国外读研一年

随着每年的大学生人数增多，如今大学毕业生的社会竞争压力越来越大。最近几年每年报考的研究生比例也在逐年增加，反映了目前我国国内就业情况的紧张环境。一些知名企业稍微较好的岗位，对于学历的要求都是研究生及以上的学历。直接在门槛上就过滤掉了本科专业的学生。本来如果我们想要提高自己的竞争力，最主要的途径就是提高自己的学历，会让自己毕业之后的就业面更加广泛。于是就一些家庭条件较好的学生申请到国外读研究生，近几年出国读研的趋势愈演愈烈。面对这样的现象，有人对此提出疑问，为什么那么多人选择出国读研？难道海归研究生真的比国内研究生更加值钱吗？1.到国外更有利于提高英语交流能力我国多数学生都是英语成绩很好，每次都能考很高的分数，但是口语能力却与成绩分数不成正比。这也是在我国应试教育下的产物，同学们都把大量的时间花费在如何做试题上，而忽略了我们学习语言的本质。但是如果选择去国外一些发达国家读研，有一个共同特征就是都需要用英语交流。所谓环境影响人，我们即使英语成绩再差，如果处在了一个全英语交流的环境当中，口语能力会在很短的时间内就能够得到质的飞跃。一般在国外呆了几年的学生，英语口语交流能力一流，发音也很标准。2.两者的录取方式大有差别国内的研究生还是沿用于高考一样的应试制，考试成绩如果达到了目标院校的分数，才能进入复试和面试环节。只有这三个环节都通过才能获取研究生的资格。造成的差别就是国内研究生的知识储备更加丰富，而国外的研究生在知识方面积累稍微欠缺。因为国外的研究生采取的是申请制的方式，靠的是申请人在大学阶段的成绩绩点，实习经历，语言成绩进行选择。3.学年制不同国外的研究生学制时间较短，一般是一年或者两年时间，在香港的留学生多数实习一年制，英国奥体利亚也有一年制的大学，具体根据自己留学的国家不同而不同。海归一年制硕士很容易遭到用人单位的质疑，认为仅仅是一年的时间根本证明不了自己的能力。因为国内的硕士一般都是三年制，用人单位会觉得国外一年制的学生与国内三年制的硕士相比，无论是在学术能力还是在学术研究上，都要比国内硕士差很多。不过在国外的研究生接触的新思想更多，所以他们的视野会更加广阔，思想也会更加国际化一些。国内研究生和海归研究生到底谁更值钱，似乎没有一个标准的定论。都各自有自己的优势和缺点。也不能说谁比谁更值钱，因为两者的教育模式完全不一样，具体选择在国内读研还是出国读研，要根据同学们自身的具体情况做决定。

相信很多准备出国留学的小伙伴们都知道，英国硕士主要有两类，一类是授课型硕士（Taught Postgraate），只需要读一年，另一类是研究型硕士（Research Postgraate），需要读两年。虽然大部分同学都会选择第一种授课型，但近年来，留学一年毕业回国的同学在求职时，总会被问到下面这种问题：相对英国两年研究型硕士而言，这个只需要一年的硕士，是不是含金量比较低呢？课程是不是会更加“水”呢？这两种硕士到底有什么区别呢？是不是真的有优劣之分？1 适用对象不同一般来说，大部分同学选择授课型硕士课程，不仅仅因为它的时间短，而且它也更适合毕业后想直接去工作的同学。而两年制研究型硕士则对学术要求更高，适合打算读PhD的同学，毕业后可以直接做研究或做老师。2 申请材料不同虽然相同专业对雅思成绩和绩点的要求都是一样的，但在申请材料上确有所不同。一年制硕士申请所需材料：毕业证，学位证，成绩单，语言成绩，简历，自我陈述，推荐信等。而两年制硕士除了上述材料以外，还需要提交一份研究计划（research proposal),来说明你未来的研究方向。3 授课方式不同授课型硕士学位课程以教学为主，多为实用性专业。授课方式 ：大班课、专业课、辅导课和专题报告等形式。研究型硕士学位课程则以做研究为主，为那些想在自己专业深度钻研下去的同学提供了平台。授课方式 ：学校指派一名导师监督研究工作，导师仅给学生提供指导和建议，并不进行上课模式。4 学习模式不同授课型硕士学习模式 ：上课、阅读课程资料、做实验、写书面作业、小组讨论、做课程展示及完成学位论文。研究型硕士学习模式 ：大部分时间是学生自己进行创新性研究，最后完成一篇3～5万字的学位论文。学生也经常参加所在院系的教学实践，部分研究机构可能为攻读这类学位者提供资助。5 评估方式不同授课型硕士成绩评估方式 ：通过考试+课堂作业+考勤结合的方式进行评估，有些专业考试为闭卷考试，有些专业则用期中和期末论文代替考试；还有些专业会有口试项目，毕业论文分数也占了很大一部分。研究型硕士成绩评估方式 ：主要是论文的考核。由上面分析可以看出，相对于两年制硕士，一年制硕士减去的时间只是学生参加教学实践和做研究的半年或一年时间，在课程质量和教授水平上并没有“偷工减料”。那为什么很多人会觉得一年制硕士比较“水”呢？主要是对其有三个误区：1.时间短=学的少？2.没入学考试，语言过了就可以读=入学门槛低？3.就读的中国人太多，容易毕业？2020年了，也是时候破除一下这种思想了！学制短≠学的少英国文凭主要被吐槽的地方就是时间实在是太短了。很多人都质疑一年这么短的时间，真正能学到什么？这其实包含一个逻辑问题：时间=效率吗？有些人读了四年大学，玩了四年的，有些人读了三年硕士，同样长进甚微。归根结底，学习的效率看的是课程设置和自我督促。而英国的授课型硕士其实是非常充实的，学习的时间并不少，只是把假期压缩了而已，很有可能英国一年硕士总共的放假时间，还比不过国内大学一个寒假的时间长。再说课程安排，每学期大概有4-5门课，看起来不多，但每节课基本都有几十页到一百页不等的reading材料要读，还隔三差五写论文，准备考试，所以去英国留学的同学普遍哭着喊着说：“时间不够用！不够用！”每天被课程强制摁在学习的海洋中无法自拔，图书馆成了first home，而宿舍只是second home。所以说学习时间长短不应是评判项目好坏的标准，英国的一年制项目注重实用性，节约时间成本，但干货并不少。不用各项考试≠准入门槛低是，一部分英国学校是不需要GRE这样的学术成绩，只要提供雅思成绩就好了，但是，但是，众所周知，排名靠前的英国大学，研究生雅思要求都是6.5分或者7分以上了，更有一些学校，会对每一个单项都做要求。不说7，连6.5分这个槛，很多人都不一定能跨过去。况且，多数学校是对学生的学术成绩是有要求的。这个世界上并没有平白无故掉下来的offer和文凭。不少项目都要求本科成绩至少达到二等A类荣誉，换算成国内是平均分80或85以上。那些大学四年都在快活，均分才勉强及格的同学。中国人多代表项目水？这是一个很有意思的逻辑：中国人多的学位 = 水的学位。到底是怎样的逻辑思维才能得到这样一个结论？现在出国留学总人数已经超过100万，而国外的好学校也就那些，再加上中国人多偏爱金融、经济等商科类专业，某个学校某个专业中国人扎堆很正常。虽然同学中多是中国人，但项目水不水还得看授课内容和教学质量。而且很多专业之所以中国人多，一是因为专业热门，二是因为欧美人读不了那些专业！打个比方，数理化的知识，华人多比大部分欧美人学得好，所以一些精英大学的金融或者精算项目里，你可能看到三分之二的学生都是中国人。然而，这些人可能都是来自清华、北大、上交、复旦等国内一流名校，你能说这个项目很水吗？所以说，“水不水”的关键并不在于是几年制的研究生，而在于你以怎样的态度对待你的学习。这一年你若认真跟上老师课堂，认真完成每一次作业，在小组讨论上积极发表自己的想法，在写论文时遇到的问题积极与导师进行讨论，你就会知道一年后你收获到的，是一份“足斤足两”的硕士学位证书，一点水分都不掺！建议小伙伴们都把文章收藏起来，等下一次遇到有人问你一年制硕士是不是很“水”的时候，麻烦你将这篇文章狠狠地甩给他，然后自信地说出来：读研，我们是认真的！* 高效在线自习室开放招募中，互帮互助，打卡学习私信/评论即可加入

随着就业形势的严峻，读研变成越来越多大学生的选择，据教育部数据显示，2019年考研人数达到290万，这290万考研学子的背后不管是为了逃避工作还是继续深造，都造成了考研人数激增的现实，考研竞争越来越激烈，不少考研学子萌生了去国外读研的想法，笔者认为无论是国内读研还是国外读研，这两种方式都各有利弊，需要根据个人情况来抉择，接下来笔者想根据自己的经验来分析下国外读研的利与弊。笔者在读研期间也有幸享受学校的交流项目，去了国外读研交流了一年，笔者想根据自己一年的出国交流经验来分析以下国外读研的利与弊。笔者借助管理学的方法对国外读研进行SWOT分析，也就是要介绍国外读研的优势、劣势、机会和威胁这四个方面，希望有萌生国外读研想法的同学，能够从这篇文章中能够学到点东西，为自己更好的深造而打下坚实的基础。国外读研的优势分析在笔者出国一年的交流中，感触最深刻的莫过于国外的学术的境界和能力，在这里的学术境界是指研究生科研的创新性，虽然这些年国内的科研水平不断提高，但是在很多层面上还是需要跟随国外的研究热点，现在很多国内的研究热点很可能是国外学术界早就研究过的。因此在国外读研能够很大程度地开拓自己的科研思维和能力。而对于国外学术的能力是指科研方法的引进，国内的很多科研方法都是从国外引进的，因此在国外读研能够学习更加先进的研究方法，最终达到继续深造的目的。国外读研的劣势分析笔者觉得虽然国外读研的优势有很多，但是同样也有劣势，比如说花费上面，教育部在2017年公布国外留学自费人数占总人数的88.97%，自费留学对于普通家庭来说是一大笔的开销，甚至有可能拖垮整个家庭，而且自费留学在国外容易产生经济上的压力，而不能很好的进入科研的状态。去国外读研很可能由于语言的障碍和文化的冲突，无法融入到读研生活中，进而造成心理上的压力，这也是国外读研的劣势之一。国外读研的机会分析根据笔者上面的分析，国外读研能够提高自己的科研能力和水平，但是可能会面临着经济的压力，对于相对富有家庭来说，选择国外读研莫过于一种机会，目前国内的科研水平在不断的提高，去国外读研在提升完学术水平和能力以后可以回国来造福国内的学术界，因此国外读研不仅是镀一层金，更重要的是有质的飞跃。国外读研的威胁分析虽然国外读研能够很大的提升科研能力，但是这都是要建立在良好的沟通的基础上，去国外读研可能要面对很多的问题，尤其是对女孩子去国外读研来说，有些国家的治安水平远远不及国内，因此国外读研尤其要注意个人的安全问题，这是国外读研的潜在威胁之一。以上就是笔者一年读研交流的经验，根据这些经验对国外读研进行了管理学方法的分析，发现国外读研不仅有很大的优势，但同样面临着很多的问题，因为学子一定要结合自身的实际情况，来选择是否去国外进行读研，以上就是笔者的经验所得，欢迎评论自己的看法。

用人单位缺乏判断力，不会深究海外的中国留学生学得到底如何。只用学习时间判断一个应聘者，是一种简单的判断，可以说是偏见。学位含金量与制度无关，最关键的问题还在于培养过程，就是我们怎么去安排课程，怎么挑学生，以及质量把握等方面。“和你一起面试的国内研究生都读了两三年，而你这个硕士实际只读了大概九个月，你能学到什么呢?”这是王可找工作面试时最令她尴尬的问题。香港某高校新闻学硕士王可于去年夏天结束课程，返回内地找工作。“当时听到这个问题的时候第一反应是觉得很尴尬，毕竟是被质疑的感觉。也没想到会被问到这个问题。”接受采访时王可这样向记者解释。其实，不仅是香港地区的留学生，英国、澳大利亚、新西兰等英联邦国家也有大量的“一年制硕士”，美国也有少量时长为一年的硕士课程，如法律硕士(LLM)。当他们回来的时候，也常常遭到用人单位一定程度上的质疑。从未停止的争论“读MSc忠告：香港MSc(注：科学硕士，master ofscience)甚至可能成为你简历上的污点!”王可如往常一样随意地浏览网页，QQ系统忽然弹出了这么一条群消息。该消息来自一个在香港读书的内地生交流群，王可正准备打开链接看一下。群里紧接着有人发言：“老帖了。没意思。”“说得好恐怖，虽然估计部分真的被夸张了，但的确值得反思反思再反思。”出于好奇，王可搜到了原帖。帖子的出处是寄托家园论坛，发表时间为2010年1月19日，参与讨论的跟帖多达19页。“事实上，关于读授课式这种一年制硕士究竟值不值得的讨论，一直没有停过。已经是‘月经贴(讨论话题出现频次很高的帖子)’了。”王可有些无奈地笑着说。此“忠告帖”的作者叫做“hatehkust”，2009年赴港就读于香港科技大学，读经济学硕士课程。在帖子中，他历数了自己在香港以及内地找工作所遭遇的种种不愉快乃至“噩梦”，内地用人单位在学习时间上对他的质疑，某银行简历筛选系统排斥港校等等。他认为，这一切都是读了这个硕士造成的。而写这个帖子是为了告知后人：“这种一年制的培训班绝对对你日后的工作之路害远大于利，来香港读MSc不仅不能给你镀上哪怕一层再假的金，甚至绝对可能成为你简历上的污点。”“对于授课式硕士含金量的讨论几乎是每一个新人都会问的问题。”王可说。在hatehkust的帖子下面留言的同学很多，有的对他MSc比国内硕士清闲的说法不以为然，也有人对于他这种“泼冷水”的行为表示肯定。香港和英国、澳大利亚、新西兰这些地区和国家的研究生课程分两大类，一类叫做研究式课程(注：Research PostgraateProgrammes，RPG)，一类叫做授课式课程(注：Taught PostgraateProgrammes，TPG)，二者的区别简单讲就是一个以日后从事学术研究为导向，招生人数很少，一个以就业为导向，招生名额比较多，课程也偏实际;研究式的要两三年，授课式的一般一年到一年半。王可向记者介绍道：“研究型硕士叫做Masterof Philosophy，哲学硕士一般略写作‘mphil’，而其他的文学硕士(Master of Arts，MA)、科学硕士(Master ofScience，MSc)等等，都是授课式。”“各种声音都有，每一种选择都有得有失，关键看你想清楚自己要的是什么。”王可说，当时她也是查阅了很多资料才决定到香港读授课式硕士的。“我希望在香港可以开阔眼界，同时学习偏实用的课程，方便就业。”时间与质量的关系在简历上最一目了然的就是学习时间的长短，也是“一年制硕士”最容易被质疑的地方。因为即使按照入学时间到毕业典礼来计算，也最多一年半。这还是因为毕业典礼与课程结束时间相隔约半年。那么，姑且被统称为就读“一年制硕士”的学生们，他们的学习生活究竟是什么样的呢?hatehkust称，他所认识的一些内地“985工程”学校的研究生，“起早贪黑地像头牛一样，上课、作业、考证、论文、项目、实习”，而读MSc的同学“每天打游戏到凌晨4点，中午才起床”。“其实无论在什么学校什么课程，都有认真学习的学生，也都有混日子的学生。”王可介绍道，因为香港与英美等地的高校时间安排相同，所以都没有内地的学期时间长。每学期只有13周左右的课程，而内地高校普遍都有18周或者以上。“如此一来，课程就很紧凑，节奏很快。每门课的老师都会在第一堂课就把整学期的课程安排发下来，具体包括每节课的预备阅读书目，每一次作业、什么时候作课堂报告，有个人的，也有小组为单位的。一学期上三四门课觉得比在内地时上七八门课还累。”也正因为如此，人人网上有一条被广泛转发的状态，是香港中文大学的一位同学在考试周用网上流行的“咆哮体”进行的吐槽。该同学说，自己读研究生了还考试、闭卷考试，还要作报告、写论文，还不止一门课如此，“毕业之后还被人说你不就是TPG毕业的吗，不就是花钱买的吗，不就是很容易就申请到的吗，等姐拿到学位证非得供起来，那是姐拿血和汗换来的!”虽然是语气夸张的调侃，但是王可觉得这条状态还是很形象的，“尤其是最后两句，其实也是对质疑授课式课程的一种回应”。对于用人单位对学习时间的质疑，华东师范大学高等教育研究所副教授侯定凯表示，用人单位有自己的想法，有的比较偏向海归，有的也会因一些质量问题有所渲染的报道而对某种类型的硕士“并不买账”。“他们缺乏判断力，不会深究海外的中国留学生学得到底如何。只用学习时间判断一个应聘者，是一种蛮简单的判断，可以说是偏见。”中央民族大学外国语学院院长、教授郭英剑也向记者表示，他坚决反对用人单位在招聘时用学习时间长短去质疑或者评价一个学生，“这对学生很不公平”。如何衡量含金量关于大家通常所说的含金量，侯定凯分析道：“首先是从学习时间上衡量，其次就是从写不写论文来衡量，认为写论文的情况比不写论文的情况好像要求要高一些。”而就这两方面来说，侯定凯认为，这与一个国家本身的学术传统有很大的关系，不存在哪一个制度比哪一个制度更好的问题。“如果仅从时间与论文两方面来衡量，那么我们的研究生培养无疑应该是很好的，硕士普遍的都是三年，而且全都需要做毕业论文(或毕业设计)。但事实上我们的研究生培养得并不好，批评声音很多。”侯定凯说。在招聘的时候对人才进行考量，是招聘方必然要进行的活动。但是，招聘负责人或者公司领导真的具有评价一个学位含金量的能力和资格吗?对此，侯定凯认为，评价一个学位的含金量如何，实际上最终应该是由教授、学者、专家这群人来把握的，外行实际上无法判断和评价一个学位的含金量。“因此，有关学位含金量最关键的问题还是一个培养过程的问题，就是说我们怎么去安排课程，怎么挑学生，以及质量把握等方面。”王可说，自己所读的课程没有毕业论文的硬性要求，只是作为选修。如果写论文，相当于修一门3学分的课程。“但是事实上，一些课程也会要求我们写论文、写报告。”而修读香港中文大学全球政治经济学硕士的一位同学更是向记者“诉苦”，因为学习的课程偏理论一些，除了课堂报告外，每门课都要写论文，“尤其期末快结课那一两周，写论文的压力特别大。不能因为我们没有一个所谓的毕业论文，就觉得我们很悠闲啊”。英国华威大学国际安全专业的张晨则表示，他们是需要写毕业论文的，自己当时写了一个月。“国内的想法偏传统，认为论文是控制质量的手段，喜欢从结果出发，用一次性的方式来控制整个过程，是本末倒置。”侯定凯对此分析道，据他了解的情况，国外的课程一般有系统的培养方案和考核，平时的作业、报告等形式也较为多样，“当然学校与学校的差异性也存在，也有很糟糕不负责任的教学情况存在”。“总之，学生的发展是多样性的，不是每个人都适合写一篇四五万字的论文。有想法和写文章不是一回事。”侯定凯说。专学分开是大势所趋何青去年报考中国传媒大学学术型硕士，以一分之差被调剂为传播学的专业硕士，因为专业硕士的招生名额多于学硕。而她现在表示，“读专业硕士也不错，本来就没想要走学术路”，只是担心用人单位可能会歧视专业硕士。“国内目前的学术型硕士已经开始锐减，而是大力发展专业型即职业型硕士。研究生教育由学术型向专业型转型的指导思想是极其明确的。这一点，由于有教育部的行政命令在，大方向已定且已见成效。”郭英剑对专硕学硕之分表示肯定。侯定凯说，这种改变是教育部门针对现实作出的反思，包括考虑研究生缩短学制。“拖三年也不见得有积极作用。有的课程可以进行调整，让学生有更多时间参加社会实践工作。”而现在研究生就业情况并不乐观，因此才要变革，“改革的方式不是从学术本身来考虑问题的，更多的是从人才市场的角度来作一些调整。包括以前的扩招，到现在对扩招人数的控制，以及学制的改变，都是如此”。王可觉得，授课式硕士对应为国内的专业硕士，都是以就业为导向的。从人才市场的角度来说，它们更需要学生掌握与岗位要求有更多对接的知识或者技能。侯定凯说：“现在的专业硕士，就是按照这样的方向在走的。”虽然关于这种国外的“专业型硕士”的一些不理解和争论存在，但是，身为一位高校教师，郭英剑还是鼓励自己的学生出去留学的。“作为新时代的青年学子，在国内接受了多年的基础教育以及本科阶段的高等教育，应该出去看看并接受一下比我们更好的高等教育的理念与实践，在拓展个人高等教育多元经历的同时，开阔视野、增长见识。”

不可否认的是，其实有许多人选择出国留学一年，就是为了用最短的时间拿一张国外毕业证，从此摇身一变成为海归。一年制留学生说起一年制留学生，我们很快就会想到英国，英国的硕士分两种，一种是授课式(Taught master’s)，一种是研究式(Research master’s)。前者一般是一年，包括课堂讲授，专题讨论，考试及连续性评估。后者一般是两年，为那些已具有学士学位，想发展自己专业兴趣的学生提供了最佳机会，学生通常在一位导师的指导下，自己选定研究课题并开展研究，因些独立钻研能力对于攻读研究式课程的同学非常重要。加拿大作为最受中国留学生青睐的留学地之一，其中一个原因就是加拿大的教育模式很多，其中有一种很受留学生的欢迎，那就是一年制的硕士。加拿大一年制硕士文凭课程介于本科和研究生之间，毕业后学生只能获得毕业证，但是没有学位证。因此，研究生文凭也叫加拿大学士后课程，加拿大一年制硕士文凭课程偏重培养学生的职业能力，研究生课程则偏重培养学生在学术研究方面的能力，由此可见，两者的定位是完全不同的。加拿大一年制的硕士具有入学门槛低、申请周期短、费用低以及学制短等优点，因此广受留学生的欢迎。但是，长期以来，“一年制海归硕士”总是在不断面临着各种尴尬与无奈。因为，在简历上最一目了然的就是学习时间的长短，也是“一年制硕士”最容易被质疑的地方。因为即使按照入学时间到毕业典礼来计算，也最多一年半。这还是因为毕业典礼与课程结束时间相隔约半年。“和你一起面试的国内研究生都读了两三年，而你这个硕士实际只读了大概九个月，你能学到什么呢？”这大概是每个找工作面试的一年制留学生最常碰到的问题。时间与质量的关系那么，就读“一年制硕士”的学生们，他们的学习生活究竟是什么样的呢？一位在香港就读科学硕士（MSC）的网友称，他所认识的一些内地“985工程”学校的研究生，“起早贪黑地像头牛一样，上课、作业、考证、论文、项目、实习”，而读MSC同学们“每天打游戏到凌晨4点，中午才起床”。其实没跟的学习生活怎么样无法一概而论，无论在什么学校什么课程，都有认真学习的学生，也都有混日子的学生。因为香港与英美等地的高校时间安排相同，所以都没有内地的学期时间长。每学期只有13周左右的课程，而内地高校普遍都有18周或者以上。如此一来，课程就很紧凑，节奏很快。每门课的老师都会在第一堂课就把整学期的课程安排发下来，具体包括每节课的预备阅读书目，每一次作业、什么时候作课堂报告，有个人的，也有小组为单位的。一学期上三四门课觉得比在内地时上七八门课还累。也正因为如此，有在香港读研的同学抱怨道：“自己读研究生了还考试、闭卷考试，还要作报告、写论文，还不止一门课如此，毕业之后还被人说你不就是TPG毕业的吗，不就是花钱买的吗，不就是很容易就申请到的吗？”这样的质疑势必是对这些废寝忘食的留学生最大的伤害。对于用人单位对学习时间的质疑，华东师范大学高等教育研究所副教授侯定凯表示，用人单位有自己的想法，有的比较偏向海归，有的也会因一些质量问题有所渲染的报道而对某种类型的硕士“并不买账”。“他们缺乏判断力，不会深究海外的中国留学生学得到底如何。只用学习时间判断一个应聘者，是一种蛮简单的判断，可以说是偏见。”中央民族大学外国语学院院长、教授郭英剑也向记者表示，他坚决反对用人单位在招聘时用学习时间长短去质疑或者评价一个学生，“这对学生很不公平”。应聘外企有优势一年制留学生回国就被淘汰？我们经常能听到这样的说法，那么事实真的是这样的吗？一位英国留学生的经历告诉我们，其实那么回事……刘立松就是“一年制留学生”中的一员，她去年赴英国伦敦政治经济学院读硕士。今年毕业回国，恰逢秋招，她也加入了求职大军。经历过了多长应聘的刘立松告诉小编说：“我觉得，用人单位对国外一年制硕士学历还是认可的，不过也有差异。从我目前面试情况来看，招聘方更关心的还是毕业时间。”此外她还发现，在应聘外企时，自己的竞争力要比在国内读研的同学更强一些。这首先是因为外企的校友比较多，而且外企、尤其是欧美企业的人力资源部门人员对于英国学校的情况比国内人熟悉。相比而言，本土企业招聘人员除牛津、剑桥以外，对其他英国学校了解较少。不过也有一些企业会有专门的留学生通道，还有很多国企也很欢迎海外高校毕业生。从留学归来的李雄今年也有同样的感受，去年他前往加拿大攻读了一年制的硕士，他他也认为在国外学习的时间长度并不重要，重要的是学校的知名度。“北京、上海这些大城市优秀人才集聚，如果是名校的毕业生，不管留学的时间长还是短，自然都会受到企业的欢迎。但如果是知名度比较低的学校的毕业生，与国内名校毕业生相比，竞争优势就不那么明显了。”李雄说道。一位在某教育机构负责招聘工作的女士直言，自己在招聘时会优先考虑有出国经历的应聘者，并不在乎其是否接受的是一年制教育。因为在她看来，相比于国内毕业生，出过国的学生对新环境的适应力更强，而且接受过国外教育模式训练后，学生的表现力往往更加突出。“镀金”才易被淘汰不可否认的是，其实有许多人选择出国留学一年，就是为了用最短的时间拿一张国外毕业证，从此摇身一变成为海归。但是这种把留学当“镀金”、在国外只顾吃喝玩乐，荒废学业的人，就算是拥有一张国外的文凭，在激烈的竞争中因为缺乏能力而面临被淘汰的危险。而那些，懂得牢牢把握在国外的短暂留学时光，从而更加努力学习、提高能力，夯实自己的优势的留学生，无论在什么时候都能用真才实学证明自己的能力。即使是在应聘中受到歧视，也能够通过自己的表现来回击这些歧视。刘立松讲起自己留学的收获，她表示自己并不后悔这一年的付出，因为自己的的确确成长了很多。“首先，我有一份出色的海外实习经历，这的确会令我的简历很吸睛，因为它证明在留英期间，我的英语水平和学习能力得到了提高。二是思维模式的转变。英国教育讲究批判性思维，这就训练我在看问题时往往会有不同的思路，在面试的时候能够多角度地回答招聘者的问题。第三，我在留英期间结识了一些各行各业怀揣梦想的精英，他们的经验和指导也对我有非常深刻的影响。”因此，留学时间长短并不等同于留学质量，关键是要看你怎么运用这一年的时间。不论选择一年制学士项目还是其他留学项目，只要把握机会，努力学习，有意识地全面提升自身能力，就能够在就业市场上都能为自己争得一席之地。其实英国也好，加拿大也好，香港也好一年制硕士是各地的教育体制所决定的。它们的教育体系都已经经过几百年的沿革，而且很多知名的大学的硕士研究生含金量高，课程紧凑，留学生是可以从其中学到真材实料的。所以，一年制硕士在国内不予认证的说法，纯属谣传。01:50

如今出国留学越来越受欢迎，去英国的考生越来越多。近年来，有不少学生都倾向于去英国硕士留学，原因自然是因为学制短，带给家庭的经济负担也不会太重。但不少学生家长依旧会有所担忧，在不少人的潜意识里，硕士学制至少应该是两年，而在英国只有一年的学制，会不会回来找工作的时候不被认可。下面就和选校帝了解一下英国读研一年制靠谱吗，希望对大家有所帮助。官方：驻伦敦中国大使馆大使馆高级官员表示，从未收到过关于一年制硕士学历不被承认的消息。如果消息确实存在的话，大使馆会在第一时间向社会发出官方文件。英国大使馆文化教育处“英国一年制硕士学历不被承认”这个说法，是不真实的。中国教育部和英国教育委员会签署的两个互认学历协议，只要去就读的国外大学在中国教育部认可的海外院校名单上，那取得学位后就可以认证。英国一年的研究生好不好毕业?英国驻华文化委员会对外公布的毕业率是80%，但一般英国的毕业率是在95%以上，所以只要是认真学习的学生不用担心毕业。硕士到底读几年?很多同学关心硕士到底要读几年的问题，其实，国际上并没有一个硬性的标准。英国、新加坡、香港等国家或地区的硕士，绝大部分专业是一年制的。在澳洲，硕士有1年、1.5年、2年制;美国也有一些1年制的专业硕士，像金融专业。对于绝大部分的中国学生来说，1年制的硕士能够在很大程度上减轻家庭负担。而英国的硕士专业，其学习的强度是比较大的。国际学制学分评估系统曾经对比各国的教育体制评分，证实英国的一年硕士的所修学分完全等同甚至高于其他国家的硕士学分。在英国硕士毕业后能不能留在英国?英国使馆规定，在签证有效期到期之前(英国的签证有效期大概是1年半)，如果可以找到使馆认可的公司雇佣学生，并保证年收入在2万英镑以上，就可以办理工作签证，而且现在使馆也出台了留学生创业工作签证，都是在一定程度上鼓励优秀的留学生留在英国。申请技巧一、先到先得，先申请先占位英国的大学都是“先到先得，先申请先占位”。根据当年的申请人数，学校会随时截止申请。因此，准留学生需要尽早做好留学规划。二、学校、专业要量身选择虽然有些大学在综合排名上不够突出，但是她同样可以在某项专业排名中排在了前10名。各大学都有自己的强项专业，专业名称和课程安排也不太相同。申请者要具体考虑哪一个专业是自己真正喜欢的，不能单看排名，选择热门。三、避免雷同、乏味的申请材料大学录取者非常看重申请者的自述信、推荐信、简历及成绩单等其他材料。他们希望看到申请者经过精心准备后提交的申请材料。如果大部分申请材料雷同、乏味，就很难体现申请者的特点，更难看出申请者具备哪些独特的素质。四、根据专业类别考出语言成绩申请人应了解所报专业的英语要求。商科、社会学、文史类专业的入学要求是雅思6.0-7.0，理工科专业的入学要求是6.0-6.5。如果学生在申请时已经有雅思成绩，则需要一并提供。如未考，则最好在申请材料上说明何时考试，并在收到雅思或托福成绩单后马上补寄给大学。五、注意自己申请学校、专业的细节仔细阅读大学专业说明及录取要求。充分评估自己的条件，明确申请目标，不要盲目多投申请材料。写作时应清楚明确，不要离题，也不要表现得过分自信。重要的是给学校一个专业、认真的印象。得到正确的信息和专业的指导，在专业人士的指导下申请到更理想的大学。以上是选校帝为你整理的出国留学干货，希望对你有帮助。如果你想要了解更多资讯，欢迎关注选校帝。

又是一年申请季，大家选学校都选得怎么样了？英国研究生学制比较短，文凭又受到全球认可，因此不少小伙伴考虑来英读研，但是又不太清楚留学一年所需的费用。下面小编就按照时间线来捋一捋英国读研从申请到入学所需要的费用，帮大家算算这笔账。入学前费用雅思考试作为留学准备的重要部分，大家花在考雅思上的钱应该算是一个大头。而且考试费是年年涨，普通雅思考试报名费已经涨到了2020元，而申请语言的班同学要考的移民雅思考试（UKVI）的报名费则为2070元，而且涉及到考点问题，有些同学除了报名费之外，还需要额外的路费。这一算下来，都是白花花的银子啊，所以还是祝大家早日和雅思分手，这也是在省钱啊。学校申请学生在申请院校的时候一般是不需要交申请费的，但是个别学校也会需要缴纳申请费（比如剑桥、UCL等），申请费一般为每所大学的一个专业25-50英镑。体检费用约400-600人民币左右。半年以上留英签证申请人，必须提供肺结核体检报告（费用约为600元）。护照及签证办理护照的费用为250元，英国留学签证所需要的费用目前是348英镑（正常办理非加急）。学费学费是英国留学读研费用里的大头。绝大多数研究生课程学制为一年，分为讲授型（授课型）和研究型（实验型、临床型）。大多数同学前往英国留学选择的是一年制授课型硕士项目。先来说说授课式课程。只需在教室授课的课程相对来说比较便宜，但具体来说，中国留学生喜欢选择的商科专业，比方金融、会计、人力资源管理、物流管理都是讲授式课程，学费相对于普通的文科和理工科要贵，学费一般为15,000英镑左右。传媒专业一年学费约为17,000英镑；艺术设计专业一年15,000-21,000英镑。MBA课程学费则在10,500到35,000英镑之间。根据专业不同，理工类授课型硕士课程学费在9000-18,000英镑间。医学类课程和部分理工科类课程由于教学设备成本较高，学生需要在实验室进行试验来完成课程，学费相对昂贵。最昂贵的课程要算临床医学类课程，牙医课程尤为突出。医学类授课式课程平均费用为24,500英镑，某些大学的学费甚至可以达到每年32,700英镑。比起讲授式课程，研究式课程学费稍贵，虽然此类课程奖学金发放比例较多，但由于英国是教育产业化国家，全额奖学金种类并不丰富，而且竞争教激烈，基本上学生只能申请部分奖学金。机票单程机票含税价格约3500-8000人民币不等，一般而言7-9月高峰期赴英机票价格较高，若接受第三方城市中转不直飞，机票价格可能会稍便宜一些。 接机除大学特定日期有免费接机外，其它时候选择学校或接机公司需要花费50-200镑左右接机费。入学后费用英国研究生留学费用中生活费用是完全由个人掌握。根据个人经济情况和生活方式，出入也会很大。总来说，留学一年12个月生活费大约为8000英镑，伦敦地区生活费在12000英镑左右。苏格兰地区比英格兰地区消费低，伦而敦地区最高。根据苏格兰皇家银行推出英国大学城生活费用指数排行榜，威尔士首府卡迪夫成为大学生生活费用最低廉城市。住宿多数学生住在学校提供学生宿舍。多数学生会住在学校提供学生宿舍，这算是中国学生赴英留学普遍会选择住宿方式，同时也是费用比较高一种方式。不同地区、不同大学住宿费各不相同。每周租金一般应当考虑在80-150英镑左右，一年费用为4200-8000英镑（伦敦地区在120-300镑左右，一年为6500-15000英镑）。如果不选择学生宿舍，几位同学合租一套公寓，费用还会更便宜一些。饮食与住宿费类似，饮食方面消费也是因人而异。如果你不太适应西方餐饮方式，可以自己做饭，不仅省钱，还是一种很好社交手段。在英国学生经常通过聚餐结交朋友，如果这个时候做得一手拿手中国好菜，一定会在学生公寓内和派对上大受欢迎。一般每日三餐开销一个月200-300英镑是较为普遍情况，但若是经常外出就餐，那么花销便难以估量。日常花销日用品、交通费等杂费每个月大概是100-200英镑，具体看外出频繁度以及距离远近。英国的公共交通体系不算特别强大，除了伦敦、格拉斯哥和纽卡斯尔有地铁，其它地区主要是以公交车和火车为主。像伦敦这样的大城市，基本上地铁火车轻轨就可以带你去99%的地方。不过交通费可是每年都在涨。像伦敦的交通卡Oyster Card就可以用在地铁Tubes，公共汽车Buses，电车Trams，DLR（伦敦码头区轻轨），伦敦1-9区之内的火车上，非常方便。可以选择月卡（学生优惠价1-3区为97镑，无优惠则是137镑）或者Pay as you go, 等你到学校注册完成之后，还可以申请一张Oyster学生卡和16-25岁学生Rail Way Card，之后坐火车会省不少钱哦。这样计算下来，从学校申请的准备环节到圆满地在英国完成一年的学业，需要的费用能控制在20万-35万元人民币之间已经很不错了。考虑到英国大学优异的教学质量、悠久的学术传统、良好的学术氛围以及含金量极高的文凭，英国留学的性价比还是极高的。各个国家申请出国读研的条件一样吗？研究生出国留学：各国一年制研究生热门专业及院校推荐英国20大「坑人」大学，挂科率遥遥领先！

2018年我国大学毕业生人数在820万人左右，再创历史新高。随着每年大学生人数的增多，大学毕业生的竞争压力也越来越大，所以最近几年每年报考研究生的人数也在逐渐增高，同学们也是希望能跟拥有高学历找到更好的工作，现在大学生这么多，很多知名企业岗位的要求都是要在研究生及以上的学历，由于门槛的提高，导致很多本科学生也不得不去提高自己的学历，提高学历的方式，要么就是大学毕业考研，要么就是出国留学，对于家庭条件好的很多都选择出国留学到国外读研究生，近几年出国读研的人也逐年增加。对于这样的现象，很多人对此就有看法了，为什么有那么多的人选择出国留学读研？是因为海归的研究生真的比国内的研究生含金量更高吗？对此小编也进行了比较首先是国内的研究生的录取方式是跟高考的形式是差不多的，通过考试成绩达到了相应学校的录取分数线，才能进入复试和面试的环节，只有这三者都通过了才算获得研究生资格，与国外的差别就是国内研究生的知识储备更加丰富，而国外研究生在知识方便积累可能稍微欠缺。国外研究生是采取申请的方式，所以国内研究生和国外研究生的录取方式区别很大。其次我国很多学生的笔试成绩都是很好的，但是动手实践的能力不是很足，比如英语成绩很多同学每次都能考高分，但是在口语表达能力却与成绩不成正比。同学们都把大把的时间花费在做题上面了，而忽视了我们在语言表达和实践上面。很多人选择去欧美发达国家留学读研，它们都有一个共同特征就是都是用英语交流。在这样的环境下，即使你音乐口语能力再差，也能在哪里跟你得到很大的提升，所谓环境育人嘛，一般在国外呆了两三年的学生，英语口语交流能力基本上都是非常的专业了。所以很多学生选择出国留学也是这样一个原因，想自己的英语交流方面能够得到质的提升，口语更加专业。最后就是国外的研究生的学制时间比国内短，国外一般是一年或者两年的时间，具体根据自己留学的国家不同而不同，所以这也导致了很多出国留学是为了更早的拿到研究生学位，海归出国一年就拿到了研究生硕士，而过内研究生一般是三年的学制，很多企业对于刚刚回国的海归只在外学习了一年，对于他的能力也表示质疑的，因为跟国内三年的学制在时间上就相差了这么一大截。他们能够顺利的毕业也是学有所成的，在国外所接触的新思想新理念，让他们的视野也更加广阔，虽然国内国外研究生的学年制不同，但他们所学到的能力也毋庸置疑的。所以很多网友热议到底是国内的研究生好，还是国外的研究生更值钱，这似乎也没有一个评判标准。因为它们的教育模式完全不一样，它们都各有各的优缺点。如果让你选择在国内读研还是在国外读研？如果你想出国留学,那么是什么原因导致你想出国呢？

国内的研究生对普通人来说还是很难考的，如果有机会的话，本科阶段申请作为交换生的身份去国外读书，本科毕业时国内学校发毕业证和学位证，国外的学校也发毕业证和学位证。在国外接着可以申请读硕士，这个是推荐制的，不需要参加很难的入学考试。一年就拿到了硕士毕业证。这是提升学历的最好渠道，前提是读大学的时候就要计划好。学历都是国家认可的，有国外的留学经历高校或企事业单位有可能还会优先选择。国内想出国（欧美）需要考雅思托福，但作为交换生就不要考了。这点对英语不好的学生是很好的，编者的英语就不好，属于下功夫也学不进的。今天和一个实习生聊天才了解到，他是在国内的一普通本科院校就读的学生，大三就作为交换生去了美国，本科毕业都会发毕业证。而且在美国还可以申请读研，我是羡慕不已，想当年我为了弄过学历考研考了好几次。所以建议大家，英语不好的，感觉大学四年都不可能不上来的。选大学的时候最好去有交换生名额的（我这实习同事班里的同学基本一半都去了），当然也要读个本科（英语不好其他的好，差不多一般本科吧），当然实在高中成绩太差，读个大专最后也可以提升学历和考研。