广东医科大学研究生导师

广东医科大学根据《2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》及广东医科大学招生指标情况，广东医科大学学术型和专业型硕士研究生（均为全日制）现有调剂缺额，热忱欢迎广大优秀考生前来求学深造！以下是广东医科大学调剂专业及研究方向（少量≤5,5<中量≤10,偏多>10）注：拟调剂指标数以最终实际调整为准。其他有关调剂信息请参见广东医科大学研究生院官网查询。来源：广东医科大学 广东医科大学研究生院

广东医科大学是广东省属重点建设大学，是博士学位、硕士学位授权单位。现有博士学位授权一级学科1个（临床医学），硕士学位授权一级学科6个（临床医学、基础医学、公共卫生与预防医学、医学技术、药学、生物学），硕士专业学位授权类别3个（临床医学、公共卫生、药学）。学校总面积近1900亩，由湛江校区、东莞校区两部分组成。湛江校区位于富有亚热带风情的沿海开放城市湛江市；东莞校区位于国家级高新技术开发区—东莞市松山湖科技产业园区。一、招生专业、招生人数、学制及学习方式招生专业、招生人数详见《广东医科大学2021年硕士研究生招生专业目录》，招生专业目录中公布的招生人数仅供参考，最终招生人数以教育部实际下达招生计划为准。招生专业按类别可分为学术学位和专业学位。学制3年，学习形式为“全日制脱产学习”。二、报考条件1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。3.身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。4.考生的学业水平必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生在2021年9月1日前必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》，否则录取资格无效。（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员（须在报名现场确认截止日期前取得毕业证书）。（3）已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。三、报考要求1.考生须按照与本科毕业专业相关或相近专业进行报考。2.基础医学专业除了接受本科为基础医学专业的考生报考外，还接受临床医学、口腔医学、药学、公共卫生与预防医学、生物学、护理学、生物信息学、医学技术等相关学科专业的本科毕业生报考。3.临床医学类专业报考要求（1）临床医学类学术学位（专业代码为“1002**”）要求：临床医学只接受本科为医学门类和理学门类专业的考生报考；（2）临床医学类专业学位（专业代码为“1051**”）要求：临床医学（除精神病与精神卫生学、放射影像学、超声医学、临床检验诊断学、妇产科学、眼科学和麻醉学以外各专业）只接受本科为西医临床医学的考生报考；精神病与精神卫生学（105105）只接受本科为西医临床医学、精神医学（医学学位）专业的考生报考；放射影像学（105123）只接受本科为西医临床医学、医学影像学（医学学位）、放射医学（医学学位）专业的考生报考；超声医学（105124）只接受本科为西医临床医学、医学影像学（医学学位）专业的考生报考；临床检验诊断学（105120）只接受本科为西医临床医学、医学检验（医学学位，仅限2012年12月31日以前入学）专业的考生报考；妇产科学（105115）只接受本科为西医临床医学、妇幼保健医学（医学学位，仅限2014年12月31日以前入学）专业的考生报考；眼科学（105116）只接受本科为西医临床医学、眼视光医学（医学学位）专业的考生报考；麻醉学（105118）只接受本科为西医临床医学、麻醉学（医学学位）专业的考生报考。（3）专升本医学本科毕业生，其本科专业必须与专科专业相同或相近，方可报考专业学位。（4）报考临床医学类专业学位的考生可调剂到其他专业，报考其他专业的考生不可调剂到临床医学类专业学位。（5）被录取为临床医学硕士专业学位的学生，均须参加临床住院医师规范化培训。已经获得住院医师规范化培训合格证书的考生，或已录取为住院医师规培人员后无故不报到或报到后无故自行退出者，不得报考临床医学类专业学位。4.药学（学术型、专业型）除了接受本科为药学专业的考生报考外，还接受化学、生物学、基础医学、临床医学、中药学等相关学科专业的考生报考。5.公共卫生与预防医学、公共卫生除了接受本科为公共卫生与预防医学专业、公共卫生专业的考生报考外，还接受临床医学、卫生事业管理等相关学科专业的考生报考。6.生物学接受植物学、动物学、发育生物学、基础医学、临床医学等相关学科专业的考生报考。7.医学技术除了接受本科为医学检验技术、医学影像技术、病理技术等专业的考生报考外，还接受临床医学、临床营养学、听力学、眼视光学、康复治疗学、生物学、动物实验学等相关学科专业的考生报考。8.报考“退役大学生士兵计划”的考生，应为高校学生应征入伍退出现役，且符合我校报考条件者。四、报名报名包括网上报名和网上确认（现场确认）两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名，并在网上或到报考点现场确认网报信息和采集本人图像等相关电子信息，同时按规定缴纳报考费。（一）网上报名1.报名时间2020年10月10日-10月31日，每天9:00-22:00。报名期间，考生可自行修改网报信息。网上预报名时间为2020年9月24日-9月27日，每天9:00-22:00。2.报名流程考生登录“中国研究生招生信息网”浏览报考须知，按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及我校的网上公告要求报名。报名期间，考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息，但一位考生只能保留一条有效报名信息。逾期不再补报，也不得修改报名信息。3.报考点应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认（现场确认）手续；其他考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认（现场确认）手续。4.注意事项：（1）教育部在报名期间将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，考生可上网查看学历（学籍）校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”查询本人学历（学籍）信息。未能通过学历（学籍）网上校验的考生应在网上确认（现场确认）后一周内须向我校研招办提供权威机构出具的认证报告。（2）考生应认真了解并严格按照我校报考条件及相关政策要求选择填报志愿。报考资格审查将在报名、复试及录取阶段进行。凡不符合报考条件的考生将被取消报考、复试以及录取等资格，已入校的学生将被取消学籍。（3）网上报名有关具体要求和注意事项，详见《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》和《2021年全国硕士研究生招生考试公告》。（4）考生应按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。考生在提交报考信息时，通讯地址必须详细到省、市、区(县)、街道门牌号，调档函、录取通知书等均按考生所提供的网报地址和手机号邮寄。考生因网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。（二）网上确认（现场确认）1. 网上确认（现场确认）时间网上确认（现场确认）时间由各省级教育招生考试机构根据国家招生工作安排和本地区报考组织情况自行确定和公布。请考生及时查看报考点公布的确认方式，如所在报考点为网上确认的方式，考生应按照报考点要求准备相关资料。请考生及时关注各省级教育招生考试机构发布的公告，在规定时间内在网上或到报考点指定地点现场核对并确认其网上报名信息，逾期不再补办。2. 网上确认（现场确认）程序（1）考生网上确认（现场确认）应当提交本人有效居民身份证、学历学位证书（应届本科毕业生持学生证）和网上报名编号，由报考点工作人员进行核对。报考“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划的考生还应提交本人《入伍批准书》和《退出现役证》。未通过网上学历（学籍）校验的考生，在网上确认（现场确认）时应提供学历（学籍）认证报告。(2)考生要对本人网上报名信息进行认真核对并确认。报名信息经考生确认后一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。（3）考生按规定缴纳报考费。（4）考生按报考点规定配合采集本人图像等相关电子信息。（三）打印准考证1.打印准考证时间2020年12月19日-12月28日。逾期不再补办。2.凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下载打印《准考证》。《准考证》使用A4幅面白纸打印，正反两面在使用期间不得涂改或书写。考生凭下载打印的《准考证》及有效居民身份证参加初试和复试。3.注意事项根据教育部规定，我校将对考生报考信息和网上确认（现场确认）材料进行全面审查，确定考生的考试资格。考生填报的信息与报考条件不符的，不得准予考试。五、考试（一）初试1. 初试日期、时间和地点2020年12月26日-12月27日（每天上午8:30-11:30,下午14:00-17:00）。考试时间以北京时间为准。12月26日上午 101 思想政治理论12月26日下午 201 英语一12月27日上午 业务课一12月27日下午 业务课二考试地点：考生网上确认（现场确认）的报考点指定的考场。2.初试科目初试科目详见《广东医科大学2021年硕士研究生招生专业目录》。理学门类初试科目为：101思想政治理论、201英语一、701细胞生物学（自命题）和801生物化学（自命题），满分分别为100分、100分、150分、150分。基础医学、临床医学（学术学位）初试科目一般为：101思想政治理论、201英语一、702西医综合（自命题），满分分别为100分、100分、300分。药学（学术学位）初试科目为：101思想政治理论、201英语一、349药学综合（自命题），满分分别为100分、100分、300分。公共卫生与预防医学初试科目为：101思想政治理论、201英语一、353卫生综合（自命题），满分分别为100分、100分、300分。其中卫生事业管理初试科目为：101思想政治理论、201英语一、706卫管综合（自命题），满分分别为100分、100分、300分。医学技术初试科目为：101思想政治理论、201英语一、704医学技术综合（自命题），满分分别为100分、100分、300分。临床医学（专业学位）初试科目为：101思想政治理论、201英语一、306临床医学综合能力（西医），满分分别为100分、100分、300分。公共卫生初试科目为：101思想政治理论、201英语一、353卫生综合（自命题），满分分别为100分、100分、300分。药学（专业学位）初试科目为：101思想政治理论、201英语一、349药学综合（自命题），满分分别为100分、100分、300分。101思想政治理论、201英语一、306临床医学综合能力（西医）为全国统考科目，其余科目为我校自命题。各科考试时间均为3小时。（二）复试1.复试分数线参加复试的考生（含调剂生）必须符合国家确定的一区考生初试成绩基本要求。我校依据教育部有关政策自主确定并公布 “退役大学生士兵”专项计划考生进入复试的初试成绩要求和接受其他招生单位该计划考生调剂的初试成绩要求。我校自主确定并公布临床医学专业学位硕士研究生进入复试的初试成绩要求。2.复试采取差额形式，差额比例一般不低于120%。我校将按照教育部有关规定制定本单位的复试录取办法和实施细则，并提前在研招网或我校网站向社会公布并严格执行。3.复试内容包括（1）笔试：包括专业课和专业外语。（2）面试与实践操作：包括英语听力及口语测试、综合素质测试、临床实践技能或科研创新能力考查。（3）资格审查在复试报到时对考生的居民身份证、学历学位证书、学历学籍核验结果、学生证等报名材料原件及考生资格进行严格审查，对不符合规定者，不予复试。考生学历（学籍）信息核验有问题的，考生应当在规定时间内提供权威机构出具的认证证明，完成学历（学籍）核验。（4）体格检查考生体检工作在考生拟录取后组织进行。（5）思想政治素质和品德考核考核内容包括考生的政治态度、思想表现、道德品质、遵纪守法、诚实守信等方面。复试时考生须提供本人的现实表现等材料，材料需由考生档案所在单位的人事、政工部门加盖印章。我校将依据《国家教育考试考生诚信档案》记录，对考生在报考时填写的考试作弊受处罚情况进行认真核查，将考生诚信状况作为思想品德考核的重要内容和录取的重要依据。对于思想品德考核不合格者，不予录取。六、调剂考生调剂基本条件：1.符合调入专业的报考条件。2.初试成绩符合第一志愿报考专业在调入地区的全国初试成绩基本要求。3.调入专业与第一志愿报考专业相同或相近，应在同一学科门类范围内。4.初试科目与调入专业初试科目相同或者相近，其中初试全国统一命题科目应与调入专业全国统一命题科目相同。5.报考临床医学类专业学位的考生可调剂到其他专业，报考其他专业（含医学学术学位）的考生不可调剂到临床医学类专业学位。临床医学类专业学位硕士研究生初试成绩基本要求作为考生调剂到其它专业的基本成绩要求。注意事项：调剂考生须通过教育部指定的“全国硕士生招生调剂服务系统”进行调剂（退役大学生士兵加分项目考生、享受少数民族政策考生可除外）。未通过该系统调剂的考生一律无法录取。七、录取1.我校根据教育部下达的招生计划、复试录取办法以及考生初试和复试成绩、思想政治表现、身心健康状况等择优确定拟录取名单。录取工作要依法保护残疾考生的合法权益。2.录取类别与就业。硕士研究生录取类别分为定向就业硕士研究生（以下简称定向生）和非定向就业硕士研究生(以下简称非定向生)两种。定向生应当在被录取前与我校、用人单位分别签订定向就业合同。定向生按定向合同就业，在学期间不转工资、户籍关系及人事档案，可享有已签协议的定向单位规定的工资、福利等待遇。非定向生按我校推荐、本人与用人单位双向选择的办法就业。考生因报考硕士研究生与所在单位产生的问题由考生自行处理。若因此造成考生不能复试或无法录取，我校不承担责任。3.应届本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生考生，入学时未取得国家承认的本科毕业证书者，录取资格无效。4.新生报到后，我校将进行全面复查，发现有不符合标准者按照有关规定进行处理。八、学费与奖助学金（一）学费1.学费：全日制临床医学类相关学科的学术型硕士研究生（不含定向培养类型）学费标准为8000元/生/学年；专业型硕士研究生（不含定向培养类型）学费标准为16000元/生/学年；全日制非临床医学类相关学科学术型、专业型硕士研究生学费标准为8000元/生/学年；全日制学术型定向培养硕士研究生学费标准为20000元/生/学年；全日制专业型定向培养硕士研究生学费标准为24000元/生/学年。2.住宿费：每生每学年1500元左右（4人间）。3.教材费：自理。（二）奖助学金学校现有国家奖学金、国家学业奖学金、优秀研究生奖学金、优秀研究生干部奖学金、国家助学金，按照相关文件发放。九、信息公开公示1.“研招网”查询方式：院校信息广东广东医科大学2. 研究生院官网: 广东医科大学研究生院十、招生咨询广东医科大学代码：10571研究生院官网: 广东医科大学研究生院通讯地址：广东省东莞市松山湖科技园区新城大道1号广东医科大学研究生院附近1：广东医科大学2021年硕士研究生招生专业目录附件2：广东医科大学2021年硕士研究生考试自命题科目大纲(考试科目代码：349、353、701、704、706、707、801)附件3：广东医科大学2021年硕士研究生考试自命题科目大纲(考试科目代码：702 )广东医科大2021 年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲考试科目代码：[702]考试科目名称：西医综合Ⅰ.考核目标西医综合考试范围为基础医学中的生理学、生物化学和病理学，临床医学中的内科学（包括诊断学）和外科学。要求考生系统掌握上述医学学科中的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。Ⅱ.试卷结构一、考试时间：180 分钟，满分：300 分二、题型结构A 型题 第 1~90 小题，每小题 1.5 分，共 135 分第 91~120 小题，每小题 2 分，共 60 分B 型题 第 121~150 小题，每小题 1.5 分，共 45 分X 型题 第 151~180 小题，每小题 2分，共 60 分Ⅲ.考试内容基础医学 约 60%其中 生理学 约 15%生物化学 约 25%病理学 约 20%临床医学 约 40%其中 内科学(含诊断学)约 30%外10%Ⅳ.考试内容与要求一、生理学(一)绪论1.体液、细胞内液和细胞外液。机体的内环境和稳态。2.生理功能的神经调节、体液调节和自身调节。3.体内反馈控制系统。(二)细胞的基本功能1.细胞的跨膜物质转运：单纯扩散、经载体和经通道易化扩散、原发性和继发性主动转运、出胞和入胞。2.细胞的跨膜信号转导：由 G 蛋白偶联受体、离子通道受体和酶偶联受体介导的信号转导。3.神经和骨骼肌细胞的静息电位和动作电位及其简要的产生机制。4.刺激和阈刺激，可兴奋细胞(或组织)，组织的兴奋，兴奋性及兴奋后兴奋性的变化。电紧张电位和局部电位。5.动作电位(或兴奋)的引起和它在同一细胞上的传导。6.神经-骨骼肌接头处的兴奋传递。7.横纹肌的收缩机制、兴奋-收缩偶联和影响收缩效能的因素。(三)血液1.血液的组成、血量和理化特性。2.血细胞(红细胞、白细胞和血小板)的数量、生理特性和功能。3.红细胞的生成与破坏。4.生理性止血，血液凝固与体内抗凝系统、纤维蛋白的溶解。5.ABO 和 Rh 血型系统及其临床意义。输血原则。(四)血液循环1.心肌细胞(主要是心室肌和窦房结细胞)的跨膜电位及其简要的形成机制。2.心肌的生理特性：兴奋性、自律性、传导性和收缩性。3.心脏的泵血功能：心动周期，心脏泵血的过程和机制，心音，心脏泵血功能的评定，影响心输出量的因素。4.动脉血压的正常值，动脉血压的形成和影响因素。5.静脉血压、中心静脉压及影响静脉回流的因素。6.微循环、组织液和淋巴液的生成与回流。7.心交感神经、心迷走神经和交感缩血管神经及其功能。8.颈动脉突和主动脉弓压力感受性反射、心肺感受器反射和化学感受性反射。9.肾素-血管紧张素系统、肾上腺素和去甲肾上腺素、血管升压素、血管内皮生成的血管活性物质。10.局部血液调节(自身调节)。11.动脉血压的短期调节和长期调节。12.冠脉循环和脑循环的特点和调节。(五)呼吸1.肺通气的动力和阻力，胸膜腔内压，肺表面活性物质。2.肺容积和肺容量，肺通气量和肺泡通气量。3.肺换气的基本原理、过程和影响因素。气体扩散速率，通气/血流比值及其意义。4.氧和二氧化碳在血液中存在的形式和运输，氧解离曲线及其影响因素。5.外周和中枢化学感受器。二氧化碳、H+和低氧对呼吸的调节。肺牵张反射。(六)消化和吸收1.消化道平滑肌的一般生理特性和电生理特性。消化道的神经支配和胃肠激素。2.唾液的成分、作用和分泌调节。蠕动和食管下括约肌的概念。3.胃液的性质、成分和作用。胃液分泌的调节，胃的容受性舒张和蠕动。胃的排空及其调节。4.胰液和胆汁的成分、作用及其分泌和排出的调节。小肠的分节运动。5.大肠液的分泌和大肠内细菌的活动。排便反射。6.主要营养物质(糖类、蛋白质、脂类、水、无机盐和维生素)在小肠内的吸收部位及机制。(七)能量代谢和体温1.食物的能量转化。食物的热价、氧热价和呼吸商。能量代谢的测定原理和临床的简化测定法。影响能量代谢的因素，基础代谢和基础代谢率及其意义。2.体温及其正常变动。机体的产热和散热。体温调节。（八）尿的生成和排出1.肾的功能解剖特点，肾血流量及其调节。2.肾小球的滤过功能及其影响因素。3.各段肾小管和集合管对 Na+、C1-、水、HCO-3、葡萄糖和氨基酸的重吸收，以及对 H+、NH3/NH4+、K+的分泌。肾糖阈的概念和意义。4.尿液的浓缩与稀释机制。5.渗透性利尿和球-管平衡。肾交感神经、血管升压素、肾素-血管紧张素-醛固酮系统和心房钠尿肽对尿生成的调节。6.肾清除率的概念及其测定的意义。7.排尿反射。(九)感觉器官1.感受器的定义和分类，感受器和传入通路的一般生理特征。2.眼的视觉功能：眼内光的折射与简化眼，眼的调节。视网膜的两种感光换能系统及其依据，视紫红质的光化学反应及视杆细胞的感光换能作用，视锥细胞和色觉的关系。视力(或视敏度)、暗适应和视野。3.耳的听觉功能：人耳的听阈和听域，外耳和中耳的传音作用，声波传入内耳的途径，耳蜗的感音换能作用，人耳对声音频率的分析。4.前庭器官的适宜刺激和平衡感觉功能。前庭反应。(十)神经系统1.神经元的一般结构和功能，神经纤维传导兴奋的特征，神经纤维的轴浆运输，神经的营养性作用。2.神经胶质细胞的特征和功能。3.经典突触传递的过程和影响因素，兴奋性和抑制性突触后电位，突触后神经元动作电位的产生。4.非定向突触传递(或非突触性化学传递)和电突触传递。5.神经递质的鉴定，神经调质的概念和调制作用，递质共存及其意义。受体的概念、分类和调节，突触前受体。周围神经系统中的乙酰胆碱、去甲肾上腺素及其相应的受体。6.反射的分类和中枢控制，中枢神经元的联系方式，中枢兴奋传播的特征，中枢抑制和中枢易化。7.神经系统的感觉分析功能：感觉的特异和非特异投射系统及其在感觉形成中的作用。大脑皮质的感觉(躯体感觉和特殊感觉)代表区。体表痛、内脏痛和牵涉痛。8.神经系统对姿势和躯体运动的调节：运动传出通路的最后公路和运动单位，牵张反射(腱反射和肌紧张)及其机制，各级中枢对肌紧张的调节。随意运动的产生调。大脑皮质运动区，运动传出通路及其损伤后的表现。基底神经节和小脑的运动调节功能。9.自主神经系统的功能和功能特征。脊髓、低位脑干和下丘脑对内脏活动的调节。10.本能行为和情绪的神经调节，情绪生理反应。11.自发脑电活动和脑电图，皮层诱发电位。觉醒和睡眠。12.学习和记忆的形式，条件反射的基本规律，学习和记忆的机制。大脑皮质功能的一侧优势和优势半球的语言功能。(十一)内分泌1.激素的概念和作用方式，激素的化学本质与分类，激素作用的一般特性，激素的作用机制，激素分泌的调节。2.下丘脑与腺垂体的功能联系，下丘脑调节肽和腺垂体激素，生长激素的生理作用和分泌调节。3.下丘脑与神经垂体的功能联系和神经垂体激素。4.甲状腺激素的合成与代谢，甲状腺激素的生理作用和分泌调节。5.调节钙和磷代谢的激素：甲状旁腺激素、降钙素和 1，25-二羟维生素 D3的生理作用及它们的分泌或生成调节。6.肾上腺糖皮质激素、盐皮质激素和髓质激素的生理作用和分泌调节。7.胰岛素和胰高血糖素的生理作用和分泌调节。(十二)生殖1.睾丸的生精作用和内分泌功能，睾酮的生理作用，睾丸功能的调节。2.卵巢的生卵作用和内分泌功能，卵巢周期和子宫周期(或月经周期)，雌激素及孕激素的生理作用，卵巢功能的调节，月经周期中下丘脑-腺垂体-卵巢-子宫内膜变化间的关系。胎盘的内分泌功能。二、生物化学(一)生物大分子的结构和功能1.组成蛋白质的 20种氨基酸的化学结构和分类。2.氨基酸的理化性质。3.肽键和肽。4.蛋白质的一级结构及高级结构。5.蛋白质结构和功能的关系。6.蛋白质的理化性质(两性解离、沉淀、变性、凝固及呈色反应等)。7.分离、纯化蛋白质的一般原理和方法。8.核酸分子的组成，5 种主要嘌呤、嘧啶碱的化学结构，核苷酸。9.核酸的一级结构。核酸的空间结构与功能。10.核酸的变性、复性、杂交及应用。11.酶的基本概念，全酶、辅酶和辅基，参与组成辅酶的维生素，酶的活性中心。12.酶的作用机制，酶反应动力学，酶抑制的类型和特点。13.酶的调节。14.酶在医学上的应用。(二)物质代谢及其调节1.糖酵解过程、意义及调节。2.糖有氧氧化过程、意义及调节，能量的产生。3.磷酸戊糖旁路的意义。4.糖原合成和分解过程及其调节机制。5.糖异生过程、意义及调节。乳酸循环。6.血糖的来源和去路，维持血糖恒定的机制。7.脂肪酸分解代谢过程及能量的生成。8.酮体的生成、利用和意义。9.脂肪酸的合成过程，不饱和脂肪酸的生成。10.多不饱和脂肪酸的意义。11.磷脂的合成和分解。12.胆固醇的主要合成途径及调控。胆固醇的转化。胆固醇酯的生成。13.血浆脂蛋白的分类、组成、生理功用及代谢。高脂血症的类型和特点。14.生物氧化的特点。15.呼吸链的组成，氧化磷酸化及影响氧化磷酸化的因素，底物水平磷酸化，高能磷酸化合物的储存和利用。16.胞浆中 NADH 的氧化。17.过氧化物酶体和微粒体中的酶类。18.蛋白质的营养作用。19.氨基酸的一般代谢(体内蛋白质的降解，氧化脱氨基，转氨基及联合脱氨基)。20.氨基酸的脱羧基作用。21.体内氨的来源和转运。22.尿素的生成——鸟氨酸循环。23.一碳单位的定义、来源、载体和功能。24.甲硫氨酸、苯丙氨酸与酪氨酸的代谢。25.嘌呤、嘧啶核苷酸的合成原料和分解产物，脱氧核苷酸的生成。嘌呤、嘧啶核苷酸的抗代谢物的作用及其机制。26.物质代谢的特点和相互联系，组织器官的代谢特点和联系。27.代谢调节(细胞水平、激素水平及整体水平调节)。(三)基因信息的传递1.DNA 的半保留复制及复制的酶。2.DNA 复制的基本过程。3.逆转录的概念、逆转录酶、逆转录的过程、逆转录的意义。4.DNA 的损伤(突变)及修复。5.RNA 的生物合成(转录的模板、酶及基本过程)。6.RNA 生物合成后的加工修饰。7.核酶的概念和意义。8.蛋白质生物合成体系。遗传密码。9.蛋白质生物合成过程，翻译后加工。10.蛋白质生物合成的干扰和抑制。11.基因表达调控的概念及原理。12.原核和真核基因表达的调控。13.基因重组的概念、基本过程及其在医学中的应用。14.基因组学的概念，基因组学与医学的关系。(四)生化专题1.细胞信息传递的概念。信息分子和受体。膜受体和胞内受体介导的信息传递。2.血浆蛋白的分类、性质及功能。3.成熟红细胞的代谢特点。4.血红素的合成。5.肝在物质代谢中的主要作用。6.胆汁酸盐的合成原料和代谢产物。7.胆色素的代谢，黄疸产生的生化基础。8.生物转化的类型和意义。9.维生素的分类、作用和意义。10. 原癌基因的基本概念及活化的机制。抑癌基因和生长因子的基本概念及作用机制。11.常用的分子生物学技术原理和应用。12.基因诊断的基本概念、技术及应用。基因治疗的基本概念及基本程序。三、病理学(一)细胞与组织损伤1.细胞损伤和死亡的原因、发病机制。2.的概念、常见的类型、形态特点及意义。3.坏死的概念、类型、病理变化及结局。4.凋亡的概念、病理变化、发病机制及在疾病中的作用。(二)修复、代偿与适应1.肥大、增生、萎缩和化生的概念及分类。2.再生的概念、类型和调控，各种组织的再生能力及再生过程。3.肉芽组织的结构、功能和结局。4.伤口愈合的过程、类型及影响因素。(三)局部血液及体液循环障碍1.充血的概念、分类、病理变化和后果。2.出血的概念、分类、病理变化和后果。3.血栓形成的概念、条件以及血栓的形态特点、结局及其对机体的影响。4.弥散性血管内凝血的概念、病因和结局。5.栓塞的概念、栓子的类型和运行途径及其对机体的影响。6.梗死的概念、病因、类型、病理特点、结局及其对机体的影响。(四)炎症1.炎症的概念、病因、基本病理变化及其机制(包括炎性介质的来源及其作用，炎细胞的种类和功能)。2.炎症的临床表现、全身反应，炎症经过和炎症的结局。3.炎症的病理学类型及其病理特点。4.炎性肉芽肿、炎性息肉、炎性假瘤的概念及病变特点。(五)肿瘤1.肿瘤的概念、肉眼形态、异型性及生长方式，转移的概念、途径及对机体的影响。肿瘤生长的生物学、侵袭和转移的机制。2.肿瘤的命名和分类，良性肿瘤和恶性肿瘤的区别，癌和肉瘤的区别。3.肿瘤的病因学、发病机制、分级、分期。4.常见的癌前病变，癌前病变、原位癌及交界性肿瘤的概念。常见肿瘤的特点。(六)免疫病理1.变态反应的概念、类型、发病机制及结局。2.移植排斥反应的概念、发病机制、分型及病理变化(心、肺、肝、肾和骨髓移植)。3.移植物抗宿主的概念。4.自身免疫病的概念、发病机制及影响因素。5.系统性红斑狼疮的病因、发病机制和病理变化。6.类风湿关节炎的病因、发病机制和病理变化。7.免疫缺陷病的概念、分类及其主要特点。(七)心血管系统疾病1.风湿病的病因、发病机制、基本病理改变及各器官的病理变化。2.心内膜炎的分类及其病因、发病机制、病理改变、合并症和结局。3.心瓣膜病的类型、病理改变、血流动力学改变和临床病理联系。4.高血压病的概念、发病机制，良性高血压的分期及其病理变化，恶性高血压的病理特点。5.动脉粥样硬化的病因、发病机制及基本病理变化，各器官的动脉粥样硬化所引起的各脏器的病理改变和后果。6.心肌病的概念，克山病、充血性心肌病、肥厚阻塞性心肌病及闭塞性心肌病的病理学特点。7.心肌炎的概念、病理学类型及其病理特点。(八)呼吸系统疾病1.慢性支气管炎的病因、发病机制和病理变化。2.肺气肿的概念、分类。慢性阻塞性肺气肿的发病机制、病理变化和临床病理联系。3.慢性肺源性心脏病的病因、发病机制、病理变化及临床病理联系。4.各种细菌性肺炎的病因、发病机制、病理变化和并发症。5.支原体肺炎的病因、发病机制、病理变化和并发症。6.病毒性肺炎的病因、发病机制和病理特点。7.支气管扩张的概念、病因、发病机制、病理变化和并发症。8.硅沉着病的病因、常见类型、各期病变特点及并发症。9.肺泡性损伤及肺间质性疾病的概念、病因、发病机制和病理变化。10.鼻咽癌和肺癌的病因和常见的肉眼类型、组织学类型及它们的特点、转移途径及合并症。(九)消化系统疾病1.慢性胃炎的类型及其病理特点。2.溃疡病的病因、发病机制、病理特点及其并发症。3.阑尾炎的病因、发病机制、病理变化及其并发症。4.病毒性肝炎的病因、发病机制及基本病理变化，肝炎的临床病理类型及其病理学特点。5.肝硬化的类型及其病因、发病机制、病理特点和临床病理联系。6.早期食管癌的概念及各型的形态特点，中晚期食管癌各型的形态特点、临床表现及扩散途径。7.早期胃癌的概念及各型的形态特点，中晚期胃癌的肉眼类型和组织学类型、临床表现及扩散途径。8.大肠癌的病因、发病机制、癌前病变、肉眼类型及组织学类型，分期与预后的关系，临床表现及扩散途径。9.原发性肝癌的肉眼类型、组织学类型、临床表现及扩散途径。10.胰腺炎症及肿瘤性疾病的病因、发病机制及病理特点。(十)造血系统疾病1.霍奇金病的病理特点、组织类型及其与预后的关系。2.非霍奇金淋巴瘤的病理学类型、病理变化及其与预后的关系。3.白血病的病因分类及各型白血病的病理变化及临床表现。(十一)泌尿系统疾病1.急性弥漫性增生性肾小球肾炎的病因、发病机制、病理变化和临床病理联系。2.新月体性肾小球肾炎的病因、发病机制、病理变化和临床病理联系。3.膜性肾小球肾炎、微小病变性肾小球肾病、局灶型节段性肾小球硬化、膜增生性肾小球肾炎、系膜增生新肾小球肾炎的病因、发病机制、病理变化和临床病理联系。4.IgA 肾病及慢性肾小球肾炎的病因、病理变化和临床病理联系。5.肾盂肾炎的病因、发病机制、病理变化和临床病理联系。6.肾细胞癌、肾母细胞瘤、膀胱癌的病因、病理变化、临床表现和扩散途径。(十二)生殖系统疾病1.子宫颈癌的病因、癌前病变(子宫颈上皮内肿瘤)、病理变化、扩散途径和临床分期。2.子宫内膜异位症的病因和病理变化。3.子宫内膜增生症的病因和病理变化。4.子宫体癌的病因、病理变化和扩散途径。5.子宫平滑肌瘤的病理变化、子宫平滑肌肉瘤的病理变化和扩散途径。6.葡萄胎、侵袭性葡萄胎、绒毛膜癌的病因、病理变化及临床表现。7.卵巢浆液性肿瘤、黏液性肿瘤的病理变化，性索间质性肿瘤、生殖细胞肿瘤的常见类型及其病理变化。8.前列腺增生症的病因和病理变化。9.前列腺癌的病因、病理变化和扩散途径。10.乳腺癌的病因、病理变化和扩散途径。(十三)传染病及寄生虫病1.结核病的病因、传播途径、发病机制、基本病理变化及转化规律。2.原发性肺结核病的病变特点、发展和结局。3.继发性肺结核病的类型及其病理特点。4.肺外器官结核病的病理特点。5.流行性脑脊髓膜炎的病因、传播途径、病理变化、临床病理联系和结局。6.流行性乙型脑炎的病因、传染途径、病理变化和临床病理联系。7.伤寒的病因、传染途径、发病机制、各器官的病理变化、临床病理联系、并发症和结局。8.细菌性痢疾的病因、传染途径，急性、中毒性及慢性痢疾的病理特点及与临床病理的联系。9.阿米巴病的病因、传染途径，肠阿米巴病的病理变化及肠外阿米巴病的病理变化。10.血吸虫病的病因、传染途径、病理变化及发病机制，肠道、肝、脾的病理变化。11.梅毒的病因、传播途径、发病机制、病理变化及分期。12.艾滋病的概念、病因、传播途径、发病机制、病理变化及分期。(十四)其他1.甲亢、甲减、甲状腺炎症的病因、病理变化和临床病理联系。2.甲状腺肿瘤的肉眼特点、组织学类型、临床表现和扩散途径。3.糖尿病及胰岛细胞瘤的病因、病理变化和临床病理联系。四、内 科 学(一)诊断学1.常见症状学：包括发热、水肿、呼吸困难、胸痛、腹痛、呕血及黑便、咯血、昏迷。2.体格检查：包括一般检查、头颈部检查、胸部检查、腹部检查、四肢脊柱检查、常用神经系统检查。3.实验室检查：包括血尿便常规检查，常规体液检查，骨髓检查，常用肝、肾功能检查，血气分析，肺功能检查。4.器械检查：包括心电图检查、X 线胸片、超声波检查(常用腹部 B 超及超声心动图检查)、内镜检查(支气管镜及消化内镜检查)。5.常用临床操作：胸膜腔穿刺术、腹膜腔穿刺术、骨髓穿刺术、腰椎穿刺术、导尿术、心肺复苏。(二)呼吸系统疾病1.肺炎的流行病学、病因和发病机制、分类、临床表现、诊断与鉴别诊断;新型冠状病毒肺炎的流行病学、临床表现、诊断与鉴别诊断、临床分型、病例的发现与报告、治疗、出院标准及出院后注意事项及预防。2.慢性阻塞性肺疾病的病因、发病机制、病理生理、临床表现、实验室和其他检查、诊断与病情严重程度评估、鉴别诊断、并发症、治疗和预防。3.支气管哮喘的病因、发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断、分期和分级、鉴别诊断、并发症和治疗。4.支气管扩张症的病因、发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。5.肺脓肿的病因和发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。6.肺结核的病因、发病机制，结核菌感染和肺结核的发生与发展(包括结核病分类)、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。7.原发性支气管肺癌的病因和发病机制、临床表现和分期、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。8.间质性肺疾病的病因和发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。9.肺血栓栓塞症的病因和发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断和分型、鉴别诊断和治疗。10.肺动脉高压与肺源性心脏病的病因和发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和防治原则。11.胸腔积液的病因和发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。12.气胸的病因和发病机制、临床类型、临床表现、影像学检查、诊断、鉴别诊断、并发症和治疗。13.急性呼吸窘迫综合征(ARDS)的概念、病因和发病机制、病理生理、临床表现、实验室和其他检查、诊断和治疗(包括无创及有创机械通气)。14.呼吸衰竭的发病机制、病理生理(包括酸碱平衡失调及电解质紊乱)、临床表现及分型、实验室和其他检查、治疗。(三)循环系统疾病1.慢性心力衰竭的病因及诱因、病理生理、类型，心功能分级、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。2.急性左心衰竭的病因、发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗。3.心律失常的分类及发病机制。期前收缩、阵发性心动过速、扑动、颤动、房室传导阻滞及预激综合征的病因、临床表现、诊断(包括心电图诊断)和治疗(包括电复律、射频消融及人工起搏器的临床应用)。4.心脏骤停和心脏性猝死的病因、病理生理、临床表现和急救处理。5.动脉粥样硬化的流行病学、危险因素、发病机制和防治措施。6.心绞痛的分型、发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和防治(包括介入性治疗及外科治疗原则)。重点为稳定型心绞痛、急性冠脉综合征(不稳定型心绞痛及非 ST段抬高型心肌梗死)。7.急性 ST 段抬高型心肌梗死的病因、发病机制、病理、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断、并发症和治疗(包括介入性治疗原则)。8.原发性高血压的流行病学、病因和发病机制、病理、临床表现及并发症、实验室和其他检查、临床类型、危险度分层、诊断标准、鉴别诊断和防治措施。9.继发性高血压的病因、临床表现、诊断和鉴别诊断。10.原发性心肌病的分类、病因、病理、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。11.心肌炎的病因、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。12.急性心包炎及缩窄性心包炎的病因、病理、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。13.心脏瓣膜病的病因、病理生理、临床表现、实验室和其他检查、并发症和防治措施。14.感染性心内膜炎(自体瓣膜及人工瓣膜心内膜炎)的病因、临床表现、并发症、实验室和其他检查、诊断和治疗。(四)消化系统疾病和中毒1.胃食管反流病的病因和发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断和治疗。2.慢性胃炎的病因和发病机制、胃镜及组织学病理、临床表现、诊断和治疗。3.消化性溃疡的病因和发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断、治疗、并发症及治疗。4.肠结核的临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。5.结核性腹膜炎的临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。6.炎症性肠病(溃疡性结肠炎、克罗恩病)的临床表现、并发症、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。7.肠易激综合征的病因和发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗。8.肝硬化的病因、发病机制、临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断、并发症和治疗。9.原发性肝癌的临床表现、实验室和其他检查、诊断和鉴别诊断。10.肝性脑病的病因、发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。11.胰腺炎的病因、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。12.上消化道出血的病因、临床表现、诊断和治疗。13.急性中毒的的病因、临床表现及抢救原则。14.有机磷中毒的发病机制、临床表现、实验室检查、诊断和治疗。(五)泌尿系统疾病1.泌尿系统疾病总论：包括肾脏的解剖与组织结构，肾脏的生理功能，常见肾脏疾病检查及临床意义，肾脏疾病常见综合征、肾脏疾病的诊断和防治原则。2.肾小球肾炎(急性、急进性、慢性)的病因和发病机制、病理、临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗。3.肾病综合征的病因、病理生理、病理分型、临床表现、实验室检查、并发症、诊断、鉴别诊断和治疗。4.IgA 肾病的病因、病理、临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗。5.尿路感染的病因和发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。6.急性肾损伤的病因和发病机制、临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗。7.慢性肾衰竭的病因和发病机制、临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗。(六)血液系统疾病1.贫血的分类、临床表现、诊断和治疗。2.缺铁性贫血的病因和发病机制、临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗。3.再生障碍性贫血的病因和发病机制、临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗。4.溶血性贫血的分类。常见溶血性贫血(遗传性球形红细胞增多症、红细胞葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏症、血红蛋白病、自身免疫性溶血性贫血、阵发性睡眠性血红蛋白尿)的发病机制、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗。5.骨髓增生异常综合征的分型、临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗。6.急性白血病和慢性髓系白血病的临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗。7.淋巴瘤的临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断、临床分期和治疗。8.多发性骨髓瘤的临床表现、实验室及其他检查、诊断及分型和分期、鉴别诊断和治疗。9.出血性疾病概述：正常止血机制、凝血机制、抗凝与纤维蛋白溶解机制及出血性疾病分类、诊断和防治。10.特发性血小板减少性紫癜的临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗。(七)内分泌系统和营养代谢性疾病1.内分泌系统疾病总论：包括内分泌疾病的分类、主要症状及体征、主要诊断方法和防治原则。2.Graves 病的病因和发病机制、临床表现(包括特殊临床表现)、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗(包括甲状腺危象的防治)。3.甲状腺功能减退症的分类、病因、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。4.库欣综合征的病因、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。5.原发性醛固酮增多症的病因分类、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。6.嗜铬细胞瘤的临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。7.糖尿病的分型、病因和发病机制、临床表现、并发症、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和综合治疗。8.糖尿病酮症酸中毒及高渗高血糖综合征的发病诱因、病理生理、临床表现、实验室和其他检查、诊断和治疗。(八)风湿性疾病1.风湿性疾病总论：疾病分类、主要症状及体征、主要实验室和其他检查、治疗。2.类风湿关节炎的病因和发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。3.系统性红斑狼疮的病因和发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。4.干燥综合征的病因和发病机制，临床表现、实验室和其他检查、诊断，鉴别诊断和治疗。5.原发性血管炎概论。贝赫切特病和显微镜下多血管炎的临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。五、外 科 学 (一)外科总论1.无菌术的基本概念、常用方法及无菌操作的原则。2.外科患者体液代谢失调与酸碱平衡失调的概念、病理生理、临床表现、诊断及防治、临床处理的基本原则。3.输血的适应证、注意事项和并发症的防治，自体输血及血液制品。4.外科休克的基本概念、病因、病理生理、临床表现、诊断要点及治疗原则。5.多器官功能障碍综合征的概念、病因、临床表现与防治。6.疼痛的分类、评估、对生理的影响及治疗。术后镇痛的药物与方法。7.围手术期处理：术前准备、术后处理的目的与内容，以及术后并发症的防治。8.外科患者营养代谢的概念，肠内、肠外营养的选择及并发症的防治。9.外科感染(1)外科感染的概念、病理、临床表现、诊断及防治原则。(2)浅部组织及手部化脓性感染的病因、临床表现及治疗原则。(3)全身性外科感染的病因、致病菌、临床表现及诊治。(4)有芽胞厌氧菌感染的临床表现、诊断与鉴别诊断要点及防治原则。(5)外科应用抗菌药物的原则。10.创伤的概念和分类。创伤的病理、诊断与治疗。11.烧伤的伤情判断、病理生理、临床分期和各期的治疗原则。烧伤并发症的临床表现与诊断、防治要点。12.肿瘤(1)肿瘤的分类、病因、病理及分子事件、临床表现、诊断与防治。(2)常见体表肿瘤的表现特点与诊治原则。13.移植的概念、分类与免疫学基础。器官移植。排斥反应及其防治。14.麻醉、重症监测治疗与复苏(1)麻醉前准备内容及麻醉前用药的选择。(2)常用麻醉的方法、药物、操作要点、临床应用及并发症的防治。(3)重症监测的内容、应用与治疗原则。(4)心、肺、脑复苏的概念、操作要领和治疗。

每一个毕业生，都是学校的名片。在这个特殊的毕业季里，一群学子即将惜别校园，奔赴各自的远大前程。其中，有十颗格外耀眼的“毕业之星”，他们优异的学业成绩、踏实上进的生活态度、丰富多彩的课余活动、硕果累累的荣誉赢得了师生们的赞赏。“毕业之星”将个人成长的收获和经验传递给周边的同学，让榜样的力量在广东医校园里薪火相传。让我们来看看他们的“庐山真面目”吧！01、谭炳华第一临床医学院谭炳华同学曾任校学生会主席、校团委书记助理、一院学生会办公室副主任、班级学委。连续多次获得“国家励志奖学金”、校级奖学金，被评为校“三好学生”、“优秀党员”、十大自强之星、年度自强人物、优秀团干、五四先进个人、三下乡先进个人等。并在多个学科竞赛获奖，包括妇科儿科知识竞赛一等奖、临床技能操作大赛二等奖、神经病学知识竞赛优胜奖等，现考取了中山大学研究生。他托福考了92分的高分，超过80%的中国考生。2018年参加“助梦扬帆贫困学子游学项目”前往美国哈佛大学研学，并获得省教育厅“优秀学员”称号。跟随导师前往刚果共和国首都布拉柴维尔市进行科学调研，使用当地官方语言法语与当地居民进行基本沟通，展示了广东医学子不一样的精神面貌。毕业感言：从一名自卑、怯懦的人逐渐成为热情、开朗的人，并逐渐懂得用奋斗构筑自己的未来，这是我在广东医科大学取得的最大收获。在这里，有知识渊博的老师、有尽心尽责的辅导员、有最好学的同学，衷心感谢每一位用心为同学付出的老师，正是他们的不断努力才让我们在这五年里逐渐成长。我想向社会展示出广东医学子不一样的精神面貌。我们的成长凝集了学校师长耳提面命和悉心教导，我们真正地将“立志立德 求真求精”的校训铭记于心且躬践于行，也必将成为更加全面、更加综合的新时代医科人才。今日我以母校而自豪，明日母校必将以我而自豪。02、罗思凡基础医学院罗思凡同学学习成绩名列前茅，12个专业课科目中5个科目位列年级第一，曾获国家奖学金，并以综合得分全校第一名的成绩获得2019年度校长奖学金，考取了南方医科大学研究生。大一开始进入学校科研平台进行科研学习，参与课题获校立项、主持课题获国家级立项，并在南方医科大学基础医学论坛暨实验设计大赛邀请赛中获二等奖，获评基础医学院“科研之星” 称号及学校的“学术科研奖”。连续四年担任班长，连续四年获得“优秀学生干部”的称号，被评为学院的“党员之星”。毕业感言：回首大学这四年，可以称之为精彩纷呈。这四年里我有过成功和喜悦，也有过失败和遗憾，唯一不变的是我一直在努力、一直在前进。在这前进的路上，我特别感谢我的老师们，谢谢我的辅导员和基础医学院、学校的各级领导老师，从大一开学那一刻起就像家人一样照顾我，关心我；谢谢我的科研导师，为我的人生打开一扇智慧之门，带领我去探索未知的世界；谢谢我的每一位任课老师，传授了我一世受用的知识和道理；我也很感谢我的同学们，四年来我们情同兄弟姐妹，一起学习一起生活，一起收获我们无比绚烂的青春……而这一切，都是我亲爱的广东医赠与我的，我满怀欢喜地收下来自母校的馈赠，希望未来的某一天，我能回馈我挚爱的广东医！03、蔡国靖第二临床医学院蔡国靖同学在校期间创立广东医科大学悦光志愿服务队。4年来他带领悦光到广东、广西开展关爱脑瘫儿童公益活动，获全国大学生健康扶贫青春行立项、广东省精准扶贫立项、广东省医学生公益种子立项、校重点立项，获团中央表彰、3次全国大学生百强实践队伍、全国大学生“镜头中的三下乡”优秀报道奖、全国大学生“千校千项”优秀团队、4次广东医科大学先进团队。他曾多次获国家励志奖学金、一等奖学金、三好学生标兵等，参与课题获广东省攀登计划立项，撰写文章《NF-κB通路介导自噬对机体作用的研究进展》发表在《广东医学》。他还作为腾讯医典、丁香关爱、家庭医生报的兼职科普作者，发表《来自幽门螺旋杆菌的一封“自白书”》等科普文章30余篇，累计阅读量60余万，现考取了中山大学第一附属医院普外科研究生。毕业感言：感谢我的母校，那个指引学子前进的巨人！就像孩子嫌母亲啰嗦一般，自己有时候会“嫌弃”您，却舍不得让别人对您指责半分，您陪我成长的6年，是我一生中最难忘的时光。感谢您，我亲爱的师长！不管是学富五车还是才高八斗，身上所学到的每一个“大招”都是你们传授的。昔日的谆谆教诲、殷殷期盼仍在耳边，也将永远在耳边！都说陪伴是最长情的告白，亲爱的朋友们，正是你们让我的大学缤纷多彩。忘不掉一起挑灯夜读的考试月，忘不掉一起睡过头迟到被抓的尴尬，忘不掉实验操作的紧张配合，忘不掉作业答案不同时的相互疑惑，忘不掉我们之间的点点滴滴……亲爱的同学们，让我们相约10年后吧，愿那时归来的我们还是当初的少年！04、曾秋婷第二临床医学院曾秋婷同学热爱运动。2015年11月代表学校在广东省大学生田径锦标赛女子4×400米接力决赛中获得第一名；在2016年7月全国大学生田径锦标赛女子4×400米接力决赛中获得第二名；在2016年11月，获广东省大学生田径锦标赛女子800米第四名、女子400米第五名、女子4×400米接力第四名、女子4×100米接力第七名。她曾多次获国家奖学金、国家励志奖学金、校一等奖学金、学业一等奖学金、院长奖学金；被评为学校年度“学习之星”、年度“十佳励志学子”、三好学生标兵、三好学生等，现考取了暨南大学第一临床医学院内科学研究生。毕业感言：很感谢我的辅导员老师、我的教练，他们给了我勇气、力量、知识、机遇；感谢我的朋友，生活因他们而丰富多彩；感谢我的大学，给了我生活不一样的体验。未来很长，愿我们每个人都能被温柔以待，不忘初心，砥砺前行！05、温琳药学院温琳同学大一至大三学年度学业平均分为85.51，在年级排名前2%。共荣获40项荣誉奖励，包含国家级2项、省级6项。曾荣获学习科研类荣誉奖励15项，参与省立项课题。参与三下乡思源党员服务队前往梅州五华县郭田镇开展以“立足新时代，践行新思想、实现新作为”为主题的志愿服务活动，走访家庭230余户，累计总服务时长为1008小时，受到了CCTV公益之声、中国青年网等媒体的广泛关注和报道，并获得全国百强实践团队等国家级、省级奖项共计7项。在2019年还作为广东医6名学生代表之一参加第四届莞台夏令营。在近期的韶关市始兴县“丹霞英才”公开招聘中，她以面试第一名的成绩入围，现已与韶关市始兴县卫生健康局签订三方协议。毕业感言：四年求学路，如今将别离。感谢芳华正茂的广东医，为我创造的良好学习环境；感谢春风化雨的老师们，为我传道授业，对我谆谆教导；感谢无私奉献的家人们，为我遮风挡雨，营造最温暖的港湾；感谢志同道合的同学们，一路同行，互相学习，互相鼓励。每一张证书都是一段故事；每一次经历都是一笔财富；每一次跨越都是一份收获，不断收获，不断进步。06、罗楠第一临床医学院罗楠同学来自一个非常贫困的单亲家庭，她通过课余时间做家教、申请学校勤工俭学，寒暑假进厂打工、努力学习获得奖助学金挣取大学所有费用、补贴家用。她用乐观开朗影响着身边的人，在学校多次评为“自强之星”，还通过自己的方式帮助别人，感恩回馈社会。目前已捐献1200ml鲜血和12个单位血小板，累计献血量3600ml，相当于一个45公斤重的人全身的血液。她还带动身边的人加入无偿献血的行列，并准备加入中华骨髓库。志愿服务时长达264小时，多次被评为优秀学生干部、优秀团干标兵、星级志愿者和模范党员等。她的学业成绩平均分在85分以上，连续四年获得学校一二等奖学金，三好学生标兵2次，三好学生2次，并获得国家励志奖学金、关工委奖学金、自强不息专项奖学金、第六届医学模型设计大赛一等奖和最佳创意奖、第二届神经病体查法竞赛优胜奖等，现考取了暨南大学研究生。毕业感言：吃得苦中苦，方为人上人。这是我的人生信条，激励着我不断向前。堂堂正正做人，踏踏实实做事，一步一个脚印才能走得更稳走得更远。我将继续带着对未来的期盼，努力拼搏，自强不息，一路前行，做一名有温度的优秀医生。07、黄源兴第一临床医学院黄源兴同学各学科平均成绩达86分以上，学业成绩排名常居专业前10名，每年都会获得学校奖学金和三好学生的荣誉称号，以总分409分考取南方医科大学珠江医院研究生。曾任大学生传媒中心新媒体部干事，负责管理和运营广东医科大学官方微博，广东医科大学官方微信公众号，大学生传媒中心公众号。曾加入急救队三下乡队伍，获得2016年全国大中专学生最具影响力爱心社团、2016年全国大中专学生“三下乡”社会实践“千校千项”成果遴选最具影响好项目。他是O型熊猫血，加入了深圳市稀有血型联盟，并积极响应联盟的号召，宣传稀有血型知识，以及随时待命为周围的稀有血型患者献血。毕业感言：如今即将从母校毕业，但我不会忘记母校对我的教育之恩，成为优秀的白衣天使一直是我的梦想，从踏上这趟路途开始，我对自己的磨练便永远不会停止。未来，我希望以高尚的道德、热情的态度投入到医疗事业中去，为医学和人类贡献一份力量。08、邱泽凯公共卫生学院邱泽凯同学成绩一直名列前茅，多次获院长奖学金、一等奖学金、二等奖学金、优秀毕业生奖学金等，同时，获得了《生理学》、《生物化学》、《病理生理学》等十门课程的期末考试单科第一，以初试389分排名第一的好成绩考取中山大学流行病与卫生统计学专业研究生。他连续3年担任班级学习委员及年级学习部长，策划了系列特色的活动促进年级学风建设，包括晨起打卡一百天活动、晚自习制度、新疆少数民族生及留级生“你我同心，携手共进”一帮一活动。其中，晨起打卡一百天活动持续了两年，鼓励同学们每天早晨6:40起床打卡、用半小时到一个小时练习一项爱好，比如练字、读书、背诗、跑步、阅读文献等。晚自习制度则是提倡同学们非考试月每周进行3-4次晚自习，考试月则每周至少5次，晚自习时间至少2个半小时，一般为19：30~22：00，班级分组进行签到，每月给予全勤者表彰奖励。还通过“你我同心，携手共进”一帮一活动，从专业知识学习、英语四六级过级，到生活作息、价值观、人际关系，到考研复习、实习就业等方方面面给予新疆少数民族生及留级生全方位的帮助。所在班级从大一专业补考人数最多的班级，转变成为单科状元最多、高分人数最多，补考人数最少的班级。毕业感言：成人为己，成己达人。我发挥自己的优势，一直专心致志向学，积极传播正能量，希望他日能成为公共卫生领域一名优秀的学者，积极服务人民，奉献社会。09、邓妙琴生物医学工程学院邓妙琴同学多次获得专业综合测评第一，并取得了大学四年学业成绩年级排名第二的好成绩，曾多次获国家奖学金、国家励志奖学金、校一等奖学金、校“十佳励志学子”等，现考取了深圳大学研究生。参与校重点立项项目“基于OneNet云平台的室内电器管理系统”，参加2017年全国大学生电子设计竞赛获广东省赛区三等奖、两次获校电子设计大赛三等奖、获第二届基础技能大赛“二等奖”、参加2018年全国大学生电子设计创意创新大赛并获“二等奖”等；并且多次参加本学院的爱心回收活动及各项志愿者活动，并于2017年暑假积极参加暑期三下乡社会实践活动，所撰写的《客家文化调研报告》被评为校级“优秀调研报告”。毕业感言：回首四年大学的时光，仿佛一切都发生在昨天，让我感到无比怀念。四年的求学生涯在师长、亲友的大力支持下，走得辛苦却也收获满满。在广东医这四年里，我收获了知识、成长、友谊和人生阅历，这些都将伴随着我们一生，影响我们一生，让我们在自己的人生道路上遇见更好的自己。在此非常感谢刘翅老师给予我的帮助与指导，同时也非常感谢生物医学工程教研室的各位老师和16级生物医学工程的各位同窗，感谢母校的培养。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！10、黄观连药学院黄观连同学成绩始终保持在年级前1%，连续三年获校一等奖学金，曾获国家奖学金、校长奖学金、优秀毕业生奖学金等荣誉称号，现就业于清远市第二人民医院。大学四年均担任学生干部，曾担任药学院团委组织部副部长、学生党员素质发展中心组织部副部长、2016级团总支书记等职务，曾获校“优秀共青团干部”、“优秀共青团员”荣誉称号3次。连续三年作为药学院青年志愿者协会志愿者，积极参加志愿活动。作为思源党员服务队的成员，前往梅州郭田镇进行安全用药宣传以及进行红色教育活动，所在三下乡服务队获国家级和省级奖项，个人被评为“优秀学生个人”及“优秀通讯员”。大学期间累计获奖27次，其中国家级4项、省级5项。毕业感言：我所获得的成绩离不开母校的栽培，我一直秉承学校“立志立德，求真求精”的校训以及“懂药懂医，中西融通，善和有为”的院训，严格要求自己。我要对各位老师、同学表示我最衷心的感谢和诚挚的谢意，老师们在学业上给予了我严格的要求和耐心的指导，在生活上，各位老师高尚的品格、为人处世、待人接物使我受用终身；同学们帮助和陪伴让我度过了充实的四年校园生活！我们的征途是星辰大海。愿广东医学子秉承“立志立德，求真求精”校训，践行“健康所系，性命相托”誓言，筑起守护人民群众生命安全和身体健康的钢铁长城。青春向阳，祝福所有毕业生有似锦前程、美好人生！来源：广东医科大学 材料由学工部提供编辑/林培旭责编/周圆审发/谭秋浩

2020年广东医科大学普通本科广东省高分优先投档线上录取全线“飘红”，生源质量大幅度提升。在高分优先投档中，东莞校区临床医学、湛江校区临床医学、儿科学、麻醉学、医学影像学、法医学、口腔医学、口腔医学技术、康复治疗学、医学检验技术、临床药学、药学、卫生检验与检疫、预防医学等14个专业（代号）最受青睐，均超出满档，比去年的9个专业增长了5个专业，占32个招生专业的44%。2020年各专业录取分数线：大学现有博士学位授权一级学科1个，硕士学位授权一级学科6个，硕士专业学位授权点3个。有省级重点学科7个（省级攀峰重点学科1个、省级优势重点学科2个、省级特色重点学科4个），珠江学者岗位计划设岗学科5个。大学设有普通本科专业30个，覆盖医学、理学、工学、文学、经济学、管理学、法学等7个学科门类，面向全国26省和港澳台地区招生。大学现有教职工1800多人，其中专任教师1289人，博士生导师48人，硕士生导师751人，双聘院士1人。截止到2020年7月，广东医科大学拥有4个国家特色专业，分别是：“医学影像学、临床医学、护理学、医学检验”。学院拥有省特色专业，分别是：“护理学、临床医学、生物技术、中医学、信息管理与信息系统”。广东医科大学多年来都是全国高考考生和考研考生报考的热门院校。广东医科大学临床医学和全科医学都是实力都很牛的。录取分数通常在一本线左右，想读临床医学的，小编优先向考生推荐该校。近 3 年， 该校国家执业医师资格考试通过率分别为 86.19%、77.72%、 82.82%，高出全国平均水平 12.44、 10.08、 12.44个百分点。近五年，获大学生创新创业训练计划立项项目国家级200项、省级250项。2013年至今，在校硕士生以第一作者发表SCI收录论文390篇。学医的专业性强，就业率高。每一所大学都有品牌专业，选对了就好，选错了就等于拿文凭，考生务必记住现在的学生理想远大，前景美好，但现实骨感！选择读医，越老越有钱！

广东医科大学和深圳大学两所学校的教研领域并不相同，广东医科大学是医学为主的高校；而深圳大学是一所综合性大学，从规模上来讲，深圳大学明显更占优势。两所学校在广东省内知名度都比较高，这主要是因为两所学校相对广东省内“双非”高校而言，实力都比较强所致。深圳大学，创办于1983年，当时获得了国内多所高校的对口支援。之所以深圳大学创建之初，就备受重视，这都得益于深圳市的发展。深圳市，从1979年开始，因改革开放迅速升级，当年撤销宝安县，升级为深圳市，同年7月升级为特区，11月再次升级，列入地级市。1980年，深圳市升级为经济特区。1981年，深圳市升级为副省级市。由一个县级单位，升级为副省级市，仅仅用时2年，可见对深圳市的重视程度。深圳市，升级为副省级城市，经济特区之后，必然需要配套相关资源，所以车站、医院、高校等配套设施开始落地，这才有了深圳大学。高层多次到达深圳市，对深圳寄予厚望，各种政策层出不穷，全国资源开始围绕深圳市，这使得深圳大学建校规格极高，起步就是本科高校，而且仅仅建校两年，就开始招收硕士研究生。这些在当初那个年代，都属于“特例”，所以深圳大学跟深圳市一样，绝对是特例。广东医科大学，位于广东省湛江市，创建于1958年，之所以创办这所学校，主要是当时湛江下辖人口基数较大，行政区域较广，距离广州胶原所致，同深圳大学建校环境相比，差距甚远。总体来看，深圳大学的实力胜过广东医科大学，这主要是因为深圳大学建校基础较高，受重视程度更高所致。

今天，广东医科大学发布了该校2020年硕士研究生复试分数线等有关情况的说明，相关事宜如下：各位考生：大家好！为进一步做好疫情防控期间硕士研究生复试工作，根据《教育部办公厅关于做好2020年全国硕士研究生复试工作的通知》（教学厅[2020]4号）和《2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》精神，结合报考我校的生源和招生计划安排等情况，经学校研究生招生复试录取工作领导小组研究决定，现将2020年硕士研究生复试分数线等有关情况说明如下：一、复试基本分数线1. 经初步研判和测算，拟定以教育部公布的2020年全国硕士研究生复试分数线为学校复试分数线（A类要求，学术学位类、专业学位类）。2.报考“退役大学生士兵专项计划”考生进入复试的成绩要求为：在2020年国家复试分数的基础上，单科降分10分，总分降分60分。初试成绩达到我校复试基本分数线的考生，请耐心等待后续复试相关通知。对于初试成绩未达到我校复试基本分数线考生，不要气馁，建议注意查看外校相关专业的调剂信息，尽力争取。二、调剂说明我校医学技术（101000，学术学位）和内科学（105101，专业学位）总体上线生源充足，不接受校外调剂。其余专业上线合格生源数不足，可根据实际情况接收调剂校内、校外部分相关专业的合格生源进行差额复试，调剂复试均需通过教育部研招网调剂服务系统进行操作。欢迎符合调剂条件的广大考生调剂到广东医科大学！三、复试时间及形式基于当前疫情形势，为切实保障广大考生和工作人员的健康安全，我校2020年硕士研究生复试拟定于5月中旬进行，复试形式采取网络远程复试方式。我校网络远程复试主要采用“云考场”平台和“研招网”平台，相关系统操作手册另行通知。四、网络远程复试考生端预准备条件1. 网络远程复试将采取“双机位”设置，请各位考生提前准备好所需设备：“第一机位”用于复试采集考生音、视频源（置于考生正前方），推荐使用带摄像头的笔记本电脑（也可以是台式机，外接高清摄像头、麦克风），并安装最新版Chrome浏览器。“第二机位”用于采集并监控复试过程中考生“第一机位”显示器的音、视频源及考生本人画面（置于考生侧后方），推荐使用智能手机，iOS用户需使用Safari最新版浏览器，安卓用户需使用Chrome最新版浏览器。具体软硬件按线上复试系统操作手册的要求准备。2. 其他准备：（1）有良好光线的独立复试空间，保持环境整洁，复试期间其他人员不得入场；（2）良好的4G网络环境、稳定的宽带接入，网速能充分满足音视频传输要求，复试期间应全程保持在线；同时，在复试时开启4G网络热点，以备在网络中断情况下使用；（3）如网络不稳定或家庭有困难，可以考虑提前预定有稳定宽带的宾馆房间参加考试，须做好个人防护和场所环境防疫消毒工作；（4）线上复试前关闭电话接入、微信和QQ视频通话等功能，以免影响复试正常进行；（5）不要变更报名时的手机号码。五、考生预准备资料清单请各位考生提前准备以下材料电子版（照片或扫描件），考生需确保材料照片或扫描件清晰可见：1. 有效期内身份证正、反面；2. 初试准考证；3. 本科阶段成绩单（需加盖学校教务管理部门公章；由人事档案中取出的复印件应加盖档案管理部门公章）；4. 往届生按报名时所填报材料提供学历学位证书原件及《教育部学历证书电子注册备案表》（有效期须截止到2020年9月1日之后）；5. 应届生提供所在学校学生证原件（有姓名、专业一页）及《教育部学籍在线验证报告》（有效期须截止到2020年9月1日之后）；6. 思想政治表现审核表（官网下载，应届生由学习单位的学籍管理部门加盖公章；往届生由工作单位的人事部门或档案所在地管理部门加盖公章）；7. 定向培养协议书或所在单位同意定向培养的证明（官网下载，此项只限于定向培养考生）；8. 《入伍批准书》和《退出现役证》原件及复印件（此项只限于“退役大学生士兵专项计划”）。六、特别说明最终方案届时请以广东医科大学研究生院官微（“广东医科大学研究生学院”）和官网发布的《复试录取办法》为准，请各位考生注意查看。广东医科大学研究生院2020年5月3日来源：广东医科大学 广东医科大学研究生院 编辑/林培旭 责编/王丽君 审发/谭秋浩

广东省是经济强省，虽然省内知名高校与北京上海比起来差一些，但是近些年发展飞速。尤其是医科类高校数量还挺多，有很多学校名字只有一字之差，很容易就搞混淆。今天我们就来说说这三所名字非常像的三所高校，带大家深入了解一下。它们分别是：广东医科大学，广东药科大学，广州医科大学。广东医科大学：广东医科大学（Guangdong Medical University）位于广东省湛江市，并在东莞设立校区，是一所以医学为主要办学特色的涵盖医、理、管理、法、工、文、经济学等7个学科门类的省属综合性普通本科高等学校，为博士学位授予单位。广东药科大学：广东药科大学（Guangdong Pharmaceutical University），简称“广药”（GDPU），位于广东省广州市，是广东省属高等院校，中国三所药科大学之一，华南地区最早开办现代药学教育的高等学府，广东三家药学法定CMA计量认证单位之一，入选国家大学生文化素质教育基地、国家级大学生创新创业训练计划、广东省大学生创新创业教育示范学校、广东省大学生创业带动就业示范基地、广东省创业孵化示范基地、广东省博士学位授予立项建设单位，中俄医科大学联盟成员单位，粤港澳医药产业协同创新联盟、中国整合药学联盟牵头单位。学校现已发展为“以药为主、药医结合、药工融合、多学科协调发展”的高等药科学府。广州医科大学：广州医科大学（Guangzhou Medical University）位于广东省广州市，是一所以医学为优势和特色的广州市属重点高校，为教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校、国家“特色重点学科项目”建设高校、国家建设高水平大学公派研究生项目实施高校、广东省高水平大学重点学科建设高校、广东省本科教育国际化办学改革试点单位、承担中国政府奖学金来华留学生培养任务院校、中俄医科大学联盟成员高校，是具有研究生推免资格的学校。我们从学校位置，学科实力，以及学校历史三个方面来一一说明，不评价谁好谁坏，只是为了让考生更了解。位置。广东医科大学位于广东省湛江市，记住不是所有省份冠名的学校都在省会。广东药科大学，广州医科大学位于广东省省会广州。学科实力。广东医科大学有博士学位授权一级学科1个，硕士学位授权一级学科6个，硕士专业学位授权点3个。有省级重点学科7个（省级攀峰重点学科1个、省级优势重点学科2个、省级特色重点学科4个），珠江学者岗位计划设岗学科5个。广东药科大学建有国家中医药管理局重点学科2个，广东省优势重点学科3个，广东省攀峰重点学科1个，校级重点学科12个，博士后科研工作站1个；有5个硕士学位授权一级学科，6个硕士专业学位授权类别。广州医科大学建有国家临床教学培训示范中心1个、国家级虚拟仿真实验教学中心1个、国家级虚拟仿真实验项目2个、国家级大学生校外实践教学基地1个；省级虚拟仿真实验教学示范中心1个。拥有临床医学博士后流动站，临床医学、基础医学一级学科博士授权点，以及8个一级学科硕士授权点，5个硕士专业学位授权，1个独立二级学科硕士授权点。3.学校历史。广东医科大学的前身是中山医学院湛江分院，创建于1958年，1964年升格为五年制医学本科院校并更名为湛江医学院，1992年易名为广东医学院，2016年更名为广东医科大学。广东药科大学：1958年创建的广东省卫生干部进修学院，1978年升格为普通本科高校，定名为广东医药学院；1994年更名为广东药学院；2016年经教育部批准，正式更名为广东药科大学。广州医科大学：1958年6月经广州市人民委员会批准设立，原名广州医学院。1970年12月，更名为广州市医科学校。1973年6月，恢复广州医学院名称。2013年4月，经教育部批准更名为广州医科大学。这三所医科类高校实力都很不错，考生在择校时一定要看清楚学校名字，如果想去广州读书，就可以选择广州医科大学，其次广东药科大学。喜欢湛江市，那广东医科大学是你的不二选择。

广东医科大学，位于广东省湛江市。是广东省属全日制普通本科院校。学校前身是中山医学院湛江分院，创建于1958年。1964年升格为五年制医学本科院校并更名为湛江医学院，1992年易名为广东医学院，2016年更名为广东医科大学。深圳大学，位于广东省深圳市。广东省属重点大学。深圳大学于1983年经国务院批准创办。北京大学援助建设中文、外语类学科；清华大学援助建设电子、建筑类学科；中国人民大学援助建设经济、法律类学科。广东医科大学和深圳大学都是广东省高校，两校的重点区别就一个，就是钱。深圳大学建校几十年，每年投入巨额资金建设学校，不是外聘名教授，就是各种基础建设，落实科研经费更是绝不手软。而广东医科大学就没有这么命好，始终钱比较紧。当然了就算广东医科大学不差钱，也很难在广东发展起来，这主要是因为广东省医学类牛校太多，根本没有什么资源可以轮到广东医科大学下手抢，换句话说就算广东医科大学有钱买，在广东也很难买得到，何况还没有啥钱呢。根据教育部第四轮学科评估结果来看，深圳大学有10个B类学科，18个C类学科，其中最高评级为B+级的光学工程；广东医科大学有1个C类学科上榜，其中最高评级为C级的临床医学。综合来看，深圳大学的实力要远高于广东医科大学。

我犹豫着要不要写下这篇文章。因为这里头有一些负面能量的东西，可能会摧毁你们对考研的一些美好希冀。但我还是不忍心学弟学妹会重复走我以前的老路。所以，我选择写下来，希望能给学弟学妹提个醒，少走一些不必要的弯路。本期我就先来谈一谈关于选择导师的一些事情。可能我讲得有些凌乱，希望学弟学妹们多多理解！图片来源：网络考研，不管是报专硕，还是报学硕，选择导师，都应该是一件非常慎重的事情！尽可能向你的师兄师姐，了解清楚心仪导师的相关信息后再抉择。尤其是报考导师制的学校！尤其是学硕！所谓导师制的学校，例如广州医科大学、汕头大学医学院等，这些学校在初试报考时就要求考生要报到具体的导师。如果你是报考这些导师制的学校，在填报之前，一定要了解清楚导师今年是否已经有心仪人选了。你可以向导师直接发邮件询问，或者通过师兄师姐侧面打听。为什么要问清楚？因为这些导师制的学校，导师的权利比较大。如果导师不要你，即便你过了复试，也很容易一下子就被刷掉，相当于你这一年的努力都打了水漂。而导师如果已经有心仪的人选，一般都会直接回邮件拒绝你，不会藏着掩着耽误你。一般来说，这种未经初试就已经有心仪人选的导师，还是比较少见的。大家不必过于担心，但也不能放松警惕。去年，我的一个学弟，报考了某所导师制院校的消化内科专硕。因为这所导师制院校，以前经常有关系户调剂挤走一志愿的传闻。所以为求稳妥，学弟发邮件过去礼貌地询问导师今年是否已经有心仪学生。没想到，一天后，导师居然给他回邮件了，说今年已经有心仪的人选了。学弟看到后赶紧改了报考志愿，这才成功地上岸。后来，学弟通过师姐打听，才得知今年有一个二战的亲戚同学报考了他。图片来源：网络另外，导师分博导和硕导。一般来说，博导的竞争会比硕导更加激烈。但这并不绝对，一些口碑很好、又是热门科室的硕导，每年都十分抢手。每年经常都有运气爆棚的小伙伴，发现导师只有自己一个人报考。只要能过线，复试自己不作死，基本上都能成功录取到研究生。但假如你有志于读博的话，我建议你尽量还是选择博导。因为博导的学生，读博或者说读导师的博士的概率会更大一点。但不管是博导还是硕导，导师的性情都是重中之重！导师可以学术普通，但为人一定要有底线！今年年初同济大学医学院的研究生跳楼事件闹得沸沸扬扬。当事人因为受不了导师压迫而跳楼，也从侧面反映出导师的性情非常重要。有些导师，对学生是真的好，虽然物质上没有给学生太多，但精神上真的是把学生当成了自己的孩子。有时候家里师母烧了好菜，还会带上一些给学生吃。也有一些导师，只是为了得到学校的科研经费，才勉强收的学生。收了学生后，就完全撇下给下面的师兄师姐带，不闻不问，纯粹放羊养着，只有在毕业的时候才会过问一下。还有些导师，性情喜怒无常，有时候开会或者聊天，开着开着或聊着聊着就发脾气了。底下的学生噤若寒蝉，大气都不敢喘一口。导师和导师之间差别很大，有的性格温和，有的严肃，有的钟爱科研，有的热爱临床。但大部分导师还是能尽到他们自己的义务的，起码在顺利毕业这方面，不会卡你们。一般来说，导师要招一个学硕，起码要有一个10万以上的科研项目。招一个专硕则需要手头有一个5万以上的科研项目，才能支撑毕业论文的要求。但不排除有些导师，手里头没有项目和经费，还是硬着头皮招学生，导致学生最终毕不了业的。这种情况并不少见，每年都能发生好几例，硕士和博士都有。建议你报考前，先通过导师底下的师兄师姐，将导师的基本情况了解清楚，包括他的研究方向、科研经费、对学生的态度、未来就业等方面，做到心中有数。图片来源：网络另外，还有一个坑，你需要注意一下。假如你要报考一个科研大牛的专硕，最好打听下大牛以往学生有无被迫转学位情况发生。因为专硕要在临床轮转，不能长时间呆在实验室里面，但学硕可以。为了自己的科研进度着想，大牛一般会把学生从专硕转为学硕。例如，某个医学院校（坐标广州），它的附属研究所和附院的王牌专业的大牛导师，就特别喜欢将专硕转成学硕。如果你不愿意转，可能复试的时候你就会被刷掉，哪怕你是专硕的第一名。你可能会问为什么他们不直接挂牌招学硕，干嘛要挂专硕坑人？其实，答案很简单。学校不会给一个导师批太多学硕的名额，所以只能通过这种挂羊头卖狗肉的方式迂回招收学硕。今年，我就有一个学妹被坑到了。本来报的是XX科的专硕研究生，考了第一名，最后却被转成了学硕。学妹为了读研也只能咬牙答应了转学位，之后做了很久的心理建设才缓过来。所以，强烈建议你们一定要打听清楚，能联系直系师兄师姐的一定要联系！在这种事情上，切记不能敷衍！图片来源：网络其次，导师之间是分派系的。不同导师从属不同的科研团队，自然也分出了不同的派系。这个派系，怎么说呢，说重要也重要，说不重要也不重要。如果你以后在你老板的人脉关系范围内就业的话，这个派系就显得十分重要！举个例子，广东省某城市某医科大学附院的儿科，分成了三个派系。其中，儿科大主任和儿呼吸主任一个派系；新生儿主任、儿消化主任一个派系；儿血液主任、儿风湿免疫主任一个派系。假设你跟着一个儿血液科的大牛读学硕，然后儿血液主任刚好也是大牛已经毕业的学生。你毕业后，大牛打了个招呼，你来到这家医院规培。因为有老板的关系，你就被自动默认为儿血液科派系的人。然后，你会发现，在儿血液科派系轮转时十分轻松，主任、带教都会罩着你。反之，其他科室就会轮转得战战兢兢，稍不注意就会被骂。规培完后，你有很大的几率可以留在儿血液科里。然后，儿血液科派系的科研项目或者团队会向你开放，你可以借他们的平台发文章晋升。而其他科室的科研项目，因为你不是他们派系的人，他们自然就不会带你。如果你不加入一个派系的话，基本上这些科研项目或平台都不会向你开放，也没有人会带你发文章，除非你自己掏钱外包实验室或者干脆就买文章了。当然，你也可以规培后选择留在儿科的其他科室。但这样的话，先别说他们会不会接受你，首先你自己就会先脱离自己原本的派系。如果你是选择回老家，脱离导师的人脉范围就业，那么导师派系对你的影响就会很低。你可以自由选择你想加入的派系，但同时，你就必须从头开始。因为导师对你就业起不了任何作用，你的三年研究生只混到了一个学历，没有积累下任何人脉。这两种就业各有利弊，希望你慎重选择。如果你读研究生就是奔着就业去的话，建议你先想好以后想在哪个城市工作。然后报考在这所城市有影响力的导师，这是一种性价比较好的选择！图片来源：网络再来说学硕和导师的关系。虽说同样是一个导师的学硕和专硕，但学硕和导师的关系会更密切一点。因为学硕在实验室呆的时间会更长，与导师的交流会更多。而专硕，因为临床轮转，与导师的关系会疏远一点。但这些都是相对的！另外，报考学硕，很看重导师和平台！如果你跟着的导师，不是大牛，去的平台，也就是发 SCI 2或3分水平。那么，你自己再怎么努力，都很难发出高分的文章。三年后出来，你只混一个文凭，什么都没有学到！如果你想读博，往更高处走或去更高级的医院，尽量选学硕和博导。现在的博士，大多数是申请考核制。没有文章，想入围，很难！和导师没有关系，想录取，也很难！但假如你的导师是博导，你很大概率可以继续读你导师的博士。，因为导师和你相处了三年，熟悉你的性情。只要你的表现不是太糟糕，为了课题的延续性，导师基本上都会接受你继续读他的博士。当然，前提是你的导师没有其他比你更优秀的学生和你竞争。此外，不要看到博士，就冲动地选择了学硕。因为不是每个学硕都能成功读到博士。据丁香园论坛的粗略统计，这个比例大概只有十分之一，现实中可能更低。而专博现在扩招也越来越多，专硕读博的机会也大大增多。如果你只是想工作，我建议可以先读个专硕，性价比会更高一点。因为学硕和专硕的培养方向是不一样，在报考之前你一定要明白两者的区别。专硕在临床轮转三年，出来后有规培证，不需要再规培。学硕在实验室呆三年，出来后还要继续规培三年！实习时，我们或多或少可以见到正在临床轮转的专硕师兄师姐。心里清楚专硕未来面临的生活是什么样子的。但学硕则不同。有许多同学，大学期间没有参加过科研团队，也没有参与过科研项目。他们不喜欢临床，但也压根不了解实验室生活，完全是凭借自己对科研的想象。再加上学硕表面上录取分数看似很低，他们就大胆报考了学硕。还有部分同学，包括我在内，虽然一开始也是报考专硕，但因为复试被刷，为了能读到研究生或者上一个比较好的学校，从而匆忙调剂到学硕，根本没有事先了解好学硕的相关情况。这些同学，根本都不清楚学硕的真实生活是什么样子。他们也不清楚自己能不能接受学硕将来指向的生活和就业，就冒冒然然地选择踏上这条路。等到觉得不适合科研，感到后悔，想要重来时，却发现已经是为时已晚了！总而言之，如果你没有过科研经历，请谨慎选择报考学硕。如果你对学硕真的感兴趣，请向你正在读学硕的师兄师姐了解清楚学硕的真实生活是什么样子的。如果你能接受学硕指向的生活，那你就大胆地报考。图片来源：网络之所以说这么多，并不是因为我想黑学硕，说学硕不好。相反，在实验室呆的这段时间，是我最安逸、最舒适的日子，也学到了很多东西。但我仍然想把学硕，最真实的东西，可能面临的窘境，完完全全剥开展示给你们。学硕找工作确实比专硕困难多，因为少了一纸规培证，很多用人单位会嫌弃你。但如果你老板愿意帮忙，动用他的人脉和关系，打个招呼，其实也还可以。不要小看你的老板，他能够到今天这个地步，手里或多或少有一点人脉和资源。所以，尽量和你们的老板打好关系吧，不要和你的老板闹掰！图片来源：网络最后，祝愿大家不负韶华，都能顺利考上自己心目中理想的研究生！