贵州民族大学人文科技学院研究生

7月27日，贵州警察学院院长吴一文教授代表贵州警察学院与贵州民族大学校长陶文亮教授签订联合培养法律硕士（警察法治方向）协议书，标志着贵州警察学院与贵州民族大学联合开展法律硕士培养工作正式启动。吴一文在签约活动上说，贵州警察学院升格为本科后，法学学科的特色发展、差异化发展急需加强。贵州民族大学办学力量雄厚，办学特色鲜明，法学教育在我省具有特殊地位。警察学院能够与贵州民族大学在硕士研究生培养方面开展合作，为我们向贵州民族大学全面学习、交流搭建了很好的平台，两校联合培养硕士研究生是贵州民族大学对贵州警察学院最有意义、最有针对性的帮助与支持，对于警察学院加强学科专业建设、提高教育教学质量、提升办学层次与办学水平、扩大知名度和影响力等方面都有着重要的促进作用。警察学院将按照《协议》的要求，积极开展好导师推荐遴选工作，拟定好法律硕士警察法治的课程设置，为的学生做好管理、学业指导和服务工作，使他们安心学习，学有所成。陶文亮校长在讲话中指出，贵州民族大学在做好自身发展的同时，帮助和支持兄弟院校发展是义不容辞的责任。此次贵州民族大学与贵州警察学院签署联合培养研究生协议是可喜之事，今后贵州民族大学要进一步做好指导工作，尤其是在导师遴选、培训与研究生培养方案的制定等方面要进一步细化；希望贵州警察学院通过此次联合培养研究生，探索和积累研究生培养经验，为未来提升办学层次奠定坚实基础；希望通过此次联合培养探索出成功模式，为其他院校提供可复制和借鉴的经验，助力贵州省研究生培养平台的发展。签约仪式由贵州民族大学副校长韦维教授主持。贵州民族大学副校长王林教授、研究生处处长索洪敏教授、法学院院长宋强教授、校长办公室主任李雪如等参加签约仪式。贵州警察学院党委委员、副院长陈真波教授以及科研处、法律系相关负责人参加了签约仪式。贵州民族大学与贵州民族大学人文科技学院联合培养研究生协议签订活动同时举行。来源：贵州省公安厅编辑 王茂华编审 杜明

#贵州#贵州民族类大学排名情况怎样？是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，根据贵州普通类文科理科录取分数线整理出的贵州民族类大学排名，排名第一的是贵州民族大学、排名第二的是贵州民族大学人文科技学院，以下是各学校的详细信息，供大家参考：1、贵州民族大学贵州民族大学隶属贵州省人民政府，是新中国创建最早的民族院校之一，是贵州省重点建设高校、贵州省人民政府和国家民委共建高校、教育部本科教学工作水平评估优秀等次高校和接受中国政府奖学金来华留学生高校。学校创建于1951年5月17日，原名贵州民族学院，2012年经教育部和贵州省人民政府批准更名为贵州民族大学。学校现有74个普通本科专业，10个一级学科学术型硕士学位授权点，9个类别17个领域专业学位硕士点, 1个服务国家特殊需求博士项目。学校设有社会建设与反贫困研究院、民族地区公共政策研究院、贵州民族艺术研究院、贵州山地旅游与民族经济研究院、西南夜郎文化研究院、西南傩文化研究院、水书文化研究院、法学研究院、贵州民族科学研究院、贵州世居民族文化研究院、民族建筑设计研究院、贵州茅台镇酒文化研究院和“多彩贵州”文化协同创新中心、民族文化产业发展研究中心、民族文化大数据产业发展研究中心、喀斯特湿地生态研究中心。另外，贵州省民族文化学会、贵州省苗学会、贵州省布依学会、贵州省侗学会、贵州省彝学会、贵州省土家学会、贵州省仡佬学会、贵州省水家学会、贵州回族学会等9个省级民族学会及其研究机构挂靠学校，形成了较强的民族民间文化与民族问题的研究矩阵。2、贵州民族大学人文科技学院贵州民族大学人文科技学院成立于2001年，是由贵州民族大学申办，经贵州省人民政府批准、教育部确认设立的具有独立法人资格的全日制普通本科高等院校。学校现有两个校区，花溪校区坐落于山清水秀、被誉为“高原明珠”的贵州风景名胜区贵阳市花溪区，大学城校区坐落在产城融合创新、生态文明示范的贵安新区。学校实行董事会领导下的校长负责制，通过近20年的建设与发展，形成了文、法为主，理、工、管、教、艺协调发展的学科专业体系。学校下设文学与新闻传播学院、法学院、大数据与信息工程管理学院、建筑与工程学院、经济与管理学院、体育与艺术学院、马克思主义学院、创新创业学院8个教学单位，开设有36个本科专业。以上就是贵州2所民族类大学的详细信息，实力雄厚在本地认可度高，却经常被忽视！

贵州民族大学人文科技学院是贵州省第一所新机制独立学院，创办于2001年，迄今已走过19年风雨历程。建校以来，学校艰辛探索、披荆斩棘，在学校董事会、领导班子的坚强领导和通力协作下，学校办学理念逐渐清晰、教学质量稳步提高、科研成果日益增加。《人文与科技》是由贵州民族大学人文科技学院出版的有关独立学院建设发展的学术研究著作，由知网收录，旨在搭建科研交流的平台。自2014年以来已相继组织出版了一系列有关独立学院建设发展的学术研究论文集十部，分别为《问题与探索》《状态·轨迹·思考》《人文与科技》《人文学术·过程与方法》《人文学术·思辨与实证》《人文学术·创新与实践》《人文与科技（第二辑）》《人文与科技（第三辑）》《人文与科技（第四辑）》《人文与科技（第五辑）》。2020年下半年我校拟向校内外专家、学者征集第十一部论文集《人文与科技》（第六辑）相关稿件。●栏目设置●学科建设、独立学院建设、学术研究、大地论文工程//专家论坛为了进一步提高我校辑刊的学术质量及学术影响力，将在每期设固定栏目“专家论坛”，望各位专家教授在百忙之中不吝赐稿。我们将对通过审核的稿件给予快速发表，通过审核的约稿免收版面费，稿酬从优。征稿要求1.文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题。文章作者应对自身严格要求，力求文章立意新颖，论点、论据准确，数据可靠，逻辑严密，文字精炼。来稿文责自负。作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以5000-8000字为宜，专家论坛栏目稿件可不受此限制。2.电子稿件必须采用Word格式随邮件的附件发送（并附上知网全文查重报告，单篇重复率不超过15%），题目下须注明作者姓名、职务职称、单位、邮政编码、联系电话，多位作者分别列出上述信息。3.文章中涉及到计算公式、图表等，需用相关软件输入或自行绘制，不能用图片形式展现。4.投稿格式：具体格式要求科研处网站。5.投稿邮箱：renwenyukejitg@163.com投稿须知请各位投稿作者注意，凡是投稿本刊正在审核期的文章，请勿一稿多投，审稿期一般14个工作日以内，如文章被录用，编辑人员会发送用稿通知到作者邮箱，作者可以在个人邮箱查询稿件审核情况通知。在通知作者的情况下，编辑部有权适当修改文章，以便适应辑刊的定位要求。贵州民族大学人文科技学院科研处2020年7月3日来源：贵州民族大学人文科技学院

本网讯(邓江龙 徐叶 李丽欣 ) 增强国防教育，勇做时代先锋。9月18日，贵州民族大学人文科技学院在贵阳市花溪校区运动场举行2020级新生开学典礼暨军训动员大会。贵州民族大学人文科技学院执行校长周俊，武警贵州总队贵阳支队七大队大队长、少校李烨，贵州民族大学人文科技学院副校长黄玮，党委副书记马帅，副校长左丹、陈志出席大会，各学院院长、党总支书记(副书记)、教导员、武装部全体人员、全体参训学生参加大会。大会由贵州民族大学人文科技学院党委书记陆官虎主持。(大会现场)(贵州民族大学人文科技学院执行校长、军训团团长周俊教授出席会议)(贵州民族大学人文科技学院党委书记陆官虎主持大会)(武警贵州总队贵阳支队七大队大队长李烨少校出席大会)(贵州民族大学人文科技学院副校长黄玮出席大会)(贵州民族大学人文科技学院党委副书记马帅出席大会)(贵州民族大学人文科技学院副校长左丹出席大会)(贵州民族大学人文科技学院副校长陈志出席大会)在庄严的国歌声中，大会正式拉开了序幕。贵州民族大学人文科技学院党委书记陆官虎为2020级学生军训团授旗。(授旗仪式现场)(贵州民族大学人文科技学院执行校长、军训团团长周俊教授正在致辞)贵州民族大学人文科技学院执行校长、军训团团长周俊教授发表致辞，周俊教授首先对2020级的4300余名新生表示了热烈的欢迎，同时对在疫情期间坚持线上教学的教师、开展后勤工作的工作人员表示了感谢，对全体师生在过去一年里取得的成就给予了充分的肯定。他表示，良好的开端是成功的一半，军训是大学学习的第一课，希望2020级新生能够刻苦训练，培养吃苦耐劳、顽强不屈的精神，养成坚韧不拔的意志品质，培养精诚团结的团队精神。周俊教授还对2020级新生提出了几点期望：一是要树立新的人生理想，自觉把自己的人生目标与祖国、人民的需要结合起来，勇担社会责任，成为社会栋梁之才;二是要增强社会主义建设者和接班人的使命感，为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而奋斗;三是要严于律己，以饱满的精神和认真的态度参加军训，为未来大学四年的学习生活打下坚实的基础;四是要遵守纪律，不缺勤，加强作风建设，争当标兵。大学的生活已然拉开帷幕，希望同学们能以拼搏为笔、坚持为墨在大学四年的时光里写下属于自己的青春之诗!(军训团学生代表，娄晴峰正在发言)军训团学生代表2020级广播电视编导专业娄晴峰表示，在新的征程里，必将自强不息、不懈努力，化校训“修身，自信，乐学，笃行”为砥砺前行的动力。并尽快适应大学生活，树立远大奋斗目标;团结友爱，互帮互助;尊师肯学，持之以恒;严于律己，树立规范。在大学品味文墨书香，施展胸中抱负。(军训团教导员代表罗鹃正在发言)军训团教导员代表罗鹃表示，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，有幸与同学们一同成为人文的一份子，作为新进教师，谨记教书育人是教师的天职，为人师表是教师的本分，终身学习、追求卓越是教师的根本，尽心尽责、服务学生是教师的使命。衷心希望能与同学们站在新的人生起跑线前认真审视自己，确立共同目标，砥砺前行。铭记历史，勿忘国耻。今天是我校新生开学典礼暨军训动员大会，也是“九一八事变”89周年。贵州民族大学人文科技学院党委书记陆官虎在作总结讲话时，勉励大家铭记历史，奋发图强。他强调，同学们应牢记自己的两重身份，一是预备役战士要克服自身问题，成为一名合格的战士，在祖国与人民需要的时候挺身而出，担负起青年一代的责任;二是大学生要珍惜学习机会，无愧于大学生的身份，并深刻理解校训精神。最后，望同学们在军训期间听从教官指令，全身心投入训练。

贵州民族大学人文科技学院是一所民办高校，他具有独立法人资格，也就是说这所学校的钱、人、物都归这家学校管理，是一所独立运行的民办高校。他同公办高校的区别，就在于他的办学经费来自收取学费和社会资助方面，而他的教师，都是民办合同制教师，并不是公办有编制的教师。简单理解，他就是一所挂靠别人名字的学校。贵州民族大学人文科技学院是贵州鹏程房地产开发有限责任公司出钱兴建，有贵州民族大学申请的民办独立运行学院。并非贵州民族大学的二级学院，因为他的人财物不归贵州民族大学管理。贵州民大对这所学校的投资，其实就是“贵州民族大学”这六个字而已，就因为投资了这个无形资产，所以每年要收取一定费用，这就是典型的“挂靠”形式成立的独立学院。贵州民族大学，是一所公办高校，而且具有几十年办学经验的公办高校。他的教师都是有编制，有资质，有一定项目的教师。他的办学经费也都来自国家财政预算拨款，毕竟他是一所公办高校，必须保证办学经费。而贵州民族大学的教学设备和设施，也都符合国家高等教育相关标准。这些条件不达标，这所学校就无法晋级，也无法获得评先选优资格。实事求是的讲，贵州民族大学和贵州民族大学人文科技学院的联系并不大，只是挂靠和被挂靠的关系，毕竟一家是民营自收自支学校，一家是公办经费财政拨付学校。无论是学校整体实力上，还是学校的实际运营方面，贵州民族大学的实力完胜贵州民族大学人文科技学院，这一点毋庸置疑，绝对符合客观事实。

贵州民族大学人文科技学院和贵州学院两所学校都位于贵州省贵阳市，两所学校虽然属于同城高校，但是两所学校的距离比较远，坐车也要40分钟的时间。两所学校的办学体制差异也比较大，贵州民族大学人文科技学院是一所民办高校，而贵州学院则是一所公办高校。贵州民族大学人文科技学院，是贵州民族大学的独立学院，最初叫贵州民族学院人文科技学院，后来贵州民族学院升级为“大学”之后，才更名为贵州民族大学人文科技学院。这所学校是贵州民族大学申办的高校，而且贵州民族大学对其有投资，主要是无形资产“贵州民族大学”这六个字，具体的实物投资是贵州鹏程房地产开发有限责任公司，实际控制人也是这家公司。这所学校同贵州民族大学的实质关系，就是挂靠关系，仅此而已。贵州民族大学人文科技学院，既然是一所民办高校，当然要保护投资人的权益，所以把“利润”视为学校的重中之重，也是情理之中的事情。这所学校的学费相对比较贵，本科专业每年学费12000元，相对贵州省的人均收入和公办高校学费来讲，确实贵了很多。不过，虽然学费比较贵，但是教学质量并不高，这主要是因为，学费贵是为了保证办学利润，而非办学投入，所以他的办学投入较少，不投钱，当然质量差了。贵州学院，是一所公办高校，他的办学经费主要来自财政预算，所以贵州学院根本不缺乏办学经费，因此发展速度虽然慢，但是始终在发展。总体来看，贵州学院的实力胜过贵州民族大学人文科技学院，无论是综合实力，还是单项优势方面，贵州学院都是完胜对手。

第五届“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛于10月13日在浙江大学举行，贵州民族大学人文科技学院“银凤钗头”项目团队夺得了第五届“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛金奖，这是该校首次在该项大赛的全国总决赛中斩获金奖，创造了该校历史最好成绩，实现了贵州省金奖零的突破。 　　据了解，中国“互联网+”大学生创新创业大赛首次举办于2014年，由教育部、国家发展和改革委员会等十三个部委共同主办，目前大赛已经成为覆盖全国所有高校、面向全体高校学生、影响最大的赛事活动。大赛旨在深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”生力军。本届大赛以“敢为人先放飞青春梦，勇立潮头建功新时代”主题，共有来自全球五大洲124个国家和地区的457万名大学生、109万个团队报名参赛，参赛项目和学生数接近前四届大赛的总和，其中，国际赛道有来自120个国家和地区、1153所院校的6000多名大学生参赛，使大赛成为了一场“百国千校”的世界大学生创新创业盛会。　　近年来，贵州民族大学人文科技学院高度重视创新创业教育，成立创新创业学院、搭建创新创业平台、完善机制体制、加大资金投入、建设创业基地、强化政策支持，营造了良好的创新创业氛围，大力推进创新创业教育，鼓励广大师生积极投身创新创业热潮，学校连续两年在各类创新创业大赛中取得喜人的成绩。贵州日报当代融媒体记者 李硕编辑 田菊编审 朱迪

民族的就是世界的，要将古老的优秀传统文化不断传承发展下去，不仅要后继有人，更要在传承的过程中不断创新，才能让传统文化持续发展，让我们优秀的民族文化更好地传承下去。 　　贵安新区不仅有着悠久的人文历史、丰富多彩的少数民族文化，这些文化在历经岁月的风雨后，今天依然闪耀着灿烂的光芒。如今，贵安新区不仅汇聚了10余所高校10多万师生，还有双创示范基地，无数的新思想新灵感在这里碰撞。他们乐于创作、敢于尝试，并在这里产生出了新的文化成果，他们在发展的过程中，让传统文化在创新中传承，在传承中创新，让民族的、传统的、新的文化在这里生根发芽，开出五彩斑斓的花朵，成为贵安新区的新名片。在刚刚结束不久的2019年中国(贵州)国际民族民间工艺品·文化产品博览会(以下简称“民博会”)能工巧匠选拔大赛总决赛上，来自贵安新区的10名能工巧匠的作品给大家留下了深刻的印象。其中，一位选手就是来自贵州民族大学人文科技学院经济与管理学院的大三学生谭廷龙。他创作的剪纸作品《贵州民族团结一家亲》地图，其创意和剪纸技艺让现场观众赞叹不已。　　 “其实我们基地研修班里学生们自己创作的优秀作品特别多，谭廷龙只是其中之一。”谭廷龙的指导老师田丹说，这幅作品是以贵州省行政区划图为背景，将贵州18个世代居住的民族剪纸形象排列在其大致生活区域，并以石榴花、石榴果图案将其连成一体，寓意为：在中国共产党的领导下，贵州世居民族紧密团结、共同协调发展。 　　 此前，谭廷龙还在贵州省教育厅主办的剪纸大赛上获得一等奖。田丹告诉记者，该校有一个民族民间文化教育传承创新重点研究基地。该基地下面有4个研习班，基地的功能除了研究、传承与发展民族民间文化等外，还开设有剪纸、苗绣、民族布艺、水书等选修课，让学生们学习传统文化。谭廷龙就是其中一名学生，其学习的就是剪纸。　　 “平时我们在教学过程中，首先教会学生掌握传统工艺的一些技法。要保护传承我们的民族文化，传统技法的传承是最基本的，也是最核心的。”田丹说。 　　 该校不仅注重理论学习，还通过理论与手工艺相结合的方法，让学生了解掌握传统文化的精髓，然后指导他们进行实操，动手创作。“其实传承是其中一方面，在传承的过程中，我们还鼓励学生进行创新，在传承的过程中创新，在创新中传承。”贵州民族大学人文科技学院民族民间文化教育传承创新重点研究基地副主任刘宸说，学生的思想是很活跃的，在教学过程中，该基地也在不断探索，在保留传统文化核心内容不丢失的前提下，将民族的文化在传承过程中进行创新，在传承的过程中，有可支持性、有发展性地进行生产性的保护。　　 “我们就是让学生在传承民族民间文化的过程中，有可支持性、有发展性，这样生产性的保护效果会更好。”刘宸说，因此，该基地还根据学生的优秀作品、好的创意开发了一些有市场推广意义的产品。今年，该基地成立了一个创意研发部，进行市场化的包装和打磨，与学校的双创基地进行合作，开展校内校外推广，开拓学校以外的市场，让学生的作品变成一件件具有创意性的、定制化的产品，这样不仅能开发学生的潜力，赋予这些创意作品更多的意义，还能让优秀的民族传统文化得以更好地传承与发展。　　贵州日报当代融媒体记者 曾瑶 祝浪编辑 朱迪编审 涂涌

都说民族的就是世界的，要将我们古老的优秀传统文化不断传承发展下去，不仅要后继有人，更要在传承的过程中不断创新，才能让传统文化持续发展，让我们优秀的民族文化更好地传承下去。贵安新区不仅有着悠久的人文历史、丰富多彩的少数民族文化，这些文化在历经岁月的风雨后，今天依然闪耀着灿烂的光芒。如今，贵安新区不仅汇聚了10余所高校10多万师生，还有双创示范基地，无数的新思想新灵感在这里碰撞。他们乐于创作、敢于尝试，并在这里产生出了新的文化成果，他们在发展的过程中，让传统文化在创新中传承，在传承中创新，让民族的、传统的、新的文化在这里生根发芽，开出五彩斑斓的花朵，成为贵安新区的新名片。在刚刚结束不久的2019中国(贵州)国际民族民间工艺品·文化产品博览会(以下简称“民博会”)能工巧匠选拔大赛总决赛上，来自贵安新区的10名能工巧匠的作品给大家留下了深刻的印象。其中，一位选手就是来自贵州民族大学人文科技学院经济与管理学院的大三学生谭廷龙。他创作的剪纸作品《贵州民族团结一家亲》地图，其创意和剪纸技艺让现场观众赞叹不已。“其实我们基地研修班里学生们自己创作的优秀作品特别多，谭廷龙只是其中之一。”谭廷龙的指导老师田丹说，这幅作品是以贵州省行政区划图为背景，将贵州18个世代居住的民族剪纸形象排列在其大致生活区域，并以石榴花、石榴果图案将其连成一体，寓意为：在中国共产党的领导下，贵州世居民族紧密团结、共同协调发展。此前，谭廷龙还在贵州省教育厅主办的剪纸大赛上获得一等奖。田丹告诉记者，该校有一个民族民间文化教育传承创新重点研究基地。该基地下面有4个研习班，基地的功能除了研究、传承与发展民族民间文化等外，还开设有剪纸、苗绣、民族布艺、水书等选修课，让学生们学习传统文化。谭廷龙就是其中一名学生，其学习的就是剪纸。“平时我们在教学过程中，首先教会学生掌握传统工艺的一些技法。要保护传承我们的民族文化，传统技法的传承是最基本的，也是最核心的。”田丹说。该校不仅注重理论学习，还通过理论与手工艺相结合的方法，让学生了解掌握传统文化的精髓，然后指导他们进行实操，动手创作。“其实传承只是其中的一方面，在这个过程中，我们还鼓励学生进行创新，在传承中创新，在创新中传承。”贵州民族大学人文科技学院民族民间文化教育传承创新重点研究基地副主任刘宸说，学生的思想是很活跃的，在教学过程中，该基地也在不断探索，在保留传统文化核心内容不丢失的前提下，将民族的文化在传承过程中进行创新，在传承的过程中，有可支持性、有发展性地进行生产性的保护。“我们就是让学生在传承民族民间文化的过程中，有可支持性、有发展性，这样生产性的保护效果会更好。”刘宸说，因此，该基地还根据学生的优秀作品、好的创意开发了一些有市场推广意义的产品。今年，该基地成立了一个创意研发部，进行市场化的包装和打磨，与学校的双创基地进行合作，开展校内校外推广，开拓学校以外的市场，让学生的作品变成一件件具有创意性的、定制化的产品，这样不仅能开发学生的潜力，赋予这些创意作品更多的意义，还能让优秀的民族传统文化得以更好地传承与发展。贵州日报当代融媒体记者 曾瑶 祝浪编辑 刘伊伊编审 涂涌