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工科保研学姐居然是这样备考N2的,学到了!万世不竭

工科保研学姐居然是这样备考N2的,学到了!

我可以说是从零基础到考过N2,满打满算是学习了四个月。然后中间还经历了许多变故这里就不说了。然后各部分的成绩呢分别是:语言60,也阅读57,听力32。虽然听力扑街了啊,这个成绩可以说是意料之外,情理之中。然后想跟大家分享一下我学习日语的一个经验:我的计划是这样的感JO我是太年轻了!从10月中时一直到11月30号的一个长达一个半月考试周。然后我们一共是考了七门专业课,外加一个论文。所以说我觉得我这一波操作还是挺6的。先说好就是,如果你是真的想要学好一门语言的话,其实我不太建议你像我这样来操作。但是如果你时间已经剩的不太多了,比如说现在还是零基础或基础较差。想要在今年的12月份过N2考试的话,可能我的经历对于你来说还是比较有参考价值的。先宏观的讲一下N2吧,就是对于不太了解的宝宝来说,N2是理工科留学的最低语言要求。我基础部分考了满分,阅读57分听力即使在完全没有听清的情况下也得了一半的分所以请大家信任我,也要相信自己N2还是很好过的!!在官网上扒了一张图:额怎么说呢?如果跟英语来对比的话,以前也在知乎论坛上去扒过,然后说法不一,有的人说是大于高考,有的人说是英语四级和六级之间的有水平。但是其实我自己考完之后的一个主观感受,我是觉得我现在的写作和口语水平大概就是中考英语水平,然后可能阅读可以达到高考英语的那个阅读量。但是我觉得思维体量是远远要小于那个高考英语的(高考全国卷)。尤其是日语的阅读题很直接,只要读懂了就能做对。所以说,就算现在还是零基础,或者说是之前已经是学过日语,还是可以冲击一下今年的12月份的N2或是N1考试的。就算是没有考过那最多就是浪费三、五十块钱嘛吗?所以当时我就是抱着这种心态去报了N2,虽然报完之后觉得自己简直是冲动消费,毕竟我们都这个年纪了,然后可能想要像学习母语一样再去学习一门新的语言是特别难的,而且时间很紧迫。所以说到底该怎么学呢?我觉得大家可以用这种先编织渔网,然后再补漏的这种思维来学习日语入门,如果你已经有了,就是比如说很多人学习完了标日初级话就先跳过,就是从零到N4的这个部分。五十音大家的背诵的话,最好就是尽快,而且背到什么程度为止,就是像英文字母一样熟练,就是指哪打哪。片假名和平假名要一起。在从零到N4的话还是用标日教材,我建议大家一定要跟老师学习,因为一门语言的入门其实是非常难的,就是你要养成一个思维方式,还是要由刘老师带着重要,就不管你学习什么教材,一个是一定要有体系的学习,还有一个就是一定要有老师带。不管是网课的云老师还是现实中的老师,反正自学是容易走入很多很多误区的。然后我当时会做那个随堂笔记,就是记录老师上课的一些补充,还有讲解一些重点。然后第二天上专业课时候会趁着老师扯犊子的时候或者说更加无聊的时候就看前一天的语法笔记。走路的时候,我会在那个喜马拉雅App上面听头一天的课文和单词,喜马拉雅你自己可以下载到手机上,有一个特别好的就是可以1.5倍速。我一天听两课,雷打不动。后来因为我时间实在是比较紧。我大概学到第八课,我就发现哇,如果再照这个进度就学不完了,然后当时直接放弃了课本,开始干啃语法书和词汇。然后我就当时从学校几乎把所有的N2书都看了一遍,拿回来比较,小编建议大家看哪本书顺眼就用哪本书一直看,就是有的人会建议说看红宝书或者蓝宝书,但是我当时自己感觉内容貌似红宝书和蓝宝书的体系比较差。而且看完之后感觉没有这本新日本语能力测试讲的清楚,就是这本书会在后面给你作出一些相近语法的比较、讲解这些,然后他的例句我觉得比较适合我当时的水平。语法两百个是必须背完的。但是词汇N2要求有6千个。我当时好像看完了的有两千多个,但是真正记下了的可能只有几百个,就是只给自己留一个印象,就是语法没怎么记,但是语法一定要记。对于中国人来说,我觉得语法就文法是最重要的。日语文法对中国人来说是最重要的。因为看不懂文法,首先你基础题没有办法做,就是专门考你语法的题你没有办法做,然后你的阅读也会受到影响。如果你的初级文法有问题的话,你的听力也是会一塌糊涂。所以说文法一定要看完两百个,而且要滚动复习。当时我是每天看一篇语法一篇词汇,然后复习一下前一天的内容,再把那个练习题做了,练习题还是比较重要的,就是看下自己还有哪些地方没有牢记,至于单词怎么背,我会在之后的内容里讲到。其实都是有规律可寻的根据汉字发音,直接推出读音,长短音规律、促音的规律、浊音半浊音、复合词读音规律、等等。持续关注我,全都教给你吖!!!单词的重要性然后这里给大家说一下,这是我自己的一个感觉,我觉得就是这些单词。词类,它是有重要性的区别的。举个例子,就比如说连体词、接续词最重要,因为如果你不知道的话,你就没有办法看懂文章,然后做阅读题和语法题肯定出问题。可能连汇题的那些题干都看不懂,所以说连体字和接续词最重要,然后依次下来是:动词,形容词,名词、外来词。虽然说名词、外来词也会有考到,就比如说外来词,你只需要知道他是哪个英文单词就可以了。一般考的比较简单。其实我还看了就是这一本基础书叫《完全解析》,然后就是填补一下我这个基础上面的沟壑,然后看的时候大家可以就是注意下重点,还是注重复合词、接头接尾词和多义词还有些语法部分。当时我们考试周正式开始的时候,然后我学日语的时间就开缩水,可能每天有的时候一天都没有时间学习日语,就转移到晚上十一点到12点。学习完之后,把日语作为放松的一件事,感觉还是很好的。10月25号考完第一科之后做了一套真题,我建议大家真题是尽早做为好,因为你可以从宏观上了解一下这个N2考试,他到底是一个什么样水平,看一下自己到底欠缺在哪里啊?我倒是做了一套模拟题,因为我怕就是我到时候有时间去刷真题,觉得过早的做真题就会比较的浪费,然后后来发现完全是我想多了。我真题就只有空做了四套。当时做一套模拟题还是有点难,我感觉那一套题比真题难一些,所以发现自己的差距还是挺大的。就听力和阅读都被虐很惨,然后还有个问题就是我做题时间太紧了。我记得以前我们高中老师有一句话就是说知识不熟练做题就跟考古一样。我感觉日语在我心目中其实不是一门语言,它是一门理科,就是比如说你分析劣势,分析语法,我觉得都是像看数学证明,像看公式一样,就是要把它那个逻辑给看懂。10月25号,我开始做了一些,就是针对我做完一套真题的感受,做了一些阅读听力训练,我当时水平真的差很远,练听力,我建议大家,就是说一定要公放。额这里解释一下为什么我听解会扑街我就是说,虽然我很早就知道N2的听力,她不像你听托福、听四六级那样有耳机,他是公放,就是用音响设备,但是我当时去考试就在我们隔壁学校的考场,然后他音响设备就拿了一个特别小的收音机。然后当时我就坐在最后一排,她那个阶梯教室的回音超大。每一道题几乎都不确定,感觉自己要的零分了,毫无游戏体验我当时。一个有没有听懂,然后做听力的时候,反正也是前一晚失眠,当时我又就是已经近乎崩溃的那种感觉,就是在那里很机械的蒙题猜题。我真的一个都没有听懂。就感觉录音机在那里叽里呱啦,然后就感觉他在冒泡。当然,最后我听力还是得了一半的分,也有那个日语评分,就是他有一个“得点等化”机制,可能大家不知道的可以在网上百度一下,是一个非常温暖的机制,就是会让你的最后的分数可能比你考出来。自己估分要高一些,为了保证测试的公平性默认每批受试者水平相同简言之就是“如果你犯了大家都犯的错误”那么你不算错大概就是这个意思然后。反正听力建议大家一定要公放,如果没有条件的话,你就把你的电脑或者手机带到食堂去放,就是一定不能用耳机听,要不然你到时候会超级不适应。其实说我全蒙有一点夸张了,其实还是有点技巧的。这个做听力就算没有听懂,怎么去判断这个会在以后的文章里给大家详细的讲到我是选择那个《新完全掌握》这一套来练我的阅读听力。然后我还练习了一下《听力深度解密》那本书挺好的,但是我当时做完了它的例题之后我就忘了我借了这本书,因为我借的书太多了 。然后考完试之后才发现,当时说一定要刷一下这本书,结果也忘记刷了。反正提醒大家一定要先熟悉,要做到了如指掌,然后再提升做题的数量。反正当时这两本书我只做了例题,只是看了一下他的讲解,对他们有一些内在套路你还是需要知道一下。恩,反正考试就是你要快速的形成这个应试思维了。这个就跟高考一样,有的时候他并不是很公正绝对的那个答案,但是就是要在这种就是模式框架之下选出最接近出题人的想法的答案。然后反正我在11月5号左右完成所有196个语法。记得很清楚当时我是真的被那个专业课考试压的喘不过气,虽然我学的是工科。但是我们那时候的专业课已经全部都是贝多芬的那种。反正我当时是暂时放下日语,很长一段时间都没有看,或者说只背了背单词,在那个零碎的时间看看我在小D上的笔记。对了,给大家安利一下沪江小D查词软件。就是说这个是我见过的一个最好的查词软件,它好就好在就是说你输入一个中文,你不知道汉字读音的情况下还可以直接给你引索到这个词,然后你还可以通过它联想链,找出一堆就是开头发音一样的词,还有那个就是收藏,我觉得挺重要的啊。走路的时候全部都在听那个音频啊,但是挤出的时间比较少,就是做少量听力训练。基本上把日语就放下了的那种。记得日语考试前三天才考完最后一门专业课,我就是感觉很痛苦,我的舍友她都已经玩了一个星期了,然后跟我一个方向的专业同学,他们也就是考完解放了,就只有我一个人还没有考完,真的还蛮痛苦的,自习室都没有人。然后,当晚做了一套真题,订正了,又复习了一下那个《完全解析》那本大书。12月1号的下午复习完了我看过的196个语法,其实看起来蛮快的,因为以前做题的时候都有印象,然后有一些是明显的记得。容易混淆的那几个也是稍微多看下就记住了。我觉得你语法还是看的蛮快的,然后又复习了一下我的笔记,就是比如说做听力,阅读的那些套路,就根据那本书上有自己的一些总结。在做题过程中发现的一些小窍门,还有就是背汉字词的读音的规律,然后还有些相近,相同的语法句都表示转折的都表示拒绝的,这些相近的,我觉得那个日语考试最好一点在哪里?就比起那些绕来绕去的英语高考题,他不会考你意思很近的两个词之间的区别。考的都是很明显的,反正都是所有的基础里面,还有完形填空里面都是比明显的。12月1号晚上,我又做了一套真题,听力从第一次的错一半到现在的错4题,就是进度还是比较的快了,就是摆明了,要集中精力去听。然后我觉得听力还是好一点的,因为他毕竟他考的都是初级的语法对不对,你现在已经是中级了,不接触哪些初级的东西了。反正只要你克服了“外放”这一关,然后集中精力去听的话,还是很简单的。可能大家平时看一下什么动漫综艺,刷一下日剧还是对你的听力还是有帮助的,当然我没有去刷,因为我的时间已经不允许了。我觉得我这一波最关键的操作是我看了这本书,叫做《最好考前做过这些题》。考试当天我做到的就是我不知道的词,基本上都是这几天,我在这本书上基本上都看到了,是真的挺身神的,然后注意那个看的顺序还是我说过的,要先看副词、复合动词,然后再看其他里面,我忘了是什么,但是我看了下目录,然后再看动词、形容词和名词,形容词和名词太多了,你可能真的要适当放一放。然后副词和复合动词我是看完了的。可能我瞬间记忆还是比较厉害的。然后第二天大部分都知道,不知道的,我也在这一本书里面好像刷到了,所以说我的基础部分就满分了。然后这本书我是一直带在身上,中午进考场之前都还在看,真的挺好的,总结一下我的N2学习过程就是,在认真中划水,在划水中认真,因为我时间利用还是比较好,因为我特别自觉,感觉对日语很有兴趣,有幸福感,很充实。就是把零碎时间利用的比较好,我走路的时候从来没有让自己的耳朵闲下来,还有我睡觉之前也要在听一下词汇语法课,然后反正就是比较喜欢这种轻松轻量级的方式来让去学习吧,其实没有花太多时间去看,然后因为我当时还是比较注重专业课,就那一个半月的时间没有怎么看日语,因为马上要出保研名单了,虽然说我可能要出国。但还是不想让自己前三年的努力就这样功亏一篑,所以说我觉得我的学习经历还是比较具有参考价值,然后如果你按照我的经历来学习的话,可能会少走很多弯路。在以后的文章里我会讲到背一些汉字词汇的方法:单词的读音规律一分钟教你分辨自他动词怎么用六个字弄懂授受关系在听不清听力的情况下怎么去蒙题古语有云,学习没有捷径,但是有方法。需要学习资料可以在评论区留言或是私信回复“资料”分享给大家

马孔多

工科保研经验:前5%,省级大创,数学建模省一等奖,保研985院校

来源:保研论坛本科院校:某中下游985专业:电气工程参加夏令营:东南大学,西安交通大学,清华深圳研究院OFFER:东南大学专硕,西交学硕01、个人基本情况INTRODUCTION成绩:前5%·英语:六级·科研:参与电科院项目,省级大创一个·竞赛:数学建模省一02、前期准备大三刚开始的时候,我的成绩排名还行,但是科研训练有点不足。因此我选择舍弃一部分学习时间,用这些时间参加一些大创、老师的科研项目等等。后面的经历告诉我,这个选择是正确的。03、夏令营2.1信息搜集有的学校的夏令营开始的时间很早,因此我从四月份左右就开始关注各类院校发布的信息。主要从学校的官网、“保研论坛”公众号等关注。由于我的专业课基础不是很扎实,因此我避开了需要笔试的学校。但是由于关注不足,错过了哈工大的报名时间。这个就很恼火了,我是从同学那里听说的,他拿到了哈工大的OFFER。当时有点羡慕和遗憾,不过还得准备其他学校面试,也没太在意。要注意的是:一定要根据自身选择,多关注院校信息,多和其他人交流。2.2材料准备每个学校要求递交的文件大同小异,但又不太相同。因此提前将奖状、成绩单、成绩排名扫描成PDF可以节省很多时间和麻烦。有的院校还需要个人陈述以及研究规划,这个我认为不是很重要,虽然我当时花费了很多时间上知乎啥啥的搜集信息,但后来除了提交文件,没再涉及到了,面试也不会问到。简历的话,往届学长学姐认为重要。我觉得吧,发邮件联系老师的话,简历就是门面了,因此有时间还是好好雕琢一下,这也是挺花时间的。同时面试的时候也多半会问简历上的内容。这些材料提前准备好是很省事情的,尤其是有些院校开放报名时间早,准备材料会占用复习和其他事情的时间。寒假的时候,基本可以开始准备一些材料,省时间省精力。2.3参营:西安交通大学西安交通大学我参加的是绝缘方向的夏令营。只有面试,面试的过程比较简单,就是自我介绍+问答。老师就简单问问你的基本情况。不过西交主要是要自己联系老师。因此就需要自己多问问学长学姐、各种渠道搜集信息去了解老师,然后发邮件去和老师联系。我在官网了解了老师的基本情况,然后向他的学生打听了情况。在面试之前和面试之后都和老师进行邮件/微信交流。了解导师很重要!多获取信息,多和老师交流!东南大学东南大学的成绩主要是简历分和面试分。简历分就是根据你递交的材料给分。面试有英文、专业课和问答。英文就是英语自我介绍+常规的日常生活题目,比如最喜欢的食物、书本等等。专业课有三题:电力系统、电机和电力电子。题目比较简单,属于基础知识。问答就是问简历上的相关内容。东南大学会要求签一份协议,主要是道德方面。如果联系了东大多个导师,要和导师说明等等。由于当时我比较随意,没有联系导师,也就没关注这个。学硕的名额比较少,大部分都给了专硕。专硕的名额还是不少的。估计发放的总OFFER有入营人数的1/3左右。清华深圳研究院这个是比较迷惑的。面试的好几个老师都是高压相关的,而我做的一些科研训练也是高压相关的,面试的时候和几个老师聊的自我感觉不错(hhh)。结果我还是没有得到OFFER。Emmm,原因未知。可能是优秀的人太多了吧,感觉深研院的竞争还是比较激烈。即使过了夏令营,好像还需要和清华本校的一起竞争。噢对了,这边给的电气统一是专硕。04、Tips科研!!!对于夏令营来说,成绩排名通常是敲门砖。成绩排名高不仅容易入营,而且导师对你的印象也会稍微深一点,因为大部分的本科生做的科研都不多。重点来了,如果你能适当多做一点科研训练,最常见的是大创。如果能跟着某个老师做过项目,甚至发过文章。最好的是做的项目和你申请的老师科研方向契合度较高,那简直perfect。根据我自己的经验,面试的时候,面试官大多不太关心你的竞赛情况,甚至没有人问我关于非理工科竞赛的情况。他们大多还是关心科研方面的。因此有科研训练甚至项目经历、发文章,很加分!!!英语:没错,英语好也是加分项。有的学校会有英语测试的环境,比如英语自我介绍、英语阅读、问答等等,可见英语的重要性。05、保研感受对于大部分的本科生而言,成绩还是最重要的!!因为大多数人的科研训练都很少甚至没有。努力刷成绩吧!!不仅是敲门砖,还是超过大部分人的硬条件。然后是加分项:科研!!!科研做的好,甚至能弥补成绩的不足,而且也有和导师聊的内容。因此我认为在成绩之余,最好最好最好是能多参加科研训练,尤其是老师的项目!争取发核心文章。当然这并不容易,需要大二左右就开始逐步努力,同时还有一部分运气,找的老师是否靠谱。说到这还是想感谢一下我本科项目导师。是他带我做了科研项目,俩!!是他从0开始教会我用专业软件!这些都在我申请的过程中起了很大的作用。夏令营我和面试官聊天的很多内容都是和科研项目有关。也是他在我申请外校的时候给了我很多建议!虽然我没有留本校,内心还是有点难过。衷心祝愿他越来越好,科研一路顺利!最后是英语。进了大学很容易就把英语荒废了。绝对不可以!!英语很重要,要持续锻炼!保研是一个比较辛苦的过程,需要各个方面持续努力,调整心态,永不放弃。生活不只有保研,大学很多“有趣的风景”别忘了欣赏,大学很多的机遇别错过。愿你前程似锦!!本文来源:保研论坛

流光其声

黑龙江省部分高校保研率低,想保研有点难,哈工程保研率超20%

上一次为大家统计了辽宁省部分高校的保研情况,一起来看看黑龙江省几所高校的保研情况吧。黑龙江大学根据黑龙江大学研究生院《2021年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作实施细则》:教育部本年度向黑龙江大学下达的推免生名额为408名,其中普通推免名额393名(含兴边富民支教团12名,“国家试点学院支持计划” 10名,“辅导员队伍培养计划”12名,“优势学科激励计划”26名),研究生支教团推免生名额12名,“农村学校教育硕士师资培养计划”3名。保研率6.01%。东北林业大学根据东北林业大学《2021届本科毕业生免试攻读研究生拟推免人员名单公示》:普通推免生568名;较上届增加44人。重点建设学科专项135人;研究生支教团28人;支林计划6人;2+3专职辅导员15人;国防科技大学补偿计划1人。总体名单753人,较上届增加63人。保研率15.7%哈尔滨工程大学根据哈尔滨工程大学本科生院《获得免试攻读2021年硕士学位研究生资格学生名单》:公示名单834人,较上届增加72人。保研率20.76%。东北石油大学东北石油大学教务处《2021届优秀应届本科毕业生获得免试攻读硕士学位研究生资格及后备资格学生名单公示》:保研名单180人,其中包含支教团4人。保研率4.69%。黑龙江科技大学根据黑龙江科技大学教务处《2021届优秀本科毕业生免试攻读硕士研究生名单公示》:优秀本科毕业生免试攻读硕士研究生62名;支教团2人。保研率1.23%。学校是2017年新增具备保研资格的高校。实际保研率应为1.5%~2%。数据源于博雅数据库(图片信息均来源于网络)

撒米

2020高校保研率排名!清华达53%,科大第3,哈工第9,浙大仅13名?

随着我国经济社会的快速发展,高等教育也迎来了发展的春天,本科覆盖率越来越高,虽然在全国范围内拥有本科学历人数的比例并不高,但我们应该与同龄人相比。每年越来越多的应届毕业生选择考研,二战、三战人数也越来越多,每年考研大军总数迅速增长,难度越来越大。与竞争压力极大,难度越来越高的考研相比(考好的大学),“保研”的关注度越来越高,学生也越来越重视自己能否保研,毕竟在结果相同的情况下,保研相对容易得多。各高校也对保研越来越重视,推免率逐年增长,尤其是好大学,甚至一些专业已经不招收考研学生,只接收推免生。以上图片为2020年保研率高于20%的高校。除了保研率高于20%的29所高校外,还有51所高校保研率在30%到10%之间,详情请看上图。(仅截取排名前100的高校,且一些高校保研率由于官网公布不全无法给出,一些高校由于统计方式不同如:留学生、定向委培、延毕等是否统计在内等原因可能会有小幅波动。)榜单中清华大学以53%的保研率高居第一,北京大学以43.8%的保研率位居次席(两校实际差距要比这个小),中国科学技术大学以38.8的保研率荣获探花。此后的北师大、国科大、上交大、南大、复旦、哈工大等6所高校保研率也在30%以上,预计榜单中未出现的中国人民大学保研率也会超过30%。整体来看,保研率高的大学几乎都是原985高校,且都建设有自己的研究生院,或者是有照顾政策的省部共建高校,总之“211”这个头衔还是很有用的。榜单中的北师大表现亮眼,一举超过了“华东五校”之四,保研去向一半左右为本校,其他多是清北等著名学府,羡慕啊!榜单中的“国防七子”之三哈工大、北航、西工大保研率也非常高,虽然在高校实力排行榜中“国防七子”常常受到冷落,但在本科生教育、人才培养等方面实力毋庸置疑,在这个方面要远远优于一些只重视科研的学校。哈工程、北理工、南理工、南航四校保研率虽然不及前三所,但也都超过了15%,已经更高了。榜单后面的一些“双非”院校也值得一提,发展前景不错,也有各自较为突出学科的湘潭大学、山西大学、中国医科大学、南京医科大学、北京语言大学等。前两校保研率高主要是有政策倾斜,后三校保研率高主要是学校类型决定的,医学对学历要求太高,语言类学科主要在行业内部。想读好大学的研究生,保研这个途径是比较轻松的,而考研可以说困难重重。最后,希望大家都可以圆梦自己理想的大学。如想了解更多大学、学科或报考信息可留言评论。

彼知颦美

安徽省大学保研情况,中科大保研率45%,合工大保研人数过千

安徽省内具有保研资格的高校共有11所,目前大部分都已公布了2021届保研情况,中国科学技术大学保研率超高,达到44.66%。中国科学技术大学根据中国科学技术大学研究生院公示《2021年推免生(推荐)名单》整理:2021届保研公示名单811人,包含支教团 8人、补偿计划 9人,保研率44.66%。安徽大学根据安徽大学教务处《关于做好2021年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》:根据教育部有关要求,今年继续执行“不对本校推免名额区分学位类型、不再设置留校限额或名额”规定。教育部下达我校2021年推免生名额为757名(其中普通推免749名,研究生支教团8名),保研率14.15%。合肥工业大学根据合肥工业大学教务处《2021年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生指标分配表》:保研名额总计1021人,保研率12.63%。安徽师范大学安徽师范大学2021届推荐名额359人。其中包含支教团15人,特长生5人,保研率6.67%。安徽医科大学根据安徽医科大学《2021年推免生拟推荐名单汇总表》:2021届推免生名额总计184人,保研率6.13%。安徽财经大学根据安徽财经大学教务处《2021年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作的通知》:推荐对象:纳入国家普通本科招生计划录取的我校2021届应届毕业生(不含独立学院、第二学士学位、师资班等学生)。教育部下达学校2021年推免生名额为175名(含研究生支教团推免计划3名),保研率3.27%。安徽中医药大学安徽中医药大学2021年推免生推荐名单共计78人,保研率2.35%。此外,安徽理工大学、安徽农业大学、安徽工业大学、蚌埠医学院这四所大学的保研情况暂无公示,查询到后再跟大家分享。部分数据来源于博雅数据库(图片信息均来源于网络)

这两所学校,武汉理工和哈工程,哪所保研率高?哪所值得报考

国内很多工科大学的主要专业都是国民经济不可或缺的专业,但是由于近几年实体经济不景气,很多考生都选择了计算机相关的专业、经济类的专业,以前受欢迎的航空航天类、电器、材料类专业已经不受欢迎了,那么接下来就介绍一下这两所学校,武汉理工和哈工程,哪所保研率高?哪所值得报考?武汉理工大学武汉理工于2000年由原来的武汉三所大学合并来,是工业、交通专业的大学和汽车学院等合并建立的,但是,没有合并之前的武工大是211,三校合并也可以说是三强合并,追溯学校的历史,始于1898年武昌洋务局创立湖北工艺学校,2000年参加合并的三所学校的发展过程复杂,有各自的强专业,合并后的武汉理工大学以建筑材料建设工、水运交通、汽车等三个板块为主,不是现在的热门专业,而是分别来自合并前的三所学校。材料专业实力最强,可惜属于生化环材系列冷专业,受欢迎的有车、信息和通信工程、计算机科学和技术等,这也是很多考生报考武汉理工的动力,武汉理工整体给人感觉不大强,专业配置不太合理。哈尔滨工程大学在工学部直属的高中,专业性的精度高(贵),前身是「哈军工」,分校了的大学相当多,多的实力超过着哈程母体大学,海军工学部留下了哈尔滨和其他学部的一部分教师,学校的国防军工背景沉重,毕业生大多就职于相关的央企业。学校的特色是“三海核”(船舶工业、海军装备、海洋开发、原子能应用),船舶和海洋工程学科直追上海交通大学,其中船舶和海洋工程A+,控制科学和工程A-实力最强,受欢迎的专业有信息和通信工程、计算机科学和技术、软件工程等。两所大学保研的分析哈工程保研免除723人,保研率达到19人,武汉理工推荐豁免研究生共1293人,达到14.8人,从人数上来说,武汉理工胜出,但比例哈工程胜出,总体上两个大学的保研比例还是高的。以上就是这两所学校,武汉理工和哈工程,哪所保研率高?哪所值得报考?你觉得这两所大学怎么选?

志存高远,全面发展:她从哈工大保研复旦大学!

黄睿,哈尔滨工业大学化工与化学学院应用化学系2016级本科生,中共党员,曾任院学生会副主席、爱之翼志愿者协会负责人,荣获黑龙江省三好学生、哈工大优秀毕业生等荣誉称号,多次获得光华、玉祁、人民等奖学金;广泛参与各类竞赛和科创项目并获得相应的奖项,积极投入到留守儿童素质教育志愿服务中;曾赴韩国成均馆大学进行短期交流。毕业去向:推免至复旦大学继续深造学习。非学无以广才,非志无以成学2016年8月17日,我从家乡出发向北而去,飞驰的绿皮火车上,窗外的景色不断向后倒退,正好看见膝上《双城记》的第一段话:此亦智慧世,此亦蒙昧世此亦光明时节,此亦黯淡时节此亦笃信之年,此亦大惑之年此亦多丽之阳春,此亦绝念之穷冬人或万物具备,人或一事无成我辈其青云直上,我辈其黄泉永坠我就是看着这段话从一座城市进入了另一座城市,并开始了我的求学征程。学习是哈工大学子避不开的话题。我的整个大学四年在学习上一直是平平无奇地按部就班,既不是天天浪、学分绩还能自己涨上去的“端水大师”,也不是只读圣贤书的传统学霸,但是平平无奇的我也记得“规格严格,功夫到家”的校训,并以此严格要求自己,毕竟前有哈工大“八百壮士”开拓教育荒原,后有双一流新百年再谱华章,我们在学校百年华诞毕业的学子不能太给学校丢脸。学弟学妹们作为后浪,学习肯定更是规格严格,不论是大浪小浪还是打着旋儿翻腾的浪,总归往前涌就行。说到学习,每个专业都有它自己的特色。记得入学前被“生化环材四大天坑”吓到的自己,现在倒觉得当时还是太缺乏勇气。虽说万丈高楼平地起,但哪栋高楼不是从地基开始。所以对自己专业还有些迷茫的学弟学妹,如果有明确的喜好自然勇敢去乘风破浪,还没有的可以先打地基,总有水到渠成的一天。善以明志,行为所愿中学和大学最大的区别不是学习的时间减少,而是学习的时间更自由。有人能做一个划掉每天的to do list、卡点熄灯的自律狂人;有人能冒着激素失调和心跳加速的风险做一个一天一本书、一周复习完一学期课程的学习狂人。没有人再对我们的时间管理指指点点,但是不论学弟学妹们是哪种时间管理大师,总能有学习以外的时间。我非常建议学弟学妹们合理安排学习以外的时间,社团、竞赛、实验、项目、志愿服务都可以安排上。除了学习,我的大一都是在社团里度过的,尽管社团为了增加成员黏性疯狂输出各种活动,但是在有选择地参加这些活动的前提下,我看透了它们的本质,这些活动不仅能够锻炼能力、增长见识,还可以收获到一起度过那段青涩时光的朋友。这群人可能就是以后我不得不排除万难、跨过千山万水去喝个喜酒随个份子的人了。大二我就在学生会里摸爬滚打。像啦啦队大赛这类受大家包括我自己喜闻乐道的大型文体活动举办成功后,我都会有为哈工大增加了一点点人文气息和课余色彩的自豪感。尤其是院内提供的志愿服务,在哈尔滨市郊成高子镇的香和小学,每周为留守儿童带去尤克里里、足球等素质课,我作为参与者和组织者,看到原来因为家庭原因早早独立、戒备心很强的孩子们逐渐变得活泼和快乐,看到他们接触到尤克里里、哈工大机器人这些我小学都没学过的课程,心里满是欣慰和羡慕。大三大四我就是在实验室里做创新项目、毕设,准备材料、参加夏令营,以及实践实习。实验室是大学后半段浓墨重彩又轻描淡写的一笔:浓墨重彩是因为花了不少时间在实验室里做实验、看文献,拿着幼稚的问题向老师和师兄师姐请教,收获了很多干货和鸡汤;轻描淡写是因为在今后更长的专业学习里,本科后半段在实验室里花的时间有限,除了项目的获奖证书也没有发表文章留下痕迹。但是这段时光算是我对实验室生活的初印象,整个学院优秀的老师们和师兄师姐们珠玉在前,尤其是女性科研工作者,她们给我树立的高知女性的榜样是我继续在这个专业摸索的动力。平平无奇的我都能体验到学习以外的不同色彩,所以我建议学弟学妹们在学习以外的时间多尝试不同的事情。当然,我也有逛吃旅游宅寝室等等课余时光,只要在时间、精力、经济、完成本职任务这些允许的条件下,尽可能地用不同的方式去度过大学时光,诗酒趁年华。少年之志,当志存高远我们是即将入海的毕业生,以后也终将如《双城记》中所写的那样尘埃落定到“择一座城终老”。祝愿我们每个人都能勇敢地跃入人海,做一朵奔涌的浪花,正如《双城记》的尾章所写:此乃智慧世此乃光明时节此乃笃信之年此乃多丽之阳春人已万物具备我辈皆青云直上来源:哈尔滨工业大学 文字 | 黄睿 责任编辑 | 黄朝

芒草

安徽省大学保研率排行,第一毋庸置疑,合工大保研人数破千

安徽省内有一所“985工程”大学和两所“211工程”大学,这三所高校也是全省保研率最高的大学。全省龙头中科大中国科学技术大学坐落在安徽合肥,是中国科学院所属的一所以前沿科学和高新技术为主的顶尖院校。由中国科学院、教育部和安徽省共同建立,也是“珠峰计划”、“九校联盟”的成员之一。2019年中科大在安徽省的最低投档线是667分,对应全省排位384名。当然,中科大的教育资源完全匹配的上超高的录取分数线,42%的保研率在全国高校中也足以傲视群雄。两所211高校保研率突破10%大关除中国科学技术大学以外,合肥工业大学和安徽大学的整体保研率也超过10%,这两大高校也是安徽人认可的老牌高校。合肥工业大学:2021年推免生名额为1021人,保研率在12.6%。安徽大学2021年的推免生名额是757名,保研率超过了14%。合工大和安徽大学的高考投档线在600分上下,综合来看,性价比还是很不错的。一所高校保研率低于百分之二安徽省有保研资格的大学共11所,只有一所高校保研率在2%以下。蚌埠医学院2021年的推免生名额是46人,保研率在1.5%。需要注意,该校保研资格实在2017年获得的。保研率在10%以内的高校安徽师范大学2021届的保研名额是360人,保研率6.6%左右。安徽医科大学2021届的推免生名额184人,保研率6.1%左右。安徽农业大学2021届推免生名额269人,保研率5.4%左右。以下是保研率低于5%的高校:安徽理工大学2021年推荐免试名额212人,保研率3.7%。安徽财经大学2021届推免生名额175人,保研率3.2%。安徽工业大学2021年推免生名额157人,保研率2.9%。安徽中医药大学2021年推免生名额78人,保研率2.3%。综合来说,安徽省的高校资源还是不错的,如果想要在大学中拿下保研资格,越早提高绩点越好。获得本校的保研资格后,一定要多参加其他高校的夏令营,整理好自己大学期间的获奖证书。

大闹儿

他们是谁?

把“他们”的故事讲给你听在北京科技大学的校园里有这样一群人他们用自己的青春点亮学生逐梦的路用水滴石穿的坚持陪伴学生奋勇前行他们是陪伴在小贝壳身边的“引路人”是时刻陪伴、分忧解难的“暖心人”更是我们的“家人”他们有一个共同的名字——“辅导员”今天,让我们走进2020年十佳辅导员去探寻他们的故事以“坚持”为基,谱写学生工作新篇章土木与资源工程学院 牛小萌牛小萌,男,中共党员,汉族,1993年5月生,硕士研究生学历,2016年9月起从事辅导员工作,2020年6月正式留校任职。先后担任北京科技大学土木与资源工程学院本科2016级(170人)辅导员、本科2019级(147人)辅导员。负责学院新闻宣传、学生资助、社会实践等专项工作。“坚持”善用工科思维,凡事理逻辑、明因果。主动结合专业特点,推行“党建+专业”的服务模式,将专业实践内容带到党支部活动中。“坚持”缜密细致,注重工作细节。在工作中推行多维度学生骨干联动机制,发挥班导师、辅导员在学生骨干“选、培、用”环节的关键作用,提升骨干主观能动性。“坚持”走进、走近学生。搭建党支部、班级团支部、团学组织、宿舍集体的“四位一体”组织架构,构建“班委责任制”,鼓励与引导学生参与到班级建设中。铸魂、赋能、强基用全方位的关照助力学生成才冶金与生态工程学院 白佳鑫白佳鑫,女,汉族,中共党员,1992年3月生,北京师范大学中国史专业硕士研究生。现任北京科技大学冶金与生态工程学院2018级本科生、博士生辅导员,研工组长、就业指导专任教师。曾任学院2019级硕士生辅导员,先后负责社会实践、就业指导、研究生学工等专项工作,辅导学生近425人。铸魂:在工作中坚持党建全面引领,大力推动当班团一体化建设并创新开展党建活动,提升思政工作引力;深入推进“红色1+1”活动,与北京市盲人学校第三党支部共建,增强思政工作活力;落实全面从严治党,一条原则、一项标准、一次仪式狠抓落实。赋能:构建本科生新生入学教育体系,实现“学业发展、适应融入、梦想启航”的初步奠基;推动多层次学业辅导模式落地,用深度辅导击破问题;引导做好毕业就业教育,组织“学姐学长说”线上就业经验分享会。强基:创新“一人一策”处理模式,形成“多对一‘的工作模式助力问题疏解;充分发掘学生骨干的潜能与对接功能,助力全方面发展。用正心诚意的“温暖”灌溉希望的种子材料科学与工程学院 姚惠迎姚惠迎,女,汉族,中共党员,1995年8月生,法律硕士研究生在读。2016年10月工作保研,担任材料科学与工程学院2017级本科生辅导员。先后负责学院新闻宣传、学生党建、理论研究等专项工作。暖“初心”—绽放青春理想:在思政教育活动中,她强调“自律、自信、自强”,带领材料学子凝聚强国共识,描绘发展蓝图;运营“姚姚有期·伟伟道来”辅导员微信公众平台,发挥网络思政的实效性;带领材本17级联合党支部与北京市西葫芦峪村开展红色“1+1”结对共建,用实际行动引导材料学子服务基层,强化责任担当。暖“人心”—汇聚材子星光:构建“集体笃学-宿舍促学-小组导学”的班级学习模式,为学生制作成绩分析白皮书、学业情况跟踪表,助力学业发展;注重生涯规划,及时追踪更新学生毕业去向台账,一对一指导简历修改,形成全程化的职业生涯辅导模式;注重学生心理安全,一方面持续走访宿舍将约谈情况记录成册,一方面形成家校联动为学生发展保驾护航。做有力度、有深度、有温度、有效度的辅导员机械工程学院 许文茂许文茂,男,中共党员,汉族,1993年4月生,硕士研究生学历,2018年7月参加工作,现任机械工程学院团委书记、学工组长、本科生2018级辅导员。先后负责学院评奖评优、学风建设、学生党建、团委等专项工作。管理履责有力度:通过建立骨干联系学生机制,将学生管理工作向下延伸;重点学生一人一案,定期进行深度辅导,建立家校联系,全面展开家校教育,构建点线面结合的安全防护网。思想引领有深度:创新授课方式、课程内容和课堂形式,形成以“反转课堂”为核心,启发式教学为辅助的对话课新模式;通过“求实培优”打造头雁队伍,制定积极分子考察积分制、学生党员评星定级制,量化考核学习效果,提升党员培养质量。指导关怀有温度:根据不同学生的成长特点差异化做好能力培养,并按照不同阶段重点,开展学风年级会、专业认知参观等工作;在业余时间参加培训取得全球职业规划师认证,利用专业技能面向学生开展职业生涯辅导。专项工作有效度:按照“一到位七有力”的原则,构建学院“1234”规范化学生党建工作体系,推动“两学一做”常态化制度化,巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。做有温度、有方法、有担当的伴行者机械工程学院 范兴乐范兴乐,男,汉族,中共党员,1995年12月生,冶金工程专业硕士研究生在读。2017年10月开始从事辅导员工作,现任机械工程学院本科2018级辅导员,先后负责学院新闻宣传、招生等专项工作。有温度:他主张用思想启迪思想,带领学生深入扶贫一线、参与志愿服务、参与国庆盛典服务保障工作,引领学生在经历与奉献中上好“生动实践的爱国主义思政课”;他主张用成长陪伴成长,用一本手册、一系列交流会、一本就业推进台账为学生保驾护航。有方法:骨干培养“一体系”—学风建设“两手抓”—创新创业“三步走”。从构建学生骨干 “选拔-培养-评价”良性发展闭环到“专业小组”制度再到创意启发、创新引导、创业孵化“三创融合”,实现骨干培养、学风建设、创新创业的覆盖性帮助。有担当:在家校沟通上,他撰写《学生发展要点》、邀请家长参与“开学第一课”,加强对于学生学习生活的认知;他引导健全覆盖全院师生的全媒体神经网络,推进网络思政进一步发展;他主动参与到招生工作中,以“点线面”的方式推动精准化招生。做学生的保障人、领路人、守护人、启航人助力梦想再度飞扬能源与环境工程学院 薛飞扬薛飞扬,男,汉族,中共党员,1993年3月生,硕士研究生学历。2016年8月开始从事辅导员工作,曾担任能源与环境工程学院2016级本科生辅导员。现任能源与环境工程学院团委书记、2018级本科生辅导员。保障人:以加强基层组织建设为基石,以构建“三级党校”培训体系和组织“先锋课堂”党课竞赛为抓手,引导广大学生做爱国主义精神坚定的弘扬者、实践者、传播者;以“对标强心”计划强化基层团支部建设,以“第二课堂”方案服务青年成长,致力党建带动团建、团建带动班建。领路人:设计了“适应—尝试—突破—感恩”四步成长体系,将思想引领融入日常工作,在学生资助、评奖评优等工作中强化思政教育,切实发挥育人功效。守护人:本着“有困难,找导员”的想法,努力成为学生“良师益友”,深度参与主题班团日等各类活动,定期查课查寝,为各项工作开展打实基础;贯彻“全面辅导,深度沟通”方式,为学生建立个人档案并定期更新记录成长。启航人:坚持将生涯规划教育提前布局、做实做细,针对不同学生群体定点开展工作,为求职同学开展个性化就业帮扶。学、导、专三步走守望学生成长,服务伟大梦想自动化学院 孟曦孟曦,女,汉族,1992年6月生,中共党员,硕士研究生学历。2017年7月开始从事辅导员工作,先后担任自动化学院本科2015级、本科2019级辅导员,学院就业指导教师。学:学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,结合“00后”敢于表达、与网为伴的特点,将话语权交给学生,鼓励学生探索身边的时政热点和生动素材,挖掘人工智能技术在战疫中的应用,凝聚抗疫共识、传播爱国力量;开创个人微信公众号“孟曦笔谈”,撰写时政评论、解答学生困惑、总结工作经验。导:结合所学专业,将人力管理知识运用到班级建设与学生干部培养中,规范构架,择其精要,形成章法,打造体系,挖掘骨干潜能;不断完善“职业规划、求职指导、就业服务、市场开拓”四大板块工作体系,并针对毕业生制定“六个一”就业帮扶行动;召开“领航计划”校友生涯系列讲座,增强学生专业自信,组织“AI未来人工智能名企行”活动,开拓学生的职场认知,学院多次获得 本科生深造率、研究生签约率、总就业率、就业市场建设优胜奖。专:参与《基于工程教育专业认证理念的招生-培养-就业联动机制探索与实践》项目并应用于实践,结合人工智能时代需求,设计学生专业成才方案,完善“四学”工作思路,发挥文艺特长,创作以中国轧钢自动化开拓者、北科大自动化学院奠基人为原型的话剧《矢志》,多次公演,并获批学校文化建设重点项目。种一棵“满井树”,育一群北科人经济管理学院 胡鹏凯胡鹏凯,男,汉族,中共党员,1996年9月生,管理科学与工程专业硕士研究生在读。2018年2月开始从事辅导员工作,现任经济管理学院本科2018级辅导员,先后负责学院学业辅导、征兵等专项工作。深扎树根:坚持培养“亦师亦友”的师生关系,充分利用结伴同行、课间休息等碎片时间询问学生状态,坚持每学年深度辅导全覆盖;开展月度心理预判,组织并参与每学期一次的“专业教师-辅导员心理关注学生联席会”,为学生保驾护航。粗壮树干:开展“微行动、齐步走”预备党员考核计划,明确7项测评活动标准,并组织全体学生党员以一对一结对的方式引领新生;组织“我能从第一代北科人身上学到什么”等新生教育活动,培养新生爱校荣校意识。伸展树枝:形成“辅导员巡视、小班主任签到、学业讲师答疑”的三级监督体系,搜集往年例题制作习题册,月月走进课堂考核学生出勤,形成与挂科学生一对一交流全覆盖;联动各系举办专业介绍会介绍学科发展和课程设置,邀请校友从社会和就业的角度解读专业,根据需求进行引领教育。丰茂树叶:英语听力练习、微积分每日一题打卡活动,以及朋辈讲师的学科竞赛辅导极大帮助了学生,与此同时,开展各科目模拟考试,并依托“学习解忧铺”公众号分享学习资料百余册。立足专业知识,用生命感染生命文法学院 马昭文马昭文,女,汉族,1996年生,中共党员,北京科技大学文法学院社会工作专业本科学历。2017年担任本科2015级兼职辅导员,2018年担任文法学院本2018级本科生(199人)辅导员(2+2)、文法学院团委副书记。先后负责学院学风建设、创新创业、新闻宣传、心理素质教育、新生教育等专项工作。思想为基,履职尽责:她坚持以四个工程助力党建学习,并力求以思想认识、学习情况、实践担当、生活作风这四个维度选拔发展对象,并制成党员发展《一人一轴进度表》,密切关注党员的思想作风;她力求加强统筹设计,在“四个自信”中凝聚磅礴力量,组织开展创业沙盘、参观展览、社会主义核心价值观竞赛活动,积极培育学院浓厚人文氛围,帮助学生坚定“四个自信”。专业为引,情怀为佐:结合社会工作专业的小组工作方法,她搭建“贝壳彩虹路、新生成长与发展小组工作”系列活动,一系列活动的出现推动新生教育“有灵气”,四支队伍、四类课堂、三个环节、一套体系全方位促进同学成长成才。同向同行,同频同振:作为秦安定点扶贫调研组成员,2019年她带着同伴教育模式走进秦安,在桥南中学开展心理健康教育辅导讲座,为贫困县学生带去梦想。引导学生树立远大理想,用青春告白时代!守正创新,初心为磐平凡岗位上不平凡的坚守新材料技术研究院 张郢张郢,男,汉族,1990年6月生,中共党员,硕士研究生学历。先后2017年担任新材料技术研究院2017、2020级研究生辅导员、腐蚀与防护中心博士生辅导员,现任北京科技大学新材料技术研究院团委书记,讲师。他利用新生教育和研究生学术生涯教育活动契机,设计三个阶段、六大主题的研究生新生学术生涯引航周系列活动,坚持用爱心和耐心,创新工作方式,与导师形成育人合力,与研究生共成长,并结合新一批研究生新生工作特点,探索以提升科研能力为目标的材料学科研究生跨校区培养模式。为盘活研究生党建“最后一公里”这个首要问题,张郢积极探索“科研+党建”融合的研究生基层组织建设模式,引领党员投身科研报国;围绕专业特色,依托新材料产业和高级硕博人才,他探索出“专创融合、以赛促研”的培养模式,以“三大赛”为平台,引导师生以科研报国价值追求为己任;张郢坚持共青团工作与中心工作相结合,全面开展“对标强心”基层组织建设,打造科研融入团学的“新材模式”。躬耕四季,育人不辍悉心相伴,筑梦起航修德砺能,明辨自持笃实务行,满怀激情他们是我们的辅导员以初心慢煮岁月,以责任陪伴成长感谢你们用热爱和坚守为我们保驾护航感谢你们星火燎原般的不懈奋斗因为遇见你我才成为了更好的自己!教诲是条漫长的道路,榜样是条捷径——塞内加

操之则栗

时代青年说 | 大学四年级,我们能做什么?

转眼即将毕业季,如果人生是一趟飞驰的单程列车,大学四年级就像是它的一个换乘站。此刻的你,就站在这个换乘的站台。也许,你心有惴惴,不知能否拿到另一趟列车的车票;亦或,你胸有成竹,已然开始期盼下一站旅程沿途的风景......但是,无论最后结果如何,要始终坚信:时光,不会辜负每一份坚持和努力。本期《时代青年说》,送给即将离开大学、正在经历大学或已毕业的你,愿你未来路上,不乏坚定,为梦向前,奔忙而乐观,辛勤却心安。大学四年级,我们能做什么?作者/牛文娟 学校/中国农业大学大学四年级,或许对我们大多数青年人来说,是对人生确定又迷茫的时候。确定在于要决定下一阶段的人生,无论走向哪里,都要给自己一个交代。迷茫在于要决定并不那么确定的未来,要继续深造还是直接就业?继续从事本专业的工作和研究,还是转而触及其他领域?我们在人生的一个又一个十字路口重新审视自己的价值,也在一次次的确定和迷茫中确信自己的价值。大四,二十出头,有青春有活力,有对世界的期盼和向往,也有顾虑有牵绊,有对世界的敬畏和未知。有的人苦苦摸索未来,有的人勤恳耕耘现在。“我从未想过大四的生活可以如此精彩,如此璀璨。”在倾听参与东深供水工程的“大四学生”们讲述他们的故事之前,我从未想过大四的生活可以如此精彩,如此璀璨。1964年,25岁的大四学生陈汝基从象牙塔走到施工现场,投身于东深供水工程的建设一线,和他一起的,还有同样具有扎实理论知识的另外83名广东工学院农田水利专业大四学生。他们在简陋的工棚里画出了人生中第一张施工图,跟着老师傅完成了大学时代最有意义的一次实践,仅仅用一把计算尺,就成就了使数百万香港人民用上干净健康水的伟大工程,见证眼前的荒地变成“生命之源”。他们在用几根柱子和篷布搭成的食堂里用餐,这个食堂四面透风,屋顶漏雨,但他们在这里畅所欲言,为眼前正在施工的工程踌躇满志、干劲满满,每个人的眼睛里都闪耀着青春的光芒。参与《时代楷模发布厅》节目录制(第一排左四)“回想求学之路,只要足够努力,就能到达心之所能想的远方……”听前辈们讲述他们的故事,我脑海中不由回想起自己的求学之路……2006年冬天,我在河南省周口市淮阳县的一个村庄小学就读,这是一个人口大省的贫困县,那时我们的村庄还比较落后,村里的小学也不例外。每年冬天来临,老师们会把每位同学从家里拿到学校的农用化肥袋子的内衬拼对起来,去补只有窗棂没有玻璃的教室窗户。我们在刮着寒风的教室里,看着老师用锤子一锤一锤地把钉子钉进窗棂,“锵!锵!锵!”的声音坚定而有力。那时候的我们,认为冬天里老师钉好的窗户是世界上最真切的温暖。小学时,父母在外打工,我(左)和弟弟留守在家,跟爷爷奶奶一起生活。由于生活穷迫,爷爷也外出打工,只留奶奶一人在家照顾我们。奶奶是文盲,但正是她教导我要好好学习。我和弟弟第一次去找在南方打工的父母时,在照相馆里留的影(右)2013年秋天,我在镇上的中学读初三。班级里三十多个女生,住在一个门口长满深及膝盖的杂草的房间里,这是一间由老教室改造成的宿舍,两块大通铺床板上挤着睡下了三十多个有梦想的青年,宿舍中央有一枚不算亮的白炽灯灯泡摇摇晃晃。在伴随蛐蛐叫声的宁静夜晚,我曾目睹一只蝙蝠从离脸颊不到十公分的高度飞过,这或许是我离大自然最近的时刻。夏雨也最专情,时常从遥远的天空飘落,穿过屋顶的小缝,光临某个同学的被窝。然而那个时候的我们也最是无忧无虑,在党和国家的支持与关怀下,享受着九年义务教育,能尽情学习自己感兴趣的各种知识,能自由畅想只要足够努力就能到达的未来。当时和我(左)一起并肩睡在通铺板床上的两个好友,我就睡在她们两个中间初中毕业照(第二排右四)2020年,我们的党和国家带领全国各族人民迈进了全面建成的小康社会,走进了新的历史征程。这意味着求学的孩子们,都能有优良的学习条件,到达心之所能想的远方。2021年,我在首都北京,就读于中国农业大学,是农业建筑环境与能源工程专业的一名大四学生,是一名光荣的共产党员,仍在为能更好地发光发热积蓄着力量。大一小学期的专业综合实践让我第一次走进农建专业,图中我们在汇报实践收获(右二)2018年暑期社会实践,我有幸在北京昌平区老君堂村参与了北京市“煤改电”工作疫情期间和党支部的同志们一同研读《中国崛起的世界意义》并交流(左二)“听前辈们讲述艰苦奋斗的往事,我心潮澎湃,也热泪盈眶。”此刻的我坐在《时代楷模发布厅》的节目现场,听前辈们讲述他们艰苦奋斗的往事;听他们自豪地讲出为国家的水利事业发展做出的卓越贡献;听他们回忆为保护大家,在强台风天跑到闸顶上拉风管而遗憾牺牲的战友;听他们对我们铿锵有力地说:“将事业交到你们这一代年轻人手上,我们放心!”我心潮澎湃,也热泪盈眶。参加《时代楷模发布厅》节目录制(右)大学时代,我时常骄傲地同国内外朋友分享自己的求学经历,告诉他们我们的祖国有多么伟大,能够在过去十多年的时间里为广大学子创造和改善实现梦想的机会和条件。而我何其有幸,能够出生在这样一个充满温情和关怀的国家,幸运地出现在他们面前,和他们一同读书一同努力,一同为国家的农业现代化发展做出力所能及的贡献。百年党史,百年奋斗,亦是百年风雨兼程。中国共产党成立一百年来,走过无尽艰难险阻,也有数不尽的辉煌成就。在中国共产党的正确领导下,从“站起来”到“富起来”再到“强起来”,中华民族迎来了实现伟大复兴的光明前景。在人生的前二十年,我有幸亲历一段这样伟大的历史征程,深切地为自己身为一个中国人,身为一名光荣的共产党员而感到骄傲。而在此刻,我更坚信也更确定,要努力奋进成为栋梁之才,把往后的人生奉献给祖国发展的伟大事业。习近平总书记曾在十九大报告中指出,要培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。我想,我们作为新时代的农科学子和青年党员,作为站在人生新的十字路口的大四学生,无论未来选择如何,去向何处,都应坚定初心和使命,向参与到东深供水工程的英雄前辈们学习,争做先锋,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而勠力同心,并肩奋进!毕业季来临之际,谨以此篇饱蘸豪情的《时代青年说》,敬所有即将踏上新途的学子,愿长路浩浩荡荡,万物尽可期待,愿美哉我少年中国,与天不老!本期作者:牛文娟,女,中共党员,汉族,1999年5月生,河南省周口市淮阳县人,目前中国农业大学农业建筑环境与能源工程专业大四在读,中国农业大学传播学双学位已结业。本科期间曾获国家励志奖学金、中国农业大学优秀学生记者称号等。曾任首都高校传媒联盟记者团文艺部副部长等职,大一曾以总编身份参与编撰一本红色书籍,本科期间先后6次参与下乡实践。目前为中国农业大学样板党支部——水院本科生第三党支部宣传委员。2020年通过工作保研的方式成为一名推免生,两年后继续在本专业继续攻读硕士学位(未来两年在校任辅导员)。在你的成长生涯里,有没有一段经历、一个故事、一句话瞬间点亮你、鼓励你前行至今?今日起,《时代楷模发布厅》推出特别策划专栏《时代青年说》,邀请各大高校青年学子参与节目录制,讲述屏幕上未讲完的故事,分享那些不为人知的感动。愿你收获一份关于青春的温暖感悟,愿你前行的步履因此更加坚定。