杭州师范大学心理学研究生考试科目

本文为杭州师范大学心理学考研复试流程（学硕），包括基础、发酵和应用三个方向。文中所有数据及其他资料均来源于文都比邻往届学长学姐复试经验及2019杭师大官网。下面，文都比邻考研网带各位进入正文~一、复试分数要求杭师大心理系历年的复试分数线都是与国家线一致的。总分=初试成绩*45/500+复试成绩*55%复试占比重稍大一些，因此，不管初试成绩过线了多少分，对于复试，大家需要付出更多的努力，不可灰心也不可大意。录取人数：心理学学硕共录取25人。注意：杭师没有优先录取第一志愿的原则，且每年都会留若干名额给调剂的学生，因此，最终进入复试的人数看情况而定。二、复试准备1、参考书目杭师大复试没有指定的参考书目，考试内容灵活，心理学研究方法、实验心理学、统计这些是重点，此外，英文文献的阅读必不可少。2、文献资料建议大家对各个导师的发表论文(英文文献)进行了解，尤其是一些影响因子较高，引用较多的文献。3、导师方向心理系分以下几个专业：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学和临床认知神经科学。每个专业都有相应的录取名额，尽管所有专业的学生参加的是相同的考试，但最终是按照每个独立专业的总分排名进行录取。选择好研究方向和导师在3年的硕士生涯中是非常重要的，大家务必认真详细地去了解导师和相应研究方向。三、复试内容1. 思想政治考核、心理健康状况调查2. 英语口试跨考生加试。内容主要涉及统计和实验心理学，题目偏难，如计算中介效应等，不用紧张，加试仅作参考，不计入总分。3. 英语笔试4. 专业面试笔试真题：即专业英语笔试(见外语要求)综合面试：每个人抽号依次进入教室，有5-8个面试官，8-15min。1. 英语自我介绍，以前认真准备。可以突出自己本科的研究经历、毕业论文以及研究热情。2. 抽提回答(三选一)3. 老师提问。老师会根据每个人针对性的提问，包括本科专业、毕业论文、感兴趣的研究领域等。在综合面试中：言谈举止：面试中表现自信、落落大方，不可拘谨胆小，更不可高傲自大。服装：简洁大方，不用穿正装面试，避免奇装异服。女生可化淡妆，男生不可邋遢。若被问到本科成绩：不重要，本科成绩是过往经历，而现在最关注的是你当下的水平，以及你以后是否有做研究的能力。外语要求：1. 口语考试：10-15分钟，两人一组(一起进考场)，分别抽题回答，内容主要是对时事热点的看法以及一些经典问题。用最简单的句子尽量流畅的说，发音尽可能的标准。事先可以自己搜集一些小话题试着练习2. 专业英语笔试：2小时，包括英文文献的英译汉；汉译英；以及主观题，心理学专业词汇需要了解，英文文献多读。外语基础很重要，如果想要在复试中有突破性提高，英文文献的阅读！相信我，这真的很重要。四、总结经验这里再次强调英语和研究经历的重要性。如果本科有研究经历的，会有很明显的优势，如果没有，那么就需要加强英文文献的阅读。PS：如果你懂计算机、会编程，一定要在自我介绍强调这点，这也是一大优势。此外，事先联系导师虽然是很重要的一步，但是有一部分导师，需要在复试之后看具体表现才最后确定的。因此，如果遇到心仪的导师迟迟不肯答复的，不要过于着急，只要在复试中表现出色，选择导师可以之后再做考虑。五、备注在心理学领域，跨专业的同学不要觉得自己占劣势，相反的，不少老师，尤其是临床认知方向的老师是比较喜欢一些理数计算机等专业的学生的。对于毕业论文，尤其是心理学专业的，如果你仅采用问卷调查的方法，可以简单一两句带过。若采用的是实验法，可以详述自己的研究方法，必要时，可以打印自己的毕业论文带到现场。

很多同学因为心理学专业的神秘而感兴趣。心理学也确实值得深入研究。对于2021考研小白来说，想要考研心理学，首先要了解心理学考研科目、参考书目及院校情况等，文都网校小编已总结了一部分，一起来看看吧~以下为心理学考研备考常识，入门必备哦，希望对2021考研的小伙伴们有所帮助~◆ 心理学考研概述心理学硕士分学术型硕士和专业型硕士两种，简称为学硕和专硕。1.心理学学硕心理学研究生考试从2007年开始全国统考，心理学研究生考试科目为：思想政治理论(满分100分)、英语一(有些院校可以考其他语种)(满分100分)、心理学专业基础综合(满分300分)三门科目，满分500分，统考心理学专业基础综合考试科目代码是312，由教育部统一命题。但随着院校对人才选拔的要求逐渐提高，部分高校已经退出统考，开始进行自主命题，具体例如北京大学考615心理学综合、北京师范大学考765心理学专业综合、西南大学考677心理学综合等。2.心理学专硕而心理学专硕，所有院校专业课都是自主命题，公共课考试科目：思想政治理论(满分100分)、英语二(部分院校考英语一，有些学校可以考其他语种)(满分100分)、专业课考试科目347心理学专业综合。由此可见，如果同学们已经决定要考研心理学硕士，首先需要确定考学硕或专硕，其次要尽快确定报考院校，再根据院校招生要求进行相应准备。◆心理学考研报考条件(1)国家承认的大学本科学历的应届、往届本科毕业生可直接报名参加心理学考研。(2)大学专科毕业生：获得国家承认的大专学历毕业后经两年或两年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员按本科毕业同等学力身份报考心理学考研。(3)成人高校应、往届本科生：成人教育学历是国家承认的，所以可以直接以本科生的资格报考。而成人教育应届本科生由于报考时并没有取得本科学历，所以只能以同等学力的资格报考。(4)成人高考:成人高校大专毕业生、国家承认学历的大专毕业生，毕业后两年或者两年以上，达到与大学本科毕业生同等学力(含国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生)，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员，可以同等学力身份报考心理学考研。(5)自考专科： 自考专科毕业生自取得专科毕业证书后工作两年后才有资格报考，有的学校还在此条件的基础上加上必须通过自考本科主干课程的规定，有的学校规定部分专业不招收大专毕业生。(6)自考本科：自考本科和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可以本科生身份参加心理学考研。◆ 心理学考研统考学硕：312心理学专业基础综合　(1)考试科目介绍312心理学统考共考查6门，分别是：心理学导论、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理统计与心理测量。考试的时候每个方面都会涉及，尤其是实验心理学与心理测量统计，对于外专业的同学来说还很难。(2)统考考情分析312心理学统考的专业课共计300分。从考研科目的分值分配比例来说。心理学导论约100分左右，发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量均约70分左右。(3)312心理学专业基础综合参考书目312心理学统考虽是全国统考，由教育部统一命题，但教育部并没有指定参考教材。而现在考研市场上有许多参考教材，鱼龙混杂，反而让同学们无所适从。根据文都网校考研辅导经验，结合心理学考试大纲及历年真题命题特点，小编给大家推荐以下教材：(1)《普通心理学》彭聃龄 北京师范大学出版社(第四版)(2)《社会心理学》侯玉波 北京大学出版社(第三版)(3)《发展心理学》林崇德主编 人民教育出版社(4)《当代教育心理学》陈琦、刘儒德 北京师范大学出版社(第二版)(5)《实验心理学》郭秀艳、杨治良 人民教育出版社(6)《现代心理与教育统计学》张厚粲 北京师范大学出版社(第三版)(7)《心理与教育测量》戴海崎主编 暨南大学出版社(第三版)值得注意的是，这些是参考教材，想要更深入理解知识，还需要涉猎更多相关其他教材哦。而且，对于自主命题的院校，注意关注各院校给出的心理学考研指定参考教材。◆ 心理学考研专硕(347心理学专业综合)心理学考研专硕各院校都是自主命题，所以，根据院校不同心理学考研专硕347考试内容考察侧重点会有所不同，但是从复习策略和准备上来说，同样具有共通性，因此小编根据347心理学专业综合考试大纲整理出11本心理学考研专硕347参考书目，请参考：《普通心理学》 彭聃龄 北京师范大学出版社;《人格心理学》 许燕 北京师范大学出版社;《发展心理学》 林崇德 人民教育出版社;《心理咨询与心理治疗》 钱铭怡 北京大学出版社;《临床心理学》 王登峰 人民教育出版社;《变态心理学》 钱铭怡 北京大学出版社;《社会心理学》 侯玉波 人民教育出版社;《管理心理学》 车丽萍、秦启 文 武汉大学出版社;《实验心理学》 郭秀艳 人民教育出版社;《现代心理与教育统计学》 张厚粲 北京师范大学出版社;《心理与教育测量》 戴海崎 暨南大学出版社;温馨提示：有些院校会指定参考书目，具体请同学关注各院校研究生官方网站。◆ 就业方向学硕和专硕的就业方向区分不大，主要以心理教师、心理咨询师、人力资源、企业培训师等居多。◆ 心理学考研院校名单◆ 不同研究方向院校推荐：　1.临床心理学浙江大学、北京大学、中山大学、华东师范大学、华南师范大学2.人力资源管理心理学北京师范大学、北京大学、湖南师范大学、华南师范大学、暨南大学3.管理心理学(工业心理学)中国科学院、华东师范大学、北京师范大学、浙江大学　4.经济(包括广告、消费)心理学北京大学、华东师范大学、中央财经大学5.时间心理学西南大学　6.青少年心理发展与咨询中国科学院、华东师范大学、华南师范大学、天津师范大学、首都师范大学、南京师范大学7.发展与教育心理学北京大学、北京师范大学、中国科学院、首都师范大学、西南大学、杭州师范大学8.认知心理学中国科学院心理研究所、华东师范大学、中山大学、湖南师范大学关于心理学考研，今天小编就先介绍这么多，2021考研还在徘徊、还在犹豫不知选择哪个专业或院校的同学，可以看看哦!希望能帮到大家~

目前距离20考研还剩下9天，21考研看似时间还比较充分，但每次把复习计划制定出来后就发现时间真的有点紧张。从某种程度上来说“12月份决定了我们考研的一年。”这个时候最好把学校这些定了，赢在起跑线，后面复习的时候就没有那么匆忙了。21届心理学考研该如何选择院校？心理学学校那么多，我们该如何选择最适合自己的一所学校呢，我们可以从这几个方面去考虑，考虑清楚了，相信你对心理学考研该选哪些院校有底一、学硕跟专硕介绍1、学硕考试方式简单介绍：心理学学硕考研命题方式有两种：国家统一命题（312）、自命题1.1心理学学硕-国家统一命题的学校有：中央财经大学、浙江大学、武汉大学、华东师范大学、上海师范大学、天津大学、中南大学、华南师范大学、暨南大学、山东师范大学、复旦大学、四川大学、杭州师范大学、浙江师范大学、山海交大、西南大学（19年是自命题677，20年是统一命题312）等。从西南大学我们就可以看到，每个学校命题方式虽然大体保持不变，但有时候也会产生变化。及时注意跟进招生简章。国家统一命题学校，代码3121.2、心理学-学硕自命题学校判断一个学校是否是统考还是自命题的方式：看代码是否是312.比如19年西南大学就是自命题，代码不是312，是677.而到了20考研代码是312，又变成统考。具体的还是以每年招生简章为主。2、心理学-学硕-统考跟自命题复习特点以及优劣势2.1心理学-学硕统考特点以及优劣势①国家统一命题312考试，它的书目相对较少，只有7科，考普心、发展、教育、测量、统计、实验、社会。其中考测量、统计、实验考的比较多，这些题目是比较偏理解的科目（本专业的同学都有可能搞不懂~），总计130分。对于理科同学来说比较有优势（如果你是理科生，要跨考心理学报考学硕有优势哦~）②考试重点内容很好确定（（5星，是其它不能比的~）），复习起来可以更有针对性，辅导资料也非常的容易拿到。③考试科目内容都一样，在考试之前可以定三所学校，按照高、中、低选出来。然后在考试后期可以根据复习情况，调整学校。对于换学校来说这是非常方便的。（在312之间 无缝链接 切换）④对于考研的同学来说，好处很多，劣势就是在于“报考人数多，难度有点大”统考312 考试复习特点2.2心理学学硕-自命题考试特点心理学学硕自命题考试特点①考试复习书目4-8科，因为是自命题形式，每个学校院校不同，书目也不同，重点关注招生简章、学校院校推荐书目，在此基础上如果有时间最好扩展一下。②考试重点比较确定（4星）。相比学硕统考来说可能没那么的好确定，但比专硕好确定多了。比上不足比下有余的一种状态。③根据历年情况来看，考试的时候容易出现难度较大的题目。考的比较深入。④自命题形式，每个学校不同，出的题也不一样，复习资料相对来说有点难整。（找考过学长 学姐）⑤因为是自命题，相对来说没有统考那么好换学校，所以这就要求我们在一开始选学校的时候，要慎重，选择好，不要到了后期想换，还真不好换。（选学校可以看每个学校的报录比，收集了最新的一大波报录比，如果有需要可以私信我）2、心理学-专硕介绍心理学专硕都是全国统一大纲，各院校自命题（347）。①：书目7-13科。（普心、实验、统计、测量、发展、社会、管理、人格、咨询、临床、变态）比学硕科目多了很多。我们在复习专硕的时候重点是根据学校指定书单复习，重视真题。不然很有可能会没有复习到重点。②统计、实验、测量相比学硕专硕考的很浅，甚至不考。但北大、华南、首师大除外，如果你是要报考者三所学校，那么这里也要复习到位。对文科来说就有点吃力~③考试整体内容多为考记忆力，死记硬背就能搞定，对于文科生来说优势比较大。④重点不确定，复习起来不好把握。（真题派上用场了）⑤换学校是特别的难，5星难度。前期选学校一定要好好的选，千万不要到了后期换学校，很吃亏的。心理学-专硕的一些特点2、哪些同学适合选择学硕？①学硕学费费用相比专硕要低很多，以西南大学为例子，学硕学费是8000元/年，专硕学费是13000/年。还有就是全日制跟非全日制，如果工作不是特别好，那么选择全日制可能更好一点。以北京大学2020年应用心理学为例子，全日制学费在78000，非全日制在168000。相差一倍多点，所以如果经济条件不是特别好，那么选择学硕来说，经济负担要小很多。（学硕奖学金多哦~）②如果后期，准备考博，那么选择学硕更好一点。有优势。③将来准备进入学习系统工作，选择学硕更好一点，如果选择进入企业那么选择专硕更好一点。④本科专业就是心理学专业以及理工科跨专业考研，选择学硕优势更强大~西南大学 -心理学学硕跟专硕学费区别北京大学 2020 年硕士研究生招生简章(3、哪些同学适合专硕？①专硕学制一般是2年，想早点毕业的同学，可以选择专硕。部分学校除外②英语基础比较差的同学，可以选择专硕，它一般是考英语二，相对学硕考英语来说，它是比较简单的。③以后不准备读博，也不准备进入高校系统，就准备在企业里面干，那么选择专硕更加的好，因为它实践比较多，对于进入企业帮助很大。④文科跨考，文科跨考心理学选择专硕好很大，发挥自己背诵的能力。⑤名校推荐，北大、华师大。⑥选校在开始一定要选好，专硕后期换学校很难。（多看招生简章，跟各个学院的报录比）好了，写了这么多，21届心理学考研有什么院校推荐，每个人的情况不同，你可以根据我的这个回答，相应的找到自己学校。如果有考研相关的问题，都可以私信或者评论咨询我哦。 最后说一下现在特别是专硕的同学可以开始定学校了。定学校就要用到一个报录比。在这里整理了，最新的报录比，后面会持续更新~ 有需要可以私信我哦。~

【导语】杭州师范大学教育学院822中小学心理健康教育专硕考研分享给大家。本内容全面丰富，助力全面备考。首先通过杭州师范大学历年考研试题进行汇编，帮助广大考生朋友有针对性、有重点的掌握专业课考试的侧重考点、核心知识点，总结命题规律和特点，做到知己知彼、针对性备考；教材是学习的基础，因此结合指定的参考教材的重难点笔记、配套练习题、课后练习题答案等分析等来帮助全方位地吃透、理解透教材，帮助考生朋友检验学习效果，查缺补漏。资料来源：学爽学习网（1）历年考研试题杭州师范大学教育学院822中小学心理健康[专业硕士]历年考研汇编（2）指定教材笔记和课后习题详解姚本先《学校心理健康教育新论》笔记和课后习题详解（3）参考教材笔记和课后习题详解皮连生《教育心理学》（第4版）笔记和课后习题详解说明：通过总结该考试命题规律以及参考课堂授课内容、内部讲义笔记等资料，特别推荐参考教材。（4）参考教材配套题库皮连生《教育心理学》（第4版）配套题库【名校考研（视频讲解）＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】考研试读部分2013年杭州师范大学教育学院852中小学心理健康教育考研一、单项选择题（每小题2分，共30分）1下列对健康的认识，哪种属于生物—心理—社会医学模式？（） A．疾病是鬼怪附身B．疾病是“气”发生紊乱而产生C．疾病是细菌感染所致D．健康包括生理、心理和社会三个方面 2学校心理健康教育的基础目标是（）。A．开发心理潜能，实现自我价值B．优化心理素质，促进全面发展C．防治心理疾病，增进心理健康D．促进学生身心健康，推动社会和谐发展3心理卫生运动的先驱是（）。A．高尔顿B．斯皮尔曼C．华生D．皮尔斯 4开展学校心理健康教育工作的具体任务是（）。A．促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高B．增进学生心理健康，培养学生良好的心理素质C．预防学生心理问题D．面向教师和家长开展心理健康教育工作，从而间接促进学生的心理健康发展 5学校心理健康教育的渗透途径是（）。A．学校心理健康教育咨询B．学校学科教学C．家庭心理健康教育D．学校心理健康教育课程6下面哪条不是学校心理健康教育的具体原则？（）A．因材施教原则B．系统性原则C．活动性原则D．全体性原则 7异性交往的基本原则是（）。 A．平等尊重的原则B．适度的原则C．互惠的原则D．宽容的原则8下面哪种不是学业发展教育与辅导？（）A．学习动机辅导B．学习策略辅导C．考试心理辅导D．职业辅导 9下面哪种不是寻求社会支持的具体方法？（）A．自我反省B．找人倾诉烦恼C．参加社会活动D．寻求专业支援10心理健康教育课程的核心部分是（）。 A．心理健康教育学科课程B．心理健康教育活动课程C．心理健康教育环境课程D．心理健康教育融合型课程 11学校心理健康教育课程的基本特征是（）。A．生成性B．体验性C．本位性D．生活性 12不属于基本会谈技术的是（）。A．共情B．倾听的技术C．影响的技术D．非语言的技术 13学校心理健康教育学科渗透的途径是（）。A．学科教育目标的渗透B．学校心理健康教育课程C．学校心理咨询D．家庭治疗更多考研全套、资格考试、经典教材等学习干货内容分享来源于学爽学习网，转载请注明~

关于大纲的几个常见问题，更多内容可百度搜索【勤思考研网】。1、此大纲适合考什么院校的同学参考呢?1.天津大学2.山西大学 3.山西医科大学 4.山西师范大学 5.内蒙古师范大学6.中国医科大学7.辽宁师范大学 8.大连医科大学9.沈阳师范大学10.复旦大学 11.华东师范大学 12.上海师范大学 13.上海体育学院 14.浙江大学 15.浙江理工大学16.浙江师范大学 17.杭州师范大学 18.宁波大学 19.安徽医科大学 20.安徽师范大学21.南昌大学 22.河南大学 23.济南大学 24.山东中医药大学25.山东师范大学 26.聊城大学 27.郑州大学 28.新乡医学院 29.武汉大学30.中国地质大学(武汉) 31.湖北大学 32.中南大学 33.暨南大学 34.华南师范大学35.深圳大学36.南方医科大学 37.重庆大学 38.云南师范大学 39.西北大学40.空军军医大学 41.西北师范大学 42.青海师范大学 43.宁夏大学 44.新疆师范大学45.华中科技大学46.西藏大学47兰州大学(教育学大类-高等教育学-大学心理学方向)48.淮北师范大学49.青岛大学50.河南师范大学51.福州大学52.天津职业技术师范大学53.海南师范大学54.江西师范大学(2020年自命题变为统考)55.华中师范大学(2020年自命题改为统考)56.西南大学(2020年自命题改为统考)57.天津师范大学(2020年自命题改为统考)58.西南交通大学(2020年由自命题改为统考)59.广州大学(2020年由自命题改为统考)60.河北大学(2020年发教方向改为统考)61.湖南科技大学(2020年新增统考院校)62.贵州师范大学(2020年自命题变为统考)63、中国政法学(2021年自主命题变为统考)64、福建师范大学(2021年自主命题变为统考)65、北京林业大学(2021年自主命题变为统考)66、河北师范大学(2021年自主命题变为统考)接下来还可能变化的院校为 湖南师大，南京大学，闽南师范，东北师大等，2、大纲怎么用?切记不要迷信什么大纲解析，也不要直接背大纲解析大纲最好的使用方法是帮助我们回顾和检验知识使用，看着大纲看自己针对这个版块你能回忆和复述多少知识，能梳理多少考点，这个考纲要求的考点是否已经记住　3、自主命题的同学是否需要参考这个大纲既然是自主命题，肯定不会参考考纲，但是如果大家没有辅助提取记忆的工具，可以使用大纲作为参考4、大纲有变化吗每年312大纲变化都很小，今年基本没有变化，大纲只是考察范围的参考，不是考题难度的代表，即使在大纲范围内出题，也出现很多细小偏难的知识，所以教材还是根本。2021年心理学312大纲Ⅰ.考试性质心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优录取选拔，确保硕士研究生的招生质量。Ⅱ.考查目标心理学专业基础综合考试涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。三、试卷考查内容结构心理学导论约100分发展与教育心理学约70分实验心理学约60分心理统计与测量约70分四、试卷题型结构单项选择题65小题，每小题2分，共130分多项选择题10小题，每小题3分，共30分简答题5小题，每小题10分，共50分综合题3小题，每小题30分，共90分Ⅳ.考查内容心理学导论【考查目标】1.理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论，了解当代心理学的发展趋势。2.能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。一、心理学概述(一)心理学的研究对象(二)心理学的研究方法1.观察法2.实验法3.测验法4.调查法5.个案法(三)主要的心理学流派1.构造主义心理学2.机能主义心理学3.行为主义心理学4.格式塔心理学5.精神分析6. 人本主义心理学7. 认知心理学二、心理和行为的生物学基础(一)神经系统的基本结构1.神经元2.突触3.周围神经系统和中枢神经系统(二)大脑皮层及其机能1.大脑皮层感觉区及其机能2.大脑皮层运动区及其机能3.大脑皮层言语区及其机能4.大脑两半球单侧化优势(三)脑机能学说1.定位说2.整体说3.机能系统说4.机能模块说三、意识和注意(一)意识与无意识1.意识的含义2.意识的种类3.意识的功能4.睡眠与梦(二)注意概述1.注意的含义2.注意的功能3.注意的种类(三)注意的生理机制和外部表现1.注意的生理机制2.注意的外部表现(四)注意的品质1.注意广度2.注意稳定性3.注意分配4.注意转移(五)注意的认知理论1.注意选择的认知理论2.注意分配的认知理论四、感觉(一)感觉概述1.感觉的含义2.感觉的种类3.感觉测量4.感觉现象(二)视觉1.视觉的含义2.视觉现象3.视觉的生理基础4.视觉理论(三)听觉1.听觉的含义2.听觉现象3.听觉的生理基础4.听觉理论(四)其他感觉五、知觉(一)知觉概述1.知觉的含义2.知觉的组织原则(二)知觉的特性1.知觉理解性2.知觉整体性3.知觉选择性4.知觉恒常性(三)空间知觉1.形状知觉2.大小知觉3.深度知觉4.方位知觉(四)时间知觉和运动知觉1.时间知觉2.运动知觉(五)知觉的信息加工1.自下而上加工和自上而下加工2.模式识别理论(六)错觉1.错觉的含义2.错觉的种类3.错觉产生的原因六、记忆(一)记忆概述1.记忆的含义2.记忆的过程3.记忆的种类4.记忆的神经生理机制(二)感觉记忆1.感觉记忆的含义2.感觉记忆的信息加工3.感觉记忆的特征(三)短时记忆与工作记忆1.短时记忆的含义2.短时记忆的信息加工3.短时记忆信息的存储与提取4.短时记忆的特征5.工作记忆(四)长时记忆1.长时记忆的含义2.长时记忆的信息加工3.长时记忆的信息存储与提取4.长时记忆的特征(五)遗忘1.遗忘的含义2.遗忘曲线3.遗忘理论4.影响遗忘的因素七、思维(一)思维概述1.思维的含义2.思维的特征3.思维的种类4.思维的过程(二)概念1.概念的含义2.概念的种类3.概念的形成4.概念的掌握(三)推理1.推理的含义2.推理的种类(四)问题解决1.问题解决的含义2.问题解决的思维过程3.问题解决的策略4.影响问题解决的因素(五)创造性思维1.创造性思维的含义2.创造性思维的特征3.创造性思维的基本过程4.影响创造性思维的因素(六)表象1.表象的含义2.表象的特征3.表象的种类4.表象理论(七)想象1.想象的含义2.想象的种类3.想象的功能八、言语(一)言语概述1.言语的含义2.言语的功能3.言语的种类(二)言语活动的中枢机制1.言语运动中枢2.言语听觉中枢3.言语视觉中枢(三)言语感知和理解1.言语感知2.言语理解3.句子理解4.语篇理解5.影响言语理解的因素九、情绪和情感(一)情绪和情感概述1.情绪和情感的含义2.情绪和情感的功能3.情绪和情感的关系(二)情绪和情感的种类1.情绪的种类2.情感的种类(三)表情1.表情的含义2.表情的种类(四)情绪的脑中枢机制(五)情绪理论1.早期的情绪理论2.情绪的认知理论十、动机、需要与意志(一)动机概述1.动机的含义2.动机的功能3.生理动机和社会动机4.动机与行为效率的关系5.动机的理论(二)需要1.需要的含义2.需要的种类3.需要的层次理论(三)意志1.意志的含义2.意志的特征3.意志行动过程4.意志行动中的动机冲突5.意志的品质十一、能力(一)能力概述1.能力的含义2.能力、才能和天才3.能力与知识、技能的关系(二)能力的种类和结构1.能力的种类2.能力的结构(三)智力理论1.智力因素说2.智力结构理论3.智力的信息加工理论(四)智力发展的差异1.智力发展的一般趋势2.智力发展的差异性3.影响智力发展的因素十二、人格(一)人格概述1.人格的含义2.人格的特征(二)人格理论1.人格特质理论2.人格类型理论3.精神分析人格理论4.人本主义人格理论(三)气质1.气质的含义2.气质的类型3.气质的理论(四)性格1.性格的含义2.性格的特征3.性格的类型4.性格与气质的关系5.认知风格(五)影响人格形成与发展的因素十三、社会心理(一)社会认知1.自我2.归因3.社会知觉与社会判断4.社会态度5.内隐社会认知(二)社会关系1.人际关系与人际沟通2.亲密关系3.偏见与歧视4.利他行为5.侵犯行为(三)社会影响1.说服2.从众、顺从和服从3.去个体化4.社会促进与社会懈怠(新增)惰化(删除)5.团体极化与团体思维6.合作与竞争7.文化及其影响(四)应用1.领导理论与实践2.健康心理学3.积极心理学与人类幸福发展与教育心理学【考查目标】1.理解和掌握发展与教育心理学的基本概念、主要理论及其对教育工作的启示。2.理解和掌握认知、语言、社会性等领域发展的年龄特征、相关理论及其经典实验研究。3.能够运用发展与教育心理学的基本概念与基本原理，认识和分析个体学习、发展与教育教学过程中的各种现象与相关问题。发展心理学一、发展心理学概述(一)发展心理学的研究对象与任务(二)发展心理学的研究设计1.横断设计2.纵向设计3.聚合交叉设计4.双生子设计(三)发展心理学的历史1.近代西方儿童心理学产生的历史原因2.从儿童发展到个体毕生发展研究二、心理发展的基本理论(一)心理发展的主要理论1.精神分析理论的心理发展观2.行为主义的心理发展观3.维果茨基的文化-历史发展观4.皮亚杰的认知发展理论5.生态系统理论(二)心理发展的基本问题1.关于遗传和环境的争论2.发展的连续性与阶段性3.儿童的主动性与被动性4.儿童心理发展的“关键期”问题三、心理发展的生物学基础与胎儿发育(一)心理发展的生物学基础1.遗传与基因2.生命的开始(二)胎儿的发育与先天素质1.胎儿的发育2.新生儿反射四、婴儿心理发展(一)婴儿神经系统的发展1.婴儿大脑结构的发展2.婴儿大脑机能的发展(二)婴儿动作的发展1.动作发展的规律2.动作发展的顺序3.影响动作发展的因素(三)婴儿言语的发展1.言语发展理论2.词汇的获得3.语法的获得(四)婴儿心理过程的发展1.婴儿感觉的发展2.婴儿知觉的发展(五)婴儿气质的发展1.婴儿气质类型学说2.气质的稳定性与可变性(六)婴儿社会性的发展1.婴儿的情绪发展2.婴儿的依恋3.早期同伴交往五、幼儿心理发展(一)幼儿神经系统的发展1.幼儿大脑结构的发展2.幼儿大脑机能的发展(二)幼儿的游戏1.游戏理论2.游戏种类及其发展(三)幼儿言语的发展1.词汇的发展2.句子的发展3.口语表达能力的发展(四)幼儿认知的发展1.记忆的发展2.思维的发展3.心理理论(五)幼儿个性与社会性发展1.幼儿道德认知发展2.幼儿社会性行为发展3.性别角色的社会化4.同伴关系六、童年期儿童的心理发展(一)童年期儿童的学习(二)童年期儿童言语的发展1.书面言语的发展2.内部言语的发展(三)童年期儿童认知的发展1.思维发展的一般特点2.元认知及其发展(四)童年期儿童的个性与社会性发展1.自我意识发展2.社会认知与交往技能3.道德发展七、青少年的心理发展(一)生理发育l.生理变化的主要表现2.第二性征与性成熟(二)认知发展l.形式逻辑思维的发展2.辩证逻辑思维的发展(三)自我发展1.青少年自我发展的一般特征2.自我同一性的发展(四)社会性发展1.科尔伯格的道德发展理论2.反社会行为(五)情绪1.青少年情绪发展的一般特点2.常见情绪困扰八、成年期心理发展(一)成年期发展任务理论(二)认知发展1.成人认知发展的主要理论2.认知老化的主要理论(三)人格发展1.自我发展理论2.稳定性与可变性(四)临终心理教育心理学一、教育心理学概述(一)教育心理学的研究对象与任务(二)教育心理学的历史发展1.教育心理学的起源2.教育心理学的发展过程3.教育心理学的研究趋势二、学习与心理发展(一)学习的含义与作用1.学习的含义2.学习的作用(二)学习的分类1.学习水平分类2.学习性质分类3.学习结果分类(三)学习与心理发展的关系1.学习与个体心理发展2.学习准备与发展性教学三、学习理论(一)学习的联结理论1.经典性条件作用说2.操作性条件作用说3.社会学习理论(二)学习的认知理论1.早期的认知学习理论2.布鲁纳的认知-发现说3.奥苏伯尔的有意义接受说4.加涅的信息加工学习理论(三)学习的建构理论1.建构主义的思想渊源与理论取向2.建构主义学习理论的基本观点3.认知建构主义学习理论与应用4.社会建构主义学习理论与应用(四)学习的人本理论1.罗杰斯的学习观与教学观2.人本主义学习理论的应用四、学习动机(一)学习动机的含义及其类型1.学习动机的含义2.学习动机的类型(二)学习动机的主要理论1.学习动机的强化理论2.学习动机的人本理论3.学习动机的社会认知理论(三)学习动机的培养与激发1.学习动机的培养2.学习动机的激发五、知识的学习(一)知识的表征与类型1.知识的表征2.知识的类型(二)陈述性知识的学习1.知识的理解与保持2.错误概念的转变(三)程序性知识的学习1.心智技能的形成2.认知策略的学习3.动作技能的学习(四)学习的迁移1.学习迁移的类型2.学习迁移的理论3.学习迁移的促进实验心理学【考查目标】1.掌握心理学实验研究的基本原则与基本过程。2.掌握心理学实验研究的技术与方法。3.具备实验设计和撰写研究报告的能力。一、实验心理学概述(一)实验心理学的产生和发展(二)心理学实验研究的伦理(三)心理学实验研究的一般程序1.课题选择与文献查阅2.提出问题与研究假设3.实验设计与实施4.数据处理与统计分析5.研究报告的撰写二、心理学实验的变量与设计(一)心理学实验的含义与基本形式(二)心理学实验与理论1.实验范式2.实验逻辑3.实验与理论的关系(三)心理学实验中的变量1.自变量及其操纵2.因变量及其观测3.额外变量及其控制(四)实验设计1.实验设计及评价标准2.前实验设计与事后设计3.准实验设计4.真实验设计(五)实验研究的效度1.内部效度2.外部效度3.构思效度4. 统计结论效度三、反应时法(一)反应时概述1.反应时的含义2.反应时的种类(二)反应时的影响因素1.外部因素2.机体因素(三)反应时技术1.减法反应时技术2.加法反应时技术3.开窗技术4.内隐联想测验四、心理物理学方法(一)阈限的测量1.极限法2.平均差误法3.恒定刺激法及其变式(二)心理量表法1.量表的类型2.感觉比例法与数量估计法3.感觉等距法与差别阈限法4.对偶比较法与等级排列法(三)信号检测论1.信号检测论的由来2.信号检测论的基本原理3.辨别力指数及接收者操作特性曲线4.信号检测论的应用五、主要的心理学实验(一)听觉实验1.听觉现象的测定声音的心理特性;声音的掩蔽;听觉疲劳与适应。2.声音的空间定位实验声音方向定位线索;听觉空间方向定位的实验方法。3.语音知觉实验语音及其声学特点;语音知觉的声学线索和语音知觉的范畴性。(二)视觉实验1.基本视觉现象的测定明适应和暗适应的研究;视敏度的测定;闪光临界融合频率的测定。2.颜色视觉视觉的颜色现象实验;颜色的知觉现象实验。(三)知觉实验1.知觉组织的实验研究2.知觉恒常性的实验研究经验和知觉恒常性实验;大小恒常性实验;形状恒常性实验。3.空间知觉和运动知觉的实验研究空间知觉实验;运动知觉实验。4.知觉与觉察实验无觉察知觉的测定;盲视的实验。(四)学习实验1.条件性学习实验2.认知性学习实验(五)记忆实验1.感觉记忆实验2.短时记忆实验3.长时记忆实验4.工作记忆实验5.内隐记忆实验6.前瞻记忆实验7. 错误记忆实验8. 定向遗忘实验9. 提取诱发遗忘实验(六)情绪实验1.情绪的生理指标测量2.面部表情的测量3.情绪的主观体验测量(七)注意实验1.过滤器模型及其双耳分听实验2.注意资源有限理论及其实验3.双加工理论及其实验4.注意的促进和抑制及其正负启动实验5.注意的返回抑制实验6. 刺激反应一致性理论及其冲突效应实验(八)常用心理实验技术1. 眼动技术2. 事件相关电位技术(ERP)3. 功能性磁共振成像技术(fMRI)心理统计与测量【考查目标】1.正确理解心理统计与心理测量的基本概念，掌握心理统计与心理测量的基本方法。2.掌握有关统计分析的原理和方法，能正确解释统计分析结果。3.掌握各种测量理论和各种测量指标的计算方法;能够正确使用各种测验，并对其结果进行解释。一、描述统计(一)统计图表1.统计图2.统计表(二)集中量数1.算术平均数2.中数3.众数(三)差异量数1.离差与平均差2.方差与标准差3.变异系数(四)相对量数1.百分位数2.百分等级3.标准分数(五)相关量数1.积差相关2.等级相关3.肯德尔等级相关4.点二列相关与二列相关5.Φ相关二、推断统计(一)推断统计的数学基础1. 概率2. 概率分布3. 样本平均数分布4. 抽样原理与抽样方法(二)参数估计1.点估计、区间估计与标准误2.总体平均数的估计3.标准差与方差的区间估计(三)假设检验1.假设检验的原理2.样本与总体平均数差异的检验3.两样本平均数差异的检验4.方差齐性的检验5.相关系数的显著性检验(四)方差分析1.方差分析的原理与基本过程2.完全随机设计的方差分析3.随机区组设计的方差分析4.协方差分析5.多因素方差分析6. 事后检验(五)统计功效与效果量(六)一元线性回归分析1.一元线性回归方程的建立、检验及应用2.可化为一元线性回归的曲线方程(七)卡方检验1.拟合度检验2.独立性检验(八)非参数检验1.独立样本均值差异的非参数检验2.相关样本均值差异的非参数检验(九)多元统计分析初步1. 多元线性回归分析2. 主成分分析3. 因素分析三、心理测量的基本理论(一)心理测量的基础1. 心理测量的基本概念2. 心理测量的特征与分类(二)经典测量理论1. 经典测量理论模型2. 测量的信度与效度信度的定义;信度系数的估计;信度的影响因素与改进。效度的定义;效度的估计;效度的影响因素与改进。信度和效度的关系。3.心理测量的误差测量误差的定义;测量误差的来源及控制;测量误差的估计。4.心理测验的项目分析难度;区分度;项目的综合分析和筛选。(三)项目反应理论1. 单维性假设与项目特征曲线2. 单参数模型、双参数模型和三参数模型3. 项目信息函数与测验信息函数(四)概化理论1. 方差分量的估计2. 概化系数与可靠性指数3. G研究与D研究四、心理测验及其应用(一)心理测验的编制技术1.心理测验编制的基本程序2.测验目标与命题双向细目表3.题目编制技术4. 测验标准化5. 测验等值技术(二)心理测验的施测1.测验的设计2.施测的程序和步骤(三)测验常模1.常模与常模团体2.分数转换与合成3.常模的编制4.几种常用的常模(四)标准参照测验1.标准参照测验的定义与作用2.标准参照测验的题目分析3.标准参照测验的信度与效度4.标准参照测验的分数解释(五)常用心理测验1. 成就测验2. 智力测验3. 能力倾向测验4. 特殊能力测验5. 创造力测验6. 人格测验7. 态度测验8. 兴趣测验9. 心理健康量表10. 发育量表(六)心理测验的应用

2020考研初试已经结束了，不知道大家考得怎么样呢?初试结束之后，复试也不远了。大家都知道考研初试很重要，但是考研复试也是关系到考研成功与否的关键环节。有心的宝宝们可以现在开始关注或搜集一些关于自己院校的复试信息哦~今天优加考研小编就给大家讲讲杭州师范大学学科英语考研的复试情况，不过由于20年相关细则还未公布，所以以19年的复试情况为基础，作为参考，希望对20年进入杭州师范大学学科英语考研复试的同学有所帮助。一、19年复试分数线政治：44外语：60业务课一：66业务课二：66总分：342二、确定复试考生硕士生招生实行差额复试，各专业差额比例控制在1：1.2至1：2之间。第一志愿生源充足的学科(专业)，不得进行调剂;第一志愿上线考生数少于招生计划数的学科(专业)，先进行第一志愿复试，再根据录取情况，确定调剂名额，并通过国家研招网，确定调剂生名单，再进行调剂生的复试。三、复试资格审核核查考生的报考信息、身份证原件、学历学位证书原件，《教育部学历证书电子注册备案表》或《教育部学历认证报告》或《教育部学籍在线验证报告》。国外学历提供教育部留学服务中心的学历认证报告,应届本科毕业生交验由高校教务部门颁发并完整注册后的学生证(毕业证书在入学时交验)。少数民族考生身份以报考时查验的身份证为准，复试时不得更改。少数民族地区以国务院有关部门公布的《全国民族区域自治地方简表》为准。报考定向就业的考生还需上交定向就业单位出具的意向书。“退役大学生士兵计划”考生提供服役部队签发的《退出现役证》。四、复试内容复试主要内容包括专业素质和能力、综合素质和能力、外语听说能力三部分。专业素质能力主要考察学生利用所学理论发现、分析和解决问题的能力，对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力;综合素质和能力主要考察学生思想政治素质和品德，包括考生的政治态度、思想表现、工作学习态度、道德品质、遵纪守法、诚实守信、事业心、责任感和社会实践等方面的情况。外语听说能力考核内容包括本专业语言的听力和口语能力。复试的主要方式包括笔试、实践(实验)能力考核、面试等，其中每个考生面试时间不少于20分钟。1)笔试笔试内容是《综合英语》(专业八级以上水平测试)。2)面试面试主要考核考生的综合素质，考核考生解决实际问题能力，考核考生的外语听力、口语能力以及政治思想品德与心理健康。3)加试同等学力和跨学科考生加试教育心理学和英语专业八级水平测试。4)复试成绩计算1.复试成绩为复试各环节考核成绩之和，满分100分。复试中的笔试、面试、所占复试成绩的百分比分别为50%、50%。2.对符合复试基本要求的跨专业考生，应加试2门本科主干课程，加试方式为笔试。加试课程的成绩不计入复试成绩，但不合格者(满分100分，合格分为60分，即未达到满分的60%，下同)不予录取。3.任何一门复试科目成绩不合格，复试即为不合格。考生综合成绩计算办法：考生综合成绩=初试成绩(占45%)+复试成绩(占55%)初试成绩=初试三(或四)门科目总分/5×45%复试成绩= 面试成绩(50%)+笔试成绩(50%)五、录取(一)综合成绩的排序采用第一志愿上线考生和调剂考生分开各自排序，从高到低依次录取，复试合格的考生，第一志愿优先录取。严格执行招生计划数，不得超过。(二)定向就业的硕士研究生应在被录取前与所在研究生培养单位、用人单位分别签订定向就业合同。(三)有下列情况之一者，不予录取：1.报考条件资格审查不合格;2.未参加复试;3.复试成绩不合格(含任一门复试科目和复试总成绩);4.加试的2门课中有1门不及格;5.体格检查不合格;6.思想政治品德考核不合格;7.考生未在规定时间内在国家“调剂服务系统”确认待录取。8.应届本科毕业生考生入学时(9月1日前)未取得国家承认的本科毕业证书者，取消录取资格。新生报到后，将对其进行政治、业务、健康状况等全面复查，发现有不符合标准者按照相关规定进行处理。六、2020杭州师范大学学科英语考研复试2020杭州师范大学学科英语考研复试科目为综合英语(专业八级)，同等学力加试教育心理学和英语专业八级水平测试。教育心理学的参考书目为：《学与教的心理学》(修订版)(2006年版)，皮连生编，华东师范大学出版社七、复试时间安排注意事项1、提前预定车票、机票2、提前预定酒店(最好在学校附近)3、带上一些专业书4、利用空余时间复习八、复试备考建议1、面试不要紧张，注意礼貌2、要针对自己报考专业读一些专业书籍3、英语注重发音4、了解本专业内的导师5、在假期多练习口语九、优加模拟复试现场

选择考研院校和专业是考研的第一步，选择一个合适自己的院系和专业，不但可以提高考研成功率，对个人的未来发展也特别好。对于2021学科英语考研人来说，选择一所适合自己的院校报考也非常重要。下面优加考研小编就给大家来讲讲杭州师范大学学科英语考研的考试情况，希望对2021学科英语考研人择校有所帮助。一、院校介绍杭州师范大学简称“杭师大”，位于杭州;由杭州市人民政府举办，浙江省和杭州市重点建设的百年老校，第二批浙江省重点建设高校，全国首批深化创新创业教育改革示范高校，联合国教科文组织中国创业教育联盟理事单位 ，浙江省双创示范基地，与丽水学院建立对口帮扶关系，联合培养研究生。总之，杭州师范大学是浙江省重点建设高校，而且杭州师范大学的学科教学英语是不排斥跨考的，非英语专业的同学也可以报考杭州师范大学，英语学科教育的基本理论与基本技能可以通过考试成绩体现。二、历年招生情况大家应该会比较关注招生的情况，那这里我给大家详细列一下!1、招生方向及计划招生人数杭州师范大学学科教学(英语)招生单位是经亨颐教师教育学院，分为全日制和非全日制招生。A、2020年杭州师范大学全日制学科教学(英语)的招生目录为：B、2020年杭州师范大学非全日制学科教学(英语)的招生目录为：2、历年分数线及录取情况三、考试科目及参考书目1、考试科目1)初试科目杭州师范大学学科教学(英语)全日制和非全日制初试科目都为【101】思想政治理论;【204】英语二;【333】教育综合;【862】英语教学基础知识。2)复试科目杭州师范大学学科教学(英语)复试科目为综合英语(专业八级)，同等学力加试教育心理学和英语专业八级水平测试。教育心理学的参考书目为：华东师范大学出版社，《学与教的心理学》(修订版)(2006年版)皮连生编2、专业课参考书单四、收费标准及奖助学金政策1、学制及学费杭州师范大学学科教学(英语)专硕全日制学制为2-3年，学费为10000元/年;非全日制学制为3-4年，全部学费为3万/生。2、奖助体系杭州师范大学奖助学金体系主要包括国家奖学金、国家助学金、学业奖学金、其他奖学金、“三助一辅”、助学贷款等等。1) 国家助学金硕士研究生6000元/年，按月发放。资助范围：所有全日制研究生(有固定工资收入的除外)。2) 国家奖学金硕士研究生20000元/年，一次性发放。评奖比例：由浙江省学生资助中心按在校全日制研究生人数的一定比例下达。3) 学业奖学金分一、二、三等学业奖学金。评奖比例：除特殊情况外，100%全覆盖。学业奖学金不低于8000元/年，一次性发放。4)其他奖学金除国家奖学金和学业奖学金外，学校还设有单项奖学金、经亨颐奖学金以及马云卓越师范生奖等校友捐资设立的奖学金等。5)“三助一辅”研究生可申请参加助研、助教、助管和兼职辅导员工作。助研岗位数、工作时数和工资标准由导师或课题组确定，由导师或课题组按月发放。助教、助管岗位数由学院(部)确定，按国家和学校有关规定执行。家庭经济特别困难研究生可申请困难补助，每人每年500元～10000元不等。注：非全日制研究生不享受各类奖助学金。五、其他说明杭州师范大学学科教学英语专硕要求考生必须具备英语学科教育的基本理论与基本技能。

全国研究生统一入学考试中的心理学专业考试是高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的统一入学考试科目，目的在于科学、公平、有效的测试考生掌握心理学学科本科阶段的专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的基本能力。心理学考研要考哪些专业科目？首先是专业课考试科目，如果选择的是教育学方向，那么要考的专业科目为312心理学专业基础综合，具体考场内容如下。识记与了解教育心理学的发展历程、代表人物及其主要实验事实。理解和掌握教育心理学的基本概念、基本原理及其对教育工作的启示。运用教育心理学的基本规律和主要理论，解释有关教育现象，解决有关实际问题。小任老师下面把相关参考书目给大家列出来，同学们可以参考一下。《普通心理学》（第四版） 彭聃龄著 北京师范大学出版社 2012年版《实验心理学》郭秀艳 杨治良著 人民教育出版社 2004年版《心理与教育测量》（第三版）郑日昌 吴九君 人民教育出版社 2015年版《现代心理与教育统计学》（第四版）徐建平 北京师范大学出版社 2015年版《发展心理学》（第二版）林崇德 人民教育出版社 2009年版《当代教育心理学》（第二版）陈琦 刘儒德 北京师范大学出版社 2007年版《社会心理学》（第三版）侯玉成 北京大学出版社 2013年版其次，如果同学们选择理学方向，那么要考的专业科目为645心理学基础，相关参考书目如下。《普通心理学》（第4版），彭聃龄主编，北京师范大学出版社，2012年；Myers, David G., & Dewall, C. Nathan (2015). Psychology (11th Ed.). New York: Worth Publishers.《认知心理学》（重排版），王甦主编，北京大学出版社，2006年；《认知心理学》（第7版），[美] 罗伯特索尔所 著，金伯利麦克林，奥托麦克林主编，邵志芳等译，上海人民出版社，2008年；《西方心理学史》（第二版），郭本禹主编，人民卫生出版社，2013年；《儿童发展》（第1版），刘国雄编著，科学出版社，2017年；《发展心理学》，林崇德主编，人民教育出版社，2009年；《社会心理学》（第三版），侯玉波主编，北京大学出版社，2013年。总的来说，心理学作为一门基础学科，和各个学科领域联系密切，也衍生出多个交叉学科。在选择开设心理学研究生课程的相关院校进行报考时，要根据本年度招生目录挑选合适的院校，从教育学到理学、医学，考试科目也从心理学专业基础综合到心理学基础，需要大家仔细挑选。心理学考研院校排行院校排名是广大考研学子在进行择校时不可或缺的参考。评级靠前的学校往往在心理学科上具有相对的发展优势，能够提供给学生良好的学习平台和发展前景。小任老师根据教育部第四次学科评估结果，对目前热门专业心理学（一级学科）的院校进行了排名，希望能够帮助到相关专业的同学。A+：北京大学、北京师范大学、华南师范大学A-：华东师范大学、西南大学B+：天津师范大学、南京师范大学、浙江大学、华中师范大学、陕西师范大学B：首都师范大学、辽宁师范大学、上海师范大学、山东师范大学、空军军医大学B-：东北师范大学、浙江师范大学、江西师范大学、中南大学、湖南师范大学、中山大学C+：苏州大学、福建师范大学、深圳大学、西北师范大学C：内蒙古师范大学、杭州师范大学、河南大学、贵州师范大学、广州大学C-：清华大学、北京体育大学、河北师范大学、吉林大学、安徽医科大学、曲阜师范大学从上面排名结果大家可以了解三个基本信息。首先，获得评级A-及以上的高校居均是心理学研究的传统优势学校，优势学科方向主要有基础心理学、发展与教育心理呕血和应用心理学等，相比较而言位于北京地区和江浙沪地区的高校毕业生发展，无论是升学深造还是就业都有一定的地域优势。其次，以浙大为首的第二梯队高校心理学专业实力也不错，以浙大为例，目前发展实力最为强劲的是认知心理学；近年来在工作记忆相关领域取得了许多重大成果，还与人工智能研究进行了跨领域交叉研究。最后，河南大学是第三梯队中的优势大学之一，在2019年入选双一流大学名单，其心理学隶属于教育科学学院；该专业同样也是教科院重点学科之一，属于河南省重点学科，学科带头人是赵国祥教授。在择校的时候可以根据所在地区、心理学专业实力以及学校综合实力三个方面出发，综合进行考量。比如有些学校的心理学专业排名较为靠后，但是综合排名记忆综合实力较强，社会认可度高；又如有些学校心理学、综合排名较为靠后但是所在地区较为发达。心理学具体备考规划建议有不少同学在7月份才开始准备考心理学，很多人觉得这个时间距离初试已经很近，但是如果拥有合理的备考规划和高效率，完全可以在几个月的时间内如愿以偿考取心仪学校的研究生。这个备考阶段大致可以分为四个阶段，分别是基础阶段、强化、冲刺和重点突破阶段。①基础阶段（7-8月底）对于这个时候才开始备考的考生来说，单独啃专业书籍的难度还是有的；如果可以借助靠谱的网课能够有效提高效率。在打基础这个阶段，通读课本时必须的，可以试着将内容相似程度较高的书籍统合在一起阅读，如普通心理学和实验心理学可以放在一起读。②强化阶段（8-9月底）第二遍开始复习的时候，大纲解析+练习册专业课的复习重点逐渐从课本想大纲解析转移，因为后面开始背诵时肯定是以解析为主，拿着课本背不现实。③重点阶段（12月中旬-考前）这个阶段专业课的背诵已经基本成型，此时切记不要再一味地背诵新知识点，把基础理论和热点再次复习即可。

9月第一周马上要结束了，这个月注定是一个“不平常”的一个月，开学季，中秋节，考研预报名，还有不少学校会在9月份公布2020年硕士研究生招生简章、专业目录等信息。距离考研初试还有106天，大家在忙这些事情的时候，是时候必须要沉下心去学习了，三个多月，时间不多，任务重，20考研er要认真规划一下自己的时间，调整复习计划。上周小编整理了目前公布招简的院校，9月又有新的一批学校发布了招生信息，下面我们一起来看看是哪些学校吧~广州大学东北大学中国地震局地球物理研究所北京石油化工学院河北工业大学西南交通大学北京有色金属研究总院中科院地球化学研究所上海理工大学2020年招生简章上海应用物理研究所上海应用技术大学湖北民族大学成都山地灾害与环境研究所杭州师范大学浙江财经大学温州大学北京机电研究所广州大学广州大学公布了2020考研招生简章及专业目录，变化非常大，报考广州大学的同学要及时调整复习方案。针对心理学硕、教育学说、历史学，今年都发生了大变化。这三个专业，由原来的自主命题，今年全部改为统考。学科教学（物理）不再接收非全日制。还有一个重要信息，在下面图片的最后有几行小字，写了：以往三年的自命题科目真题可以到相关招生学院免费复印。西南交通大学关于原工程硕士专业学位类别下项目管理、工业工程、物流工程专业初试科目调整的公告，工程管理硕士（含工程管理、项目管理、工业工程与管理、物流工程与管理4个领域）初试设置两个单元考试科目，即外国语（语种要求请关注我校2020年硕士研究生招生专业目录）、管理类联考综合能力，满分分别为100分、200分。初试科目均为全国统考科目。请相关考生及时调整复试科目，做好考试准备。东北大学东北大学2020年硕士研究生招生专业目录和自命题科目大纲已经公布！中国地震局地球物理研究所中国地震局地球物理研究所最新专业目录已经公布，其中包括各专业指导教师、招生人数、考试科目等信息，报考的考生在看专业目录时要注意后面的备注，标注*的表示所外兼职导师，标注#的导师当年只招收统考生。部分截图北京石油化工学院北京石油化工学院最新的专业目录及各专业参考书目公布，其中专业目录包括细分的研究方向、招收人数、初试科目等信息。河北工业大学河北工业大学2020年硕士研究生招生专业目录、报考须知及初试自命题科目考试大纲已发布。北京有色金属研究总院北京有色金属研究总院只招收学术型硕士研究生，并且在北京报考的同学只能选择北京航空航天大学，共招68人。中科院地球化学研究所上海理工大学2020年招生简章上海理工大学发布的这份招生简章其中2019年硕士研究生的招生情况，如果有报考上海理工大学的同学非常值得看一看。上海应用物理研究所上海应用物理研究所解答了一系列的招生及真题资料问题，大家可以点击链接查看相关问答。上海应用技术大学上海应用技术大学的专业目录和参考书目都已公布。湖北民族大学成都山地灾害与环境研究所20年共招收34个人，招生目录中研究方向、考试科目、招生计划、导师都有涉及。杭州师范大学目前杭州师范大学只有专业目录，可以先看看去年的招生简章。同等学力考生需要注意的是下面有标注是否接受同等学力。浙江财经大学浙江财经大学20招生简章已经公布，参考书目也详细地整理出来了，要考的小伙伴可以去看看。温州大学北京机电研究所北京机电研究所目前招收的研究生为公费培养，毕业后可留所工作，对符合人社部接收条件的学生优先解决北京户口，并提供奖助学金、助研费、免费宿舍、餐补等。更多的招生信息不断更新中，欢迎大家关注51考研，获取考研新资讯！