公共管理硕士毕业证

粉丝疑问：本人18线县城事业编，有五年服务期内不能考公，年收入也就8w＋，想报非全日制法硕为以后考公多个选择，学费每年3w左右，感觉太贵怕负担不起，想问各位大大非全日制的性价比高吗？有必要为了考公而考研吗？是否有必要读在职研究生#考研#我的解答：不一定考为了考公而读非全日制，事业编制读非全日制也是一个非常好的选择我来给你讲我们地方的两个例子吧：A：男，原本是乡镇小学的语文老师，工作三年后读了某高校在职MPA，三年读完后获得公共管理硕士学位和研究生毕业证。一年后被抽调到教育局，最后任命为县少年宫活动中心主任。B: 男，原本是乡镇初中老师，五年服务期满后离职读了某高校旅游管理硕士，两年读完后获得管理学硕士学位以及研究生毕业证，恰逢本省医科大学招录行政岗，现为本省医科大学招生办科级干部。虽然说两个现在都还是事业编制，但是一个在县级平台，一个在高校平台，站位不同接触到的人事物都是原来教师岗位不可比拟的。如果他们没有读研究生，极大可能就是在乡镇学校当一辈子的老师，从现在一眼看到退休。正是因为考取了研究生，这让他们改变现状有了可能性。读在职确实辛苦，如果你所在城市的高校并没有在职研究生，那么你很可能需要每个周末前往省会城市读在职。但是读出来拿了双证后，你会有更大的发展机会和发展空间。当然，读在职也需要结合家庭情况、经济收入、工作地点和学校距离等情况多方面来综合考虑。希望能对你有所帮助体制真经，20年体制内经验，专注体制内干货分享。欢迎点赞转发关注，如果你有什么关于体制内的问题，欢迎在下方评论区留言。

今天就说这两件事。为什么是他们，因为我估计基本没几个人能真的清楚这两件事，而他们又非常重要，有必要搞清楚。先说第一件事：知识分类我们中华民族为了生存和发展，必须吸纳当今世界任何人类积累的知识，而这些人类智慧结晶已经非常庞大了，只有对其分类才能更好的学习和使用。宏观上可以将其分为以我们传统文化为基础的中国知识体系和以古希腊文化为基础的西方知识体系两大系统，从1840年鸦片战争到现在，经过近200年的兼容并蓄，其全部就体现在两个分类上，所以这两个分类是极其重要的：一个是“中华人民共和国学科分类与代码国家标准（GB/T 13745-2009）”。由中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局、中国国家标准化管理委员会于2009年5月6日发布，2009年11月1日实施。以下简称“科学分类”。“科学分类”将知识首先分三个层次，分别是 一级学科、二级学科、三级学科，各层级是从属关系，以一个7位数字串表示，例如 1101710 表示 初等数论 这一学科，其中前三位 110 是一级学科 数学，前五位 11017 是二级学科 数论，全部七位 1101710 是三级学科 初等数论 ，各层级是从属关系，即在一级学科数学中包含一类二级学科 数论，在二级学科中包含一类三级学科 初等数论。其他学科分类依此类推。然后在 一级学科 上又有一个最高层次，A自然科学（110-190），B农业科学（210-240），C医药科学（310-360），D工程与技术科学（410-630），E人文与社会科学（710-910）。另一个是”学位授予和人才培养学科目录（2018年4月更新）“。教育部发布。以下简称“学位分类”。2018版部分学位学科目录“学位分类”将知识分三个层次，分别是 学科分类、一级学科、二级学科，各层次也是从属关系，也由一个6位数字串表示，例如 080101，08 是学科分类 工学 ，0801 是一级学科 力学，080101 是二级学科 一般力学与力学基础，各层级从属关系，表示在学科分类 工学 中有一级学科 力学，在一级学科 力学中有二级学科 一般力学与力学基础。其他学科分类依次类推。通过这两种学科分类方法，就可以将庞大的人类知识库归类了。依靠它我们就可以对整个目前的人类知识体系按图索骥深入研究，不至于迷路。大家一定疑问为什么要有两个分类，不麻烦吗，有一个就完事了吗？两个的确有些相似，但是必须这样的，它们是为了不同目标设计的，”科学分类“为了科学研究，为了知识，而”学位分类“，从名称就可以猜到它跟学位有关，是的，这个目录是为了指导高等教育的学业，以及在毕业季给通过考核的毕业生颁发学位的。开始说第二件事：学位体系其实大家对我国学位情况基本已经都了解了，只是还有一些细节不清楚，如果搞定这些疑问就可以彻底通了，那我们就开始解决这些不清楚的细节问题吧。总的一句话，我们的学位体系一直在调整改变的。专科有学位吗？专科只有毕业证书没有学位证书，只有本科和研究生（硕士、博士）才可能有学位。为什么我国有学位证和毕业证两个证书？我国是世界上独一无二大学毕业会得到两个证的，毕业证和学位证，国外没有毕业证只有学位证。毕业证由教育部高教学生司主管，学位证由国务院学位委员会主管。哈哈，我瞎猜可能是由于这个原因所以存在这种与国际不同的情况吧。虽然稍微麻烦点，可这也没什么，肯定是适应我国国情的发展结果，因为我国1977年恢复高考，同时开始招收本科生和研究生，第一届本科生学制是1978-1982，从1982到1984年给毕业生发两证，1985年开始到1991年也曾发一个证了，其实与国际还是不同的，就是合格的毕业生发两证合一的证书，不合格的就只是毕业证，而到了1995年以后又恢复为两个证书了，所以这种两证情况形成是适合我国国情的发展结果，没什么。各个高校毕业证书和学位证书样式一样吗？我国各高校毕业证是不同的，由高校自己定样式，然后备案即可。学位证书却经历了一个过程，2016年以前全国都一样，各学位授予点都需到教育部采购，2016年以后，各高校学位证书要求自己设计了。另外，在2016年之前的全国统一阶段，2008年之前是一个样（开本式），2008以后改成A4大小的单页式。2008年改版的专业硕士学位证书2008年改版的学术硕士学位证书我国到底有哪些学位？我国的学位体系是与我国的国民教育体系配套的。那么除了国民教育还有其它教育吗？有，例如军队系统的教育就不属于国民教育，但是它的学位体系是一样的，也按照“学位分类”来颁发。国民教育体系包括：基础教育、中等职业技术教育、普通高等教育、成人高等教育(分为脱产、业余、函授)、高等教育自学考试、网络教育、开放教育等。要提一下，经常听到”普通高等院校“，其实这个普通是与成人对应的。我国学位分为三级，即学士、硕士、博士，其中学士、硕士、博士都分学术和专业两类（这点很关键，清楚了就可以明白那麽多硕士名称，是不是骗人的啊，如常听说的MBA还有工程硕士等）。2008年改版的专业学士学位证书2008年改版的普通学士学位证书2008年改版的专业博士学位证书2008年改版的学术博士学位证书现在就用到上面的“学位分类”了。学术硕士我们可以理解成正规统考统招的硕士。按”学位分类“最高层”学科门类“分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、艺术学、农学、医学、军事学、管理学13种硕士，如 工学硕士、历史学硕士 等，这是专有名称，不能随便写的，只能是这13类硕士中的一种，而学士与博士与其一样，这个专有名称会体现着学位证上。学位证书中的”完成XX专业“，就是“学术分类”中的一级学科或者二级学科，可以由发证单位定。专业硕士学位主要包括:工商管理硕士专业学位(MBA)、公共管理硕士专业学位(MPA)、工程硕士(ME)、法律硕士(J.M)、会计硕士专业学位(MPACC)、公共卫生硕士专业学位(MPH)、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位、艺术硕士专业学位、体育硕士专业学位、风景园林硕士专业学位。专业硕士学位证书与学术硕士学位证书文字上会有一些区别的，会出现”专业学位“字样，另外，在完成专业处可能不是”学位分类“中的一级或者二级学科。专业硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。 专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是:招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为"在职人员攻读硕士学位全国联考"，简称"联考"，毕业后学历依然是"本科"，但是有专业学位证，也就是"单证";招收全日制学生的专业学位硕士在每年年初举行的"全国硕士研究生统一入学考试"(简称"统考")中举行，毕业后学历是"研究生"，领取专业学位证，也就是"双证"，全日制专业硕士是学历教育，GCT在职硕士不是学历教育，两者不能混为一谈。学士和博士学位证书类似。军队学位体系是怎样的？军队中培养各级各类军官、士官和文职人员(文职干部)的正规教育机构包括军队建制内的大学、学院和中等专业学校。按类型，分为学历教育院校和任职教育院校。学历教育院校包括综合大学、专业院校；任职教育院校包括高、中、初级指挥院校和士官院校。按军兵种，可分为陆军院校、海军院校、空军院校和兵种院校。按专业性质，可分为军事院校、政治院校、后勤院校、装备院校。按培养对象，可分为军官院校和士官院校等。军队院校的学位体系与国民教育体系的学位体系都按照”学位分类“。诀窍其实以上讲的全部也好，还是关于我国学位体系的其它任何问题也好，还是大学生可能涉及的任何问题也好，全在下面这两个文件中，都是教育部颁布的：《普通高等学校学生管理规定》：2019年为最新修订时间。《中华人民共和国学位条例》：2016年为最新修订时间。至此关于第二个话题的疑问应该也已经尘埃落定了吧。附送：我国高考主要经历哪些大的变化？1977年恢复高考；1983年出现面向农村或农场、牧场、矿区、油田等艰苦行业的定向招生；从1985年实行“双轨制”，出现“自费生”，到1996年开始正式试行招生“并轨”；1999年推行“3+X”科目考试方案；2016年全国26个省份高考使用统一命题试卷；2019年8省市试行“3+1+2”考试模式2001年取消高考考生年龄和婚姻限制；2007年师范生免费教育重返大学校园；2012年开始面向贫困地区实施国家扶贫定向招生计划；2014年解决随迁子女异地高考问题，5.6万名学生在居住地参加考试；2014年首次为盲人考生提供盲文试卷；2015年开始，忘带证件可“刷脸”入场。高考，始终不断自我完善，追求更加公平公正的人才选拔机制。-End

近两年考研有一个很大的变化，就是专硕的含金量在不断提高，从过去的只有学位证没有毕业证，到现在和学硕毕业证拥有同等效力。这一根本变化，吸引了大批在职考生，无论是作为人生跳板，还是扩充自身人脉都是非常好的选择。但是在职人考研也面临着困境，比如复习时间少，基础薄弱等等，所以很多人择校择专业经常随着复习进度的变化不断的做出调整。但这样是非常不好的，不如坚定目标，一鼓作气。今天为大家介绍几个适合边工作边考研的专业，希望对大家有所帮助，如果有更多相关问题，可以在文章的最下方留言，小编会在看到后第一时间为大家回答。MBA工商管理硕士报考条件：专科毕业，4年工作经验；本科毕业，2年工作经验考试科目：上午考综合能力（含数学、逻辑、写作，满分200分）下午考英语（满分100分），各科考试时间均为3小时， 满分为300分.1.综合能力：总分200分，考试时间为3个小时，非常紧张.试卷由数学、逻辑和写作构成，其中数学占75分，逻辑占60分，写作占65分。2.英语二题型分布为：难度是在英语四、六级之间。MEM工程管理硕士报考条件：专业毕业，4年工作经验；本科毕业，2年工作经验考试内容：全国管理类联考（统一的MBA/MPA/MPACC/MEM等）：科目：上午考综合能力（含数学、逻辑、写作，满分200分）下午考英语（满分100分）；，各科考试时间均为3小时，满分为300分.MPA公共管理硕士报考条件：专业毕业，4年工作经验；本科毕业，2年工作经验科目：上午考综合能力（含数学、逻辑、写作，满分200分）下午考英语（满分100分），各科考试时间均为3小时， 满分为300分.MPACC会计专业硕士报考条件：专科毕业，2年工作经验；本科应届毕业即可MPAcc作为管理类联考的8大专业硕士项目之一，其考试形式同其他差别不大，主要分为MPAcc初试和复试，内容包含：1、全国联考：英语和管理类综合两项；2、MPAcc复试：综合面试、英语口语与听力、时事政治及专业课笔试在职教育学研究生思想政治100分，外语100分，教育学综合专业课300分。教育学考研初试考试时间为：政治180分钟，外语180分钟，教育学综合专业课180分钟。复试的时候笔试150分、外语口试50分、面试200分，复试总分400分。笔试90分为及格分，外语+面试150分为及格分，复试240分为及格分，未达到以上及格线的，不予录取，和全日制研究生一样，相对难度要大很多。以上就是中公考研网校小编为您提供的全部内容，希望对您有所帮助。

为什么MBA MPA MEM EMBA管理类联考考研很难调剂？林晨陪你考研管理类联考涵盖了7个大的专业，工商管理硕士（高级工商管理硕士）MBA/EMBA、公共管理硕士MPA、工程管理硕士MEM、旅游管理硕士MTA、图书情报硕士MLIS、会计硕士MPAcc、审计硕士MAud。管理类联考专业的调剂空间还是有的，但是难度比较大，因为参加联考的大部分专业都要求学生的工作年限，很多在校生不具备调剂资格~大多数学生都是在职考生，拖家带口还要工作，对调剂院校的地点有要求，所以就很容易造成一些专业扎堆。再加上考研调剂在时间上短平快，考生也不具备丰富的调剂经验，很多调剂学生心理预期太高~再加上不良机构（中介）趁着考研复试调剂“大乱”期间浑水摸鱼，瞎编乱造很多消息混淆视听，所以考生造成了调剂较大的难度~那么既然到了调剂状态，林晨老师给到的最真诚的建议就是有懂得人指导~多关注官网消息~适当的调整预期~跟上调剂节奏~复试准备充分~才能有可能得到个好的结果。联考科目的基本要求：1、须符合招生简章中规定的调入专业的报考条件。不具备报考资格同样也不具备调剂资格~（1）MBA/MPA/MEM/MTA的报考条件：研究生毕业2年；本科毕业3年；专科毕业5年（年限的计算：毕业证上的时间一直计算到入学，即2016年9月1日）。（2）MPAcc/Maud/MLIS/MEM的报考条件：应届生可报考。部分专业可能会有额外要求。2、初试成绩符合第一志愿报考专业在调入地区的《全国初试成绩基本要求》。为什么管理类联考考研很难调剂？调剂最低线就是要满足各个区的最低分数线，再低的就只能二战了。记住考研成绩一般的是2月中查询，然后查询完了3月中才出国家线，所以擦线档们要等焦急的等待很久，甚至有的本来去复试了，结果因为没有过国家线，再次“幼小的内心再次被摧残”不能被录取。555555.3、调入专业与第一志愿报考专业相同或相近，其中统考科目原则上应相同。就是说，你想调剂必须满足相同专业之间互相调剂，你想参与MBA调剂 MEM调剂 MPA调剂 EMBA调剂，首先初试要考的这些专业。每年有人问我会计学硕能不能调剂到MPACC，MPACC能不能调剂工商管理学硕，给我气的，初试考的内容都不一样，最基础的调剂条件都不具备。4、参加单独考试（含强军计划、援藏计划）的考生不得调剂。一般的这样的单独考试的考生的分数线会比普通的学生要低一些，而且考试前要根据第一志愿的要求，办理很多手续确认毕业后的专项服务期等，所以一般的不能参加调剂。总的来说调剂就是可以从高往低调剂，基本不能从低往高调剂~祝大家都能考上理想院校的MBA~

下面这篇文章是一位非全日制硕士在读的90后奶爸的分享，希望他的这篇自述能给大家带来一些思考和感悟。图片来自网络作者：郎行对于离开学校多年，逐渐步入油腻中年的我来说，不仅需要进行身体上的管理，头脑的管理也是非常重要的。工作步入正轨，自己在学校所学的知识早已无法应对工作的需要，每天都需要更新自己的知识库。新入职的小年轻们，各个学历优秀，作为本科的我好像只有经验的优势，而这种优势也是不牢靠的。和他们交流沟通，发现自己亟需进行系统的知识更新，如果不这样，迟早会被他们拍在沙滩上。通过咨询在大学工作的老同学，非全日制研究生对在职人员来说是个不错的选择。不像之前的在职研究生，毕业只发学位证书，没有学历证书。和全日制研究生相比，只有学习方式上的不同，同样的全国统考，毕业后授予毕业证和学位证双证，需要注意的一点是学历证书上是标明非全日制这种学习方式的。经过老同学这么一番介绍，非全日制研究生对在职人员来说性价比还是很高的。避免了自己读了研究生最后只拿学位，在写学历时，还是填写本科学历的尴尬。很快自己就决定报考非全日制研究生，我考的专业是公共管理硕士，这是一个招收学生很多的专业，我们这一届招生60人，以至于让我感觉学校招收我们是为了赚钱。随着录取通知书到来的，还附带着新生入学说明，其中重要的一条就是，需要把三年的学费一次缴清，这更加坚定了我心中学校要赚钱的想法。据不完全统计统计，多数非全日制研究生都要一次缴清学费，三年学费3万—9万不等，对于工薪阶层来说着实压力不小。我报考的公共管理硕士所要考试的科目是英语二和管理类综合，英语二相比英语一要简单，我们班的同学普遍都是七八十分，有的可以考到九十多分，这对英语一的考生来说可不容易。管理类综合和公务员的行测很相似，包括数学、逻辑和写作。我买的机工版的资料，数学、逻辑、写作都有独立的备考资料，某东和某宝上都可以买到，很方便。我是自己买来这些资料自己学习备考的，没有参加培训班之类的。如果你要问参加和不参加培训班有什么区别，区别当然是有的，你可能会考一个更高的分数。需要提醒的一点是，如果要报考还是需要用心准备的，不是每个人都可以考上的，并且竞争也在不断的加剧，报考公共管理硕士的人数逐渐递增，但录取人数到少了。我所报考学校的学风还是挺正的，学院管理比较严格，令人没有想到是竟然采取指纹打卡的方式检查学生的上课率。按照教育部的文件，非全日制和全日制培养内容和培养标准上是一样的，所以我们所学习的内容是和全日制研究生是一样的，这些从一些任课老师的言语中也可以反映出来。但是其中也会有一些较小的差别，毕竟授课对象存在着差异。授课老师还是比较认真的。除了公共必修课需要考试外，其他课程都是考察，也就是需要学生完成一篇课程论文，具体老师有不同的要求。课程量还是蛮大的，非全日制采取周六日和节假日的授课方式，像我们工作一周后再去上课其实是蛮辛苦的。需要说明的一点，学校对非全日制研究生的管理变得更加的严格了。特别是在翟天临论文造假事件以后，这种趋势更加明显。非全日制的学生毕竟在职人员多，许多人是为了得到学历学位证书来的，现在拿到学历学位证书的难度越来越大。我们上一届，很多同学的论文预答辩都没有通过，有将近一半的同学选择了延期毕业。我的导师已经要求我们研一上学期就要为学位论文做准备工作，初步确定自己论文的选题方向，保证如期完成学位论文的各项要求，论文的重复率要在10%以下。不过凡事都有着两面性，对想学习真本事的人来说，学校严格、老师认真倒是一件好事。总的来说，非全日制对在职人员是一个不错的选择，学历学位双证，既弥补了个人在学历上遗憾，也是个人进步的一个加持。非全日制的发展前景还是有的，根据教育部的文件，非全日制研究生的学历学位证书和全日制研究生的学历学位证书具有同等的效力，另外学校加大了对非全日制研究生的管理，非全日制的含金量比之前的在职有所提高。至于社会上的认可度如何，主要还是看学生毕业后在找工作中会不会得到和全日制同样的待遇。2017年招生的最早一届的非全研究生还没毕业呢，等他们毕业后自然会见分晓。再告诉大家一个信息，应届毕业生也是可以报考非全的。有些学校把一些全日制研究生调剂到了非全日制。希望这些内容可以对想了解考非全日制研究生的学子们有所帮助。来源：募格课堂 作者：郎行

自 2015 年，我国硕士研究生报名人数屡创新高，2019 年达到 290 万人，2020 年首次突破 300 万人，达到 341 万人。但自 2017 年非全日制研究生纳入统考，招生单位就面临了非全日制生源不足的问题。近两年大部分院校未完成非全日制专业招生计划，部分专业存在无人报考、无人上线、考生不愿调剂到非全日制等现象。对于应届毕业生，或者是经过奋战而落榜，但想继续战斗的往届毕业生来说，全日制无疑是他们的最终选择，也是最佳选择。对于在职人员来说，在残酷激烈的职场竞争环境下，很多人感觉到自己工作时的力不从心。长时间的压力与焦虑让一些在职人员想要提升自身的学历和能力。这时就会面临一个问题。非全日制研究生制度确立以后，改善了同等学力申硕只有学位证，没有毕业证的局面，含金量大大提高，是兼顾学习和工作的最佳时机。另一方面又面临着社会上对「非全日制」的认可度不一，考过后也存在着很多潜在风险，担心无法得到认可。还有一些报考全日制但是由于未被录取而被调剂到非全日制的学生，就会面临了两大问题。首先，如果放弃了「非全日制」，就可能要重新经历一段更紧张和焦虑的历程——二战。其次，如果不选择，也有可能失去了就读研究生的机会。同样也是对「非全日制」的含金量存在疑虑。为什么大家都会对「非全日制」的含金量产生疑虑呢？举例说明，比如日前冲上热搜的「非全日制研究生」，上热搜的原因是学历为「非全日制」的研究生在经历层层筛选后，到入职当天竟以「学历不符」为由被用人单位拒绝接收。最让人费解的是用人单位竟然说「从来没听过『非全』」。因为类似的现象不止发生这一次，所以大家会对「非全日制」产生疑虑。这种现象表明，因为对非全日制的认识度偏低导致了整个社会对其认可度也偏低。因为不了解而引起的误会，往往就是一场尴尬的误会。接下来我们就先来了解一下「全日制」和「非全日制」。非全日制的确立2016 年国家教育部针对研究生教育政策进行了改革，决定从 2017 年起，教育部会同国家发展改革委按全日制和非全日制两类分别编制和下达全国博士、硕士研究生招生计划；在所下达计划内(国家下达的专项招生计划除外)，各研究生培养单位可根据社会需求和培养能力自主安排已有学位授权点招生规模。由此，2017 年之后非全日制研究生就诞生了。而且全日制和非全日制学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。注意：非全日制研究生不同于同等学力申硕只有学位证的现象。非全日制研究生双证齐全，既有毕业证，也有学位证，双证唯一区别为毕业证上的学习方式注明「非全日制」。全日制和非全日制的区别1.两者界定全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。2.报考条件全日制报考条件是应届或往届获取毕业证书和学位证书的毕业生，无需有一定的工作经历。主要的报考人群是应届毕业生和往届未就业的毕业生。非全日制报考条件会根据报考的学校和专业的改变而有所不同，有的学校要求和全日制同等条件，有的学校要求有一定的工作经历。大多数报考非全日制的考生是在职人员。注意：不管是全日制还是非全日制，工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、教育硕士中的教育管理专业、体育硕士中的竞赛组织专业必须满足本科毕业 3 年，专科毕业 5 年才能报考。法律硕士（法学）专业不接受跨考，法律硕士（非法学）专业不接受本科专业是法学的考生报考。3.选择范围全日制和非全日制都可以选专硕及学硕专业。但是，在选择的范围上有差距。全日制基本可以选择除上述管理类及法学等的学硕和专硕的所有专业。但目前大多数学校开设的非全日制专业以专硕为主，非全日制学硕招生专业相对比较少，可选性不大。因此，非全日制的考生在专业的选择上具有一定的范围限制。4.学制和培养时间全日制的研究生的上课时间基本都是在周一到周五（有专业也会安排周六日上课），学制在 2-3 年（学硕大部分为 3 年制，专硕为 2-3 年制）。非全日制的研究生的上课时间大多安排在节假日时间。因此，相对于全日制的学生而言，非全日制的学习时间比较分散，学习进度也较为缓慢。学制设置也相对较长一些，一般为 3-4 年。5.学费和奖学金设置全日制的硕士研究生，学硕的学费一般为 8000/年，专硕的学费一般高于学硕，而且专业硕士学费按照不同专业类别，学费的差别也比较大。奖学金方面，针对全日制的研究生国家每年都有 6000 元的生活补助，有关政策规定，用于资助全国普通高等学校纳入全国研究生招生计划的所有全日制研究生(有固定工资收入的除外)的基本生活支出。第一、全日制的研究生每年都可以申请奖学金，奖学金的覆盖面较大，部分院校的奖学金覆盖率为百分之百。第二、学校为全日制学生提供住宿条件。非全日制的硕士研究生学费较高。因为，非全日制研究生主要以专硕为主，学费一般在 2-5 万元左右，其中部分管理类专业费用相对高一些，EMBA 专业达到十几万到几十万不等。另外，即使是相同的专业，各院校的规定也会有一定区别。非全日制的研究生一般不享有国家用于资助研究生的生活补助，且大多院校并未设置非全日制的奖学金。（个别非全日制研究生院校为吸引优质生源，为成绩优秀者设立了不同等级低的奖学金，比如设置了三个等级，其中一等奖每年奖励 1 万元，二等奖每年奖励 6000 元，三等奖每年奖励 3000 元。优秀学员可以拿到一定金额的奖学金，为自己减轻经济负担。）学校一般不为非全日制的学生提供住宿。6.工作选择虽然非全日制和全日制同样标明的是「统招统考、双证齐全、同等效力」，但是部分专业在就业时还是会受到一定的限制。如果就业时选择的工作需要一定的工作经验，无疑在职的非全日制会更胜一筹。但是大部分关于应届生的工作招聘，都要求为全日制的毕业生。就业中出现这种现象并不是因为非全日制学生的能力不足，关于非全日制学历含金量的讨论一直未断。针对这一问题，中国教育科学研究院研究员储朝晖曾分析了几点原因：第一，对新生事物的认识不足。非全日制研究生是研究生教育里面新发展的一种类型，还算是一种正在处于成长中的新生事物，社会上对非全日制的了解和认识尚不充足；第二，旧观念的延续。从历史上看，非全日制本科、非全日制中专等，相对来说社会认可度都比全日制低一点，基于这种观念，在非全日制研究生产生后，这种非全日制比全日制的「含金量」低的观念依然延续；第三，非全日制的考核标准相对较低。目前，大学在非全日制研究生的招生、教学、学习考核上还与全日制研究生是有一定程度差异的，尤其是在教学、考核方面相对宽松一些，毕业时的学位论文等也同样适度放宽松。非全日制的劣势与优势通过以上全日制与非全日制的对比，可能更加明显地看到非全日制较全日制在各方面都稍差一些。但是综合考量，非全日制不仅有劣势，还存在很多的优点。1.非全日制劣势通过对比，非全日制显示出了几方面的劣势：第一，在开始选择报考的时候就会受限，选择的范围会比全日制的范围要小一些。因此，这样的选择更适合有定向培养需要的人；第二，非全日制的培养周期更长一些，而且课程基本都是集中在周六日与节假日，这对在职的非全日制学生来说，时间上会更加紧凑一些，也更加辛苦。因此，选择非全日制的考生要做好克服长时间不能有假期的困难；第三，由于课程时间安排通常排在周末，学校一般不为非全日制研究生提供宿舍住宿，同时，非全日制研究生不能享受国家的助学金等，而且大部分院校里的奖学金和助学金也不提供给非全日制研究生。因此，选择非全日制的总体费用更高一些，需要承受一定的经济压力，所以更加适合具有一定经济实力的人选择；第四，非全日制的就业方向在一定程度上受到限制。很多时候在职人员的选择就是读研前所处的单位，因此非全日制更加适合有稳定工作，只是有需要学历来进行进一步提升的人。2.非全日制优势第一，是一个边工作边提升的机会。选择非全日制的更多是在职人员，首先在有一定收入的情况下，因读研费用高而带来的经济压力会得到缓解，甚至有高收入的群体完全不用为经济担忧。另一方面，再一次走进校园学习，获得学历和能力的提高。第二，是一个工作提升的好机会。尤其在在国企、事业单位和公职机关，晋升加薪的其中一个重要的参考指标就是学历，往往高学历的人才能有机会，并且能够更加快速地得到晋升机会。总结来讲，就是你的学历会决定你的升迁和任用。第三，是一个扩大朋友圈的机会。对于已经在一个行业内有了长期工作经验的人来说，他所认识的人也集中在工作当中。目前大多院校会将非全日制的同学安排在一个班级内，班级内有来自五湖四海各行各业的人士。这无疑会成为一个开阔视野，积攒人脉的机会。同时，也可以站在更高更广阔的世界里反观自己所处的行业与自己的工作。如何做出选择无论是在职人员还是被调剂到非全日制的应届生，都或多或少因目前非全日制仍未获得较高的社会认可度而焦虑，进而选择困难。事实上，就如今的形势来看，非全日制地位的提高有很大希望。表现如下：第一，2016 年教育部办公厅发布了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，通知中要求统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展，坚持统一标准，保证同等质量。这就充分显示出了非全日制未来的发展方向，事物发展的方向是螺旋式上升的，新生事物的发展前途是光明的，但总是要经历一段缓冲期。第二，2020 年教育部等五部门联合发声，对非全日制研究生就业工作进行明确，表明非全与全日制研究生须享同等待遇。在非常时期，各部门工作都受到了影响，此时五部门联合下发重磅文件，显示出了国家层面对非全日制研究生获取公平就业机会的大力支持。第三，2019 年 8 月，在北京市民政局官网发布的一条招考工作人员公告中，事业单位首次将非全和全日制放在同等地位，展现出了工作单位对全日制和非全日制研究生学历学位证书具有同等法律地位和相同效力这一政策的兑现。非全日制学费相对较高，基本不享有奖助学金，也不提供住宿，对应届毕业生而言确实存在一定的压力。但是对于在职人员来说，这是一个能够兼顾工作和学习的最佳方案。有一份相对稳定的收入，不必为其中的费用而过于担忧。同时还可以利用其中的优势，发展自己的朋友圈，为自己以后的发展提供更多的人脉。综上，非全日制的发展前景已经很明朗，所以其社会认可度逐渐提高这一趋势是毋庸置疑的。所以，不必为选择全日制和非全日制而过于担忧。

一、面试方案1.报名条件主要面向在各政府部门及非政府公共机构（含国有企业）人员，能够保证学习时间。（1）中华人民共和国公民；（2）拥护中国共产党领导，愿为社会主义现代化建设服务，遵纪守法；（3）身体健康状况符合招生单位规定的体检要求；（4）本科毕业3年以上；专科毕业5年以上；已取得硕士或博士学位2年以上。2.报名时间2020年10月8日24:00截止3.报名网址http://rwjj.nwpu.e.cn/MPA/sy.htm（西北工业大学MPA教育中心网站）注：点开页面上的“在线报名”进行在线填报。4.所需材料（1）身份证（2）毕业证书（3）教育部学历证书电子注册备案表（非“学籍在线验证报告”）（在学信网免费下载）或“中国高等教育学历认证报告”。注：面试时需要审查身份证、毕业证原件。5.确定资格西北工业大学MPA教育中心组织专家对考生申请资料进行综合评审、择优确定参加优秀学员选拔面试的考生。主要根据教育背景、职务、工作年限及工作业绩等对考生进行综合评价。6.面试批次第一批：8月中旬；第二批：10月中旬在线提交截止时间为面试前10天，面试前5天公布面试名单，面试结束后5个工作日公布面试结果。注：面试批次及具体时间可根据报考人数等实际情况进行调整，以后续发布通知为准。7.面试形式优秀学员选拔面试拟采用网络远程面试的方式（在国家疫情防控允许的情况下，可能调整为线下面试，如有调整，以调整通知为准），面试平台采用主平台+备用平台方案，实施两平台互为备份的运行模式。主平台：瞩目云视频会议，备用平台：钉钉视频会议，原则上要求使用PC端登录。详细要求请见西北工业大学MPA教育中心网站《西北工业大学2021年MPA优秀学员选拔面试通知》。8.面试内容优秀学员选拔面试内容包括专业知识、综合能力测评（人际交往沟通能力、综合分析判断能力、心理素质、发展潜力）。9.面试结果1、面试成绩分为优秀、合格、不合格三档。2、面试成绩为优秀，联考成绩达到西北工业大学MPA复试分数线的考生，优先录取。3、面试成绩仅当年有效。二、西北工业大学简介西北工业大学（以下简称西工大）坐落于陕西西安，是我国唯一一所以同时发展航空、航天、航海（三航）人才培养和科学研究为特色的多科性、研究型、开放式大学，现隶属于工业和信息化部。新中国成立以来，西工大一直是国家重点建设的高校，1960年被国务院确定为全国重点大学，国家重点建设的全国15所大学之一，是全国首批设立研究生院的22所高校之一，1995年首批进入“211工程”，2001年进入“985工程”，“卓越大学联盟”成员高校。产生了中国6个学科的首位博士。学校现有两院院士（含外聘）34人、长江学者44人、万人领军人才计划20人、国家杰出青年基金获得者20人。2018年2月6日，西北工业大学长三角研究院在江苏太仓揭牌成立。长三角研究院位于太仓科教新城，将聚焦民用航空、智能制造、新材料、柔性电子、卫星应用等学科前沿和国家战略需求，围绕航空宇航科学与技术、机械工程、材料科学与技术、电子科学与技术、控制科学与工程等学科领域开展科学研究和人才培养。2019年8月28日，西北工业大学太仓校区开工建设，太仓校区占1576亩，设有民用航空学院、商学院、智能制造学院等10个学院，17个本科专业、20个硕士学位授权点、10个博士学位授权点、6个博士后流动站。三、公共管理硕士（MPA）1.培养目标培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握系统的公共管理理论、知识和方法，具备从事公共管理与公共政策分析的能力，能够综合运用管理、政治、经济、法律、现代科技等方面知识和科学研究方法解决公共管理实际问题的德才兼备的高层次、应用型、复合型公共管理专门人才。2.课程设置（1）学位必修课：宏观经济政策分析、公共部门人力资源管理、公共项目经济与社会效益评价、非营利组织管理、公共经济学、社会统计分析方法、宪法与行政法学、社会科学研究方法、沟通谈判与冲突管理、公共管理学、政策绩效管理理论与实践、公共政策分析、电子政务、自然辩证法、中国特色社会主义理论与实践研究、英语、社会统计方法、公共部门危机管理。（2）学位选修课：社会保障理论与实践、非营利组织管理、社区管理学。3.研究方向（1）行政管理：研究主题包括行政学理论与方法、当代中国政府管理、人力资源开发与管理、公共政策分析等。（2）公共项目管理：研究的主要内容包括项目计划与控制、项目论证与评估、项目融资管理、项目的绩效评估、项目的后评估等方面。注：具体课程以人文与经法学院当年实施的课程为准。四、全国联考流程1.网上报名：10月10日-31日，登录"中国研究生招生信息网"报名。2.现场确认：11月初（苏州大市及部分地区实行网上确认）。3.打印准考证：12月中旬，在“中国研究生招生信息网”下载打印《准考证》。4.初试：12月底，考生在工作或户口所在地参加联考。五、全国联考内容1.综合（考试时间为3小时，满分200分）数学（75分）、逻辑（60分）、写作（65分）。2.英语二（考试时间为3小时，满分100分）完型填空、阅读理解、英语翻译、英语写作。六、其他信息1、学习方式：非全日制2、培养类别：定向就业3、学制：2.5年至4年4、上课时间：周六、日5、上课地点：苏州工业园区及长三角研究院6、学费：待定（2020级为6.8万元）（以上全部内容如与当年国家文件或与西北工业大学研究生院发布的简章文件有出入，则以国家文件和西北工业大学研究生院文件为准）

考了公共管理（MPA）双证研究生-能给你带来什么？关照一下刚决定考研或还在选专业的同学：咱先不思考考个MPA能带来什么。先了解一下这个MPA究竟是什么？这MPA在某度上是这么个意思：公共管理硕士（Master of Public Administration，缩写为MPA），又译公共行政硕士（台），是为适应社会公共管理现代化、科学化和专业化的要求而设立的，其培养目标是为政府部门及公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型、复合型的管理人才。要求毕业生成为掌握先进分析方法及技术，熟悉具体公共管理或政策领域的领导者，管理者以及其他公共服务人才。简单的说就是：公共管理硕士。通俗点说就是：这是教你在政府里管人的。那什么人适合考呢？那可不就是：政府公务员，事业单位，国有企业人员嘛。那么考这MPA有什么好处呢？且听小编，略说一二。第一，读个MPA能提升自己的优秀能力。这话可怎么说呢？无论是在老一辈还是在咱们这一辈啊，都认为这个公务员那是一个铁的饭碗，而且公务员的队伍也趋向于年轻化。这哪哪都是勃勃的生机呀，压力自然也大呀。所以咱们这些做公务员的，只能不断不断地提升自己，来提高自己的这个核心竞争能力，这个MPA的实力还是非常不容小觑的。第二，就是能通过这个MPA提高自己的管理能力。MPA源于传统的公共行政学，公务员和它呢，就比较对口，无论培养方向还是课程的设置上，对公务员以及他未来的工作都是一个很好的帮助。第三，读MPA还能提升自己的知识构架。对于工作之外也是一种非常好的充电，要时刻保持学习劲头，要不就长江后浪拍前浪前浪死在沙滩上，可是常有的事儿。第四，考上MPA以后，还能认识一群优秀的人才。能花钱去读这种管理类的人呐，不是有钱的，就是有闲的。而且都是高层次的管理人才，有利于自己积累人脉，这可是一笔不可估量的财富啊。第五，MPA好歹也是也是个研究生啊，就算是在职研究生，那也是研究生呐！毕业证，学位证那可都是妥妥的拥有啊。研究生学历证书+学位证书的结合在咱们工作这块价值更高适用性更广！国家都明文规定，和全日制一样享同等法律效力。这说了好处，咱们再说说它的意义。公务员本科儿毕业考进去或许只是一个科员儿。但是研究生一进去那可就是一副科。公务员儿在晋升的时候也十分注重学历，所以考个MPA对于晋升还是十分有帮助的。MPA除了是双证的研究生还含有管理类知识，这对于自己日后升为管理层也是妥妥的在打地基啊。说了这么多，咱们再说说公务员的报考要求。MPA公务员去报考好是好，就是有一定的报名要求，报名者需要有大专或以上学历，并且具有一定的工作经验，专科毕业要五年经验，本科则是三年。其实趴，还是那句话，学习是不过时的单品。证考到了那都是有用的，只是啥时候用，咱也不知道，欸嘿！对于这些东西咱们也得一分为二来看，分有形和无形，这有形可不就是那张华丽丽的证书嘛？!无形那可有得品了，留个作业，自己好好品。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信我：考研

大家好，我是小熊学姐，考啥研的主理人。同学们，如果你已经确定了要考研，那么接下来应该做的绝非是一味地盲目学习，而是先确定自己考研的类型，以及目标专业与院校。是考学硕还是专硕？全日制还是非全日制？有哪些报考的热门专业？有哪些坑需要避雷？……如果开始就走错了方向，可能你真的在努力，却是和上岸背道而驰。今天，我们要了解的选择题是：全日制与非全日制的研究生应该如何选择？01全日制、非全日制的含义你可能听说过，研究生学制分为全日制和非全日制。那么，你了解全日制和非全日制的含义吗？根据教育部的要求，2016年12月1日后录取的研究生，按全日制和非全日制形式区分。在定义上来说，全日制是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或国家承认的其他入学方式，被高校录取并全脱产在校学习。非全日制指符合国家研究生招生规定，被高校录取，在从事其他职业或社会实践的同时采取灵活安排时间进行非脱产学习。简而言之，全日制即如同大学生一样在校学习，而非全日制即边工作边学习。02两者有所区别知道了全日制与非全日制的意思，那么可能还有很多小伙伴有些迷糊，全日制与非全日制的不同到底体现在什么方面呢？一是报考条件不同。这一点也是报考时最关键的一点。全日制硕士报考者无需有一定年限的工作经历，你可以在本科学习进行中、以应届生的身份参加研究生考试，也可以在已经工作后选择暂时中断工作参加考试进行学习。而非全日制的报考，有的院校的要求和全日制一样，有的则要求有一定年限的工作经验，或者只限往届生报考。二是专业选择。全日制报考可以选择的专业较多，且学硕专硕均可填报。而非全日制报考主要以专硕为主。（此处学硕和专硕的区别，我们会在另外一篇文章中为大家科普）三是学费不同。全日制一般专业的学费在8000元左右,不同专业有所不同。非全日制的学费高于全日制研究生较多，根据学校的不同和专业的差异，一般在几万元不等。四是奖学金和住宿不同。全日制有各种形式的奖助学金，基本上每年都会享有国家补助，并且有校内奖学金最高8000，国家奖学金20000，而且学校会为全日制的学生提供校内宿舍。非全日制如果是单位委培的，可能会有部分奖学金或者由单位给予报销学费。大部分人可能都是自费，自费则没有奖助学金，学校也不会为非全日制学生宿舍。五是毕业证书不同。这一点需要注意，从17年起，虽然全日制与非全日制都有毕业证和学位证，但是非全日制学生的毕业证书中会明确标明“非全日制”，不过学位证是不会标注学习方式的。六是上课时间的不同。全日制为脱产形式，正常工作日（周一到周五）都要上课。非全日制则为非脱产形式，上课时间在工作日的晚上和周六日。虽然时间安排不同，但是都需要学生保证足够的时间以完成必要的学习任务。03我该如何选择？相信看到这，大家对于二者的区别已经足够清楚了。应届生考研一般都是选择全日制的。而对另一些同学而言，在两种学制的报考条件都满足的情况下，是该选择全日制还是非全日制研究生呢？学姐建议你，可以从以下几个方面来作为选择的考虑因素：01 考研目的如果你只是单纯想通过考研来镀金、升职加薪，满足职业发展需求；亦或既想积累工作经验，又想要提高学历，那么你比较适合非全日制，在工作的同时也能通过学习获得学位。如果你是想专心于科研，或者考虑接下来读博士，或者单纯想要在学校有更多的时间学习专业知识，那么你比较适合全日制硕士，全日制也通常是大多应届生考研的选项。02 学校资源目前非全日制的改革仍处于初步阶段，社会认可度相较于全日制还是略有不足。同时，非全日制学生因其非脱产的学习方式，在获得学校资源的机会不及全日制学生，比如大部分名校会有很多国外交流培养的项目等，这些项目仅限全日制研究生申请，非全日制是很难获得这种机会的。03 特殊专业报名条件限制七种非全日制专业学位：工商管理(MBA)、公共管理(MPA)、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织，这几个专业对工作年限有一定要求，应届生不能报名。04 经济能力一般来说，非全日制的学费高于全日制，并且大多数学校非全日制硕士未设立奖助学金，一般也不提供住宿。所以非全日制的费用可以说是远高于全日制的。非全日制比较适合经济条件相对优越，并且同城工作或者家离得比较近的学生。在职的同学如果想考取非全日制研究生，建议考取所在城市（或者想要长期发展的城市）的学校。05 精力分配全日制同学可以像本科在校一样进行学习，甚至有时间参加各种活动和社会实践。而非全日制学生则需要兼顾学业和自己本身的工作，学业学习是在晚上以及周末进行的，并且大多数非全日制的培养计划比全日制要多一年，所以非全日制需要更好更高效的分配自己的精力。04两者各有利弊很多考研的同学都是拥有应届生的身份，理所当然报考全日制研究生。而另一些同学已经工作了一段时间，又想考研了，这个时候到底是应该辞职报全日制还是继续工作同时攻读非全日制研究生呢？非全日制研究生学历会不如全日制的学历吗？其实不然，非全日制学制也有很多自己的优势。非全日制硕士最显著的优势就是可以一边工作一边赚钱，在积累工作经验的同时也可以收获更高的学历。目前非全日制与全日制都拥有双证书，很多学校也鼓励本校全日制学生调剂到非全。并且近些年，非全日制的招生录取和全日制执行了相同的政策与标准。相信关注考研或者有学长学姐考研的小伙伴应该有了解到，非全日制与全日制参加的是同一场考试，考的是同一套卷子，连复试分数线和复试流程都是一样的。（所以即使你考全日制研究生时没过线，再考非全时，相较其他没有复习过的同学，也更具优势，这也是学姐建议大家趁早准备考研的原因之一。）并且在2020年，教育部等五部门下发了通知，其中明确要求强化非全研究生就业权益保护，用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。所以将来非全日制研究生在找工作、换工作方面的压力将大大减小。所以不用纠结毕业证书的不同，明确自己的考研目的，选择适合自己的学制，再安下心来认真复习准备考试，这才是最重要的。如果这篇文章能帮助各位计划考研的小伙伴确定自己的选择，那么它就实现了自己的价值。在前方的道路上，小熊学姐将会继续为你考研上岸保驾护航！请一起加油吧～欢迎关注【考啥研】，有10GB的精选干货资料BUFF等着你去领取呦！（PS：资料已经分门别类整理好了，涵盖数英政专业课各科，够你们用在整个考研复习阶段的那种～）