法大学、中山大学、东北师范大学、中国矿业大学(徐州)、湖南大学、东北财经大学、广东外语外贸大学。一般高校:北京工商大学、天津财经大学、河北经贸大学、山西财经大学、内蒙古财经大学、上海立信会计学院、上海金融学院、哈尔滨商业大学、南京财经大学、金陵科技学院、浙江财经学院、浙江工商大学、杭州电子科技大学、安徽财经大学、山东财经大学、长沙理工大学、贵州财经大学院、云南财经大学、兰州商学院、新疆财经大学、长春税务学院、江西财经大学、兰州商学院、重庆工商大学、湖北经济学院、广东商学院、重庆理工大学、西藏民族学院、西安财经学院、嘉兴学院、铜陵学院。【曦曦提醒】1.会计学专业文理科考生兼招,对数学成绩有一定的要求。2.做事细心、谨慎的人适宜报考该专业。NO.2 国际经济与贸易青睐指数:★★★★★主要课程政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学等。就业前景它曾经是一个热得发烫的专业。上个世纪90年代,随着我国外商引资、中外合资等项目的不断扩大,懂国际贸易的人才成了许多大公司的"抢手货"。那时候,每年高考时,各高校录取分数最高的专业往往就是国际经济与贸易。然而好景不长,到了上个世纪末,国贸人才在市场上就出现了"滞销"的迹象。所幸的是,进入新世纪后,随着全球经济一体化的趋势和中国加入WTO后与国际贸易组织的接轨,国贸专业又迎来了第二个春天。当你看到商场里琳琅满目的货品上出现越来越多的外文商标时,当你看到大街上有越来越多的外国名车奔跑时,当你看到你周围出现越来越多的洋面孔时,你就知道,国际经济与贸易专业还会继续热下去。本科毕业时许多学生把出国留学作为首选。愿意就业的同学也不愁出路,涉及国际商务的各个领域都是本专业毕业生所选择的对象,外资企业、私营、国企、国家研究机构、事业机关,都提供了非常多的机会,其中外企一般都是大多数毕业生的首选。国贸专业的毕业生在这方面的优势不言而喻,过硬的外语水平加上专业知识,又有扎实的计算机技能,自然可以获得一份优越的工作。该专业就业分布最多的地域是:广东、北京、江苏、上海、山东。就业目标销售业务人员:在各类涉外企业从事国际国内市场销售工作;公务员:在各级政府部门国际贸易方面的工作。院校推荐(国家特色专业建设点)重点高校:北京师范大学、对外经济贸易大学、国际关系学院、上海财经大学、厦门大学、武汉大学、湖南大学、重庆大学、南京大学、浙江大学、武汉理工大学、广东外语外贸大学、云南大学。一般高校:河北经贸大学、上海对外贸易学院、上海电机学院、上海杉达学院、浙江工业大学、安徽财经大学、山东经济学院、山东财政学院、湖南商学院、广西财经学院、山西财经大学、辽宁对外经贸学院、吉林财经大学、浙江树人学院、河南财经政法大学、北方民族大学、梧州学院、红河学院、铜陵学院、九江学院、邢台学院。【曦曦提醒】1.外语和数学成绩优秀者适宜报考。在一些重点院校,大学英语只有考过了公共六级才有可能获得学士学位证。2.该专业无论搞研究还是做销售业务,都需要掌握外语和营销、财会、金融等相关知识。几乎所有招聘国贸方面人才的企事业单位都提出要求;有英语六级证书,口语表达能力强;专业知识精通,知道做国际贸易的流程,能独立发盘、跟单、制单、结汇。有的企业还要求有报关员、报检员、制单员资格证。NO.3 新闻学青睐指数:★★★★☆主要课程新闻学概论、中外新闻事业史、新闻传播理论、新闻业务(包括新闻采访、新闻编辑、新闻写作、新闻评论)、中外文学史、世界文化史、大众传播学、新闻法规与新闻职业道德、新闻摄影、新闻事业管理、广告学等。就业前景新闻学是文科专业中开设院校数量最多的专业之一。以往只有老牌的综合性大学中文系开办,现在则是遍地开花。不少高校认为设置新闻专业是"投资小、见效快",相继增设新闻传播专业,一些新办的民营高校、独立学院,也纷纷设立,导致新闻专业毕业生规模空前庞大。据不完全统计,目前全国高校中开设新闻学类本科专业的有400多个,在校就读人数超过10万人。新闻学成为名副其实的热门专业。然而,与此同时,原国家新闻出版总署提出了"控制规模,优化结构,提高质量,增进效益"的方针,为了减轻政府财政负担,整顿新闻出版秩序,削减停办了一批报刊。据有关资料显示,全国近年来先后停办报刊共677种,其中削减、停办的多以行业报、地市报为主。在今后一段时间内,新闻媒体将维持现有规模,数量上不会有大的增长。我国新闻媒体目前的数量大体上控制在:报纸2200多种;期刊8000多种;广播电台、电视台、有线电视台各约1000个;主要新闻网站300多家。随着网络媒体的发展,新闻专业出现了两个就业新方向。一是舆情分析,各级政府部门对网络舆论很重视,不少部门和企业都需要招聘舆情分析和企业、政务自媒体的工作人员;二是新媒体,目前以微信公众号为代表的各类新媒体平台有几十个,新媒体创业型企业数量更大,新增岗位很可观。就业目标编辑记者:在各级传媒机构如报社、杂志社、电台、电视台、网站等从事新闻工作;公务员:在各级政府机关从事文秘、宣传工作;创业型企业。院校推荐(国家特色专业建设点)重点高校:中国人民大学、清华大学、北京外国语大学、中国传媒大学、吉林大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、武汉大学、华中科技大学、湖南大学、暨南大学、四川大学、北京大学、上海外国语大学、南京师范大学、郑州大学、广西大学☆、云南大学、安徽大学、西南政法大学。一般高校:天津师范大学、河北大学、黑龙江大学、西北政法大学、三江学院、浙江万里学院。【曦曦提醒】1.新闻学专业文理科考生兼招,以文科考生居多。2.不同院校开办的新闻学专业有不同的侧重方向,如外语类院校的国际新闻、财经院校的财经新闻、农业院校的农村新闻、政法院校的法制新闻以及各体育院校的体育新闻专业等。NO.4 法学青睐指数:★★★★★主要课程法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际司法、国际经济法等。就业前景十多年前,法学专业的毕业生基本上是到公、检、法、司部门工作,而现在,由于法学专业在高校"一窝蜂"上马,该专业的就业去向已发生根本性的转变。除了极少数人通过公务员考试或司法考试,走向与专业对口的岗位外,绝大部分毕业生是到企事业单位从事与法学无关的工作。该专业的就业率也呈逐年下降趋势,甚至有人在网上把法学专业列入"最难就业的十大专业"之列。不过,从社会的发展趋势看,市场经济是法制经济,没有健全的社会主义法制为后盾,就没有良好的市场经济秩序。据统计,全国平均每万人拥有律师的数量仅为0.8个,这个比例不但低于发达国家,而且还低于一些发展中国家。就企业方面讲,我国现有企业5000万多家,仅有4万余家聘请了律师当法律顾问。这些信息表明,我国巨大的法律市场需求尚未开发。广大农村地区、中小企业的法律需求和服务还没有启动。随着经济的发展和社会的进步,随着法治环境的改善,社会对法律人才的需求将会越来越大。从律师的地区分布情况看,发展极不平衡。广州、北京的律师都在万人以上,大约占到全国律师总数的17%,而青海省只有400多名律师,部分省份个别县只有一名律师。法学界还有一个奇怪的现象:都说法学专业不好就业,而每年又有众多的非法学专业的毕业生考研时转到法学方向。另外还有许多在职人员,放弃原有的工作,加入司法考试大军。就业目标公务员:在相关政府部门任警官、检察官、法官等职;法律顾问:在大公司主管法律事务;律师:在律师事务所做律师;其他:到各类企业做一般性事务工作。院校推荐(国家特色专业建设点)重点高校:北京大学、中国人民大学、对外经济贸易大学、中国政法大学、国际关系学院、中国青年政治学院、吉林大学、浙江大学、厦门大学、山东大学、武汉大学、中南财经政法大学、西南财经大学、大连海事大学、北京语言大学、上海交通大学、中国海洋大学、华东政法大学、南京师范大学、安徽大学、郑州大学、海南大学、西南政法大学、湘潭大学、辽宁大学。一般高校:天津师范大学、中国劳动关系学院、上海海关学院、河北经贸大学、烟台大学、广东商学院、汕头大学、贵州民族学院、甘肃政法学院、黑龙江大学、山西财经大学、广西师范大学、西南民族大学。【曦曦提醒】1.读大四时,最好能参加国家司法考试,如果达到了分数线,意味着在毕业之前就能拿到《法律执业资格证书》,等于直接进入了公务员考试的面试环节。2.该专业由于近年来扩招得很厉害,自2013年起已被列入控制布点专业。NO.5 国际政治青睐指数:★★★★☆主要课程政治学原理、国际政治概论、国际法与国际组织、当代国际关系、近现代中国外交、西方国际关系理论、国际政治经济学、美国外交政策、各国政治与经济等。就业前景每天的《新闻联播》快要结束时,播的都是国际新闻。作为普通观众,对天下事的了解止于皮毛,而专业人士则会对这些国际时事评头论足。这个专业就是"国际政治"。由此可以看出,国际政治专业主要研究的是国家、国际组织之间的各种关系,对一些国际政治事件进行科学分析,并通过种种现象总结规律,给人们提供预测未来国际政治风云变幻的理论基础。这是一个比较值得期待的专业,当然它不属于一个赚钱赚到手抽筋的专业。从目前来看,设有国际政治学专业的高等院校不多,而且绝大多数都是一些全国著名学府。由于"名牌效应"的作用,该专业的毕业生大多选择继续深造,或考研,或出国。直接就业则首选公务员。公务员考试科目有很多与国际政治专业课的内容相似,所以很多人能够如愿以偿。当然,到事业单位任职的人数也占一定的比例。该专业就业地域分布最多的有五个省市:北京、山东、广东、天津和陕西。如果是在二本院校或地理位置比较偏僻的院校学这个专业,本科毕业后前景并不美妙,无论是考研还是就业,都需要你付出艰辛的代价。就业目标公务员:在各级政府机关任涉外工作;编辑记者:在各类传媒机构任国际时事评论工作。院校推荐(国家特色专业建设点)重点高校:北京大学、吉林大学、中国人民大学、复旦大学。一般高校:有十多所学校开设这个专业,但都没有评上国家特色专业建设点。【曦曦提醒】1.国际政治专业主要招收文科考生,对考生的外语成绩有一定要求。2. 喜欢写作和理论性研究,口才较好的考生适合报考。NO.6 英语青睐指数:★★★★★主要课程基础英语、高级英语、报刊选读、视听、口语、英语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情等。就业前景目前,全国所有的本科院校几乎都有外语学院或英语系。教育部从2005年开始向社会公布上一年全国高校各专业的招生情况,英语专业招收本科学生的人数已经连续多年排在所有专业的第一名。如今,每年英语专业毕业生规模约在10万人次以上。长期以来,英语专业的毕业生就业率一直名列前茅。《中国教育报》公布的资料显示,2000年以前,英语专业毕业生的就业率均保持在90%以上。学生工作后的新酬水平也比其他专业的毕业生高出一大截。同时,他们考研也比其他院校容易得多,跨专业跨院校都比较方便。为什么?明摆着的事嘛,每年考研中榜者,都是沾了英语水平高的光,否则的话,你专业课成绩再好也是"一票否定"。从传统的角度看,翻译方向就业面比较广,可以在文化、科研、学校、出版、经济、旅游等部门从事翻译、管理、研究、教学等工作。我国现有市场需求量较大、人才紧缺的专业翻译人才主要有以下5个方向:会议口译、法庭口译、商务口译、联络陪同口译、文书翻译。英语是求职的必要条件,却非充分条件。随着英语教育逐渐普及,人们学英语的意识不断提高,很多企业家或管理者已掌握了英语这个技能,不再需要专门的英语人才来帮助他,市场对单纯语言文学专业毕业生的需求量正逐渐减小。自2009年开始,一些媒体报道说,英语专业已成为失业人数最多的十大专业之一。当然,如果你对工作不挑不拣的话,英语专业的毕业生恐怕永远也不会失业。起码,广大的农村中小学对英语师资的需求,在几十年内也难以满足需求。如果想留在城市的话,目前市场上的各种层次的语言培训机构也需要大量的英语人才。就业目标教师:在中小学任教;翻译:到外事、经贸部门从事翻译工作;导游:在国际旅行社当导游;其他:在各类涉外企业从事翻译及文秘工作。院校推荐(国家特色专业建设点)重点高校:北京外国语大学、清华大学、北京语言大学、北京第二外国语学院、外交学院、东北师范大学、上海外国语大学、南京大学、厦门大学、山东大学、华中师范大学、西南大学、四川大学、陕西师范大学、北京师范大学、北京林业大学、南开大学、华东师范大学、中南大学、安徽大学、湘潭大学、湖南师范大学、广东外语外贸大学、华南师范大学、宁夏大学、广西大学。一般高校:天津外国语大学、沈阳师范大学、吉林华桥(非侨)外国语学院、上海对外经贸大学、哈尔滨师范大学、齐齐哈尔大学、南通大学、盐城师范学院、宁波大学、安徽师范大学、福建师范大学、江西师范大学、河南大学、四川外国语大学、四川师范大学、西安外国语大学、西北师范大学、黑龙江大学、大连外国语大学、安庆师范学院。【曦曦提醒】1.英语专业文理科考生兼招,以文科生居多,考生需参加当地招办组织的英语口试。不同学校对考生的英语成绩还有单科分数要求。2.英语专业对考生的文字理解和语言表达能力要求较高,考生应具备一定的语言天赋,对语言文字有敏感度。高中阶段,英语、语文成绩好的考生适宜报考。NO.7 物流管理青睐指数:★★★★☆主要课程管理学原理、生产运作管理、管理信息系统、物流学概论、城市物流学、国际物流学、仓储学、运输学、包装学、配送中心论、物流经营管理学、物流系统设计技术等。就业前景随着中国市场经济体系的建立和世界经济一体化进程的加快,物流产业作为国民经济中的一个新兴的产业部门,已经成为本世纪重要产业和国民经济新的增长点。目前,从中央到地方,许多政府和企业正在积极筹划发展现代物流产业,把物流作为经济发展的支柱产业和新的经济增长点。上海市欲成为全球现代物流供应链中的重要枢纽和节点;深圳市政府将现代物流产业作为三个重要支柱产业之一;北京、大连、沈阳等城市都在加快制定物流发展规划并加紧实施;天津已经连续多年每年拿出100亿元的资金用于物流基本建设,把物流产业作为天津经济发展的五大支柱产业之一强势推进。我国的现代物流已经进入快速增长、全面发展的新时期。"十二五"期间,随着国民经济的稳定快速发展和进出口贸易的进一步扩大,物流需求的规模还将继续扩大。据智联招聘最新发布的网上人才招聘的数据显示,到2016年我国本科以上物流人才的需求量约为30万~40万人,而目前各类本科院校物流专业年培养规模在6000人左右。今后一段时期,除储存、运输、配送、货运代理等领域的物流人才紧缺外,相关的系统化管理人才、懂得进出口贸易业务的专业操作人才、电子商务物流人才将更吃香。据了解,目前最为抢手的物流人才,是那些掌握现代经济贸易、运输与物流理论和技能,且具有扎实英语能力的国际贸易运输及物流经营型人才,他们的年薪最高可达数十万元。管理人员:到国家和省市级经济管理部门、贸易公司、工商企业以及物流中心,从事与物流相关的运输、仓储、物流管理等工作;技术人员:到铁路,航空,港口,仓储等企业从事技术工作。院校推荐(国家特色专业建设点)重点高校:北京交通大学、华中科技大学。一般高校:北京物资学院、北京工商大学、上海海事大学、上海对外贸易学院、云南财经大学、上海第二工业大学、合肥学院、浙江万里学院。【曦曦提醒】1.与物流管理专业相近的专业是"交通运输类"中的"物流工程"专业。这两个专业都是个偏向男生的专业,因为从事物流行业需要能吃苦耐劳,在这方面男生较有优势,所以女生慎重报考该专业。2.一些学校规定本科毕业不仅要有毕业证、学位证,还要有专业技能资格等级证如物流师资格证。不过这个证考试的内容都是专业课已经学过的内容,还是比较容易考过的。NO.8 中医学青睐指数:★★★★☆主要课程中医学基础、现代医学基础、中医古典医籍、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、针灸学等。毕业实习安排一般不少于48周。就业前景之所以把该专业也列入文科生青睐的十大专业,是因为西医类专业基本上不招文科生,而文科考生中确实有一部分人对医学很感兴趣,希望将来能穿上白大褂,当一名白衣天使。中医学是中华民族五千年文明史中一颗璀璨的明珠,从《黄帝内经》到《本草纲目》,从"麻沸散"到针灸,中医创造了人类医学史上无数个世界第一。早年的中医都是以师带徒的形式传授下来的,好多都是中医世家。真正以学校教育方式传授则是在解放后才开始,开办学校都是中专性质。直到1962年,我国才有了中医学第一批本科生毕业。至今,"中医学院"已经在全国遍地开花,每年本科毕业生达上万人。近两年发展更快,你稍不留神,"中医学院"就已经更名为"中医药大学"了。"发展中医药事业、中西医并重",是我国政府在医疗界制定的基本方针。中医药具有坚实而广泛的群众基础,社会对中医学人才的需求是长期存在的。尤其是中国社会已经进入老龄化,中医在未来有进一步的发展空间。但是,与西医类医学专业相比,中医学专业的毕业生在就业方面确实比较困难。大中城市的医院即使需要中医人才,也是倾向于从社会上招聘富有经验的老中医。所以,该专业毕业生应该把就业的目光投向偏远的中小城市甚至县城或乡村。另外,有一部分中医学生选择了服务行业如足疗、按摩等作为谋生手段。"墙内开花墙外香"。与国内相比,中医在国外(如东南亚)却受到越来越多国家的重视,因此,出国就业也是中医学专业毕业生的一条出路。中医本科毕业就业不太容易,考研深造还是比较容易的,由于招生学校和招生计划较多,专业试题难度不大,统考科目大部分学校只要达到国家线就可以进入复试。等你研究生毕业之后再就业就容易多了,医院毕竟还是一个重学历的单位。就业目标医生:到各级中医院、综合医院中医科,以及中医教育机构等从事医疗工作;其他:到药厂或医药公司从事中药的研制、开发或药物的销售工作。院校推荐(国家特色专业建设点)重点高校:北京中医药大学、首都医科大学、南方医科大学。一般高校:天津中医药大学、山西中医学院、辽宁中医药大学、长春中医药大学、上海中医药大学、黑龙江中医药大学、南京中医药大学、浙江中医药大学、安徽中医学院、福建中医药大学、山东中医药大学、湖南中医药大学、广州中医药大学、广西中医药大学、成都中医药大学、云南中医学院、陕西中医学院、宁夏医学院、河北医科大学、武汉中医药大学、新疆医科大学、成都体育学院。【曦曦提醒】1.中医学专业一般文理生兼招,对古文感兴趣的考生适宜报考。2.中医对逻辑思维的要求并不高。不过入学后会开设基础课程,如高等数学、生理病理、生物化学等,文科生学没问题,只是吃力不吃力的问题。
石家庄最好的大学有哪些是广大考生和家长朋友们所关心的问题。根据艾瑞深研究院最新发布的《2018中国大学评价研究报告》可以看出,2018-2019石家庄最好大学排名前3名是河北师范大学、河北医科大学、石家庄铁道大学,以下是石家庄最好大学排名10强名单,供大家参考:石家庄最好大学排名石家庄,简称“石”,旧称石门,是河北省省会、河北省的政治、经济、科技、金融、文化和信息中心,国务院批复确定的京津冀地区重要的中心城市之一。截至2018年,全市下辖8个区、11个县、代管3个县级市,总面积14464平方千米,建成区面积283.72平方千米,常住人口1095.16万人,城镇人口691.7万人,城镇化率63.16%。石家庄地处中国华北地区、河北省中南部、环渤海湾经济区,是中部战区陆军机关驻地,是国务院批准实行沿海开放政策和金融对外开放城市,也是全国重要的商品集散地和北方重要的大商阜,全国性商贸会展中心城市之一,是中国国际数字经济博览会永久举办地,京广、石太、石德、朔黄四条铁路干线交汇于此,是中国铁路运输的主要枢纽之一。石家庄在夏禹时期为冀州地,秦朝时属巨鹿郡;五代时属河北成德军节度使;宋朝时属河北西路;明朝时属正定府、保定府;民国十四年(1925年)建立“石家市”,实行市自治制;同年8月将石(家)庄、休门合并,更名为石门市;民国三十六年(1947年)11月12日石门市解放,12月26日更名为石家庄市;1968年1月29日,河北省会迁至石家庄市。石家庄是国家优秀旅游城市,旅游资源丰富,名胜古迹众多,拥有全国重点文物保护单位39处,国家级历史文化名城1座,国家级森林公园3处(仙台山、五岳寨、驼梁山),西柏坡是国家5A级景区,被称为“晋察冀边区的乌克兰”,是解放战争时期中国革命的领导中心。下面我们就为大家介绍石家庄排名前十的院校:1、河北师范大学河北师范大学(Hebei Normal University)位于河北省会石家庄市,由中华人民共和国教育部与河北省人民政府共建,是一所具有百年历史和光荣传统的省属重点大学,河北省重点支持的国家一流大学建设一层次高校,是中国较早成立、规模较大的高等师范院校之一,入选卓越教师培养计划、中西部高校基础能力建设工程、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校、新工科研究与实践项目、国家级大学生创新创业训练计划、全国深化创新创业教育改革示范高校、教育部来华留学示范基地建设高校。河北师大最早起源于1902年创建于北京的顺天府学堂和1906年创建于天津的北洋女师范学堂。1996年6月,原河北师范大学、河北师范学院与创建于1952年的河北教育学院、创建于1984年的河北职业技术师范学院合并,组建成新的河北师范大学。2011年9月,原各校区迁至现址实现集中办学。2014年11月,河北省人民政府、教育部决定共建河北师范大学。截至2019年3月,河北师范大学新校区占地1829亩,馆藏图书303万册,中外文数据库67个;设21个专业学院,1个独立学院(汇华学院),有博士学位授权一级学科11个,博士专业学位授权点1个;硕士学位授权一级学科29个,硕士专业学位授权点14个;博士后科研流动站9个,本科专业95个;有在职教职工2606人,在校本科生23692人,研究生4638人,成人教育学生8418人。2、石家庄铁道大学石家庄铁道大学(Shijiazhuang Tie University)是全国重点大学,河北省人民政府与教育部、国家国防科工局、国家铁路局共建高校,入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、国家级大学生创新创业训练计划、国家级新工科研究与实践项目,入选教育部“卓越工程师教育培养计划”高校,2016年被河北省列为重点支持的一流大学和一流学科建设高校。石家庄铁道大学的前身是创建于1950年的中国人民解放军铁道兵工程学院,系当时全军重点院校;1979年被列为全国重点高等院校;1984年转属铁道部,更名为石家庄铁道学院;2000年划转河北省,实行中央与地方共建,为河北省重点骨干大学;2010年3月更名为石家庄铁道大学。截至2018年12月,学校设有19个学院(系、部),25个研究所。有51个本科专业,4个博士学位授权一级学科,2个博士后流动站,14个硕士学位授权一级学科,以及4个专业学位授权种类,其中工程硕士拥有9个授权领域;有教职工近1800人,其中专职教学科研人员1000余;在校学生近3万人,其中研究生2800余人;图书馆馆藏纸质图书250多万册。3、河北科技大学河北科技大学(Hebei University of Science & Technology)坐落于河北省会石家庄市,是一所成立于1996年5月的地方一流教学研究型大学,学校为教育部第二批卓越工程师教育培养计划高校,入选国家级大学生创新创业训练计划、全国高校实践育人创新创业基地、全国深化创新创业教育改革示范高校、教育部首批新工科研究与实践项目(卓越工程师教育培养计划2.0),国家国防科技工业局与河北省人民政府共建的省部共建大学。工程学学科位于ESI世界排名前1%。1996年,河北轻化工学院、河北机电学院和河北省纺织职工大学合并组建河北科技大学。2013年,学校被列为河北省人民政府与国家国防科技工业局共建省属重点高校。2017年,学校被河北省确定为博士学位授予立项建设单位。截至2019年3月,学校占地2760亩,建筑面积80多万平方米,固定资产总值32.5亿元;图书馆馆藏文献205.14万册;设15个本科专业学院,79个本科专业,24个硕士学位授权一级学科,4个硕士学位授权二级学科,15个专业硕士学位授权类别;有教职工2300余人,全日制本科生、研究生、留学生共21000多人。2019年5月,教育部同意设立河北科技大学澳联大信息工程学院。4、河北医科大学河北医科大学(Hebei Medical University),简称“河北医大”,位于河北省省会石家庄市,由河北省人民政府、国家卫生和计划生育委员会和教育部三方共建,入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越医生教育培养计划”、”国家建设高水平大学公派研究生项目“、“特色重点学科项目”,是河北省重点骨干大学;现已成为集教学、科研、医疗为一体的综合性医科大学。学校初名北洋医学堂,1894年由直隶总督北洋大臣李鸿章于天津创办,是中国近代第一所官办西医院校。辛亥革命后,1913年北洋医学堂更名直隶公立医学专门学校,并开始招收本科学生。1915年学校迁至保定。1937年7月7日抗日战争全面爆发,学校被迫停办。1946年1月复校招生。1949年4月更名为河北医学院。1958年学校由保定迁至石家庄。1995年,原河北医学院、河北中医学院、石家庄医学高等专科学校三校合并,改称河北医科大学。2013年河北中医学院恢复独立建制。据2019年6月学校官网显示,学校占地面积22.39万平方米,建筑面积36.12万平方米;全校系统共有教职工15000余人(含直属附属医院);学校有两个校区、五所直属附属医院,下设18个二级学院,24个本科专业;全日制在校生13795人,其中博士生、硕士生3418人,留学生413人。5、河北经贸大学河北经贸大学是河北省重点建设的骨干大学,是一所以经济学、管理学、法学为主,兼有文学、理学、工学和艺术学的多学科财经类大学。学校始于1953年创办的河北省供销合作社石家庄合作学校,1995年由河北财经学院、河北经贸学院、河北商业高等专科学校合并组建而成。截至2018年12月,学校占地2950余亩,绿化面积达40%以上,分为北、南、西三个校区办学,校本部设在北校区,主要举办本科、研究生和留学生教育,南、西校区为独立学院经济管理学院;设有15个本科学院、4个教学部(中心);拥有10个硕士学位授权一级学科;58个硕士学位授权点,16个硕士专业学位授权点,62个本科专业;共有全日制本科生、硕士研究生、留学生31600余名(含独立学院学生8800余人),继续教育学员17200余人;有教职工1951人,其中专任教师1182人。6、河北地质大学河北地质大学位于河北省石家庄市,是原地质部直属五大院校之一,是自然资源部与河北省人民政府共建高校,河北省重点骨干大学。学校建于1953年,由李四光、何长工选址塞外古城宣化成立中央人民政府地质部宣化地质学校;1955年更名为地质部宣化地质学校;1970年更名为河北省宣化地质学校;1971年更名为河北地质学院;1985年6月,从宣化迁至河北省省会石家庄办学;1996年5月,更名为石家庄经济学院;2016年3月,定名为河北地质大学。2016年,学校成为博士学位授权立项建设单位。截至2019年6月,学校土地面积2321.03亩,教学科研仪器设备总值14387.55万元,图书馆藏书130万册;开设15个二级学院,开办64个本科专业,拥有11个一级学科、51个二级学科、7个专业硕士学位授权领域;全日制在校生约18000人,专任教师900多人。7、河北中医学院河北中医学院(Hebei University of Chinese Medicine)位于河北省会石家庄,是中华人民共和国国家中医药管理局与河北省人民政府共建高校、河北省重点骨干大学、河北省“双一流”建设高校、博士学位授予单位、教育部卓越医生(中医)教育培养计划改革试点高校、中医学专业“5+3”一体化培养院校,是河北省唯一一所独立设置的中医药本科院校,具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生资格。学校前身是1956年创建的河北省中医专科学校。1958年,河北省中医进修学校并入,定名为河北中医学院。1995年,与河北医学院等组建为河北医科大学。2013年4月经教育部批准,以河北医科大学中医学院、河北省中医药研究院为基础恢复建立河北中医学院。2014年10月15日,河北省政府与国家中医药管理局签署共建河北中医学院协议。截至2019年4月,学校拥有杏苑、橘泉和祁州三个校区,总占地面积857.67亩,建筑面积19.06万平方米,教学科研仪器设备总值1.4亿元,拥有直属附属医院1所,中医药科学院1所,设有11个教学机构,开设23个本科专业,拥有2个博士一级学科学位授权点、1个博士专业学位授权类别、3个硕士一级学科学位授权点、3个硕士专业学位授权类别,有职工806人,有在校全日制本、专科学生7700余人。8、石家庄学院石家庄学院(Shijiazhuang University)是经教育部批准建立的全日制普通本科院校。学校始建于1958年的石家庄专区师范学院,1959年更名为石家庄师范专科学校。2004年5月经教育部批准,石家庄师范专科学校升格为石家庄学院。截至2019年6月,学校地处由南北两个校区组成,占地1221亩,建筑面积40.76万平方米;学校现有全日制在校生18143人。设有17个学院、79个本专科专业(其中本科专业62个),图书馆藏书118万余册,学校现有教职工1212人。9、河北体育学院河北体育学院位于河北省石家庄市,是经教育部批准的全日制普通高等学校、河北省唯一一所独立建制的本科体育专业院校。学校始建于1956年,1984年恢复重建,1985年由原国家教委正式批准成立河北体育学院,2005年7月河北省体育运动学校并入河北体育学院。行政主管部门是河北省体育局。截至2018年6月,学校拥有学府路、正定新区两个校区,共800余亩;全日制在校生6000余人,专任教师346人,具有硕士以上学位教师占比71.1%;设有十一个系(部),开办14个本科专业。
记者 杨佳薇/文 通讯员费彬/图11月15日,由河北省人力资源和社会保障厅主办、河北省人力资源市场服务中心承办的“中国河北高层次人才洽谈会高校行”活动走进中山大学,政府部门搭台,我省重点企事业单位与知名高校精准对接引进“金凤凰”。据统计,我省30家企事业单位参会,其中科研院所4家,高校11家,重点企业12家,医院3家,初步意向率达到19.07%。现场 来的几乎全是硕士、博士11月15日下午,“中国河北高层次人才洽谈会高校行”活动在中山大学南校区熊德龙学生活动中心举办,中午1时开始,求职者陆续进入现场,来自中山大学的哲学博士刘女士和逻辑学博士聂女士结伴而来,直接走向河北省社会科学院的席位。“我是河北保定人,明年毕业,哲学专业更适合在科研机构或者高校工作,这也是我的目标。”刘女士笑笑说,孩子和老公都在河北,如果条件允许,还是希望能回河北发展。而聂女士的目标则集中在河北师范大学、河北大学和河北经贸大学,“高校还是比较稳当,而且读书久了,自然会更喜欢高校的氛围。”来自华南理工大学的博士路先生表示,相比广州的高房价和高消费,他觉得石家庄的生活会比较从容。“他们都挺符合我们要求的,只要他们愿意,我们会积极对接。”河北省社会科学院人事处庞老师介绍说,科研单位稳定,单纯,很适合女孩子就业,“对于家在河北的博士,我们特别欢迎,引进来,留得住。”虽然不像平日里的人才大集那么熙熙攘攘,但是会场处处是“精英”,比比皆是博士研究生、硕士研究生,每个展位前都能看到招聘方求贤若渴的姿态,供求双方都可有足够的时间进行一对一地深入交流。“我们打算招几个本科生呢,这也招不到啊。”长城汽车股份有限公司人力资源经理耿建半开玩笑地说,他们对学历的需求并不是太高,本科和硕士都可以,月薪在10000元到13000元,“2018年我们上了很多新项目,所以对人才的需求特别大,可是现场的高端人才对高校更感兴趣,本科生比较少,所以报名的人并不多。”据统计,当天现场共有来自中山大学、华南师范大学、暨南大学、广州大学、华南理工大学、厦门大学、香港科技大学等大学的博士27人,硕士35人,可谓人才济济,初步意向率达到19.07%。聚焦 80万元安家费急求“千里马”据悉,此次洽谈会共组织我省30家企事业单位参会,其中科研院所4家,高校11家,重点企业12家,医院3家。记者在现场看到,当天下午,河北大学、河北师范大学、河北科技大学、省社会科学院、石家庄铁道大学、长城汽车等单位的招聘人员早早就在现场等候求职者。不少单位尤其省内高校对博士人才的需求量很大。石家庄铁道大学、河北科技大学、北华航天工业学院的招聘对象都是博士专业为主,其中有些高校还对应聘人员的科研业绩提出了要求。“我们经常跟着省人社厅省人才市场组团到高校,武汉大学、兰州大学高校行的效果都不错,最终有博士达成了意向。”北华航天工业学院人事处副处长兰红霞介绍,他们需要大批人才,基本集中在机械、电子和计算机等专业,对于学校急需建设专业博士给予60万元的安家费和20万元的科研启动金,住房补贴每月2000元。高层次人才需求旺盛,用人单位开出的待遇也水涨船高。记者在现场发现,对于博士类人才,不少单位给出一次性10万元至80万元安家费的待遇,还有住房补贴、生活补贴、科研经费等承诺。河北师范大学对于精英二层次人才也提供60万元安家费,20万~35万元年薪,根据科研工作需要配备科研启动费,同时,给配偶安排工作。河北民族师范学院的安家费给到了80万元。“我们学校是承德唯一的本科,市里对于引才也很重视,我们急缺高级人才。”河北民族师范学院人事处兰老师介绍说,为了将金矿挖回家炼成金子,肯定得下足了本钱。“我们简化了招聘程序,取消了笔试,这也算是一种便利。”兰老师说,效果还是不错的,一下子就收到9份简历,其中5位博士,4位硕士。深入 政府搭台让河北学子“回家”“广东很好,但是蚊子多,我不适应。”刚刚研二的张雪瑶一边看展位一边笑称自己对广东的气候极其“不适应”。“我正在准备国考,听说这场招聘会就特意赶过来了,我看中了河北省科学院,科研单位比较稳定,还鼓励在职读博士,还不错。”在现场,记者发现,现场求职者中的老乡还真不少。石家庄铁道大学、河北省社科院等用人单位的招聘负责人也有同感。翻看一下求职简历,他们告诉记者,河北生源求职者占八九成,其余也大都是河北周边省份,比如河南和山东的。河北学子想“回家”,河北单位也拍手欢迎,河北省社会科学院人事处庞老师对每一个来应聘的学生说着“回来吧”。“这种组团进高校的形式,不仅仅方便河北生源的学子回家,从另一方面来看,用人单位也可以招到不同学校的人才,形成思想的碰撞。”在第一次参加组团招聘的中国船舶重工集团公司第七一八研究所人力资源部武建华看来,由政府部门牵头,将高端人才引进活动开进国内重点学府,对我省用人单位来说是一件事半功倍的好事。延伸 “抢”人才 最终拼的是发展空间据统计,近年来,随着我省部分企事业单位对国内一流高校硕博士需求愈加迫切,为满足单位对高端人才的渴求,从2016年起,我省尝试开展了“高校行”活动,截至目前,已成功在上海交通大学、西北农林科技大学、陕西师范大学、武汉大学、南京大学、浙江大学、兰州大学、中山大学举办了8场活动,累计组织174家单位参会,提供高端人才需求岗位7800余个,1900余名重点高校毕业生与我省单位开展深入洽谈,活动为有需求的企事业单位提供“精准引才”服务,取得了很好的效果。其实,不仅仅是河北,当前国内多地纷纷开展激烈的人才争夺。省市领导挂帅直接到高校“抢”人才,推介引才政策更是成为南方多个省市的常用手段。“每年都会有不少省市进校招聘,对于想回家工作的大学生来说,是一种很好的模式。”中山大学就业中心霍老师介绍说,“组团招聘的模式为单位节省了很多时间,我们非常认可这种招聘模式。”“我们每年都参加高校行活动,之前招聘到的博士硕士在工作中申报的课题以及研发能力都属于顶尖级,给团队带来高端项目,效益也不错。”有用人单位的招聘人员如是说。而在此次的洽谈会上,河北师范大学与暨南大学的两位博士也确定了引进意向。不过,相比用人单位对博士以上人才的“求贤若渴”,也有不少求职者表示,相比较北上广深和江浙一带各城市的政策,河北引进人才的政策再完备些,会有更多河北籍毕业生回到家乡工作。中山大学人类学博士后李亚和社会学博士张超结伴而来,“我是河南的,听张超说起他老家单位的招聘会,特意过来看看,河北离我家也不远。”李亚目前在中山大学就业,每个月工资一万元左右,在他看来,择业过程中大多会考虑薪酬待遇、专业对口以及工作环境等因素,但更多的还是希望找到更大的发展空间。“我今天洽谈的单位里面,河北大学我感觉不错,他们说可以给我副教授待遇,但我还要考虑一下自身发展问题。”李亚说,如果有合适的机会,自然会选择离家更近一些。在全国各地密集出台的人才新政、抢才大战中,有业内人士分析说,要想吸引人才、留住人才,优惠条件固然重要,但并非关键因素。为人才计长远、让人才有未来,才是留人留心的根本所在。当城市的吸引力不能超越时,在待遇上、在发展空间上,河北企业和高校应当“配套”更大的吸引力举措。图为洽谈会即景。
河北本科院校有哪些,当地排名前十强的院校都有哪十所,谁排名第一?下面是河北排名最好的十大本科院校,欢迎阅读。本科院校排名no1:燕山大学燕山大学源于哈尔滨工业大学,始建于1920年。2010年,国家国防科工局和河北省共建燕山大学。2014年,河北省、工信部和教育部共建燕山大学。学校占地面积4000亩,建筑面积100万平方米。现有教职工3000人,其中专职教师2000人,教师中教授413人(含博士生导师200人),副教授630人。现有普通高等教育在校生39000人。创建时间学校类型学科类型隶属单位1920年公立理工河北省教育厅点击查看:2018年中国大学排名700强本科院校排名no2:河北大学河北大学是河北省人民政府和教育部、国家国防科技工业局分别共建的重点综合性大学,也是河北省唯一入选“中西部高校综合实力提升工程”的高校。1960年,天津师范大学改建为综合性大学并定名河北大学。1970年,河北大学由天津迁至国家历史文化名城——河北省保定市。2000年,河北省技术监督学校并入河北大学。2005年,河北省职工医学院及其附属医院并入河北大学。创建时间学校类型学科类型隶属单位1921年公立综合河北省人民政府本科院校排名no3:河北工业大学河北工业大学是一所以工为主、多学科协调发展的国家“211工程”重点建设大学。学校坐落在天津市,并在河北省廊坊市设有分校。建校111年来,学校秉承“勤慎公忠”的校训精神,从严执教、从严治学,逐步形成了“工学并举”的鲜明办学特色与“勤奋、严谨、求实、进取”的优良校风,已培养20万名毕业生,为国家经济建设做出了重要贡献。创建时间学校类型学科类型隶属单位1903年公立综合河北省教育厅本科院校排名no4:河北师范大学河北师范大学是河北省人民政府与教育部共建的省属重点大学。学校新校区占地1829亩,馆藏图书340.6万册。学校现有在职教职工2818名,其中专任教师1469人。在职教职工中,正高职人员420人,副高职人员960人,中国科学院院士1人,省级以上各类优秀专家117人次,博士研究生导师145人,各类硕士研究生导师970人。在校本、专科生21838人,研究生4109人,成人教育学生13202人。创建时间学校类型学科类型隶属单位1902年公立师范河北省教育厅本科院校排名no5:河北农业大学河北农业大学创建于1902年(清光绪28年),是我国最早实施高等农业教育的院校,河北省建立最早的高等院校,河北省人民政府与教育部、农业部、国家林业局共建的河北省重点骨干大学。是教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校,教育部、农业部、国家林业局首批“卓越农林人才教育培养计划”实施高校。创建时间学校类型学科类型隶属单位1902年公立综合河北省教育厅 农业部本科院校排名no6:河北医科大学河北医科大学位于河北省省会石家庄市,是一所具有百年历史和优秀医学教育传统的省属骨干大学。2005年,在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。学校下设14个学院,普通高等教育本、专科专业23个。现有全日制普通本、专科及研究生10491人,其中本、专科生7039人,研究生3452人。创建时间学校类型学科类型隶属单位1894年公立医药河北省教育厅本科院校排名no7:河北科技大学河北科技大学坐落在太行山东麓的河北省省会石家庄市,被列为河北省人民政府与国家国防科技工业局共建省属重点高校。学校占地2617亩,建筑面积89.6万平方米,固定资产总值14.9亿元,其中教学科研仪器设备总值3.3亿元,图书馆馆藏文献192万册,收订中外文科技期刊2843种,建有中国学术期刊、外文科技期刊等各种数据库,数字化信息资源总存储量达39T。创建时间学校类型学科类型隶属单位1996年公立工科河北省教育厅本科院校排名no8:石家庄铁道大学石家庄铁道大学前身是中国人民解放军铁道兵工程学院,2010年3月更名为石家庄铁道大学。目前,学校设有18个学院(系、部),25个研究所。现有49个本科专业,现有2个一级学科博士学位授权点,10个一级学科硕士学位授权点,44个二级学科硕士学位授权点,10个工程硕士授权领域和工商管理硕士(MBA)专业学位授权点。创建时间学校类型学科类型隶属单位1950年公立理工河北省教育厅本科院校排名no9:华北理工大学华北理工大学,坐落在沿海现代化城市、环渤海经济区工业重镇—唐山市;是一所以工、医为主,理、经、管、文、法、艺多学科协调发展,具有留学生教育、研究生教育、本科教育、继续教育等全方位教育层次的省属重点骨干大学。华北理工大学的前身河北联合大学是2010年5月经教育部批准,由原河北理工大学和华北煤炭医学院强强联合组建而成的。创建时间学校类型学科类型隶属单位1895年公立综合河北省人民政府本科院校排名no10:河北经贸大学河北经贸大学是河北省重点建设的骨干大学,是一所以经济学、管理学、法学为主,兼有文学、理学、工学和艺术学的多学科财经类大学。学校位于滹沱河畔,占地3000余亩,绿化面积达40%以上,被誉为“花园式”校园。学校分北、南、西三个校区办学,校本部设在北校区,主要举办本科、研究生和留学生教育,南、西校区为独立二级学院——经济管理学院。创建时间学校类型学科类型隶属单位1968年公立财经河北省人民政府
就行政审批而言,改革的任务不是要彻底予以废除,而是确保其符合公共利益。图为2015年的广东中山市行政服务中心,这里实行“一站式审批”,集中了35个部门、600个行政审批和公共服务事项。一、导言在国家行政体制改革的热潮中,行政审批呈越改越少之势,也出现了要彻底废除行政审批的主张。还有学者提出,寻租腐败多因行政审批过多过滥造成。我们到底需不需要行政审批,成了理论界与实务工作部门有争论的问题。笔者认为,需要仔细研究行政审批的积极作用、消极作用,其产生、发展、可能的正面功能、负面危害等,均可由行政管制的一般性和复杂性演绎而来。借鉴一般意义上的行政管制等方面的研究结果,结合行政审批导致寻租腐败的相关研究,可避免我们以管中窥豹的方式看待行政审批改革,可给改革设计者提供更多的启发和思考。“全面从严治党、反腐”是十九大报告提出的推进国家治理体系和治理能力现代化的客观保证,行政审批导致的腐败寻租不容小觑。西方的经典管制理论认为市场会失灵(失败),引入行政管制可以纠正市场失灵(失败),使扭曲的资源配置重新达到帕累托最优。然而,行政管制在许多方面是市场参与者之间的一个讨价还价过程。政府、公务人员、经济中的赛局参与者、公民,这四方是在一个制度化的环境中相互影响、相互作用、各有其利益的。西方国家往往把行政审批作为制度的补充措施,认为行政审批是解决市场外部性的必要手段,一旦可以将外部性内部化,就应当放弃行政审批,而管制不当的最大恶果就是寻租腐败交易。也就是说,原本以公共利益为导向的管制,却滑向管制捕获。美国经济学家詹姆斯·布坎南(James M. Buchanan,1919—2013)将政府行为纳入经济学的研究框架,分析个人在政治市场中的决策。他认为,政府失败的根本原因在于政治市场存在缺陷,政府管制自然也不例外。二、管制理论行政审批的理论源泉是西方的管制理论。就管制主体来看,可分为政府管制和非政府管制两大类。本文不涉及非政府管制,以下只讨论政府管制。政府管制也可以称为公共管制、行政管制,本意是纠正市场失灵,然而政府自身也会失灵。寻租理论刚好验证了美国经济学家道格拉斯·诺思(Douglass C.North,1920—2015)对政府失灵或失败的描摹:政府在致力于纠正市场失败的同时,也经常会引发自身失败,即政府失败,尤为重要的是,政府失败的后果非常有可能比市场失败更为严重。从一般意义上来说,管制是普遍存在的。自有人类社会组织以来就有管制,最早的管制可以追溯到原始部落时期。当前对政府管制的研究源于现代政府理论。无论是政治哲学家霍布斯(Thomas Hobbes,1588—1679)所称的“利维坦”、哲学家洛克(John Locke,1632—1704)所称的“共同体”,还是经济学家亚当·斯密(Adam Smith,1723—1790)所称的“社会人”,都是建立在“发达国家政府”的基础概念之上的,承认了大“公”的存在,以及个体为了寻求政治保护和经济利益而对个人权利的部分放弃。换句话说,公共利益的存在是不可否认的,微观经济学里假设的纯“个人利益”和“自由选择”不能完全成立。在现代社会,人们被迫放弃他们在自然状态下拥有的绝对选择权,接受了共同体的保护和法则,所能做的就是追求这些法则的公平、公正和执行效率。纵观世界近三百年来的发展历程,政府在职能方面有一个明显但相对缓慢的扩张和改进过程。发生在19世纪英、德等国残酷的资本原始积累,遭到社会主义者的强烈谴责,也促使这些国家的政府进行反思,在规范市场、劳动保护、保障妇女儿童权益,以及教育、公共卫生、社会治安等方面进行改进,各国政府开始大规模介入宏观经济管理和基本公共服务供给。本文讨论行政审批的存废问题,所以将从存废两个方面分别论述。(一)以公共利益为核心的管制理论在相当长的时期里,基于公共利益的管制理论始终以正统身份居于政府管制经济学的核心地位,其假设前提是,管制机构代表公共利益。政府管制是从公共利益出发针对个人或集团而制定规则,目的是为避免经济主体侵犯消费者利益,如控制市场进入,对价格进行垄断,对消费者和劳工滥用权力,基于“霸王条款”提供服务,等。正因为如此,政府应该代表公众对市场作出一定的理性计算。该管制思想符合“帕累托最优”原则,不仅在经济上取得成效,而且推动了整个社会的向善。该理论把政府管制视为政府对社会公正及效率需求作出的仁慈的、无代价的、有效的回应,是从公共利益出发而制定的管制:哪里有市场失灵,哪里就有政府相应的干预。不可否认,政府在处理市场失灵方面确实具备一定的优势。然而,按照此种逻辑,为应对不可避免的市场失灵,旨在服务于公共利益的政府管制将变得无处不在。这招致了理论界的激烈批评。人们并不会想当然地认为政府是以公共利益为导向,而且政府宣称为避免市场失灵而采取的很多管制政策最终却牺牲了消费者的利益,这大大削弱了该理论的吸引力,管制捕获理论应运而生。(二)以个人或集团利益为核心的管制捕获理论与着眼于公共利益的管制理论相对的,是以美国经济学家乔治·施蒂格勒(George Joseph Stigler,1911—1991)的理论为代表的管制捕获理论(regulatory capture theory)。施蒂格勒认为,国家可以提供给被管制者如下优惠:一是政府直接的货币补贴,比如减免、退税、税金返还;二是政府通过控制许可证的数量限制或者禁止后来的竞争者;三是政府管制与本产业有替代或互补关系的行业和部门;四是政府管制价格,如实行固定价格。该理论认为,“捕获”政府管制也就是促使政府进行管制,推动管制的要么是被管制对象自身(深受市场失败的影响),要么是其他有可能从管制中获益的人(比如因依法纳税而相较于逃税企业市场竞争力更低的企业)。换言之,政府管制与其说是为社会公益的目的,毋宁说是为帮助一个人或某一群人获得好处的结果。这是管制俘获理论的前提假设。由此看来,政府管制遂成为公权侵犯私权的利器,比如税务人员利用强制征税的权力与企业形成征纳共谋的腐败交易。如果政府管制源于受管制者的需要,这将在本质上颠覆政府管制的目的,政府管制着眼于公共利益的说法将不被承认,政府管制存在的必要性也将遭到否定。众所周知,国家拥有资源的配置权力,当这种通过政府配置得来的资源能够给部分企业带来收益的时候,后者就会趋之若鹜。诚然,政府管制在某些时候可能会给部分企业带来一些收益,但这并非政府管制的初衷,充其量不过是管制的利益机制效应而已。以芝加哥学派为首的管制捕获理论反对政府管制,这一理论至少是为政府制定和实施管制政策提出了警告。公共利益管制理论和管制捕获理论是管制理论谱系的两极,现实中很难找到只着眼于公共利益的管制或只着眼于个人或集团垄断利益的管制,二者的界限往往很难划清。需要指出的是,上述有关管制的两个理论都存在缺陷。一种更易被接受的观点是:只要存在自然垄断,自由的市场竞争被扭曲,就需要有政府管制以保护消费者利益。应当引起注意的是,当前为实现公共利益目的管制在实践当中总是不可避免地滑向管制捕获一极,不能不说是遗憾。三、我国行政审批现状行政审批是政府管制的一种具体形式。在我国,行政审批带来诸多弊端显而易见的,比如审批过多过滥、职责交叉,造成行政效率低下、“权力最大化、责任最小化”的实践效果,等,这里不再赘述。不可否认的是,诸多隐藏在表象之下的弊端实实在在影响着发展,比如:首先,一些审批部门只重审批、不重监管,甚至各相关部门间争夺审批权,但当审批造成不当后果时又互相推诿责任。我国现阶段对审批尚缺乏严格监管和责任义务划分,一旦出现违规违纪审批、越权审批、当批不批甚至违法审批等情况,竟很难对责任部门和责任人进行追究。这就使得很多部门热衷于审批。呈现在我们面前的往往是,审批的部门和主管审批的人很多,而真正为审批负责的人很少。为完成一项审批,政府公务部门往往要出动多批人马前往企业检查,出了问题要集体负责,但集体负责意味着在一定程度上个人不必负责。此外,对审批行为的后续监管乏力,审批通过意味着被审批对象具备了终身的合法性,日后出了问题再不需要有人担责。更有甚者,审批权被当成“摇钱树”,审批已经失去了政府为实现公共利益而进行管制的初衷,反而成了一种垄断的收费渠道,甚至纯为收费而审批,审批者根本不管审批事宜是否适当、是否合法、是否真正应该通过审批。而当被审批过的事宜发生事端,有关部门只是挖掘该事宜是否经过审批,是否符合程序,似乎经过审批且程序合格,审批部门就不用再承担责任。这种对审批的问责(免责)机制鼓励了不负责任的审批权被滥用,更进一步导致了各部门对审批权的争夺,扩大了审批的权限和范围。这样一来,公务人员主动寻租的机会就大大增加,还衍生出更多不负责任的审批。可想而知,针对不负责任的审批,企业的上访、申诉只会更多不会更少,然而在实际当中,上访或者申诉很难获得满意的结果。为避免处于劣势,企业往往会主动寻求负责审批人员的庇护,当然这种庇护的获得是有成本的。这就是我们常说企业主动寻租,无论是公务人员主动设租还是企业主动寻租,最终结果都是相互勾结完成寻租腐败交易。其次,审批如此繁琐,何以引来各部门争夺?最好的解释就是权力可以用来交换资源,也就是我们常说的“权力寻租”。那么,行政审批如何将“权力”与“资源”整合到一起呢?由于我国相关的法律体系还不太完善,公务人员被赋予较大的行政审批权和酌情自由裁量权,加之优惠政策的适用标准模糊,行政审批基本上没有一定之规,结果就是,“自由裁量”完全可以帮助“权力”和“资源”联姻。从现象上说,行政审批权就是一种酌情自由裁量权:在实践中,行政审批是国家规定的制度,而“批”与“不批”是具体决策或者办事的公务人员可以酌情裁量决定的,所以审批的结果往往是不确定的;审批的时限也可以人为调整,可以走“绿色通道”,通过现场办公会审批,也可以走漫长的所谓正规审批程序;审批分类更是界限不清,比如一些涉税事宜,归在相关的几个类别里似乎都可以,但是归在不同类别,能够得到的待遇是不同的,这就需要被审批对象好好“动脑筋”力争使自己的事能够被划分到对自己最有利的类别当中。如果企业通过“处关系”在行政审批过程中获得了自身本不该获得的可以享受某些政策优惠的身份,那么可想而知,腐败交易已经在神不知鬼不觉的情况下,悄悄完成了。所以说,审批权越大,能交换的资源就越多,也就是说审批者寻租腐败的机会就越大,这是“部门利益单位化、单位利益个人化、个人利益金钱化”的发生机制。越不能倡导公共利益、越扭曲自由竞争、问责机制越差的审批,越会导致更多的审批权力滥用,这也是当前行政审批制度导致“寻租腐败”的最好诠释。可以这样说,在制度建设不到位,自由裁量弹性过大的情况下,哪里有审批权,哪里就有审批权滥用,哪里就有公务人员寻租腐败。这是一个完整的寻租腐败链条。四、体制演变中行政管制滋生寻租腐败我国于2001年开始在全国范围内着力进行了以精简审批事项和规范审批过程为主要内容的改革。原有的行政审批制度是体制转型中行政计划指导逐渐弱化时政府实行行政规制的权宜性措施,是计划经济向市场经济转变过程中的过渡性制度安排。相当多审批事项缺乏法律、法规、规章依据,审批条件模糊,带有很大的随意性和盲目性。这种复杂低效的行政审批已经难以适应市场经济的竞争性和效率性要求,所以行政审批制度改革迫在眉睫。针对行政审批制度存在的问题,2001年9月,国务院成立行政审批改革工作领导小组(下简称“审改组”),标志着改革工作全面启动,至2012年的改革举措如表1所示。至2012年,国务院十年中分六批共取消和调整了2497项行政审批项目,占原有总数的69.3%。这一轮行政审批改革的成效有目共睹,国际性反腐败组织“透明国际”(Transparency International)发布的全球腐败指数(Corruption Perceptions Index)排名显示,我国的排名正在改进中。尽管这样的排名未必准确,但依旧印证了我国行政审批改革的成绩,如表2所示。全球腐败指数自1995年开始发布,采用十分制统计计算,但 2012年的统计计算方法采用百分制,报表显示是39,为了便于比较,把2012年百分制的39换算成以往通用的十分制3.9,特此说明。腐败指数得分越低,在世界排名越靠后,表示该国家(地区)的腐败程度越严重。数据来源:透明国际(www.transparency.org)。我们知道,管制是一种有效力的“进入壁垒”。作为管制的一种,审批通过了,意味着可以进入,审批未通过,意味着不能进入。既然审批的通过与否由行政机关决定,这就为公务人员提供了行使配置该项资源的权力的机会。企业经营收入取决于从事该行业的竞争对手和平均收入,这两个变量反映了该行业的总收入。行业收入大体上是成功的政治行动可能产生的报酬的指数,发放执照的数量与受管制行业的均衡收入成比例。对一种行业所提供的服务的需求弹性越小,则管制越能提高来自该行业的收入。回顾中国行政体制的改革历程可以发现,放松管制减少了寻租腐败空间。新中国成立后,从资源配置到生产领域,我国曾严格实行计划经济体制,由于政府通过管制手段直接控制各种经济资源的分配,在这种体制下,公务人员、个人或企业很难从寻租中获得利益,缺乏寻租动机。1978年改革开放以后,我国从封闭的计划经济向开放的市场经济转轨,在许多方面政府已开始逐步放松或放弃对大多数行业的管制,市场竞争的局面在逐渐形成。进入20世纪90年代以来,伴随着我国经济快速发展和改革深化,许多领域的行政管制格局被打破,形成了竞争局面。管制策略,或放松管制的策略的转移途径,也表现出不同时期、不同经济发展状况、政府介入经济领域的不同程度等多重影响因素作用下的丰富多样的演化途径。在社会政治、经济发展相对成熟的地方,经济已经经历了从管制向放松管制转变的阶段。众所周知,行政管制在特定的制度环境下滋生腐败。改革开放后,随着管制的放松,市场机制趋于完善,市场竞争提升了经济的增长活力。由于寻租腐败是市场化不彻底的产物,所以放松管制可以被认为是治愈寻租腐败的良药。但放松管制不是放之四海而皆准的灵药,确实存在一些管制不可或缺的情境。五、行政审批不可或缺同样,我们也不能武断得出只要有管制就会有寻租腐败的结论。管制机制本身本来可以成为实现公共利益的杠杆,当然也极易沦为个别公务人员、企业侵占公利的工具,管制的积极作用不应被不当管制的消极作用所抹杀。管制的积极作用与消极作用之间的界限往往相当模糊,有时候二者兼而有之,这个时候需要慎重评判其积极作用和消极作用,权衡二者之间的取舍。如果说放松管制减少了寻租腐败,那么放松的一定是那种导致政府失灵的管制捕获,而不是旨在纠正市场失灵、自然垄断、负外部性、信息不对称等弘扬公共利益的管制,后者永远都是必须、必要的。如上所述,在实际运行当中,很多管制违背了政策制定者矫正市场失灵、帮扶弱势群体、实现社会正义的初衷,成为某些公务人员和企业侵犯公共利益的合法保护。尽管行政审批有此种种弊端,但是必要、适度的行政审批仍然是必须的。行政审批就如同为了维护共同体和谐有序发展的制度保证。下面我们来看一个简单的例子——税务年检,可让税务年检告诉我们是否需要行政审批。税务年检要求企业提供与之相关的所有证件。如果一个企业别有用心,那么即使天天检查也不能阻止其做坏事,但是对以持续经营为目的的企业,年检确实可以起到给企业把关的作用。收了对方货款就跑的企业并不多见,毕竟年检的作假成本很高,绝大多数企业还是会以长期经营取得信誉、扩大生产从而获得更多利润为目的。假设年检靠企业自愿,没有税务机关强制。我们可分别从市场调整和集体调整的角度分析比较企业参与年检的可能性和企业年检成本。(一)市场调整年检保护了通过年检的企业,同时也减少了辖区内其他企业和个人被未通过年检、没有资质信用的企业欺骗的可能性。如果在一个辖区内只有一个企业未接受年检,那么毫无疑问,这个企业在辖区内的所有合作伙伴都是已通过年检的企业。首先来看一个不连续的例子。假定通过年检的企业在当年都会珍惜年检的高昂成本并且守法经营。如果有企业没接受年检,那么这个未接受年检的企业会由于辖区内接受年检企业数量的增多而受益,也就是说其被骗的几率会随之下降。图1的纵轴表示成本,这要么是年检成本,要么是经过适当计算得出的与被骗的损失相当的预计成本;横轴表示辖区内已通过年检的企业数量占全部企业数量的百分比。假定辖区是封闭的。对企业来说,年检的成本表示为OB,预期被未通过年检的企业欺骗的成本由曲线I表示,该曲线可称为“外部经济性曲线”。图1 市场调整下的均衡。假定所有企业的决定都可以同时做出,在这个简单的系统内就不存在稳定均衡的位置。起初,如图1所描述,当辖区内所有企业都通过年检时,没有企业会被骗,成本为零。而一旦决定做出之后,所有企业都会因其他企业均通过年检而受益,某个企业自己不年检也不会存在经营风险,为降低经营成本,不年检可能会更划算,该企业会出于理性考虑而不参加年检。某企业是否自愿参加年检的决策取决于其被骗的成本与参加年检的成本孰高孰低。图1中,E是均衡位置。在这个位置上,已通过年检的企业和未通过年检的企业的百分比处于大致相等的情形。那些预期被骗的企业要付出的成本等于年检成本。E点表示当每个企业独自行动时的群体均衡位置。尽管企业的行动是彼此独立的,但它们确实考虑到了自身行为中的外部经济性。某个企业在曲线I上的位置不取决于它自己的行为,而取决于辖区中所有其他企业的行为。E点成为其做出自己决定的基础。当然,我们不能确定哪些企业会被未通过年检的企业欺骗,哪些企业则不会。(二)集体调整假定该模型使用的条件没有改变,在私人调整时达到的群体均衡位置可以与在集体调整时达到的群体均衡位置相比。同以前一样,假定该辖区内的所有企业目的一致。集体行动将如何影响单个企业所面临的两个成本函数呢?如图2所示,模型中的企业缴纳同样的年检费用,也可以这样说,每个企业的年检成本一致。由此可得出一个成本函数T。T在图2中从O延伸到B’。只有辖区内每个企业都接受年检时,企业的年检成本才会等同于企业安全经营的实际成本支出。图2 集体调整下的均衡。在集体调整的情况下,辖区内已通过年检的企业数量占总企业数量的百分比,会以某种随机的方式决定后面企业要去接受年检的百分比。这样,无论集体决定如何,任何后来的企业都有一定机会与已经接受年检的企业进行交易。在得出集体组织的外部经济性曲线时,必须考虑这个事实。对每个参与年检的企业来讲,都有可能计算出相应的被骗预期成本。当个体参与集体决策过程时,这些成本将变得与企业自身相关。由于不论在哪种百分比的水平上,某个后来的企业与接受年检的企业进行交易的概率均为正值,假定该模型的基本参数保持不变,集体的外部经济性曲线如图2中的I’所示,将位于图1整个范围中的相似曲线I之下。利用图2中的两个成本函数I’和T,描述集体组织中的群体均衡就变得可能了。这个位置并不是由两个曲线的交叉点表示。而且在集体调整模型中,总成本曲线与在市场调整模型中不同,企业可以通过某种政治投票的方法为这个“群体”选择位置。对于单个企业来说,最佳位置由总成本曲线I’+T的低点(即E’)表示,这个低点得自这两个要素的纵向和。集体均衡在市场调整达到的均衡位置的右下方。也就是说,集体调整产生了比独立调整或市场调整更高的年检程度、更低的个人成本,而集体调整是通过强制的年检来实现的。由此,我们看到税务部门强制年检对企业来说是必须、必要的,由于人们在经济上的相互依赖,管制使得许多经济行为具有可预测性、可靠性和稳定性。然而,管制的选择应以尽量不扭曲经济为宜,即尽量不干预有效的市场决策,将管制的“过度负担”减小到最低。通过以上分析我们也可看到,行政审批并非可以一概否定,毫无疑问,我们的制度有效供给之中,需要适当的行政审批。六、结论近几年来,学界对废除行政审批制度的呼声一浪高过一浪,似乎行政审批的功能只是扰乱正常的市场,破坏经济的和谐有序发展。此外,随着行政审批数目的减少,寻租腐败的公务人员的数量也确呈减少之势。即便如此,仍然不能简单武断地认为行政审批应该彻底退出历史舞台。其实,行政审批就是一剂疫苗,没有它疾病会泛滥,如果严格按照要求生产、保存、使用,则有利而无害。但原本为了阻止人类得病的疫苗事实上也确实会发生损害人体健康甚至夺人性命的事故。是利用疫苗防疫的理念出了问题吗?不是的,人类永远都需要疫苗防疫。当经济出现了萧条、通货膨胀、楼市过热等情况,当三聚氰胺奶粉、地沟油、毒疫苗横行的时候,政府都会重新强调审批或者变相审批的重要性。血的教训再一次告诉人们,审批仍是有必要性的。当前精简审批的呼声反映了正确的改革取向,但如不形成全面的理性认识框架,会使得行政审批改革陷入走极端境地。没有行政审批,毫无疑问市场也会得病,只有使用得当,才能解决市场自身不能解决的市场失灵问题。以公共利益为核心的管制理论认为,政府应该代表公众对市场作出一定的理性计算,该管制思想符合“帕累托最优”原则,促进整个社会完善。然而,当管制机构实际代表的是某一个人或某一群人利益的时候,管制就变成了公权侵犯私权的利器,比如前文所指的公务人员与企业共谋寻租腐败交易。由行政审批的一般性和复杂性可知,当前行政审批存在的“真问题”是:初衷以公共利益为导向的行政审批可能沦为个别人为私利侵占公利的手段,公共部门与企业可能形成寻租腐败共谋关系。所以说,就行政审批而言,改革的任务不是要彻底予以废除,而是确保行政审批符合公共利益;只有当行政审批背离了实现公共利益的初衷,转而成为利益集团侵夺公共利益的合法庇护,那么这样的行政审批才应该被精简或者说废除。如果说,当前的行政审批制度在某些领域发挥了消极的作用,助长了公务人员的寻租腐败,那么应该尽快加以修正和弥补相关的制度,决不能任其发展随着时间的推移彻底动摇企业对行政审批制度的信心。施蒂格勒在论证政府管制导致寻租的同时,也不得不承认政府在一国经济运行当中具有不可替代的作用,通过政府的资源配置功能而不是单纯靠市场去干预经济,往往会使经济运行的效率更高。施蒂格勒并没有全盘否定管制,他提出了管制变革的方向:不该由政府管制的领域,政府就该尽快退出,让企业在市场竞争中配置资源;在政府管制能够纠正市场失灵的领域,政府亦该遵循效率的原则,与时俱进、因地制宜,改革管制方式,实现最佳管制。由于市场自身不可避免的缺陷,根本否定政府管制是不合理也不现实的,问题的关键在于如何合理设定行政审批的限定、程序和制约机制。政策制定者应着眼于促进公共利益的目的,因地制宜设定行政审批制度,管制与自由竞争并用,尽量给企业更多的选择,以良好的高标准法制化营商环境(企业的“负面清单”和政府部门的“正面清单与责任清单”是很好的制度建设原则)保障和谐健康的经济秩序,力求使寻租腐败无所遁形。(本文原刊于《河北经贸大学学报》2017年第4期,原题:“公共利益视角下关于行政审批存废的认知框架”。略去注释和参考文献,由作者对正文进行适量改写。经授权刊用。)