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2020年,这七所高校接收汉语国际教育专硕考研调剂考生双恋

2020年,这七所高校接收汉语国际教育专硕考研调剂考生

山东财经大学【045300 汉语国际教育(专业学位)调剂基本要求】1.第一志愿报考专业为汉语国际教育硕士及相近专业;2.初试科目应与汉语国际教育专业初试科目相同或相近,其中外语科目为英语一。济南大学文学院【045300 汉语国际教育(专业学位)调剂基本要求】1.参加2020年全国硕士研究生入学统一考试,且初试成绩单科、总成绩均达到国家教育部统一规定的A类地区全国初试成绩基本要求。2.调剂原则上在同一个一级学科门类内进行,调剂专业与第一志愿报考专业相同或相近。初试科目与调入专业初试科目相同或相近,其中统考科目原则上应当相同。江西科技师范大学文学院【045300 汉语国际教育(专业学位)调剂基本要求】1.符合调入专业的报考条件。2.初试成绩符合第一志愿报考专业在一区的全国初试成绩基本要求。3.调入专业与第一志愿报考专业相同或相近。4.初试科目与调入专业初试科目相同或相近,其中统考科目原则上应相同。西安石油大学人文学院【045300 汉语国际教育(专业学位)调剂基本要求】1. 初试成绩符合第一志愿报考学科(类别)在A类地区的全国初试成绩基本要求。2. 符合我校招生简章中规定的报考条件。3. 第一志愿报考学科(类别)与调入学科(类别)相同或相近。4. 考生初试科目应与调入学科(类别)初试科目相同或相近,其中统考科目原则上应相同。初试科目中含统考数学的学科(类别),原则上不得接收未统考数学的考生调剂,初试科目含统考英语科目的学科(类别),原则上不接受其他语种考生调剂。北京第二外国语学院汉语学院【045300 汉语国际教育(专业学位)调剂基本要求】 1.须符合招生简章中规定的调入专业的报考条件。2.初试成绩符合第一志愿报考专业在调入地区的全国初试成绩基本要求。3.调入专业与第一志愿报考专业相同或相近。4.考生初试科目应与调入专业初试科目相同或相近,其中统考科目原则上应相同。信阳师范学院【045300 汉语国际教育(专业学位)调剂基本要求】1.符合调入专业的报考条件;2.初试成绩单科和总分须均达到原报考和调剂学科门类的A类国家线;3.调入专业与第一志愿报考专业相同或相近。广西师范大学文学院【045300 汉语国际教育(专业学位)调剂基本要求】1.符合我院招生简章及学校调剂方案规定的调入专业报考条件和有关业务性要求;招生专业及业务课考试科目(包括复试科目)详见我校2020年硕士研究生招生专业目录。2.调入专业与第一志愿报考专业相同或相近(一般为第一志愿报考专业代码与调剂到我校专业的专业代码前4位相同,交叉学科除外),学术型可以调剂相近专业学位型,专业学位不能调剂至学术型专业。3.考生初试科目应与调入专业初试科目相同或相近,其中统考科目原则上应相同;考试科目相近即至少有一门专业课考试科目名称相同,或考试科目名称相近。4.报考“少数民族高层次骨干人才计划”和“退役大学生士兵”专项计划的考生按国家规定调剂。

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全国招收书法专业硕士研究生高等院校名录

全国招收书法专业硕士研究生高等院校名录(2010年—2019年,以各学校官网公布的信息为准)序号院校名称导师姓名学科方向研究方向招生人数所在院系备注1北京师范大学倪文东教授邓宝剑教授李洪智教授虞晓勇副教授查律讲师美术学、书法学书法理论书法史13艺术与传媒学院学术学位专业学位2首都师范大学王元军教授叶培贵教授解小青教授甘中流教授云志功讲师宗成振副教授王亚辉副教授孙学峰副教授美术学中国书法史、中国书法理论、书法文献、汉字与书法、碑帖学、篆刻学、印论与篆刻、书法与文化、中小学书法教育、中国书法艺术未公布中国书法文化研究院学术学位专业学位3中央美术学院刘彦湖副教授徐海副教授美术学书法艺术研究、中国古代书画史与鉴定研究、中国古代书画鉴定与鉴藏史研究2中国画学院学术学位4中国人民大学郑晓华教授艺术学书法理论书法临摹与创作2艺术学院学术学位5清华大学杜大恺教授苏士澍教授陈驰瑜教授赵健教授邱才桢副教授艺术书法创作研究书法史论研究汉字书写与应用研究书法史研究未公布美术学院绘画系(书法所)专业学位6北京大学未公布美术学书法艺术未公布艺术学院专业学位7中国传媒大学未公布美术学中国书写文化9戏剧与影视学院学术学位8中央财经大学未公布艺术书法鉴藏与交易2文化与传媒学院专业学位9北京语言学院朱天曙教授中国古典文献学学书法文献整理与研究中国书画美学、书法文献研究、书法创作与国际传播2文学院学术学位10中国艺术研究院陆明君副研究员胡抗美研究院李一研究院陈忠康博士陈海良一级美术师杨涛教授一级美术师骆竼竼一级美术师美术学书法史论中国书法创作研究中国书法创作与技法研究中国书法创作与理论研究中国书法创作研究中国书法篆刻创作研究中国篆刻艺术创作与理论研究13中国书法院中国篆刻院学术学位专业学位专业学位专业学位专业学位专业学位专业学位11北京交通大学未公布设计学书画基础书画理论书画艺术创作未公布建筑与艺术学院学术学位专业学位12北京城市学院林岫教授等(外聘)美术学书法创作与理论研究10美术学院专业学位13华东师范大学周斌教授美术学书法篆刻5艺术研究所未说明14上海师范大学张信副教授美术学书法、中国书画2美术学院未说明15上海大学未公布美术学书法篆刻20美术学院学术学位16天津美术学院喻建十教授美术书法1中国画系未说明南开大学未公布美术学中国书画艺术与美学未公布文学院学术学位17中国美术学院韩天雍教授沈浩教授方波副教授美术学(书法篆刻理论研究与创作方向)书法理论与文献研究3书法系专业学位沈浩教授沈乐平副教授张爱国副教授传统书法实践与理论研究2韩天雍教授陈大中教授白砥教授书法创作与理论研究218浙江大学陈振濂教授汪永江副教授美术学中国书画篆刻理论研究中国书画篆刻创作研究中国美术史与美术考古故宫学与中国古书画研究5人文学院学术学位专业学位19杭州师范大学方爱龙教授徐清副教授美术学书法篆刻史论研究、书法篆刻创作与研究2美术学院未说明20浙江财经大学未说明文学汉语言文字(书法方向)4人文学院专业学位绍兴文理学院未公布美术书法创作书法文化传播44艺术学院专业学位21南京艺术学院黄敦教授李彤教授金丹教授薛龙春副教授美术学书画美学、书法篆刻理论、书法篆刻未公布美术学院专业学位22中南大学王希俊教授向彬教授罗红胜副教授艺术美术(含综合绘画与书法)26建筑与艺术学院专业学位23南京师范大学尉天池教授王继安教授吴汉平副教授美术学书法研究、书法、书画修复与鉴定34美术学院学术学位专业学位24江苏师范大学侯学书教授马亚教授美术学书法理论及创作2美术学院学术学位25江苏大学未公布美术绘画与书法研究29艺术学院专业学位26南京大学未公布美术书法、书法创作与研究12艺术学院专业学位27东南大学未公布美术书法理论与创作、书画鉴定与市场、书法未公布艺术学院专业学位28江南大学未公布设计书法未公布设计学院专业学位29苏州大学未公布美术学美术书法篆刻创作与理论研究书法篆刻25艺术学院学术学位专业学位30南京航空航天大学邱世鸿教授张其凤教授美术学书法创作与理论研究2艺术学院学术学位31南通大诶未公布美术书法9艺术学院专业学位32扬州大学未公布美术学书法未公布艺术与设计学院专业学位33西安交通大学钟明善教授薛养贤教授杨锁强教授艺术书法10人文社会科学学院专业学位34陕西师范大学张岩教授江锦世副教授美术学书法艺术研究与创作书法创作与理论研究4美术学院未说明35西安工业大学于惟德教授傅如明副教授刘天旗副教授美术学书法艺术研究、书法创作研究5艺术与传媒学院专业学位36西安美术学院李青教授贺文荣副教授美术学美术书法、篆刻的创作与研究717中国画系学术学位专业学位37长安大学未公布艺术美术10文学艺术与传播学院专业学位38广州美术学院祁小春教授美术学美术历史与理论、书法篆刻艺术、美术教育实践与理论研究、中国画与书法创作理论研究2美术研究所未说明39暨南大学谢光辉教授陈志平教授蔡显良教授朱圭铭副教授美学艺术美学——书法4文学院学术学位40广东技术师范大学未公布民族艺术书法未公布美术学院未说明41广东外语外贸大学未公布书法未公布艺术学院未说明42山西大学姚国瑾教授刘维东副教授武晓梅副教授胡紫南副教授王力军副教授美术学书法技法与史论研究5美术学院学术学位专业学位43山西师范大学柴建国教授杨吉平副教授美术学书法书法创作研究3中国书画文化研究所学术学位专业学位44太原师范学院未公布美术书法艺术8美术系专业学位45河北大学刘宗超教授美术学美术书法艺术书法4美术学院学术学位专业学位46河北师范大学寇学臣教授美术学书法研究3美术学院学术学位47鲁迅美术学院马新宇副教授美术学书法理论与艺术实践、书法研究2中国画系未说明48东北大学未公布艺术设计设计学书法与设计艺术研究、书法艺术研究未公布艺术学院未说明49沈阳师范大学李世俊教授美术学书法艺术、书法理论与创作、书法教育、书法理论美术学院未说明50辽宁师范大学宋民教授美术学美术学——书法方向1美术学院未说明51渤海大学陈国成教授张俊教授张明副教授王者利博士美术学书法篆刻创作与理论研究17艺术与传媒学院学术学位52沈阳航空航天大学未公布美术学不分方向6设计艺术学院学术学位53渤海大学未公布美术学书法37艺术与传媒学院未说明54大连大学未公布美术学书法与篆刻9美术学院未说明55哈尔滨师范大学高卉民教授宫建华教授美术学书法篆刻艺术研究2150美术学院学术学位专业学位56吉林大学丛文俊教授张金良教授考古学古代铭刻学与书法3古籍研究所未说明57长春师范大学苏显双教授杜永刚教授美术学书法5美术学院学术学位58吉林艺术学院书法艺术创作研究、书法创作研究、二王书法创作研究、书法与篆刻艺术、中国传统书画装裱修复技术研究59北华大学美术学书法美术学院专业学位60曲阜师范大学王步强教授张韬教授邢建岭教授杨坤衡教授朱乐鹏教授艺术学美术学中国书法理论与创作研究、艺术理论、书法创作研究3美术学院书法学院未说明61山东艺术学院于明诠教授刘光教授顾亚龙教授(外聘)美术书法艺术、书法创作理论研究3美术学院专业学位燕守谷教授(外聘)篆刻162山东师范大学李宗玮教授文艺学书法美学1文学院未说明63聊城大学向彬教授美术学美术书法研究书法2美术学院学术学位专业学位64山东大学张传旭教授美术学中国书法文化1艺术学院未说明65山东工艺美术学院于茂阳教授美术学书法艺术研究造型艺术学院未说明66山东建筑大学邵仲武副教授美术学中国书画理论与创作研究4艺术学院学术学位专业学位67齐鲁工业大学晁岱双副教授设计学(书法方向)书法理论与创作研究艺术学院学术学位专业学位68广西师范大学黎东明教授美术学书法艺术创作与理论研究美术学院未说明69广西艺术学院唐楷之教授郑军健教授刘彦湖(外聘)曾来德(外聘)美术学书法与篆刻研究、书法与篆刻美术学院未说明70南宁师范大学学科教育、艺术、文化艺术美术与设计学院71广西师范学院*闭理书教授美术学书法美术学院未说明72广西大学*哲学美学(书画美学)艺术学院专业学位73西南大学胡长春教授陈航教授美术学书法创作与理论研究、书法教育与实践、书法创作4美术学院未说明74四川大学吕金光教授胡抗美教授美术学书法4美术学院未说明75西华师范大学刘清扬教授美术学书法教育2美术学院未说明76成都大学王兴国教授美术学书法美术学院专业学位77西南民族大学未说明美术学绘画(书法)4艺术学院未说明78四川美术学院傅舟教授毛峰(外聘)美术学书法篆刻艺术2中国画系未说明79重庆大学龙红教授艺术学中国书法篆刻研究艺术学院未说明80重庆师范大学罗江玫龚 文美术学中国书画艺术研究2美术学院81江西师范大学范坚教授刘赞爱教授美术学书法美术学院专业学位82景德镇陶瓷大学未公布陶瓷文化与设计陶瓷书法与设计研究2艺术文博学院学术学位83赣南师范大学未公布美术学书法4美术学院学术学位84南昌大学韩顺任教授李夏副教授美术学中国画与书法创作与理论研究4艺术与设计学院学术学位85湖南大学未公布考古学考古学、文博2岳麓书院学术学位86湖南科技大学未公布美术学书法创作与理论研究11艺术学院未说明87长沙理工大学未公布艺术设计书画艺术设计未公布设计艺术学院未说明88湖南师范大学未说明美术学美术书法创作与研究书法1632美术学院学术学位专业学位89河南大学赵振乾教授美术学文献学书法研究书学文献5艺术学院文学院未说明90河南师范大学未公布美术学美术书法篆刻艺术实践与创作924艺术学院学术学位专业学位91郑州大学李放教授王蕴智教授张典友教授美术学书法艺术研究3美术学院未说明92华北水利水电大学金玉甫教授美术学美术书法实践与理论研究书法实践与创作64艺术与设计学院学术学位专业学位93安徽师范大学未公布美术学美术书法艺术研究书法创作研究1337美术学院学术学位专业学位94淮北师范大学未公布美术学书法艺术研究12,美术学院学术学位95湖北美术学院叶军教授美术书法与篆刻研究1中国画系专业学位孟庆星副教授书法创作及理论研究196三峡大学*周德聪教授美术学书法学与书法文化中文系未说明97厦门大学宋明信副教授陈胜凯副教授美术学书法研究3美术系学术学位98华侨大学未公布美术美术——书法美术学院专业学位99云南师范大学骆锦芳教授美学中国书法与审美1文学院学术学位戴杰教授美术学书法1艺术学院专业学位100云南艺术学院陈鸿翎教授资长寿副教授书法学书法创作与实践5美术学院专业学位101云南大学未公布美术学美术书法研究书法220艺术与设计学院昌新国际艺术学院学术学位专业学位102贵州师范大学未公布美术学中国书画艺术8美术学院学术学位103贵州民族大学未公布美术书法30美术学院专业学位104福建师范大学朱以撒教授蔡德清教授美术学书法创作与理论研究、书法篆刻研究2美术学院学术学位专业学位105泉州师范学院黄鸿琼教授美术学书法8文学院专业学位106海南师范大学书法107西北师范大学李逸峰副教授美术学书法1美术学院学术学位108青海民族大学*陈治元教授美术学中国少数民族艺术(书法)艺术系未说明109宁夏大学未公布美术书法、中国少数民族书法艺术研究21美术学院专业学位110新疆艺术学院未公布美术书法5书法系专业学位110所高校120位硕士研究生导师5个学科50个研究方向学术学位专业学位说明:1. 全国有110所高等院校招收书法专业的硕士研究生,有学术学位和专业学位;2. 许多院校的研究生招生官网上没有公布硕士研究生导师姓名和招生名额;3. 除了未公布导师的院校,有超过150位硕士研究生导师在9个学科、70余个研究生方向招收硕士研究生;4. 全国110所高等院校的书法专业研究生招生点大部分设在美术学院(美术系)、艺术学院(艺术与传媒学院),少数设在中国画系、文学院(中文系)、人文学院、艺术与设计学院等;5. 有*号的院校为2019年停招书法专业的院校;6.北京师范大学艺术与传媒学院书法系“高等书法教育研究课题组”成员:倪文东教授、虞晓勇副教授,傅如明博士、陈思博士,杨杰、李伟、王渊(硕士研究生)。如果您喜欢此类文章,我们请关注或使用评论功能↓↓声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。

一板一眼

中国语言文学考研,目标院校应该怎么选?

中国语言文学近几年比较火,从同学们的咨询这个专业的数量就能看出些端倪。人家火也不是没有道理的,自身有一定软实力,未来就业面又广,可不是受人追捧嘛。回复问题的时候,小编也告诫大家了,就业面广,说明要了解的知识也多,除中国语言文学类本专业之外,要博览群书,积累政治、经济、历史、哲学、人物传记等方面的知识,积累经验,增加阅历。还要多加创作,有创意头脑和想象力。天上没有掉馅饼的事,高薪的万金油一定要有沉淀和积累,小伙伴们可千万不能光看贼吃肉,看不见贼挨打。报考一个专业之前,要多了解,多分析,下面就让我们一起来看看吧。中国语言文学类都有哪些专业中国语言文学类包括汉语言文学、汉语言、汉语国际教育、中国少数民族语言文学、古典文献学、应用语言学、秘书学七个专业。中国语言文学类就业前景如何中国语言文学类需要的是综合能力,而每个能力的研究方向和就业面又有具体的细分,下面就让我们来看看吧。文艺学研究方向:文学理论、文艺美学、文学批评、文化与诗学、西方文论、中西比较诗学、中国古典诗学、中国文学批评史等。就业方向:从事与文艺相关的创作、评论、编辑、科研与教学工作;或从事政府、企事业单位的宣传、广告、媒体、管理等工作。语言学及应用语言学研究方向:研究方向有:理论语言学、应用语言学、社会语言学及方言学、语言信息处理、语言测试、文化语言学、语音学、对外汉语教学等。就业方向:从事报社、出版社等单位的相关工作;或在高校、研究所等机构从事研究工作;在学校任教师等。汉语言文字学研究方向:汉语方言、汉语史、汉语词汇学、现代汉语语法修辞、音韵文字训诂、中古汉语词汇语法、汉语语音学、汉语发展史、汉字信息处理、对外汉语教学等就业方向:可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化宣传方面的工作。中国古典文献学研究方向:先秦两汉魏晋南北朝文学文献、唐宋文学文献、元明清文学文献等。就业方向:可以进入大学、科研机构、出版社、图书馆、文化产业等相关部门从事古典文献研究及教学工作。中国古代文学研究方向:先秦两汉文学、魏晋隋唐文学、宋元文学、明清及近代文学、分体文学史、古代文论等。就业方向:在全国各级机关、新闻出版单位、大专院校及有关研究机构从事教学、科研、新闻、出版、行政管理等工作。中国现当代文学研究方向:中国现代文学、中国当代文学、儿童文学、戏剧影视文学、科幻文学、民间文学、当代文化与文学研究、二十世纪中国文学思潮、中国现当代文学与乡土文化等。就业方向:从事教学、科研、出版、传播媒体、文化机构、公共事务、企业文化等工作,或从事创作、评论、策划等创造性工作。中国少数民族语言文学研究方向有:语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国文学史、有关民族语言史、有关民族文学史、有关民族现代语言、汉语—民族语语法对比、有关民族历史等就业方向:主要就职于少数民族教育文化部门及相关单位。可在中西部省份高校、中等学校等教育单位或国家机关部门就职,或者直接进大企业从事行政、管理等方面的工作。有些还可以进入企业担任技术开发人员,比如多文种网络应用软件与信息机构。比较文学与世界文学研究方向:中外文学关系、比较文学与文论、世界华人文学研究、外国文学与翻译研究、比较文学理论、西方文学与中西比较文学、东方文学与东方比较文学、比较诗学、欧美文学、国外中国学等。就业方向:除出国深造者外,本学科毕业生主要分布在高等学校、研究机构从事教学和研究工作,也可在新闻、出版、宣传、文化和涉外企事业等部门从事与本学科相近的工作,还有部分毕业生担任国企或外企的高级文秘、宣传策划、教育培训等工作。中国语言文学院校推荐A+北京大学、北京师范大学A复旦大学、华东师范大学、南京大学、浙江大学、山东大学、四川大学A-中国人民大学、首都师范大学、南开大学、南京师范大学、武汉大学、中山大学B+清华大学、北京语言大学、中央民族大学、吉林大学、东北师范大学、上海师范大学、苏州大学、浙江师范大学、福建师范大学、山东师范大学、河南大学、华中师范大学、暨南大学、西南大学、陕西师范大学B天津师范大学、河北大学、河北师范大学、内蒙古大学、黑龙江大学、哈尔滨师范大学、上海大学、江苏师范大学、厦门大学、湖南师范大学、华南师范大学、广西师范大学、四川师范大学、西北大学、西北师范大学、扬州大学以上就是小编为您提供的全部内容,欢迎留言,参与讨论。免责及版权声明:文章来源于网络,仅供个人研究学习,不涉及商业盈利目的,如有侵权请及时联系删除,观点仅代表作者本人,不代表中公考研网校立场。

惑者胜也

梁冬丽、刘晓宁:近代岭南报刊短篇小说初集

内容简介该书整理出近代岭南24份报刊和1部报刊作品集的377篇短篇小说。整理作品时,按报刊出版时间及作品发表先后顺序排列,同时附《近代岭南报刊短篇小说一览表》,既便于读者阅读,亦为研究者查核原始资料提供了线索。导言三万余字,全面介绍了近代岭南报刊短篇小说整理的思路与方法,同时对近代岭南报刊短篇小说的刊载轨迹、传统性、时代性与地域性等加以阐述,初步勾勒了近代岭南报刊短篇小说的艺术特征就。目 录导言一、近代岭南报刊短篇小说的刊载二、近代岭南报刊短篇小说的传统性三、近代岭南报刊短篇小说的时代特征形成的普通性四、地域特色造就了近代岭南报刊短篇小说的典型性五、岭南报刊短篇小说整理的现状及其意义《安雅书局世说编》《中国日报》《真光月报》《广东日报》《女界灯学报》《唯一趣报有所谓》《时事画报》《珠江镜》《香港少年报》《赏奇画报》《东方报》《孔圣会星期报》《广东戒烟新小说》《广东白话报》《农工商报》《社会公报》《中外小说林》《振华五日大事记》《半星期报》《香山旬报》《广粹旬报》《南越报附张》《天趣报》《国民报》《时谐新集》附录:近代岭南报刊短篇小说一览表后 记后 记近三年了,这项工作终于有了初步的结果。从整理、统计近代岭南报刊小说开始,到决定整理其中数量较多的短篇小说,这其中,工作重点在不断调整,工作心态也在不断地改变着。因为一旦投身近代岭南报刊小说整理与研究,就走进了一条长途盘山路,需要全神贯注地驾车。并深深地意识到,这项工程没有三年五年的全身心投入,很难完成,这种思想意识随着工作虽有序而进展却缓慢的情况出现则越来越强烈。到如今,更加觉得没有十年八年的功夫,则真的很难穷尽——较长一段时间内专注于一项比较大的工程是我的工作原则。这项工作既充满希望,可是又让人觉得离完成又遥遥无期,心情就随着反复纠结。近代岭南报刊小说是一座宝库,取之不尽,对于研究来说,无疑充满希望,因而有了动力。可是有时候心情又较郁闷,因为这座宝库的挖掘,并没有边界,越挖越多,越挖,发现的材料越多,感觉自己此前写的东西总不够完善、科学。于是,让我陷入既安稳而又急切不可耐的心理循环:一方面,希望赶紧能把这项工作做好;另一方面,又害怕自己不能把这项工作做好。所以,虽然全力投入了大量的时间和精力,可总觉得投入得还不够。也常常被一些莫名的烦躁所扰乱心神,因为在这过程中还发现了其他同样有趣或者更有意义的选题,却因为这个浩大工程而三年五年不能脱手,心里就像种了一个梗,让人舍不得放下,又放不下。就是在这样矛盾的心情煎熬中,总是默默地、充满着干劲地做着工作,充满热情地工作,希望做得更多、更好,才能对得起这座闪闪发光的宝藏。假日里,或夜深人静的时候,或万籁俱寂的清早,便坐在电脑前忙碌着,有些沉迷的态势。时而清醒,时而沉沦。某日某时,心眼中一个激灵,果断地给整理稿加了一个“初”字,变成了《近代岭南报刊短篇小说初集》,以毅然决绝的态度给这项无穷止的工作画上了一个临时的句号,断绝了许多能够扩大工作量的任何机会,于是便成为以上向大家呈献的文字。心头一阵痛快感涌来。因为,人在江湖。项目要结题,团队要验收,各种中期考核,都要有可以量化的东西呈现。我接受着规范管理和江湖道义精神的双重提携,得回报。这是怀着一颗感恩的心在做自己的事情。所以,第一个感谢的是百色学院,给我充足的经费资助,让我能够专心地投入工作。感谢百色学院的领导和老师的帮助,特别是韦复生副校长、吕嵩崧院长、黄玲处长、曹阿林主任,是他们的责任心和热心,让我的学术工作能够一切顺利。感谢!感谢!这期间得到了师妹刘晓宁的大力支持,她做了很多工作,录入了不少文字,还不时校对,不时交流、讨论一些模糊的文字,她是署名者之一,多谢就不多说了。同时也感谢百色学院的本科生黄燕美、谢兵、梁耀燕、蒋嫔等,她们利用课余时间帮忙录入文字,核对材料,真的很辛苦。如今谢兵、梁耀燕已经考上了研究生,估计将来她们也会做这样的工作,这应该是一种最好的学术基本功训练吧。在这项工作中,结交了很多情谊,很感动。暨南大学新闻学院的黎藜博士,同为博士后,偶然的机会结识,便开启了一段缘份,交往甚密。分享资料、分享学术资源获取的途径、分享学习心得的同时,还分享家庭的快乐、育儿的经验。在学术工作的漫漫长路中,无论是由学术而家庭,还是从家庭而学术的结交方式,都让我受益一生。黎藜,就是这段时间内由学术而家庭之一吧。在茫茫人海中,遇到你,那天在深圳的机场见的第一面,在奔赴汉中的途中,一路滔滔不绝,一生源源不断。更感谢博士后合作导师程国赋教授,他一直支持我做这么好的选题,经常关注着我的整理与研究进展,给了很多建议,包括出版社的选择,都有他参与的痕迹。做博士后这两三年,得他深入指导,我的学术视野有了很大的拓展,我的学术思维有了很大的改进,而学术资源也有了很大的开掘。同时也感谢程老师给我提供了一个温馨、团结、友好的学习氛围,与同门之间的相处极为融洽,这也是人生一笔最大的财富。感谢程门师友!感谢王清溪兄的热心与指导,让这本集子的出版成为可能,让我的工作有了呈现于学界的机会!感谢最亲近的家人杨雄东先生和杨小呆同志。是这两位先生的支持与谅解,让我能够全身心地投入我最热爱的职业,职业与兴趣爱好合一,是我今生最快乐的事情。感谢二位先生给我健康的家庭环境,幸福的家庭生活,让我有热情、有信心做好这些,成为有职业操守的学术工作者。因为我也秉持着硕士导师纪德君教授所持守的家和才能万事兴的生活准则。梁冬丽2017年7月19日作者简介梁冬丽(1978—),女,汉族,广西桂平人。广西师范大学文学院,文学博士,教授,主要从事明清小说及近代岭南报刊小说研究。已在《文艺评论》、《北方论丛》、《广西社会科学》等发表论文30余篇;主持在研国家社会科学基金一般项目“近代岭南报刊小说整理与研究”;主持完成教育部人文社会科学青年基金项目1项、广西教育厅高校重点项目1项;出版著作5部《话本小说与诗词关系研究》(中国社会科学出版社,2013年)、《通俗小说“有诗为证”的生及其流变》(第一作者,人民文学出版社,2015年)、《古代小说与诗词》(暨南大学出版社,2018年)、《近代岭南报刊短篇小说初集》(第一作者,凤凰出版社,2019年)、《黄世仲小说创作研究》(第二作者,社会科学文献出版社,2014年)。2014年入选第二批广西高等学校高水平创新团队及卓越学者计划。本文经作者授权刊发,转载请注明出处。

快斗

学人资讯|大学教授三年不给本科生上课将被清理出列

學人·资讯学界新闻政策:大学教授三年不给本科生上课将被清理出列9月23日,教育部高教司司长吴岩出席北京外国语大学非洲学院和亚洲学院成立仪式时透露,为了让中国的高等教育追上世界上最强的国家,必须让“金专、金课、金师”随车可见,“水专、水课、水师”无处安身。他表示“最近还要有一个非常重要的政策发布,在学校连续3年不给本科生上课的教授和副教授,会被清理出教师系列。同时,我们要让学生毕业和课程难起来,不能是一进学校就进了安全箱,不好好学习的学生比不了业”。与之相配合,教育部要求今后大学人才培养的效果和措施也要实起来。(来源:北京日报)政策:《高等学校境外办学指南》首次发布近日,中国高等教育学会发布《高等学校境外办学指南(试行)(2019年版)》《指南》包括总则、可行性分析、筹备建设、教育教学、组织管理、附则等六章,共七十二条。从多方面对高等学校境外办学提供实操层面的技术指导。进入新时代,在加快和扩大教育对外开放的新形势下,高等学校坚持“引进来”与“走出去”并重,加强更深层次更宽领域教育国际合作,科学谋划和稳步推进境外办学的需求日益迫切。同时,高等学校十分希望得到专业化的指导。为顺应这一要求,2018年2月以来,在教育部的指导下,中国高等教育学会系统开展了高等学校境外办学课题专项研究,组织编写了《高等学校境外办学指南(试行)(2019年版)》,现正式予以发布。详情(来源:知还学术)经济:孙冶方经济科学奖第18届(2018年度)评选结果公告按照《孙冶方经济科学基金会章程》规定,孙冶方经济科学奖每两年评选一次。自2018年6月孙冶方经济科学奖第18届(2018年度)评奖公告发布以后,截至2018年11月底,孙冶方经济科学基金会办公室共收到报送的参评著作82部,论文134篇。乔洪武等著《西方经济伦理思想研究》等4部作品荣获第18届(2018年度)孙冶方经济科学奖。孙冶方经济科学奖第18届颁奖大会将于2019年11月在北京中国人民大学举行。详情:孙冶方经济科学奖第18届(2018年度)评选结果。(来源:财贸经济)逝者:覃德清教授逝世九三学社广西师范大学支社原副主委、广西师范大学文学院二级教授、博士生导师覃德清同志因病医治无效,于2019年9月25日9时在桂林逝世,终年57岁。覃德清教授为广西师范大学文学院民间文学与民族文化学科带头人,壮学研究所所长。兼任广西壮学会副会长,中国艺术人类学首届理事会常务理事。第九批广西优秀专家,教育部新世纪优秀人才支持计划2005年度人选,广西“新世纪十百千人才工程”第二层次入选者。(来源:人类学之滇)人事:28岁女博士李琳获聘任南方医科大学教授、博导近年来,一批“90后”青年学者不断走向学术前台,同时他们也受到外界舆论高度关注。南方医科大学近日引进的李琳教授便是最新一例。澎湃新闻(www.thepaper.cn)注意到,南方医科大学基础医学院官网9月16日更新信息显示,出生于1991年的女博士李琳已于2019年7月起任该学院教授,并担任博士生导师。据官方简历介绍,李琳主要从事单细胞表观基因组学研究,2014年获电子科技大学学士学位,2014年9月至2019年6月在北京大学攻读博士学位。(来源:澎湃新闻)高校:长三角高校智库联盟成立2019年9月22日,长三角高校智库联盟在复旦大学正式成立。“长三角一体化与自贸试验区联动发展”智库峰会同日举行。来自长三角高校、智库机构、自贸区研究领域的专家学者齐聚复旦大学经济学院,为回应国家需求、支持国家战略、服务地方发展集聚智力资源。上海市人民政府副秘书长、市发展和改革委员会主任马春雷,复旦大学党委书记焦扬在峰会上致辞。(来源:复旦大学经济学院)高校:香港科技大学(广州)项目正式动工据南方网报道,9月26日上午,教育部有关负责人宣读了教育部批准广州大学与香港科技大学合作筹备设立香港科技大学(广州)的批复。当天,香港科技大学(广州)项目,正式动工。据香港科技大学官网介绍,动工仪式在港科大(广州)位于广州市南沙区庆盛的校址举行。新校区首阶段将先招收研究生,待条件许可后也会招收本科生。(来源:中国青年报)学术讲座讲座一览【昆明】第六届青年人类学论坛【苏州】中国法学会民法学研究会2019年年会致敬王家福先生【北京】大国增长路径及外部风险研究论坛【北京】2019年教育智库与教育治理20人圆桌论坛【郑州】全国第二届外交话语及外事外交翻译研讨会【西安】2019年中国产业经济研究学术年会【北京】理解中国系列讲座:中国经济社会发展五年规划的制定与实施【昆明】第六届青年人类学论坛截稿时间:10月10日,地点:云南大学详情:第六届青年人类学论坛“实践人类学:智识生产与社会担当”研讨会【苏州】中国法学会民法学研究会2019年年会致敬王家福先生截稿时间:10月10日,主办方:中国法学会民法学研究会详情:中国法学会民法学研究会2019年致敬王家福先生征文公告【北京】大国增长路径及外部风险研究论坛截稿时间:10月30日,地点:北京大学新结构经济学研究院详情:NSE|“大国增长路径及外部风险研究”征文启事【北京】2019年教育智库与教育治理50人圆桌论坛截稿时间:10月31日,地点:北京外国语大学国际教育学院详情:【邀请函】2019年教育智库与教育治理50人圆桌论坛开始报名啦!【郑州】全国第二届外交话语及外事外交翻译研讨会截稿时间:11月10日,地点:郑州大学外国语与国际关系学院详情:全国第二届外交话语及外事外交翻译研讨会通知【西安】2019年中国产业经济研究学术年会截稿时间:11月15日,地点:西北大学经济管理学院详情:2019年中国产业经济研究学术年会征稿通知【北京】理解中国系列讲座:中国经济社会发展五年规划的制定与实施主讲人:徐宪平,时间:2019年10月11日,地点:北京大学光华管理学院详情:报名|“理解中国”系列讲座:中国五年规划的制定与实施学界招聘1. 浙江大学管理学院博士后、助理研究员招聘详情:浙江大学管理学院 博士后、助理研究员招聘 2. 中国科学院自动化研究所 科教融合工作主管招聘 详情:中国科学院自动化研究所 科教融合工作主管招聘3. 安徽省城乡规划设计研究院 城市规划、规划研究专业人才招聘详情:安徽省城乡规划设计研究院 城市规划、规划研究专业人才招聘4. 西北政法大学 教学科研岗位招聘详情:西北政法大学 教学科研岗位招聘5. 上海商学院 博士招聘详情:上海商学院 博士招聘6. 北京师范大学俄罗斯研究中心秘书招聘 详情:北京师范大学俄罗斯研究中心 秘书招聘 赞 赏

别怕我

广西师范大学举办第二届诗词大会

12月24日,由广西师范大学文学院/新闻与传播学院主办、广西师范大学国家语言文字推广基地协办的“以文化人诵名篇,经世致用承国魂”第二届诗词大会于雁山校区音乐楼三楼演艺厅举行。百人朗读经典名篇《沁园春·长沙》,诗词比拼在诗香文韵中拉开序幕。本场比赛共设置三个比赛环节,分别为“7进3”、“3进2”以及“冠亚军争夺赛”,来自不同年级、不同专业的七支参赛队伍同台竞技。比赛过程中,选手们对经典诗词信手拈来,游刃有余,其抢答速度之快、诗词储备之丰富赢得了在场嘉宾和观众的阵阵掌声。经过激烈的角逐,最终2019级汉语言文学专业三班代表队以精彩的表现斩获冠军,研究生代表队紧随其后获得亚军,2020级汉语言文学基地班代表队获得季军。广西师范大学文学院/新闻与传播学院围绕“立德树人”根本任务,坚持“以文化人、经世致用”的办学理念,举办了两届诗词大会,旨在全面提高人才培养质量,根植于中华经典,大力传播中国优秀传统文化,将树立青年学生文化自信贯穿于传统文化和基础文化教育的全过程,学院学生的精神面貌焕然一新,在全校范围内形成了传播中华优秀传统文化的良好风气,广大学子的综合素养得到有效提升。(文/廖慧芝 苏敏仪 陈锦添 罗美欣 图/覃春丽 邓玉玲 黄萱 审/刘立浩 刘浈)

推论

八十年代,文学何为?

李劼,这个在80年代文学批评界他自认为比较名声显赫的人,因为特殊的历史原因,退出了中国现当代文学界。今天我们在大学学院的讲堂上,很少有老师,至少我上过的本科、研究生的现当代文学老师没有提起过他的名字。本人是在一次偶然的淘宝经历中,看见了李劼的那本带有极强个人回忆性质的著作《80年代文学备忘录》。里边写到的人物,都是今天现当代文学文化圈子里执牛耳者。我写这篇文章就是作为一篇读书札记,结合自己的求学读书经验,来一次我个人式的文学回忆之旅。李劼毕业于华东师范大学,师从钱谷融先生。华东师范大学中文系历来人才辈出,许子东和格非,是当今文坛上两个分别从评论和创作两个方面名气比较大的两个人。我就读的学校广西师范大学偏安桂林一角,景色名满天下,借助着先天的地理优势再加上《南方文坛》的主编张燕玲毕业于此,于是在学校里还是能见到形形色色的文学大佬。那是2013年,我的导师刘铁群和黄伟林老师合作编辑的一本《背景——独秀女作家作品集》正好和张燕玲老师的主编的杂志《南方文坛》召开年度优秀论文大奖,于是地点就选在我当时就读的雁山。那次会议来的现当代研究方面的大人物真不少,有吴义勤、王彬彬、程光炜、邵燕君、郜元宝等,还有作家李洱。我第一次近距离接触作家,感觉李洱的讲话有点诙谐幽默,没有想象的那么正襟危坐。还有当时刚刚在批评界崭露头角的80后批评者,黄平、金理、刘大先。还记得黄平讲了雷蒙威廉斯的一些理论。时间久了,已经记忆模糊了。不过李劼在他那本书中却提到了我们广西师范大学文学院的林焕平先生,我去读书的时候,林焕平已经逝世了,记得学校在校园里还专门给林先生塑了一尊铜像,我们分分去跟他合影留念。不过在广西读书三年,没有遇见广西三剑客有点遗憾。特别是东西,没有机会能见见他,还记得在《收获》杂志上读过他的《后悔录》。为什么选择读现当代文学,这个要从李劼非常看不起的一个汉学家说起,李欧梵。他的《上海摩登》是让我喜欢上了文学研究,当时我真的没想到文学研究还可以这样做,可是李劼却说李欧梵和王安忆笔下的上海都不那么正宗。虚假也罢、正宗也罢,李欧梵开启了我个人的现当代文学研究梦想。之后我拼命地找来李欧梵的书来读,读他的《中国现代作家的浪漫一代》,里边我知道了许子东早在80年代那本最有名气的《郁达夫新论》;我读李欧梵的《铁屋中的呐喊》,我读《狐狸洞话语》,从里边知道了以赛亚柏林,知道了夏志清,知道了王德威。陈思和和洪子诚的两本文学史是在考研究生的时候看的,没想到李劼说“重写文学史”和“人文精神讨论”都是他先提出来的。这个说法至今成为一桩公案。我在大陆学习的文学史中,一直告诉我们这两个重要的议题是陈思和、王晓明两位最早提出来的。不过我个人认为,李劼再怎么说陈思和先生转移了他的研究成果,但之后陈思和先生的“民间”“潜在写作”“庙堂”“广场”“隐形结构”“抽屉文学”等提法绝对是具有开创性贡献的。陈思和在中国现当代文学研究史学史的领域已经画下了浓墨重彩的一笔。李劼在书中提到了高行健的《灵山》和马建的《红尘》,这两本书在大陆今天是看不到的。马建这个人因为《亮出你的舌苔空空荡荡》这本禁书而成名,后来流亡海外,坚持创作。高行健更不用说获得了诺贝尔文学奖和莫言一样,因为得奖而成名。当然80年代高行健的《现代小说技巧初探》这本书也是闻名遐迩。殷国明和王铁仙这两个人物,是从我的老师广西师范大学高蔚老师口中听到的,当时只是听了一下,并没有多想,后来发现王铁仙竟然是瞿秋白的侄子。让我的学术造诣有所提升的我要提汪晖这个人。他的那本《死活重温》一下在让我从一个人对于文学只有感情感性认识的阶段上升到对于理论深度的执迷中。知道汪晖还要感谢北京大学的陈晓明那本书《不死的纯文学 》里边提到了汪晖的那本研究鲁迅的大作《反抗绝望》,可是李劼在这本书里确实不喜欢汪晖,不喜欢“新左派”。最让我吃惊的是,李劼这本书里很少提到北大那一批学人,像吴福辉、凌宇、温儒敏、赵园。不过他提到了“20世纪文学”这个概念提出的那三个人:陈平原、黄子平和钱理群,特别是陈平原,后来撑起了北大中文系现当代文学的一片天。他的文章逻辑清晰、证据确凿,让人读了佩服的五体投地。尤其是《触摸历史与进入五四》这篇文章让我对于如何写文章有了一点心得体悟。当然,李劼这本书更多的是关注80年代的上海,和围绕上海这座城市所涌现出来的一批人,比如吴亮、程德培、朱大可,作家比如王安忆和孙甘露。但李劼我个人觉得是带有一种怨气在写这本回忆录的,把里边的人物描写的都稍微有点不尽人意。但大量的历史细节的呈现,让我这个80年代出生的人才有真正走进历史的感觉。历史可以是文学作品的摩天大楼,也可以是文坛的恩恩怨怨,只是曾经80年代产生过节的人今天都还活着,怎么写一本活人的历史,这也是李劼在书的开头所思考的问题,不过活人的历史就应该由李劼这种性格的人去做。他是飞蛾,只能扑火。但《80年代文学备忘录》是一本不可多得的性情之作。

李贽

石头上的永州——永州摩崖石刻学术研讨会综述

5月12日至15日,由永州市文化旅游广电体育局和市文联主办、潇湘意文化旅游投资股份有限公司和湖南科技学院国学院承办,为期4天的永州摩崖石刻学术研讨会完美落幕,来自全国各地的80余位专家学者参加。这是湖南省第一次摩崖石刻学术研讨会,在国内也很少见。全国35家中央、省市媒体及网络平台参与报道,新华社向全球播发英文通稿、图片通稿及视频新闻。活动层次之高,影响之广,意义之深远,有目共睹。震撼:永州摩崖石刻全国占重要地位“摩崖”就是直接打磨在山体上,与山水环境融为一体。摩崖石刻的内容、性质主要是诗文,我们称之为“石刻上的文学史”。湖广湘漓一线,自古为荆楚至岭南的水路通道,永州水石清秀,流寓者多。而本地区为石灰岩地貌,摩崖林立,岩洞密集,南来北往的文人士子见山石清秀,景致幽邃,大都是平生很难见到的奇观,激起了他们创作的欲望,如元结、张舟、皇甫湜、邢恕、范纯仁、黄庭坚、邹浩、柳应辰柳拱辰兄弟、米芾、周敦颐、范成大、苏轼苏辙兄弟、范祖禹范冲父子、杨万里杨长孺父子、丁懋儒、何绍基等,他们以摩崖为载体,在石刻上纪咏题词,历2000年而不绝,因此形成了永州摩崖石刻景观群。永州的摩崖石刻,萃聚湘岸,粲然可观。目前已经批准为国家重点文物保护单位的摩崖石刻景观,共有7处,分别是江华阳华岩、零陵朝阳岩、祁阳浯溪碑林、宁远玉琯岩、道县月岩、零陵淡岩、江永月陂亭。此外,还有东安九龙岩等,几乎覆盖永州整个行政区域。2009年河北师范大学有个硕士研究生做学位论文,研究北宋石刻诗,统计北宋诗刻共计344种,湖南省有64种,居全国第一位,占总数的22%,这64种全部在永州。永州在全国排第一位,由此可见永州摩崖石刻在全国所占的重要地位。至于永州摩崖石刻现存总量,据清陆增祥《八琼室金石补证》记载、永州文物处公布及学者的田野考察发现,目前永州境内共有50处左右摩崖石刻景观,摩崖石刻总数2000有余。也就是说,唐宋以后摩崖这一类的石刻,永州占全国第一位。交流:永州摩崖石刻题材广泛主题鲜明据参加本次研讨会的专家学者介绍,本次研讨会有三大特色:一是时间宽裕,研讨与实地考察相结合,让外来学者对永州摩崖石刻有了进一步的了解;二是题材范围确定比较窄,大家容易谈到一起来;三是研讨有特色,不但分组,而且有点评,让作者现场知道自己论文的优缺点所在。针对永州的摩崖石刻保护与利用,专家学者们纷纷畅所欲言。湖南科技学院国学院博士彭敏:中国古代的摩崖石刻在以“湘水——漓水”为轴的湖南永州与广西桂林一线及浙江、福建、江西等地大量集中,其中尤其以“湘漓”一线最为突出。湘水——漓水不仅勾连了湘桂两地,同时也是中原与岭南沟通的唯一水路,历代文人的往来都要行经此途,旅途漫长而无聊,凭吊先贤、感怀古迹、歌咏景色需要表达的途径,题文赋诗无疑是十分雅趣的方式,而题刻于石更是将自己的行迹刻镂于自然之体,传扬后世,与天地同寿,故而摩崖文学相当一部分作品创作于文人的行旅途中。今永州境内有阳华岩、朝阳岩等七处国家级文保单位,另又如拙岩、福仙岩、九龙岩、象岩、无为洞、飞龙岩、紫霞岩、含晖岩、中郞岩、狮子岩、寒亭暖谷、仙楼岩、秦岩、豸山寺等其他省市文保摩崖更是不一而足。这些摩崖作品以岩洞为单位其创作主题高度一致,如《大唐中兴颂》之于浯溪,理学之于月岩,追怀先贤之于朝阳岩,隐逸之于澹岩等都是比较稳定的书写主题,并且这种主题的一致性又衍生出异代同题写作的文学现象。四川大学文学与新闻学院博导、教授周裕锴:《大唐中兴颂》的原作者元结是很郁闷的,他绝不会想到自己对“大唐中兴”的由衷赞美,竟然会成为宋人的历史教科书,被任意地、多元地联想想象,演绎发挥。据我研究,至少有苏门学士张耒写的诗《读中兴颂碑》、黄庭坚作《书摩崖碑后》、李清照唱和诗《浯溪中兴颂诗和张文潜》,惠洪《同景庄游浯溪读中兴碑》等六首诗。《大唐中兴颂》不仅是收入《元次山集》的纸质文本,更是镌刻在浯溪摩崖上的石刻文本,相对于抄录、翻刻的别集,石刻乃是一种更具体而有质感的历史遗迹。到场者可通过“摩挲”“揩拭”的接触,体验石刻的坚度和温度,从而获得一种穿越历史的特殊感觉,从而完成与古老的历史和逝去的作者之间的心灵对话。九嶷山舜文化研究会孙吉升:《九疑山赋》拓本,是唐文宗太和二年(828年)湖广第一位状元道州延唐县沐塘村人李郃撰文,唐宪宗元和三年(808年)状元、著名书法家柳公权书写,唐镌刻大师邵建和镌刻,是歌颂灵山仙境九嶷山舜帝陵的“三绝”,不愧为千古绝唱,天下瑰宝,是世上独一无二的书法艺术,应为她戴上闪光的桂冠、列入国宝。长江师范学院阿运锋博士认为,湖南碑刻文化历史悠久,数量众多,永州浯溪则因唐元结而得名,浯溪碑林因元结撰、颜真卿书《大唐中兴颂》而成为人文荟萃之地、湖南碑刻明珠。他说:我曾读过一些关于碑刻文献整理的著作,从中获悉了相关碑刻文献如摩崖石刻的自然风貌、石刻文献的形成过程、石刻的现状、保护及管理等方面的信息。但在阅读、研究过程中仔细核对原石、拓片和录文时,经常发现个别录文会有一些疏误之处,如衍文、夺字、音近与形近字致误的问题,录文次序倒错的问题,还有因整理者相关专业素养限制——如因不认识篆书、草书——而导致辨识错误等等问题。碑刻文献整理是一项复杂的工作,建议当代研究者在整理碑刻文献时引起注意,也希望研究者在永州和整个湖南碑刻文献的整理方面推出更多精品力作。广西师范大学文学院教授莫道才:浯溪石刻和朝阳岩石刻都是具有重要史料价值的石刻,其中潜藏的历史文化信息值得发掘研究,是永州的文化宝库。永州所处的潇湘水道是中原文化向岭南传播的重要通道,其遗存在沿途的石刻是这一历史过程的重要记载。应该尽快全部整理研究,加强保护的同时加强宣传,让全社会了解这些文化资源,并进行文旅产品开发。亲历:石头上的永州光芒四射魅力无穷5月12日,专家学者们实地考察了祁阳县境内的浯溪碑林;5月14日,考察了零陵区的朝阳岩、柳子庙和绿天庵遗址;5月15日,又考察了江华县的寒亭暖谷和阳华岩。每到一处,专家学者们无不称赞永州的摩崖石刻,说前人为永州留在石头上的这些文化,穿越时空而光芒四射,真是魅力无穷。上海图书馆研究员、拓片研究专家仲威表示:“上海图书馆有很多碑帖,我们以前整理研究的时候也整理过朝阳岩的碑帖。这次来到全国第一家拓片博物馆,看到湖南当地的石刻拓片,我觉得是个好事情,希望以后能有更多的切磋交流,把永州摩崖石刻文化做大做强。”上海人民出版社原总编辑、中国辞书学会顾问、《辞海》副主编李伟国说:“我是研究宋史的,对永州浯溪、朝阳岩等处的摩崖石刻仰慕已久,这次能有机会近距离观看摩挲,有一种与阅读文献不一样的感受,非常荣幸。我在众多的古人题刻中流连忘返,在细读诗文认前朝的同时,也找到了不少研究课题。建议永州本地的高校、博物馆和文化部门加强整理和研究的力度。在出研究成果的同时,大力宣传和‘包装’,让更多的人心向往之,成为旅游热土。”湖南科技学院历史学博士林云鹤:“作为一名历史学博士出身的老师,尤其是研究唐史的老师。第一次参观永州摩崖石刻,特别是浯溪元结、颜真卿的《大唐中兴颂》深感震撼。虽然我之前对这篇颂文做过一些研究,身临其境触摸后,仿佛能够与古人处于同一时空和心静,真是妙不可言。我认为它是永州极为重要的一张名片,我们不但要保护研究好它,也更要让它为中国乃至全世界所熟知。”展望:积极保护与合理开发前景美好上海图书馆研究员,拓片研究专家邢跃华表示,这次来永州就是想近距离观摩永州的摩崖石刻,以前的研究很大程度都是研究摩崖石刻的拓片,在永州实地考察后有了一些新的想法,听了大家的发言,更觉得摩崖石刻的保护工作迫在眉睫,希望全社会一起来保护摩崖石刻,保护中国的传统文化。“现在永州摩崖石刻最大的问题是没有一个系统的普查,没有建立一个完整的目录,山野间仍有许多石刻还未被发现。”湖南科技学院教授、国学院院长张京华告诉记者:“下一步我们将加大田野调查和建档力度,争取把永州七个岩洞的摩崖石刻捆绑起来,申报成世界文化遗产。”潇湘意文化旅游投资股份有限公司董事长王天明表示,公司计划打造一系列摩崖石刻文创产品,目前已开发出“大唐中兴颂”系列文创,具体产品有:茶巾、围巾、布袋、笔记本、伞等等。下一步将开发黄庭坚“永州淡岩天下稀”和何绍基“归舟十次经浯溪”等系列文创。力争将潇湘意摩崖石刻拓片博物馆打造成永州市首家教育局认可的研学基地,让永州的孩子从小感受摩崖石刻的魅力,并体验拓片的制作过程,计划年接待研学团100次以上。打造永州摩崖石刻旅游线路,以冷水滩为核心,以现有交通为依托,串起七个摩崖石刻景区,组成永州旅游“北斗七星”。(记者 杨中瑜)

尸子

2020年,这七所高校接收汉语国际教育专硕考研调剂考生

山东财经大学【045300 汉语国际教育(专业学位)调剂基本要求】1.第一志愿报考专业为汉语国际教育硕士及相近专业;2.初试科目应与汉语国际教育专业初试科目相同或相近,其中外语科目为英语一。济南大学文学院【045300 汉语国际教育(专业学位)调剂基本要求】1.参加2020年全国硕士研究生入学统一考试,且初试成绩单科、总成绩均达到国家教育部统一规定的A类地区全国初试成绩基本要求。2.调剂原则上在同一个一级学科门类内进行,调剂专业与第一志愿报考专业相同或相近。初试科目与调入专业初试科目相同或相近,其中统考科目原则上应当相同。江西科技师范大学文学院【045300 汉语国际教育(专业学位)调剂基本要求】1.符合调入专业的报考条件。2.初试成绩符合第一志愿报考专业在一区的全国初试成绩基本要求。3.调入专业与第一志愿报考专业相同或相近。4.初试科目与调入专业初试科目相同或相近,其中统考科目原则上应相同。西安石油大学人文学院【045300 汉语国际教育(专业学位)调剂基本要求】1. 初试成绩符合第一志愿报考学科(类别)在A类地区的全国初试成绩基本要求。2. 符合我校招生简章中规定的报考条件。3. 第一志愿报考学科(类别)与调入学科(类别)相同或相近。4. 考生初试科目应与调入学科(类别)初试科目相同或相近,其中统考科目原则上应相同。初试科目中含统考数学的学科(类别),原则上不得接收未统考数学的考生调剂,初试科目含统考英语科目的学科(类别),原则上不接受其他语种考生调剂。北京第二外国语学院汉语学院【045300 汉语国际教育(专业学位)调剂基本要求】 1.须符合招生简章中规定的调入专业的报考条件。2.初试成绩符合第一志愿报考专业在调入地区的全国初试成绩基本要求。3.调入专业与第一志愿报考专业相同或相近。4.考生初试科目应与调入专业初试科目相同或相近,其中统考科目原则上应相同。信阳师范学院【045300 汉语国际教育(专业学位)调剂基本要求】1.符合调入专业的报考条件;2.初试成绩单科和总分须均达到原报考和调剂学科门类的A类国家线;3.调入专业与第一志愿报考专业相同或相近。广西师范大学文学院【045300 汉语国际教育(专业学位)调剂基本要求】1.符合我院招生简章及学校调剂方案规定的调入专业报考条件和有关业务性要求;招生专业及业务课考试科目(包括复试科目)详见我校2020年硕士研究生招生专业目录。2.调入专业与第一志愿报考专业相同或相近(一般为第一志愿报考专业代码与调剂到我校专业的专业代码前4位相同,交叉学科除外),学术型可以调剂相近专业学位型,专业学位不能调剂至学术型专业。3.考生初试科目应与调入专业初试科目相同或相近,其中统考科目原则上应相同;考试科目相近即至少有一门专业课考试科目名称相同,或考试科目名称相近。4.报考“少数民族高层次骨干人才计划”和“退役大学生士兵”专项计划的考生按国家规定调剂。

爱火花

全国招收书法专业硕士研究生高等院校名录

全国招收书法专业硕士研究生高等院校名录(2010年—2019年,以各学校官网公布的信息为准)序号院校名称导师姓名学科方向研究方向招生人数所在院系备注1北京师范大学倪文东教授邓宝剑教授李洪智教授虞晓勇副教授查律讲师美术学、书法学书法理论书法史13艺术与传媒学院学术学位专业学位2首都师范大学王元军教授叶培贵教授解小青教授甘中流教授云志功讲师宗成振副教授王亚辉副教授孙学峰副教授美术学中国书法史、中国书法理论、书法文献、汉字与书法、碑帖学、篆刻学、印论与篆刻、书法与文化、中小学书法教育、中国书法艺术未公布中国书法文化研究院学术学位专业学位3中央美术学院刘彦湖副教授徐海副教授美术学书法艺术研究、中国古代书画史与鉴定研究、中国古代书画鉴定与鉴藏史研究2中国画学院学术学位4中国人民大学郑晓华教授艺术学书法理论书法临摹与创作2艺术学院学术学位5清华大学杜大恺教授苏士澍教授陈驰瑜教授赵健教授邱才桢副教授艺术书法创作研究书法史论研究汉字书写与应用研究书法史研究未公布美术学院绘画系(书法所)专业学位6北京大学未公布美术学书法艺术未公布艺术学院专业学位7中国传媒大学未公布美术学中国书写文化9戏剧与影视学院学术学位8中央财经大学未公布艺术书法鉴藏与交易2文化与传媒学院专业学位9北京语言学院朱天曙教授中国古典文献学学书法文献整理与研究中国书画美学、书法文献研究、书法创作与国际传播2文学院学术学位10中国艺术研究院陆明君副研究员胡抗美研究院李一研究院陈忠康博士陈海良一级美术师杨涛教授一级美术师骆竼竼一级美术师美术学书法史论中国书法创作研究中国书法创作与技法研究中国书法创作与理论研究中国书法创作研究中国书法篆刻创作研究中国篆刻艺术创作与理论研究13中国书法院中国篆刻院学术学位专业学位专业学位专业学位专业学位专业学位专业学位11北京交通大学未公布设计学书画基础书画理论书画艺术创作未公布建筑与艺术学院学术学位专业学位12北京城市学院林岫教授等(外聘)美术学书法创作与理论研究10美术学院专业学位13华东师范大学周斌教授美术学书法篆刻5艺术研究所未说明14上海师范大学张信副教授美术学书法、中国书画2美术学院未说明15上海大学未公布美术学书法篆刻20美术学院学术学位16天津美术学院喻建十教授美术书法1中国画系未说明南开大学未公布美术学中国书画艺术与美学未公布文学院学术学位17中国美术学院韩天雍教授沈浩教授方波副教授美术学(书法篆刻理论研究与创作方向)书法理论与文献研究3书法系专业学位沈浩教授沈乐平副教授张爱国副教授传统书法实践与理论研究2韩天雍教授陈大中教授白砥教授书法创作与理论研究218浙江大学陈振濂教授汪永江副教授美术学中国书画篆刻理论研究中国书画篆刻创作研究中国美术史与美术考古故宫学与中国古书画研究5人文学院学术学位专业学位19杭州师范大学方爱龙教授徐清副教授美术学书法篆刻史论研究、书法篆刻创作与研究2美术学院未说明20浙江财经大学未说明文学汉语言文字(书法方向)4人文学院专业学位绍兴文理学院未公布美术书法创作书法文化传播44艺术学院专业学位21南京艺术学院黄敦教授李彤教授金丹教授薛龙春副教授美术学书画美学、书法篆刻理论、书法篆刻未公布美术学院专业学位22中南大学王希俊教授向彬教授罗红胜副教授艺术美术(含综合绘画与书法)26建筑与艺术学院专业学位23南京师范大学尉天池教授王继安教授吴汉平副教授美术学书法研究、书法、书画修复与鉴定34美术学院学术学位专业学位24江苏师范大学侯学书教授马亚教授美术学书法理论及创作2美术学院学术学位25江苏大学未公布美术绘画与书法研究29艺术学院专业学位26南京大学未公布美术书法、书法创作与研究12艺术学院专业学位27东南大学未公布美术书法理论与创作、书画鉴定与市场、书法未公布艺术学院专业学位28江南大学未公布设计书法未公布设计学院专业学位29苏州大学未公布美术学美术书法篆刻创作与理论研究书法篆刻25艺术学院学术学位专业学位30南京航空航天大学邱世鸿教授张其凤教授美术学书法创作与理论研究2艺术学院学术学位31南通大诶未公布美术书法9艺术学院专业学位32扬州大学未公布美术学书法未公布艺术与设计学院专业学位33西安交通大学钟明善教授薛养贤教授杨锁强教授艺术书法10人文社会科学学院专业学位34陕西师范大学张岩教授江锦世副教授美术学书法艺术研究与创作书法创作与理论研究4美术学院未说明35西安工业大学于惟德教授傅如明副教授刘天旗副教授美术学书法艺术研究、书法创作研究5艺术与传媒学院专业学位36西安美术学院李青教授贺文荣副教授美术学美术书法、篆刻的创作与研究717中国画系学术学位专业学位37长安大学未公布艺术美术10文学艺术与传播学院专业学位38广州美术学院祁小春教授美术学美术历史与理论、书法篆刻艺术、美术教育实践与理论研究、中国画与书法创作理论研究2美术研究所未说明39暨南大学谢光辉教授陈志平教授蔡显良教授朱圭铭副教授美学艺术美学——书法4文学院学术学位40广东技术师范大学未公布民族艺术书法未公布美术学院未说明41广东外语外贸大学未公布书法未公布艺术学院未说明42山西大学姚国瑾教授刘维东副教授武晓梅副教授胡紫南副教授王力军副教授美术学书法技法与史论研究5美术学院学术学位专业学位43山西师范大学柴建国教授杨吉平副教授美术学书法书法创作研究3中国书画文化研究所学术学位专业学位44太原师范学院未公布美术书法艺术8美术系专业学位45河北大学刘宗超教授美术学美术书法艺术书法4美术学院学术学位专业学位46河北师范大学寇学臣教授美术学书法研究3美术学院学术学位47鲁迅美术学院马新宇副教授美术学书法理论与艺术实践、书法研究2中国画系未说明48东北大学未公布艺术设计设计学书法与设计艺术研究、书法艺术研究未公布艺术学院未说明49沈阳师范大学李世俊教授美术学书法艺术、书法理论与创作、书法教育、书法理论美术学院未说明50辽宁师范大学宋民教授美术学美术学——书法方向1美术学院未说明51渤海大学陈国成教授张俊教授张明副教授王者利博士美术学书法篆刻创作与理论研究17艺术与传媒学院学术学位52沈阳航空航天大学未公布美术学不分方向6设计艺术学院学术学位53渤海大学未公布美术学书法37艺术与传媒学院未说明54大连大学未公布美术学书法与篆刻9美术学院未说明55哈尔滨师范大学高卉民教授宫建华教授美术学书法篆刻艺术研究2150美术学院学术学位专业学位56吉林大学丛文俊教授张金良教授考古学古代铭刻学与书法3古籍研究所未说明57长春师范大学苏显双教授杜永刚教授美术学书法5美术学院学术学位58吉林艺术学院书法艺术创作研究、书法创作研究、二王书法创作研究、书法与篆刻艺术、中国传统书画装裱修复技术研究59北华大学美术学书法美术学院专业学位60曲阜师范大学王步强教授张韬教授邢建岭教授杨坤衡教授朱乐鹏教授艺术学美术学中国书法理论与创作研究、艺术理论、书法创作研究3美术学院书法学院未说明61山东艺术学院于明诠教授刘光教授顾亚龙教授(外聘)美术书法艺术、书法创作理论研究3美术学院专业学位燕守谷教授(外聘)篆刻162山东师范大学李宗玮教授文艺学书法美学1文学院未说明63聊城大学向彬教授美术学美术书法研究书法2美术学院学术学位专业学位64山东大学张传旭教授美术学中国书法文化1艺术学院未说明65山东工艺美术学院于茂阳教授美术学书法艺术研究造型艺术学院未说明66山东建筑大学邵仲武副教授美术学中国书画理论与创作研究4艺术学院学术学位专业学位67齐鲁工业大学晁岱双副教授设计学(书法方向)书法理论与创作研究艺术学院学术学位专业学位68广西师范大学黎东明教授美术学书法艺术创作与理论研究美术学院未说明69广西艺术学院唐楷之教授郑军健教授刘彦湖(外聘)曾来德(外聘)美术学书法与篆刻研究、书法与篆刻美术学院未说明70南宁师范大学学科教育、艺术、文化艺术美术与设计学院71广西师范学院*闭理书教授美术学书法美术学院未说明72广西大学*哲学美学(书画美学)艺术学院专业学位73西南大学胡长春教授陈航教授美术学书法创作与理论研究、书法教育与实践、书法创作4美术学院未说明74四川大学吕金光教授胡抗美教授美术学书法4美术学院未说明75西华师范大学刘清扬教授美术学书法教育2美术学院未说明76成都大学王兴国教授美术学书法美术学院专业学位77西南民族大学未说明美术学绘画(书法)4艺术学院未说明78四川美术学院傅舟教授毛峰(外聘)美术学书法篆刻艺术2中国画系未说明79重庆大学龙红教授艺术学中国书法篆刻研究艺术学院未说明80重庆师范大学罗江玫龚 文美术学中国书画艺术研究2美术学院81江西师范大学范坚教授刘赞爱教授美术学书法美术学院专业学位82景德镇陶瓷大学未公布陶瓷文化与设计陶瓷书法与设计研究2艺术文博学院学术学位83赣南师范大学未公布美术学书法4美术学院学术学位84南昌大学韩顺任教授李夏副教授美术学中国画与书法创作与理论研究4艺术与设计学院学术学位85湖南大学未公布考古学考古学、文博2岳麓书院学术学位86湖南科技大学未公布美术学书法创作与理论研究11艺术学院未说明87长沙理工大学未公布艺术设计书画艺术设计未公布设计艺术学院未说明88湖南师范大学未说明美术学美术书法创作与研究书法1632美术学院学术学位专业学位89河南大学赵振乾教授美术学文献学书法研究书学文献5艺术学院文学院未说明90河南师范大学未公布美术学美术书法篆刻艺术实践与创作924艺术学院学术学位专业学位91郑州大学李放教授王蕴智教授张典友教授美术学书法艺术研究3美术学院未说明92华北水利水电大学金玉甫教授美术学美术书法实践与理论研究书法实践与创作64艺术与设计学院学术学位专业学位93安徽师范大学未公布美术学美术书法艺术研究书法创作研究1337美术学院学术学位专业学位94淮北师范大学未公布美术学书法艺术研究12,美术学院学术学位95湖北美术学院叶军教授美术书法与篆刻研究1中国画系专业学位孟庆星副教授书法创作及理论研究196三峡大学*周德聪教授美术学书法学与书法文化中文系未说明97厦门大学宋明信副教授陈胜凯副教授美术学书法研究3美术系学术学位98华侨大学未公布美术美术——书法美术学院专业学位99云南师范大学骆锦芳教授美学中国书法与审美1文学院学术学位戴杰教授美术学书法1艺术学院专业学位100云南艺术学院陈鸿翎教授资长寿副教授书法学书法创作与实践5美术学院专业学位101云南大学未公布美术学美术书法研究书法220艺术与设计学院昌新国际艺术学院学术学位专业学位102贵州师范大学未公布美术学中国书画艺术8美术学院学术学位103贵州民族大学未公布美术书法30美术学院专业学位104福建师范大学朱以撒教授蔡德清教授美术学书法创作与理论研究、书法篆刻研究2美术学院学术学位专业学位105泉州师范学院黄鸿琼教授美术学书法8文学院专业学位106海南师范大学书法107西北师范大学李逸峰副教授美术学书法1美术学院学术学位108青海民族大学*陈治元教授美术学中国少数民族艺术(书法)艺术系未说明109宁夏大学未公布美术书法、中国少数民族书法艺术研究21美术学院专业学位110新疆艺术学院未公布美术书法5书法系专业学位110所高校120位硕士研究生导师5个学科50个研究方向学术学位专业学位说明:1. 全国有110所高等院校招收书法专业的硕士研究生,有学术学位和专业学位;2. 许多院校的研究生招生官网上没有公布硕士研究生导师姓名和招生名额;3. 除了未公布导师的院校,有超过150位硕士研究生导师在9个学科、70余个研究生方向招收硕士研究生;4. 全国110所高等院校的书法专业研究生招生点大部分设在美术学院(美术系)、艺术学院(艺术与传媒学院),少数设在中国画系、文学院(中文系)、人文学院、艺术与设计学院等;5. 有*号的院校为2019年停招书法专业的院校;6.北京师范大学艺术与传媒学院书法系“高等书法教育研究课题组”成员:倪文东教授、虞晓勇副教授,傅如明博士、陈思博士,杨杰、李伟、王渊(硕士研究生)。如果您喜欢此类文章,我们请关注或使用评论功能↓↓声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。