国外研究生休学

一年制硕士越来越不被认可您说的一年制硕士，应该指类似于英国的一年制硕士吧？在国内一般是两年(专业硕士)或者三年(学位硕士)两种，没有一年制硕士。在英国，有两大类硕士，一类是授课式硕士，调查研究很少；另一类是研究型硕士，上课比较少，主要是针对一个课题进行研究，成果写成论文。在国内，如果你想读博士或者进研究型机构，英国的一年制硕士越来越不被认可。当然，进企业可能是另外一回事。一年制硕士上课强度很大首先，上课的强度很大。每节课前都需要大量的阅读，你才能听懂老师讲的课，进度比较快。这要求你课余时间经常要泡在图书馆里，太多要看的内容了。第二，各种演讲、小组讨论。老师经常会布置课题，要求学生做演讲，以及以小组讨论的方式做汇报。这部分比较锻炼人，小组讨论的形式也迫使了需要不断思考才能和同学进行思维的碰撞。第三，各种小论文大论文，日夜颠倒通宵熬夜，连高考也没这么累过，但熬过去觉得很有成就感，那一篇篇几千上万字的论文，不敢相信是自己写的。当然出国除了学习，更多的是人生阅历的成长，这部分收获并不亚于学术上的。我是认为这一年很值得。只是上课型的学习一年制硕士就像本科一样，只是上课型的学习。国内三年制硕士，尤其是理工科，除了上课外，一个很重要的经历就是项目研究或实作经历，完全与实验室或企业模式接轨，不管是以老师打工或比赛的形式，这是无可否认，也是一年制硕士无法比的。所以国内企业很欢迎国内硕士，对国外硕士不待见，这是从市场企业需求出发的。小编总结英国硕士学位不是独立学位，是博士预科，一般是想读博士的人才去读。英国的独立学位只有两个，本科和博士。美国和中国的硕士学位都是独立的。英国一年制硕士研究生学习安排非常紧，不是随便就能毕业的，能学到的东西绝不少。当然这是相对本科是在英国读的或者是语言关没问题而适应能力很强的人来说的。如果语言关没过的特别是本科是在国内的去读这种一年制硕士真的不建议，语言关、适应新环境耗费了大量时间，后面也无法跟上节奏了。国内本科生真有心出去读英国一年制硕士的应该提前半年左右出去适应环境和过语言关！

随着时代的发展，现在越来越多的大学允许学生在读期间注册结婚，有的学校甚至可以给有结婚证了的学生加学分。但是小编觉得目前可能大学期间结婚的人并不多，但是在研究生期间结婚的人却很多。一般读研的人年龄在22到26岁之间，可能对于一位女性来说，这个年龄便是适婚年龄。而且很多情侣都是由大学走入研究生阶段，情感基础比较好，到了年龄结婚也不为过。因此，现如今越来越多的女性选择在研究生期间结婚生子，但是这一个过程就意味着女性要耽误一年左右的读书时间。很多人认为在研究生期间选择结婚生子，这是对稀缺教育资源的一种浪费，也有一些朋友认为这是很正常的一件事情。那么到底哪种观点是对的呢？其实小编身边也有这样的朋友，在研究生期间就选择结婚，但是每所学校可能只有一两对会选择在读期间结婚的。这个问题的答案其实作为女生是最有发言权的，一位研究生女性朋友说过：其实在读研期间结婚并不为过，因为如果不读研的话，按照正常的年龄，26岁已经该结婚了。也就在读研期间不找男朋友，不继续发展，那么毕业之后还要忙于找工作的事情，情感问题一直得不到进展。而且日后生活忙碌了，情感就容易出现危机，早早结婚的话会相对稳定一些。但是她并不支持在研究生期间生孩子，因为结婚这个过程是比较短暂的，可能耽误几天学习时间便可以完成。但是如果选择生孩子的话，那真的要休学一年，在想跟上学习进度，恐怕非常有难度。而且生完孩子之后不光要忙学习，还要照顾孩子，对于尚不成熟的研究生们来说，容易分心。而且延迟一年毕业对于女生来说，还是比较有压力的。可能有些女生即使在怀孕期间也不愿意耽误功课，天天往图书馆跑，熬夜赶论文，这个过程非常艰苦。其实在研究生期间怀孕生子，对于学生本身来说并不是一个大问题，但这非常影响学习进度，而且有一些导师并不愿意自己的学生因为这件事而耽误了研究。相信现在大多数导师不愿意招收女同学的原因之一就是这个，毕竟一个导师只带一两个学生，如果手上有什么研究，需要大家一起来完成的话，一位女同学突然因为怀孕而必须终止研究，还是非常耽误时间的。其实小编非常理解在研究生期间选择生孩子的女性，毕竟身边那些没有选择读研的同学们，到了二十五六岁的时候也大多会选择结婚。而读研的女性此时面临的不仅仅是学业压力，工作压力以及家庭的压力，更多的还是要面临同龄人带来的压力。当和以前同学聚会的时候，没有选择读研的学生，家庭非常圆满，而且已经顺利工作了，如果此时自己还是孤单一个人，没有稳定的工资，而且每天还整日忙于学习，这个压力自然会非常大。至于有一部分网友觉得在研究生期间选择结婚生子是对资源的一种浪费，这种说法也是存在一定道理的，毕竟想要考上研究生也不是一件容易的事，好不容易经过那么多年的努力，接触到了更丰富的资源，却因为个人问题而休学一年，放弃掉了很多研究成果和学习机会，这也的确非常可惜。在小编看来，在研究生期间结婚是非常合理的，但是对于那些女同学们来说，其实生孩子这件事情不用那么着急。毕竟有了孩子之后，生活上还会多很多压力，在这样一个关键的阶段，更重要的还是要把心放在研究上。

5月3日，上海交通大学发布公告对21名研究生作退学处理。退学原因主要有三：1、规定年限内未完成学业；2、休学期满后未如期复学；3、19年秋季开学后未注册；从退学国籍来看，学生既有来自中国的，多数还来自国外。这个还是不多见。由此说明，不论国籍、种族，一律遵守中国学位管理办法。任何人都没有超国民待遇，没有特殊照顾。从退学原因来看，多是没有如期完成学业。那么，这些学生放着名牌大学学位不要，都跑去干嘛了呢？ 近几年，高校学生被清退的新闻见诸报端，其中不乏一些名校 如华中科技大学、合肥工作大学、广州大学等。在中国，一些学生入校后选择了安逸。伴随着我们高等教育的逐渐普及，未来宽进严出的大学人才培养模式，将会是大势所趋。 大学生，请不要在该奋斗的日子里选择安逸，大家觉得呢？

又是清退，上海交大21名研究生上“黑名单”，网友却拍手叫好截至目前，不少大学的研究生及毕业年级已经返校上课了。但就在前天，上海交大却似乎“不合时宜”地宣布了一则处理决定，很快就登上了“热搜”，成为大学生返校复课之后第一颗重磅“炸弹”，成了许多人茶余饭后讨论的焦点。21名研究生被退学5月3日，上海交通大学发布《上海交通大学关于研究生退学处理决定的公告》，决定对21名研究生作退学处理。作为国内前五的双一流大学，这个处理决定公布之后，就在网友之间炸开了锅。要知道，能考上上海交大的学生绝对是万里挑一的水平，如今这21名研究生却毫不珍惜自己的机会，不得不面临被清退的命运。对于这21名研究生的退学决定，上海交大也给出了充分的理由，简而言之就是没有在规定的时间内完成学业，当然还有一些研究生去年秋季入学之时就没有注册登记，有些研究生则是休学期满后没有返校报到。按照大学生管理规定，上海交大才作出了退学处理的决定。不过，在这份处理决定之后附上的研究生名单，却让人大跌眼镜，其中19人全都是外国留学生。对于这份公布的名单，网友看后纷纷拍手叫好，也有网友心直口快地回应了三个字——洋垃圾，大学就应该严进严出才能提高人才的质量。不应该对那些外国大学生一味地开绿灯，否则国内高校很难成为真正的世界一流大学。近些年来，国外留学生被集中清退已经屡见不鲜，在此之前上海交大还曾一次性清退了180名研究生，国外留学生居多，与这次清退的21名研究生理由也十分接近。与国内高考生千军万马过独木桥不同，无论是清华北大还是上海交大，每年都会拿出相当比例的名额，鼓励国外大学生到中国留学，而且往往都是全额奖学金，最大可能的放宽国外留学生的准入门槛。不过，这些外国大学生却并不珍惜这些机会，武大、人大、北大、清华等顶尖大学都曾不止一次清退了外国留学生。比如说，武汉大学曾一次性清退了92名国际生，复旦大学去年底还集中清退了12名外国研究生。那么，为什么国内高校每年还都乐此不疲地用奖学金大量招收外国留学生呢？其实，国内的大学也是“有苦难言”。如今，“双一流”成为评价大学的主要标准之一，而留学生数量恰恰就是评价其国际化水平的关键指标。为了能够拿到保住“双一流”的金字招牌，获得国家更多的政策和资金的支持，大学就不得不赔本赚吆喝，以全额奖学金的方式吸引国外留学生到中国求学，这也是为什么有大学生感慨寒窗十年比如一纸国籍的原因。对于国外大学生接二连三被退学处理，你怎么看？

接下来为您介绍申请国外研究生需要提前一年吗？一、首先需要确定的是要读哪个专业，参加何种考试 在申请北美大学之前，建议不要盲目报名参加gre和gmat考试，一定要先了解清楚自己要申请的专业需要哪种考试成绩。同美国名校一样,优秀的toefl或ielts成绩几乎是申请加拿大大学的一个先决条件。对于大部分大学来说,如果没有满足学校要求的英语成绩,想要拿到学校的录取通知书基本上是不可能的。此外,对攻读硕士研究生的申请人,除需通过toefl﹙现在的ibt﹚或ielts外,加拿大的大学一般还要求其提供gre﹙理工科﹚或gmat﹙商科﹚,但这一要求因学校、专业而异。很多学校的理工科硕士课程,虽然在录取要求里面写着“建议有gre成绩”,但是如果没有gre的学生也是有可能被录取的,只是具备gre的申请人,具有更大的竞争优势,会被优先考虑录取。雅思一般要求是6.5-7分，单项不低于6。二、在大三一定要把申请需要的考试考完 申请开始的时候都需要提供托福和gre/gmat成绩给学校，通过考试机构直接送分给学校，如果没有托福和gre/gmat的成绩也无法很好去评估自己能够申请的学校，gre和gmat可以大三之前考出来因为是5年有效但是toefl只有2年但是一般学校都会需要最近的1年内的托福考试成绩，所以建议大三下学期的或大四上学期考出来。不要到等到大三结束才开始准备这两门考试搞得自己手忙脚乱。对于有志向想去的留学的学生建议可以在大一大二开始准备这两门考试，首先大一大二的课程也没有那么难，等到大三大四专业课不断增加还要准备大四毕业论文，不要到等到大三结束才开始准备这两门考试搞得自己手忙脚乱。三、平均分gpa成绩要努力达到80分以上 申请研究生的申请最低分数线是2.5，即75分，如果gpa到不了2.5是申请不到研究生的。有的学生大一大二的时候gpa比较低，所以要努力在大三成绩提高起来，建议不要把过多精力放在托福/gre/gmat考试上一定要均衡准备，在保证gpa不用过低的前提下，提高自己的标准化考试成绩。争取把自己的平均分提高到80分以上。四、了解清楚要申请专业想去加拿大留学，都需要提前了解清楚想要申请的专业的录取标准和申请程序以及需要什么样的材料。如果你对这些还是一无所知，才开始准备托福、gre/gmat考试，还有琐碎的文书，个人简历，推荐信等等，肯定是来不及的。所以提早准备是必须的。2021年申请马上就要开始啦！还没准备好文书等的同学赶紧行动啦！

用人单位缺乏判断力，不会深究海外的中国留学生学得到底如何。只用学习时间判断一个应聘者，是一种简单的判断，可以说是偏见。学位含金量与制度无关，最关键的问题还在于培养过程，就是我们怎么去安排课程，怎么挑学生，以及质量把握等方面。“和你一起面试的国内研究生都读了两三年，而你这个硕士实际只读了大概九个月，你能学到什么呢?”这是王可找工作面试时最令她尴尬的问题。香港某高校新闻学硕士王可于去年夏天结束课程，返回内地找工作。“当时听到这个问题的时候第一反应是觉得很尴尬，毕竟是被质疑的感觉。也没想到会被问到这个问题。”接受采访时王可这样向记者解释。其实，不仅是香港地区的留学生，英国、澳大利亚、新西兰等英联邦国家也有大量的“一年制硕士”，美国也有少量时长为一年的硕士课程，如法律硕士(LLM)。当他们回来的时候，也常常遭到用人单位一定程度上的质疑。从未停止的争论“读MSc忠告：香港MSc(注：科学硕士，master ofscience)甚至可能成为你简历上的污点!”王可如往常一样随意地浏览网页，QQ系统忽然弹出了这么一条群消息。该消息来自一个在香港读书的内地生交流群，王可正准备打开链接看一下。群里紧接着有人发言：“老帖了。没意思。”“说得好恐怖，虽然估计部分真的被夸张了，但的确值得反思反思再反思。”出于好奇，王可搜到了原帖。帖子的出处是寄托家园论坛，发表时间为2010年1月19日，参与讨论的跟帖多达19页。“事实上，关于读授课式这种一年制硕士究竟值不值得的讨论，一直没有停过。已经是‘月经贴(讨论话题出现频次很高的帖子)’了。”王可有些无奈地笑着说。此“忠告帖”的作者叫做“hatehkust”，2009年赴港就读于香港科技大学，读经济学硕士课程。在帖子中，他历数了自己在香港以及内地找工作所遭遇的种种不愉快乃至“噩梦”，内地用人单位在学习时间上对他的质疑，某银行简历筛选系统排斥港校等等。他认为，这一切都是读了这个硕士造成的。而写这个帖子是为了告知后人：“这种一年制的培训班绝对对你日后的工作之路害远大于利，来香港读MSc不仅不能给你镀上哪怕一层再假的金，甚至绝对可能成为你简历上的污点。”“对于授课式硕士含金量的讨论几乎是每一个新人都会问的问题。”王可说。在hatehkust的帖子下面留言的同学很多，有的对他MSc比国内硕士清闲的说法不以为然，也有人对于他这种“泼冷水”的行为表示肯定。香港和英国、澳大利亚、新西兰这些地区和国家的研究生课程分两大类，一类叫做研究式课程(注：Research PostgraateProgrammes，RPG)，一类叫做授课式课程(注：Taught PostgraateProgrammes，TPG)，二者的区别简单讲就是一个以日后从事学术研究为导向，招生人数很少，一个以就业为导向，招生名额比较多，课程也偏实际;研究式的要两三年，授课式的一般一年到一年半。王可向记者介绍道：“研究型硕士叫做Masterof Philosophy，哲学硕士一般略写作‘mphil’，而其他的文学硕士(Master of Arts，MA)、科学硕士(Master ofScience，MSc)等等，都是授课式。”“各种声音都有，每一种选择都有得有失，关键看你想清楚自己要的是什么。”王可说，当时她也是查阅了很多资料才决定到香港读授课式硕士的。“我希望在香港可以开阔眼界，同时学习偏实用的课程，方便就业。”时间与质量的关系在简历上最一目了然的就是学习时间的长短，也是“一年制硕士”最容易被质疑的地方。因为即使按照入学时间到毕业典礼来计算，也最多一年半。这还是因为毕业典礼与课程结束时间相隔约半年。那么，姑且被统称为就读“一年制硕士”的学生们，他们的学习生活究竟是什么样的呢?hatehkust称，他所认识的一些内地“985工程”学校的研究生，“起早贪黑地像头牛一样，上课、作业、考证、论文、项目、实习”，而读MSc的同学“每天打游戏到凌晨4点，中午才起床”。“其实无论在什么学校什么课程，都有认真学习的学生，也都有混日子的学生。”王可介绍道，因为香港与英美等地的高校时间安排相同，所以都没有内地的学期时间长。每学期只有13周左右的课程，而内地高校普遍都有18周或者以上。“如此一来，课程就很紧凑，节奏很快。每门课的老师都会在第一堂课就把整学期的课程安排发下来，具体包括每节课的预备阅读书目，每一次作业、什么时候作课堂报告，有个人的，也有小组为单位的。一学期上三四门课觉得比在内地时上七八门课还累。”也正因为如此，人人网上有一条被广泛转发的状态，是香港中文大学的一位同学在考试周用网上流行的“咆哮体”进行的吐槽。该同学说，自己读研究生了还考试、闭卷考试，还要作报告、写论文，还不止一门课如此，“毕业之后还被人说你不就是TPG毕业的吗，不就是花钱买的吗，不就是很容易就申请到的吗，等姐拿到学位证非得供起来，那是姐拿血和汗换来的!”虽然是语气夸张的调侃，但是王可觉得这条状态还是很形象的，“尤其是最后两句，其实也是对质疑授课式课程的一种回应”。对于用人单位对学习时间的质疑，华东师范大学高等教育研究所副教授侯定凯表示，用人单位有自己的想法，有的比较偏向海归，有的也会因一些质量问题有所渲染的报道而对某种类型的硕士“并不买账”。“他们缺乏判断力，不会深究海外的中国留学生学得到底如何。只用学习时间判断一个应聘者，是一种蛮简单的判断，可以说是偏见。”中央民族大学外国语学院院长、教授郭英剑也向记者表示，他坚决反对用人单位在招聘时用学习时间长短去质疑或者评价一个学生，“这对学生很不公平”。如何衡量含金量关于大家通常所说的含金量，侯定凯分析道：“首先是从学习时间上衡量，其次就是从写不写论文来衡量，认为写论文的情况比不写论文的情况好像要求要高一些。”而就这两方面来说，侯定凯认为，这与一个国家本身的学术传统有很大的关系，不存在哪一个制度比哪一个制度更好的问题。“如果仅从时间与论文两方面来衡量，那么我们的研究生培养无疑应该是很好的，硕士普遍的都是三年，而且全都需要做毕业论文(或毕业设计)。但事实上我们的研究生培养得并不好，批评声音很多。”侯定凯说。在招聘的时候对人才进行考量，是招聘方必然要进行的活动。但是，招聘负责人或者公司领导真的具有评价一个学位含金量的能力和资格吗?对此，侯定凯认为，评价一个学位的含金量如何，实际上最终应该是由教授、学者、专家这群人来把握的，外行实际上无法判断和评价一个学位的含金量。“因此，有关学位含金量最关键的问题还是一个培养过程的问题，就是说我们怎么去安排课程，怎么挑学生，以及质量把握等方面。”王可说，自己所读的课程没有毕业论文的硬性要求，只是作为选修。如果写论文，相当于修一门3学分的课程。“但是事实上，一些课程也会要求我们写论文、写报告。”而修读香港中文大学全球政治经济学硕士的一位同学更是向记者“诉苦”，因为学习的课程偏理论一些，除了课堂报告外，每门课都要写论文，“尤其期末快结课那一两周，写论文的压力特别大。不能因为我们没有一个所谓的毕业论文，就觉得我们很悠闲啊”。英国华威大学国际安全专业的张晨则表示，他们是需要写毕业论文的，自己当时写了一个月。“国内的想法偏传统，认为论文是控制质量的手段，喜欢从结果出发，用一次性的方式来控制整个过程，是本末倒置。”侯定凯对此分析道，据他了解的情况，国外的课程一般有系统的培养方案和考核，平时的作业、报告等形式也较为多样，“当然学校与学校的差异性也存在，也有很糟糕不负责任的教学情况存在”。“总之，学生的发展是多样性的，不是每个人都适合写一篇四五万字的论文。有想法和写文章不是一回事。”侯定凯说。专学分开是大势所趋何青去年报考中国传媒大学学术型硕士，以一分之差被调剂为传播学的专业硕士，因为专业硕士的招生名额多于学硕。而她现在表示，“读专业硕士也不错，本来就没想要走学术路”，只是担心用人单位可能会歧视专业硕士。“国内目前的学术型硕士已经开始锐减，而是大力发展专业型即职业型硕士。研究生教育由学术型向专业型转型的指导思想是极其明确的。这一点，由于有教育部的行政命令在，大方向已定且已见成效。”郭英剑对专硕学硕之分表示肯定。侯定凯说，这种改变是教育部门针对现实作出的反思，包括考虑研究生缩短学制。“拖三年也不见得有积极作用。有的课程可以进行调整，让学生有更多时间参加社会实践工作。”而现在研究生就业情况并不乐观，因此才要变革，“改革的方式不是从学术本身来考虑问题的，更多的是从人才市场的角度来作一些调整。包括以前的扩招，到现在对扩招人数的控制，以及学制的改变，都是如此”。王可觉得，授课式硕士对应为国内的专业硕士，都是以就业为导向的。从人才市场的角度来说，它们更需要学生掌握与岗位要求有更多对接的知识或者技能。侯定凯说：“现在的专业硕士，就是按照这样的方向在走的。”虽然关于这种国外的“专业型硕士”的一些不理解和争论存在，但是，身为一位高校教师，郭英剑还是鼓励自己的学生出去留学的。“作为新时代的青年学子，在国内接受了多年的基础教育以及本科阶段的高等教育，应该出去看看并接受一下比我们更好的高等教育的理念与实践，在拓展个人高等教育多元经历的同时，开阔视野、增长见识。”

在国外读研，但没毕业，如何在国内找工作？有什么好的建议？在国外读研没毕业，这种情况也很正常，毕竟国外好一点的大学宽进严出，而且研究生学制很短、课程很紧、强度很大肯定是有不少学生毕不了业的。没能毕业，说明学习算不上优秀，在吃苦耐劳的意志品质上也还很不够。也不必过于自责，意识到自己的劣势，慢慢去培养、慢慢去磨炼。回国后总是要找一些出路的，其实无外乎这么几种：一是回国后再考研，目前应该还年轻，应该还有时间去上个研究生。目前外语肯定是问题不大，虽然没毕业，专业课应该已经学习了不少，回国考研就有了一定的基础，考研要面对的辛苦比在国外大学读研究生还是差远了。拿到研究生学历，找工作会更好一些。二是直接找工作，因为没有学位证，国外这一两年就没有什么说服力，题主只能以本科学历来求职。不过，求职的时候一定会有人会问，你这两年在干嘛呢？在国外读研？为什么没拿到学位？出去不好好学习？学习能力差？如果用人单位从这个角度来考虑，那就很被动。总的来说，如果应聘大企业大公司，HR查起来细一些，个人经历是不能有断档的，所以这段经历没法回避，必须想点理由给自己贴点金。不妨提前把这段经历修饰一下，说自己是一边打工一边游学，主要是课程学习，学了些什么课程。考试什么的就当没参加了。其他理由自己想了。小企业会好一些，你只要能干就行，管你这些年干嘛了呢。我个人建议，如果还年轻，考研比较踏实，过去的经历可以全部洗白。

随着国内高考的压力不断增大，不少高中学生在国内可能考不上大学，自此出现了一大批从本科阶段就开始在国外留学的学生。与此同时，由于国内的就业形势相对而言比较严峻，不少大学本科生找工作也比较难，尤其是很难找到与自己期望值相符合的工作，由此也出现了一大批到国外留学镀金的大学本科生。在这两个群体当中，大学本科毕业生出国留学的情况相对来说算是比较普遍的现象，尤其是在北京、上海、广州、杭州等经济发达的城市，不少学生家庭都经济比较富裕，能够承担得起出国留学的费用负担。这一些从大学本科出国留学的群体当中，有很大一部分都是在国外就读一年制的研究生。一年制研究生顾名思义就是学制为一年，一般情况下是在国内大学本科毕业当年的9月份去国外学习，然后第二年的6月份毕业，实际上就是相当于国内2个学期的学习时间。至于在国外读了一年制的研究生，国内认不认可的问题，我觉得这个要区分开来。1.会认可的情况：如果是在国外比较知名、正规的大学去读的一年制研究生，而且专业也是国内需求量比较大的话，那么可能受到的认可程度会更高，可能对找工作和就业都会有帮助。2.不会认可的情况：如果在国外所学的一年制研究生的专业跟国内大学研究生阶段所开设的专业学科比较相近，或者是专业特色不突出的话，很可能受到的认可程度就不会很高，甚至不被认可，毕竟你只学了一年。如果是一年制的研究生，大家专业都是一样的话，国内和国外这两者相对比起来的话，肯定是优先于在国内学习的研究生。这是显而易见的，毕竟研究生的学习它是一个研究的过程，不是说你去混个文凭就可以了，必须是要有一定的创造。因此，在国外读一年制的研究生，能不能受到国内的认可，关键是看你这个专业以及学校的水平，还有你本身所具备的能力。就我的了解，至少在目前，招聘海外人才的时候要求比较严格。如果只是读了一年制的研究生，可能会不被认可。随着我国经济发展实力和综合国力的不断增强，对境外的这个高层次人才的吸引力也逐步增大了，越来越多的人选择回国发展，越来越多的海外高层次人才都选择回国来创新创业。在选择人才的范围上，会有更多选择余地，不像以前想招一个有海外留学背景的人很难，现在这难度正在逐步地降低。也就是说，如果本身具备的能力又不是很强，而且专业也不太好，那么很可能在国外的认可程度就不会太高。即使是你这个学历也是国家所认可和承认的，甚至教育部出国留学中心也出具了相应证明。总之，至于读一年制研究生会不会被认可，我觉得去海外留学，也是非常不错的。毕竟还是有这个经历在这里，不管最后的结局怎么样，总是好的。况且，从国外留学回来的时候虽然只有短短一年，但是在个人视野上都会有更大的提升，这是有利于今后在国内的发展。毕竟与国外比，尤其是与一些国外发达国家地区相比，他们的整体发展水平还是比我们国家的发展水平要高，毕竟还是有很多地方值得我们学习和借鉴。因此，总的来讲，只要有条件，具备了去国外读这个一年制的研究生的条件的话，我觉得还是积极地去，对于今后的发展还是有很大的帮助。对此你是怎么看的呢？请留言评论吧！

随着交通的发达，人们的出行开始变得更加的方便，即使隔了一个太平洋坐飞机不到一天的时间也可以到达。交通的发达也带来了留学热，尤其是在2020年的特殊时期，让很多人关注到了留学生这个群体，这个群体小到小学大到博士，数量也是非常的多。这里咱们就来聊一聊为什么越来越多的学生选择了去国外读研，难道是国外研究生的含金量过高吗？主要分为两种情况：一种是国家公派出去的留学生，例如清华大学，北京大学每年都会派出一批公费生出去留学，去的学校也是世界著名的大学，如哈佛大学，麻省理工学院，剑桥大学。除了公费的大学生外，还有一些学生是通过考雅思，托福并且申请到了国外学校全额奖学金去读的研究生。这类学生的实力毋庸置疑实力都是非常强悍的，其获得的学历证书含金量也是非常高的，即使 回国工作也是比较容易获得高薪的人才。另一种是自己掏钱出去留学的，这类学生主要是因为国内考研压力比较大或者是高考考得不理想，又希望自己能够读一个好的大学而选择了出国镀金，这类学生一般都是留学澳洲等一些比较容易就读或者毕业的高校。这类留学生的含金量往往是比较低的，回国之后的认可度也是比较低的，往往很难找到适合自己的工作。如果仅仅是为了获得一个文凭证书，还是希望学生和家长能够考虑好，毕竟这不仅关系到读书的含金量也需要一笔不菲的费用支持。当然如果有能力考入世界前30的大学当然也是可以出去深造的，总之出国留学这件事情根据个人自身的情况量力而行。