2018工程硕士考试培训

2018一级建造师、造价工程师考试是自学好？还是报班好？下面是佑森教育小编分析得出的结论，分享给大家！每年报考一级建造师、造价工程师考试的人员有百万之众，然而考试通过率且不超过10%，即便你是行业里的老手，想通关考试也需要充足的备考。不是佑森教育小编在打击大家，想靠自学通过考试的少之又少，如果你是想通过轻松自学或裸考来通关考试，这种好事情可没那么容易做到。通关一级建造师、造价工程师考试，不要想着走捷径、靠押题，需要的是绝对的实力者!自学备考时，很多考生都会有以下这样的感受：一级建造师备考、造价工程师备考1.‘盲’——备考学习少不了教材书籍，而面对着堆积如山的一级建造师、造价工程师备考资料，自己完全无从下手，就连看书都不知道看什么书。2.‘忙’——报考一级建造师、造价工程师考试的基本上都是社会人士，每天都要面对自己繁忙的工作，下班之后又累又乏，根本找不到或者挤不出合适的时间来备考学习。3.‘茫’——自学的考生最主要的备考方式就是做题，然而面对海量的习题，不断的做题练题，成效却很低，这样备考下去就会很茫然，在想题海战术真的有效？自己是否真的可以Hold住？4.‘拖’——自学效率低，有问题又不知道怎么解决，自己一个人备考，连个互相鼓励的人都没有，定力差一点就很容易放弃或者一拖再拖，不知道自己该怎么办！到了临近考试才想起自己还没真正开始复习！很多备考一级建造师的考生都会纠结：到底是要选择自学还是找个一级建造师培训、造价工程师培训课程？毕竟报一级建造师培训、造价工程师培训机构是需要付出一定的金钱的，而且在自己没有完全的把握下，投入金钱后还不一定能通关。下面佑森教育小编整合一些往年考生的经验，说说我自己的一些看法，以供参考： 一级建造师、造价工程师1、自学的劣势：不系统、周期长、没人带一级建造师、造价工程师备考选择自学的一般适合基础比较好的，能力强以及比较有毅力的人。依靠教材、大纲以及往年的真题自己去摸索学习，整个一级建造师备考阶段完全是靠自己强大的内心驱动力，主观因素更加直接，靠毅力去完成的事情，然而这并不是所有人都适合，一些定力差的或者心智不坚的人，自学起来难度相当的大。所以经常会出现很多自学备考到一半，就中途放弃的考生，针对这种情况，如果自制力稍微差点的可以找同学朋友一起学习，最好就是找一个备考学习群，一群人志同道合一起备考，相互鼓励学习。如果身边有朋友一起学习，还好一些；若是只有自己一个人，遇到难题自己研究找答案是一件非常枯燥烦心且及其考验毅力的事。如果遇到问题，只能自己去百度、群里或者论坛等找答案。百度是很好的一个工具，但并不是什么都能找到，群里和论坛的那些大神们并不是都有时间和义务帮你答疑解惑。能帮你的是人家热心，不帮你他们也没什么不对，即便是帮你的答案未必对，给你了答案未必会给你解析。所以遇到这种情况，最好是有一位名师辅导你，有老师助你，你的备考就已经成功了一半。很多考生在备考上遇到最好的问题就是时间问题，大部分自学的人学习是没有计划的，有人跟他讲某某资料非常好，某某课件很不粗，他就去买那本来看或者买那个课件来看。然而看了的确是很不错，但不是考一级建造师最需要的，无法立竿见影。一般考生的时间和资源又非常有限，然而这样买一大堆资料课件自己学习，事实上是在浪费自己的时间和金钱，即便有效果也是非常的有限，最主要的还是浪费了大量宝贵的学习时间。与其把时间、金钱和精力浪费在自己研究学习上，还不如把钱花在该花的地方，找个有实力，靠谱的一级建造师培训、造价工程师培训机构，在系统的培训和专业名师的辅导下，进步才更快，通关率才更有保障。自学话更多时间更多精力甚至更多金钱，最终通关了还好，如果还没过，只有得不偿失。有基础的考生朋友可以尝试自己学习；但是没有基础或者基础差的考生朋友建议还是需要系统的学习一下，把基础打扎实先。一级建造师备考、造价工程师备考2、培训的好处：系统教学、周期短、效率高系统教学、周期短：考一级建造师、造价工程师考试报课程不是必须的。但是选择报班可以系统性的学习，能够减少自己摸索的过程，如果你是一次报四科的话，备考的时间是非常紧张的。而老师一般都是择重点培训，通过大量具有代表性的重难点习题讲解，详细深入解析，掌握解题思路，提高考生的应试解题能力，省去了不必要的时间，同时把这些知识形成系统教学。在此，小编给你推荐几个师资很不错的老师：左红军、梁静、杨润东、樊冬雪、孙琦等老师，这几位老师教学体系不是照读教材，而是有自己的一套框架体系，紧扣考试大纲，全面解读考点。以上几位老师仅为参考，具体还需你自己去了解。参加培训班最主要的是能帮你制定计划，按照课程来学习，节省时间，提高学习效率，彻底打牢基础，跟着老师的进度在不同的阶段学习不同的课程，保证有效学习积累，最后靠自己的实力去参加考试，才能对考试更有把握，通关2018年一级建造师考试才更简单。

工程类博士、硕士专业学位研究生培养“新规”来了！近日，国务院学位委员会办公室印发《关于转发及说明的通知》、《关于转发及说明的通知》。《改革方案》自2018级工程类博士专业学位研究生开始执行，往届工程类博士专业学位研究生的培养模式可参照此方案做相应调整。《指导意见》自2018级工程类硕士专业学位研究生开始执行，往届工程类硕士专业学位研究生的培养方案可参照此指导意见做相应调整。两份“新规”具体都有哪些内容？随小编一起看↓↓↓为贯彻落实教育部、国家发展改革委、财政部印发的《关于深化研究生教育改革的意见》，进一步完善我国工程技术人才培养体系，培养工程技术领军人才，满足创新型国家建设对高层次应用型工程技术创新人才的需求，制定本方案。一、培养目标紧密结合我国经济社会和科技发展需求，面向企业（行业）工程实际，坚持以立德树人为根本，培育和践行社会主义核心价值观，培养在相关工程领域掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新、组织工程技术研究开发工作等能力，具有高度社会责任感的高层次工程技术人才，为培养造就工程技术领军人才奠定基础。二、培养方式工程类博士专业学位研究生采取校企合作的方式进行培养。1．工程类博士专业学位研究生可采用全日制和非全日制两种学习方式。2．工程类博士专业学位研究生的学位论文工作应紧密结合相关工程领域的重大、重点工程项目，紧密结合企业的工程实际，培养工程类博士专业学位研究生进行工程技术创新的能力。3．工程类博士专业学位研究生的培养应采取校企导师组的方式进行，聘请企业（行业）具有丰富工程实践经验的专家作为导师组成员。三、招生对象工程类博士专业学位的招生对象一般应已获得硕士学位，并具有较好的工程技术理论基础和较强的工程实践能力。四、工程类博士专业学位获得者应具备的知识、能力和素质1．基本素质要求工程类博士专业学位获得者应拥护中国共产党的领导，热爱祖国，具有高度的社会责任感；服务科技进步和社会发展；恪守学术道德规范和工程伦理规范。2．基本知识要求工程类博士专业学位获得者应掌握本工程领域坚实宽广的基础理论、系统深入的专门知识和工程技术基础知识；熟悉相关工程领域的发展趋势与前沿，掌握相关的人文社科及工程管理知识；熟练掌握一门外国语。3．基本能力要求工程类博士专业学位获得者应具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新、组织工程技术研究开发工作的能力及良好的沟通协调能力，具备国际视野和跨文化交流能力。五、学位论文要求工程类博士专业学位研究生必须完成学位论文。1．论文选题：工程类博士专业学位论文选题应来自相关工程领域的重大、重点工程项目，并具有重要的工程应用价值。2．研究内容：工程类博士专业学位论文内容应与解决重大工程技术问题、实现企业技术进步和推动产业升级紧密结合，可以是工程新技术研究、重大工程设计、新产品或新装置研制等。3．成果形式：工程类博士专业学位论文应做出创造性成果，成果形式包括学术论文、发明专利、行业标准、科技奖励等。成果应与学位论文内容相关，并在攻读学位期间取得。4．水平评价：对工程类博士专业学位论文应评价其学术水平、技术创新水平与社会经济效益，并着重评价其创新性和实用性。六、质量保障与监督1．培养单位应建立工程类博士专业学位研究生培养质量的内部保障体系。2．全国工程专业学位研究生教育指导委员会应对工程类博士专业学位研究生培养过程充分发挥指导与监督作用。为更好地适应国家经济社会发展对高层次应用型人才的新需求，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步突出“思想政治正确、社会责任合格、理论方法扎实、技术应用过硬”的工程类硕士专业学位研究生培养特色，全面提高培养质量，现提出以下意见。一、培养定位及目标工程类硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业学位，强调工程性、实践性和应用性，培养单位应在满足国家工程类硕士专业学位基本要求的基础上，面向经济社会发展和行业创新发展需求，紧密结合自身优势与特色，明晰培养定位，突出培养特色，更好地服务于工程类硕士专业学位研究生的职业发展需求和社会的多元化人才需求，培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为：（一）拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德和创业精神、科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。（二）掌握所从事行业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，熟悉行业领域的相关规范，在行业领域的某一方向具有独立担负工程规划、工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等专门技术工作的能力，具有良好的职业素养。（三）掌握一门外国语。二、学习方式及修业年限工程类硕士专业学位研究生可采用全日制和非全日制两种学习方式，其中全日制学习方式的基本修业年限为2至3年，非全日制学习方式的修业年限应适当延长。全日制和非全日制工程类硕士专业学位研究生应在学校规定的最长修业年限内完成学业。三、培养方式及导师指导采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。课程学习、专业实践和学位论文同等重要，是工程类硕士专业学位研究生今后职业发展潜力的重要支撑。（一）课程学习是工程类硕士专业学位研究生掌握基础理论和专业知识，构建知识结构的主要途径。课程学习须按照培养计划严格执行，其中公共课程、专业基础课程和选修课程主要在培养单位集中学习，校企联合课程、案例课程以及职业素养课程可在培养单位或企业开展。（二）专业实践是工程类硕士专业学位研究生获得实践经验，提高实践能力的重要环节。工程类硕士专业学位研究生应开展专业实践，可采用集中实践和分段实践相结合的方式。具有2年及以上企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于6个月，不具有2年企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于1年。非全日制工程类硕士专业学位研究生专业实践可结合自身工作岗位任务开展。（三）学位论文研究工作是工程类硕士专业学位研究生综合运用所学基础理论和专业知识，在一定实践经验基础上，掌握对工程实际问题研究能力的重要手段。选题应来源于工程实际或者具有明确的工程应用背景。学位论文研究工作一般应与专业实践相结合，时间不少于1年。（四）校企联合培养是提高工程类硕士专业学位研究生培养质量的有效方式。培养单位应积极开展校企联合培养，充分调动企业积极性，吸收企业优质教育资源参与研究生教育体系，发挥企业在人才培养中的重要作用，推动产学结合、协同育人，提高校企联合培养质量。鼓励培养单位与企业共建联合培养基地，探索合作共赢的长效保障机制和高效的运行管理制度。（五）导师指导是保证工程类硕士专业学位研究生培养质量的重要保障。培养单位应建立以工程能力培养为导向的导师组指导制，加强对工程类硕士专业学位研究生培养全过程的指导。导师组应有来自培养单位具有较高学术水平和丰富指导经验的教师，以及来自企业具有丰富工程实践经验的专家。四、课程设置及学分要求课程体系应体现先进性、模块化、复合性、工程性和创新性，满足社会多元化需求和学生个性化培养的要求。课程设置应以工程需求为导向，强调专业基础、工程能力和职业发展潜力的综合培养，应注重发挥在线教学、案例教学和实践教学的协同优势。各培养单位可根据自身特点，确定各类课程的内容和学分，以达到工程类硕士专业学位所应具备的知识结构、能力和综合素养的要求。课程学习和专业实践实行学分制，总学分应不少于32学分，其中课程学习不少于24学分，课程学习16-20学时可计作1学分。课程设置框架和必修环节：1．公共课程：政治理论、工程伦理、外语；2．专业基础课程：数学类课程、专业基础课程；3．选修课程：专业技术课程、实验课程、人文素养课程、创新创业活动；4．必修环节：专业实践。五、专业实践专业实践应有明确的任务要求和考核指标，实践成果能够反映工程类硕士专业学位研究生在工程能力和工程素养方面取得的成效。六、学位论文论文选题应来源于工程实际或者具有明确的工程应用背景，可以是一个完整的工程技术项目的设计或研究课题，可以是技术攻关、技术改造专题，可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发等。论文工作须在导师指导下，由工程类硕士专业学位研究生本人独立完成，具备相应的技术要求和较充足的工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，具有先进性、实用性，取得了较好的成效。论文可以采用产品研发、工程规划、工程设计、应用研究、工程/项目管理、调研报告等多种形式。七、论文评审与答辩（一）论文评审应审核：论文作者掌握本领域坚实的基础理论和系统的专业知识的情况；综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力；论文工作的技术难度和工作量；解决工程技术问题的新思想、新方法和新进展；新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；创造的经济效益和社会效益等方面。（二）工程类硕士专业学位研究生完成培养方案中规定的所有环节，获得培养方案规定的学分，成绩合格，方可申请论文答辩。（三）论文须有2位本领域或相关领域的专家评阅。答辩委员会须由3～5位本领域或相关领域的专家组成。学位论文评阅和答辩应有相关的企业专家参加。八、学位授予修满规定学分，并通过学位论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核批准后，授予相应工程类硕士专业学位。速递！工程专业学位调整为8个专业学位类(来源:教育部)

湘西州2018年专技继续教育专业技术人员继续教育是国家专业技术人员知识更新工程的重要组成部分，对全面提高专业技术人员知识水平，促进专业技术人才队伍整体素质的提升，具有十分重要的意义。根据国家人社部《专业技术人员继续教育规定》（人社部第25号令）、省人社厅《关于做好2018年专业技术人员继续教育有关工作的通知》（湘人社函[2018]29号）和州委《2014-2018年湘西自治州干部教育培训规划》（州发〔2014〕9号）等文件要求，开展2018年湘西州专业技术人员公需科目培训。根据湖南省人力资源和社会保障厅《关于做好2018年专业技术人员继续教育有关工作的通知》（湘人社函〔2018〕29号）要求，专业技术人员参加继续教育培训，每年累计应不少于90学时，其中，公需科目一般不少于30学时，专业科目一般不少于60学时。专业技术人员参加继续教育培训的情况，将作为聘任职务或申报评定上一级资格的重要条件，继续教育考核结果（人社部门出具的继续教育合格证明）作为职称评审评价指标之一。继续教育作为独立的“教育类型”在法律层面已经明确。根据《中华人民共和国教育法》第十七条“国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度”，第二十条“国家实行职业教育制度和继续教育制度。国家鼓励发展多种形式的继续教育，使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务等方面的教育，促进不同类型学习成果的互认和衔接，推动全民终身学习”等相关条款内容。继续教育是与学校教育、职业教育并列的“一类”教育，继续教育作为独立的“教育类型”已经在法律层面得到确认和固化。湘西州专技继教培训办好人民满意的高质量继续教育”是新时代继续教育改革的根本命题。改革是解决继续教育一切问题的总钥匙，是落实党的十九大提出的“办好继续教育”决策部署的总开关，是在“以人民为中心”的价值追求下办好人民满意的高质量继续教育的总依靠。办好继续教育，实现高质量发展，别无他途，唯有改革。“办好继续教育”是继续教育改革发展的时代要求和逻辑总纲。党的十九大报告提出，“办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质。”“办好”二字出现在党的最高文件上，对继续教育领域和战线来说尚属首次。在此之前，多用“发展继续教育”或者“大力发展继续教育”等提法。“办好继续教育”的提出，预示着党和国家对继续教育有了新的认识和要求，是当前和今后一个时期推进继续教育改革的逻辑总纲和战略指向，也标志着中国的继续教育自此进入一个新的发展阶段。这个发展阶段的核心特征就是要实现从多形式、大规模发展向高质量、内涵式发展转变。无论是从满足全民终身学习的需要、推进教育平衡发展、提升人力资本和国民素质，还是从建设教育强国战略以及服务中华民族伟大复兴的中国梦的实现，继续教育都迎来了新的形势和要求，面临着新的使命和任务，办好继续教育刻不容缓。湖南师范大学专业技术人员继续教育网是由湖南师范大学主办，是湖南省人力资源和社会保障厅备案的专业技术人员远程继续教育学习平台，面向湖南省党政机关、企事业单位、大专院校及其他各类社会机构专业技术人员开展继续教育，所提供的2013年—2018年网络课程课件，均经过省人力资源和社会保障厅审查备案，公需课程及部分专业课程总计600课时，现保留了2016-2017年继续教育公需课的补修，需要补修的专业技术人员可直接上网缴费学习，学习完成后即可打印有效的继续教育学时证明。

近日，教育部办公厅、国家市场监管总局办公厅、应急管理部办公厅联合发文《关于健全校外培训机构专项治理整改若干工作机制的通知》（以下简称《通知》），《通知》中明确指出：2018年底前不能存在无证无照还在开展培训的机构。《通知》中明确指示：教育部将联合市场监管、应急管理等部门加快校外培训机构的整改，对那些无证经营的培训机构将坚决予以取缔，限制其法人进行中小学培训业务，并依法吊销其营业执照，并采取公示的方式进行曝光。此外，教育部将与消防部门强强联合，对有安全隐患和不符合规定的培训机构依法取消培训资质。《通知》中明确指示：对不符合审批的培训机构要依法予以停顿和整治，确保2018年底前，无证无照的培训机构将不复存在。同时，将加快对符合规定的培训机构审批工作。针对停业整顿的机构，要制定应急预案，做好退费和群众安抚工作，避免发生培训机构卷钱走人的事件发生。《通知》中还指出：教育部门已经建设完成了全国统一的校外培训机构管理服务系统，县教育部门将落实信息更新的工作，确保群众能够方便的进行培训机构的查询，选择合规的培训机构。此外，服务系统平台将接受群众的投诉和社会各界的监督。《通知》中要求各部门要做好平台的宣传工作，使得平台家喻户晓。《通知》对线上教育也进行了详细的规定：线上教育的培训机构必须在网站的显著位置公示培训老师的教师资格证、姓名、照片、教师班次等信息。同时，省级教育部门将联合网信、工信等部门进行线上培训内容的质量监督工作，确保培训的质量，并减轻中小学生的学业负担。随着人们对教育的越来越重视，培训行业一直处于“热火”阶段。这让一些不法分子冒着无证、无安全、无质量的风险进行违规化办学，给孩子和家长带来了极大的危害。此次《通知》将从根本上解决了家长和孩子的担忧，让培训行业向着良性的方向发展。此外，《通知》中提到的校外培训机构管理服务平台是一大亮点。这让家长们能够更加便捷的查询培训机构的资质，让孩子更好的选择培训机构，解决了家长们选择难的问题。相信，此次教育部的重拳出击，将引领校外培训机构向良性的方向发展，规范了市场的同时，给家长和孩子们带来了实惠。2018年底前，无证无照的培训机构将不复存在。对此，各位读者有什么看法，欢迎发表意见。

2018年同等学力申硕报考条件：一、学历：1.专科：可报名在职研修班，参加课程学习，不能申硕。2.本科：有学士学位者，毕业满3年及以上。(无学士学位者，只能参加课程班学习。)3.硕士、博士学位：已获硕士学位或博士学位可报考。4.国(境)外学历：获得国外学校颁发的学位证书，需到中国留学服务中心认证后才可报考。☆特殊专业：以同等学力申请临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位的考生须满足以下条件：(1)临床医学类、口腔医学类、中医学类、中西医结合类本科毕业生并获得学士学位;(2)正在接受住院医师规范化培训的住院医师或已获得《住院医师规范化培训合格证书》的临床医师;(3) 申请人所申请的专业学位类别及领域应与住院医师规范化培训学科相对应。二、科研成果：在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩。2018年非全日制研究生报考条件：一、学历：1、专科：获国家承认专科学历毕业满2年及以上。2、本科：获国家承认本科学历，应、往届毕业生皆可报考。3、国(境)外学历：获得国外学校颁发的学位证书，需到中国留学服务中心认证后才可报考。4、硕士或博士学位。已获硕士、博士学位的人员可报名。(注意：在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。)☆特殊专业报考条件：(一)工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士。1、专科：获国家承认专科学历毕业满5年及以上;2、本科学历(含本科无学位)：获国家承认本科学历毕业满3年及以上;3、硕士、博士学位：获国家承认硕士、博士学位毕业满2年及以上;(二)法律硕士(非法学)与法律硕士(法学)1.法律硕士(非法学)：报考前所学专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考)。2.法律硕士(法学)：报考前所学专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考)。以上就是在职研究生的报考条件，大家可根据自身条件对号入座。

2018年考研初试结束有一段日子了，不少的考生都在焦急的等待着分数，结合2017年各地和各大高校出分的时间，大鹏帮大家做了一下汇总，希望能给大家做一下参考。（据：往年考研初试成绩公布时间推定，最终时间以官方发布为准。）34所自划线院校考研成绩查询时间汇总目前兰州大学和四川大学的时间比较确定，从2月3日起应该就可以查询了，其他的院校查询时间，还请大家密切关注！2018年全国硕士研究生考试成绩查询时间通过列表中时间可以看出，不出意外的话，在农历年前，大家应该都能查到自己分数了。尤其是已经确认公布的地区包括：北京、河北、辽宁、吉林、黑龙江、广东、广西、湖北、四川，这些省份在2月3日起就可以查分。结语：目前看到很多论坛和贴吧里，很多考生比较煎熬、烦躁，其实完全没有必要，我理解大家此刻的心情，但是大家要以平和的心态来对待这件事情。等分的日子是煎熬的，后面还有更煎熬的呢——等复试分数线！等个分而已，没必要把自己搞的这么辛苦。看开点，认识不止考研一条路！

2018年“一带一路”桥梁工程高级研修班在湖南长沙举行开班仪式。红网时刻6月12日讯（通讯员 郑嘉韬）近日，由商务部主办，湖南外贸职业学院和湖南省商务厅培训中心承办的2018年“一带一路”桥梁工程高级研修班在湖南长沙举行开班仪式。来自肯尼亚、缅甸、老挝、墨西哥、乌拉圭、南苏丹、冈比亚等7个“一带一路”沿线国家的22名学员将通过本次研修班学习中国在桥梁建设方面取得的成就与经验。研修班主要内容包括课堂教学、文化考察和参观体验。授课内容以桥梁工程为主，涵盖桥梁质量安全管理、桥梁检测技术、桥梁结构施工工艺等内容，还特别安排了介绍中国改革开放成就、中国国情的专题课程，增进学员对中国的进一步了解，并将组织学员参观考察上海、苏州、张家界等地，以丰富学员的业余文化生活，帮助学员了解源远流长的中华文化。

随着本科学历的贬值，国家教育的不断发展，很多人都意识到了学历教育的重要性。对于大部分的职场人士来说，边工作边学习准备参加全国研究生联考是不太现实的，国内联考的难度我们都知道，每年的通过率平均不足三成，那么为了升职加薪、高管任命、出国留学等，我们又不得不拿到国内承认的硕士学位，这时大部分都把目光转向了免联考MBA的这种形式，对于免联考的这种形式，新与成商学院李老师来为大家讲解一下18年的报考流程。一、择校。（择校是报免联考mba最最重要的一个环节，只有选对院校，才能拿到国内承认的硕士学位证书。） 免联考MBA目前在国内日趋的火热，无需参加入学考试，是大部分职场人士选择它的最直接的因素，那么对于免联考的mba院校，我们选择看重的最主要的是什么？——就是看在咱们国内是否有备案，国内是否承认。举例：亚洲城市大学 在中国教育部官网有备案，涉外监管信息网可查询，早在11年马来西亚政府与中国政府就签订了关于该院校的学历学位互认协定。 所以选择读免联考mba择校很重要，一定要选好院校。二、择校后，准备提交资质审核表到该院校。免联考mba虽然无须参加入学考试，但是却是需要通过院校的资质审核的，对报考学员的资质审核也是极其严格的，只有通过了报考院校的资质审核，才具备报名的资格。三、提交报名资料即可 目前在国内免联考MBA的院校还是比较多的，性价比比较高的有亚洲城市大学，该院校的校本部在马来西亚吉隆坡，是马来西亚唯一一所具有国际招生资质的高校，在中国教育部官网有备案，涉外监管信息网可查询，早在2011年马来西亚政府就与中国政府签订了关于该所院校的学历学位互认协定，该院校在中国是完全被认可的，对于内地的学生，也是采取的内地在职学习，mba工商管理硕士学制是一年半，通过上课修学分和毕业论文答辩两项来考核，通过即可获得院校直接授予的工商管理硕士学位证书。新与成商学院作为该院校在内地的正规授权教学中心，主要负责内地的招生工作和上课服务，目前在北京、上海、南京、广州等一线城市和省会城市均开设了教学点，以方便内地学生能够就近上课。

来源：解放军报客户端 作者：李双宝、张亮、赵艳斌3月16日，教育部公布《2018年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》（国家分数线），2018年全国硕士研究生复试录取工作全面展开，军队硕士研究生复试工作近期也会相应展开。许多今年参加复试的战友们可能对复试存在或多或少的疑问，下面笔者结合2017年中央军委有关部门下发的关于军队研究生复试工作的文件，就几个热点问题和大家进行分享。一、关于“过线”过线就是指分数需要进入军校研究生复试的初试基本线，这里需要注意，和地方大学考研一样，总分和单科都要达到最低录取线。军事学门类（含军事硕士）进入复试的初试基本线全军统一划定，其他学科门类均执行国家A类地区考生进入复试的初试基本线。未达到初试基本线的考生，不得破格参加复试。有一点需要特别指出，在计算单科分数和总分时，均以考生初始“裸分”加上加分项后的得分为最终初试分数。这也就涉及到第二个热点问题——加分。二、关于加分当前，军校研究生的录取对象主要是军队在职干部、军队院校应届本科毕业生和地方大学国防生三类生源。对于在职干部而言，现任建制连（含）以上单位主官，获全军优秀指挥军官和优秀参谋人才表彰，荣立个人二等功（含）以上或者近5年内荣立3次（含）以上个人三等功奖励的，初试各单科成绩加8分并计入总分进入复试，其他类型的在职干部各单科成绩加5分并计入总分进入复试。对于另外两类考生，属于烈士、中央军委授予荣誉称号人员的子女，初试各单科成绩按照原始成绩10%加分复试；属于因公牺牲、战区级单位授予荣誉称号、战时荣立一等功人员、全国重大宣传典型的子女，初试各单科成绩按照原始成绩5%加分复试。需要特殊说明的是，以上加分政策均不累计。三、关于调剂如果自己初试的分数在所报考的院校中排名靠后，而录取的人员又相对较少，考上该院校的概率比较渺小，这时选择院校调剂会是一个不错的选择。从2017年起，军队院校研究生调剂必须通过“军队研究生招生调机系统”进行调剂。招生院校会在规定的时间内发布缺额信息和调剂要求，这时可以对照调剂要求，选择所符合的院校填报调剂申请，然后等待该学校通知即可。四、关于复试考试从去年开始，强化复试的调剂功能成为各院校的录取工作的“亮点”。复试实行差额方式，比例不低于120%。这就要求考生必须认真准备复试，否则有可能被别人复试“逆袭”，奋战初试的汗水白流。复试由笔试和面试两部分组成。面试采取随机抽题、现场作答、集中评议和现场打分的方式进行，笔试一般采取闭卷答题的方式进行。面试和笔试考查的内容范围，各院校会在复试考纲中“框定”，考生认真备战考纲内容即可。复试和面试均按100分计入总成绩。需要特别说明的是，面试采取一票否决制，成绩低于60分的考生直接被淘汰。五、其他说明考生最终的成绩为复试成绩加上初试成绩（含加分），录取时由高到低进行录取。考生如果还有其他方面的疑问，要注意与报考院校或者调剂院校招生的负责人及时沟通联系，确保尽早获得第一手资料。最后，预祝各位考生都能以优异的成绩通过复试，拿到军旅人生新起点的“入学券”。