工商管理硕士进修

今天，期盼已久的考研国家线终于公布了！MBA等管理类分数线：A线 170/84/42B线 160/74/372019年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求(学术学位类)(专业学位类)一、需密切关注六类分数线1.国家线中的一区二区线：也就是我们常说的A线和B线，其划分依据是报考院校的所在地。如果报一区的考生单科或者总分没过一区的分数线，但是过了二区国家线，还有机会参加二区招生单位的调剂。2.国家线中的单科线：关于单科线，要特别注意的是，考生总分和单科都必须过线才有可能进入复试。3.国家线中的各学科门类线：国家线根据各个学科门类划分，又形成了各个学科门类的分数线。调剂一般原则是同专业间进行调剂。4.34所高校的自划线：除了国家线外，报考34所自主划线高校的考生还要关注学校自主划线的复试分数线。5.学校(院)线：是各招生单位在国家线的基础上，根据本单位当年招生人数、报考人数、过国家线人数及复试人数比例等确定的考研复试线。国家线是最低复试线，各招生单位的复试线会比国家线高或者与国家线持平。学校(院)复试线是考生选择招生单位及专业的一个重要参考。6.专业录取线：是录取该专业的最低分。每个专业的录取都会自然形成录取最高分、录取最低分。考生和学校通常将某个专业的录取最低分数称为专业录取分数线。过了院线，能够进入复试的考生可参考往年的专业录取线，衡量自己被录取的把握是大还是小。与专业录取线之间还有一定差距的研考生可同时准备复试调剂，避免发生复试失利后准备调剂时能选择的院校已经不多的情况。（复试流程）二、复试常见问题1.什么时间可以打印准考证？准考证系统已于3月1日至4月30日再次开放，考生可凭借网报时的用户名和密码（学信网账号）登录研招统考网报平台下载准考证，《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》明确，复试的时候也需携带准考证入场。2.是否可接受两个“复试通知”？考生可同时接受两个（或多个）招生单位的“复试通知”，互不影响。接受了一个志愿的“复试通知”，不会影响其他志愿，但招生单位可以看到考生收到“复试通知”的历史记录。3.第一志愿招生单位复试还没开始（或未出结果），可以申请调剂吗？调剂会不会影响第一志愿的录取？可以申请调剂。招生单位（含第一志愿招生单位）可以看到考生填报的调剂志愿信息。注意：考生一旦接受待录取通知，表示调剂完成，将不能再被一志愿招生单位待录取。4.什么是破格复试？对初试公共科目成绩略低于全国初试成绩基本要求，但专业科目成绩特别优异或在科研创新方面具有突出表现的考生，可允许其破格参加第一志愿报考单位第一志愿专业复试(简称破格复试)。破格复试考生不得调剂。遇到这些情况怎么办呢？1.高出国家线很多：只需要安心准备复试即可。2.高出国家线不多：这样有可能进不了学校的复试分数线，那就需要准备调剂了。那考生就要在复试上注入更高的重视度，一定要完美发挥，扳回一局。所以高出国家线不多的同学，不仅要积极准备复试，还要密切关注各学校的信息，尝试先联系其他院校调剂信息。3.总分过线，单科未过线：这类的考生可以去尝试和各个招调剂的学校联系破格录取，或许有机会。4.差国家线很多整理心情，总结自己的不足，抓住重点欠缺的复习，重新参加考试。或者选择免联考MBA，不用参加国家统一考试，可在职就读的MBA。

中国的MBA教育起步很晚，是改革开放的产物。80年代开始学习和引进美国的MBA教育。直到1997年，在国家经贸委的支持下，中国开始了面向国有大中型企业管理人员的在职MBA学位招生，并实施了MBA入学全国联考。而时直今日，MBA在国际上的发展势如破竹。截至目前，经历整整27年发展，中国MBA招生院校由最初的9所发展壮大至近230余所。近年来MBA学费快速增长，学校招生人数不断扩大，在职研究生纳入统筹管理，MBA成为关注的热点。怎么衡量MBA对自己的价值?1.知识MBA其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等，能力训练不光讲究组织、领导才能，也涉及以口才为依托的沟通能力、运筹能力、判断和处理问题的能力等等。2.人脉进入MBA这个圈子你会发现你认识的同学，几乎都是大佬级别，不是某企业高管就是某企业CEO，可以说这些人是一般人接触不到的人物，所以也有很多人花这么多钱读MBA也主要是为了这个目的。各行各业的佼佼者都聚集于此。在经过两三年朝夕相处的同窗生涯后，投身于商场时，可以成为无形中待挖掘的资源。3.眼界你会发现在学习中不知不觉的打开了你的眼界，因为商学院中不仅仅只是中国学生还会有各个国家的国际生人才，你要学会不再仅仅的看你自己的小圈子了，不管你之前是做什么工作的，从进入商学院开始你要改变自己，你要从原来的小圈子中走出来。4.思维要在商界出人头地，你很有必要找到并培养至少若干良师。在商学院，你会接触到好几个真正能拓展你思路的教授;你会从其他学生的口中听说他们。如果幸运的话，你可能有机会选读他的课程;如果聪明的话，你会尝试与这些教授建立关系并从他们身上尽可能地学习到更多的东西;如果你之后需要好的导师，不妨从与这些学术巨擘建立指导关系开始。5.视野MBA培育的是通才而非专才，例如做研究的技能岗位，并非意味着只需要静心研究就可以了，而是需要了解公司最后做出的决定是否依靠市场，消费者会用哪些功能，为哪些功能买单，投入多少，公司的整个战略是怎样的，MBA课程当中的财政、营销、人力资源管理等都可以帮你了解整个相关的商业逻辑。6. 人事管理有几堂有关人事管理的课，也许会被称为“领导力”或“驱动力”，但内容不外乎如何管理一群人，让他们为你工作。在进入商学院之前，你可能很少有管理大型团队的经验。因此，你可能会放弃这些“人事关系”课，然而你现在浑然不知的是，日后人事管理对你的职业生涯将是多么重要。7.演讲能力进入商学院你还会学到台前演讲的能力，众所周知在商界的成功，很大程度上是取决于你的演讲能力和展示能力，很多人在平常是很难有机会或者很难当众进行演讲的，因此进入商学院你将有很多机会来改进和提高你的演讲能力，不妨利用这个机会好好的提升一下自己，日后一定对你的工作有所帮助！你也将有幸听到各种成就卓越的高管的演讲，当然这个过程不是让你只是听，你还要抓紧机会与他们交流，毕竟来一次不容易。8.领域尽管你处于风华正茂的年纪，但时间不断流逝，你的职业生涯之窗正在关闭。你无法在35岁和40岁分别改行一次。真正在商业中有所建树的人都专注于一个领域。如今你在商学院中获得了这样的机会，如果你以前从事制造业而如今想要专注于财务，你可以做到;如果你曾经从事会计，但现在想专注于私募股权投资，你也可以做到。越早找到想要专注的领域，你就越能将精力放到对口的课程、对口的俱乐部中去。

MBA是Master of Business Administration的简称，即工商管理硕士。1908年10月1日，美国的哈佛商学院首先开设了这个专业，第一年招收了49个学生。它在一开始就将获得大学学士学位作为报考MBA的前提条件。MBA是为了培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作的人才。哈佛商学院第一届MBA学生的讲师有政府的高级官员、大企业的财务主任、知名律师、著名法官等，其中就有管理学的鼻祖——弗雷德里克·温斯洛·泰勒。正如现在社会上在讨论读MBA是不是有用一样，当时的社会也在讨论这个问题。当时MBA的学生除了每年的必修、选修课程外，还需要在每年夏天到工厂和商号实习。而当时的一项调查显示，企业的主管中，有90%的人一开始都是从最底层的工作做起的。这似乎证明了，学管理应该是下车间，从底层一步步的走到高层管理的职位上去。而没有底层工作经验的人学习了MBA的课程后就能够担当高级管理职务吗？自1910年哈佛商学院成立以来，MBA的毕业生总数已经超过了100万人。仅在哈佛商学院的校友名录中就有美国前总统乔治·布什，世界银行前行长沃尔芬森等众多知名人士，还有众多跨国公司的高管，美国政法界的风云人物等。特别是20世纪70年代的一个统计数据发现众多美国著名公司的高管有70%都出自美国各大商学院。但与美国相隔一个大西洋的欧洲一直没有出现MBA商学院。欧洲人认为大学是搞学术、搞研究、诞生思想的地方，怎么可能成为经理们的职业培训班呢？直到20世纪80年代，欧洲才出现了一些MBA商学院的独立学院，就相当于我们中国的一些三本院校一样。所以，其实欧洲真正的大规模兴办MBA商学院教育并不比中国早几年。中国的MBA教育在大跃进式的发展之后，也出现了很多问题，以至于2016年4月，教育部出台《关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》专门加强对各高校开设MBA的管理。在经历了从第二次世界大战结束到20世纪80年代的黄金发展期之后，美国的MBA教育陷入了尴尬境地，美国多家商学院关闭，哈佛商学院的MBA毕业生竟也开始找不到工作。这除了有经济衰退的原因外，更多的专家学者认为MBA教育的本身也存在很多的问题。一项研究表明：除了前25家的商学院给学生后来的收入带来了明显增加外，其他普通大学的MBA没有给学生带来价值。加拿大的著名管理学教授亨利·明茨伯格认为：“MBA课程训练出来的毕业生犹如雇佣兵，除了少数的例外，他们对任何行业或企业都没有承诺感。这些MBA课程创造了一套错误的企业价值观。”一些企业更是表示不再雇佣MBA的学生，他们选择招收优秀的本科毕业生，自己培养，即企业管理培训生。在中国，马云曾在回答“孙悟空有一个难得的进修机会的时候，做为唐僧你会不会放他走”这一问题时，选择了不会，并表示，工作是最好的学习，我们公司所有去念MBA的，回来之后都比以前傻了，我至今没有看到念完之后变聪明的。所以，MBA教育怎么了？这到底是MBA教育的问题还是学生老师的问题呢？而花费两年的时间和高昂的学费去读MBA到底有没有用呢？首先，我们必须承认的是MBA集管理、金融、营销、财务、审计、人力、管理等一身的课程设置，对于学生各方面的专业能力都是有益处的。其次，读MBA可以认识到更多的人才，建立更高层次的人脉资源，毕竟工作中的人脉关系在当前这个社会环境下还是十分重要的。最后，就是MBA的文凭。在当前的中国，有不少的企业对于高管的学历是有要求的，所以不少公司也会把有可能成为管理层的优秀员工送去读MBA，但是，假如你有了MBA的文凭，领导岂不是会优先考虑你吗？最后再说一句，如果有的选的话，最好到美国去读MBA，毕竟从历史的发展来看在MBA教育领域，美国一直是最强的。如果要在中国读MBA，建议选择前五名的商学院。

mba意味着卓越的能力、勇气和性格；代表财富、地位和权力、荣誉；预示着希望、成功和荣耀，那么它授课有哪几种课程呢？在一所高端学府里，人文气息和教学文化有何不同？有三种课程：第一种是为公司的高级管理人员报读的课程，通常在工作时间后利用闲余时间进行学习，称为高级工商管理硕士（EMBA，简称EMBA），不需要参加全国联考。第二种是在职管理人员强化管理知识的普通mba课程，分为在职工商管理硕士（仅硕士学位）和全日制工商管理硕士（研究生学位和硕士学位）；第三种是工商管理硕士，是为现职人员或具备两年以上工作经验者，以加强其企业管理专业基础的工商管理硕士课程。首先，培训的目标是不同的。工商管理硕士（MBA）是培养能够满足工商企业和经济管理部门高级管理人员需求的实用型、复合型、应用型高级管理人才。在掌握现代管理理论和方法的基础上，强调要通过业务案例分析、实际观察、分析和决策技能培训等，培养学生的实际操作技能。它使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与抱负等方面的挑战，具有专业竞争的实力，而其他研究生则注重理论学习与学术研究。课程内容涉及管理学、经济学、金融学、法学等。能力培养不仅注重组织和领导。它还包括以口才为基础的沟通技巧、操作技巧、判断和处理问题的能力等。

历年在职研究生政策调整一览表文/漫漫足迹ID/zaiyanjiushengba近几年在职研究生政策的不断调整，使得在职研究生在考研方式，考研专业，招生院校，报考条件，考试结业，课程设置，学历学位等各个方面都有一定的改变，在职考研的学员，了解最新的在职研究生政策是必不可少的。笔者为大家整理了历年在职研究生相关政策调整通知。后期还会为大家推送各个院校在职研究生的招生动态。2013年9月30日政策导读：根据国务院学位委员会(2013)36号文件，自2014年起，原“在职研究生”课程班更名为“在职研修课程班”，在职人员申请硕士学位流程及要求不变；教育部文件：《国务院学位委员会 教育部 国家发展改革委关于进一步加强在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学力人员硕士、博士学位管理工作的意见》《意见》中明确规定研究生培养单位不得以“研究生”和“硕士、博士学位”等名义举办课程进修班。要始终坚持服务需求、保证质量的办学指导思想，从社会需求出发，切实根据学校自身办学能力，开展在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学力人员硕士、博士工作。2014年6月5日政策导读：十月GCT联考16年起取消；部分专业纳入非全日制研究生；教育部文件：《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》2015年5月29日政策导读：国家开放同等学力临床医学、口腔医学和中医硕士专业同等学力申硕条件，满足临床医学类、中医学类、中西医结合类和口腔医学类本科毕业生并获得学士学位的学员均可通过同等学力申请硕士学位。教育部文件：《关于授予具有研究生毕业同等学力人员临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位的试行办法》2016年3月22日政策导读：1、从2017年起，高级管理人员工商管理硕士（EMBA）统一纳入全国硕士研究生考试招生，考生参加工商管理硕士专业学位研究生全国统一入学考试，由教育部划定统一的工商管理硕士专业学位分数线并向社会公布，培养院校按照国家统一招生政策自主录取；2、自2016年12月1日起，各培养院校不再自行组织高级管理人员工商管理硕士专业学位研究生招生考试。教育部文件：《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》2016年9月14日政策导读：1、17年起，符合通过国家认可方式参加考研，且非脱产学习的研究生称为非全日制研究生；2、2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分，为非全日制研究生单独开设在职研修班。3、非全日制研究生与全日制按照同一标准招生，非全日制与全日制研究生考试内容相同，录取机制相同，公平竞争。4、非全日制研究生最后获得注明学习方式的毕业证书，全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。教育部文件：《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》2017年5月3日政策导读：继2015年授予具有研究生毕业同等学力人员临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位的试行办法后，开始稳抓同等学力人员申请硕士学位全国统一考试工作，这是继非全日制研究生政策后对五月同等学力申硕重视的信号之一。教育部文件：《关于做好2017年同等学力人员申请硕士学位全国统一考试安全工作的通知》2018年1月10日政策导读：国家关于同等学力人员申请硕士学位全国统一考试工作调整，其中报考条件由“同等学力研修班结业满足学士学位满三年即可报考”，调整为“已获得学士学位，并在获得学士学位后工作3年以上学员才能报考”。教育部文件：《关于做好2018年同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试工作的通知》2018年3月14日政策导读：在众多专业学位增列与撤销中关注度最高，工程硕士专业调整后的8个专业学位类别分为硕士、博士两个层次。工程专业学位类别（代码0852）待相关学位授权点对应调整完成后不再保留。教育部文件：《国务院学位委员会、教育部关于对工程专业学位类别进行调整的通知》笔者解析：历年在职人员攻读硕士专业学位政策调整中我们可以看到目前国家关于在职研究生的态度与举措。1、加强院校关于在职人员攻读硕士专业学位中的课程设置与师资配备，切实起到位社会培养新型复合型人才的作用。2、具体定位在职考研，平衡国内全日制or在职人员考研市场，优化人才培养结构。3、强化和落实现有招生培养政策，督促院校端正办学思想，切实保证在职人员培养和学位授予质量；4、17、18年连续颁布同等学力人员申请硕士学位全国统一考试工作通知，五月同等学力申硕政策趋于收紧。5、关于学位授权点的撤销与增列，优化现有院校资源，根据社会需求调整人才培养策略。国家在加大质量把控的同时，也在认可与推广在职人员考研，从每年的在职研究生报考数据上，我们可以看出，随着政策的调整，社会对在职考研的关注度与报名量也在逐年升高，在职研将成为在职人员职场层次水平变化的重要动力之一。附：现有在职研究生即在职人员考研方式对照表现有在职研究生即在职人员考研方式对照注：以上为笔者原创，转载请标明出处。

吉林大学商学院2019年工商管理硕士（MBA）招生简章吉林大学是教育部直属的全国重点综合性大学和双一流建设高校，始建于1946年。1960年被列为国家重点大学，1984年成为首批建立研究生院的22所大学之一，1995年首批通过国家教委“211工程”审批，2001年被列入“985工程”国家重点建设的大学，2004年被批准为中央直接管理的学校。吉林大学商学院MBA教育始于1997年，历经30年的实践和探索，吸收国内外工商管理教育的先进理念和方法，已经形成了自身的独特优势和品牌价值，是东北地区具有影响力和品牌效应的MBA项目。坚持务实、创新的教育理念，强化开放性、国际性的教育方式，致力于培养学生的人本精神、开拓能力和精英素质。在教学上兼顾理论教学、案例教学和体验式教学相结合，师资上兼顾教授授课和企业高层管理专家讲座相结合。通过“校友会”拓展校友的人脉网络，集MBA精英共享社会资源，搭建吉林大学商学院MBA学员通向成功企业家巅峰的桥梁。一、 项目特色◇2010—2017年中国最佳MBA 项目◇全国MBA教育指导委员会委员单位◇与名家大师面对面交流的机会◇理论功底扎实和实践经验丰富的师资团队◇丰富的人脉资源与交流平台◇系统而实用的课程体系◇专业化的服务与就业指导◇多样化教学与丰富的第二课堂◇丰富多彩的学生活动与交流形式◇享受终身的校友教育服务二、招生类别根据教育部规定要求,MBA分为全日制与非全日制两种培养形式。注：全日制和非全日制MBA，报名条件和流程一致。毕业证书和学位证书具有同等的法律效力和法律地位。非全日制MBA利用周末授课，全日制MBA利用周一至周五授课。三、非全日制新生奖学金为了鼓励更多有志之士报考商学院MBA，吉林大学商学院自2010年起设有MBA新生入学奖学金。2013年开始扩大了奖学金发放比例，获奖人数由往年的占计划人数的3%扩大到16%。2015年学院进一步提高了奖学金金额与比例，比例由16%增至18%。2017年开始针对非全日制MBA设立新生奖学金并提高了发放额度，同时设有社会校友奖学金如华章新生奖学金和宋嘉硌新生奖学金等。2019年继续沿用新生奖学金制度。四、招生名额2019年工商管理硕士（MBA）研究生招生名额：非全日制290人，全日制30人。注：全日制和非全日制考生，报名条件和流程一致。毕业证书和学位证书具有同等的法律效力和法律地位。五、报考条件凡符合以下条件之一者均可报名1.具有国家承认的大学本科毕业学历后，有三年或三年以上工作经历者（最迟于2016年9月1日及以前获得本科毕业证书)；2.获得国家承认的大专毕业学历后，有五年或五年以上工作经历（最迟于2014年9月1日及以前获大专毕业证书)；3.已获硕士、博士学位，并有两年或两年以上工作经历者（2017年9月1日前获学位证书）。六、培养费用学制两年，总计6万元/人七、学习方式与培养方式按照学习方式,MBA分为全日制和非全日制。培养方式分为定向培养和非定向培养。全日制：须周一至周五全脱产在校上课，可申请寝室在校住宿，自愿调入户口。 全日制考生培养方式可选择定向培养或非定向培养。选择定向培养的全日制考生毕业后回原单位，不派遣，不调档案；选择非定向培养的全日制考生，必须将人事档案关系转入吉林大学，毕业后学校发放派遣证，重新就业。非全日制：可以参加工作，利用周末上课学习。非全日制MBA学生不转户口，定向培养不调入人事档案关系,不参加就业派遣。非全日制考生培养方式原则上选择定向培养。八、研究方向（暂定）（1）企业战略决策与管理；（2）企业运营管理；（3）金融与财务决策；（4）人力资源与组织变革管理；（5）市场营销管理；（6）创业与投资项目管理；（7）管理信息系统与企业流程再造；（8）会计学；（9）信用管理；（10）现代物流管理；（11）风险及危机管理。九、学位授予MBA学生学制两年，最长四年。在规定年限内修满规定的学分，完成硕士论文并通过论文答辩，经学校审核批准后，授予国家承认的正规硕士研究生毕业证书和工商管理硕士学位证书。全日制和非全日制证书具有同等的法律地位和法律效用。十、报名（网报请选择报考院系代码205商学院）为了保证考生报考顺利，考生在正式报名之前,可与商学院MBA教育中心联系进行登记报名,或关注”吉林大学商学院MBA教育”微信平台。1．报考吉林大学商学院MBA考生均须登陆教育网http://yz.chsi.cn；或公网http://yz.chsi.com.cn进行网上报名。网报日期为2018年10月10日至10月31日。2.考生需选择户口所在地或工作所在地进行报考考试，具体办法请参照报考时报考当地教育部门发布的报考办法。3．吉林大学现场摄像、确认的时间为每年的11月9日至11日左右，考生携带户口薄或派出所出具的户籍证明、身份证、毕业证原件及复印件和网上报名生成为2211开头的九位报名编号到吉林大学前卫校区体育馆排球厅进行现场确认（前进大街2699号），逾期不予办理。报名考试不在吉林大学考点的考生，请根据报名当地教育部门公布的现场确认地点，携带所需材料到指定地点进行现场确认。（现场确认时间由各省级教育招生考试机构根据国家招生工作安排和本地区报考组织情况自行确定和公布。）十一、考试入学考试分初试和复试。1.初试☆初试日期：2019级MBA国家联考时间为2018年12月22日。（以准考证时间为准）☆初试科目：综合能力（满分为200分）；英语（或俄语、日语，满分为100分）☆初试地点：考生户口或工作所在地，详细考试地点以准考证为准☆考试大纲：考试的具体要求见由教育部指定的考试大纲。2.复试复试包括政治理论考试、英语能力测试、综合素质面试。☆复试资格：初试成绩达到吉林大学复试录取分数线的考生均可参加复试☆复试时间：2018年3月下旬-4月初☆复试地点：吉林大学商学院☆资格审查：考生报考资格审查于复试时统一进行信息查询：吉林大学商学院MBA教育中心将于复试前通知考生复试具体时间地点及政治考试范围等。考生可通过商学院MBA中心通知查询。网址：biz.jlu.e.cn十二、录取按照全日制和非全日制的招生计划，分别录取。公平、公正、公开是商学院MBA招生的基本原则，重视考生的职业经验、工作业绩和综合素质。符合规定的报考资格，初试成绩达到吉林大学复试要求的考生可参加复试。通过复试，学校综合评估考生的学习能力和发展潜质，择优录取，宁缺毋滥。凡未被吉林大学商学院录取，但初试成绩在教育部规定的最低录取分数线以上的考生，可以调剂录取至其他招生院校。根据考生意愿，吉林大学商学院将积极协助考生的调剂事宜。文章来源于吉林大学商学院，详情请见官网。

MBA课程设置由于各学院的MBA的学习时间长短不一，因It匿课程设置上各院校亦有所不同。下面是全球著名的商学院法国INSEAD商学院的课程设置。法国INSEAD的MB A课程分为三个阶段:(一) 商业基础(Business Fundamentals)(二) 理解环境(Understanding Context)(三) 个性化发展(Indivial Orientation)第一阶段：商业基础本阶段课程着重于教授商业的功能，核心原则，以及团队动力。具体有以下课程：管理的行为(Managerial Behavior)该课程涉及组织及组织管理中的人的行为的各方面。重点在于确定目标并进行组织、管理以确保目标的实现管理组织(Managing Organisations)该课程检视管理中的人的因素。应用统计(Applied Statistics)该课程学生们熟悉统计学的术语，理解数字的含义。重点在于让学生真实的决策环境中运用统计学的有汝□识金融会计(Financial Accounting)该课程旨在教会学生如何分析财务报表从中获取关于企业经莒状况的信息管理会计和控制(Management Accounting and Control)教授学生足够的知识及技能以分析管理会计报告。同时讨论一些管理会计中一些有争议的问题价格和市场(Prices and Markets)介绍微观经济学理论及真实的商业运行环境。提彳睡济学的工具来分析消费者行为、生产理论及成本、定价政策等莒销管理一(Marketing Management I)检视营销所担任的主要功能，提供定量分析及定性分析营销管理二(Marketing Managemnet II)使学生深入了解营销策略的形成及实施。 生产及运营管理(Proction and Operations Management)学生将在本课程中学习各类运营环境及策略方面之间的联系。金融一(Finance I)介绍金融的基本知识,重点在评估项目、企业战略及金融安全金融二(Finance II)学习决策领域中的金融方面的知识，例如红政策、资本结构、合并及收购等第二阶段：理解环境第二阶段以第一介段课程为基础，阐述了管理中各功能领域之间的互相联结和相互依赖的关系。使学员们深刻理解公司运作所面临的激烈竞争和环境。战略管理本课程介绍了企业战略的组成及其应用的有关概念。让学员评估总经理在力聞□保持公司良好运营方面所扮演的角色。通过运用在核心课程中学过的技能，本课程培弄学员形成跨功能的全局的，思维能力，以便在缺乏蔻的及正确的 信息的情况下而仍判断企业应采用何种战略。学员通过多方面的因素来分析公司战略，例如公司所处的行业和竞争环境，公司的内部能力和资源，它的价值观和公司文化。本课程的重点在于讨论促进企业战略在国际化大环境中实施 的组织程序。.经济分析微观经济学分析与企业，扌顔者和政府行为相关俗経济波动背后的规律。微迎经济政策常运用于对短期问题例如商业周期，通货膨胀，失业及贸易失衡等，还有长期问题如増长和经济的探讨中。在理解全球经济构成及政策措施的联 系同时，本课程帮助学员们充分利用合适的经济政策，包括财政的，货币的及汇率的政策技能。行业政策及国际竞争本课程通过对比欧洲，日本和美国所实行的方法讨论国际贸易理论。该课程通过对増长和衰退的彳亍业的研究，探讨国际贸易政策和公共、竞争及行业政策，以及这些政策5甘国际竞争的影响。国际政治分析本课程使学员们具备分析主要地缘政治驱动力的能力，从而肩员起进行全球化管理的艰巨任务。它对决策过程，公共政策的种类和政策与商业之间的关系进行了对比。其重点在于美国，日本和西欧之间的关系。除此之外还有对亚洲 新兴工业化国家，中欧及东欧的改革，伊斯兰复兴，拉美债务危机的延续还有亚洲危机深化的调查。第三阶段：个性化发展 INSEAD努力提供适合个人目标的学习经历的弹性制度。选修课程使学员们有机会通过学习一系歹虾同题目，不同水平的课程来个性化部分MBA课程。学员们必须在学年内选修最少七门课程，第三期两门，第四期两门，第 五期三门.约有六十种选修课程备选,以下是目前提供的典型的选修案例：1. 财务控制2. 亚洲商业3. 经济与政治科学4.企业精神5. 金融6. 技术管理7.营销8. 组织行为学9. 战略学10.主题讨论日典型选修课程1. 财务与控制2. 审计与控制3. 财政情况分析4. 战略航取与控制5. 亚洲商业6. 中国商业7. 亚洲战略8. 印度商业9. 政治经济学10.高级经济学11. 国际货币经济学12. 环境资源管理13. 发展中国家的战略管理14. 欧盟15. 企业16.企业潜力挖掘17.创建与壮大企业精神18.家族企业19. 新风险20. 管理创造力21. 金融22. 应用企业融资23. 高级应用企业融资24. 银行管理25. 企业重组与财政危机26. 国际金融管理27. 投资学28. 期权29. 资产投资30. 技术与管理31. 质量竞争32. 创造产品新服努33. 计算机管理34. 决策陷进与工具35. 电子商务36. 操作与战略计划预测37. 经理人的信息技术38. 领先电脑技术39. 信息技术与企业战略的结合40. 决策管理41. 服务管理42. 模拟商业程序43. 运营战略44. 项目管理45. 程序重组46. 市场营销47. 品牌管理48. 沟通营销49. 消费者行为50. 销售渠道管理51. 互联网営销战略52. 市场调研53. 服务营销54. 零售55. 制药业战略管理56. 组织行为学57. 事业动力及自我评估58. 人力资源管理59. 交叉文化管理60. 组织交换61. 权力与政策62. 管理心理学63. 道德的困境64. 战略65. 全球战略管理66. 行业竞争分析67. 合并与收购68. 谈判分析69. 战略、创新及企业管理70. 战略，激励成权71. 大企业的未来

MBA院校分析-在职备考工商管理双证硕士|上海地区想要报考上海地区MBA（工商管理硕士）的在职考生注意了！这篇文章就是专门为你准备的，接下来就让必尚考研带大家了解一下上海地区MBA的院校考研情况吧！1、东华大学东华大学是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，是国家“世界一流学科建设高校”、“211工程“建设高校。东华大学的MBA的培养方式定向培养，授课方式为非全日制，学习年限一般为2.5年。毕业所获证书：东华大学工商管理硕士（MBA）专业硕士学位证书和东华大学硕士研究生毕业证书。2、华东理工大学华东理工大学坐落于上海市，是中华人民共和国教育部直属的一所具有理工特色，覆盖理、工、农、医、经、管、文、法、艺术、哲学、教育11个学科门类的全国重点大学，是国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。滑动理工大学的ＭＢＡ招生项目有：全日制金融MBA项目、全日制中美国际MBA项目、非全日制MBA项目、非全日制中法MBA项目。研究方向：营销管理方向、电子商务与管理信息系统方向、运营与供应链管理方向、金融与投资方向、国际商务方向。3、复旦大学复旦大学位于上海市，是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，世界一流大学建设高校（A类），国家“985工程”、“211工程”重点建设高校。复旦大学MBA每年计划招收学生700余名。在职学习，学制二年半。三种上课方式：周二晚+周六全天，或周四晚+周日全天，或周六+周日上课（非沪籍学生可优先选择周六+周日上课）。学费的话因MBA项目不同，学费也不一样，不过基本上都是20万以上的学费。4、上海交通大学上海交通大学位于上海市，是由中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，是中国历史最悠久、享誉海内外的高等学府之一，位列“世界一流大学建设高校（A类）”、“985工程”、“211工程”。上海交通大学的MBA招生项目有：非全日制综合MBA、非全日制金融MBA、非全日制深圳MBA、全日制—国际MBA、全日制—CLGO、非全日制综合MBA。研究方向：技术管理与创新，市场营销与电子商务，企业会计与财务创业与投资管理，物流与供应链，人力管理。学费基本上30万左右。5、上海财经大学上海财经大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济管理学科为主，经、管、法、文、理、哲等多学科协调发展的研究型重点大学，国家首批世界一流学科建设高校，国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。上海财经大学的ＭＢＡ招生项目有：全日制全球MBA、非全日制普通MBA、非全日制MBA金融投资班。研究方向：金融方向；会计方向；战略管理方向：市场营销方向；金融计量方向；人力资源管理方向。学费２０万左右。6、上海外国语大学上海外国语大学是新中国成立后兴办的第一所高等外语学府，是新中国外语教育的发祥地之一，是中华人民共和国教育部直属并与上海市人民政府共建、进入国家““211工程”和”世界一流学科建设高校“的全国重点大学。上海外国语大学的MBA专业方向：市场营销、财务管理、战略管理、人力资源管理、运营管理。非全日制学制为2.5年，学费为20万左右。7、上海海事大学上海海事大学=是一所以航运、物流、海洋为特色学科，具有工学、管理学、经济学、法学、文学、理学和艺术学等学科门类的多科性大学，上海市人民政府与交通运输部共建高校。上海海事大学的MBA学费为13.8万元，学制为2年，复试的内容以经济、管理热点问题讨论、案例分析题讨论为主。关于上海地区的MBA开设院校还有很多，比如说上海理工大学、同济大学、上海对外经贸大学等等，不过必尚考研以上列举的学校都是有MBA提前面试的环节，所以想要具体了解的可以咨询必尚考研哦！咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信：考研

1、在职怎么进修比较好？1）上课时间先说说上课时间吧，大部分学校的上课时间安排的周末，主要是考虑到大部分人都是选择的在职，平时周一至周五要上班.也有的每个月特意安排出连续的几天时间进行集中讲课，肯定是占用工作日的。还有一种就是辞掉工作的小伙伴们，可以上全日制班。我的建议是，原则上不要辞掉工作去读，毕竟，MBA是工商管理硕士，课程难度不大，没必要花两年的时间全身心投入，周末的时间完全够用。2）怎么学习MBA的课程教学中，老师会列举大量的案例，让大家进行分析，跟我们企业组织的那种外部培训差不多，师资队伍中，大部分老师都有实践经验，有的在企业里还兼职做顾问，所以他们的实战经验也算比较丰富。因此，这个阶段的学习，要摒弃在本科或者大专阶段的那种，死记硬背式的。在课堂上要多发言，在小组讨论中，要勇于代表小组去做展示，课堂表现也会计入到考试成绩中。2、MBA真的有用吗？我当时读的天津大学的MBA，现在已经毕业了一年半了，我觉得挺有用的。两个方面来分享：1）学习，让自己的大脑增值奥巴马曾经说过：“学习的钱一定要花，我一个黑人能在够在白人的世界站住脚，能有今天靠的就是学习高人的智慧，学习不能改变你的起点，但一定能改变你的终点！”于我们个人而言，把钱投资到学习上，投资到自己的大脑中，升级自己的思维，升级自己的学历，本身就是有助于提升自己的价值，甚至是能提升在企业里的职位（有些企业把学历当作晋升的门槛）。2）交际，让自己的人脉增值以前在单位的时候，圈子其实是很受限制的，你所能接触到的人，也无非是企业的人，跟你工作相关的人，或者是你的家人和同学。但是，MBA这个圈子的人则不同，他们来自不同的行业，有着不同的教育背景，如果没有在一起上学，不可能有认识的机会，没有信任基础，更别说深度交往了。大部分人选择读MBA，除了系统性地进行理论知识体系地提升之外，最重要的一点，就是想认识更多优秀的人，进入到这个精英圈子。为什么这些人值得交往？首先，动辄大几万甚至式十几万的学费，就卡掉了一部分人；其次，国家的研究生考试，也卡掉了一部分人；第三，读MBA的人群，大部分人都是有梦想，有追求的，将来都有可能是企业的中层甚至是高层，发展潜力很大。所以，跟这些人交往，本身会相互促进，此外，如果能有几个志同道合的人，将来没准能一起搞些事情，这样的例子很常见了。PS：我的初衷：基层的物流人，常常被事务性的工作缠身，没有时间给自己的脑子充电。可谓是：一入物流深似海，从此抬头看路难。而新入行的物流人，对职场充满焦虑，不知道该学点什么？我把自己每天看到的不错的东西经过思考和整理后分享出来，为小伙伴们赋能，试着带大家“抬头看路”。-END--此文为作者原创，授权转载请联系。如果觉得这篇文章让你有所收获， 那就给银川点个赞吧，或者转发给更多的朋友，让他们跟着一起成长！-作者-冯银川，85后，央企物流总监，天津大学MBA，马拉松跑者。关注我，就是关注你自己。我一直在努力，愿和你一起成长！