国外 读攻读博士学位

什么是博士学位？PhD是Doctor of Philosophy(缩写为DPhil或Dr.Philos)的缩写。这是一个学术或专业学位，我们将其称为哲学博士，也就是我们平时说的博士，大多数学生申请的学位。与之相对应的是，专业博士，毕业后有特殊头衔的博士。中国留学生绝大多数申请的都是PhD。你是否热爱智慧和明确的学术兴趣？如果是这样，攻读博士学位可能是你的正确选择。但是什么是博士学位呢？怎样才能拿到呢？继续往下读，你就会看到完整的国外博士申请指南……“Philosophy”这个词来自于古希腊φιλοσοφα(philosophia)，字面翻译为“爱智慧”。它最初是指一个人在当今世界的基本问题上获得了全面的通识教育。今天，哲学博士仍然需要对智慧的热爱，但适用于那些在更专业领域追求知识的人。问题一：什么是博士学位？博士学位是全球公认的学位，由大学和高等教育院校颁发给在其选择的领域内进行了大量原创研究并提交论文的候选人的学位，无论国家、院校和学术领域，这是关于博士学位唯一不变的真理。总的来说，博士学位是学生所能获得的最高学位(有一些例外，文章最后我会具体介绍)。它通常紧随硕士学位之后，尽管一些院校也允许学生从学士学位直接升入博士学位。如果你被认为具备必要的成绩、知识、技能和研究能力，一些院校还提供“升级”或“快速通道”的机会，将你的硕士学位“升级”为博士学位。传统上，博士学位需要3 - 4年的全日制学习(如果是非全日制学习，则需要6年或更长时间)，我们以美国博士为例，一般美国博士修读年限在2-10年不等。在读博期间，学生要完成一篇以论文形式呈现的大量原始研究的成果。一些国家的一些博士课程也要求提交课程作业。学生还必须完成博士学位的“口头答辩”，大致形式是学生单独与少数几个考官，或在一个大的考试小组，面对面讨论自己的研究(两者通常持续一到三个小时)。问题二：国外博士入学需满足哪些条件？传统上，想要申请博士，一定要经过严格的大学本科及硕士学习，而当今远程教育和电子学习的发展，使越来越多的大学接受非全日制和远程学习的博士生申请人。一般来说，博士的录取要求与申请人的成绩(通常是学士和硕士水平)及其潜在的研究能力有关。大多数院校要求申请人持有荣誉学位或学术地位高的硕士学位，以及至少拥有二等以上荣誉的学士学位，并且对于硕士学位成绩也有要求，硕士学位的成绩还会对博士申请人的奖学金有所影响。一些院校和学科(如心理学和一些人文科学学科)规定，你必须在你选择的院校中找到一位终身教授，作为你博士课程的正式导师，然后才能被正式录取。在其他情况下，一旦你被录取，你将根据你的研究课题和研究方法被指派一名导师。不管怎样，在申请博士学位之前，最好先与你所选择的院校的教员取得联系，以便他们确定你的研究兴趣是否与所在院系相一致，甚至可能帮助你对博士研究选项进行头脑风暴。（1）博士申请，语言能力有些博士学位的申请需要你对所要学习的语言的熟练程度证明。你可以提供最近通过的标准化语言考试的结果，也可以证明你已经完成了相关语言的本科或研究生学习。（2）博士申请，就业/学术推荐一些院校可能还会要求你提供工作记录，如简历和/或所有的成绩单，包括课程模块和模块内容的细节，作为你申请博士学位的一部分。你已经完成的其他研究项目的细节和你曾经发表过的任何文章也可以帮助你申请。许多博士申请者还被要求提供两三个在学术环境中熟悉他们的人的推荐信，比如他们的本科或研究生导师或教授。这些推荐信必须特别关注你的学习成绩、课程和研究能力、你的研究潜力以及你对所选研究领域的兴趣。因此，在你攻读博士学位前，与老师建立良好的关系是很重要的。（3）博士申请，个人陈述许多院校会要求你写一份个人陈述——一篇简短的文章，你可以用它来展示你对所选学科的热情。你可以概述你想要读博的原因，这样做的个人动机，任何与之相关或应该突出的课外活动，以及你所选择的研究领域的任何灵活性。如果你需要帮助，许多院校在他们的网站上有个人陈述指南，这也可以帮助你为每个院校量身定制你的个人陈述。（4）博士申请，博士研究计划最后，为了获得博士学位，申请者需要提交一份博士研究报告。一份研究建议：根据你之前的工作，概述你的研究主题，强调你对该领域当前争论的认识，显示出适当的分析水平，确定当前知识的相关缺口并提出了一个相关的研究假设来填补这些空白，详细解释你的研究方法，讨论你的博士论文对现实世界政策的影响。这将帮助招生老师评估你的博士研究能力，并确定你的研究兴趣是否符合他们自己的研究优先级和可用的设施。他们也会考虑是否有相关人员为你提供足够的监管专业知识。正式出于这个原因，在申请博士学位之前，对研究院校进行彻底的研究是非常重要的。如果你的研究兴趣与你所选择的院校的研究兴趣一致，你会很快乐；如果你的研究兴趣与大学的研究领域重合度过少，你的申请会被拒绝。请注意，这个初步的研究建议并不一定具有约束力——它通常是进一步发展你的研究想法的起点。有些学科领域(如科学和工程)不要求原始的研究建议。相反，该院校提供了由相关导师制定并经过同行评审的博士研究项目的选择。这可以在一年中的某个时间或全年进行，具体取决于院校。然后，学生可以提交一份声明，表明对将要进行的研究及其适宜性有清晰的理解。问题三：没有达到以上资格，就不能申请了吗？方式一：查看院校特殊要求如果你想攻读博士学位，但没有相关资格或同等学历，你仍然可以通过满足所选院校规定的额外要求来申请博士学位（详情可咨询我们规划老师）。一些可能的要求可能是进行指定的额外学习或通过资格考试。你也可以根据非学位的专业资格和相当多的实践经验，总之就是满足院校提出特殊的要求。特殊情况下的博士申请需要你未来导师的大力支持，所以你需要在申请之前寻求他/她的建议和支持。方式二：硕博连读节省时间对于潜在的博士候选人来说，另一种选择是申请普通研究生或硕士学位。这是博士生们常走的路。MPhil是授予研究的高级硕士学位，适合没有很强研究背景的学生。你将被要求学习一些课程，以使你跟上研究方法之类的东西。成功完成一年的教学项目可能会获得MRes学位，其中包括比MPhil更多的教学内容，对于没有完成要求的博士学习期限的学生，可以授予MRes学位来代替博士学位。另一种选择是，如果成功完成了原始研究，就可以获得硕士学位，而无需提交论文答辩(获得博士学位的必要条件)。如果在你研究的第一年或第二年之后(即在你读硕士期间)，院校对你的工作进展感到满意，你就可以申请正式的博士注册。通常，你的导师会决定你是否准备好攻读博士学位。如果你被认为准备好了，你就需要为你的论文设定一个标题，然后选择你的博士学位课程。问题四：除了PhD，首段你说的专业博士是什么？专业博士是指毕业后有特殊头衔的博士。科学博士(DS/SD)：表彰对科学知识作出的实质性和持续的贡献，超出了博士学位的要求。文学/文学博士（dlit/dlitt/lidt）：因在人文领域的成就或对创作艺术的原创贡献而获得。神学博士(DD)：授予神学博士(DTh)以上，通常授予接受者以事奉为导向的成就。音乐博士(DMus)：在英国、爱尔兰和一些英联邦国家，拥有大量的音乐作品和/或学术出版物的学生会被授予该学位。民法博士(DCL)：除DD外的最高博士学位，该学位会颁发给对法律或政治研究作出重大和原创贡献的极具洞察力以及拥有重要出版物的学生。

博士学位持有者通常被视为其所在领域的权威，许多人指出，攻读博士学位的一个主要原因是提高一个人的专业信誉并提高他们的简历质量，很多想要申请国外博士学位的学生都会遇到一个问题：哲学博士是什么，是修读哲学的博士吗？哲学博士和博士的关系是什么？如果有人希望在所选领域成为专家，并希望在研究、写作、出版、教学、管理和/或私人执业方面拥有更广泛的选择，那么博士学位肯定是值得考虑的，有两种不同类型的博士学位：哲学博士，也就是我们平时说的博士，大多数学生申请的学位。专业博士，毕业后有特殊头衔的博士。1.哲学博士，俗称博士学位。哲学博士学位，俗称博士学位或研究博士学位，旨在为人们在大学或工业领域的研究生涯做好准备，并教会学生如何在学术领域内发现新知识。哲学博士学位几乎包括了所有的学术领域，包括生物学、物理学、数学等高技术领域或工程； 社会科学，如社会学和经济学； 和哲学这样的人文学科。中国的顶尖院校的老师及机构通常要求应聘者，至少是博士学位。除了学术界，制药行业、医学行业和政府机关人员，对于具有博士学位人员的需求也在与日俱增。2.专业博士专业博士，旨在为人们提供在特定行业或就业环境中成为有影响力的领导者所必需的实用技能，如商业、心理学、教育或护理。专业博士学位的例子包括工商管理博士学位，通常称为DBA; 心理学博士学位，通常被称为Psy.D.；教育学博士，通常称为D.Ed；文学博士 D. Litt.，通常属于荣誉性质，拥有人通常是已拥有另一个博士学位的学者。两者有哪些区别呢？先说下，两者的申请难度相差不大，也都是全日制学位，学制与专业有关。申请看重点不同，哲学博士，强调学生的学术能力，如本科成绩单，标准化考试成绩和研究课程所证明，这些课程不一定需要工作经验。专业博士的学生，要具备提出系统现实问题的有效解决方案，因此，如果想要申请专业博士学位，学生必须在所申请的领域拥有丰富的经验。培养目标不同，哲学博士，注重培养学术研究型人才，理论教学多余实践性教学，学生毕业后可以在实验室从事科研工作或者高校任职。专业博士，以培养可高效解决问题的学生为基本远侧，注重某一行业或者专业的理论和实践相结合的教学方式，是学生能够拥有该领域广泛的专业直接，及迅速解决问题的能力。教学重点不同，哲学博士，课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。专业博士，以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；注重培养学生研究实践问题的意识和能力。

没有上当！这个涉及到国际上研究生毕业后的“双证制”与“单证制”的问题。双证制：目前而言，只有少数国家采用“双证制”（包括中国在内）。按照当前我国法律条款所形成的制度框架，“双证制”中的学历证书和学位证书应当发挥着相对独立的功能：学历证书表征学习经历，学位证书证明专业水平。各司其职，各尽其功。但现实中两大证书却在功能发挥上存在着明显的不协调现象。单证制：目前而言，大部分国家采用“单证制”，比如美、加、英、德、泰、日、韩等国家，上述国家的院校没有颁发类似于我国的“学历证书”，仅颁发“学位证书”，但留学服务中心在开具的“国外学历学位认证书”上会注明“某某所获的博士学位证书表明其具有相应的学历。那么单证制的这些国家如何对学生的学习形式（全日制或非全日制）进行区分？学生的学习经历如何被表征？第一，欧美以及亚洲国家中以非全日制（Part Time）形式攻读研究生层次学位的学生非常多。德国50%以上的研究生都是一边读书一边工作；英国非全日制的在校研究生基本接近全日制在校研究生的数量，全日制在校研究生大概有30万，非全日制大概28万到29万，美国第三级教育中非全日制学生大致占学生总数的40%左右。他们认为，工作与学习并不冲突，这是一种常态，也是他们获得学习资助的重要方式。泰国、韩国的教育制度属于西方教育制度。与此相同。第二，全日制和非全日制学生获得的学位证书没有区别，也不单独颁发证明其学习形式的证书，只是在修业年限或一些管理制度上对二者进行区分。上述国家没有学位制度和学历制度并存的现象。学生读书修学分的目的是获得学位。只要满足了学分和其他要求（论文等），就可以获得学位。这些国家的全日制和非全日制学生录取标准一样，修学要求一致，获得的学位也没有任何区别。第三，国外大学主要通过学分来记录学生学习经历。在加拿大,如果有的学生没有完成学位要求，那么他/她的成绩单会证明已经完成的学分，以后再重新修读的话（无论在同一所大学或不同的大学）就可以连续计算。英国也有类似的制度叫做学分积累和转换机制。该机制通过对学分的记录和积累，在满足学位授予条件后，可被授予学位，而不论研究生（含继续教育）是全日制还是非全日制。据悉，中国鉴于双证制的一些弊端，也在讨论对学历证书与学位证书并存的“双证制”进行一些改革，但具体执行起来任重道远。

985大学本科，硕士毕业后，公派又去国外读博！回国能去本校或相同的学校任教吗？可以，但是比例不高。不管是国内或国外读博，想进入一所985大学任教都极为不易，尤其是不少大学已采用5年（部分高校是3+3考核）考核制的"非升即走"模式。进校后给予"校聘"的特聘副教授、特聘教授的待遇和福利，5年内论文、国家级课题、奖项等考核合格，则转为正式副教授或教授。小西同学院的师兄，985大学本科、硕士毕业后，博士一年级时走留学基金委（CSC）渠道去国外顶尖研究团队攻读博士学位，回国后依托母校顺利拿下"青千"，已是博士生导师、教授，并组建了自己的团队。小西2019年还看到他们团队发布的招聘公告，招聘2-3名师资博士后。-出国留学-小西看到部分人对于公派留学有不同"看法"，小西来谈谈自己的看法。国家留学基金委（CSC）是不少本科生、硕士生或博士生的机会，是国内公开选拔、录取和排除留学人员的方式，具有多个项目类型，如提问中涉及的是"国家建设高水平公平研究生项目"。相对来说，有3-4年的攻博博士学位，或是0.5-1年的博士联合培养。在出国留学的三种常见模式（自费、全奖或公派出国）中，学生公派出国并不比全奖或自费的差。在小西看来，有留学的想法，走哪个渠道都可以，关键是有合适的学校、导师接受。不过，公派出国在获得资助的同时，需签订协议，毕业后得回国工作至少2年。但是，对于读博之前就有回国工作的学生而言，也许是件好事情，科研成果够牛，申请"青年千人"是回国从事科研工作的极佳选择。国内名校对于"青千"或有潜力申报"青千"的博士（依托本单位），给予的待遇是非常好的，如高额的安家费、科研启动费、职称（特聘教授）、组建团队的特殊政策等。往往这些不是国内普通博士或青年教师有机会获得的。-哈佛大学博士毕业演讲-小西之前有师妹申请澳大利亚昆士兰大学读博，导师是鼓励她走CSC渠道的。类似情况的导师不少，一是国内申请出国的学生增加不少，二是国外高校的经费一样有限。当然，也有不少人科研成果丰富、较大几率拿到全奖的学生放弃走公派出国渠道，但是普通学生提出可申请国内CSC来支撑自己读博的费用，有较大概率获得更好学校或研究团队的offer。同样，也有学生申请公派出国留学被拒，国外导师依然愿意提供资助让其继续读博的。国外攻读博士学位后，想回国内985母校工作，关键得看之前得硕导或团队有没有引进你回来的意向。若是硕导是教授、博士生导师、课题组负责人，尤其是具有一定得行政职务，你所研究的方向也是团队缺少且急需的补充，就有较大的几率引回之前读研的团队工作。-研究团队/课题组-就小西了解的，不少大牛团队就有类似的"培养方式"，将自己的硕士生送到国内顶尖研究团队读博，学习他人的长处后再引回团队，提升团队的科研水平和实力，甚至是导师间联合开展一些前沿研究或共同发表一些高水平文章。当然，小西熟识的博士生中，同样有去东京大学攻读博士学位，几年后无法毕业而被劝退回国的。自己无法毕业，就谈不上有机会回国进高校工作的。这也是小西想说的，能去什么学校任教的"硬通货"都是自己发表的高水平论文。-大学新进教师试讲-就小西观察的情况，国内不少专业毕业的博士，发表的论文数量和质量都不比"海龟"差，想进985大学任教仅仅是缺少海外学习经历。选择出国做博士后的途径后，这些"土"博士的竞争力进一步提升，一点不比海外名校博士毕业生差。因此，小西想说遇到合适的机会，如国内一些大牛导师邮件沟通后彼此满意的，建议尽快回国办理入职手续。加油！

博士人群比例罕见性01博士人群比例罕见性1.博士人数：2019年全球所有高校只有70000名学生获得博士学位(不喊中国大陆地区），而全球有几万所大学，其中常年排名QS前1000名的，综合实力较强的大学才有能力开设博士学位授予点，平均每所大学每年仅有70名学生获得学位，所以说博士是高等教育塔尖的群体这是无法改变的事实。2.博士在人群中的占比：在24-56岁年轻人群中，获得博士学位比例最高的是南欧小国斯洛文尼亚3.8%，传统教育强国美国2%，英国1.4%，澳大利亚1.2%，而截至目前为止中国0.06%，因此我国高等教育博士人才比例严重落后于西方，这方面有重大的人才缺口。我国每年授予学位（含超期毕业的）的博生5.5万人/年，而本科生370万，博士与本科生占比只有1.5%。3.中国从08年之后成为博士生产大国，即使如此，博士学位入学资格仍然一票难求，且每年大量毕业的博士生中真正的研究性学者较少，因此到海外攻读博士学位在国内仍有很大需求。4.目前，中国学生到国外读博士学位的专业主要集中在自然科学、数学、工程、健康和艺术五个专业领域，在美国读博士尤以STEM专业为主。当然我们说，其实提供大量的博士奖学金席位，这其实是美国大学和政府吸引和招揽全球精英人才的重要手段。02硕士毕业应该找工作还是读博士要想搞明白硕士毕业后到底是读博士还是去工作，我们应该从读博士或者硕士的原因开始分析：1.搞清楚硕士与博士的学位差异不仅仅在于学位等级的差异读硕士的主要目的是在特定领域中推进一个学生的学科知识——说白了还是以授课为主、科研为辅，无论学生选择的是课程型硕士（也叫应用型硕士）或者研究性硕士（也叫专业硕士）；读博士的主要目的在于帮助学生在特定的相关领域成为专家，且能够贡献全新的知识并成为向下低一级或者低两级学位对象的讲授者（助教或者助研）。2.考虑读硕士学位的原因有以下几点1）不想读博士学位，但仍想在专业领域从事一定的研究，并且获得学位的提升，说白了就是我要考硕士学位去竞争！2）不确定将来是否读博士学位，先读硕士学位（尤其是研究性硕士）为将来做不时之需；3）坚定要读博士，但在特定的专业领域（艺术/人文/商学）硕士是必经之路，某种程度上硕士是博士的前置学位或者我们某种程度上可以理解为“预科”。3.考虑读博士的原因1）对现有从事行业遇到瓶颈或者说没有合适的专业，想通过获得博士学位从事相关领域的专业工作或者说成为行业的敲门砖2）成为专家的必备条件——读博士，学历要达到专家的要求，这个比较普遍存在于我国很多特定行业，比如高校在编老师、医院的医生、药剂师麻醉师等；4.本科毕业也可申请读博士STEM即Science，technology，Engineering，Mathematics专业可以直接读博士，从而跳过硕士阶段，但入学门槛相对于申请硕士要高；尤其是在美国，学生申请博士第一要求学生本科的GPA非常优秀（通常3.9-4.0之间）、研究生考试成绩也需要非常优秀（GRE要求达到330分+）；如果是申请医学或者是药剂学专业，则通常硕士与博士课程连在一起，也就是说如果毕业生考医药学专业不论参加PCAT（Pharmacy College Admission Test）或者是MCAT（Medical College Admission Test）考试，只要被录取，实际上是硕博连读专业的录取。03博士主要分类1.学术博士——PhD这些更常出现在艺术，人文和一些社会科学科目中。学生选择他们自己的课题方向，并把它提交给一个大学或导师确认。学生可以相对自由选择自己的课题，但是它需要形成一个实际的PHD的基础，并符合一个机构的研究目标和专业知识。2.专业博士（在职型）——这些都是提供在职科目，如商业和管理，往往会奖励专业资格，如工商管理博士（DBA）。他们通常是为了有经验的候选人寻找他们的实践领域的研究，而不是成为学术研究者。3.专业博士（项目型）——指的是常见的科学，技术，工程和医学（“STEM”）科目。它们通常是由已建立的实验室、研究小组或其他专门的学术单位提供的，这类专业博士的目标是为了科研，即有命题和经费的科研项目。项目的制定会一些限制，但未必是学生所追求的具体方向。04读哪所学校和大学排名无直接关系1.常见的大学综合排名主要更多集中在以下几类：1）本科阶段综合排名——主要是考量一个学校的学科完整程度、在校生规模、师生比、教学设施、文献参考（论文），本科录取率、本科毕业率等因素，因此这一类排名，不论QS、USNEWS或者是泰晤士报排名，更受本科阶段家长和学生的重视；2）硕士阶段学院排名——主要是看相关领域硕士专业的排名，比如商学院排名、计算机学院排名、法学院排名、医学院排名、工程学院排名等，这类专业学院研究生排名更多是为硕士找工作提供一个指导和信息的背书，与将来博士专业没有任何关系。3）目前为止没有关于博士阶段的任何官方排名不论USNEWS、上交大、QS、泰晤士，原因其实无外乎第一专业设置少、第二每年名额少、第三各国教育体制五花八门不好统一。2.博士阶段对学校应该关注哪些要素？——辨别国外大学是否是研究性大学的4个因素1）第一个因素是这所大学研究质量、研究收入和产出、学者声誉调查2）第二个因素是教学表现——这所大学有多少博士生授予专业，每年有多少人获得博士学位，博士和本科生比例3）选择范围：世界百强名校占比：美国43、英国12、德国10、荷兰7、澳大利亚6、加拿大4，而中国只有清华北大两所大学4）相关导师在行业、企业中的学术影响力与权威性（或者话语权）05申请博士的五大注意事项1.所有的留学都必须——尽早开始申请截止时间每年年底，启动时间秋季开学之前，少部分专业的博士在春季还有名额，但这些专业相对偏冷，所以海外博士的申请时间与本科、硕士基本无异，都需要提早，这是亘古不变的。2.一定要花时间研究潜在的导师——她/他既是你的领路者也是你的老板和帮你成为专家的人，决定你以后的职业起点几个考察方面，1.带一个博士所耗费的人力和物力成本是很高的，因此一定要了解导师每年会带多少博士生（越少越好）；2.如果申请固定项目，可以联系导师讨论项目，如果项目没人监督，大学再好也是白搭。3.安排好自己的非学术生活在国外读博士，通常3-5年，但很多学校只要求学生真正在学校的“学习”是1年的时间，剩下的时间，学生可以安排自己的事情，那么如果学生在国内有工作怎么处理每年读书与工作的时间安排？如果是应届毕业的学生去读博士，如何安排自己的时间？4.尽可能多申请几所，鸡蛋不要放到一个篮子里因为国外的大学认为，博士都得是精雕细琢出来的人才，一所综合性大学教职人员2000-3000人，具备博士生导师资格的教授是非常有限的，每年招收博士就那几个名额，不可能像本科硕士一样大规模招生，更不可能搞机械化大生产来培养博士生，中国因为特殊的国情整体教育水平落后，高级知识人才匮乏，因此在博士培养进度上相对世界要快一些，但也不是敞开门槛大规模扩招，因此学生在选择导师的同事，导师也在筛选学生。虽然申请的竞争激烈程度比不上本科和硕士，但仍会有一定淘汰率，因此，申请阶段多选几所大学多拿几个offer对于申请者来说保险系数会更高。5.申请上需要花足时间注意三方面1）有没有花时间看看学校，见见导师？博士都是教授制，没见过教授跟撞大运没啥区别2）是否比较了不同的小专业？大的专业类别下有很多小的专业分支，比如社会科学下有人类学、心理学、教育学、社会学等等，商科领域下有管理学、财务学、金融学等等，一定要做好专业间的比较和将来的发展前景。3）个人陈述（PS）和研究计划（这是国外导师特别看重的），写不好研究计划的学生通常申请的失败率很高，个人简历，一定多找人看，尤其是资深人士看。研究计划大家一定要注意，这份计划不是简单的留学顾问就可以帮你解决的，一定是相关专业领域的专家来帮你把控，如果写不好自己的研究计划，是很难打动国外大学导师最终选择你成为他的学生！06读博士是去工作！1.一定要改变原有的学生心态，你不是去上学的，你的节奏也不是学生的节奏，时间自己来掌握！学会安排时间是博士生涯的重要一课！2.读博士 — 是一份全职的工作，且需要非常努力的工作，混日子是没可能的，你职场上的老板怎么要求你，你的导师就会怎么要求，你想想老板是个研究学者，要求绝不会比公司老板低，所以在博士阶段学生称呼导师是boss，他是给你开工资的人，或者说是决定你还能不能将来继续拿工资的人，不好好伺候将来各项补助和职位说没就没，全奖也不是一次性给你的，而是一年一签。3.必须制定自己的目标，这是工作的一部分，在截止日前完成自己的工作才能最后拿到你的学位。文科博士需要完成论文、权威期刊学术论文的发表。07美国与英联邦国家硕士的区别1.时间长度，美国5-7年（废人族的产生，能拖着就拖着，也没有硬性毕业年限，终身教育，反正是工作，有钱可拿），英联邦和欧洲最多3-4年（干完你的活希望你赶紧走人）2.美国相对主要按照时间表安排课程，所有导师团队都需要遵循，英联邦和欧洲国家相对松散，更容易安排时间。3.成本——前提是没有获得全奖（美国80000-107000美元/5年，英联邦40000-107000美元/3年）4.如果学生GPA分数很高，本科生本科毕业，GRE能刷出高分的学生可以首选美国而学生研究经历比较丰富的学生（有硕士经历）可以选择英联邦。08疫情会不会对博士申请和入学的影响1.美国部分大学关闭——美国加州、纽约州、麻省、华盛顿州、德克萨斯州的大学年底前全部关闭，本科和硕士改为网课，是否还有其他州的大学关闭，得根据美国的疫情控制情况。但是博士因为人群量很小，也不以上课为主，主要是从事研究，因此相对受到的冲击很小，即使不在实验室或者相关办公室，很多工作也可以在公寓完成。2.英国会不会无法入学，目前英国尚未明确表明不开学，只是讨论是否推迟开学，目前为止，很多国外专家预测，6月到达顶峰后疫情趋缓，应该不足以影响9-10月的开学季。3.申请工作——面谈或者面试会不会有影响——没有，可以用网络面试，skype这些软件都可以。4.各大学的研究生开放日受到疫情影响——目前英美和西欧的大学都取消了相关的校园开放日活动！5.对于正常入学的学生，那就要看具体学校的要求，但不管怎么说，新冠疫情下，所有人的学习和生活都会受到影响，博士作为一项“工作”相应地也要遵守对方大学的要求，可能以前在实验室在研究室工作多些，现在需要在寝室里完成自己的事情，并且和导师线上沟通多于线下沟通，其实这就像我们在企业、公司、行业一样，要遵守相应的规则，并且尽快适应。以上就是“隔壁老王”对于博士阶段出国留学的影响一些见解，希望对大家有所帮助，如果大家感兴趣也可以关注我们留言。

本文由鲁羊羊学姐授权分享，一个英法留学，牛津在读的博士小姐姐，欢迎大家关注她。毕业后，很多人都在问我，下一站去哪里？我总是露出迷之微笑，准备去治疗。什么病？永久性脑损伤。（PermanentHeadDamage）决定读博士前的迷茫期一提到“女博士”，你的第一反应是什么？大龄未婚女青年。三高女。剩女。两年前，我对读博士也是这样的感觉。所以那时即将从法国工程师毕业回国继续读双硕士国内项目的我，坚决抵制读博士。尽管家里人和导师都在劝说，但我是那种除非是自己真的意识到有必要，否则任何人的洗脑也无法改变我想法的人。真正开始纠结，是在去年的这个时候，也就是2016年的四月份，研二的第二学期。那时，拿到了一个很好的暑期实习的offer，却因为种种阻挠，只得放弃。一放弃这份实习，我的内心便开始慌起来，这样的机会都放弃，自己未来究竟要做什么？我陷入了深深的思考。那段时间，我反复问自己几个经典的哲学问题：“我是谁？”、“我要去哪？”、“我想做什么？”迷茫是我们这个时代的典型产物。我也不例外。焦虑与迷茫的那段时间，会在吃饭时因为思考未来，吃着吃着就留下眼泪；脾气变得特别暴躁，动不动就发火；不想去实验室，把自己关在寝室里，大白天躺在床上思考人生；去跑道上不停地跑，到跑不动为止......当然，我也没有闲下来。在最纠结的那一个月里，我问过无数的人，包括法国学校的老师、环保部的官员、以前实习的老板、在NGO工作的朋友、知乎上认识的美国博士、业内工作的学长......几乎把我认识的环保圈内各个层面的人都问了个遍。我也问了很多圈外的人，包括我很多在国内外读博的同学，也曾经在知乎上一遍遍地刷读博与不读博的选择，看别人的纠结，想自己的迷茫.....问完一圈下来，发现该迷茫的还是迷茫，于是，这时我想起了某句鸡汤：你之所以迷茫，是因为一直停滞不前。治愈迷茫的最好方式，就是放手去做。于是，我报了六月份的雅思，五月份基本上在备考雅思，考完雅思又找了份金融行业的实习，实习没去几天，雅思成绩出来，又回来继续考雅思。就这样折腾到八月份，心情太差就索性去川西高原上玩了一圈。九月份正式进入求职升学季，朋友圈开始被各类校招信息刷屏，于是开始更大程度上的迷茫，不知道自己要做什么。后来想尝试一下咨询行业，于是国庆假期没有回家，待在学校里每天和朋友mock interview，非常神奇地过了MBB中一家的笔试，不过当然第一轮面试就被刷了，我国庆七天的临时抱佛脚当然不能和别人好几年的积累相比。于是在挂掉了面试官的电话后，我回寝室大哭了一场，然后洗完澡，啃完鸭脖子的时候，2016年10月22日晚22时30分，我做了这个可能会影响我一生的决定：我要读博士。此时，距离top学校博士申请截止还有大概两个月的时间。当然，这个决定并不是空穴来风，它是建立在诸多自我分析和外部思考的基础上的。这里一开篇就把我纠结的过程写出来，就是为了告诉大家：迷茫并不可怕，可怕的是迷茫起来就什么都不做。有些事情，只有自己去经历过，才会明白适不适合自己。正所谓“不撞南墙不回头”，而撞南墙的只能是你自己，别人不能替代。我为什么要读博士？1.因为我可以继续做自己喜欢的事没办法，我读了一个外行人看来很有前途、内行人却知道不太有钱景的环保专业；很遗憾，我又很不争气地非常喜欢这个行业，并且想在这个行业里长期做下去。留在环保行业里，其实要就业，选择也是很多的，但是很遗憾，很多时候它们的薪资实在是让人难以启齿。国内的环境这么差，但是残酷的现实就是环境专业的学生却找不到什么好工作。当然，这个“好”是相对的，就不与金融和互联网行业的薪酬比了，但是和这几年也很憋屈的传统制造业相比，很多时候也是比不上的。虽然也很想安慰自己说才毕业，就不要太在乎钱的事了。但是当签三方时，看到那可怜的数字，还是会觉得有点对不起自己读了这么多年的书，无颜面对江东父老。（当然我并不是说环保行业里没有高薪工作，这是肯定有的。只是说行业整体水平，绝不是顶尖人才挤破头想进入的高薪行业。）身边同专业的同学，毕业后留在环保行业的少之又少，大多数就业的都转行了，至于转到哪了，哪里钱多就去哪里呗，这是人之常情：金融业（包括一堆券商、银行、投行），互联网（创业的，BAT的，科技公司），快消，咨询......总之又是职业万花筒。我也不是没有考虑过其它行业。回国这一年多，接触了很多走在时代最前沿、最热门的东西，比如创业、比如金融，身边转行的大神比比皆是，我也不是没有心动过。但是每当真正要去做这些的时候，我总会想起南极的星空，想起自己从19岁开始就一直在做的事，不想仅仅因为薪资低就放弃掉曾经的梦想。梦想就算没有成真，至少，我曾经努力过。所以我不愿意转行。导致我不直接就业的原因还有一个，则是我现在从事的方向，读到博士是一个更好的选择。由于自己对理工科兴趣的减弱，读研期间我换到了一个更偏宏观层面的环境管理专业，这一类交叉学科，更需要博士层面更深刻的专业技能和研究水平。因此，对想继续在这个行业做下去的我，读博成为了一个不错的选择。之所以把这些写出来，就是为了告诉同样迷茫的你，不要因为找不到工作而去读博。我在迷茫期也纠结过就业，之后之所以选择了读博，不是因为找不到工作，而是因为找不到一个能实现财富自由自己又喜欢的工作。可能也是自己有些太执拗，不愿意转行的缘故。2. 因为读博士更接近我期待的生活很多人也许和我一样，并不清楚自己想要什么，但是很清楚自己不想要什么。我曾经全职工作过近一年的时间，每天朝九晚六的生活，过得确实有点痛苦。我知道那种早上真的不想起床的感觉，也明白那种晚上坐很长时间地铁回家后直接瘫在床上不想做任何事情的体验。我这个人是个很喜欢新鲜事物、渴望不同生活体验的人，很不喜欢乏陈无味、单调枯燥的生活。当然，很多人要说，博士的生活不是很枯燥乏味吗？我承认，读博士也很枯燥，但是不可否认的一点，读博士，以及读完博士后的生活，如果要从事研究，都很自由。大概是我“若为自由故，二者皆可抛”的想法根深蒂固了吧。读博士、做研究，虽然表面上有个老板，但更多的还是靠自己，可以说是为自己而工作。为自己工作，就不会觉得很累，至少对我是这样。举个例子，我看paper研究到深夜都不觉得累，但是如果是上班加班到九点，就会觉得很苦。做研究这件事情，本来就是一个探索未知的过程，每天研究的对自己来说都是新东西，学习的也都是新东西。过程可能艰辛了点，但是一旦有结果，就会很有成就感。同时，我把旅行看得很重，希望每年可以有一定的时间去旅行。读博士可以让我至少在未来几年内都能够继续这种生活，未来如果进入高校工作，寒暑假的福利还是很吸引我的。3. 因为我对精神层面的追求多于物质层面这个我觉得是读博士必须考虑的一个因素，同时，也是非常重要的因素。因为很多读博士的人想要quit的时候，大概都是在看到身边同学事业有成、开豪车住豪宅的时候，内心的不平衡吧。要选择读博士的人，必须是那种你不急于短期内赚钱的人，也是你的家庭条件允许你继续读书，而不需要你立刻出来工作供养家庭的人。博士更像是个长期投资，你在30岁之前可能都会过得非常憋屈，你的同学可能已经开奔驰了，你还骑着小黄车（这就是我的真实体验......）。但是30岁之后，当你博士毕业，事业渐渐步入正轨，你所能取得的成就，也是非常值得期待的。同时，读博士其实是一件很开心的事情，依靠博士的奖学金或是工资，能够在最美好的年华里，心无旁骛地去探索人类知识的一个个极限。真的沉下心来读书，在如今这个浮躁的社会里，其实是件很美好的事情。我一直是个对精神层面追求多于物质层面的人。比如我有1万元，我会觉得去某个亚洲国家玩一圈带给我的人生体验远比买一个奢侈品包包幸福。所以这也导致这么些年，我身上最值钱的东西就变成了我见过的风景和走过的路。当然，我对精神层面的追求也不足以让我完全抛弃物质层面的追求，所以这也是为什么我始终无法像很多我很佩服的一线环保人士一样，能够不那么计较报酬地扎根在环保NGO一线。在这点上，我还是相信儒家的“穷则独善其身，达则兼济天下”的思想，只有当我能够满足自己的物质需求时，我才能够去追求精神上的满足，去推己及人，实现更大的价值。正所谓“经济基础决定上层建筑”。所以，我只能说我对精神层面的追求多于物质层面，而不是我不追求物质层面。所以，这也是为什么必须拿到全额奖学金才会去读博士的原因，我不能读到了博士，还要靠家里。说到物质层面，还有一点很重要的，对女生而言，就是个人问题。虽然我一向是不担心这个问题的，大不了我就上非诚勿扰，但是当我想到自己如果真正读到了女博士，还是没有男朋友的话，大概会比较心慌吧。不过好在，我已经解决了这个问题，并且有个非常支持我做任何选择的男朋友，所以也正是因为有家里和他的支持，我才能够没有后顾之忧地去追求自己的梦想。4. 因为我对研究有兴趣对研究有兴趣，这是读博士很重要的一点。其实读博和就业一样，不外乎就是选择了一条道路，这条道路和其他所有道路一样，都不轻松。读博可能更枯燥一点，需要能够沉得下心来钻研，能够摒弃一切这个社会所带来的躁动。所以，首先要选一个自己真正感兴趣的方向。其次，要选一个自己擅长的方向。我其实并不擅长数理化，高中时读了理科已经有些强扭的瓜，而在读大学时又一错再错继续读了工科。在高数课堂上的无措，在大物考试时的恐慌，以及在实验室从来没有滴定成功的沮丧，都告诉了自己，我真的不太适合也并不擅长理工科。所以到了研究生，我非常肯定地选择了一个不用做实验的研究方向，更偏社科管理。一年多读下来，我发现自己很喜欢也比较擅长从社会科学的角度来做研究。一直戏称自己是“混入工科女的中的文艺女青年”，其实是因为自己内心还是有深深的人文社科情怀。所以继续攻读的博士学位，也转了很大的一个方向，彻底转到了社会科学领域，做宏观政策研究。不过环境本来也是交叉学科，只是研究方法转向，研究内容还是比较一致的。另外，我发现自己对研究的兴趣大于具体执行。在我的简历上，可以明显看出，我的过往职业经历更偏研究。这一点其实是一个朋友发现的。在他即将前往哈佛肯尼迪学院就读环境政策MPP前，我们一起喝了次咖啡，他之前在国内某环保NGO工作过几年，那时我也在迷茫期，就请他帮我出谋划策一下，他看完我的简历，就说其实你做的还是研究偏多，所以你比较适合“一半研究，一半项目”的工作。我如醍醐灌顶，这才发现其实自己之前的职业经历，大多都偏研究，而且反观自己的兴趣，我对研究分析类的工作的兴趣大于具体执行实施类。所以，既然我都要去做研究，不如直接读到博士。怎么判断自己要不要读博士？在这里，写一点也许会有帮助的办法。当然，博士只是一个头衔，理工科的博士和人文学科的博士差别很大，理工科内部的博士也相差太大，而且每个人间的个体差异也很大，不可一概而论。找一个空旷无人的地方，关掉手机、电脑等可能会给你带来影响的外界物质，拿一支笔和几张白纸，对这些问题进行一一思考，分点列出来。第一步：自我分析“我喜欢做什么？”、“我不喜欢做什么？”（motivation）“我擅长做什么？”、“我不擅长做什么？”（capacity）第二步：读博之路进行分析“为什么想读博士？”、“为什么不想读博士？”这一步，可以考虑一些诸如“你短期内是否急于赚钱？”、“对自己研究领域的兴趣”等问题。第三步：下一步（next steps）“读博士的话，我需要做什么准备？”“不读博士的话，我做什么工作？”如果你能把白纸填满，就表明你已经对自己和读博之路有一个比较全面的思考了，那么接下来.......你还是会继续纠结的。这思考只是纠结的一部分，但也是必不可少的一部分。你要相信，任何纠结，总会有做出决定的那一天。我用这个方法在去年的四月，反复思考过很多次人生。然而真正做出读博士的决定，已经是当年的十月了。而在完全确定要读博士时，已经是今年的三月，收到全奖读博士的时候。我仍然愿意把这段经历写出来，也是对自己从去年四月份到今年四月份的一个总结。希望能够对正在迷茫的你有些许的帮助。

留学生在学历深造的过程中，从国内的顶尖大学来到国外的顶尖专业大学攻读硕士学位，如果选择读博，通常会选择国外的大学继续深造。但是中科院武汉病毒研究所所长王延轶的学历背景，与大部分留学生的发展之路不同，而且前后求学的层次让许多人费解。她从北京大学获得生命科学专业领域的本科学位之后，前往丈夫舒红兵任教过的美国科罗拉多大学攻读免疫学专业领域的硕士学位。从留学生深造的一般规律来看，王延轶获得国外大学的硕士学位之后，应该可以留在国外的大学继续攻读博士学位，但是她之后的选择似乎带有更加明显的求学目标，于是主动放弃了留学生的前途。王延轶在科罗拉多大学获得硕士学位之后，并没有继续在国外的大学攻读博士学位，而是来到丈夫舒红兵担任院长的武汉大学生命科学学院，攻读微生物学专业领域的博士学位。而她在之后的求学之路和职务提升道路上，可以用“顺风顺水”四个字来形容。在武汉大学攻读微生物学博士学位之前，王延轶提前一年成为武汉大学的讲师。也就是说，王延轶可以在武汉大学一边攻读博士学位，一边担任武汉大学的老师，可谓工作和学习两不误，让诸多攻读博士学位的同学羡慕。同时，作为当时的武汉大学生命科学学院院长舒红兵教授的妻子，王延轶在科研成果方面也比较出色。根据王延轶在中国科学院大学的简历资料来看，她在博士求学阶段，已经发表了多篇SCI论文，但是在多篇SCI论文之中的作者排序为第11作者，暂且不知是巧合，还是科研团队的安排便是如此。而在武汉大学获得博士学位之后，王延轶的博士毕业论文获得了优秀的评价，并在毕业后不久，成为武汉大学的副教授。从武汉大学讲师到武汉大学的副教授，王延轶用了6年左右的时间。从副教授到武汉病毒研究所的所长，王延轶同样用了6年左右的时间。在十几年的时间里，王延轶实现了一个留学生到顶尖科研单位学者的跨越。但是在武汉病毒研究所所长王延轶陷入“双黄连”的争议漩涡之后，人们纷纷开始质疑王延轶的发展之路，与丈夫舒红兵存在一定的关系，甚至质疑王延轶是否有真才实学担任武汉病毒研究所的所长。在没有直接根据的情况下，对于这些争论的问题，我们还不能进行深入讨论，需要到等待时间给出答案。尽管如此，细心网友查看王延轶发表的SCI论文，有多篇论文是舒红兵和她一起发表的科研成果。在王延轶的代表成果之中，一篇发表在Cell子刊上的SCI论文，出自于武汉大学生命科学学院舒红兵院士研究组在抗病毒天然免疫领域的研究成果，其第一作者是舒红兵的博士学生周倩，而王延轶和舒红兵是该论文的通讯作者。虽然博士生导师和学生一起发表论文，在国内学术界是常见的现象，但是王延轶与舒红兵多次一同发表SCI论文，而且两人的学术地位从一开始就存在悬殊的差距，难免会让人议论。通过王延轶的求学经历和后来遭遇的争议，从事学术研究和教育教学的人应当明白一个道理：通往学术成就的路需要跋涉的人凭借真才实学踏实前行，想要依靠关系走上成功的捷径，往往会在人生的关键时刻，因为经受不住考验而失去人生的光环。

现在社会竞争激烈，很多优秀的学生选择深造，我国攻读博士学位的数量很多。有人选择在国内攻读博士，也有一部分学生去国外读博。随着我国高等教育发展和科技、人文等方面的建设发展，我国本土博士质量已经有所提升。但很多高校招聘博士的工作还是写明有留学经验者优先。那么本木硕士和海归硕士之间到底有哪些差异呢？一、科研环境不得不承认我国在理工科专业方向上，我国科研经验比较少，很多高新科技领域没有一些外国发达，人文学科方面也存在不足。很多欧美国家的科研经验比较丰富，优秀的老师比较多，学校给博士提供了很多先进的科研设备，科研资源比较丰富。外国还有很多前沿研究项目，激励机制比较好，奖金丰富。虽然我国科研资源比较丰富，但总体科研环境还是不如一些欧美国家，外国一些名校和研究所的科研设备和技术都是世界一流的，我国只有少数重点大学和科研所资源设备比较先进，剩下院校的科研环境确实一般。二、视野格局海归博士可以接触到先进前沿的科研项目，参加一些国际交流会，可以和一些优秀的外国学者交流，外国名校的老师也非常优秀，对博士的科研有很好的指导作用。在这样的学术科研环境下，海归博士的学术视野比较开阔，有利于激发创新精神，格局也更加高。而国内的名师数量有限，学术峰会的数量和级别也是有限的，本土博士的科研视野格局就会受到影响。三、就业发展很多优秀的留学博士可能会留在外国继续做科研，也有一些海归博士回来找工作。海归博士的就业发展还要看毕业院校、科研成果、个人能力，所以并不是所有海归博士发展前景都非常好。当然名校毕业的海归博士，科研成果还比较丰硕，回国的就业机会都比较好。如果要在高校任教，那留学经历还是挺重要的，因为高校希望老师要有科研学术能力，还要有国际化的视野，可以为学生带来更多新鲜的事物。四、学术水平和科研成果其实一个博士的成绩还是要看个人，很多海归博士并不是非常有优秀，科研成果和本土博士差不多，学术水平也差不多。我国本土博士的科研成果也逐渐增多，很多学术论文得到了国际认可，这也是非常可喜的，看到了我国高等人才的潜力。所以一些企业和院校确实没有必要只关注是否有留学经历，本土博士也非常优秀。根据以上四点分析看来，海归博士和本土博士的差异主要体现在享有的科研资源、国际视野等方向，海归博士的科研前景更好。而博士的就业发展还是要看个人的能力和科研成果，所以即使海归博士有一定优势，也不能过分崇拜，企业和高校要客观看待海归博士和本土博士。

最近在网络上看到一篇报道，是纽约时报发布的，说的是在美国就读的博士生，毕业以后大部分都会选择留在美国，并且其中属中国博士生最多，占到了92%的比例。看到这样高的比例着实让人有些震惊，虽然不知这个占比的可信度，但也至少能够说明中国占据着很高的一个比例，这是毋庸置疑的。其实并不是崇洋媚外，我国的大学水平相比国外名校确实存在一定的差距，个人要想在学术的道路上走得更远，要想在科研领域获得更多的大奖，去到国外名校深造也是有必要的，这也是为什么每年我国顶尖学府清华、北大的学生纷纷去到国外攻读硕士、攻读博士的原因了。去国外留学并没有问题，不应该阻断有的人认为既然中国的学生去到国外求学，攻读博士学位毕业之后，大部分都留在了美国，最后这些人却在为美国做贡献，于是对这种现象存在不满，甚至提议要不要对中国学生出国留学进行限制。国内学生去到国外留学这是很正常的事情，国家的发展需要依靠人才，而要想获得顶尖的人才就有必要让他们去到国外知名学府深造，从造就人才的角度来看这是没有任何问题的，任何国家都不应该阻断这条路。为何中国高材生毕业后留在美国不愿回国？为何中国的人才在留学美国毕业之后，不愿回国而是选择留在美国，这是需要弄清楚的问题。其实主要有三个原因：第一：国外的科研环境更好国内的高校圈存在着论资排辈的现象，而国外就显得更加公平，能够更加专心于从事科研工作，并且美国能够提供比中国更好的科研环境。第二：外国能够提供更好的待遇国外相较于国内而言，他们能够获得更高的薪酬，并且不会有国内如此高额的房价，生活压力更小。第三：他们留学期间适应了国外的生活有些中国学生从本科毕业就去到国外留学，到博士毕业已经在国外生活了七八年的时间，而这段不短的时间已经让他们适应了国外的生活，于是毕业以后也选择留了下来。国内要做出改善，吸引优秀人才回国其实前面已经提到，我们不能够阻止学生出国留学，当然他们在毕业后留在美国也是个人选择，但是为了增加我国的人才实力，为了吸引更多的人才回到国内发展，为我国做出巨大贡献，就需要我国做出一定的改善，当科研环境、待遇、高校氛围等各方面都得到提升以后，便会有越来越大的国外留学人才回到国内发展。