国外大学的硕士学位证

不少本科毕业的学生选择去英国攻读硕士，因为英国硕士的学制基本都是一年制。不但能节省时间，还能比国内读研早毕业。今天一起看一下英国硕士留学回国后是否承认。一、正规大学毕业回国后承认。选择学校时，可以提前在相关网站查询已公布的海外院校名单，这些学校毕业后回国学历和学位是被承认的。谨防野鸡大学，否则不但浪费时间拿到的文凭这些还是假的，还浪费钱。二、英国硕士真的只读一年吗？像英国以及英联邦国家，大部分硕士专业都是一年制，而且毕业率不低。前提是自己能认真学，如果成天不学习、放飞自我，想想都不可能毕业，更可况是学位证。三、读硕士一年的学费是多少？英国硕士一般分为讲授式和研究式。1.讲授式商科类平均一年学费在12000到14000英镑之间。文科类一年基本是9000到13000英镑。理工类则是从9000到15000英镑一年不等。2.研究式相较于讲授式来说，研究式主要以研究为主，因此学费要贵一些，普遍10500到15000英镑之间。具体的费用还是要以各学校公布信息为准。以上就是英国一年制硕士回国后是否承认的相关内容，仅供参考。

虽然在知乎世界，人人似乎都是“人在飞机，刚下美国，硕博连读，年薪百万，”但是在现实当中却不尽然，每年的专科毕业生占到当年毕业生总人数的一大半。每年想考研的专科学生也不再少数，然而政策决定了他们的考研之路实在难走。现在在我国，一般专科生考研需要毕业两年或者两年以上，达到与本科生同等学力的身份，才能考研。这是第一种考上研究生的方法。也就是说，专科学生想要考研，需要通过各种途径重新补上国家承认的本科学历之后，才能参加考研。另一种方法，也就是现在更多同学使用的方法， 先考专升本，读完本科之后再考研。假设有两个人，小花和小红，两个人所有的个人情况都一样。我们来来算一笔账：按照方法一：小花18岁的时候考上某专科学校，如果按照第一种方法， 小花读完三年专科之后21岁，中间两年的时间通过别的方法补上国家承认的本科学历，再一次成功考上硕士研究生读三年并顺利毕业，此时的小花26岁；按照方法二：小花今年18岁，读三年专科之后考专升本，顺利考上之后读了两年本科，成功拿到了本科毕业证，小花还想深造，又顺利考上研究生，研究生读三年并且顺利毕业了，此时研究生毕业的小花也是26岁；这两种假设都建立在小花能一路披荆斩棘顺利拿下所有考试，如果小花不像我们假设的这么顺利，她可能第一年考硕士没有成功考上，需要二战考研，那小花花在考研上的时间成本就更多了。小花的同学则不同，小红通过另外的途径去拿到硕士学位，不仅比小花节省了好几年的时间成本，早几年硕士毕业，还拿到了更好的学校的硕士学位。那小红是通过什么途径才更早的拿到硕士学位呢？答案是小红选择去英国留学。不太接触留学的人可能对这一点并不是很清楚，可能会觉得即使专科生能申请国外的大学，那么八成申请到的也不是什么好学校。No!No!No!并不是这样的。现在专科生想要拿到英国硕士学位，一般情况情况下有两种方法：第一种：读完大专之后，申请英国的top-up项目，到英国读一年本科，拿到英国本科学位，再用英国本科学位申请英国硕士；小红选择这种方法，那她专科毕业后只需要两年就能拿下英国硕士毕业证，top-up项目性价比高，入读门槛低，雅思只用达到6.0就可以申请，并且在英国读完本科之后的的学位认可度在英国很高，学历能够获得英国所有大学的认可，可以用来直接申请英国的硕士。第二种：读完大专之后，选择读半年到一年的硕士预科，再申请英国硕士，同样也能拿到英国硕士学位；对留学申请稍微有了解的人都知道，不管是申请哪个国家，学校都会查看你的院校背景，985/211院校的学生是一个档次，双非学校又是另外一个档次，读硕士预科可以避免掉学校对你背景院校的审查，这对于申请者明显是非常有利的，小红读硕预之后，能进入到更好的学校学习。小红18岁考入专科，21岁毕业之后，读了一年专升本+硕士或者一年硕预+硕士，毕业的时候小红23岁，比在国内考研的小花拿到硕士毕业证书早三年时间，并且小红因为有留学的优势进入了更好的公司，把节省的三年时间用在工作经验积累上，26岁的这一年，小红已经有了三年的工作经验，成为一个拥有大公司大项目经验的成熟职场人，而同岁的小花刚毕业，还是应届毕业生。你是HR的话，你会选择哪个职员呢？答案不言而喻。你肯定会选择不管是纸面实力还是个人能力，都更优秀的小红。那问题来了，你或者你的孩子，现在正在成为小花还是小红呢？

中外合作办学硕士到底有没有含金量？#硕士##2020年魔幻的开头使很多准备留学的同学不得不暂缓计划，但是学历提升又迫在眉睫，这时，中外合作办学硕士出现在大家的眼前，而在大部分人心目中都冒出了共同的问题——这个读下来到底有没有含金量？是否适用于岗位晋升，继续升学读博呢？如果你也有相同的疑问那就继续往下读吧~一、中外合作办学到底属于什么性质的硕士，国家教育部是否承认？中外合作办学硕士，是在职研究生报考方式之一，是经过教育部审批的在职教育形式，报考成功后都能获得国外院校颁发硕士学位证书。所有正规的中外合作办学的硕士，承办学校需要在教育部备案（注意是承办学校，不是承办机构，所有与机构合作的中外合作办学是无法获得教育部认证的！！！），得到教育部的批准，你读完硕士，才可以在教育部认证！而认证的内容，包括学历和学位，就是说，你相当于有了硕士学位，和研究生学历！以南开大学与澳大利亚弗林德斯大学合作办学为例，在教育部涉外监管网上可以查到教育部批准书及其编号，这代表着合作办学项目已在教育部备案，有着教育部认证资格。二、中外合作办学的上课形式与学习内容是什么？以南开大学与澳大利亚弗林德斯大学合作办学为例：上课形式：不脱产、业余学习上课时间：集中学习（每月集中学习一次），每次课程三至四天（周四至周日或周五至周日）课程学习安排：1）澳方课程由澳大利亚弗林德斯大学教师负责教学，以课堂测试及课后英文论文形式进行课程考核2）中方课程由南开大学教师负责教学，以考试或中文论文形式进行课程考核三、中外合作办学适合什么需求的学生？中外合作办学的教育方式，一般来说，是针对有一定工作经验，并没时间出国的人准备的。如果你恰好是在岗位晋升途中遇到了学历的门槛，那么这种方式肯定是最为便捷且获得的成长最为全面的。毕竟有国外优秀院校的师资可以共享还是很不错的~四、中外合作办学到底有没有含金量？对于无法全日制就读硕士的学生来说，中外合作办学硕士应该是含金量最高的学习方式了。通过学习，学生除了本国课程，还接触了国外的先进理念和学习方式，东西方文化的交融与碰撞能够带给学生更多的对比和汲取精华的机会；授予给学生的也是国家承认的学历和学位。虽然无法享受像国内统招全日制研究生的毕业派遣机会，但是同样享受积分落户政策（比如北京硕士学历可以积26分，如下图所示）对于考公务员/事业单位、继续读博士或者就业都是完全没有问题的。由于目前中外合作办学的审查比较严格，所以一般在直辖市此类项目会比较多，但是像北京上海这样人才过于集中的地区，中外合作办学的入学要求非常严苛且报录比很低，如果大家不想只是陪跑的话可以考虑一下天津地区的合作办学哦。同为直辖市但是报录比没有过于夸张，入学的比率还是要大一些的。南开大学与澳洲弗林德斯大学合作办学就是一个不错的尝试。提升学历的方式有很多种，每种方式都能让你获得知识，得到成长；虽然过程难免遇到荆棘，但收获果实的喜悦绝对是最有价值的！想获得更多留学和学历提升资讯可以关注小编，干货满满哦~

来源：央视网央视网消息：2018中国国际教育巡回展这两天又拉开帷幕，现在正值很多海外院校春季入学的高峰期，然而，最近国外一则“花高价钱换来“虚假大学”文凭”的新闻，再次把“虚假大学”这个留学陷阱推到留学生和家长面前。英国广播公司的一档节目调查发现，数以千计的英国人在一家巴基斯坦的“文凭工厂”购买了假学历，这家公司经营着上百个实际并不存在的冒牌线上大学，包括“布鲁克林帕克大学”、“尼克松大学”等等，申请者获得的学历多是用于求职升职。英国教育部表示，正在采取“果断的行动打击学位欺诈”，并称这是在“欺骗真正的学习者”。“虚假大学”事件频出，却依旧有学生上当受骗，白花钱不说，还耽误时间。记者梳理发现，海外非正规院校大致可分为三种类型：第一种是打着正规学校分校的旗号行骗，但其实并没有授予学位的资格。第二种是“三无”大学，直接兜售假文凭，这些所谓的“学校”明码标价从中获利，根本没有办学资质。第三种是山寨名校，在学校名称上模仿某些世界名牌大学，混淆视听。业内人士提醒，面对不断改头换面的“虚假大学”，学会认真加以辨别十分必要。如果留学生发现自己所在的学校并不正规，要及时采取行动，申请正规院校，尽量把损失程度降到最低。

英国留学本科没毕业却可以申请硕士是怎么回事时间如水，光阴如梭，有时候最珍贵的是年华，是青春。有时候，最不值钱的反而是青春。人总是在青春的时候想未来，当老了，又感叹自己浪费了大好青春。一年复一年，一年何其多。又是一年毕业季，谁家欢喜谁家愁？即将毕业的你是否记得当初初到英国留学的自己？是否记得那个在图书馆愁眉苦脸寻找资料的自己？又是否能记得，那个孤独无助的在某个夜晚看着月亮，想着家乡，想回家的你？但是，真到了毕业季，你能回去吗？你能毕业吗？你能昂首挺胸的回到家乡吗？岁月磨平了青春的棱角，包容了你的暴躁，见证了你的成长。但是你给他的回报却是可笑的挂科无法毕业，用自己的青春年华买单，这笔买卖真的太亏。书到用时方恨少，学到毕业方恨晚，其实很多留学生在出国留学的时候，是抱着相当大的期望。挥斥方遒，那股豪迈，不知现在的你是否气势依旧。很多留学生进入了一个误区，在选择专业时候选择了回国好就业的专业，而不是自己感兴趣或者自己喜欢的专业，在后期学习的时候也很难进入状态。并且留学生在进入学习后会面临非常大的一个困难，那就是孤独，国外的很多大学教育非常独立。选不同专业的课，然后会遇到不同的人但是上课完以后，又会变成陌生人。如果这时候有朋友在，那么这种状态会好很多。如果是一个人留学那这种孤单真的会慢慢把人变得抑郁，并且每天的学业和任务也特别的繁重，面对一个新的教育体系，和一个新的环境。没几个人的适应力能有这么强。当然也有相当大一部分客服这些困难后。学业直线上升。渐渐回到正轨。如今，随着世界节奏发展的加快，越来越多的人选择了出国留学，体验不同风景和异国的情怀。但是却忘记出国是为了什么？有些人觉得出国最重要的是过程，是体验。是那一段宝贵的人生经历，至于留学结果怎么样却漠不关心，只在乎自己出国以后，是否能玩的痛快。但是如果到最后你不能毕业，那么你就算回到国，你的学历也只能是出国前的学历，也就是高中学历。并且，现在大部分企业央企和大型外企在对外招人的时候，对于学位要求有一个最低门槛。如果你不能顺利毕业，那么可能你连面试的机会都拿不到。可能有人会说，能出国留学的都不差钱，觉得拿不拿这个学历无所谓。毕竟自己家里也不缺钱，但是一个高学历的你在逼格上就会拔高很多。就算镀金，那也得把这层金给渡上去不是。国外高校的宽进严出是出了名的严格，对于缺勤，作业敷衍，考试作弊，以及课堂态度不端正都会造成你的学业无法完成。从而无法毕业，在国外，每年都有大部分留学生因为以上问题等等导致无法毕业。很多黯然回国，有些依旧坚持，一纸学位证很轻，同时也很重，毕竟它是对自己几年辛苦的一个肯定。同时也承载着家人的期望，海归海归，何为海归？如果不能成功毕业回国又有什么优势？花费了这么多时间和金钱，即将出国甚至已经出国的你我觉得也应该好好想一下这个问题。但是对于很多老油条来说，我觉得你们也没有必要耗着。什么为老油条？如已经出国几年还无法毕业的学长学姐，已经无法毕业却依然赖在学校的留学生。甚至很多被开除学籍取消签证到最后一天才回到国家的学子。第一，这样耗下去除了浪费了自己的青春和所剩不多的年华，我并不觉得有一个好的结果。有了问题就要想办法解决，要不早早做决定尽快回国，做一份留学回国人员证明（带学历的）。很多大企业和中小型企业还是会非常吃香，积攒学历以后未必不能一飞冲天。其实我也知道，有时候放弃比选择更难。那还有另一个选择。就是在本科没有毕业的情况下申请硕士完成你的学业，拿到硕士学位证然后回国。英国的硕士学业只有一年，也就是两个学期。读出来就是硕士学位，现在是有办法可以申请到offer的。在就读硕士的时候选择比较好毕业的专业，特别是很多专业对于前置学历是没有特别注重的要求。所以对你们来说从进入的那一刻开始，和别人是在同一条起跑线。这一年稍微努力点，顺利拿到毕业证是肯定没有问题的，为了学位努力一点来改变你的未来，你会觉得吃点苦这都不算什么。临近毕业季，又是海归回国时，回国的名单上会有你吗？永远不要怨声载道，不想读，那就回国。也千万别耗着你所剩不多的年华，不甘心的，就选择读硕士这条路，一年。你还这样混过去吗？本来没有路，走的人多了，也就变成了路。那么你们自己的路呢，都是成年人，对于自己的未来和人生，就该把握在自己手上。不管怎么选择，一条路，选择了就别回头。要坚持走下去，勿忘初心。

近年来，很多国外知名大学在纷纷在国内设立的分校，或是通过联合办学形式，或是采用挂名形式，与国内重点大学相比，谁强？都说自己是按照主校的教育方案，交了那么多高额的学费，师资是否能够保证？1、宁波 - 诺丁汉大学学校建于2004年，位于浙江省宁波市，是经教育部批准，由英国诺丁汉大学与浙江万里学院合作创办的具有独立法人资格和独立校区的中外合作大学，是中外合作大学联盟成员。2005年5月20日，教育部正式批准设立宁波诺丁汉大学，2008年12月获教育部批准开展博士研究生教育。宁波诺丁汉大学本科阶段学习学制为四年，第一年学习通过小班化学习，主要学习学术英语课程（EAP）和专业入门课程。之后三年的课程设置与英国诺丁汉大学一致。硕士研究生学制分一年和两年，两年制的第一学年主要学习学术英语课程。学生毕业颁发英国诺丁汉大学学位，按照英国的教育体系（英联邦所属大学适用），学生获得的学士学位分为一等、二等上、二等下和三等学位。学位证书上注明学生所获学位的等级。学位等级由学生在校期间学术成绩加权平均分决定，并于学生继续升学时申请深造院校相关联。2、北京师范大学 - 广东香港浸会大学联合国际学院创建于2005年，位于广东省珠海市，是首家中国内地与香港高等教育界合作创办的重点大学，创新地推行博雅教育及国际化办学模式，致力于建成世界一流的博雅型大学，培育国际精英人才，促进中国高等教育国际化。UIC致力于建成世界一流的博雅型大学，现拥有一支来自30多个国家和地区的优秀师资队伍，实施全英文教学。本科毕业生学成后获颁UIC毕业证书和香港浸会大学学士学位，在国内、香港及国际范围均获认可。另外，UIC正式开展的研究生教育，开设研究型硕士博士专业和授课型硕士专业课程，毕业生获颁香港浸会大学学位证书。3、西交 - 利物浦大学2006年学校正式成立，位于江苏省苏州市，是经教育部批准 、由西安交通大学和英国利物浦大学合作创立的，拥有学士学位和英国利物浦大学学位授予权的中外合作大学。研究型硕士学位点：分子生物学、管理学、计算机科学、高级化学。全日制授课型硕士学位点：专业会计、可持续能源技术、商业分析硕士、国际工商管理、土木工程、城市规划、城市设计、多媒体通信、媒体与传播学、应用信息学、建筑设计、投资管理、社会网络计算技术、管理学、经济与金融学、经济学、英语教育、工商管理、跨学科设计、运营与供应链管理、金融学、金融数学、金融计算、项目管理。非全日制授课型硕士学位点：可持续建筑、国际工商管理、土木工程、城市设计、媒体与传播学、英语教育、跨学科设计、运营与供应链管理、项目管理。4、昆山 - 杜克大学学校创建于2012年，是昆山杜克大学是杜克大学和武汉大学在中国江苏昆山市合作举办的具有独立法人地位的世界一流研究型综合大学，主攻精英教育和前瞻科研。 学校现开设环境政策、全球健康、医学物理学和管理学四个硕士学位及本科生全球交流学习项目。昆山杜克大学的学士学位课程采用通识博雅教育模式，各专业均采用了双结构设计，在涵盖广义的跨学科核心内容的同时，更聚焦本专业的重点知识，学生可通过选择不同的课程来发掘个人的学科兴趣与方向，并在大二下学期结束时确定专业。5、上海 - 纽约大学学校创建于2011年，位于中国上海，是纽约大学和华东师范大学在上海合作开办的具有独立法人地位的研究型大学，提供四年制文理科通识教育。 与纽约大学阿布扎比分校、纽约大学纽约校区共同组成纽约大学全球系统中的三个具有学位授予权的门户校园，面向全球招收本科生、硕士生、博士生。所有课程英文教学，授课教师来自于中国及世界各地。2013年开始招生，开设的专业包括：金融学(商业与金融)、经济学、生物科学、神经科学、物理学、化学、电子信息工程(电子工程)、计算机科学与技术(计算机工程、计算机科学)、数学与应用数学(数学)、综合人文、数字媒体艺术(互动创意和技术)。6、汕头 - 以色列理工学院学校创建于2016年12月，广东以色列理工学院位于广东省汕头市，由全球知名的以色列理工学院与广东汕头大学合作举办，是中国第一所引进以色列优质高等教育资源的具有独立法人资格的中外合作大学。广东以色列理工学院首批设置的本科专业为化学工程与工艺、生物技术、材料科学与工程。学院按照相关规定，逐步开展以色列理工学院硕士学位和博士学位教育，自主招生录取，颁发以色列理工学院的硕士学位和博士学位证书。7、温州肯恩大学2014年正式去筹，位于浙江省温州市，温州肯恩大学是经教育部批准，由美国肯恩大学与温州大学合作创办，在中国设立的一家引进美国大学优质教学资源、具有独立法人资格和独立校区的中外合作大学，是第一届中外合作大学联盟理事会成员。开办金融学（国际金融方向）、会计学（国际会计方向）、国际商务、市场营销（国际方向）、管理科学（国际创业管理方向）、管理科学（国际物流信息管理方向）、英语（国际应用方向）、心理学、计算机科学与技术、数学与应用数学（数据分析方向）、视觉传达设计、建筑学等专业方向。想了解更多信息，欢迎关注我，更多内容希望能够帮助您！

用人单位缺乏判断力，不会深究海外的中国留学生学得到底如何。只用学习时间判断一个应聘者，是一种简单的判断，可以说是偏见。学位含金量与制度无关，最关键的问题还在于培养过程，就是我们怎么去安排课程，怎么挑学生，以及质量把握等方面。“和你一起面试的国内研究生都读了两三年，而你这个硕士实际只读了大概九个月，你能学到什么呢?”这是王可找工作面试时最令她尴尬的问题。香港某高校新闻学硕士王可于去年夏天结束课程，返回内地找工作。“当时听到这个问题的时候第一反应是觉得很尴尬，毕竟是被质疑的感觉。也没想到会被问到这个问题。”接受采访时王可这样向记者解释。其实，不仅是香港地区的留学生，英国、澳大利亚、新西兰等英联邦国家也有大量的“一年制硕士”，美国也有少量时长为一年的硕士课程，如法律硕士(LLM)。当他们回来的时候，也常常遭到用人单位一定程度上的质疑。从未停止的争论“读MSc忠告：香港MSc(注：科学硕士，master of science)甚至可能成为你简历上的污点!”王可如往常一样随意地浏览网页，QQ系统忽然弹出了这么一条群消息。该消息来自一个在香港读书的内地生交流群，王可正准备打开链接看一下。群里紧接着有人发言：“老帖了。没意思。”“说得好恐怖，虽然估计部分真的被夸张了，但的确值得反思反思再反思。”出于好奇，王可搜到了原帖。帖子的出处是寄托家园论坛，发表时间为2010年1月19日，参与讨论的跟帖多达19页。“事实上，关于读授课式这种一年制硕士究竟值不值得的讨论，一直没有停过。已经是‘月经贴(讨论话题出现频次很高的帖子)’了。”王可有些无奈地笑着说。此“忠告帖”的作者叫做“hatehkust”，2009年赴港就读于香港科技大学，读经济学硕士课程。在帖子中，他历数了自己在香港以及内地找工作所遭遇的种种不愉快乃至“噩梦”，内地用人单位在学习时间上对他的质疑，某银行简历筛选系统排斥港校等等。他认为，这一切都是读了这个硕士造成的。而写这个帖子是为了告知后人：“这种一年制的培训班绝对对你日后的工作之路害远大于利， 来香港读MSc不仅不能给你镀上哪怕一层再假的金，甚至绝对可能成为你简历上的污点。”“对于授课式硕士含金量的讨论几乎是每一个新人都会问的问题。”王可说。在hatehkust的帖子下面留言的同学很多，有的对他MSc比国内硕士清闲的说法不以为然，也有人对于他这种“泼冷水”的行为表示肯定。香港和英国、澳大利亚、新西兰这些地区和国家的研究生课程分两大类，一类叫做研究式课程(注：Research Postgraate Programmes，RPG)，一类叫做授课式课程(注：Taught Postgraate Programmes，TPG)，二者的区别简单讲就是一个以日后从事学术研究为导向，招生人数很少，一个以就业为导向，招生名额比较多，课程也偏实际;研究式的要两三年，授课式的一般一年到一年半。王可向记者介绍道：“研究型硕士叫做Master of Philosophy，哲学硕士一般略写作‘mphil’，而其他的文学硕士(Master of Arts，MA)、科学硕士(Master of Science，MSc)等等，都是授课式。”“各种声音都有，每一种选择都有得有失，关键看你想清楚自己要的是什么。”王可说，当时她也是查阅了很多资料才决定到香港读授课式硕士的。“我希望在香港可以开阔眼界，同时学习偏实用的课程，方便就业。”时间与质量的关系在简历上最一目了然的就是学习时间的长短，也是“一年制硕士”最容易被质疑的地方。因为即使按照入学时间到毕业典礼来计算，也最多一年半。这还是因为毕业典礼与课程结束时间相隔约半年。那么，姑且被统称为就读“一年制硕士”的学生们，他们的学习生活究竟是什么样的呢?hatehkust称，他所认识的一些内地“985工程”学校的研究生，“起早贪黑地像头牛一样，上课、作业、考证、论文、项目、实习”，而读MSc的同学“每天打游戏到凌晨4点，中午才起床”。“其实无论在什么学校什么课程，都有认真学习的学生，也都有混日子的学生。”王可介绍道，因为香港与英美等地的高校时间安排相同，所以都没有内地的学期时间长。每学期只有13周左右的课程，而内地高校普遍都有18周或者以上。“如此一来，课程就很紧凑，节奏很快。每门课的老师都会在第一堂课就把整学期的课程安排发下来，具体包括每节课的预备阅读书目，每一次作业、什么时候作课堂报告，有个人的，也有小组为单位的。一学期上三四门课觉得比在内地时上七八门课还累。”也正因为如此，人人网上有一条被广泛转发的状态，是香港中文大学的一位同学在考试周用网上流行的“咆哮体”进行的吐槽。该同学说，自己读研究生了还考试、闭卷考试，还要作报告、写论文，还不止一门课如此，“毕业之后还被人说你不就是TPG毕业的吗，不就是花钱买的吗，不就是很容易就申请到的吗，等姐拿到学位证非得供起来，那是姐拿血和汗换来的!”虽然是语气夸张的调侃，但是王可觉得这条状态还是很形象的，“尤其是最后两句，其实也是对质疑授课式课程的一种回应”。对于用人单位对学习时间的质疑，华东师范大学高等教育研究所副教授侯定凯表示，用人单位有自己的想法，有的比较偏向海归，有的也会因一些质量问题有所渲染的报道而对某种类型的硕士“并不买账”。“他们缺乏判断力，不会深究海外的中国留学生学得到底如何。只用学习时间判断一个应聘者，是一种蛮简单的判断，可以说是偏见。”中央民族大学外国语学院院长、教授郭英剑也向记者表示，他坚决反对用人单位在招聘时用学习时间长短去质疑或者评价一个学生，“这对学生很不公平”。如何衡量含金量关于大家通常所说的含金量，侯定凯分析道：“首先是从学习时间上衡量，其次就是从写不写论文来衡量，认为写论文的情况比不写论文的情况好像要求要高一些。”而就这两方面来说，侯定凯认为，这与一个国家本身的学术传统有很大的关系，不存在哪一个制度比哪一个制度更好的问题。“如果仅从时间与论文两方面来衡量，那么我们的研究生培养无疑应该是很好的，硕士普遍的都是三年，而且全都需要做毕业论文(或毕业设计)。但事实上我们的研究生培养得并不好，批评声音很多。”侯定凯说。在招聘的时候对人才进行考量，是招聘方必然要进行的活动。但是，招聘负责人或者公司领导真的具有评价一个学位含金量的能力和资格吗?对此，侯定凯认为，评价一个学位的含金量如何，实际上最终应该是由教授、学者、专家这群人来把握的，外行实际上无法判断和评价一个学位的含金量。“因此，有关学位含金量最关键的问题还是一个培养过程的问题，就是说我们怎么去安排课程，怎么挑学生，以及质量把握等方面。”王可说，自己所读的课程没有毕业论文的硬性要求，只是作为选修。如果写论文，相当于修一门3学分的课程。“但是事实上，一些课程也会要求我们写论文、写报告。”而修读香港中文大学全球政治经济学硕士的一位同学更是向记者“诉苦”，因为学习的课程偏理论一些，除了课堂报告外，每门课都要写论文，“尤其期末快结课那一两周，写论文的压力特别大。不能因为我们没有一个所谓的毕业论文，就觉得我们很悠闲啊”。英国华威大学国际安全专业的张晨则表示，他们是需要写毕业论文的，自己当时写了一个月。“国内的想法偏传统，认为论文是控制质量的手段，喜欢从结果出发，用一次性的方式来控制整个过程，是本末倒置。”侯定凯对此分析道，据他了解的情况，国外的课程一般有系统的培养方案和考核，平时的作业、报告等形式也较为多样，“当然学校与学校的差异性也存在，也有很糟糕不负责任的教学情况存在”。“总之，学生的发展是多样性的，不是每个人都适合写一篇四五万字的论文。有想法和写文章不是一回事。”侯定凯说。专学分开是大势所趋何青去年报考中国传媒大学学术型硕士，以一分之差被调剂为传播学的专业硕士，因为专业硕士的招生名额多于学硕。而她现在表示，“读专业硕士也不错，本来就没想要走学术路”，只是担心用人单位可能会歧视专业硕士。“国内目前的学术型硕士已经开始锐减，而是大力发展专业型即职业型硕士。研究生教育由学术型向专业型转型的指导思想是极其明确的。这一点，由于有教育部的行政命令在，大方向已定且已见成效。”郭英剑对专硕学硕之分表示肯定。侯定凯说，这种改变是教育部门针对现实作出的反思，包括考虑研究生缩短学制。“拖三年也不见得有积极作用。有的课程可以进行调整，让学生有更多时间参加社会实践工作。”而现在研究生就业情况并不乐观，因此才要变革，“改革的方式不是从学术本身来考虑问题的，更多的是从人才市场的角度来作一些调整。包括以前的扩招，到现在对扩招人数的控制，以及学制的改变，都是如此”。王可觉得，授课式硕士对应为国内的专业硕士，都是以就业为导向的。从人才市场的角度来说，它们更需要学生掌握与岗位要求有更多对接的知识或者技能。侯定凯说：“现在的专业硕士，就是按照这样的方向在走的。”虽然关于这种国外的“专业型硕士”的一些不理解和争论存在，但是，身为一位高校教师，郭英剑还是鼓励自己的学生出去留学的。“作为新时代的青年学子，在国内接受了多年的基础教育以及本科阶段的高等教育，应该出去看看并接受一下比我们更好的高等教育的理念与实践，在拓展个人高等教育多元经历的同时，开阔视野、增长见识。”

出国留学不再是大家的不可求的事情，越来越多的人基于国外教育环境的良好，和不同的文化背景选择出国开阔自己的视野，进行深造。那么研究生出国留学也是一个较好的选择，今天三立小编针对那些本科阶段想要出国读研的同学，整理了一份去出国留学读研的需要清单，帮助大家更好的出国留学。一、 基本要求想要出国留学必须要达到固定的条件，一是经济方面，出国留学不是一件小事，它并非是仅在某个国家呆上短短几个月，研究生期间不是两年或者三年。所以出国留学所花费的费用不是一个小的数目，比如申请美国的院校，一年学费十几万人民币，包括食宿四年下来至少一百万人民币打底。二是个人的语言能力，出国留学至少要准备托福、雅思等考试证明自己的语言能力，若是选择小语种国家，也要进行小语种的学习。然后是大家的学历证明。三是出国留学还要有一定地位的人给院校递交推荐信，证明你的在校表现以及综合素质是值得该院校与预录取。二、 申请材料大家研究生申请出国又需要哪些申请材料呢？一是学历证明，本科生申请读研一般要求应届本科毕业生，往届生也会考虑。大家需要提供在读证明，加盖院校的章，至于中英文版的毕业证和学位证在大四毕业之后再提交即可。往届生则需要毕业证和学位证。大专毕业生可先申请硕士预科课程，再攻读硕士学位。二是成绩材料，一般是 6个学期以上的成绩单，大家可以在教务处可以开具原件，中英对照，加盖院校的盖章。有些院校只有中文版，没有英文版，可以找翻译公司帮忙翻译，并盖章即可。大家的GPA要求因所申请的院校不同要求也不一样，但都要求平均GPA为4.0以上，总分为5.0的话。除了GPA成绩之外，还要语言成绩材料。类似雅思、托福或者是GMAT成绩，雅思成绩大体要求在6.5-7.0，具体也要看申请院校的要求。语言成绩未达到入学标准的，除极个别的院校以外都可以申请语言课程。三是推荐信。四是个人陈述， 有的院校会有字数要求。要求有三个，一是Motivation，也就是为什么要申请，二是Why You，为什么人家要选择大家，基本上可以结合自己的教育背景、个人能力强、实习经验丰富等等，说出大家的优势。三是What to Achieve，也就是大家能从这个学科中获得什么，对大家未来有什么影响，可以简单说下大家的职业规划。基本上围绕着三点说就没什么问题。这些就是三立小编整理的关于研究生如何进行出国留学的内容，帮助大家更好地进行研究生出国留学。

中外合作硕士中高层首选大家好我是硕博通老师，我从事硕士博士招生教学工作已经十年了，中外合作办学是当下职场中高层首选的一种进修研究生学历的重要途径。今年来，学员的常见问题我汇总成此篇文章，分享给大家，让大家更了解中外合作办学硕士班，依据自身情况合理选择适合自身学习的一个课程。问：中外合作办学是什么意思？什么是中外合作办学？答：中外合作办学是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构。2018年6月19日，教育部办公厅发布《关于批准部分中外合作办学机构和项目终止的通知》。区分办学方式一是学历教育项目，必须通过统招考试，填报志愿，毕业后分别获得中外双方学校颁发的文凭（如：清华大学与澳大利亚国立大学合作举办管理硕士学位教育项目）一是非学历教育项目，无须填报志愿，参加学校自己举办的入学考试即可。中方学校修得相应学分后，通过语言考试后再被合作学校录取，毕业后获得外方学校颁发的文凭（如：中国农业大学与荷兰万豪劳伦斯坦瓦格宁根大学（原荷兰劳伦斯坦国际农学院）合作举办园艺专业非学历项目）注意：就读非学历教育项目的，若该项目未能获得教育部审核认证，即不能承认该项目所获学历。教育层次一是本科段教育，也分纳入国家普通高等学校招生计划（统考）和自主招生，（如：中国农业大学与美国科罗拉多大学丹佛分校和健康科学中心合作举办传播学专业本科教育项目，统考和自主招生各占50人。）二是硕士段教育，参加高校组织的自主招生考试，学生修完全部课程符合毕业条件后，可获外方高校的硕士学位证书；教育部中留服对学位证书可做学历学位认证；中方高校的结业证书。如：对外经济贸易大学与美国西雅图城市大学合作举办的MBA学位项目还有一种中外合作办学硕士项目是双学位，颁发外方高校硕士学位证书，同时还可以申请国内高校的硕士学位证书，同时教育部中留服还可以做学历学位认证。（如：对外经济贸易大学与法国巴黎第一大学、法国国家企业管理教育基金会合作举办企业管理硕士学位教育项目）三是博士段教育，博士段教育从层次只有一种，毕业后颁发外方高校的博士学位证，教育部中留服会做学历学位认证；（如：中国人民大学与香港理工大学合作举办管理学博士学位教育项目）办学主体一是中外合作办学机构（如：温州肯恩大学、宁波诺丁汉大学等大学）；二是中外合作办学项目（如：北京工业大学与美国新泽西理工大学工程管理理学硕士；北京大学与香港理工大学合作举办中国社会工作文学硕士学位教育项目）；中国内地与港澳台地区合作办学机构和内地与港澳台地区合作办学项目一般情况下也归为中外合作办学。中外合作办学的审批、评估和管理一般由教育部国际交流与合作司进行。中外合作办学属于公益性事业，是中国教育事业的组成部分。国家对中外合作办学实行扩大开放、规范办学、依法管理、促进发展的方针。国家鼓励引进外国优质教育资源的中外合作办学。中外合作办学者、中外合作办学机构的合法权益，受中国法律保护。中外合作办学机构依法享受国家规定的优惠政策，依法自主开展教育教学活动。中外合作办学必须遵守中国法律，贯彻中国的教育方针，符合中国的公共道德，不得损害中国的国家主权、安全和社会公共利益。中外合作办学应当符合中国教育事业发展的需要，保证教育教学质量，致力于培养中国社会主义建设事业的各类人才。中外合作办学者可以合作举办各级各类教育机构。但是，不得举办实施义务教育和实施军事、警察、政治等特殊性质教育的机构。外国宗教组织、宗教机构、宗教院校和宗教教职人员不得在中国境内从事合作办学活动。问：中外合作办学的优势是什么？答：报名参加中外合作办学的学员需要缴纳的费用要比真正出国留学的费用要低，学员不仅仅可以降低学习成本，还可以学习缩短学习时间。在学习期间，其优势体现在课程方面，在课程设置上，与国际教育资源紧密接轨;在教学方式上，学校安排的方式也比较灵活，并实时保持更新;在教学师资上，学校拥有雄厚的师资队伍。学习期间，学员还可以提高自己的英语水平和口语能力。在整个学习结束之后，学员若顺利毕业就可以获得相应的证书，一般是颁发中国学历、学位证书或者外国学历、学位证书，这些证书在国内也是被承认的。问：中外合作办学的报考条件是什么？答：1、拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正;2、已获学士学位并有2年以上工作经验;或已获得大专毕业证书并有3年工作经验。3、身体和心理健康状况符合招生单位规定。4、有一定的外语基础，如英语四、六级，或者托福、雅思成绩。注：各招生单位根据不同专业，报考条件不同，详细请查看具体中外合作办学招生简章。中外合作办学属于自主招生，学员可以随时进行报名，学员不需要参加全国统考。问：中外合作办学的上课方式是怎样的呢?答：很多人为了提升自己而继续进修深造，并选择中外合办的方式就读，中外合作办学的上课方式是怎样的呢?下文介绍。中外合作办学在职研究生属于自主招生的模式，不参加全国的统一考试。招生专业、报名和入学考试日期以及招生计划等都由各招生单位自定。中外合作办学招生工作的计划、报名和入学考试日期全国未作统一规定，由各招生单位自定。中外合作办学入学时间是由各招生单位根据不同的课程决定，大多数中外合作办学课程分为春季班和秋季班两种，一般来说春季班多数在三月份开课;秋季班在九月份开课。当然也有个别的的班级每年只开班一次，具体课程的开课时间，请查看中外合作办学招生简章。申请人通过学位授予单位所有规定的课程考试、论文答辩后，学员将会获得相应的证书，颁发中国学历、学位证书或者外国学历、学位证书。问：中外合办在职研究生入学考试很难吗？答：中外合作这种不用走出国门就能学习到国外先进课程知识，但是想要就读该学习模式是需要参加考试的，那么中外合办在职研究生入学考试很难吗？中外合办在职研究生入学考试的类型中外合办的入学考试不属于全国联考，所以其题目不是由国家统一命题的，需要招生的院校根据学员整体的学识水平来确定入学的考试题目。中外合办在职研究生的入学考试科目入学考试的科目据近几年来的招生考试分析，中外合办的入学考试一般包括英语和专业综合两种，其中对英语的考试要求较高，因为院校在入学免试和授课时都是通过英语交流的，所以对于一些英语水平比较扎实的人员。入学考试的难度一般选择报考的人士，专业文学水平还是很高的，所以通过专业综合的考试较为简单。但是院校招生对学员的英语水平很重视。如果英语四、六级或雅思托福等通过的学员，参加英语考试的通过率是很高的。问：中外合办在职研究生所获得的证书受认可吗？答：在职人士以中外合办的形式就读在职研究生，在毕业后所获证书国家是认可的，下面做简单介绍。中外合办证书认可度在职人士选择中外合办，在毕业后一般都可以获得由外方院校授予的硕士学位证书，此证书和外国院校授予全日制研究生证书具有同样的法律效力和认可度，并且学员拿到此证书后，还可到国家教育部留学服务中心进行认证，在认证后，学员便可在国内享受到和海外归来学子同样的海归待遇，所以，学员可不必担心中外合办证书认可度问题。证书获取流程学员想要获得中外合办证书，第一步需要报名参加院校中外合办课程学习，入学一般需要参加院校自主命题的笔试和面试，在被录取后，等待修满学分和课程结业后，进行论文答辩，毕业后便可获得证书。问：大专生是否可以报考中外合办在职研究生吗？答：目前，大专生也可报考中外合办在职研究生，也有一些院校可以选择报考，但在工作经验上要求高于本科生，且在院校和专业选择上也缺乏本科生的优势，但对于大专生来说，以这种方式申请学位会较为容易一些，详情如下。专科可以报考专科生以中外合办报考，可以在通过院校考核后就读课程，之后就读课程，按流程通过论文答辩之后，将外方院校授予学位证到留学生服务中心办理认证后，也是国内承认学位。专科报考优势专科报考中外合办在职研究生，较其他报考方式而言，拿到学位较为容易，只需通过院校考核即可，只要按时完成课程修满学分，通过并不难。专科报考注意问题专科生以此报考，一般需注意两个问题，首先需具备一定的英语基础，其次便是具有一定的经济实力，方可以此报考，共享外方院校资源，提升专业水平。问：中外合办在职研究生能享受海归待遇吗？答：学员以中外合办的形式攻读在职研究生，是可以享受到海归待遇的，但是需要获得证书且认证，下面做简单介绍。证书用处在职人士在攻读中外合办毕业后，一般都是可以获得由外方院校亲自授予的硕士学位证书，在获得证书后，在职人士可以到国家教育部留学服务中心进行认证，在认证结束后，学员届时便可在国内享受海归待遇，此证书与外方院校所授予证书具有着同样的法律效益和认可度。获得证书流程学员想要享受海归待遇，第一步需要报名，一般学员具有本科学历和1年左右工作经验便可报考，在报名时可通过本网站，然后等待院校通知参加入学考试，入学考试一般分为笔试和面试，学员需要具有一定的外语水平，在通过入学测试之后完成入学，等待课程结业后完成论文答辩，在毕业后便可获得此证书。问：报考中外合办在职研究生要办脱产吗？答：在职研究生本就是针对在职人员开设的课程，所以，学员报考中外合办在职研究生并不需要脱产学习，首先是周末面授课程的安排一般多为每月授课一次，多为每次2到3天，主要占用周末时间，工作日偶尔占用，且还有网络授课方式，详情如下。　主要在周末面授无需脱产该方式在职研究生主要在周末集中面授课程，且一般至少一个月学习一次，课程间隔时间较长，几乎不会影响平时正常工作，学员可利用周末完成课程，无需脱产学习。也可通过网络学习另外网络课程的开设也使学员免去了时间和地域的限制，可有机会参加课程研修班的学习，但目前该方式在职研究生课程的网络授课可选专业并不多，学员报考前可进行详细咨询，可以确定的是该方式不会影响正常工作，无需脱产学习。问：报考中外合作办学考生必须出国吗?答：目前，就国内招生的中外合作办学项目来说，报考者是不一定需要出国留学的。一般，参加学习的人员在国内完成学习，就可以拿国内和国外两个文凭；不过，也有一些项目需要学员先在国内学习一段时间，然后再出国留学。可以说，是否需要出国，要结合项目的设定以及学生自己的意愿来说，以及报考的学校的相关规定来执行。开设中外合作在职硕士课程的院校一般都是我国的知名院校，如中国人民大学、中央财经大学、浙江大学等，这些院校教学实力强大、资源丰富，与国内名校强强联合招生，可以让学员享受到高质量的教学，为到国外高校继续深造奠定基础。此外，也有一些国外高校在国内直接进行招生的，如韩国庆熙大学经营大学院、法国高等科学技术与经济商业学院、亚洲城市大学等国际知名高校在国内招生的工商管理硕士，能让学员不参加全国硕士联考，轻松获得MBA学位证书。更多有关中外合作办学硕士，博士的问题，请关注硕博通老师的百家号直接私信我。