赣南师范学院研究生

闽南师范大学和赣南师范大学都是省属重点高校，都是颇具地方特色的高等学府，作为师范类大学，两者综合实力比较接近，例如两所大学的软科最新全国排名分别是294名（赣南师大）和324名（闽南师大）。下面笔者就来具体说一说这两所别具特色的师范大学，与大家分享和商榷！闽南师范大学简称“闽南师大”，位于福建省漳州市，是福建省重点建设高校，福建省一流学科建设高校，博士学位授予单位。闽南师大由原龙溪师范学校于1958年春设立的师范大专班发展而来，在1963年参与合并组建福建第二师范学院；1986年经原国家教委批准复办福建第二师范学院，并更名为漳州师范学院；2003年获得硕士学位授予权；2013年4月更名为闽南师范大学。学校设有18个学院，66个本科专业，1个服务国家特殊需求博士点，4个博士人才培养方向，4个一级学科硕士点、30个二级学科硕士点，5个专业硕士专业授权类别。学校分别拥有国家级特色专业1个、国家级专业综合改革试点项目1项、国家级创新教师培养模式示范项目1项、和国家级校外实践教育基地1个。赣南师范大学简称“赣南师大”，位于江西省赣州市，具有硕士、学士学位授予权，是江西省优势特色学科建设工程一流学科建设高校。赣南师大创办于1958年，当时叫赣南师范专科学校；1984年更名为赣南师范学院，升格为省属本科师范院校；2016年3月，经教育部批准更名为赣南师范大学。学校分别设有15个教学学院、1所独立学院、1所附属中学、和1所附属小学，拥有72个本科专业，1个博士后科研工作站和1个博士后创新实践基地，16个一级学科硕士点（涵盖84个二级学科硕士点）和9个硕士专业学位授权点。学校建有2个国家特色专业、2门国家精品课程、3个教育部专业综合改革项目、4个教育部产学合作协同育人项目、1个全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地。闽南师范大学和赣南师范大学都在本省内实行一本招生，而对外基本都是二本招生，所以大家差不多都熟知它们为二本大学。既然已经是二本大学定位，也就决定了它们必然都是所谓的“四非”高校（非211工程建设高校、非985工程建设高校、非世界一流大学建设高校、和非世界一流学科建设高校），就这一点来说，两者水平相仿；再从教育部四轮学科评估结果来看，闽南师大没有任何一个学科上榜，赣南师大有3个学科上榜，获评2个C和1个C-学科，由此可见，赣南师大要略胜闽南师大一筹；还有国家重点学科的角度，闽南师大没有国家重点建设学科，而赣南师大有4个国家重点学科，在这个方面，闽南师大也是要比赣南师大稍逊一筹。所以说，相比较而言，赣南师大要比闽南师大综合实力更强一些！综上所述，笔者认为，关于“闽南师范大学和赣南师范大学哪个更好”的问题，正应了那句老俗语“瘸子里面拔将军”，大家都是二本高校，都是“是非”大学，其实真的没啥好比的。如果硬性分出个高下来，从综合实力来说，赣南师大比闽南师大要稍微强一点吧！

提起江西的高校，大家首先会想起唯一的“211”工程院校南昌大学，确实江西的103所高校中南昌大学一骑绝尘，是老牌“211”工程院校，在全国范围内的影响不算小。但是除了南昌大学外，江西还有一些高校值得关注，比如说江西财经大学以及其他的一些专门类高校。今天，小编就带大家来看一看江西省内的师范院校，看一看江西师范大学以外的师范院校如何，下面就来看看江西的这几所师范院校怎么样，下面就来详细介绍一下。南昌师范学院南昌师范学院是一所全日制公办本科师范院校，前身是成立于1952年的江西省中等师资进修学校，1956年更名为南昌师范专科学校，1958年创办江西教育学院，是江西省最早创办的八所本科高校之一，第一任省长邵式平同志为学校亲笔题写了校名。1969年与江西师范学院、江西大学文科合并，先后成为井冈山大学、江西师范学院的组成部分，1979年恢复江西教育学院，2013年经教育部、省政府批准改制更名为南昌师范学院。现有昌北、青山湖两个校区。江西科技师范大学江西科技师范大学是教育部重点建设的培养职业教育师资的多科性本科院校，也是全国职业教育研究的重要基地，主要培养职教师资、普教师资和其他应用型高级专门人才。经过60多年的建设与发展，学校形成了以本科、研究生教育为主体，统筹发展继续教育的多学科、多层次的办学格局。2008年，学校以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水平评估，2018年接受教育部本科教学工作审核评估。上饶师范学院上饶师范学院的前身是1958年创建的上饶师专，1959年更名为赣东北大学，文革期间停办。1977年复校，2000年3月经教育部、江西省人民政府批准升格为上饶师范学院。2005年11月，通过教育部本科教学工作水平评估。2017年11月，接受教育部本科教学工作审核评估。赣南师范学院赣南师范学院创办于1958年6月，时为赣南师范专科学校；1984年更名为赣南师范学院，升格为省属本科师范院校；2003年成为硕士学位授予单位，是赣粤闽湘四省边际区域唯一具有硕士学位授予权的省属本科师范院校；2016年3月，经教育部批准更名为赣南师范大学；2017年12月，顺利接受教育部本科教学工作审核评估，专家组评价学校“是一所特色鲜明、前景良好的区域性优秀师范大学”。

赣州是国家历史文化名城、全国文明城市、国家森林城市、国家园林城市、中国优秀旅游城市、全国双拥模范城市、原中央苏区所在地、万里长征的起点城市。赣州高等教育发达，高校规模仅次于省会城市，高校毕业生在赣州就业占毕业生总数比例为26.82%，高出全省8.37个百分点，为赣南苏区振兴发展培养了大批人才。赣州大学城已有多所高等院校设立新校区。0111所高等院校科研院所：中国科学院稀土研究院（硕/博，中国科学技术大学学位）本科院校：江西理工大学（本/硕/博）、赣南师范大学（本/硕）、赣南医学院（本/硕）。本科独立院校：江西理工大学应用科学学院、赣南师范大学科技学院。高职、大专院校：江西应用技术职业学院、江西环境工程职业学院、赣州师范高等专科学校、赣南卫生健康职业学院、赣州职业技术学院。02江西理工大学江西理工大学（Jiangxi University of Science and Technology），简称“江理”，创办于1958年，原名江西冶金学院，1988年更名为南方冶金学院，2004年更名为江西理工大学。学校曾先后隶属于冶金工业部、中国有色金属工业总公司，2013年成为江西省人民政府、工业和信息化部、教育部共建高校。江西理工大学具有博士、硕士和学士学位授予权，是一所以工学为主，理工结合，管理学、经济学、法学、文学、艺术学、教育学等多学科协调发展的教学研究型大学；是宝钢教育奖评审高校；具有推荐优秀本科生免试攻读硕士学位资格；是我国有色金属工业和钢铁工业重要的人才培养和科研基地，被誉为“有色冶金人才摇篮”；是江西省优势特色学科建设工程一流学科建设高校，入选卓越工程师教育培养计划（2011）、中西部高校基础能力建设工程（二期），先后被教育部评为全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校。学校校本部位于国家历史文化名城——江西省赣州市。截至2019年5月，学校在赣州、南昌两地有5个校区，占地面积共计3700余亩。学校现有16个学院，18个科研院所，拥有1个全国示范院士工作站、1个博士后科研流动站、1个博士后科研工作站、2个一级学科博士点，22个一级学科硕士点，11个专业学位点，70个本科专业。学校现有教职工2000多人（其中专任教师1390人、博士教师600余人），全日制在校本科生3.3万人，在校研究生3000余人。03赣南师范大学赣南师范大学（Gannan Normal University），简称“赣南师大”，位于国家历史文化名城——江西省赣州市，是一所省属本科师范院校，具有硕士、学士学位授予权，是江西省优势特色学科建设工程一流学科建设高校。教育部本科教学评估专家组评价学校“是一所特色鲜明、前景良好的区域性优秀师范大学”。 学校创办于1958年6月，时为赣南师范专科学校。1959年改为赣南师范学院，招收了本科生。1964年恢复为赣南师范专科学校。此后校名多次更改。1984年恢复为赣南师范学院，升格为省属本科师范院校。2003年成为硕士学位授予单位。2016年3月，经教育部批准更名为赣南师范大学。截至2019年4月，学校建有黄金校区、章贡校区、白塔校区（大学科技园）3个校区，占地2200余亩，校舍建筑面积80余万平方米，教学科研仪器设备总值2.59亿余元，图书馆藏书220余万册。学校设有15个教学学院、1所独立学院、1所附属中学、1所附属小学，学校拥有1个博士后科研工作站、1个博士后创新实践基地、72个本科专业（其中省一流专业4个）、16个一级学科硕士点（涵盖84个二级学科硕士点）和9个硕士专业学位授权点。学校现有专任教师1000余人（其中高级专业技术人员480余人，博士教师300余人），全日制在校生20000余人（其中研究生1300余人）。04赣南医学院赣南医学院（Gannan Medical University），简称“赣医”，坐落在江西省南部、国家历史文化名城——赣州市，是江西省唯一独立设置的普通高等本科医学院，具有硕士、学士学位授予权，是教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校、江西省优势特色学科建设工程一流学科建设高校。中国科学院院士韩济生教授担任名誉院长。学校前身是创办于1941年的江西省立赣县高级助产职业学校，1958年建立赣南医学专科学校，1988年升格为赣南医学院并开始招收本科生，1993年获学士学位授予权，2013年获批为硕士学位授予权单位，2014年开始招收硕士研究生。截至2019年5月，学校占地总面积2229.63亩（含直属附属医院），设黄金、章贡两个校区，教学科研仪器设备总值2.05亿元，图书馆纸质藏书126.14万册，电子藏书239.89万册。学校现有本科专业29个；有江西省一流学科1个（临床医学），省高校“十二五”重点一级学科2个；有硕士学位授权一级学科4个，硕士专业学位授权点3个。学校现有专任教师1070人，全日制在校本科生、专科生、研究生、留学生12810人。

日前，朋友约我写一篇关于罗宗强先生的书画评论，尽管俗务缠身，但却无法拒绝盛情邀约。罗宗强先生的画作，让我感受到传统文人画在现代文化语境中所展现的无穷魅力和生机。罗宗强先生是广东揭阳人，这对于我这个在广东生活和工作近40年的人来说,平添了几分亲近。在着手动笔之前，我习惯性地查阅了一些罗宗强先生的资料，让我顿觉惭愧，罗老竟是90岁高龄的当代名师。藐予小子，对前辈岂敢置喙？实在惶恐之至。我只有谨述拜读先生画艺之心得，以期能近乎先生盛德之一二足矣。先生20世纪30年代出生于广东揭阳，早年在潮汕地区完成中小学的教育，新中国成立后先到揭阳县第三中学教务处任职员，随后到绵湖镇东园小学任教员。直到1950年离开潮汕到广州南方大学国文系读书三个月，再是到湛江市城乡联络处任职员，1952年又到海南岛南陵橡胶种植场工作。我想在一个社会正发生巨变的那个时代，他恐怕只能被社会所裹挟，而不能掌控自己年青的命运。万幸的是，1956年他考入南开大学中文系学习，毕业后又考取硕士研究生，师从王达津先生治中国文学批评史。1964年，罗宗强先生毕业后至江西赣南师范学院任教，十年后又回到南开，再过十年后的1985年晋升为教授，1986年由国务院学位委员会评审为中国文学批评史专业博士研究生导师。1991年起历任南开大学中文系主任、校务委员会委员、校学术委员会委员；与此同时，他还曾任中国唐代文学学会副会长、中国李白学会副会长、中国杜甫学会副会长、复旦大学教育部人文社科重点研究基地中国古代文学研究中心学术委员会副主任等重要学术职务。1996至1997年又受聘为新加坡国立大学中文系客座教授；2002至2004年受聘为日本大谷大学客座教授；此外，他还曾任河北大学、云南大学、广西师范大学兼职教授；曾任首都师范大学特聘教授、教育部人文社科重点研究基地首师大中国诗歌研究中心学术委员会主任，他还曾任中国中国李白学会、唐代文学学会、中国古代文论学会顾问，《文学遗产》杂志编委等职。先生一生致力于研究中国文学批评史和中国古代士人心态史,其主要著作《隋唐五代文学思想史》获全国高等学校首届人文社会科学研究优秀成果一等奖；《玄学与魏晋士人心态》获全国高等学校第二届人文社会科学研究优秀成果二等奖。《隋唐五代文学思想史》与《魏晋南北朝文学思想史》均被教育部推荐为研究生教材。先生在文学思想史研究的学术成就，只能让我心存景仰!先生在学术界声名卓著，他的书画才艺却为文名所掩，在公开的媒体上基本看不到他的书画作品。其实,先生少喜文墨，早在上世纪30年代，由于海上航运的逐步发展，使曾经被认为“人多地少”“省尾国脚”的潮汕地区，通过海上贸易加强了与外面，特别是和上海一带以及海外的联系，再加上潮汕人敢闯敢拼敢为人先的个性，不仅使得潮汕经济得到了较大的发展，也使得一大批潮汕青年画家通过海船到上海学习。据资料记载，民国期间潮汕地区就有包括林受益、刘昌潮、陈文希、罗铭、王兰若诸先生等80多人求学于上海美专，使岭东绘画多根植于传统，又受沪、闽等画风的影响较大,重笔墨、讲格调,但创作中也有意无意地融合了潮汕地区的风俗习惯和自然风物，将潮汕的特色、风土人情、市井文化渗透到画面中，形成了一种岭东地域的独特画风。先生早年正是在这样的背景下，师随岭东名家陈文希先生学画。文希先生初进上海美术专科学校，后转上海新华艺术专科学校学画，毕业后回到汕头任中学美术教师。从罗老的《百鹤图》中可以感受他的画受岭东绘画的影响。1948年陈文希先生定居新加坡，后成一代大家，我的老师关山月先生也曾与文希先生有过交往，这也使我和罗老先生之间又亲近了许多。我想，二十世纪的中国社会发生着无数的巨变，既要谋生又要不断求学的先生，是不可能有太多的时间和精力放在早年热爱的书画上，何况时代风气也不允许传统绘画有生存的空间。但少年时代所种下的美好的种籽，是多么顽强呵!它可以冰封，却不会停止生长。从我搜索到的有限资料来看，他的书法亦有特色，可以说是一种学殖深厚的文人书法，融众长而自成面貌，而在绘画方面，所作山水、花鸟不拘一格，色墨浑融一体，笔法灵动多变，格调清新自然。他把丰厚人文学养融于笔端，多变的笔墨和多向的创作潜能相互生发，使其作品展现出了扎实的传统根基和过人的人文修为、丰富的作品形态和独特的艺术个性。清初著名画家龚贤说:“画者诗之余，诗者文之余，文者道之余”，这一见解正好印证出了先生的艺术态度与追求，以及创作理念和文化旨趣。而正是这种业余闲适的创作心态、游戏笔墨的方式和追求诗、书、画合一的品格,使得罗老的画能够融贯诗意和道心。尽管没有职业画家技法的娴熟工谨,但是他能够通过在画幅上题诗来遣发逸兴，自鸣风雅，寄托高怀，从而直入中国绘画之精神腹地。其实，宋元以来， 游艺墨池、问道丹青已成为中国历代文人雅士的赏心乐事。诚然，真正纯正的传统文人画，即便不论其中学力之幽深和修养之博雅，仅那份风雅、闲适、 悠然和超逸，就是当代的职业画家所徒生艳羡而又难以真正企及的境地。王微在《叙画》中谈到：“本乎形者融灵而变动者，心也”。本来“形”和“神”是融为一体的，它所以能生动变化，是画家主观感情作用于客观事物的结果。也就是说绘画创作是画家性情的表露，从作品中可以透视出画家的个性心理。画家心绪的渗入，使一笔一画都是画家的自我表现。画家心胸是否清净洒脱，可从其画境中得以体验。我们来看先生1987年创作的山水画《故山在何处，昨夜梦清溪》，画面以泼墨的手法，使得那如真似幻的抽象笔墨与大自然的山岚云雾、烟水飞动的具体形象有机地、完美地结合在一起，创造出一种奇伟瑰丽、天地融合、墨彩交辉的意境，强化了画面的感染力。他把岑参《早发焉耆怀终南别业》尾联“故山在何处，昨夜梦清溪”的诗句题在画面上，点出了画意，表达了一种独处异地的愁思和对家乡的眷恋之情。另外还有一幅《青山满眼故园非》的山水画，画面题写了北宋词人贺铸《乌江东乡往还马上作二首(其二)》“残日雨杆荒芜远，青山满眼故园非”的诗句，同样表达了自己独处异地的乡思。这些是先生表达思乡的一类作品。而《夫藏舟于壑》的山水画，则以类似书法里中锋勾勒山形，再蘸淡墨，接着用浓墨点染破之，后又泼些淡色，呈现的是那种情景交融、虚实相生、活跃着生命律动的韵味无穷的诗意空间。画面题写《庄子·内篇·大宗师第六》“夫藏舟于壑，藏山于泽，谓之固矣。然而夜半有负之而走，昧者不知也”的句子，其中“山”字，郭沫若作“舢”字解，就是舢板，舟的意思；但另外又见有人作“汕”字解，即捕鱼的工具，我认同后者，字面意思就是“把船藏在山谷，把捕鱼的工具藏于深水中。应该算是很可靠了。可是半夜里还是被有本领的人拿走了，那藏的人竟还不知道呢!借以讽刺那些固步自封的人，目光短浅，不知道世界变化的人。《孤独》是一张花鸟画，画面应该是以两次拓印的方式来表现的，辅之一些墨点、色点，再画上一只小鸟点睛，画面题上“物我一体，宇宙齐一，又安知鸟之非我，我之非鸟耶？!” 让我想起《庄子.秋水》“子非鱼焉知鱼之乐”的句子。表达了天和人是一体的,人要应和上天的意旨，不违背天意，只有这样才能达到庄子提出的“天地与我并生，万物于我为一”的真境，就能臻新意于法度之中，寄妙理于豪放之外的化境。中国山水画作为中华民族独有的艺术瑰宝，传统道家思想深深植根于山水画艺术的创作中，同时也影响了山水画的审美追求与艺术情趣。这在先生2009年画的《混沌之初》和《何处三家村》这二幅山水画中得到很好的体现，特别是《何处三家村》画面题了自己写的长诗“何处三家村，尽日闭柴门。荒径少行客，无人问晨昏。孤灯与青卷，偃蹇神犹存。山外醉歌舞，利禄相逐奔。姚佚复启态，使人空心魂。机栝相因依，成败如覆盆。会得此中意，万岁一成纯。”表达了自己喜欢幽静山居，独自读书、学习、思考，远离闹市里的功名利禄，方能志存高远，实现心境空明的理想。作为当代名师的罗老先生，他的画可谓学殖深厚，具备诗、书、画三者的统一，那些诗句，不仅是对自然外物的形象描写，更是对达观哲理的表达，洋溢着极其深沉的心灵寄托。因此，他作品中的诗句、书法和色彩就是他自己人格精神的真实写照。看先生的书画，同时让我想起现代人已不太熟悉的盛唐著名高士，文学家、诗人、书画家郑虔，他还是一位精通经史、天文、地理、博物、兵法、医药近乎百科全书式的一代通儒，诗圣杜甫称赞他“荥阳冠众儒”“文传天下口”。郑虔曾画了一幅画并把自己的诗题在上面，献给唐玄宗李隆基。唐玄宗一看，拍案叫绝，挥笔题写了“郑虔三绝”四个字，并专门为郑虔设置一所供官宦子弟读书的“广文馆”，任命郑虔为广文馆博士，传授学问，所以郑虔被时人称为“郑广文”。历代美术史家认为郑虔与王维一样是中国文人画的开创者。自从唐玄宗称赞郑虔诗、书、画“三绝”以后，诗、书、画“三绝”也成了传统书画家多才多艺的美称，还成为对一个优秀书画家的要求，更成为判断一件书画作品价值的重要标准。诗也，书也，画也，皆为文人学士发愤抒情之介质，能融三者于一炉以写天地人心，非常人所能为。今日见之并亲证，罗宗强老先生正是我心中的当代郑虔!(作者系深圳市关山月美术馆馆长、中国工笔画学会副会长、广东省美术家协会副主席、广州美术学院说是我研究生导师)

2020年5月6日考研调剂信息：1、东北农业大学，农业水土工程，2个调剂名额2、西南大学，发育生物学，调剂名额不详3、东北农业大学，水文学及水资源，2个调剂名额4、东北石油大学，化学，调剂名额不详5、华南师范大学，光学工程，4个调剂名额6、福建医科大学，药学，1个调剂名额7、北京工业大学，材料物理与化学，3个调剂名额8、温州医学院，药学，3个调剂名额9、浙江海洋大学，海洋生物学，3个调剂名额10、赣南师范学院，计算机应用技术，12个调剂名额11、山东大学，药物化学，4个调剂名额12、山东大学，生物学，4个调剂名额13、西南科技大学，材料学，214、黑龙江大学，材料科学与工程，2个调剂名额15、青岛大学，模式识别与智能系统，调剂名额不详16、东北林业大学，林产化学加工工程，1个调剂名额17、沈阳化工大学，工程管理[专]，20个调剂名额18、安徽理工大学，材料科学与工程，2个调剂名额19、河北农业大学，果树学，3个调剂名额20、江西科技师范大学，化学，2个调剂名额21、黑龙江大学，化学工程与技术，11个调剂名额22、上海应用技术学院，材料加工工程，4个调剂名额23、江汉大学，材料科学与工程，5个调剂名额24、福州大学，生物医学工程，5个调剂名额25、佳木斯大学，微生物学，2个调剂名额26、河南理工大学，材料科学与工程，10个调剂名额27、河南科技大学，机械制造及其自动化，调剂名额不详28、汕头大学，药理学，2个调剂名额29、淮海工学院，地图制图学与地理信息工程，2个调剂名额本期发布了29则调剂信息，希望能帮助到家人们！在后期文章中，我会继续为大家分享最新的考研调剂信息，考研问题多，关注牛小guo！考研复试压力大，吃点零食放松一下吧！百草味5月大促销，超值大礼包月销量超过950000件，评论量高达304000！纸皮核桃大礼包、炭烧腰果大礼包、甜辣鸭脖大礼包……点击下方链接可领10元优惠券！券后只需29.9元！活动时间有限，需要的家人们赶快点击下单！还享包邮到家哦！助力全国复工复产，感谢您对百草味的支持！

考研问题多，关注牛小guo。大家好，欢迎来到本期专栏。考研成绩陆续公布之后，不少同学都忙着考研调剂了。最近也有不少粉丝朋友咨询笔者，考研可否跨专业调剂？首先要了解的是，不少院校的公告上都明确指出，考研可以跨专业调剂，但只能调剂到与报考专业代码前四位数相同的专业中去。说到这里，便要清楚专业代码是什么？一般而言，考研专业代码都有六位数。其中前两位数是大学科代码，中间两位数是一级学科代码，后两位数是二级学科代码。山东大学先来说一说这个大学科是什么？在教育部的高校专业划分中，将所有的专业划分到12个学科中去。这些学科包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等等。其中每一个大学科都有代码 ，比如说大学科哲学的代码是01，大学科经济学的代码是02，大学科法学的代码是03。天津大学在了解了大学科之后，我们需要清楚一级学科是什么？一般来说，在每个大学科下面，都有多个一级学科。比如说大学科经济学下面就有两个一级学科，其一是一级学科理论经济学，学科代码是0201；其二是一级学科应用经济学，学科代码是0202。那在这些一级学科下面，又分别有多个二级学科。比如说在理论经济学下面，就有一个二级学科叫政治经济学，学科代码020101；还有一个二级学科叫经济思想史，学科代码是020102。在应用经济学下面呢，也有很多二级学科，比如说有一个二级学科叫国民经济学，学科代码020201；还有一个二级学科叫区域经济学，学科代码020202。同济大学那么如果说按照专业代码前四位数相同才能调剂的话，政治经济学（020101）便可以调剂到经济思想史（020102），国民经济学（020201）可以调剂到区域经济学（020202），而政治经济学（020101）无法调剂到区域经济学（020202）。既然在大学科经济学下面，都有二级学科之间无法调剂。那对于那些大学科不同的专业，便更是无法调剂了。说到这里，相信大家已经清楚了考研跨专业调剂的规则了。经济学接下来为大家分享一些考研调剂信息：1、大连海洋大学，海洋技术、物理海洋学、资源利用与植物保护、海洋生物学、海洋化学，调剂名额不详。2、青岛科技大学，化学工程，3个调剂名额。3、南昌航空大学，测试计量技术与仪器、物理电子学、光学、物理学，5个调剂名额。4、赣南师范学院，农业昆虫与害虫防治，1个调剂名额。果树学，3个调剂名额。5、浙江海洋大学，药学，4个调剂名额。6、宁波大学，渔业、水产养殖、渔业资源、生物化学与分子生物学、海洋生物学，调剂名额不详。7、青岛大学，微电子与固体电子学、材料物理与化学、材料学、物理学，15个调剂名额。8、五邑大学，微生物与生化药学，7个调剂名额。纺织工程，20个调剂名额。9、中国地质大学，材料物理与化学、材料学、凝聚态物理，调剂名额不详。10、安徽农业大学，农药学，2个调剂名额。11、大连工业大学，材料科学与工程，3个调剂名额。12、西南科技大学，安全工程、矿业工程，调剂名额不详。13、南京工业大学，材料物理与化学，4个调剂名额。14、河北师范大学，生物学课程与教学论，调剂名额不详。15、中国矿业大学，生物化工，调剂名额不详。16、黑龙江大学，植物保护，4个调剂名额。17、郑州大学，材料科学与工程，3个调剂名额。目前已经搜集到的考研调剂信息就是这些，本期专栏就到这里。如果您觉得这期文章对您有一丝丝帮助的话，希望您能点赞、收藏并转发。咋们下期再见！

1、南昌大学南大正门南昌大学，简称“南大”，位于有着“物华天宝，人杰地灵”和“英雄城”之美誉的江南古城——江西省南昌市，是国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”大学。学校办学始于1921年创办的江西公立医学专门学校和1940年创建的国立中正大学。1993年，江西大学与江西工业大学合并组建南昌大学。2005年，与江西医学院合并组建新南昌大学。南大前湖主校区学校现有青山湖、东湖、前湖、鄱阳湖、抚州5个校区，占地面积八千多亩。图书馆藏书290万余册，实现了计算机自动化管理，并被全国高校文献保障中心和省教育厅确定为省级高校文献信息服务中心。 学校提供了很好的教育学习平台供学生学习，展示自己的才华。2、江西师范大学江西师范大学，简称“江西师大”，位于省会南昌市，是江西省属重点大学。学校融哲、经、法、教、文、史、理、工、管理、艺术十大学科门类于一体，是江西省本科办学历史最为悠久的普通高校，被江西省人民政府确定为优先发展的省属重点师范大学。师大办学始于1940年创建的国立中正大学。1949年更名为国立南昌大学，1953年院系调整后留在江西的部分改为江西师范学院，1983年更名为江西师范大学。目前，学校有瑶湖、青山湖两个校区，占地面积3500余亩，馆藏纸质图书300多万册；有全日制本科生近3万人，博士、硕士研究生5000余人。3、江西财经大学江西财经大学位于省会南昌，是一所财政部、教育部、江西省人民政府共建，以经济、管理类学科为主，多学科协调发展的高等财经学府。学校办学始于1923年秋创办的江西省立商业学校，在1958年成立江西财经学院，六七十年代几经更名并遭停办，1978年复校，1996年更名为江西财经大学。校园风光目前，学校有蛟桥园、麦庐园、枫林园、青山园四个校区。占地面积共2000多亩，馆藏纸质图书近400万册。学校下设16个教学学院，4个管理型学院，以及1个独立学院。4、江西理工大学江西理工大学，简称“江理”，创办于1958年，原名江西冶金学院，1988年更名为南方冶金学院，2004年更名为江西理工大学。江西理工大学具有博士、硕士和学士学位授予权，是一所以工学为主，理工结合，经、管、文、艺、法等多学科协调发展的教学研究型大学；是我国有色金属工业和钢铁工业重要的人才培养和科研基地，被誉为“有色冶金人才摇篮”。学校本部位于江西南部城市，赣州市。目前，学校在赣州、南昌两地有5个校区，占地面积共计3700余亩；现有各类全日制在校生三万多人。5、江西农业大学江西农大位于省会南昌市，是国家农业农村部、国家林业和草原局与江西省人民政府共建高校。具有博士学位授予权，是中国首批具有学士学位、硕士学位授予权单位之一，是江西省最早开展研究生教育的高校。学校办学始于1905年创办的江西实业学堂，1908年更名为江西高等农业学堂。本科教育始于1940年创办的国立中正大学，后改名为南昌大学。1952年组建江西农学院。1969年江西农学院和江西共产主义劳动大学合并，1980年11月更名为江西农业大学。目前，学校总占地面积1.6万亩；下设17个学院，58个本科专业；拥有6个一级学科博士点，20个一级学科硕士点；有全日制在校生2.8万余人。6、南昌航空大学南昌航空大学位于省会南昌，是江西省人民政府与国家国防科技工业局共建的具有航空、国防特色的高等学校，是一所以工为主、工理文管经法教艺等学科协调发展的多科性大学。学校创建于1952年，是全国首批具有学士学位授予权单位。学校原为航空航天部所属的6所高校之一，先后隶属于航空工业部、航空航天工业部、中国航空工业总公司，1999年开始实行中央与地方共建、以地方政府管理为主的管理体制。目前，学校有前湖校区、上海路校区、共青城校区3个校区，占地面积3500多亩；现有全日制在校生2.3万余人，其中本科生2万余人，研究生2400余人。7、华东交通大学华东交通大学位于省会南昌，是一所以工为主，经、管、文、理、法等多学科协调发展，以交通为特色、轨道为核心的教学研究型大学，是江西省属重点大学，也是国家铁路集团有限公司、国家铁路局与省人民政府共建高校，相关专业毕业后就业形势不错。1971年，上海交通大学机车车辆系以及同济大学铁道工程专业并入上海铁道学院，更名为华东交通大学，迁往江西。1978年，华东交通大学与上海铁道学院各自继续办学。目前，学校占地面积2800多亩，图书馆有纸质藏书200多万册；现有各类全日制在校生2万多人。8、景德镇陶瓷大学景德镇陶瓷大学位于千年瓷都景德镇，是中国唯一以陶瓷为特色的多科性本科高等学校。曾隶属于原国家轻工部，1998年转为中央与地方共建，以江西省管理为主。是29所独立设置的本科艺术院校”之一。学校办学始于1910年创办的中国陶业学堂，1958年成立本科建制的景德镇陶瓷学院。学校先后于1984年和2013年获得硕士和博士学位授予权。2016年3月，更名为景德镇陶瓷大学。目前，学校有新厂、湘湖、陶研所三个校区，占地2000余亩；下设11个教学院（部、系），开设本科专业57个，有3个一级学科博士点、15个一级学科硕士点和6个专业学位硕士点；现有各类全日制在校生2万多人。9、东华理工大学东华理工大学，简称“东华理工”，是江西省人民政府与国家国防科技工业局、中华人民共和国自然资源部、中国核工业集团公司共建高校。学校先后隶属于地质部、核工业部、国防科工委、江西省人民政府，是中国核工业第一所高等学校；是一所具有地学和核科学特色，以理工为主，经、管、文、法、教、艺兼备的多科性大学。东华理工大学的前身是创办于1956年的太谷地质学校，1958年迁址太原并更名为太原地质专科学校（本科），1959年迁至江西省抚州市，更名为抚州地质专科学校，后几经更名，于2007年更名为东华理工大学，即现名。目前，学校有南昌和抚州两个校区，校园总占地面积2500余亩；在校生2.3万余人。10、赣南师范大学赣南师范大学，简称“赣南师大”，位于赣州市，是一所省属本科师范院校。教育部本科教学评估专家组评价学校“是一所特色鲜明、前景良好的区域性优秀师范大学”。学校办学始于1958年6月创办的赣南师范专科学校，1959年改为赣南师范学院，招收了本科生。1964年恢复为赣南师范专科学校。此后校名多次更改，1984年恢复为赣南师范学院，升格为省属本科师范院校。2003年成为硕士学位授予单位。2016年3月，更名为赣南师范大学。目前，学校建有黄金校区、章贡校区、白塔校区（大学科技园）3个校区，占地面积2000多亩，馆藏图书220余万册；下设有15个教学学院、1所独立学院，有各类全日制在校生2万多人。2019年江西省各一本院校分数线：长沙五所学院组建长沙大学能成为武大、郑大那样的省会名校吗？

喜大普奔！江西又多了两所本科高校啦！近日，教育部发展规划司正式公示了新一轮新设置的高等学校名单。南昌文理学院江西软件工程学院成功获批！而在今年1月份，教育部就出台了《关于2017年度申报设置列入专家考察高等学校的公示》，委托全国高等学校设置评议委员会专家，对有关高等学校进行实地考察。其中，南昌职业学院、江西先锋软件职业技术学院2所江西高校在列。只不过，当时拟定的校名为“南昌管理科技学院” “江西信息学院”，同日前批复的校名并不一致。南昌文理学院南昌职业学院（拟升格为南昌文理学院）是经江西省人民政府批准、国家教育部备案的全日制国家统招普通高等学校，座落在“物华天宝、人杰地灵”的历史文化名城——南昌市，是江西省唯一以省会城市命名的高职院校。世界著名华人华侨领袖、社会活动家、原美国国际合作委员会主席陈香梅女士受聘名誉院长、顾问；中国科学院院士、清华大学教授潘际銮受聘学院顾问。江西软件工程学院江西先锋软件职业技术学院（拟升格为江西软件工程学院）座落于南昌市湾里区，是由江西唯一的国家软件百强企业先锋软件股份有限公司投资创办的，于2004年经江西省人民政府批准、国家教育部备案的全日制统招普通高等院校，是全国35所示范性软件职业技术学院之一。解 读最近几年，我省几乎每年都有高校更名，有的从“学院”更名为“大学”，有的在校名中加上了“科技”，有的则把“职业技术”去掉了。那么，高校更名后带来了哪些变化呢？江报君了解到，我省有高校更名后录取分数线逐年走高，还有一些高校在教学、科研上取得了突破。"学院"更名为"大学"需要些啥条件？根据有关法律法规的规定，“学院”更名为“大学”应当符合以下两个方面的基本要求：第一，应当符合国家和本地区关于高等学校布局结构的总体规划；第二，应当符合《高等教育法》《普通高等学校设置暂行条例》和《普通本科学校设置暂行规定》（教发[2006]18号）中规定的使用“大学”名称的条件和标准，具体说就是应当在办学规模、学科门类、较强的教学科研力量、较高的教学科研水平等几个方面达到国家规定的“大学”的标准和条件：（一）办学规模：全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。（二）学科与专业：1. 在人文学科（哲学、文学、历史学）、社会科学（经济学、法学、教育学）、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中应拥有3个以上学科门类作为主要学科。2. 在每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，学校的普通本科专业总数至少在20个以上。（三）师资队伍：专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上；具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。（四）教学与科研水平：1. 在教育部组织的普通高等学校本科教学工作水平评估应达到“良好”以上。应在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。2. 具有较高的科学研究水平：（1） 近5年年均科研经费，以人文、社会科学为主的学校至少应达到500万元，其他类高校至少应达到3000万元；（2） 近5年来科研成果获得省部级以上（含省部级）奖励20项，其中至少应有2个国家级奖励；（3）至少设有省部级以上（含省部级）重点实验室2个和重点学科2个；（4） 一般至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生。此外，还需要在基础设施，实习、实训场所，办学经费、领导班子方面达到国家规定的要求。近年来江西更名的那些高校2011江西赣江职业技术学院更名为南昌工学院；江西服装职业技术学院更名为江西服装学院2012江西科技师范学院更名为江西科技师范大学；江西蓝天学院更名为江西科技学院2013江西中医药学院更名为江西中医药大学；景德镇高等专科学校更名为景德镇学院；萍乡高等专科学校更名为萍乡学院；江西教育学院更名为南昌师范学院。2014江西渝州科技职业学院更名为江西工程学院；江西城市职业学院更名为江西应用科技学院；江西太阳能科技职业技术学院更名为江西新能源科技职业学院。2015江西新闻出版职业技术学院更名为江西传媒职业学院；江西护理职业技术学院更名为江西卫生职业学院。2016景德镇陶瓷学院更名为景德镇陶瓷大学；赣南师范学院更名为赣南师范大学虽然这么多高校提出将更名，不过也不是所有学校都能更名成功的。最终能否成功，还有待教育部专家进行投票表决。2017年初，教育部《关于“十三五”时期高等学校设置工作的意见》印发，指出一些高等学校定位不清，热衷于层次提升或更名，盲目增设学科专业，办学特色弱化，同质化倾向明显。文件提出，坚决纠正部分高等学校贪大求全，为了更名、升格盲目向综合性、多科性发展的倾向，严格依据标准审批“学院”更名“大学”。江西高校更名，下一个会是谁？来源：教育部官网编辑：赵庆

介绍学科教学（语文）与学科教学（数学）专业。学科教学（语文）【学科门类：04教育学；一级学科：0451教育；专业名称：045103学科教学（语文）】【专业培养目标】学科教学（语文）培养具有现代教育理念、良好的职业道德和创新意识、扎实的教育理论和学科专业知识、较强的教育教学实践和研究能力的专业化中小学教师和管理人员，为他们将来成为优秀教师和教育家奠定坚实基础。【考研热度】★★★★【竞争指数】★★★★★【热门院校】（全国）东北师范大学、北京师范大学、华东师范大学、首都师范大学、中央民族大学、陕西师范大学、山东师范大学、浙江师范大学（华中）华中师范大学、河南大学、黄冈师范学院、江汉大学【考研科目】不同学校学科教学（语文）的考试科目有所差别，主要体现在专业课和复试科目上。以下为该专业热门院校的初试、复试科目（一些院校未指明复试科目）。注：此专业大多数院校不接受同等学力考生，请考生报名前以报考院校公布的官方信息为准。【就业主要方向】公立/私立学校教师；相关机构教研员/学科负责人；教学管理等。教育硕士考研——专业分析学科教学（数学）【学科门类：04教育学；一级学科：0451教育；专业名称：045104学科教学（数学）】【专业培养目标】学科教学（数学）培养掌握数学教育领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有现代教育观念和教育、教学工作能力，能够从事基础教育领域数学教学工作和管理工作、具有良好的教师职业素质的高层次应用型专门人才。【考研热度】★★★【竞争指数】★★★【热门院校】（全国）华东师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、北京师范大学、南京师范大学、赣南师范学院、安徽师范大学（华中）华中师范大学、黄冈师范学院【考研科目】不同学校学科教学（数学）的考试科目有所差别，主要体现在专业课和复试科目上。以下为该专业热门院校的初试、复试科目（一些院校未指明复试科目）。【就业主要方向】公立/私立学校教师；相关机构教研员/学科负责人；教学管理等。