管理学硕士论文

前言11月16日，美国国际交流协会（Institute of International Ecation）发布最新门户开放报告（Open Doors 2020），报告显示2019-2020学年在美国际学生逾107万人，国际学生去年为美国经济贡献了440亿美元。中国留学生人数总数逾37万人，较上一年增长0.8%。从就读专业来看，STEM依然是热门专业，占所有专业申请人数的52%。中国学生学习最多的专业是数学和计算机科学（占比21.2%），其次是商科管理类（占比17.5%），工程类（占比17.5%）。想了解具体报告的内容可以参考往期文章《链接》。所以中国赴美读商科管理类的学生依然占据较大的比例，今天小编就为大家详细来解析一些美国的管理学硕士项目（仅指应届生可以申请的管理学项目，不包含MBA）。之前我们也为大家解析过《耶鲁大学1年制项目》《耶鲁大学GBS项目》《耶鲁大学SSP项目》等，大家都可以深入了解一下这些顶尖名校的相关项目。项目简介管理类硕士项目一般开设于商学院或者管理学院下，常见的项目名称有Masters in Management、Master of Management Studies、Master of Science in Management 等， 侧重教授商业知识和商科技巧。下面我们逐个为大家解析一下美国top30学校的管理学相关项目。01 Harvard University项目名称：MBA College 2+2 Program所在学院：Harvard Business School学制：2年项目人数：120人左右项目特色：该2+2项目只针对本科或硕士在读学生，采取先录取后推迟两年入学的方式，要求录取人在毕业后先全职工作两年，再进入该项目就读两年。录取者也可申请工作3-4年后再入读。毕业后获得MBA学位截止时间：2021-4-2902 Yale University项目名称：Silver Scholar Program - MBA所在学院：School of Management学制：36个月项目人数：30人左右项目特色：该项目只招收大四学生或即将毕业的研究生，偏好人文学科和理工科背景学生，项目毕业可拿到MBA学位。项目第一年需学习MBA基础核心课程，第二年需完成一个全职工作，第三年又回到耶鲁继续剩下的选修课程。截止时间：2020-9-15 2021-1-7 2021-4-1303 Yale University项目名称：Master of Advanced Management（MAM）所在学院：School of Management学制：12个月培养能力：创新力，领导力，沟通能力，跨学科学习能力项目特色：MAM候选人来自各个地理区域和专业领域，可以接触到科学、社会科学、人文和艺术领域的专家和思想领袖。每个学生都有机会从大学里选择不同的选修课。耶鲁大学的校园里汇集了著名的领袖、客座演讲嘉宾和具有全球视野的人士，以增进对全球社会的机遇和挑战的理解。截止时间：2021-1-7 2021-2-25 2021-4-1404 Cornell University项目名称：MPS in Management所在学院：SC Johnson College of Business学制：10-12个月项目简介：项目有世界一流的师资和资源，以及沉浸式课程和解决现实世界问题的独特优势。学生将完成三个行业实习，包括现场案例研究和现场参观。学生将接触到的行业包括：银行/金融、技术、卫生健康、咨询/私人股本、可持续管理、营销/媒体。背景要求：任何专业都可以，但需要有一个工商管理类的辅修。如果本科读的是商科专业也可以申请，但名额较少。项目特色：是STEM项目；该项目共分为4个学期，每学期包括1个实习项目；师资力量很强大，与MBA同一待遇截止时间：2020-12-1 2021-1-15 2021-3-1 2020-4-1505 Duke University项目名称：Master of Management Studies所在学院：Fuqua School of Business学制：10个月项目人数：140人左右前提课程：无前提课程，偏好学生有量化与分析技能，招生委员会建议学过统计，微积分，金融课程项目特色：STEM项目，是Cohort-based，主打培养学生的Soft Skills，以小组为单位的学习将贯穿全程特殊说明：所有的录取者都要经过一个第三方的背景调查，以证明你所提供的所有材料全部属实，这个认证还需要额外花75美金的认证费用，所以申请杜克是绝对不能造假的，因为第三方机构会联系所有你的推荐人、雇主、学校来证实材料的真实性。该项目是专门为应届毕业生或毕业不足两年，仅拥有很少工作经验的人士开设，课程为一半的管理课程，未分专业方向，根据授课地点不同，设有以下2种项目，分别是：MMS: Foundations of Business，授课地点为达勒姆，7月份开课;MMS: Duke Kunshan University，授课地点是2个学期在达勒姆，3个学期在位于中国的杜克昆山大学，6月份开课。截止时间：2020-10-23 2021-1-20 2021-3-10 2021-4-1906 University of Notre Dame项目名称：Master of Science in Management所在学院：Mendoza college of business学制：11个月项目简介：由著名的门多萨学院教授的小班课程中，您将学习“商业语言”，获得坚实的商业基础，包括会计、市场营销、管理和金融。项目优势：在全球MBA项目中，圣母大学管理硕士(Notre Dame M.S. in Management)在毕业后的薪资排名中排名第十。通过在中国、南美或南非为期两周的学习，加深学生对全球商业的理解。学生将从专家和商界领袖那里了解当前的政治、经济和社会发展。特殊说明：MSM计划是为在非商业学科获得学士学位的个人设计的。项目不能接受金融，会计，市场营销，管理，商业或双学位商业课程专业的学生的申请。欢迎经济学专业的学生报名。截止时间：2020-9-22 2020-10-20 2021-1-12 2021-2-907 University of Southern California项目名称：MS in Entrepreneurship and Innovation所在学院：Marshall School of Business学制：12个月项目人数：55人左右项目简介：该项目为有创业热情的学生提供他们创造未来伟大公司所需的关键技能和知识。项目适合拥有技术或非商业学位的学生学习如何在大型机构或新公司开创新业务。学生可以选择符合自己职业目标的选修课。项目特色：MSEI项目对来自所有学术背景和学科的学生开放，使他们能够在没有获得MBA项目所需的全部工作经验的情况下，学习关于创业决策、创新商业模式的制定和评估、新产品开发和执行策略、团队组建与成长、融资和启动一个新的风险等帮助学生快速启动他们的未来。截止时间：2020-9-1 2020-12-1 2021-1-3108 Georgetown University项目名称：Master of Science in Management所在学院：McDonough School of Business学制：10个月项目人数：55人左右就业指导：MiM职业中心也提供了一些课程，包括为期六周的咨询训练营、案例面试准备、职业指导对话、简历评论以及在求职中使用LinkedIn。McDonough职业服务办公室在全校范围内组织了一个为期一周的虚拟职业峰会，以帮助所有学生了解虚拟招聘。学生服务主任提供一对一的线上、线下的交流指导，在读学生反馈，MiM项目是快节奏的、有趣的和具有挑战性的。项目特色：STEM项目，专为具有0-3年工作经验、正在寻找职业发展道路的应届毕业生而设计。截止时间：2020-11-3 2021-1-26 2021-3-1609 University of Virginia项目名称：MS in Commerce所在学院：McIntire School of Commerce学制：10个月项目优势：学生毕业时将获得雇主重视的坚实商业基础，集中在商业分析、金融或市场营销与管理三大方向的技能，联系全球300多家公司和25万多名校友。项目特色：综合课程和基于案例的教学方法为学生提供了真实的例子来学习商业的复杂性。STEM项目，有全球沉浸式体验(GIE)，为学生提供了一个了解世界主要地区商业环境动态的机会。截止时间：2020-11-12021-1-1 2021-2-1 2021-3-110 UMich-Ann Arbor项目名称：Master of Management所在学院：Ross School of Business学制：10个月项目人数：90人左右前提课程：微积分、统计等数学类的课程，课程成绩至少B-项目简介：为具有0-2年工作经验的非商业学院应届毕业生提供10个月的强化学位课程、广泛的职业准备、高影响力的领导力发展以获得在竞争激烈的就业市场中脱颖而出所需的商业洞察力、实践技能和领导力培训。项目特色：为期10个月的创新项目将涵盖会计、市场营销、运营和战略等商业关键领域的课程。开设的专业方向包括商业网络(Business Networks)和领导力(leadership)截止时间：2020-11-1 2021-2-111 Wake Forest University项目名称：MS in Management所在学院：School of Business学制：10个月项目人数：120人左右项目优势：小班教学，有机会通过团队的咨询项目获得实践经验，能得到专业个性化的就业指导，强大的network校友网络。特殊说明：项目要求学生是非商科专业的，但商科辅修的学生可以申请截止时间：2020-11-1 2021-4-1想了解更多的管理学相关的问题，欢迎咨询我们哦！- END -图片来源于网络拓达留学独家整理，未经授权请勿转载

本文转载自【微信公众号：社科学术圈，ID:shkxquan】经微信公众号授权转载，如需转载与原文作者联系根据词条的词频统计状况，按占比情况由高到低排列，不合格学位论文大致存在“作者科研能力不足”“论文规范性欠缺”“论文创新性和价值性不高”“文献综述质量较低”“作者学术态度和行为不端正”及“选题意义和严谨性不够”六大问题，占比分别为 38%、29%、13%、8%、7%和 5%。由于这六大问题下面又衍生出多个问题，受篇幅限制，本文仅从“不合格论文”存在的诸多问题中总结归纳出其中最具代表性的问题，作为不合格学术型硕士学位论文的典型特征进行讨论，并摘录部分专家评阅意见为佐证。不合格学术型硕士研究生学位论文的典型特征分析（一）作者科研能力不足对学术型硕士研究生而言，科研能力是衡量硕士研究生教育成效的重要指标，而作为教育成果集中体现的学位论文，其所反映出的科研能力的强弱，可以作为判断硕士研究生教育质量的重要因素。作者科研能力不足，是“不合格论文”中存在的最严重的问题，占比为38%。从学科门类来看，这一问题在人文社科类论文中比自然科学类论文更为严重。1.分析问题和解决问题的能力不足分析问题和解决问题的能力不足主要包括：①文不对题。即论述不能很好地切合论题，甚至跑题、偏题。②概念界定不清晰。即对论文中的核心概念或关键词的界定不清晰，导致论述不清或研究内容不明确。③论述不严谨、不充分，推理不严密。即论文论证缺乏严密性，论述单薄，没有根据论题进行充分论述与阐释；存在逻辑上的缺陷或逻辑混乱，造成论文内容前后矛盾或有漏洞，致使读者无法准确把握作者的研究思路和研究过程，研究结论的可靠性也将受到质疑。④理论性或研究深度不足。即论文在论述过程中，没有对论题的理论基础进行必要的分析介绍，理论基础薄弱；缺乏理论框架，使论述显得凌乱；论文的研究不够深入，没有对深层次的研究问题进行探究和解答，理论深度不够和缺乏学术性。⑤研究重点不突出。即论文论述没有突出研究重点，缺乏问题意识，研究问题不明确，对论文观点缺乏提炼等。专家评语如“缺乏严密的逻辑推导。（法学）”“论证单薄，论文许多部分论证不到位，浅谈辄止。（教育学）”“论文的主要内容缺少合理的理论框架，显得较混乱。（历史学）”“文章在内容和结构上严重地偏离了自己的主题。（文学）”2.研究方法的科学性不足研究方法的科学性不足主要体现在：①研究方法单一或不恰当。即由于论文选用研究方法较少，实验设计不科学，未使用该论题学科领域的研究方法和分析手段等原因，没有运用正确的方法对研究对象进行客观研究，体现不出作者的专业水平和研究能力，从而影响结论的有效性和可靠性。②数据不够真实有效。即论文所运用的数据资料的可靠性和真实性不足；数据选取不科学，甚至选取错误。③样本选取的科学性不足。即论文在调查阶段选取样本的科学性和典型性不足，抽样方法不科学；样本量不足，难以代表研究对象的整体情况。专家评语如“文章研究工具缺乏，研究手段单一，除了描述性的资料或数据外，难以看到作者的一手资料和具体的研究工作。（医学）”“实验研究设计存在缺陷，且表达不准确，统计方法不明确。（理学）”3.学科基础知识的系统性和扎实性不足学科基础知识的系统性和扎实性不足即作者掌握的学科基础知识不扎实、不系统，学科基础知识薄弱，甚至出现一些常识性的错误。专家评语如“对于学科知识的掌握、运用马克思主义基本原理分析现实问题的理论思维能力、论文的理论深度以及专业的理论基础有待加强。（哲学）”“对经济学理论知识，体育产业基本理论概念、原理及研究方法缺乏最基本的了解和掌握，不具备体育产业研究的理论基础和能力。（经济学）”4.论文结构不严谨论文结构是论文的脉络框架，只有建构好科学的框架体系，再充实以相应的研究内容，才能形成一篇较为规范的学术论文。论文结构的严谨性，是指论文各个章节之间存在明确的逻辑关系，论文结构安排合理。大量“不合格论文”存在结构不严谨的问题，包括论文的结构安排不合理，缺乏严谨性和科学性；章节设定逻辑性不强，论文章节拼凑痕迹明显。专家评语如“论文结构不合理，论文摘要与导论相似，而论文当中又缺少导论。（文学）”“论文的结构安排不合理，行文内容的逻辑有些混乱，让人有种‘不知所云’的感觉。（艺术学）”“文中模型和文字拼凑痕迹明显，缺少内在逻辑。（工学）”（二）论文规范性欠缺论文撰写具有规范性是论文学术规范的基本要求。在本次学位论文抽检中，论文规范性欠缺是“不合格论文”存在的第二大问题，占比为29%。这一问题在自然科学类学位论文中更为突出。1.格式不规范格式规范主要指论文的摘要、关键词、目录、正文、参考文献等格式的规范。对格式不规范，专家的意见集中在文章排版不规范、图表绘制和编制不规范、中英文符号和单位的简写不规范，以及摘要、参考文献、目录的写作或格式不规范。专家评语如“从整体版面来看，文章的完成程度较低，文字排版存在诸多问题，文字字体与格式、段落与行间距、符号公式以及图表格式均出现不同程度的错误，此处不一一列举，建议将文章从头到尾仔细排版修正。（经济学）”2.语言不规范论文语言的规范性，集中体现在论文语言表达的准确性、简洁性与学术性，即需要用学术性的规范用语，将研究内容简洁清晰的进行表达。在“不合格论文”中，不少论文都存在语言表达不清晰、口语化现象严重、写作不简洁、标点符号使用不规范、错别字或翻译不正确等语言表达上的疏漏。专家评语如“论文最大的问题是语言问题。语言表达还算流畅，但疏漏和错误较多，影响到作者思想和观点的清晰、准确表达。（法学）”“作者在行文中对学术语言掌握比较薄弱，语法错误比比皆是。（管理学）”3.引证不规范引证的规范性，是指在论文中引用他人的成果或话语，需要在文中明确注明其确切出处，主要包括标注注释和列出参考文献。引证不规范也是很多“不合格论文”的共性问题，包括论文数据和引用文献没有标注来源，以及参考文献的罗列不规范。专家评语如“论文大量引用了已有的研究成果或技术，缺少引用标注。另外，绝大多数文献只是罗列在参考文献列表中，并未在文中标出实际引用位置。（工学）”（三）论文创新性和价值性不高论文的创新性和价值性，是论文立论的依据与落脚点。论文的创新性体现在研究思路的创新、内容的创新、方法的创新、结论的创新等多个方面；论文的价值性体现在研究结论的可靠性和对现实问题的指导意义上。论文的创新性和价值性不高，是“不合格论文”存在的第三大问题，占比13%。“不合格论文”在此问题上，主要表现为：①论文创新性不足，难以区别出与以往研究的不同之处和创新点。②论文结论缺乏针对性和科学性，没有达到研究应该有的价值水平；或研究结论不可靠，研究成果价值很低。这一问题在自然科学类学位论文中更为明显。专家评语如“本论文未能从新的角度切入，也未能提出有价值的新的见解和得出新的结论。（工学）”“所有数据都是通过作者模拟得出的，无法佐证，使得研究结论的可靠性不足。（理学）”“文章最后提出的相关建议，针对性较差，并没有与前述的案例分析很好地结合在一起。（法学）”（四）文献综述质量较低文献综述是指在对前人相关研究成果进行搜集、整理、分析、归纳和评估的基础上，确定新的研究问题和研究路径的书面论证过程。对前人研究成果的深入了解和评价，是引出新的研究问题和方向的重要前提，也是判断研究是否有意义的重要依据。文献综述的撰写，直接影响到论文的整体质量水平。而在文献综述的撰写上，大量“不合格论文”都存在参考文献不足和综述撰写水平较低的现象，在论文存在问题中的占比为 8%。1.参考的文献数量不足参考的文献数量不足、阅读量不够，导致很多“不合格论文”对学科或论题所涉及的学科发展状况和国内外的研究动态了解不够，无法全面评判该研究领域的研究现状，也无法准确把握论文研究的落脚点和创新点，致使论文存在低水平重复现象或仅停留在资料和数据的罗列上，缺乏应有的理论深度和高度。专家评语如“文章是2014年的，但是参考文献一共28篇，其中21篇中文的，而这21篇中还有6篇来自知乎之类的网站。同时引用的文献还都比较陈旧，英文文献最新的就是2011年的。这说明作者没有深入了解学术现状，没有花力气认真撰写论文。（法学）”2.文献综述撰写水平较低文献综述撰写水平低，直接表现为文献综述结构混乱，没有对相关研究问题的研究脉络、研究进展和研究不足等问题进行宏观和深入的把握，仅停留在资料的罗列和简单的分析上，文献综述所得的结论无法支撑文章后续研究的开展，也无法体现当前的研究工作在前人研究基础上的推进。专家评语如“文献综述里没有综述对该研究有益的近年的国际前沿性成果，文献综述整体上写得混乱不堪，无法让评阅人看出其研究的落脚点和创新点。（工学）”（五）作者学术态度和行为不端正作者的学术态度和学术行为的不端正，也是此次论文抽检发现的较为严重的问题，有7%的专家评语明确提到了“学术态度不端正”或“学风不严谨”。而从“不合格论文”出现的本质原因而言，都可以归结为作者学术态度的不端正和学风的不严谨。而学术态度和学术行为，是决定研究和论文质量最根本的因素。在这一问题上，“不合格论文”的表现主要有：①工作量不足，即论文在撰写过程中，作者没有付出必要的时间和精力去完成论文的研究和撰写工作，而是仓促写成，敷衍了事。②存在抄袭现象，即抄袭他人的研究成果或直接照搬相关的文献资料。值得一提的是，在“不合格论文”中，有部分论文是被专家直接判定为“完全不符合要求”的论文，即无论是从选题还是研究方法、论文的撰写等方面，都不满足硕士论文的基本要求，这些论文无一例外都是由作者学术态度和学术行为不端正所导致的。专家评语如“论文的工作量明显不太够，没有对所提算法进行复杂性分析，更没有跟其他相关算法进行性能比较。（理学）”“论文中的2.2 节、2.3节的相关理论基本照搬网络上的内容。存在着严重的学术不端问题。（管理学）”（六）选题意义和严谨性不够选题，即选择论文所要研究的问题。论文选题，一是需要有新意，即有区别于同类研究的不同之处；二是需要有关键性，即需要在学科发展中有重要的意义，能够引起同行的关注；三是需要有可行性，即选题不能太难，要选择主客观条件基本具备，通过努力能够达到研究目标的题目。“不合格论文”存在的问题中，有5%是在选题上出现了问题，主要表现为：①选题的意义不大，没有明显的研究价值。②论文选题与所学专业无关，属于其他学科和专业的研究范畴。③论文立题不规范，论题太宽泛或所述不明，没有聚焦论点，无法成文。选题所存在的问题，人文社科类论文相较自然科学类论文更为明显。专家评语如“该类选题在人力资源管理和组织行为研究领域已毫无新意，故研究的理论价值很小。（管理学）”“该选题应该归属于应用经济学范围内，不属于理论经济学的选题。（经济学）”“选题过于宽泛，在论题表述上不规范、不严谨。（教育学）”

今天（3月13日）清华大学发布关于进一步加强研究生学位论文质量全过程管理的意见。意见提出，对不适合继续攻读学位的研究生，指导教师应及早提出分流建议。今后，学位论文公开评阅人名单以及答辩委员会成员名单及答辩决议书都将编入研究生学位论文。清华研究生院计划加强对已授博士、硕士学位论文后评估工作，并将评估结果纳入指导教师招生指导资格审查和院系年终考核。意见指出，研究生是其学位论文的直接责任人，应勇于挑战前沿性、跨学科的研究课题，力争取得原创性成果，并努力完成高质量的学位论文。指导教师是研究生培养的第一责任人，应加强对研究生学位论文的学术指导和质量把关。指导教师（小组）应在研究生课程学习、专业实践、论文选题、研究攻关、成果总结、论文写作和发表等培养环节中加强全过程指导，鼓励研究生取得高水平研究成果；对不适合继续攻读学位的研究生及早提出分流建议。各院系应充分发挥资格考试、选题报告、中期检查、年度进展报告等培养环节对研究生学位论文研究的进展督促和质量把关作用，完善各环节的实施细则、考核要求和考核方式，完善分流措施。院系应充分发挥最终学术报告环节在提高博士生创新成果水平、保障学位论文质量中的重要作用。规范最终学术报告组织形式，健全考核评价办法。最终学术报告评价结果可作为确定学位论文同行评审和答辩组织方式的重要参考。意见还鼓励建立健全自主开展学位论文同行评价工作机制；在满足学校对学位论文评阅人基本要求的前提下，可根据培养过程各环节评价情况自主确定同行评审方式，包括隐名评审和公开评审。学位论文公开评阅人名单编入研究生学位论文。答辩委员会委员应全面考查研究生的理论基础、专门知识、研究能力、成果水平和学位论文质量，并在答辩决议书中给出客观公正评价。答辩委员会成员名单及答辩决议书编入研究生学位论文。清华研究生院加强对已授博士、硕士学位论文后评估工作，加大抽查力度，将评估结果纳入指导教师招生指导资格审查和院系年终考核。来源 北京日报客户端|记者 任敏编辑：王海萍流程编辑 刘伟利

近日，国际教育研究机构QS Quacquarelli Symonds公布了240个国际MBA课程的年度排名，同时公布了128个管理硕士课程，155个金融硕士学位，84个商业分析硕士学位和77个市场营销硕士学位的排名。QS所考核的内容主要有五个关键评估指标：就业能力：35%（Employability ）；知名校友：15%（Alumni Outcomes ）；投资回报： 20%（Value for Money）；领导力：20%（Thought Leadership）；师生多样性：10%（Class & Faculty Diversity ）。在最新的管理学硕士排名中巴黎高等商学院(HEC Paris)连续三年稳居第一，排名第二也依旧是伦敦商学院 (London Business School，LBS)，排名第三的是法国埃塞克高等商学院（cole supérieure des sciences économiques et commerciales，ESSEC)今年首次进入前三。话不多说，一起来看看2020年QS世界大学管理学硕士排名前50：看完以上排名，想要申请2020年硕士的同学是不是已经跃跃欲试了呢？祝大家都能申请到心仪的院校！

关于进一步加强研究生学位论文质量全过程管理的意见清研发〔2020〕7 号为不断完善学术评价机制，加强研究生学位论文质量全过程管理，促进研究生教育内涵式发展，提升研究生培养质量，提出如下意见。1．研究生是其学位论文的直接责任人，应在指导教师的指导下潜心学习学科基础理论和专业知识，积累实践经验，勇于挑战前沿性、跨学科的研究课题，力争取得原创性成果，在学位论文研究和撰写中传承“严谨、勤奋、求实、创新”学风，恪守学术道德和规范，努力完成高质量的学位论文。2．指导教师是研究生培养的第一责任人，应加强对研究生学位论文的学术指导和质量把关。鼓励成立指导小组，集体对研究生学位论文进行指导。指导教师（小组）应在研究生课程学习、专业实践、论文选题、研究攻关、成果总结、论文写作和发表等培养环节中加强全过程指导，鼓励研究生取得高水平研究成果；对不适合继续攻读学位的研究生及早提出分流建议。指导教师（小组）应客观公正地评价研究生创新成果水平和学位论文质量，给出是否同意申请答辩的意见。在没有指导小组的情况下，经院系或学位分委员会同意，可以成立评审小组对研究生的学位论文进行独立评价，给出是否同意申请答辩的意见。指导教师（小组）或评审小组的评议意见编入研究生学位论文。3．院系应充分发挥资格考试、选题报告、中期检查、年度进展报告等培养环节对研究生学位论文研究的进展督促和质量把关作用，完善各环节的实施细则、考核要求和考核方式，完善分流措施。4．院系应充分发挥最终学术报告环节在提高博士生创新成果水平、保障学位论文质量中的重要作用。规范最终学术报告组织形式，健全考核评价办法。最终学术报告评价结果可作为确定学位论文同行评审和答辩组织方式的重要参考。5．学位评定分委员会和院系应根据学科特点，完善评阅人选定办法和同行评价工作办法。鼓励建立健全自主开展学位论文同行评价工作机制。在满足学校对学位论文评阅人基本要求的前提下，可根据培养过程各环节评价情况自主确定同行评审方式，包括隐名评审和公开评审。学位论文公开评阅人名单编入研究生学位论文。6．充分发挥答辩委员会在研究生学位论文学术评价中的关键作用。学位分委员会和院系应完善答辩委员会成员的选定方法。答辩委员会委员应全面考查研究生的理论基础、专门知识、研究能力、成果水平和学位论文质量，并在答辩决议书中给出客观公正评价。答辩委员会成员名单及答辩决议书编入研究生学位论文。7．学位评定分委员会根据学位授予标准，对研究生在攻读学位期间的综合表现、成果水平和学位论文质量进行全面审核，作出学位授予建议。8．研究生院加强对已授博士、硕士学位论文后评估工作，加大抽查力度，将评估结果纳入指导教师招生指导资格审查和院系年终考核。研究生院2020年3月13日封面图 | 苑洁编辑 | 赵姝婧

商科类专业是英国大学最为热门的专业之一，管理学作为商科类的核心专业，多年来得到众多中国留学生的青睐。英国开设管理学专业的院校众多，学生的选择面很广。表姐根据2020年QS世界大学学科排名，给大家介绍一下全英管理学TOP10的院校。1、伦敦商学院伦敦商学院虽然不是G5，但是作为欧洲排名第一的商学院，管理学专业的申请难度自然不低。学位最低要求二等下（但录取学生学位基本一等或二等上），GMAT成绩要求700分以上，雅思要求为7.5，申请学生需要至少有一年左右的工作经验，学术和经验方面要求突出，或至少在某一领域非常突出。需要经过三至四次的面试，面试的考官包括学校教授甚至校友，对申请人无论是在语言表达能力、思维能力以及对问题的反应速度方面都有很高的要求。2、剑桥大学剑桥大学作为英国的老牌名校，在英国G5的学校中一直与牛津大学列位榜首，而管理学专业又是一个难度奇高的申请项目。要求一等学位（一般是均分90+或者GPA3.8+），但是专业只针对非商科学生申请，且选修课少于4门商科相关课程。此外，官网专门要求在入学前要有少于1年的相关工作经验。3、伦敦政治经济学院伦敦政治经济学院在中国也是留学大军中就业的杠把子学校，学校不仅会做非常详细的就业指导，还会让毕业的学长学姐们介绍实习，所以这也算是为什么一直在国内非常火爆的原因之一了。LSE管理类项目较多，而且课程以理论为主，偏学术性而非实践性部分管理类专业相对其他学校较为容易申请。4、牛津大学作为英语世界中最古老的大学，无须多言学校的实力。不仅语言要求高，多轮的面试加文书的书写都是考验申请者的因素之一，要求申请者至少七年的相关工作经验，单单这一点就让学生群体们觉得凉凉。5、华威大学华威常年稳居英国前十，也是世界前五十的顶尖研究型大学，华威的校史虽短，但在欧洲乃至全球已建立起卓越的学术名望，华威商学院被誉为英国最好的商学院之一。管理学不强制要求提供GMAT或GRE的分数，但700分以上的GMAT或GRE会提高申请的几率，华威的商学院不开设语言班，只有雅思达到标准之后才能拿到offer，学制一年。6、帝国理工学院帝国理工的商学院在整个英国乃至世界上都很有名望。大多数教师都担任大型社团，投资银行，公司，国营企业等的顾问，他们可以给学生传授非常实用的商学知识。管理学项目偏向实践且校友资源较为丰富，课业压力较大，较为看重申请者的职业规划。7、曼彻斯特大学曼大作为老牌大学，商科专业在全球的影响力还是不小，管理学也不例外。曼大的管理学硕士课程是面向所有背景的申请人开放的一年制的硕士课程。课程将使学生能够掌握必要的技能，形成不同的思维方式，以不同的方式理解组织。从9月份的课程讲习班开始，提供强化的入门课程，然后通过讲座，案例研究，研讨会和团队项目工作，一步一步，让学生成长。市场营销，会计和人力资源管理等关键领域的技能培养也是课程的重点。第三学期与商业项目连接，学生有机会见到来自业界和学术界的演讲者，他们将从自己的经验中提供令人深思和鼓舞人心的观点。8、阿斯顿大学阿斯顿商学院的历史可以追溯到1947年的工商管理学院。教学和研究水平在世界上也享有盛誉，同时也是全英少数几个获得三项国际认证(AMBA, EQUIS and AACSB)的商学院，要知道，在全英多如牛毛的商学院中，只有20所最顶尖的商学院同时获得了三重国际认证，阿斯顿商学院也凭借此顺利跻身世界顶尖1%商学院行列。9、卡斯商学院坐落于英国伦敦金融城中心，伦敦大学城市学院的一级学院，英国顶尖商学院，校资源丰富，中国人比例相对较低。一年制项目，类似MBA课程。申请时至少需要二等上学位，雅思7（写作至少6.5），GMAT不强制，但是强烈建议提供。据就读的小伙伴反应，卡斯是典型的严进宽出类型大学，学生自助考勤系统以及补考免费等在英国大学确实很少见，卡斯的毕业证在伦敦的金融界找工作非常有地位，可是回国之后却不那么有竞争力。10、克兰菲尔德大学克兰菲尔德大学的管理学院有40多年的历史，当然也有三重认证。从国际生比例上说，克兰菲尔德的管理学院可能是在英国众多商学院中除了LBS外，英国本土学生最多的一个。管理学专业光正课就是11个课程，加上3个选修课程。申请建议有GMAT660+，雅思要求不高，但是写作要6.5。关于英国管理学专业的申请，表姐给大家的建议是：申请Top20的学校，均分最好保持在85以上，雅思6.5，跨专业申请有一定的商科背景会更好。

1XX企业社会责任的理性思考2企业基于顾客的价值链管理探析3企业投资者关系管理分析---以中小板企业为例4中小企业的国际化战略5三网融合的监管模式研究6浅谈企业的内部沟通——以XX企业为例7浅析项目管理过程中高绩效团队建设的重要性8中小企业竞争力培育的路径选择-以XX企业为例9大学生村官创业分析10民营企业融资风险分析与防范11西部地区零售企业选址策略研究12浅析项目管理中的沟通艺术13企业绩效评估指标体系的设计——以XX公司为例14家族企业如何走出用人困境15企业招聘方式的合理运用—以XX公司为例16基于波特竞争模型的XX公司发展对策研究17基于人力资源的企业核心能力研究-以XX企业为例18我国中小企业人本管理存在的问题与对策研究——以XX企业为例19我国军工企业民用产品策略研究20我国知识型中小企业技术人才管理策略与方法21我国汽车消费的现状与对策22家族企业发展的动力、障碍与对策23民营快递企业经营策略研究24职业经理人的激励机制研究25XX市部分企业人力资源外包调查研究26家电企业的多元化战略分析-以XX公司为例27跨国公司本土化经营战略对我国的启示28我国民进军企业的SWOT策略分析29浅析项目生命周期各阶段的人力资源管理30提高员工工作态度与行为相关性的权变因素分析31我国民营企业发展的影响因素分析及对策研究32企业前向一体化战略分析-以XX为例33创业投资家声誉分析34关于发展低碳经济的理论与实践问题研究——以XX市为例35浅析统一品牌下的多元化经营36中国特色军民融合内涵及特征的分析37浅析项目制定的关键问题38浅析可行性研究在项目建设中的作用39沟通技巧在项目管理中的应用探讨40企业绩效评估中容易出现的问题及对策41民营企业经营理念的理性反思42基于中小企业的品牌经营策略研究-以XX企业为例43大学生职业生涯设计44企业可持续发展与核心竞争力探讨45企业战略联盟合作伙伴选择研究—以XX公司为例46通讯制造商的人才战略分析-以XX公司为例47某房产企业绩效考核体系的设计48国有商业银行可持续发展存在的问题与对策49XX品牌建设存在的问题与对策50军民融合特色区域创新体系问题的实证研究——以XX市为例

带过研究生，也评审过不少研究生论文，包括内地的、香港的和国外的，不知不觉中发现有些东西值得提醒在读者和导师的注意，所以写出来供大家参考。首先，我们应该清楚现在研究生的基础 。就内地情况而言，考上研究生的尖子们，尽管他们可能智力和其它方面的能力都很强，但由于大多数人在本科以及中小学没有怎么做过研究（通常是因为没有人教过他们！），导师们面对的可能是依赖性很强的研究生。心急的导师为了让他们早日成材，或者为早日帮自己完成项目，一开始就讲清楚由头至尾如何做。这样的结果就是学生成为材料收集与加工的工具，至于论文有没有新意，看的是导师告诉他的东西有没有新意。做完论文，学位拿到后，还是不会独立做研究，因为研究最难的部分 —— 找到值得研究的问题本身这个过程，不是他完成的。如果导师放手，让学生自己来，自然会在开始的时候要用较长的时间才能摸索到门在哪里，但事实上他学到的东西更多。学生自己起步的话，通常都会先看看前辈的论文是如何写成的。但什么是好的论文？好的研究论文应该有哪些共性？据我所知，社会科学跟工科的论文差别很大，我仅就我看到的提供几点粗浅看法。第一，好的论文有清晰的研究问题。无论博士还是硕士论文，最难的是找到一个自己可以解决而且又有意义的研究问题。对于博士而言，还要是一个别人没有解决过的问题。看到有些论文在开始的部分提出三五个问题加上几个假设，然后几万甚至十几万字写到结论时，已经忘记他曾提出要回答的问题和要证明的假设。也有的是提出了一些伪命题，或者别人已经回答过的问题。更经常碰到的是问题太大，最后无力解决，于是东打一枪，西放一炮了事。好论文的第二个共性是有个纹路清晰并具针对性的文献综述。论文都要有这个部分：把与本研究有关的不同论点、方法、已有的主要结论等做一个简洁而且具针对性的评论，引导读者和你一起看到本研究领域进展到什么地步，存在什么问题，从而提出自己打算对付其中的哪一个。不做这样的回顾和阅读，就不可能知道自己该在哪里着手，也就不可能清晰地提出自己的研究问题。不少论文题目太大，就是因为在还没有做这个阅读和综述之前，就定下了研究题目。难道不是先定了题目才开始做文献综述的吗？确实不该是这样。开始定下的，其实通常只是一个研究的方向和范围，不是一个研究问题。看到不少论文特别是博士论文有超长、百科全书式的文献综述，通常是由于作者不知道或者不舍得把自己读过和整理过的文献回述做必要的裁剪。优秀作者不是这样。当他们把研究的问题解决后落笔时，已对该问题有了更深刻的认识。很可能你最后能解决的问题已经离开了你的初衷，或者以前做的文献评述中很大一部分已不相干。因此可用更清晰、更简洁、更有针对性的结构去重组以前读过的东西，给人一个涉入角度（perspective）明确、深入浅出、笔笔到位的引子。赘长的全领域综述所显示的并不是知识的渊博，而更像是闭卷笔试中那种大包围的答题策略，让读者怀疑到底作者有没有透彻了解自己要回答的问题在该领域的位置。好论文的第三个共性是写清楚了作者对数据、方法的选择过程和他们所存在的局限性。有完善的数据和好用的方法是再理想不过了。但如果真有这样的美事，通常都轮不到你去享受。我们找到的数据通常不是缺少什么，就是一种局部或者间接的度量。而模型、统计方法也总有其成立的前提。当你越来越熟悉自己所做的一切时，往往忘记了向读者交代很多你知道而他们不了解的细节。好的论文不是这样。他们不仅解释了该解释的细节，还在论文最后对自己研究结论如何受到数据和方法的制约做出清楚且诚实的交代。这是必须的，因为不讲清楚你为知识大楼垒的那块砖哪边的底是实的，哪边还悬空，别人就不知道如何才能正确衡量你的贡献，并继续把楼盖上去。有的论文不得不多些字，往往跟不得不对所用的数据和方法做较多的解释有关。其实，一个好的对自己解决问题之局限性的解释还说明，作者在研究该问题的时候看到了这个问题到底是如何与其它相关问题纠缠在一起的。因此，这种解释的准确到位体现了作者对研究问题相关领域理解的真正深度。论文写作是千差万别，我的解读是一孔之见。加之，有内容一般却写得很好的论文，也有很有见地或者创意的论文却写得不怎么样的，情况复杂，不可一概而论。不过，我个人以为，写好一篇论文是反映你对某件事情的了解从你以为你懂到你真正懂了不少的一个质变。后面还有第二个转变，就是发现自己花了如此多时间与精力所做的东西原来是那么的浅显，自己原来是如此的无知！而更恐怖的是这第二个转变可能在你论文完成后不久就出现！不过应该明白，知识积累本来如此。你真正收获的是认识世界的能力，它会让你受益终身。来源 ：管理学季刊；作者：王缉宪。

文章类型：管理论文如何写好管理学论文本文只为了让大家更好的写作管理学论文方法解析，希望对大家有所帮助！论文的第一章节是导论，包含的内容有①提出问题或交代研究背景，说明问题或论文选题的理由②研究综述，指明研究内容的目的和意义，以及所要研究出的结果③研究的方法④概括论文的中心内容，如论文的内容、范围、性质、主要过程等，研究方法和论文框架，技术路线提出所论述问题的结论论文在写作前需要先定义关键字论文在写作前需要先定义关键字论文必须有理论基础和文献综述理论基础必须明确，一般都要对采用的理论基础进行简单的描述说明，以便不了解理论的外行了解理论内容。对理论进行描述时，不能笼统概括，如“本论文以古希腊哲学为基础”“本论文以文艺复兴理论为基础”，这样的理论介绍相当于没说。一般情况下，管理学论文用到的经济学和管理学理论常见的有：代理理论、产权理论、可持续发展理论、厂商理论、成本理论、供应链理论、价值链理论、能力理论、资源理论、激励理论、人力资本理论、NGO理论。注意理论基础的内容要概括，文字不要过多、大段理论文字的抄写是常见缺点，篇幅应控制在5000字。文献综述的前提是文献检索，就研究方法和研究对象、领域进行资料查找的过程，“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精炼明确，更有逻辑层次。“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专业的全面的深入的系统的论述。文献综述可以采取国内国外的顺序，也可以采取时间顺序，或者两者综合使用。文献综述不同于理论基础，它描述其他人对该问题的研究。文献综述越详细越好，可以反映你收集资料的细致和用心程度，篇幅没有限制.论文必须有图和表，图和表的名称要写清楚注明，要求是“表上、图下”，即表的名称在表的上面，图的名称在图的下面。论文必须有参考文献，根据不同的地方对参考文献有不同的要求。论文的语言风格：文风质朴，简单易懂，逻辑严谨，数据准确，善于使用表格，图示帮助理解表达意图。制表技巧：标题简单明了；表格形式一般采用开口式；如表格栏数较多，对栏数加以编号。数字要填写整齐，对准数位；凡需说明的文字一律填入表格注释。统计图：统计图的种类包括柱状图、饼状图、曲线图等，统计图的作用在于表明事物的总体结构，表明指标不同条件下的对比关系，反映事物发展规律变化的过程和趋势，说明总体单位按照某一参数的分布情况，展示现象之间的相互关联。论文常见的错误论文常见的错误：格式错误，语义错误，观点错误，逻辑解释错误等，最后就说到这里吧，希望本文如何写管理方向的文章对大家写作毕业论文有所帮助，谢谢大家的支持！