国内免考研究生

在目前，通过在职研究生这种途径来提高自己，已经成为了所有在职者的必修之路，但有大专学历者认为自己不够资格报考在职研究生，下面此文章就此问题做详细介绍。一、市场分析在这个社会中，大专学历是非常普遍的，在各个地区，都有着很多大专学历者在四处求职，找不到好的工作，所以，大专学历者无论是在职还是求职，都是非常艰辛的，在工作中也很少会得到重用，所以，小编认为大专提升学历已是刻不容缓。二、专科可免试入学的在职研究生可以免试入学的在职研究生招生方式主要为同等学力。1、优势:大专学历者报考同等学力在职研究生，可以免试入学，入学门槛低，大家具备大专学历就可以报名，且在入学时不需要参加任何考试，所以，会为自己省去大量的时间，在入学后可以享受到国家认可的研究生课程，享受到雄厚的师资待遇，在课堂上遇到什么问题都可以当面请教，所以，自身的能力会得到很大提升，从而得到公司重视。2、劣势：大专学历报考同等学力在职研究生也是有劣势的，大专学历只限于课程学习，提升自己能力以及获得课程结业证书，不能进行申硕。3、适合人群：同等学力在职研究生比较适合各大公司白领以及公务员报考。三、专科免试入学报考在职研究生的条件1、同等学力在职研究生的入学门槛为大专学历。2、因为此形式为先学后考，如果大家想要拿到硕士学位，需要具备本科学历学士学位毕业时长达到3年。3、在申请学位的专业或相近专业做出成绩、有一定的科研成果者。四、最后能获得什么证书专科学历在毕业后可以获得由所报院校授予的课程结业证书，此证书在院校官网也可以查到，含金量也是非常高的，可以证明一个人学习过同等学力课程并且已经结业，间接体现出自己的能力。五、拓展阅读-专科报考在职研究生的另外三种途径在职研究生当然不光有同等学力一种报考途径，还有专业硕士、高级研修班和中外合办。专业硕士：专业硕士在各大招生专业中，其招生条件一般不同，不过一般在职者想要报考，需要证书和工作经验同时具备，如专科学历者需要具备5年工作经验，本科学历者需要具备3年工作经验，硕、博士学位报考者需要具备2年工作经验，此形式为先考后学，毕业后获得双证。注：这三点报考条件是多数专业的报考条件，具体大家可根据自己所报专业为准。高级研修班：专科在职者想要报考高级研修班，一般需要在自己所报专业当中工作领域上任职高层，此形式为先学后考，毕业后获得结业证。中外合办：专科生一般是不可以报考中外合办的，一般想要报考，需要具备本科学历及相应工作经验，根据各大院校不同，此形式为先考后学，毕业后获得学位证书。六、大专学历报考在职研究生四种类型对比通过上述的介绍，想必大家对大专学历报考在职研究生已经多少有了了解，祝大家考研成功。测一测：你通过研究生考试的可能性有多大？

读取硕士研究生有两种途径一是参加全国统考（全日制和非全日制），另一个是通过本科院校的推荐免试（特别优秀的应届本科毕业生攻读全日制），随着我国考研人数的剧增，考生竞争激励程度空前，获取研究生推免资格尤为珍贵。那么，哪些高校具有硕士研究生推免资格，推免比例有多少？是广大考研学子十分关心的问题，我给大家搜集整理如下：全国具有推免研究生资格院校名单我国有1000多所本科院校，具有保研资格的高校仅有367所，大部分是211工程重点大学，省部属排名靠前的重点大学。具体名单如下：北京市（45所）、江苏省（25所）、辽宁省（24所）、上海市（19所）这四个省市保研资格院校最多，占据全国的近三分之一。那么，保研名额最多的高校大部分是985名校或者排名靠前的211重点大学，部分高校2018年保研名额如下：北京大学（53.4%）、上海交通大学（30.51%）、中国科学技术大学（34.25%）三所名校的保研率超过30%，大部分高校的保研率在5%左右。下面是2019年部分名牌院校招收推免生名额统计数据信息来自网络，仅供了解期待您的点赞与关注！

导读对于考研，相信大家都不会陌生，虽然说考研现在已经很普遍了，但是对于大多数人来说，考研还是难度非常大的。但是考研对于就业的帮助是很大的，现在就业压力大，提高学历是大家能想到最直接的，能提高就业率的方法。所以每年考研的人都特别多，压力也是不言而喻。但是，即使是在这么激烈的环境中，也是有那么3类人是不需要参加考研初试，就能成功上岸，能享受到“面试”真的让人很羡慕了。第一种：获得二等功的退伍考生国家为了鼓励广大的青年踊跃参军，对参军的学生可以寄给了多项优惠政策。就比如大家都知道的，学生当兵回来之后，是可以继续读书的，在考研的时候也会有加分政策，而且在同等分数下优先录取。最关键的是，如果你在服役的期间荣获了二等功，那恭喜了，你考研的时候可以直接免试，直接读研究生。第二种：推免生推免生大学应该不陌生的，很多学校都会有推免名额，如果你的成绩非常好，而且品行端庄，那么获得推免资格的概率就很大。如果获得推免资格，是不需要进行初试的，不过需要参加所申请院校的举行的复试环节，如果通过了，就可以顺利推免了。即使失败了，继续选择自己的本校进行考研也是可以的，反正不管如何，研究生肯定能上的。为了能取得这个名额，学生四年都应该努力学习，这样才会有机会获得推免。第三种：公费师范生公费师范生是受国家资助，大学四年免学费，而且每个月还会有补贴的一种学生类型。但是这种大学是需要在毕业的时候，需要到指定的院校去教书，不仅不用自己考编制，任教满之后，还能继续深造，可以“免试”攻读非全日制教育硕士，对个人的发展非常有帮助。归纳总结以上就是小编介绍的3种能够获得免试研究生考试的情况。所以说越努力才会越幸运，他们之所以获得了免试资格，就是因为他们足够优秀。很多事情没有表面看起来那么轻松，在羡慕别人成功的同时，自己也应该积极向上。当然了，获得了免试资格，也不能骄傲，应该继续加油，做出更大的贡献。

报考在职研究生考试不可避免，那是否需要参加入学考试呢?想必有一些新人不清楚这个问题，下面就为大家介绍一下。这个问题我们可通过报考方式来了解，目前在职研究生可通过三种方式报考，分别是同等学力申硕、中外合作办学硕士、非全日制研究生。需要参加入学考试的报考方式：中外合作办学硕士、非全日制研究生。中外合作办学硕士：入学考试：学校面试、部分院校需要参加笔试。考试科目：外国语、专业知识、临场发挥。中外合作办学硕士这种在职研究生报考方式，可以免全国统考，但是需要入学考试必须参加，这种入学考试是由学校自行组织的，各校考核内容及标准都不同。考试条件：一般要求本科有学士学位。非全日制研究生：入学考试：全国统考、学校复试考试科目：全国统考：外国语、政治、2门专业课。复试：面试和笔试，主要考外国语、专业知识、礼仪等。非全日制研究生的报考标准与全日制研究生一样，入学考试也是必须参加的，而且统考过了分数线还不够，还要过了复试线才有资格入校学习。考试条件：专科及以上学历均可。不需要参加入学考试的报考方式：同等学力申硕。同等学力申硕是唯一不需要参加入学考试的在职研究生报考方式。入学条件：本科有学士学位。但想要获得同等学力申硕证书，单单满足入学条件还不够，还要参加全国统考，这个统考是本科有学位毕业3年及以上才也报考的，而且必须参加学校的研修班，学分修满才并通过学校申硕资格申请才可以参加的。综上，在职研究生不一定要参加入学考试，选择同等学力申硕可以免试入学，但选择非全日制研究生、中外合作办学硕士就需要参加入学考试。

近日，中国人民大学对外公示中国人民大学拟录取2020年推荐免试研究生名单，公示期为2019年10月29日至11月11日。根据公告，拟录取名单所列推免生均经教育部推免服务系统确认，已获得本科所在院校的推荐免试资格。拟录取名单按照拟录取的学院、招生类型（直博生/推免硕士生）、专业、研究方向、复试总成绩排序。学术之路第一时间对拟录取的名单进行了统计分析。基于当前公示的内容，本文从以下几个方面对拟录取名单进行统计分析，希望对大家了解中国人民大学的推免生招录情况有所帮助。1.经统计，本次全校共计录取推免生1657人，其中直博生94人。根据相关招生规则，拟录取的直博生将占用未来博士招生的计划名额，再结合当前人大一个博导基本上一年带一个博士生的客观现实，那么可以预期未来将有94位博导不再招录其他类别的博士生。当前中国人民大学每年拟招收博士研究生约1000人，因此直博生的比例已经接近总人数的百分之十。2.招收直博生的法学院有高瓴人工智能学院、公共管理学院、经济学院、理学院化学系、理学院物理学系、马克思主义学院、商学院、数学科学研究院、数学学院、统计学院、统计与大数据研究院、新闻学院、信息学院、应用经济学院、哲学院，对于的招生人数如下表。3.除了直博生，推免硕士生共计1563人，其中退役大学生计划4人，支教团推免计划22人。由于复试总成绩不同院系采用的制度不同，有百分制、两百分制、三百分制，因此复试总成绩对于我们统计参考价值不大。3.各个院系招录推免研究生的人数如下表，其中法学院招生人数最多，为法学硕士88人，法律硕士110人，共计198人。4.各个专业的招录推免研究生的人数如下表，其中金融硕士最多，为197人。5.在统计的过程中，我们还发现人民大学还有硕博直通计划，共计100人入选。经查询发现，硕博直通研究生培养模式系人民大学的创新培养方式，其整合相对独立的硕士、博士分阶段的培养过程和培养方案，按照博士生培养目标制定培养方案，通过相应的制度设计，吸引优秀的研究生继续攻读博士学位，提高博士生培养质量。其基本学习年限为五年，前两年完成全部课程的学习，第四学期通过资格考试选拔确定博士生候选人。通过资格考试后三年为博士生身份，并完成博士学位论文写作和答辩。这样看来，我们第一条的结论可能要打折扣了。即除了直博生，中国人民大学还储备了100名硕博直通人才，如果这些人将来想读博，那么非常有可能转为博士，因此相对于博士招生名额已经占用94+100=194个。留给硕博连读及统招的名额只剩下总名额的百分之八十。6.在这1657人中有不少同学同名同姓，希望他们未来可以相互认识一下。经统计姓张、王、李、陈的人最多。以上是对中国人民大学2020年推免研究生招生情况的统计分析，希望对大家有所帮助。

现在大学生数量增多，就业压力比较大，很多大学生为了提高就业竞争力，加入考研大军。考研人数越来越多，2020年统一研究生考试的报考人数估计会突破三百万，竞争十分激烈。不过还有几类人却不用参加考研初试，就可以读研究生，享受“免试”福利，令人羡慕。一、推免生很多学校都有推免名额，本科阶段成绩优秀、品行端正的学生就有机会获得推免资格。推免生不需要参加初试，不过参加申请院校的复试考核，考核通过后，才能顺利被推免。不过即使没有被录取，也可以继续选择本校的读研机会，基本都能成为研究生。不过每所院校的推免名额有限，一般重点大学的名额比较多，普通本科院校的名额就比较少。想要获得推免资格，大学四年的学习成绩很重要，一些院校也把六级成绩作为考核项。二、获二等功的退伍大学生国家支持鼓励大学生参军入伍，提供了很多优惠政策。退伍后，大学生可以继续读书，在考研的时候也有加分优惠，一般初试加十分，另外还可以报名专项招生计划，录取几率更大。如果在服役期间，荣获二等功，考研的时候还享受免试福利，不用参加初试，就可以读研究生。三、公费师范生高考成绩优秀的人可以报名“公费师范生”项目，大学四年基本“免费”读大学，不用交学费和住宿费，每个月还有生活补贴。不过毕业后需要到指定的学校任教，不用自己考编制，刚毕业就可以获得“铁饭碗”。其实还有一个优惠政策，任教期满后，还可以申请继续深造，可以“免试”攻读非全日制教育硕士，对个人发展前途更好。四、参加“硕师计划”的大学生为了发展农村基础教育，提高农村教师的素质，农村“硕师计划”应运而生。如果你的本科成绩优秀，已经获得了推免资格，并且想要成为一名老师，就可以加入“硕师计划”。大学毕业后，就会成为一名特岗教师，先到农村学校任教三年，三年后就可以“免试”读研究生。不过任教期间还会进行考核，满足培养要求，就可以攻读研究生。不过大学一毕业就获得了教师编制，工作三年，还能免试读研究生，这一待遇还是非常好的。这四类大学生享受“免试”的福利，不用参加考研初试，通过一系列审核后，就可以读研究生，令人羡慕。不过他们还是非常优秀的，本科期间的学习成绩都比较优秀，一些大学生对国家和社会的发展进步还做出了突出的贡献。你觉得他们值得拥有这样的“免试”福利吗？

好消息！这些人不仅可以领钱还可以免试读本科免初试读硕士研究生一起来看看吧↓↓↓6月2日下午，小布从省征兵办组织召开的学习贯彻《激励大学生参军入伍若干措施》会议上获悉，近日，由省人民政府和省军区联合制定的《激励大学生参军入伍若干措施》正式实施。经济奖励按照毕业生不低于每人5000元、在校生不低于每人4000元的标准，对入伍大学生发放一次性奖励，所需经费由市县财政承担，市县可结合实际适当提高奖励标准，省财政对大学生征兵任务较重地区给予适当补助。在符合湖南省财政惠民惠农补贴“一卡通”发放管理原则的前提下，把义务兵家庭优待金、进疆进藏奖励金、大学生入伍一次性奖励金通过“一卡通”系统，发放到《湖南省公民兵役证》，于新兵起运之日起120天内落实到位。这些人可免试读本科免初试读硕士研究生应征入伍服义务兵役前正在高校就读的学生(含新生)，服役期间按国家有关规定保留学籍或入学资格，退役后2年内允许复学或入学，任何高校不得违规预收学费。退役大学生士兵复学，经学校同意并履行相关手续，可放宽专业限制转入本校其他专业学习。各高校将服兵役情况纳入“推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生”遴选指标体系，同等条件下优先推荐。退役大学生士兵在完成本科学业后3年内参加全国硕士研究生招生考试，初试总分加10分，同等条件下优先录取;积极向教育部争取支持，扩大“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划;在部队荣立二等功及以上的退役士兵，符合研究生报名条件的可免初试攻读硕士研究生。高职(专科)学生应征入伍服兵役退役，在完成学业后，参加普通本科专升本考试，实行计划单列，录取比例不低于60%，荣立三等功及以上奖励的可免试入读普通本科;具有高职(专科)学历的毕业生，退役后免试入读成人本科。退役大学生士兵报考专升本、免试入读本科和研究生，按照本人申请、高校和兵役机关审核推荐、省教育厅统筹的程序办理。资助补偿学费高校学生服义务兵役的，国家对其在校期间缴纳的学费实行一次性补偿或获得的国家助学贷款实行代偿;服义务兵役前正在高校就读的学生，服役期间按规定保留学籍或入学资格、退役后自愿复学或入学的，实行学费减免。学费补偿、国家助学贷款代偿和学费减免标准，本科和高职(专科)学生每生每年最高不超过8000元，研究生每生每年不超过12000元。支持自主创业对从事个体经营的退役大学生士兵，除国家限制行业外，3年内免收管理类、登记类和证照类的行政事业性收费，自办理个体工商户登记当月起，按规定，以每户每年14400元为限额，依次扣减其当年实际应缴纳的增值税、城市维护建设税、教育费附加、地方教育附加和个人所得税。对退役大学生士兵自主创办小微企业或合伙创办企业的，可申请最高15万元、75万元的创业担保贷款，按规定予以贴息。支持融资性担保机构为退役大学生士兵创业贷款提供增信服务，担保费率原则上不高于1%。　青春无悔，参军光荣，你准备好了吗？来源丨湖南省人民政府网站、湖南日报编辑丨刘鑫宇 校对丨罗建勋审核丨杜进

很多在职人员都有继续进修，提升自己的想法。但是一想到要参加全国硕士研究生统一招生考试，无论是时间上、精力上，都觉得力不从心。毕竟当前除了学习，还要兼顾工作和家庭。那么，有没有免试入学的在职研究生呢？免试怎么入学？在职研究生不同报考方式，入学条件不同。免试入学的报考方式为同等学力申硕。同等学力申硕是根据《中华人民共和国学位条例》规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请。1很多职场人士为了后期能够更加顺利的通过同等学力统考，往往会选择参加同等学力学习。同等学力学习入学条件相对宽松，不同专业招生要求存在一定差异。但是只要满足大专及以上学历，都是可以参加绝大部分专业的课程学习的。免试入学，即符合招生专业的入学条件，提交自己的相关资料给学校，很快就可以参加学习了。同等学力招生全年滚动招生，如果你打算报名参加学习，可以先看看自己要学习的专业何时有开班计划，一旦确定了报考专业，在开班前把自己的资料提交给学校，经过学校审核通过，然后就可以在名额未满的情况下按时参加学习了。

经济日报－中国经济网北京9月8讯 据教育部网站消息，教育部近日印发《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》。方案明确，招收教育类研究生、公费师范生的高等学校从2021年起，可参加免试认定改革。实施免试认定改革的高等学校应根据培养目标分类对本校教育类研究生、公费师范生开展教育教学能力考核，考核合格的2021届及以后年份毕业生可凭教育教学能力考核结果，免考国家中小学教师资格考试部分或全部科目。教育部关于印发《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》的通知教师函〔2020〕5号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校，教育部考试中心、教育部教师资格认定指导中心：为贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，根据国务院常务会议决定，推进师范生免试认定中小学教师资格改革，促进师范生就业，教育部研究制定了《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》，现印发给你们，请遵照执行。教 育 部2020年9月4日教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案国家统一的中小学（含幼儿园，下同）教师资格考试制度改革试点实施以来，取得良好效果，对提高师范生培养质量，严把教师入口关，提高教师队伍整体素质发挥了重要作用。为贯彻《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，落实国务院常务会议决定，深化“放管服”改革，促进师范生就业，结合师范教育实际情况，现就教育类研究生和公费师范生免国家中小学教师资格考试认定取得中小学教师资格改革（以下简称免试认定改革）制定如下方案。一、目标任务深化教育领域“放管服”改革，规范师范类专业建设，建立师范生教育教学能力考核制度，提升师范生教育教学能力水平，提高师范类专业人才培养质量；引导高水平综合院校举办教师教育，加大投入，整合资源，提升教师来源质量。同时，完善教师资格制度，促进师范生就业，推进免试认定改革，让真正乐教、适教、善教的优秀人才进入教师队伍后备军，努力培养造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。二、改革内容（一）明确免试认定范围招收教育类研究生、公费师范生的高等学校从2021年起，可参加免试认定改革。实施免试认定改革的高等学校应根据培养目标分类对本校教育类研究生、公费师范生开展教育教学能力考核，考核合格的2021届及以后年份毕业生可凭教育教学能力考核结果，免考国家中小学教师资格考试部分或全部科目。本方案所指教育类研究生是指教育学学术学位研究生（专业代码0401）、教育专业学位研究生（专业代码0451）和汉语国际教育专业学位研究生（专业代码0453）。本方案所指公费师范生是指入学前与培养学校以及教育行政部门签订《师范生公费教育协议》，享受国家或地方师范生公费教育政策的师范生。（二）加强师范类专业建设实施免试认定改革的高等学校，要加强师范类专业建设，师范类专业培养方案应符合教师教育课程标准要求，把国家中小学教师资格考试标准和大纲融入到日常教学、学业考试和相关培训中。（三）建立师范生教育教学能力考核制度实施免试认定改革的高等学校，根据师范生教师职业能力标准（另行印发），建立师范生教育教学能力考核制度，考核制度包含培养过程性考核和师范生教师职业能力测试。1. 加强培养过程性考核。根据师范生教师职业能力标准，重点考核师范生思想品德情况及师德素养、教师教育课程学业成绩、累计不少于一学期的教育实习实践完成情况、专业能力及技能培训情况（含教育部推荐的线上教师教育专题培训免费课程完成情况）等。2. 统一组织师范生教师职业能力测试。实施免试认定改革的高等学校应根据所开设专业的人才培养目标、师范生教师职业能力标准要求、国家中小学教师资格考试标准和大纲，参照国家中小学教师资格考试科目，确定师范生教师职业能力测试的任教学段和任教学科，统一命题，统一对本校教育类研究生、公费师范生开展师范生教师职业能力测试，合理控制考核合格率。师范生教师职业能力测试命题组应包含校内外教师教育专家、一线中小学教师和校长等。3. 建立健全教育教学能力考核工作机制。实施免试认定改革的高等学校，成立教育教学能力考核领导小组，科学制定本校师范生教育教学能力考核办法。（四）分类确定任教学段和任教学科1. 对以幼儿园、小学教师为培养目标的教育类研究生和公费师范生（附件1），参加学校自行组织的教育教学能力考核。考核合格的，根据学校师范生教师职业能力测试的科目，申请认定相应的幼儿园、小学教师资格。2. 对以初级中学学科教师、高级中学学科教师、中职文化课学科教师、中职专业课教师为培养目标的教育类研究生和公费师范生（附件2），参加学校自行组织的教育教学能力考核。考核合格的，根据学校师范生教师职业能力测试的科目和培养目标，申请认定相应任教学科的初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格。3. 对以初级中学教师、高级中学教师、中等职业学校教师为培养目标但所学专业没有明确教学学科和教学专业的教育类研究生和公费师范生（附件2），应在学校自行组织的教育教学能力考核中加试“学科知识与教学能力”笔试。其中，国家中小学教师资格考试中已开考的科目，应参加国家中小学教师资格考试笔试“学科知识与教学能力”；国家中小学教师资格考试中未统一开考的，由学校在师范生教师职业能力测试中统一命题组织实施。学校教育教学能力考核合格的，申请认定与“学科知识与教学能力”一致的初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格。（五）颁发《师范生教师职业能力证书》实施免试认定改革的高等学校要严把人才培养质量关，对教育教学能力考核合格的教育类研究生和公费师范生，由校长签发《师范生教师职业能力证书》，并加盖学校公章。《师范生教师职业能力证书》有效期3年，内容包含思想品德及师德情况、任教学段和任教科目、有效期起止时间等，由教育部统一制定样式。《师范生教师职业能力证书》是教育类研究生和公费师范生免试认定教师资格的依据，免试认定的教师资格种类和任教学科应与《师范生教师职业能力证书》上的任教学段和任教学科相同。教育类研究生和公费师范生在同一高等学校、同一学历层次学习期间，仅可获取一本《师范生教师职业能力证书》。《师范生教师职业能力证书》在有效期内只可使用一次，如申请认定其他学段和学科教师资格，不予免试，须参加国家中小学教师资格考试。（六）优化免试认定教师资格程序取得《师范生教师职业能力证书》的教育类研究生和公费师范生，凭身份证明、学历证书、《师范生教师职业能力证书》、普通话水平测试等级证书、体检合格证明等材料申请认定相应的教师资格，认定程序不变。可以电子核查的无须提供纸质原件。根据自愿原则，教育类研究生、公费师范生也可自行参加国家中小学教师资格考试，申请认定相应的教师资格。三、工作要求（一）加大投入，加强监管各有关高校要加大投入，整合资源，不断提高人才培养质量。各级教育行政部门要建立师范生培养质量监控体系，建设师范生教学状态数据库，强化师范生培养过程和结果质量监测，确保师范生培养质量。指导高等学校严格按照国家中小学教师资格考试标准、师范生教师职业能力标准开展教育教学活动和教育教学能力考核工作，做好《师范生教师职业能力证书》发放和免试认定工作。（二）严格执法，严肃追责对随意扩大免试认定范围，为不符合条件的学生或不按规定颁发《师范生教师职业能力证书》的，或在免试认定改革工作中玩忽职守、徇私舞弊的，追究学校主要负责人和相关人员责任，依法给予党纪政纪处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。（三）及时上报，做好认定各有关高校要按照属地原则归口管理，将师范生教育教学能力考核办法报所在地省级教育行政部门备案；在高等教育学籍学历信息管理平台，及时准确维护教育类研究生专业信息、标记并动态维护公费师范生信息；及时将获得《师范生教师职业能力证书》的教育类研究生和公费师范生信息上报省级教育行政部门。各省级教育行政部门要及时审核汇总信息，上报教育部教师资格认定指导中心（具体报送方式另行通知），并做好教师资格认定工作，已划转至行政审批局的要及时通知有关部门。各省级教育行政部门应明确具体的工作机构和责任人，成立免试认定中小学教师资格改革工作组（附件3），统计本省内须参加免试认定中小学教师资格改革的高等学校名单（附件4和5），并于2020年11月30日前报送教育部教师工作司（jsglc@moe.e.cn）。来源：经济日报-中国经济网